第一篇：企業文化及其影響因素

企業文化及其影響因素

企業文化就是企業明確的價值觀。是在價值觀基礎上形成的涵蓋企業各個方面的管理準則和思想體系。

企業文化主要三個層次的主要內容：企業的精神文化、企業的制度文化、企業的物質文化。

一般來說，精神文化主要包括企業精神、企業宗旨、經營理念、價值觀念、管理哲學、道德準則、企業口號等；制度文化主要包括經營規模、運作方式、治理形式、人際關系、管理制度、激勵機制、利益分配等；物質文化主要包括生產或服務、工作環境或廠容廠貌、技術裝備、后援服務、人力資源、福利待遇等。企業文化作為一個觀念系統，要傳達到企業員工、社會和公眾存在一定的困難。因此有必要將企業文化特質形成一個統一概念，必須通過個性化、鮮明的視覺形象（圖形、圖案）表達出來，在傳導給社會才會更有效率、效果。這就是人們常說的企業形象系統CIS。CIS主要由三個內容構成：企業理念系統MI、企業行為系統BI、企業視覺系統VI。

很多人認為，有了企業才會形成企業文化，企業文化是企業在成功之后總結才形成的自己企業文化的模式。其實，企業文化的萌芽不自覺地植根于創辦企業及企業運作過程中的動機和觀念中之中。

從企業文化的發展和經驗總結分析，影響企業文化的因素眾多，但至少有一下幾個重要因素必須給予特別關注。

一是企業特征。企業主要屬于哪個行業，哪個門類。那么該企業特征應反映在企業文化中。例如對制造業，強調“個人向上的資質”，即以人為本，自我實現，輸出并實現技術、可信度、安全性、規模；對一般服務業，強調“對顧客的服務”；對傳媒業、金融業強調“對社會的服務”。

二是企業家特質。實踐已經證明，企業家對企業決定性作用毋容置疑。企業家特質、個人魅力、工作作風和經營哲學均對企業文化的形成具有重大影響。

三是國內國際企業文化新潮。國內、國際知名企業均具有自己的企業文化模式，并形成了一些流行概念。不難發現使用較多的概念有和諧、誠實、努力、敬業、信用、服務、責任、奉獻、創造力、創新力、安全、滿意等，不一而足。

四是追求獨特模式。企業文化最忌流于形式，趨于雷同。應在大同小異的大背景下，刻意追求自身特有的、特點鮮明的企業文化。

五是長期形成。企業文化的形成絕非一朝一夕之功，需要長時間潛移默化和滲透到心靈深處，通過不斷培育才能成為企業員工的共同行為規范和共同意志。

企業文化及企業文化建設是一項艱巨的系統工程。企業文化在企業的不斷倡導下，以企業全體員工集體意識為基礎，達到全企業的共識和認同，最終融合為全體企業人的默契、習慣和氛圍才是最高境界。有時為了企業文化的深入人心，還必須進行“洗

腦”，強化企業文化的灌輸教育及企業內亞態文化的整合。加強與企業政治思想、群工工作的緊密結合。甚至于注重調動和發揮有益的非正式組織的積極性。

第二篇：現代企業文化創新的影響因素

現代企業文化創新的影響因素(一)

生態問題對企業文化的根本性影響 當今不論發達國家還是發展中國家,都受到生態危機的重重影響,資源短缺、環境惡化以及人口問題、生存質量問題等,阻礙著人類文明的進程,了解最具體的磁力反應釜信息,生態危機表面上是自然環境受到污染,生態平衡遭到破壞,而實質上是人類文化的危機,了解最具體的直流電機磁瓦信息,是大自然對“科技萬能”的理性主義的無情報復.生態問題的根本出路在于重塑生態文化,即擯棄“反自然”的文化,拋棄“發展科學技術以征服自然便意味著社會的進步”的錯誤觀念,建立尊重自然的文化,遵照人和自然和諧發展的價值原則,實現人和自然的共同繁榮.當前,許多學者、企業家轉向學習中國傳統文化的生態智慧,在中國文化智慧的啟示下尋找人、企業、自然和諧發展之路.(二)

經濟、文化一體化趨勢是企業文化不斷創新的誘因

經濟文化一體化發展趨勢是知識經濟的產物,也是促使企業文化不斷創新的客觀誘因.21世紀的基本特征就是在整個經濟結構中文化含量日益增大.具體到商業活動中,商品成為文化的載體,企業經營活動的每個環節幾乎無不貫穿著個性化的文化特質,體現著企業的集體價值判斷、經營思想及行為規范.經濟與文化的一體化發展,規定了企業的發展模式,所以在知識經濟時代企業的競爭是產品的競爭、科技的競爭,更是個性化文化的競爭.(三)

經濟全球化對開放性文化的內在要求

越來越多的企業將全球作為銷售市場、生產車間和資源獲取地,民族文化達到空前的交融、碰撞,這正是企業文化創新的促生力量.總之,了解最具體的PE保護膜信息,打破狹隘、封鎖的文化模式,以平等、包容、開放的精神兼容并蓄各種文化流派,取人之長,為我所用,是全球經濟一體化和文化開放的內在要求.(四)

市場觀念對傳統文化的挑戰 外儒內道的中國傳統文化,有一些不適合市場經濟的部分,比如“君子喻于義,小人喻于利”的割斷義利關系的不正確的義利觀;過分講求中庸之道而造成的淡薄的競爭觀念;其它如家長觀念,了解最具體的網格鋁箔信息,個人專制,平均主義等.這些落后的文化觀念在我國長期的計劃經濟體制下反而得以強化.市場經濟體制的全面建立,市場觀念的深入人心,給文化變革帶來了內在的壓力.品質文化、顧客導向、競爭觀念、績效管理等已逐漸成為新文化的基石.四、我國現代企業文化創新的策略

(一)以唯物史觀重新審視企業文化,形成中國特色企業文化理念

人類文化是一個大的系統,這個系統又分為若干個子系統,了解最具體的螺旋板式換熱器信息,并且形成一個等級結構.企業文化作為人類文化的一個組成部分,具有人類文化的一般特征,它受人類社會一般發展規律的制約,同時,了解最具體的熱電偶信息,企業文化又作為一種亞文化而具有自身特有的內在規定性,產生于企業自身的實踐活動并由這一實踐活動所決定.唯物史觀為我們解讀“企業文化”范疇提供了哲學基礎,也為企業文化創新提供了科學的世界觀和方法論.唯物史觀認為,物質生活的生產方式制約著整個社會生活、政治生活和精神生活的過程.因此,我們應該采取理論分析與實證研究相結合的方法,從現實的企業實踐活動中研究和發現企業文化的本質和發展規律,從而實現對企業文化的創新與發展.中國企業文化創新應根據中國企業發展的實際情況和要求,確立中國特色企業文化理念.在當代,中國企業文化創新的方向必須與中國先進文化前進的方向一致.(二)

注重弘揚民族文化,著力于以文化因素去挖掘企業的潛力,樹立中國特色企業形象

企業文化總是以亞文化的形式存在于社會大文化的背景之中.世界上許多著名的品牌正是由于注入了民族的文化,才在世界范圍內取得了巨大的成功.以企業文化建設為基礎的整體企業形象的競爭是21

世紀企業競爭的基本趨勢.企業文化要適應經濟全球化的需要就首先必須具有突出的民族特色.凡是能夠走向世界的企業文化,大都是建立在特定的民族文化基礎之上,了解最具體的保利龍機械信息,并與該民族物質文化和精神文化發展水平密切相關的企業文化.萬寶路公司開始生產的產品是女士專用煙,經營狀況漸漸地變差.為改善狀況,了解最具體的玻璃鋼橋架信息,公司開始改變定位.那時,美國正興起淘金熱,西部牛仔奮發向上,朝氣蓬勃,為西部的開發做出了不可磨滅的貢獻.西部牛仔也因此成了美國精神的象征.于是萬寶路決定將產品定位于西部牛仔形象上.萬寶路的這次策劃取得了成功.消費者接受了這一形象的改變,尤其是廣大男性消費者,把萬寶路看成是一種身份的象征.而萬寶路也成為世界最有價值的品牌之一.世界上的其他著名品牌,如日本的松下電器、法國的波兒多、韓國的三星等無不體現著自己獨特的富有個性與民族精粹的文化底蘊.(三)

融東、西方企業文化精髓的創新取向 企業文化管理思想的產生和傳播曾經歷了“由東方到西方,再由西方到全世界”的過程.從這個意義上來講,企業文化的哲學文化的淵源是在中國.儒家文化是東方文化的代表,它強調內在的和諧與統一,主張“和為貴”,它所倡導的“齊家先修身,治國先齊家”的整體主義思想對現代企業文化建設具有重要的借鑒意義.只有重視企業內部“人”的因素,才能發揮企業整體團隊的優勢,實現企業經濟效益與社會效益的平衡發展;老子主張的是一種順其自然的、授權的和寬松的管理方式,這也是一種哲學理念,也會對企業文化起借鑒作用;法家主張“法治”,反對“人治”,特別強調管理制度的建設,倡導法家的精神:不要把企業持續經營的基礎寄托在個別的領導人的英明之上,而是建立在一套廉明公正的組織規范和平等客觀的標準之上,即惟有健全合理的制度,才能為企業帶來穩定性,了解最具體的焊接滾輪架信息,并使企業持續成長,這也可以說是一種企業的法制文化:中國古代的《孫子兵法》在領導的作用、方法、環境及領導者的素質等方面的精辟見解也對于現代的企業文化管理有重要的借鑒價值.然而,在企業文化管理的理論研究和具體實踐方面,西方國家卻走在了前面,因此,中國企業文化創新必須借鑒和吸收西方優秀企業文化理論成果.美國對企業文化以人為本的企業理念的重新認識,揭示了東西方國家不同民族文化傳統背景影響下的企業文化,了解最具體的遠紅外加熱器信息,具有橫向借鑒和溝通的必要和可能.中國在企業文化創新中也只有通過這種比較才能更好地認識自己,創造新的中國特色的企業文化.總之,現代中國企業文化創新在借鑒西方先進的企業文化理論的同時,要更加深深扎根于中國傳統文化的沃土之中.

第三篇：中國企業文化模式變革及影響因素研究

中國企業文化模式變革及影響因素研究

摘要：本文通過研究幾十年來我國企業在企業文化建設上的實踐和成果，從近年來企業的管理實踐變革、社會文化轉變，及企業形象等方面入手，總結出幾十年來我國企業文化的大致發展規律。

關鍵詞：企業文化；變革歷程；主流模式；影響因素

一、企業文化的內涵及外延

企業文化是一個組織由其信念、儀式、符號、處事方式等組成的其特有的文化形象，是一個企業中所有成員充分認可并廣泛共享的價值觀。

國有企業文化是國有企業的重要組成部分，影響和決定企業經濟發展。

二、我國主要企業文化模式及其特征表現

通過對幾十年中數十個中大型企業的企業文化進行歸納，可得出各行業占主流的幾種企業文化模式：

（一）近期的模式

1.家族式

這一文化模式的企業內部有非常友好的工作環境，強調組織凝聚力和團隊士氣，重視關注客戶和員工，鼓勵團隊合作。

2.層級式

這一模式由機械式發展而來，企業內部有著非常正式的、有層次的工作環境，各級員工的工作行為活動都有章可循。

3.平穩式

這一文化模式重視已有管理規范的程序化，習慣一切照章辦事，不思創新，對如何隨環境變化創企業新路缺乏動力，一切求穩漸進。

（二）當期的模式

1.市場式

該模式的主要特征是企業內部有一個競爭性十足的工作環境，關心聲譽和成功，關注富于競爭性的活動和對可度量目標的實現。

2.活力式

企業文化為這一模式的企業內部有充滿活力的、有創造性的工作環境。員工勇于爭先、創新和承擔風險，鼓勵個體的主動性和自主權。

3.風險競爭式

這是當期最受推崇的文化模式。它關注企業目前的發展和未來的利益，其管理制度較為開放，倡導誠信、公平、規則、效率等一系列新觀念，對新的管理理念采取不斷吸收的態度，全方位引進競爭機制。

三、上述幾種企業文化模式的適用性探討

前文提到的企業文化模式分別在不同時代對不同類型的企業發展起了至關重要的作用。企業文化由一種模式發展到另一種模式，只能說后者更加適應當時的內外部環境。

（一）初創期――穩扎穩打式、家族式

企業在初創期沒有足夠的實力在業內競爭，且很有可能虧損。此時，求生存是其基本的目標，大多數時間考慮的是能夠暫時的獲得利潤，逐漸的積聚資金以便進一步發展。那么圍繞企業目標建立起來的就是這兩種文化模式。

（二）成長期――穩扎穩打式、市場式

企業進入成長期，知名度逐漸擴大，開始盈利且利潤呈上升趨勢。此時企業的目標是發展，所以就應建設市場式或穩扎穩打的文化模式。企業的領導者將慎重地采取各種策略，它的整個制度文化的建設的都具有穩妥又與市場同步的特點，在穩中求發展。

（三）成熟期――風險競爭式、活力式

企業進入成熟期，具有了一定的規模和相當的實力，此時，企業開始在行業中躍躍欲試，其一切行為都具有競爭性。此時企業雖然也很關心未來的發展，但更注重的是企業實力的增長，更希望自己晉身領導者行列。因此企業文化從內到外都強調競爭和效率。

（四）衰退期――風險競爭式

企業進入衰退期，成本消耗逐漸增加，最終導致了利潤的下滑。此時企業的經營目標就是要再生，此形勢下誕生的企業文化就是風險型的企業文化，它具有絕對的超前意識和憂患意識。

四、影響我們企業文化模式變革的重要因素

除了剛才提到的企業生命周期之外，影響企業文化模式發展變革的還有以下因素：

（一）內因

1.企業的實力與前瞻性

很多企業經營者在實力不斷壯大后加深對公司文化建設的重視，而剛剛起步的小企業一般都忽視了這一點，所以實力強與弱是制約文化建設的一個重要因素，企業的前瞻力與企業各項決策都高度相關，自然也是企業文化建設程度及強度的重要變量。

2.企業家及職工的素質

企業家是企業文化建設的核心力量和領導者，可以說，企業文化就是企業家文化在整個組織的擴大化。而且企業家文化決定了企業文化的方向、主流、品位和風格。

此外，職工隊伍的年齡構成因素、學歷構成因素、技能水平及其構成等，也都會影響到企業文化的建設。

（二）外因

1.商業環境的演變

企業是一個開放的系統，商業環境的演變會不時反映在企業文化的發展變革中，而其中對企業文化起作用的主要有三個因素：市場經濟、效率效果和社會生產力發展水平。

2.世界性文化因素的影響

企業作為經濟活動的主體不僅直接受到國內經濟文化環境因素的影響，還要受到國際經濟文化環境因素的間接影響。別國企業的發展變化必然會間接地影響到我國企業的競爭環境和運作方式。同樣，世界經濟文化因素的重大變化，無疑也要間接影響我國企業的發展戰略和經營思想。

3.民族傳統文化因素的影響

企業文化植根于民族傳統文化土壤之中。一般來說，優秀的民族傳統文化對企業文化的建設會產生“正效應”，特別是優秀民族文化與世界優秀文化相結合，針對企業的實際，就會形成具有特色的企業文化。反之低劣的民族傳統文化也會對企業文化建設起到“副作用”。

結論

企業文化模式的建設與選擇對于我們企業發展有舉足重輕的作用。在我國企業近百年的發展歷程中，企業文化是和社會背景以及管理實踐緊密相連的。它隨著時代的變遷而變遷，隨企業的每一次新的選擇、新的嘗試而轉化改革。每一種主流的企業文化模式都融合凝聚了當時當地企業和社會的鮮明特點。

影響企業文化的因素有很多，領導者需將其科學控制、利用。其所肩負的使命，從長遠發展的角度來看，不僅僅要推動技術創新，更要擴展為制度創新和文化創新。

參考文獻：

[1]歐陽新年.企業文化認知與塑造[J].北京市經濟管理干部學院學報，22003（4）

[2]周忠英.企業文化――未來企業的第一競爭力[J].商業研究，2004（3）

[3]陳榮耀.比較文化與管理[M].上海：上海社會科學學院出版社，1999

作者簡介：

林鈺陽（1988.11-），女，漢族，海南海口人，碩士研究生，中國海洋大學管理學院企業管理專業，研究方向：企業戰略管理；

張守紅（1988.4-），女，漢族，山東省濰坊市人，碩士研究生，中國海洋大學管理學院企業管理專業，研究方向：企業戰略管理。

第四篇：企業文化展廳墻造型設計影響因素

轉自大連紅方塊展廳史館網

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展廳墻與特定環境時代觀念

展廳墻墻藝與特定環境中觀眾的時代觀念相和諧。隨著時代的發展，大眾的審美情趣和社會文化意識的增強以及人們形態心理變化的需求，都直接影響著墻藝的形態。

新時期，社會的發展、科技的進步開闊了人類知識的視野，影響著審美觀念的變化。已成為公共藝術的現代壁畫，其概念早已不是傳統壁面效果所能涵蓋的，它除了滿足視覺審美外，同時還具有人文、科技等城市文化的內涵，它以其民族審美意識與時代文化精神相融合，藝術功能與科學功能相融合的特性，在繼承民族優秀的傳統壁面藝術藝術精髓及深厚文化底蘊的同時，借助現代科技和新工藝，向多元性和多樣性發展。

例如，現代墻藝形態融入了高科技的成分。

如，科技館墻藝，結合環境的使用功能，墻藝可以采用一些高科技的藝術形式，如：熒光壁畫，既反映了環境的特性，又符合了這個環境中人求新、求異、求知的需要。譬如，利用霓虹燈管制造五顏六色的光彩；利用激光把圖形投射在墻壁上，產生隨時變化的動態圖形，富有戲劇性和現代感；用燈具排列組合的燈光壁畫，可以控制開關改變色彩及構圖；利用數字技術，諸如大屏幕投影機等，使觀眾形成獨特的視覺感受。

展廳墻設計制作之環境因素

設計離不開環境這一觀念，已成為設計的一個重要指導思想。“設計正確與否的論斷，它的各種價值的鑒別與判定，也只有將它放到相應的環境中才能完成。整個設計活動過程，都要受到環境的制約和影響。”墻藝設計必須要研究建筑，研究自然環境，研究人文環境，而且要考慮到墻藝完成以后營造的氣息，要適合公共環境或者是人生活的環境。

“理想的墻藝必須在內容上與形式上符合建筑的使用目的和審美要求，即符合建筑的物質功能和精神功能，所以建筑對墻藝具有某種制約作用”

例如，娛樂場所墻藝要輕松活潑；行政建筑墻藝要富麗端莊??天文館采用天體神話“牛郎織女”或高科技的形式等；旅游賓館采用古樸雅致的感覺都是很得體的。如果文不對題，就會令人莫解。

展廳墻墻藝首先與觀眾的心理需求、環境功能相統一

設計最終要服務于人類的需求。在設計中充分考慮人的需求，實質上也就是確立人在設計中的主體地位。從觀眾或社會公眾接受的角度來看，不同功能的環境給社會公眾留下不同的心理印象墻藝的不同表現，可以滿足公眾的不同要求。

由于長期的生活環境在公眾的心理形成了特定的觀念，某種環境需要某種物質充實，某種環境需要某種精神寄托，都離不開公眾的特定觀念。阿恩

-海姆指出：“一個人在某一時刻的觀察，總要受到他在過去看到的、想到的或學習到的東西的影響（積極的或是消極的影響）。” “某個空間的狀況如果與進入這個空間的人們積極肯定的心理定勢相吻合，那么它就會使人產生積極的情感反應，人們就會感到它是令人可親近的和愉悅的；如果與這種心理定勢相違逆或格格不入，那么它就會引起人們消極的情感反應，人們就會感到它是令人討厭的或壓抑的。”

所以，設計師在設計墻藝之前要經歷一個預測——確認的空間感受過程，即從建筑功能考慮到人的社會觀念過程，把人們的社會觀念與建筑功能結合起來，把接受者的情緒或感情要求納入到設計構思中，反之，必然會造成觀眾心理上的抵觸。

例如，公眾對會場的心理印象是莊重大方，墻藝設計就要整體統一而不宜復雜隨便，娛樂場所墻藝設計要輕松熱烈，學習工作場所墻藝設計要整潔大方而不花哨艷麗，諸如此類都要考慮到觀眾的心理規律，這樣才可能使觀眾產生認同感。

展廳墻的宜人化設計

宜人化設計是使墻藝與人的生理、心理等方面因素相適應，以求得人-環境-墻藝的協調和匹配，從而使觀賞者和“介入”其間者與墻藝之間的主客體界面趨于淡化，使生活的內在感情趨于悅樂和提升，獲得親切、舒適、輕松、企業服務

愉悅、尊嚴、平靜、安全、自由、有活力，等等有意味的心理活動。

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第五篇：教學效果影響因素

管理研究方法論

影響課堂教學效果的關鍵因素

討論報告書

學 院： 題 目： 研究對象： 組 別： 資料收集： 資料整理： 指導教師：

二Ｏ一二 年 十 月

影響課堂教學效果的關鍵因素 討論報告

一．內容摘要

教學效果是學校的生命線，對學生的素質培養和發展有重要影響。影響教學效果的因素有許多，例如：學生的學習興趣、教師授課水平、教學設備、班級規模等。當然教學效果的好差很大程度是同教與學環節密切相關，教與學的過程中最活躍的主體是學生，充分調動學生的學習興趣，可以有效的提高教學效果。

二．提出假設

假設教師授課水平是影響教學效果的關鍵因素，學生學習興趣、教學設備、班級規模、課程內容等是影響教學效果的重要因素。

三．變量定義

1.自變量:教師授課水平

教師的講課水平是教師在講課時運用自己的教學方法、課件、語言、教學風格等傳授知識并被學生認可接受的能力。也跟老師的責任心有關，老師能否調動學生的興趣，增加課堂互動也是影響教學效果的重要因素。

2.中介變量：學生學習興趣

指一個人對學習的一種積極的認識傾向與情緒狀態。學習興趣大體上可以分為直接學習興趣與間接學習興趣兩種。前者是由所學材料或學習活動──學習過程本身直接引起的。后者是由學習活動的結果引起的。間接學習興趣具有明顯的自覺性。

3.因變量：教學效果

駕馭程度、學生的理解程度及運用能力。教學效果綜合反映了教師對課堂信息的掌握程度、教師課堂的 4.控制變量：教學設備、班級規模、座位安排、上課時間等

教學設備是教師在授課過程中所采用的硬件和軟件設施，班級規模指的是上課的人數；座位安排前后左右安排，性別安插等情況；上課時間是上課的具體時間段及持續時間。它們在一定程度上影響著教學效果。

5.調節變量:課程內容

課程內容包括課程名稱及課程所要學習的內容，那些容易激發學生思維并且內容豐富的課程更能調動學生的學習熱情。

四．變量間的關系

在教學設備、班級規模、座位安排、上課時間等條件確定的情況下，教師授課水平直接影響學生學習興趣，授課水平高，課堂氣氛會更活躍，學生學習興趣隨之提高，課程內容對學生學習興趣也有影響，一般豐富的課程內容更能調動學生學習的積極性。從而提高教學效果。

五． 變量模型化

教師授課水平（IV）→ 學生學習興趣（MV）→ 教學效果（ＤＶ）

↑ ↑ 課程內容（EMV）教學設備（ＣＶ）班級規模、座位安排 上課時間等

六．總結

授課水平較高的老師；先進的教學設備；合理的班級規模、座位安排、上課時間等；豐富的課程內容；較高的學習興趣，能產生更好好的教學效果。