第一篇：關于漢辦志愿者“三感三情”的心得體會

堅守“三感三情”

——一份國家漢辦赴泰漢語教師儲備志愿者的承諾書

人生，是一場奇妙的旅行，你永遠無法預知未來，可未來卻取決于你傾注情感而走出的每一步，因果相連，看似偶然，實則必然。就像幾年前的我，從未預想過自己有機會成為一名國家漢辦志愿者，從事對外漢語教育事業，可回望走過的心路歷程，卻又是環環相扣，注定了我此刻甚至是未來終身職業生涯對漢辦志愿者“三感三情”的堅守。

“三感三情”是國家漢辦對漢語教師志愿者的要求，可能很多人像我一樣，之前對它并不熟悉，卻在培訓過程中漸漸發現，“三感三情”早已在心中生根發芽。

我的“感情”和“責任感”源于從小到大對老師的感恩，源于對他們視學生未來為己任的責任感的崇敬。我想在座的各位大部分都是做學生干部長大的，因此我們有更多的機會看到講臺下的老師們為學生殫精竭慮，而我們也在每一位辛勞教師如家人一般的呵護和教導下逐步成長。就這樣，在不經意間，那份對教師這個職業的向往已漸漸萌芽，教師，成為了我最向往的職業，把自己對老師們的感恩之情轉化為教書育人的動力，讓作為教師的這份“責任感”延續下去。

我的“熱情”和“使命感”源于一次泰國之行。作為一個理科生的我，不知是機緣，還是誤打誤撞，大學讀了泰語專業，看似與教師這份我朝思暮想的職業漸行漸遠。大二那年，我在泰國國際中文電視臺新聞部實習，那段日子是我進入大學之后最忙碌而又充實的一段時光，也是我經歷過的最窘迫的一段日子——租住的是沒有任何家具的十平米的房間，睡在報紙墊著的地磚上，還因“飛車搶劫”，丟失了手機、電腦和所有銀行卡，頃刻間，放在公寓的護照和幾百人民幣成了我的全部家當，在電視臺前輩們的幫助下，我才能繼續在曼谷生活下去，并完成實習回國。也正因為那段經歷，讓我真真切切地感受到海外華人之間那種親如一家的濃厚情誼和相互之間的關懷，更從那樣一群在海外打拼的華人媒體人身上，體會到了那份傳承和傳播民族文化的使命感，學會了那份堅持和熱情。真正觸動我，讓我決定我要在泰國做一名中文教師的原因是，在跟團隊出外景的過程中，我參加了很多在泰華人舉辦的藝術活動和宴會，而漢語，在曼谷這樣一個華商眾多的城市，普及率遠遠沒有我想想的高，很多華裔說中文并不那么如魚得水，很多華人第三代更是很少甚至不會說漢語了。在那之后，小時候埋下的那份對教師這個職業的熱情燃燒得更猛烈了。作為一個會泰語的中國人，我有責任利用自己的語言優勢，讓更多的泰國人了解我們有著厚重文化積淀的中華語言文字藝術。就這樣，這份對漢語教育事業的“熱情”和傳承中華文化的“使命感”，在我心中扎根，并為之努力。

“激情”和“光榮感”源于對“國家漢辦漢語教師志愿者”的深入了解。當我因為那份“熱情”和“使命感”而努力的時候，卻發現，雖然自己是個會泰語的中國人，天天說著自己再熟悉不過的中文，可自己對它并不了解，更別說教學了，我開始茫然不知所措。在對外漢語專業師姐的介紹下，我對“國家漢辦漢語志愿者”有了初步的了解。找到了目標和方向，我開始了幾乎“從頭再來”式的漢語自學，就連我曾經有些引以為豪的語音，我也幾乎是重新認識了它們。經過這一年以來的準備，很幸運的如愿以償成為了一名漢語儲備志愿者。

在云南師范大學參加儲備培訓的短短40多天里，來自祖國五湖四海，有著共同目標的我們很快融為一個大家庭，大家適應并珍惜著這段忙碌而又充實的培訓生活。從漢語教學到課堂管理，從泰語基礎到中華才藝，從課外拓展訓練到我們的飲食起居……方方面面都體現了漢辦和云南師范大學的領導及教師們對我們的良苦用心。我們面對老師們的悉心指導和專家學者的諄諄教誨，我們懷著滿滿的感恩汲取著知識的養分，也越來越真切地體會到作為一名漢語教師志愿者肩上的重擔和崇高的使命，更讓我們充滿激情地盼望著我們即將到來的此次“文化傳播之行”，為自己即將成為一名國家漢辦志愿者而感到無上光榮。

在聽了國家對外漢語教育事業的開拓者姜明寶老師的經歷后，我們看到了這位為祖國對外漢語教育事業付出了自己所有青春年華的古稀老人，在回顧自己幾十年對外漢語教育事業的坎坷之路時，是那樣的無怨無悔；在說到自己與外國學生之間的點點滴滴時，是那樣的神采飛揚、妙趣橫生；在回憶自己所經歷的起起伏伏甚至是戰火紛飛時，那種對祖國的熱愛和忠誠是那樣的振奮人心。幾十年來，一代又一代的開拓者和領路人克服種種困難、披荊斬棘地踐行著漢語國際推廣工作的“三感三情”，為我們創造了今天這樣優越的條件，我們有責任將志愿者精神傳承下去。

今天，我們即將踏上征程，臨行前，請允許我代表2014赴泰漢語教師志愿者，感謝國家漢辦給予我們這次書寫別樣青春的機會，更加感謝云南師范大學的領導和老師們對我們的諄諄教誨和關心照顧。我堅信，在未來的日子里，我們定能成為一批優秀的文化使者，堅守國家漢辦志愿者的“三感三情”，將悠久而璀璨的中華文明帶向世界，不辱祖國賦予我們的神圣使命。最后我想說，我很享受培訓的這段日子，充實而美好，感謝有你們，很舍不得大家，我們泰國再見！

國家漢辦2014年赴泰漢語教師儲備志愿者

蔡文儀

2014年3月30日

第二篇：三感心得體會

“三 感 教 育”心 得

我們單位《開展增強“歷史使命感、工作責任感、集體榮譽感”》的“三感”教育活動，各級部門進行了宣傳發動，組織了學習，本人在“三感”教育活動過程中，感觸頗深，下面訪問演出結合自身實際談談自己的幾點體會：

一、緊密聯系實際，深刻領會“三感”教育的主要內容 一要提高工作積極性，做到以身作則、勇于擔當。需要進一步增加工作的積極性，以身作則、不達目的誓不罷休。作為林業人，不論身處何位，不論在哪個層次的崗位上工作，務林人的身份不能丟，要始終把工作崗位作為成就事業的舞臺，常累使命之責，常勵奮進之志，兢兢業業的干事業，踏踏實實的做工作，老老實實的做人，一心一意謀發展，要有耐得“高溫”的精神，在實際工作中摸爬滾、磨煉造就自己。二要增強工作的能動性，做到主動作為、真抓實干。在要考慮是否有利于促進林業事業的科學發展和進步；是否有利于解決林業基層單位和群眾的實際問題和困難。在工作中要自加壓力，主動求為，既要完成“規定動作”，又要做好“自選題目”。三要發揮工作創造性，做到與時俱進，要積極探索林業發展新思路，著力解決新問題，及時總結新經驗。要創新工作理念，做到理論聯系實際，虛功實做。特別是要結合自身工作崗位，把“三感”教育落實在具體的工作中、落腳到實

際行動上。

二、隨著全球氣候不斷變暖，生態惡化、能源短缺等問題變得日益突出，增加森林植被、發展低碳經濟、維護氣候安全已經成為全球的發展共識；保護和增加森林資源，減少毀林和防治森林退化，已成為國際社會應對氣候變化的共同行動。近年來，黨中央、國務院作出了加快轉變經濟發展方式、建設生態文明等一系列重大戰略決策，國家“十二五”規劃對綠色發展作出了具體部署，把森林覆蓋率、森林蓄積量、森林保有量、林地保有量等各項指標納入各級政考核范疇，對此我們林業人責無旁貸、義不容辭。

三、認真、細致地學習了省林業廳鄧三龍廳長在湖南省林業系統“三感”教育動員大會上的講話，著重學習了 省林業廳及學院“三感”教育文件精神，更有利的樹立正確的世界觀、人生觀。開展“三感”教育，是適應新的形勢、建設現代林業的迫切需要。目前林業工作面臨新的形勢必、新的任務和新的要求，加快發展現代林業已經成為當今時代的必然選擇、生態建設的必然途徑、經濟社會發展的必然要求。

四、對工作責任感的認識

責任心，是指個人對自己、對他人、對家庭、對集體、對社會、對國家所負責任的認識、情感和信念，以及與之相應的遵守規范、承擔責任和履行義務的自覺態度。責任心與自尊心、自信心、事業心、進取心、雄心、恒心、孝心、關心、慈悲心、同

情心、善心等相比，是“群心”燦爛中的核心。成功源于責任，責任勝于能力。作為一名林業人主動承擔自己的責任與義務，一絲不茍地做好林業工作中各個環節中的每一件小事。所以我們要大力加強自身修養，追求高尚品格；要強化業務精品意識，強化自身的業務培訓和修煉；要蓬勃朝氣，求真務實。

事業心，是指人們對自己所從事的事業執著追求的情感，堅定不移的信念。事業是指人所從事的，具有一定目標、規模和系統而對社會發展有影響的經常活動。我們從事的是林業事業。所以，我們要忠于自己選擇的這一事業，并堅定不移地履行其賦予給我們的歷史使命；歷史與現實看，我們要甘于寂寞與清貧，堅守林業人的情操，而不應落入“理論聯系實惠，密切聯系領導，表揚與自我表揚”的怪圈。我們必須有強的工作責任心，嚴格要求自己職業道德，不得過且過，混時間，拼課時，才可能具有這份事業心。事業心強的人，能妥善處理好自己的工作完成水平。我們有了事業心，才會產生進取心和自信心，才會激發主動性和創造性，才會有進取的豪情、敬業的癡情。雖然僅有事業心并不能夠保證一定可以取得事業的成功，但沒有事業心的人則絕對不可能有什么大的成就。

進取心，是指不滿足于現狀，堅持不懈地向新的目標追求的蓬勃向上的心理狀態。人類如果沒有進取心，社會就會永遠停留在一個水平上，正如魯迅先生所說：“不滿是向上的車輪”。社會之所以能夠不斷發展進步，一個重要推動力量，就是我們擁有

這只“向上的車輪”，即我們常說的進取之心。具有進取心的人，渴望有所建樹，爭取更大更好的發展；為自己設定較高的工作目標，勇于迎接挑戰，要求自己工作成績出色。

愛心，是指不求回報的向對象付出自己無私的細微的給人以溫暖幸福收獲的一種奉獻心態，有時也是非常具體的行動。

本次“三感”教育活動的開展，我是積極參加，認真學習，按時盡力保質保量完成各個動作。學習不深，初淺心得，不足為鑒，做好自己。

第三篇：漢辦志愿者選拔

2011漢辦孔子學院志愿者面試選拔

本人報名參加了2011年的漢辦孔院的面試選拔，基本流程和內容是這樣的，希望能幫到關注這些的朋友：

我是北京北外考點的早上八點報到，八點半開始面試，面試的同學被分成七個小組，每組十個人，每組的第一位分別到相應的考場參加面試，面試分三項：綜合測試、外語測試、心理測試

綜合測試，20分鐘

內容

30秒鐘自我介紹

第二題是寫出一段話的拼音，主要考兒化音、分隔符的用法，然后寫出某個拼音對應的漢字，考筆順。讓我寫的拼音是“張大爺的老伴兒很和藹，然后寫出“藹”字。

第三題是區別“著實”和“實在”的區別

第四題是試講，三個面試官充當剛學漢語兩個星期的外國學生，由我給他們講“幾”的用法，講的時候面試官會說太難了聽不懂不想學了之類的話，自己看著應對吧

接著問題是如果你給外國學生進行一個關于中華民族舞蹈的講座你會怎么講，還問我會不會民族舞蹈，某個民族的舞蹈為什么具有這個特點與漢族有什么不同。

接著問如果你在國外想和你教的學生合影，但是學生不愿意合影，你覺得是什么原因他們不愿意，如果你確實需要這種照片，你怎么和他們溝通說服他們和你拍照。

接著問如果在國外和你合租的人不注意公共衛生，你要怎么處理

然后問我會不會做飯，包餃子的流程，做餡兒都要注意什么。

大概好像就這些，對了還有一項中華才藝表演，你要事先準備好。

這次好像每個面試小組就一套題，因為我們出來交流了一下，問題都差不多。

外語測試部分

因為我是小語種所以不參加英語面試，我們語種就是一位考官，問各種問題，范圍很廣，大多是關于你怎么代表宣傳中國文化的。

心里測試

180道選擇題，30分鐘時限，這個沒什么好說的了。

今年流程內容大概就是這樣的，考完一個星期了結果還沒出來，大概可能需要更長的時間。

第四篇：三感三珍心得體會

學習“三感三珍、三追三提”心得體會

近期，以“感恩制度、感激組織、感謝同志，珍惜行業、珍惜崗位、珍惜待遇，追求信念、追求實干、追求業績，提升自身素質、提升工作水平、提升精神情趣”為主題的“三感三珍、三追三提”活動，正在我單位轟轟烈烈地開展。通過認真細致的學習，使我開闊了眼界、振奮了精神。受益匪淺。以下是我的學習心得體會：

走上工作崗位的這些年，我常常被震撼著。面對煙草行業已經取得的成績，面對前人默默奉獻的精神，我陷入了新的思索中；作為新時代的煙草員工，作為一名煙草行業的青年同志，怎樣才能成為一名優秀的員工呢? 我覺得首先我們每個煙草人必須嚴格要求自己。在思想認識上，牢固樹立行業價值觀；在行動上要培養無私奉獻、踏實肯干的精神。要把“兩個至上”滲透到工作的各個環節，奉獻不止。加強卷煙市場管理力度，切實提高營銷服務水平。煙草行業有今天的發展和良好的效益得益于我們的專賣制度，如果失去了專賣制度的保護，那我們的行業也會和其他行業一樣面臨著來自于外部的競爭，也許我們的效益和收入也會和社會的平均水平差不多，我始終堅信個人的成長離不開組織的培養，只有行業不斷加快發展了，我們的工作和生活條件才能更進一步改善，在行業正在煥發著蓬勃生機的現在，我一定要在平

凡的崗位上矜矜業業、盡職盡責的工作，為煙草的發展做出自己應用的貢獻。

“三感三珍”、“三追三提”教育活動是提振精神、凝聚合力、深入實踐的一項重要活動通過對“三感三珍”、“三追三提”不斷的深入學習，使我感到了自身的差距，在今后的工作中我要從以下幾個方面更好的做好工作：

第一、更好的完善自我，能經常的反醒自己，總結過失，吸取經驗，不斷學習，這是對自己負責任；同事之間能和睦相處、互幫互助，敢于批評和自我批評，這是對同事負責任；能夠經常的與各部門的同事交流反饋信息，這是對兄弟部門負責任；

第二、要加強責任意識，嚴格要求自己。對待工作要有責任心、事業心，“講責任、負責任、究責任” “責任重于泰山” 我們要樹立正確對待工作崗位的責任感和強烈的社會責任意識，讓大家充分感受到工作的充實和樂趣，給大家帶來更多的希望和更高的努力目標。一個人有了責任心才能有激情、有忠誠、有奉獻、有動力才有成就一切事業的可能。一個有責任心的人一定會認真思考勤奮工作細致踏實實事求是一個有責任心的人做每一件事都會堅持到底按時、按質、按量完成任務圓滿解決問題一個有責任心的人一定能主動處理好份內與份外的相關工作有人監視與無人監督都能主動承擔責任而不推卸責任。責任是獲取成功的必

備的素質是邁向成功的必經之路一個有責任感的人是充滿人格魅力的。

第三、要有工作的熱情，積極創新，提高效率。熱情是工作的最大動力，一個充滿工作熱情的人，會保持高度的自覺性，帶著熱情去工作就會事半功倍。

作為煙草專賣管理工作者更應當努力踐行“三感三珍、三追三提”以市場監管、依法行政為已任，認真履行好煙草專賣法律法規賦予的神圣使命。

第五篇：“三下鄉”志愿者心得體會

“三下鄉”志愿者心得體會

在湟中縣柏樹溝村的五天中，同當地同學建立了深厚的友情。現將有關工作總結如下:

在七月中旬從我們便開頭了關于“三下鄉“的預備工作，從剛開頭的寫策劃，預備物資，修改策劃，幾乎沒停留過，在快要動身的前一個星期確定好了策劃內容，預備好了所需要的物資。我們此去的地點是湟中縣柏樹溝村，共計13人，在八月十二日早晨，便動身去了學校，乘坐公交車坐了60站左右，到達鎮上以后又轉面包車，雖然路途較遠，但是志愿者熱忱不減。在沒有到達學校之前，想象過最壞的環境，可是到達后才發覺，學校的環境很美，四周環山，青山綠水。唯一沒有的就是床鋪，得自己打地鋪，并且在其次天上課之前把被褥都整理了，擺好桌椅，等待同學來上課。五天的高校生志愿者暑期三下鄉___實踐活動，通過義務支教、七彩課堂、調研走訪、放映電影、___調查等多種形式的___實踐活動。在支教活動中，有兩位家長給我們帶來了許多床鋪，村長叫同學給我們帶來了許多紙板子，也有許多村民，同學給我們帶來了蔬菜瓜果，帶來的東西夠我們吃一星期了，更有家長給我們帶來了他們家自制的酸奶，還很貼心的給我們帶來了白砂糖。在支教中，我給學校的同學講解了關于一元二次方程的解法，他們做題的確挺快的，就是寫作業寫的太過于簡便，簡單出錯;他們在移項要變號，括號前有負號在去括號時括號里面的負號要轉變等這些上出的問題較多。在七彩課堂中，我主要給他們講解關于健康飲食的學問，雖然講的很少，但是會有些許對他們有關心的，而且他們在課堂上氣氛很活躍，對于學習，也是很主動的。在最終一天的最終一節課上，我給學校同學上了一堂手工課，他們很喜愛手工課，做出來的千紙鶴、蝴蝶結都很美麗。每天晚上都會在學校教室里播放電影，每晚小孩子們都格外早，來了以后與我們玩耍，跟個別老師問題;每晚小教室都會擠滿人。很圓滿由于個人緣由沒法出去調研，每天只能待在學校，為他們做飯打鈴。

老師們在課堂上收取他們的小當心愿卡片，有許多寫的是盼望我們下一個假期還能連續過來為他們教學，也有同學寫到他們想要的到的東西，不過都是與自己愛好愛好相關的，我想盡我們最大的努力，去完成他們的小當心愿。

最終一天的總結大會上，村長，許多家長都如期到達，在總結大會上同學們說出了想對我們說出的話，唱出了最美的聲音，跳出了最美的舞。雖然只有短暫的五天。但是每位同學在我心中都是優秀的學員。

此次支教活動對我來說應當是高校生涯中第一次支教，也是最終一次支教。在這次支教中，我看到了同學對待學習的主動，也看到了村民的質樸。更讓我感動的是每位志愿者，他們或許對于教學一竅不通，或許是學這個專業的，他們為同學不斷地努力學習，努力讓自己變得更好，在這里他們都有一個一般的身份--志愿者。