第一篇：漢辦志愿者面試題目

2014泰國漢語志愿者面試題目小結

一.綜合能力面試（20分鐘，包括教學能力、應變能力、中華才藝等）1.自我介紹

注意：1.面試穿著，不要太隨意，也不要太過于正式，休閑的小西裝、不要過于拘謹但又不失端莊

2.一個好的自我介紹會讓別人一下記住你，可以好好設計一下你的自我介紹。

3.忌語速太快

4.忌吹牛

5.突出你相關的教育經歷和能力優勢

6.若提到其他語言教學，或其他任何個人情況和能力，考官極有可能順勢提問，要對自己介紹的內容和簡歷上填的東西有回答問題的準備。2.拼音

（1）請寫出下面一段話的拼音。彼爾給他姐姐買了一束花。

（2）請在黑板上寫出“花”。（主要考筆順）

注意：1.細心！拼音要注意句首字母大寫、分詞連寫（人名、專名第一個字的拼音聲母應大寫）、聲調（“了”是輕聲，標號標在韻母韻腹位置）、隔音符號等。2.漢字首先要寫對，還要注意筆順筆劃，忌倒插筆；注意書寫要工整。

3.考過的：哈爾濱，天安門，胡錦濤，注意隔音符號，人名地名首字母大寫，注意漢語拼音不要寫得像英語字母（y、w、h），寫字要大而清楚。寫完記得主動擦黑板。

3.詞語辨析。

請說明“嚴格”和“嚴厲”的相同點和區別。【辨析方法和技巧】： 1.先說同再說異。

2.如果沒能立刻想出就先造句子，把詞放到語境中去。3.理性義，色彩義，是否有多義多音。4.程度輕重：輕視 蔑視

5.范圍大小：邊疆 邊境

6.搭配對象：交換 交流 希望 期望 7.詞性不同：突然 忽然

8.反義詞測試：安定－動蕩 安全－危險

4.教學模擬

（1）.假如你是泰國的一名高中教師，如果要你教授“十，百，千，萬，億”和“有什么”這個語言點，你會如何教？一分鐘說一下你的教學思路，五分鐘具體教學。（要求兩到三種教學方法）【注意】

1.明確介紹教學對象，目標，重難點。

2.因為要求立刻回答，思路要清晰，回答有序。相比語法內容，教學思路更重要。

（2）.如果要你教授中國的餐桌禮儀，你會怎么教？

5.偏誤分析

“小明騎自行車去學校”和“小明去學校騎自行車”哪句話是對的？為什么？

“騎自行車”是什么狀語？ 6.跨文化交際

（1）.小劉是泰國的一名漢語教師，他和女朋友在校門口牽手道別，被一個學生的家長看到了，并到告訴了校長。小劉受到了校長批評。如果你是小劉，你會怎么做？

（2）.小葉是泰國的一名漢語教師，她把和學生的課外活動照片上傳到社交網絡上，被學校發現后受到了嚴厲的批評。你覺得是什么原因？如果你是她，你會怎么處理？

【善于交際，巧妙表達，觀點明確，立場堅定，態度友好，對事不對人。】

答題基本原則：

1、維護祖國形象，讓世界了解中國。了解異國文化，處理好人際關系。（對事實不否認結合國情進行解釋和交流，對謠言堅決抵制和批判。要誠實且要堅定。）

2、以規范自己的行為和入鄉隨俗為原則；

7.時事政治

你對新聞了解嗎？昨天的頭條是什么？ 說說你對十八大三中全會的看法。

8.如果把你派到印尼等條件較為落后的地方，你會去嗎？

9.才藝展示 可以臨時突擊！

主要針對在國外非成人的漢語教學，他們學漢語動機不強，老師要通過各種途徑提起學生的興趣。到了國外的學校，常常得組織中文活動，如漢語之夜、中秋、端午舉辦一些晚會等，還可以教他們包餃子等等。考官會問你都有什么才藝，然后順勢往下問，還會問，除了這些還會什么？

可以選擇：太極、武術、相聲、快板、國畫、吟誦、書法、工筆、剪紙、中國結、民族舞（傣舞、蒙古舞、新疆舞等）、中國歌曲（最好民歌、戲曲，eg:茉莉花之類的）、中國菜、現場秀手工編織等等。注：現代舞、鋼琴等不算中華才藝，有展示品可以帶去展示（國畫、書法、手工等）

二.外語面試（8-10分鐘）；

1.Plesase introduce yourself.2.Who is your favorite singer? 3.Introduce one of your family member？

4.A growing number of Chinese volunteers were sent abroad，how do you think about this phenomenon ？（此外還有其他同學提問過的說一個中國的傳統的節日啊，你最喜歡的運動啊---）

大家英語口語考試前還是稍微準備一下各種基本話題的好，一個是練練語感，一個是如果運氣好，還是很可能撞到題目的。

例如，考官可能會讓你介紹一下你要去的國家、城市、大學，你對志愿者生活的期望及如何處理一些問題等。還有你如何盡快適應環境，如何跟同事相處，怎樣調節課堂氣氛等。介紹下家鄉、喜歡的顏色、喜歡不同顏色可能有不同性格，你是否同意。、中西對于顏色的認知不同。對志愿者性質的認識，以及如果被選上，自己將如何去做。

三.心理測試（四十分鐘）

第二篇：漢辦2015面試題目及問題匯總

2015 年《國際漢語教師證書》面試題目整理----試講內容

1、越來越??

2、有點兒和一點兒

3、雖然??可是/但是，跟??一樣

4、是??的結構

5、存現句

6、方位詞

7、V 得?，V 不到

8、V 出來

9、動詞重疊

10、趨向補語

11、比較句

2015 年《國際漢語教師證書》面試題目整理---中文問題

1、請問，你如何教學生錢數的表達？

2、請問，“這件衣服是紫的。”和“這件衣服是紫色的。”一樣嗎？

3、請問，“這件衣服是藍色。”正確嗎？

4、如果你們班學生水平參差不齊，你如何開展你的教學？

5、你如何教聲調？

6、如果你的學生只會簡單的漢字，你怎么教他們組詞？

7、美國人到華人家里做客，家里又爺爺奶奶，作為漢語教師，你會告訴他什么？

8、你在解釋語法時，為什么寫 V、sth這類的代碼？有什么教學法上的理論依據嗎？

9、如果你班級里有一個學生漢語水平很不好，但是經常愛回答問題，每次提問要耽誤很長時間，這時你該怎么辦？

10、的字短語和的字結構一樣嗎？

11、“這件衣服是紫色的”和“這是一件紫色的衣服”有什么區別？

12、如果你去國外教學，但是你的辦公室老師好像都不太喜歡你，你該怎么辦？

13、如果課堂上有一個學生總是愛和你作對，挑你的刺，你該怎么解決？

14、學生去辦公室告狀的問題，如何處理？

15、宗教問題。

16、在外國教漢語，教師和當老師之間怎么合作？

17、如果和你在一起共事的教務做事效率很低，你會怎么辦？

18、如果你準備了很多關于文化教學方面的課，但是學生不太感興趣，怎么辦？

19、課堂上有同學說中國文化是假的，你怎么應對？ 20、怎么對待學生遲到？

21、有個外國人上課忽然高唱小蘋果怎么辦？

22、如果班上的白人小孩對黑人小孩說，我比你白，怎么辦？

2015 年《國際漢語教師證書》面試題目整理-----英文問題

1、講解漢字寫法？

2、though、although 和雖然的區別？

3、請你說一說能和可以的區別

4、講一個中國愛情故事

5、課上學生問你問題不會回答怎么辦？

6、穆斯林的問題

7、學生一直落后怎么辦？

8、如果一個學生英文很好但是違反課堂規則怎么辦，說一些中文中的禁忌。

9、課堂上，如何集中學生的注意力？

10、在國外，遇到困難怎么辦？

11、你初次到國外，按照中國方式習慣你原本以為外方也會來接機，但是實際卻沒有，你如何看待？

12、如果你的課本上單詞出現錯誤你怎么辦？

13、孔孟主要思想用英文表述？

14、如何適應當地的生活環境？

15、如果當地人對中國文化不感興趣，應該怎么辦？

第三篇：【經歷】國家漢辦志愿者面試題目總匯（共）

漢辦面試

分海外孔子學院院長選拔、公派漢語教師選拔（針對高校或中小學正式教師）和漢語教師志愿者（針對在讀本科生和研究生）選拔三種。三類考試可相互參照。基本流程如下：

（一）教師選拔：

一、報到：

前往漢辦指定地點，不一定抽簽，可能是事先分好了組。可以先考口語，也可以先考試講，一般是一個組去試講，另外一個組的人就先考口語。

二、心理測試：

等待考試時，先做，非常簡單，大約不到100道題吧，基本就是測試你的心理健康及與人相處的能力。

三、抽簽、準備：

先到候考室抽簽決，決定講什么題目。一般是一篇完整的文章，不長。語法點已經給出，選講其中的一個，準備大約半小時后進場。

四、試講：

1.很簡單的自我介紹，說自己的學校及準備前往的地方。

2.介紹整體的講課思路。

3.講語法點。其實這只是一個例子，他們想看的是你的講課能力及素質，重要的是怎么講，而不是講什么。講完大約只要三分鐘4.答考官問。就你講的文章提問，基本不難，但把字句、被字句、離合詞是要準備的。再就是問些文化歷史常識。

五、口語。

核心考查內容

自我介紹

外語考場

答考官問

抽題、準備

試講 介紹教學思路

選講語法點

教學考場 教學語法類

答考官問 文學文化類

孔院工作類

一、外語考場

1.自我介紹（2到3分鐘）

2.答考官問（3到5分鐘）

高頻題：

1，作為一個漢語教師需要具備什么樣的素質。

2，圍繞所去國家提問，比如春節快到了，如果在美國你該如何和學生一起過春節？

3.上課碰到學生遲到，怎么應對這種情況。其他類似的與課堂教學相關的話題。

另外，考官可能參考教師簡歷和自我介紹隨機提問：

1.舉一個文化沖突的例子，說說你的處理。

2.如果不帶年幼子女和你一起出去，以當地人的文化觀念，很不可思議，你該如何向他們解釋。

3.去美國后你會在課后教學生什么？

4．到陌生的環境后如何適應。

二、教學考場

事前抽一篇課文，準備15分鐘到30分鐘，講解時先做一個簡要的課程設計（3分鐘），然后自己選取兩個語法點精講（8到10分鐘）。精講時最好結合自己編的小對話，造句等來練習。（把臺下的考官當作學生）

高頻課文：

1、胡同里出生的大作家老舍

2、介紹我的家庭

3、剪不斷的思鄉情

4、講究吃的中國人

課程設計：

最好先針對學生的層次，明確向考官介紹教學目標，重難點，然后介紹課堂內容。參考以下要點：

1導入——2講解——3朗讀課文——4糾正發音——5講解語法——6練習所講內容——7布置作業

建議：

1.在《剪不斷的思鄉情》的課程設計中，有的教師引入了劉半農的歌《叫我如何不想她》和賀知章的詩《少小離家老大回》。

2.練習形式要有效、豐富、活潑生動，比如小組討論，情景劇等

3.作業可以具體到聽說讀寫，簡單說一兩句，只說“最后布置作業”會有點空泛。

二、考官提問部分

一般涉及到教學，文化和孔子學院建設方面。

(一)、教學語法類：

1、“我去年留學在北京”對嗎，為什么？

2、給學生講解“什么”這個語法點（重要）

3、“理發”能說成“理了一次發”，但是“匯報”不能說成“匯了一次報”，為什么？（離合詞，重要）

“理發”是離合詞，可以拆分可以合用。離合詞在漢語里自成一類，例如“吃飯”也是離合詞。

4、講解“把”字句（非常重要）

5、講解“被”字句（非常重要）

6、解釋什么是變調

7、“明天無論刮風，我們都要去學校。”對嗎？為什么。

8、去年暑假我沒回國了。偏誤分析。

“沒”副詞，表示沒完成。“了”表示完成了。矛盾。

9、“發現敵人的哨兵回營房了”什么意思？

這題考的是歧義分析。

10、講解“一……就”句式。（重要）

1.一下課就去吃飯。時間緊接著先后發生

2.我一看書就睡著了。原因--結果

注意：此結構有兩種語義聯系，不少老師漏掉第二種

11、“紅的包”對嗎？怎么解釋？

考查“的”字做結構助詞的用法，何時用何時不用。一般應該說“紅包”，除非用了對舉的修辭手法：“紅的包，綠的傘”。

12、老師說話一點快。偏誤分析。

考“一點”修飾形容詞放的位置，還可以對比分析“一點”、“有點”。“一點”可以放在否定句中。

13、“雞不吃了”的語義和結構解釋。

兩種理解：雞不吃食了、人不吃雞了。化解歧義需要語境。

14、那時我沒有工作，每天都玩過。偏誤分析。

考查“過”的用法。

(二)、文化類：

1、四大文明古國。

古巴比倫、古埃及、古印度、古代中國

2、古代民族樂器及代表作品。

琵琶（十面埋伏、梅花三弄）、古箏（春江花月夜）、古琴（高山流水）、二胡（二泉映月）

3、唐代著名詩人有哪些，背誦其中一位的詩。

很簡單的一個題目，但有的老師一緊張把詩的作者搞錯了。

4、孔子的教育思想

比如：因材施教（建議對外漢語教學來談），不憤不啟不悱不發（啟發式的教學方法），教學相長，有教無類。

5、你認為各種文化是差異大于共性還是共性大于差異？

僅供參考：文明的形態上有各種差異，文明的本質是共通的，都是人類文化中優秀、進步的部分。

6、你如何與外國學生交流3.14西藏問題？（被面試人申請的是一所法國的孔子學院，考試時正值中法關系敏感期，考官臨時問到了這個題目。一般來說，面試和時政關系并不大。）

7、西安是六朝古都，請問是哪六朝？

基本沒人能答對，大部分人只答出2到3個都城。（也有說西安是十幾個朝代的古都，一般說南京是六朝古都的，題目準確性有待考證）

8、闡釋“理學”及代表人物

9、中國古代四大名著

《西游記》、《水滸傳》、《紅樓夢》、《三國演義》

(三)、孔子學院建設方面：

1、對如何開展墨西哥孔子學院的工作有什么認識？

參考：從兩方面來闡述，一是硬件，即設施、環境；二是軟件，即管理制度，人才，交流合作等等。

2、對海外孔院的漢語教學有何認識？

參考：文化先行，先利用文化要素使學生對漢語感興趣。教師要有責任感和使命感。

3、你將去的孔子學院工作中遇到了哪些困難？

4、孔子學院的教學對象是哪些人？

一般來說很廣泛，可以是商務人士，大學生，小學生，社區里的老人等等。凡是熱愛中國文化，有意學習漢語的人都可以是我們的教學對象。還可以具體到自己擬赴的孔子學院，談一下那里的生源狀況。

5、你對英語國家文化特點有什么了解？

題目比較大，最好具體化。比如可以具體到師生關系。西方學生和亞洲學生對待師生關系的不同。

三、寫拼音

給“我愛北京天安門”注音。主要考點：

1.專名應該連寫，并且第一個字的拼音應該大寫

2.分隔號，“天”和“安”之間應該加分隔號

3.調號標在那個韻母上，很多老師把韻母位置標錯

4.漢語拼音不要寫得像英文，比如有些老師的y寫得很潦草，像英文手寫的y，漢辦面試官都給糾正了。

教師應考時出現的一些問題：

1、用太多術語和生詞，比如“處置”“支配”等外國學生不易理解的詞。考官當即反問是什么意思，結果試講的老師不知道該怎么回答 了。

2、板書太多太繁

3、上課太專注于課本，和學生互動太少

4、講課聲音小

（二）院長選拔

一、報到

二、口語

1.填表，姓名、職務等信息

2.抽題，一般是一段英文，看3分鐘

3.復述內容，概括一下。

4.問一個問題，一般是交流方面的5.3分鐘時間演講，題目由考官指定。

三、面試。

三個考官。一個是漢辦的。一般是問對所去地方的了解，再就是看你做院長的優勢是什么。問題比較隨機。

四、小組討論

看題目8分鐘，個人陳述3分鐘，討論50分鐘，總結發言3分鐘。

注：

院長選拔和教師選拔的不同主要是教師選拔對教學能力考查較多。考題涉及的都是基礎知識，開放型問題難度也不大。有一定對外漢語教學經驗的老師一般都能通過。有些老師雖然沒有漢語教學經驗，但思路清晰，教態得體，漢辦考官表示培訓后也可上崗。另外，在選拔小語種和艱苦地區教師時，條件放得更寬。

漢語教師志愿者考試

應考志愿者較多的時候（有一次考生達幾千人），會先筆試再面試。人數少的時候，（如果是北語已經通過校內選拔過，赴漢辦考試人數在100人以下，估計只安排一次面試）

筆試分心理測試（題目簡單，選擇題，做參考用，大概不影響錄取）和文化考試。文化考試選擇題很多，涉及歷史文化，教學知識，語法知識(包括拼音書寫規則)。較典型的有八大菜系是哪些，京劇溯源，某某教學法，幾大古都，漢語句型句類，詞性之類。文史知識豐富的，學對外漢和中文的人會占一點優勢。主觀題實我印象不深了。請大家補充。

面試部分：

到09年上半年為止，考試的模式是四個考官面依次提問，考生輪流單獨面試。現在的模式尚不熟悉，可能還跟原來大同小異。

一、自我介紹。

最好中英文的都準備，兩三分鐘就行。我當時用到的是英文的，可能沒說完老師會打斷你，用英語提出一個問題。（通常只有1個問題，不超過3個，要給其他老師留時間。）問題可能是隨機從我介紹中引出的，也可能是孔院教學，國外生活的相關問題，比如你如何盡快適應環境，如何跟同事相處，怎樣調節課堂氣氛等。

二、教學部分。

回答3到5個問題。提問的考官往往是教學方面的專家，北語張寧志老師就曾多次擔任考官，還在北語為同學們做過這方面的講座。關于考試主要內容和注意事項在這篇文章我基本上都覆蓋到了。但大家還是可以關注他的講座，選他的課，看他能不能提供一些新信息，關于考試的程序和內容方面的最新變化和調整等等。

據他的講座和個人體會，教學部分常考離合詞的用法、詞語辨析（比如忽然突然的區別、再和又的區別，千萬和萬萬的區別），對外漢語教學包括哪幾個幾個基本環節，偏誤分析（參考簽名教師面試的語法部分），漢語拼音的書寫規范。考過的：哈爾濱，天安門，胡錦濤，注意隔音符號，人名地名首字母大寫，注意漢語拼音不要寫得像英語字母，寫字要大而清楚。寫完記得主動擦黑板。

三、政治部分。

漢辦方旭（貌似是北語畢業的）曾是政治部分的考官，會問你：

1.身份

你回答不是/是不是預備黨員？/不是/去沒去黨校培訓過？/沒有/有沒有遞交過申請書？/沒…那你這部分就掛了

2.素質

比如你怎么和外國學生談西藏、臺灣問題。

四、才藝表演：可以打太極，表演快板，武術等等。實在不行還可以唱首小歌吧，竊以為唱民歌會比唱流行歌曲更合適。

五、可能會有試講。選一個語法點，或由考官當場指定一個語法點試講。之前的志愿者考完說有試講部分。但09年上半年那次大規模的考試每人面試在15分鐘內，只考前四項，不需要試講。

第四篇：2015漢辦志愿者 面試以及赴泰經驗分享

11月中旬，漢辦志愿者報名又開始了。很多學弟妹在問我相關的問題，啰啰嗦嗦回答了一些，索性寫了下來吧（字數太多懶得校對，有錯漏的但不太影響的話，將就看吧）。Po主在泰國任教（非孔院），就結合泰國的一些具體情況分析，列點說明： 1.關于工資

泰國志愿者的基本工資待遇是800美金；其中泰方12000 B, 漢辦支付400 $(漢辦會根據實時匯率補上一點匯率差），一般學校沒有額外的交通以及膳食補助，所以這樣下來每個月6000左右。第一筆工資是大概抵泰的第三個月發下來（漢辦支付得5個月的工資+交通補助費+安置費），大概27000 rmb。第二筆據說是回國后發，外加一個全勤獎，大概30000rmb。泰方的工資則是按月發，月底結算，12000 B不會少。一般是會把國內的工資剩下，泰方的工資花完。

2.生活問題

以往都有傳聞說，很多人到達泰國之后，會因為人受不了艱難困苦而跑回國去的，而我所在的今年，是沒有這樣情況的的。首先志愿者選拔標準提高了，其次是漢辦和泰教育部對接收志愿者的學校要求和審核也提高了。所以志愿者管理條例上的生活設施要求是基本滿足的（空調、冰箱和網絡），如果真遇到條件很差的，要及時跟校方和漢辦反應，他們會幫忙解決。

很多人問到孤獨不孤獨，這個問題真是??當然啦，家人朋友都在國內，想什么呢。陌生的環境陌生的人，但孤獨只是暫時的。女孩子如果是到一些相對偏遠的地區和學校基本都是倆仨一起的，能有個伴。泰國的電話卡往國內打也不貴，大概15 B/min。再說現在都是使用網絡電話/視頻的多，而泰國的上網套餐很便宜，3G用完之后的2G免費，所以聯系不成問題，多和家人朋友聯系就好。這邊的交通工具有taxi（僅限曼谷和清邁）、嘟嘟車、摩托車、公交車、雙條車、面包車。想家是必須的，忍耐也是必須的。想做人上之人，先嘗嘗苦中苦。來之前多學一些簡單的實用泰語，如吃飯/出行/買東西之類，會便利不少。

泰國人一般都蠻友善，不懂的時候多笑多問，一般都是會理解和樂意幫忙的。

3.教學問題

志愿者管理條例上的課時要求是不超過22課時，泰國的課時時長一小時，所以上課會比較累一些，尤其小學，學生很調皮鬧騰，老師就需要一直嘶吼。八點半上課，四點半放學，一天七節課。不過這些具體還是要看學校和地區，學的志愿者老師們會相對輕松。因為學生的理解能力相對好，控制力也會稍好一些，但是學生缺課的情況有時很嚴重。2015年之后，漢辦和泰基教委要對接收志愿者老師的學校要求是：必須有中文班，保證每個中文班每星期至少4課時的中文學習。這對于志愿者老師的工作要求相對提高了，教學任務加重些許。

一般來說，學校會安排泰國的班主任陪班。意思就是志愿者老師上課，泰方班主任會協助你管課堂紀律。但有些學校，比如po主在市中心的國際小學任教，做了中文班班主任，一天全中文教學，學生的吃喝拉撒也都要管，每天聲嘶力竭都是必須的。但是泰國這樣的學校 并不多，所以不需要太擔心，智者見智，很多時候轉一轉腦袋瓜子就好很多，該兇該溫柔自行判斷。假如遇到這樣的情況，其實也還是不錯的，雖然較為辛苦，但是挑戰和機遇也很多，比如po主的泰語進步很大。

教材方面，基本是沒有固定的教材的，體驗漢語/漢語入門 這倆見得比較多。很多老師們都不愿意用，因為很多教材并不好用。所以要自己準備教材或教具，很多教室都有多媒體，使用PPT是可以的。再說說泰國學生，知名的是喜動，話多，喜歡動手（這個指手工方面），能歌善舞。所以上課形式一定不要拘束，不然第一節課都上不好。要想盡辦法的使課堂生動，教材和PPT要有吸引力，時不時的小游戲和互動，都是必須的。4.面試

首先就是漢語本體知識要過關。一些基本的詞語辨析、拼音、字形筆順以及不同的教學方法。關于筆順筆畫，考官會說一個四字成語，里邊有個別字的筆順或字形有些難把握（如 如雷貫耳）因為書寫習慣的影響，很多人都出現偏差。書寫的時候要一筆一筆寫清楚，要大且清晰。考官會讓你就一組詞語辨析，如突然/忽然，并讓你套入實際的教學情境，用三種不同的教學方法，進行教學講解。然后考官會給出一個語法點，要求做一個教學設計，就是說明會怎么教這個語法點。Po主拿到的題目是講解“趨向補語”。當時的思路大概是：講解簡單趨向補語、其常見的用法（跟動詞結合使用），舉例，講述主要教學方法。主要練習方式是，用動詞加簡單趨向補語發指令，讓學生做出相應的動作，熟悉生詞。然后對學生進行操練，最后是情景填空練習，再次操練。

接著是課堂管理，考官會隨機搗亂，你要下意識去制止，把他們當學生管理。跨文化交際的問題相對簡單，就不多做講述了。面試所有的題目都是沒法提前準備的，比較有挑戰性。被問的時候會有點慌，其實也還好，有些考官會提示一點來緩和你的緊張。總之面試前還是多看看詞語辨析，多做教學設想，網上有很多考題可以參照。關于才藝，有的就準備，會不會加分無從得知，沒有的如實回答就好。關于面試中的細節，就是寫字之后要擦黑板啊，見到面試官要打招呼啊，被問到要說“謝謝”，回答完要說“我的回答完畢之類”的，不要太緊張，說話大聲清楚。多穿點穿暖和，南方的孩子們也一定要記得穿暖和，別凍壞了表達不順暢而影響發揮。其實沒有要求正裝的，一般的穿著大方得體就好。關于口語面試和心理測試。心理測試就很簡單，第一反應選哪個就哪個，不要想太多，一般沒問題。口語面試就那樣吧，之前po主遇到的是：喜歡的電影和喜歡的食物。還問了兩個簡單的問題，“你想成為泰國漢語志愿者，為什么？” “你覺得你的專業會對這一次的面試有什么樣的幫助？”po主一向語速快，不一會就出來了，感覺也還不錯。

5.關于培訓

通過面試，在出國前準備之后的短期培訓。課程蠻緊張的，內容很多，但是實用性不夠。主要是學好泰語和熟悉泰國風俗禮儀，讓自己可以迅速適應泰國的工作生活。還有兩門比較有用的課程是歸國志愿者老師的經驗分享；教學實踐(分小組進行，評分制)。一般只要認真培訓，不逃課、交作業、考試前復習，順利結業不會有太大問題。出國前要體檢都知道吧？只要身體健康就好。

最后再補充幾點需要注意的：

1.培訓前辦好護照；彩色免冠照（2寸/1寸都要）。

2.不需要在國內換太多泰銖（如果實在擔心匆忙沒有時間在泰國換，在國內換10000/20000 B也可以），抵達曼谷后在貴都酒店（到任大會在那）附近有一個錢莊，那里的匯率比國內高很多。3.在國內多買幾件喜歡的有領的衣服（只要不是T恤那樣，不需要特別正式也可以）；（以下以女生為例）

長過膝蓋的裙子（顏色、款式不限，不過分就行）；

正裝一定要有（衣裙和鞋子，黑白配都知道吧）； 兩雙舒適的平底鞋（泰國一般鞋子質量不好）； 肉色絲襪（這個主要是防曬和防蚊）； 還內衣物多帶吧，泰國的衣服嘛哦呵呵???就那樣吧。

4.一些常用藥，腸胃不好啊生理痛啊頭疼腦熱的這些藥建議都帶著。醫院有多難排隊就不說了，唐人街的中成藥太太太貴，但是一些中草藥都可以買到，價格也還可以，老干媽也有。一些喜歡的調料醬可以帶，有條件的自己做飯。泰國人喜肉、喜甜辣，菜和面食都是有甜味的，北方的孩子適應得會相對難一些。泰國水果很多也不貴，蔬菜不多, 辣椒超級辣。Amazing Thailand！

5.帶一些中國特色的明信片可以送學生；帶幾個“你真棒”“加油”之類的印章，改作業可以用；備幾份特色禮物，送班主任送老師都是要的。6.手機貼膜和手機套可以帶著備用的，泰國這邊很貴質量還很次（啊哈哈這個很像在搞笑其實po主真誠臉），一定不要隨意摔手機，換個屏幕10000B（iPhone為例），rio心疼。

類似的還有眼鏡，很貴很貴很貴，眼藥水也請自帶。

7.泰國自來水不可食用，可用于洗漱、拖地、澆花等，一般公寓樓下會有凈水機，自己打水。8.謹言慎行，泰國不談論政治和王室，聽到國歌要駐足起立。

9.泰國的大超市有Makro/ Big C/TESCO LOTUS。其中Big C就是常見的生活超市，很多小縣城也會有，價格稍微有點貴，但是東西算是比較奧齊全了，還需要什么生活用品可以到big C置辦。

9.學好泰語學好泰語學好泰語，志愿的事情從來不是美差。到泰國之后，除去赴異國的新鮮好奇感和工作的滿足成就感，一定還會有很多設想不到的不如意和不容易。想成為人上之人，必須能吞下苦中苦。利弊好壞，自己權衡。

最后祝大家順利通過面試以及培訓!！

第五篇：2013吉林省漢辦赴美志愿者面試經歷

2013吉林省漢辦赴美志愿者面試經歷

一、心理測試：

1、需要用中英文填寫本人簡歷，如姓名、工作單位、學歷、畢業學校及所學專業。

2、答題內容都是選擇題，據實填寫即可。答題時間4分鐘，二、綜合測試

1、簡要介紹自己.2、說一說為什么要參加志愿者。

3、請你用拼音寫一句話：美麗的嫦娥住在廣寒宮。

4、辨析詞語：方法、辦法，說異同。

5、說教學環節：1分鐘時間，教學內容是“和??一樣”

6、根據上述教學內容及環節講課。2分鐘左右

7、情境題：假如你在美國，要給美國的學生介紹中國的年俗，你會怎么策劃?

8、情境題：假如你在給美國的學生上課，你給他們播放了一部影片是《霸王別姬》，畫面的結尾最后定格在一個沒有穿衣服的孩子上。事后有家長對此不滿并告到了學校，請你分析一下美國的家長是怎么想的？

9、才藝展示

三、英語面試

1、用英文簡要介紹自己。

2、介紹中國的春節，怎么樣和他們介紹，怎么和家長溝通/

??記不起來了

3、關于美國的節日知道哪些? 美國比較流行什么？