第一篇：最近兩周小總結

7月上旬總結

主要工作

1.對兩株枯草的效果監測（未完成）

2.對兩株乳酸菌的效果監測及保藏（未完成）

3.對兩株乳酸菌的觀察學習

4.對枯草菌鏡檢形態的集中學習

5.無菌室的沉降菌檢測及消毒

6.平板單菌落的準備

7.第三季度總結會

8.戶外拓展訓練

這兩周一直停止生產，做了對第三季度的總結：菌種保藏以及無菌室環境的檢測與消毒。

第三季度，除五月環境導致種子生產合格率下降外，其余時間種子生產較順利。所以對無菌室環境思考和總結，做了無菌室管理的進一步規范，總結會還對新發酵廠的建設做了學習，其中我們參與無菌室建設資料的收集與學習。

兩株乳酸菌效果監測與重新保藏工作未完成，有三點原因；

一．計數操作還沒有完全掌握好：

二．對這兩株菌的了解較少，未能及時思考和改進；

三．

乳酸無菌室開空調一次，檢測雜菌極多；后用甲醛熏蒸，做三次檢測，第一次和第二次檢測結果較好，第三次檢測，平板上多長枯草菌;用0,2%新潔爾滅噴撒和擦拭,待檢測效果。下周即將重新開始生產，首先將準備工作做好，再者加緊練習，不能懈怠，達到更熟練的程度，積極搜集無菌室建設資料，對無菌室的規范和建設進行積極思考和學習。

第二篇：兩周訓練總結回顧

兩周訓練總結回顧

在班主任趙老師的幫助下，我有了一個難得的機會我跟著何老師學習機械技術。到現在已有兩周的時間了，我學到了許多，也看到了自己許多的不足，感謝這次學習我有機會克服自己的不足。

在實習訓練的過程中，我第一次看到了許多我從未見過的機器，來到這里我看到了機械技術的博大。接下來我就接觸了脈沖電源柜NC電火花線切割。在車間里我接觸到了“三個人”，兩個學長和呂洋，兩個學長技術是非常過硬的，我在這兩周從他們那學到了許多，兩個人都很隨和，呂洋入學就跟著何老師干同時他動手能力很強。就在這我就發現了自己的第一個不足在：“ 動手能力不強，說白點那是差啊。”我看到呂洋做感覺好簡單啊，輪到自己就有種膽怯的心理，做的時候就容易忘啊，一忘就容易亂啊，一亂就容易慌了，這形成了惡性循環。在這里我再一次看到了自己空間想象力很差的不足，圖形的實體我就想不出來，這是很久以前就知道了的不足，我很苦惱。

我在實訓車間里我干活一天后，瓊瓊也來了，她太優秀了。人們常說“近朱者赤，近墨者黑”。我感到學習迫在眉睫了，我在跟瓊瓊在一起我發現了自己的第二個不足：“我沒有自主學習的意識”我在切板料的閑暇之余，我就想著玩手機，亂跑，而瓊瓊卻利用這時間抄寫名牌英語，經過一天的訓練我們都很累，回到宿舍洗洗就睡下了，而瓊瓊卻要總結一下學到的記下不懂得，這就是差距啊!

短短兩周我也學到了許多，第一：我對線切割機器的遙控幾乎每一個鍵都知道用途，也許對別人來說這不算啥我卻很高興。第二：我雖然動手能力差但我一次一次告訴自己要嘗試我試了雖然不熟練，笨手笨腳，但在學長幫助指導下我完成了。第三：我在瓊瓊找到了自主學習的重要性，我在學習過程中我制圖方面有不會的他會耐心教我，在實際操作過程中，她和呂洋會盡力幫我，我收獲了兩位同齡良師。

俗話說，“笨鳥先飛”，我會努力使我這只笨鳥有所收獲。天空是廣袤，笨鳥也要在藍天遨游。

第三篇：近兩周入戶匯總總結

入戶心得匯總

自2016年11月21日至2016年11月30日，我同北京市西城區意心社會工作事務所焦青云老師與陸敏律師，一同前往東壩鄉紅松園社區和十八里店鄉小武基村進行特殊家庭入戶走訪工作。

一、基本情況

此次特殊家庭入戶計劃走訪18戶，實際走訪18戶，入戶率100%。其中，未成年患者為3戶，成年患者15戶。

二、主要做法

1.入戶走訪調查

走訪活動中我深刻體會到入戶工作中“走”是形式，“訪”是內容，入戶不僅僅是收集特殊家庭情況，更重要的是要送去黨和政府對老百姓的關愛和溫暖，真正做到進家門、知民情、解民憂、暖民心，做好居民群眾的貼心人。我在走訪實踐中有以下兩點感受：

一要帶著誠心去走訪，做到將心比心。我們在走訪過程中，盡可能地到特殊家庭中看一看、聽一聽，采用拉家常的方式，以請教和夸獎的語氣，重點了解他們的家庭生活情況，家庭生產生活中存在的主要困難和問題。

二要帶著責任心去走訪。在走訪時，做到正面引導。我們時刻注意談話的方式方法并深入地了解居民的日常生活狀況，收集了一些居民最為關注、最需要的服務信息，為進一步開展好“治療”服務提供了充分的事實保障。為社會的和諧穩定貢獻力量，實現自我價值。

在走訪中，一些特殊家庭居住環境真的讓人心寒，窄小的屋內飄散著昏暗的光線，一張破爛的桌子上擺放著零七八碎的東西，塵土布滿桌子，物資角落擺放著一張破舊的單人床，床單污漬滿滿，空氣中彌散著濃重的騷臭味，讓人喘不過氣來。

這些因病因殘導致家庭貧困的現實，讓人感到十分的不安和內疚，在走訪過程中我都進行了一一的了解和記錄，并準備對真正貧窮的特殊家庭進行政策上的幫扶。

2.要調整好心態

在走訪中，要爭做百姓的貼心人，做群眾的好朋友，把他們當成自己的親人、朋友，以誠相待，以理服人。

3.特殊家庭問題分析

通過對特殊家庭的走訪工作，回到辦公室進行歸類總結，分析總結特殊家庭需要何種幫扶（個案、小組等方法）。

三、存在問題

通過對特殊家庭入戶調查看，大部分特殊家庭都存在生活經濟條件薄弱，醫療報銷有限，身體殘疾，身心孤獨等。

四、下步打算

針對以上問題和意見建議，對自身不能解決的問題，積極向上級做好反映，做好協調配合，不斷的適時調整工作思路，完善治療幫扶制度。今后將擴大特殊家庭走訪范圍，竭盡全力為特殊家庭做實事。

第四篇：實習兩周小結

實習兩周小結

從2月24 號開始，到今天為止，我的實習生活已經有兩周時間。短短的兩周內，我跟隨輔導老師一共聽了五節課，并且，自己完整的上了四節課。從聽課到上課，我一直關注的問題就是，如何走進學生，如何吸引學生興趣，以及如何將信息技術理論課講好。對于這三個問題，我會在教學中不斷的摸索，爭取在實習完成之時，形成自己獨特的方法。

我所教的年級是高一，同時教了兩個班的信息技術選修課程《網絡技術應用》。由于高一年級下半學期要進行學業水平測試，所以課程安排的非常緊張。輔導老師的安排是一節課就講兩節的內容，一節課緊緊張張的將兩節知識點講解完畢，留給學生們消化的時間太少，最后可能也只有靠大量的試卷來鞏固之前所學的知識（這不是我想象的信息技術課堂）。

實習所分配的學校是一所民漢合校，生源不好，學生的素質不高（多位老師如是說），但是當我第一次跟隨老師進班聽課時，學生們的表現出乎我的意料。盡管是講解大量的理論知識，但是同學們還是聽的很認真。這其中我最關注的是老師如何將抽象的知識具體化，將書上的概念用生活中的實例來解釋，使同學們更容易接受。

聽了三節課之后，第四節課輔導老師就讓我來講。當時講的是“因特網中的搜索引擎”，課堂引入使用提問的方法（提問同學們一個網絡游戲，對于不知道的同學，我們可以用什么來查詢其相關知識？）。課后，老師指導說，以這種方式引入課堂，要根據不同的學生使用。對于這所學校的學生來說，如果課堂開始就給他們講有關游戲方面的知識，他們可能不會將心思關注于課堂中。第二，輔導老師說，對于理論課，課堂中要舉大量的生活實例，而不是用專業術語。對于這一點，我在備課過程中也不斷的推敲，將專業的概念，用簡單的例子講給學生們。

帶高一兩個班的信息技術，這兩個班的學生剛好是一文一理，這就造成理科班的學生上課很活躍，而文科班的學生就表現的很安靜。我第二次上課，給文科班的孩子講《域名與域名的管理》。可能是我課前備課不充分，課上同學們表現各異，上完這節課之后，就有學生給我直接提出意見說：“我適合去教小學”。當時覺得很沒面子，但更多的是反思。反思如何將信息技術理論課講好。當天就上網查了很多資料，案列，邊看邊總結。

經歷了前一天的失敗，第二天備課時就更加注意與學生的互動了。第三次講課的內容是IP地址，其中涉及到數制的轉換。這節課我主要采用的是講授法，但是對于其中的一個小的知識點，則讓會的同學上講臺給大家講。這時我發現，這種方法不但可以活躍課堂氛圍，而且也可以增加學生的自信心，給大家講解的那位同學感到十分光榮，我的課也進行的十分順利。通過這次試驗，讓我更加想在理論課堂中使用其他的教學方法，而不是單一的使用講授法。

兩周的實習，經歷了很多，最重要的是感受到了同學們對于信息技術的不重視。但是，專業老師上學期說的話卻一直在內心不斷的重復：備課等于備學生，將學生的興趣吸引到課堂中來。我想，如何將走進學生，將學生的興趣吸引到課堂中則是備課過程中的重中之重。

第五篇：兩周工作總結

上課心得

唐山62中崔傲霜

第二周伊始，拿到了高二的課程安排，面對的是一群朝氣蓬勃的孩子們，我在慌亂中開始了我的第一節課。或緊張或激動，五味雜陳的復雜心情。走進他們中間時，我內心是不安的，有些手足無措。不知道接下來要做些什么。我的指導老師人很隨和，耐心的告訴我學生的情況及一些注意事項，剛開始負責的是器樂班的學生，之后負責一些聲樂學生的視唱。他們所學習的是一些最基礎的理論及音樂知識，在與學生溝通中逐漸了解他們的學習接受程度。從最基礎的練習一組組開始。我所注重的是保證在我的課堂上有一個不錯的上課質量，也多了耐心，同時注意自己講課時對學生的語氣與說話方式，我在努力適應老師的新身份。收起自己的頑劣性格，以一個端正的姿態完成課程任務。我自知自身有許多不足，也努力在課堂中與學生一起成長，時刻提醒自己責任的重要