第一篇：九年級體育中考總結(jié)

九年級體育中考總結(jié)

九年級的中考體育考試工作于4月16日圓滿結(jié)束，回顧本次的中考“備戰(zhàn)”，感慨萬分，現(xiàn)將我們的具體做法，經(jīng)驗與反思總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)思想教育，端正練習(xí)態(tài)度

由于部分學(xué)生對中招體育考試的重視度不夠，造成平時訓(xùn)練應(yīng)付，不積極，因此，我們首先先在體育課以及課余訓(xùn)練中加強(qiáng)思想教育，使他們了解中考體育的重要性。中考體育是第一仗，打贏了必然會增強(qiáng)自己的信心，也對后面的文化課考試有很大的促進(jìn)意義，反之則會損害心理，挫傷自信心。本次中考讓我們引起的反思是，學(xué)生的體育鍛煉意識，是逐步滲透，逐步培養(yǎng)的，不單單是九年級這一學(xué)年確立的。

二、改進(jìn)動作技術(shù)，提高成績效果

提高體育成績的前提是掌握正確的技術(shù)動作，而大多數(shù)學(xué)生的動作不同程度的存在著錯誤和變型，跳繩強(qiáng)調(diào)的是掄繩和起跳的協(xié)調(diào)配合，耐力跑考察的是耐力、以及途中跑時正確的身體姿態(tài)，籃球運(yùn)球則是對學(xué)生運(yùn)球熟練度的綜合考核，針對以上存在問題，九年級3位體育教師利用好每一節(jié)課，每一次訓(xùn)練，從細(xì)節(jié)抓起，多次示范，耐心講解，改進(jìn)了錯誤動作，提高了動作質(zhì)量，為每一名學(xué)生能夠正常發(fā)揮出自己的水平打下了堅實的基礎(chǔ)。

三、強(qiáng)化訓(xùn)練效果，促進(jìn)全面素質(zhì)

在本次的中招體育備考中，充分利用好三操兩課，九年級教師全員參與，無論從增加運(yùn)動負(fù)荷還是加大訓(xùn)練強(qiáng)度，都本著全面發(fā)展和循序漸進(jìn)的原則。在學(xué)生跳繩耐成績提高的同時，也令學(xué)生的心肺功能得到了增強(qiáng)，肌肉組織功能得到了發(fā)展，意志品質(zhì)得到了鍛煉，能夠使學(xué)生練有所獲，使他們感到?jīng)]有功夫沒有白下，汗水沒有白流，以更加積極的心態(tài)投入到下一次的訓(xùn)練中。

四、整體作戰(zhàn)，注重配合

組內(nèi)教師思想統(tǒng)一，團(tuán)結(jié)協(xié)作。為了共同的一個目標(biāo)相互配合，相互支持，小到一個技術(shù)動作都要反復(fù)教研，沒有誰對誰錯，只有更有利于學(xué)生的，更高效的方法。本學(xué)年九年級大大小小進(jìn)行了不下6次的模擬測試，其它年級組的教師也是積極參與，在每一次測試完畢對發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行交流，溝通，形成總結(jié)，對九年級的體育工作提供了最大的援助。在這里還要提到班主任，最熟悉本班學(xué)生的莫過于班主任，所以在備戰(zhàn)訓(xùn)練過程中，班主任全員到位，督促訓(xùn)練，考核訓(xùn)練成果，用行動證明了，他們也是體育成績提高的一個重要因素，所以體育教師與班主任的通力配合也是日后必不可少的。

五、存在的問題，有待改進(jìn)的方面

1、各班身體偏胖者較多，原因就是沒有良好的鍛煉于飲食習(xí)慣，也就直接導(dǎo)致了體育成績分?jǐn)?shù)偏低，這是一個不容忽視的大問題，要通過體育教師，班主任，家長的溝通引起他們的重視

2、每次假期中學(xué)生的鍛煉積極性應(yīng)該怎樣調(diào)動。

3、三個項目的技術(shù)動作要再細(xì)化，從細(xì)節(jié)抓起，對于錯誤的動作必須糾正，否則練也是白練，要注重實效，要讓學(xué)生自己能發(fā)現(xiàn)練與不練的區(qū)別，能感受到自己的進(jìn)步。

4、對于平時不在學(xué)校或者根本不參加訓(xùn)練的學(xué)生，鼓勵其辦理病免，避免再出現(xiàn)完成不了考試，直接退出的現(xiàn)象。

總之，教育教學(xué)無萬能之法，也無定法，關(guān)鍵是貴在得法。它的成功在于極大限度地去挖掘?qū)W生的潛能，增強(qiáng)他們的自信，培養(yǎng)他們的意志，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和鍛煉習(xí)慣，才能使他們達(dá)到希望的彼岸，才能收到意想不到的效果。

鞏義市第四初級中學(xué)九年級體育組

2018年6月22日

第二篇：九年級體育總結(jié)

2017-2018學(xué)第二學(xué)期九年級體育與健康

學(xué)科工作總結(jié)

某某

一學(xué)期來，我根據(jù)《體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn)，突出“健康第一”的指導(dǎo)思想，認(rèn)真選擇教學(xué)內(nèi)容，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕谭ǎ侠淼脑u價激勵方式，使學(xué)生在運(yùn)動參與、運(yùn)動技能、身體健康、心理健康和社會適應(yīng)等各個方面得到全面的鍛煉和發(fā)展。

一、明確體育中考的目的

通過體育教學(xué)來培養(yǎng)學(xué)生對體育運(yùn)動的興趣乃至愛好，使學(xué)生在初中階段就形成一至兩項運(yùn)動特長，讓學(xué)生充分體驗到參加體育運(yùn)動的樂趣，是奠定學(xué)生終身參加體育運(yùn)動的重要前提，也是設(shè)置體育中考的目的所在。所以讓學(xué)生在體育課堂中感受到快樂，使其真正地從身體素質(zhì)、心理健康水平都受益，讓運(yùn)動真正成為學(xué)生放松身心、鍛煉身體的本能需要，是體育教學(xué)的根本出發(fā)點。

二、合理安排教學(xué)，以提高學(xué)生身體素質(zhì)為主

制定有效的教學(xué)計劃，把有身體素質(zhì)內(nèi)容的教學(xué)與學(xué)生有興趣的教材進(jìn)行合理搭配。如：速度類：短跑與排球素質(zhì)訓(xùn)練相結(jié)合；力量類：引體向上與鉛球素質(zhì)練習(xí)相結(jié)合；耐力類：足球與耐久跑素質(zhì)相結(jié)合等。初三學(xué)生需要加試三項體育項目，為了真正提高學(xué)生對技能的掌握能力，積蓄體能，在本學(xué)期也做了重點的備課，在常規(guī)教學(xué)中突出重點，為體育加試打下基礎(chǔ)。

三、利用班級學(xué)習(xí)小組為單位進(jìn)行分組教學(xué)

在教學(xué)實踐中按學(xué)生到身體實際能力進(jìn)行分組，學(xué)生以小組為單位進(jìn)行教學(xué)活動，讓有一定實際能力到學(xué)生為組長，幫助老師訓(xùn)練和督促本組學(xué)生完成教學(xué)任務(wù)，這樣強(qiáng)對強(qiáng)、弱對弱到訓(xùn)練方法，能調(diào)動學(xué)生的積極因素，另外充分利用小組評價這一有效手段，教學(xué)過程中注意及時評價學(xué)生，從中激勵學(xué)生，教學(xué)效果更加明顯，有利于學(xué)生身、心全面發(fā)展。

四、關(guān)注學(xué)生個體差異，促進(jìn)全體學(xué)生的發(fā)展

在體育教學(xué)中，學(xué)生的個體差異表現(xiàn)在身體條件的差異，興趣愛好的差異以及運(yùn)動技能的差異等方面。體育素質(zhì)較好的學(xué)生更能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，充分發(fā)掘自己的潛能，更有機(jī)會體現(xiàn)自己的價值；體育素質(zhì)一般的學(xué)生或者是一貫不愿參與體育活動的學(xué)生，則可以按照自已的興趣愛好選擇參與的體育活動，選擇參與練習(xí)的方法。充分尊重學(xué)生的選擇，體育素質(zhì)差的，可以從最基礎(chǔ)的開始。如籃球，就可以從最基礎(chǔ)的原地投籃、運(yùn)球等開始進(jìn)行練習(xí)，慢慢學(xué)習(xí)技術(shù)、掌握技巧，在參與練習(xí)中慢慢培養(yǎng)興趣。另外營造合作學(xué)習(xí)的氛圍，鼓勵互幫互學(xué)，共同發(fā)展提高，以促進(jìn)全體學(xué)生體能的發(fā)展。

五、課堂教學(xué)與課外練習(xí)相結(jié)合

體育課的致力點放在向?qū)W生傳授運(yùn)動技術(shù)并使學(xué)生很好地掌握運(yùn)動技術(shù)上。課堂上周密考慮整節(jié)課中的各個環(huán)節(jié)，按備課要求和內(nèi)容認(rèn)真?zhèn)魇诨A(chǔ)知識、基本技能，保證學(xué)生有較多的時間進(jìn)行練習(xí)，提高課堂鍛煉效果。另外加強(qiáng)課外鍛煉及輔導(dǎo)。根據(jù)課外體育時間充裕的特點（以及學(xué)生合理運(yùn)動在練習(xí)時間和練習(xí)頻次上的要求），把課外體育的施力點放在使學(xué)生利用已掌握的運(yùn)動技術(shù)進(jìn)行合理運(yùn)動上，主要抓素質(zhì)練習(xí)，同時對個別學(xué)生某些項目較差進(jìn)行重點輔導(dǎo)，以使學(xué)生通過合理運(yùn)動增進(jìn)健康。

雖然本學(xué)期的教學(xué)工作和活動取得了一定的成績，但也有需要改進(jìn)的地方。在今后的教學(xué)中將更嚴(yán)格要求自己，改進(jìn)不足，為學(xué)生體質(zhì)的健康發(fā)展盡自己的綿薄之力。

第三篇：九年級體育總結(jié)

第二學(xué)期體育教學(xué)工作總結(jié)

2013年的教學(xué)我主要以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，平時我花一些時間鉆研教材，了解學(xué)情，琢磨教法，真正做到全力以赴，全情投入。為更好地發(fā)揮非智力因素對學(xué)生學(xué)習(xí)的正反饋作用，我利用課余時間多與學(xué)生談心，了解學(xué)生心態(tài)和在學(xué)習(xí)、生活中遇到的困難，對癥下藥，耐心地給予相應(yīng)的指導(dǎo)和鼓勵。次數(shù)多了，時間長了，學(xué)生也愿意主動向我打開心扉訴說“秘密”了。在工作中，我總是把熱愛學(xué)生放在第一位，因為有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，我堅信：只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個人，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，深感肩負(fù)責(zé)任之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠，唯恐有負(fù)家長和學(xué)生。為此，我從以下幾個方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。課前，我能認(rèn)真學(xué)習(xí)教材，鉆研教材，根據(jù)學(xué)生特點，對教案進(jìn)行認(rèn)真的修改，課后布置的訓(xùn)練任務(wù)力求少而精，努力做到既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，又提高教學(xué)質(zhì)量。

第一，教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如教會學(xué)生科學(xué)的鍛煉方法，堅持每天鍛煉，讓學(xué)生在平時的鍛煉中發(fā)現(xiàn)問題，帶著問題上課，鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，在教學(xué)中營造民主平等的學(xué)習(xí)氛圍等。再次，在教學(xué)中滲透德育，充分利用教材中的好的內(nèi)容進(jìn)行思想教育，培養(yǎng)愛祖國、愛社會的情感，力爭做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。

第二，教學(xué)中能面向全體學(xué)生，注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，多表揚(yáng)鼓勵，讓學(xué)生在輕松、愉快的氣氛中獲取知識。

在做好教學(xué)工作的同時，我還積極做好分管工作。體育工作的好壞直接關(guān)系到一個學(xué)校辦學(xué)水平評估的好壞。因此，要提高辦學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)校的知名度，就必須努力提高學(xué)校的體育比賽成績。為此，做好運(yùn)動員的選拔工作，既要全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)，又要為運(yùn)動隊選拔后備力量。雖然我在工作上有一定的進(jìn)步，取得了一定的成績，但我深知，“教無極限，學(xué)無止境”。因此，我非常珍惜和把握學(xué)習(xí)機(jī)會，注重自學(xué)，自費(fèi)訂閱多種雜志，購買形形色色的教學(xué)參考書加以鉆研。學(xué)以致用，既提高自身的“教力”，又不失時機(jī)地提高學(xué)生的“學(xué)力”。

身為教師，為人師表，我深深認(rèn)識到“教書育人”，“文以載道”的重要性和艱巨性。幾年來，我首先在師德上嚴(yán)格要求自己，要做一個合格的人民教師！堅持黨的四項基本原則，堅持黨的教育方針，與時俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生。我還年輕，在教育的崗位上還須不懈努力！教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新，成績屬于過去，何況教育教學(xué)這門藝術(shù)永無止境，我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績。

第四篇：九年級體育中考備考計劃

九年級體育中考備考計劃

萬泉中學(xué)：王劍武

體育中考計分以來，我校一直高度重視，制定了一系列針對體育中考的方案、措施，并長期落實實施。在近幾年的體育中考中取得了較好的效果和成績，現(xiàn)將我本人所制定的具體備考方案介紹如下：

一、全面提高認(rèn)識，明確體育中考具體內(nèi)容，政策，考試計分辦法

每學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校組織九年級全體師生召開會議，重點向全體九年級師生介紹體育中考的具體內(nèi)容，政策，考試計分辦法，以及我校學(xué)生的素質(zhì)現(xiàn)狀和應(yīng)對方案，促使每位老師和學(xué)生認(rèn)識到體育中考的重要性。

二、強(qiáng)化體育課常規(guī)管理，加強(qiáng)學(xué)生技術(shù)訓(xùn)練

學(xué)校特別強(qiáng)調(diào)九年級體育課任何老師不得占用，體育教師要加強(qiáng)學(xué)生課堂管理，每堂課要有針對性，加強(qiáng)技術(shù)訓(xùn)練和指導(dǎo)。

三、強(qiáng)化九年級課間操內(nèi)容和管理

將九年級課間操改為耐久跑，并逐步增加跑速和距離。體育教師、年級組長、班主任每天清點人數(shù)，加強(qiáng)管理。

四、每學(xué)期定期考核，建立學(xué)生素質(zhì)檔案，有針對性加強(qiáng)訓(xùn)練

每年十月，十二月利用體育課對體育中考項目進(jìn)行考核，使全體師生了解每位學(xué)生素質(zhì)狀況，便于學(xué)生有針對性加強(qiáng)技術(shù)訓(xùn)練和體能訓(xùn)練。每年三月，九年級停課，按體育中考規(guī)范流程進(jìn)行體育中考模擬測試，明確體育中考的具體辦法，了解學(xué)生素質(zhì)狀況，有針對性地加強(qiáng)最后一個月的強(qiáng)化訓(xùn)練。

五、制定體育中考領(lǐng)導(dǎo)小組，全面為學(xué)生服務(wù)，確保每位學(xué)生取得理想成績

每年我校體育中考前兩天，組織學(xué)生學(xué)習(xí)了解體育中考流程及注意事項，體育教師講解每個項目考核技巧，體育中考各服務(wù)小組老師明確各自職責(zé)。

第五篇：體育中考總結(jié)

寧鄉(xiāng)縣2011年初中畢業(yè)升學(xué)體育考試

寧鄉(xiāng)十三中考點測試工作總結(jié)

體育強(qiáng)我縣，中考促健身。5月10-13日，寧鄉(xiāng)縣2011年初中畢業(yè)升學(xué)體育考試在寧鄉(xiāng)十三中、金海中學(xué)、實驗中學(xué)、寧鄉(xiāng)四中有序進(jìn)行。4個考點各有3226、3025、3102、3326名考生參考。每生測試：1000米跑（男），800米跑（女）；擲實心球（2公斤）；立定跳遠(yuǎn)；身高，體重，肺活量。寧鄉(xiāng)十三中遵照縣教育局安排，認(rèn)真開展相關(guān)工作，嚴(yán)謹(jǐn)高效地完成了測試任務(wù)，得到前來巡視和督查的縣局領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定。

一、領(lǐng)導(dǎo)者：周密部署，及時調(diào)度，全程督查，相機(jī)激勵。學(xué)校按縣局要求，制訂《寧鄉(xiāng)十三中考務(wù)實施細(xì)則》，合理分工，充分準(zhǔn)備，然后按照細(xì)則各自展開工作，從而確保事無巨細(xì)，件件到位。

一是成立考點組織機(jī)構(gòu)：校長胡群武擔(dān)任考點主任，負(fù)責(zé)考點全面工作；副校長陳俊昕、文湘波擔(dān)任考點副主任，負(fù)責(zé)考點具體工作；業(yè)務(wù)科長廖建清擔(dān)任考務(wù)組長，負(fù)責(zé)制定考務(wù)實施細(xì)則，落實考務(wù)工作；體育教研組長周初擔(dān)任測試組長，負(fù)責(zé)制定秩序冊，落實場地器材，進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)，組織測試。

二是安排各組工作人員：測試組組長周初，督查領(lǐng)導(dǎo)陳俊昕，下設(shè)7個小組——檢錄引導(dǎo)（組長陳軍率13人）、身高體重（組長左建波率3人）、肺活量（組長肖立新率2人）、立定跳遠(yuǎn)（組長趙文率2人）、實心球（組長喻利人率2人）、女子800米男子1000米（組長易學(xué)兵率4人）、青年志愿者（組長李勇仁率15人）、信息采集（黃靜波率1人）；場地器材組組長周初，督查領(lǐng)導(dǎo)文湘波，下設(shè)工作人員2 人；環(huán)境衛(wèi)生、保衛(wèi)組組長王文光，督查領(lǐng)導(dǎo)陳俊昕，下設(shè)工作人員6人；宣傳組組長劉志斌，督查領(lǐng)導(dǎo)胡群武，下設(shè)工作人員1人；接待組組長梅世清，督查領(lǐng)導(dǎo)陳俊昕，下設(shè)工作人員4人；后勤組組長劉新華，督查領(lǐng)導(dǎo)謝立吾，下設(shè)工作人員8人。

三是安排工作日程：10日依次定時測試回龍鋪、煤城、金海（望城）、夏鐸鋪中學(xué)考生791人，11日依次定時測試實驗、朱良橋、涌泉山中學(xué)考生820人，12日依次定時測試萬壽山、金海（寧鄉(xiāng)）中學(xué)考生821人，13日依次定時測試城郊、菁華鋪、官山、賀石橋、龍鳳山中學(xué)考生794人。

四是規(guī)定測試流程：工作人員一律于上午7：00和下午1：00上班；考生按期入校后，先到報告廳休息、檢錄，再到體育看臺主席臺測身高、體重、肺活量，再到田徑棚測立定跳遠(yuǎn)、實心球，后到田徑場測女子800米男子1000米。

五是依照情況及時調(diào)度：10日下午1：00開工時，測肺活量機(jī)子壞了，縣駐點巡視員王建國和考點副主任、副校長陳俊昕當(dāng)即決定：考生先測長跑，等新機(jī)子來了且考生休息滿一個小時后再測肺活量。這樣一調(diào)度，一切又有序進(jìn)行，從而避免了長跑可能要測到晚上的情況發(fā)生。13日，上午陰轉(zhuǎn)晴，下午出太陽。長跑測試依然靠秒表，但測肺活量的機(jī)子增為兩個，大大推進(jìn)了測試流轉(zhuǎn)速度，使這最后一日的測試任務(wù)提前于4：00多完成。

六是全程督查相機(jī)鼓勵。

4天測試中，考點主任、校長胡群武不時前來察看、問詢情況，重視細(xì)節(jié)，關(guān)愛考生；考點副主任、副校長陳俊昕身先士卒，來得早，走得遲，全程調(diào)度，全面督查，從而確保了各項工作緊張有序地運(yùn)轉(zhuǎn)；考務(wù)組長廖建清和測試組長周到位及時，總是對各種情況積極應(yīng)對，讓各項工作進(jìn)展十分順利；檢錄組長陳軍調(diào)度有方外，還以身作則，喉嚨喊嘶腳走軟，也不提出休息一會。

4天測試中，駐點巡視員王建國一直守在田徑場，總是及時處理各種事務(wù)。同時，他對十三中的測試工作評價很高：十三中領(lǐng)導(dǎo)重視，每天親臨考場解決實際困難，關(guān)心測試人員，關(guān)愛考生，能想盡一切辦法確保考試順利進(jìn)行；工作人員特別負(fù)責(zé)，檢錄引導(dǎo)人員郭梅芳年紀(jì)大但工作一絲不茍，實心球測試組長喻利人工作態(tài)度嚴(yán)肅認(rèn)真，長跑測試組成員風(fēng)雨無阻地完成了最耗時、最累人的任務(wù)。

二、測試員：按時到崗，嚴(yán)守職責(zé)，創(chuàng)新方法，安全高效。

9日，學(xué)校召開了全體工作人員會。會上強(qiáng)調(diào)，雖有去年的成功經(jīng)驗，但新增身高、體重、肺活量測試，學(xué)生人數(shù)也增至3226人，任務(wù)重，時間緊，大家仍要發(fā)揚(yáng)十三中人能干大事的精神，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，以再創(chuàng)優(yōu)秀考點。會后測試組全體人員進(jìn)行了模擬測試演練，明確了各自職責(zé)，掌握了新機(jī)器的操作方法。

10日早上7：00，全體工作人員到崗。各組將機(jī)器運(yùn)到相應(yīng)位置，并開機(jī)試用；其它物件也準(zhǔn)備齊全。7：30，第1-4組考生開始進(jìn)入測試區(qū)域，交互輪流到體育看臺主席臺測身高、體重、肺活量，到田徑棚內(nèi)測立定跳遠(yuǎn)、實心球。先完成的一組，開始到田徑場測800米（女）1000米（男）。一切有序進(jìn)行。但田徑場陽光灼灼，灰塵四處飛揚(yáng)。長跑測至中午，大風(fēng)忽至，塵土入眼、鼻，臨時棚架被風(fēng)拔起，大家用身子吊住才算沒被吹走。后勤人員石立新立即想法加固，此后一直無憂。長跑測試機(jī)器時好時壞，組長易學(xué)兵及時起用秒表，其他人員及時登記入冊，從而確保每次測試有效。下午1：00，未來得及午睡的工作人員到崗，一切工作緊張有序地展開。8：00多，肺活量才測完，肖立新、陳軍、陳英堅持到最末。當(dāng)晚，測試組長周初和技術(shù)員彭先生，為成績輸機(jī)匯總加班到凌晨1：00。

身高體重測試組組長左建波帶領(lǐng)組員胡可文、彭小練、董代英，及早到位，耐心測試，工作完成又好又快。肺活量測試組肖立新帶領(lǐng)組員李啟軍、周新建、喻愛香，迅速熟悉業(yè)務(wù)，悉心指導(dǎo)考生吸氣、吹氣，在緊張的忙碌中圓滿完成任務(wù)。立定跳遠(yuǎn)組測試組長趙文帶領(lǐng)組員夏望華、陳德望，團(tuán)結(jié)協(xié)作，合力做事，到位及時，工作負(fù)責(zé)，堅持按時來，最晚走，勞動強(qiáng)度大，其中夏望華負(fù)責(zé)操作機(jī)器，幾天下來，雙眼看累，右手按酸。擲實心球測試測試組組長喻利人領(lǐng)導(dǎo)有方，和組員于瓊、周海燕，每天按時到位，按時開展測試，耐心講解測試要求，工作非常認(rèn)真。

女子800米/男子1000米測試組人員，一直在烈日或風(fēng)雨中的布傘和布亭下相對艱苦地工作：唐智獨(dú)守起點指揮考生起跑，周文璞在技術(shù)員彭先生指導(dǎo)下錄入考生編號和發(fā)放感應(yīng)表，嚴(yán)尚陽和湯友明合作回收感應(yīng)表并為感應(yīng)表排序。10日上午，田徑場陽光灼灼，灰塵四處飛揚(yáng)；測至中午，大風(fēng)忽至，塵土入眼、鼻，臨時棚架被風(fēng)拔起，大家用身子吊住才算沒被吹走。后勤人員石立新立即想法加固，此后一直無憂。長跑測試機(jī)器時好時壞，組長易學(xué)兵及時起用秒表，其他人員及時登記入冊，從而確保每次測試有效。12日，整天微雨，長跑測試機(jī)器壞了，大家只好用秒表計時后迅速登記入冊，工作相對忙碌一些。因天雨，大家用塑料袋包好感應(yīng)表，再用透明膠加以密封，變成上為方表下為表帶的“號碼棒”，既防水又方便發(fā)給、手握和收回；收表時，先是逐人一對一收取，后改為由考生 小跑送回領(lǐng)表處，省力、省時，又避免考生因立即坐下而引起身體不適；在發(fā)表后主動指導(dǎo)考生做好準(zhǔn)備活動等，在收表的同時攙扶那些因體力不支而昏昏欲倒的考生，盡量多給考生以人文關(guān)懷。

信息采集組組長黃靜波和組員李千帆，在其他工作人員都下班后，仍在做好數(shù)據(jù)采集工作，總是萬分小心，確保萬無一失。

4天測試中，全體測試員起早貪黑，堅守崗位，從而保證了各項工作任務(wù)的按時如質(zhì)如量完成。

三、服務(wù)員：如時到位，卡點準(zhǔn)確，熱情周到，堅持到底。

5月10日7：00前，在胡群武校長督查下，宣傳組劉志斌組長早已組織人員在校門口掛好考點橫幅和相應(yīng)宣傳牌。

場地器材組組長周初在考點副主任、副校長文湘波的督查下，和組員蔡金蓮、張曼清按時收發(fā)、及時清點器材，并注意認(rèn)真維護(hù)與如期置換。

環(huán)境衛(wèi)生、保衛(wèi)組組長王文光和組員彭國華、鐘喜良、胡兵、熊宇紅、陶鎮(zhèn)良等，分塊管理，講求協(xié)作，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，總是提前到位，最后撤離，確保了測試工作平平安安、順順暢暢進(jìn)行。其中，胡兵特別認(rèn)真負(fù)責(zé)，熊宇紅從早晚全程巡察，安排的那個臨時工對考試區(qū)域及時清掃、保潔。

在陳俊昕副校長的督查下，接待組組長梅世清帶領(lǐng)成員康志良、歐小陽、喻果紅、易倩，提前摸底打電話聯(lián)系考生所在初中學(xué)校的校長，了解各校考生和送考老師來我校就餐情況，及時反饋給食堂工作人員；做好接待前的各項準(zhǔn)備工作，熱情接待各校師生，讓他們產(chǎn)生賓至如歸的感覺；根據(jù)測試工作的進(jìn)展情況，及時通知各校調(diào)整時間準(zhǔn)時來我校參加測試。

后勤組組長劉新華率領(lǐng)組員張子民、張翀、譚靈芝、姜躍輝、周冶紅、彭璞、余軍武、喻月山積極開展工作：叫食堂師傅準(zhǔn)備所有人員的伙食，提醫(yī)藥箱迅速到位，備好茶水，搬來桌凳，搭好雨篷。10日下午6：00多，長跑測完，但到最后學(xué)生摔倒或暈倒4個，醫(yī)療組人員熱心療治，堅持到最末。

檢錄引導(dǎo)組長陳軍帶領(lǐng)組員朱紅柳、王小芬、楊帆、張國芬、李宇英、郭梅芳、李蕙、隆平、周貞、龔昌林、喻小芳、賀文輝、彭健君，頂烈日，冒風(fēng)雨，引領(lǐng)考生入場，到位及時，工作十分主動，不講價錢，爭著多帶隊。其中，龔昌林身患高血壓，吃完藥就上崗；楊帆帶藥在身上，用開水泡一下就吃：均令人感動。

四、志愿者：聽從調(diào)遣，精誠合作，靈活機(jī)動，干練得力。4天測試中，每天有15名至18名青年志愿者參與各項工作。大家工作積極，服務(wù)熱情，深得師生們的好評與贊許。各項工作中，撿實心球最累：每個考生投3次，3000多考生投完，志愿者要撿上送回10000多次。一個小時下來，志愿者大汗淋漓，手酸背疼。大家交換工種，輪流上陣，無一人推辭延誤。參與長跑測試工作的志愿者，除完成好所接任務(wù)外，還能及時攙扶跑后發(fā)暈踉蹌的考生，使考生倍感溫馨。

考點副主任、副校長陳俊昕稱贊道：這些青年志愿者聽從調(diào)遣，扎實肯干，體現(xiàn)了省示范高中生的風(fēng)采；這次體育中考取得圓滿成功，這些志愿者功不可沒！

這次體育中考，項目增加，考生增多，持續(xù)4 天，任務(wù)艱巨，又事關(guān)考生前途，學(xué)校、家長極為關(guān)注，寧鄉(xiāng)十三中考點全體工作人員順利過好能力關(guān)、品質(zhì)關(guān)、責(zé)任關(guān)，成功打造出一支信得過、靠得住、放得心的鋼鐵團(tuán)隊，完全達(dá)到縣教育局提出的各項要求，勝利完成縣教育局交給的測試任務(wù)，為營造風(fēng)清氣正、和諧友好的中考局面作出了較大貢獻(xiàn)，贏得了參考學(xué)生、送考老師、縣局領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的一致好評。