第一篇：九年級第一次體育模擬考試總結

九年級第一次體育模擬考試總結

為檢查前一階段體育訓練的情況，及時發現存在的問題，為下一階段的有效訓練提供有益幫助。12月22日下午，根據學校年級組安排在安徽體育運動職業技術學院進行了第一次中考體育模擬考試。全校共442人報名，其中 419人參加考試，23人免考，滿分10人，年級均分33.1分。各班級均分依次為： 1班34分、2班33.1分、3班32.6、4班34.5分、5班33.2分、6班32.8分、7班31.6分、8班32.4分、9班33.1分、1 0班34.7分、11班32.5分（具體班級單項分數及各單項分數段人數統計見附一）。考試過后，我們對這次考試做了認真的總結與分析，擺問題、找差距，尋找得與失、成功與不足。現對本次考試做以下總結：

一、主要做法

1、得到了校領導的高度重視。學校領導相當重視這項工作，成立了工作小組,還專門為此事召開了相關人員的會議。

2、精心規劃，充分準備。為了使體育模擬考試能正常有序地進行，體育組老師做了精心策劃和充分的準備，如指導學生科學選擇選考項目；考試秩序冊的分組與編排；考試場地的選擇及布置；裁判員老師的選擇及培訓等。

3、規范操作，安全第一。為了確保本次考試能順利進行，體育組老師進行了多次磋商，明確規定了考試器材場地要求，逐一對考場進行布局，每人負責一個項目，明確要求，落實責任。

二、發現的問題

1、免考學生多。23人申請免考，免考人數過多，直接影響平均分。

2、學生運動技能、技巧和心肺耐力有待加強。

3、部分學生的思想認識不夠。如學生選報項目沒有結合自己的實際情況，隨意填報；對體育考試的分數認識不夠，認為只要我文化課考個高分，體育考個30來分就可以了，沒必要為了一分兩分累死累活的。

4、重點后進生解決不好。如個別學生因身體過胖、身材矮小等原因，雖然上課有針對性的做一些工作，但畢竟時間有限，長跑成績依然不理想。

三、針對模考的反思

1、加強宣傳力度，使學生重視體育中考。通過多種形式加強宣傳，使大家知道體育中考的重要性和必要性，是老師、家長都能夠支持學生參與體育活動，督促學生參加體育鍛煉，激發學生的訓練熱情。

2、引導學生做好選項工作。項目選的對錯直，直接關系到學生的成績。體育老師應在不強求學生意愿的情況下，根據學生自身實際情況大膽想學生推薦科學、有效、可行的方案。

3、重視長跑，加強意志品質方面的教育。長跑在體育中考中占有一半的分值，長跑成績直接影響學生的體育成績。所以體育課上身體素質要課課練，使體育課達到一定的運動量和運動強度。

四、對體育中考的建議

1、增加體育課及課外鍛煉時間，充分調動體育老師和班主任的積極性，這是提高學生身體素質的基本保證。

2、體育學科納入常規考試科目，每學期都進行其中期末考試，總分40分。頭學科一直在學生心中不太受重視，有了考試體系的激勵，學生學習的主動性得到了提高，教師教學有了側重點，學生課上練習起來也有了目標。

體育組

2013年12月25日

第二篇：九年級語文第一次模擬考試

第一部分

1A2．馳 惟 戴 裝 3B4B

5．化靜為動：①④音韻和諧：②③⑤對比突出：⑥．注意句式與內容兩個方面的仿擬。示例：沙礫，沒有鵝卵石的光滑圓潤，也沒有壁巖的堅硬險峻，但它用集體的力量，裝點著河岸。、8⑴（“十七大”）的號召，⑵“研究”與“聽取”調換

9．(4分，每空1分)朝花夕拾阿長與〈山海經〉藤野先生范愛農

10．（1）遜（2）借梅雪爭春難分高下，告誡人們：人或物各有所長，也各有所短，不能

一味地厚此薄彼（2分）；取人之長補己之短，才是正理。（1分）

二、(一)11．勸慰兒子如何面對感情的創傷，學會泰然處之。

12．運用比喻修辭。說明控制情緒的必要。

13．意思對即可14．略

15．(2分)一切都會好起來的。

16．(3分)表明“我”時時不忘母親的教誨，體現了“我”對母親的無限崇敬、愛戴和感激。

17．(3分)

任何成功，都建立在挫折和失敗的基礎上。

18．(3分)

不完全靠機遇，更多的是靠自己的實力。

19．（2分）首尾呼應

20．（4分）此題無唯一答案。提示：可以從“做任何事情都要有自信心”，“不要怕挫折和失敗”，“堅持就是勝利”等角度去談。

21.學校應當培養能獨立思考和獨立工作的人。（大意對即可。還會有更好的答案的）

22.為有自己的思想觀點的人服務，培養不人云亦云的人。（意對即可）

23.培養創造能力和良好心理素質的教育

24.略25略，26略。

27（1）請，邀請（2）為什么（3）回答（4）挨著，靠著

28.出使：①②⑦讓，派：③④⑧使者：⑤⑥

29略

30.最后一句

第三篇：九年級政治第一次模擬考試試題

河南省三門峽實驗中學2012屆九年級第一次中考模擬

思想品德試卷

一、請你選擇（共20分）

▲單項選擇（4小題，每題2分，共8分。下列每小題的四個選項中，只有一項是最符合題意的，請將所選項字母填入題后括號）

1．她來自海峽的彼岸—-臺灣，12年前她放棄了原本衣食無憂的優越生活，投身四川涼山一個麻風康復村的教育事業，為了讓這些與世隔絕已久的孩子能盡快地融入現代社會，她付出了常人難以想象的艱苦努力。蜀道難，蜀道難，臺灣娘子上涼山。跨越海峽，跨越偏見，跨越懷疑，她抱起麻風村孤單的孩子，把無助的眼神柔化成對世界的希望??她是2011感動中國人物 【 】

A．孟佩杰 B．劉偉 C．吳孟超 D．張平宜 2.2012年3月14日，十一屆全國人大五次會議表決通過《__________》。該法有“小憲法”之稱，本次修改，在總則中明確寫入“尊重和保障人權”，并首次對非法證據的排除做出明確規定，從制度上遏制刑訊逼供和其他非法收集證據的行為。【 】 A．《刑法》 B．《民法》C．《刑事訴訟法》 D．《民事訴訟法》 3．

右邊漫畫中的做法

()

A．證明了科技應用于生產可以帶來明顯的效益 B．違背了誠信準則，應受道德譴責和法律制裁 C．以最大收益為目的是有效經營之道 D．食品安全問題的主要責任方是生產者 4.2011年11月29日，中央扶貧開發工作會議在北京召開。中央決定將農民人均純收入2300元（2010年不變價）作為新的國家扶貧標準。這個標準比2009年提高了92%。按照這一新標準，我國至少有上億低收入人口將享受到國家的扶貧優惠政策。國家確立新扶貧標準的目的是 【 】

A．不斷增加我國的貧困人口數量 B．激勵貧困人口的脫貧致富積極性 C．促進全面小康社會目標的迅速實現 D．讓更多的人民享受到國家改革發展成果

▲多項選擇（4小題，每小題3分，共12分。下列每小題的四個選項中，至少有兩項是符合題意的。多選、錯選均不得分。少選者：若有兩個正確選項，只選一項者給1.5分；若有三個正確選項，每少選一項即少得1分；若有四個正確選項，選三項者得2分，選一、二項者均得1分）。5.2011年11月17日、18日，河南豫劇二團大型原創豫劇《蘇武牧羊》在北京人民大會堂演出兩場，贏得現場觀眾經久不息的掌聲。該劇在唱腔、舞美上進行了大膽創新，借鑒了話劇、影視等其他藝術形式的表現手法，將舞蹈、歌劇、豫劇融合為一體，是豫劇創新的一次成功嘗試。這啟示我們 【 】 A．要加快淘汰傳統劇目的步伐

B．要重視保護好中原的歷史文化遺產

C．著力發掘中原文化產業的潛力，打造中原文化產業鏈． D．要不斷加大對文化遺產的傳承及創新開發力度

6．今日，個別網民在互聯網上特別是微博中編造、傳播所謂“軍車進京、北京出事”等謠言，產生了惡劣的社會影響。北京市公安機關迅速展開調查，對在網上編造謠言的李某、唐某等6人依法予以拘留，對在網上傳播相關謠言的其他人員進行了教育訓誡；一電信管理部門依法對16家造謠、傳謠，疏于管理造成惡劣社會影響的網站予以關閉。這說明 【 】

A．我國公民的言論自由不夠真實 B．我國堅持依法治國的基本方略 C．網絡行為也要遵守法律和道德 D．網絡時代需要更為嚴格的法制 7.下面的漫畫啟示我們

()

瞧這一家子

A.家庭是人生的第一所學校 B．父母是子女的第一任老師 C．家庭教育可以取代學校教育

D．父母應以健康的思想品行影響子女

8．2012年2月1日，新世紀以來指導“三農”工作的第9個中央一號文件《關于加快推進農業科技創新持續增強農產品供給保障能力的若干意見》發布。文件指出，實現農業持續穩定發展、長期確保農產品有效供給，根本出路在科技。之所以這么說，是因為【 】 A.我國已經成為農業大國、科技大國、經濟大國

B．農業科技的創新能力是促進農業發展的決定性因素 C．發展農業科技是加快現代農業建設的決定力量

D．發展農業科技是突破農村資源環境約束的必然選擇

二、請你辨析（10分）9.三、請你進行觀察與思考（共有兩題，每題10分，共20分）10．

據統計’2011年，我國財政教育支出3248.6億元，完成了預算的109.6%。根據財政部公布的2012年預算安排，2012年我國教育支出將達到3781.32億元，增長16.4010，將確保實現國家財政性教育經費支出占國內生產總值4%的目標。這些投入將主要用于：落實促進學前教育發展，完善農村義務教育經費保障機制，支持進城務工人員隨遷子女公平接受義務教育，健全家庭經濟困難學生國家資助政策體系，繼續加強職業教育基礎能力建設等。

閱讀上述材料，聯系所學知識，思考并回答下列問題：(1)上述材料說明了怎樣的道理？（兩方面即可。4分）

(2)面對這樣的新形勢、新機遇，作為正在接受義務教育的未成年學生，我們應該怎樣

做？（三方面即可。6分）

11． 材料一：2012年3月28日，國務院常務會議，審議并原則通過《校車安全管理條例（草案）》。《校車安全管理條例（草案）》要求地方政府要依法保障學生就近入學或在寄宿制學校入學，減少學生交通風險，明確了政府及有關部門的校車安全管理職責，規定了學校和校車服務提供者保障校車安全的義務和責任，賦予校車通行優先權，對違法使用車輛或提供校車服務、不履行安全管理責任等，分別規定了法律責任，包括依法追究刑事責任。

材料二：2012年3月26日是我國第十七個“全國中小學生安全教育日”，今年活動的主題是“普及安全知識，提高避險能力”。教育部辦公廳專門下發通知，就做好安全教育日主題教育做出部署。通知指出，各中小學要立足本地區、本學校發生事故的規律、特點，通過各種形式，有針對性地開展一次專門安全教育。

閱讀上述材料，聯系所學知識，思考并回答下列問題：(1)《校車安全管理條例（草案）》的出臺有何意義？（二方面即可。4分）(2)除了校車安全，我們還應該防范哪些安全隱患？(兩種即可．(2分))(3)請任選其中一種隱患，向同學們提兩條“安全行動”建議。（4分）

四、請你參加活動與探索（共有兩題，每題10分，共20分）12.2012年是雷鋒逝世50周年，也是毛澤東主席題詞號召“向雷鋒同志學習”49周年。根據教育部的統一部署，全國中小學生學雷鋒“六個一”活動于2012年3月5日全面啟動。廣大中小學生將通過讀一本書、講一個故事了解雷鋒事跡，通過開一次班會、寫一篇心得感受雷鋒精神，通過做一件好事、參加一次志愿服務開展學雷鋒實踐。據此，你校正在舉辦“學習雷鋒精神你我共行動”主題沽動，請你完成如下任務：

(1)右圖是學校正在進行的“學雷鋒行動今天點擊”活動轉盤示意圖，無論點擊后參加哪項活動同學們都覺得很有意義。請你總結一下這些活動的共同意義。（三方面即可。6分）

(2)請選擇其中的任意一項活動，說明你將采取怎樣的具體行動。（兩方面即可。4分）

13．材料一：航班大面積延誤，口罩成為熱銷品，喜歡晨練的人們不得不待在家里??2011年冬，從南方的廣州、杭州到北方的北京、蘭州，霧霾天氣頻繁影響我國多個地區，給人們的生活帶來了諸多不便。霧霾的主要成分是PM2.5，它對空氣質量和能見度等有重要的影響，富含大量的有毒、有害物質且在大氣中的停留時間長、輸送距離遠，因而對人體健康和大氣環境質量的影響更大。

材料二：2012年2月29日，國務院常務會議同意發布新修訂的《環境空氣質量標準》，部署加強大氣污染綜合防治重點工作。新標準增加了細顆粒物(PM2.5)和臭氧(03)8小時濃度限值監測指標。會議要求2012年在京津冀、長三角、珠三角等重點區域以及直轄市和省會城市開展細顆粒物與臭氧等項目監測，2013年在113個環境保護重點城市和國冢環境保護模范城市開展監測，2015年覆蓋所有地級以上城市。

你校“環保志愿者小隊”邀請你參加“關注空氣質量關注居民健康”社會實踐活動，請 你完成以下任務：

(1)請你給居民們分析一下霧霾天氣增多的主要原因。（兩方面即可。4分）(2)請為落實新修訂的《環境空氣質量標準》向全社會發出倡議。（不少于三條 6分）

2012年中招第一次模擬考試思品答案

1.D 2.C 3.B 4.D 5.BCD 6.BC 7.ABD 8.BCD 9.（1）現代社會，隨著科技的發展，資訊日益發達，實現了暢通便捷地為大眾服務。（2）在資訊高度發達的現代社會，信息公開、共享有利于促進競爭與合作，使更多的人把握成功的機遇，實現多方共贏。（3）信息共享不等于公開所有信息。因為一些個人信息涉及隱私，尊重和保護個人隱私是道德的期盼，也是法律的要求。隨意公開或出售個人信息侵犯了他人的隱私權，影響了社會的穩定和發展。（4）我們在增強法制觀念，依法律己，尊重他人隱私的同時，還要增強自我保護意識，但是保護隱私并不等于自我封閉。（5）總之，面對當今信息時代的要求，我們既要樹立保護隱私的意識，還要學會與他人共享信息。10.（1）國家把教育擺在優先發展的戰略地位；我國重視對教育事業的投入；國家大力實施科教興國戰略；國家積極采取措施實現教育公平；等等。

（2）珍惜受教育的機會；認真完成學習任務、以優異的成績完成學業；切實履行受教育的義務；樹立終身學習的觀念；刻苦學習，掌握報效國家的本領；等等。

11.（1）有利于防范校車安全責任事故；有利于保護未成年人健康成長；有利于為校車安全創造優良的社會環境；等等。

（2）上下學交通安全、預防溺水、飲食衛生安全、消防安全、自然災害、校園傷害等（3）略。例答：上下學交通安全的“安全行動”：按照交通信號燈的指示行走；騎自行車不走快車道；不在馬路上逗留、玩耍；等等。

12.（1）傳承雷鋒精神；助人為樂；倡導文明社會風尚；為他人排憂解難，為社會奉獻愛心；鍛煉自己的社會實踐能力；增強為人民服務的意識和能力；等等。

（2）略。例答：校園義務勞動：打掃校園死角的衛生；幫老師制作教具；幫助有殘疾的學生上下樓梯；等等。

13.（1）秋冬季節的氣象條件；工業生產造成的大氣污染；機動車尾氣排放；冬季取暖燒煤導致的大氣中顆粒物濃度增加；建筑工地的揚塵；等等。

（2）國家要在完善環保立法的基礎上加大執法的力度，嚴懲破壞環境行為；企業應切實履行自身的環保職責；全社會都應不斷提升環保意識，自覺履行環保責任；每個人應該從自身做起，以實際行動做到節能減排、低碳生活；等等。

第四篇：九年級第一次模擬考試分析報告

九年級第一次模擬考試分析報告

九年級第一次模擬考試分析報告

一、考試基本情況

試題質量：本次各科試題質量都很高。其中語文、政治兩科學生感到有難度，但題目類型和中考接軌，重視基礎知識與能力的考查，各科能反映出學生的真實水平。

各段成績分布：本次考試我校有四科在全市前五名，政治、歷史名次相對較低，但都在全市前十名。但各段人數與教育局的指標任務數還相差很遠，中考仍面臨巨大的壓力。

學生在考試中出現的問題：

首先是審題不認真。很多同學沒弄懂題意就急于做題，從而失分嚴重。其次是書寫不認真，步驟不規范。在收卷復查時，老師發現學生書寫潦草，答題步驟不嚴謹，不規范。第三，學生不能真正理解知識和概念實際應用能力也較差，語言敘述能力較差。第四，學生偏科現象嚴重，幾乎每一個有優秀生都存在1-2門的弱科。

老師復習過程中存在的問題：

1、片面追求復習進度，第一輪復習過于粗略，學生基礎知識復習效果不扎實。

2、分層教學落實不到位，不能及時與不同層次的學生座談交流，未及時加強弱科補救、學習方法指導，致使學生的弱科沒有得到實質性提高。3，片面注重練習量而忽視學生答題規范性的培養，在書寫、審題、計算、閱讀等各方面學生存在的問題仍很嚴重。

4、專題復習匆匆結束或者還沒完成，學生綜合解題能力還有待提高。

二、初三最后一個月的打算與措施

（一）落實五個抓好

1、抓好中考綜合模擬訓練

專題復習結束后，主要進行綜合模擬訓練。學校要科學安排模擬訓練的時間，科學安排好訓練密度。學科組要精心擬制模擬訓練題，確保訓練針對性。在選取練習題目上，盡量自己命題要或對現有的成品材料進行整合。

2、抓好學生答題細節

主要包括卷面、書寫、答題規范、涂卡等細節。第一：要加強學習方法指導。將每次考試或訓練中的錯題進行整改，分析做錯的原因，總結解題技巧。

第二：進一步重視學生答題規范教育。重視日常做題的規范。

第三：進一步加強學生認真涂卡教育。

同時學校通過讓學生觀看網上閱卷，增強規范答卷意識。

3、抓好復習時間的優化

要正確處理好教師課堂教學與學生自主復習間的時間比例關系。不宜千篇一律控制過死，宜把自主權交給學生，使其查缺補漏，促進各科平衡，提高總體成績。課堂上把反復重復的內容減少，縮短講授時間，突出講方法，講典型，多練習，多反饋。

4、抓好常規班級管理

（1）向管理要質量。班級管理要重視分層分類管理，搞好四個幫扶工作，重點面向優秀生和邊緣生，確保優秀生考上重點高中，邊緣生考上高中，特別要加強對后進生的重點管理，防止其心理變態和不良情緒的滋生蔓延；對后進生要關懷體貼、多與家長聯系。總的指導思想是“保優、促邊、推偏、穩差”八字方針，面向全體，分類指導，不讓一個學生掉隊，確保人人成功。

（2）班級要營造濃厚的迎考、備考氛圍。通過模擬考試，考試心理講座，學生個別談話等多樣的方式，使每個學生明確目標，在班內營造良性的競爭氛圍。

（3）張馳有度，提高效率。班主任要善于給學生加壓，又要善于調節，讓學生提高時間利用的效率，杜絕低效的疲勞做法，讓學生張馳有度，勞逸結合，以提高效率。根據攻堅計劃，營造考前氛圍，引導師生全身心地投入迎戰狀態。

5、抓好學生后期的心理疏導

臨近中考，學生的學習負擔加重，壓力加大，極易出現心理問題，自卑、憂郁、焦慮等癥狀。這些心理障礙如不能得到及時的引導、化解，學生的心理負擔就會越來越重，學生的學習就會受到影響。

班主任要學習心理輔導的知識，和每一位學生進行心靈的溝通。并給學生樹立信心，建立中考必勝的信念。

（二）做好五個加強

1、加強不同層次學生的追蹤管理，用“精準”策略研究每一個學生。

根據一模成績，班主任、各任課教師結合自己學生的分層管理檔案，從學生各科成績的變化趨勢、總體成績的位次、中考目標的選擇、學生中考后的人生選擇等方面進行精準追蹤管理，確保優秀生考上重點高中，邊緣生考上高中，偏科生列出補偏計劃。

2、加強教學研究，向科學施教要質量

（1）學科組的每位教師要搞好5個研究：研究中考綱要；研究考試要求；研究近三年考題，把握命題趨勢；研究試卷評價與分析，掌握答題技巧；研究復習方法和復習方式，提高復習效率。（2）精選習題，確保訓練針對性。（3）全體教師加強學法指導，3、加強過程性管理，從過程中提高教學成績。

（1）把握考試模擬次數，注重分析，調節學生復習節奏。同時，要對每次考試情況進行分析，召開本班學科教師學生分析會，明確目標，給優秀學生補弱科，牢牢抓住邊緣生和偏科生的有效培養。

（2）、每周的教情繼續實行“教學簡訊制”，督促各備課組長梳理一周來的教學工作，同時督促各備課組長制定下一周的教學計劃，同時也加強了各備課組間的相互交流。

4、加強教師、學生、家長溝通交流，“三個系列會”助推學生成績提高。

開好全體教師會、學生會及家長會。開好教師、學生二輪復習動員大會，開好穩定生和邊緣生的座談會。鼓足師生干勁，鼓動師生勇往直前，鼓動師生要有拼搏的意識，同時班主任老師要利用此次機會做好學生的思想工作，做好心理疏導，針對不同類型的學生注意采取不同的激勵方法，讓學生放下思想包袱，輕裝上陣。

5、加強校際交流。

（三）處理好“五個關系”

1、考綱、教材與資料的關系。考綱是復習的依據，教材是復習的根本，資料是復習的補充。要抓綱、務本。抓綱就是要正確認識考綱對復習的指導作用；務本就是要充分利用教材，拓寬知識內容，延伸課后習題。中考復習就是要把教材它們由粗到細、由大到小整理成知識網絡，越到后期越應回歸教材，同時也可以對教材中的補充內容作些研討。復習資料嚴格篩選，現在階段，學生都有一種過分依賴資料的習慣性心理，容易把課本丟掉，對這種現象教師要注意引導，決不能舍本逐末。

2、教師引導復習與學生自主復習的關系。教師指導復習應堅持教師主導，學生主體，主動復習。要騰出時間鼓勵學生自主復習，教師要引導、幫助學生根據各自的情況刷選出知識點，進行梳理，形成主干知識體系，并及時查漏補缺。要引導學生提高復習效率。要優化講評課。恰當處理好“會做”與“得分”的關系。將你的解題思路轉化為得分點，要靠準確、完整的推理和精確、嚴密的計算，要克服卷面上大量出現的“會而不對”“對而不全”的情況。

3、各學科均衡的關系。要培養合作意識。一要增強教師之間的合作意識，不僅同學科之間要合作，各學科之間都要合作，要形成合力。要堅決杜絕那種各科爭搶課時、“跑單幫”、“個體戶”、個人主義的行為。二要增強知識、思維方法及媒體的融合。復習中要跳出學科看學科，既要注重從單學科向多學科輻射，又要注重促進各學科之間知識的有機滲透。還要注重合理運用各種媒體，切實提高課堂教學效果

4、整體推進與分類指導關系。結合“一模”考試成績，認真分析，摸準學情，分析教情，找出差距，強化措施。要認真研究學生在高強度的學習壓力下如何提高效率的方法及對策，要加大培優補差的工作力度。對優生要指方向，定目標、壓擔子、留空間；對差生要低難度，緩坡度、小目標、快步子，要克服一張卷齊步走的現象，滿足各層次學生的不同需求。既補知識，更要補情感、補信心、補方法。教師絕不能只重視抓少數高分的尖子生的培養，而忽視全體學生素質的提高。“面向全體”絕不是只停留在口頭上，面向全體和分類指導二者兼顧，才能實現真正意義上的畢業和升學的“雙贏”，確保我們培養的每一名學生都是合格的畢業生，同時為高中輸送學力能持續提升的學生。

總之，畢業班的后期管理是“頭緒多，任務重，風險大”，管理是手段，關鍵在落實。我校將進一步強化管理意識，認真梳理管理工作中存在的問題，統一思想、重心下移，落實責任，增添措施。從而形成上下一心，齊抓共管的工作局面。讓管理激發動力、發揮效益。以爭取我校在六月份的學業水平考試中考出優異成績。

第五篇：體育模擬考試總結

體育模擬考試總結

九年級體育模擬考試于上周五的炎炎烈日下圓滿結束，感謝九年級全體教師共同努力、體育組教師及校醫的友情支援；及全體同學的積極進取、頑強拼搏。全校420人報考，7人免考、26人缺考、25人考其中一項，滿分36人，級平均分86.4。班平均分，一班、85.9； 二班、78.3；三班、81；四班、82；五班、92.5；六班、91.1；七班、87.6；八班、87.2 改進與提高

1、部分同學思想上不重視

a、穿牛仔褲及不符合運動的服裝與鞋子。b、準備活動不充分，不按要求去做。

c、不在乎考試，認為考試與自己無關，逃避考試。

2、跑步

a、第一圈跑的太快，以至后面發力不上。男在38-43秒、女在45-50秒。

b、沒有壓內道跑，多跑了一些距離。應跑離跑道內突沿20-30厘米處，超趕人的時候從外道趕超后，繼續跑內道。

c、彎道跑時應外擺大，內擺小，身體稍內傾。

d、極點出現時一定要咬牙堅持，不要產生放棄的念頭，迎接第二次呼吸。

e、沖刺到最后沒力時，一定要記得快速擺臂，沖過終點線以后往前慢跑，不要停下來。

3、跳繩

a、考試前調整好繩的長度，觀看計數器是否準確歸零，計數器按鍵是否彈上，且能搖動。b、心態平和，出現失誤時，不要有急躁、緊張等情緒，腳往前移動一小步，迅速調整，按正常節奏，相信自己能跳的更好。

c、跳完以后，看計數器是否正常，并輕輕放下跳繩。（不正常及時疑問）

4、下階段訓練安排

a、跑步低于80分者，其中在初一做操集合處，跳繩低于80分者，其中在校園廣場處，兩項都低于80分者，每天選其中一項。

b、其他同學在自己班級指定地點由班主任帶領訓練；（1）跑步

男6圈

女5圈

要求：逐漸加速

（2）跳繩

快速跳夠230次為一組

6組

要求：邊跳邊數，組間休息2分鐘，失誤2次以上者趴下俯臥撐10×N-1

（3）半蹲行走15米一組

4組 1—4班先跑步

5—8先跳繩

奉光燦

吳勇泳

2015年4月19日