第一篇：同興小學校教師獎勵性績效工資考核細則

同興小學校教師獎勵性績效工資考核細則（試行）

一 指導思想

以義務教育學校教職工績效工資實施為契機，建立科學規范的勞績分配制度，充分發揮績效工資的杠桿作用，激勵廣大教師愛崗敬業，扎實工作，積極主動完成各項工作目標任務，努力推進學校教育教學工作健康快速發展。二 考核原則 堅持“多勞多得，優勞優酬”的原則。獎勵性績效工資以工作績效考核結果作為工資分配的主要依據。認真按照《岳池縣義務教育學校獎勵性績效工資考核辦法（試行）》進行實施。堅持公開公平公正的原則。3 科學合理的原則。

三 績效考核對象，內容及量化積分方法

（一）校長（含主持工作的副校長，同職級黨組織書記，下同）考核內容：主要考核校長的德能勤績廉等五個方面，重點考察工作實績。考核滿分100分。

“德”10分：主要考核校長的思想政治素質，人格素養，職業道德等方面的情況。

“能”20分：主要考核校長的辦學理念和教育思想，以及科學決策，依法治校，民主管理，溝通協作，教育教學和引領教師專業發展等方面的能力。

“勤”20分：主要考核校長的工作作風，履行職責及上課等方面的情況。

“績”40分:主要考核校長全面貫徹黨的教育方針，實施素質教育，提高教育教學質量，改善辦學條件，建設平安校園，引領學校師生發展以及自身教學質量等方面的實績。

“廉”10分：主要考核校長校務公開，經費使用，人事管理等方面廉潔自律的情況。考核計分方法：由教育局組織人員對我校的校長進行分類考核。校長績效考核得分計算公式如下：

校長績效考核得分=德能勤績廉得分總和*（人數系數+校點系數）*0.5 3 考核分優秀，稱職，基本稱職，不稱職四個等次 有下列情形之一的，校長績效考核為不稱職：

（1）因工作失職，發生重大安全，治安等責任事故的；

（2）學校因決策失誤，發生罷課，非法集會。群訪等群體性事件，造成惡劣影響的。

(二)副校長（含同職級黨組織專職副書記，下同）及中層干部 1 考核內容：主要考核學校管理和個人學科教學兩方面。考核計分方法：績效考核總分按比例進行分配，副校長學校管理和個人學科教學之比為7:3,中層干部為5：5.學校管理考核辦法由學校制定，考核滿分設置100分；個人學科教學工作考核內容及計算方法與課任教師考核辦法相同。副校長和中層干部個人績效考核得分計算公式如下：

副校長個人績效考核實際得分=個人學校管理得分*0.7+個人學科教學考核得分*0.3 中層干部個人績效考核實際得分=個人學校管理考核得分*0.5+個人學科教學考核得分*0.5（3）考核等次確定：副校長和中層干部的績效考核等次分為優秀，稱職，基本稱職，不稱職四個等次。由學校考核委員會按績效考核實際得分，從高到低確定考核等次。（分別對應教師績效最高的1.5倍，1.2倍，1.0倍，0倍）有下列情形之一的，副校長和中層干部績效考核為不稱職：（1）因工作失職，發生重大安全，治安等責任事故的；

（2）學校因決策失誤，發生罷課，非法集會。群訪等群體性事件，造成惡劣影響的。

（三）課任教師

主要考核履行《教育法》《義務教育法》《教師法》等法律法規的法定職責，履行學校規定的崗位職責和完成工作任務的實績，主要包括德能勤績等方面，重點考核工作實績。考核滿分設置100分，其中：德10分，能10分，勤50分（出勤10分，工作量30分，教學常規10分），績30分。德10分

主要采取家長評教，學生評教，老師互評，問卷調查等方式進行評比，主要考察學校教師履行《中小學教師職業道德規范》，遵守《四川省中學校教師“八不準”》和學校規章制度等情況。1 忠誠黨的教育事業，遵守教師職業道德規范，遵紀守法，品行端正，愛崗敬業，關愛學生。10分 有體罰或者變相體罰學生的行為，遭到家長投訴，經查證屬實一次扣3分，造成不良后果，被教育局通報該項計0分； 散布反對四項基本原則，反科學等言論，經教育不改或者教育指使學生違法犯罪的，該項計0分； 品行不良或作風不正，影響惡劣的，該項計0分； 參與賭博活動被抓（以派出所或公安局為準）的，該項計0分；

6擅自推銷教輔資料，學習用品或其他商品的，進行有嘗家教的，該項計0分； 7 以非法方式表達訴求，如采取罷課，非法集會，群訪等方式干擾學校正常教育教學秩序，損害學生利益的，該項計0分； 工作失職，造成重大安全事故或造成重大損失的，該項計0分； 9 弄虛作假，造成損失其他嚴重違反師德規范，損害教師形象與學校聲譽造成不良影響的，該項計0分。能10分

包括教學能力，教育能力，教育科研能力，繼續教育，教師專業發展

教育能力2分 主要考核教師的組織管理學生，學生思想工作，和結合所教學科內容在課堂教學中實施德育的能力，教學過程中班級管理混亂，出現學生打架斗毆，影響惡劣的，扣1分；凡有下列行為之一者不得分：

A 教學過程中管理不當，指導保護制止不力，造成安全事故，形成一定經濟損失的；

B 班級組織管理差，被上級檢查通報批評的。

教學能力4分 主要考核教師鉆研課程標準與教材設計和組織課堂教學，應用現代教育技術等方面的能力。

A 開學初按照學校制定教學計劃，教研計劃，學期結束有總結，少一項扣0.5分； B 學期課堂質量評比量化

分優良差三等（教務處組織）優1.5分

良1分

差0.5分 C 學生每一期評教一次

優良差三等 優1 分 良0.8分 差0.5分 教研能力 3分

主要考核教師開展或參加教育教學研究與改革，撰寫教育科研論文，課題研究，總結提煉教育教學經驗等方面的能力以及取得的教研成果。

A 嚴格遵守學校教育科研制度，按時參加各級組織的教研活動和業務學習，圓滿完成授課，聽課，評課任務，并做好記載，無故缺席一次扣1分，不服從工作安排一次扣2分；

B 每學期聽評課達到10節次以上，每少一節扣0.5分； C 集體備課

在學校規定時間，地點參加集體備課，缺席一次扣1分，遲到一次扣0.3分。繼續教育 1分

A 學校安排參加各種培訓，拒絕不參加的扣0.5分。被培訓單位通知學校或被局通報的扣1分；

B 積極提升學歷，學歷未達標者扣0.2分。

勤 50分：包括出勤，教育教學工作量，教學常規等方面。1 出勤 10分

教師嚴格遵守學校考勤制度 出全勤計10分，因病，因事必須向學校出示書面申請，3天內由學校審批，3天以上上報主管部門審批，除重大病情的特殊情況，口頭假，電話假一律不批，否則按無故處理；教師的婚假，生育假，喪假等按照國家規定執行，超過一天按照曠工處理。

A 上課遲到，早退（5分鐘以后）一次扣0.5分，曠課一節扣2分，私自調課一次扣1分；

B 事假（法定假日除外），全學期累計5天內不扣分，超過一天扣1分；病假（住院治療除外），全學期累計5天以內不扣分，超過一天扣0.5分；

C 無故缺席應參加的政治業務學習，專題講座，教師例會，集體活動等，每次扣0.8分；為了逃避開會請病事假未到者一次扣0.3分；遲到，（5分鐘內不計）扣0.2分，早退者一次扣0.3分.D 實行上班簽到制，未簽到者一次扣0.3分。E 曠工一天扣3分。

以下情況的教師，出勤計0分

A 嚴重違反工作紀律與規章制度，受到行政處分的； B 本人不履行聘用合同或擅自終止合同的； C 不服從組織工作安排的； 工作量30分（其中百分之五十平均分，考核百分之五十）

量化出出學校所有崗位（含教學崗位和非教學崗位）學期工作量，全校教職工學期工作量相加，得出學校各個崗位學期工作量總和。工作量得分計算公式如下：

每位教師工作量=課時數*學科系數*班額系數

教職工學期人均工作量=學校各個崗位所有工作量之和/教職工總人數 教職工工作量分=30分*教職工學期工作量/教職工學期人均工作量

學科系數：初中 語數1.3 英語1.25 理化1.2 政史 1.1 生地1.0 其他0.9

小學 語數1.15 英語1.05 科學1.0 其他0.9 朝讀和午休各計0.5（一個班和多個班只計算一次）班額系數：以40人為基數1.0，每增加一個學生就增加0.004。80人以上以20人為準以此類推

管理和其他人員另加的工作量：副校長0.7個工作量，主任和副主任0.6個，出納，會計0.5個，保管員0.5個，安檢員0.5個，吳明全0.6個，網管員0.2個，實驗員0.2個。

80人以上以20人為準以此類推

村小老師按照一周20節正課，兩個早讀，兩個午休進行計算。3 教學常規10分 A 備課 2分

嚴格學校《備課制度》教案節次以課程標準為準，每少一課時扣0.2分，教案應備有詳案，目標要求，創意，有練習設計，無連堂備課，并應提前備課，發現有問題酌情扣分（教務處檢查為準），檢查時未達到規定備課時數，每少一節扣0.3分。B上課 2分

學校巡課發現無故不按照課表上課，無教案上課，不備而教，坐著上課，上課接打手機，歧視，謾罵，侮辱，驅趕學生，一次扣0.3分；被上級檢查發現此項不得分。

C 作業與批改 3分

根據教育局規定每周學科作業量，檢查時少一次扣0.3分；被上級檢查發現作業未批改的此項不得分 D 考試與輔導2分

期中，期末考試應及時批改，評講，及時上交學生成績與質量分析，少一項扣0.5分，章節檢測有記錄，有批改，有講評，一學期至少四次，少一次扣0.4分。E 建立差生檔案 1分，有計劃進行培優補差，缺少的扣0.5分（查看記錄與檔案）

主要考核“教學六認真”等方面的情況。不落實教學“六認真”后教育不改，影響惡劣的本期績效考核“教學常規”為不合格，計0分

績30分（計算方法就是質量獎計算方法，其中百分之六十平均分，百分之四十考核）

分為教學業績和基礎部分：教學業績按照學校原有的教學質量計算方法為準。有下列情形之一的教師，本績效考核期“績”的考核未不合格，計0分：（1）故意不完成教育教學任務，給教育教學造成損失的；（2）無特殊原因，教育教學成績大幅度下降的；

（3）因崗位工作失職，失誤，對教書育人和學校工作造成嚴重不良影響的。

（四）加分及減分 1 加分

考核期內被各級黨委，政府和相關部門授予榮譽稱號或受到綜合性表彰應予加分，參加縣級以上教育科研，技裝電教部門組織實施的教育教學競賽榮獲二等獎及以上的，按照同級別教育行政部門的標準加分。同類表彰按最高等次加分，不重復積分。國家級10分，省級8分，市級6分，縣級4分，鄉鎮2分。每人在考核期內加分累計不超過10分。2 減分

（1）考核期內凡受到縣級教育局及以上通報批評，警告，記過處分的，分別對應扣除績效考核得分的0.2，0.3，0.5。當次減分就高不就低，減分次數累計計算，扣完為止。

（2）因工作失職，瀆職導致上級下達的民生工程，績效考核以及需要考核，驗收，評估的重要專項工作，未完成目標任務的，分別對主要領導，分管領導及相關責任人扣減績效考核得分的0.2，0.25，0.3。

（五）非教師序列的專業技術人員和工勤人員。

主要考核服務態度，服務質量。履行崗位職責和完成工作任務等方面。由學校制定具體的績效考核辦法，對其工作進行量化考核。

（五）班主任工作

班主任作為作為課任教師參與考核，同時單獨考核班主任工作履職情況。主要考核班主任對學生的教育引導，班級管理，組織班級集體和團隊活動，關注每一個學生全面發展，學生轉化，學生評價，培養學生組織能力，安全教育，家校聯系，協調利用教育資源以及服從學校工作安排等方面的情況。班主任工作的考核時發放班主任津貼的依據。考核目的

為優化班主任隊伍，充分發揮班主任在班級教育管理中的主導作用，調動工作積極性、主動性、創造性，促進班級工作的制度化、規范化，為班主任聘任、評優及考核等提供依據，特制定如下細則。考核辦法

1.班主任考核分為一日常規檢查、班隊建設與管理、班主任自身建設、班級常規管理、其它、附加等。

2.考核后績效實行同年級評比的方法。考核內容

（一）一日常規檢查占18%。

每學期依據學校一日常規檢查表，每周統計一次，由值日教師和學生打分，學期結束后，累計算出各班平均分的18%計入總分。

（二）班主任自身建設占13%。

1、班主任工作計劃、總結2分：及時按要求制定給2分，未按時完成一份扣0.5分。未制定不得分。

2、德育工作工作手冊4分：按要求認真填寫班主任工作手冊，填寫時要規范，字跡工整，按填寫情況酌情給分；

學校的專項工作 4分專項工作完成情況按上交記錄和完成質量不同，分別給于4分，3分，2分，1分，不做計0分；

收費2分 按照文件和學校安排及時收費和上繳計4分，拖延或者完成質量不好計1分，不做工作計0分。

3、班主任（德育）工作經驗文章2分：每期1篇，期末上交，未按時上交者不得分。

（三）班隊建設與管理12%。

1、班隊組織2分：組織健全合理，能在實行競聘輪換制的前提下做好班干部選拔、培養和指導工作，班級工作落實到位。班級組織不完善或未實行輪換的扣1分，沒有的扣2分。

2、班級鞏固率6分：以相對開學時人數：初中鞏固率在0.98以上計6分，0.95-0.98計5.5分，0.90-0.95計5分，0.85-0.90計4.5分，低于0.85不計分。小學鞏固率為1.0計6分，0.98-1.0計5.5分，0.90-0.98計2分，0.90以下不計分。絕對增加人數：初中，相對于本學期開學人數，增加一人加0.5分，小學，每增加一人加0.25分。小學第三冊人數最多減少小學二年級二冊期末人數的0.15.3、班級管理。7分

A.班級中或班級與班級學生出現打架，要學校受理解決，每次扣2分。B.班級中學生逃學，需要學校受理尋找，每次扣2分。C.班級出現重大安全責任事故，每次扣7分。

（四）班級常規管理32%。

1.衛生情況10分。學生能認真打掃，使教室內外地面、墻壁、走廊及包干區保持整潔，室內物品擺放整齊有序。（以清潔衛生檢查記錄為準進行等級折算。A等10，B等8分，C等6分。上級檢查出嚴重問題不得分）2.出勤。（10分）開會，學生集會，簽到。（少一次扣1分），學生逃課一人次扣0.5分，早退和交早卷每人次扣0.25分.3、學生報告冊或通知書填寫3分：認真及時填寫學生的報告冊或通知書，填寫規范得3分，不完整扣2分。

4、公物管理5分：人為損壞的，有一件扣1分，無損壞的得滿分。

5、偶發事件4分：班主任有明顯失職的扣2分，班級發生重大事故的一次性扣完。

（五）思想教育工作21%。

1.班隊德育活動。（4分）根據〈〈班主任工作規定〉〉，認真組織好每次的班隊活動課，活動至少有3次主題鮮明，形式活潑，教育性強。每少舉行1次扣1分。

2.家校聯系。（3分）經常和學生家長取得聯系，認真做好家訪工作，每學期不少于6次，少1次扣0.5分。每學期召開一次家長會1次，并有計劃、記錄及總結上交，未上交1份扣1分，未進行此項者不得分。

3.個別教育。（4分）關心熱愛每位學生，教育方法因人而異，對學生熱忱、耐心，做好學生心理健康教育，無體罰和變相體罰學生現象。因個人問題造成不良影響需學校調節處理的，每次扣5分。

4、安全教育7分：各班要結合學校工作及時進行安全教育，有教案、有記錄。未進行或無記錄不得分。少一次扣0.5分。

5、體罰學生4分：有家長反映體罰或變相體罰的，經核查如實后，有一人扣0.5分，同一班級有3名家長反映有體罰或變相體罰，經核查如實后一次性扣完。

（六）其它4%

1、對德育處、大隊部等組織的校內、外活動大力支持，確保人員參與，并注重與科任老師的交流溝通。2分.2、文明班級、優秀中隊創建。積極開展文明班級、優秀中隊創建活動活動，活動有記錄，并取得一定的教育效果。2分

（七）附加

1、競賽加分。在校級開展的各種競賽中，班級總分獲年級第一名的1分，參與的記0.5分。

2、科研加分。能積極撰寫德育、班主任論文，開展德育課題研究，獲獎或發表后可相應加分。市級3分，縣級2分，校級1分。

3、學生榮譽加分。學生在市級、縣級、校級評比中榮獲獎或榮譽稱號或作文發表的，按每人（篇）次加0.3、0.2、0.1分計算。

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4、學生好人好事。有學生拾金不昧交辦公室以金額多少給于適當加分，對維持校園環境監督和舉報者一次加0.1分，該項加分不超過5分。

說明：不同獎項可累計，同一獎項以最高獎統計，非本人指導的本班學生獲獎按同級獎項的一半計算，最多加分不超過10分。

四、一票否決計0分 如因班級的事情讓學校造成重大損失和負面影響的 在初三中職分流工作中，以謀取個人利益轉移學生生源經查證屬實的 五、計算方法：

總金額÷年級考核總分×每人所得分＝每人所得到的元數

說明：村小教師檢查有學校隨時不定期進行綜合考核，一村由陳明校長和吳明全老師提供考察依據。

此績效考核方案已于2011年5月11日經教代會討論通過，從2011年上期開始執行。解釋權在學校。

岳池縣同興小學校

2011-5-11

第二篇：南興中學關于獎勵性績效工資考核

南興中學關于獎勵性績效工資考核辦法

根據省教育廳《關于做好義務教育學校教師績效考核工作的實施意見》及《雷州市義務教育階段學校獎勵性績效工資考核辦法》結合我校實際情況，特別制定本考核分配方案。

一、考核分配原則

1、堅持“多勞多得，少勞少得，不勞不得，優績優酬”的原則。

2、堅持“公正，公平，公開，”的原則。

3、堅持向一線教師、骨干教師、全勤教師和有突出貢獻的教師傾斜，適當拉開分配差距。

二、考核分配內容量化計分辦法

1、考核分配分A、B、C、D四等。各等次相應分配獎勵金額：A等級1200（900）元；B等級1000（700）元；C等級800（500）元；D等級600（300）元。

2、根據南興中學教師學期考勤統計總分來劃分考核分配等級，按考核統計分配由高到低平均劃分為四個檔次，從而決定考核分配等級。

三、獎勵性績效工資發放有關問題：

1、受黨紀和行政處分的教師確定績效考核有關問題按照有關規定執行。

2、不得享受獎勵性績效工資的幾種情況：

① 本學期累計曠工達五個工作日的。

② 不參加各類會議超過60%。

③ 請假（不含產假、婚假、因公出差）超過兩個月的。

④ 脫產學習的。

⑤ 解除聘用合同的。

⑥ 借調外線，擬調外縣的。

⑦ 已停發工資的。

⑧ 本學期考核統計分數0分以下的（含0分）。

3、滿工作量的全勤教師優先享受A等級績效工資。請假累計一周的只能享受B等級（含B等級）以下的績效工資；請假累計兩周的只能享受C等級(含C等級)以下的績效工資；請假累計一個月的只能享受D等級的績效工資。

4、上課時間打麻將者（周日晚至周五下午六點）不得享受C等級以上績效工資。

南興中學績效工資考核小組

2012．10．15

第三篇：教師獎勵性績效工資考核實施方案

啦井中學教師獎勵性績效工資考核實施方案（試 行）

啦井中學第三屆職代會第九次會議討論通過

為落實好國家義務教育階段教師績效工資政策，充分發揮獎勵性績效工資的激勵作用，調動教職工的工作積極性，根據“多勞多得，優勞優酬”和“公平、公正、公開”等原則做好我校績效工資的考核、檢查、分配工作，根據蘭教發【２００９】７６號文件精神，結合我校實際制定本方案。

一、資金來源：教育和財政部門下撥我校的獎勵性績效工資

二、實施對象：我校在編的教職工（特崗教師）

三、分配原則：１、堅持“公平、公正、公開”原則；２、堅持“多勞多得，優勞優酬”原則；３、堅持向班主任、一線骨干教師傾斜原則。

四、組織領導： 成立啦井中學教職工績效考核小組，負責教職工獎勵性績效工資的考核和實施工作。成員如下：

組長：楊慶文

組員：和澤明

和潤全

和文勇

楊金林

和麗娟

李文科（教師代表）

奚彥松（教師代表）

和靜江（教師代表）

五、考核細則

（一）、教師過程獎勵性績效工資考核細則

1、月基礎分：30分。

2、加分項目及細則：

（1）兼職工作：

①年級組長、教研組長月加4分，備課組長月加3分。②、課外活動輔導、少先隊輔導員老師月加4分。⑵、增加工作量：

①、頂代課：每頂代課1節加1分。②、超課時：超課時一節加1分。

③、超工作量：①按要求出黑板報，且評分在90分以上加2分,②制卷2分/次,③其它一小時以上的加班工作1分/小時（由組織者對加班工作進行記錄，在每月績效考核前將書面材料上交考核小組進行考核）。

④、值周和值日：無安全責任事故，無缺曠現象，班級兩操和宿舍紀律無“差”等級評價，值周教師加2分；安全值日教師到位管理至熄燈鐘學生睡覺，每次加0.5分。

⑤、管理工作：副校長加５分/月，科室主任副主任、團支部書記、工會主席加４分/月。

（3）、教研工作：

論文獲獎和發表縣級加2分、州級加3分、省級加4分、國家級加5分（限獲獎當月加分）。

（4）、教師獲獎：（限獲獎當月加分）

教師參加各級各類比賽獲獎：學校級加2分，縣級3分，州級加4分，省級加5分。教師指導學生參加各級各類比賽獲獎：縣級2分，州級加3分，省級加4分。（5）、教學常規檢查：

①按時按質填交教學計劃、總結每項記2分，否則不記分

②、按要求完成測試、閱卷、登分、質量分析、表冊表格上報工作加2分。（6）、出勤：滿勤月加3分

3、減分項目及細則：

①、出勤：事假1分/天，曠工10分/天。家長會、坐班、升旗、政治學習、教職工大會、教研活動、年級活動、勞動、值周值日，事假0.3分/次，缺曠2分/次。

②、課時不足減１分/節。

③、因教師原因，導致學生輟學、流失，一人扣5分，并可累計扣分。④、教學常規

教案：根據《啦井中學教案檢查評比暫行辦法》規定，不足1課時減1分，當周無教案減8分。

作業：按規定作業量（語文：1次作文，5次作業；數學、英語6次作業；物理、化學4次作業<含實驗操作>；政治、歷史、地理、生物2次作業）全批全改，每檢查不合格（不批、只批部分班級或部分學生）一次減1分。

聽評課：按規定量（每大周一次）完成聽評課任務，每缺一次減１分。

測試：未按要求完成測試后的閱卷、登分、質量分析、表冊表格上報工作減2分。計劃與總結：不按教務處時間要求上交計劃、總結，每項每月減2分，直至上交為止。

⑤、常規管理：兩操評價“差”等級一次，年級體育教師減0.５分，負責年級值周教師減0.2分。宿舍晚睡紀律評價“差”等級一次，宿舍管理減0.５分，值周男女教師對應減0.2分。

４、工勤崗位（會計、圖書管理、事務長）月工作量基礎分＝其他崗位教師月過程考核平均分－4分

(１)加分項目及細則：

①、值周和值日：無安全責任事故，無缺曠現象，班級兩操和宿舍紀律無“差”等級評價，值周教師加2分；安全值日教師到位管理至熄燈鐘學生睡覺，每次加0.5分。

②、管理工作：副校長加５分/月，科室主任副主任、團支部書記、工會主席加４分/月。

③論文獲獎和發表縣級加2分、州級加3分、省級加4分、國家級加5分（限獲獎當月加分）。

④參加各級各類比賽獲獎：學校級加2分，縣級3分，州級加4分，省級加5分。教師指導學生參加各級各類比賽獲獎：縣級2分，州級加3分，省級加4分。（限獲獎當月加分）

⑤、超工作量：按要求出黑板報，且評分在90分以上加2分,其它一小時以上的加班工作1分/小時（由組織者對加班工作進行記錄，在每月績效考核前將書面材料上交考核小組進行考核）。

⑥、出勤：滿勤月加3分（２）減分項目及細則：

①、出勤：事假1分/天，曠工10分/天。家長會、坐班、升旗、政治學習、教職工大會、教研活動、年級活動、勞動、值周值日，事假0.3分/次，缺曠2分/次。②、常規管理：兩操評價“差”等級一次，年級體育教師減0.５分，負責年級值周教師減0.2分。宿舍晚睡紀律評價“差”等級一次，宿舍管理減0.５分，值周男女教師對應減0.2分。

５、校長月過程考核得分＝其他崗位教師月過程考核平均分×２.５ 減分項目及細則：

①、出勤：事假1分/天，曠工10分/天。家長會、坐班、升旗、政治學習、教職工大會、教研活動、年級活動、勞動、值周值日，事假0.3分/次，缺曠2分/次。

②、常規管理：兩操評價“差”等級一次，年級體育教師減0.５分，負責年級值周教師減0.2分。宿舍晚睡紀律評價“差”等級一次，宿舍管理減0.５分，值周男女教師對應減0.2分。

教師月績效工資＝月過程獎勵性績效工資總量/月績效考核總得分×個人績效考核得分

（二）教師年終獎勵性績效工資考核細則

1、考核項目

(1)、鞏固率(2)、考績

(3)、教研教改(4)、出勤

(5)、學校管理及群眾性兼職工作

2、計算方法

教師年終績效考核以量化的方式進行考核與計算。計算方法為：教師年終考核得分=基礎分+鞏固率考核得分+考績考核得分+教研教改考核得分+出勤考核得分+學校管理及群眾性兼職工作得分

3、考核細則（1）、基礎分

一般教師、一線任課非測試科目教師基礎分為120分，一線任課測試科目教師基礎分為150分。

（2）、鞏固率

班級鞏固率的計算方式：年末學生數÷（年初學生數+轉入、復讀學生—轉出、休學學生），任幾個班課教師鞏固率的計算方式為：先計算所任各班班級鞏固率，再除以所任班級數，得到的平均值為該科任教師鞏固率。鞏固率一項所涉及的學生數和數據以學校教務處記錄公布的學生數和數據為準。

鞏固率為100%加20分，鞏固率為95——100%加15分，鞏固率為90——95%加10分，鞏固率在90%以下，每低于90%一個百分點減6分。

（3）、考績

①、年終考績按實考學生數計算，以全縣中考、學業水平考試、統考成績為參照。②、起點位次的確定：七年級以小考各科總位次為起點，八年級以七年級年末統測位次為起點，九年級以八年級年末統測位次為起點，中途接班教師以接班時班級所在的縣內位次為起點。（注：八年級物理以七年級時全年級數學所占全縣位次為起點，九年級化學以八年級時全年級數學所占全縣位次為起點，九年級體育以全縣第五名為起點位次。）

③、以班級為單位計算考績，同時任幾個班課的教師，先計算教師各班考績得分，再除以所任班級數。考績以班級科目總均分為依據進行考核。

④、位次得分、保位和進退位分 位次得分：第一名100分，第二名90分，第三名80分，第四名70分，第五名60分，第六名40分，第七名20分，第八名10分。

保位分：第一名60分，第二名50分，第三名45分，第四名40分，第五名35分，第六名30分，第七名25分，第八名20分。

進退位分：每進一位加20分，每退一位減20分。

位次得分、保位和進退位分計算方法說明和示例：進位教師既得上一年起點位次保位分，也得新位次的位次得分和進位分，退位教師不得上一年起點位次保位分，只得新位次的位次得分，同時減去退位分。例如某教師保住第四名，則可得位次得分70分，得保位分40分；某教師從第四名進到第一名，則可得原第四名保位分70分，新位次第一名位次得分100分，第四名到第一名進位分60分；某教師從第四名退到第八名，則可得第八名位次得分10分，減第四名到第八名退位分80分，退到第九名，則沒有位次得分，且減退位分100分。依此類推。

⑤、優秀分

上學期期末考試

總分：七年級每考取550分以上一名學生、八年級每考取600分以上一名學生、九年級每考取520分以上一名學生，該班測試科目教師加2分。進行學業水平考試后，該項加分自行廢止。

單科：語、數、外每考取105分以上一名學生，政治、物理、化學、歷史、地理、生物每考取88分以上一名學生，該科任教師加2分。學業水平考試科目每考取A級成績一名學生，該科任教師加3分，每考取B級一成績一名學生，該科任教師加1分。

中考、統考和學業水平考試 總分：七年級每考取550分以上一名學生，八、九年級每考取600分以上一名學生，該班測試科目教師加5分。進行學業水平考試后，該項加分自行廢止。

單科：語、數、外每考取110分以上一名學生，政治、物理、化學、歷史、地理、生物每考取90分以上一名學生，該科任教師加5分。學業水平考試科目每考取A級成績一名學生，該科任教師加5分，每考取B級一成績一名學生，該科任教師加2分。體育中考每考取滿分一名，該班體育教師加5分。參加學業水平考試后，若體育科滿分為100分，則跟其他學業水平考試科目一樣核定成績。

⑥、考查科目成績

參加學業水平考試后，考查科目教師根據規定組織完成測試、達標、建立檔案等任務，交學校教務處驗收合格后，無論班級數量的多少，給該科任教師記10分的年終考核分。

（四）教研教改

年內（上學年8月至下學年8月）參加各級課堂教學競賽、課件制作比賽獲獎，教學科研論文發表或獲獎，省級及以上每篇或每次加10分，州級每篇或每次加8分，縣級每篇或每次加6分，只認最高發表或獲獎級別加分，每年限加3篇次。

（五）出勤

滿勤：每學期加15分，全年加30分，按學期計算。

（六）學校管理及群眾性兼職工作

副校長、黨支部書記每人加20分，其余學校行政班子成員每人加15分，教研組長、年級組長、備課組長每人加10分。

群眾性兼職工作指工會、職代會成員、績效考核小組成員、黑板報評分小組成員，年終每人加5分。

一人兼幾職的根據兼任崗位累計加分。鞏固率低于75%的教師，不參加當年年終獎勵性績效工資考核分配。年終考核最后得分為0分或負分的教師，不參加當年年終獎勵性績效工資分配。

教師年終獎勵性績效工資＝年終獎勵性績效工資總量/年終績效考核總得分×個人績效考核得分

（三）、班主任過程獎勵性績效工資考核細則

1、基本分：30分

2、加分項目及細則

①、班級學生數：根據班級學生數每人加0.1分。②、到位管理：每到位1次加0.5分。

③、公物管理：管理完好，公物無破損，墻體、天花板無污損月加5分。④、紀律（課間、兩操和宿舍）：課間、兩操和宿舍紀律評價“優”等一次加0.5分。

⑤、衛生：衛生評價“優”等一次加0.5分。

⑥、精神文明和規范化建設：每獲一次“優秀班級”加5分，“文明宿舍”加3分，規范化教室宿舍評比每次獲獎加3分，綜合宿舍獲獎，所住班級班主任每次加1分。

⑦、校園文體藝術活動、知識競賽和演講比賽：班級獲獎，每項（次）加5分，學生個人獲獎每人次加0.5分（限獲獎當月）。

3、減分項目及細則

①、每流失一個學生減2分，直至流失學生返校。

②、班級課間、兩操和宿舍紀律被評為“差”等級1次減0.2分。③、班級衛生被評為“差”等級1次減0.5分。④、公物污損、破壞1次減5分。

⑤、班級紀律：沒有達到處分的一般違紀，每人次減1分，受學校警告、記過、記大過、留校察看、勒令轉學處分的，每人次分別減2、3、4、5、6分。

⑥、儀容儀表：每不合格一人次減0.1分。

⑦、兩操、大掃除、宿舍管理到位低于學校規定次數（早操、宿舍管理8次/周，課間操10次/周，大掃除4次/周）的，每少一次減0.5分。

班主任月績效工資＝月過程獎勵性績效工資總量/月績效考核總得分×個人績效考核得分

（四）班主任年終獎勵性績效工資考核細則

1、基本分：60分

2、加分項目及細則

①、班級成績：鞏固率大于等于95％，班級總均分居年級一、二、三名的分別加15、12、10分（87班除外）。統測：七年級每出現540分以上1人、八年級每出現620分以上1人，每人加2分。中考：每出現600分以上1人，每人加5分。②、鞏固：鞏固率大于等于97％加10分，每超一個百分點加2分。

③、按要求完成和上交班主任計劃、總結以及班級相關表冊表格加5分。

3、減分項目及細則

①、鞏固：每低于97％一個百分點減1分。

②、未按要求完成和上交班主任計劃、總結以及班級相關表冊表格減5分。

班主任年終獎勵性績效工資＝班主任年終獎勵性績效工資總量/年終績效考核總得分×個人績效考核得分

六、教師過程獎勵性績效工資考核分工和流程安排 ①校長室負責教師出勤、管理工作、值周和值日、加班工作等項目的考評。②教務處負責年級組長、課外活動輔導教師、教師教學常規、頂代課、超課時、鞏固等項目的考評。

③政教處負責班主任過程和年終獎勵性績效工資的考評

④教科室負責教研組長、教研工作、教師黑板報、教師獲獎等項目的考評。⑤辦公室負責數據匯總、計算、上表后交學校教師績效考核小組審核。⑥教師績效考核小組負責審核和公示考核結果，并將考核結果交學校財務室。⑦財務室負責根據量化考評結果計算績效工資金額，造績效工資表和發放花名冊，做績效工資賬，公示績效工資，發放績效工資。

⑧各處室于每月2日前完成前一月的考評工作，將考評結果交辦公室，辦公室于每月4日前將計算和匯總表交學校教師績效考核小組。

⑨教師績效考核小組于每月6日前將考核結果交財務室，⑩財務室于每月8日前做好績效工資的造冊發放。

啦井中學教職工績效考核小組 2009年9月

第四篇：獎勵性績效工資考核工作總結

李廟中學獎勵性績效工資考核總結

我校根據南漳縣教育局關于義務教育學校中小學教師績效工資考核發放的實施意見，結合學校實情，對于獎勵性績效工資的考核，經教職工討論和成立工作專班測算，已順利結束本次績效工資測算。

一、基本原則

堅持“多勞多得、優績優酬、不勞不得”和“向一線教師、骨干教師傾斜和做出突出貢獻的其他工作人員傾斜”的原則；堅持“總量控制、分塊考核”和“適當向九年級教師傾斜”的原則；堅持“公平、公正、公開，有利于調動教職工積極性”的原則。

二、考核程序

1.成立考核專班。校長趙立安為組長，成員:彭才軍、呂華貴、馬國生、張以紅、袁朝法、楊翔朝、汪洪、李明、田明虎，全體成員共同參與績效考核方案的制定以及考核發放工作。

2.制定考核方案。召開教代會組織教職工學習南漳縣教育局關于義務教育學校中小學教師績效工資考核發放實施意見【南教（2009）13號文件】，并征求專項提案，然后由考核專班擬定方案，再經教代會討論通過。

3．落實考核發放。對于方案中各項制定具體可操作的考核辦法，由考核專班組織考核，并將考核結果在校內予以公示。然后按要求組織發放。

三、考核方案

1、班主任津貼：占教職工績效總額的12%（月平約120元），根據政教處對班主任的考核結果發放。

2、教師超課時津貼：占教職工績效總額的15%，超過平均課時的部分計算超課時津貼，根據超課時系數核算到個人。

3.成果獎：占教職工績效總額的4%，凡參與教育科研活動或教育報刊黨報黨刊投稿并取得相關獎勵的按不同層次給與獎勵,個人封頂150元，通訊報道20元每篇，150元封頂。

4、教育教學質量獎：根據本期末考試學科綜合指數和上一學期所任教學科成績在全縣對比情況核算發放。校內質量獎每人拿一百，同年級同學科奪，縣內占位20名以上，每上升一位獎勵5元，下降一位懲10元，最后一名懲50元。

5、教學過程獎：每人拿100元考核，根據教導處每月常規檢查結果核算發放。

6、考勤獎：按請假時間的日平績效扣除，補給相關代課人員。

7、師德獎：每人拿一百元考核，根據使師德考核結果發放。

8、兼職津貼：年級組長60元，備課組長40元，多媒體管理員60元。（注明：對于以上有關項目中扣除的總金額放回相應的項目，再平均核算，實行基本補貼普調。）

9、后勤（工勤人員、教輔人員、非統考學科教師）按全員全額減掉班主任津貼、成果獎、過程獎、質量獎、兼職津貼、超課時津貼外，除以總人數得出平均數，再乘以后勤人數為后勤人員總額，后勤人員按職工評議權重核算。

南漳縣李廟中學

2011.7.2

第五篇：教師獎勵性績效工資考核分配方案

六枝特區墮卻鄉荒壩小學

教師獎勵性績效工資考核分配方案

為了全面貫徹落實六府辦[2009]152號文件<<特區人民政府辦公室關于批轉六枝特區義務教育學校獎勵性績效工資考核分配實施辦法（試行）的通知>>,充分調動全校教職工教書育人的工作積極性,全面提高教育教學質量。真正落實多勞多得，優勞高薪的激勵機制。根據特區教育局相關文件要求，結合我校實際。特制定本方案。

一、指導思想：

以科學發展觀為指導，以構建和諧教育，提高全校教育質量為總體目標。堅持“一突出”（突出教學質量），“二抓牢”（抓牢檢查落實，抓牢獎懲兌現），“三強化”（強化管理、強化過程、強化師德師風）的工作思路，堅持優勞優酬、實事求是。公平、公正的工作原則，確保學校工作健康、高效快速發展。

二、實施范圍與對象：

本校在編在崗教師從2009年1月1日起實施獎勵性績效工資。

三、發放辦法：

獎勵性績效工資各自提出比例數的50%用于分配，學校獎勵性績效工資總額除去各種津補貼后，除以全校教師考核總分再乘以教師個人考核得分即得教師個人分配得的績效工資，加上各種任職補貼和個人所剩比例數的50%。每學期進行考核分配，依照本校獎勵性績效工資考核分配方案，得出考核結果，報鄉中心小學審核后，每學期由鄉中心小學根據考核結果。劃入個人工資銀行帳戶或現金發放。

四、績效工資考核分配領導小組

組 長：高守浩 副組長：丁水洪 成 員：陳 麗 張 春 王學娥

五、獎勵性績效工資實施細則：

（一）、師德師風（10%）

1、愛國守法。遵守法律法規，依法履行教師職責權利。（2分）

2、愛崗敬業。樂于奉獻，工作負責。（2分）

3、關愛學生。關心愛護學生，不體罰或變相體罰學生。（2分）

4、教書育人。遵循教育規律，實施素質教育，培養學生良好品行。（2分）

5、為人師表。知榮明恥，嚴于律己，作風正派，團結協作。（2分）

（二）、出勤（10%）

1、嚴格請假審批手續，否則視為曠工。

2、法定假不影響純凈工資。有下列情況之一者，依據六府辦[2009]152號文件規定規定不享受績效工資。

（1）全年事假累計超過30天的。（2）全年病假累計超過2個月的。（3）有關婚喪生育等法定假期。（4）全年曠工累計超過20個工作日的。

3、請一般病事假一天扣0.5分。

4、曠工一節扣1分。

5、非上述情況的，由涉及教師從其績效工資中開代工代課費（代工每天60元，代上語文或科學課每節10元，數學課每節12元，英語課每節8元，其它課和照看每節5元。

（三）、工作量（10%）

1、所有教師據實平衡課時工作量核算都為滿工作量，都計10分。

2、臨時性工作加班每天加0.5分。

3、各種力所能及及交辦的大小工作任務未按時完成一次扣2-5分。

（四）、常規教學（10%）

1、計劃與總結（2分）

按時訂好教學工作計劃，任務明確，重點突出，做好期末總結。無計劃，無總結各扣1分。

2、備課（2分）

（1）沒按進度備課，每少一課時扣0.2分。

（2）沒有教學反思，或未按要求備課，視備課質量酌情扣0.1-0.5分。

3、上課（2分）

（1）無教案進堂上課，一次扣0.1分。（2）坐著上課，無故缺課不在崗，扣1分。（3）上課未關閉或使用通訊設備，扣0.2分。

（4）體育課、活動課不認真組織、放羊式上課一次扣0.5分。

4、作業批改（2分）

（1）語文（含作文、寫字、家作）、數學（含家作）、英語、科學每少一次扣0.5分。

（2）批改要有記錄，語文、數學每少1次扣0.2分。（3）作業要求書寫工整，卷面整潔，格式規范，否則扣0.1-0.5分。

（4）、教師未按時批改作業的，或批改錯誤的，一次扣0.2分。（5）、沒有督促學生及時更正錯誤的，一次扣0.2分。

4、教學檢測（2分）

應及時認真，有試卷，有成績，有分析，每少一次扣0.5分。

（五）常規管理（15%）

學校常規管理工作是教師工作的重要內容，是教職工精神文明建設重要組成部分。每個教師都要認真執行教育法規，依法執教，依法辦事，做遵紀守法的好教師。自覺遵守《中小學教師職業道德規范》，為人師表，加強師德修養。愛崗敬業，團結共事，尊重他人，顧全大局，維護集體榮譽。虛心好學，不驕不躁，不講不利團結的話，不做不利團結的事，與家長交往文明得體，接待家長客氣、禮讓，關心愛護學生。如有下列情況之一的，有以下情況之一者酌情扣分。

1、體罰或變相體罰學生。發現1次扣0.2分。

2、值日教師不履行職責的，1次扣2分。

3、考查科目未完成教學任務的每科扣3分。

4、教學過程中不負責任，造成學生傷害的，1次扣5分。

5、學校二級班子及各室管理員不履行職責的，1次扣2分。

6、教師管理不善至師生和他人損壞公物的，除按價追賠償外，1次扣2分。

7、公假代課數學每節加0.5分，語文或科學每節加0.4分，英語每節加0.3分，照看或其它每節加0.2分，學校二級班子和各室管理員每學期補助80元。

（六）、教育教學效果（35%）

1、安全教育工作（10分）

如失職造成安全事故，除承擔相應責任外，視情節每次扣2-5分。

4、教學成績（30分）

（1）依據教學質量評比：第一名36分，第二名34，第三名32分，第四30分，第五名28分，第六名26分，第七名24分，第八名22分，第九名20分，以此類推。

（2）一人代多科評比科目的取其名次平均數計分。每多一科另加5分。

（3）校領導以學校總評名次計算。

六、特別說明

1、制訂和執行本方案時不考慮個別情況。

2、執行中如出現重大偏差或出現未盡事宜，由領導小組討論定奪。

3、本方案報鄉中心小學備案。