第一篇：九年級政治 第6單元《漫步地球村》單元知識小結(jié)及典型題 教科版

6單元《漫步地球村》單元知識小結(jié)及典型題

1.拒絕戰(zhàn)爭，熱愛和平（1）戰(zhàn)爭的危害

①對人類生命造成極大的摧殘和傷害。

②戰(zhàn)爭消耗大量的資源，造成可怕的環(huán)境污染，使生態(tài)環(huán)境遭到嚴(yán)重破壞，嚴(yán)重威脅到附近居民的生命和健康，甚至人類的生存。

③戰(zhàn)爭造成巨大的財產(chǎn)損失，嚴(yán)重地影響了經(jīng)濟的發(fā)展。

④戰(zhàn)爭剝奪少年兒童受教育、求發(fā)展的機會，使少年兒童的生命健康受到嚴(yán)重威脅，心靈遭到刻骨銘心的摧殘。（2）呼喚和平的原因

①和平，是人類最美好的愿望，是人類世世代代追求的目標(biāo)。②和平的世界才是美好的世界，和平的世界才是人類棲息的家園。

③二戰(zhàn)后，局部戰(zhàn)爭一直沒有停止，威脅和平的因素依然存在，爭取和維護世界和平仍需要世界人民的共同努力。

【特別提醒】冷戰(zhàn)結(jié)束后，雖然世界上地區(qū)性沖突和局部戰(zhàn)爭不斷，但新的世界大戰(zhàn)在可預(yù)見的時期內(nèi)是可以避免的。美國雖然霸氣十足，但能力有限，無法主宰世界。政治多極化雖然步履艱難，但仍為各國所追求。世界范圍內(nèi)和平因素的增長，超過了戰(zhàn)爭的因素。2.貧困是人類面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)之一（1）貧困的因素

①惡劣的自然條件和自然災(zāi)害。②戰(zhàn)爭和**。③殖民擴張和殖民掠奪。（2）貧困和落后的影響

①基本的生存權(quán)和發(fā)展權(quán)受到嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。②造成國際形勢動蕩不安。

③威脅到世界各國的穩(wěn)定，嚴(yán)重阻礙著人類社會的可持續(xù)發(fā)展。（3）消除貧困的途徑

①發(fā)展中國家進行大膽改革，承擔(dān)起發(fā)展本國經(jīng)濟的責(zé)任。

②國際社會加強交流，擴大互利合作，發(fā)達國家承擔(dān)起應(yīng)有的義務(wù)和責(zé)任，對發(fā)展中國家公

用心

愛心

專心 1平開放市場，減免債務(wù)，通過增加資金和技術(shù)援助，提高發(fā)展中國家自我發(fā)展的能力。③世界各國攜起手來，促進全球經(jīng)濟一體化，促進全人類的共同發(fā)展，最終實現(xiàn)消除貧困的目標(biāo)。

3.豐富多樣的世界文化（1）多彩的文化

語言文字、文學(xué)、藝術(shù)、價值觀、宗教、教育、科技以及生活方式、風(fēng)俗習(xí)慣等。（2）加強不同文化之間的溝通和交流

①尊重彼此的文化，以平等的態(tài)度進行交流與對話，是與其他民族和國家人民友好交往的基本前提。

②在世界文化的交流與對話中，我們應(yīng)以一種世界的、開放的眼光，尊重每個民族文化的傳統(tǒng)和個性，促進世界各民族文化的共同繁榮和發(fā)展。4.世界舞臺上的中國

（1）中國在世界舞臺上的作用

①作為聯(lián)合國安理會常任理事國之一，我國在維護世界和平、促進世界共同發(fā)展方面發(fā)揮了重要作用。

②我國經(jīng)濟連續(xù)20多年的高速增長，對世界經(jīng)濟產(chǎn)生了積極影響，為全球經(jīng)濟帶來了無限商機和活力，讓其他國家也分享到了我國經(jīng)濟發(fā)展的成果。

③在經(jīng)濟全球化的背景下，中華文化在走向世界、與世界各國進行文化交流與合作中，顯示出勃勃生機。（2）青少年的責(zé)任

①我們要樹立和培養(yǎng)平等、開放的國際意識，與世界各國人民和諧共處、平等相待、互相尊重，努力開創(chuàng)共同發(fā)展的道路。

②學(xué)會用和平的方式解決矛盾和爭端，以積極的心態(tài)關(guān)注世界和平與發(fā)展。③學(xué)會接納多元文化，學(xué)會尊重各民族的文化習(xí)俗，互相理解、彼此溝通。④我們青少年一定要學(xué)會關(guān)心，學(xué)會愛，讓愛的種子深深扎根在我們的心中。

⑤作為地球村的一份子，我們要為世界的和平安寧和發(fā)展盡一份力，這是時代賦予我們的偉大使命。

【特別提醒】隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，國際交流的方式和渠道變得更加多元和迅捷，國際交流的機會亦變得更加繁多，中國青年有了更多在國際舞臺上展示自己的契機，在國際交往中我們應(yīng)該培養(yǎng)國際意識，以開放、平和的心態(tài)，積極、理性地參與國際活動和國際競爭，用心

愛心

專心 向世界人民展現(xiàn)中國青年的應(yīng)有風(fēng)貌。中國勇?lián)髧?zé)任

國家主席胡錦濤2011年3月14日致電日本天皇明仁，代表中國政府和人民就日本東北地區(qū)發(fā)生特大地震災(zāi)害表示誠摯慰問，對遇難者表示深切哀悼，祝愿日本人民早日克服困難，重建家園。胡錦濤表示，中國政府和人民愿繼續(xù)提供必要的幫助。中國作為日本一衣帶水的鄰邦，同時也作為當(dāng)今國際社會一個負責(zé)任的大國，提供力所能及的援助，不僅對日本受災(zāi)地區(qū)恢復(fù)重建起到促進作用，同時對中國國際形象的提升也是難得的機遇。中華民族歷來有著“一方有難，八方支援”的光榮歷史傳統(tǒng)，這種精神不僅表現(xiàn)在國內(nèi)面臨危機時刻，也表現(xiàn)在國際社會出現(xiàn)重大災(zāi)難面前。盡管日本歷史上曾經(jīng)做出過傷害中國人民感情的事件，當(dāng)下兩國之間也存在著這樣那樣的博弈和分歧，但天災(zāi)面前，生命都是同樣的重要和珍貴，不應(yīng)該存在區(qū)別，更不應(yīng)該有幸災(zāi)樂禍的心理。

1.日本軍國主義曾經(jīng)肆意踐踏和蹂躪過中國，而且一直有著領(lǐng)土等問題上的分歧和摩擦，包括去年的“釣魚島”事件，再次引發(fā)中日關(guān)系危機。但是，在日本地震發(fā)生后不久，中國國家領(lǐng)導(dǎo)人紛紛致電日本首相，代表中國政府向日本政府和人民表示深切慰問。中國政府的深明大義說明了什么問題？

答案：中國政府的深明大義彰顯了“以人為本”的大國政府的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，體現(xiàn)出了一種寬闊的胸懷和共同促進社會和諧、穩(wěn)定、文明、進步、發(fā)展的包容。

2.災(zāi)害無情人有情，史無前例的大地震頓時讓日本陷入空前的災(zāi)難。想一想我們青少年在災(zāi)難面前可以做些什么？

答案：作為21世紀(jì)的主人，我們青少年一定要學(xué)會關(guān)心、學(xué)會愛，讓愛的種子深深扎根在我們的心中，積極行動起來，伸出我們的援助之手，給需要幫助的人以力所能及的關(guān)懷。1.中共中央政治局委員、中央書記處書記、中央組織部部長李源潮于2011年2月23日下午在京會見了由主席菲利普·朗貝爾率領(lǐng)的歐洲綠黨代表團。朗貝爾表示，中國在國際舞臺上發(fā)揮著越來越重要的作用，歐洲綠黨愿與中方加強交往，增進雙方相互了解，進一步推動中歐之間的交流與合作。上述材料表明（）A.今日中國，綜合國力逐步增強，國際地位日益提高 B.世界已進入中國時代

C.中國在國際社會中履行著一個超級大國的責(zé)任 D.世界難題的解決離不開中國

【解析】選A。“中國在國際舞臺上發(fā)揮著越來越重要的作用”表明我國在國際舞臺上扮演

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愛心

專心 著重要角色，國際地位日益提高，B、C、D三項觀點都錯誤。

2.隨著利比亞動蕩局勢的持續(xù)和加劇，許多國家從利比亞撤出本國的僑民。而在這場撤僑大行動中，中國的表現(xiàn)確實令人矚目和稱道。截至2011年2月28日10時，中方已從利比亞撤僑約29 000人。下列選項中對此次撤僑行動的認識，正確的是（）①彰顯了日益增強的國家實力

②驗證了中國長期以來堅持和平友好外交路線、與世界各國維系和諧友好關(guān)系、奉行不干涉內(nèi)政原則的正確性

③展現(xiàn)了危難時刻中國政府和中國人民的團結(jié)一心 ④彰顯了中國“以人為本”的負責(zé)任大國形象 A.①③④ B.①②④ C.①②③④ D.②③④

【解析】選C。“撤僑”行動彰顯了“以人為本”的大國形象和實力以及我國堅持和平的外交政策的正確性和中國人民的團結(jié)一心，四個題肢都符合題意。

3.災(zāi)難面前世界共擔(dān)當(dāng)。新西蘭地震、海地地震、智利地震、巴基斯坦洪水、印尼海嘯、日本地震??這些突如其來的天災(zāi)給人們留下了慘痛的記憶。面對災(zāi)難的肆虐，人們也見證著越來越多的援手，感受著彼此的擔(dān)當(dāng)與關(guān)愛。緊急救援物資、醫(yī)療救護隊、國際救援隊??無論哪一種形式，人道主義的大愛關(guān)懷在不同膚色、不同種族、不同國家、不同人群間靜靜播撒。在一場場救援行動中不乏中國人的身影，作為一個發(fā)展中大國，中國堅定地履行國際責(zé)任和義務(wù)，發(fā)揚救死扶危的國際人道主義精神，向世界人民展示“中國擔(dān)當(dāng)”。“中國救援”現(xiàn)身于全球范圍內(nèi)一次又一次人道主義救援中，獲得了國際社會的廣泛贊譽。說一說你對中國向世界人民展示“中國擔(dān)當(dāng)”是如何理解和認識的？

【解析】本題以新聞材料為背景資料考查學(xué)生對我國在國際舞臺上的地位和作用的認識。“擔(dān)當(dāng)”體現(xiàn)的是一種責(zé)任，中國向世界人民展示的“擔(dān)當(dāng)”表明我國是一個負責(zé)任的大國，解答時聯(lián)系教材知識進行分析。

答案：中國向世界人民展示“中國擔(dān)當(dāng)”表明我國在國際舞臺上扮演著重要的角色，發(fā)揮著十分重要的作用，在國際上樹立了和平合作負責(zé)任的形象，促進和維護了世界的和平與發(fā)展。1.（2010·泉州中考）2009年9月24日，胡錦濤主席在出席安理會核不擴散與核裁軍峰會發(fā)表重要講話時指出，當(dāng)今世界正處在大發(fā)展大變革大調(diào)整時期，國際競爭日趨激烈，國與國相互依存更加緊密。這表明（）A.和平與發(fā)展是當(dāng)今時代的主題 B.促進合作與競爭是當(dāng)今時代的主題

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愛心

專心 C.謀求經(jīng)濟發(fā)展成為時代的主題 D.反對國際恐怖主義成為時代的主題

【解析】選A。本題考查學(xué)生對當(dāng)今時代主題的識記能力。只有A項準(zhǔn)確全面地概括了當(dāng)今時代的主題，B、C、D三項本身錯誤，故選A。

2.（2010·泰安中考）2010年1月27日，被稱為“經(jīng)濟聯(lián)合國”的世界經(jīng)濟論壇在瑞士達沃斯召開，90多個國家的 500多名各界領(lǐng)袖出席，國務(wù)院副總理李克強在會上發(fā)表特別致辭，呼吁國際社會合作包容，共創(chuàng)未來，促進世界經(jīng)濟健康復(fù)蘇和持續(xù)發(fā)展。達沃斯論壇上的中國聲音引起國際社會的熱烈反響。這表明（）

①世界要和平、人民要合作、國家要發(fā)展、社會要進步，是不可阻擋的時代潮流 ②經(jīng)濟全球化使得各國的聯(lián)系更加密切 ③當(dāng)今世界和平與發(fā)展已經(jīng)得到了很好的解決 ④霸權(quán)主義和強權(quán)政治是世界和平與發(fā)展的主要威脅 A.①②③ B.①② C.②③④ D.①③④

【解析】選B。本題考查學(xué)生對時事材料的分析能力。“合作包容”、“促進世界經(jīng)濟健康復(fù)蘇”體現(xiàn)了世界各國的聯(lián)系在加速；也表明了要和平、求合作、促發(fā)展是不可阻擋的潮流；和平與發(fā)展兩大主題一個也沒有解決，③表述錯誤，④與題意無關(guān)。

3.（2010·懷化中考）2010年1月1日，中國與東盟自由貿(mào)易區(qū)正式啟動。自貿(mào)區(qū)由中國和東盟10國組成，擁有19億消費者、近6萬億美元國民生產(chǎn)總值和4.5萬億美元貿(mào)易總額。自貿(mào)區(qū)將逐漸實現(xiàn)零關(guān)稅，這有利于中國與東盟的共同繁榮。這體現(xiàn)了當(dāng)今世界經(jīng)濟發(fā)展的趨勢是（）

A.國防現(xiàn)代化 B.政治多極化 C.文化多元化 D.經(jīng)濟全球化

【解析】選D。“自貿(mào)區(qū)由中國和東盟10國組成，擁有19億消費者、近6萬億美元國民生產(chǎn)總值和4.5萬億美元貿(mào)易總額”體現(xiàn)了當(dāng)今世界各國之間的依存和聯(lián)系在加深，體現(xiàn)了經(jīng)濟全球化的發(fā)展趨勢。

4.（2010·長沙中考）世博會是世界文化薈萃的盛會。來到上海世博園，你將看到精彩紛呈、各具特色的萬國館。如：充滿神秘與激情的非洲聯(lián)合館，名為“感性城市”的法國館等。這突出反映了世界文化是（）A.豐富多樣的B.逐步趨同的

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專心 C.與時俱進的D.源遠流長的

【解析】選A。本題考查學(xué)生對世界文化的特點的認識。“各具特色的萬國館”體現(xiàn)了世界文化的豐富性和多樣性，故選A。

5.（2010·江西中考）世博人家，是上海世博會一道亮麗的風(fēng)景線，為外國朋友了解中國打開了一扇窗口。你認為漫畫中的“世博人家”應(yīng)以怎樣的態(tài)度和行為接待來自遠方的朋友？

【解析】本題以“世博會”為背景材料，考查我們對與外國友人交往中應(yīng)該注意的問題的把握。世博會是外國朋友了解中國的一個窗口，也是國人展示自己形象和素質(zhì)的一個平臺。我們在與外國友人交往的過程中既要增強民族意識，又要樹立和培養(yǎng)平等、開放、參與的全球觀念。

答案：以開放的心胸、理解和尊重的態(tài)度，與不同國家和地區(qū)，不同民族、文化、宗教與習(xí)俗背景進行交流；以客觀、平等的態(tài)度，尊重因文化不同而導(dǎo)致的行為方式的差異；不卑不亢，以禮相待，展現(xiàn)中國公民的良好形象；宣傳源遠流長、博大精深的中華文化，宣傳改革開放的成果，讓世界了解中國。

6.（2010·張家界中考）我們的生活與世界緊密聯(lián)系在一起，我們的舞臺不再局限于我們國家，而是整個世界，這就要求我們（）①樹立全球觀念

②學(xué)會從世界的角度看問題 ③培養(yǎng)面向世界的眼光 ④一定要去外國留學(xué)

A.①②④

B.①②③

C.①③④

D.②③④

【解析】選B。本題考查學(xué)生對“關(guān)心全球性的問題”的理解。樹立全球觀念、從世界角度

用心

愛心

專心 6 看問題、培養(yǎng)世界眼光的做法都符合題意；“一定要去外國留學(xué)”的做法是不現(xiàn)實的，不能入選。

7.（2010·聊城中考）在一次小組“互動互評”比賽活動中，孟杰所在小組給對方出示了這樣一個問題：2009年10月1日，國家主席胡錦濤在天安門城樓上向世界宣告：“繼續(xù)同世界各國人民一道推進人類和平與發(fā)展的崇高事業(yè)，推動建設(shè)持久和平、共同繁榮的和諧世界。”

（1）一年來，中國為推動建設(shè)和諧世界作出了很多努力。請試舉一具體事例，并指出該事例說明了什么。

開放的中國已融入世界。近年來，省駐我市高校，市區(qū)一、二、三中先后與韓國、日本、美國的一些學(xué)校建立了聯(lián)誼單位關(guān)系，定期互派訪問學(xué)者交流，組織學(xué)生夏令營互動等，往來頻繁。孟杰和他的伙伴將在暑假參加與韓國學(xué)生互動的夏令營活動。（2）參加這樣的活動，你認為孟杰他們應(yīng)具備什么樣的素質(zhì)? 【解析】本題是一道綜合實踐題，考查我們運用所學(xué)的知識綜合分析問題的能力。第一問中列舉的時事要注意能體現(xiàn)中國為建設(shè)和諧世界作出的努力這一主題；第二問中應(yīng)該具備的素質(zhì)可圍繞全球觀念、世界眼光、學(xué)習(xí)意識等角度作答。

答案：（1）例如：2009年9月23日，140多個國家的元首和政府首腦匯聚紐約，參加聯(lián)大一般性辯論。胡錦濤主席在會上表示，中國作為負責(zé)任的發(fā)展中大國，已兌現(xiàn)對聯(lián)合國《千年宣言》所作的承諾，已向120多個國家提供了援助，累計免除了49個重債窮國和最不發(fā)達國家的債務(wù)；隨著我國國際地位的不斷提高，我國在國際事務(wù)中發(fā)揮著日益重要的作用，重大國際問題的解決越來越離不開中國的參與。中國已成為維護世界和平與穩(wěn)定的重要力量，在當(dāng)今世界樹立起了一個負責(zé)任的大國的形象。

（2）①樹立全球意識，學(xué)會從世界的角度看待問題，培養(yǎng)面向世界的眼光；②樹立和培養(yǎng)平等、開放、參與的全球觀念；③尊重每個國家的自主選擇、價值觀念和風(fēng)俗習(xí)慣；④以開放的心態(tài)生活在世界上，勇敢地接納和吸收世界上一切國家創(chuàng)造的文明成果，以博大的胸懷奉獻我國優(yōu)秀的文化成果，與不同國家的人們友好往來，共同發(fā)展。

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愛心

專心 7

第二篇：九年級政治 第3單元《同在陽光下》單元知識小結(jié)及典型題 教科版

第3單元《同在陽光下》單元知識小結(jié)及典型題

1.弱勢群體產(chǎn)生的原因

（1）我國人口眾多，經(jīng)濟、社會發(fā)展不平衡。

（2）受歷史、自然等諸多因素的影響，地區(qū)之間、城鄉(xiāng)之間的發(fā)展水平存在較大的差距，一些人在生存和發(fā)展方面還有較大的困難。

（3）我國當(dāng)今社會中的一些弱勢群體，也是我國社會轉(zhuǎn)型時期的特殊產(chǎn)物。改革開放以來，我國建立了社會主義市場經(jīng)濟體制，引入了市場競爭機制，在市場競爭中，一部分人成為市場競爭中的強勢人群和富裕者，而另一部分人則成為失敗者和貧困者；由于產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，那些在沒有競爭力的產(chǎn)業(yè)中工作的職工，在調(diào)整過程中成為低收入者甚至成為下崗職工。2.平等的真諦

（1）人人生而平等，沒有高低貴賤之分。（2）每個人都應(yīng)當(dāng)享有被尊重的權(quán)利。

（3）維護社會所有成員特別是處境不利的人的基本尊嚴(yán)和基本生存條件，使社會每一個成員享有均等的發(fā)展機會，獲得平等參與社會的能力，這是一個合理社會的道德責(zé)任和道德義務(wù)，也是每一個社會成員的責(zé)任和義務(wù)。

（4）一些處境不利的人，用自己的奮斗詮釋了平等的真諦，捍衛(wèi)了生命的尊嚴(yán)，贏得了世人的尊重。

3.辯證地看待我國社會中存在的不平等現(xiàn)象

（1）平等不等于平均。社會主義市場經(jīng)濟鼓勵一部分人通過誠實勞動、合法經(jīng)營先富起來，并帶動和幫助其他相對落后的個人和地區(qū)，攜手共進小康社會，實現(xiàn)共同富裕。這不僅體現(xiàn)了一個健全社會所應(yīng)具有的平等內(nèi)涵，也反映了一個社會不斷發(fā)展的效率要求，二者的統(tǒng)一構(gòu)成了現(xiàn)代文明社會前進的基石。

（2）平等是我們孜孜以求的目標(biāo)，但平等總要受到一定社會條件的制約。任何社會都存在一些不平等的現(xiàn)象。我國仍是人均收入水平較低的發(fā)展中國家，城鄉(xiāng)之間、地區(qū)之間、社會成員之間發(fā)展不平衡的問題還相當(dāng)突出。提高弱勢群體的生活水平，從根本上改變貧困地區(qū)的落后面貌，實現(xiàn)人類不懈追求的理想——平等，任重而道遠。4.關(guān)心、幫助弱勢群體

（1）既是政府的職責(zé)，也是全社會的責(zé)任。

（2）關(guān)心、幫助弱勢群體的意義

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愛心

專心 1 只有大家一起來關(guān)心弱勢群體，才會形成良好的社會氛圍，才能促進社會的不斷進步，不斷走向公平與正義。

【特別提醒】中學(xué)生在關(guān)心幫助弱勢群體方面，除了自己主動去幫助他們外，還可以呼吁社會中更多的人去關(guān)注、幫助弱勢群體，也可以向有關(guān)部門反映，使弱勢群體獲得更大的幫助。保障弱勢群體的合法權(quán)益

2011年1月28日，人力資源和社會保障部發(fā)布消息稱，該部與發(fā)展改革委、監(jiān)察部、財政部、住房城鄉(xiāng)建設(shè)部聯(lián)合下發(fā)通知，要求解決拖欠農(nóng)民工工資問題。

通知說，近年來，各地區(qū)、各有關(guān)部門加大了保障企業(yè)工資支付工作力度，使拖欠農(nóng)民工工資問題總體呈下降趨勢。但是，目前企業(yè)拖欠農(nóng)民工工資問題仍未得到根本解決，建設(shè)領(lǐng)域拖欠農(nóng)民工工資的問題依然存在。通知要求加大解決建設(shè)領(lǐng)域拖欠工程款力度，切實解決拖欠農(nóng)民工工資問題。

1.人力資源和社會保障部與其他部門聯(lián)合下發(fā)通知，要求解決拖欠農(nóng)民工工資問題。這體現(xiàn)了教材中的哪些知識？

答案：（1）維護社會所有成員特別是社會中處境不利的人的基本尊嚴(yán)和基本生存條件，使社會每一個成員享有均等的發(fā)展機會，獲得平等參與社會的能力，這是一個合理社會的道德責(zé)任和道德義務(wù)，也是每一個社會成員的責(zé)任和義務(wù)。

（2）關(guān)心、幫助弱勢群體既是政府的職責(zé)，也是全社會的責(zé)任。只有大家一起來關(guān)心弱勢群體，才會形成良好的社會氛圍，才能促進社會不斷進步，不斷走向公平與正義。（3）社會上處于弱勢地位的人們，特別需要來自社會的支持與尊重。保障弱勢群體基本生活，維護他們的基本權(quán)益，尊重他們的人格尊嚴(yán)，社會才可能是穩(wěn)定的。一個弱勢群體得不到保障的社會，一個弱者受到歧視的社會，不可能是一個協(xié)調(diào)發(fā)展的社會。2.解決拖欠農(nóng)民工工資問題有何重大意義？

答案：黨和政府是人民的根本利益的代表者，解決農(nóng)民工工資問題，不僅有利于幫助農(nóng)民獲得報酬，享受正當(dāng)權(quán)利，調(diào)動農(nóng)民工的積極性，促進市場經(jīng)濟健康發(fā)展，而且是執(zhí)政為民的具體體現(xiàn)，對于促進廉政建設(shè)、改善黨群關(guān)系，干群關(guān)系，樹立黨和國家的形象和威信都具有重大意義。

2011年1月29日《京華時報》報道：為討回3 200元工資，河北農(nóng)民工劉德軍毅然喝下劇毒農(nóng)藥；2011年1月30日，《新京報》報道：因招商企業(yè)與當(dāng)?shù)卣绊斉！保?00余名在湖北枝江市打工的農(nóng)民工被拖欠150萬元工錢；就在同一天，《京華時報》報道：因被農(nóng)民工攔車討薪，廣東江門一老板駕車強行沖出廠區(qū)，致使一名討薪民工嚴(yán)重受傷。

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專心 九年級（1）班的同學(xué)在網(wǎng)上閱讀了上述材料后，決定舉辦一次主題班會，假如你是該班的一名同學(xué)，請你參與并完成下列任務(wù)：

（1）【原因探析】每到年關(guān)，各地的農(nóng)民工討薪新聞便見諸報端，請你思考，農(nóng)民工工資拖欠問題為什么得不到徹底解決？

（2）【建言獻策】為了更好地解決農(nóng)民工工資拖欠問題，請你向有關(guān)部門提出合理化的建議。

（3）【感悟升華】參加了這次主題班會，你有何感想？

【解析】本題以農(nóng)民工工資拖欠為背景，考查學(xué)生綜合分析問題、解決問題的能力。開放性、綜合性都較強，難度較大。第（1）問要注意題目的要求是概括工資拖欠的原因，需從企業(yè)、農(nóng)民工、執(zhí)法部門三個方面入手。第（2）問綜合性較強，要求學(xué)生能提出切實可行的合理化建議，不能泛泛而談。第（3）問開放性較強，只要言之有理即可。答案：（1）①行業(yè)市場不規(guī)范；②農(nóng)民工自我保護意識 差；③行政執(zhí)法部門執(zhí)法力度不夠。

（2）①所有用人單位必須按月支付工資，包括計時工資、計件工資、獎金、加班加點工資等，堅決杜絕“平時只發(fā)生活費，年終結(jié)算工資”的違法行為。②企業(yè)在登記注冊時須根據(jù)用工規(guī)模向政府部門繳納一定比例的“欠薪保證金”，如果該企業(yè)出現(xiàn)拖欠工人工資情況，政府部門先責(zé)令該企業(yè)支付，企業(yè)無力支付的，則由政府部門動用“欠薪保證金”支付工人工資。③在“欠薪保證金”之外建立了“欠薪應(yīng)急周轉(zhuǎn)金”制度。“應(yīng)急周轉(zhuǎn)金”由公共財政支出，當(dāng)工人工資被拖欠時，如果該企業(yè)沒有“欠薪保證金”可供支付，政府部門則動用“應(yīng)急周轉(zhuǎn)金”先行墊付工人工資，然后由勞動保障部門通過執(zhí)法或者法院通過拍賣向欠薪企業(yè)追回。

（3）只要言之有理即可。例如：農(nóng)民工是社會底層的職業(yè)，他們的生存狀態(tài)異常艱難，各級部門應(yīng)加大執(zhí)法力度，真正維護農(nóng)民工的合法權(quán)益。企業(yè)應(yīng)承擔(dān)起自己的社會責(zé)任，做到不拖欠、不克扣工人工資。只有讓農(nóng)民工生活在春天里，我們的社會才更加和諧。1.（2010·內(nèi)江中考）城鄉(xiāng)居民在交通等事故中的“同命同價”、在人大選舉中的“同票同權(quán)”以及工資支付的“同工同酬”三項權(quán)利不約而同地在我國的相關(guān)法律文本中集結(jié)。這表明（）

A.平等從理想狀態(tài)向?qū)嶋H狀態(tài)又前進了一步 B.我國的法制建設(shè)已相當(dāng)完備 C.弱勢群體都得到了特殊的關(guān)照

用心

愛心

專心 D.通過立法杜絕了社會上的不平等現(xiàn)象

【解析】選A。本題以“同命同價”、“同票同權(quán)”、“同工同酬”三項權(quán)利同時出現(xiàn)在相關(guān)法律文本中為背景材料，考查學(xué)生對平等的準(zhǔn)確把握。我國的法制建設(shè)還不夠完備，所以B說法錯誤。C說法太絕對，排除。杜絕社會上的不平等現(xiàn)象不只是靠立法，所以D說法錯誤。A說法正確且符合題意。故選A。

2.（2010·宜賓中考）2009年12月26日，全國人大常委會表決通過了《侵權(quán)責(zé)任法》。該法第十七條規(guī)定：“因同一侵權(quán)行為造成多人死亡的，可以以相同數(shù)額確定死亡賠償金。”這表明（）

①人人都應(yīng)當(dāng)享有被尊重的權(quán)利 ②黨和政府對弱勢群體的關(guān)注 ③實現(xiàn)共同富裕是社會主義的根本原則 ④我們積極提倡社會的公平和正義

A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④

【解析】選C。解答本題要注意認真審讀題干中的材料，實現(xiàn)共同富裕與本題材料所反映的主題無關(guān)，所以③屬于答非所問，將其排除，故選C。

3.（2010·常州中考）據(jù)專家介紹，我國城鄉(xiāng)居民人均收入差距之比從改革開放初期的1.8∶1擴大到2009年的3.33∶1。城鄉(xiāng)居民收入差距過大容易產(chǎn)生經(jīng)濟風(fēng)險，也會造成社會矛盾。這表明，政府需要（）

A.致力于實現(xiàn)社會公平 B.維護社會的絕對公平C.消除城鄉(xiāng)居民收入差距 D.實現(xiàn)人民生活的同步富裕

【解析】選A。本題考查學(xué)生運用所學(xué)知識分析問題、解決問題的能力。城鄉(xiāng)居民收入差距過大容易產(chǎn)生經(jīng)濟風(fēng)險，所以政府需要致力于實現(xiàn)社會公平。絕對公平是不存在的，所以B錯誤。C說法絕對，排除。共同富裕不是同步富裕，D錯誤，排除。故選A項。

4.（2010·龍巖中考）福建省教育廳決定從2011年起，取消義務(wù)教育階段各文化學(xué)科競賽中考加分政策，學(xué)生參加學(xué)科競賽取得的成績納入其綜合素質(zhì)評價考核。這一決定（）A.有利于促進教育的公平公正 B.能確保每位學(xué)生都有升學(xué)的機會

C.打擊了優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性 D.不利于學(xué)生的全面均衡發(fā)展

【解析】選A。解答本題要注意題干中的關(guān)鍵信息“取消義務(wù)教育階段各文化學(xué)科競賽中考

用心

愛心

專心 加分政策”，這一做法有利于促進教育的公平公正。A符合題意。B說法片面，排除。這一做法不會打擊優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，也不會不利于學(xué)生的全面均衡發(fā)展，故C、D說法錯誤，排除，選擇A項。

5.（2010·蘇州中考）我國從2009年開始在10％的縣（市、區(qū)）實行新型農(nóng)村社會養(yǎng)老保險試點，中國億萬農(nóng)民有史以來第一次享受到有國家財政補貼的養(yǎng)老生活。下列說法中與材料反映的寓意不相符的是（）

A.讓人民共享經(jīng)濟繁榮成果 B.我國社會保障制度逐步健全 C.我國社會救濟的范圍不斷擴大 D.社會主義的最終目標(biāo)是實現(xiàn)共同富裕

【解析】選C。本題結(jié)合社會熱點，考查學(xué)生運用所學(xué)知識分析問題、解決問題的能力。本題中通過分析材料和漫畫可以看出，這是讓人民共享經(jīng)濟繁榮成果的表現(xiàn)，體現(xiàn)了我國社會保障制度正在逐步健全。解答時注意本題為逆向選擇題，題干的要求是下列說法中與材料反映的寓意不相符的是，材料反映的寓意并不是社會救濟，因此，C與漫畫所反映的寓意不相符，故入選。

6.（2010·梧州中考）無論是汶川、玉樹地震，還是北京奧運會、上海世博會，都活躍著志愿者的身影，他們在最需要的時候，利用自己的時間、技能、善心幫助他人，傳遞愛心，傳播文明。志愿者的行為說明了（）A.要集體利益，不要個人利益

B.國家興亡，匹夫有責(zé)

C.熱心公益、服務(wù)社會是我們的責(zé)任

D.法律要求做的我們必須去做

【解析】選C。本題考查學(xué)生運用所學(xué)知識分析問題、解決問題的能力。從材料中可以看出，志愿者的行為說明了熱心公益、服務(wù)社會是我們的責(zé)任。A說法錯誤，排除。B、D雖然說法

用心

愛心

專心 5 正確，但與題意無關(guān)，屬答非所問，應(yīng)排除。C說法正確且符合題意，故選C項。7.（2010·濱州中考）1993年底，中國共青團中央發(fā)起實施中國青年志愿者行動。從北京奧運會賽場內(nèi)外到汶川地震現(xiàn)場，從青海玉樹的救援到2010上海世博會的微笑服務(wù)，無數(shù)的青年和社會公眾在扶貧開發(fā)、社區(qū)建設(shè)、環(huán)境保護、大型賽會、搶險救災(zāi)、海外服務(wù)等領(lǐng)域為社會提供了無數(shù)的志愿服務(wù)。這些志愿者積極參與志愿活動（）①體現(xiàn)了他們具有強烈的社會責(zé)任感 ②是為了獲得更多的榮譽和利益

③能進一步了解社會，增進關(guān)心社會的情感 ④有利于提升自身價值，讓生命更有意義 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

【解析】選C。本題考查對積極參加社會公益活動的認識和理解。積極參加社會公益活動（志愿活動）是具有強烈的社會責(zé)任感的表現(xiàn)，有助于進一步了解社會，培養(yǎng)社會情感，提升生命的價值和意義。②說法錯誤，排除即可，①③④說法正確，故選C項。

用心

愛心

專心 6

第三篇：思想品德：第4單元《又到兩會時》單元知識小結(jié)及典型題(教科版九年級)

第4單元《又到兩會時》單元知識小結(jié)及典型題

1.正確區(qū)分下列概念

（1）我國的根本政治制度：人民代表大會制度

（2）我國的最高國家權(quán)力機關(guān)：全國人民代表大會21世紀(jì)教育網(wǎng)

（3）我國人民行使當(dāng)家做主權(quán)力的機關(guān)：各級人民代表大會（包括全國人民代表大會和地方各級人民代表大會）[（4）我國的根本制度：社會主義制度

（5）我國的基本政治制度之一：政治協(xié)商制度 2.人民政協(xié)的性質(zhì)和組成（1）性質(zhì)：

中國人民政治協(xié)商會議是中國人民愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線的組織，是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商的重要機構(gòu)，是我國政治生活中發(fā)揚社會主義民主的重要形式。

（2）組成：人民政協(xié)由中國共產(chǎn)黨、各民主黨派、無黨派民主人士、人民團體、各民族和各界的代表，臺灣同胞、港澳同胞和歸國僑胞的代表以及特別邀請的人士組成。3.公民行使監(jiān)督權(quán)的渠道及應(yīng)注意的問題

（1）行使監(jiān)督權(quán)的渠道

①向人大代表反映情況，由人大代表向人大提交議案。②給主管部門及負責(zé)人寫信，撥打電話，或當(dāng)面反映情況。③通過新聞媒體公開發(fā)表自己的意見。

（2）注意問題

要在法律允許的范圍內(nèi)正確行使，不得進行誣告和陷害，更不得張貼大字報或聚眾鬧事。

【特別提醒】監(jiān)督權(quán)是公民參政權(quán)中一項不可缺少的內(nèi)容，是國家權(quán)力監(jiān)督體系中一種最具活力的監(jiān)督。它主要包括批評權(quán)、建議權(quán)、申訴權(quán)、控告權(quán)、檢舉權(quán)五項內(nèi)容。4.如何實施依法治國

（1）立法機關(guān)要嚴(yán)格按照立法程序制定法律，確保國家各項事業(yè)有法可依；（2）行政機關(guān)要嚴(yán)格依法行政；（3）司法機關(guān)要公正司法、嚴(yán)格執(zhí)法；（4）公民要學(xué)法、懂法、守法、用法。5.有關(guān)依法治國的知識點（1）主體：廣大人民群眾；

（2）前提：有法可依；（3）中心環(huán)節(jié)：有法必依；（4）有力保障：違法必究；（5）重要環(huán)節(jié)：依法行政；（6）根本依據(jù)：憲法；（7）核心：依憲治國；

（8）基本要求：有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究。關(guān)注地方兩會

從2011年1月上旬開始，一年一度的地方兩會大幕漸次拉開、閉幕。一年之計在于春，地方兩會集思廣益、謀劃發(fā)展，信息豐富、亮點紛呈，如何觀察其中要點？

（一）看議題。今年兩會，除了例行的審議政府工作報告之外，一個重要的內(nèi)容就是審議地方“十二五”規(guī)劃綱要草案。今年是“十二五”的開局之年，起步布局，至關(guān)重要。從已經(jīng)開幕的地方兩會看，民生話題受到的關(guān)注度最高。住房、醫(yī)療、教育、收入分配、社會保障等涉及民生之事，都在會上會下激起關(guān)注。

（二）看履職。兩會是代表委員履職的重要場合，提交的議案提案以及在會上提出的意見建議，是他們參政議政能力與水平的集中展示。這些年，無論是全國兩會還是地方兩會，代表委員的角色定位、責(zé)任意識越加明確，當(dāng)選不能辜負重托，履職必須擔(dān)當(dāng)民意。1.請你談?wù)剬ξ覈鴥蓵贫鹊恼J識。

答案：兩會制度指的是人民代表大會制度和政治協(xié)商制度。（1）人民代表大會制度是實現(xiàn)人民當(dāng)家做主、管理國家的根本途徑和有效形式，是實現(xiàn)人民當(dāng)家做主的根本政治制度。

（2）中國人民政治協(xié)商會議（簡稱人民政協(xié)）是中國人民統(tǒng)一戰(zhàn)線的組織，是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商的重要機構(gòu)，是我國政治生活中發(fā)揚社會主義民主的重要形式。2.兩會是代表委員履職的重要場合，說說兩會代表是如何履職的。

答案：（1）人大代表是國家權(quán)力的直接行使者，他們代表人民行使當(dāng)家做主的權(quán)力，是人民權(quán)力的受托者和人民意志的表達者，是人民利益和意志的忠實代表。在人民代表大會閉會期間，他們回到自己的工作崗位，深入基層，到工廠車間，到農(nóng)戶田頭，調(diào)查研究，了解民意；在人民代表大會召開期間，他們代表人

民行使神圣權(quán)力，決定國家和地方的重大事務(wù)。（2）各級政協(xié)委員認真履行委員職責(zé)，積極參與國家和地方事務(wù)的政治協(xié)商，充分發(fā)揮廣泛聯(lián)系人民群眾的橋梁紐帶作用，廣納諍言，集中民智，參政議政，傳遞著可貴的政治信息，飽含著強烈的責(zé)任意識，展示了我國政治協(xié)商制度的特點和優(yōu)勢。

2011年全國兩會召開前夕，新華網(wǎng)推出網(wǎng)上大型調(diào)查，了解您關(guān)心的問題、傾聽您的期盼。我們將把您的關(guān)注帶到兩會上，帶給代表委員，也將把代表委員的心聲反饋給您。

王強（網(wǎng)名汪汪的貓）是某校九年級三班學(xué)生，他也參與了這次大型調(diào)查，并參與了某些版塊的討論。下面是他參與討論的摘選，也請你來表達自己的看法吧 【進入討論區(qū)一】：打擊暴力拆遷，實現(xiàn)和平平安拆遷

網(wǎng)友“天道酬勤”說：國務(wù)院總理溫家寶2011年1月21日簽署國務(wù)院令公布《國有土地上房屋征收與補償條例》，條例自公布之日起實行，這意味著公眾更熟悉的說法“新拆遷法”正式誕生。

網(wǎng)友“一片云”說：新拆遷條例規(guī)定取消行政強制拆遷，終于要對強拆說“不”了，有法必依、有法必依！網(wǎng)友“汪汪的貓”說：什么是有法必依啊？我好像學(xué)過，可具體內(nèi)容忘記了。誰能告訴我？ 你的參與：_______________________________________。

網(wǎng)友“三角蝦”說：我覺得還要強調(diào)執(zhí)法必嚴(yán)，拆遷過程中也確實會遇到一些因為個人利益而阻礙拆遷的人，但執(zhí)法部門在執(zhí)法時可不能亂執(zhí)法、暴力執(zhí)法。

網(wǎng)友“不知所云”說：限制拆遷還要強調(diào)執(zhí)法必嚴(yán)，這不是矛盾嗎？ 你的參與：________________________________________。【進入討論區(qū)二】：加大政府信息公開力度，重大決策過程公開透明

網(wǎng)友“聲聲慢”說：據(jù)說，中國政府已采取行動加強“政府賬本”監(jiān)管，各地也同時加快了對“政府賬本”公開透明的探索。

網(wǎng)友“汪汪的貓”說：讓權(quán)力在陽光下運作，這是在加強對政府機關(guān)和機關(guān)工作人員的監(jiān)督吧。網(wǎng)友“我是自己”說：可是這種監(jiān)督真的有作用嗎？作為公民個人，我應(yīng)該怎么行使我的監(jiān)督權(quán)呢？ 你的參與：_______________________________________。【進入討論區(qū)三】：我們的議案，我們的權(quán)利

網(wǎng)友“過去的許三多”說：名目品種繁多的食品背后，總有一些不能令人放心的陰影，如假冒偽劣等。我要做一個關(guān)于食品安全的議案。

網(wǎng)友“汪汪的貓”說：擇校費越來越重，像我爸爸媽媽一樣的家長負擔(dān)越來越重，我要設(shè)計一個關(guān)于義務(wù)教育擇校費的議案。

你的參與：________________________________________。（并請設(shè)計一份議案）

【解析】本題以2011年全國兩會為背景，借助新華網(wǎng)所推出的大型網(wǎng)絡(luò)調(diào)查，設(shè)計了一個活動參與型的

創(chuàng)新題目。三個不同的討論區(qū)分別涉及到三課時不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容，知識涵蓋量較大，融開放性和知識性于一體。設(shè)問一考查十二課《法律的尊嚴(yán)》第一課時依法治國的相關(guān)知識點；設(shè)問二考查十二課《法律的尊嚴(yán)》第二課時監(jiān)督權(quán)的相關(guān)知識點；設(shè)問三考查十三課《我們的“議案”》學(xué)做議案的內(nèi)容。

答案：（1）①有法必依，是依法治國的中心環(huán)節(jié)。制定法律的目的，是將法律運用于社會生活之中并發(fā)揮作用。不但公民的活動要符合法律的要求，一切國家機關(guān)和社會組織也必須嚴(yán)格遵守憲法和法律，不折不扣地依法辦事。新拆遷條例頒布實施，執(zhí)法機關(guān)必須依法行政。②不矛盾，有法必依是要求執(zhí)法機關(guān)必須依法行政；執(zhí)法必嚴(yán)要求執(zhí)法機關(guān)和執(zhí)法人員在執(zhí)行法律時，必須嚴(yán)肅、嚴(yán)格，做到認真準(zhǔn)確、不枉不縱。二者在本質(zhì)上是統(tǒng)一的。

（2）正確行使監(jiān)督權(quán)，要掌握行使監(jiān)督權(quán)的途徑，比如向人大代表反映情況，給主管部門負責(zé)人打電話、發(fā)郵件反映情況或通過新聞媒體公開發(fā)表自己的意見。

（3）開放性試題，言之有理即可。議案設(shè)計要符合下列原則：議案主題必須是有價值的社會問題；設(shè)計解決方案，解決方案必須科學(xué)合理；整理成文，簽名標(biāo)注。

1.（2010·巴中中考）我國實現(xiàn)人民當(dāng)家做主的根本政治制度是（）A.政治協(xié)商制度 B.民族區(qū)域自治制度 C.人民代表大會制度 D.基層民主制度

【解析】選C。本題考查對人民代表大會制度的正確認識。在我國，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度、基層民主制度都屬于基本政治制度，人民代表大會制度是我國的根本政治制度，故選C項。

2.（2010·廣東中考）2010年3月召開的第十一屆全國人大三次會議，表決通過了關(guān)于修改《中華人民共和國選舉法》的決定。這表明全國人民代表大會具有（）A.監(jiān)督權(quán) B.任免權(quán) C.立法權(quán) D.決定權(quán)

【解析】選C。本題以《中華人民共和國選舉法》的修改為背景，考查學(xué)生運用所學(xué)知識分析問題、解決問題的能力。全國人民代表大會享有最高監(jiān)督權(quán)、最高任免權(quán)、最高立法權(quán)和最高決定權(quán)，修改選舉法，表明全國人民代表大會具有立法權(quán)。故選C項。

（2010·自貢中考）2009年是新中國成立60周年，是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度確立60周年，也是人民政協(xié)60華誕。如今，從中國共產(chǎn)黨的重要決定、決議的制定，到每年政府工作報告的起草；從重要人事任命，到重大工程建設(shè)，到民生政策的出臺，都凝聚著人民政協(xié)的心血和智慧。據(jù)此回答3、4題：

3.材料表明，人民政協(xié)是（）A.我國的最高國家權(quán)力機關(guān)

B.中國共產(chǎn)黨和各民主黨派代表組成的進行政治協(xié)商的重要機構(gòu)

C.中國共產(chǎn)黨以外人士組成的愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線組織 D.我國政治生活中發(fā)揚社會主義民主的重要形式

【解析】選D。本題考查學(xué)生對人民政協(xié)的認識與理解，注重教材基礎(chǔ)知識考查。人民政協(xié)是我國政治生活中發(fā)揚社會主義民主的重要形式，我國的最高國家權(quán)力機關(guān)是全國人民代表大會，A排除。B、C兩項說法不準(zhǔn)確，D說法正確且符合題意，故選D項。4.人民政協(xié)的兩大主題是（）

A.協(xié)商和監(jiān)督 B.團結(jié)和民主 C.參加和監(jiān)督 D.協(xié)商和議政

【解析】選B。本題考查學(xué)生對人民政協(xié)兩大主題的準(zhǔn)確把握，注重教材基礎(chǔ)知識考查，只要學(xué)生熟練掌握人民政協(xié)的兩大主題是團結(jié)和民主，解答此題比較容易，故選B項。

5.（2010·昆明中考）選舉法是保障公民依法行使選舉權(quán)和被選舉權(quán)，依法產(chǎn)生各級人大代表的重要法律，2010年3月14日，十一屆全國人大三次會議通過了關(guān)于修改選舉法的決定。新修改的選舉法使我國居民選舉首次實現(xiàn)“同票同權(quán)。”這表明（）A.中國共產(chǎn)黨堅持依法執(zhí)政，消除了城鄉(xiāng)差別 B.全國人大行使最高任免權(quán)，促進城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展

C.全國人大行使最高立法權(quán)，保障城鄉(xiāng)居民的平等的選舉權(quán)利 D.全國人大行使最高監(jiān)督權(quán)，維護城鄉(xiāng)居民的平等的社會地位

【解析】選C。本題以選舉法的修改為背景材料，考查學(xué)生運用所學(xué)知識分析問題、解決問題的能力。解答時注意材料中的關(guān)鍵信息“十一屆全國人大三次會議通過了關(guān)于修改選舉法的決定”，這表明全國人大行使最高立法權(quán)；“新修改的選舉法使我國居民選舉首次實現(xiàn)‘同票同權(quán)’”，這表明保障城鄉(xiāng)居民的平等的選舉權(quán)利。故選C。

6.（2010·自貢中考）從法律角度看，右邊的漫畫《回報》表明（）

A.在社會生活中，權(quán)利和義務(wù)是統(tǒng)一的 B.有些公民可以只享受權(quán)利而不盡義務(wù)

C.在社會生活中，只要有幫助，就能獲得生存的機會

D.承擔(dān)責(zé)任，是在履行自己應(yīng)盡的義務(wù)，必然會獲得回報

【解析】選A。本題以漫畫為載體，考查學(xué)生審讀漫畫的能力。從漫畫中可以看出，在社會生活中，權(quán)利和義務(wù)是統(tǒng)一的，沒有無權(quán)利的義務(wù)，也沒有無義務(wù)的權(quán)利。B、C、D觀點都是錯誤的。A說法正確且符合題意，故選A。

7.（2010·黃岡中考）我們黨和國家長治久安的根本要求是（）A.依法治國 B.終身學(xué)習(xí)C.以經(jīng)濟建設(shè)為中心

【解析】選A。依法治國是黨和國家長治久安的根本要求。本題考查學(xué)生對教材基礎(chǔ)知識的掌握，只要熟練掌握教材知識，回答本題比較容易。故選A項。

8.（2010·廣東中考）2009年10月初，中國青年報通過某兩家知名網(wǎng)站對1 983人進行的在線調(diào)查顯示，7l.5％的人表示自己“愿意參與對國家機關(guān)及其工作人員的監(jiān)督”。這說明（）A.網(wǎng)絡(luò)媒體是公民行使民主權(quán)利的唯一途徑 B.我國公民積極依法參與政治生活，行使監(jiān)督權(quán) C.公民能實事求是地對國家機關(guān)及其工作人員進行監(jiān)督

D.我國公民能自覺地履行對國家機關(guān)及其工作人員進行監(jiān)督的義務(wù)

【解析】選B。本題以某網(wǎng)站的調(diào)查結(jié)果為載體，考查學(xué)生對公民行使監(jiān)督權(quán)的理解分析問題的能力。解答本題要認真分析題干中的材料，注意材料中的關(guān)鍵信息“愿意參與對國家機關(guān)及其工作人員的監(jiān)督”，這表明我國公民積極依法參與政治生活，行使監(jiān)督權(quán)。A說法片面，排除；C與題意不符，排除；監(jiān)督是權(quán)利不是義務(wù)，所以D錯誤，故選B。

第四篇：九年級三單元知識小結(jié)

三單元知識小結(jié)

肖像描寫

? 描繪人物的面貌特征，包括人物的身材，容貌，服飾，打扮，以及表情，儀態(tài)，風(fēng)度，習(xí)慣性特點等。成功的肖像描寫能以形傳神，刻畫人物的性格特征，反映人物的內(nèi)心世界。

分析人物形象

? 《故鄉(xiāng)》成功的塑了閏土，楊二嫂等人物形象。閏土是在生活的重壓下艱難的掙扎著的中國廣大勞苦民眾的代表，楊二嫂是庸俗的小市民的代表，我是追求新生活，心懷希望的知識分子的代表。

技法點撥

? ? ? 常見題型：

文中的某某是怎樣的形象？有怎樣的特點? 你是否喜歡文中的某某？請評價一下。

解題思路

? ? ? 抓住人物描寫，結(jié)合人物所處的具體環(huán)境，把握人物的個性特點。要結(jié)合自己的生活體驗，分析人物形象。

常見答題模式：先用簡潔的語言對該人物作整體評價，然后從幾個方面結(jié)合文中語句具體分析，最后在用一句話總結(jié)。

景物襯托

? 《孤獨之侓》多出借助自然景物襯托人物的心情。如寫鴨群向蘆葦蕩行進，偶爾朝著這片天空叫上幾聲，襯托出杜小康無比寂寞的心情。這樣的寫法使人物的感情與景物和諧的交融在一起。

技法點撥 ? 景物襯托，就是通過對某種特定環(huán)境的描寫，來襯托主題或人物。它分為正襯和反襯。

? ? 正襯：用美好的景物襯托歡樂喜悅的心情；用蕭瑟的景物襯托悲哀的心情 ； 反襯：用相反的或具有強烈反差的景物來反襯人物的情感，以樂景寫哀，以哀景寫樂。

自然環(huán)境描寫及其作用

《孤獨之侓》的自然環(huán)境描寫很出色，為人物的成長提供了一個廣闊的背景，并推動了故事情節(jié)的發(fā)展

自然環(huán)境描寫的作用

? ? ? ? 交代人物活動的背景，點明事件發(fā)生的時間和地點。渲染氣氛，烘托人物的情感和思想 推動故事情節(jié)發(fā)展，為刻畫人物作鋪墊

暗示社會環(huán)境，揭示社會本質(zhì)特征或展示世態(tài)風(fēng)情 常見考查方式 ? ? 文中的劃線句子有什么深層含義？ 文中畫線的自然環(huán)境描寫有什么作用？ 解題思路 ? 找到題干中提到的相關(guān)段落或內(nèi)容，仔細品味，聯(lián)系上下文，體會它的深層意蘊 ? 答題模式：這段話描寫了．．．．．的景物，有．．．．．的作用．

神態(tài)描寫

? <<我的叔叔于樂>>中多處描寫人物的神態(tài),如于樂出現(xiàn)后,著重描繪了菲利普的神態(tài):臉色十分蒼白,兩只眼也跟尋常不一樣”“臉色早已煞白”“兩眼呆直”“神色狼狽”從而刻畫出了菲利普急劇變化的復(fù)雜心里 ? 神態(tài)描寫：就是刻畫人物臉部的細微的表情和姿態(tài)。運用神態(tài)描寫，可以刻畫人物內(nèi)心世界，表現(xiàn)人物性格。概括小說主題

? <<我的叔叔于樂>>表現(xiàn)了小人物生活的辛酸，揭示了金錢社會中人與人之間的冷酷關(guān)系，主題深刻而豐富，耐人尋味。常見考查方式 ? ? ? 用自己的話概括作品的主題

讀了全文后，文章讓你明白了什么道理？ 本文對你有什么啟迪，談?wù)勀愕捏w會。解題技巧 ? ? ? 掌握概括方法：

可以先從小說題目入手，分析題目透露的信息

再分析小說的主要情節(jié)和典型人物形象，分析其反映的社會現(xiàn)象，蘊含的作者情感 ? ? 還要注意議論抒情的語句。

常見的答題模式：文章記敘了………的故事,表現(xiàn)了(贊美了,揭示了)……..的思想,抒發(fā)了作者……..的感情

反襯寫人 ? <<心聲>>寫李京京在公開課上讀課文時,用趙小楨“滿臉通紅”“慌亂的盯著前面的講義”來反襯李京京的勇敢。這使李京京這個人物形象更加豐滿生動 ? 反襯寫人，就是利用與主要人物形象相反的次要人物形象，從反面襯托主要人物形象。主要有兩種方式： ? ? 他人反襯：通過描摹對立面的人物來反襯主人公。

自身反襯：即在寫主要人物時，以人物外在形象反襯內(nèi)在品質(zhì)

分析小說題目含義

? 心聲含義豐富，從表層看，李京京的“心聲”是要求在公開課上朗讀小說；從深層次分析，“心聲”包括兩個方面：一是要求教師能公平，公正的對待每一個學(xué)生；二是渴望家庭和諧，有一個幸福安寧的生活環(huán)境。? 小說標(biāo)題的含義往往有兩層：表層含義和深層含義。表層含義即標(biāo)題的字面含義，深層含義即引申義，比喻義，象征義，一般與文章主旨有關(guān)。

解題思路

? 1析字詞。從理解標(biāo)題關(guān)鍵字詞的本義、字面義、象征義入手，再聯(lián)系上下文以及文章的內(nèi)容、主旨、情感，答出標(biāo)題的深層含義。? 2析手法。即結(jié)合修辭手法、表現(xiàn)手法，聯(lián)系文中人物形象及蘊含的情感來理解標(biāo)題的含義。? 3析內(nèi)容主旨。表層含義通常聯(lián)系文章內(nèi)容加以概括：深層含義往往是多方面的，通常聯(lián)系文章主題、作者情感以及表達意圖，從多個角度加以挖掘。

常見答題模式

? 標(biāo)題運用象征手法（或比喻修辭），既指┄┄（表層含義），同時象征了┄┄（深層含義）。

第五篇：九年級教科版政治第七單元測試題

九年級教科版政治第七單元測試題

一、選擇題（20分）

▲單項選擇（下列每小題的選項中，只有一個最符合題意，請將所選字母填入題后括號內(nèi)。每小題2分，共8分）

1.生活中當(dāng)我們與朋友發(fā)生矛盾時，不正確的做法有()

A.與朋友斷絕關(guān)系

B.寬容朋友、體諒朋友

C.尊重差異，積極解決矛盾

D.求同存異，加強溝通

2.徐本禹從繁榮的城市走進大山的深處，用一個剛剛畢業(yè)的大學(xué)生的肩膀扛住了傾

頹的教室，扛住了貧窮和孤獨，扛起了……你認為徐本禹的選擇是()

A.不明智的，放著舒服的地方不待，往窮山溝里跑，自找苦吃

B.弄清了自己的目標(biāo)而作出的正確選擇

C.一時的沖動，不會長久的

D.沒有考慮目標(biāo)的實現(xiàn)是否有可能性的情況下盲目的選擇

3.一位智者語重心長地說：“一個人要走自己的路，本身沒有錯，關(guān)鍵是怎樣走；走自己的路，讓別人去說，也沒有錯，關(guān)鍵是走的路是否正確。選擇比努力更重要。”學(xué)會選擇，我們可以()

①做自己的主人 ②讓別人贊揚我們③總結(jié)成敗的經(jīng)驗和教訓(xùn)④在作出正確合理的選擇時，享受到成功的快樂⑤在作出錯誤的選擇時，從中吸取教訓(xùn)，提高選擇能力

A.①②③④B.②③④⑤

C.①③④⑤D.①②④⑤

4.當(dāng)我們結(jié)束九年級學(xué)習(xí)的時候，你將面臨就業(yè)和升學(xué)的選擇。這或許是人生征途上的第一次重大選擇。那么，在人生的第一個十字路口，我們應(yīng)該()①努力學(xué)習(xí)，打好扎實的科學(xué)知識基礎(chǔ)②樹立遠大目標(biāo)，并為之奮斗③慎重選擇④勇敢地去面對⑤只聽父母的話，做父母的乖寶貝

A.①②③④B.②③④⑤

C.①②③⑤D.①③④⑤

▲多項選擇（下列每小題的選項中，至少有一項是符合題意的，請將所選項字母填入題后括號內(nèi)。多選、錯選均不得分。少選者：若有兩項正確選項，只選一項得1.5分；若有三項正確選項,每少選一項即少得一分；若有四項正確選項,選三項得2分,選一、二項者均得1分。每小題3分，共12分）

5.我們既要積極與異性同學(xué)交往，又要避免別人的誤解，因此男女生的交往

()

A.要在老師和家長的監(jiān)督下進行

B.既要互相尊重，又要自重自愛

C.既要開放自己，又要掌握分寸

D.既要主動熱情，又要注意交往的方式、場合、時間和頻率

6.2006年5月4日《中國青年報》載文指出，青年是國家的未來、民族的希望。當(dāng)代青年肩負著全面建設(shè)小康社會的歷史責(zé)任，寄托著中華民族偉大復(fù)興的希望。作為新世紀(jì)繼往開來的一代中學(xué)生，必須()

A.樹立崇高、遠大的理想

B.發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)的精神

C.爭做適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的創(chuàng)新人才

D.抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)

7.2006年10月1日《人民日報》載文指出，希望中學(xué)生胸懷祖國，志存高遠，把個人的理想同祖國和民族的共同理想統(tǒng)一起來，在服務(wù)祖國和人民中實現(xiàn)自己的理想和人生價值。中學(xué)生要實現(xiàn)自己的理想，就要()

A.對自己的人生作出規(guī)劃

B.腳踏實地、全力以赴

C.不屈不撓、堅持不懈

D.增強能力、提高素質(zhì)

8.在人生的道路上，通過不斷地自主選擇并從中總結(jié)成敗的經(jīng)驗和教訓(xùn)，會使

()

A.我們做自己的主人，享受成功的快樂

B.我們的選擇更為明智，人生更加積極

C.我們承擔(dān)更多的風(fēng)險，失去許多人生的樂趣

我們變得更加堅強，勇于承擔(dān)社會責(zé)任〖ZK)〗

二、概括題（請用簡潔的語言概括下面各題包含的道理。每小題4分，共8分）

1.駿馬能歷險，耕田不如牛，堅車能載重，渡海不如舟。

2.古人云：“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”

三、簡答題（4分）

小亮是個品學(xué)兼優(yōu)的初中生。但是，最近老師和同學(xué)發(fā)現(xiàn)他的穿著打扮也越來越酷，學(xué)習(xí)成績直線下降。通過調(diào)查才知道，小亮認識了幾個社會上的“哥們”，經(jīng)常一起吃喝玩樂，逃課去網(wǎng)吧，有時甚至向低年輕的學(xué)生索要“保護費”。后來，在老師和同學(xué)們的幫助下，小亮斷絕了與那幾個哥們的聯(lián)系，與同學(xué)們的關(guān)系融洽了，學(xué)習(xí)成績又提高了。通過小亮的事例，我們在社會上交朋友需注意什么？

四、辨析題（8分）

個人的發(fā)展與祖國的前途息息相關(guān)。

五、材料分析題（10分）

人生中的選擇與歧路追羊的情景頗有些相似，都是“歧路之中又有歧焉”。太多的選擇有時候也讓人左右為難。每個人的情況是不一樣的。在某些道路上可以成功的人，在另外的道路上就可能是徹頭徹尾的失敗者。因為在那些道路上，我們可能就缺乏那一點點的競爭優(yōu)勢。為什么選擇如此重要？因為路雖然有許多條，但能選擇的卻

只有一條。選擇對了，那只“羊”就能被成功地抓獲；反之，則只好兩手空空地回來。

（1）在人生道路上，為什么會出現(xiàn)“歧路之中又有歧焉”的現(xiàn)象？

（2）要想在“歧路”中追到“羊”，必須學(xué)會選擇。為此，我們應(yīng)如何作出人生選擇？

六、活動與探究（每小題10分，共20分）

1.2006年5月，《人生之路》雜志編輯部“校園生活”欄目的編輯收到了一封署名李科的讀者來信。李科在信中說：“我是一位剛剛初中畢業(yè)的學(xué)生，中考分?jǐn)?shù)未達到重點中學(xué)錄取線，我想去讀普通中學(xué)，將來考藝術(shù)類院校；爸爸媽媽叫我回去復(fù)讀，明年再考重點；我的許多同學(xué)卻建議我去沿海地區(qū)打工，闖蕩人生。我這幾天心里特別亂，不知如何選擇，請您幫幫我好嗎？”

（1）這則材料說明了什么問題？

（2）你認為自己的人生道路應(yīng)該由誰來選擇？為什么？

（3）假如你是“校園生活”欄目的編輯，你會在回信中闡述哪些觀點？

（4）你認為在選擇自己的人生道路時還應(yīng)注意哪些問題？

2.材料一今年就要初中畢業(yè)了，人生第一次走到了一個十字路口，是繼續(xù)升學(xué)上高中，還是就業(yè)參加工作？……

材料二面對即將畢業(yè)的選擇，難免會聽到一些來自周圍的聲音：父母、老師、朋友……聽誰的好呢？

閱讀上述材料，回答問題：

（1）上述材料共同說明了什么問題？

（2）材料二說明了什么？你覺得應(yīng)該如何對待來自父母、老師、朋友的聲音？

（3）在人生的十字路口，怎樣才能作出最佳選擇？

第七單元答案

一、1A2B3C4A5BCD6ABCD7ABCD8ABD

二、1青少年面臨選擇時，要從自己的實際情況出發(fā)。2理想的實現(xiàn)要踏實地走好每一步，要從點滴做起，從小事做起，不懈地追求、努力與奮斗。

三、在社會上要慎交朋友，多交益友，樂交諍友，不交損友。

四、略

五、（1）一方面，隨著年齡和閱歷的逐漸增長，我們的需求不斷擴大，自主能力不斷增強，面臨的選擇會越來越多，另一方面，隨著社會的發(fā)展，可供選擇的機會更多，選擇面不斷擴大，生活充滿選擇。（2）首先，要認真對待人生旅途中出現(xiàn)的岔路口，慎重地進行選擇。其次，我們要掌握一些科學(xué)的方法和策略，進入合理的選擇。再次，要弄清自己的真實需要，以及目標(biāo)的重要性和實現(xiàn)的可能性。只有這樣，我們才能作出最佳選擇。

六、1（1）這則材料說明我們在選擇人生道路時，常常會受到各種因素的影響。（2）人生道路應(yīng)該由自己來選擇。因為只有學(xué)會自己作出選擇，我們才能從不斷的自主選擇中總結(jié)成功的經(jīng)驗和失敗的教訓(xùn)，我們的選擇才會更為明智，人生才會更加積極。（3）正確衡量自己的個人條件，學(xué)會自己選擇人生道路；青少年學(xué)生要做自己的主人，不要過分地依賴他人；認真參照外在條件和需求，力求作出最佳選擇。（4）在作出人生選擇之前，我們要弄清自己的真實需要，多方面收集信息，學(xué)會辨別、篩選信息；要充分考慮目標(biāo)的重要性以及實現(xiàn)的可能性等。2（1）上述材料共同說明生活充滿選擇。（2）材料二說明在我們規(guī)劃初中畢業(yè)后的人生道路時，常常會聽到一些來自周圍的不同聲音，受到各種因素的影響。這時候我們一方面要認真聽取父母、老師的建議，另一方面要弄清自己的真實需要。當(dāng)兩者發(fā)生沖突時，我們應(yīng)該主動跟父母、老師交流，告訴他們自己的真實想法以及

這樣想的理由，只要是合理、正確的，相信他們會理解我們的。（3）略