第一篇：九年級開學兩周工作回顧與總結

九年級開學兩周工作回顧與總結

金色九月,陽光明媚,在這個收獲的季節,我們迎來了新的一學期。本周是開學的第三周,在校領導的正確引領下,在各位老師的齊心協力下,我們畢業班教學秩序井然，總體情況良好。從一周的運行情況看，各項工作開局良好。現將前兩周主要情況總結如下：

一、突出一個“早”字

1、分包領導

從思想上重視，在假期學校就統籌安排立足于現實，著眼于全學年，加強領導，精心部署，九年級分包領導在一起聯合政教處上期分管八年級工作的同志，認真分析八年級存在的問題，對于一些典型的問題學生在分班時不分在一個班，分而治之。早來晚走，一周多次碰頭會，及時處理各種問題。

2、班主任 （1）來的早

班主任跟班緊，每天早讀前、中午來后堅持到教室督察，在了解學生學習情況的同時，快速引導學生進入到了新學期的學習中來，引導學生進入學習狀態；早上我們的班主任有不到7點就到的，7點10分基本到齊。中午2點基本到齊，如：艾巧霞、馬會杰。陳曉寧、高小文、謝美娥、楊麗兵等

（2）工作安排早

開學第一周，周密布置，班級工作計劃紛紛出臺，各班都能按照學校的統一要求加強了學生的系列常規教育，各方面都做了統一要求和訓練。班級管理在開學第一天就很快進入正規，九年級秩序有條不紊。班級文化布置已有好幾個班進行了，像李雪霞班、等。另外，艾巧霞、李雪霞、劉靈還有其他班主任學生進班后，主動到教導處查找本班學生八年級成績，分析學生薄弱學科，有針對性的對學生管理。

3、教研組和任課教師

九年級任課教師更是以飽滿的精神迅速投入到新學期的工作中來。積極制定教研組工作計劃和個人學科計劃，孫桂梅老師、靳海閣老師、楊曉軍老師、殷書榮、馮衛軍老師等幾乎和我們的班主任同時到班。同時教師能夠利用自習、早讀與個別學生談話，了解教情，來促進今后課堂教學取得好的效果，表現出了良好的敬業精神。

4、學生

從開學到上周兩周的學情看，畢業班同學有較濃郁的學風，到教室早，學習進入狀態早；對教師有禮貌。

各班學生都把集體榮譽放在首位各班真正做到了窗明地凈、一塵不染每天的室內外衛生清掃得非常干凈，打掃衛生時間也非常早，拖拖拉拉現象得到改觀。

二、落實一個“干”字、追求一個“實”字

1、班主任抓管理，細致入微：

2、教師抓輔導、熱情耐心：

老師們細致入微的管理構成一中最美麗的風景。這屆九年級，基于現狀，大家都在群策群力，努力做好自己份內的事，在原有的基礎上先穩定后提高。各個班級的大多數學生早上、下午一進到教室在班干部的組織下都能夠自主有序地認

真進行早讀和午練，自覺，不到7點20大多數班級就已經出現了讀書聲，英語領讀不管老師在場不在場學習氣氛很濃。典型的有九4班、九8班、九6班、九12班、九9班等。

各教研組更是不等不靠，在學校資料沒發下來情況下，自己出題，數學組、化學組已經進行了單元測試，其它學科組也在行動。這里面讓人感動的事有許多，追求一個“實”字，數學組各位教師統一考試后，全批全改，張寶紅組長說的改到晚上九點多，楊曉軍老師、孫桂梅老師更是在成績出來后與班主任及時溝通，與學生談話。

三、存在問題：

1、教師中有上課進教室遲緩現象，課堂上有驅趕學生現象，讓學生在教室外寫檢查或作業現象。

2、教室文化建設行動慢。

5、中午、課間有學生在走廊聚集現象，放學有學生在樓梯口等學生現象。

四、貼心建議：

1、希望各班對學生加強紀律觀念、行為習慣的養成教育。

2、各班班主任要加強對學生請假的管理。一般無特殊原因不允許學生離開學校。

3、各教師應注重個別談話，讓問題減少到0。

4、班主任在教育學生過程中，應以教育感化挽救為指導原則，把愛貫穿其中，杜絕簡單粗暴方式。

5、上課教師應注重組織學生,強調教學的嚴謹性,盡可能地調動學生學習的積極性,用你的魅力教學點燃學生奮進的激情，使學生體驗到學習的成功感,從而讓學生愛上自已的學科,愛聽自已的課,在單位時間內提高教學效率。

6、這屆學生底子比較好，但差生特別是紀律差的學生多，相對任務重，應抓穩定促提高，關注全體學生，特別是后進生。

五、溫馨提示：

我們全體教師要做到“三個善待”(善待學生,善待工作,善待自已),在學生中要倡導“三個善于”(善于學習,善于守紀,善于珍重),從自信心,責任感,意志力的培養入手,關愛每一個學生,相信每個智力正常的學生都具有發展的潛能,相信他們在德、智、體、諸方面都能得到和諧發展。

9月22日，九年級將舉行第一次月考，考試語、數、英、理、化五科。不對教師評估，但對學生摸底，咱們教師注意提前動員。今后要加強九年級的月考，完善九年級的月考制度和對老師的評估制度。

老師們、同學們，良好的開端是成功的一半，我們相信，在學校領導的關懷和指導下，在全體九年級師生的共同努力下，我們九年級的各項工作在新的學年里一定能再創佳績，再上新臺階。

第二篇：兩周訓練總結回顧

兩周訓練總結回顧

在班主任趙老師的幫助下，我有了一個難得的機會我跟著何老師學習機械技術。到現在已有兩周的時間了，我學到了許多，也看到了自己許多的不足，感謝這次學習我有機會克服自己的不足。

在實習訓練的過程中，我第一次看到了許多我從未見過的機器，來到這里我看到了機械技術的博大。接下來我就接觸了脈沖電源柜NC電火花線切割。在車間里我接觸到了“三個人”，兩個學長和呂洋，兩個學長技術是非常過硬的，我在這兩周從他們那學到了許多，兩個人都很隨和，呂洋入學就跟著何老師干同時他動手能力很強。就在這我就發現了自己的第一個不足在：“ 動手能力不強，說白點那是差啊。”我看到呂洋做感覺好簡單啊，輪到自己就有種膽怯的心理，做的時候就容易忘啊，一忘就容易亂啊，一亂就容易慌了，這形成了惡性循環。在這里我再一次看到了自己空間想象力很差的不足，圖形的實體我就想不出來，這是很久以前就知道了的不足，我很苦惱。

我在實訓車間里我干活一天后，瓊瓊也來了，她太優秀了。人們常說“近朱者赤，近墨者黑”。我感到學習迫在眉睫了，我在跟瓊瓊在一起我發現了自己的第二個不足：“我沒有自主學習的意識”我在切板料的閑暇之余，我就想著玩手機，亂跑，而瓊瓊卻利用這時間抄寫名牌英語，經過一天的訓練我們都很累，回到宿舍洗洗就睡下了，而瓊瓊卻要總結一下學到的記下不懂得，這就是差距啊!

短短兩周我也學到了許多，第一：我對線切割機器的遙控幾乎每一個鍵都知道用途，也許對別人來說這不算啥我卻很高興。第二：我雖然動手能力差但我一次一次告訴自己要嘗試我試了雖然不熟練，笨手笨腳，但在學長幫助指導下我完成了。第三：我在瓊瓊找到了自主學習的重要性，我在學習過程中我制圖方面有不會的他會耐心教我，在實際操作過程中，她和呂洋會盡力幫我，我收獲了兩位同齡良師。

俗話說，“笨鳥先飛”，我會努力使我這只笨鳥有所收獲。天空是廣袤，笨鳥也要在藍天遨游。

第三篇：開學兩周工作總結

開學工作總結

新學期，我校認真落實上級文件精神，積極籌備開學工作。開學以來，各項工作一切順利，教育教學井然有序。現特作如下總結：

1.確立領導崗位職責，加強有效管理的力度。

在開學前，初十、十二、十三連續召開三次中層領導會議，研究新學期的工作內容，工作計劃，要求每個領導參照教育質量評估對2008年的工作成績和失誤做出說明，在開學后，又連續三天召開全體教職工會議，讓所有領導將新學期的打算逐一向全體教職員工公布，讓新學期的各項工作都能落到實處。

2.設立師德宣傳周，開展師德建設活動。

結合“講師德、正校風、做楷模、樹形象”專題教育系列活動，設立師德宣傳周，發放調查問卷，簽訂師德承諾書，設立師德監督電話，開展教師民主評議，開展教師自查自糾，每位教師寫出不少于1000字的師德自查報告。加強對學生成長導師制的監管，督促教師積極與學生交流，讓學生的的學習狀態達到最佳。

3.修訂教師量化考核細則，開創多種評價并存的局面。

新學期，學校重新修訂了教師崗位量化考核細則，加大了教學質量評價的比重，促進教師在推進素質教育的同時，也能有效地提高教學質量。學校要求備課組長積極帶領本組教師對上學期的教學情況進行總結反思，寫出詳細的新學期教學計劃，在備課、聽課、作業批改上都要比上學期有提高，進一步提高教學成績。

4.促進校園和諧，為教職員工創造更好的安居環境。

在校園建設上，修整北大門，裝修6號家屬樓，讓教職工住得更舒心。在后勤服務上，做好教職工兩元午餐的配給，在花色品種口味

上下功夫，教工服務部在及時更新蔬菜水果貨品的同時，又增加了生鮮類食品的供應，讓教職工的餐桌更豐富。

5.加強常規教育，繼續推進素質教育。

在學生管理上，做好開學常規工作，組織學生進行隊列比賽，組織全校衛生大掃除，展開學生公寓星級宿舍評比，規范學生的學習與生活。推進學生綜合素質評價改革，籌備參加榮成市科技節，強化學生的學習意識，激發學生學習的動力，以更好地完成學習目標與任務。

良好的開始是成功的一半，我相信，通過精細化管理，我校新學期的工作一定可以再創佳績，再上一個新臺階。

第四篇：九年級班主任工作回顧

用熱情去工作，用真誠來溝通

一年一度的中考終于拉下了帷幕。回顧一年來的班主任工作，真叫人思緒萬千，感慨良多！作為一名初三班主任工作艱巨而重要，班主任對班級管理也應如此。以下是我對班主任工作的幾點體會。

一、有嚴謹務實的工作態度。

世界上最讓人害怕的就是“認真”二字。顯然，認真踏實就是我們取勝的有力武器。自從我擔任這屆學生的班主任以來，我時時刻刻向他們灌輸的就是這樣的思想，而我本人也無時無刻不讓學生感覺到我是一個認真的人。這一年來，我早出晚歸，盡可能早來，就為了讓他們能看到我的身影，感受我關注的眼神，從而不敢有任何的懈怠；每次的階段考試總能找他們做一次甚至是幾次深入的談心，或者是個別的交談，或者是書面的交流，幫助他們分析現狀，查找原因，擬訂奮斗目標，確立競爭對手。

二、幫助學生樹立明確的目標。

初三是初中的最后一年，對于每一個學生來說，都是人生的關鍵。他們將面臨考高中，上技校和就業幾種選擇。剛開學時我就告訴學生考高中是最好的一條道路，只要努力，每一個人都能順利升入高中，實現自己的夢想。當然高中的大門只會為勤奮的人打開，天下沒有免費的午餐，因此在學期初一定要制定自己的的學習計劃，要切實可行，要詳細具體，并且一定要堅持到底，永不放棄。

三、善于做各類學生的思想工作。

我國古代的大教育家孔子就曾提出過“因材施教”的教育理論，我們在做學生的思想工作時也應該因人而異。在平時的工作中我們要善于觀察每位學生的思想狀況，及時尋找對策，應著重抓住“三點”，即思想教育是重點，心理輔助是難點，學習幫助是基本點。了解每個學生，善于誘導，并通過各種形式的個別談話，幫助他們正確評價自己、全面看待同學，互相學習、取長補短。同時做學生的思想工作，除了要有細心、耐心，還要能對癥下藥，才能達到事半功倍的效果。

四、從細節著手，加強班級管理

1、抓好班級的日常衛生管理。做到桌椅擺放整齊、室內無堆積垃圾、地面保持干凈，使全班學生和上課的老師都能處在一個干凈整潔的環境中。

2、在升旗及學校的各種大型活動中要求同學們站隊要快，靜，齊，直，要有飽滿的熱情和向上的精神。

3、適度懲罰，加強守法意識。首先要明確，“懲罰”不等于“體罰”。用恰當的懲罰手段，目的是讓學生明白“沒有規矩不成方圓”的道理，知道哪些界限是不能逾越的，這也是一種積極的教育方式。

五、做好兩種溝通

1、多與家長溝通。

工作以來，我積極主動地接納家長，坦率而又真誠的交流學生的在校情況，使家長積極主動參與到教學管理中來，從而促進學生的發展。

2、與任課老師積極溝通，共同管理班級

班級工作是繁雜的，僅靠我一人之力很難管理好班級，這就需要各任課老師的幫助與支持。所以，我經常跟班級任課老師溝通，及時了解班級學生的學習動態、情感動態。班里目前所取得的一系列成績，都離不開他們的無私的奉獻。

總之，初三是個非常特殊的階段，在這個時期，不僅不能把班主任的工作簡單化，反而要根據他們的心理特點更用心、更細致、更耐心地引導他們，我將一如既往地用熱情、真誠對待事業，用愛心對待學生，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到更大地提升。

點評：嚴謹務實、注重細節、科學管理、團結協作

第五篇：公司工作回顧與總結

Xx公司業務回顧與總結匯報

一、公司開業以來工作回顧與介紹

由于得到省委宣傳部、省人大的大力扶持和重點培養，海南省xxx有限公司自2012年11月成立以來，各項工作都全面鋪開，發展態勢如火如荼。現將公司開業以來進行的工作回顧如下。

1.2011年11月進行了“東海黎族博覽街"策劃，并正在跟進。我們根據東海“天涯海角”項目的定位，結合所在區域的地理特征、內外交通格局、景觀特點、項目建設現狀和正常產業生產的開展，增強旅游人群、生產人群和居住人群互動，將整個項目分為黎族博物館和革命歷史紀念館，黎族旅游觀光風情街、黎族特色產業園區、生態居住區、商務休閑度假區幾大部分。

東海人民政府對方案表示認可，并于2012年2月份到公司就下一步工作展開了交流，目前工作在進一步跟進中。

2.2011年 月進行了“東海品牌建設整體解決方案”策劃

策劃的重心是整合東海現有資源、突出東海特色旅游、帶動東海產業發展。重點打造東海旅游勝地和黎文化旅游新城兩大品牌。通過政府、旅行社和媒體等渠道，對東海進行宣傳和推廣，帶動東海旅游產業的發展，從而形成旅行社、媒體、東海良性循環的經濟發展模式。

3.2011年12月進行了“天涯海角文化藝術主題公園”策劃 我們對東海天涯海角文化藝術主題公園的發展策略進行了改變

和創新，把它定位為融活動、展覽、旅游為一體的全方位、立體式、公眾型主題公園，從項目運營規劃、項目開發策略、投資規劃等多方面進行了科學合理的設置。

4.2011年12月進行了“印象派大師”策劃

我們選取海南大學教授張三四先生及其作品為商業運作對象。從市場需求、畫家潛力、項目價值等角度對項目進行了深入分析，并圍繞如何提高畫家知名度、提高畫家市場價值、建立公司品牌地位提出了整套的運作方法，并對項目的預算、效益、風險都進行了充分考慮。

5.從2012年月開始對海南藝術網進行改版工作，并持續至今 由市場部牽頭，我們與天涯網絡公司合作，提出了網站改版和運營設想，并開始了對網站的全面改造。我們對網站頁面和功能進行了全新設置，調整了頁面布局，增加了相關功能版塊。目前正在不斷的就新網站上線進行溝通協調，爭取早日完成！

6.2012年2月向省人大提出《關于文藝家之家項目的請示》 為了更好的建設和經營文藝家之家項目，我公司做了充分的市場調研，進行了可行性分析，對成本預算、預期效益、實際困難進行了說明，提交了相關申請。

7.2012年2月與海南大學中國文化品牌研究中心就聯合開設高級培訓班展開了洽談。

公司組織企劃部親赴海南美術大學中國文化品牌研究中心，與對方進行了面對面的商談，對合作辦學的問題進行了初步規劃。之后，又圍繞合作辦學的一些實質性問題進行了討論。在具體商談過程中，也提出了一些問題，如招生面向對象、招生人數、單考指標、學歷學位、費用收取等。

8.與琉璃廠合作開設海南分店的相關事宜

從2011年年末至今，我公司一直在密切聯系琉璃廠公司，就合作開設海南分店開展了很多工作。琉璃廠公司也組織高層人員于今年年初對我們進行了專門考察，就分店選址、經營等問題進行了商談，并于2012年3月與我公司正式達成了合作意向。目前公司緊鑼密鼓的展開分店開業前的準備，包括與政府協商、店面裝修、人員招聘等。公司還專門制定琉璃廠海南分店宣傳推廣方案。

9.2012年3月向文藝提交了《關于籌拍海南文化題材影視的申請》 為推進我省文化產業建設，以影視為載體弘揚特色文化，我公司在進行充分的市場調研后，擬籌拍反映海南旅游題材的影視。目前在人力資源、資金以及拍攝方案等多方面做了充足的準備，并得到中共東海市委、東海區人民政府的支持，于是呈請省人大研究批準立項，并交由我們公司全權負責此項目。

10.2012年3月提出了開展“國際黎族文化研討會”、“海南詩歌藝術節”的設想，并在著手準備相應草案。