第一篇：劉景利個(gè)人總結(jié)（本站推薦）

劉景利工作總結(jié)

劉老師作為一名體育教師一直默默的工作在教學(xué)第一線。教學(xué)工作是一種既辛苦又很難看到成績(jī)的工作。所以我們只能爭(zhēng)取在這種平凡的工作中努力創(chuàng)造奇跡，不能談任何客觀因素，只有默默的去做好自己應(yīng)該做的事。本學(xué)期的工作很繁重，有成績(jī)、有提高。在日常生活和工作學(xué)習(xí)中，劉老師能以教師的職業(yè)道德嚴(yán)格要求自己，熱愛(ài)本職工作關(guān)心學(xué)生，師生關(guān)系融洽。能把思想教育工作滲透到教學(xué)之中，用自己的言行感化和帶動(dòng)學(xué)生。從小事做起，培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立正義感、責(zé)任感和自信。

教學(xué)工作是學(xué)校教育教學(xué)工作中的重中之重，所以課堂教學(xué)是每一位一線教師必須認(rèn)真對(duì)待的課題。同時(shí)也就給我們廣大教師提出了更高的要求，自然而然我們就要在工作中不斷學(xué)習(xí)，劉老師努力去探索發(fā)現(xiàn)一些新的東西來(lái)充實(shí)自我、完善自我。充分合理的使用一些教學(xué)方法、手段去完成教學(xué)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的。同時(shí)也要在學(xué)生的個(gè)性發(fā)展方面需要多下工夫。因此，這學(xué)期劉老師在這方面也動(dòng)了一些腦筋，想了一些辦法，總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)，也收到了良好的教學(xué)效果。

本學(xué)期，劉老師擔(dān)任三、五年級(jí)體育教學(xué)工作。期間：劉老師始終認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育方針，自覺(jué)的遵紀(jì)守法;堅(jiān)持以“以人為本”，堅(jiān)持原則、實(shí)事求是、工作態(tài)度端正，熱愛(ài)學(xué)校，服從組織領(lǐng)導(dǎo)分配，尊重他人，虛心求教，關(guān)心集體和個(gè)人。積極參加學(xué)校的各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，積極要求上進(jìn)，團(tuán)結(jié)他人，工作勤勤懇懇，關(guān)心和愛(ài)護(hù)學(xué)生，助人為樂(lè)，不計(jì)較個(gè)人得失。在教學(xué)和工作中，劉老師能按《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)(試行方案)》及《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)(試行方案)實(shí)施辦法》來(lái)教學(xué)和測(cè)試。在增進(jìn)學(xué)生身心健康和增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)的同時(shí)，使學(xué)生掌握體育基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)的能力和習(xí)慣。為了協(xié)調(diào)發(fā)展、充分發(fā)揮體育在培養(yǎng)全面發(fā)展人才中的綜合作用。在劉教師的指導(dǎo)下，使學(xué)生通過(guò)思維和練習(xí)掌握體育知識(shí)與技能，提高身體素質(zhì)并促進(jìn)身心協(xié)調(diào)的教學(xué)活動(dòng)。劉老師在提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平過(guò)程中對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育，增強(qiáng)組織紀(jì)律性，培養(yǎng)學(xué)生的勇敢、頑強(qiáng)的進(jìn)取精神、拼搏精神，讓體育鍛煉與安全衛(wèi)生相結(jié)合，積極開(kāi)展多種形式的強(qiáng)身健體活動(dòng)，重視繼承發(fā)揚(yáng)民族傳統(tǒng)體育，按體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)來(lái)教學(xué)，有計(jì)劃、有目的、有層次上好每一節(jié)課。做到課前備好課，循環(huán)漸進(jìn)、由淺入深，在游戲中鍛煉、在鍛煉中嬉戲。使學(xué)生在生動(dòng)、活潑中有效的完成一節(jié)課的內(nèi)容訓(xùn)練，以學(xué)生為主體，劉教師為客體的新課改新方式，選擇適合學(xué)生的教學(xué)方法。為了完善各人自身的素質(zhì)修養(yǎng)，除了參加學(xué)校舉辦的有關(guān)教學(xué)活動(dòng)外，還參加有關(guān)的業(yè)務(wù)評(píng)比。學(xué)校內(nèi)外的各種體育競(jìng)賽活動(dòng)。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，教學(xué)工作量飽滿，不隨意請(qǐng)假，努力完成崗位工作。

積極虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)和老師，使自己在理論和實(shí)踐相結(jié)合，鉆研教學(xué)大綱，努力地培養(yǎng)體育尖子，提高學(xué)生整體素質(zhì)。從這些年的體育教學(xué)中，使我深深體會(huì)到，要當(dāng)一名體育教師并不難，但較出色上好每一堂課，完成每一項(xiàng)體育訓(xùn)練，培養(yǎng)更多的體育優(yōu)秀生就難多了。首先，她特別重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過(guò)程中的運(yùn)用，運(yùn)用這些規(guī)律使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長(zhǎng)，掌握科學(xué)鍛煉身體的方法。其次，劉老師在教學(xué)過(guò)程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實(shí)現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。最后，劉老師在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的精神等。這三點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合會(huì)使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。因此，在以后的日子里，劉老師除了提高自己的專業(yè)水平之外，還以一顆強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心和自信心，認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課。

教師的工作任重而道遠(yuǎn)。希望劉老師在今后的工作中，通過(guò)不懈努力爭(zhēng)取更上一層樓。

2018/02/02 劉景利自評(píng)：本學(xué)期由于工作太多，個(gè)人專業(yè)鉆研不夠，沒(méi)有深度學(xué)習(xí)個(gè)人專業(yè)，下學(xué)期擠時(shí)間也要再把專業(yè)提升。個(gè)人工作態(tài)度是積極地，但是工作抓的不細(xì)致，課堂教學(xué)也不夠細(xì)。下學(xué)期時(shí)間短，爭(zhēng)取提高教學(xué)效率，各項(xiàng)工作吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高管理水平，提高自己的專業(yè)水平。

第二篇：劉景利工作總結(jié)

2018年上學(xué)期工作總結(jié)

一轉(zhuǎn)眼，本學(xué)期工作已經(jīng)結(jié)束，回顧半年來(lái)工作和生活，有許多值得總結(jié)和反思的地方。為了更好地做好今后的工作，我就本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、思想工作方面

經(jīng)過(guò)一年來(lái)不斷參加中層會(huì)議，我的思想發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變，理念也在一步一步更新。之前組內(nèi)開(kāi)會(huì)我基本是復(fù)制校長(zhǎng)的話，而經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)，我慢慢的領(lǐng)悟到校長(zhǎng)的意思，一點(diǎn)一點(diǎn)我知道如何去思想教育我的組員，我明白如何領(lǐng)導(dǎo)我們體音美去做好各項(xiàng)工作。在沒(méi)有擔(dān)任段長(zhǎng)之前，我總認(rèn)為干工作比思想建設(shè)重要，真正接手段長(zhǎng)工作后，我深深認(rèn)識(shí)到，在外國(guó)語(yǔ)工作，思想理念建設(shè)要高于簡(jiǎn)單的工作安排。每一次中層會(huì)議，校長(zhǎng)基本上是用三分之二的時(shí)間在闡述思想建設(shè)，在講團(tuán)隊(duì)管理，在講辦學(xué)理念、每參加一次中層會(huì)議，我的思想都會(huì)有變化，我會(huì)慢慢明白和理解校長(zhǎng)的辦學(xué)理念，我慢慢懂得校長(zhǎng)為什么反反復(fù)復(fù)講思想，校長(zhǎng)是一步步教我們管理自己的團(tuán)隊(duì)。作為外國(guó)語(yǔ)的一名領(lǐng)導(dǎo)，做好教師的思想工作，領(lǐng)導(dǎo)工作就做好了一大半，沒(méi)有思想教育的領(lǐng)導(dǎo)，永遠(yuǎn)無(wú)法帶好一個(gè)團(tuán)隊(duì)。

一年來(lái)我認(rèn)識(shí)到作為一名領(lǐng)導(dǎo)，首先，常學(xué)多練，身先士卒。領(lǐng)導(dǎo)總是一個(gè)標(biāo)桿，得成為員工的榜樣，樹(shù)立起組內(nèi)的新氣象。領(lǐng)導(dǎo)要高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，行動(dòng)上要和學(xué)校保持高度一致，管理思路要清晰，要有超出教師的眼界去看待工作。其次，心中有目標(biāo)，先統(tǒng)一思想，再抓工作部署，要多深入管理區(qū)域，不能光聽(tīng)匯報(bào)，要擠時(shí)間多看，多了解，多督促，多要求，抓落實(shí)，評(píng)價(jià)要公平到位。再次，想盡各種辦法把工作干好，任何工作不能讓領(lǐng)導(dǎo)來(lái)催，要用心，多思考，多學(xué)習(xí)，多請(qǐng)教，用思想經(jīng)營(yíng)團(tuán)隊(duì)，自己起帶頭作用，能在員工身上看到自己的影子。最后，作為領(lǐng)導(dǎo)要知人善任、看人長(zhǎng)處，用人之長(zhǎng)。為人處世，不能當(dāng)面一套，背面一套，領(lǐng)導(dǎo)要更會(huì)做人。在用人時(shí)，不能兩面三刀，要足夠的真誠(chéng)。凡事多看看員工的優(yōu)點(diǎn)，作為領(lǐng)導(dǎo)要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，抓住事物發(fā)展的規(guī)律辦事，提高自己的工作效率。

在當(dāng)段長(zhǎng)的一年時(shí)間內(nèi)，我從剛開(kāi)始的工作思路摸不到頭緒，到現(xiàn)在的工作有思路、有部署、有督查，有獎(jiǎng)罰，我學(xué)會(huì)了思考，學(xué)會(huì)了溝通，學(xué)會(huì)了正視自己，正視自己的工作，我收獲很多。

二、教學(xué)工作方面

本學(xué)期組內(nèi)管理我采用學(xué)科長(zhǎng)責(zé)任制，把主動(dòng)權(quán)交于學(xué)科長(zhǎng)，充分發(fā)揮學(xué)科長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)（段務(wù)會(huì)議之前先開(kāi)學(xué)科長(zhǎng)會(huì)議）學(xué)科長(zhǎng)負(fù)責(zé)各組活動(dòng)和各組教研工作安排，每周交給我活動(dòng)和教研總結(jié)，交每組組員周積分，我負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)和督導(dǎo)各項(xiàng)工作。

本學(xué)期教學(xué)工作，我?guī)ьI(lǐng)體音美十位教師完成學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)工作，要求每位教師做到，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一節(jié)課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)后記。本學(xué)期帶領(lǐng)體藝組進(jìn)行一次基本功考核，和一次體藝組達(dá)標(biāo)課。

三、業(yè)績(jī)方面及活動(dòng) 體育組 1、3月27日，王建偉老師田徑隊(duì)獲新華路團(tuán)體第二名。2、4月9日，劉景利，劉俊鵬籃球隊(duì)獲新華路團(tuán)體第一名。3、5月18日，外國(guó)語(yǔ)女子籃球隊(duì)獲新密市冠軍。4、5月21日，外國(guó)語(yǔ)男子籃球隊(duì)獲新密市第四名。音樂(lè)組

1、歷時(shí)三個(gè)月，音樂(lè)組成功舉辦外國(guó)語(yǔ)第二屆好聲音總決賽。美術(shù)組 1、6月4--5日，一至四年級(jí)進(jìn)行黏土DIY活動(dòng)。

四、工作反思

本學(xué)期，體藝組按照計(jì)劃圓滿完成各項(xiàng)工作，但是我認(rèn)為還有許多不足的地方，反思有以下幾點(diǎn)：

1、我對(duì)教師的思想教育不到位，個(gè)別教師還有工作不積極，態(tài)度不端正，思想渙散等現(xiàn)象存在，下學(xué)期要繼續(xù)加強(qiáng)思想教育，端正教師工作態(tài)度，調(diào)動(dòng)教師工作積極性。

2、教學(xué)工作，由于我的課較多，跟蹤聽(tīng)教師課較少，課堂督導(dǎo)較少，下學(xué)期要盡量多聽(tīng)課，掌握每位教師的上課情況，提高體音美課堂質(zhì)量。

3、特色活動(dòng)方面，（1）籃球操如何在原有基礎(chǔ)上進(jìn)行提高，如何在運(yùn)球，傳球，投籃基本功上下功夫。男子籃球隊(duì)取得新密市第四名已經(jīng)不錯(cuò)，如何再接再厲奪得更好成績(jī)，需要思考，制定方案。田徑隊(duì)沒(méi)有在新華路拿到好的名次，（新華路第一名永遠(yuǎn)是外國(guó)語(yǔ)的）下學(xué)期如何提高田徑隊(duì)訓(xùn)練水平，是下學(xué)期努力的方向。（2）音樂(lè)組本學(xué)期在器樂(lè)學(xué)習(xí)上下了一定的功夫，學(xué)生吹奏水平明顯比去年有所提高，但是不排除每班都有一少部分學(xué)生，吹得不太好，對(duì)樂(lè)器不感興趣，如何全面的調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)器樂(lè)積極性，如何讓孩子們?cè)谄鳂?lè)學(xué)習(xí)上有更高一層次的提高，是音樂(lè)組努力的方向。好聲音的成功舉辦調(diào)動(dòng)了學(xué)生K歌的熱情，問(wèn)題是會(huì)唱的學(xué)生太少，音樂(lè)組應(yīng)該多挖掘和培養(yǎng)新歌手。讓更多的學(xué)生參與其中。（3）美術(shù)組本學(xué)期在馮晨老師的帶領(lǐng)下，搞得超輕黏土特色活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生興趣，鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手能力，但是存在的問(wèn)題是特色不明顯，不突出，新學(xué)期我們應(yīng)該分級(jí)段搞特色，搞創(chuàng)意，搞一些真正能彰顯外國(guó)語(yǔ)特色的美術(shù)課。總之，成績(jī)代表過(guò)去，我會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，制定下學(xué)期工作目標(biāo)，克服不足，爭(zhēng)取在新的一年里取得更大的成績(jī)。

劉景利

2018年6月

第三篇：劉景奇 個(gè)人整改材料定稿 2

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)

個(gè)人整改材料

志丹縣中學(xué)副校長(zhǎng) 劉景奇

（2014年9月）

在第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，我緊扣“為民務(wù)實(shí)清廉”主題，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，堅(jiān)持以向中央和省市委基準(zhǔn)看齊為遵循，以焦裕祿精神為榜樣，以“三嚴(yán)三實(shí)”為準(zhǔn)則，深刻反思自己在“四風(fēng)”等方面存在的突出問(wèn)題，通過(guò)參加支部組織的各類學(xué)習(xí)活動(dòng)，把自己擺進(jìn)去，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，對(duì)照檢查、自己反省、群眾反映、同志批評(píng)等多種方式方法，查找出自身存在的諸多問(wèn)題。為切實(shí)達(dá)到“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的目標(biāo)，我個(gè)人對(duì)照檢查中查擺出的問(wèn)題及努力方向和整改措施，結(jié)合批評(píng)意見(jiàn)，按照認(rèn)領(lǐng)歸賬、領(lǐng)導(dǎo)帶頭、立行立改、從嚴(yán)整改的要求，我在認(rèn)真梳理的基礎(chǔ)上，提出如下具體整改措施。

一、整改思路和目標(biāo)

堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十八

屆三中全會(huì)精神，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，進(jìn)一步提高政治覺(jué)悟,自覺(jué)踐行黨的宗旨,堅(jiān)持聚焦作風(fēng)建設(shè),堅(jiān)決反對(duì)和著力解決自己在“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率，帶動(dòng)全校黨員干部職工扎實(shí)開(kāi)展整改落實(shí)、建章立制工作，以高度自覺(jué)的精神增強(qiáng)自覺(jué)踐行黨的群眾路線的能力，形成黨的群眾路線長(zhǎng)效機(jī)制。

二、整改重點(diǎn)

（一）遵守黨的政治紀(jì)律和組織紀(jì)律情況、貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定方面需要解決的突出問(wèn)題：一是理論學(xué)習(xí)不夠自覺(jué)深入，黨性修養(yǎng)不夠強(qiáng)，宗旨觀念不夠牢，政治紀(jì)律不嚴(yán)格。二是堅(jiān)持貫徹民主集中制不徹底。三是開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)少，思想隨大流，享樂(lè)之風(fēng)仍然存在。

（二）“四風(fēng)”方面需要解決的突出問(wèn)題：一是工作深入一線少和教師、學(xué)生、家長(zhǎng)溝通交流較少。二是工作按部就班，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)意識(shí)不強(qiáng)，工作放不開(kāi)手腳。三是調(diào)查研究工作不扎實(shí)。四是不能嚴(yán)格要求自己，憑經(jīng)驗(yàn)辦事。五是奢靡之風(fēng)仍然存在，對(duì)物質(zhì)生活追求越來(lái)越高。

（三）班子專題民主生活會(huì)上班子成員對(duì)我提出的意見(jiàn)主要有:一是和校長(zhǎng)交流的較少，學(xué)校發(fā)展為學(xué)校發(fā)展提的建議不充分。二是深入一線少，對(duì)師生反映的情況了解不夠。

三是對(duì)學(xué)校的檔案資料管理不夠精細(xì)化。

三、整改措施

（一）抓學(xué)習(xí)、強(qiáng)黨性，牢固樹(shù)立群眾觀點(diǎn)。一是進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和主動(dòng)性。在今后帶頭加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，切實(shí)增強(qiáng)履職能力。要按照創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的要求，發(fā)揮示范表率作用，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和長(zhǎng)效性。按照黨員干部學(xué)習(xí)制度，深入學(xué)習(xí)十八大、十八屆三中全會(huì)、總書(shū)記系列重要講話精神，深入學(xué)習(xí)教育理論，把握教育規(guī)律，努力提高自身推動(dòng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的能力。二是堅(jiān)定理想信念，強(qiáng)化宗旨觀念，破除影響因素。通過(guò)在這次實(shí)踐教育活動(dòng)，我深感學(xué)習(xí)的重要。我將進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和主動(dòng)性，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀。三是要牢固樹(shù)立群眾觀點(diǎn)，繼續(xù)做好為民辦實(shí)事工作。以十八大精神觀指導(dǎo)工作，深入研究和探討學(xué)校改革、發(fā)展、穩(wěn)定中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)和重點(diǎn)問(wèn)題，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)不符合科學(xué)發(fā)展觀的思想觀念，著力解決影響和制約科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題。

（二）貫徹民主集中制，強(qiáng)化大局意識(shí)和紀(jì)律意識(shí)

一是深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神。要牢固樹(shù)立群眾觀點(diǎn)，繼續(xù)做好為民辦實(shí)事工作，為深入基層聆聽(tīng)?zhēng)熒穆暎皶r(shí)幫助解決涉及師生切身利益的困難和難題，進(jìn)一步密切

黨群干群關(guān)系，按照工作分工，定期召開(kāi)各自聯(lián)系的師生座談會(huì)，定期深入學(xué)生課堂和年組、處室，切實(shí)從基層反映、師生訴求中查找問(wèn)題、解決問(wèn)題。

二是對(duì)照黨章、對(duì)照廉政準(zhǔn)則、對(duì)照改進(jìn)作風(fēng)要求、對(duì)照群眾期盼、對(duì)照先進(jìn)典型，通過(guò)自己深入剖析、督導(dǎo)組和班子成員之間互相談心、與教師個(gè)別談心，認(rèn)真梳理查找工作作風(fēng)、廉潔自律方面的差距，深刻進(jìn)行黨性分析和自我剖析，嚴(yán)格遵守和維護(hù)黨的紀(jì)律，虛心接受領(lǐng)導(dǎo)、同志之間的批評(píng)，始終做到“自重、自省、自警、自勵(lì)”，做到不為物欲所惑，不為人情所擾，踏踏實(shí)實(shí)干事，保持一身正氣。

（三）積極深入一線，密切聯(lián)系師生。

一是撲下身子、深入一線，與廣大師生“零距離”、“面對(duì)面”。要深入廣大師生中，掌握第一手資料，查找工作存在的問(wèn)題和不足，與師生一起想問(wèn)題、謀對(duì)策，尋找解決問(wèn)題的方法和路徑。要尊重廣大師生的創(chuàng)造精神，在師生中發(fā)現(xiàn)、挖掘和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)組織工作創(chuàng)新發(fā)展。堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好各項(xiàng)工作，樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念，今天能辦的事不拖到明天，這一周能辦的事不拖到下一周，用最短的時(shí)間完成任務(wù)。為深入基層聆聽(tīng)?zhēng)熒穆暎皶r(shí)幫助解決涉及師生切身利益的困難和難題，進(jìn)一步密切黨群干群關(guān)系。我將按照工作分工，定期召開(kāi)各自聯(lián)系的師生座談會(huì)，定期深入學(xué)生課堂和年租、處室，切實(shí)從基層反映、師生訴求中查找問(wèn)題、解決問(wèn)題。二是深入聯(lián)系師生。要時(shí)刻意識(shí)到肩上的責(zé)任，要多深入一線調(diào)研，堅(jiān)持每學(xué)期深入課堂20次以上、分管學(xué)年組及處室10次以上，每學(xué)期召開(kāi)所聯(lián)系師生座談會(huì)1次以上，及時(shí)了解師生訴求，全方位收集意見(jiàn)，認(rèn)真向?qū)W校匯報(bào)收集的信息，有針對(duì)性地開(kāi)展工作。

（四）認(rèn)真履職，做好本職工作，為學(xué)校發(fā)展建言獻(xiàn)策。一是承辦責(zé)任和輔助領(lǐng)導(dǎo)決策。作為負(fù)責(zé)行政副校長(zhǎng)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)層的集體決策和領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人交辦事項(xiàng)負(fù)有直接的承辦責(zé)任和輔助領(lǐng)導(dǎo)決策，隨時(shí)找機(jī)會(huì)向領(lǐng)導(dǎo)陳述自己的見(jiàn)解和主張。為領(lǐng)導(dǎo)提供咨詢服務(wù)，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的“參謀”。積極主動(dòng)地組織和參與各種調(diào)查研究，做好信息的收集、篩選、傳遞工作，把調(diào)查中獲得的大量第一手資料，進(jìn)行綜合分析，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)反饋，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)實(shí)施科學(xué)的宏觀決策和有效的指揮，保證各項(xiàng)工作目標(biāo)和任務(wù)的圓滿完成。同時(shí)做好聯(lián)系內(nèi)外關(guān)系，溝通上下左右等方面所應(yīng)有的職能和應(yīng)盡的責(zé)任。二是做好文書(shū)管理。圍繞公文的擬制、處理與保管工作而需要進(jìn)行的由撰稿、審稿、簽發(fā)、印刷、收發(fā)、登記、批辦、立卷、歸檔等環(huán)節(jié)所構(gòu)成的整個(gè)運(yùn)轉(zhuǎn)流程。確保公文擬制的適用、準(zhǔn)確、周密，確保文書(shū)處理的及時(shí)、準(zhǔn)確、迅速，避

免拖拉、積壓而貽誤工作。三是積極配合學(xué)校校長(zhǎng)推進(jìn)學(xué)校管理制度改革。出臺(tái)有關(guān)改革方案和文件，進(jìn)一步激發(fā)辦學(xué)活力，大力推進(jìn)內(nèi)涵建設(shè)。

（五）積極開(kāi)展調(diào)查研究，解決突出問(wèn)題。一是加強(qiáng)調(diào)研，落實(shí)整改。針對(duì)本次群眾路線教育活動(dòng)中提出的整改事項(xiàng)，明確整改落實(shí)的目標(biāo)、方式和時(shí)限要求。在整改事項(xiàng)落實(shí)過(guò)程中，注意聽(tīng)取師生意見(jiàn)，確保整改落實(shí)工作成為轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的紐帶，成為推動(dòng)工作落實(shí)、匯聚發(fā)展合力的過(guò)程。二是及時(shí)溝通，掌握信息。要加強(qiáng)溝通與銜接，做到司其職、負(fù)其責(zé)，要認(rèn)真分析整改事項(xiàng)辦理過(guò)程中存在的問(wèn)題，采取針對(duì)性措施，確保按時(shí)完成整改事項(xiàng)的辦理工作，定期進(jìn)行跟蹤督辦，隨時(shí)掌握工作進(jìn)度，確保工作落實(shí)到位。

（六）認(rèn)真踐行“三嚴(yán)三實(shí)”和焦裕祿精神，樹(shù)立正確的發(fā)展觀。

一是嚴(yán)格要求自己，始終把群眾放在首位，對(duì)待工作善始善終，在今后的工作中以“三嚴(yán)三實(shí)”做為修身之道，始終把群眾放在我心目中的最高位置，要堅(jiān)定信念真正掌握好“為誰(shuí)干”、“靠誰(shuí)干”、“怎么干成事”、“怎么干好事”這些工作核心要領(lǐng)，不打斷提高群眾路線的功夫和水平是為人民服務(wù)，堅(jiān)持“三嚴(yán)三實(shí)”為基本標(biāo)準(zhǔn)保障作風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效

化、常態(tài)化。二是對(duì)待工作開(kāi)拓創(chuàng)新的銳氣進(jìn)取。自己工作中遇到問(wèn)題，迎難而上、積極主動(dòng)開(kāi)展工作，拓展思路和工作范圍。三是在工作中做到認(rèn)真學(xué)、認(rèn)真想、認(rèn)真干，自覺(jué)破除浮淺、浮躁、浮華，帶著“真心”善聽(tīng)“真話”勇于“真改”做到對(duì)待工作善始善終。

（七）樹(shù)立勤儉節(jié)約意識(shí)。

牢固樹(shù)立艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的作風(fēng)。進(jìn)一步加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，堅(jiān)持厲行節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)。嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)做到清正廉潔，率先垂范；做到艱苦奮斗，勤儉節(jié)約。

第四篇：國(guó)培總結(jié)劉春利

哈爾濱華德學(xué)院

2015中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)帶頭人國(guó)家級(jí)培訓(xùn)

總

結(jié)

姓名：劉春利

專業(yè)：數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用

培訓(xùn)時(shí)間：2015年9月——11月

2015年9月我有幸參加了國(guó)家教育部、財(cái)政部舉辦、哈爾濱華德學(xué)院承辦的中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)帶頭人國(guó)家級(jí)培訓(xùn)班，進(jìn)行為期三個(gè)月左右的數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用專業(yè)學(xué)習(xí)。首先感謝哈爾濱華德學(xué)院的老師們對(duì)我們培訓(xùn)班學(xué)員生活及學(xué)習(xí)上的照顧，給我們來(lái)自全國(guó)各地的老師們提供了良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。感謝國(guó)培的好政策、好決策！通過(guò)這段時(shí)間的培訓(xùn)讓我受益匪淺，收獲頗多。現(xiàn)將我參加此次培訓(xùn)的心得總結(jié)如下：

一、名師教授講座，更新了教育觀念

培訓(xùn)中聆聽(tīng)了幾位教育專家的精彩講座，他們用自己多年來(lái)研究的成果，結(jié)合世界發(fā)達(dá)國(guó)家的職業(yè)教育理論，對(duì)我國(guó)職業(yè)教育的現(xiàn)狀進(jìn)行了科學(xué)的分析，使我對(duì)職業(yè)教育發(fā)展的現(xiàn)狀有了深入的了解，在思想認(rèn)識(shí)上和教學(xué)理念上有了很大的提高。

10月16日下午哈爾濱華德學(xué)院顧德庫(kù)院長(zhǎng)為我們做了“弘揚(yáng)黃炎培職教思想，培養(yǎng)高級(jí)應(yīng)用型優(yōu)秀人才”的講座。顧德庫(kù)教授圍繞黃炎培的“大職業(yè)教育主義”展開(kāi)論述，分別介紹了黃炎培生平、大職業(yè)教育思想的形成、職業(yè)教育的目的與目標(biāo)、以及大職業(yè)教育思想對(duì)當(dāng)代職業(yè)教育的啟示。通過(guò)此次專家講座，國(guó)培班學(xué)員對(duì)黃炎培的“大職業(yè)教育思想”有了深刻的認(rèn)識(shí)和系統(tǒng)的掌握，同時(shí)，學(xué)員們也習(xí)得了先進(jìn)的職業(yè)教育理念。此次交流學(xué)習(xí)既激發(fā)了國(guó)培學(xué)員的責(zé)任意識(shí)、豐盈了學(xué)員的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系，同時(shí)有助于強(qiáng)化學(xué)員的職業(yè)道德素質(zhì)和提高執(zhí)業(yè)能力水平。同時(shí)，顧德庫(kù)校長(zhǎng)為我們介紹了哈爾濱華德學(xué)院的發(fā)展歷程，在23年發(fā)展壯大的過(guò)程中，不斷發(fā)揚(yáng)黃炎培職教思想，碩果累累，成績(jī)喜人。這些新的觀點(diǎn)和新的知識(shí)給我們指明了方向和教學(xué)的路徑，我們確實(shí)受到啟發(fā)和教育，是一次大的收獲！職校教師肩負(fù)著為國(guó)家培養(yǎng)有理想、有抱負(fù)、高技能的企業(yè)一線應(yīng)用型技術(shù)人才的使命，我們必須樹(shù)立良好的職業(yè)道德，在教學(xué)中除了傳授專業(yè)知識(shí)和基本技能外，還應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)理想，讓他們樹(shù)立正確擇業(yè)觀、就業(yè)觀、價(jià)值觀。

二、學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高了專業(yè)水平

通過(guò)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，使我的專業(yè)技術(shù)水平有了明顯的提高，通過(guò)此次的培訓(xùn)使我以前所學(xué)知識(shí)更加系統(tǒng)化、具體化，使我在理論知識(shí)與實(shí)踐能力方面都有了很大的提高。例如李俊才教授的《UI設(shè)計(jì)》課，涉及到易企秀場(chǎng)景制作，理論實(shí)踐相結(jié)合，與時(shí)俱進(jìn)，使學(xué)員們提高動(dòng)手操作能力，不少同學(xué)課下便做了作品發(fā)布到網(wǎng)上，學(xué)起來(lái)很有成就感。另外，孫曉瑋老師雄厚的專業(yè)知識(shí)，豐富的實(shí)踐技能，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度也為我們樹(shù)立了榜樣。再有李松林教授的《數(shù)字?jǐn)z影》課程，教學(xué)并用，理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)員們表現(xiàn)出了極大的興趣，并取得了可喜的教學(xué)效果。他們平易近人的教學(xué)態(tài)度讓人倍感親切，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的敬業(yè)精神令人敬佩。都讓我提高了不少，對(duì)我今后的工作幫助很大。

三、企業(yè)實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了動(dòng)手能力

此次培訓(xùn)安排我們到黑龍江國(guó)家新媒體動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)基地、哈爾濱完美動(dòng)力影視動(dòng)畫(huà)學(xué)校進(jìn)行二十多天的企業(yè)強(qiáng)化訓(xùn)練，使我們眼界大開(kāi)，接觸到了先進(jìn)的設(shè)備與高端的制作技術(shù)。

在黑龍江國(guó)家新媒體動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)基地，在基地王總的帶領(lǐng)下，我們參觀了基地，詳細(xì)地了解了基地的基本情況。經(jīng)過(guò)近三年的發(fā)展，基地現(xiàn)已形成了以數(shù)字內(nèi)容制作和傳播為為龍頭，集動(dòng)漫原創(chuàng)、生產(chǎn)制作、出版發(fā)行、外包加工和衍生產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)、銷售等于一體的完整動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)鏈條。在音頻和視頻老師的精心輔導(dǎo)下，學(xué)員們親身參與到了影視的后期處理過(guò)程中，理論結(jié)合實(shí)踐。

哈爾濱完美動(dòng)力影視動(dòng)畫(huà)學(xué)校是黑龍江省專業(yè)的瑪雅電腦學(xué)校,是央視與完美動(dòng)力集團(tuán)合資成力的教育實(shí)體。在哈爾濱完美動(dòng)力影視動(dòng)畫(huà)學(xué)校，張老師為我們?cè)敿?xì)介紹了AE的使用方法以及視頻處理過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)做法，使學(xué)員們獲得了教科書(shū)上沒(méi)有的知識(shí)，獲益匪淺。

此次企業(yè)實(shí)訓(xùn)，時(shí)間雖短，但使我們學(xué)到了許多實(shí)用性很強(qiáng)的知識(shí)，使我們開(kāi)闊了視野，使我們了解了當(dāng)前公司企業(yè)的需求，對(duì)我們以后教育學(xué)生，正確的引導(dǎo)學(xué)生的就業(yè)方向做出了不小的貢獻(xiàn)！可以說(shuō)企業(yè)實(shí)訓(xùn)活動(dòng)是本次國(guó)家級(jí)培訓(xùn)的精華所在！

四、認(rèn)識(shí)各地老師，相互交流學(xué)習(xí)

本次培訓(xùn)中有幸結(jié)交了來(lái)自全國(guó)各地的朋友，大家都來(lái)自職業(yè)學(xué)校的第一線，在學(xué)習(xí)與交流之中對(duì)職業(yè)教育的發(fā)展、教育教學(xué)的方式方法、職業(yè)教育的招生等多方面的問(wèn)題，進(jìn)行了廣泛的交流和探討；培訓(xùn)班為所有成員的交流提供了一個(gè)平臺(tái)，充分利用這個(gè)平臺(tái)，我們不僅了解了各個(gè)兄弟學(xué)校發(fā)展的狀況，吸收了各兄弟學(xué)校成功的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)闊了自己的眼界；而且就有些大家在工作中感到困惑的問(wèn)題通過(guò)討論也達(dá)成了一定的共識(shí)。每個(gè)學(xué)員都和大家一起分享成功的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)心得，學(xué)習(xí)中大家相互鼓勵(lì)，生活上我們互相關(guān)心，大家增長(zhǎng)了知識(shí)，收獲了經(jīng)驗(yàn)，增進(jìn)了友誼，并且建立了詳細(xì)的聯(lián)系方式以便日后相互交流與學(xué)習(xí)。這些將會(huì)是我一生之中受益的寶貴經(jīng)歷和財(cái)富。這些來(lái)自祖國(guó)各地一線老師帶來(lái)了不同特色的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法，使我受益非淺。

同時(shí)，在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，哈爾濱華德學(xué)院基地培訓(xùn)部的穆主任和劉琳老師，經(jīng)常主動(dòng)了解學(xué)員的思想動(dòng)態(tài)，并帶領(lǐng)我們參觀哈爾濱周邊的旅游景點(diǎn)，增進(jìn)了師生感情，緩解了學(xué)習(xí)壓力。尤其是班主任劉琳老師工作盡心盡責(zé)，給了我們無(wú)微不致的關(guān)懷與幫助。這種敬業(yè)精神為我們今后樹(shù)立了一個(gè)光輝的榜樣。

五、反思與總結(jié)

通過(guò)幾個(gè)月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我更新了觀念，開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了專業(yè)知識(shí)和實(shí)際操作能力，對(duì)我今后工作有很大幫助。同時(shí)，也讓我們認(rèn)識(shí)到，作為一名教師，學(xué)無(wú)止境，只有孜孜不倦地吸取知識(shí)，不斷地提高和更新知識(shí)，才能更好地適應(yīng)教學(xué)的需要，培養(yǎng)出更適應(yīng)社會(huì)需求的人才。教育的改革任重道遠(yuǎn)，教師是主力軍，課堂是主陣地，沒(méi)有高素質(zhì)的教師就沒(méi)有高質(zhì)量的中國(guó)教育，為了中國(guó)教育的發(fā)展，我將把我學(xué)到的知識(shí)，為中等職業(yè)教育的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

第五篇：個(gè)人總結(jié)----劉

2011年“首愛(ài)”小分隊(duì)暑期社會(huì)實(shí)踐

個(gè)人總結(jié)

管理學(xué)院市場(chǎng)營(yíng)銷2009級(jí)1班劉湘玉

2011年暑期“蜜蜂的家”暑期社會(huì)實(shí)踐剛剛結(jié)束，做一個(gè)人的總結(jié)是勢(shì)在必行。活動(dòng)雖然結(jié)束，但是活動(dòng)的各種場(chǎng)景仍然在腦海中重現(xiàn)，真的讓我感觸頗深。在這短短的一周里，不只是鍛煉，不只是人生經(jīng)歷的豐富，更是對(duì)我的精神的一種洗禮。

我也是來(lái)自農(nóng)村的孩子，原本以為農(nóng)村也就是我們老家的那種狀況；有句話是“你不是我怎么知道我的感受呢”，有的時(shí)候真的是沒(méi)有設(shè)身處地過(guò)就沒(méi)有發(fā)言權(quán)。

在我們真真正正的看到金堂縣竹篙鎮(zhèn)的金簡(jiǎn)村得生活條件時(shí)，我覺(jué)我們做的一切是那么的微不足道，都是應(yīng)該的。

一、在本次實(shí)踐活動(dòng)我自己所做工作的總結(jié) 我們的隊(duì)伍——“首愛(ài)“小分隊(duì)，是“蜜蜂的家”大型支教活動(dòng)中一個(gè)非常優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。而我作為小分隊(duì)的一名隊(duì)員，在隊(duì)長(zhǎng)的領(lǐng)頭下也認(rèn)認(rèn)真真的完成了我的每一項(xiàng)任務(wù)和協(xié)助隊(duì)長(zhǎng)及其他隊(duì)員完成各項(xiàng)內(nèi)容。在活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)我都是非常擔(dān)心的，因?yàn)槲覀儫o(wú)法預(yù)知下一秒會(huì)發(fā)生什么；即使我們做了很多預(yù)備方案，但是還會(huì)有很多突發(fā)狀況。不過(guò)一切困難都是浮云，因?yàn)槲覍?duì)這一切做好了心理準(zhǔn)備。

1、課程內(nèi)容總結(jié)與其他支教活動(dòng)形式都是差不多的，我們精心了準(zhǔn)備了各類課程——有語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、安全

教育，當(dāng)然還有我們中醫(yī)院校特色的太極拳及中醫(yī)保健知識(shí)等等。在這次活動(dòng)中我主要是負(fù)責(zé)語(yǔ)文課程。在我的理解中語(yǔ)文是最重要課程中的一門(mén)，她不只是教會(huì)我們讀讀寫(xiě)寫(xiě)，她更是在教我們?cè)鯓颖磉_(dá)我們的感情，怎樣與人交流，怎樣做一睿智的人。這里有一年級(jí)的同學(xué)，也有六年級(jí)的同學(xué)；年級(jí)跨度在很大，所以我的語(yǔ)文課程遇到了大困難。在活動(dòng)前期準(zhǔn)備中，我們考慮的都是五年級(jí)的同學(xué)，鞥多但到了當(dāng)?shù)兀瑢?shí)際情況是很多家長(zhǎng)很同學(xué)都知道我們的支教活動(dòng)，很多家長(zhǎng)和同學(xué)都來(lái)到學(xué)校找到我們說(shuō)希望更多的同學(xué)能獲得這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)學(xué)校跟著我們學(xué)習(xí)。當(dāng)然，我們既然來(lái)了就不能拒絕這些老鄉(xiāng)和同學(xué)的請(qǐng)求，我們也希望能夠幫助更多的學(xué)習(xí)。所以小的同學(xué)有一年級(jí)的，他們還有很多漢字不認(rèn)識(shí)；大的同學(xué)有六年級(jí)的，小學(xué)的內(nèi)容都把握得很好。于是我之前的準(zhǔn)備就功虧于愧了。但是，我也有我自己的辦法——臨場(chǎng)發(fā)揮。因?yàn)椋Z(yǔ)文本身就不是死板的。我一共有三節(jié)課，第一節(jié)課給大家講的臥薪嘗膽事，雖然我覺(jué)得這個(gè)故事不難，但是事實(shí)告訴我這對(duì)他們真的很難，似乎沒(méi)有幾個(gè)人聽(tīng)懂了，這也讓我捏了一把汗；但最后我用大家都能明白的話把勾踐不怕一切困難復(fù)國(guó)的努力和決心告訴大家，鼓勵(lì)大家想勾踐學(xué)習(xí)。汲取了第一節(jié)課的教訓(xùn)，第二節(jié)課的時(shí)候我就為同學(xué)們準(zhǔn)備了成語(yǔ)故事——手不釋卷和鑿壁偷光。在具體為同學(xué)們講解了者兩個(gè)故事的具體由來(lái)之后就著重為同學(xué)們說(shuō)明了這兩個(gè)故事的深層次的含義：像古人學(xué)習(xí)，在任何艱苦的情況下都應(yīng)該要好好學(xué)習(xí)，還有就是珍惜現(xiàn)在良好的學(xué)習(xí)條件。第三節(jié)課，也是我的最后一節(jié)課；為了能夠讓同學(xué)們能夠變得更開(kāi)朗更有

自信，我決定著節(jié)課更大家來(lái)做一個(gè)有趣的游戲；考慮到低年級(jí)的同學(xué)，我允許大家用諧音。有的同學(xué)特別積極，但有的同學(xué)就是不主動(dòng)（其實(shí)他是知道的）。基于這個(gè)情況，我就一會(huì)兒讓他們主動(dòng)爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，一會(huì)就點(diǎn)名讓那些不主動(dòng)舉手的同學(xué)來(lái)回答；如果真的不知道就想別人征求幫助。整個(gè)課堂活躍得不得了。在這過(guò)程中當(dāng)然也讓大家明白了同學(xué)之間、朋友之間要相互幫助，相互理解。我覺(jué)得我有真的把知識(shí)、快樂(lè)帶給大家，我覺(jué)得我的目的達(dá)到了。

2、走訪總結(jié)在這為期一周的支教中，每天下午放學(xué)后我們的小組成員都會(huì)分成兩個(gè)小組到每個(gè)同學(xué)的家里走訪，調(diào)查每個(gè)同學(xué)家里的情況、家長(zhǎng)對(duì)同學(xué)們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)生活的態(tài)度，并做好登記記錄。我們還運(yùn)用我們所學(xué)的心理學(xué)方法的知識(shí)對(duì)他們進(jìn)行心理寬慰和鼓勵(lì)，幫助他們樹(shù)立自己的理想和信心。

在走訪的過(guò)程中，讓村民們看到了我們的努力，展現(xiàn)了新時(shí)代大學(xué)生的良好精神風(fēng)貌和綜合素質(zhì)，發(fā)揚(yáng)了“自強(qiáng)不息，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)”的成都中醫(yī)藥大學(xué)精神，增進(jìn)了與村民的交流，樹(shù)立了我們成都中醫(yī)藥大學(xué)在村民心中良好的形象，也鍛煉了我們自身的實(shí)踐能力、創(chuàng)造能力和溝通能力，提高了自身素質(zhì)；增強(qiáng)了團(tuán)體協(xié)作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，積累了豐富的活動(dòng)策劃和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

二、我眼中的大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、我眼中的金

簡(jiǎn)河小的孩子

大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐不僅是社會(huì)給我們的一個(gè)鍛煉自己機(jī)會(huì)更是我們想完成自己想幫助別人的心愿的炙熱追求和具體行動(dòng)的實(shí)施。

另一方面，大學(xué)生到農(nóng)村支教也是讓大學(xué)生了解我國(guó)最底層的農(nóng)村教育的現(xiàn)狀和農(nóng)村生產(chǎn)生活的現(xiàn)狀是不容樂(lè)觀的，還需要我們當(dāng)代的大學(xué)生為改變這一切而努力。

金簡(jiǎn)河小的學(xué)校修得還可以，還有一個(gè)籃球場(chǎng)（雖然不好），但是課桌椅子已經(jīng)破難。金簡(jiǎn)村小的孩子們真的很讓我感動(dòng)，第一天上課就早早的來(lái)到學(xué)校。通過(guò)調(diào)查有幾個(gè)孩子從家里到學(xué)校要走40多分鐘的路程！這么炎熱的天氣，不論清早還是中午都從來(lái)沒(méi)有遲到缺席過(guò)。有的同學(xué)還是把午飯帶到學(xué)校吃的。同學(xué)們上課認(rèn)真的做筆記，積極回答問(wèn)題，下課也非常的活躍。大家上學(xué)放學(xué)結(jié)伴而行，互相照應(yīng)。完全是按照老師們安全教育的方法在實(shí)施，很貼心。

雖然有一些小男孩上課非常的調(diào)皮，但是頑皮是孩子的天性嘛，這些都是可以理解的。小小的年紀(jì)，遠(yuǎn)大的理想，也懂得體諒爸爸媽媽爺爺奶奶的辛苦。“我的心愿是讓爸爸媽媽和好，不要吵架，希望他們白頭偕老，永遠(yuǎn)年輕，開(kāi)開(kāi)心心到一生一世！”“想完成音樂(lè)夢(mèng)的‘快樂(lè)男聲’”看著這一張張心愿感謝的卡片，讀著這一行行樸實(shí)真摯的話語(yǔ)，我想到了我小時(shí)候的哪些夢(mèng)想！

三、存在的問(wèn)題

其實(shí)我并不認(rèn)為金堂算是在大山深處，金堂縣應(yīng)該可以算是我們四川成都市的一個(gè)各種條件都比較好的地方了，但是當(dāng)我們來(lái)到這個(gè)地方才真的明白，這個(gè)離成都這樣近的地方的人民活的這么的辛苦。就像我們?cè)陔娨暲铩?bào)子上看到那些遙遠(yuǎn)的貧困山村一樣；然而這里因?yàn)殡x成都較近，并沒(méi)有搜到好的關(guān)注，還有很多問(wèn)題沒(méi)亟待解決。

1.金簡(jiǎn)河小學(xué)的學(xué)生的問(wèn)題英語(yǔ)越來(lái)越受到社會(huì)的關(guān)注，也將在每個(gè)人的人生都會(huì)起到舉做輕重的作用。這些鄉(xiāng)村的兒童，他們接受到的英語(yǔ)教育幾乎沒(méi)有，英語(yǔ)老師資源有限、能力有限。事實(shí)上不只是英語(yǔ)，除了語(yǔ)文和數(shù)學(xué)其他的課程都沒(méi)有。我們支教的金簡(jiǎn)河小學(xué)就是這樣，只有語(yǔ)文和數(shù)學(xué)課程。本來(lái)先前學(xué)校安排有英語(yǔ)課程（由數(shù)學(xué)和語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)教授），但是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師根本不重視這一門(mén)課程，把原本用來(lái)上英語(yǔ)課的時(shí)間拿來(lái)上了語(yǔ)文或者數(shù)學(xué)課，到后來(lái)也就沒(méi)有英語(yǔ)課了。同學(xué)們只會(huì)幾個(gè)英文字母，這些都還是他們自己看電視學(xué)到的，其他的就不會(huì)了。還有一個(gè)現(xiàn)狀就是血樣的基礎(chǔ)設(shè)施真的很差，可以說(shuō)沒(méi)有，就連桌子椅子都是缺胳膊缺腿的。

另一個(gè)就是他們的安全問(wèn)題，很多來(lái)之農(nóng)村的同學(xué)都知道農(nóng)村的小孩上學(xué)都要走很長(zhǎng)的路，而且這些路程都比較坎坷，彎開(kāi)拐去，下雨時(shí)還是“水泥路”。農(nóng)村有很多小河，池塘，山上還有一些農(nóng)用的糞池，每年都會(huì)有小朋友在這些地方能夠出現(xiàn)安全事故。這些問(wèn)題都還沒(méi)有一個(gè)好的解決方案。

2、農(nóng)村小學(xué)生的家庭環(huán)境就像大家在網(wǎng)絡(luò)上、電視上看到的情況一樣，他們很多住的還是四五十年代住的那種泥巴修的房子，用的是發(fā)灰暗黃色光的燈泡。當(dāng)然沒(méi)有臺(tái)燈。我想大家是可以理解這些現(xiàn)狀的。

他們家庭現(xiàn)狀的也是令人擔(dān)憂的，這些還需要政府的幫助和當(dāng)?shù)貎?yōu)勢(shì)資源的發(fā)展。

通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)我真的學(xué)到了很多，也了解到我們大學(xué)生還需要更好的學(xué)習(xí)知識(shí)為將來(lái)的社會(huì)發(fā)展和教育事業(yè)的進(jìn)步做貢獻(xiàn)。同時(shí)我還會(huì)把我在金簡(jiǎn)村看到的真實(shí)情況告訴我認(rèn)識(shí)的人，盡可能的讓更多的人認(rèn)識(shí)到當(dāng)今我國(guó)部分農(nóng)村地區(qū)還存在的這些問(wèn)題，加油！