第一篇：個人兩周工作總結模版

個人兩周工作總結

2017年11月2日我加入西商農貿工作，不知不覺中已經在學習工作了兩周的時間，雖然只有短短的兩周，但是卻得到同事很多幫助，這讓我快速適應工作環境。這段時間內，我既看見了自己的長處，同時也發現了自己的不足，下面我就為這兩周的工作做一個簡短的總結，希望我能取長補短，也為下一階段的工作做好鋪墊。

初到西商，我對農貿行業可謂一無所知，典型的門外漢，但經過十天左右的時間，在領導和同事的幫助下，我逐漸對農貿行業有了基本的認識與了解。作為初進新人，由于對公司業務不是很了解，所以這段時間內大致上做一些事務性任務：農貿園區公共區域衛生、商戶市場秩序維護、商戶服務等現場配合工作。

雖然只是簡短的兩周時間，但是我仍然在我自己的身上發現了很多缺點與不足：在工作的時候偶爾依賴同事；發現問題卻很少去獨立思考；有時看問題不夠透徹，容易把問題理想化；對公司業務情況未完全熟悉，分析數據的能力還有待加強；在工作的時候偶爾會產生厭倦的心理等。因此在今后工作上還有許多需要學習，要保持時刻注意自身的不足，虛心請教，不斷提高自己的工作能力，更好地完成領導安排的相關工作。

以上出現的不足都是我日后發展的一塊絆腳石，希望領導能對我的工作態度、能力與表現做一個全面的考量。同時也感謝領導對我的信任，給予我提現自我，提高自我的機會，使我的工作能力得以提升，同時也激勵了我在今后的工作中不斷進取與完善。在以后的工作中我將更加努力上進。

以上就是我這兩周的工作學習總結。

實習：XXX

2017年11月17日

第二篇：兩周工作總結

上課心得

唐山62中崔傲霜

第二周伊始，拿到了高二的課程安排，面對的是一群朝氣蓬勃的孩子們，我在慌亂中開始了我的第一節課。或緊張或激動，五味雜陳的復雜心情。走進他們中間時，我內心是不安的，有些手足無措。不知道接下來要做些什么。我的指導老師人很隨和，耐心的告訴我學生的情況及一些注意事項，剛開始負責的是器樂班的學生，之后負責一些聲樂學生的視唱。他們所學習的是一些最基礎的理論及音樂知識，在與學生溝通中逐漸了解他們的學習接受程度。從最基礎的練習一組組開始。我所注重的是保證在我的課堂上有一個不錯的上課質量，也多了耐心，同時注意自己講課時對學生的語氣與說話方式，我在努力適應老師的新身份。收起自己的頑劣性格，以一個端正的姿態完成課程任務。我自知自身有許多不足，也努力在課堂中與學生一起成長，時刻提醒自己責任的重要

第三篇：兩周工作總結

兩周工作總結

時間過的好快，轉眼來長江已經整兩個星期了，雖然時間很短，但是經歷的事情挺多的。

來報到第一天，很幸運地正好聽到公司的老板——彭總開講座，講有關創業智慧的課，我很興奮，因為剛畢業，我還處于一個迷茫徘徊時期，不知道到底該干什么，不知道未來能干什么，什么夢想、追求早不知道跑哪里去了，但是彭總的課把我點醒了，讓我又有了為夢想而奮斗的動力。第一，我很慶幸選擇了這個公司，因為公司老板很平易近人，可以放下架子，為員工分享自己成功的經驗和感受，而且重點是講課的方式很靈活，一點也不傳統“課堂填鴨式”。第二，下午的課程中，彭總讓我做例子，問我的夢想是什么，然后問這個夢想實現后自己能擁有什么，最后問我現在有什么資本可以實現這個夢想，僅僅三個問題就讓我的思路清晰，讓我又感受到自己是一個有夢想的人，感受到夢想實現給我帶來的好處，又充滿了實現這個夢想的動力，覺得自己又活了。第三，通過這一天的聽課，有兩句話讓我特別有感觸，其一是當你癡迷的圍繞這一件事的時候，就會有很多人圍繞著你；其二就是和什么樣的人在一起你就會成為什么樣的人（言外之意就是和成功的人在一起，你就會成功的人）。

通過第一天的培訓，第二天開始正常的工作。通過一上午對培訓部的基本了解，我知道我們這個部門的主要工作就是負責公司各種與培訓有關的事宜。接下來我們會有一個為期三天的有關《nlp核心領導力》的培訓課。今天要做的就是培訓的前期工作，分配任務（我的任務是負責會務處和遞麥），準備培訓所需的廣告用品、給學員的培訓資料和胸牌，布置會場。接下來就是正式的培訓。雖然我們是會務人員，負責給其他參加培訓的學員服務，但我們也可以趁此機會聽課，而且遞麥的時候還可以站到最前面，可以近距離的聽老師講課。所以當會務人員雖然站著有點累，但是還是有好處的。

三天的培訓活動結束，接下來就是總結工作，總結這次活動的各種費用和不足。這次活動我個人感受最深的一點就是在瓶蓋上貼標簽，以貼自己名字的標簽瓶蓋來換新一瓶的水。我覺得公司節約用水的行為很好，但是似乎在這次的活動中作用好像不太明顯，所以我經過思考，想了一個“以空瓶子換水”的方法。培訓第一天上午主持人應該說，培訓期間我們只會免費發一瓶水，如果想要在喝水的話，請大家那空瓶子到我們的會務處去換新水。希望在下一次的培訓時可以用到這個方法。

通過第一周的忙碌，第二周剛一開始似乎有點清閑，忙的時候很充實，一下突然閑下來，覺得心里特別空虛，所以這段時間特別煩，于是就找我們的孔總訴說心中的煩悶，孔總很耐心的幫我分析我的內心想法，告訴我事情不是別人給你，不要總是想著讓別人給你事情做，而是要自己找事情做，讓我明白任何事都是自己爭取來的，不能只靠別人，別人給的只是方向，只有自己親自走出來的才叫路。教官也鼓勵我，讓我明白自己是一個很優秀的人，只有自己先調整好心態，才能把事情做好，心態決定風水。

通過幾天的糾結，教官告訴我們我們今后的工作方向，于是我就給自己找了一個任務，就是做一個有關入職新員工的培訓方案，雖然這個方案不可能一下看到效果，但對于我自己來說，這是一個新的嘗試，也是一個挑戰，我可以通過做這個方案提升自己。既讓自己學到很多關于新員工培訓方面的知識，同時也可以鍛煉我的耐心，磨礪我的心智。

我會繼續努力的，爭取早日完成我的方案。誓必完成，誓必完成，誓必完成！

第四篇：開學兩周工作總結

開學工作總結

新學期，我校認真落實上級文件精神，積極籌備開學工作。開學以來，各項工作一切順利，教育教學井然有序。現特作如下總結：

1.確立領導崗位職責，加強有效管理的力度。

在開學前，初十、十二、十三連續召開三次中層領導會議，研究新學期的工作內容，工作計劃，要求每個領導參照教育質量評估對2008年的工作成績和失誤做出說明，在開學后，又連續三天召開全體教職工會議，讓所有領導將新學期的打算逐一向全體教職員工公布，讓新學期的各項工作都能落到實處。

2.設立師德宣傳周，開展師德建設活動。

結合“講師德、正校風、做楷模、樹形象”專題教育系列活動，設立師德宣傳周，發放調查問卷，簽訂師德承諾書，設立師德監督電話，開展教師民主評議，開展教師自查自糾，每位教師寫出不少于1000字的師德自查報告。加強對學生成長導師制的監管，督促教師積極與學生交流，讓學生的的學習狀態達到最佳。

3.修訂教師量化考核細則，開創多種評價并存的局面。

新學期，學校重新修訂了教師崗位量化考核細則，加大了教學質量評價的比重，促進教師在推進素質教育的同時，也能有效地提高教學質量。學校要求備課組長積極帶領本組教師對上學期的教學情況進行總結反思，寫出詳細的新學期教學計劃，在備課、聽課、作業批改上都要比上學期有提高，進一步提高教學成績。

4.促進校園和諧，為教職員工創造更好的安居環境。

在校園建設上，修整北大門，裝修6號家屬樓，讓教職工住得更舒心。在后勤服務上，做好教職工兩元午餐的配給，在花色品種口味

上下功夫，教工服務部在及時更新蔬菜水果貨品的同時，又增加了生鮮類食品的供應，讓教職工的餐桌更豐富。

5.加強常規教育，繼續推進素質教育。

在學生管理上，做好開學常規工作，組織學生進行隊列比賽，組織全校衛生大掃除，展開學生公寓星級宿舍評比，規范學生的學習與生活。推進學生綜合素質評價改革，籌備參加榮成市科技節，強化學生的學習意識，激發學生學習的動力，以更好地完成學習目標與任務。

良好的開始是成功的一半，我相信，通過精細化管理，我校新學期的工作一定可以再創佳績，再上一個新臺階。

第五篇：體育系兩周工作總結

體育系兩周工作總結

9.16—9.27

1.迎接新生報到，做好新生報到的工作。

2.領取教師變更的課表、學生平時成績考核登記簿。

3.打印學生體質健康測試儀器價格表。

4.新生晚自習開班會，班主任參加。

5.去保管室領取辦公用品。

6.制定學生日常管理條例。

7.抽查教師在崗情況，學生上課情況。

8.開會制定學生體質測試表并打印發給校領導、各系、各班、班主任等。

9.各班學生重新分配宿舍。

10.實習生到體育系報到，并分配任課教師。

11.做好國慶假前的一切安排。

（1）召開安全主題班會。

（2）通知學生國慶假后交身份證或戶口簿復印件一份并把聯通手機號發給學生處。

（3）學生必須使用一卡通。

（4）新生辦理戶口遷移的假期來后交于學生處。

（5）統計各班學生及班主任、任課教師的聯通號碼發給學生處。