第一篇：九年級第二次模擬考試

九年級語文模擬考試

考試時間：120分鐘滿分：120分

一、古詩詞名句填寫（6分）

1．行到水窮處，（王維《終南別業》）2．（趙師秀《約客》）

3．王觀在《卜算子·送鮑浩然之浙東》中巧用比喻，既描繪山水之貌，又暗含離別之情的名句是：。4．范仲淹心系天下，筆畫江山。《岳陽樓記》里，洞庭湖波洶涌澎湃，“銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯”；《漁家傲》中，邊塞落日雄奇壯美，“。

5．古詩接力：前一句的最后一個字作為銜接句的第一個字，五言、七言均可。

力盡不知熱，但惜夏日長。─→。─→海內存知己，天涯若比鄰。

6．百度（BIDU）是全球最大的中文搜索引擎。“百度”二字源于宋朝詞人辛棄疾的《青玉案·元夕》詩句：“”，象征著百度對中文信息檢索技術的執著追求。

二、語言基礎和語文實踐活動（24分）

78．閱讀下面語段，給加點的字注音，根據拼音寫漢字。（2分）

2010年上海世博會會徽由我國著名國際平面設計師、東方文化符號學者、儒（）學文化符號研究者邵（）宏庚設計。．巧妙組合，相得益．

會徽圖案以漢字“世”為書法創意原形，并與數字“2010”zhāng()，表達了中國人民舉辦一jiè()屬于世界的、多元文化融合的博覽盛會的強烈愿望。

9．下面各句中，標點符號的使用合乎規范的一項是()（2分）

A．麻城花挑又名挑花籃，起源于福田河鎮雙廟關，目前流傳于大別山一帶。1956年曾赴京參加全國民間歌舞會演，并作為優秀節目進入中南海為中央領導作專場演出。B．“沒有汪老師的苦心堅守，就沒有四中的今天，”這是四中老師們的一致評價。C．林徽因在回答“日本人來了怎么辦”這句話時，平靜而言：“門外不就是揚子江？” D．沒有文化傳統，我們很難想象一個民族如何能存在？一個社會如何能穩定？一個國家如何能鞏固？

10．下列各句中，畫線的成語使用恰當的一項是()（2分）A．鼓聲時而如狂濤奔涌而來，時而如流水涓涓細流。B．大家七嘴八舌的商量著，眾說紛紜，莫衷一是。．．．． C．他常常別出心裁，穿著打扮不同凡響．．．．D．這家伙明知罪行嚴重，卻在從容不迫．．．．。的抹桌子，好像什么事也沒有發生。11．按要求修改下面一段話。（3分）．．．．

在中國歷史上，世界級的文化偉人屈指可數。玄奘不但是偉大的學者，更是一位偉大的行者、信仰者。在他身上，有著一般中國學者身上少見的執著求真的精神。去印度之前，他已遍訪國內高僧，詳細研究漢傳佛教各派學說，發現它們各執一詞，互相抵牾。用已有漢譯佛經檢查，又發現譯文多處模糊，不同譯本意思大相徑庭。他因此才“誓游西方，以問所惑”，到佛教發源地尋找原典。．．

(1)畫線句表達有問題，請修改。

(2)語段中加點詞“檢查”使用不準確，應換用下面的第()個詞為好。

①校驗②檢測③檢驗④試驗⑤驗證 12.閱讀下面的文段，根據語境，在橫線上填上適當內容。（3分）

我始終相信：只要你面對理想之光，陰影就在你身后；只要你不放棄追夢，人生和世界就如同七色彩虹，風雨過后便會精彩紛呈。如同曾經硝煙彌漫的海防前線福州，如今已變成兩岸和平統一的橋梁；，；荒蕪沉寂的青草壩竟賣出了天價；……只要人類有理想，就會戰勝一切艱難困苦，開辟出前進的路；只要人類在進步，就會呼喚出真正的和諧共存——如同九寨溝的天籟之音。

13．語文實踐活動（9分）

我班開展“我所了解的孔子和孟子”的綜合性學習活動，請你完成下列題目。【整理檔案】（2分）

（1）孔子小檔案——孔子，名丘，字，春秋時期魯國人。他的思想核心是。（2）孟子小檔案——孟子，名，字子輿，戰國時期魯國人。他的思想核心是。【學習提煉】我們所學的孔孟經典作品，不少成語出自其中，請寫出不少于三個。（2分）【領悟名言】（3分）

孔子和孟子有許多耐人尋味的至理名言，請你任選一則課內學過的名言，寫出你的領悟。（1）名言：

（2）我的領悟：【探究思考】

孔子、孟子思想中的精髓已成為中華民族寶貴的精神財富。請就你最感興趣的一個方面，簡要說說孔孟的某一思想在今天的現實意義。（2分）

三、淺層閱讀理解（28分）

（一）閱讀下面的現代詩，完成后面題目。(4分)

黑人談河流 休斯

我了解河流：

我了解像世界一樣的古老的河流，比人類血管中流動的血液更古老的河流。

我的靈魂變得像河流一般的深邃。

晨曦中我在幼發拉底河沐浴。在剛果河畔我蓋了一間茅舍，河水潺潺催我入眠。

我瞰望尼羅河，在河畔建造了金字塔。當林肯去新奧爾良時，我聽到密西西比河的歌聲，我瞧見它那渾濁的胸膛在夕陽下閃耀的金光。

我了解河流：

古老的黝黑的河流。

我的靈魂變得像河流一般深邃。

14．詩中的“河流”可以理解為“黝黑的河流”喻指對河流的追溯，就是對自身歷史的追溯，就是對祖先和故土的尋根。15．“我的靈魂變得像河流一般深邃”在詩中出現兩次，第一次的作用是，第二次意在強化突出主題，這句話可以這樣理解：。

（二）閱讀下則消息，完成后面題目。(6分)

新華網香港4月28日電（記者孫浩）逾千名香港各界青年和義工，28日晚在香港理工大學舉行黃福榮紀念晚會，年輕人用燭光和鮮花向逝者致敬，更承諾以實際行動將義工精神薪火相傳。

當晚，來自香港各大高校及香港志愿者協會、香港青年大專學生協會、香港青年聯會等近80個青年團體會聚一起，參加“黃福榮——香港精神的代表”紀念晚會。

19時，一簇簇燭光在校園的不同角落陸續點亮，寂靜中，人們低頭，為黃福榮和青海玉樹地震遇難同胞默哀。隨后，青年們一起傾聽黃福榮的家人及他的義工朋友講述阿福多年熱心公益的人生故事和心路歷程。

受年輕人的真情感召，阿福的姐姐黃月秀在弟弟遇難后首度出現在公眾面前。她說弟弟福榮只是在危急關頭做了一件他認為該做的事，因此不需將他“英雄化”或視為烈士；但她衷心希望弟弟的故事能帶動更多人參與志愿服務。她表示，在香港和內地還有很多默默工作的志愿者，像弟弟福榮一樣不計名利，也應受到大家的尊敬。

紀念晚會現場，一朵朵潔白的鮮花寄托著人們對黃福榮的思念和敬意。

晚會籌委會召集人吳杰莊表示，黃福榮的義舉打動了每個香港人，他的無私精神值得香港青年學習，也促使年輕一代思考，如何切實地關心國家的未來和同胞的生活。

香港志愿者協會主席葉振都說，阿福讓人們看到身體力行、百折不撓、熱心助人的香港精神，也召喚更多年輕人成為志愿者群體的一員，將阿福的精神代代延續。

黃福榮，46歲，在港從事貨運工作。青海玉樹地震發生時，他正利用假期在當地孤兒院擔任義工，本已脫險的他，在發現有人被困倒塌建筑物后毅然折返，勇敢救出3名孤兒和1名教師，自己卻在余震中不幸罹難。舍生取義的黃福榮，被香港特區行政長官曾蔭權譽為“香港的光輝榜樣”。

16．請你為這則新聞擬一個簡明的標題。（2分）

17．“阿福讓人們看到身體力行、百折不撓、熱心助人的香港精神”，這既是香港精神，也是志愿服務的最高境界。你是如何理解句中“身體力行”這個詞語的？（2分）

18．從汶川到玉樹，地震災難牽動你我的心。回憶一下，當聽到災難發生的消息后，你為災區做了什么？你為什么這么做？（2分）

（三）閱讀下面的說明文，完成后面題目。（5分）

中國國家館

中國國家館共分為國家館和地區館兩大部分，國家館主體造型雄渾有力，宛如華冠高聳，天下糧倉；地區館平臺基座匯聚人流，寓意社澤神州，富庶四方。國家館和地區館的整體布局，隱喻天地交泰、萬物咸亨。

國家館居中升起、層疊出挑，采用極富中國建筑文化元素的紅色“斗冠”造型，建筑面積46457平方米，高69米，由地下一層、地上六層組成；地區館高13米，由地下一層、地上一層組成，外墻表面覆以“疊篆文字”，呈水平展開之勢，形成建筑物穩定的基座，構造城市公共活動空間。

據了解，中國館所有的門窗使用的是低輻射鍍膜玻璃(Low-E玻璃)，反射熱量的同時還能降低能耗。頂層的雨水收集系統可以凈化雨水，以沖洗衛生間或車輛。而地區館平臺上的覆土層能夠節約10％以上的能耗。

19．文中畫線的句子運用的說明方法是和，其要說明的內容是。（3分）20．下面句中加點的詞語能否刪去？為什么？（2分）

據了解，中國館所有的門窗使用的是低輻射鍍膜玻璃(Low-E玻璃)，反射熱量的同時還能降低能耗。．．．

（四）閱讀下面【甲】【乙】兩段文言文，完成后面題目。(13分)

【甲】世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。

馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？

策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執策而臨之，曰：“天下無馬！”嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也。

（韓愈《馬說》）

【乙】信數與蕭何語，何奇之。至南鄭，諸將行道亡者數十人，信度何等已數言上，上不我用，即亡。何聞信亡，不及以聞，自追之。人有言上曰：“丞相何亡。”上大怒，如失左右手。居一二日，何來謁上，上且怒且喜，罵何曰：“若亡，何也？”何曰：“臣不敢亡也，臣追亡者。”上曰：“若所追者誰何？”曰：“韓信也。”上復罵曰：“諸將亡者以十數，公無所追；追信，詐也。”何曰：“諸將易得耳。至如信者，國士無雙。王必欲長王漢中，無所事信；必欲爭天下，非信無所與計事者。……”

（選自《史記·淮陰侯列傳》）

21.解釋加點詞的意思。（4分）（1）食之不能盡其材（）（2）其真無馬邪（）

（3）信數與蕭何語，何奇之（）（4）王必欲長王漢中（）22.翻譯句子。（2分）

且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？

23.【甲】文中揭示了千里馬被埋沒的根本原因是點明文章主旨的語句是；【乙】文所敘韓信的經歷，印證了【甲】文的一個觀點：。（4分）

24.讀了【甲】【乙】兩文后，你認為在當今社會，怎樣才能讓人才更好地發揮作用？（3分）

四、深層閱讀賞析（12分）

閱讀下面這篇散文，完成文后題目。

把幸福留給母親

李治邦

連續幾天做夢，夢到去世多年的母親坐在身邊，慈祥地注視著我。醒來我就覺得臉頰上濕漉漉的，一抹是淚水。算算日子，正是母親的忌日了。

說來，我與母親的感情在哥幾個之中應該是最深的。因為母親生我時，費了好大的勁兒，那年她畢竟快四十歲了。我生下后，就得了軟骨病，胳膊腿總跟面條似的。①母親就天天讓我吃魚肝油，吃得我一見透明的藥丸兒就哭，母親看我難受的樣子，也陪著哭。那時家里有五個吃閑糧的男孩子，僅靠父親一個人的工資生活。又趕上三年自然災害，所以，家里的生活很是窘迫。母親為我們終日忙碌而不得休息，有些葷腥的東西全給了我們哥五個吃，而自己則吃不飽，得了浮腫病。大腿一按一個坑，半天起不來。在過春節吃肉時，因為父親吃了我碗里一口肉，我哭得死去活來，又是母親把唯一的一塊肉悄悄塞給了我。

母親對兒女的愛最無私，沒有任何的討價還價。我曾在報紙上看到一張新聞照片，說是一位母親把自己的腎給了兒子，但她臉上綻出的笑容是幸福的。

母親不計較自己的幸福，她的幸福就是看到孩子幸福。我的姑姑眼睛不好，她唯一的兒子當兵走了。因為思念兒子，她常常哭泣，眼睛越發看不見。有一回我去探望她，姑姑讓我給表弟寫信，滿紙是囑托兒子的話，只字不提自己。后來，我又去了一趟，姑姑流著眼淚說，兒子在部隊提干了，入黨了，幸福得姑姑滿臉燦爛。我下班常常經過一些小學，在門口等待著的又都是一群群的母親。有天突然刮起風下起雨，我目睹到不少母親把衣服脫下來，給孩子遮風擋雨。場面很是感人。

母親把幸福給了孩子，有些孩子卻把痛苦給了母親。這些孩子不能理解母親給的幸福，把幸福當成廉價的商品肆意去揮霍。我曾知道有個大學生，他家境拮據，母親在外面給人家洗衣服，搓得兩只手都紅腫了。母親靠洗衣服掙來的錢供養他，而他卻厭煩在食堂吃飯，常跑到外面下飯館。他還學會抽煙，一買就是高檔的。我愛人回家，講起廠里好友的一件事。她孩子上了重點高中，花了家里一大筆錢，而這錢是夫妻兩人辛苦掙來的。看孩子學習不用功，做母親的說：“兒子，不是媽媽埋怨你，你得好好學啊，這錢爸爸媽媽給你掏得不容易。”②殊不知，兒子不滿意地回答：“媽媽，我不埋怨你就不錯了。爸爸為什么不是當官的，媽媽為什么不是當經理的。”有一位母親守寡多年，好不容易找到一個稱心的老伴兒。當她跟孩子提出再婚的要求時，孩子們接受不了這個現實，反對母親的幸福。母親含著淚說：“你們都一家一家的，我自己一個成立個家，有什么不對的呢!”

母親給予我們幸福，我們也要把幸福留給母親。③讓母親得到幸福，應該是全社會的責任。

摘自《散文海外版》2010年第1期

25．讀第①個劃線句，回答：母親既然為我難受的樣子而哭，為什么還要讓我天天吃魚肝油呢？（3分）

________________________________________________________________________

26.讀第②個劃線句，回答：當聽到身邊有人這么說時，你是什么感受？你會怎么對他說？(3分)

_________________________________________________________________________ 27．讀第③個劃線句，回答：“讓母親得到幸福，應該是全社會的責任”，說說你對這句話的理解。（3分）

__________________________________________________________________________ 28.讀完本文后，你肯定想對媽媽說點什么，或做點什么嗎？說來聽聽。（3分）

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五、作文（50分）

29．從下面兩道作文題中任選一題寫一篇作文。

(1)根據給定題目，按要求寫一篇記敘文。題目：其實，我可以再一點

本篇作文的寫作要求如下：①根據你自己的親身體驗，在橫線上填上適當的詞語，例如：“寬容”“大方”“傻”“勇敢”“樂觀”等；②敘事清楚，結構完整；③內容充實，詳略得當；④靈活運用描寫手法刻畫人物；⑤恰當運用描寫、抒情、議論等表達方式；⑥寫一

篇600字以上的記敘文。

(2)閱讀下邊這則材料，按要求寫一篇議論文。

小蝸牛問媽媽：為什么我們從生下來，就要背負這個又硬又重的殼呢？

媽媽：因為我們的身體沒有骨骼的支撐，只能爬，又爬不快。所以要這個殼的保護！小蝸牛：毛蟲姐姐沒有骨頭，也爬不快，為什么她卻不用背這個又硬又重的殼呢？ 媽媽：因為毛蟲姐姐能變成蝴蝶，天空會保護她啊。

小蝸牛：可是蚯蚓弟弟也沒骨頭爬不快，也不會變成蝴蝶他什么不背這個又硬又重的殼呢？

媽媽：因為蚯蚓弟弟會鉆土, 大地會保護他啊。

小蝸牛哭了起來：我們好可憐，天空不保護，大地也不保護。

蝸牛媽媽安慰他：所以我們有殼啊！我們不靠天，也不靠地，我們靠自己。

本篇作文的寫作要求如下：①讀懂材料，領悟其蘊含的道理，選取一個角度，提煉觀點，自擬題目，寫一篇議論文；②觀點鮮明正確，結構清晰完整；③論據典型充分，論證嚴密有力；④500字以上。

劉仲瑩中學2010年九年級第二次模擬考試語文試題答案

一、1．坐看云起時2．黃梅時節家家雨3．水是眼波橫，山是眉峰聚。4．千嶂里，長煙落日孤城閉。”5．長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海6．眾里尋他千百度

二、7．且就洞庭賒月色，將船買酒白云邊。8． rú shào彰 屆9．C 10．B 11． 玄奘不但是偉大的行者、信仰者，更是一位偉大的學者。③ 12.例：彈丸之地的香港，如今已成為舉世矚目的明珠；例：填土立國的荷蘭卻擁有多項世界第一13．【整理檔案】（1）仲尼，仁者愛人（答“仁”或“仁、禮”亦可）。（2）軻，仁政。【學習提煉】例：學而不厭、誨人不倦、溫故知新、不亦樂乎、舉一反

三、擇善而從、見賢思齊、己所不欲，勿施于人、三人行，必有我師、舍生取義，殺身成仁、緣木求魚、不遠千里、五十步笑百步、明察秋毫、妻離子散、匹夫之勇、拔苗助長、事半功倍、出類拔萃、與人為善、彼一時，此一時、專心致志、一曝十寒 【領悟名言】（1）示例：（1）學而不思則罔，思而不學則殆。（《論語》）（2）學習與思考是人們在獲取知識的過程中兩個相輔相成、密不可分的思維活動。學習是思考的基礎，思考是學習的升華。在學習的基礎上思考，思考才能深入；在思考的前提下學習，學習才有效果。【探究思考】開放性試題，答案不唯一。提示：可從以下某一點稍加展開來回答。第一，孔孟的思想主張“仁”，對促進世界和平意義重大；第二，孔孟思想主張忠孝，有助于維護中華民族的團結，增強向心力與凝聚力；第三，孔孟思想主張修德，是社會道德建設的基礎；第四，孔孟的禮樂思想，有助于提高民族的人文素養、精神素質；第五，孔孟的誠信思想，對建立市場規范意義重大；第六，孔孟儒家思想，長期以來一直是維系中華民族精神團結的重要紐帶。（內容合理，表述通暢即可）

三、（一）14．歷史，黑人的歷史 15．承上啟下，黑人的“靈魂”因見證了人類的發展歷史而深邃。

（二）16．香港各界青年舉行紀念晚會緬懷黃福榮。17．親身體驗，努力實行，想法不只停留在心里或口頭上，而把它化作合理可行的做法。18．例：我捐了五元錢。我目前還是個學生，不能到現場去，也不能捐更多的錢和物，我把我這一個星期的零用錢捐出來，希望能為災區的重建工作盡一點微薄之力，我會努力學習，將來用自己的所學為災區作貢獻。

（三）19．分類別，列數字，中國國家館和地區館的建筑結構。20． 不能刪去。“據了解”一詞表明這是作者通過相關渠道得到的信息，是有據可查的，不是自己憑空斷言的，這體現說明語言的準確性。

（四）20.（1）喂（2）難道（3）以??為奇（4）稱王（每小題1分，共4分）19.尚且要它跟普通的馬一樣都不能夠得到，還怎么能要求它日行千里呢？（2分）20.食馬者不知其能千里而食也 其真不知馬也 世有伯樂，然后有千里馬（每空1分，共3分）21.示例：充分尊重人才，委以重任，給其優厚待遇，為人才的發展提供機會，及施展才華的舞臺。（能扣住“尊重人才”來談，表達通暢得體即可，3分）

四、25．我難受的樣子雖讓母親難過，但我的病情讓母親更難過，母親堅持讓我吃藥是希望我早點好起來，變得身強體壯，這體現的是母親對我深深的愛。26.我感到憤怒，我會對他說：當你看到那雙曾經光滑白皙的手長滿老繭時，當你看到昔日滿頭黑發變白發時，當你看到往常挺拔的腰肢變成彎腰駝背時，這可是你的媽媽啊，這可都是為了你啊，你難道就忍心再摧殘她的身心嗎？ 27．我們每一個人都有責任孝敬自己的母親，讓母親過得幸福，進而影響他人，在全社會形成一種良好的風氣。28.例：當我生病時，是您在守候我；當我遇到困難時，是您在支持我；當我傷心難過時，是您在安慰我。每一次，都是您在我身邊給予我無盡的愛。我真想對您說一聲：“感謝你，我親愛的媽媽。”

五、作文（略）

第二篇：九年級第二次模擬考試思想品德試題

九年級第二次模擬考思想品德試卷

試卷總分60分

考試時間40分鐘

一、單項選擇題（共24小題，每小題1．5分，滿分36分。在每題給出的四個選項中，請選出一個最符合題意要求的答案）。

1、“沒有iPhone？你out了！”近來，中學生中出現了一股“炫手機”的風潮，如果自己的手機樣式舊、價格低、功能少，就覺得“沒臉見人”。這體現出一些中學生存在著

A、自尊心理青少年的普法教育

①能夠促進青少年依法律己見，養成遵紀守法的良好習慣年違法犯罪現象的發生

A、①②④ 要學習她

A、告別依賴走向自立C、自立自強孝親敬長度體現社會公平的是

①六部委聯合下發《關于開展城鄉居民大病保險工作的指導意見》布《2012年國民經濟和社會發展統計公告》的若干意見》

A、①②③

B、②③④

②國家統計局發

③國務院批轉《關于深化收入分配制度改革 C、①③④

D、①②④

B、珍惜無價的自尊 D、揚起自信的風帆

能增強青少年的自我保護意識和自我保護能力

B、②③

C、①③④

D、①②

3、據報道，我市一名10歲的小女孩，用稚嫩的肩膀扛起一頭家，照顧生病多年的母親。我們

②可以從根本上遏止青少

③能夠促進青少年依法行使公民的權利和履行公民的義務 ④

B、虛榮心理

C、自信心理

D、自卑心理2、2012年12月4日是第十二個全國法制宣傳日，青少年是法制宣傳教育的重點對象。加強對

4、黨的十八大報告從制度設計的角度傳遞出社會公平的新希望，下列選項能夠從制度設計的角

④國務院通過《關于深入推進義務教育均衡發展的意見》

5、中國青少年網絡協會對2012年市場流行的423款網絡游戲進行綠色度測評，結果顯示，78.5%的網絡游戲不適合未成年人，58%的網絡游戲設有陷阱，這提醒我們青少年

A、加強自律，堅決抵制各種誘惑C、遠離網絡，增強自我保護意識

B、提高辨別能力，擺脫不良誘惑干擾 D、置身各種網絡游戲，緩解學習壓力

6、初三學生小明，跟著幾個無業青年染上了抽煙、賭博的惡習。他對老師、父母的批評教育充耳不聞。終于因聚眾賭博，被公安機關拘留收審。小明的經歷告訴我們要

①聽從父母老師的正確教導、踏實做人

③增強法制觀念，防微杜漸，防患于未然

B．①③④

A．①②④

②克服自身欲望和沖動，拒絕一切誘惑 ④提高意志力，對外來不良誘惑堅決說“不”

D．①②③

C．②③④

7、“年輕的朋友啊，春已經翩然而至，就像阻不住的生機已經降臨枝頭，青春已經降臨你的生命。讓我重復一句吧：它得之不難，失之也易?”這句名言啟示我們

①青春是美好的，我們要珍惜青春②從現在做起，從生活小事做起充實自己③學會調控青春期的心理矛盾A、①③④

④擁抱青春，迎接挑戰，開創屬于自己的燦爛人生 C、①②④

D、①②③

B、①②③④8、2013年1月開始實施修改后的道路交通安全法和相關法規。新交規中新增了“校車超載20%以上扣12分”等有關校車管理的14項記分要求，這些規定也體現了對未成年人的A、家庭保護

B、社會保護

C、學校保護

D、司法保護9、2012年12月28日,十一屆全國人大常委會第三十次會議表決通過了關于加強網絡信息保護的決定，為互聯網時代的個人信息保護裝上“法律盾牌”。該決定使得公民保護個人隱私的意愿又增加了一道“法律盾牌”。說明我國法律

A、體現和維護廣大人民的意志和利益C、對全體社會成員具有普遍約束力

B、靠國家的強制力保證實施 D、能夠徹底凈化互聯網環境10、2013年4月，吳某在微博上散布H7N9禽流感在廣東某地爆發的謠言。當地警方根據治安管理處罰法，對他作出拘留五日的處罰。這是因為吳某的行為屬于

A、犯罪行為

B、嚴重違法行為D、違紀行為

C、一般違法行為

11、食字，上面一個人，下面一個良。古人造字，說明了食品行業就是一個講良心的行業。但近年來，我國食品行業的質量事件不斷見諸媒體，問題食品甚至涉及了國內的知名品牌。問題食品侵犯了消費者的①安全保障權 A、①②③

②知悉真情權 B、①②④

③自主選擇權 C、①③④

④公平交易權 D、②③④

12、新一輪的援疆工作自2010年開始，將歷時十年，它創下了共和國歷史上多個之最：支援地域最廣，涉及人口最多，資金投入最大，援助領域最全。這將有利于

①維護國家的穩定和繁榮別，實現民族大融合A、①②④

②進一步鞏固民族區域自治

C、①③④

③消除各民族間的差D、②③④

④維護平等互助、團結協作、共同繁榮的新型民族關系 B、①②③

13、近年來，某市大力推進個體私營經濟的發展。個體私營經濟不僅在經濟總量中實現了與公有制經濟、外資經濟的三足鼎立，而且質量也得到了明顯提升。大力發展個體私營經濟，因為它

A、是我國社會主義經濟的基礎C、是黨和政府工作的重中之重

B、控制我國國民經濟的命脈

D、是社會主義市場經濟的重要組成部分

14、李某是東臺某國有事業單位職工，他每月工資有3000元，出租房屋每月收取租金800元。李某的工資屬于，出租房屋收取租金是對其財產行使。

A、按勞分配

處分權

B、按勞分配

收益權

處分權

C、按生產要素分配

收益權

D、按生產要素分配

15、“地震，可以摧毀我們的家園，但摧不垮我們的意志；可以震倒我們的房屋，但震不垮我們的脊梁。”這一豪言主要體現了中華民族精神內涵中的A、團結統一

B、自強不息

C、勤勞節儉

D、愛好和平

16、為確保到2020年全面建成小康社會，十八大提出了“兩個同步”，即居民收入增長和經濟發展同步、勞動報酬增長和勞動生產率提高同步。這充分體現了

①讓人民共享經濟發展成果的理念A、①②③

②黨和政府深入貫徹落實科學發展觀 ④同步富裕是社會主義的根本原則

D、①②③④

③我國不斷完善分配制度，努力促進社會公平

B、①②④

C、①③④17、2012年6月，茂名市委、市政府出臺《關于加快創建廣東省教育強市的決定》，規劃到2015年建設成為廣東省強市。因為

①創強能促進教育可持續發展

②辦好讓人民群眾滿意的教育就是“創強”③教育是民族振興的基石

④創強有助于更好地把我市的人口壓力轉化為人口優勢 A、①②③

B、①②④

C、①③④

D、①②③④

18、“人類離不開合作，就像魚兒離不開水，花兒離不開陽光。”這告訴我們

A、只要善于合作就能實現一切目標C、生活處處有合作

B、合作有助于事業成功

D、發展離不開合作，合作比競爭更重要

19、十一屆全國人大五次會議通過了關于修改《刑事訴訟法》的決定。新修訂的刑訟法等一批關系群眾生活的新法律、新法規從2013年1月1日起正式實施，這表明

A、人民代表大會是我國的根本政治制度 B、全國人大代表具有立法權、決定權和任免權 C、全國人民代表大會是我國的最高權力機關 D、關注民生是社會主義民主政治的本質要求

20、“厭學→逃學→輟學→流失社會→劣跡行為→違法犯罪”，幾乎是未成年人走向犯罪道路的行為軌跡。這警示我們

①要珍惜受教育的權利，自覺履行受教育的義務②大錯不要犯，犯點兒小錯無所謂③要增強法制觀念，重視品德修養A、①②③

B、②③④

C、①③④

D、①②④

④一個人走上違法犯罪的道路往往有一個演變的過程，所以要防微杜漸21、2013年入春以來，全國各地頻發霧霾天氣，北至北京、河北，南至四川、廣東??多地空氣顯示“重度污染”，部分地區PM2.5大大超標，這啟示我們

A、以經濟建設為中心，大力發展社會生產力 B、加強生態文明建設，促進人與自然和諧發展 C、先保護環境，后發展經濟

D、防治環境污染與破壞，暫停開發和利用自然資源

22、廣西玉林市容縣十里鄉江中村有一個“無人菜市”，攤位無人看守，買菜者自助選菜、自覺付款。這種方式延續了上百年，菜錢一分不少，對此看法錯誤的是

A、啟示我們要做一個誠信的人C、說明信任的基礎永遠是誠實

B、有利于在全社會形成講誠實、守信用的良好氛圍 D、可見當今社會講誠信只是個別現象

23、社會不斷進步，日益開放，與不同文化共處成為我們面臨的新課題。面對不同的文化，我們不應該

A、以開放的心態尊重不同的文化C、采取全部肯定和尊重的態度

B、宣傳、弘揚我們的民族文化 D、取其精華，棄其糟粕

24、如果把iPhone比作一個“蘋果”，那么，美國的蘋果公司提供了種子（創意），德國、日本、韓國的企業提供了肥料（核心零件），而中國的富士康則負責把它組裝起來。這說明

A、生產必須面向市場

B、經濟全球化使世界各國經濟聯系更加緊密

D、企業必須走自主創新之路

C、合作是解決一個國家發展問題的關鍵

二、問答題（2小題，共24分）

25、閱讀材料，回答問題

材料一：2012年，“最美”幾乎伴隨著中國人生活的每時每刻，網絡、報刊、電視等媒體不斷傳頌“最美”的故事：“最美媽媽”、“最美護士”、“最美司機”、“最美教師”、“最美警察”?感動著億萬中國人。“最美”，體現了社會主義道德的特征，是推動中國社會前行的正能量，是溫暖千家萬戶的精神陽光。

材料二：為深入學習貫徹黨的十八大精神，積極響應市委、市政府建設富庶美麗幸福梅州的號召，充分展示我市教育系統廣大干部職工教書育人、開拓創新的精神面貌，大力宣傳優秀教師的感人事跡，在全市教育系統樹立正確鮮明的價值導向，梅州市教育局2013年4月1日發出通知，在全市范圍內尋找“梅州最美教師”評選活動。

結合上述材料，回答下列問題：

（1）“最美人物”身上反映的社會主義道德建設的原則和社會責任感的集中體現各是什么？（4分）

（2）請你談談宣揚“最美人物”善行義舉的重要意義？（三個方面以上，6分）

26、閱讀材料，回答問題

材料一：2013年3月17日，國家主席習近平在十二屆全國人大一次會議上強調，實現中華民族偉大復興的中國夢，就是要實現國家富強、民主振興、人民幸福。實現中國夢必須走中國道路，弘揚中國精神，凝聚中國力量。中國夢歸根到底是人民的夢，必須緊緊依靠人民來實現，必須不斷為人民造福。實現中國夢，創造全體人民更加美好的生活，任重而道遠，需要我們每個人付出辛勤勞動和艱苦努力。

材料二：為貫徹落實黨的十八大和總書記關于“中國夢”的講話精神，引導廣大學生為實現國家富強、民主振興、人民幸福的偉大“中國夢”而發奮學習、不懈努力，近期，梅州市教育局在全市中小學校開展“‘圓中國夢，從我做起’——社會主義核心價值體系”主題教育。

結合上述材料，回答下列問題：

（1）實現“中國夢”，我們國家的根本任務是什么？必須弘揚的中華民族精神是什么？（6分）

（2）實現“中國夢” 為什么必須弘揚中華民族精神？（4分）

（3）作為中學生，你能為“圓中國夢”做些什么？（四方面以上，4分）

答案

一：單項選擇題

1～5：B C C C B6～10： B C B A C 11～15：B A D B B16～20：A B B C C 21～24：B D C B

二、問答題

25（1）集體主義 奉獻精神

（2）有利于：①增強公民的社會責任感，培養奉獻精神； ②弘揚中華民族勤勞勇敢、公而忘私的傳統美德；

③弘揚以愛國主義為核心的民族精神，增強民族凝聚力； ④促進社會主義文化的大發展、大繁榮；

⑤提高公民的思想道德水平和境界，培育文明道德風尚； ⑥加強社會主義精神文明建設，培育“四有”公民；

⑦建成全面小康社會和富強、民主、文明、和諧的社會主義現代化國家； ⑧弘揚社會正氣，維護社會公平正義，構建社會主義和諧社會。等等（答對三個方面即可，每小點2分，重復答題不再給分）

26題（1）沿著中國特色社會主義道路，集中力量進行社會主義現代建設以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的中華民族精神

（2）①民族精神是中華民族生生不息、發展壯大的精神力量，是我們民族的靈魂，是我們極其富貴的精神財富；

②民族精神的弘揚和培育關系到國家生存和發展的根基，關系到

中國特色社會主義事業的成敗，關系到中化民族的偉大復興；

③是增強綜合國力，提高國際競爭力的需要； ④是全面建成小康社會的需要； ⑤是加強社會主義文化建設的需要。

（答對四點即可，每點1分，重復答題不再給分）

（3）①熱心公益，關愛集體、他人，勇于承擔社會現任；

②維護國家安全、榮譽和利益； ③維護國家統一和民族團結；

④提高環保意識，落實環保行動，追求綠色消費； ⑤增強創新意識，培養創新精神和實踐能力；

⑥繼承優秀中華文化，弘揚民族精神和時代精神，發揚艱苦創業精神；

⑦依法參與政治生活，積極為國家建設建主獻策；

⑧遵紀守法、努力學習，提高自身素質，做“四有”公民； ⑨樹立遠大理想，立志成長，熱愛祖國，報效祖國。等等（答對四點即可，每點1分，重復答題不再給分）

第三篇：九年級數學第二次模擬考試分析

九年級數學第二次模擬考試分析

王麗

九年級第二次模擬考試已經結束了，現將數學模擬考試作如下分析：

本套題目難度適中，知識點分布全面，突出考查了學生的基礎知識、基本技能、基本數學思想方法、基本活動經驗。

我們考試的總體情況不是很好，原因很多分析如下：

學生原因:

因為馬上面臨中考了，許多學生都不想上高中，只是混畢業證，混玩最后的時間，所以本班學生的學習思想不集中，態度不端正，整天嘻嘻哈哈，沒有緊張感，也不著急，老師講課根本聽不進去，所以導致成績很不理想，另一方面光靠老師是沒有用的，學生心思不在學習上，家長不管，所以不管你怎么去說他們就是沒有學習的熱情。這真是讓我很為難。

試卷原因：

1、基礎知識不牢固：如第9題，對圓和圓的位置關系模糊不清，導致錯誤；第11題二次根式有意義的概念不分。

2、計算不過關：如第16題，銳角三角函數特殊角度不知道；第17題丟分較嚴

重，一方面是不會審題，先化簡在求值，一定要注意分母不為零的值。

3、審題能力較差：一個是由于缺乏生活常識和生活經驗，如第20題，不正確理

解“顏料盒按七折優惠的函數關系式”這句話，錯誤理解題目。

4、答題不嚴謹，書寫不規范：如22題，證明四邊形是菱形；證明題邏輯推理不

清，缺乏依據，有的甚至毫無因果關系，亂寫一通。

5、思維僵硬，方法不靈活,;從錯題中反映出某些學生的心理素質差,所以我們在不放松的同時還應注意多鼓勵、安慰他們,給他們信心;

6、缺乏一些應試技巧，如第21、23題沒有很多的解題技巧，但要花一定的時間

推測及運算，此時應先放一放，不應糾纏于前面的某些題，應先做后面會做的題目。

解決辦法：

針對以上問題我們打算在今后加強基礎知識訓練，尤其要加強計算能力的訓練，查缺補漏，對重點知識的深度練習需加強，加強方案設計題、利潤最大、成本最低等經濟問題和存在性問題、面積最大、面積相等、動點等問題的練習；多引導學生充分參與題目的閱讀理解，不要包辦；對學生要加強有針對性的輔導；教給學生一些中考數學應試策略。

第四篇：九年級數學第二次模擬考試質量分析

九年級數學第二次模擬考試質量分析 六圩中學九年級數學備課組

2012年九年級第二次模擬考試（5、16―

5、18）已經結束了，現將數學模擬考試作如下質量分析：

本套題目難易適程度中，知識點分布全面，突出考查了學生的基礎知識、基本技能、基本數學思想方法、基本活動經驗。

我們考試的總體情況比一模略有提高。平均分是75.6分,有249人及格，及格率是62.88%，優秀有19人，優秀率是4.8%，最高分是115分，最低分是5分，但與其他學校相比，我們相差甚遠。有下面幾個原因：

1、基礎知識不牢固：如第13題，對互補的概念模糊不清，導致計算錯誤；第4

題分不清三棱柱與三棱錐的區別，第26（1）題，不會設直線的解析式；

2、計算不過關：如第20題，去括號不變號；第24題丟分較嚴重，一方面是不

會審題，做不出第一小問題，影響了后面的兩個小題，另一方面是會列式，但因有不少的整式運算而易出錯、丟分；

3、審題能力較差：一個是由于缺乏生活常識和生活經驗，如第23題，不正確理

解“B超市購滿100元返購物券30元”這句話，認為是“返還現金30元”；另一個是第25（2）題，錯把第（1）小題的條件當成（2）的條件；第26（2），沒有注意條件“點E落在OB邊上”；

4、答題不嚴謹，書寫不規范：如25（1），最后漏寫“所以DE=DE′”；證明

題邏輯推理不清，缺乏依據，有的甚至毫無因果關系，亂寫一通；填空題原題中已有單位的，填空時不應再寫單位，如第13、18題；

5、思維僵硬，方法不靈活,;從錯題中反映出某些學生的心理素質差,所以我們在不放松的同時還應注意多鼓勵、安慰他們,給他們信心;

6、缺乏一些應試技巧，如第12、18題沒有很多的解題技巧，但要花一定的時間

推測及運算，此時應先放一放，不應糾纏于前面的某些題，應先做后面會做的題目。

針對以上問題我們打算在今后加強基礎知識訓練，尤其要加強計算能力的訓練，查缺補漏，對重點知識的深度練習需加強，加強方案設計題、利潤最大、成本最低等經濟問題和存在性問題、面積最大、面積相等、動點等問題的練習；多引導學生充分參與題目的閱讀理解，不要包辦；對學生要加強有針對性的輔導；教給學生一些中考數學應試策略。

期待著三模更好！

第五篇：葫蘆島市2013年九年級第二次模擬考試理科綜合試卷

葫蘆島市2013年九年級第二次模擬考試理科綜合試卷

（化學部分）

相對原子質量：H－1O－16Ca－40

A.鋅B.鐵C.鈣D.硒

2.2013年3月22日是第二十一屆“世界水日”，3月22－28日昌第二十六屆“中國水周”。聯合國確定2013年“世界水日”的宣傳主題是“水合作”（Water Cooperation）．我國紀念2013年“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“節約保護水資源，大力建設生態文明”,下列做法符合宣傳主題的是

A.不間斷地放水洗衣服

B.工業污水直接壓入地下

C.農業澆灌推廣使用噴灌、滴灌技術；

D.富含氮、磷的生活污水不能排放到河中，但可以直接用于農田的灌溉；

3.當前，食品安全備受人們關注。下列做法會嚴重危機人體健康的是

A．用甲醛保鮮白菜B.蒸饅頭加適量小蘇打

C．長期飲用白開水D.食品袋里充入氮氣延長食品的保質期

4.下列實驗基本操作正確的是

用滴管滴液加熱液體向試管加固體熄滅酒精燈

ABCD

5.某實驗室廢水含有較多的鹽酸，排放前應加入某種試劑廢水調至中性，下列試劑中最合適的是

A．AgNO3溶液B.KNO3溶液C.稀醋酸D.NaOH溶液

6.下列說法正確的是

A．電解水產生氫氣和氧氣，說明水是由氫分子和氧分子構成的B．用洗潔精洗滌油膩的碗碟，是利用了溶解的原理

C．蒸餾是凈化程度最高的凈水方法

D．我國金屬資源豐富，廢舊金屬根本不用回收

7.酸、堿、鹽在工農業生產和生活中的廣泛應用，促進了人類文明的進步和社會的可持續發展。下列有關酸、堿、鹽的生產或應用的說法不合理的是

A．將草木灰(含K2CO3)與氯化銨混合施用

B．純堿可用“侯氏聯合制堿法”生產

C．用石灰乳與硫酸銅溶液混合配制防治植物病害的波爾多液

D．汽車或電動車的蓄電池中用到的硫酸溶液是由濃硫酸稀釋而成二、填空和簡答：（共19分）

8.（4分）從H、C、O、S四種元素中選擇恰當的元素，組成符合下列要求的物質，并將其

1名稱的化學式填寫在相對應的位置上。

（1）最常用的溶劑： H2O；（2）做干電池的電極：C；

（3）用作致冷劑：CO2（4）煤燃燒時排放的可形成酸雨的污染物：SO2。

9.（5分）金屬鈉可在氯氣(Cl2)中燃燒，產生蒼白色火焰，并有并有大量白煙（氯化鈉）生成．

-（1）用化學符號或名稱表示：①氯化鈉中的陰離子Cl；②2Cl2兩個氯氣分子．

（2）鈉在氯氣中燃燒的化學方程式為2Na+ Cl

（3）上述反應說明燃燒不一定（填“一定”或“不一定”）需要氧氣；少量金屬鈉著火，可以用沙子蓋滅，其主要原理是隔絕氧氣．

10.（3分）20℃時，將等質量的甲、乙兩種固體物質，分別加人到盛有100g水的燒杯中，充分攪拌后現象如圖1，加熱到50℃時現象如圖2，甲、乙兩種物質的溶解度曲線如圖

3。請結合圖示回答下列問題：

（1）圖2中甲、乙兩溶液中溶質質量分數的大小關系為相等。

（2）圖3中表示乙的溶解度曲線是N；

12.（5分）工業上以大理石和赤鐵礦為主要原料制取B和G。已知AG均有常見的化學物質，其中D、G為單質，各物質間有下圖所示的轉化關

系。

回答下列問題：

（1）B物質是CaO，反應①的用途

工業制生石灰；

（2）寫出反應②的化學方程式

高溫，其反應類型是。

（3三、實驗探究：（共12分）

13.（5分）根據如圖所示裝置，結合所學知識回答下列問題：

ABCDE

（1）欲在實驗室制取氧氣，應選用的裝置是AB(AE或CB或CE都對)（填字母），發生反應的化學方程式是2KMnO2；

（2）實驗室里大理石和稀鹽酸反應制取CO2，若選擇裝置B來收集生成的CO2，請你簡要說明其中的利與弊：利：收集的二氧化碳較純凈（或能觀察到二氧化碳已收集滿）；

弊：部分二氧化碳會溶于水中而損失（或浪費藥品）。

（3）如果把制取二氧化碳結束后的廢液未經處理直接倒入下水道，可能造成的危害是會腐蝕下水管道（或造成水體污染）（寫一條）。

14.（7分）黃銅中含有銅和鋅。對此，學習小組的同學在老師的指導下對其成分和性質進行了探究。

【查閱資料】活潑金屬在空氣中易形成氧化膜；HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3，AgCl是一種白色沉淀，這個反應在化學上用于檢驗和鑒別。

【探究實驗】

實驗一：先將黃銅在熱堿液中浸泡一段時間，以除去表面的油污。然后再放在稀鹽酸中浸泡片刻，其目的是除去表面的氧化膜；要證明成分中有鋅，所發生化學反應的方程式為：22

4實驗二：檢驗黃銅中含有銅：將潔凈的試樣放入一定量的硝酸銀溶液中，觀察到的現象是：表面出現銀白色固體、溶液由無色變為藍色；

實驗三：實驗二所得到的溶液，其成分中除含有硝酸鋅、硝酸銅外，是否還有其他物質？對

四、計算：（5分）

15.（5分）碳酸氫鈣的水溶液遇熱時，碳酸氫鈣會分解生成碳酸鈣、二氧化碳和水，將一定量的Ca(HCO3)2溶液加熱使Ca(HCO3)2完全分解，冷卻后過濾，稱得沉淀的質量為5g，所得濾液的質量為92.8g（不考慮CO2的溶解，忽略加熱、過濾過程中溶液的質量損失）。計算：（1）生成CO2的質量為2.2g。

（2）加熱前原溶液中Ca(HCO3)2的質量分數。

解：（2）設反應的Ca(HCO3)2質量為x

Ca(HCO3)3↓+H2O+CO2↑

162 100

X5g

=

1005g

X=8.1g

×100%=8.1%

5g+92.8g+2.2g

答：原溶液中Ca(HCO3)2的質量分數為8.1%。