第一篇：小學教師獎勵性績效工資考核方案

小學教師獎勵性績效工資考核方案

為適應(yīng)教育教學改革發(fā)展的需要，充分發(fā)揮工資收入的激勵機制，進一步挖掘?qū)W校內(nèi)部潛力，充分調(diào)動和發(fā)揮教師積極性和創(chuàng)造性，提高教師素質(zhì)，優(yōu)化教師隊伍，強化崗位責任制，規(guī)范管理，提高教育教學質(zhì)量，特制定我校獎勵性績效工資考核方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，建立科學規(guī)范，便于操作的教師獎勵性績效考核分配制度。激勵教師愛崗敬業(yè)。建立科學規(guī)范的中小學收入分配機制，有效推動學校的全面協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展。

二、考核原則

1.尊重規(guī)律、以人為本。尊重教育規(guī)律，尊重教師的主體地位，充分體現(xiàn)教師教書育人工作的專業(yè)性、實踐性、長期性特點。

2.以德為先、注重實績。堅持德才兼?zhèn)?、以德為先，把師德放在首位；注重教職工履行崗位職責的實際表現(xiàn)和貢獻。

3.激勵先進、促進發(fā)展。建立競爭激勵機制，鼓勵教職工全身心投入工作，引導(dǎo)他們不斷提高自身素質(zhì)和教書育人、管理育人、服務(wù)育人的能力。

4.客觀公正、簡便易行。堅持實事求是、民主公開，科學合理、程序規(guī)范，講求實效、力戒繁瑣。

三、考核對象、時間

考核對象：在編在崗已聘的正式教職工?？己藭r間：每學期以教育局規(guī)定的時間進行考核 考核領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長：鄒軍

副組長：李龍源

杜萬成

成員：鄒淵

王勝利

吳水萍

阿曼姑

馬志奇

艾山

四、考核內(nèi)容

1、校級領(lǐng)導(dǎo)績效考核的主要內(nèi)容包括履行《喀什市中小學校長職業(yè)行為規(guī)范》、師德建設(shè)、學校發(fā)展、教育教學管理、教師專業(yè)發(fā)展、學生全面發(fā)展、落實“一比兩率”等方面的實績。

2、教師績效考核的主要內(nèi)容是：履行《義務(wù)教育法》、《教師法》和《教育法》等法律法規(guī)規(guī)定的教師法定職責，以及完成學校規(guī)定的崗位職責和工作任務(wù)的實績，包括師德和教育教學、從事班主任工作等方面的實績。師德主要考核教師遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的情況，特別是為人師表、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生的情況。

3、教育教學主要考核教師從事德育、教學、教育教學研究、教師專業(yè)發(fā)展的情況。德育工作是每個教師應(yīng)盡的責任，考核教師在課堂教學中實施德育的情況。教學工作重點考核教學工作量、教學準備、教學實施、教學效果，以及組織課外實踐活動和參與教學管理的情況；對教學效果的考核，主要以完成國家規(guī)定的教學目標、學生達到基本教育質(zhì)量要求為依據(jù)，引導(dǎo)教師關(guān)愛每個學生，特別是學習上有困難或品行上有偏差的學生。教育教學研究工作重點考核教師參與教學研究活動的情況。

4、班主任是義務(wù)教育學校教育教學工作中的重要崗位。班主任的工作任務(wù)應(yīng)作為教師教學工作量的重要組成部分，對班主任工作的考核，重點考核其對學生的教育引導(dǎo)、班級管理、組織班集體和團隊活動、關(guān)注每個學生全面發(fā)展的情況。

5、其他教職工（包括管理人員、教輔人員和工勤人員）績效考核的主要內(nèi)容是：履行學校規(guī)定的崗位職責和完成工作任務(wù)的實績，包括服務(wù)教學、服務(wù)師生等方面的實績。

五、考核細則

（一）班主任崗位津貼。

按文體教育局規(guī)定，采取固定數(shù)額加量化設(shè)立班主任津貼，具體標準：各校根據(jù)班容量大小自行確定，最高不超過167元（局方案）。

（二）考勤獎勵

（1）實行8小時坐班制度。教師在校時間不少于7小時，全體教師應(yīng)按時上下班，不遲到，不早退，實行簽到制，出滿勤。每月統(tǒng)計公布考勤一次。

（2）教師因病因事需請假，半天由主管出勤的領(lǐng)導(dǎo)審批，一天（含一天）以上、一個月以內(nèi)由學校校長審批，三個月以內(nèi)由文體教育局人事科審批，半年內(nèi)由局長審批，半年以上由局長辦公會審批。審批工作嚴格依據(jù)上級有關(guān)規(guī)定執(zhí)行三天（含三天）以上病假需有市級以上醫(yī)院診斷證明。①教師因病因事請假1天扣50元。

②礦工半天扣150。礦工一天扣300元。本學期累計曠工達2個工作日的，不享受獎勵性績效工資。③本學期病事假累計2個月以上的，不享受獎勵性績效工資）。

（3）遲到、早退（有簽到而無故不在崗即視為早退）。每月遲到、早退3次以內(nèi)（含3次），每次扣5元；遲到累計3次以上每次折算半天事假；遲到或早退超過一節(jié)課視為半天事假。晚到、早退經(jīng)學校值周領(lǐng)導(dǎo)同意，按機動散假計時對待。

（4）在不誤課、不誤集體活動的前提下，每月機動5小時，（男55歲以上，女50歲以上每月機動6小時）累計超過5小時或6小時按病事假計算。

（5）擅自離開課堂，寒暑假或特殊時期值班不到崗，不履行職責（含人在校不在崗）一次扣20元，并負當天該崗的一切責任。

（6）對婚、喪、產(chǎn)假等按有關(guān)文件規(guī)定執(zhí)行。（7）集體活動

①學校規(guī)定的集體活動（全體教師會議、政治、業(yè)務(wù)學習、教研活動、校本培訓(xùn)、升旗、臨時性通知的其他集體活動）缺席者，每一次10元；遲到早退一次5元；累計3次每次折算半天事假，累計5次免當月出勤津貼。以簽到和會議記錄為準。（公假除外）

②學校組織大型集體活動明確要求不允許請假而請假的，雙倍扣除。

（三）教師學期量化獎

每學期末各處室根據(jù)原始資料匯總，再交由辦公室匯總，根據(jù)過程性記錄的各項材料，領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究給每位教師定出檔次，按檔發(fā)放學期量化獎金。

1、考評內(nèi)容

教師學期量化從德、勤、能、績四個方面出發(fā)，全面考評教師的日常教育教學及管理工作?？荚u滿分共計100分，分數(shù)分配為：師德師風考核20分，教職工出勤10分，工作過程50分，工作結(jié)果20分。除此之外，為了鼓勵教師積極參與各級各類的比賽，獲獎情況另外加分。

2、考核結(jié)果

考核結(jié)果作為學期結(jié)束量化獎勵的依據(jù)，期末根據(jù)總分結(jié)果分出等次，予以獎勵。學校每學期末將考核分配劃分為四個等次：一等、二等、三等、取消期末考核獎。按量化總分從高到低排列，語文、數(shù)學、外、科任教師按總?cè)藬?shù)40%的比例定出一等等次；語文、數(shù)學、外、科任教師量化總分在90分以下（不含90分），無重大工作失誤定為三等等次；其它教師為二等等次；有如下一項情況者。取消學期考核獎。（1）師德表現(xiàn)差，“三評”滿意率在60％以下。

（2）體罰或變相體罰，有學生上訪，造成嚴重后果。

（3）集體購買復(fù)習資料經(jīng)檢查核實，搞有償家教或其他嚴重的師德事故。（4）以非法方式表達訴求，干擾正常教育教學秩序，損害學生利益。（5）玩忽職守造成校園重大安全事故。

（6）本學期累計礦工5天，事假累計10天以上，病假累計60天以上。（7）教職工不服從學校工作安排。

學校管理人員期末量化獎勵取全體教師的平均值。

3、具體辦法

A師德師風部分：（20分）

具有良好的師德修養(yǎng)，有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。a扣分項：

（1）出現(xiàn)違反學校規(guī)定行為，對學校管理帶來影響的該項不得分。如：

①體罰和變相體罰學生造成嚴重后果的； ②因排斥差生導(dǎo)致學生身心不健康的； ③出現(xiàn)教學事故和安全事故的； ④工作中因違反規(guī)定造成責任事故或嚴重后果的； ⑤在從事專項工作或臨時性工作中違反有關(guān)紀律的。

（2）對干擾學校秩序、破壞學校財產(chǎn)、危害師生安全的行為不予制止的，發(fā)現(xiàn)一次扣2分。（3）違反“十不準”等教師管理制度，違反一次扣1分。

（4）合作意識差，無團結(jié)協(xié)作精神，有鬧不團結(jié)行為者扣1分。（5）抗拒或不服從學校工作安排作如下處理： ①不服從學校教育教學工作安排，扣5分 ②未經(jīng)學校同意，拒聘原任教班級者，扣5分

③不服從學校正常教學工作中臨時性工作安排，一次扣1分（6）任意換課、混課，發(fā)現(xiàn)一次扣1分。

（7）無理取鬧、酗酒鬧事或動輒吵、打、砸行為者扣5分（情節(jié)嚴重的除扣分外按有關(guān)規(guī)定處理）（8）違反下列規(guī)定的出現(xiàn)一次扣1分： ①不說有損于教師形象的語言； ②行為習慣堪為學生表率； ③工作場所衣著儀表規(guī)范；

④不對學生說有損班級管理、有損學校管理、有損學生自尊心、自信心的話語，不說有損于學校聲譽、有損其他教師聲譽的語言。b加分項目

（1）發(fā)現(xiàn)、制止并上報重大違紀事件，每次獎勵1分。（2）主動上前制止處理突發(fā)惡性事件，每次獎勵2分。B出勤部分：（10分）

1、考核項目

法定休假、病事假（包括長假）、臨時請假、遲到、早退、曠工。

2、考核細則

（1）婚假、喪假期限內(nèi)教職工按要求休假不扣除考勤部分量化分數(shù)，具體要求以學?？记谥贫葹闇省＃?）教職工在學期內(nèi)無遲到、早退、病事假、曠工、中途離崗等違反《考勤制度》的情況，視為滿勤可得10分。

（3）凡請病、事假每天扣除量化分考勤部分1分。（4）每遲到一次扣除量化分0.1分。

（5）教職工請假天數(shù)在10（含10天）天以上者扣除全部考勤量化分數(shù)。（6）無故曠工者加倍扣除量化分數(shù)。

3、考核辦法

實行平時考勤記錄與抽查出勤記錄相結(jié)合的計分方法。C工作過程：（50分）

1、考核項目

上課、備課、作業(yè)批改、聽課、常規(guī)教研活動、文字材料（教學計劃、記錄、總結(jié)、業(yè)務(wù)學習筆記、教改日記等；）

2、考核細則

（1）計劃總結(jié)（3分）

學期教學教研計劃切合實際，各學科有教學進度，學期末教學教研工作總結(jié)有針對性、經(jīng)驗性、無雷同。（2）備課（4分）

教案規(guī)范，字跡工整，目標明確，方法措施恰當，課后記有針對性、有整改措施。（3）上課（5分）

教師要遵守課堂教學紀律，上課不能遲到、早退、不擅離課堂。不得隨意停課或增減課時。教師上課時，能夠使用普通話，課堂教學要鼓勵學生提出問題，啟發(fā)學生積極思維，發(fā)揮學生學習的主動精神，培養(yǎng)學生學習本課程的濃厚興趣。課堂秩序良好，無亂堂現(xiàn)象。（4）作業(yè)（3分）

作業(yè)設(shè)計科學有效，針對性強，作業(yè)量適當，批改及時、指導(dǎo)具體。（5）輔導(dǎo)（2分）

輔導(dǎo)學生（包括學困生轉(zhuǎn)化和特長生培養(yǎng)）有記錄有效果。（6）聽評課（2分）

積極參加學校舉行的各項聽評課活動。每學期聽課不少于10節(jié)。聽課記錄有側(cè)評有總評。（7）教科研活動（5分）

積極參加各級教研活動，不遲到早退、不請假。在教科研活動中能夠按要求做公開課、匯報課、評優(yōu)課等，及時上報教學論文、教學設(shè)計、教學案例、教學反思等。認真參加研究工作，能夠承擔課題或承擔課題組成員且按要求完成各項任務(wù)。（8）業(yè)務(wù)學習（4分）

內(nèi)容有利于提高自身專業(yè)發(fā)展，學習內(nèi)容重在本學科范疇。書寫認真規(guī)范，每月不少于2篇。（9）教學札記（3分）

及時總結(jié)教學工作中的成功經(jīng)驗，反思失敗教訓(xùn)，在教學中有自己的思考，是自己的真實感悟。每月至少兩篇。（10）教師成長記錄冊（3分）

按學校統(tǒng)一制式要求填充，不丟拉項目，內(nèi)容充實，可充分體現(xiàn)個人的成長進步。（11）自制教具（2分）

按要求完成規(guī)定數(shù)量，教具實用性強。（12）繼續(xù)教育（2分）

重視知識更新和專業(yè)學習，積極參加各級教育培訓(xùn)，且成績合格。（13）學科活動（4分）

積極輔導(dǎo)學生參加學校等各級學科競賽活動，成績良好。（14）安全管理（4分）（15）德育教育（4分）扣分項目：

1、擅自停課一節(jié)扣5分；

2、違反教學常規(guī)一次扣除2分（包括上課遲到、早退、亂堂、擅離課堂、留懲罰性作業(yè)、接打手機，教研活動、培訓(xùn)等遲到、早退等）；

3、違反教育法規(guī)，剝奪學生受教育權(quán)，對學生有擅自停課、不允許考試等行為，每次扣除10分；

4、由于監(jiān)考、閱卷不力，造成不良影響的視為教學事故，扣10分；

5、各種材料需按時上交，逾期每次扣除1分。D工作結(jié)果（20分）

1、對語數(shù)英老師的考核

（1）學校組織統(tǒng)一考試和質(zhì)檢，同年級班級按平均分量化排名。

（2）四年級第一名為20分，第二名為19分，第三名為18分，第四名為17分。五年級第一名為20分，第二名為19分，第三名為19分，第四名為18分，第五名為17分。

（3）年級組內(nèi)名次和上學期相比，前進一名加1分，前進二名加2分，以此類推。

（4）在名次未變的情況下，本學期班級平均分和年級平均分之差與上學期相比上升1分，加0.1分，上升2分加0.2分，以此類推。

（5）同年級班級按優(yōu)秀率排名，四年級第一名為4分，第二名為3分，第三名為2分，第四名為1分。五年級第一名為4分，第二名為3分，第三名為3分，第四名為2分，第五名為1分。備注：任多班教師取所教班級成績的平均值

2、對科任老師的考核（20分）

每學期對科任教師考評兩項內(nèi)容：大型活動和學科質(zhì)檢。成績產(chǎn)生如下：

（1）活動成績（10分）：每學期科任教師結(jié)合本學科特點開展一次大型活動，學校成立活動考評小組，視學生參與人數(shù)和活動效果給組織老師打分，可個人組織或?qū)W科組集體組織，集體組織教師得分相同。滿分10分，不組織者無分。（2）質(zhì)檢成績（10分）：每學期對科任學科抽檢一次，學生正確率達95%得10分，每下降5個百分點下降1分。

3、獲獎加分部分

1、公開課、優(yōu)質(zhì)課與基本功競賽

擔任區(qū)、市、省、國家級教研公開課、優(yōu)質(zhì)課、基本功競賽、觀摩課分別計0.5、1、2、5分。同一節(jié)課的不同級別的優(yōu)質(zhì)課、按最高級別計一次分。同一節(jié)課的不同級別的課、基本功競賽按最高級別計一次分。

2、獲獎

由教育行政部門和教育學會組織、并由學校統(tǒng)一選送的或者教師自己投稿并在國家公開發(fā)行的刊物上發(fā)表的論文，獲區(qū)、市級、省級、國家級等獎勵，分別計0.2、0.5、1、3分。

3、輔導(dǎo)

直接輔導(dǎo)學生參加各學科、技能等競賽，凡獲區(qū)級、市級、省級、國家級獎勵分別計0.1、0.2、0.3、1分。所在班的班主任老師減半加分。

每學期教導(dǎo)處根據(jù)上學期期末考試情況定出本學期的潛能有待開發(fā)生名單，若這些學生獲得特長獎勵，有關(guān)教師雙倍計分。

4、稱號

由學校選送，上級主管部門評選獲得的榮譽稱號，按區(qū)、市、省、國家四等級分別計1、2、3、4分。

（六）特別獎勵

特別獎勵總額不超過學期末獎勵的25%（及35%中的25%）

1、教科研成果獎（1）公開課

①校級示范課、引領(lǐng)課、推薦課、交流課和評優(yōu)課獲獎?wù)擢剟钭稣n教師獎15元。②區(qū)級及以上公開課獎勵詳見下表：（單位元）一等獎 二等獎 三等獎 區(qū)級 40 30 20 市級 50 40 30 省級 60 50 40 國家級 80 70 60 ③區(qū)級及以上示范課、研討課等按各級比賽二等獎對待。④做課教師的指導(dǎo)教師（所拜師傅）金額減半。

（2）其他項目評比（教學設(shè)計、教育敘事、教育教學反思、基本功比賽、論文等）經(jīng)學校推薦層層選拔，獲區(qū)級及以上獎勵詳見下表：（單位元）一等獎 二等獎 三等獎 區(qū)級 20 15 10 市級 25 20 15 省級 35 30 25 國家級 50 40 30

2、市區(qū)組織統(tǒng)一閱卷成績獎

①學科成績在市區(qū)統(tǒng)考中，年級平均分在同類學校中榮獲第一名，該任課教師每人獎100元，第二名每人獎80元，第三名每人獎60元。組長另加20元。進入全區(qū)前600名的學生按學生人數(shù)獎勵對應(yīng)教師，每生10元。若無學科排名，則進入全區(qū)前200名的，每學生獎勵任課教師20元，201——400名的獎勵15元，401——600名的獎勵10元。

②涉及市區(qū)全員統(tǒng)測的考試科目獎勵同上。

③其他學科市區(qū)抽檢，獲同類學校第一名涉及到的任課教師每人獎50元，第二名每人獎40元，第三名每人獎30元。

3、教師輔導(dǎo)獎懲（必須是教育系統(tǒng)層層選拔）（1）集體輔導(dǎo)獎懲

①參加區(qū)級及以上集體活動比賽（參賽人數(shù)20—30人，因?qū)W科不同，人數(shù)酌情確定）獎勵見下表：（單位元）一等獎 二等獎 三等獎 區(qū)級 140 120 100 市級 160 140 120 省級 180 160 140 國家級 200 180 160 ②若活動不設(shè)獎項，代表學校參加校外各級活動展示或參加區(qū)級及以上現(xiàn)場會，按各級二等獎對待。（上級領(lǐng)導(dǎo)檢查工作所涉及的活動除外）。③如果棄權(quán)不參加評選每人罰50元。（2）輔導(dǎo)學生獎

經(jīng)學校推薦參加區(qū)級以上教育系統(tǒng)比賽學生獲獎的。區(qū)級每生3元，市級每生5元，省級每生7元，國家級每生10元。

4、個人與集體榮譽獎

（1）個人榮獲政府及教育主管部門獎勵者給榮譽獎。獎勵標準：國家級獎勵50元，省級40元，市級30元，區(qū)級20元，校級10元。教師榮獲政府及教育主管部門臨時組委會獎勵或輔導(dǎo)獎，獎勵等級下降一級，同一活動多次獲獎取最高。（2）學校榮獲政府及教育主管部門集體獎勵的，給與組織和直接參與者榮譽獎。獎勵標準：國家級獎40元，省級30元，市級20元，區(qū)級10元。

（3）榮立三等功以上者獎50元，年終考核優(yōu)秀者獎20元。（4）被評為優(yōu)秀校級教研組每成員獎勵15元，教研組長獎勵25元。（5）特殊貢獻獎：由校長辦公會酌情而定。

六、獎勵性績效工資發(fā)放要求

本學期末在學校承擔任何教育教學工作，以及有下列情況之一的不享受獎勵性績效工資。

1、本學期累計曠工2個工作日，病事假累計2個月以上者；

2、借調(diào)到教育系統(tǒng)以外者；

3、在師德師風方面，違反《教師法》《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)規(guī)定，師德考核不合格者。

4、以非法方式表達訴求，干擾正常教育教學秩序，損害學生利益；

5、玩忽職守造成校園重大安全事故；

6、體罰或變相體罰，有學生及家長上訪，造成嚴重師德事故者；

7、向?qū)W生亂收費、私定教輔書，搞有償家教或校外兼課，經(jīng)核實情況屬實者。

8、不能完成教育教學工作任務(wù)，或在工作中發(fā)生重大教學事故者。

9、有其他嚴重損壞教師形象和聲譽行為者。

本方案解釋權(quán)歸校長辦公會

第二篇：小學教師獎勵性績效工資分配方案

固安縣第一小學

教師獎勵性績效工資分配方案

根據(jù)固安縣教育局《關(guān)于中小學校及教職工績效考核工作的實施意見（試行）》等文件精神，獎勵性績效工資占績效工資總量的30%。本著充分體現(xiàn)多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬、充分調(diào)動廣大教職工積極性，有利于學校管理，有利于促進教師成長，有利于提高教育教學質(zhì)量的原則，結(jié)合學校實際，制定《固安縣第一小學教師獎勵性績效工資分配方案》，具體如下：

一、指導(dǎo)思想和基本原則

以科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，以服務(wù)和促進教育事業(yè)的科學發(fā)展為目標，以提高教師隊伍素質(zhì)為核心，以促進廣大教師為全面實施素質(zhì)教育、辦好人民滿意的教育貢獻智慧和力量為目的。堅持以人為本、以德為先、注重實績、激勵先進、客觀公正、民主公開、群眾公認、程序規(guī)范、簡便易行的原則，以責任和業(yè)績?yōu)橐罁?jù)，充分體現(xiàn)多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬，適當拉開分配差距，向一線教師、骨干教師崗位及成績突出的教師傾斜，著力構(gòu)建符合教育教學和教師成長規(guī)律、導(dǎo)向明確、標準科學、體系完善的學校和教職工績效考核評價制度，促進學校全面、協(xié)調(diào)、穩(wěn)定、可持續(xù)發(fā)展。

二、基本情況

我校崗位設(shè)置經(jīng)上級審批通過：全校在職教職工－人，專業(yè)技術(shù)人員－個，管理人員－人，工人－人。

全校獎勵性績效工資每月－元，平均318.5元。

三、獎勵性績效工資分配（基本獎勵性績效工資和統(tǒng)籌部分）

（一）基本獎勵性績效工資。

1．全校分行政組，信息技術(shù)組，低年級組，中年級組，高年級組，寄宿組共六個組別，按考勤和基本工作量進行考核，即從獎勵性績效工資中每月提取250元×n（n指各組在編教職員工數(shù)），按月分撥給各組，按本方案計算該工資數(shù)并匯總，到學期末合計發(fā)放。每年按兩個學期計算，其中8月份和2月份為平均發(fā)放。

基本工作量如下：

語、數(shù)、英教師并擔任班主任，每周11節(jié)；

語、數(shù)、英教師不擔任班主任，每周12節(jié)；

其他學科專任教師，每周14節(jié)。

以上教師，在完成上述基本課時，教學計劃教學總結(jié)以及教案備課筆記作業(yè)批改等齊全或符合要求時，享受足額基本獎勵性績效工資。不足基本工作量的，按語數(shù)英每節(jié)10元，其它科8元，從基本獎勵性績效工資中扣回，缺少教學計劃教學總結(jié)教案備課筆記，作業(yè)批改不及時或量不足的，由各組按自己組制定的減發(fā)方案執(zhí)行扣發(fā)，余額歸各組對本組人員獎勵發(fā)放。

2．扣發(fā)或停發(fā)（這里的100％是指：當月基本獎勵性績效工資）

（1）、扣發(fā)：

①、遲到、早退一次扣1％； 學校集體活動如校會、校聯(lián)歡會、升國旗儀式、外出活動等需集體參加的，遲到早退扣2％，無故不參加的扣5％；

②、病假每日扣10％；

③、事假每日扣15％；

④、曠課每節(jié)扣10％；

⑤、曠工每天扣30％。

以上法定假除外，（按教育局規(guī)定執(zhí)行假期），超出部分一律按曠工或事假處理。

（2）、停發(fā)：

①、受到刑事處罰、行政、黨內(nèi)嚴重警告、記大過，在處分期間停發(fā)；②、當月病事假累計超過10天的（周六日一并計算），當月100％停發(fā)，曠工兩天的停發(fā)100％；

③、表現(xiàn)差、群眾（家長）意見大的，或受群眾（家長）舉報有亂定學習資料及有償補課的（經(jīng)查實），當月100％停發(fā)；

④、無故不完成教學任務(wù)的，當月100％停發(fā)；

⑤、違反師德，造成不良影響的，被學校或上級通報批評或調(diào)查誡勉談話的，當月100％停發(fā)。

（3）、扣發(fā)或停發(fā)的款項，歸各組對本組人員獎勵性發(fā)放。

（二）統(tǒng)籌部分的分配方法。

1、統(tǒng)籌部分包括班主任費、崗位津貼、超課時費、各種獎勵以及余額平均發(fā)放的部分。

2、（一）中基本獎勵性績效被停發(fā)的人員不享受統(tǒng)籌部分。

3、經(jīng)考核合格后，該部分逐月發(fā)放，每學期發(fā)5個月。

4、班主任費

（1）班主任每月補貼50至80元。

（2）以50人為標準，50人及以下的每月50元班主任費，多一人增加一元，最高限80元。

5、其他崗位津貼

（1）、報賬、財會30元/月；

（2）、教研組長30元/學期；

（3）、副主任40元/月；

（4）、主任50元/月；

（5）、副校長60元/月

津貼崗位內(nèi)有兼職的，按第一職務(wù)100％計算，有兼課的領(lǐng)導(dǎo)班子成員，每學期增加津貼100元。以上崗位津貼逐月計算備案。

6、行政崗位津貼

副校長：專任教師獎勵性績效工資平均發(fā)放數(shù)的125％；

主任及副主任：專任教師獎勵性績效工資平均發(fā)放數(shù)的120％；

7、超課時補貼

（1）在完成（一）中規(guī)定的基本工作量的前提下，每超1課時，每課時補貼語數(shù)英10元，其它科目8元。

（2）代課：由各組按請假情況統(tǒng)計，凡請假的，誰請假誰出代課費。法定假期的代課費由學校單列支，因公代課的，學校單列支。

（3）在特殊情況下需要在休息、節(jié)假日工作的，每天津貼50元。（當月不超過三天）。

8、教學成果獎

（1）、文章在cn刊物發(fā)表或收入?yún)^(qū)級以上匯編，每篇50元，上限為每學期200元。

（2）、指導(dǎo)學生獲獎，每個個人獎項為50元，上限為每學期200元。

（3）、縣級以上公開課，每節(jié)50元，上限為每學期200元。

（4）、參與課題研究（市級以上含市級），獲得階段性成果，每人每學期津貼100元，通過專家評審結(jié)題后，每個成員一次性再發(fā)200元。

（5）、校級各種活動，設(shè)置獎項的，獲獎的每人次至少50元。

9、名優(yōu)名師獎

學科帶頭人每學期省級300元；市級200元；縣局級100元。

（三）、非教學人員

如圖書管理員、校醫(yī)和實驗室人員獎勵性績效工資，按教師平均工作量的95%并結(jié)合考勤和統(tǒng)籌部分發(fā)放。

四、余額部分

學期統(tǒng)籌的獎勵性績效工資在發(fā)放以上各項津貼獎勵后，若有剩余，余額在期末考核合格以上的人員平均發(fā)放。各組對基本獎勵性績效工資按方案每月進行核實計算，將結(jié)果交校長辦公室，待校長辦公室核實無誤后，進行公開公示，備案。凡學校組織活動或檢查，涉及各組人員相關(guān)的扣款（雙向扣款，相應(yīng)的組也應(yīng)對本人按各組方案進行處理），由學校在基本獎勵性績效工資中減發(fā)相關(guān)組別，將款集中到獎勵性工資的統(tǒng)籌部分，由學校按方案分配使用。

本方案解釋權(quán)在學校校務(wù)會，有未盡事項由校務(wù)會討論補充修訂。

固安縣第一小學

2011-6-5

第三篇：小學教師獎勵性績效工資分配方案

根據(jù)廈門市教育局《關(guān)于中小學校及教職工績效考核工作的實施意見（試行）》等文件精神，獎勵性績效工資占績效工資總量的30%。本著充分體現(xiàn)多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬、充分調(diào)動廣大教職工積極性，有利于學校管理，有利于促進教師成長，有利于提高教育教學質(zhì)量的原則，結(jié)合學校實際，制定《廈門市思明第二實驗小學教師獎勵性績效工資分配方案》，具體如下：

一、指導(dǎo)思想和基本原則

以科學發(fā)展觀為指導(dǎo),以服務(wù)和促進教育事業(yè)的科學發(fā)展為目標，以提高教師隊伍素質(zhì)為核心,以促進廣大教師為全面實施素質(zhì)教育、辦好人民滿意的教育貢獻智慧和力量為目的。堅持以人為本、以德為先、注重實績、激勵先進、客觀公正、民主公開、群眾公認、程序規(guī)范、簡便易行的原則，以責任和業(yè)績?yōu)橐罁?jù)，充分體現(xiàn)多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬，適當拉開分配差距，向一線教師、骨干教師崗位及成績突出的教師傾斜，著力構(gòu)建符合教育教學和教師成長規(guī)律、導(dǎo)向明確、標準科學、體系完善的學校和教職工績效考核評價制度，促進學校全面、協(xié)調(diào)、穩(wěn)定、可持續(xù)發(fā)展。

二、基本情況

我校崗位設(shè)置業(yè)經(jīng)上級審批通過：全校在職教師83人，其中管理人員2個，專業(yè)技術(shù)人員83個（管理人員2個雙項選擇）。

現(xiàn)有人員情況：實有人數(shù)83人，管理人員1人（八級）；專業(yè)技術(shù)人員總數(shù)82人；其中副高級1人（六級）；中級38人（八級13人、九級16人、十級9人）；初級37人（十一級18人、十二級19人）；員級2人（十三級）；專業(yè)見習級3人。

全校獎勵性績效工資每月121773元，平均1467.15元，三、獎勵性績效工資分配

（一）從獎勵性績效工資中每月提取740元×n（n指全校在編教職員工總數(shù)），作為學校統(tǒng)籌，其余部分在完成教育教學工作，經(jīng)學校考核合格，作為基本的工作量獎勵，按個人崗位津貼比例逐月發(fā)放。

基本工作量如下：

語、數(shù)、英教師并擔任班主任，每周10 – 12節(jié)；

語、數(shù)、英教師不擔任班主任，每周12 – 14節(jié)；

其他學科專任教師，每周14 – 16節(jié)。

校長04節(jié)；中層領(lǐng)導(dǎo)為學科專任教師的1/3–1/4。特殊情況按規(guī)定辦。

以上教師，在完成上述基本課時，并且⑴參與每周2-3節(jié)的導(dǎo)優(yōu)輔差（或指導(dǎo)興趣小組）；⑵每周一天的導(dǎo)護工作；⑶輪流值班。不足基本工作量的，按每節(jié)30元從基本工作量獎勵中扣回。

（二）統(tǒng)籌部分的分配方法

崗位津貼（經(jīng)考核合格后，逐月發(fā)放，每學期發(fā)6個月）

1、班主任、年段長崗位津貼

（1）班主任每月補貼500元。

（2）8個班的年段長每月350元；6個班的年段長每月300元；4個班的年段長每月250元。

2、其他崗位津貼

a、報賬、代辦 500元/月；

b、人事 400元/月；

c、少總 350元/月；

d、保衛(wèi) 250元/月；

e、教研組長 10人以上 300元/月；10人以下 250元/月；

f、配班 200元/月；

g、備課組長、保管、網(wǎng)管、團支書、工委 150元/月。

在班主任、年段長及其他津貼崗位內(nèi)兼職的，按第一職務(wù)100％；第二職務(wù)60％；第三職務(wù)40％計發(fā)，但累計不超過900元。以上崗位津貼逐月發(fā)放，每學期發(fā)六個月。

h、行政崗位津貼

校長：專任教師獎勵性績效工資平均發(fā)放數(shù)的150％；

副校長：專任教師獎勵性績效工資平均發(fā)放數(shù)的135％；

教導(dǎo)處、總務(wù)處、辦公室、德育處中層領(lǐng)導(dǎo)負責人：專任教師獎勵性績效工資平均發(fā)放數(shù)的125％；

以上人員不兼職，不參加其他獎勵性績效工資的分配；行政及中層領(lǐng)導(dǎo)按比例提取的獎勵性績效數(shù)額單列，留作期末考核合格后再發(fā)放。

3、超課時補貼

（1）在完成（一）中規(guī)定的基本工作量的前提下，每超1課時，每課時補貼30元。

（2）代課：需備課、授課、批改作業(yè)的代課，每節(jié)30元；一般代課，每節(jié)15元。

（3）在特殊情況下需要在休息、節(jié)假日工作的，每天津貼150元。（當月不超過三天）。

（三）教學成果獎

1、文章在cn刊物發(fā)表或收入?yún)^(qū)級以上匯編，每篇50元，上限為每學期200元。

2、指導(dǎo)學生獲獎，每個個人獎項為80元，上限為每學期200元。

3、區(qū)級以上公開課，每節(jié)80元，上限為每學期200元。

4、質(zhì)量監(jiān)控，全區(qū)性的三個考核點，每個點獎勵該年段該學科的任課教師每人300元，片區(qū)性（統(tǒng)考統(tǒng)改）的150元，跨年段按高層次計。

5、參與課題研究，獲得階段性成果，每人每學期津貼100元，通過專家評審結(jié)題后，每個成員一次性再發(fā)200元。

6、校內(nèi)優(yōu)秀三好（設(shè)計、實施、反思）課，每節(jié)獎金待定。

（四）名優(yōu)名師獎

1、學科帶頭人每學期省級1000元；市級800元；區(qū)級500元。

2、入學科評委專家?guī)斓拿繉W期省級800元；市級600元。

3、開設(shè)學術(shù)講座：每次市級300元；區(qū)級200元；校級100元。

（五）優(yōu)質(zhì)服務(wù)獎

1、每學期評選若干個優(yōu)秀備課組，若干個優(yōu)秀導(dǎo)師，若干個班級十項評比等單項獎，獎金待定。

2、由于我校非教師專業(yè)系列人員只有1人，其獎勵性績效工資參照醫(yī)務(wù)人員或上級文件另行規(guī)定。

（六）扣發(fā)或停發(fā)（這里的100％是指：當月獎勵性績效＋基礎(chǔ)性績效工資中的崗位津貼）

1、扣發(fā)：

a、遲到、早退一次扣1％；

b、病假每日扣3％；

c、事假每日扣5％；

d、曠課每節(jié)扣10％；

e、曠工每天扣30％.2、停發(fā)：

a、受到刑事處罰、行政、黨內(nèi)嚴重警告、記大過，在處分期間停發(fā)；

b、當月病事假累計超過15天的，當月100％停發(fā)；

c、表現(xiàn)差、群眾意見大的，當月100％停發(fā)；

d、故意不完成教學任務(wù)的，當月100％停發(fā)；

e、違反師德，造成不良影響的，當月100％停發(fā)。

（七）學期統(tǒng)籌的獎勵性績效工資在發(fā)放以上各項津貼獎勵后，若有剩余，余額在期末考核合格以上的人員平均發(fā)放。

本方案解釋權(quán)在學校校務(wù)會，有未盡事項由校務(wù)會討論補充修訂。

第四篇：職業(yè)學校獎勵性績效工資考核方案

職業(yè)學校獎勵性績效工資考核方案

一、指導(dǎo)思想

為深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面貫徹落實國家教育方針，建立科學、規(guī)范的績效考核制度，完善學校管理機制，充分發(fā)揮績效工資的激勵作用，引導(dǎo)廣大教職工愛崗敬業(yè)，扎實工作，開拓進取，積極主動地完成各項教育教學目標、工作、任務(wù)，提高教師隊伍的整體素質(zhì)，促進學校師資隊伍建設(shè)和教育教學事業(yè)的科學發(fā)展。根據(jù)國家和省市各級政府及主管部門文件精神，按照《我市非義務(wù)教育階段單位教職工績效工資實施方案》（教體字【2012】136號）文件精神，結(jié)合我校教育教學實際，制定我校教職工績效工資分配實施方案。

二、績效考核對象和原則

績效考核對象為國家規(guī)定執(zhí)行事業(yè)單位崗位績效工資制度的非義務(wù)教育階段學校在編在崗工作人員。

實施績效考核工作應(yīng)遵循以下基本原則：

1、堅持“尊重規(guī)律，以人為本，以德為先，注重實績，激勵先進，促進發(fā)展”的原則。以工作態(tài)度、責任心和實際業(yè)績?yōu)橐罁?jù)，多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬，重點向一線教師、骨干教師、工作付出和做出突出成績的教師傾斜。統(tǒng)籌兼顧學校內(nèi)部各類人員績效工資的考核分配關(guān)系，科學安排，構(gòu)建符合我校實際的考核分配激勵機制。

2、堅持“客觀公正，簡便易行”的原則。整個工作全過程實行陽光操作，考核方案經(jīng)學校教代會討論通過后實施，確保教師有知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。

三、績效工資分配辦法

（一）、每學期有一個月的績效工資按在崗人員平均發(fā)放，其余五個月按績效考核發(fā)放。

（二）、全?？冃ЧべY設(shè)：班主任津貼、超課時和加班值班津貼、教育教學管理優(yōu)質(zhì)服務(wù)獎、考勤津貼、工作量津貼、教育教學過程管理津貼、獎勵性津貼。

1、班主任津貼：根據(jù)省86（40號）文件規(guī)定，班主任享受崗位津貼，不另計算工作量。班主任津貼發(fā)放標準為每月150元，按標準班50人為基數(shù)，以學期初繳費人數(shù)和當月管理人數(shù)為準，按如下五項進行考核并計算，班主任津貼=（積分和／100）×150元。

⑴、班級百分考核占20分，得分=（班級百分／100）×20分； ⑵、班級人數(shù)占40分，得分=（實有人數(shù)／50）×40分；

⑶、班主任到位得分占20分，得分=（實到位次數(shù)／應(yīng)到位次數(shù)）×10分； ⑷、學生鞏固率得分占20分，得分=（當月人數(shù)／上月人數(shù)）×20分； ⑸、發(fā)生安全事故，酌情扣分；

班主任津貼一月一總結(jié)，一公布；按學期發(fā)放。班主任請假要找代理班主任，代理班主任以代理天數(shù)領(lǐng)取津貼（因工作需要，新調(diào)整的班主任以接班時人數(shù)為準）。

2、超課時和加班、值班津貼

⑴、超課時津貼界定（超一課時5元，不再計入工作量）

①、超課時津貼是指教師在滿工作量的情況下，因缺編、學科不配套等情況由學校安排的額外代課產(chǎn)生的費用。

②、由學校安排頂替因（請假、公事）而臨時替課產(chǎn)生的費用。

⑵、星期天、假期加班、值班每天以超6課時計算；正常工作日值班每天以1課時計算。

3、教育教學管理優(yōu)質(zhì)服務(wù)獎

⑴、年級組長、教研組長、計生專干津貼每學期50元。

⑵、學校副校長及中層領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)分管工作責任目標由教代會綜合考核，參照班主任津貼。

4、考勤津貼（一學期按五個月計算，每月240元）

請假一天扣20元，曠工一天扣40元，例會、升旗、正課請假一次扣4元，曠扣8元。輔導(dǎo)請假一次扣2元，曠扣4元。缺簽一次扣1元，不重復(fù)計算。

5、工作量津貼（滿工作量每學期800元）

教師工作量按照實際授課節(jié)數(shù)計算津貼，參照教人字（1986）40號文件規(guī)定，結(jié)合學校具體情況執(zhí)行，如工作量有新規(guī)定出臺，按新規(guī)定執(zhí)行。具體要求是： 語文、數(shù)學、英語、制圖、機械基礎(chǔ)10-12節(jié)

政治、書法14-16節(jié)

計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、物理、機控、公差、基會、成會、企會、財金、市營、銷心學、推銷實務(wù)、商品經(jīng)營、商務(wù)英語、進出口、國際貿(mào)易、數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計算機組裝與維護、VB、法律、寫作、刑法、民法等專業(yè)課12-14節(jié) 安全、禮儀、體育、音樂16-18節(jié)

課堂教學工作量不滿時，承擔學校安排的兼職工作，視為滿工作量。教輔人員工作量由考核小組評定。

女52周歲，男56周歲以上的任課教師酌情考慮工作量。畢業(yè)年級教師工作量每周加1節(jié)，多課頭每多1個課頭加1節(jié)。

如果因病或因事不能安排滿工作量的，或者需要請長假的，須經(jīng)個人申請，學校批準，考核不能被評為優(yōu)秀。工作量津貼按實際工作月數(shù)計算。按工作量積分直接兌現(xiàn)本塊績效工資，計算方法： 實際周課節(jié)數(shù)／標準學科節(jié)數(shù)下限×800元

6、教育教學過程管理津貼（前面全部余額的90%）⑴、每學期個人計劃、總結(jié)、教學心得（30分）； ⑵、教案、作業(yè)（40分）；

⑶、業(yè)務(wù)、政治學習筆記（10分）； ⑷、教研組活動（10分）； ⑸、學生評教情況（10分）。

教輔人員的教案、作業(yè)、教研組活動、評教得分由考核小組根據(jù)平時工作表現(xiàn)得分。

計算方法：按積分劃檔，按檔兌現(xiàn)。按積分將全校教職工排序，以1:1分成兩檔，檔間津貼差距20元。

7、獎勵性津貼（前面全部余額的10%）

⑴、任教班級學生鞏固率學期內(nèi)達95%獎3分。

⑵、積極輔導(dǎo)學生參加各種文體、藝術(shù)、素質(zhì)類競賽、技能大賽等活動，學生獲國家、省、市、縣級獎勵的，輔導(dǎo)教師得4、3、2、1分。

⑶、每學期舉行公開課，每講一次得2分；課改講課獎2分；聽課一節(jié)得0.1分，獲得省、市、縣級優(yōu)質(zhì)課教師獎4、3、2分。

⑷、教師積極參加論文、課件、研究性課題等活動，論文、課件獲得國家級（CN）、省級、市級、縣級獎勵證書得4、3、2、1分；課題研究得6、4、2、1分。⑸、團隊建設(shè)、財務(wù)管理等受到上級部門表彰獎5分。

前面全部余額的20%除以本項5條積分之和，再乘以個人得分即個人津貼。

四、有下列行為之一者，直接評為不合格教師，不享受本學期的績效工資。

（1）體罰或變相體罰學生，或違規(guī)搞有償家教或向?qū)W生亂收費，造成不良影響的；（2）因玩忽職守造成校園重大安全事故的；（3）有其他嚴重損壞教育形象和聲譽行為的。

五、本學期不上班者不享受績效工資。

六、本方案只適用于2012年績效工資發(fā)放。

七、未盡事宜由學?？冃ЧべY考核領(lǐng)導(dǎo)小組集體研究決定。

學校教職工獎勵性績效工資考核和分配辦法 | 瀏覽：41 | 更新：2014-02-05 19:42.依據(jù)晉安區(qū)中小學校（幼兒園）教職工獎勵性績效工資考核和分配辦法以及閩教人[87]104號文件，結(jié)合本校實際，現(xiàn)擬定獎勵性績效工資分配方案。

工具/原料

績效工資考核 分配辦法

獎勵性績效工資分組成

1按班主任按人均120元，乘以實際班主任人數(shù)金額作為專項班主任崗位補貼，由德育處按學校班主任考核條例考核按考核情況賦分，考核后用總金額除以總得分，即得每分金額，最后再算出每位班主任的崗位補貼，按月發(fā)放。2其余部分工作量（任務(wù)）考核（50%）、出勤考核（20%）、教育教學常規(guī)工作考核（15%）、管理崗位補貼（8%），業(yè)績考核（7%）。

END工作量（任務(wù)）考核（50%）

1工作量分四個部分，先計算出每個人四部分得分，再計算出全校該月總得分，用總金額除以總得分，即得每分金額，最后再算出每個人工作量考核的金額。

(1)、任課工作量

①、按教師實際周課時數(shù)賦基準分，第一課時乘系數(shù)1.3，第二課時乘系數(shù)1；在此基礎(chǔ)上按已聘職稱高級教師再乘系數(shù)1.5，中級教師乘系數(shù)1.25；

②、初、高三畢業(yè)班教師按每周實際初、高三任課時數(shù)乘系數(shù)0.1增加分值；

注：以上兩項按周計算后乘四作為當月任課課時分值。

早讀課以實際次數(shù)按四次一課時賦賦分值1，輔導(dǎo)課以實際課時賦分。校本課程、興趣小組活動以實際課時賦分。2行政工作量

①、校級正職領(lǐng)導(dǎo)每周增加9課時行政工作量賦分；

②、校級副職領(lǐng)導(dǎo)每周增加8課時行政工作量賦分；

③、中層干部正職每周增加6課時行政工作量賦分；

④、中層干部副職每周增加5課時行政工作量賦分；

⑤、不兼課行政人員每周按12課時計行政工作量賦分；

⑥、教師兼行政人員按不同情況再確定行政工作量賦分。

注：以上系數(shù)均為1。按周計算后乘四作為當月行政工作量分值。3班主任工作量

班主任工作按每周5課時工作量賦分，乘四作為當月班主任工作量分值。4坐班工作量

坐班人員按每周5課時工作量賦分，教師兼行政人員坐班由各處室主任考核后確定坐班周工作量賦分，乘四作為當月坐班工作量分值。5代課工作量

病假、事假需代課的，請假教職工每課時扣4分，代課教師4賦分，學校公務(wù)請假需代課的不扣公出教職工分數(shù)，代課教師以每節(jié)2賦分。6其它教學工作量

校本課程、以及下午第四節(jié)輔導(dǎo)課，病事假缺課、代課的節(jié)數(shù)由年段長、教務(wù)處核定，報分管校長審核簽字后，每月底交辦公室（同時教務(wù)處將相關(guān)教師報辦公室）。7突發(fā)性工作、臨時加班、節(jié)假日值班工作量

突發(fā)性工作、臨時加班、節(jié)假日值班等，由各具體負責人填寫表格交分管校長審批后，每月底交辦公室，原則上每半天在校內(nèi)以4賦分，在校外以6賦分。

END出勤考核（20%）

1出缺勤考核按學校出缺勤考核條例執(zhí)行，100分作為滿分.END教育教學常規(guī)工作考核（15%）

1教育教學常規(guī)工作考核按學校教學常規(guī)考核條例考核賦分，在此基礎(chǔ)上高級教師乘以系數(shù)1.5賦分，中級教師乘以系數(shù)1.25賦分。再計算出全校該月總得分，用總金額除以總得分，即得每分金額，最后再算出每個人工作量考核的金額。

END管理崗位補貼（8%）

1按學校行政工作考核條例考核賦分，校級正職領(lǐng)導(dǎo)乘以系數(shù)1.6；校級副職領(lǐng)導(dǎo)乘以系數(shù)1.5；中層正職干部乘以系數(shù)1.4；中層副職干部、年段長、校團委書記乘以系數(shù)1.3；處室行政主辦乘以系數(shù)1.2；總輔導(dǎo)員、教研組長、圖書館館長乘以系數(shù)1；副年段長、副組長乘以系數(shù)0.6；校團委副書記、教工團委書記、集備組長乘以系數(shù)0.4；兼任多個崗位崗位補貼不疊加，按每兼任一崗位加10元計算

END業(yè)績考核（7%）

1業(yè)績獎包括：考核獎(包括各類評先評優(yōu)獎)；名優(yōu)教師獎；教育教學科研成果獎(含競賽、科技、課件、創(chuàng)新獎、繼續(xù)教育等)；優(yōu)質(zhì)服務(wù)獎(含行政、工勤人員為一線教師服務(wù)，為師生服務(wù)各種獎勵)；師德考核獎(含學生心理健康教育獎)；學期綜合獎等。按學校有關(guān)評優(yōu)、評先、考核規(guī)定執(zhí)行。

2上述工作量、出勤、常規(guī)、管理崗位考核績效工資（按規(guī)定計算出各項的每分金額以元為單位取整），按月發(fā)放，每學期總額合計一次，如有余額平均分配給教職工；業(yè)績獎按學期或?qū)W年發(fā)放。

END寒、暑假績效工資分配辦法

1暑假兩月、不發(fā)工作量、常規(guī)考核績效工資，做為周六，寒暑假培優(yōu)輔差補貼，其余部分按上月標準發(fā)放給每位教師，寒假當月按全月上班上月標準績效發(fā)放。

END其他具體事項

1(一)根據(jù)福州市晉安區(qū)中小學、幼兒園教職工《聘用合同書》第五章第十六條、十七條款“甲方可以隨時單方面解除聘用合同”的對象，即故意不完成教育教學任務(wù)；嚴重違反師德；連續(xù)曠工超過10個工作日；擅自出國或出境逾期不歸；失職，其他嚴重違紀行為，被依法追究刑事責任；不勝任工作調(diào)整崗位或培訓(xùn)后重新上崗仍不勝任工作；以及因個人原因不參加考核或參加考核確定為不合格的人員等均不參加獎勵性績效工資分配。2(二)全體教職工應(yīng)嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，任何人不得以任何理由、任何方式擅離教育教學崗位，延誤教育教學工作，不得以非法方式表達訴求干擾正常教學秩序，損害學

生利益，違反者取消一年獎勵性績效工資。

3(三)亂收費、體罰學生及其他給學生和社會造成不良影響，取消當月獎勵性績效工資；造成嚴重后果者，取消獎勵性績效工資直至一年。

4(四)每月曠工累計超過3天的，病事假累計達到或超過15天的，以及《聘用合同書》中雙方約定的其他可取消當月績效工資情形的，取消當月獎勵性績效工資。5(五)婚喪假和生育假在規(guī)定期限內(nèi)按正常工作量賦分考核。虹橋職業(yè)技術(shù)學校績效工資獎勵性部分分配實施方案

潮州市虹橋職業(yè)技術(shù)學校

2010-08-15 01:15:22 作者:SystemMaster 來源:校長室 文字大小:[大][中][小]

獎勵性績效工資具體實施分配細則如下：

一、課時、工作時的津貼（完成教學教育任務(wù)獎）

1、中高5.2元/節(jié)；中一4.7元/節(jié)；中二4.2元/節(jié)；中三4元/節(jié) 注：A、任課教師：月課時數(shù)＝每周課時數(shù)×4.5。B、4.5表示每月按4.5周計。周課時數(shù)月計一次。

C、產(chǎn)育假人員不參加工作時計量分配津貼，按財政發(fā)放個人標準實發(fā)。D、有請假缺勤時，月課時數(shù)=（周課時數(shù)×4.5）—請假時數(shù)。E、節(jié)假日及公假的工作時數(shù)照常計發(fā)。

F、跨學科（按不同上課本算）時，分別按1.1或1.2計算。

2、教學輔助人員、后勤人員工作時津貼

中高4.7元/時；中一4.2元/時；中二3.8元/時；中三3.6元/時；普工3.6元/時 注：此類人員月工作時數(shù)折算為54節(jié)（即12×4.5）

3、超課時津貼4.5元/節(jié)

注：專任教師周第13節(jié)起計超課時數(shù)；月超課時數(shù)＝周超課時數(shù)×4.5。

4、臨時代課津貼

每月代課時數(shù)加入月課時數(shù)計津貼，同時計超課時數(shù)，即第55節(jié)起為超課時數(shù)。

5、“試用期”教師不計課時津貼，按財政發(fā)放個人標準直發(fā)；有代課時，只按中三標準直發(fā)代課金。

二、班主任、行政領(lǐng)導(dǎo)、組長的管理津貼（含學校投入支出）

1、行政領(lǐng)導(dǎo)

校長職務(wù)津貼

= 全校獎勵性績效工資平均數(shù)×1.5 副校長職務(wù)津貼

= 全校獎勵性績效工資平均數(shù)×1.45 主任職務(wù)津貼

= 全校獎勵性績效工資平均數(shù)×1.4

2、班人數(shù)30的班主任150元/月，班人數(shù)30人一下120元/月

3、班主任早讀管理50元/月。

4、其它職務(wù)津貼

教研組長、后勤組長50元/月； 內(nèi)宿管理小組成員100元/月； 財務(wù)100元/月；保管50元/月

三、全勤獎勵

按學?？记谥贫日J定全勤人員獎勵：30元/月 注：a、全學期全勤者寒暑假30元/月照發(fā)。b、學期不全勤者寒暑假30元/月不發(fā)。

四、值班、夜修、內(nèi)宿管理、特殊任務(wù)加班的津貼。（學校投入支出）

1、值日津貼

周一至周五值日人員津貼：30元/天。周六、日值日人員津貼：20元/天。

2、夜修課時津貼：20元/節(jié)。星期

六、日補課津貼節(jié)20元。

3、值夜津貼：40元/次。

4、夜宿管津貼：30元/晚。

注：以上1~4各項以月實計發(fā)放。節(jié)假日特殊任務(wù)加班，根據(jù)實際情況必要時發(fā)放適當工作性津貼。

五、請假、缺勤的津貼

1、請假、缺勤、遲到（早退同）按學校《教職工考勤管理條例》第7條實施。

2、班主任早讀無故不在崗扣5元/次，《量化》扣0.1分，一個月3次以上（含3次）計入學月考勤，按學校考勤《制度》處理。

六、學校依法辦學，執(zhí)行上級有關(guān)教育教學規(guī)定，執(zhí)行已修訂的學校各項規(guī)章制度，本方案未闡明之處，違者按《制度》處理。

七、除特殊說明項目外，獎勵性績效工資全年按12個月計發(fā)。暑期按前一個工作月標準計發(fā)。獎勵性績效工資次月發(fā)放。

八、本方案實施由總務(wù)處具體組織實施，解釋權(quán)歸校長室。

九、本方案于2009年11月開始實施。

獎勵性績效工資分配方案

2010-1-27 文章類型：制度建設(shè)

摘自：閩東衛(wèi)生學校校園網(wǎng)

根據(jù)寧德市政府辦《轉(zhuǎn)發(fā)市人事局、財政局、教育局關(guān)于寧德市義務(wù)教育學?？冃ЧべY實施意見的通知》（寧政辦[2009]167號）以及寧德市人事局、市財政局、市教育局《關(guān)于市直中小學?？冃ЧべY實施工作的通知》（寧人發(fā)[2009]159號）和寧德市教育局《寧德市市直教育系統(tǒng)學校（單位）獎勵性績效工資分配指導(dǎo)意見（試行）》等文件精神，結(jié)合我校具體實際，特制定獎勵性績效工資分配方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，以服務(wù)和促進教育事業(yè)的科學發(fā)展為目標，以提高教師隊伍素質(zhì)為核心，以促進教師績效為導(dǎo)向建立符合教育規(guī)律、導(dǎo)向明確、標準科學、體系完善的績效工資考核評價制度，促進廣大教師為辦好人民滿意的教育貢獻智慧和力量。

二、基本原則

1、堅持公開、公平、公正原則。分配辦法經(jīng)多層次討論后，提交教職工代表討論，由學校領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究，報上級主管部門批準，并在本校公開，確保教職工有知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。

2、堅持按勞分配、效率優(yōu)先、兼顧公平的原則。以責任和業(yè)績?yōu)橐罁?jù)，多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬，適當拉開分配差距，向骨干教師和做出突出成績的其他工作人員傾斜，體現(xiàn)工作量和實際貢獻等因素。

3、堅持科學合理的原則。處理好改革與穩(wěn)定的關(guān)系，處理好學校發(fā)展與教師個人發(fā)展的關(guān)系，不斷探索，逐步完善分配方案。

三、獎勵性績效工資分配的額度、構(gòu)成、對象

（一）獎勵性績效工資的分配額度：人事、財政部門核定的獎勵性績效工資總量為927744元。

（二）獎勵性績效工資的構(gòu)成：績效工資由管理崗位（責任）津貼、工作量津貼、業(yè)績獎勵三個部分構(gòu)成，分配比例分別為15%、75%、10%。

（三）獎勵性績效工資的分配對象：在編在崗的正式教職工，履行職責、完成任務(wù)，經(jīng)考核合格以上的人員。

四、獎勵性績效工資的計算與分配辦法

第一部分 管理崗位（責任）津貼構(gòu)成及分配辦法

(一)管理崗位（責任）津貼構(gòu)成：包括在校班級班主任、實習班級班主任、成教班及培訓(xùn)班班主任、學科主任、學科副主任、科長、副科長、校長、副校長等職務(wù)津貼。

（二）管理崗位（責任）津貼分配辦法：

1、班主任津貼分配基數(shù)：在校班級班主任崗位津貼100元/月,學生數(shù)以每班50人為基數(shù)，超減人數(shù)按學校規(guī)定發(fā)放。實習班級班主任崗位津貼30元/月；成人教育及培訓(xùn)班（包括中醫(yī)學歷班）班主任津貼30元/月；生管老師崗位津貼50元/月。班主任每月實際津貼按學生科月工作考核發(fā)放，成人教育及培訓(xùn)班班主任每月實際津貼按教務(wù)科月工作考核發(fā)放，生管老師每月實際津貼按保衛(wèi)科月工作考核發(fā)放。

2、學科主任崗位津貼分配基數(shù)：學科主任崗位津貼30元/月，學科副主任20元/月。實際津貼按教務(wù)科月工作考核發(fā)放。

3、中層干部崗位津貼分配基數(shù)：科長180元/月；副科長150元/月。實際津貼按學校月績效考核發(fā)放。

4、副校長崗位津貼基數(shù)：260元/月，實際津貼按學校月績效考核發(fā)放。

（三）其它事項

1、承擔多班班主任工作的，其崗位津貼可按班級數(shù)重復(fù)計算發(fā)放。

2、應(yīng)發(fā)管理崗位津貼總數(shù)若超過或少于可發(fā)管理崗位津貼總額，當月管理崗位津貼總數(shù)按比例折算為系數(shù)A

即：折算系數(shù)A=

個人管理崗位實發(fā)津貼=個人應(yīng)發(fā)管理崗位津貼×折算系數(shù)A

第二部分：工作量津貼構(gòu)成及分配辦法

（一）工作量津貼構(gòu)成：包括教師授課、監(jiān)考工作量，教師授課外的出卷、評卷工作量，教師晚自修下班輔導(dǎo)工作量，實驗員、上班老師及試用期老師坐班工作量，行政后勤人員上班及值日、值班工作量，生管老師值班工作量，下臨床教師工作量，學科帶頭人培養(yǎng)指導(dǎo)青年教師指導(dǎo)教師工作量，參加學校組織聽評課工作量，上示范課教師工作量，學校安排老師出公差工作量，老師課外值班工作量等。

（二）工作量計算方法：

1、教師教育教學工作量計算：

（1）教師授課，按要求完成任務(wù)的，每授課一節(jié)計“1節(jié)”工作量；

（2）教師晚自修下班，按要求完成任務(wù)的，每下班輔導(dǎo)一次計“2節(jié)”工作量；

（3）教師承擔教務(wù)科組織的校內(nèi)學生的考試監(jiān)考任務(wù)，按要求完成任務(wù)的，每監(jiān)考一場計“1節(jié)”工作量（有專門發(fā)放監(jiān)考補貼的不記工作量）；

（4）教師承擔本學科出卷的不計工作量。承擔額外出卷工作（包括鄉(xiāng)醫(yī)培訓(xùn)等），按要求完成任務(wù)的，出新科目試卷每出一份試卷計“6節(jié)”工作量，出舊科目試卷每出一份試卷計“2節(jié)”工作量；

（5）教師承擔本學科試卷的不計工作量。承擔額外試卷批改工作，按要求完成任務(wù)的，每批改50份試卷計“2節(jié)”工作量，超減數(shù)量按比例折算工作量；

（6）承擔實驗課、實訓(xùn)課、技能強化訓(xùn)練課的教師（包括實驗員），按要求完成任務(wù)的，每授課一節(jié)計“1節(jié)”工作量；承擔錄像課的教師（包括實驗員），按要求完成任務(wù)的，按授課節(jié)數(shù)×0.7計算工作量；

（7）學校安排到醫(yī)院臨床上班的教師，按要求完成任務(wù)的，每周按“6節(jié)”工作量計算；

（8）擔任在校班班主任，按要求完成任務(wù)的，每周計“6節(jié)”工作量；擔任實習班班主任，按要求完成任務(wù)的，每周計“1節(jié)”工作量；擔任成人教育及培訓(xùn)班（包括中醫(yī)學歷班）班主任，按要求完成任務(wù)的，每周計“1節(jié)”工作量；

（9）擔任生管的老師，按要求完成任務(wù)的，值班每小時計“1節(jié)”工作量；

（10）承擔培養(yǎng)、指導(dǎo)青年教師工作的指導(dǎo)老師，按教務(wù)科、醫(yī)教研室要求完成任務(wù)的，每周計“1.5節(jié)”工作量；

（11）擔任學科主任、副主任，在完成教務(wù)科、醫(yī)教研室安排任務(wù)的，學科主任每周記“1.5節(jié)”工作量，學科副主任每周記“1節(jié)”工作量；

（12）擔任科帶頭人（負責人）的教師，按要求完成任務(wù)的，每周計“1”節(jié)工作量；

（13）參加抽查聽課、評課的教師，按要求完成任務(wù)的，每聽、評課一節(jié)計“1節(jié)”工作量；

（14）教師上示范課，按要求完成任務(wù)的，每上一節(jié)計“2節(jié)”工作量；

（15）學校安排出差的教師（包括實習生巡點和考試、鄉(xiāng)村醫(yī)生巡點和考試、招生宣傳等），按要求完成任務(wù)的，每天計“4節(jié)”工作量。

（16）老師正常上班以外學校統(tǒng)一安排值班的，每小時計“1節(jié)”工作量。

2、一般人員（包括實驗員）、上班老師、試用期坐班老師、中層以上干部上班工作量計算：

（1）一般人員（包括實驗員、上班老師）上班工作量：每周計12節(jié)

（2）試用期老師坐班工作量：未安排其它工作的，每周計6節(jié)；學校安排到科（室）工作的，每周計10節(jié)。

（3）中層干部上班工作量：副科長每周計14節(jié)；科長每周計17節(jié)；副校長每周計19節(jié)。

實驗員、上班老師、試用期坐班老師周上班工作量與周上課工作量相互抵扣，即：上課1節(jié)扣上班1節(jié)工作量。

3、行政、后勤值日、值班工作量：

（1）行政值日按要求完成任務(wù)，每小時計“1節(jié)”工作量（已補休的不計工作量）。

（2）領(lǐng)導(dǎo)帶班按要求完成任務(wù)，每小時計“1節(jié)”工作量（已補休的不計工作量）。

（3）后勤值班按要求完成任務(wù)，每小時計“1節(jié)”工作量（已補休的不計工作量）。

（4）教職工節(jié)假日加班（包括值班），按要求完成任務(wù)，每小時計“1.5節(jié)”工作量。

（三）工作量津貼發(fā)放標準：

全體教職工工作量津貼計算方式：每節(jié)津貼M×工作量×績效工資30%預(yù)留系數(shù)+250。

（四）其他津貼計算辦法：

1、授課超人數(shù)津貼：

教學班級人數(shù)以50人為基數(shù)，每超1人給予教師超人數(shù)津貼0.06元/節(jié)。

2、接觸有毒化學品津貼：

承擔解剖實驗課有接觸福爾馬林的實驗課教學任務(wù)的教師，每上一節(jié)課給予1元津貼補貼。

（五）實發(fā)工作量津貼計算辦法

行政、后勤、實驗員實發(fā)工作量津貼=實際工作量津貼×月考核系數(shù)+其他津貼－考勤扣款。

教師實發(fā)工作量津貼=實際工作量津貼+其他津貼－教學常規(guī)考核違規(guī)扣款－考勤扣款。

（六）實發(fā)工作量津貼總額若超過可發(fā)工作量津貼總額，當月應(yīng)發(fā)工作量津貼按比例折算為系數(shù)B

即：

個人應(yīng)發(fā)工作量津貼=個人實發(fā)工作量津貼×折算系數(shù)B

第三部分：業(yè)績獎勵構(gòu)成及分配辦法

（一）業(yè)績獎勵分配辦法如下：

1、學年綜合獎：校級（縣級）先進100元，市級（地、廳級）先進200元，省級先進300元，國家級先進400元。

2、優(yōu)質(zhì)教學獎：優(yōu)質(zhì)課80元，優(yōu)秀教案80元。

3、競賽指導(dǎo)獎：

（1）指導(dǎo)學生職業(yè)技能大賽獲獎的指導(dǎo)教師：

①國家級：一等、二等、三等獎分別獎800、600、400元。

②省級：一等、二等、三等獎分別獎600、400、300元。

③市級：一等、二等、三等獎分別獎400、200、100元。

（2）學生學科競賽獲獎的指導(dǎo)教師：

①國家級：一等、二等、三等獎分別得500、300、200元。

②省級：一等、二等、三等獎分別得150、100、50元。

③市級：一等、二等、三等獎分別得100、50、30元。

(多位教師指導(dǎo)獲獎，由教師自己協(xié)商分配辦法。）

4、教師技能競賽獎

①國家級：一等獎800元；二等獎600元；三等獎500元；優(yōu)秀獎300元。

②省級：一等獎500元；二等獎400元；三等獎300元；優(yōu)秀獎200元。

③市級：一等獎300元；二等獎200元；三等獎150元；優(yōu)秀獎100元。

④校級：一等獎100元；二等獎80元；三等獎50元；優(yōu)秀獎30元。

5、文體競賽獲獎獎勵（教育系統(tǒng)、衛(wèi)生系統(tǒng)統(tǒng)一組織的）

國家級個人項目：一等獎400元；二等獎350元；三等獎300元。

省級個人項目：一等獎300元；二等獎250元；三等獎200元。

市級個人項目：一等獎200元；二等獎150元；三等獎100元。

國家級集體項目：一等獎800元；二等獎600元；三等獎500元。

省級集體項目：一等獎600元；二等獎400元；三等獎300元。

市級集體項目：一等獎500元；二等獎300元；三等獎200元。

6、教科研成果獎勵

(1)科研成果獎勵：

經(jīng)學校同意被國家科委確定的科研項目（課題）每項獎勵2000元，國家其它部委確定科研項目（課題）每項獎勵1500元。

經(jīng)學校同意被省科委確定的科研項目（課題）每項獎勵1000元，省級其它部門確定的科研項目（課題）每項獎勵500元。

經(jīng)學校同意被市科委確定的科研項目（課題）每項獎勵500元，市級其它部門確定的科研項目（課題）每項獎勵200元。

科研項目（課題）獲獎的，按其相應(yīng)獲獎獎金的百分之三十給予獎勵。

（2）論文成果獎勵：

在CN級以上刊物發(fā)表的論文，每篇獎勵600元（已在科研經(jīng)費、跨世紀人才經(jīng)費等項目中報銷的給予獎金100元）。

在全國中專學術(shù)會議匯編發(fā)表的論文，每篇獎勵150元。

在華東六省市學術(shù)匯編發(fā)表的論文，每篇獎勵100元。

在省職業(yè)技術(shù)教育學術(shù)年會論文集發(fā)表的論文，每篇獎勵100元；被評為優(yōu)秀論文的按等級再給予獎勵：一等獎150元，二等獎100元，三等獎50元。

在省中專校際學術(shù)年會匯編發(fā)表的論文，每篇獎勵60元。

在校刊上發(fā)表的論文，每篇獎勵40元；被評為校學術(shù)會議優(yōu)秀論文的按等級給予獎勵：一等獎200元，二等獎150元，三等獎100元，鼓勵獎50元。

以上論文成果獎勵是指教師在完成崗位要求的論文篇數(shù)后，積極開展教科研工作發(fā)表的論文。

（二）考核獎：

考核獎金為全年獎勵性績效工資剩余部分，按我校教師和行政后勤人員工作量化考核辦法考核發(fā)放。

（三）其它意見：

1、管理崗位（責任）津貼、工作量津貼按月計發(fā)，業(yè)績獎勵按計發(fā)，均通過個人工資賬戶劃撥到教職工工資卡上。

2、行政雙肩挑教師承擔管理工作的，每周工作量計算方式：每周實際工作量=周上班核定工作量－周上班核定工作量/5天×周上課工作量/6節(jié)+周上課工作量+其它工作量。即：科長以上教師實際工作量=工作量－上課工作量×0.56；副科長以上教師實際工作量=工作量－上課工作量×0.46；一般人員實際工作量=工作量－上課工作量×0.4。行政雙肩挑教師周課時超過學校規(guī)定的（因教學需要由學校統(tǒng)一安排的除外），超過規(guī)定課時部分抵扣上班工作量。

3、對遲到、早退、不參加集體活動或曠課、曠工的，按有關(guān)規(guī)定處理；對沒有按要求完成教育教學工作的，根據(jù)量化考核辦法，酌情扣發(fā)當月獎勵性績效津貼；對違反師德規(guī)范，造成不良社會影響的，實行一票否決，取消當月獎勵性績效工資。

4、經(jīng)組織選派掛職、支教或進修學習人員，按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

二0一0年一月二十七日

第五篇：獎勵性績效工資考核分配方案

米脂二中獎勵性績效工資考核分配方案

(2014.1——2014.12)

一、指導(dǎo)思想

為了充分發(fā)揮績效工資的杠桿作用，激勵廣大教職工愛崗敬業(yè)，扎實工作，積極主動地完成各項工作任務(wù)目標，努力推進我校教育事業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展。根據(jù)《米脂縣教育系統(tǒng)績效工資考核分配實施辦法（試行）》，經(jīng)學?？冃ЧべY考核領(lǐng)導(dǎo)小組討論，特制訂《米脂二中獎績效工資考核分配方案（草案）》，具體內(nèi)容如下：

二、考核對象

全校按國家規(guī)定執(zhí)行事業(yè)單位崗位績效工資制度的學校正式在崗工作人員。

三、考核分配原則

獎勵性績效工資的考核分配要堅持以下原則：

1、堅持“不勞不得、多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬”的原則。獎勵性績效工資以工作績效考核結(jié)果作為分配的主要依據(jù)。無論什么原因，只要沒有崗位績效考核結(jié)果，就不參與績效工資分配發(fā)放。

2、堅持“公正、公平、公開”的原則。績效工資考核分配的全過程公開，切實做到公平、公正。

3、堅持“科學合理”原則。義務(wù)教育學校獎勵性績效考核工資分配方案要力求科學合理。

4.體現(xiàn)人文關(guān)懷，不搞平均主義。

四、獎勵性績效工資發(fā)放形式

全校教職工獎勵性績效工資分上學期、下學期兩次考核造冊發(fā)放。

五、績效考核內(nèi)容及量化計分辦法

（一）績效考核項目及計分標準

考核共計100分，其中考勤10分、工作量35分、教育教學過程25分、教育教學教研成果30分。

1、考勤（10分）。

主要考核教職工出勤情況。病、事假1天扣0.5分；2天扣1分，半天不扣分。超過2天的每天扣1分；曠工1天扣5分，本項得分扣完為止，不計負分。請假期間的工作，自行調(diào)好。大病住院滿一個月的，憑病歷、發(fā)票，只扣當月績效工資；超過一個月的，按照實際天數(shù)扣除績效工資。學校對當月出滿勤者，獎勵30元人民幣。學校實行坐班制，（普通普通教職工坐班、上課每周必須累計達12節(jié)；每半天必須至少坐班1節(jié)。每周除有教師例會的周五以外，允許半天不坐班，這期間的工作自行安排好，不扣除當月滿勤獎。）行政、后勤人員坐班每周必須累計達25節(jié)，每半天必須至少坐班1節(jié)。教職工上班期間每缺1節(jié)坐班，扣考核分0.2分，每無故缺一次會議（學習、培訓(xùn)），扣1分，上課期間，遲到、早退、中途離崗每次各扣0.5分。

以下假期自己調(diào)好課后，不扣除績效工資：

計生假一周；直系親屬病故，給喪假1周，祖父母、外祖父母病故，給喪假1天；婚、產(chǎn)等假期按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行?？己艘罁?jù)學?？记谟涊d。

以下情況學校以工會名義予以慰問：(1)教職工患重、特大病的，酌情慰問；（2）直系親屬、祖父母、岳父母亡故的； 其他情況，按照教育局有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

2、工作量（35分）。

學校量化出學校所有崗位周工作量。

（1）班主任工作量：按每周折合5分。學校按每學期平均每班月津貼100元在總盤子里提取，不足的部分，學校補充；超出部分不限。根據(jù)原有班主任考核方案考核分配。

（2）內(nèi)設(shè)機構(gòu)每周工作量：

行政人員：副校長0.7、教導(dǎo)主任0.6、其他行政人員0.5分；

教輔人員：出納0.5；教務(wù)員0.4；圖書管理0.6；信件收發(fā)0.2；理實驗員0.25；體育保管員0.2；會議室、多媒體教室管理維護0.4；攝像及宣傳報道0.2；領(lǐng)操0.15。

后勤人員：門衛(wèi)及其他相關(guān)人員（3）高齡教師照顧（以學年初開始）：

男教師年滿50---54周歲，女教師年滿45—49歲，以2／3標準工作量為滿工作量。

男教師年滿55---59周歲，女教師年滿50—54歲，以1／2標準工作量為滿工作量。

學校全體教職工周工作量相加，得出學校各個崗位周工作量總和，除以全校教職工總數(shù)，得出學校教職工周人均工作量。教職工周實際工作量除以學校教職工周人均工作量乘以工作量即為教職工工作量得分。計算公式為：

教職工周人均工作量＝學校各個崗位周工作量總和÷參與考核的教職工總數(shù)

教職工工作量得分＝教職工周實際工作量÷教職工周人均工作量×35分

3、教育教學過程（25分）。

主要考核教職工在教育教學過程中的工作崗位職責履行情況和安全管理職責履行情況、工作態(tài)度、責任心。專任教師重在考核備、教、批、輔、考、研等常規(guī)教學落實情況和教學研究及教學研究活動參與情況。

（1）備課：要求提前備課，備教一致，每缺一節(jié)，扣0.2分

（2）上課：要求認真履行教師職責，依法執(zhí)教，違規(guī)教學一次，扣0.5分；（3）作業(yè)：按照原作業(yè)量次執(zhí)行，完成總量的90%不扣分；缺一次，扣0.2分；（4）考試：按時完成月考、抽考的制卷、閱卷、統(tǒng)計工作，每缺一次，扣0.5分；

（5）教研：積極參加公開課、聽評課、集中學習等研訓(xùn)活動，按時上交工作計劃、小結(jié)、校本研訓(xùn)等材料，每缺一項扣0.5分，遲交扣0.2分。

（6）從事非教學工作的人員的考核：由部門負責人根據(jù)職責附分，再由部門負責人和學校考核組分別打分（行政人員由校長和考核組分別打分），各占50%。

4、教育教學教研成果（30分）。

主要考核教職工的工作任務(wù)目標完成情況和工作的實際效果。

計算方法：學科考試的成績除以全縣農(nóng)村中學在該科的平均成績乘以20，就是效果得分，多學科按照原來考核標準折合計算。

非統(tǒng)考學科（音、體、美、信息等）的教師和非專任教師（行政、后勤人員）的教育教學實績考核,按照統(tǒng)考學科教師的考核平均成績執(zhí)行。

獎勵：

1.學校對每學期教育教學考核成績（含教研加分的0.2）前10名的教師予以獎勵。取一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，分別獎勵500元、300元、200元。

2.教研方面：參加優(yōu)質(zhì)課評比、各級論文等各項教研選活動獲縣一等獎加1分，縣二、三等獎加0.5分；獲市一等獎，加2分，二等獎加1.5分，三等獎加1分；獲省級一等獎，加4分，二等獎加3分，三等獎加2分。被評為先進教研組、課題通過驗收，全組按照上面標準獎勵。

3.其他獎勵（訓(xùn)練、輔導(dǎo)、節(jié)日加班、征文、通訊稿件等按照原來規(guī)定執(zhí)行）

（二）獎勵性績效工資的分配

教職工獎勵性績效工資分配以工作績效考核結(jié)果為依據(jù)。每位教職工工作考核得分相加，得到全校教職工工作績效考核得分總和。全校獎勵性績效工資總量除以全校教職工工作績效考核得分總和，得到分值，分值乘以教職工工作績效考核得分即為教職工個人應(yīng)得的獎勵性績效工資額度。計算公式為：

（全校獎勵性績效工資總額÷全校教職工績效考核得分總和）×教職工個人績效考核得分＝教職工獎勵性績效工資）

（三）獎勵性績效工資發(fā)放要求

本學期未在本校承擔任何教育教學工作以及有下列情況之一的不享受獎勵性績效工資。

（1）本學期累計曠工達2個工作日的；（2）經(jīng)教育局批準脫產(chǎn)學習的；

（3）停發(fā)工資的；

（4）借調(diào)在教育系統(tǒng)以外的；

（5）在師德師風方面，違反《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)規(guī)定，師德考核不合格的。

（6）參照退休教師標準，未到退休年齡提前離崗的。（7）本單位在編但不在本單位仍從事教學工作的：

在私立學校任職的，不予發(fā)放；借調(diào)到公辦學校的，按照我校教師考核的最低標準的一半發(fā)放。

（四）考核

學校把教職工績效工資考核成績作為工作任務(wù)目標考核成績，按照以上考核成績，根據(jù)指標，由高分到低分評選考核優(yōu)秀的教師。

六、學校績效工資考核領(lǐng)導(dǎo)小組

李樹鑫

艾麗霞 常 寧 劉向勝 常劍武

米脂縣第二中學 6 組 長：鞏生喜

副組長: 郭永泉 高明圣 成 員：張文湖 艾衛(wèi)東 常浩東張永明 延?xùn)|紅 申連成 2014.6.17