第一篇：馬杜橋中心小學(xué)2011年下期工作總結(jié)

馬杜橋中心小學(xué)2011年下期工作總結(jié)

一期來，在上級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職工的支持下，我們認(rèn)真貫徹和落實(shí)了黨的教育方針和政策，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，努力推進(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)內(nèi)部管理。在教育教學(xué)方面取得了可喜的成績(jī)，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

一、完善管理制度，提高辦學(xué)效益。今年，學(xué)校的全體教職工共同參與，一起制定了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，使教職工事事有人做，做事有指南。通過教職工會(huì)議，我們把學(xué)校的辦學(xué)宗旨定在“為了一切學(xué)生服務(wù)，一切為了學(xué)生服務(wù)”的前提下，統(tǒng)一了認(rèn)識(shí)，明確了工作目標(biāo)，激發(fā)了教職工的工作熱情。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入第一線，了解教師的思想動(dòng)態(tài)，溝通教育教學(xué)信息，及時(shí)化解難題和矛盾，開展思想政治工作，努力使管理做到細(xì)致，做到位。

二、加強(qiáng)德育工作，注重德育實(shí)效

1、加強(qiáng)注重領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)

成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任、班主任為組員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。堅(jiān)持細(xì)致、長(zhǎng)久、創(chuàng)造性地抓好學(xué)校德育工作。

2、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。

師德修養(yǎng)是教師整體素質(zhì)的核心。它不僅制約著教師整體素質(zhì)的提高，制約著教師教書育人的水平，而且對(duì)精神文明建設(shè)具有十分重要的意義。我校以落實(shí)推進(jìn)建設(shè)教育強(qiáng)縣會(huì)議精神為契機(jī)，扎實(shí)抓好師德、師風(fēng)建設(shè)工作。

3、加強(qiáng)學(xué)生的品德教育

學(xué)校以“我做合格小公民”為主題，利用班會(huì)、國旗下的講話、校園廣播、黑板報(bào)等形式，繼續(xù)推進(jìn)基礎(chǔ)道德和行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。每年看八部愛國主義題材的電影。有目的有計(jì)劃的對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、意志品質(zhì)等的形式教育。大力推行《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育。學(xué)校舉行了演講和制作賀卡比賽等一系列活動(dòng)，有利的促進(jìn)了學(xué)生的德育教育。

4、突出德育工作在課堂教學(xué)中的主渠道作用

在重視開展德育活動(dòng)的同時(shí)，我校十分重視把德育于各種教學(xué)相結(jié)合，倡導(dǎo)“讓道理走進(jìn)課堂，讓行為走入生活，把影響帶給社會(huì)”的課堂德育觀。結(jié)合品德與生活，品德與社會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育、法制教育、安全教育、環(huán)保教育和遠(yuǎn)離毒品教育，使德育無處不在。同事，鼓勵(lì)教師創(chuàng)造性運(yùn)用有效的教育方法，達(dá)到“通過一個(gè)事例，明白一個(gè)道理，提高一個(gè)認(rèn)識(shí)，指導(dǎo)一個(gè)行為”的教學(xué)目的。

三、加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教師業(yè)務(wù)水平

1、結(jié)合我校教改課題《優(yōu)化課堂教學(xué)，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高學(xué)生興趣》，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂，了解各科教學(xué)情況，及時(shí)提出指導(dǎo)意見。

2、利用教研時(shí)間，每位教師輪流上公開課，上完評(píng)，評(píng)完改，促進(jìn)教師水平的提高。

3、采用集中學(xué)習(xí)和平時(shí)自學(xué)的形式，教師進(jìn)行基本功訓(xùn)練，提高了教師的三筆字、簡(jiǎn)筆畫及信息技術(shù)處理的能力。

4、語文教改方面，一~二年級(jí)采取貼圖寫話的形式，初步鍛煉學(xué)生的寫作能力，三~六年級(jí)，每人有個(gè)閱讀本，利用業(yè)余時(shí)間廣泛閱讀，搜集好詞好句，好段好篇，加大閱讀量，增強(qiáng)寫作水平。及時(shí)開展作文比賽，選出一批優(yōu)秀作文，提高學(xué)生的寫作積極性。

5、今年我們繼續(xù)開展了教育能收比武活動(dòng)優(yōu)秀教案，做到了以賽促教學(xué)，促教改，促教研，肖榮芳和陳珂兩位老師已順利進(jìn)入縣教學(xué)能手比武活動(dòng)的決賽，其中肖榮芳老師獲得語文組的第二名。

6、落實(shí)教育教學(xué)工作的管理，將此項(xiàng)工作與年度考核，評(píng)比，評(píng)先等掛起鉤來，積極推進(jìn)教育教學(xué)向前發(fā)展。

四，重視安全教育和管理，提高學(xué)生的防范能力。

學(xué)生成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，負(fù)總責(zé)，總務(wù)主任主抓，班主任為組員，細(xì)心檢查校內(nèi)，校外老師和同學(xué)們的不安全隱患，監(jiān)管不安全行為，通過教職工會(huì)議，時(shí)時(shí)提醒老師們安全工作是大事，不可忽視，提出口號(hào)，要讓老師，同學(xué)們“高高興興上學(xué)來，平平安安回家去”在小學(xué)生安全教育中，利用班會(huì)，黑板報(bào)，校園廣播等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行預(yù)防違法犯罪，預(yù)防生活危險(xiǎn)等的教育。

五，工作的經(jīng)驗(yàn)和存在的問題。

感覺到要想辦好一所學(xué)校，必須營造一種學(xué)習(xí)型可持續(xù)發(fā)展的風(fēng)氣，以正氣要到邪氣，煥發(fā)出全體教師的朝氣，使教師成為事業(yè)型、樂于奉獻(xiàn)的新型教師。另外，盡快改善學(xué)校的辦學(xué)條件，提高教師使用現(xiàn)代化教育手段的水平。存在的問題：

1、學(xué)校的電腦只是擺設(shè)，無法正常工作，嚴(yán)重影響了信息技術(shù)課的開展。

2、無專業(yè)的體育、音樂、美術(shù)教師。

3、學(xué)校的硬件建設(shè)有待迅速改善。

六、今后的工作思路。

1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。

2、繼續(xù)開展教研教學(xué)改革，努力改進(jìn)課堂教學(xué)方法，適當(dāng)開發(fā)適合學(xué)校實(shí)際的特色教育。

3、加強(qiáng)信息技術(shù)教育。

4、抓好安全教育。

馬杜橋中心小學(xué) 2011年12月

第二篇：2012年馬橋中心小學(xué)陽光體育運(yùn)動(dòng)

2012年馬橋中心小學(xué)陽光體育運(yùn)動(dòng)

宣傳周啟動(dòng)儀式講稿

老師們、同學(xué)們：

早上好！

為全面落實(shí)教育部《關(guān)于切實(shí)保證中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)的規(guī)定》，認(rèn)真實(shí)施《江蘇省學(xué)生體質(zhì)健康促進(jìn)條例》，貫徹落實(shí)2011年泰州市學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)推進(jìn)會(huì)精神，大力宣傳陽光體育運(yùn)動(dòng)，宣傳和普及科學(xué)的教育觀、成才觀、健康觀，形成鼓勵(lì)青少年學(xué)生積極參加體育鍛煉的社會(huì)氛圍，我校決定于2012年3月5日至11日開展全校學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)宣傳周活動(dòng)。

我們是祖國的未來，是民族的希望，我們的健康是社會(huì)文明進(jìn)步的標(biāo)志，是國家綜合實(shí)力的重要方面。因此，增強(qiáng)青少年體質(zhì)、促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)，是關(guān)系國家和民族未來的大事。《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育，增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》就是對(duì)我們青少年成長(zhǎng)的關(guān)心，是對(duì)祖國未來接班人的重視。

生命在于運(yùn)動(dòng)，健康離不開運(yùn)動(dòng)，有了健康的體魄，才可能擁有未來的幸福生活。希望同學(xué)們都能夠走出教室，走向操場(chǎng)，走向陽光，在運(yùn)動(dòng)中領(lǐng)略體育的魅力，感受體育的激情，體會(huì)運(yùn)動(dòng)的快樂。

老師們、同學(xué)們，讓我們?nèi)硇牡赝度氲疥柟怏w育活動(dòng)中，盡情奔跑，舒展每一個(gè)關(guān)節(jié)，激活每一個(gè)細(xì)胞，強(qiáng)健我們的體魄，展示我們的活力！讓運(yùn)動(dòng)成為我們終生的興趣愛好！讓健康成為我們?nèi)姘l(fā)展的不懈追求！讓快樂成為我們成長(zhǎng)過程的伴奏音符！

最后，我宣布馬橋鎮(zhèn)中心小學(xué)陽光體育運(yùn)動(dòng)宣傳周活動(dòng)正式啟動(dòng)。

2012．3.5

第三篇：馬橋中心小學(xué)2014校本培訓(xùn)計(jì)劃

馬橋中心小學(xué)

2013-2014學(xué)第二學(xué)期校本培訓(xùn)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我校將依照《教育部關(guān)于深化中小學(xué)教師培訓(xùn)模式改革，全面提升培訓(xùn)質(zhì)量的指導(dǎo)意見》、《江蘇省中小學(xué)教師培訓(xùn)學(xué)時(shí)認(rèn)定和登記管理辦法》等有關(guān)要求，以“職業(yè)道德培訓(xùn)、教學(xué)策略培訓(xùn)”為重點(diǎn)，通過名師帶動(dòng)、菜單式送培到校、教師讀書活動(dòng)（網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)）、強(qiáng)化校本培訓(xùn)等途徑，促進(jìn)教師的可持續(xù)發(fā)展，建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過硬、具有一定教科研能力的教師隊(duì)伍，努力開創(chuàng)我校教師培訓(xùn)工作新格局。

二．組織機(jī)構(gòu)

為確保全校教師繼續(xù)教育工作的正常運(yùn)行，收到比較理想的成效，學(xué)校成立教師繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：吳蒔松

副組長(zhǎng)：戴竹秋朱亞秋

組員：侯華吳凱平孫海民高建榮

三、工作目標(biāo)：

1．加強(qiáng)學(xué)校教師繼續(xù)教育制度建設(shè)，嚴(yán)格依照《靖江市中小學(xué)教師繼續(xù)教育管理辦法》，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校制定的本教師繼續(xù)教育工作計(jì)劃，做到時(shí)間落實(shí)，責(zé)任明確、經(jīng)費(fèi)保障，使各項(xiàng)培訓(xùn)達(dá)到規(guī)范化、制度化的要求。

2.樹立新的教學(xué)觀念。通過校本培訓(xùn)，完善教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的機(jī)制，提高教師教育活動(dòng)的實(shí)效性，突破傳統(tǒng)的教學(xué)思維方式，更新教師觀念，樹立現(xiàn)代教育思想，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力。

3.提高教學(xué)能力，促進(jìn)學(xué)習(xí)和研究相結(jié)合。努力建設(shè)一支師德好、觀念新、素質(zhì)高，能夠勝任基礎(chǔ)教育課程改革與開發(fā)的骨干教師隊(duì)伍，能夠適應(yīng)小學(xué)跨越性發(fā)展需要的學(xué)習(xí)型、科研型教師隊(duì)伍，為課程改革的可持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的人才基礎(chǔ)。

四、工作措施

1.積極參加市級(jí)以上組織的集中培訓(xùn)。

學(xué)校教導(dǎo)處將根據(jù)市級(jí)培訓(xùn)安排及時(shí)部署有關(guān)培訓(xùn)報(bào)名工作，督促學(xué)員認(rèn)真參加培訓(xùn)，系統(tǒng)管理員每周至少兩次進(jìn)入江蘇省中小學(xué)教師（校長(zhǎng)）學(xué)分認(rèn)定和管理系統(tǒng)，定時(shí)了解有關(guān)培訓(xùn)信息，及時(shí)完成有關(guān)工作要求。

（1）外出培訓(xùn)。學(xué)校選派管理干部、骨干教師或教壇新秀外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)考察，回校歸來要求他們寫學(xué)習(xí)匯報(bào)材料，并利用校本培訓(xùn)時(shí)間對(duì)全員教師進(jìn)行培訓(xùn)，傳達(dá)學(xué)習(xí)精神。培訓(xùn)可采用作專題講座、經(jīng)驗(yàn)交流、上匯報(bào)課等多種形式，產(chǎn)生一人學(xué)習(xí)，多人受益的效應(yīng)。

（2）學(xué)科培訓(xùn)。堅(jiān)持以新理念、新課程、新技術(shù)為重點(diǎn)，聚焦課堂教學(xué)，繼續(xù)組織四十五周歲以下青年參加靖江市教師基本功年賽，以賽促研，以賽促培。

2．讀書活動(dòng)和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)

讀書書目分為通識(shí)類教育書籍和學(xué)科類書籍，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和教師每人每學(xué)期各選一本。學(xué)校將督促教師完成讀書任務(wù)，并創(chuàng)設(shè)讀書交流平臺(tái)組織讀書交流活動(dòng)。通過讀書心得評(píng)比、讀書沙龍等活動(dòng)，引導(dǎo)教師積極、主動(dòng)、有效地讀書，及時(shí)保留相關(guān)檔案資料。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。由市培訓(xùn)部統(tǒng)一購買并發(fā)放學(xué)習(xí)卡。網(wǎng)絡(luò)考試每年年末進(jìn)行一次，采取集中網(wǎng)上測(cè)試的形式。

3.校本培訓(xùn)

（1）師德培訓(xùn)。以十八大精神為指導(dǎo)，以“三愛”教育為主線，對(duì)教師進(jìn)行政治思想教育、心理健康教育、法制教育和職業(yè)道德教育，使教師樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀，提高思想道德修養(yǎng)及心理素質(zhì)。建立新型的師生關(guān)系，強(qiáng)化教師自身修養(yǎng)，塑造良好的教師形象。以優(yōu)秀校長(zhǎng)和優(yōu)秀教師事跡為主，同時(shí)結(jié)合優(yōu)秀教師的事跡作為活教材，進(jìn)行學(xué)習(xí)和反思，提高教師愛崗敬來、樂于奉獻(xiàn)的精神品質(zhì)。

（2）理論技能培訓(xùn)。以課堂教學(xué)為主陣地，以新課程師資培訓(xùn)為重點(diǎn)，具體以教研組為單位組織實(shí)施。積極探索校本培訓(xùn)立體化、網(wǎng)絡(luò)化的模式，通過專題講座式、課題驅(qū)動(dòng)式、自主反思式等，將每次校本培訓(xùn)內(nèi)容都放到校園網(wǎng)上，方便教師隨時(shí)學(xué)習(xí)和查詢，提高校本資源的利用率，構(gòu)建富有特色的校本培訓(xùn)文化，促進(jìn)教師將先進(jìn)的理念內(nèi)化為教學(xué)行為，促進(jìn)教師在教學(xué)實(shí)踐中研究掌握實(shí)施新課程的有效教學(xué)方法和手段。

（3）教育科研培訓(xùn)。教育科研能力是校本培訓(xùn)的一個(gè)重要內(nèi)容，要求教師逐步樹立教研、科研意識(shí)，圍繞新課程的實(shí)施、結(jié)合課堂教學(xué)，進(jìn)行教育科研基本方法的培訓(xùn)，以逐步提高教師教育科研工作的水平和能力。本學(xué)期，十二五課題將全部迎接結(jié)題驗(yàn)收。

（4）青年教師的專項(xiàng)培訓(xùn)。開展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，明確師徒雙方職責(zé)。啟用校內(nèi)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、理論水平較高的骨干教師作為校本培訓(xùn)的師資力量，發(fā)揮其輻射和示范作用，讓他們承擔(dān)校本培訓(xùn)任務(wù)，既可開展講座傳授課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也可通過示范課展示教學(xué)技能，切實(shí)讓全體教師從中受益。

（5）市級(jí)送培到校活動(dòng)。本學(xué)期我校將根據(jù)自身需求，選擇并確定培訓(xùn)內(nèi)容，通過教育資源網(wǎng)或電子郵件上報(bào)至教師發(fā)展中心培訓(xùn)

部，接受專家的培訓(xùn)指導(dǎo)，學(xué)校教導(dǎo)處負(fù)責(zé)組織教師參加培訓(xùn)，保證教師受培訓(xùn)率達(dá)100%。

（6）加強(qiáng)管理，強(qiáng)化考核驗(yàn)證

校本培訓(xùn)的管理是校本培訓(xùn)質(zhì)量的重要保證。我校將繼續(xù)建立健全校本培訓(xùn)考核評(píng)價(jià)制度，把教師的繼續(xù)教育情況作為年終績(jī)效考核的一項(xiàng)重要指標(biāo)。學(xué)校教導(dǎo)處負(fù)責(zé)做好校本培訓(xùn)的指導(dǎo)、管理、總結(jié)和考核工作，規(guī)范管理教師的繼續(xù)教育業(yè)務(wù)檔案。

第四篇：中心小學(xué)2011—2012年學(xué)下期工會(huì)工作總結(jié)

木古鄉(xiāng)中心學(xué)校2009—2010年學(xué)下期

工會(huì)工作總結(jié)

2010年，木古鄉(xiāng)教育工會(huì)在上級(jí)工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校的大力支持下，在全體教職工的共同努力下，堅(jiān)持以黨的十六屆五中全會(huì)精神“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，貫徹落實(shí)上級(jí)工會(huì)的工作重點(diǎn)，堅(jiān)持“以人為本”的理念，切實(shí)履行、維護(hù)好職工合法權(quán)益的職責(zé)和各項(xiàng)社會(huì)職能。團(tuán)結(jié)、動(dòng)員我校教職工為我校教育事業(yè)的改革和發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。

現(xiàn)對(duì)我鄉(xiāng)本學(xué)期工會(huì)工作做如下總結(jié)：

一、三月份組織全體教職工深入學(xué)習(xí)黨的十六大精神，緊緊圍繞我鄉(xiāng)教育的中心任務(wù)和發(fā)展大局，不斷加強(qiáng)工會(huì)組織建設(shè)。全體教師通過充分的討論，選出了工會(huì)主席后選人。努力提高工會(huì)工作水平，充分調(diào)動(dòng)教職工的積極性和主動(dòng)性，深入開展教職工思想政治工作。積極引導(dǎo)教職工參與學(xué)校的改革與發(fā)展，認(rèn)真維護(hù)教職工的合法權(quán)益，切實(shí)解決教職工的實(shí)際問題，努力服務(wù)教職工。在工會(huì)各方面工作所取得的成績(jī)，得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，受到了片區(qū)工會(huì)的表彰。為我縣教育的改革、發(fā)展與穩(wěn)定做出了貢獻(xiàn)。

二、關(guān)注教職工冷暖安危，為教職工辦好事、實(shí)事。堅(jiān)持實(shí)施“送溫暖工程”。保障困難教職工基本生活。我鄉(xiāng)離退休教師五人，在春節(jié)到來之際每人發(fā)了200元的慰問品，讓他們切實(shí)感受到大家庭的溫暖，學(xué)校沒有忘記他們。重視職工的身心健康，舉辦形式多樣的文體活動(dòng)，激發(fā)大家的興趣，提高教職工的健康水平。

三、積極創(chuàng)建名副其實(shí)的“教工之家”爭(zhēng)創(chuàng)“模范職工之家”。是工會(huì)工作的目的。同時(shí)加強(qiáng)工會(huì)的管理，切實(shí)收好、管好、用好工會(huì)經(jīng)費(fèi)，做好職工福利待遇工作，為新的一年作貢獻(xiàn)。

木古鄉(xiāng)中心小學(xué)校

2010年7月12日

木古鄉(xiāng)中心學(xué)校2009—2010年學(xué)下期

工會(huì)

工作總

結(jié)

木古鄉(xiāng)中心小學(xué)校 2010年7月12日

第五篇：馬杜橋鄉(xiāng)2011年上期中小學(xué)安全工作

馬杜橋鄉(xiāng)教育管理中心2011年上期中小學(xué)校幼兒園安全管理工作

教育管理中心

主任；責(zé) 任 狀

二0一一年四月 責(zé)任單位 負(fù)責(zé)人；

為了進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生安全意識(shí)，確保學(xué)生在校安全，提高人民群眾對(duì)教育的滿意度，教育管理中心特與全鄉(xiāng)中，小學(xué)、幼兒園簽訂本責(zé)任狀。

一、責(zé)任目標(biāo)

1，不發(fā)生校園及周邊治安環(huán)境引發(fā)的師生非正常的傷亡事故。2，不發(fā)生因管理不善引發(fā)校內(nèi)火災(zāi)。食物中毒，校舍倒塌等導(dǎo)致學(xué)生

傷亡的責(zé)任事故。

3，不發(fā)生交通安全責(zé)任事故。

4，不發(fā)生因管理不善，安全防范措施落實(shí)不到位而導(dǎo)致發(fā)生重大刑事犯罪事件。

5，不發(fā)生師生參加非法組織和到縣，市，省及進(jìn)京上訪事件。

6.不發(fā)生校園內(nèi)外涉及師生的各種非法集會(huì)，游行，示威，及集體性罷

餐，罷課，絕食等社會(huì)安全類群體性事件。

二、責(zé)任內(nèi)容

1、各中小學(xué)校校長(zhǎng)、幼兒園園長(zhǎng)是安全工件總負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)本轄區(qū)內(nèi)學(xué)校安全工件。

2、落實(shí)安全工件責(zé)任制，層層簽訂責(zé)任狀，具體落實(shí)到人，保證哪里有

隱患，哪里就有責(zé)任人。

3校（園）長(zhǎng)牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，將學(xué)校安全工件擺到學(xué)校管理工件的重要地位，掌握和自覺遵守各類安全法律法規(guī)，和安全規(guī)定，定期對(duì)學(xué)校安全進(jìn)行檢查，常抓不懈，堅(jiān)持做到“一天一小查、一周一大查、一月一匯報(bào)”確保全年不發(fā)生重大事故。每月召開一次安全工作會(huì)議，并有會(huì)議記錄。

4、健全學(xué)校安全工件管理機(jī)制，安全管理機(jī)構(gòu)，設(shè)施、人員、措施到位，完善學(xué)校安全管理制度和安全工件檢查、考核、報(bào)告制度，對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工件中各個(gè)環(huán)節(jié)有明確具體的安全要求，并認(rèn)真予以落實(shí)，同時(shí)建立健全學(xué)校安全檔案。

5、學(xué)校要有專（兼）職保衛(wèi)人員，校門必須安排專（兼）職門衛(wèi)值班并堅(jiān)持嚴(yán)格的出入登記制度，成立護(hù)校隊(duì)。

6、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校大型活動(dòng)審批制度，學(xué)校組織的大型校外活動(dòng)必須報(bào)上

級(jí)主管部門審批，審批請(qǐng)示要附上安全管理措施和責(zé)任人，提前排查不安全因素，提出預(yù)防的措施和應(yīng)急預(yù)案，并進(jìn)行相應(yīng)的安全教育。

7、重視校舍的安全管理。要特別重視對(duì)校舍的監(jiān)控，定期進(jìn)行勘驗(yàn)檢查，發(fā)現(xiàn)校舍險(xiǎn)情立即停止使用并積極采取有效措施。并報(bào)上級(jí)主管部門。

8、要重視消防安全工作，處理好防火與防盜關(guān)系。要根據(jù)《消防法》的規(guī)定，配合消防部門定期對(duì)學(xué)校設(shè)施進(jìn)行排查。學(xué)校實(shí)驗(yàn)室、儀器室、圖書室、綜合電化教室等重點(diǎn)區(qū)域和教室、食堂、餐廳、宿舍、禮堂等人員密集場(chǎng)所，按照消防規(guī)定配置消防設(shè)備，確保安全通道的暢通。

9、加強(qiáng)校園及周邊治安秩序管理，做到學(xué)校周邊200米范圍內(nèi)無網(wǎng)吧、游戲廳、無非法經(jīng)營的報(bào)刊點(diǎn)、音像店、娛樂場(chǎng)所、小賣部、飲食攤點(diǎn)。對(duì)重大滋擾校園及周邊治安的人和事要向當(dāng)?shù)毓膊块T報(bào)告，并積極配合公安部門予以

制止和處理。

10、加強(qiáng)教學(xué)環(huán)節(jié)的安全管理。學(xué)校實(shí)驗(yàn)室要健全安全操作規(guī)程并加強(qiáng)管理。對(duì)易燃、易爆、放射、劇毒物品按照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)格管理。嚴(yán)禁閑雜人員出入實(shí)驗(yàn)室和儀器室。

11、要加強(qiáng)對(duì)體育設(shè)施和體育活動(dòng)的管理。體育活動(dòng)器材應(yīng)符合體育活動(dòng)安全要求。

12．加強(qiáng)交通安全教育，學(xué)校要開展交通安全的宣傳和教育，教育學(xué)生家長(zhǎng)不要讓學(xué)生乘坐三輪車、農(nóng)用車、報(bào)廢車及“三無”車輛。特別是臨近公路附近的學(xué)校，要教育學(xué)生時(shí)刻保持警惕，做到過路時(shí)“一站二看三通過”，避免交通事故發(fā)生。

13、加強(qiáng)飲食衛(wèi)生的安全管理。要制訂食品衛(wèi)生安全管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》、《學(xué)校衛(wèi)生條例》、《學(xué)生集體用餐衛(wèi)生監(jiān)督辦法》。學(xué)校食堂要嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，嚴(yán)防食物中毒及傳染病的發(fā)生。

14、學(xué)校教職工要自覺遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德。嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生，對(duì)造成學(xué)生致傷、致殘、致死等嚴(yán)重后果的，依法追究責(zé)任。

15、學(xué)校要建立事故報(bào)告制度。發(fā)生安全事故要立即上報(bào)，并采取有效措施控制事故的發(fā)展，要查明事故的原因和責(zé)任人，不得謊報(bào)、瞞報(bào)和緩報(bào)。

三、責(zé)任追究

對(duì)違反本責(zé)任狀或安全管理制度，管理措施不到位，導(dǎo)致發(fā)生師生傷亡、食物中毒等責(zé)任事故的。教育管理中心將依據(jù)國家有關(guān)法律法規(guī)、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《湖南省中小學(xué)學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理?xiàng)l例》和《祁東縣中小學(xué)幼兒園安全管理工作實(shí)施方案》，定期和不定期對(duì)各校安全進(jìn)行檢查，對(duì)做得好的單位進(jìn)行表揚(yáng)，不認(rèn)真履行責(zé)任狀任務(wù)或發(fā)生安全事故的學(xué)校，不得評(píng)先評(píng)優(yōu)，因工作疏忽或玩忽職守造成學(xué)校重大安全事故的，根據(jù)有關(guān)規(guī)定追究相關(guān)人員的責(zé)任。對(duì)造成重大安全事故的將移送司法機(jī)關(guān)，依法追究法律責(zé)任。

責(zé)任狀的職責(zé)不因責(zé)任人的更換而改變。責(zé)任人如有更換，接任者繼續(xù)履行。本責(zé)任狀一式兩份，簽訂雙方各執(zhí)一份，本責(zé)任狀自簽訂之日生效。

為了加強(qiáng)全鄉(xiāng)中小學(xué)校安全建設(shè)，深入貫徹落實(shí)《中小學(xué)校公共安全教育指導(dǎo)綱要》，切實(shí)做好我鄉(xiāng)教育安全工作，最大限度預(yù)防學(xué)生違法犯罪及學(xué)校災(zāi)害事故的發(fā)生，維護(hù)校園安定，穩(wěn)定，創(chuàng)造良好的治安秩序和育人環(huán)境。必須做到層層把關(guān)，處處落實(shí)，根據(jù)《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》，《湖南省安全生產(chǎn)條例》，中華人民共和國教育部令第23號(hào)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》及相關(guān)法律法規(guī)結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，特簽訂本責(zé)任狀。

1． 各學(xué)校有專門機(jī)構(gòu)和專職人員負(fù)責(zé)中小學(xué)，幼兒園安全

工作，實(shí)行校（園）長(zhǎng)安全負(fù)責(zé)制。

2． 嚴(yán)格執(zhí)行省市縣的安全工作會(huì)議制度，安全檢查制度及

各項(xiàng)有關(guān)文件精神。執(zhí)行值班，巡邏護(hù)校制度，加強(qiáng)對(duì)出入校園的外來人員的管理，完善外來人員登記制度，加強(qiáng)值日，值宿管理，建立嚴(yán)格的責(zé)任追究制。

3． 學(xué)校有校車接送學(xué)生的，要有嚴(yán)格的學(xué)生接送制度。加

強(qiáng)對(duì)車輛交通安全的管理，嚴(yán)禁用報(bào)廢及“三無”車輛接送學(xué)生，合格的專用校車要貼有省教育廳和省交警總隊(duì)聯(lián)合印制的統(tǒng)一標(biāo)識(shí)，才能接送學(xué)生。

4． 各校（園）要定期開展自救演練，組織師生員工進(jìn)行消

防安全和火災(zāi)逃生教育，增長(zhǎng)學(xué)生安全知識(shí)。

5． 認(rèn)真貫徹《食品安全法》，學(xué)校明確傳染病疫情報(bào)告人，積極開展學(xué)校傳染病防疫工作，食堂工作人員持健康證上崗，并定期體檢，食品加工，儲(chǔ)存符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，和有關(guān)要求，加強(qiáng)保衛(wèi)工作，嚴(yán)防投毒事件發(fā)生，建立嚴(yán)格的食堂管理制度，采購各種食品要登記備案，杜絕“三無”食品在校內(nèi)銷售。加強(qiáng)飲用水管理，防止投毒事故發(fā)生。

6． 加強(qiáng)師生的用電教育，電工，鍋爐工等特殊工種堅(jiān)持持

證上崗，嚴(yán)禁學(xué)生在宿舍使用各種取暖器和易爆易燃物品，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)整改。

7． 學(xué)校的樓梯，走廊，護(hù)欄的設(shè)計(jì)和體育設(shè)施，玩教具符

合國家安全標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)實(shí)驗(yàn)室用的危險(xiǎn)物品有專人保管和專門地點(diǎn)妥善存放，定期檢查校內(nèi)各種建筑設(shè)施的安全隱患，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)封閉并停止使用。

8． 有事故及時(shí)報(bào)告，有學(xué)生參加的集體活動(dòng)，要做好安全

防范工作，集體活動(dòng)經(jīng)校長(zhǎng)批準(zhǔn)后方可進(jìn)行。支持“誰組織，誰負(fù)責(zé)，誰批準(zhǔn)，誰負(fù)責(zé)”的原則。

9． 中小學(xué)校要建立，健全各項(xiàng)安全工作的檢查，考核及獎(jiǎng)

懲制度。安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組要定期或不定期對(duì)各項(xiàng)制度執(zhí)行情況作出評(píng)估，對(duì)于認(rèn)真履行職責(zé)，在安全管理工作中做出顯著成績(jī)的給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)于管理，工作不力而造成事故的，依照有關(guān)法規(guī)追究其責(zé)任，并給予

嚴(yán)肅的處理。

10． 此狀一式兩份，中心學(xué)校與簽狀單位各執(zhí)一份。