第一篇：人教版小學語文基礎知識復習

人教版小學語文基礎知識復習（一）

一、拼音： 一上：

１、聲母：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w ２、韻母：B o e i u < Bi ei ui Bo ou iu ie ３、整體認讀：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuBn yin yun ying 一下：

字母表：ＡBＢbＣcＤdＥeＦfＧgＨhＩiＪjＫkＬlＭmＮnＯoＰpＱqＲrＳsＴtＵuＶＶＷＷＸxＹyＺz

二、古詩： 一上：

１、詠鵝（唐/駱賓王）：鵝鵝鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。

２、畫：遠看山有色，近聽水無聲。春去花還在，人來鳥不驚。

３、畫雞（明/唐寅）：頭上紅冠不用裁，滿身雪白走將來。平生不敢輕聲語，一叫千門萬戶開。

４、靜夜思（唐/李白）：床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。

５、憫農

（一）（唐/李紳）：鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。一下：

１、春曉（唐／孟浩然）：春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。

２、村居：（清／高鼎）：草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。

３、所見：（清／袁牧）：牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。

４、小池：（南宋／楊萬里）：泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。二上：

１、贈劉景文（北宋/蘇軾）：荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，正是橙黃橘綠時。

（大意是：荷花凋謝連那擎雨的荷葉也枯萎了，只有那開敗了菊花的花枝還傲寒斗霜。一年最好的景致你要記住，那就是橙子金黃、橘子青綠的時節。）

２、山行（唐/杜牧）：遠上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。（大意是：在石徑蜿蜒、白云繚繞的秋山深處，有人家居住。詩人被一片火紅的楓葉吸引住了，停車觀看，不禁發出“霜葉紅于二月花”的感嘆。）

３、回鄉偶書（唐/賀知章）：少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來。

４、贈汪倫（唐/李白）：李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。二下：

1、草（唐/ 白居易）：離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。（這首詩的大意是：原野上那茂盛的野草，到秋天枯萎，但第二年春天又會長得十分繁茂，年年循環，生生不已。不管野火怎樣無情地焚燒也不能把它燒盡，只要春風一吹，小草又會蓬勃生長。）

2.宿新市徐公店（南宋/楊萬里）：籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰.兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。（這首詩的大意是：在稀疏的籬笆旁邊有一條小路伸向遠方，樹上的花已經落了，但樹葉還沒有長得茂盛濃密。一個孩子奔跑著追逐翩翩起舞的黃蝴蝶，這蝴蝶飛入金黃色的菜花叢中怎么也找不到了。）

3、望廬山瀑布（唐/李白）：日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

（詩意：在陽光的照射下，廬山的香爐峰升起紫色的云霧。一條白練似的瀑布從青翠的山壁間跌落下來，好像一條大河掛在山前。那長長的瀑布飛快地直往下瀉，真讓人以為那是銀河從九重天外落了下來。）

4、絕句（唐/杜甫）：兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。（詩意：兩只黃鸝在翠綠的柳樹梢上歡樂地歌唱，一行白鷺在晴朗的天空中自由飛翔。透過窗戶看得見西嶺千年不化的積雪，門外江面上停泊著即將駛往東吳的客船。）

5、敕勒歌(北朝樂府民歌）：敕勒川，陰山下。天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。三上：

１、小兒垂釣（唐/胡令能）：蓬頭稚子學垂綸，側坐苺苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。

２、夜書所見（南宋／葉紹翁）：蕭蕭梧葉送寒聲,江上秋風動客情。知有兒童挑促織,夜深籬落一燈明。

３、九月九日憶山東兄弟（唐／王維）：獨在異鄉為異客,每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。４、望天門山（唐／李白）：天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。

（前兩句詩意：天門兩山本來是一個整體，阻擋著洶涌的江流。由于長江怒濤的沖擊，才撞開了“天門”，使它中斷而成為東西兩山。由于兩山夾峙，洶涌的長江流經兩山間的狹窄通道時，激起回旋，形成波濤洶涌的奇觀。）

５、飲湖上初晴后雨（北宋／蘇軾）：水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。

（前兩句詩意：在燦爛的陽光照耀下，西湖水波蕩漾，波光閃閃，十分美麗；在雨幕籠罩下，西湖周圍的群山，迷迷茫茫，若有若無，非常奇妙。）

６、山居秋暝（唐／王維）：空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。遂意春芳歇，王孫自可留。（詩句的意思是說浩月當空，照耀在郁郁蔥蔥的青松上，山泉清冽，淙淙流瀉于山石之上。）７、絕句（唐／杜甫）：江碧鳥逾白，山青花欲燃。今春看又過，何日是歸年？（詩句的意思是說微風徐來，碧波蕩漾，在碧波的映襯下，水鳥顯得更加潔白，它們正在歡快地徜佯；青山上的草木繁茂、青翠欲滴，山花怒放，在陽光映照下火紅一片。）

８、江南春（唐／杜牧）：千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。

９、游山西村（南宋／陸游）：莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復疑無路，柳暗花明又一村。蕭鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。

10、庚申正月游齊安（北宋/王安石）：水南水北重重柳。山后山前處處梅。未即此身隨物化，年年長趁此時來。三下：

１、詠柳（唐／賀知章）：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。（意思是：高高的柳樹，長滿了翠綠的新葉，看上去好像用碧玉裝飾扮的一樣。從樹上垂下來無數好像綠色絲帶一樣的柳條來。這細細的嫩葉是誰的巧手剪裁出來的?原來是二月春風這把剪刀裁出來的啊!）

２、春日（南宋／朱熹）：勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。（意思是：在風和日麗的一天，詩人到孔子曾經呆過的地方泗水流域去觀賞風景。那里風光無限，一時之間許多新鮮奇麗的景色映入眼簾。人們尋常中都知道有春風，但要是真正認識它，只有在見到萬紫千紅的景象以后。）３、古詩名句：

①萬壑樹參天，千山響杜鵑。（《送梓州李使君》唐／王唯）（描繪的是古木參天、杜鵑聲聲的森林景色）

②漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝。（《積雨輞川莊作》唐／王唯）（描繪的是夏日時節、白鷺黃鸝在水田、林木之間飛翔、歌唱的情景）

③雨里雞鳴一兩家，竹溪村路板橋斜。（《雨過山村》唐／王建）（描繪的是雨中山村的景象，村路環曲、板橋橫斜，小溪沿岸，則是翠綠的竹子，偶爾還從附近的茅舍里傳來幾聲雞叫，打破了小山村的沉靜）

④穿花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛。（《曲江二首》唐／杜甫）（描繪的是蝴蝶在花間飛舞、蜻蜓在水面翻飛的夏日美景）

⑤池上碧苔三四點，葉底黃鸝一兩聲。（《破陣子》北宋／晏殊）（描繪的是池塘美景，斑斑點點的蒼苔分散在池邊，樹木枝間的黃鸝在歡快地鳴叫。）

4、游子吟（唐/孟郊）：慈 母 手 中線，游 子 身 上衣。臨 行 密 密縫，意 恐 遲 遲 歸。誰言 寸 草 心，報 得 三 春暉。

（詩的大意是，孩子要離開母親遠行，母親一針一線仔細地為他縫制衣衫，針腳縫得密密的，擔心他不能早日歸來。母親的關懷就像春天的陽光，哺育了小草，這樣無私的母愛，做子女的如何能報答得盡?）

5、寫月亮的詩句：

①小時不識月，呼作白玉盤。（《古朗月行》唐/李白）②月來滿地水，云起一天山。（揚州瘦西湖月觀亭清代鄭板橋親書聯）

③露從今夜白，月是故鄉明。（《月夜憶舍弟》唐/杜甫）④峽深明月夜，江靜碧云天。（《送楊秀才游蜀》唐/張祜）

6、寫友誼的名句：

①海內存知己，天涯若比鄰。（《杜少府之任蜀洲》唐/王勃）②海上生明月，天涯共此時。（《望月懷遠》唐／張九齡）

③久旱逢甘雨，他鄉遇故知。（《四喜詩》北宋／汪洙）④歲寒知松柏，患難見真情。（無名氏）

⑤千里送鵝毛，禮輕情意重。（物輕人意重,千里送鵝毛。）（《臨江仙》北宋／邢俊臣）

［補充：人之相識，貴在相知，人之相知，貴在知心。——(春秋)孟子

君子之交淡若水，小人之交甘若醴。——(戰國)莊子 一死一生，乃知交情。一貧一富，乃知交態。一貴一賤，交情乃見。——《漢書》

相知無遠近，萬里尚為鄰。——(唐)張九齡 莫愁前路無知己，天下誰人不識君。——(唐)高適 人生所貴在知己，四海相逢骨肉親。——《雁門集》 路遙知馬力，日久見人心。——《元曲選·爭報恩》］

7、乞巧（唐/林杰）：七夕今宵看碧霄，牽牛織女渡河橋。家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條。

8、嫦娥（唐/李商隱）：云母屏風燭影深，長河漸落曉星沉。嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。（詩意：室內，云母屏風上映著幽暗的燭影；室外，銀河漸漸西移垂地，晨星就要消失了。嫦娥應該后悔偷吃了靈藥，眼望著碧海青天，夜夜心情孤寂。）四上：

1、題西林壁（北宋/蘇軾）：橫看成林側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。

2、游山西村（南宋/陸游）：莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚，山重水復疑無路，柳暗花明又一村。

（解釋：不要笑話農人田家的臘酒渾濁不清，豐收年景款待客人，菜肴盡夠豐盛。山巒重重，水道彎彎，正疑無路可走，突然出現柳陰深深，鮮花簇簇，眼前又是一個山村。）

3、黃鶴樓送孟浩然之廣陵（唐/李白）：故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。（解釋：我的好友孟浩然在繁花似錦的陽春三月，由黃鶴樓出發，乘船東行到揚州去。我佇立江邊，目送友人的小舟愈行愈遠，漸漸消失在水天相接的地方，只望見浩浩蕩蕩的江水流向天際。）

4、送元二使安西（唐/王維）：謂城朝雨邑輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。（解釋：渭城清晨一場如酥小雨，濕潤了路上的塵埃，旅店旁的棵棵綠柳，被雨水沖洗得更加翠色欲滴。朋友，請再喝盡這杯醇香的美酒吧，等你西行出了陽關之后，就再也沒有一個交情深厚的老友了。）

5、過故人莊（唐/孟浩然）：故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。

（解釋：老友準備了豐盛的飯菜，邀我到他的田舍作客。幽美的村莊，四周綠樹環抱，一座青山在城郭外隱隱橫斜。推開窗子，面對著打谷場和菜圃，共飲美酒，閑談農務。告別時就又盼望著快到重陽佳節，那時我還要來品嘗美酒，觀賞菊花。）四下：

1、獨坐敬亭山（唐/李白）：眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。相看兩不厭，只有敬亭山。

（解釋：天上幾只鳥兒高飛遠去，直至無影無蹤；寂寥的長空有一片白云，卻也不肯停留，慢慢地越飄越遠，似乎世間萬物都厭棄詩人，遠離而去，詩人只有靜靜地凝視著敬亭山，而敬亭山似乎也一動不動地看著詩人。）

2、望洞庭（唐/劉禹錫）：湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。

（解釋：洞庭湖的水光與秋月交相融和，水面波平浪靜就好像銅鏡未磨。遠遠望去洞庭湖山水一片翠綠，恰似白銀盤子托著青青的田螺。）

3、《鄉村四月》（南宋／翁卷）：綠遍山原白滿州，子規聲里雨如煙。鄉村四月閑人少，才了蠶桑又插田。（解釋：山坡原野草木茂盛，一片蔥蘢，而稻田里的水色與天光相輝映，滿目亮白，杜鵑聲聲啼叫，天空中煙雨蒙蒙。

四月到了，農民都開始忙農活，沒有人閑著，剛結束了蠶桑的事又要插秧了。）

4、四時田園雜興（南宋／范成大）：晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。（解釋：白天鋤地，夜晚搓麻，農家男女各自忙著自己的事情，各有自己拿手的本事，小孩子哪里懂得耕織之事，也模仿大人的樣子，在靠近桑樹的下面學著種瓜。）

5、名句：

①大漠孤煙直，長河落日圓。（《使至塞上》唐／王維）（意思是：一片大漠上的一條直上的孤煙，遼遠的河灘盡頭一輪滾圓的落日。可以說把廣袤的塞上風光寫絕了。）②幾行紅葉樹，無數夕陽山。（《將至桐城》清／王士禎）③落木千山天遠大，澄江一道月分明。（《登快閣》北宋／黃庭堅）（意思是：群山上樹葉飄落，天空則因秋高而顯得遠大。江水也更顯清澈，在傍晚月光的輝映之下，江水猶如一道白練。）

④浮天水送無窮樹，帶雨云埋一半山。（《鷓鴣天》南宋／辛棄疾）

⑤春江潮水連海平，海上明月共潮生。（《春江花月夜》唐／張若虛）（意思是：江上漲起了春潮，水面與大海齊平，海面上，明月隨著潮水的上漲，也同時升起。）

⑥采菊東籬下，悠然見南山。（《飲酒》其五東晉／陶淵明）

⑦人閑桂花落，夜靜春山空。（《鳥鳴澗》唐／王維）⑧竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。（《惠崇春江曉景》北宋／蘇軾）

⑨黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙。（《約客》南宋／趙師秀）

⑩鵝湖山下稻梁肥，豚柵雞棲半掩扉。（《社曰》唐／王駕）⑾獨出門望前野田，月明蕎麥花如雪。（《村夜》唐／白居易）五上：

1、望天門山（唐／李白）：天門中斷楚江開，碧水中流至此回。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。

２、題西林壁（北宋／蘇軾）：橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。３、夜書所見(南宋/葉紹翁)：蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。

４、楓橋夜泊（唐／張繼）：月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。５、別董大（唐／高適）：千里黃云百日曛，北風吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識君。

６、暮江吟（唐／白居易）：一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。７、終南望余雪

（唐/祖詠）：終南陰嶺秀，積雪浮云端。林表明霽色，城中增暮寒。五上（新）：

1、泊船瓜洲（北宋／王安石）：京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。春風又綠江南岸，明月何時照我還。（解釋：從京口到瓜洲僅是一江之隔，而京口到南京也只隔著幾座山。春風又吹綠了長江兩岸，明月什么時候才能照著我回到家鄉。）

2、秋思（唐/張籍）：洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重。復恐匆匆說不盡，行人臨發又開封。

（解釋：秋風乍起，客居洛陽城的詩人想寫一封信，給遠在家鄉的親人，表達自己思鄉懷親的心情，可是要說的話太多了，竟不知從何說起。信寫好后，又擔心匆匆寫就的信不能把自己的意思完全表達出來，當送信人要出發的時候又打開已封好的信查看。）

3、古詩名句：

①悠悠天宇曠，切切故鄉情。（《西江夜行》唐/張九齡）（意思是：在空曠的天宇之下，我思鄉的心情更加迫切了。）②浮云終日行，游子久不至。（《夢李白》

唐/杜甫）（意思是：浮云整日飄來飄去，遠去的朋友已好久沒有相見了。可以看出詩人心中充滿思念和惆悵。）

③落葉他鄉樹，寒燈獨夜人。（《灞上秋居》唐/馬戴）（意思是：他鄉的樹已經落葉了，夜里，在寒冷的燈光下，也是飄泊他鄉的孤獨的人啊。）

④明月有情應識我，年年相見在他鄉。（《隨園詩話》清/袁枚）（意思是：如果明月有情的話，它應該認識我啊，因為每年我們都能在他鄉相見。）

⑤家在夢中何日到，春生江上幾人還？（《長安春望》唐/盧綸）（意思是：家鄉只在我的夢里，什么時候才能回去呢？你看那春天的江面上來來往往的人，有幾個是回去的呢？）⑥江南幾度梅花發，人在天涯鬢已斑。（《鷓鴣天》金/劉著）（意思是：記不清東南的梅花開了有多少次了，離開家鄉的我已是雙鬢斑白了。）

4、七律· 長征（毛澤東1935年10月）：紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。五下：

1、游園不值（南宋/葉紹翁）：應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。

2、飲湖上初晴后雨（北宋/蘇軾）：水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。

3、曉出凈慈寺送林子方（南宋/ 楊萬里）：畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。六上：

1、墨梅（元/王冕）：我家洗硯池邊樹，朵朵花開淡墨痕。不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。（詩的大意是：我平常畫畫洗硯的水池邊上有一棵梅樹，那一朵朵盛開的梅花，是用淡淡的墨汁點化而成。它不需要人們夸贊它的顏色鮮艷，只求在天地間留下清香的正氣。全詩表現了詩人不與世俗同流合污的堅貞純潔品格。）

2、竹石（清/鄭燮）：咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。（詩的大意是：竹子抓住青山毫不放松，它的根牢牢扎在巖石縫中。千種磨難萬種打擊仍然堅韌不拔，不管你刮的是什么風。全詩表現了詩人那種剛烈、堅韌，不畏任何艱險、不怕任何打擊的硬骨頭精神。）

3、石灰吟（明/于謙）：千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。（大意是：經過千錘萬鑿從深山里開采出來的石頭，對烈火的焚燒看得平平常常。只要能把自己的清白留在世界上，粉身碎骨也不怕。全詩表現了詩人不畏艱險、不怕犧牲，在人生道路上清清白白做人的高尚情操。）

4、望洞庭（唐/劉禹錫）：湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。

5、長征（毛澤東1935年10月）：紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。

6、泊船瓜洲（北宋／王安石）：京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。春風又綠江南岸，明月何時照我還。（大意是：從京口到瓜洲僅是一江之隔，而京口到南京也只隔著幾座山。春風又吹綠了長江南岸，明月什么時候才能照著我回到家鄉。）

７、游子吟（唐／孟郊）：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。（大意是：慈母手中拿著針線，正給準備外出的兒子縫制衣服。母親擔心兒子走后遲遲回不來，就把衣服的針腳縫得密密的，使它更結實、更耐穿些。正像小草難以報答春天的陽光一樣，兒子的愛心怎能報答得了母親那深重的恩情呢?）六下：

１、長歌行（漢樂府）：青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝。常恐秋節至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。（全詩的大意是：園子里那綠色蔬菜上的露珠，等到太陽一出就曬干了；溫暖的春天給萬物帶來了恩惠，使它們充滿了生機，可常常擔憂秋天的到來，因為一到秋天，草木枯黃，百花凋零，萬物失去了生命的活力；所有的河流都向東流入大海，什么時候才能流回來呢?青少年時期不努力學習，到老了傷心后悔也沒有什么用了。）

２、七步詩（三國／曹植）：煮豆持作羹，漉豉以為汁。萁在釜下然，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急？（全詩的大意是：鍋里煮著豆子，是想把豆子的殘渣過濾出去，留下豆汁來作羹；豆秸在鍋底下燃燒，豆子在鍋里面哭泣；豆子和豆秸本來是同一條根上生長出來的，豆秸怎能這樣急迫地煎熬豆子呢!）

３、出塞（唐／王昌齡）：秦時明月漢時關，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。（詩的大意是：這明月就是秦漢時戍邊將士仰望過的明月，這邊關就是秦漢時戍邊將士守衛的邊關，久別親人，經過長途跋涉，到邊防線上駐守的將士們還沒能回到家鄉。只要有李廣那樣的大將戍守邊關，就不會讓胡人的騎兵越過陰山南下入侵了。）４、春夜喜雨（唐／杜甫）：好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。（詩的大意是：好雨似乎懂得適應季節，春天里草木發芽生長，細雨隨著微風悄悄地在夜里下著，使萬物受到滋養。天上烏云密布，鄉下的小路全都黑沉沉的，只有江上的小船上燈火一閃一閃的。第二天早上，到處是濕漉漉、紅艷艷的一片，沾著雨水的鮮花裝點著官城。）５、示兒（南宋／陸游）：死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。

６、聞官軍收河南河北（唐／杜甫）：劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。

７、古詩名句：

①紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。（《冬夜讀書示子聿》南宋／陸游）［意思是說，從書本上得到的知識畢竟比較膚淺，要透徹地認識事物還必須親自實踐。全詩：古人學問無遺力，少壯工夫老始成。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。］ ②問渠哪得清如許，為有源頭活水來。（《觀書有感》南宋/朱熹）（大意是，問它怎么會如此澄澈明麗?原來有一股活水不斷從源頭流來。全詩：半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。）

③世事洞明皆學問，人情練達即文章。（《紅樓夢》清/曹雪芹)（其大意是：明白世事，掌握其規律，這些都是學問；恰當地處理事情，懂得道理，總結出來的經驗就是文章。）

④千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。（《浪淘沙九首》唐/劉禹錫）（其大意是：學會明辨是非是一個十分艱苦的歷程，但只有這樣，才會得出真知灼見。全詩：莫道讒言如浪深，莫言遷客似沙沉。千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。）⑤ 落紅不是無情物，化作春泥更護花。（《己亥雜詩》清/龔自珍）（意思是說，花雖然敗落了，化作春泥了，還要為后來的花提供養料。從中可以感受到詩人為國家、為人民無私奉獻的精神。全詩：浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化作春泥更護花。）

三、詞：

四下：

1、憶江南（唐/白居易）：江 南好，風景 舊 曾諳。日 出 江 花 紅勝 火，春 來 江 水 綠如 藍。能 不 憶 江 南？

（解釋：春回大地的時候，百花盛開，每當太陽從東方升起，陽光普照大地，遍地開放的鮮花更加艷麗，春光水碧，綠波粼粼，由于紅日映照，所以紅花更紅，像燃燒的火焰；由于江花紅，所以江水更顯得碧綠。怎能不懷念江南呢？）

2、漁歌子（唐/張志和）：西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。

（解釋：西塞山附近，白鷺展翅飛，桃花夾岸的溪水中，鱖魚肥美。桃花盛開，白鷺飛翔，碧波粼粼，鱖魚跳躍，好一幅秀麗宜人的水鄉風光。頭戴青斗笠，身披綠蓑衣，斜風細雨中垂釣的人兒不想回家。悠閑自得之情溢于言中。）

五上（新）：

1、長相思（清/納蘭性德）：山一程，水一程，身向榆關那畔行。夜深千帳燈。

風一更，雪一更，聒碎鄉心夢不成。故園無此聲。

（解釋：將士們跋山涉水，向山海關那邊進發。夜里，住宿帳篷，每個帳篷里都點起了燈。入夜，又是刮風，又是下雪，將士們從睡夢中醒來，再也睡不著了，不禁思念起故鄉來，因為故鄉溫暖、寧靜，是沒有寒風朔雪之聲的。）

2、卜算子· 詠梅（毛澤東 1961年12月）：風雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。

俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。（詞的大意是：風風雨雨剛把春天送走，漫天飛雪又迎春天來到。看懸崖已結下百丈堅冰，凌寒霜卻盛開花枝艷俏。雖艷俏卻不同桃李爭春，只把那春消息向人間預報。等鮮花光燦燦開遍山野，那梅花在花叢搖曳含笑。）五下：

1、憶江南（唐/白居易）：江南好，風景就曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南？

2、漁歌子（唐/張志和）：西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。

（詞意：春風輕輕地吹著，細雨地落著，薄霧迷濛中可清晰地看見遠處的山，天上飛著幾只白鷺。桃花盛開，江水猛漲，這時候鱖魚長得正肥。江中漂著一葉扁舟，船頭上坐著一位頭戴箬笠，身披蓑衣在垂釣的漁翁。）

3、長相思（清/納蘭性德）：山一程，水一程，身向榆關那畔行。夜深千帳燈。

風一更，雪一更，聒碎鄉心夢不成。故園無此聲。

4、西江月· 夜行黃沙道中（南宋/辛棄疾）：明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。

七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉溪橋忽見。六上：

菩薩蠻· 書江西造口壁（南宋／辛棄疾）：郁孤臺下清江水，中間多少行人淚？西北望長安，可憐無數山。

青山遮不住，畢竟東流去。江晚正愁余，山深聞鷓鴣。（詞的大意是：郁孤臺下清江流水中，有不少奔走流亡人的淚水。遙望故都長安，無奈群山遮住了我的視線。江河奔流，不受山嶺攔擋。在江邊，夜晚來臨，我多么憂愁，只聽鷓鴣鳴叫，恢復中原的志愿難遂。）六下：

1、卜算子· 詠梅（毛澤東 1961年12月）：風雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。

俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。

2、卜算子· 詠梅（南宋/陸游）：驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨自愁，更著風和雨。

無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。

3、菩薩蠻· 大柏地（毛澤東 1933夏）：赤橙黃綠青藍紫，誰持彩練當空舞？雨后復斜陽，關山陣陣蒼。

當年鏖戰急，彈洞前村壁。裝點此關山，今朝更好看。（詞的大意：天上掛著一條七色的彩虹，像是有人拿著彩色的絲綢在翩翩起舞。陣雨之后又升起了西斜的太陽，有時陽光普照，有時云霞遮掩，蒼翠的群山時隱時現。當年在這里曾經進行過一次激烈的戰斗，子彈射穿了前面村子的墻壁。那前村壁上留下的累累彈痕，把這里的景色打扮得更加美麗。）

第二篇：小學語文基礎知識復習

小學語文基礎知識復習

一、字

1、加一筆，組新字：

日：白 舊 旦 目 田 由 甲 申 電

十：干 千 土 士

木：禾 本 術 未 末

大：天 夭 夫 太 犬 木

云：去去：丟

2、加偏旁，組新字

交：皎潔 學校 郊外 餃子 比較 效果 狡猾

馬：媽媽 碼頭 螞蟻 駕馭 行駛 好嗎 罵人 瑪瑙 姓馮

包：花苞 冰雹 吃飽 懷抱 刨土 睡袍 咆哮 跑步 泡沫 放炮

平：草坪 蘋果 批評

肖：元宵 云霄 消滅 削皮 銷售 硝煙 逍遙 悄悄 樹梢 稍微 捎帶 口哨

青：清楚 蜻蜓 心情 晴天 請客 眼睛 菁英 小倩 箐

艮：一根 跟隨 銀行 傷痕 很多 狠心 痛恨 開墾 誠懇 無邊無垠

甬：通知 水桶 捅破 疼痛 朗誦 蠶蛹 涌現

：米湯 表揚 楊樹 香腸 暢想 廣場

京：鯨魚 吃驚 風景 影子 乘涼 晾曬

龍：籠子 朦朧 玲瓏 喉嚨 聾啞 田壟 聚攏

俞：榆樹 愉快 愉悅 姓瑜 比喻 愈合 小偷

亥：孩子 骸骨 應該 立刻 咳嗽 核桃 驚濤駭浪

圭：青蛙 山洼 娃娃 懸掛 桂花 算卦 信封 佳節 硅膠 哇哇叫

奐：交換 呼喚 渙散 癱瘓 煥然一新

戔：金錢 毛線 很淺 客棧 貧賤 一盞燈

咼：鳥窩 蝸牛 漩渦 萵筍 火鍋 大禍 女媧

：難題 推動 準備 淮河 土堆 睢陽 脊椎 錐子

難：沙灘 攤位 癱瘓

：快樂 一塊 決定 口訣 缺口 抉擇

曷：喝水 口渴 歇息 揭開

殳：一般 建設 沒有 段落 毀壞 毅力 戰役 防疫 投籃

良：糧食 姑娘 流浪 狼狗 踉蹌 浪花 朗誦

倉：蒼白 滄桑 船艙 創造 手槍 搶奪 凍瘡

：栽樹 裁縫 裝載 哉

二、詞語

1、照例子，寫詞語

一AA：一天天 一個個 一只只 一條條 一盞盞 一座座 一串串 一把把 一次次 一雙雙

一滴滴 一幅幅 一點點

ABB：綠油油 紅彤彤 紅通通 黃澄澄 白花花 黑乎乎 胖乎乎 美滋滋 樂呵呵

AAB：拍拍手 點點頭 跺跺腳 揮揮手 捧捧場 碰碰車 搖搖頭

AABB：紅紅火火 高高興興 快快樂樂 熱熱鬧鬧 干干凈凈 安安靜靜平平安安 明明白白

結結實實 清清楚楚 前前后后 多多少少 大大小小 進進出出

ABAB：了解了解 收拾收拾 打扮打扮 打掃打掃 熱鬧熱鬧

ABCC：喜氣洋洋 風塵仆仆 白發蒼蒼 陰雨綿綿 果實累累 千里迢迢 熱氣騰騰 憂心重重

虎視眈眈

AABC：頭頭是道 頻頻點頭 彬彬有禮 虎虎生威 默默無聞 念念不忘 戀戀不舍 依依不舍

滔滔不絕 遙遙無期 年年有余 津津有味 井井有條 人人有責

ABAC：無邊無際 無影無蹤 無法無天 無憂無慮

一心一意 一模一樣 十全十美 全心全意 誠心誠意

2、帶反義詞的四字詞語：

來龍去脈前呼后擁東倒西歪眼高手低口是心非頭重腳輕有頭無尾前倨后恭 東逃西散南轅北轍左顧右盼積少成多同甘共苦半信半疑大材小用先人后己 有口無心天經地義弄假成真舉足輕重南腔北調聲東擊西轉危為安反敗為勝 以少勝多由此及彼內憂外患上天入地天上人間出生入死哭笑不得雖敗猶榮 寵辱不驚人小鬼大瞻前顧后青紅皂白藏頭露尾居安思危大材小用無中生有 無足輕重禮尚往來大驚小怪大街小巷大材小用大同小異東奔西走東張西望古為今用今非昔比苦盡甘來來龍去脈冷嘲熱諷里應外合南轅北轍南腔北調南征北戰內憂外患前赴后繼前仰后合前因后果深入淺出生離死別死去活來天崩地裂天翻地覆天高地厚天昏地暗天經地義天羅地網天旋地轉天誅地滅同床異夢異口同聲陰錯陽差爭先恐后轉敗為勝飛短流長返老還童朝思暮想 有備無患有口無心有名無實有氣無力有始無終有頭無尾有眼無珠自始至終 有勇無謀左顧右盼左鄰右舍左思右想朝三暮四貪生怕死醉生夢死假公濟私 承上啟下承前啟后開天辟地驚天動地頂天立地花天酒地歡天喜地眼高手低 改天換地震天動地翻天覆地翻來覆去顧此失彼虎頭蛇尾街頭巷尾兇多吉少 繼往開來揚長避短說長道短三長兩短取長補短今是昨非口是心非喜新厭舊 似是而非空前絕后拈輕怕重弄假成真七上八下完整無缺起死回生聲東擊西 頭重腳輕尺短寸長積少成多挑肥揀瘦同甘共苦

3、十二生肖成語：

鼠 ：鼠目寸光 鼠竊狗盜 鼠腹雞腸 投鼠忌器 首鼠兩端 貓鼠同眠 梧鼠之技 十鼠同穴 兩鼠斗穴 窮鼠嚙貍 偃鼠飲河 抱頭鼠竄 獐頭鼠目 蟲臂鼠肝 過街老鼠 羅雀掘鼠 城狐社鼠 孤雛腐鼠 膽小如鼠 賊眉鼠眼 鼠肚雞腸

牛 ：牛刀小試 牛鼎烹雞 牛鬼蛇神 牛驥同皂 牛刀割雞 牛角掛書 牛頭馬面 九牛一毛 土牛木馬 對牛彈琴 木牛流馬 老牛破車 老牛舐犢 汗牛充棟 如牛負重 吳牛喘月 泥牛入海 童牛角馬 問牛知馬 蝸行牛步 鯨吸牛飲 目無全牛 賣劍買牛 九牛二虎之力

虎 ：虎背熊腰 虎踞龍盤 虎口逃生 虎視眈眈 虎頭蛇尾 虎落平川 虎口拔牙 虎入羊群 與虎謀皮 為虎作倀 為虎傅翼 如虎添翼 兩虎相斗 放虎歸山 畫虎成狗 養虎遺患 調虎離山 談虎色變 騎虎難下 暴虎馮河 繡虎雕龍 餓虎撲羊 抱虎枕蛟 羊入虎口 熊據虎跱 鯨吞虎噬 燕頷虎頸 狼吞虎咽 狐假虎威 三人成虎 投畀豺虎 照貓畫虎 云龍風虎 乳狗噬虎 虎毒不食兒 坐山觀虎斗

兔 ： 兔起鳧舉 兔起鶻落 兔絲燕麥 兔死狗烹 兔死狐悲 見兔放鷹 見兔顧犬 狡兔三窟 龜毛兔角 烏飛兔走 守株待兔

龍 ：龍飛鳳舞 龍肝豹胎 龍肝鳳髓 龍馬精神 龍蟠鳳逸 龍蛇飛動 龍蛇混雜 龍騰虎躍 龍潭虎穴 龍驤虎步 龍驤虎視 龍行虎步 龍吟虎嘯 龍躍鳳鳴 龍爭虎斗 龍駒鳳雛 龍章鳳姿 一龍一蛇 一龍一豬 土龍芻狗 生龍活虎 來龍去脈 畫龍點睛 魚龍混雜 降龍伏虎 活龍活現 屠龍之技 群龍無首 攀龍附鳳 乘龍快婿 成龍配套 魚龍變化 云龍風虎 元龍高臥 筆走龍蛇 驥子龍文 魚質龍文 老態龍鐘 云起龍驤 葉公好龍 藥店飛龍 望子成龍 麟鳳龜龍 痛飲黃龍 直搗黃龍 炮鳳烹龍

蛇 ：畫蛇添足 驚蛇入草 握蛇騎虎 佛口蛇心 杯弓蛇影 打草驚蛇 封豕長蛇 春蚓秋蛇 虛與委蛇

馬 ：馬不停蹄 馬齒徒增 馬到成功 馬革裹尸 馬工枚速 馬首是瞻 馬壯人強 馬馬虎虎 一馬平川 一馬當先 萬馬齊喑 萬馬奔騰 天馬行空 五馬分尸 仗馬寒蟬 老馬識途 汗馬功勞 走馬觀花 飲馬投錢 快馬加鞭 金馬玉堂 駟馬難追 信馬由韁 秣馬厲兵 倚馬可待 盤馬彎弓 騎馬找馬 走馬上任 大馬金刀 兵強馬壯 人仰馬翻 人困馬乏 人歡馬叫 車水馬龍 車殆馬煩 兵荒馬亂 蛛絲馬跡 千軍萬馬 風檣陣馬 烏焉成馬 招兵買馬 非驢非馬 金戈鐵馬 單槍匹馬 盲人瞎馬 指鹿為馬 輕裘肥馬 素車白馬 害群之馬 懸崖勒馬 塞翁失馬 弊車羸馬 羊 ：羊腸小道 羊狠狼貪 羊質虎皮 羊落虎口 亡羊補牢 亡羊得牛 羚羊掛角 如狼牧羊 歧路亡羊 順手牽羊

猴 ：沐猴而冠 尖嘴猴腮 殺雞嚇猴 猴年馬月

雞 ：雞蟲得失 雞飛蛋打 雞嗚而起 雞零狗碎 雞毛蒜皮 雞鳴狗盜 雞犬不留 雞犬不寧 雞犬不驚 雞犬升天 雞犬桑麻 雞不及鳳 雞骨支床 雞尸牛從 雞鶩爭食 山雞舞鏡 牝雞司晨 聞雞起舞 偷雞摸狗 家雞野雉 鶴發雞皮 鶴立雞群 小肚雞腸 味如雞肋 陶犬瓦雞 呆若木雞 殺雞取卵 殺雞為黍

狗 ：狗急跳墻 狗尾續貂 狗血噴頭 狗仗人勢 狗彘不若 狗拿耗子 狗皮膏藥 狗頭軍師 乳狗噬虎 蠅營狗茍 狼心狗肺 狐朋狗友 狗盜鼠竊 行同狗彘 飛鷹走狗 斗雞走狗 打落水狗 狗馬之心

豬 ：牧豬奴戲 冷水燙豬 豬仔國會 豬仔議員 豬朋狗友 豬頭三牲 泥豬瓦狗 泥豬疥狗 泥豬癩狗 指豬罵狗 豬狗不如

第三篇：小學語文第六冊復習指導(人教)

小學語文第六冊復習指導

蔡小白張惠平

第五部分閱讀

（一）復習目標

1、復習結合上下文和生活實際了解課文中詞句的意思，體會課文中關鍵詞句在表達情意方面的作用。

2、復習課文中出現的常用標點符號。學習使用句號、問號、逗號和感嘆號，了解冒號、引號的一般用法。

3、能初步把握文章的主要內容，體會文章表達的思想感情。

4、理解課文內容，培養閱讀理解能力和閱讀的興趣，感受閱讀的樂趣。重點把握自然段的內容結構，了解自然段中是怎樣圍繞一個意思寫具體的。

5、掌握一邊讀，一邊想畫面的閱讀方法。

6、復習本學期的課外閱讀，開闊視野，努力增加閱讀量。

（二）復習題示例

文段一

小水珠和大浪

從山崖上滴下來的小珠，正好滴在一塊堅硬的石頭上。它決心把石頭滴穿。這件事讓河中的大浪知道了，大浪便哈哈大笑，對小水珠說：“嘿，憑你那點力氣，能把石頭滴穿？真是笑話！”小水珠說：“不信，我倆比比看，你把河邊的石頭打個洞，我滴穿這塊石頭。九百九十九天以后，看看是怎樣的結果？”“容易，容易！”大浪哈哈大笑，覺得小水珠小得可憐，九百九十九天肯定不會滴穿石頭，而自己的力氣大著哩，別說能把石頭打個洞，就是把石頭摧毀也容易！大浪立即答應和小水珠賽一賽。

從此以后，小水珠對準石頭的一個點，滴呀滴呀，不管刮風下雨，也不管白天黑夜，堅持不懈，辛勤地工作著。而大浪卻不同，高興時“嘩——”地沖一下，不高興時就懶洋洋??

九百九十九天過去，小水珠便來找大浪：“你快來看吧，我已經把這塊石頭滴穿了，銀色的小圓洞還透著光呢！”

大浪聽了，著急了，趕快使出全身的力氣，“嘩——嘩——嘩——”連續幾聲，可是河邊的石頭仍然一動不動。

1、用“——”在文中畫出描寫人物內心活動的句子。

2、讀了《小水珠和大浪》這篇短文后，你明白了什么道理？

______________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________

文段二

時光老人和流浪漢

一個流浪漢嗚嗚地哭著。時光老人問：“你是誰？為什么哭？”流浪漢說：“我少年時代玩玻璃球，青年時代玩紙牌，中年時代打麻將，家產都敗光啦！如今我一無所有，我真后悔呀！”

時光老師看他哭得可憐，試探地問：“假如你能返老還童??”

“返老還童？”流浪喊抬頭將老人打量一番，“撲通”一聲跪下，苦苦哀求，“假如再給我一個青春，我一定從頭學起，做一個勤奮好學的人！”“好吧！”時光老人說完便消失了。

驚呆了的流浪漢低頭一看，自己已變成一個十來歲的少年，肩上還背著書包呢。

他想起自己剛才說的話，便向熟悉的一所小學走去。路上，看到幾個孩子正在玩玻璃球，他不覺手癢了，也擠進去玩了起來。他仍然按老樣子生活，玩紙牌，打麻將??到了老年，他又懊悔地哭了起來。正巧又碰到時光老人。他“撲通”一聲跪下，哀求時光老人再給他一個青春。“我做了一件蠢事！”時光老人冷笑著：“給你再多的青春，你也不會得到真正的生命。”

1、根據短文內容填空。

（1）時光老人讓流浪漢______________________，是因為流浪漢表示：“假如______________________________，我一定

______________________________________。”時光老人說自己做了一件蠢事是因為________________________________________。

（2）時光老人說的“真正的生命”是指___________________________。

2、你能用學過的一句名言來勸告這個人嗎？

_____________________________________________________

文段三

轉眼間34年過去了，當年那個(咀沮)喪的孩子

已是(紐鈕)約一位著名的建筑設計師子。我再沒有釣到過像34年前那個夜晚釣到的大魚。但是，在人生的旅途中，我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚相似的誘惑人的“魚”。當我一次次地面臨道德(訣抉)擇的時候，我就會想起父親曾經告(誡戒)我的話：道德只是個簡單的是與非的問題，但是實踐起來很難。要是人們從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴格的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。34年前的那個月光如水的夜晚，在我的腦海中留下了永久的回憶和終生的啟示。

l、劃去文中括號內不正確的漢字。

2、“喪”字是()結構，音序是()。

3、你最喜歡文中的哪句話? 請用“~~~~~~~~~~~”劃出來。

4、讀了短文，我得到的啟示是：____________________________________

第四篇：人教小學六年級語文畢業班復習練習題

人教小學六年級語文畢業班復習練習題

一、基礎部分（49分）

（一）、看拼音寫詞語，再把所填的字按音序排列。（8分）

fùmiǎokuíhàn

()稅()視()梧()衛

dàogěngrǎngzhēng

追（）（）咽土（）風（）

按音序排列：

（二）、給帶點的字選擇正確讀音，用“——”畫出來。（3分）

胸脯(púpǔ)枯藤(ténténg)女傭(yōngy?ng)

忌諱(huìwěi)懲罰(céngchéng)分泌(mìbì)

（三）、辨字組詞：（5分）

盂（）孝（）婪（）竊（）疑（）

孟（）考（）夢（）竅（）穎（）

（四）把下面的成語補充完整，再按要求分成兩類，并選用其中一個詞語造句。（8分）（）頭喪氣張冠李（）（）危不懼

披（）斬棘囫圇（）棗拾金不（）

褒義詞：貶義詞：

造句：x k b 1.c o m

（五）給帶點字詞選擇正確解釋，將序號填在括號里。（4分）

辭：A告別；B不接受，請求離去；C解雇；D躲避，推托。

1、他上個月就被告老板辭了。（）

2、昨天，她向經理遞交了辭職申請。（）

3、面對朋友的盛情邀請，我不好意思推辭。（）

4、故人西辭黃鶴樓。（）

道：A方法，辦法；B道路；C方向，道理；D說；E表示數量；F道教

1、老師經常告誡我們，過馬路時要走人行道。（）

2、我意識到我的力氣是微不足道的，根本不可能把小艇抬起。（）

3、今天，老師只給我們布置了三道題，大家一會兒就做完了。（）

4、俗話說：“外行看熱鬧，內行看門道。”（）

（六）、選擇關聯詞填空。（3分）

......因此......只要......就......雖然......但是......不僅......而且......如果......就......即使......也......爸爸（）技術高明，（）積極肯干。再難的活兒，（）一到爸爸手里，（）能化難為易。（）是別人不愿干的活兒，他（）從不推辭。

（七)、按要求改寫句子。（6分）

1、藺相如說：“秦王我都不怕，會怕廉將軍嗎？”

改為轉述句

2、誰不說黃河是中華民族的搖籃呢？

改為陳述句：

3、他把一個堅定的信念銘刻在心里。

改為“被”字句：

4、在那塊透明的琥珀里，兩個小東西仍舊好好地躺著。

縮寫句子：

5、我貪婪地讀著書。

改為比喻句：

6、這個地方很小。

改為夸張句：

（八）、在原句上修改病句。（3分）

1、春天的自貢是一年中最美麗的季節。

2、他穿上雨衣和自行車向學校飛駛而去。

3、通過這次活動，使我受到了深刻的教育。

（九）、按原文或要求填空。（5分）（選做5道題）

1、好雨知時節，當春乃發生。。

2、勸君更盡一杯酒。

3、道德行為憑自律。

4、一生最好的是，一年最好的是，一朝最好的是。

5、日初出，及日中，此不為。

6、我們常用“”來贊美老師無私奉

獻的精神品質。

7、寫出關于珍惜時間的名句：。

（五）、判斷下列說法的對錯(對的打“√”錯的打“×”)（4分）

1、《鯀禹治水》、《夸父追日》、《兩小兒辯日》都出自《山海經》。（）

2、“孰為汝多知乎？”一句是一個反問句。（）

3、書信、請假條和通知書的稱呼都應該寫在第一行的頂格。（）

4、“臺風，微風，大風，和風”這些詞可按“微風，和風，大風，臺風”的順序排列。（）

5、列夫·托爾斯泰是英國最偉大的作家之一，他的小說《復活》、《戰爭與和平》是經典的世界名著。（）

6、《我的伯父魯迅先生》一文中的“你想，四周圍黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？”是說周圍光線暗，看不清道路，所以容易碰壁。（）

7、《賦得古原草送別》的作者是王維，《贈汪倫》的作者是李白，《春曉》的作者是孟浩然。（）

8、中國古代的四大名著是《西游記》、《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸傳》。（）

二、閱讀部分（21分）

（一）閱讀說明書，回答問題（5分）

本品是以何首烏，當歸等十多種原料制成的保健品。經功能試驗證明，具有美容（怯黃褐

斑、改善皮膚水分）的保健功能。

配料：何首烏、當歸、熟地黃、白芍、桃仁、郁金、紅花、蜂蜜等。

功能成分及含量：總黃銅100ｍｇ/100ｍｌ

保健功能：美容（袪黃褐斑改善皮膚水分）

適宜人群：18周歲以上成年女性。

信用方法：早晚各一次，一次10ｍｌ口服，嚴重者可酌情增加用量。

規格：每盒10支，每支10ｍｌ

保質期：二十四個月。

貯存方法：密封置于干燥處保存。

1、文中的“本品”是指它是一種具有美容功能。依據說明書，本品的適宜人群一般每天食用支口服液。本品發揮功效的主要成份是。本品需密封置于干燥處保存是為了（3分）

2、貝貝今年16歲，她可以服用本口服液嗎？為什么？（2分）

閱讀是我們每個人每天都在做著的事情，有些同學認為閱讀很難，其實并不是這樣，關鍵你要將文章讀懂。先靜下心來讀它三遍試試！

傘的故事

看見傘，我便想起了母親，心里涌起了一種溫暖的感覺??

小時候，我們村里沒有學校，要跑到八里外的鎮上去上學。路途遠，最怕遇上雨天。冷不丁半路上下起了大雨，便被澆成“落湯雞”。那時候，我多么盼望有一把傘呀！

有一回，放學的路上，我又淋了雨。回到家就病倒了，通身燒得滾燙滾燙的。娘摸著我的頭，眼圈兒便紅了，那時候我小，不懂事，竟不能 tǐliàng 娘的難處，卻說：“要有把傘就好了，咱買一把吧！”

娘沉思良久最后一字一句地說買咱買一把聽了娘的話，我半信半疑。那年月家里的生活十分jiān nán，她哪能有錢給我買傘呢？可是，我知道娘的脾氣，對孩子，她從來都是說一句是一句的。

這天晚上，她早早地上了織布機，腳一蹬，手一搬，“哐里哐當”，滿屋里便都是機聲了。這一夜，我枕著機聲入夢。一早醒來，機聲還在響。啊，娘織了一夜布。我悄悄地走到娘跟前，chàn dǒu地喊了一聲：“娘！”娘用熬紅的眼睛看著我，不自然地笑了笑。我的淚水奪眶而出，說：“娘，你別再熬夜了，我不要傘了！” 娘笑笑，說：“傻孩子，傘，咱還是要買的。娘多熬幾夜就有了??”

終于有一天，娘割了布。從集市上賣布回來，娘一臉喜氣。見了我，立即打開了印花包袱，喜眉笑目的說：“去吧，你要的傘！”“ 啊，傘！”我驚叫著，從娘手里接過傘來。這是一把八角黃油布傘。我撐開，合上，再撐開，再合上，舉起來，擰動傘柄，讓它在空中 xuánzhuàn。欣喜之余，我偶一抬頭，望見了娘那帶笑的黃油布似的臉，心里一酸，眼里涌出了淚水??

從此，一把黃油布傘伴隨我，從初中升高中，讀大學，一直到參加工作。漸漸地，這把黃油布傘落伍了，可每次當我拿起它時卻舍不得放下。我帶著這把傘就仿佛母親就在我身邊，使我忘不了母親和母親對我的愛。

1、文中的拼音處是什么詞語，并仔細拼拼。把它們寫在后面括號里。（2分）

（）（）（）（）

2、聯系上下文解釋下列詞語。（2分）

沉思良久：

欣喜之余：

3、給第四自然段加上標點符號。（2分）

4、本文是按照的順序來寫的。“她哪有錢給我買傘呢？”這句話的意思是：（2分）

5、文中畫橫線的部分請用一個恰當的成語代替它。（1分）

6、“我偶一抬頭，望見了娘那帶笑的黃油布似的臉，心里一酸，眼里涌出了淚水??這句話中”黃油布似的臉“說明，這句話表達了”我"。（2分）

四、習作（30分）

1、“嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實踐活動。它可能成功，也可能失敗，然

而不管怎樣，它都會使你有新發現，有新感悟。選取你在生活中曾經經歷的一次嘗試，把題目《那是一次（）的嘗試》補充完整，寫一篇記敘文。

2、小草，感謝土壤給它生機；葉子，感謝陽光給它綠意；水滴，感謝大海給它包容；小鳥，感謝鳥媽媽把它帶上藍天??我們生活在一個充滿愛的世界里，都有一顆感恩的心。請你用平實的語言寫出你生活中受到關愛，最讓你感動的一件事吧。題目自擬，字數不少于400字。

習作要求：

1、兩個題目任選一題作文。內容具體，感情真實，語句通順，有一定 的條理，不寫錯別字。

2、請同學們在作文中不要用真實的人名、地名、校名。

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第五篇：人教初二語文三峽復習材料

《三峽》（酈道元 北魏著名地理學家、散文家）

1、文學常識：作者：酈道元，北魏著名地理學家、散文家。《三峽》一文出自《水經注》這是記敘我國古代水道的一部地理書。

2、實詞：自：從。嶂：像屏障一樣的高山。曦月：陽光，月亮。

襄：漫上。沿：順流而下。溯：逆流而上。

御：駕。獻：山峰。良：實在、真。

肅：寂靜。屬：連續。引：延長。絕：消失。

清榮峻茂 素；白色。旦；早晨。

3、特殊用法：奔：飛奔的馬。湍：急流的水。

4、區別：

屬：屬引凄異（連續）絕：久絕（消失）。自三峽??（從）

有良田美池桑竹之屬（類）絕 獻：極 自非??（如果）

屬予作文以記之（囑咐）。阻絕：斷

5、通假字：闕；同“缺”，中斷。

6、重點句翻譯：自非亭午夜分不見曦月至于夏水襄陵，沿溯阻絕雖乘奔御風不以疾也。

春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影 常有高猿長嘯，屬引凄異

7、理解性背誦：

1）寫山連綿不斷（長）的句子：自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處

2）寫山高峻的句子：重巖疊嶂，隱天蔽日。從側面烘托山峰陡峭幽邃的一句：自非亭午夜分不見曦月。

3）寫夏水的句子：

（1）寫水勢兇險的句子：夏水襄陵，沿溯阻絕。

（2）寫水流湍急的句子：有時朝發白帝，暮到江陵。4）寫春冬三峽水的特點的句子：素湍綠潭，回清倒影。

5）烘托三峽秋景凄涼的語句是；空谷傳響，哀轉久絕。

6）引用漁歌反襯三峽深秋清幽寂靜的句子是：巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。”

8、中心內容及結構：文章先寫三峽地貌，（總寫）（第一段）再寫三峽四季壯麗景色，表現作者對祖國山水的熱愛之情。（分寫）

9、運用：（1）2003年6月，世界人民見證了“三峽蓄水315”高峽出平湖的壯麗景象，酈道元所描述的昔日漁者歌曰“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。”的三峽秋日的凄異景象將一去不復返。

（2）由李白的“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。”這一詩句，你想到《三峽》中與此意境相同的句子是：朝發白帝，暮到江陵。

10、探討：（1）文章為何先寫夏而后寫春冬、秋，春冬為何放在一起寫？

（2）文章第一段寫山，第二段寫水，這樣安排的目的是什么？（寫山的特點，為寫水設置了條件或為下文作鋪墊，山高水的落差大，水速自然急速。）

11、欣賞：（1）你喜歡文中那一點？說出喜歡的原因。如；用詞精當，趣；表愉快心情。或 引用漁歌起反襯作用。

（2）本文語言精致、洗煉，用語俏麗貼切，選一點分析。

（如：描寫三峽深秋清幽靜寂，說明人們感傷程度。如：描寫三峽春冬時，因急流險灘，雪浪飛濺，故以“素”字修飾“湍”，因潭水澄碧，深沉寧靜，故以“綠”字修飾“潭”字。）