第一篇：少兒英語(yǔ)的培訓(xùn)側(cè)重點(diǎn)是什么？

邁格森國(guó)際教育（www.tmdps.cn）-為3-18歲青少兒提供一站式英語(yǔ)學(xué)習(xí)的平臺(tái)

雖然我們也希望自己的小孩可以了解一下少兒英語(yǔ)，但是作為業(yè)外人士的，我們就搞不清楚真正的英語(yǔ)培訓(xùn)側(cè)重的是什么？因?yàn)槲覀儾⒉皇菍ｉT的教師，也不太懂得現(xiàn)如今的小孩，語(yǔ)言能力發(fā)展到何等程度，其實(shí)我們可以了解一下這些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的基本特征，點(diǎn)在這里我還可以邁格森國(guó)際教育為例。

其實(shí)六七歲的孩子在漁港方面上已經(jīng)發(fā)育完整，他們的日常交流已經(jīng)毫無問題，但是很多孩子在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候，卻遇到了麻煩，這是因?yàn)椴煌男『⒃诘诙Z(yǔ)言與敢放面上仍舊有一點(diǎn)點(diǎn)差異，如果發(fā)現(xiàn)自己的小孩在漁港方面上并不是很突出，那么我們就可以關(guān)注一下邁格森國(guó)際教育，這里本身就是以培養(yǎng)還同愉感而著稱的。

很多孩子上了初中之后完全可以使用英語(yǔ)寫作文，但是在聽力方面上卻出現(xiàn)了各種漏洞，這是因?yàn)樗麄儧]有提前進(jìn)行少兒英語(yǔ)的培訓(xùn)，來到了專門的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之后，提升聽力已經(jīng)成為了當(dāng)務(wù)之急，這里的外教們每天都會(huì)在孩子的耳邊說大量的標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)，想提升聽說能力，確實(shí)不是一件多么困難的事情。

想要了解孩子的英語(yǔ)水平如何，最重要的一點(diǎn)就是了解一下孩子本身的寫作能力，邁格森國(guó)際教育（www.tmdps.cn）-為3-18歲青少兒提供一站式英語(yǔ)學(xué)習(xí)的平臺(tái)

可是很多孩子在寫作方面上卻并沒有多少天賦，憑借著孩童們后天的努力，也確實(shí)可以讓自己的寫作能力突飛猛進(jìn)，前提條件是我們一定要做好相應(yīng)的準(zhǔn)備。

第二篇：少兒英語(yǔ)培訓(xùn)

少兒英語(yǔ)培訓(xùn)需培訓(xùn)的3個(gè)能力

發(fā)表日期：2011-09-23 來源：沃爾得國(guó)際英語(yǔ) 點(diǎn)擊：851

少兒英語(yǔ)培訓(xùn)主要針對(duì)的是3-12歲的兒童。很多家長(zhǎng)關(guān)心，孩子應(yīng)該培養(yǎng)哪些方面的能力和少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)該具備什么能力？

1.國(guó)際化語(yǔ)言能力

掌握國(guó)際化的語(yǔ)言，不是讓孩子認(rèn)識(shí)幾個(gè)單詞，掌握了幾百幾千的單詞，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的英語(yǔ)會(huì)話，而是具備真正的英語(yǔ)溝通能力，讓英語(yǔ)成為孩子未來職業(yè)晉升中的助推器，從而讓孩子學(xué)到的英語(yǔ)能夠應(yīng)對(duì)未來工作的需要，增加職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)力。針對(duì)這一需求專家提出了學(xué)科英語(yǔ)的教學(xué)方式，所謂學(xué)科英語(yǔ)就是用英語(yǔ)來學(xué)習(xí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)等科目，而不僅僅學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的日常口語(yǔ)對(duì)話，通過學(xué)科英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，可以幫助孩子將英語(yǔ)知識(shí)轉(zhuǎn)化為英語(yǔ)能力，達(dá)到將來真正能夠用英文進(jìn)行工作。

2.英語(yǔ)思維能力

中國(guó)人學(xué)習(xí)英語(yǔ)習(xí)慣采用“英譯漢”的方式，即用漢語(yǔ)來思考英語(yǔ)，從而導(dǎo)致英語(yǔ)口語(yǔ)不純正，不能靈活運(yùn)用英語(yǔ)，中國(guó)人學(xué)英語(yǔ)只是單純的學(xué)英語(yǔ)，沒有形成英語(yǔ)的思維能力。只有具備了英語(yǔ)的思維能力才是真正的具備國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的人才。“浸泡式環(huán)境”讓學(xué)生達(dá)到“用英語(yǔ)學(xué)英語(yǔ)”，實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)思維的建立。

3.國(guó)際領(lǐng)導(dǎo)力

“國(guó)際領(lǐng)導(dǎo)力”是歐美現(xiàn)代教育學(xué)理論中的一個(gè)概念，主要是指少兒階段鍛煉和積累的演講演示、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、項(xiàng)目管理意識(shí)和能力。在課堂上，每個(gè)孩子都要參與課堂表達(dá)，這樣的語(yǔ)言能力訓(xùn)練，對(duì)孩子未來的成長(zhǎng)，是十分寶貴的。經(jīng)過“浸入式學(xué)科英語(yǔ)”和“未來領(lǐng)導(dǎo)力”教育的兒童，基本都能夠流利自信地用英文，加以豐富的肢體語(yǔ)言，針對(duì)不同的命題進(jìn)行公眾演講。

少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的選擇對(duì)少兒英語(yǔ)以后的學(xué)習(xí)及發(fā)展非常重要，沃爾得國(guó)際英語(yǔ)提醒各位家長(zhǎng)，不要選擇貴的就是好的，要選擇正確的。

第三篇：少兒英語(yǔ)培訓(xùn)

少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)怎樣選擇?都從什么方面考量一個(gè)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的好壞?其實(shí)家長(zhǎng)都會(huì)在選擇學(xué)校這個(gè)問題上傷腦筋，希望能全面的了解一個(gè)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是否可靠，是否正規(guī)，價(jià)格是否合理等等問題。下面沃爾得就給大家介紹一下怎樣選擇少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的幾個(gè)要點(diǎn)。

1、要看是否專業(yè)，現(xiàn)在國(guó)內(nèi)大大小小的英語(yǔ)培訓(xùn)班有幾千家，開設(shè)語(yǔ)種也比較多，往往這類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的專業(yè)度相對(duì)較低些。這樣就不能很好的保障教學(xué)質(zhì)量的專一，也就形成每個(gè)語(yǔ)種老師都各自為戰(zhàn)的情況，不是每個(gè)水平層次的學(xué)生都能找到合適自己水平高低的課程，造成一定的時(shí)間和金錢浪費(fèi)。所以建議盡量選擇專業(yè)的英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，這樣根據(jù)自己的水平選擇班級(jí)比較有針對(duì)性。

2、要看師資是否專業(yè)，有沒有優(yōu)秀的師資力量直接關(guān)系到一個(gè)培訓(xùn)班的教學(xué)質(zhì)量，學(xué)生花同樣的時(shí)間和精力能否達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)效果。有幾十年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師授課通常比較枯燥；太年輕的老師如大學(xué)在讀的學(xué)生教英語(yǔ)又缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和應(yīng)變能力；英語(yǔ)本科出身，有英語(yǔ)留學(xué)經(jīng)驗(yàn)的而且在國(guó)內(nèi)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的青年老師才是最佳的選擇。和學(xué)生不會(huì)有明顯的代溝，授課內(nèi)容能很好的聯(lián)系社會(huì)前沿的文化，繪聲繪色的教學(xué)才是學(xué)生想要的。

3、要看課程的班級(jí)人數(shù)。學(xué)習(xí)英語(yǔ)一個(gè)班人數(shù)多少才能形成很好的學(xué)習(xí)氣氛?一個(gè)班人數(shù)太多的話比如三四十人那樣就會(huì)有很明顯的水平層次分化，而且老師對(duì)每個(gè)學(xué)生的關(guān)注點(diǎn)會(huì)稀釋。人數(shù)太少也不好，比如一個(gè)班就四五個(gè)學(xué)生那樣也不能形成很好的學(xué)習(xí)環(huán)境。經(jīng)分析得出通常為10到15人左右一個(gè)班學(xué)習(xí)氣氛和教學(xué)覆蓋面最合適。

4、看收費(fèi)，學(xué)費(fèi)太高學(xué)生承擔(dān)不起，太低又不能保證優(yōu)秀師資的質(zhì)量。如果是1-15人左右的小班授課，根據(jù)課時(shí)來算的話一課時(shí)在15到20元之間最為合理。還有就是這個(gè)課程是否是一次性收費(fèi)，是不是貌似學(xué)費(fèi)很便宜，但后期有陸陸續(xù)續(xù)各種材料費(fèi)、補(bǔ)課費(fèi)、教材費(fèi)、強(qiáng)化課程費(fèi)等等。

5、中外教配置比例，學(xué)習(xí)英語(yǔ)中外教比例是根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的課程性質(zhì)而定的。全日制的課程因?yàn)橥七M(jìn)速度很慢而且課程所學(xué)內(nèi)容基本都能在課上消化，這樣中教一天外教一天的一半一半比例最合適。中教老師帶著學(xué)習(xí)基礎(chǔ)性的知識(shí)，第二天馬上由外教老師帶著應(yīng)用，隨學(xué)隨用才能真正把所學(xué)的東西變成自己的。業(yè)余課程主要是學(xué)生利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)，所以知識(shí)點(diǎn)需要有個(gè)消化的課程，這樣還是先有中教老師帶入門，學(xué)生課余消化一下，最后由外教帶著綜合練習(xí)口語(yǔ)聽力的應(yīng)用。

綜上所述，要選擇一個(gè)值得花時(shí)間，精力和金錢去參加的英語(yǔ)培訓(xùn)課程是要全面考量后決定的，建議家長(zhǎng)最好是親自去看一看，這個(gè)學(xué)校的在校人數(shù)，班級(jí)數(shù)量，學(xué)校規(guī)模等等。親自試聽一下在上課程，感覺一下是否有一個(gè)很好的氛圍。注意試聽時(shí)最好聽已經(jīng)上過一段時(shí)間的班級(jí)，這樣才能感受到真是的東西。祝愿所有家長(zhǎng)能找到自己滿意的少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，讓孩子享受學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂趣。

第四篇：化妝品店BA培訓(xùn)側(cè)重點(diǎn)

化妝品零售行業(yè)中，美麗、大方、專業(yè)的BA已經(jīng)成為各品牌廠商的一線“形象代言人”，她們不僅給品牌廠商提供了終端價(jià)值，同時(shí)作為經(jīng)營(yíng)、銷售護(hù)膚產(chǎn)品的化妝品店在其專柜提供了專業(yè)的培訓(xùn)基礎(chǔ)上，對(duì)其提供專業(yè)彌補(bǔ)性培訓(xùn)，拓展性培訓(xùn)與提高性培訓(xùn)也是提升本門店銷售業(yè)績(jī)的有效途徑。

中高端護(hù)膚品在最初的宣傳推廣后，其銷售更多的取決于終端銷售建立起來的口碑，而在這個(gè)過程中的好壞，很大程度來自第一線的BA。她們是直接面對(duì)消費(fèi)者的人群，BA的業(yè)務(wù)素質(zhì)高低消費(fèi)者是最直接的感受者，其工作的熱情、產(chǎn)品的專業(yè)銷售知識(shí)和對(duì)顧客服務(wù)的態(tài)度決定了產(chǎn)品，甚至已經(jīng)波及到化妝品店給顧客的印象。所以大多數(shù)的化妝品店都開始注重對(duì)BA的培訓(xùn)。

而在這個(gè)過程中很多的化妝品店長(zhǎng)曾對(duì)我提出過她們的困惑：中高端護(hù)膚品牌BA往往公司就能給她們完善的培訓(xùn)，她們認(rèn)為化妝品店的培訓(xùn)根本不專業(yè)，不屑一顧。既然專業(yè)知識(shí)OK，那就培訓(xùn)規(guī)章制度吧，她們又覺得諸多約束，不予理睬；好不容易培訓(xùn)了一個(gè)能創(chuàng)造銷售業(yè)績(jī)又聽話的BA，結(jié)果品牌廠商一聲令下，又不得不離開這家門店，白白為他人作嫁。所謂的培訓(xùn)往往流于形式，或者僅僅變?yōu)榇黉N活動(dòng)或是規(guī)章制度的宣導(dǎo)，失去了培訓(xùn)的意義。

那么美妝店怎樣區(qū)別于品牌公司給到BA的培訓(xùn)，讓培訓(xùn)效果深入人心，從而達(dá)到提升銷售的目的呢？

培訓(xùn)前的工作——提升BA的參與性與競(jìng)爭(zhēng)性

美妝店幾百平米的店鋪中云集了上百種產(chǎn)品，作為終端，銷售往往是決定店鋪生死的關(guān)鍵指標(biāo)。在這種情況下，美妝店一開始要做的就是，在BA引進(jìn)時(shí)培訓(xùn)她們的參與意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

在此過程中店長(zhǎng)需要培養(yǎng)一個(gè)和諧的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，讓BA能在門店處于一個(gè)公平競(jìng)爭(zhēng)的工作環(huán)境里。讓BA都參與到門店組織的專業(yè)知識(shí)考核、服務(wù)明星的考核、店面產(chǎn)品陳列設(shè)計(jì)的比拼、銷售月度或季度評(píng)比等活動(dòng)中來，獎(jiǎng)品可以就是門店的贈(zèng)品或者主陳列位置優(yōu)先擺放權(quán)等??讓他們都參與到活動(dòng)或考核中。店長(zhǎng)要肯定她們的工作，聽取他們的意見，使整個(gè)賣場(chǎng)氣氛活躍起來，令她們感到工作有意義，讓她們發(fā)揮所長(zhǎng)，讓她們的工作被引起重視，工作成果被采納，從而感受到團(tuán)隊(duì)的競(jìng)爭(zhēng)性與門店的參與感，盡快融入門店的工作中來。

門店培訓(xùn)——提升BA的專業(yè)知識(shí)是首要任務(wù)

中高端護(hù)膚品牌會(huì)相對(duì)給自己的BA培訓(xùn)，她們自己乃至門店都認(rèn)為在專業(yè)上她們比起美妝店的管理者來說更優(yōu)秀，門店往往忽視了這個(gè)“專業(yè)”的意義，失去了讓BA進(jìn)一步提升的空間。

在實(shí)際的工作中我們發(fā)現(xiàn)，品牌公司的培訓(xùn)對(duì)于初進(jìn)公司的BA基本上都是基礎(chǔ)的皮膚知識(shí)、專柜陳列、銷售技巧。而在工作過程中的培訓(xùn)，主要針對(duì)的是本品牌的新品推廣等。有的專柜只是給柜長(zhǎng)有系統(tǒng)的培訓(xùn)，其他的BA是柜長(zhǎng)對(duì)其員工進(jìn)行培訓(xùn)，這在很大程度上是建立在柜長(zhǎng)本身的知識(shí)結(jié)構(gòu)，文化水平上，而中高端品牌的促銷員還有這樣的特點(diǎn)：本身就是“久經(jīng)沙場(chǎng)”的員工，有的可能是原來競(jìng)爭(zhēng)品牌的優(yōu)秀導(dǎo)購(gòu)，有的是帶“嫁妝”上門的女兒。

在這種情況下，需要我們美妝店的管理者將工作做的更細(xì)。

首先調(diào)查在門店的各品牌的培訓(xùn)情況，對(duì)某些公司由于課程的保密性，可以搜集其培訓(xùn)科目表，尋找共性與差異，共性的地方進(jìn)行強(qiáng)化，可以找到某專柜柜長(zhǎng)，提供培訓(xùn)方法給她，讓她來做共性部分的授課。

其次結(jié)合門店實(shí)際制度，在引進(jìn)時(shí)對(duì)BA做一次培訓(xùn)需求調(diào)查，在工作一定時(shí)期后再進(jìn)行一次補(bǔ)充調(diào)查，針對(duì)不同的員工進(jìn)行差異性授課。課程宜短不宜長(zhǎng)，可就在班前會(huì)的前10—15分鐘。建立“培訓(xùn)儲(chǔ)蓄卡”，從而了解每個(gè)人的進(jìn)度。

還可以借助外部的培訓(xùn)力量，來豐富BA的業(yè)務(wù)知識(shí)和經(jīng)營(yíng)方法，比如邀請(qǐng)品牌公司的營(yíng)銷培訓(xùn)者，彩妝培訓(xùn)師來門店指導(dǎo)培訓(xùn)，這種培訓(xùn)時(shí)間就可以設(shè)計(jì)在門店內(nèi)，不僅面向BA，同時(shí)面向顧客，無形中提升門店人氣。

而針對(duì)專柜柜長(zhǎng)針對(duì)柜長(zhǎng)提供一定的管理上的培訓(xùn)，如果有一定的培養(yǎng)潛質(zhì)，采取適時(shí)的人文關(guān)懷，提供職業(yè)晉升通道，了解待遇水平等方式，挖入門店也是未嘗不可的方式。

門店培訓(xùn)——提升BA的執(zhí)行力和思維能力是關(guān)鍵

在進(jìn)行理論培訓(xùn)的同時(shí)，我們更多的需要教會(huì)BA找到做事的方法，之前提到各種比拼考核僅僅只是手段，在考核后，我們更重要的培訓(xùn)BA怎樣才能做的更好，通過什么手段可以更加完善，最終實(shí)現(xiàn)自己的銷售，讓做的優(yōu)秀的導(dǎo)購(gòu)在班前會(huì)給其他的BA做示范，做到 “授人之魚，不如授之于漁”，“方法決定成效、思維決定方向”，這樣只有導(dǎo)購(gòu)明白我們銷售更多的應(yīng)該是找方法：或是創(chuàng)新陳列，或是采取“一對(duì)一”服務(wù)，或是在執(zhí)行每檔優(yōu)惠促銷活動(dòng)前提出新的陳列樣式等等方式，而不能停留在賣商品的概念上，我們的零售店才能具有活躍的氛圍，給消費(fèi)者也在不同的階段帶來新的購(gòu)物品味和樂趣。

門店培訓(xùn)——提升BA的服務(wù)能力是重點(diǎn)

注意把握好引入前期的關(guān)口，要知道“請(qǐng)神容易送神難”的道理，一個(gè)沒有親和力的導(dǎo)購(gòu)，也許她的業(yè)務(wù)能力很強(qiáng)，但也很難留下老顧客。而顧客對(duì)于門店來說除了是專柜的顧客，同樣也是門店的顧客。

了解專柜顧客也是門店店長(zhǎng)工作之一，如果一旦專柜BA離開，也帶走了她的老顧客，其實(shí)說明你門店對(duì)顧客的服務(wù)或者說吸引力還不如這個(gè)專柜BA，這本身就是一種諷刺。在對(duì)BA不斷提升服務(wù)理念的同時(shí)，在日常工作中，對(duì)BA灌輸如屈臣氏的“遞籃”服務(wù)；門店VIP服務(wù)；連帶銷售相關(guān)配套產(chǎn)品，如美容工具，美體產(chǎn)品，飾品等都是服務(wù)的組成部分。對(duì)客流大的化妝品店，售后跟進(jìn)顧客的使用狀況，使用方法的細(xì)致跟蹤；對(duì)客流相對(duì)較小的店鋪，與顧客建立朋友一樣的關(guān)系，在銷售過程中針對(duì)顧客實(shí)際情況推薦產(chǎn)品，維持長(zhǎng)久關(guān)系。這也是對(duì)消費(fèi)者一種負(fù)責(zé)的態(tài)度，同時(shí)讓BA們明白了細(xì)致服務(wù)也是一種建立客情的最有效的方法。

培訓(xùn)BA的歸屬感

作為化妝品商店要培養(yǎng)BA的歸屬感是非常“脆弱”的，畢竟我們不是給他發(fā)工資的人，這種主動(dòng)或非主動(dòng)的流動(dòng)性是不可避免的，很多店長(zhǎng)說用感情留人，與員工、業(yè)務(wù)打好關(guān)系，在實(shí)際的工作中這種方式實(shí)施起來效果不明。

首先我們要不斷告訴BA你們的產(chǎn)品絕對(duì)不是“皇帝的女兒”，現(xiàn)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，在其他地方一樣有售賣的產(chǎn)品，顧客為什么要來我們門店買？那就是需要你自己來維護(hù)品牌的形象，門店的印象，因?yàn)橹挥心銈兊奶岣撸菊w才能提升，只有他們的滿意我們才能滿意。

其次用業(yè)績(jī)說話才是重點(diǎn)，首先穩(wěn)住柜長(zhǎng)，如何要調(diào)離必須提前一個(gè)月通知門店，并且培訓(xùn)新的柜長(zhǎng)，當(dāng)然我們門店自己的培訓(xùn)也是可以預(yù)防這種突發(fā)事件的有效方法，一旦柜長(zhǎng)離開，有人可以直接經(jīng)過短期培訓(xùn)提升為新的柜長(zhǎng)，新柜長(zhǎng)對(duì)門店的也有一定忠誠(chéng)度，何樂而不為？

另外，就不是某一個(gè)門店可以做的工作了，結(jié)合總公司的力量，在合同中針對(duì)柜長(zhǎng)換人，臨時(shí)調(diào)動(dòng)等做出明確的規(guī)定，所謂“丑話說在前頭”就是這樣的吧。

化妝品零售行業(yè)中，美麗、大方、專業(yè)的BA已經(jīng)成為各品牌廠商的一線“形象代言人”，她們不僅給品牌廠商提供了終端價(jià)值，同時(shí)作為經(jīng)營(yíng)、銷售護(hù)膚產(chǎn)品的化妝品店。

在其專柜提供了專業(yè)的培訓(xùn)基礎(chǔ)上，對(duì)其提供專業(yè)彌補(bǔ)性培訓(xùn)，拓展性培訓(xùn)與提高性培訓(xùn)也是提升本門店銷售業(yè)績(jī)的有效途徑。

第五篇：少兒英語(yǔ)培訓(xùn)協(xié)議

培訓(xùn)協(xié)議

甲方：南京萊恩教育信息咨詢有限公司

乙方：(家長(zhǎng)：)

南京萊恩教育信息咨詢有限公司少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)成立于2000年，旨在為少兒提供專業(yè)的高層次語(yǔ)言培訓(xùn)，公司在借鑒和總結(jié)國(guó)內(nèi)外語(yǔ)言教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，將世界上最領(lǐng)先的語(yǔ)言教學(xué)方法引進(jìn)國(guó)內(nèi)，并結(jié)合中國(guó)學(xué)生的特點(diǎn)展開語(yǔ)言教學(xué)，以達(dá)到提高兒童語(yǔ)言素養(yǎng)的目的。

目前，甲方在吳江市蘆墟鎮(zhèn)開辦少兒英語(yǔ)培訓(xùn)班，乙方（家長(zhǎng)）自愿報(bào)名參加，為明確有關(guān)事宜，特訂立協(xié)議如下：

一、培訓(xùn)內(nèi)容及提供教材：

培訓(xùn)內(nèi)容為少兒英語(yǔ)，甲方采用交互式教學(xué)方法、直接教學(xué)法、TPR肢體反應(yīng)教學(xué)、重疊螺旋式教學(xué)法、多元化、多媒體教學(xué)法、情景式教學(xué)法、溝通式教學(xué)法、左右腦平衡潛能開發(fā)教學(xué)法進(jìn)行教學(xué)。采用教材為迪斯尼神奇英語(yǔ)系統(tǒng)教材。

二、培訓(xùn)安排：

1、采取小班教學(xué)，每班10人左右。

2、每周六或周日上午開課，時(shí)間半天四課時(shí)，每30分鐘一課時(shí)，每月四周安排16課時(shí)。甲方承諾自簽訂本協(xié)議后天內(nèi)正式開課。

3、每六周舉行一次公開課，以便家長(zhǎng)檢驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量。

4、每周六甲方組織英語(yǔ)角活動(dòng)（須電話預(yù)約，每次20組家庭為限）。

5、甲方還根據(jù)節(jié)日組織安排派對(duì)活動(dòng)。

三、培訓(xùn)教師

甲方安排的培訓(xùn)教師應(yīng)具備足以勝任教授少兒英語(yǔ)的經(jīng)驗(yàn)和能力，同時(shí)，甲方應(yīng)每四周安排一次外國(guó)教師進(jìn)行教學(xué)。

四、培訓(xùn)費(fèi)用：

1、迪斯尼神奇英語(yǔ)教材：上、下套，為兩年用教材，教材價(jià)格為1380元。

2、每月培訓(xùn)費(fèi)用為200元。甲方可根據(jù)付款情況給予優(yōu)惠。

五、雙方的權(quán)利義務(wù)

1、甲方負(fù)責(zé)全部培訓(xùn)課程的教授與教學(xué)期間安全管理工作；甲方應(yīng)在安全適宜場(chǎng)所安排教學(xué)，保證按時(shí)按質(zhì)的教授乙方相關(guān)課程，保證培訓(xùn)質(zhì)量。

2、甲方的義務(wù)在乙方按時(shí)支付相應(yīng)款項(xiàng)后才生效。

3、乙方有權(quán)對(duì)甲方的培訓(xùn)向甲方負(fù)責(zé)人員友好地提出意見和建議。

4、乙方自協(xié)議簽定之日起按時(shí)按量向甲方交納培訓(xùn)費(fèi)用。

5、甲方不按時(shí)開課的，或甲方教學(xué)安排、數(shù)量、質(zhì)量不符合要求的，乙方可要求甲方無條件退回全部款項(xiàng)。

六、本協(xié)議經(jīng)雙方簽署后生效，各方各執(zhí)一份。

甲方：南京萊恩教育信息咨詢有限公司乙方：

代表：

簽約日期：2006年月日