第一篇：志愿者面試題目

志愿者面試題目

一、個人考察

1.如果你正在上課，兩名孩子正在聽講的打起來了怎么辦？

2.談談你的缺點。

3.在一個團隊里面，你覺得最重要的是什么？

4.你能給這個團隊帶來什么，一個團隊需要什么樣的人？

5.對于留守兒童，你覺得他們缺少的是什么，你能為他們帶去什么？

6.當他們不愿交流溝通時，你會采取什么方式走近她心里？

7.由于工作需要，把你安排去負責按全或調研等工作不再擔任教學任務，你會怎么想？會不會有抵觸情緒？

8.你有什么特長？能否展示一下？

9.你為什么要參加本次“大手牽小手”活動？

10.你以前參加過什么志愿者活動？有什么收獲？

11.很多大學生選擇利用暑假打工賺錢，選擇支教就意味著清貧與奉獻，對此，你怎樣看待吧？

12.如果領隊意見成了少數，你的意見也與之相左，你會怎樣處理？如果當時情況緊急，需要立即作出決斷，你又會怎么做？

13.4個人一組去學生家里家訪，你是組長，怎么給大家分配任務？

14.當前社會上流傳一種這樣的說法“教師奴隸化，伏案苦掙扎；學生祖宗化，做錯不懲罰。”你怎么看待？

15.如果支教活動不像你想象中那么美好，你會繼續盡心盡力嗎？

16.你認為你曾經碰到的最大的困難是什么？

17.你覺得被支教對象最缺少的是什么？

二、團隊意識

注意考察個人的團隊意識，本身就是涉及服從和管理，在面試當中，大家要擦亮眼睛，要求：既能聽從安排，又能積極完成任務！

第二篇：漢辦志愿者面試題目

2014泰國漢語志愿者面試題目小結

一.綜合能力面試（20分鐘，包括教學能力、應變能力、中華才藝等）1.自我介紹

注意：1.面試穿著，不要太隨意，也不要太過于正式，休閑的小西裝、不要過于拘謹但又不失端莊

2.一個好的自我介紹會讓別人一下記住你，可以好好設計一下你的自我介紹。

3.忌語速太快

4.忌吹牛

5.突出你相關的教育經歷和能力優勢

6.若提到其他語言教學，或其他任何個人情況和能力，考官極有可能順勢提問，要對自己介紹的內容和簡歷上填的東西有回答問題的準備。2.拼音

（1）請寫出下面一段話的拼音。彼爾給他姐姐買了一束花。

（2）請在黑板上寫出“花”。（主要考筆順）

注意：1.細心！拼音要注意句首字母大寫、分詞連寫（人名、專名第一個字的拼音聲母應大寫）、聲調（“了”是輕聲，標號標在韻母韻腹位置）、隔音符號等。2.漢字首先要寫對，還要注意筆順筆劃，忌倒插筆；注意書寫要工整。

3.考過的：哈爾濱，天安門，胡錦濤，注意隔音符號，人名地名首字母大寫，注意漢語拼音不要寫得像英語字母（y、w、h），寫字要大而清楚。寫完記得主動擦黑板。

3.詞語辨析。

請說明“嚴格”和“嚴厲”的相同點和區別。【辨析方法和技巧】： 1.先說同再說異。

2.如果沒能立刻想出就先造句子，把詞放到語境中去。3.理性義，色彩義，是否有多義多音。4.程度輕重：輕視 蔑視

5.范圍大小：邊疆 邊境

6.搭配對象：交換 交流 希望 期望 7.詞性不同：突然 忽然

8.反義詞測試：安定－動蕩 安全－危險

4.教學模擬

（1）.假如你是泰國的一名高中教師，如果要你教授“十，百，千，萬，億”和“有什么”這個語言點，你會如何教？一分鐘說一下你的教學思路，五分鐘具體教學。（要求兩到三種教學方法）【注意】

1.明確介紹教學對象，目標，重難點。

2.因為要求立刻回答，思路要清晰，回答有序。相比語法內容，教學思路更重要。

（2）.如果要你教授中國的餐桌禮儀，你會怎么教？

5.偏誤分析

“小明騎自行車去學校”和“小明去學校騎自行車”哪句話是對的？為什么？

“騎自行車”是什么狀語？ 6.跨文化交際

（1）.小劉是泰國的一名漢語教師，他和女朋友在校門口牽手道別，被一個學生的家長看到了，并到告訴了校長。小劉受到了校長批評。如果你是小劉，你會怎么做？

（2）.小葉是泰國的一名漢語教師，她把和學生的課外活動照片上傳到社交網絡上，被學校發現后受到了嚴厲的批評。你覺得是什么原因？如果你是她，你會怎么處理？

【善于交際，巧妙表達，觀點明確，立場堅定，態度友好，對事不對人。】

答題基本原則：

1、維護祖國形象，讓世界了解中國。了解異國文化，處理好人際關系。（對事實不否認結合國情進行解釋和交流，對謠言堅決抵制和批判。要誠實且要堅定。）

2、以規范自己的行為和入鄉隨俗為原則；

7.時事政治

你對新聞了解嗎？昨天的頭條是什么？ 說說你對十八大三中全會的看法。

8.如果把你派到印尼等條件較為落后的地方，你會去嗎？

9.才藝展示 可以臨時突擊！

主要針對在國外非成人的漢語教學，他們學漢語動機不強，老師要通過各種途徑提起學生的興趣。到了國外的學校，常常得組織中文活動，如漢語之夜、中秋、端午舉辦一些晚會等，還可以教他們包餃子等等。考官會問你都有什么才藝，然后順勢往下問，還會問，除了這些還會什么？

可以選擇：太極、武術、相聲、快板、國畫、吟誦、書法、工筆、剪紙、中國結、民族舞（傣舞、蒙古舞、新疆舞等）、中國歌曲（最好民歌、戲曲，eg:茉莉花之類的）、中國菜、現場秀手工編織等等。注：現代舞、鋼琴等不算中華才藝，有展示品可以帶去展示（國畫、書法、手工等）

二.外語面試（8-10分鐘）；

1.Plesase introduce yourself.2.Who is your favorite singer? 3.Introduce one of your family member？

4.A growing number of Chinese volunteers were sent abroad，how do you think about this phenomenon ？（此外還有其他同學提問過的說一個中國的傳統的節日啊，你最喜歡的運動啊---）

大家英語口語考試前還是稍微準備一下各種基本話題的好，一個是練練語感，一個是如果運氣好，還是很可能撞到題目的。

例如，考官可能會讓你介紹一下你要去的國家、城市、大學，你對志愿者生活的期望及如何處理一些問題等。還有你如何盡快適應環境，如何跟同事相處，怎樣調節課堂氣氛等。介紹下家鄉、喜歡的顏色、喜歡不同顏色可能有不同性格，你是否同意。、中西對于顏色的認知不同。對志愿者性質的認識，以及如果被選上，自己將如何去做。

三.心理測試（四十分鐘）

第三篇：漢語志愿者面試常見題目

1.“一點兒”和“有點兒”的異同

2.“剛才”和“剛”的異同

3.“突然”和“忽然”的異同

4.“原來”和“本來”的異同

2012年12月1日對外經貿大學筆面試回

憶

流程不固定，我是上午面試下午筆試。

我的考號比較靠后，所以先面的英語，再做心理測試，最后面綜合。也有同學先面綜合再考別的。

一、綜合面試（20分鐘）1.自我介紹。2.寫拼音。

護士亞娜一點兒也不急躁。（句首大寫、人名大寫、兒化、分詞連寫、沒有考到隔音符號，但隔音符號也是常見考點）寫漢字“躁”（注意筆順）

3.近義詞辨析：對不起&抱歉（我同考場有考“想不到&不料”的）4.偏誤分析：這件衣服你洗得干凈洗得不干凈？

（我同考場有考“請把那本書拿下來我看看一下。”）

5.試講：現在幾點？& 你的電話號碼是多少？（我同考場的有講“鞋”的）

（1分鐘講思路，5分鐘試講，包括講解和練習。）

6.跨文化交際：如果你在國外，你常常邀請你的同事朋友到你家玩，告訴他們“歡迎你們隨時來我家玩”，但是他們卻沒有人來，你覺得這是為什么？

7.如果你要向一些小學生做一場關于中國的歷史名城的講座，你講如何開展？

（忘了從好吃的切入了，小孩子應該都對好吃的東西感興趣，老師企圖引導我來著，我沒說出來。）

8.如果你的學生來中國的時候只到過上海和北京，覺得這倆城市已經很發達了，所以問你為什么中國明明很發達了為啥還把自己叫發展中國家，你怎么回答？ 9.有什么才藝？來給我們比劃兩下。

10.邊打太極拳邊回答問題：你覺得你能適應艱苦的環境嗎？你會做菜嗎？那如果讓你開一門中華美食的課你怎么辦？

二、外語口試（10分鐘）1.自我介紹。

2.你怎么看待外語教學與學習？ 3.你朋友眼中的你是什么樣的？ 4.下個假期你有什么打算？

三、心理測試（40分鐘）

這個不用擔心，就按第一感覺選。只要不是心理變態就行。

四、筆試（180分鐘）

120道選擇題，共180分；n道大題，共120分。滿分共300分。

內容涉及：現代漢語、對外漢語教學概論、教育心理學、中國文化、跨文化交際等（自己總結，不一定全）

題量非常大，時間非常緊張，還得涂卡。勉強做完，沒有時間檢查。寫大題寫得手都抽筋了。聽說很多童鞋都木有做完。

聽說是漢辦打算重開對外漢語教師資格證考試，這是一次預測。我們都是一群被試。（小道消息）

基本上就是這些啦。

第四篇：學生會面試題目(青年志愿者協會)

青年志愿者協會

第一類：策劃類

1.2.3.4.一份策劃書中需要哪些要素內容，哪一要素是你覺得最重要的？ 簡單策劃一個父親節活動？ 怎樣做好策劃的可實施性問題？ 一個很普通的開幕式，如何做出亮點？

第二類：外聯社交類

1.模擬場景：有一份獻血策劃需要經老師同意才能施行，但老師對這種活動并不熱心，你該怎樣勸說？

2.模擬場景：12：30，當你有一份臨時文件要詢問相關老師，剛好老師關著辦公室的門在睡覺，你該怎么做？

3.一份贊助策劃書中，你覺得需要哪些內容，重點是書面？

4.模擬場景：社區近期有一個活動想和我們部門合作，我們也的確想做這個活動，但這陣子活動都以安排滿了且不能推遲，你是負責人的話該怎么和社區協調，讓社區做出讓步？

5.模擬場景：社區與我部門合作一個活動，兩方都已開始準備，但由于學校上級臨時取消活動，你是負責人，怎樣和社區解釋？

第三類：組織實踐類

1.我部門要組織200名學生，做12屆迎新（迎接新生）志愿者，該如何招？

2.模擬場景：在和幼兒園小朋友一起做游戲中（一個志愿者負責照看一個小朋友），突然一個志愿者不見了，你是負責人該怎么處理？

3.模擬場景：三天后有一個校外活動，負責人因家里有事不能參加，你臨時被任命為負責人，之前你對這個活動并不了解，這三天你該做些什么準備？

4.模擬場景：在一個活動中，對老人免費分發鮮花種子，老人熱情十分高漲，不僅不按排隊順序領取，還有重復領取的情況，甚至有偷·搶出現。種子現在在你手中，你該怎么做？

5.有兩個活動，一個需要30名志愿者，報名人數有100人，另一個需要50人報名了20人，你如何協調（具體）？

第四類：整理后勤類

1.你覺得部門所要做的事情中那些是屬于整理后勤類的？

2.你覺得如何做好資料的總結與成果的展示，可以通過什么方式？

3.模擬場景：給你2分鐘的時間看一下碳匯的成果冊，3分鐘的時間做一下成果展示。

4.如何安排好青協物資的出借，回收，整理及坐班制度？ 第五類：綜合類

1.你的上級有一個不好的甚至是錯誤的決定讓你執行，你是知道有不妥的，你會怎么做？

2.在一個大型活動中，你和另外一個同學都是負責人，當你們的意見沖突時，你該如何協調，怎樣預防這種事的發生？

第五篇：面試題目

四、簡答題

1、我校現有多少個學部、院、系？他們的全稱分別是什么？

2、請簡單陳述對你所報的部門的理解（部門存在的意義、發展方向等）？

3、請列舉幾個你認為現在校學生會面對的最亟待解決的問題。

4、假設你能如愿當選，簡述一下你將如何把工作做好？

5、假如你與其他干事有糾紛，簡述一下你如何處理？ 6.在什么樣的條件下你工作最有效？

7.當你是對的，但別人卻反對你時，你該如何處置？ 8.你是否愿意做一些常規又簡單的工作？為什么？

9、如果你的學習和社團工作發生了沖突，你會如何處理？

10、在什么樣的條件下你工作最有效？

回答：“我解決問題的方法很系統，包括四個步驟：收集有關信息、仔細分析問題、確定解決方案、著手解決問題。我發現很多人把前兩個步驟忽略掉了，直接從解決方案入手，這是不妥當的。只要獲取了足夠的信息，對問題有一個充分的認識，我可以解決任何事情。” 1 你能為學生會帶來什么，也希望學生會能給你帶來什么？ 2 你為什么要進學生會？ 談談對你影響最深的一句話，一個人？ 4 學生會對學生有什么作用？.作為學生干部應如何處理好與普通同學的關系？ 6 你是否愿意做常規工作？ 文娛部的表演有很多元化，你可以列舉幾個有特色的表演（最好是你曾經表演過的）8 如果進入文娛不你會認為對你將來的發展有什么幫助？ 9 你覺得組織文藝活動應具備哪些基本能力？ 雷鋒的螺絲釘精神在學生會工作中是否還有意義？談談你的觀點？ 11 談你的缺點, 并簡述你的一次失敗經歷。如果你的學習任務與工作任務有沖突，你會如何處理？ 13 ,如果你進了學生會，你有什么想法，請寫出你的計劃。14 你對你認識的職位了解多少？ 15 你認為你進學生會的優勢是什么? 一，組織中常見的決策陷阱有哪些？組織如何避免這些陷阱、二，決策的過程中包括哪些步驟？每一步驟需要注意哪些問題？ 三，你在衡量自己工作成績中應該注意哪些問題？ 四，你愿意做常規工作嗎？ 五，如何理解院系二級管理？ 六，計劃的編制包括哪幾個步驟？

七，你如何讓別人接受你的觀點或在主意？

八，你認為學生會是怎樣的一個組織，而你又如何去發展它？ 九，你最大的優缺點是什么？對你的學習和工作帶來什么的影響？ 十，請問加入學生會你最想得到的是什么？

1．如果你的意見與下屬的有沖突，你會怎樣處理？ 2．假如你進了學生會，你將怎么做？

3．簡述你是憑著什么態度競選學生會的，你有什么過人之處。4．你覺得大學與高中有什么不同？ 5．怎樣處理好學習與工作之間的矛盾？

1、如何看待“讀活書，活讀書，讀書活”？

1、在學生會里，有時因工作協調，會讓你去做苦力類的工作，請問你如何看待？

1、你對宿管部的工作有多大了解？

2、你為什么要加入學生會宿管部？

3、假如你加入了學生會宿管部，你有什么計劃？

4、你認為你自己有那方面的才能能夠勝任宿管部里面的工作？

5、你是怎樣看待責任心的？

6、假如自己班里面的工作與學生會的工作在時間上有沖突，你會怎樣處理？

7、假如學生會的工作與你們班的某些同學有負面影響，你怎樣處理？

8、你是如何去處理人際關系的？

9、學生會是有紀律、有組織的部門，假如你加入了學生會，你會服從上級的命令嗎？

1、請做一下自我介紹。

分析：在面試剛開始時要求面試者做自我介紹是一個非常普遍的程序。有時面試者的問題就是從他們的自我介紹中得出的。在做自我介紹時，誠實非常重要，不要試圖通過任何形式來隱藏自己過去的一些經歷或者事件，也不應該自吹自擂，夸張自己的學識和能力。回答：面試的時候首先介紹一下自己的專業，班別等個人基本情況,先談一下你對這個部門的的看法，然后再說說能為這個部門做的工作,最好有一些建設性的提議,這樣評委看出你面試前有做準備，而且對他們的社團有興趣，有興趣才可以把部門的工作做好。所以這樣就很容易通過了！但一般有時間限制，要注意！

2、你為什么認為自己有能力勝任這個工作？

分析：這是一個典型的無固定答案的問題，給面試者提供了一個機會，展示自己勇于接受挑戰的個性。主考官也可對面試者的動機和信心有所了解。

回答：我具有你們所要求的技能，所以我能勝任這一工作。一旦錄用，我將全力以赴為之努力。

3、你最大的優缺點是什么，對你的工作會有什么影響？

分析：回答這個問題的難點在于面試者既不能把優點說得不像優點，又不能把缺點說得過于嚴重。有一點面試者應該牢記在心：從你的回答中，主考官可以知道你的才能，也能了解你的價值觀和自我評價的尺度。

回答：“我最大的優點是，我擁有組織嚴密的頭腦，能從混亂的條理中理出頭緒來。我最大的缺點或許就是不喜歡工作無序的人。我相信，我的XX能力有助于社團更的發展，而我欣賞工作井井有條的態度也會影響同事工作有序起來。”

4、你如何讓別人接受你的觀點或主意？

分析：主考官從你的回答中能獲得兩方面的信息：一是你在試圖影響別人時，是不是讓人感到很舒服；二是你的說服能力有多高。

回答：我通常會從他人的角度來看待這個觀點，這樣，我就能容易找到說服他們的方法。

5、在什么樣的條件下你工作最有效？

分析：此問題考察的是面試者對工作條件的要求。主考官可以從中獲取面試者的工作方式、影響工作效率的因素等信息，還可以知道面試者的不足在哪里。回答：“我解決問題的方法很系統，包括四個步驟：收集有關信息、仔細分析問題、確定解決方案、著手解決問題。我發現很多人把前兩個步驟忽略掉了，直接從解決方案入手，這是不妥當的。只要獲取了足夠的信息，對問題有一個充分的認識，我可以解決任何事情。”

6、你經歷過最讓你失望的事情是什么，為什么？

分析：這個問題直接涉及到“成熟”這個話題，它能體現出應聘者的做事標準及價值觀念。

7、你希望從工作中（我們社團中）得到的最大回報是什么？

回答：“對我而言，最重要的是工作能發揮我的特長，能有成就感。同時也期望工作能讓我超越現在的水平，不斷地提高自己，獲取更多的經驗，豐富自己的大學生活。

8、當你是對的，但別人卻反對你時，你該如何處置？

分析：這個問題不僅能反映面試者處理不同觀點和隨之而來的壓力的能力，而且還能從中看出面試者處理矛盾的能力。

回答：“首先，我會尋找足夠的證據證明我是對的。一旦確認正確，我會從他人的角度考慮這個問題，我會試著從他們的角度說服他們，相互開誠布公，直到雙方達成一致意見。”

9、你認為你有資格勝任你的職位嗎？如果不能你會怎么做？

分析：這個問題如同問面試者的弱點，回答時不能大意。

回答：“要勝任這個職位，肯定有許多新東西需要我去學習，但是我學得很快。我相信我的能力和技能可以適應這個工作。

10、你是否愿意做常規工作？

分析：主試人從以往痛苦的經歷中體會到，新進社團的大學生很多沒有意識到他們剛進入社團大多是要做一些瑣碎的、常規的工作，你應向對方解釋，你理解需要有人做常規工作，在你奉命完成更有責任的工作之前，你知道要先完成一定數量的日常常規工作，這也是你有準備接受這項必要的工作的原因。

回答：行，沒問題，社團工作不能一蹴而就，我知道社團里大多是要做一些瑣碎的、常規的工作，而我認為在任何事情中都有學習的機會。

11、你在接受別人指導時，會不會感到難受或受到傷害？

分析：這是個順從性問題，如果你的失誤被別人指出來之后，會輕易地頂撞或發火，那么你在組織里不會干得很久。初級崗位的競爭相當激烈，這也是你表明自己與眾不同的又一個方式。

回答：“我會接受別人的意見，更重要的是，我能接受建設性的批評而沒有抵觸情緒。即使主觀上盡全力而為，我也還會出現失誤，還需要別人把我引回正確的方向上。我明白，如果我想在團體里有所發展，我必須首先要證明自己服從管理。”

12、你為何想進我們部門？

分析：主試人想考察的是你的價值取向和工作意圖。不要只談希望團體給你提供多少價值、經驗，而應讓對方覺得你能為團體創造價值。

回答：我有這方面的能力，并且善于學習，同時我想通過我自己的努力，盡可能的為團體創造更大的價值。

13、如果你的學習和社團工作發生了沖突，你會如何處理？

分析：這是學校社團面試中最常見的問題，這中問題沒有固定的回答模式，主考官主要是想從中得知面試者處理學習工作矛盾的方法能力和其責任心。回答：以你以往的一些經驗談談，不能絕對地說你會處理好，說你會盡力在學習中平衡兩者。完美13問。

另外面試不需要多，新人面試不懂問什么問題我這就給幾個參考下：

你覺得我們社團怎么樣，有這么多的社團為何來我這面試呢（自己判斷說的是不是實話）你準備怎么給我們留個好印象呢，有什么讓我們選你的理由嗎？（看看人家是否真心想加哈）在這么多來面試的人中，你覺得自己突出嗎？你的優勢在哪？（可以把人家嚇到，不過這個效果更好）

五、論述題

1、論述你對你所報部門有什么建設性的想法？

2、論述如何合理的安排你的學習和工作時間，如果發生沖突如何解決？

3、在工作中，自己難免會發生錯誤，你是怎樣看待錯誤的？

4、都說同事關系很難相處？你如何看待？如你被錄用你如何和同事相處？ 5.談談你心目中的大學生活？你設想如何度過你的大學生涯？

6.雷鋒的螺絲釘精神在學生會工作中是否還有意義？談談你的觀點？

7，假設要你組織一項活動，而大家的積極性都不高，都沒人愿意加入，你會以怎樣的方法，使大家對你所組織的活動感興趣？ 六.情景模式題：

1.當你臨危受命接到了部門的通知要在三天內排出一個新穎的節目 你有什么構想（構想一定要貼合實際）

2.要進行一場比賽，例如：過一段時間在廣科里舉行的‘迎新杯’籃球賽要做哪些準備工作？

2010~2011年機電工程學院 學生會換屆公開競選 筆試

(時間:60分鐘)姓名____ 班級______ 競聘第一職位_______ 競聘第二職位_______ Ⅰ必做題

您對院學生工作的總體印象如何,哪些方面需要改進.您認為你自身的什么品質最能勝任 學生會干部職務.Ⅱ選答題

您根據您競聘的職位回答以下 試題中對應的兩道題目即可

主席團成員:主席團是實行分管部門制度,你認為應該怎么指導分管部門的活動

體育部部長:如果讓你組織一項體育比賽,你將如何增強它的影響力 甚至將他打造成一個品牌活動

學習部部長:現要求我部創建一個品牌活動,活動對象不限我院,請你確認一個主題,并解釋原因.外聯部部長:現在很多商家都感覺拉贊助是在騙他們錢,那么在拉贊助的時候你將如何讓他們解除這樣的誤會 并產生合作興趣 可以送老生晚會為例.女生部部長:你對現在的女生部有什么意見和建議 如果你是部長在以后的時間里你會怎么做

生活部部長:現如今生活部檢查宿舍都是集中于周三下午,(這里有現實原因存在)這樣往往造成大家的應付心理,那么對于宿舍的管理方面你有什么見解

新聞部部長:你如何擴大新聞的影響力和影響范圍 具體的辦法和形式可以有哪些

文藝部部長:目前為止,文娛部每年都有兩個重頭戲,迎新和送老,都是在院級范圍組織活動,那么對于走出去你有什么見解

宣傳部部長:你認為宣傳部可以創立哪些屬于自己的品牌活動,且為此次活動做一次宣傳板子示意圖.