第一篇：2016年漢辦志愿者經(jīng)驗帖

2016年漢辦志愿者經(jīng)驗帖

成功了就是經(jīng)驗，失敗了就當經(jīng)歷吧！

抱著這樣的心態(tài)，3月26日參加韓國志愿者申請面試。下文以個人經(jīng)歷為例，供后來申請者參考。

面試分3部分～心理測試，外語測試，綜合面試。順序隨機，綜合3位考官，外語面試就一個考官，每項在不同的教室進行，很嚴格。考完馬上出來，互相沒有交流的機會。

心理測試不需要準備，略過，反正我不到10分鐘就做完了，只有2個選項。外語面試的題目很靈活，主要考反應能力和語言組織能力。因為申請的是韓國，開始考官問了一些很常規(guī)的問題，諸如“做下自我介紹，介紹家庭成員，家鄉(xiāng)什么的”后來，話鋒一轉(zhuǎn)，“家人同意你申請嗎？打算過去找個韓國偶吧嗎？”我～-_-||綜合面試每個學校側(cè)重點不一樣，不過個人覺得很注重應變能力。

綜合測試 20分鐘，漢辦一貫模式，簡短自我介紹，寫成語，寫拼音，同義詞辨析，講語法，選出表達正確的句子......時政、跨文化、活動策劃、才藝展示，考的是積累。

真題回憶：1.寫成語：運籌帷幄。2.寫拼音:他們都是埃塞俄比亞人。（注意大小寫，分詞連寫等等）可以看出題目并不簡單。3.評委1:怎么跟留學生講“都”？問題似連珠炮，來不及思考。不過一個小訣竅。邊向評委確認題目邊思考。正好韓語有對應的詞和用法。我馬上回答“用翻譯法最直接了。”評委2：還有其他的方法嗎？我腦子里只能想到做練習，歸納用法。評委們說你就當我們是學生，按你平時上課的來。我瞬間不緊張了，和評委互動起來。“還有別的方法嗎？”評委2又提問。我一時語塞～“好吧，那你回答一下，有學生造句‘～’”（具體我忘了，是一個語序錯誤的句子。后來我回想，其實這是一個提示啊！）所以，評委1主要負責漢語專業(yè)知識方面。評委2主要負責跨文化交際。提問很常規(guī)，比如怎么跟對方院校的老師合作？中方教師參加學校組織的旅游，遭到對方導游不公正待遇，該怎么處理？（注意事件的影響，合理維護自身利益。）“學校計劃一個月后舉行篆刻展示活動，你是負責人，應該如何組織？”（這個題目我從組織部門，任務分配，尋求資金來源和場地，篆刻材料等前期準備方面回答了，考慮到一個月的時間很充裕，我還補充了可以最后做一周中華文化周的展示）

才藝展示環(huán)節(jié)，我準備了剪紙和臉譜。大部分人都是展示剪紙，不足以奪眼球。我準備了一個冊子，以量取勝。本來還打算介紹背后的意義，但是話沒說出口。臉譜是亮點啊！～～給大家提供一個很棒的點子。看得出來評委對這個很感興趣，就問我每個臉譜背后的意義，其實私下簡單的看過每種顏色代表什么意思，但是我當時不知怎么就把這個問題回避了。額～我主要想展示剪紙！

評委還在繼續(xù)問臉譜的顏色是自己畫的嗎？你是畫的還是只是調(diào)色？我老實回答只是填色了。

評委對這些才藝早已司空見慣。既然我提到剪紙，他就問我是剪刀剪的還是刻刀刻的。一個評委說“好吧～你就隨便翻翻吧！給我們唱首歌吧～”當時有點懵，不過事先還是想到的，就唱了“月滿西樓”，大家選歌最好選有民族特色的，流行歌曲就不要選了。可能還是有點唐突，我覺得自己聲音都發(fā)抖。所以選歌也是蠻重要的，不要選這種拖得比較長的，萬一緊張就唱不出來了。

總的來說，評委都很和藹，也會慢慢引導你。只要不緊張，正常發(fā)揮就好。有意向的小伙伴趕緊準備吧，祝各位好運！

第二篇：2015漢辦志愿者 面試以及赴泰經(jīng)驗分享

11月中旬，漢辦志愿者報名又開始了。很多學弟妹在問我相關的問題，啰啰嗦嗦回答了一些，索性寫了下來吧（字數(shù)太多懶得校對，有錯漏的但不太影響的話，將就看吧）。Po主在泰國任教（非孔院），就結(jié)合泰國的一些具體情況分析，列點說明： 1.關于工資

泰國志愿者的基本工資待遇是800美金；其中泰方12000 B, 漢辦支付400 $(漢辦會根據(jù)實時匯率補上一點匯率差），一般學校沒有額外的交通以及膳食補助，所以這樣下來每個月6000左右。第一筆工資是大概抵泰的第三個月發(fā)下來（漢辦支付得5個月的工資+交通補助費+安置費），大概27000 rmb。第二筆據(jù)說是回國后發(fā)，外加一個全勤獎，大概30000rmb。泰方的工資則是按月發(fā)，月底結(jié)算，12000 B不會少。一般是會把國內(nèi)的工資剩下，泰方的工資花完。

2.生活問題

以往都有傳聞說，很多人到達泰國之后，會因為人受不了艱難困苦而跑回國去的，而我所在的今年，是沒有這樣情況的的。首先志愿者選拔標準提高了，其次是漢辦和泰教育部對接收志愿者的學校要求和審核也提高了。所以志愿者管理條例上的生活設施要求是基本滿足的（空調(diào)、冰箱和網(wǎng)絡），如果真遇到條件很差的，要及時跟校方和漢辦反應，他們會幫忙解決。

很多人問到孤獨不孤獨，這個問題真是??當然啦，家人朋友都在國內(nèi)，想什么呢。陌生的環(huán)境陌生的人，但孤獨只是暫時的。女孩子如果是到一些相對偏遠的地區(qū)和學校基本都是倆仨一起的，能有個伴。泰國的電話卡往國內(nèi)打也不貴，大概15 B/min。再說現(xiàn)在都是使用網(wǎng)絡電話/視頻的多，而泰國的上網(wǎng)套餐很便宜，3G用完之后的2G免費，所以聯(lián)系不成問題，多和家人朋友聯(lián)系就好。這邊的交通工具有taxi（僅限曼谷和清邁）、嘟嘟車、摩托車、公交車、雙條車、面包車。想家是必須的，忍耐也是必須的。想做人上之人，先嘗嘗苦中苦。來之前多學一些簡單的實用泰語，如吃飯/出行/買東西之類，會便利不少。

泰國人一般都蠻友善，不懂的時候多笑多問，一般都是會理解和樂意幫忙的。

3.教學問題

志愿者管理條例上的課時要求是不超過22課時，泰國的課時時長一小時，所以上課會比較累一些，尤其小學，學生很調(diào)皮鬧騰，老師就需要一直嘶吼。八點半上課，四點半放學，一天七節(jié)課。不過這些具體還是要看學校和地區(qū)，學的志愿者老師們會相對輕松。因為學生的理解能力相對好，控制力也會稍好一些，但是學生缺課的情況有時很嚴重。2015年之后，漢辦和泰基教委要對接收志愿者老師的學校要求是：必須有中文班，保證每個中文班每星期至少4課時的中文學習。這對于志愿者老師的工作要求相對提高了，教學任務加重些許。

一般來說，學校會安排泰國的班主任陪班。意思就是志愿者老師上課，泰方班主任會協(xié)助你管課堂紀律。但有些學校，比如po主在市中心的國際小學任教，做了中文班班主任，一天全中文教學，學生的吃喝拉撒也都要管，每天聲嘶力竭都是必須的。但是泰國這樣的學校 并不多，所以不需要太擔心，智者見智，很多時候轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)腦袋瓜子就好很多，該兇該溫柔自行判斷。假如遇到這樣的情況，其實也還是不錯的，雖然較為辛苦，但是挑戰(zhàn)和機遇也很多，比如po主的泰語進步很大。

教材方面，基本是沒有固定的教材的，體驗漢語/漢語入門 這倆見得比較多。很多老師們都不愿意用，因為很多教材并不好用。所以要自己準備教材或教具，很多教室都有多媒體，使用PPT是可以的。再說說泰國學生，知名的是喜動，話多，喜歡動手（這個指手工方面），能歌善舞。所以上課形式一定不要拘束，不然第一節(jié)課都上不好。要想盡辦法的使課堂生動，教材和PPT要有吸引力，時不時的小游戲和互動，都是必須的。4.面試

首先就是漢語本體知識要過關。一些基本的詞語辨析、拼音、字形筆順以及不同的教學方法。關于筆順筆畫，考官會說一個四字成語，里邊有個別字的筆順或字形有些難把握（如 如雷貫耳）因為書寫習慣的影響，很多人都出現(xiàn)偏差。書寫的時候要一筆一筆寫清楚，要大且清晰。考官會讓你就一組詞語辨析，如突然/忽然，并讓你套入實際的教學情境，用三種不同的教學方法，進行教學講解。然后考官會給出一個語法點，要求做一個教學設計，就是說明會怎么教這個語法點。Po主拿到的題目是講解“趨向補語”。當時的思路大概是：講解簡單趨向補語、其常見的用法（跟動詞結(jié)合使用），舉例，講述主要教學方法。主要練習方式是，用動詞加簡單趨向補語發(fā)指令，讓學生做出相應的動作，熟悉生詞。然后對學生進行操練，最后是情景填空練習，再次操練。

接著是課堂管理，考官會隨機搗亂，你要下意識去制止，把他們當學生管理。跨文化交際的問題相對簡單，就不多做講述了。面試所有的題目都是沒法提前準備的，比較有挑戰(zhàn)性。被問的時候會有點慌，其實也還好，有些考官會提示一點來緩和你的緊張。總之面試前還是多看看詞語辨析，多做教學設想，網(wǎng)上有很多考題可以參照。關于才藝，有的就準備，會不會加分無從得知，沒有的如實回答就好。關于面試中的細節(jié)，就是寫字之后要擦黑板啊，見到面試官要打招呼啊，被問到要說“謝謝”，回答完要說“我的回答完畢之類”的，不要太緊張，說話大聲清楚。多穿點穿暖和，南方的孩子們也一定要記得穿暖和，別凍壞了表達不順暢而影響發(fā)揮。其實沒有要求正裝的，一般的穿著大方得體就好。關于口語面試和心理測試。心理測試就很簡單，第一反應選哪個就哪個，不要想太多，一般沒問題。口語面試就那樣吧，之前po主遇到的是：喜歡的電影和喜歡的食物。還問了兩個簡單的問題，“你想成為泰國漢語志愿者，為什么？” “你覺得你的專業(yè)會對這一次的面試有什么樣的幫助？”po主一向語速快，不一會就出來了，感覺也還不錯。

5.關于培訓

通過面試，在出國前準備之后的短期培訓。課程蠻緊張的，內(nèi)容很多，但是實用性不夠。主要是學好泰語和熟悉泰國風俗禮儀，讓自己可以迅速適應泰國的工作生活。還有兩門比較有用的課程是歸國志愿者老師的經(jīng)驗分享；教學實踐(分小組進行，評分制)。一般只要認真培訓，不逃課、交作業(yè)、考試前復習，順利結(jié)業(yè)不會有太大問題。出國前要體檢都知道吧？只要身體健康就好。

最后再補充幾點需要注意的：

1.培訓前辦好護照；彩色免冠照（2寸/1寸都要）。

2.不需要在國內(nèi)換太多泰銖（如果實在擔心匆忙沒有時間在泰國換，在國內(nèi)換10000/20000 B也可以），抵達曼谷后在貴都酒店（到任大會在那）附近有一個錢莊，那里的匯率比國內(nèi)高很多。3.在國內(nèi)多買幾件喜歡的有領的衣服（只要不是T恤那樣，不需要特別正式也可以）；（以下以女生為例）

長過膝蓋的裙子（顏色、款式不限，不過分就行）；

正裝一定要有（衣裙和鞋子，黑白配都知道吧）； 兩雙舒適的平底鞋（泰國一般鞋子質(zhì)量不好）； 肉色絲襪（這個主要是防曬和防蚊）； 還內(nèi)衣物多帶吧，泰國的衣服嘛哦呵呵???就那樣吧。

4.一些常用藥，腸胃不好啊生理痛啊頭疼腦熱的這些藥建議都帶著。醫(yī)院有多難排隊就不說了，唐人街的中成藥太太太貴，但是一些中草藥都可以買到，價格也還可以，老干媽也有。一些喜歡的調(diào)料醬可以帶，有條件的自己做飯。泰國人喜肉、喜甜辣，菜和面食都是有甜味的，北方的孩子適應得會相對難一些。泰國水果很多也不貴，蔬菜不多, 辣椒超級辣。Amazing Thailand！

5.帶一些中國特色的明信片可以送學生；帶幾個“你真棒”“加油”之類的印章，改作業(yè)可以用；備幾份特色禮物，送班主任送老師都是要的。6.手機貼膜和手機套可以帶著備用的，泰國這邊很貴質(zhì)量還很次（啊哈哈這個很像在搞笑其實po主真誠臉），一定不要隨意摔手機，換個屏幕10000B（iPhone為例），rio心疼。

類似的還有眼鏡，很貴很貴很貴，眼藥水也請自帶。

7.泰國自來水不可食用，可用于洗漱、拖地、澆花等，一般公寓樓下會有凈水機，自己打水。8.謹言慎行，泰國不談論政治和王室，聽到國歌要駐足起立。

9.泰國的大超市有Makro/ Big C/TESCO LOTUS。其中Big C就是常見的生活超市，很多小縣城也會有，價格稍微有點貴，但是東西算是比較奧齊全了，還需要什么生活用品可以到big C置辦。

9.學好泰語學好泰語學好泰語，志愿的事情從來不是美差。到泰國之后，除去赴異國的新鮮好奇感和工作的滿足成就感，一定還會有很多設想不到的不如意和不容易。想成為人上之人，必須能吞下苦中苦。利弊好壞，自己權(quán)衡。

最后祝大家順利通過面試以及培訓!！

第三篇：漢辦志愿者教師 面試經(jīng)驗 試題

2012年年底漢辦面試經(jīng)驗交流

我回憶起自己的面試經(jīng)過，還是一直在納悶，我的表現(xiàn)并不讓自己滿意，為什么就通過了呢？難道真是走了狗屎運了？然而，每當我不自信的時候，我都會想起朋友的一句話，其實你很優(yōu)秀，只是你自己忘了。別人會看到你的實力的。我希望大家參加面試前，都要有充分的自信，自信會讓你看起來更優(yōu)秀。

面試一整天，上午是綜合面試（專業(yè)面試和英語面試）和心理測試，下午是三個小時的筆試。（專業(yè)面試環(huán)節(jié)：自我介紹-寫句子拼音寫漢字-近義詞辨析-根據(jù)一個語法點說課講課-跨文化交際和文化活動提問-中華才藝展示）

那天早上五點多我們就起床準備出發(fā)了，由于沒有提前踩點，我們坐出租車來到考點學校時找不到考點教室，是慢慢問著路邊的行人才找到的。如果你即將參加考試，建議提前踩點，早上就不用起那么早，保證睡眠是很重要的。

快考試時，我們被分到不同的候考室，我被分在了第一候考室，我們這個候考室是先考專業(yè)面試再考英語面試然后是心理測試，不出意外的話應該都是按照這個順序。前面的人面試完一項，后面的人才會出去面試。等自己所有的面試都完成了以后才能再次回到候考室拿自己的東西并離場。

下面我就說說我的面試經(jīng)歷，讓即將參加面試的你先有個大概的印象： 我之前準備了水果，想著講課時也許可以用上，考完了還可以當午餐。最重要的是我自己做面試準備時設計了復習環(huán)節(jié)，就是用水果實物教學。但是進考場時我并沒有拿進去，考試規(guī)定之外的物品在沒得到老師的準許時不要貿(mào)然帶進去，即使是你的教具，也要謹慎，不要引起不必要的麻煩。

進去了，有三個考官，主考官當然坐中間，面試途中要跟三個考官都有眼神交流，最重要的當然是主考官啦。首先是三分鐘的自我介紹。我的自我介紹很簡單，但是自己覺得比較能抓住考官心理，讓他們知道志愿者最需要的東西你都有。包括名字，大學本科專業(yè)漢語言文學，因此對漢語本體知識有把握；碩士專業(yè)漢語國際教育，因此專業(yè)十分對口。再談談自己的夢想（傳播中國文化/語言），當志愿者的重大意義。展現(xiàn)出自己強烈的傳播中華文化的意愿。這樣條理清楚的把該交代的交代清楚，微笑結(jié)束表示你已經(jīng)講完，提示考官可以進行下一個環(huán)節(jié)了。

接下來就是考官說一句話你寫拼音，然后從這句話中挑一個字你寫。這主要是考拼音和漢字的書寫。拼音的隔音符號，詞的首字母大寫，句中分詞連寫，標點符號一定要記得加，字的正確是基礎，重要的是筆順問題，個人覺得這是考自己的小學老師，因為筆順習慣每個人從識字寫字到現(xiàn)在書寫習慣都已形成，備考時再糾正一緊張估計又原形畢露了，所以建議不作重點，考試時就看人品了。我寫的句子記不清楚了，模糊記得有人名（考首字母大寫和句中詞連寫），有“和藹”（考隔音符號），拼音這一部分大家看一下黃廖本的現(xiàn)代漢語相關部分基本就沒有問題了。

接著是近義詞辨析：我被考到的是“一次”“一遍”區(qū)別，這個我備考時看到過，回答的比較順，老師大概猜出我看過知道區(qū)別，就加大難度問我怎么教學，我就舉了一個例子“下課了我去打了一次水，可是沒打著。”一次著重動作次數(shù)和動作本身的結(jié)果“我讓同學們把書讀一遍”一遍表示從頭到尾每個字都不落下。還比較了一次一遍，如果讀了書但是沒讀完就用讀了一次書。這部分是重點，大家可以看一本近義詞辨析的書，呂叔湘的現(xiàn)代漢語八百詞是必看的，漢辦也有指定書，大家可以上網(wǎng)買。這部分不僅要背記，自己也要認真的區(qū)分，不要盡信書，區(qū)別的部分可以自己再重新加工總結(jié)一下，對比幾本近義詞辨析的書，經(jīng)常出現(xiàn)的成組對比就是重點，不僅要說出區(qū)別，還要再想想怎么教，畢竟我們出去不是做學問的，而是要教漢語。

接下來讓人最發(fā)怵的講課開始了。我要講的是“明天我不去了”中的“了”，我當時一下子就蒙了，備考時我告訴自己要好好看一下“了”，但是因為“了”的研究到現(xiàn)在還沒有一定的權(quán)威的定論，我自己也疏忽了沒有靜下心來試著總結(jié)一下，結(jié)果考到這個時，我首先是悔恨，自己沒有踏實的復習。我一時還真不知道怎么講，于是我告訴考官我?guī)Я私叹邌柲懿荒苣眠M來，本想著借這一進一出的幾秒鐘的時間考慮一下怎么講，但是一緊張自己大腦一片空白。但我還是硬著頭皮開始了，我考前設計了課前活動，讓學生們跟我一起做動作活動筋骨，同時還可以吸引學生注意力。考官并沒有配合直接說接著講，我就想進入到自己提前設計好的復習環(huán)節(jié)，考官也說pass直接講課，其實我還想告訴考官我會采取起名字的辦法讓學生們記住最近學的詞匯，上課前點名就是在側(cè)面的復習詞匯。但是我都沒有機會說，一下子被考官拒絕了兩次，我的情緒受到了一點影響，但是我還是硬著頭皮試著講課。之后的幾分鐘十分痛苦，我嘗試著舉相似的例子，但是沒想清楚自己真的講不清楚。考官并不為難還會提示，但是我真是很受挫，越著急越想不到。最后就在很糾結(jié)的場面中我結(jié)束了講課。講課結(jié)束我的心就涼了半截，但是我依然保持著微笑。

考官又問了幾個跨文化問題和文化課組織問題：我的題目是“你怎么向外國人講解中國的九年義務教育？”我當時很想說一句，我申請去的巴西，也有九年義務教育，這個不需要我解釋太多。但是，我還是忍住了，這個時候還是要說一些大話的，“九年義務教育是中國對人民的福利，說明中國是很重視教育的，而且也收到了很好的成效，中國人的素質(zhì)得到了提升”。接著又問“現(xiàn)在讓你組織一個中國瓷器的主題活動，你怎么設計？”答：“首先從學校老師和學生中吸取人力，組成活動小組。商量活動的形式，內(nèi)容。要辦一場符合巴西習慣的中國文化活動。活動準備中多和各方溝通，注重細節(jié)。”

最后，展示自己的才藝——昆曲，和老師學了兩個月的昆曲，我自己每天也會在體育館練上兩小時，總算不是太菜鳥，選段子時我在矛盾是唱最經(jīng)典的“原來姹紫嫣紅開遍”還是唱“裊晴絲”，最終決定后者，因為后者開場就有一個高調(diào)的唱白，三個字就能把我兩個月學到的都展示出來，也能給考官一個好的印象。現(xiàn)實是我表現(xiàn)的還可以，出來外面的考務人員都很吃驚，唱得好不好要專業(yè)的人來評，一般人只要聽到你的嗓子打開了，能唱出來就行。

說說面試的講課環(huán)節(jié)該怎么準備吧，首先，大家要抓住一切機會站上講臺，臺風是很重要的，是考官對你的第一印象。其次，講課環(huán)節(jié)大部分都是考語法，而對外漢語語法的重難點就是那么多，你可以隨便找一本對外漢語語法書看看，如果真的下狠心必過，你甚至可以把所有的語法點都寫一個 教案，想想怎么設計教學，我當時只是那么想的，實際上并沒有做到，只是看了一下語法的講解。這一部分的難點是一個語法點大部分都是分幾個層次去教的，你要能夠盡量做到根據(jù)考官出的題目判斷從語法點的哪個層次講。實在做不到，就直接舉相似的例子，然后就操練，反正現(xiàn)在都提倡精講多練，把時間還給學生。還是那句話，重要的不是你講什么，而是怎么講。考官可以忍受你的知識性錯誤，因為那是暫時的；考官更看重的是你的教學方式方法態(tài)度等等，所謂的綜合素質(zhì)。關于跨文化交際和文化活動的問題注意兩點，一是注意與當?shù)厝藴贤▽W習，二是要讓學生充分的參與。

由于講課很不理想，我是帶著一顆冰涼的心進去考的英語面試，但是自己調(diào)整的還好，始終記得面帶微笑。英語面試自我介紹準備過，說的還順。抽問題回答就是表達自己對某一現(xiàn)象的觀點，這就難了。我抽到的是環(huán)保問題和中國的獨生子女問題。我當時用的都是初中學的詞匯，說的時候和考官眼神交流，簡要地表達觀點就行了。總之，不管你的英語口語水平如何，都不要忘記，英語是溝通的工具，在說的時候一定要和考官有眼神交流，面帶微笑。

接著就是心理面試，綜合面試完了以后我基本上已經(jīng)不抱什么希望了，但是考試時最忌情緒波動太大，我就安慰自己可以通過心理測試了解一下自己，通說漢辦的心理測試很準的，一般人還做不到呢。于是我懷著愉悅的心情放松的完成了心理測試，我看了一下時間——15分鐘，一本厚厚的心理測試卷就被我畫完了。

我上午的面試不到十一點就全部完成了。

下午的筆試我并不緊張，想著這是第一年新增筆試，只要把題目都答完，應該就不會被掛掉。筆試有120個選擇題，30道簡答題和案例分析。前面的120題我繼承了心理測試的傳統(tǒng)看題直接寫答案，后面的簡答題還是很費腦筋的，有跨文化交際問題，有教學組織問題，有專業(yè)知識問題，包羅萬象，聽說是漢語國際教師資格證的筆試題。題量大，題目難。結(jié)果我們一起面試上的同學有的說后面的大題有五六個都沒有做，但是依然能面上，說明我的推測是正確的。但是我不敢保證，第二年筆試的成績會不會比重加大。我自己是緊趕慢趕的寫完了卷子，時間剛剛好。

回憶了一下自己的面試經(jīng)歷，我就不謙虛一回，結(jié)合自己的經(jīng)歷和感受，按照自己的理解總結(jié)一下怎樣應對漢辦面試，希望能夠給學弟學妹們一點小小的提示： 1：考前準備

專業(yè)儲備：我的考前準備其實做的并不是太扎實，我研一只讀了半年就去漢辦面試，本科也沒有學對外漢語，到底還只是個門外漢，我一直很焦急的想補上自己的專業(yè)知識。我著重復習了黃廖本的現(xiàn)代漢語，看了一本近義詞辨析的書，看了一本對外漢語教學概論，間或看一些語法講解的書和中華文化的書。除了看書，我覺得可以找一個外國學生自己嘗試著教，這是我想做卻沒有做的事，如果你做了，相信會有很大的收獲。

面試設計：包括綜合面試的才藝展示，自我介紹，面試細節(jié)盡量想到盡量完善。面試服裝要大方得體，盡量挑自己最喜歡的穿著舒服又喜慶的衣服，我穿的是大紅的大衣，我覺得比較能吸引眼球，而且那件衣服也是我最喜歡的衣服，我穿著就高興。帶預備的衣物，我怕冷，但是面試時不能穿的太臃腫，我就帶了厚靴子和羽絨襖，主要是害怕筆試考試時沒有暖氣。這些準備都是因人而異，我是那種喜歡提前把所有的可能情況都想到，然后做出相應的準備的人，這樣考試時就不會被外界的條件影響，可以專心考試。如果這些你不在意，也可以不準備什么。

考前小竅門：孔子學院的選拔都是批量的，所以面試可能是分批的，大家可以打探一下，提前去考場周邊碰碰運氣，問問考過的同學題目怎樣，考官是誰等等，總之掌握的信息越多越好。而且，考場組織人員大都是考點所在院校的大學生或者研究生，如果你有熟人可以認識一個內(nèi)部人員，相信你獲得的信息量會更大。當然這個經(jīng)驗看上去有點歪門邪道，但是真的很實用，大家還是因人而異，自主選擇，最重要的是——不能外傳哦。面試技巧：

（1）勇敢說不懂，考官不喜歡不懂裝懂的人，不知道就是不知道，這種誠實的態(tài)度是一個合格教師必備的。知道自己不懂，比不知道自己不懂還瞎扯要強多了。

（2）幾個細節(jié)：時刻面帶微笑——真誠溫暖的而不是故意憋出來的。進門前敲門獲得準許后再開門進去，出來前記得擦黑板，將東西歸回原位，走之前道謝，輕輕關上門。中午途中遇到考官主動上前說句話，告知自己的姓名再隨便談談面試的事和自己的一些情況。我覺得綜合面試是最重要的環(huán)節(jié)，某種程度上主考官可以決定你的去留。

（3）面試期間情緒處理問題：這個我處理的并不好。大家一定要淡定一點，不論情況如何，都不要讓上一個環(huán)節(jié)影響到下一環(huán)節(jié)的考試。其實，消極情緒大家都會有，特別是女生，常常是莫名其妙的傷感失落患得患失。所以，當消極情緒來臨時要盡快的趕走他，可以給一個能夠給你正能量的人打電話，也可以聽一些快樂的音樂和搞笑的段子。而且一定要有信心，也許自己覺得不好是因為自己對自己的要求太高，在成績還沒出來前，都默認自己的表現(xiàn)很好，要像高考一樣，考完一門就先放下一門。

我能想到的就只有這些了，希望這對大家成功通過面試有一點幫助。最后，祝福大家都可以通過面試。

第四篇：漢辦志愿者選拔

2011漢辦孔子學院志愿者面試選拔

本人報名參加了2011年的漢辦孔院的面試選拔，基本流程和內(nèi)容是這樣的，希望能幫到關注這些的朋友：

我是北京北外考點的早上八點報到，八點半開始面試，面試的同學被分成七個小組，每組十個人，每組的第一位分別到相應的考場參加面試，面試分三項：綜合測試、外語測試、心理測試

綜合測試，20分鐘

內(nèi)容

30秒鐘自我介紹

第二題是寫出一段話的拼音，主要考兒化音、分隔符的用法，然后寫出某個拼音對應的漢字，考筆順。讓我寫的拼音是“張大爺?shù)睦习閮汉芎吞@，然后寫出“藹”字。

第三題是區(qū)別“著實”和“實在”的區(qū)別

第四題是試講，三個面試官充當剛學漢語兩個星期的外國學生，由我給他們講“幾”的用法，講的時候面試官會說太難了聽不懂不想學了之類的話，自己看著應對吧

接著問題是如果你給外國學生進行一個關于中華民族舞蹈的講座你會怎么講，還問我會不會民族舞蹈，某個民族的舞蹈為什么具有這個特點與漢族有什么不同。

接著問如果你在國外想和你教的學生合影，但是學生不愿意合影，你覺得是什么原因他們不愿意，如果你確實需要這種照片，你怎么和他們溝通說服他們和你拍照。

接著問如果在國外和你合租的人不注意公共衛(wèi)生，你要怎么處理

然后問我會不會做飯，包餃子的流程，做餡兒都要注意什么。

大概好像就這些，對了還有一項中華才藝表演，你要事先準備好。

這次好像每個面試小組就一套題，因為我們出來交流了一下，問題都差不多。

外語測試部分

因為我是小語種所以不參加英語面試，我們語種就是一位考官，問各種問題，范圍很廣，大多是關于你怎么代表宣傳中國文化的。

心里測試

180道選擇題，30分鐘時限，這個沒什么好說的了。

今年流程內(nèi)容大概就是這樣的，考完一個星期了結(jié)果還沒出來，大概可能需要更長的時間。

第五篇：漢辦面試經(jīng)驗分享

漢辦面試經(jīng)驗分享

赴菲律賓志愿者：梁銘軒

（1）準備工作：網(wǎng)上報名，信息確認（每個學校的信息不同，按照老師給的就行），英語四六級和普通話證書以及各類獲獎證書的掃描件（其實自己用相機拍下來，清晰一些就可以了），還要準備一份自我介紹的中英文版，最好多寫寫自己的社會和工作實踐。（提前準備，網(wǎng)上報名需要）

（2）面試，基本上每個學校都會進行兩次面試，第一次是學校的初選，第二次是漢辦的正式面試。

A.學校面試

我們學校的初試分三部分，綜合面試、英語面試和才藝展示。

1綜合面試 ○

在第一輪的學校面試中，我首先進行的是綜合面試。

進去教室前先敲門，進入教室后，禮貌地向考官問好，初試的時候，綜合面試只有兩位考官，他們先讓我坐下，自我介紹一下（主要考查普通話的語音標準與否以及漢語表達能力）。然后，考官會根據(jù)你的自我介紹向你提出一兩個問題。

接下來，老師會說一句話讓你在黑板上寫下來，然后，挑選句子中的某個詞，讓你把這個詞的拼音寫下來。（主要考查筆畫的順序和字跡的工整與否還有拼音的正確書寫，復習現(xiàn)漢中關于拼音書寫規(guī)則和筆順的那部分就可以了。）

然后，老師會說一個句子，問你句子是否正確，其實就是病句分析了，雖然在實際教學中只要你能把句子說正確就可以了，但你可以和主考官詳細說明句子的語法點錯誤在哪里，也為了證明你的基礎知識比較牢固嘛。

接著，考查的是詞語辨析，只要你能有條理地從詞性，語法功能（能不能加“不”或者“沒”在前面修飾等），用法等方面比較他們的相同點，不同點就好，最后，別忘了舉例，舉例是最好的比較方法了。

最后，就是課堂管理的考查，這應該考的是大家的應變能力，比如說我的考題是“如果上課的時候，有一個學生想去廁所，你讓他去了，可是其它的學生看到了，全部都吵著說他們也要去，你該怎么辦？”（實際上我在菲律賓教學確實遇到這樣的情況）我就回答說，先給兩分鐘讓他們?nèi)慷既ド蠋嬖V他們兩分鐘后必須馬上回來上課。老師點點頭就沒再問了。然后就告訴我可以出去了。

初試的綜合面試大概花了十分鐘左右，整個過程也還算輕松。

2英語面試： ○

進去首先是英語的自我介紹，盡量準備地充分一些，2-3分鐘比較好。但不要像背書一樣背下來，自然一些就好。因為我在自我介紹中提到了我的家鄉(xiāng)，所以老師針對我的家鄉(xiāng)又問了一些問題。然后老師就隨便給個話題讓我談談自己的看法，話題具體是什么不記得了，但是不難的，我就東拼西湊地一直不停地說，說到老師叫我停下來，然后英語面試就結(jié)束了！（初試時英語面試很簡單，面試時間不到10分鐘，讓我有些掉以輕心，沒有好好準備漢辦的復試，結(jié)果感覺很挫敗！）

3才藝展示： ○

我的才藝展示展示的是中國結(jié)，因為當時沒有成品在身邊，我就把我的作品的圖片給老師看了，然后老師在桌子上拿了一條紅線，讓我現(xiàn)場編一個，我在旁

邊編的時候，老師就讓下一個考生進來，她的才藝表演是太極，可能太緊張了吧，她沒有完整地打完一套拳，但老師還是點點頭說可以了，同時我的中國結(jié)也編完了，然后我把現(xiàn)場編的中國結(jié)交給老師，老師就說我可以走了。

B.漢辦面試

漢辦的面試有三個部分，綜合面試和英語面試以及心理測試，才藝表演包含在綜合面試中了。因為整個廣西區(qū)的赴菲律賓和泰國的志愿者面試都在我們學校進行，有近200人，所以面試分兩天進行。我是在第一天上午進行的。綜合面試和英語面試是錯開的，也就是說有些志愿者先面試英語，有些先進行綜合面試。因為序號安排，我是先面試英語的。

1英語面試 ○

兩位老師面試，旁邊有放DV錄像。和初試一樣，也都是自我介紹，但老師沒有就我的自我介紹提問，而是開始了所謂的free talk，先是問了我有出過國嗎，有什么工作經(jīng)驗，為什么想當志愿者，又問了我為什么選擇菲律賓，對菲律賓有什么了解嗎，接著又讓我談談大學里最好的一個同學或者是朋友，然后又問我最喜歡中國哪個城市，為什么喜歡，最后問如果我是北京的市長，應該如何出臺什么政策或者采取什么措施來緩解北京的交通擁堵問題。（果然是漢辦的面試，對英語的要求比較高吧，被老師這一連串的問題問下來，我確實有點暈了，也不是每個問題都能很好地回答，有些甚至草草地幾個詞就沒話說了，市長那個單詞我聽了兩次都沒反應過來，現(xiàn)場的時候只注意聽到需要我出解決的方案，考完試出來問其它考生才反應過來是市長。所以考完漢辦的英語面試，內(nèi)心覺得很挫敗，心情很糟，覺得自己希望渺茫了吧。）

2心理測試 ○

英語面試完，等了半個小時左右就開始做心理測試了。心理測試做兩份題，但是不是一次發(fā)下來的，而是分兩次，做完第一份，收上去了再發(fā)第二份。感覺好像有測試你做兩份試卷時選的答案有沒有自相矛盾吧，但我也只是猜測，反正都是選擇題，憑第一感覺去選，大家的心理應該都是很健康的，也不用刻意去網(wǎng)上做什么心理測試題準備。

3綜合面試 ○

綜合面試這次是三位老師，我一進考場就覺得坐在中間的那位男主考官很面善，他一直沖我微笑，也讓我拋開之前面試英語的挫敗感，沒那么緊張了。

同樣是自我介紹，簡單交流。

也和初試的時候一樣，考查了漢字的書寫，拼音，病句，詞語辨析等幾個大方面，但考查的時候會比較細，比如漢字的書寫，一個考官就讓我多寫了幾個詞語以及它們的拼音，病句也提問了兩到三句。但詞語辨析還是只問了一對詞的區(qū)別。

接著老師就問了我關于跨文化交際以及在教學工作生活中遇到交際的問題，好幾個吧，只記得其中兩個是“學生和家長對你的教學都比較滿意，可是學校的領導卻不是這樣認為的，你應該如何解決？”“如果你一個人住一個房間，學生們或者是當?shù)乩蠋熛脒M你的房間，你怎么做？”

然后又讓我就“飲料”這個主題對特定范圍的學生展開一堂中文教學課，給我一分鐘的思考時間，把教學思路說一下。

最后就是才藝展示了，我現(xiàn)場唱了一段《送別》以及把中國結(jié)的作品展示給他們看，他們讓我解釋一下中國的寓意，點點頭，也沒讓我現(xiàn)場再編中國結(jié)了。

因為我是我們綜合面試考場上午場的最后一名考生，所以主考官看了看手表說，反正沒到吃飯的時間，我們再繼續(xù)聊聊，聊些其它的。因為我的本科專業(yè)是生物嘛，所以老師也比較感興趣，就隨便問問隨便聊聊，氣氛也比較輕松，我的自我感覺也不錯，綜合面試大概進行了二十多分鐘吧，我就出來了。

面試tips：

面試時不一定要穿正裝，但一定要整潔大方，不要緊張，自由發(fā)揮，心放開些，自信，自然就好，和老師保持眼神交流很重要。回答問題時條理要清晰，先說一共有多少點，再分點分條敘述回答，最好有關聯(lián)詞，特別是英語面試，聽不清楚不明白沒關系，大膽地再問。出考場前，別忘了擦干凈黑板，帶上自己的東西，和考官們說再見。

同學們，Good luck！