第一篇：小學三年級2012-11-30 作業

家長朋友下午 好：

11月30日作業：

1、做沙包（大小適宜）。

2、謄抄《帝企鵝日記》（作文復習本）（只有6個孩子還沒過關了，凡是沒日期的請先改再謄。）

3、聽寫8單元生字，4、默寫積累冊8單元帶“自”的成語，和名言1、2、3、4、7。周末愉快！

數學作業：

1、完成課堂精練50至53.（注意請提醒孩子畫邊線時，如果是直線請用尺子比著畫，用鉛筆畫）

2、復習數學書一單元和數學試卷一單元。

3、.完成2頁口算和2道奧數。

4、改課堂精練46至50

第二篇：黨課作業 30題

1、中國共產黨的性質：中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。

2、為什么說中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊？ 第一，中國共產黨是以工人階級為階級基礎的。第二，中國共產黨是由工人階級先進分子組成的。第三，中國共產黨是用先進理論武裝起來的。第四，中國共產黨是按照民主集中制的原則建立的。

3、為什么說中國共產黨是中國特色社會主義事業的領導核心？如何理解沒有中國共產黨就沒有中國特色社會主義事業的偉大勝利？

第一，黨的領導地位是在長期的革命和建設中形成的 第二，黨的領導是中國特色社會主義事業勝利的根本保證。

第三。堅持和改善黨的領導，適應建設中國特色社會主義事業的要求。

4、如何理解中國共產黨代表中國先進是生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益？

生產力的發展是社會發展的最終決定力量，社會的一切變革都根源于生產力和生產關系的矛盾運動。中國共產黨的奮斗歷史，就是代表先進生產力、不斷為人民群眾謀利益的歷史。中國共產黨從誕生之日起，就緊緊地與先進生產力相聯系，與代表先進生產力的工人階級相聯系，并且成為工人階級的先鋒隊組織，進而團結全國各族人民努力奮斗。代表中國先進生產力的發展要求，是我們堅持黨的先進性的一個決定性條件。在這個問題上做得越好，黨就越能牢牢掌握對中國革命和建設事業的領導權和主動權。

5、黨的指導思想是什么？

中國共產黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，作為自己的行動指南。

6、黨的最高理想和最終目標是什么？ 實現共產主義。

7、中國共產黨為什么要把實現共產主義作為自己的最高綱領？

根據馬克思主義得出的科學結論。馬克思和恩格斯運用辯證唯物主義，分析資本主義社會的發展規律，揭示資本主義生產方式本身包含著不可克服的矛盾。共產主義作為一種嶄新的社會制度，是人類社會發展的必然，是人類歷史上最美好、最進步、最合理的社會制度。我們黨把實現共產主義的社會制度作為自己奮斗的最終目標。

8、如何認識黨的最低綱領和最高綱領的關系？

堅持最低綱領與最高綱領的統一，是對國際共產主義運動經驗的科學總結，對順利推進中國特色社會主義的發展進程，具有十分重大的理論與現實意義。

堅持最低綱領與最高綱領的統一，是無產階級政黨理論上成熟的重要標志。

堅持最低綱領與最高綱領的統一，才能順利推進建設中國特色社會主義的偉大事業。

9、黨在社會主義初級階段的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗是什么？ 基本理論:中國特色社會主義理論體系

基本路線： 領導和團結全國各族人民，以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，自力更生，艱苦創業，為把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現代化國家而奮斗。

基本綱領：黨在社會主義初級階段的基本綱領，主要包括建設有中國特色社會主義的經濟、政治、文化三個力面的內容。基本經驗：

一、必須堅持黨的馬克思主義的思想路線

二、必須堅持馬克思主義基本原理，始終堅持走自己的路

三、必須全面、正確、積極地貫徹執行黨在社會主義初級階段的基本路線

四、必須堅持以經濟建設為中心，把發展社會生產力作為社會主義建設的首要任務

五、必須堅持改革開放和四項基本原則

六、必須搞清楚“什么是社會主義、怎樣建設社會主義”這一基本問題

七、必須始終堅持社會發展的協調并進和人的全面發展

八、必須堅持不斷推進理論創新

九、必須堅定不移地實行開放政策，積極借鑒人類社會創造的一切文明成果

十、必須實事求是地制定正確的經濟發展戰略

十一、必須為我國的改革開放和社會主義現代化建設爭取一個長期和平的國際環境

十二、必須加強黨的建設，改善黨的領導

10、黨的宗旨是什么？

中國共產黨的宗旨是全心全意為人民服務。

11、胡錦濤總書記在黨的十七大怎樣論述黨的宗旨的內涵？

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，繼續解放思想，堅持改革開放，推動科學發展，促進社會和諧，為奪取全面建設小康社會新勝利而奮斗。

12、讀毛澤東同志的“為人民服務”之感想？

全心全意為人民服務是中國共產黨黨員的根本宗旨，是我們黨之所以深受全國人民擁護支持的根本理由，也是中國共產黨能夠始終保持先進性的重要原因。

事實證明，“為人民服務”是我們黨從小到大，從弱到強的力量源泉，是我們黨不斷鞏固執政基礎，提高執政能力的最堅實的思想保證和政治保證。

不同的時代，不同的時期，在不同的工作崗位上都需要全心全意為人民服務的思想意識。不怕吃苦、甘于奉獻的精神，甘做人民的一塊磚，在自己的本職崗位上兢兢業業地工作，干一行愛一行專一行，不計較個人得失，哪怕事情再小，只要自己的工作或學習是為人民服務的，是為人民的利益而做的，它就是偉大的、高尚的，它就是黨的事業。當前全國正按照黨中央的部署，開展以實踐“三個代表”重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性教育。我們要向毛澤東主席所言，做到全心全意為人民服務，從小事情做起，做好自己的本職工作。

13、黨的“三大作風”和“兩個務必”的內容？

三大作風：理論和實踐相結合的作風；和人民群眾緊密地聯系在一起的作風；批評和自我批評的作風。“兩個務必”：務必使同志們繼續地保持謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風；務必使同志們繼續地保持艱苦奮斗的作風。

14、保持黨的優良作風的重要意義？

發揚黨的光榮傳統和優良作風，使各級領導干部始終保持共產黨人的政治本色，是我們黨取得革命、建設和改革事業不斷勝利的寶貴經驗，是黨的執政能力建設和先進性建設的重要內容。

樹立和弘揚優良作風，是適應新形勢、應對新挑戰的迫切需要。樹立和弘揚優良作風，是推動科學發展的重要保證。

樹立和弘揚優良作風，是黨的執政能力建設和先進性建設的重要內容。

15、黨的民主集中制的基本原則有哪些？

(1)黨員個人服從黨的組織，少數服從多數，下級組織服從上級組織，全黨各個組織和全體黨員服從黨的全國代表大會和中央委員會。

(2)黨的各級領導機關，除它們派出的代表機關和在非黨組織中的黨組外，都由選舉產生。(3)黨的最高領導機關，是黨的全國代表大會和它所產生的中央委員會。黨的地方各級領導機關，是黨的地方 各級代表大會和它們所產生的委員會，黨的各級委員會向同級的 代表大會負責并報告工作。

(4)黨的上級組織要經常聽取下級組 織和黨員群眾的意見，及時解決他們提出的問題。黨的下級組織 既要向上級組織請示和報告工作，又要獨立負責地解決自己職責范圍內的問題。上下級組織之間要互通情報、互相支持和互相監督。黨的各級組織要使黨員對黨內事務有更多的了解和參與。

（5）黨的各級委員會實行集體領導和個人分工負責相結合的制度。凡屬重人問題都要由黨的委員會集體討論，作出決定；委員會成員 要根據集體的決定和分工，切實履行自己的職責。

（6）黨禁止任何形式的個人崇拜。要保證黨的領導人的活動處于黨和人民的監督 之下，同時維護一切代表黨和人民利益的領導人的威信。

16、黨的紀律主要內容有哪些？

主要內容體現在黨的政治紀律、組織紀律、宣傳紀律、群眾紀律、保密紀律、經濟紀律、人事紀律、外事紀律等方面。

17、黨的紀律處分有哪些？給黨員以黨的紀律處分必須經過哪些手續？

對黨員的紀律處分種類：

（一）警告；

（二）嚴重警告；

（三）撤銷黨內職務；

（四）留黨察看；

（五）開除黨籍。

對嚴重違犯黨紀的黨組織的紀律處理措施：

（一）改組；

（二）解散。

給黨員警告、嚴重警告、撤銷黨內職務。留黨察看的處分，一般應由支部大會討論決定，報黨的基層委員會批準；如果涉及的問題比較重要或復雜，或給黨員以開除黨籍的處分，應分別不同情況，報縣級或縣級以上黨的紀律檢查委員會審查批準。在特殊情況下，縣級和縣級以上各級黨的委員會和紀律檢查委員會有權直接決定給黨員以紀律處分。對黨的中央委員會和地方各級委員會的委員、候補委員，給以撤銷黨內職務。留黨察看或開除黨籍的處分，必須經由本人所在的委員會全體會議三分之二以上的多數決定。在特殊情況下，可以先由中央政治局和地方各級委員會常務委員會作出處理決定，待召開委員會全體會議時予以追認。對地方各級委員會委員和候補委員的上述處分，必須經上級黨的委員會批準。

嚴重觸犯刑律的中央委員會委員、候補委員，由中央政治局決定開除其黨籍；嚴重觸犯刑律的地方各級委員會委員、候補委員，由同級委員會常務委員會決定開除其黨籍。

18、為什么說黨章是最根本的黨規黨法？

黨章，是黨的全國代表大會通過的黨的最根本的綱領性文件，代表了全黨的根本利益和意志，是黨的根本大法，是黨的偉大旗幟，是規范和制約全黨行為的總章程，是把握黨的正確政治方向的根本準則，是堅持從嚴治黨方針的根本依據，是黨員加強黨性修養的根本標準。

第一，它是黨的整體意志的體現。第二、它是黨內的普遍行為規范。第三，它是具有最高權威的黨內法規。

19、為什么要強調遵守貫徹維護黨章？

黨章是把握黨的正確政治方向的根本準則，是黨員加強黨性修養的根本標準，是堅持從嚴治黨方針的根本依據。能不能有效學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章，關系到增強黨的創造力、凝聚力、戰斗力，關系到鞏固黨的執政地位和保持黨的先進性，關系到黨的事業興衰成敗和黨的生死存亡。

強調學習貫徹黨章，是我們黨總結自身建設包括黨風廉政建設和反腐敗工作實踐經驗得出的重要結論。強調學習貫徹黨章，是維護黨的團結統一、完成黨的各項任務的堅強保證。強調學習貫徹黨章，是鞏固黨的執政地位、保持黨的先進性、確保黨始終沿著正確方向前進的必然要求。

20、黨章對共產黨員的基本要求有哪些？

第一，“中國共產黨黨員是中國工人階級的有共產主義覺悟的先鋒戰士”。

第二，“中國共產黨員必須全心全意為人民服務，不惜犧牲個人的一切，為實現共產主義奮斗終身。” 第三，“中國共產黨黨員永遠是勞動人民的普通一員。除了法律和政策規定范圍內的個人利益和工作職權以外，所有共產黨員都不得謀求任何私利和特權。”

21、為什么說中國共產黨黨員是中國工人階級的有共產主義覺悟的先鋒戰士？

中國共產黨是中國人民的先鋒隊,是中華民族的先鋒隊,是中國工人階級的先鋒隊.從五四運動開始,中國共產黨領導中國工人階級和中國人民,完成新民主主義革命,建立了新中國.它以共產主義為根本指導思想,力求早日實現共產主義。

22、如何理解中國共產黨黨員既是共產主義先鋒戰士，又是勞動人民的普通一員？

一，“中國共產黨黨員是中國工人階級的有共產主義覺悟的先鋒戰士。”這一規定表明，黨必須堅持自己的工人階級的階級基礎；所有黨員，必須要有共產主義覺悟，為著工人階級的利益而奮斗，發揮先鋒戰士的作用。

二，“中國共產黨黨員永遠是勞動人民的普通一員。除了法律和政策規定范圍內的個人利益和工作職權外，所有共產黨員都不得謀求任何私利和特權。”這一規定要求，共產黨員在任何時候任何情況下，與人民群眾同呼吸共命運的立場不能變，黨員永遠不許脫離廣大人民群眾，永葆勞動人民的勤勞本色，永做人民的勤務員，永做人民的務實、為民、清廉的公仆。時刻牢記立黨為公，執政為民，艱苦奮斗，無私奉獻。

23、權利：

（l）參加黨的有關會議，閱讀黨的有關文件，接受黨的教育和培訓。（2）在黨的會議上和黨報黨刊上，參加關于黨的政策問題的討論。（3）對黨的工作提出建議和倡議。

（4）在黨的會議上有根據地批評黨的任何組織和任何黨員，向黨負責地揭發、檢舉黨的任何組織和任何黨員違法亂紀的事實，要求處分違法亂紀的黨員，要求罷免或撤換不稱職的干部。

（5）行使表決權。選舉權，有被選舉權。

（6）在黨組織討論決定對黨員的黨紀處分或作出鑒定時，本人有權參加和進行申辯，其他黨員可以為他作證和辯護。

（7）對黨的決議和政策如有不同意見，在堅決執行的前提下，可以聲明保留，并且可以把自己的意見向黨的上級組織直至中央提出。

（8）向黨的上級組織直至中央提出請求、申訴和控告，并要求有關組織給以負責的答復。黨的任何一級組織直至中央都無權剝奪黨員的上述權利。義務：

（1）認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習黨的路線、方針、政策及決議，學習黨的基本知識，學習科學、文化和業務知識，努力提高為人民服務的本領。

（2）貫徹執行黨的基本路線和各項方針、政策，帶頭參加改革開放和社會主義現代化建設，帶動群眾為經濟發展和社會進步艱苦奮斗，在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用。

（3）堅持黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻。

（4）自覺遵守黨的紀律，模范遵守國家的法律法規，嚴格保守黨和國家的秘密，執行黨的決定，服從組織分配，積極完成黨的任務。

（5）維護黨的團結和統一，對黨忠誠老實，言行一致，堅決反對一切派別組織和小集團活動，反對陽奉陰違的兩面派行為和一切陰謀詭計。

（6）切實開展批評和自我批評，勇于揭露和糾正工作中的缺點、錯誤，堅決同消極腐敗現象作斗爭。

（7）密切聯系群眾，向群眾宣傳黨的主張，遇事同群眾商量，及時向黨反映群眾的意見和要求，維護群眾的正當利益。

（8）發揚社會主義新風尚，提倡共產主義道德，為了保護國家和人民的利益，在一切困難和危險的時刻挺身而出，英勇斗爭，不怕犧牲。共產黨員有哪些權利和義務？

24、怎樣做到認真履行義務，正確行使權利？

(1)公民在行使權利時，要自覺維護國家利益

首先，國家利益代表了公民的整體利益、長遠利益，維護了國家利益，公民個人利益、權利才能得到保障。

其次，國家利益要靠法制來維護，公民要自覺地維護國家利益，就必須在法制軌道上行使公民的權利，用法律來規范自己的行為，模范地遵守國家法律，才能維護國家利益。違反法律，不僅會損害國家利益，同時也會失去自己的權利。

(2)公民在履行義務時，要以國家利益為重。

在社會主義條件下，公民利益與國家利益在根本上是一致的，但在某些具體問題上，也會產生矛盾。

國家利益代表了公民的整體利益，長遠利益，公民個人利益往往又表現為局部利益，眼前利益。如果一定時期，國家政策向國家利益傾斜多了，照顧了公民的整體利益和長遠利益，就會影響公民當前利益的滿足。國家工作的安排、政策的制定要做到統籌兼顧。但作為公民個人要堅持以國家利益為重，個人利益服從國家利益。必要時，還應犧牲個人利益來保證國家利益。25、26、和諧社會的內涵是什么？

社會主義和諧社會是民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會。

27、馬克思主義中國化的最新理論成果有哪些內容？

馬克思主義中國化的理論成果有毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想，最新成果是科學發展觀。

28、發展黨員工作有哪幾個階段？

1.入黨申請人的啟蒙階段2.入黨積極分子的培養教育階段3.入黨積極分子發展對象繼續培養教育階段4.預備黨員培養接受階段5.預備黨員考察轉正階段6.正式黨員繼續教育階段六個部分。

29、為什么說加入中國共產黨是青年人實現歷史使命和人生造求的正確選擇？

在國家興衰，民族存亡的緊要關頭和革命、建設、發展的關鍵時刻加入中國共產黨，是中國有志氣的青年知識分子的一種帶規律性的現象。首先，中國共產黨是用馬克思主義武裝起來的中國工人階級的先鋒隊。其次是因為青年從直接和間接的體驗中，認識到只有社會主義才能救中國和發展中國，只有中國共產黨才能領導中國人民實現全面小康社會的宏偉目標。

30、什么是入黨時機？為什么說端正入黨動機是爭取入黨的前提？結合實際談談如何樹立正確的入黨動機？如何以實際行動，積極爭取早日加入黨組織？ 第一，中國共產黨是以工人階級為階級基礎的。科學發展觀的內涵是什么？

科學發展觀是堅持以人為本，全面、協調、可持續的發展觀。第二，中國共產黨是由工人階級先進分子組成的。第三，中國共產黨是用先進理論武裝起來的。第四，中國共產黨是按照民主集中制的原則建立的。

入黨動機是一個人要求入黨的內在原因和真實目的，是推動其爭取入黨的精神力量。入黨動機正確與否，不僅關系到要求入黨的積極分子能否為創造入黨條件產生正確的導向和內在的動力，而且關系到要求入黨的積極分子能否在入黨以后，始終不渝地堅持共產黨人的世界觀、人生觀和價值觀，永葆共產黨員的本色。正確的入黨動機可以產生正確的入黨行為，并用科學的方法去實踐它；不正確的入黨動機則會驅使人們采取不正確的思想和行為去實踐自己的愿望。所以端正入黨動機是要求入黨的積極分子必須解決的首要問題。樹立正確的入黨動機，是對爭取入黨的同志的最基本的要求和考驗。

1、必須牢固樹立共產主義的理想。

2、要堅定共產主義必勝的信念。

3、牢記我黨全心全意為人民服務的宗旨。

（一）樹立正確的入黨動機是爭取入黨的首要問題

（二）樹立正確的入黨動機的基本要求

（三）堅持共產黨的標準。做工人階級的有共產主義覺悟的先鋒戰士，全心全意為人民服務。

第三篇：小學三年級數學作業規劃

小學三年級數學作業規劃

新課程標準指出“學生的數學學習內容應當是現實的、有意義的、富有挑戰性的”。數學作為課堂教學的延伸，學生學習內容的鞏固和反饋的重要手段，其重要作用是毋庸置疑的，其內容也也應該具備上述特征。然而很長一段時間來，學生的作業幾乎是課堂教學內容的翻版、克隆，學生對作業產生了厭煩情緒,認為作業是無可奈何的負擔.如今新的課程改革已經開始,在大力提倡素質教育倡導自主、探究、合作的今天,再用以往的作業觀來對待學生,顯然已不能適應新的要求。與課改精神相符,除了必要的基礎知識的鞏固,也應加強學生思維能力、收集處理信息的能力、解決問題的能力等綜合能力的訓陪練讓孩子在作業中找到學習的樂趣,感受成功的喜悅,變厭學為樂學。

1、分層次設置作業。

可將作業難易程度分為A、B、C三個層次。思維能力、理解能力都比較強的學生可選擇C中等可選B,稍差可選A。但要注意此種設計會增加教師的工作量,需要教師持之以恒,廣泛收集教材外的題型設計。

設計可以調動學生作業的積極性,避免作業的單調、枯燥，充分體現“人人學習有價值的數學，人人都能獲得必需的數學，不同的人在數學上有不同的發展。”同時,也讓學生在解題的過程中掌握知識的要點、積極思考,以提高靈活運用知識的能力。

2、設計實踐性作業

數學來源于生活,又服務于生活。實踐性作業這種作業不要求當天完

成,可以給他一飼或兩周的時間。例如,讓學生統計一下城市居民使用塑料垃圾袋的情況。在實踐過程中,學生會將很多數學知識運用其中,在完成調查報告的時候還綜合運用了各學科的知識,培養了學生的綜合能力。但此種作業要注意讓學生力所能及。

3、設計多樣化作業。

現實的、有趣的、探索性數學學習活動要成為數學學習的的主要形式之一。學生的數學學習可以采用操作實驗、自主探索、大膽猜測、合作交流、積極思考等活動方式。數學學習呈現出多樣化。與此相適應，數學作業形式也不僅僅是解題，也應呈現出多樣化。

第四篇：小學三年級暑假讀后感作業精選

小學三年級暑假讀后感作業精選

《成長不煩惱》讀后感

三年八班 趙梓冰

讀了《成長不煩惱》這本書使我深受感觸。書中的亮亮因為父母有病臥床不起，而放棄了上學的機會照顧父母。其實他也非常渴望上學，因父母看病需要很多的錢，他只有去當洗碗工，才能勉強補貼家用，生活帶給他很大的壓力。不幸的是父母還是病逝了，亮亮感到痛苦而煩惱。

后來，在好心人的幫助下，亮亮振作起來用功學習，也漸漸在學習中找到了快樂。與亮亮相比，我是身在福中不知福。而我的煩惱竟然是不認真學習，總是想著玩。一次次的想改正，一次次的沒做到。我希望今后自己下決心改正貪玩的習慣，端正好學習態度。不讓父母和老師失望。

《愛迪生》讀后感

三年八班 單妍

我讀了愛迪生的故事，我知道了他很喜歡科學。

在研究科學時，他會把一切忘掉，專心極了，甚至在交費用時也想著題。有時還會忘記自己的名字，有時自己吃沒吃飯都不記得。有時他沒吃過飯，他卻以為吃過了。他就是這樣一個做事高度集中精力的人。

通過讀《愛迪生》的故事我知道了，做任何事只要精力集中，全神貫注，就一定會有收獲。

《小貓釣魚》讀后感

三年八班 馬禮彬

我讀了這篇《小貓釣魚》的故事，我明白了一個道理，做事不能三心二意。如果像小貓一樣三心二意的釣魚，一會兒逮蜻蜓，一會兒捉蝴蝶，結果就會一條魚也釣不到。貓媽媽在一心一意的釣魚，所以釣上一條大魚。

通過《小貓釣魚》這個故事我明白了做事一定要一心一意，不要三心二意！

第五篇：三年級數學知識競賽(答案)30

三年級數學知識競賽試題

一、必做題 A、填空。1、28+12÷4應先算（除）法，再算（加）法.2、54除以6的商是（9）。再加上3是（12）.3、計算30×3，想：3個（10）乘3等于（9）個十，也就是（90），所以30×3=（90）。4、120是6的（20）倍。5、400×5的積末尾有（3）個0；7×100的積的末尾有（2）個0。

6、從150里面連續減去（30）個5，結果是0。7、6個8相加的和是（48）。

8、從不同的角度觀察一個長方體的禮品盒，最多能看到（3）個面。

9、同一個物體，從不同角度觀察物體所看到的形狀可能是（不）同的。10．被除數是270，除數是9，商是(30)。

B、選擇。

1、最大兩位數是最大一位數的（C）倍。

A、9 B、10 C、11

2、水果店運來485筐水果，上午賣了278筐，下午又運來172筐，求現在水果有多少筐？列式正確的是（B）。

A、485+278+172 B、485-278+172 C、485-278-172

3、下面算式中的括號，去掉后不改變計算結果的是（B）。A、（63-27）÷9 B、（8×4）-20 C、62-（38-17）

4、一個漢堡包15元，買3個漢堡包，應付（B）元。A、5 B、45 C、82

5、公園里有7棵松樹，又栽了3行柏樹，每行4棵，松樹和柏樹共多少棵？列式為(A)A、7＋4×3 B、7＋3＋4 C、7×3＋4 C、判斷題。

1、計算混合運算的算式，一定要按照從左到右的順序進行。(×)

2、在有括號的算式里，要先算括號里面的。(√)

3、24－18÷3，要先算18÷3。(√)

4、要使6×（口+５）＝48。口里應該填3。(√)5、54除以9的商，再加上7是13。(√)

二、風險題。（本題共3大題，選擇其中的1題作答）

A、填空(10 分)

1、最大的兩位數是最大的一位數的(11)倍。

2、張叔叔上周末出租車的里程表讀數為569千米，本周末讀數為968千米，本周行駛路程為（399）千米。

3．(80)個十是800，再加上(20)個十是1000。4．幼兒園買來48個皮球，平均分成2份，每份(24)個，平均分成4份，每份（12）個。

B、判斷（20 分）

1、42÷(3＋4)=6(√)2、36除以3和3除36的商不一樣。(×)

3、兩個數的商一定比這兩個數的積小。(×)

4、一位數乘整百數，因數的末尾有幾個0，積的末尾就有幾個0。(×)5、630÷9的商是3位數。(×)6、9個11的和可以說求11的9倍。(√)

7、兩位數加兩位數和一定是兩位數。(×)

8、正方形沒有周長。(×)C、選擇（30 分）

1、由2、3、6組成的最大的三位數跟最小的三位數的和是（A）A、868 B、858 C、895

2、小明、李亮、王娟三個人玩猜數字游戲，小明說：“我說的數是最小的三位數”，李亮說：“我的數比王娟的大600”，王娟說：“我的數比小明的小52”，你知道他們說的數分別是多少嗎？（A）

A、100 48 648 B、100 58 658 C、100 152 752 3．在□÷8=6......○ 中，○里最大填(B)，□內填(B)A、6、54 B、7、55 C、8、56 4．王師傅說“我每天加工6把椅子，”李師傅說“我4天加工20把椅子。”他們誰做得快些？(A)A、王師傅 B、李師傅 C、－樣快。

5、下列算式的積與18×4積相等的是(C)。

A、8×14 B、16×4 C、8×9 6、42÷7＋□＝20，□里面應填上（C）。

A、26 B、4 C、14

7、兩個數的積，比它們的和（C）。

A、大 B、小 C、無法確定