第一篇：2013考研英語復習方法經驗帖

考研英語分客觀題60分（包括10分完型、40分閱讀、10分新題型）和主觀題40分（包括10分翻譯、10分小作文、20分大作文）。主觀題，視水區旱區而定，不同地區沒有可比性。而客觀題，答案是唯一的，不管英語想過線的還是英語想拿高分的，客觀題都不能有失。完型20題每題0.5分，性價比較低，我當時沒花太多時間復習，最后錯了5個，還能接受；新題型的難度遠小于閱讀理解。所以客觀題里最拉分的還是閱讀，閱讀看似很難，實際上是有規律可循的，只要掌握了正確的方法，會有較大的提高。我能從最初的錯一大片到最后頂多錯一個，靠得就是得當的方法。

方法如下：

1、詞匯：

詞匯是基礎，大綱詞匯必須掌握。閱讀中如果一句話中有一兩個單詞不認識，很可能導致這句話的意思搞錯，甚至把整篇文章的主導思想搞錯；如果問題選項中有單詞不認識就更麻煩了。

說一下自己的體會，一開始做閱讀練習的時候，錯一大片，有時候甚至錯一半，當時真是怕英語不過線，然后我痛定思痛，認真總結了閱讀錯的原因，我發現，是因為詞匯關沒過，文中一些單詞不認識導致對文章關鍵句甚至作者的主體思想理解錯誤。其實之前我也把單詞過了一兩遍，但是忘得特別快，特別是一詞多義，我只記住其最基本的意思，而記不住其他意思。

所以我下決心一定要攻克單詞關，我看了新東方 王江濤 的文章之后，受益匪淺，然后開始一步一步地去做。我花了接近20天（視個人情況而定，我記東西很笨），幾乎其它什么事也不做，就背單詞，最后把單詞書背得滾瓜爛熟，真的是每個單詞的每一種意思都知道，而且經過這20天的四五遍記憶之后，不像以前那樣容易忘了，因此兩次重復的間隔周期可以延長，單詞關算過了。不過剛開始這個背單詞計劃的時候，真是痛苦得抓墻，不過兩遍之后，輕松多了，因為記不住的越來越少，本來就記住的印象也越深。

最后做往年真題的時候，近幾年的真題閱讀都是錯1個或全對，考研時閱讀就錯了1個，錯的那個爭議也比較大，不可強求吧。更重要的是英語掌握了得當的方法，節省了很多時間，可以投入更多的精力在數學和專業課上。

因此，要想閱讀得高分，必須首先攻克單詞。

詞匯書選擇：

《星火式巧記速記精練》（分三冊），這本書將詞匯分類，便于記憶，特別有助于記住一詞多義；很多人都推薦這本書，我之前也用過其它詞匯書，最后覺得星火這本書是最佳選擇。

背單詞的具體思路如下：

（摘自新東方王江濤博客：）

首先找一本包括考研5500個單詞的詞匯書。5500個單詞不可能全不認識——500個初中詞匯和2000個高中詞匯是基礎，所以，真正需要記憶的詞匯只有兩三千個。然后每天堅持背誦一部分。如果記憶力較好，10天可以搞定；記憶力不好，20天也可以搞定。

假設詞匯書有300頁，10天內完成，每天則需要背30頁。按下面的表格（表格見網址）制定計劃，其中數字代表天數，字母代表被等分的各部分（并非單詞字母表）。第一天背A部分，即詞匯書的第1~30頁，第二天背B部分，即第31~60頁，以此類推。

最好早上起床就進行背誦，因為早上起床后沒有前攝干擾（指先前學習的材料對識記和回憶后學的材料的干擾作用），記憶比較深刻。單詞的拼寫、發音、英文解釋、同義詞、反義詞、例句等暫時不用看，只看單詞的外形和常考中文義項。（注：這一點要注意，因為所背單詞主要用于閱讀和完型，而作文所需的詞匯量比較小，主要靠背高分作文或押題作文積累所需詞匯，所以背單詞的目的是：在閱讀中遇到單詞能知道它是什么意思，特別是單詞的一詞多義，不一定要會寫）。在腦中默念每個單詞的中文意思，或讀音和中文意思。每背完一頁，使用上文提到的“白紙法”（找一張白紙，在左上方挖一個小洞，夠露出一個英文單詞即可。每次背完一頁后，利用這張紙自查。看著英文單詞能說出中文意思就過，說不出來則需要繼續強化），檢查背誦效果。每隔5分鐘、半小時、1天、2天、4天、7天、14天重復之前背的所有單詞。始時要嚴格按照上述時間進行復習，而第4天以后可在一天中的任何時間復習。14天以后，以14天為周期復習所背內容。

記不住的單詞可以抄寫在本上，仍然按照每隔5分鐘、半小時、1天、2天、4天、7天、14天的規律重復記憶。這種方法的特點在于快刀斬亂麻，迅速建立英語學習成就感。鑒于個人天賦有別，記憶力不好的同學可以采用少量重復的方法進行突擊。

個人體會：此方法一開始非常痛苦，但是如果能堅持下來，一兩遍之后會發現記不住的單詞少了很多，四五遍之后能記得比較熟，背單詞思路就是這樣：“多次重復”。我背了四五遍之后可以說是滾瓜爛熟了，總共耗時接近20天（我記東西比較慢）。背單詞最重要的就是重復，如果早上背了，晚上不復習，很快就忘了，這樣不行。背第一次的時候是最痛苦的，但晚上第二次背的時候發現記住了一些，第二天再背的時候發現記不住的越來越少。這跟艾賓浩斯遺忘曲線的道理是一樣的，關鍵在于重復！另外，剛才已經說過，單詞只需記住中文釋義，不要看例句之類，因為需要達到的效果是在閱讀中看到這個單詞知道它是什么意思。要盡量縮短每次的時間，保證一定的重復的次數。另外，王老師反復強調，背單詞一定要肯吃苦，我自己也嘗試過其它很多方法，沒有什么捷徑，堅持四五遍效果自然會顯現出來。&%新東方有個背單詞軟件，百度上可以搜到，可作為輔助，但不可完全依賴于它，軟件的缺點是不能幫你記住一詞的多重意思。（注冊用戶后，先“選書”，然后在“測驗與游戲”中有個“單詞速降”）

2、閱讀技巧：

核心思想就是“分塊閱讀”。一篇閱讀有5個問題，每個問題是按順序分布的。比如說一篇閱讀有5段，第一問在第一段中找答案，第二問在第二段中找，以此類推，這就是所謂的“分塊閱讀法”。至于如何在“塊”中發現答案，要找的就是“同義替換”，下文中會有詳細介紹。（當然諸如“這篇文章的題目應選什么？”的問題除外，需要結合整篇文章作答，不過這類問題很少）

因此閱讀的技巧和關鍵就在于“通過問題分解文章，縮小每次的閱讀內容，各個擊破”。切記不要一口氣讀完文章后將5個問題一齊作答，一來記不住文章的要點和細節，二來會中出題人的陷阱，如偷換概念等。

閱讀的方法如下：

（1）掃一遍5個問題，對關鍵字有個印象，看一眼就行了，不需要記住。然后精讀，帶有關鍵字的語句仔細閱讀。另外，留意“Which of thefollowing would be the best title of the test?”、“The author’s attitudetowards…”這之類的問題，在分解閱讀時可以順便留意一下作者的觀點態度。

（2）第一個問題，答案一般就在第一段。后面幾問同理，這樣整篇文章被分解成四五個部分，一部分最多三四個長句，對每個部分認真閱讀，目標清晰，很容易得到正解；同時，每個部分，廢話居多，真正的答案往往就其中一句話或其中一個關鍵短語，選對選項的關鍵在于找準同義替換。

（3）正確的選項往往以同義替換的形式出現。這一點是成敗的關鍵，考研英語閱讀的每一個問題都是非常嚴謹的，其嚴謹在于：正確選項實質上就是原文中某句話的同義替換，而不是靠蒙和猜，正確選項一定能在原文中找到相應的依據。

同義替換分2種。第1種是：正確選項中的某個短語和原文中的某個短語意思相同，如explore和probe都是“探索”，shared和collective都是“共同的”，purchase和for the sale都表示“交易、買賣”；第2種是：正確選項是對原文中某句話的概括，如：“discovery is described as seeingwhat everybody has seen and thinking what nobody has thought” 概括起來就是 “scientific work calls for acritical mind”（當然這里critical的一詞多義要非常熟悉才行）； “Politicians have repeatedly“backloaded” public-sector pay deals, keeping the pay increases modest but addingto holidays and especially pensions that are already generous” 概括起來就是 “the income in the statesector is indirectly augmented”（第二個例子的意思是“國有部門雖然工資沒漲太多但是其福利獎金有所增加”，所以概括起來就是“間接地增加了國有部門收入”）。關于同義替換的具體運用，詳見《附件一》。

（4）注意出題人設置干擾項時的慣用伎倆。干擾項無非以下幾種：

①偷梁換柱：原文中說“人物A做了事件B”，干擾項為可能為“人物C做了事件B”，而人物C其實在原文中另一處出現的。如果僅憑印象選擇，很容易出錯。

②前后混淆：如“人物A在文中第3段提出了某觀點”，干擾項可能為第1段里的某個觀點，前后順序顛倒。原理上與偷梁換柱差不多。

③以偏概全：原文中說“事件A的必要條件是B、C、D”，干擾項可能為“如果B發生，則A一定發生”。

④過度引申：原文中說“A今天做了某件事”，干擾項可能為“A經常做這件事”

⑤無中生有：干擾項是YY出來的，在原文中找不到依據，比過度引申跟離譜

⑥曲解原文：原文中說“A很好”，干擾項可能為“A不好”，當然不會這么直接

結合原文，以原文為依據，排除干擾選項。切記憑感覺答題。這些在《附件一》中有具體分析。

總結起來，閱讀的技巧就是：

一個問題一個問題地將文章分塊→讀懂每塊的長難句→以原文為依據→找準“同義替換”、排除“干擾項”

3、長難句：

如果單詞沒問題，那唯一的難點就只剩長難句，實際上考研閱讀的每個段落就三四個長難句。攻克長難句，笨方法就是找主謂賓這些，弄清楚“誰做了什么，怎么做的”。而實際上，英語的句式和中文有少許差異，這就是閱讀時的難點。但是要知道，長難句的句式也就那幾種。只要把考研英語往年閱讀真題（四五套就夠了）里的每個句式都搞懂，長難句的問題基本上可以迎刃而解。如果單詞和長難句都能搞定，就能保證文章能看懂，再按上面所說的“分塊閱讀法”做，閱讀自然不在話下。切記，讀長難句時一定要心平氣和，不要貪快，特別是基礎不太好的同學，一眼掃過一個長句是不可能看懂的。一開始練習閱讀的時候不要貪快，先慢慢按方法來，有了一定的正確率之后，再逐步加快速度。

總之，閱讀的方法很重要，并不是說你把張劍的150篇、張錦芯的200篇等等全做一遍，最后就能拿高分。盲目地做題，可能的結果就是做的題很多，但每次都錯很多，沒有提高。我一開始也是做了一些閱讀練習，但是做了沒提高，有時候錯得少，有時候錯很多，完全是靠運氣在做閱讀，而不是實力。最后我反思了自己的問題，前面已經說過了，先攻克單詞，再用“分塊閱讀法”，最后能穩定到錯一個或全對的程度，這才是應該到達的目的。方法最重要，不要盲目做題。英語基礎不好的同學，不要怕英語，四六級沒考好很可能就是你沒掌握得當的方法，只要你肯摸索、肯總結、肯吃苦（背單詞一定要肯吃苦），就一定能成功！

第二篇：2014考研英語復習方法

2014考研英語復習方法

考研英語是考研的幾門課程中最容易考60分的學科，但是為什么很多六級考得很好，考研英語不過線呢？甚至今年還出現英語專業本科生（專四已經通過），其改考中文專業，考研英語才剛好考55分呢?(注:其去年考54分)，考研英語與大學共公共英語六級、專業英語四級在應對考試上有本質的不同！凡是考試成績低于60分的考生都是復習方法不對！那么我們到底如何自學考研英語才能確保達到60分以上呢？(即閱讀34分+新題型10分+完型5分+寫作分15+翻譯3分，希望同學認真把這篇文章看完，并認真記好筆記，再去一步一地去“奉行”，明年考研英語至少會在60分以上。若有90分鐘的空余時間可直接點擊“考研真理免費講座”上下，其講得比這篇文章要詳細很多，認真聽視頻，認真記筆記！)

十年前，我像全國考生一樣，天天背單詞、聽輔導班、做題，兩年的時間我聽完了北京所有的考研英語輔導班，做完了市場上所有的考研英語輔導書，但英語仍是原地踏步走，閱讀理解仍然是半對半錯！在對英語走投無路的情況下，通過反復研讀十年真題閱讀理解，并對錯題反復進行比較分析，最終以閱讀滿分，總分78分的成績成功地戰勝了考研英語！2003年、2004年北京學航每年印刷4萬冊《十年真題閱讀理解中英文左右對照》贈送給北京考生，宣傳我悟出的“考研英語真理”！很遺憾，十年后的今天全國大量考生才意識到研讀真題才是戰勝考研英語的唯一之道！

如何研讀真題呢？是反復做題嗎？做幾遍呢？很多考生把真題做了七八遍為什么沒有提高呢？

第一，留下真題解析方面的書，而將其它所有考研英語輔導書全部扔進垃圾桶！必須有兩本以上不同編者編著的十年真題解析書，這個是必須的。寧可不報輔導班，也要多買一本十年真題解析書！（建議同學們盡可能購買一本《王林十年考研英語真題解析》，并以這本書為主，再購買一本其他編者的真題解析。這本書是目前全國最切合考生需求的真題解析書，不但解析權威，而且分詞匯、研讀、解析三冊裝訂，詞匯編排全國首創，考生研讀真題不用再查字典，從而節約大量的時間！）十年真題足夠，不過閱讀理解部分最好50篇，10年真題共40篇文章稍有點偏少。為了便于研讀最好買分開裝訂的，即詞匯、研讀文章、真題解析分三冊裝訂，而詞匯書最好按文章順序編排，這樣，在研讀文章時就不用查字典了，其會給研讀節約大量的時間。若詞匯是按詞匯在文章中出現的先后順序編排的，在背詞匯書時自然也就聯想到文章，這樣就能做到看文章記時單詞，記單詞時回憶文章，例如：看到“國”字，就會自然想到“中華人民共和國”，這種對記憶單詞非常科學有效，三個月就會把詞匯問題徹底解決掉。

第二，真題僅研讀閱讀理解部分。完型填空在考前2個月做幾遍10篇真題完型填空就可以，完型填空不復習一般考生連猜帶蒙也會得5分！因即使花很多精力去復習完型填空也很難得7分，為此考生沒必要在完型上花時間。翻譯部分，同學們在考前2個月看幾遍十年真題翻譯題就足夠，這部分不要想得5分以上，能得3-5分就可以！很多翻譯題的譯文，中國人都很難看懂！寫作，同學們在考前兩個月開始準備，考研英語唯有寫作是有備而來的！有條件的同學可以考慮報一個由真正的英語教授主講的作文班，規避寫作常犯的錯誤！同時學一些基本寫作知識！考前把老師給定或者自己找到的幾個作文模版進行整理，變成自己的作

文模版！拿到試卷時先看一下作文，若發現自己的模版能套用，就首先在草稿上把自己心中的模版默寫下來！以防在做完其它題后由于緊張把模版忘記！作文不要想到押題，作文押題純屬忽悠！作文不追求高分，只求獲得全國平均分15分！

第三，反復研讀真題閱讀理解是王道，比較分析是精髓。

1，考生要把每篇文章中不認識的單詞全部注上音標和漢語意思，并結合譯文弄清楚每篇文章中的每句話的大致結構及中文意思。考生一開始不要想到句句懂，有些句子結構復雜，理解有個時間過程。但隨著復習遍數的增加，不懂的句子就會慢慢明白。一旦弄明白，你就有種成就感，這種感覺非常好，激勵著你繼續反復研讀。

2，在文章沒有研讀熟悉前，絕對不能對答案！每看完一遍文章，就把題做一遍，并記錄自己選的答案，但絕對不能去核對正確答案，否則你的閱讀水平就沒辦法提高！在文章沒研讀熟悉前核對答案，可以說是把非常珍貴的文章浪費了！每復習一遍文章，一定要去思考一下文章后面的題，比較一下與上次自己選的答案是否一致。有的題第一遍可能是選A，第二遍可能就選B，第三遍也許改選C，第四遍甚至選D。這種感覺棒極了，對提高閱讀理解水平有非常大的幫助。

3，比較分析是精髓。考研英語最忌諱的是從語篇角度進行分析，從語篇角度分析是英語專業的分析方法，是一種學究型的分析方法。非英語專業考生必須按照我下面講的“比較分析”方法。

每篇文章至少在不同時間看10遍以上才稱得上熟悉了文章。在對文章研讀熟悉之后，須一一核對答案。熟悉一篇核對一篇。無論對錯，你都要與輔導書上的解析進行比較分析。比如：選A，你要想想你選A的理由是什么，絕對不能猜，確定你的理由后你就去查看輔導書上選A的理由是什么。對有爭議的題你就打開你的第二本真題解析書與其核對。這樣你就相當于裁判，看兩位輔導書的PK！同學們可能認為每道題都要這樣要花大量的時間，工作量非常大，其實就算50篇文章，實際上就200道題，有一半的題選項理由很明確，不會有什么爭議。另外，導致你錯選，往往是干擾項最強的選項，須花時間的主要是干擾性最強的選項。所以，實際上工作量并不是很大。

同學們只要這樣堅持下去，在三個月內必會立竿見影！閱讀理解部分至少在34分以上。閱讀理解水平在32分以上，新題型就是滿分水平。閱讀理解只要能得到34分（最低32分），考研英語輕輕松松60分。

我在此給同學們簡單講講政治復習方法。考生一定要意識到政治在考研的各學科中是最容易得高分的學科，投入的時間遠低于專業課和英語！其是投入產出最高的學科！政治每年全國平均分都接近60分！為此考生一定要樹立政治考80的目標！

政治在復習時一定要“宏觀把握，微觀掌握”!宏觀把握也就是對政治框架結構的把握！政治這門課必須思路非常清晰。三仁網校全國網絡獨家主講老師、前命題組長肖秀榮一而再再而三強調這一點！其次政治復習必須做題！僅聽課、看講義而不做題肯定是很難考70分以上的！當然題不是做得越多越好，同時題的質量非常重要！沒有質量的題你做3000題也不會有任何提高！而高質量的題1000題就足矣！

政治輔導班盡可能參加！建議有條件的考生選擇一個高水平的考研政治全程班，進行全面系統地復習，打下夯實的基礎；如條件不允許，應盡可能選擇一個高水平的政治沖刺班，數學

沖刺班可以說對學生沒作用，英語沖刺班也僅僅寫作對考生幫助明顯，其它題型也不會有什么作用！但政治沖刺班歷史以來對學生幫助都是非常大！尤其是肖秀榮老師的沖刺班年年押中原題。

政治考題靈活，勿死記硬背！近幾年教育部考試中心考研政治命題非常成功，其不但考出了學生的真實水平，而且也考出了考研政治輔導老師的真實水平，2012年多位“考研政治名師”，考試結束即刻在網上公布答案，讓考生大跌眼鏡的是，各家考研機構“名師”公布的分析題答案彼此完全窘異！同時在各培訓機構的押題中，盡管所押題目相同，但答案大相徑庭！由此可見，在選擇輔導班時，考生應盡可能選擇有豐富命題經驗的主講老師！對命題思路的準確把握只有多年命題的經歷才能形成！

最后，同學們若仍有不清楚的地方，擠出90分鐘的空余時間，登陸三仁網校點擊“考研真理免費講座”（上下），在講座里我詳細講解了“如何自學考研英語”，其內容甚于幾萬元的什么高輔班、磚石班！聽講座時認真記好筆記，嚴格按照我講的方法一步一步地復習。只要考生“信受奉行”，即首先在思想上接受我的復習建議！再按照建議去“奉行”、去實踐，并堅持到底！英語至少60分以上！政治80分左右！

第三篇：2014考研英語復習方法

考研英語的復習歷來是考研復習的關鍵，很多同學因為英語不能過關而與研究生生活失之交臂。筆者結合多年的教學經驗和的廣大同學的實際備考情況，建議大家應在復習時做好如下的幾項工作：

① 將詞匯進行到底 詞匯是基石。詞匯量積累的多少非常影響考生在做題時的信心、心態、做題速度以及準確率。在我們做整張英語試卷的前70分的書面英語的理解時，尤其如此。有的同學可能會有這樣的疑問：我在前一段的復習過程中單詞已經背的差不多了，現在還再復習單詞是不是有點浪費時間。那么我們以大綱樣題閱讀理解Part A 的第四篇(其實是96年真題第三篇)第一段為例來說明單詞復習所應該達到的深度和廣度。In the last half of the nineteenth century “capital” and “labour” were enlarging and perfecting their rival organizations on modern lines.Many an old firm was replaced by a limited liability company with a bureaucracy of salaried managers.此段第一句話中主語capital 和 labour 兩詞估計所有的同學都應該認識，但是對于這兩個詞，如果在閱讀過程中，考生僅僅停留在簡單認知或粗淺翻譯的水平上，那么這個段落甚至是全文的中心句的許多重要信息就會被忽視掉。如此朦朧起頭，看到后面必然會對文章的內在邏輯關系一頭霧水。正確的做法是看到這兩個意義相反的詞，應能立即在腦海中反應一串與之相關的對立概念：capital可以是資本、資本家、資產階級；而labour相對應就是勞動力、工人或無產階級，那么整個文章必然會圍繞資本主義社會的基本矛盾——勞資矛盾展開論述，這樣從閱讀文章的第一行開始，我們就會對文章的中心話題有一個好的把握。如果看得再仔細一點，我們就會發現labour一詞的拼法為英式英語，那么此文的作者是英國人，此文涉及到的問題為英國歷史的可能性就極大。如果再結合一下相關背景，想一想狄更斯筆下的近代英國各階層的生活，在剛剛開始閱讀此文的時候我們的大背景知識就已經建立起來了。又以05年真題的完形為例，總共20道題中12題考察詞匯辨析，而04年就更是20題中15題考詞匯辨析。通過以上例子，掌握單詞的重要性已經凸顯。考研英語考察的所謂單詞的維度，不在于其廣度，不是看考生能夠認識多少怪癖的生詞，而在于其深度，看考生是否能夠掌握一個英文單詞的基本義、引申義、感情色彩、搭配、直至其用法。對于已經把大綱上所列單詞背的比較熟練得同學來說，在最后沖刺階段的首要任務就是把它們放到歷年真題中去，放到活生生的語境中去，認真體會其引申含義和感情色彩。推薦用書：新東方俞敏洪的詞根+聯想記憶

② 完型要多積累多練 完型填空的命題思路是“測試考生結合上下文的綜合理解能力和語言運用能力，即在閱讀理解基礎上對篇章結構、語法和詞匯知識的運用能力”。縱觀01年改革以來的5套真題不難發現，完型填空總共20道題的考點集中在詞匯辨析和連接詞

上。5年中有2年考了12道詞匯辨析，8道連接詞語；另3年就更是20題中15題考詞匯辨析，5題考連接詞語。因此，完型填空在很大程度上考查平時對詞匯能力、詞組搭配、上下文推理的掌握。考生一方面要抓核心詞匯，特別是幾年來一直很活躍的那些詞匯辨析，如expose, stimuli等。另一方面要在不斷做題的過程中積累詞匯，不懂的單詞和詞組搭配要及時查字典，馬上就弄清楚含義，進行查缺補漏。另外，在做題時，要多從上下文、慣用法和搭配的角度考慮，還要特別注意分析句與句之間的銜接，要學會合理的進行推理和假設。

③ 閱讀理解爭取高分40分的大比重使閱讀能力的測試成為重心所在，是決定考研英語成敗的杠桿。這部分依然要非常重視真題，以雖然考過的這些文章不會再考，但這些體裁一直在反復出現，每年的新文章也不過還是歷年詞匯的重新排列組合而已。更重要的是，要抓住命題者的思路，只有認真研究真題。最后階段的閱讀注意以下幾個方面：1.注意在閱讀時積累詞匯，特別是常見詞的不常見意思；2.抓住句子結構，通過語法知識來進行拆分理解。在閱讀理解中，每篇文章都有長達三四行的句子，要理解全句的含義就不要囫圇吞棗，朦朧處之，而是找出主、謂、賓結構，然后把從句和插入語也找出來，這樣句子的意思就不難理解了；3.整體上把握全篇。在把每個句子都弄懂的基礎上，要高屋建瓴的統領全篇的內容，抓住中心主題，按照要求答題。當然，要注意真題與模擬題的有機結合。有的同學歷年真題如果太熟悉了的話，就做一兩套模擬題，會帶來全新的做題感覺，會使學習效率提升。許多考生在最后的沖刺階段都會花大量的時間和精力去做許多模擬試卷。這種復習方法不僅耗時耗力，事倍功半，而且甚至會因為模擬題的仿真程度不夠好，導致自己的做題思路發生偏差。因此，即便是在最后的階段，建議同學們也不要大量做題，而是應該保證做題的效率和成效。模擬題可以做，但是量不要太大，否則就會陷入題海之中不能自拔。一般程度的同學一周做一套模擬題足矣，而且應該注意自己的英文實力應該和做題數量呈正比；自覺水平高的同學，做題的量可以大一些；而如果到目前為止感覺基本大綱詞匯和真題還沒有完全吃透的同學，模擬題可以少做甚至不做。需要提醒的是，做題要進行錯誤分析。在做題的時候，很多考生會對題目只停留在一個簡單的對答案的程度上，這是遠遠不夠的。既然我們花了時間和精力來做模擬題，就應該在投入點時間把它們徹底的研究透徹。建議同學們至少要進行一下錯誤分析，即把所有做錯的題目挑選出來，進行分類整理研究，找出自己錯誤的原因，并進行改正。這樣才能真正做到有的放矢，有針對性地進行沖刺。推薦用書:胡敏《閱讀理解200篇》、王建華《閱讀基礎90篇》。

④ 抓住真題提高翻譯準確性 翻譯題是在一篇400字左右的概念或結構較復雜的短文中給出5個劃線的句子，要求考生完整、通順地將劃線部分的句子譯為漢語。此題主要

是考查考生的詞匯量，語法知識，閱讀理解能力和漢語表達的綜合運用技巧。91到05年歷年短文平均詞數:370詞;要求翻譯的詞數:160詞。重點考查考生對詞匯在上下文篇章中的猜測技能，在上下文中理解短語的含義，以及對于長、難句的分析仍舊是考試的重點，考生萬萬不可放松警惕。另外，能夠體現英語特色的從句，并列句仍然要求考生較好的掌握。當然，基本的翻譯方法，如:詞、詞組的省略及補譯，譯出it，they，this，that等代詞的真正代表的含義，詞義選擇、引申、詞性轉換，長句的拆句與逆序翻譯法，被動語態的翻譯等都要認真做好準備，幾乎年年都要出題的。但是這一部分只要把歷年的真題找來認真按以下4個步驟好好練練，就會有大的提高：第一，結構分析，通過語法知識把句子的主、謂、賓找出來，句子的意思也就很清晰了；第二，長句拆分，把長句拆分成短句，一部分一部分地分別理解；第三，詞語推敲，在短結構中把詞的精確意義確定下來，特別要注意聯系上下文，選擇詞語正確地的含義；第四，檢查核對，這是最后一步也是關鍵的一步，把詞語拼結在一起仔細檢查，看看每部分是否合理，長句是否通順。真題推薦用書：王林主編的《考研真相》——主要針對英語基礎一般的同學使用，突出表現在詞匯系統注釋和長難句圖示解析。

⑤ 閱讀新題型注意方法這類試題具有以下幾個特征：一是，所選擇的文章；邏輯性強，結構緊密；二是要求補充的句子往往較長，理解起來有一定的難度；三是，要求補充的句子通常僅次位于段首或段末，在文章中發揮承上啟下的作用。一般來說，考生要很好地應付這類試題，有復習中必須注重以下能力的培養：一是，泛讀能力，能通過“跳躍式”的快速閱讀領會文章的主旨，分清文章的在致結構和脈絡；二是，對長難句的理解和分析能力，能在較短時間內較好地把握備選句子的分、結構和在意，從而能將該句子放在合適的地方。由于文章較長，而時間有限，不可能逐字逐句地琢磨細讀，這就需要考生在短時間內對文章的主旨、結構以及內容有較為準確的把握。空白處的上下文尤其值得注意，對內容的連貫性和結構的整體性的考慮是作出正確選擇的關鍵。我們可以看一下整個文章的這種整體性的寫作技巧。文章的全文和段落都會各有要點。主題句集中闡述本段的意思，其余段落對主題句加以引申說明或加以論證，具體注意事項如下：(一)可以先快速地通讀全文，對文章的梗概和作者的思路有一個了解，關鍵是閱讀首段或各段首末句迅速確定文章的主要內容、核心概念和作者態度等信息。(二)句子和句子之間的銜接最直接地影響做出的選擇。雖然句子是相對獨立地表意單位，但各個句子之間并不是孤立的，上下文賦予了句子在整個文章中的完整含義。此句和其它句子之間的關系在字里行間會有各種提示線索：如指代關系：it, this, that, these, those, here, he, she；因果關系：as a result , hence, therefore, consequently, thus；轉折關系：though, but, however, in spite of, despite；承接關

系：then, in addition, besides, in other words, moreover；列舉關系：for instance, for example；類比關系：by comparison, likewise, compared to等。

⑥ ⑥ 關注圖表和圖畫寫作寫作部分非常強調對考生基本協作素質、基礎寫作能力的測試，很多考生即使是閱讀能力練到很強的程度，寫出的作文也非常差，這在語言學上就是著名的理解力和產出力的差異。所以要像做閱讀一樣多練才行。當然，這一部分更加強調應試策略。

A節 應用短文寫作

根據所給情景寫出一篇應用性短文，包括“信件、便箋、備忘錄等”，約100詞(標點符號不計算在內)，盡管大綱樣題中列出的內容為寫信向書店購書，內容上很容易把握，我們還是需要了解掌握各種各樣的書信作文。可以分為：辭職信、求職信、投訴信、感謝信、申請信、建議信、安排信、咨詢信、通知信、訂購信和退貨信。了解格式是應用文寫作的最起碼要求。不用考慮書寫屬于齊頭式還是縮進式。但最基本的Dear XXX,以及Yours sincerely還是需要一步到位。

除外，要想在18分鐘左右寫好一篇既定情景的應用短文，這既需要具有英語言文字運用的各種基本功，又需要有根據給定情景迅速構文的能力。因此，考生對這一部分應給予足夠的重視，在復習過程中要針對應用文寫作做至少10篇左右的專項練習。

B節 短文寫作

按照歷年考查的趨勢，為了使寫作能夠盡量拉開分數檔次，圖畫作文已經成為主流題型，連續考查了6次，分別是1998年的“如此承諾”，2000年的“世界商業捕魚簡史”，2001年的“愛心是一盞燈”，2002年的“民族文化與世界文化”，2003年的“溫室中的花朵經不起風雨”，2004年的“終點又是新的起點”，2005年的“養老足球賽”，主題變化多樣，考法越來越成熟。

由于每年的大綱樣題對考試都起到一種指導暗示作用，今年剛頒布的大綱樣題又是圖畫作文，基本在預料之中，因此我們在復習中，依然要把圖畫作文作為重點。圖畫作文在命題上可以采取三維立體式，即提綱+圖畫+情景說明的組合，需要在審題和創作時面面俱到。在圖畫構造上又可以采取兩圖對比式，如2000和2003年考題。但萬變不離其宗，語言第一位，結構第二位，內容第三位。寫作推薦用書：王建華王林編著的《寫作160篇》，目前是話題類最全的一本，也是開山之作。

值得一提的是，雖然熟讀甚至背誦不同類型的范文總是必要的，但一定要有對比意識，不要寫出自以為很牛但對手們也都會的危險作文。

第四篇：2014年]考研英語復習方法

考研英語復習方法——信受奉行 立竿見影

驚人的數據：2013年考研英語真題總詞匯為3555個，扣除重復詞匯后為1228個，歸為字典詞匯943個，其中超綱詞匯90個（也就是說你把整本詞匯書全部背下來還有90個單詞不認識）；而在2013年真題中，僅有130個單詞在前連續十年的真題中沒有出現過，但其在中學(33個)、四級(63個)、六級(34個)出現過。不過即使不認識這130個單詞，也不會影響考試成績。注：歷年的考研英語真題詞匯統計數據與以上統計結果一致，皆相差不到1%。

——本數據由全國著名英語測試學專家、計算機語料庫專家王林教授統計

考研英語是考研的幾門課程中最容易考60分的學科，凡是考試成績低于60分的考生都是復習方法不對，那么我們到底如何自學考研英語才能提分多，確保達到60分以上甚至更高呢？

十年前，我像全國考生一樣，天天背單詞、聽輔導班、做題，兩年的時間我聽完了北京所有的考研英語輔導班，做完了市場上所有的考研英語輔導書，但英語仍是原地踏步走，閱讀理解仍然是半對半錯！在對英語走投無路的情況下，通過反復研讀十年真題閱讀理解，并對錯題反復進行比較分析，最終以閱讀滿分，總分78分的成績成功地戰勝了考研英語！2003年、2004年北京學航每年印刷4萬冊《十年真題閱讀理解中英文左右對照》贈送給北京考生，宣傳我悟出的“考研英語真理”！很遺憾，十年后的今天全國大量考生才意識到研讀真題才是戰勝考研英語的唯一之道！

如何研讀真題呢？是反復做題嗎？做幾遍呢？很多考生把真題做了七八遍為什么沒有提高呢？

第一，買兩本不同編者編著的十年真題解析的書，這個是必須的。寧可不報輔導班，也要多買一本十年真題解析書！十年真題足夠，不過閱讀理解部分最好50篇，10年真題共40篇文章稍有點偏少。為了便于研讀最好買分開裝訂的，即詞匯、研讀文章、真題解析分三冊裝訂，而詞匯書最好按文章順序編排，這樣，在研讀文章時就不用查字典了，其會給研讀節約大量的時間。若詞匯是按詞匯在文章中出現的先后順序編排的，在背詞匯書時自然也就聯想到文章，這樣就能做到看文章記時單詞，記單詞時回憶文章，例如：看到“國”字，就會自然想到“中華人民共和國”，這種對記憶單詞非常科學有效，三個月就會把詞匯問題徹底解決掉。

第二，真題僅僅研讀閱讀理解部分。完型填空在考前2個月做幾遍10篇真題完型填空就可以，完型填空不復習一般考生連猜帶蒙也會得5分！因即使花很多精力去復習完型填空也很難得7分，為此考生沒必要在完型上花時間。翻譯部分，同學們在考前2個月看幾遍十年真題翻譯題就足夠，這部分不要想得5分以上，能得3-5分就可以！很多翻譯題的譯文，中國人都很難看懂！寫作，同學們在考前兩個月開始準備，考研英語唯有寫作是有備而來的！有條件的同學可以考慮報一個由真正的英語教授主講的作文班，規避寫作常犯的錯誤！同時學一些基本寫作知識！考前把老師給定或者自己找到的幾個作文模版進行整理，變成自己的作文模版！拿到試卷時先看一下作文，若發現自己的模版能套用，就首先在草稿上把自己心中的模版默寫下來！以防在做完其它題后由于緊張把模版忘記！作文不要想到押題，作文押題純屬忽悠！作文不追求高分，只求獲得全國平均分15分！

第三，反復研讀真題閱讀理解是王道，比較分析是精髓。

1，考生要把每篇文章中不認識的單詞全部注上音標和漢語意思，并結合譯文弄清楚每篇文章中的每句

話的大致結構及中文意思。考生一開始不要想到句句懂，有些句子結構復雜，理解有個時間過程。但隨著復習遍數的增加，不懂的句子就會慢慢明白。一旦弄明白，你就有種成就感，這種感覺非常好，激勵著你繼續反復研讀。

2，在文章沒有研讀熟悉前，絕對不能對答案！每看完一遍文章，就把題做一遍，并記錄自己選的答案，但絕對不能去核對正確答案，否則你的閱讀水平就沒辦法提高！在文章沒研讀熟悉前核對答案，可以說是把非常珍貴的文章浪費了！每復習一遍文章，一定要去思考一下文章后面的題，比較一下與上次自己選的答案是否一致。有的題第一遍可能是選A，第二遍可能就選B，第三遍也許改選C，第四遍甚至選D。這種感覺棒極了，對提高閱讀理解水平有非常大的幫助。

3，比較分析是精髓。考研英語最忌諱的是從語篇角度進行分析，從語篇角度分析是英語專業的分析方法，是一種學究型的分析方法。非英語專業考生必須按照我下面講的“比較分析”方法。

每篇文章至少在不同時間看10遍以上才稱得上熟悉了文章。在對文章研讀熟悉之后，須一一核對答案。熟悉一篇核對一篇。無論對錯，你都要與輔導書上的解析進行比較分析。比如：選A，你要想想你選A的理由是什么，絕對不能猜，確定你的理由后你就去查看輔導書上選A的理由是什么。對有爭議的題你就打開你的第二本真題解析書與其核對。這樣你就相當于裁判，看兩位輔導書的PK！同學們可能認為每道題都要這樣要花大量的時間，工作量非常大，其實就算50篇文章，實際上就200道題，有一半的題選項理由很明確，不會有什么爭議。另外，導致你錯選，往往是干擾項最強的選項，須花時間的主要是干擾性最強的選項。所以，實際上工作量并不是很大。

同學們只要這樣堅持下去，在三個月內必會立竿見影！閱讀理解部分至少在34分以上。閱讀理解水平在32分以上，新題型就是滿分水平。閱讀理解只要能得到34分（最低32分），考研英語輕輕松松60分。

我在此給同學們簡單講講政治復習方法。考生一定要意識到政治在考研的各學科中是最容易得高分的學科，投入的時間遠低于專業課和英語！其是投入產出最高的學科！政治每年全國平均分都接近60分！為此考生一定要樹立政治考高分的目標！政治在復習時一定要“宏觀把握，微觀掌握”！宏觀把握也就是對政治框架結構的把握！這個非常重要！三仁網校全國網絡獨家主講老師肖秀榮一而再再而三強調這點！其次政治復習必須做題！僅聽課、看講義而不做題肯定很難考70分以上的！輔導班盡可能參加！建議有條件的考生選擇一個高水平的考研政治全程班，進行全面系統地復習，打下夯實的基礎；如條件不允許，應盡可能選擇一個高水平的政治沖刺班，政治沖刺班歷史以來對學生幫助都是非常大！尤其是肖秀榮，年年押中原題。

最后，同學們若仍有不清楚的地方，擠出90分鐘的空余時間，登陸三仁網校點擊“考研真理免費講座”（上下），在講座里我詳細講解了“如何自學考研英語”，其內容甚于幾萬元的什么高輔班、磚石班！聽講座時認真記好筆記，嚴格按照我講的方法一步一步地復習。只要考生“信受奉行”，即首先在思想上接受我的復習建議！再按照建議去“奉行”、去實踐，并堅持到底！英語至少60分以上！政治80分左右！

第五篇：考研英語復習方法經驗談

考研英語復習方法經驗談-大匯總

來源： 互聯網 作者：匿名 發表日期： 2009-4-20 13:21:01 閱讀次數： 14308 查看權限： 普通文章

1.具備最基本的英語語言素質

考生應掌握下列語言知識和技能：

1)語言知識

(1)語法知識

考生應能熟練地運用基本的語法知識。

《大綱》沒有專門列出對語法知識的具體要求，其目的是鼓勵考生用聽、說、讀、寫的實踐代替單純的語法知識學習，以求考生在交際中能更準確、自如地運用語法知識。

(2)詞匯

考生應能掌握5300左右的詞匯以及相關詞組。

英語語言的演化是一個世界范圍內的動態發展過程，它受到當今科技發展和社會進步的影響。這意味著需要對大綱詞匯表不斷進行研究。

此外，碩士研究生英語入學考試是為非英語專業考生設置的。考慮到交際的需要，考生還應自行掌握涉及個人好惡、生活習慣、宗教信仰，以及本人工作或專業等方面的特殊詞匯。

2)語言技能

(3)聽力

考生不僅應能聽懂日常生活中的通知、講話、一般性談話或討論等，還應能聽懂所熟悉領域的廣播電視節目、講座、演講和論述等。根據所聽材料，考生應能：

①理解主旨要義；

②獲取事實性的具體信息；

③理解明確或隱含表達的概念性含義；

④進行有關的判斷、推理和引申；

⑤理解說話者的意圖、觀點或態度。

(4)閱讀

考生應能讀懂不同類型的文字材料（生詞量不超過所讀材料總詞匯量的3%），包括信函、書刊和雜志上的文章，還應能讀懂與本人學習或工作有關的文獻、技術說明和產品介紹等。根據所讀材料，考生應能：

①理解主旨要義；

②理解文中的具體信息；

③理解文中的概念性含義；

④進行有關的判斷、推理和引申；

⑤根據上下文推測生詞的詞義；

⑥理解文章的總體結構以及單句之間、段落之間的關系；

⑦理解作者的意圖、觀點或態度；

⑧區分論點和論據。

(5)寫作

考生應能寫不同類型的應用文，包括私人和公務信函、備忘錄、摘要、報告等，還應能寫一般描述性、敘述性和說明或議論性的文章。短文寫作時，考生應能：

①做到語法、拼寫、標點正確，用詞恰當；

②遵循文章的特定文體格式；

③合理組織文章結構，使其內容統一、連貫；

④根據寫作目的和特定讀者，恰當選用語言。

上述的評價目標中列出了考生應掌握的技能和微技能。考生在復習備考時可以經常參考，以查缺補漏，針對自己的弱項有的放矢地進行練習。

明確考試的評價目標有利于考生了解考試要求，為應考作好準備。考生可從以上的評價目標了解到：英語考試是對知識和技能的綜合考查。有些考生認為學好英語只要背背單詞就行，這種想法不對。要學好英語，不但要有一定的詞匯量，更重要的是要學會如何使用這些詞匯來表達自己的思想。現在的英語考試不再單純地考查考生對知識點的記憶能力，而是考查考生運用語言知識的能力。

考研英語詞匯記憶三大禁忌

來源： 互聯網 作者：匿名 發表日期： 2009-7-5 21:05:51 閱讀次數： 16256 查看權限： 普通文章

1.心態不端正

心態是最關鍵。在考研的準備過程中這一關最單調、枯燥，很多人被單詞的記憶給搞得身心疲憊。單詞就好象我們的漢字一樣，所以我們對待單詞就應該像當年我們學習漢字一樣。要慢慢來，日積月累，同時還要多練習、多應用。所以在開始背單詞時，請大家一定要給自己一個心理上的交代：單詞難記而且易忘，一定要做好持久戰的準備。不能急噪，更不能輕易氣餒。所以那些說什么幾天就把大綱單詞記完的方法我覺得是不足取的。

2.瞎選詞匯書

市場上的書五花八門，什么樣的是最好的，每個人都有自己的標準。有的人直接找本類似大綱的詞匯書在記憶，我覺得這樣記憶不僅太累、太枯燥，而且效率極低，記到后面就忘了前面的。還有的朋友用的是看故事記單詞的書，我很納悶，那么別扭的文章怎么能夠幫助我們把單詞的意思記住呢？至于最好的詞匯書，也只是相對而言的。我覺得適合自己的就是最好的。如果你是剛參加過4、6級的考試，那么你只要選本核心詞匯之類的詞匯書就行了，這樣可以節省時間和精力。如果你是很久沒系統學習過英語的朋友，那么你應該選本既有詞匯，又有相關針對性練習的詞匯書，這樣可以讓你重新喚醒以往對單詞的記憶。

3.濫用聯想記憶法

很多朋友一開始就選用聯想記憶，這方法本來是不錯的，可是在單詞記憶的一開始就用的話有點不妥。要知道我們剛開始的時候根本就沒有什么詞匯量，你又是怎么聯想記憶呢？沒有足夠的詞匯量去聯想的話，很有可能導致把所有的形近、意近的詞匯都混饒起來。這樣的結果就是很多單詞都似曾相識——出現大量的“熟悉的陌生人”！但是在有一定的詞匯量的基礎上去聯想記憶的話，確實有助于加強詞匯的理解和記憶。

09年所有部屬院校研究生收費改革

來源： 互聯網 作者：匿名 發表日期： 2009-4-20 13:19:59 閱讀次數： 7040 查看權限： 普通文章

京報網訊（記者李莉）從明年開始，研究生培養機制改革將推廣到全部中央部委屬院校，同時鼓勵各省市自治區選擇省屬高等學校開展改革試點工作，全面推行導師負責制和資助制。

研究生培養機制改革試點工作從2006年開始，哈爾濱工業大學等3所高等學校率先開始試點；2007年，實行培養機制改革的高等學校增加至17所；2008年，改革推廣到47所設置研究生院的高等學校；計劃2009年，研究生培養機制改革將推廣到全部中央部委屬院校，同時鼓勵各省市自治區選擇省屬高等學校開展改革試點工作。

研究生培養機制改革的核心是導師負責制和資助制。改革后將通過導師資格遴選考核、招生計劃分配、導師依托科研工作為研究生提供資助和助研崗位等機制，實現科學研究和研究生培養的緊密結合。實行導師負責制后，要求導師對研究生負有資助和指導責任的同時，導師在招生和培養過程中也有更多的權力。

改革后將完善研究生獎助體系，本著“學校多出一些，教師多籌一些，學生多得一些”的思想，減少學生負擔。通過獎學金、助學金、各種創新與扶持基金等途徑以及實行動態評定和導師參與評定等機制，提高對研究生的獎助覆蓋面和獎助制度。

一年前考生談考研英語復習經驗

來源： 互聯網 作者：匿名 發表日期： 2009-1-8 23:21:41 閱讀次數： 9616 查看權限： 普通文章

我是08年1月的考生，現在才有空寫點什么。

從去年9月到今年1月，無疑是我過得最清貧的日子。看20分鐘的柯南都是一種奢侈——不是沒有時間，而是沒有那種心情。英語我考的一般，70分，但是相對于我付出的時間來說，已經非常值得了。我也是滬江考研英語忠實的一員，無數前輩發放的資料和經驗之談對我作用很大。我的英語基礎可能具有一定的代表性——

四、六級以500分差一點的分數通過，很大程度是靠點小聰明和高中的底子。但是我明白，考研英語不是靠幸運的。

1、詞匯：我認真的背新東方的考研英語詞匯，從前到后，從后到前的看。有的看一遍就記得住，有的得看幾遍，有的你看瘋了也記不住~前期采取官方方法記，后期那些變態的詞匯就用偏方記，別管你想到什么歪門邪道，只要能記住就行。對于單詞來說，笨方法往往最有效。

2、閱讀：我的閱讀進步很明顯。沒有用題海戰術，我只精讀了一本比較好的歷年考研英語試卷分析中的閱讀（張劍那本，有其他好的歡迎推薦），做了教育官方網站上下載下來的45篇閱讀。開始5個要錯2、3個，仔細分析之后發現一些自己的盲區（各個人的閱讀盲區不一樣），后來有意識地去逼自己一句一句的去看文章，避免自以為是的讀懂，而是通過自己的理解能理解出中文譯文的完整意思，甚至還可以讀出一些字里行間的意思來，真正做到理解作者意圖，進而也能揣摩出出題點。（這一點我在后期真的能領悟到一點，不過不是全部，不然我就不僅僅是70分了，呵呵~~）。詞匯的重要性在這里不言而喻，掌握越多越好。

3、翻譯：我的中文水平還行，但是做起翻譯來就覺得自己不是在說人話。翻譯的真別扭！覺得自己都是印象派作家了。我做到的一點僅僅是把歷年題認真作了好幾遍，啃完了英譯中，反過來將標準譯句都譯回英語，再回到原文做對照。這樣下來，基本上都會背上了。考試前翻譯的水平還是不讓我滿意，但是考試時卻很順利，這給了我很大安慰。

4、作文：天天看著滬江的桌面英語300例，背了很多優秀的句子，挑選一些可能用的上的句子專門背。個人感覺歷年高分作文沒什么好背的，都是一些臨場作文，估計作者都不是很滿意，而且模板的氣氛很濃。沒有真正的內涵的擴充。當然了，模板還是有用的，起碼起到一個理清思路，搭建框架的功能，這對臨場心理有正面暗示作用。多背一些從正規英語文章中摘錄下來的句子，原汁原味，幫助很大。偷懶的朋友可以從歷年閱讀題中找一些看看。在后期，我也做了教育官網上下載的作文題目和范例，仔細做了，背了。

5、完型：我投入的時間最少了，因為來不及了。我整個復習期間詞匯和閱讀貫穿始終，后期開始做翻譯、作文、完型的強化。因為是選擇題，所以分配給完型的時間最少，沒有發言權，但是感覺這塊內容對詞匯和上下文理解要求很高。OK！寫到這里差不多結束了，我覺得我在整個過程中做到了少而精，并且堅持執行度很高。其中有很多很細微的東

西一時想不到，歡迎同學們一起交流探討。

特別感謝我的男朋友，整個期間給我無微不至的關心幫助，尤其他英語很好，幫助我少走了很多彎路。在背單詞期間為我親手編寫“愛心單詞書”，收錄我勾出來的不會的單詞，絞盡腦汁幫我記住一些變態的單詞，教我寫作文，替我找資料。謝謝！

以此帖感謝滬江對我的幫助，愿以我一點微薄的經驗充實滬江大家庭！謝謝你們！