第一篇：九年級政治 第一單元測試題 人教新課標版

九年級思想品德第一單元測試題

一、單項選擇題（請選出各題中符合題意的正確選項，并將其序號填在題后的括號內。）1．張偉是某校九年級學生，一天，因為過馬路時沒有走人行道，被一輛小汽車撞倒。對于此事件，以下說法正確的有（）

A．張偉負有一定的責任，因為他沒有遵守交通規則 B．汽車司機沒有責任，因為張偉違反交通規則在先

C．汽車司機也要負一定的責任，因為他應該在行駛中避讓行人 D．張偉和司機在這一事件中各承擔一部分責任

更好地完善自我，這是對自我負責；經營者生產價廉質優的商品，誠實守信，這是對消費者負責；報紙、雜志撰文真實，正確掌握輿論導向，這是對社會負責；我們人人保護綠地，保護生態環境，美化我們共同的家園，這是對社會負責。據此回答2-3題。2．下列對負責任的理解，你認為正確的是（）A．負責只是對成人的道德要求

B．我們現在還是學生，不用承擔責任

C．負責是對每個人在人生各階段承擔的多重角色的共同的道德要求，貫穿人的一生 D．責任感和負責態度是對職業人員的要求

3．如果人們不承擔許許多多的責任，其后果是（）

① 得不到人們的信任 ② 受到法律的懲罰 ③ 受到大眾的譴責 ④ 不會有多大的影響A． ①②③

B． ②③④

C． ①③④

D． ①②④

4．一個人如果能把為別人解決困難作為自己的快樂，他一生都會快樂。偉大的詩人歌德曾說過：“你若要人喜愛你的價值，你就得給人創造價值。”對此理解不正確的是()A．我對他人負責，他人也對我負責B．要認識到自己扮演的角色，盡到自己的責任 C．要對別人、對社會負責D．對自己可以不承擔責任，但對社會要承擔責任

5．小喬是九年級1班的班長和生活委員，由于她工作認真負責，同學們都以她為榜樣。她所在班級不僅在學校衛生評比中連續多次獲得衛生紅旗班的稱號，而且在學校組織的“幫殘助困”等獻愛心活動中表現也很突出。小喬的工作態度得到學校、老師的表揚和同學們的贊譽，她被評為“市優秀班干部”。小喬勇于承擔責任，獲得的回報是（）①有形的財富 ②良好的自我感覺 ③他人的贊許 ④獲得新的知識或技能 A． ①②③

B． ①③④

C． ②③④

D． ①④

6．下列對“信守承諾、勇擔過錯”這一觀點理解不正確的是（）

A．我們許下諾言，意味著自己要承擔相應責任B．我們信守承諾，會為自己贏得信任

C．失信于人，責任不在自己D．慎重許諾、堅決履行諾言，是我們負責任的表現 7．為了迎接市“兩會一節”，某校九年級的團員在學習十分緊張的情況下，仍然主動利用星期日開展公益活動，到廣場擦洗街道上的欄桿。有的同學不理解，認為就要期中考試了，應該珍惜時間、好好學習。對此，正確的觀點是（）

① 作為市民，我們在完成學習任務的同時，也應該承擔起關愛社會的責任

② “兩會一節”是市里的大事，我們應該為“兩會一節”營造良好的社會氛圍 ③ 城市是我家，管理靠國家

用心

愛心

專心 ④ 擦洗街道上的欄桿是環衛工人的工作，中學生沒有必要干這種活 A． ③④

B． ②③

C． ①②

D． ④

8．某校師生具有熱心公益活動、服務社會的優良傳統。最近在校團委、學生會的倡議下，全校師生自發地為一位患白血病的同學捐款一萬元。該校師生熱心公益、服務社會的行動，體現了（）A．關愛社會、團結互助的高尚的社會主義精神 B．為國分憂、勇挑重擔的義不容辭的責任感C．“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的崇高精神D．全國名校的精神風貌 9．中國青年志愿者的誓詞是這樣的：“我愿意成為一名光榮的志愿者。我承諾：盡己所能，不計報酬，幫助他人，服務社會。實行志愿精神，傳播先進文化，為建設團結互助、平等友愛、共同前進的美好社會貢獻力量。”從誓詞中，我們感受到（）① 志愿者以“奉獻、服務、友愛、互助、團結、進步”為宗旨 ② 社會的進步與發展需要每一個人付出努力

③ 志愿者向社會傳播愛心的同時，也在傳播一種理念：關心每一個人，尊重每一個人 ④ 如果人人都能獻出一份愛，世界將會變得更加美好 A． ①

B． ①②

C． ③④

D． ①②③④

10．父親給華盛頓買了一把斧子，華盛頓想試一試斧子是不是很鋒利，于是砍掉了父親最心愛的一棵櫻桃樹。事后，華盛頓沒有逃避責任，而是勇敢地承認了錯誤。父親高興地表示，他寧愿失去櫻桃樹，也不愿看到華盛頓撒謊。這個故事告訴我們（）A．不承認錯誤，會對他人和集體利益造成損失B．糾正錯誤，是承擔責任的一種表現C．做錯事時，承認錯誤是一種負責任的表現D．損失了一棵櫻桃樹，贏得了人心

11．百事可樂總裁因突然想起與一個普通朋友有約，放下手頭的工作，趕去赴約。這件事使百事可樂贏得了同行的信任。這一故事對我們的啟迪是（）① 信守承諾，流芳百世，受人敬仰；不守承諾，世人不齒，遭人唾棄

② 一旦許下諾言，就意味著自己要承擔相應的責任③ 承認錯誤是一種負責任的表現 ④ 失信于人，既是對自己不負責任，也是對他人不負責任 A． ①②

B． ②③④

C． ①②④

D． ①②③④

12．在波瀾壯闊的抗日戰爭中，中國人民以氣吞山河的氣概、不屈不撓的精神、血戰到底的勇氣戰勝了日本侵略者。抗日戰爭的勝利，告訴我們中學生（）① 國家處在困難時刻，最能考驗公民的責任意識

② 主動為國分憂、勇挑重擔、與國家共渡難關，是我們義不容辭的責任 ③ 國家興亡、匹夫有責④ 只有社會主義才能救中國 A． ①②③

B． ②③

C． ①②

D．④ 13．責任產生于社會關系之中的相互承諾。承諾在生活的方方面面。責任的來源有（）① 對他人的承諾 ② 分配的任務 ③ 上級的任命 ④ 職業的要求 ⑤ 法律規定 ⑥ 傳統習俗 ⑦ 公民身份 ⑧ 道德原則

A． ①②④⑤⑥⑧

B． ②③④⑦⑧C． ①③④⑤⑥

D． ①②③④⑤⑥⑦⑧ 14．誰對我負責，應該是（）

A．自己對自己負責B．組長對自己負責C．父母對自己負責D．老師對自己負責 15．社會責任感的集中表現是（）

用心

愛心

專心 A．不言代價與回報B．不言代價與回報的奉獻精神 C．集體主義精神D．尋求回報 16．集體與個體的關系是（）

① 集體與個人是相互排斥的② 集體的存在離不開個體

③ 個體只有緊緊地依靠集體，才能有無窮的力量④ 集體與個人是相互依存的 A． ①②③

B． ①③④

C． ①②③④

D． ②③④ 17．關愛集體的表現有（）

① 自覺維護集體的榮譽和利益，服從集體的安排，積極主動地為集體建設貢獻力量 ② 發揚集體的好作風，通過自己的努力解決集體遇到的困難

③ 在集體中能求大同、存小異，善于團結他人，讓集體發揮出更大的力量 ④ 提倡從個人利益出發

A． ①②③

B． ①③④

C． ①②③④

D． ①②④

三、簡答題

20．我們在社會生活中扮演著不同的角色，而每一種角色都意味著一種責任。下面請你感受一下什么是責任。

（1）父母為我們提供衣食，教我們如何做人，他們在履行__________________的責任。

（2）老師幫助我們學習，提高我們的思想道德覺悟，他們在履行____________的責任。

(3）環衛工人為我們提供優美的生活環境，他們在履行___________________的責任。(4）醫生給病人看病，他們在履行___________________的責任。

四、辨析題

22．一個小偷在公共汽車上偷東西時被發現，失主要求司機把車開到派出所，但有些乘客表示要趕著上班，不同意失主的要求。這些乘客的想法對嗎？為什么？

五、分析說明題

23．欣賞詩歌《我們想要的男孩》，并回答問題。男孩，誠實、坦白、實在 熱愛勞動值得信賴 他從不耍賴，也不偷懶 不會讓家長丟臉面

我們想要的男孩 誠實可靠，讓你信賴 他尊敬老人，心地善良 愛護小孩，心情陽光 對待家人，體貼周到

用心

愛心

專心 兄弟姐妹，融洽相處 有了不妥，就改正錯誤 盡心盡力孝敬父母

這樣的男孩是我們的依賴 寄托了我們對未來的期待 治國安邦，民族興旺 希望在這樣的男孩身上

（1）詩中的男孩被期待扮演哪些角色？

（2）除此之外，你認為男孩還要扮演哪些角色，承擔哪些責任？

（3）通過回答上述問題，你得到哪些啟示？

24．小剛是九年級2班的一員，班上的許多同學只關心自己的學習，很少有人愿意參加集體活動；上課時經常有同學交頭接耳，影響老師上課；打掃衛生馬馬虎虎，教室又臟又亂；從來沒有得過流動紅旗。請回答：

（1）小剛的苦惱一：為什么我們班從來沒有得過流動紅旗？

（2）小剛的苦惱二：我們班該怎么辦？

六、透視自我

25．九年級3班的學生在談到責任時，見仁見智。（1）責任像蝸牛的殼，背著覺得重，沒有就會死。

（2）責任是看到水龍頭嘩嘩流水時，一個簡單的關水動作；責任是當別人跌倒時一聲由衷的鼓勵；責任是當你聽到“中國”這個詞時，油然而生驕傲之情。（3）責任不是虛擬語氣，也不是未來時，而是現在進行時。

（4）責任是天平，你放的物品越多，你得到的也就越多，左右永遠平衡。

（5）責任的最高境界是沒有責任（負責任已成自然，自己沒有感到負擔，卻在不知不覺中擔負起了責任）。

請從以上的句子中挑選出你最欣賞的一句話，并說說你的理解。

____________________________________________________________。他們寫的挺好的，你寫的肯定也很棒！現在寫出你對責任的心靈感悟吧。______________________________________________________

七、為我加油

26．學習第一單元后，思想品德老師希望舉行一次匯報會來了解各位同學在校學習、生活中負責任的具體表現，如參加團隊活動、按時完成作業等情況。班上不少同學都在積極準備。如果你也要在匯報會上發言，你會從哪些方面匯報呢？

用心

愛心

專心

參考答案

一、單項選擇題

1． D 2． C 3． A 4． D 5． C 6． C 7． C 8． A 9． D 10． C 11． C 12． A 13． D 14．A 15． B 16． D 17． A

二、判斷題

18． × 19． √

三、簡答題 20．（1）撫養和教育子女。（2）教書育人。（3）清潔環境。（4）治病救人。

四、辨析題

22． 這些乘客的做法不對。因為我們都生活在社會中，任何人脫離了社會都不可能生存和發展，更不可能成就任何事業。社會是一個整體，人們在社會生活中都扮演著不同的角色，承擔著不同的責任。這些乘客的行為是不負責任的行為。不負責任的行為會對社會、對他人造成一定的不良后果，如導致效率低下，人與人之間缺乏必要的信任，增加社會成本，影響社會進步等。同時還會給自己帶來不利影響，如得不到他人的信任、受到別人的譴責，甚至受到法律的懲罰等。

這件事告訴我們：一個人應該對自己的行為負責，對他人負責，對社會負責，努力做一個負責任的公民。

五、分析說明題 23．（1）作為子女，他應承擔孝敬父母的責任；作為晚輩，他應承擔孝敬老人的責任；作為家庭成員，他應承擔對家人體貼關懷的責任；作為社會成員，他應承擔關愛他人的責任；等等。

（2）除此之外，在學校，他扮演的角色是老師的學生和同學的朋友，需要擔當完成義務教育、尊重老師、與同學友好相處的責任；在公園，他扮演的角色是游客，有愛護花園里的花草樹木、注意保持環境清潔的責任；在公路上，他扮演的角色是行人，有遵守交通規則的責任；等等。

（3）我們在社會生活中扮演著不同的角色，而每一種角色都意味著一種責任。我們要自覺承擔責任，做責任的主人。這樣才能享受承擔責任的快樂，并在承擔責任中不斷成長（言之有理即可）。24．（1）風氣不好的班級不僅給每個同學的學習、生活帶來消極的影響，也會影響到班集體的榮譽和利益。所以小剛所在的班級得不到流動紅旗。

（2）要改變班級不良狀況，需要大家共同努力，從一點一滴的細微之處著手。要把對本班的意見和建議加以整理，送給班主任和班委會、團支部，作為改進班級管理工作的參考。每一個人都是班集體大家庭中的一員，只要人人都主動關心、愛護班集體，為班

用心

愛心

專心 集體的建設出力，為自己的“家庭”分憂解難，小剛的班級一定會成為優秀的班級。

用心

愛心

專心6

第二篇：度九年級政治第一學期十月份測試題 人教新課標版

2011——2012學第一學期九年級思想品德十月份測試

本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。總分為50分，考試時間50分鐘。

第Ⅰ卷（30分）

一、單項選擇題(本大題共15小題，每小題給出的四個選項中只有一個選項是最符合題意．．．．的。每小題2分，共30分。)１．香港之子“阿福”（黃福榮），從2002年開始在內地做慈善工作。在青海玉樹地震中，他用自己的生命換回４個孤兒院師生的安全。這說明“阿福”（）

①具有強烈的社會責任感 ②承擔責任，服務社會 ③積極參與社會公益活動 ④個人榮譽感太強

A.①② B.③④ C.①②③ D.②③④ 2．右邊漫畫告訴我（）

A．人生不能有第二職業，否則會被單位開除

B．每個人都必須對自己的行為負責，承擔相應的后果 C．成年人不需要拒絕不良誘惑

D．上班期間不能經常玩“偷菜”游戲 3.對個人與集體關系認識正確的是（）

A．只有維護個人利益，集體利益才有保障 B．集體離不開個人而存在

C．個人應當關愛集體，集體不必關心個人 D．個人離開集體才能發展

4.“小時候，責任是一張暖暖的小床。我在里頭，父母在外頭；長大后，責任是一塊黑板，我在下頭，老師在上頭；后來呀，責任應是一張暖曖的小床，我在外頭，女兒在里頭。”這首詩告訴我們（）A.不同的人，承擔的責任完全不同

B.一個人只有長大成人后才需要承擔責任

C．每個人在同一時間段內,都只有一種社會角色

D.人的一生扮演著許多不同角色，也會承擔許多不同責任

5.近日，中央啟動最大規模對口援疆計劃，通過十年時間，最大程度地縮小新疆與內地差距，確保2020年新疆實現全面小康社會目標。2011年19個省市對口援疆資金總規模將超過100億，同時，中央投入資金將數倍于對口援疆資金規模。這主要表明（）A．我國是一個統一的多民族國家 B．我國各族人民都是國家的主人 C．我國實行民族區域自治制度 D．我國堅持各民族共同繁榮原則

6.“2009年你最關心社會經濟發展中的哪些問題？”調查結果顯示：看病難排在第一位，還有教育收費、收入差距、社會保障等。這一調查結果表明（）①從總體上看我國生產力水平還比較低 ②我國仍處于社會主義初級階段 ③我國人民的溫飽問題尚未解決 ④人民群眾日益增長的物質文化需要同落后的社會生產力之間的矛盾是我國當前社會的主要矛盾

用心

愛心

專心 A．①② B．①②④ C．③④ D．①③④

7.解決上題所述問題的根本途徑是（）A．堅持改革開放

B．根據國情制定正確的路線方針，政策 C．實行計劃生育的基本國策

D．以經濟建設為中心，大力發展生產力

8.維護民族團結（）A．有利于維護我國國家安全

B．就是要尊重各民族風俗習慣 C．少數民族地區就能夠發展 D．就能夠實現祖國的完全統一

9.昆明市一位普通農民張正祥，屢次身陷困境，仍堅持信念，不惜犧牲個人利益、家庭乃至生命，26年義務守護滇池環境，他用實際行動證明（）A．每個人都應主動承擔保護環境的社會責任 B．只要承擔社會責任就會付出沉重的代價 C．保護滇池環境只能依靠國家有關部門

D．生命只有一次，應該把個人生命看得高于一切

10.為了兌現 “為當地群眾做一點實事不要任何報酬”的承諾，楊善洲退休后，主動放棄進省城安享晚年的機會，扎根大亮山，義務植樹造林，一干就是22年，建成面積5.6萬畝，價值3億元的林場，且將林場無償上繳給國家。下列對楊善洲的行為認識正確的是（）A．他的奉獻喪失了個人的人生價值 B．他的行為詮釋了責任的深刻內涵

C．他認真工作是為了個人名譽 D．他處處對自己負責，為自己著想

錢學森是享譽海內外的杰出科學家，他始終站在世界科技的前沿，為新中國的航天事業和武器裝備發展建設做出了歷史性貢獻。回答11～12題。

11.曾有人問錢學森：中國搞導彈行不行？他堅定地回答：外國人能干的，中國人為什么不能干？！這體現了錢學森具有（）

①愛國主義情懷 ②團結合作的精神 ③強烈的民族自信心

④全球觀念 A．②③ B．①③

C．②④ D．③④ 12.錢學森經常告誡科技工作者：“如果不創新，我們將成為無能之輩！我們要敢干！”這啟迪我們()A．沒必要引進國外的先進技術 B．做別人沒做過的事就一定能成功

C．國家要實施人才強國戰略，培養創新型人才 D．我國科技水平與發達國家相比還有很大差距

13.澳門回歸十多年來，GDP以年均近l5％的增幅快速增長，人均GDP已達3．9萬美元，成為全球最活躍的微型經濟體。這一事實表明，“一國兩制”的實行()A．融洽了中國人民的感情 B．增強了中華民族的文化認同感 C．促進了特區經濟的繁榮和發展 D．保持了特區生活方式的長期不變

用心

愛心

專心 14.中國的人口和計劃生育工作開展30多年來，少出生了4億人，這意味著少消耗糧食1710億公斤，少消耗水資源1867.5億立方米，少占用耕地5.7億公頃，人居、生態環境惡化程度減少20%以上。這說明計劃生育（）A.目的是控制人口數量，提高人口素質 B.基本要求是晚婚、晚育、少生、優生

C.解決了人口對資源、環境的壓力 D.有力地促進了經濟發展，社會進步

15.我們要大力發展教育事業，就要（）

①把教育放在一切工作的首位 ②積極進行教育創新和教育體制改革 ③把教育作為一切工作的中心 ④把教育放在優先發展的地位

A.①② B.③④ C.①③ D.②④

第Ⅱ卷（20分）

16.2010年12月27日央視《新聞聯播》報道：近日，內蒙古草原牧區溫度驟降，武警內蒙古總隊醫院院長郭純帶領醫療隊冒著嚴寒到牧區巡診。因多年的勞累，他得了直腸癌。但為了救治更多的病人，郭純每天都是第一個出現在醫院，最后一個離開，最忙時一天要做12臺手術。在病人眼里，郭純的醫術高，而且人品好，把命交給他，放心。

（1）郭純為此付出了什么代價？得到了什么回報？郭純身上集中展現的精神有哪些？（4分）

（2）郭純的事跡給我們哪些啟示？（6分）

用心

愛心

專心

17.[關注發展](10分)某校組織學生開展以“南通市人口、資源與環境”為主題的社會調查。某班同學獲取并整理出以下信息資料。現在請你參與，完成相關任務。

材料一：2001—2007年南通各類教育人數變動狀況

材料二：2001—2007年南通市耕地變動狀況

材料三：新農村中新鮮事。畜禽糞便、造紙污泥等常人眼中的廢料竟成了蚯蚓養殖戶眼中的“寶貝”。小蚯蚓“制造”出了一條農業生產產業鏈。(右邊為同學繪制的產業鏈圖)(1)材料一和材料二分別反映南通市人口、耕地資源的什么變化?(4分)

(2)材料一、二、三說明南通市為解決本地發展中存在的問題采取了哪些措施?(4分)

(3)為豐富產業鏈圖，了解小蚯蚓“制造”出的其他生產鏈，請設計兩個問題去訪談蚯蚓養殖戶（提示：這兩個問題要填在材料三的方框中合適）。(2分)

用心

愛心

專心

參考答案

1——15 CBBDD ADAAB BCCDD 16.（1）代價：“多年的勞累、患上直腸癌等”說明承擔責任需要付出時間、精力等；回報：“被央視《新聞聯播》報道、群眾的贊揚等”說明可以得到無形的財富，如良好的自我感覺、他人的贊許等。無私奉獻精神、愛崗敬業精神等。（4分）

（2）①一旦做出自己的選擇，就應該義無反顧的擔當起我們應負的責任；②只要我們把該做的事情當做一種不可推卸的責任擔在肩頭，全身心的投入，同樣能夠把事情做得出色；③我們要無私奉獻，建立起高度的社會責任感。（6分）17.(10分)(1)材料一：受教育者數量逐年增加，人口素質不斷提高。材料二：各類基礎建設占地量逐年減少。(4分)(2)節約資源、保護環境、實施可持續發展戰略、科教興國戰略（把教育擺在優先發展的地位）。(4分)(3)從養蚯蚓的原料、用途兩個角度中各選一個角度設置問題即可。如：還可以用什么原料養蚯蚓?蚯蚓還有什么用途?(2分)文字題部分的給分請老師在閱卷時踩點與踩意相結合，不能死扣答案 參考答案

1——15 CBBDD ADAAB BCCDD 16.（1）代價：“多年的勞累、患上直腸癌等”說明承擔責任需要付出時間、精力等；回報：“被央視《新聞聯播》報道、群眾的贊揚等”說明可以得到無形的財富，如良好的自我感覺、他人的贊許等。無私奉獻精神、愛崗敬業精神等。（4分）

（2）①一旦做出自己的選擇，就應該義無反顧的擔當起我們應負的責任；②只要我們把該做的事情當做一種不可推卸的責任擔在肩頭，全身心的投入，同樣能夠把事情做得出色；③我們要無私奉獻，建立起高度的社會責任感。（6分）17.(10分)(1)材料一：受教育者數量逐年增加，人口素質不斷提高。材料二：各類基礎建設占地量逐年減少。(4分)(2)節約資源、保護環境、實施可持續發展戰略、科教興國戰略（把教育擺在優先發展

用心

愛心

專心 的地位）。(4分)(3)從養蚯蚓的原料、用途兩個角度中各選一個角度設置問題即可。如：還可以用什么原料養蚯蚓?蚯蚓還有什么用途?(2分)文字題部分的給分請老師在閱卷時踩點與踩意相結合，不能死扣答案

用心

愛心

專心 6

第三篇：九年級政治第一單元測試題及答案

單元測試一

一、單項選擇題

1．學校要開展班級網頁評比了，小青所在的班級本來就沒有“網絡高手”，網頁制作小組費盡心血制作的網頁即將完工時，電腦又遭到了病毒的侵襲，本來就沒有競爭力的班級網頁就這樣“消失”了，同學們都萬分焦急。這時，一個陌生的聲音讓大家看到了希望，這是剛剛轉到這個集體的小青的聲音：“我爸爸是××網站的頭兒，我可以讓他幫咱們重做一個網頁，保證比咱們做的這個好！但是，你們一定要選我當關心集體的標兵！”你怎么看小青的做法？（）

A．小青又不是網頁制作小組的成員，她多管閑事 B．有付出就應該有回報 C．急集體之所急，是關愛集體的表現 D．為集體付出不應求回報

2．小波上學就要遲到了，他不顧一切地把車騎得飛快，而且還闖了一個紅燈，最后總算準時“飛”到了學校，沒有為班級扣分。小波的做法（）

A．維護了集體利益，值得表揚 B．為集體的利益而放棄對社會應盡的責任，當然不對

C．違反規則是為了準時到校，可以理解 D．心甘情愿累自己，爭分奪秒為集體 3．課代表收作業時，蔣小路才發現自己的物理作業忘寫了。她怎樣和老師說才是負責任的呢？（）

A．對不起，我的物理作業本忘帶了 B．昨天晚上我發燒，媽媽沒讓我做作業 C．對不起，我忘記了有物理作業，我馬上補 D．昨天下午我請假了，不知道有物理作業

4．馮艾是上海復旦大學社會學系的研究生，先后赴寧夏回族自治區西吉縣白崖鄉中學、云南省寧蒗彝族自治縣戰河鄉中學支教，曾榮獲中國青年志愿服務金獎、“中國十大杰出志愿者”稱號和“中國青年五四獎章”。在接受記者采訪時，馮艾說自己本科畢業決定去寧夏西吉縣支教時，是帶著一些浪漫主義和英雄主義情懷的，但在嚴峻的現實面前，她開始認識到志愿者只是普通人，普通人的力量是有限的，開始腳踏實地地從每一件小事做起。她相信，也許一批志愿者并不能改變什么，但是，一批又一批志愿者的漫長的接力，一定會給西部帶來驚人的變化。這個案例傳遞給我們很多信息，以下4個選項中不正確的是（）A．做志愿者可以獲得很多榮譽 B．志愿者是平凡的、普通的 C．做志愿者就必須去西部 D．志愿者的事業是長久的

二、案例分析題

1．北京有個初中生，開完“我有什么責任”的班會之后，開始想這個過去很少想的問題。他認識到，數學沒考好不能怪爸爸沒有輔導、媽媽沒叫自己起床、同學弄斷了自己的鉛筆、老師偏心，是因為自己沒有認真改正平時作業中的錯題，結果考試時又做錯了。后來，他經常用“我有什么責任”這句話問自己，不僅各方面都很有起色，而且學會了促使自己進步的一種思想方法。

（1）這個案例給了你什么啟示？

（2）反思一下自己，你是否也有過只從別人身上找毛病的做法？請舉1~2個例子說明。

（3）在學習了關于承擔責任這一課后，你有什么新的認識？

2．武漢市鄱陽街有一座建于1917年的6層樓房，該樓的設計者是英國的一家建筑設計事務所。20世紀末，在那座叫做“景明大樓”的樓宇剛剛過完80歲生日的一天，其設計者遠隔萬里，給這一大樓的業主寄來一份函件，告知該樓是本事務所設計的，設計年限為80年，現已超期服役，敬請業主注意。

（1）經過這么多年，當年設計這座樓或知曉這件事的人也許早已離開這個建筑設計事務所了，那么，是什么讓這個事務所依然能發出這份函件？

（2）從這個案例中你還得到了什么啟示？

3．一位留法學生以名牌大學的金字招牌和優秀的學業成績，頻頻進入巴黎一些跨國公司的大門，躊躇滿志地推銷自己，結局卻是這些公司都是先對他熱情有加，數日之后又都婉言相拒。他覺得莫名其妙，于是寫了一封措辭懇切的電子郵件，發送給其中一家公司的人力資源部經理，煩請他告知不予錄用的理由。當天晚上，他就收到了對方的回復，原因是：“我們調閱了您的信用記錄后，非常遺憾地發現，您有三次乘車逃票受罰的記載。我們認為此事至少說明兩點：

一、您不尊重規則；

二、您不值得信任。”真正讓他產生一語驚心之感的，是對方在信中最后摘錄的一句話：道德常常能彌補智慧的缺陷，然而，智慧卻永遠填補不了道德的空白（但丁）。

這位青年第二天就啟程回國了。今天他已經成為國內一位頗具知名度的青年企業家。請同學們思考并回答如下三個問題：（1）這個案例給你印象最深的是什么？

（2）這位留法學生之所以逃票，是因為他發現當地的車站幾乎都是開放式的，不設檢票口，也沒有檢票員，甚至連隨機性的抽檢都非常少。他精確地估算出逃票而被查到的概率大約僅為萬分之三。從此他便經常逃票，還找到了一個寬慰自己的理由：自己還是個學生，能省一點是一點。請同學們結合本課所學的知識，分析一下他的思想和行為。

（3）請同學們結合自己對社會的認識和理解，分析為什么他如今能成為國內一位頗具知名度的青年企業家？

4．2004年“感動中國”人物的評選中，很多人把自己內心的這份“感動”獻給了一位年輕的律師田世國。一組權威數據表明，90%的父母會為子女奉獻生命，而只有10%的子女會為父母作出這樣的犧牲。烏鴉反哺，羔羊跪乳，38歲的律師田世國就成為了這10%當中的一個。為了使患上尿毒癥的母親能夠延續生命，田世國隱瞞實情，把自己健康的腎臟獻給了母親。直到現在，老人仍然不知道在自己身體里工作的腎臟來源于親生的兒子。（1）是什么促使田世國把自己的腎臟獻給了母親？

（2）用自己年輕、健康的腎臟去延續一個重癥老人的生命，你認為他付出的代價值嗎？

單元測試一

一、單項選擇題 1.D 2.B 3.C 4.C

二、案例分析題

1.要點提示：（1）承擔責任應該是一種主動的、自覺的行為，要樂于承擔、主動承擔；經常的反思并改進不負責任的行為，能幫助人增強責任感，幫助人走向成功。（2）略。（3）略。

2.要點提示：（1）這個事務所之所以能在時隔80年之后仍然能發出這份函件，是因為該所對自身職業責任的準確定位和主動承擔。強烈的職業責任感和對用戶負責的心理，是其在80年后仍然能清晰、準確地掌握其服務對象情況的主要原因，而這個函件的發出正是該事務所承擔自身責任的具體表現。

（2）從這個案例中我們可以清晰地感受到，責任是可以超越時空的，只要認識到自身的責任并堅持踐行，什么都不會成為影響人們承擔并履行責任的障礙。

有的同學可能會從制度和管理等方面思考、回答問題，這些是同學們將所學的知識和對社會的認識用于解決問題的結果，應該予以提倡和表揚。

3.要點提示：（1）同學們印象最深的應該是誠信的重要性，并由此案例認識到誠信無價；同時，同學們也應該對但丁的那句話印象深刻，“道德常常能彌補智慧的缺陷，然而，智慧卻永遠填補不了道德的空白”，從而認識到“誠信”應該是我們永遠弘揚的美德。

（2）同學們可以從角色和責任的角度分析。作為乘客，有責任主動買票；作為公民，有責任遵守社會的規則。逃票的行為逃脫的實際是責任。另外，作為中國的公民，他的這種行為玷污了民族的形象，是對國家不負責任；作為學生，他努力學習，取得了優秀的學業成績，這是他承擔了學習責任的體現。

（3）同學們可能會提到，那位人力資源部經理的話震動了他，他一直將昨天的“絆腳石”當成了今天的“墊腳石”，使之成為其成功的關鍵品質。4.要點提示：

（1）田世國為母獻腎，是子女對母親養育之恩的回報，是承擔孝敬母親的責任的具體行為。責任是人類諸多道德規范的共同要求。盡孝道就是要承擔孝敬長輩的責任。

（2）這是一個引導學生樹立正確的價值觀的問題，同學們經過思考應該可以回答出來。人的生命是平等的，并不因年齡、學識、對家庭和社會貢獻的大小而有高低貴賤之分，用一個臟器挽救另一個人的生命，就是值得的，何況這個人還是給予自己生命的母親。

第四篇：人教版九年級政治第一單元測試題

九年級思想品德第一次月考試卷

試卷共70分，時間60分鐘

一、單項選擇題（每小題2分，共8分）

1、“不關愛集體的人不用”，這是一家科研機構招聘人才時的首項要求。對此，說法不正確的是()A、關愛集體，有團隊精神應成為衡量現代人才的標準之一 B、人才招聘應主要看學歷，這家單位有些小題大做 C、人人關愛集體，集體才有凝聚力和戰斗力 D、關愛集體，才可能為集體貢獻才智

2、小磊的父親因病去世，母親體弱多病，還有一個年邁的奶奶。他和九歲的弟弟都要上學，家庭生活十分困難，學校知道后為他減免了一些費用，老師和同學們也都紛紛伸出援助之手幫助他。作為小磊應該怎樣做()①努力學習，用行動回報大家 ②主動幫助其它在學習上有困難的同學 ③大家幫我是應該的 ④培養堅強的意志，不怕困難 ⑤在學習之余，照顧好家人，做自己力所能及的事 A、①②③⑤ B、①②③④

C、②③④⑤ D、①②④⑤

3.張思德1933年10月參加紅軍，生前是中央警衛團的戰士。他當過班長，又從班長當回戰士。1944年的9月5日，在一次燒炭中，兩米多厚的窯頂坍塌下來，張思德獻出了自己年輕的生命。毛主席親筆寫了“向為人民利益而犧牲的張思德同志致敬”。今天我們學習張思德就要（）

①一旦作出了自己的選擇，就應該義無返顧地擔當起應負的責任

②對承擔責任的代價和回報進行正確的評估 ③憑借經驗選擇自己承擔的責任

④自覺承擔責任，并對自己做的事情負責

A.①②③④ B.②④ C.①④ D.②

4.我國體育界有一句名言：“把集體利益放在第一位，無名也有名；把個人利益放在第一位，有名也無名。”這表明（）A.集體和個人相互影響、不可分割

B.集體和個人是并列的，不能片面強調一方而忽視另一方

C.要充分尊重和保護個人的正當利益 D.必須堅持集體主義的價值取向

二、多項選擇（至少有兩項是正確的,每小題3分，共12分）

5.聯合國在中國召開了主題為“21世紀挑戰及教育改革”會議。來自24個國家的與會專家提出了一個共同的看法：新世紀擺在我們面前的第一挑戰，既不是新技術革命，也不是經濟發展，而是青少年一代的道德問題。一個道德情感貧乏，缺乏責任感的人是不會真正關心他人，無法與人真誠合作的，也無法適應未來社會的。這一看法說明（）A.中國的青少年缺乏責任感 B.青少年承擔責任、服務社會的重要性 C.承擔責任就不應該講代價與回報

D.青少年能不能承擔責任，在承擔責任中健康成長，關系到一個國家和民族的未來 6.大連市公共汽車司機黃志全，在行車的途中突然心臟病發作，在生命的最后一分鐘里，他用最后的力氣做了三件事：把車緩緩地停在路邊，并拉下手動剎車閘；把車門打開，讓乘客安全地下了車；將發動機熄滅，確保了車和乘客的安全。做完了這三件事，他趴在方向盤上，停止了呼吸。這個真實的故事告訴我們（）A.作為一個司機，黃志全認真履行了自己的職責 B.隨著角色的變換，黃志全承擔了不同的責任 C.黃志全具有強烈的社會責任感

D.責任來源于傳統習俗、公民身份和法律規定

7.中國青年志愿者的誓詞：“我愿意成為一名光榮的志愿者。我承諾：盡己所能，不計報酬，幫助他人，服務社會；踐行志愿精神，傳播先進文化，為精神團結互助、平等友愛、共同前進的美好社會貢獻力量。”從誓詞中，我們感受到（）A.志愿者以“奉獻、服務、友愛、互助、團結、進步”為宗旨 B.社會的進步與發展需要每一個人付出努力

C.志愿者在向社會傳播愛心的同時，也在傳播一種理念：關心每一個人，尊重每一個人 D.如果人人都能獻出一份愛，世界將會變得更加美好

8.一部感動得多少人熱淚盈眶的電影《背起爸爸上學》，說的是一個16歲的農村少年，以優異的成績考取了師范學校，面對著癱瘓在床無人照顧的父親，無奈之下賣掉了全部家產，背著父親走進校門，開始了漫長而艱辛的求學之路。電影的寓意說明（）A.對于人的成長來說，承擔責任，是自尊自信的具體表現

B承擔責任是自立自強的必須選擇 C承擔責任走向成熟的重要標志 D承擔什么樣的責任，就會有什么樣的回報

三、辨析題（10分）

同學甲說：熱心公益事業是公民社會責任感的重要體現，因此承擔責任都不應該得到任何回報；

同學乙說；承擔責任，當然有獲得回報的權利，但我們不要樂于奉獻。

四、材料分析（每小題10分，共20分）

1.“感動中國”2010人物王偉，27歲，武警甘肅總隊藏南自治州支隊舟曲副隊長。2010年8月7日晚，舟曲發生泥石流災害，王偉帶領官兵冒著被泥石流吞沒的危險，營救群眾20多小時，讓23條生命逃離了死神的魔掌。而自己的新婚3個月剛懷孕的妻子和岳母一家四口被泥石流無情吞噬。

（1）在危難時刻，作為軍人，王偉需要承擔重任；作為丈夫，他又需要照顧自己懷孕的妻子。這表明什么？

（2）結合王偉的感人事跡談一談，面對集體利益與個人利益的沖突，該如何做出選擇。

2.2011年1月20日，《光明日報》報道，青年志愿者是一項崇高的事業，也是培養優秀青年人才的途徑和舞臺。在廣州亞運會、亞殘運會上，志愿工作緊緊圍繞“激情盛會，和諧亞洲”的辦會理念和“國際化、有特色、高水平、全方位”的志愿服務目標，唱響了“一起來、更精彩”的志愿口號，為成功舉辦廣州亞運會、亞殘會做出了重大貢獻。亞運會籌備期間，申請做志愿者的報名人數超過了150萬人，創造了歷次大型賽會志愿者報名人數之最。

（1）在志愿者的身上有哪些優良的品質？

（2）怎樣用實際行動向志愿者學習？

五、探究題（每小題10分，共20分）

1.“香港好人”阿福，一位香港貨柜車運輸公司老板，一位徒步走中國為“中華骨髓庫“募捐的志愿者，一位在汶川地震災區奮戰3個月的志愿者，最后倒在了青海玉樹的土地上。香港各大媒體高度評價了阿福的壯舉，稱贊他是“香港英雄”、“港人之光”。閱讀上述材料，回答下列問題：（1）聯系所學的知識，評價他的行為。

（2）你參加過哪些公益活動？參加公益活動有什么意義？

2.請你從對自己、對他人、對社會的影響，把以下材料的后果寫出來，并從道德和法律兩個方面進行評析。

材料一：小靈經常約同學出去玩，但她總是不遵守約定的時間，事后只輕描淡寫地說“臨時有事”。

材料二：演出時間到了，觀眾在熱切盼望著。其他演員都已經準備好了，女主角卻罷演了，因為她認為她演出得到的錢太少了。

材料三：一個小偷在公共汽車上偷東西時被發現，失主要求把車子開到派出所，但有些乘客表示要趕著上班，不同意失主的要求。

九年級思想品德第一單元測驗答卷

一、單項選擇題（8分）

BDCD

二、多項選擇（12分）

5.BD 6.AC 7.ABCD

8.ABC

三、辨析題（10分）

（1）我們生活的社會應該是一個互幫互助、相互關愛的社會，我們應該熱心公益，服務社會。（2）承擔責任，往往伴隨著獲得回報的權利，同時也是在履行自己的義務。回報更多的是無形的精神財富。（3）對個人成長來說，承擔責任，是自尊自信的具體表現，是自立自強的必然選擇，是走向成熟的重要標志。青少年應該敢于和勇于承擔責任。（4）面對責任不言代價與回報，是富有責任心的人共有的情感。他們的這種奉獻精神，是社會責任感的集中體現。青少年應該熱心公益，服務社會。

四、分析說明(20)1.(1)我們在日常生活中都扮演著多重角色，承擔著多種責任；我們有時會面臨著責任的沖突，需要做出理性的選擇。

（2）自覺維護集體的榮譽和利益，服從集體的安排，積極主動為集體建設貢獻才智；堅持以集體利益為重，必要時主動放棄或犧牲一些個人利益。

2.（1）無私奉獻精神；熱心公益、服務社會；有愛心、具有高度的社會責任感。

（2）學習上刻苦努力，迎難而上；生活中有愛心，培養責任意識，主動承擔責任；我們在做好自己本職工作的同時，要承擔起關愛社會的責任；主動為國分憂，勇擔重任。

五、探究題（20分）

1.（1）阿福的行為體現了無私奉獻精神，他熱心公益，服務社會，具有高度的社會責任感。

（2）植樹、捐款、到敬老院幫助孤寡老人等。

在參與社會公益活動的過程中，我們既承擔著社會責任，又在幫助他人，并使自身的價值在奉獻中得以提升。

2.（1）材料一：小靈行為的后果是喪失了同學的信任，以后大家可能不愿意與小靈交往。從道德的角度看，小靈不約定守時，是缺乏誠信。從法律的角度看，小靈不約定守時、不講信用，發展下去，可能造成他人、國家的損失，觸犯法律，受到法律的處罰。

（2）材料二：女主角以錢太少了罷演，會導致觀眾的強烈不滿，造成劇場秩序的混亂。從道德的角度看，女主角罷演的行為是不守信用，是對觀眾不負責任，不僅在社會上造成不良影響，也對自己的名譽造成損失。從法律的角度看，女主角罷演的行為是違反合同法，要承擔經濟損失。

（3）材料

三、因為要趕著上班，不同意失主的要求，會助長小偷的囂張氣焰，不利于建立與違法犯罪行為做斗爭的良好的社會環境。從道德的角度看，是只顧自己的利益，缺乏社會公德。從法律的角度看，是不履行與違法犯罪行為作斗爭的義務。（如果從其他的角度答，言之有理亦可）

第五篇：九年級政治 單元測試卷(一)人教新課標版

九年級思想品德單元試卷

（一）一、單項選擇題（每小題4分，共48分）

1、看漫畫，選擇表述不對的選項（）

① 該同學自己洗衣服是一種負責任的表現② 該同學用洗衣機洗衣服不是一種真正負責任的表現③ 該同學熱愛勞動，應值得大家學習④ 該同

學用洗衣機洗衣服不是真正的自立

A、①②B、①③C、②③D、②④

2、百事可樂的總裁卡爾??威勒歐普，因突然想起與一個普通朋友的約會，而中斷正在某大學為學生興致勃勃的演講，趕去赴約。

這件事使百事可樂贏得了同行們的信任。這一故事對我們的啟迪

是（）

① 信守承諾，是一種美德②一旦許下諾言，就意味著自己承擔相應的責任③ 承認錯誤是一種負責任的表現④ 如果失信于人既是對自己不負責任，也是對他人不負責任

A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④

3、有人對世界100名各領域中的杰出人士作了問卷調查，其中61人承認：他們所從事的職業并不是他們最喜歡的，至少不是心目中最理想的，之所以取得輝煌業績，除了聰穎和勤奮之外，是責任感創造了奇跡。這份調查說明了（）

A、獲取成功跟興趣愛好、智力因素沒有必然聯系

B、從事自己最感興趣的職業，不一定能取得成功

C、無論何種崗位，只要有了責任感就能成就一番事業

D、凡應該做的事，不管是否自愿，只要盡責盡力，同樣可以做得很出色

4、父親給華盛頓買了一把斧子，華盛頓想試一試斧子是不是很鋒利，于是砍掉了父親最心愛的一棵櫻桃樹。事后，華盛頓沒有逃避責任，而是勇敢地承認了錯誤。父親高興地說，他（）

A．不承認錯誤，會對他人和集體的利益造成損失

B．糾正錯誤，是承擔責任的一種表現

C．做錯事時，承認錯誤是一種負責任的表現

D．雖然損失了一棵櫻桃樹，但贏得了人心

5、愛心大姐林秀貞30年來贍養了6位孤寡老人用30載愛心讓一村之中老有所終，幼有所長，鰥寡孤獨廢疾者皆有所養。富人做這等事是慈善，窮人做這等事是圣賢，官員做這等事是本分，農民做這等事是偉人。這位農婦讓九州動容。學習林秀貞的事跡，生活中我們應該做到（）

① 每個人都要積極承擔自己的責任② 只需要承擔扶危濟困的責任

③ 要具有強烈的社會責任意識④ 要真誠地幫助他人，奉獻自己的愛心

A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④

6、面對責任不言代價與回報，則是那些最富有責任心的人共有的情感。下列不能體現這一觀點的語句有（）

A.各家自掃門前雪，休管他人瓦上霜B.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干

C.捧著一顆心來，不帶半根草去D.老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼

寧愿失去櫻桃樹，也不愿看到華盛頓撒謊。這個故事告訴我們

17、在校運會的接力比賽中，丁紅跑第1棒，接棒時，她把棒摔掉了，結果，他們班得了最

后一名。為此，她好傷心。跑第2棒的小麗對同學們說：不怪丁紅，只怪我沒把棒接好，下

次，我們一定跑出好成績。在這件事中，小麗的行為（）

① 主動承擔責任，是自尊自信、自立自強的表現② 是值得我們學習的，是有責任感的表

A①②③B①②④C②③④D ①③④

8、“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”“眾人拾柴火焰高”“千人同心，則得千人之力；

萬人異心，則無一人之用。”這些話的意思是（）

A 只有團結協作，才能建成優秀班集體

B 一個優秀的集體需要很多人

C 班集體成員人心各異，一樣能通過每個人的不同努力成就大事

D 只要集體人人都是學習尖子，團結與否無所謂

9．2009年2月26日，曾在四川地震發生后第一時間向汶川災區捐款捐藥價值626萬多元的老百姓大藥房，再次捐贈5萬元愛心善款購買20臺電腦，送給四川某小學。老百姓大藥

房的做法（）

①．是為了獲得榮譽②．是自覺承擔社會責任的表現③．有利于營造“人人為我、我為人人”的良好社會氛圍④．積極履行了法定的義務

A．③④B．②③C．①③D．①④ 現③ 不可取，是不分是非，隨便承擔責任的表現④ 是對自己、對班集體負責的表現

10．2009年10月24日，陳及時、方招、何旭東三名年僅19歲的大學生為救2名落水的少

年，在波濤洶涌的江流中，獻出了寶貴的生命。對三名大學生的做法認識不正確的是．．．

（）

A．大學生舍己救人，體現了高度的社會責任感

B．三名大學生救兩名在江中戲水的少年而死不值得

C．他們在挽救他人生命、弘揚正氣的過程中實現了自己生命的價值

D．生命的意義不在于長短，而在于對社會的貢獻

11．一位優秀農民企業家說：“責任是什么我不太清楚，但我知道應該怎樣去做，我不能賣

給農民質量差的種子、化肥，要用優質服務讓農民滿意；還要對子女關心，對父母盡孝。”

這句話的意思是（）

①．企業家只對自己的企業負責②．只有成年人才應該增強責任意識

③．人是多角色的人，每一種角色都要承擔一定的責任④．要認真做好自己該做的事，努力做一個負責任的公民

A ③④B①②C ①④D②④

12．獲得2009感動中國人物的有：26年義務守護滇池環境的農民張正祥；割肝救

子的暴走媽媽陳玉蓉；照顧殘疾家人20多年的退休工人朱邦月；為留守兒童辦學的女大學

生李靈??這些材料表明（）

① 不同的人扮演著不同的角色，承擔著不同的責任② 不言代價與回報地履行責任，是一

種奉獻精神③ 承擔責任，付出越多，得到的物質回報越多④ 擔負社會責任，就是要犧

牲自我A．①②B．②③C．②④D．①③

二、綜合題（13、17題各10分，14題8分，15、16題各12分，共52分）

13、欣賞詩歌《我們想要的男孩》，并回答問題。

男孩，誠實、坦白、實在熱愛勞動值得信賴

他從不耍賴，也不偷懶

不會讓家長丟臉面

我們想要的男孩

誠實可靠，讓你信賴

他尊敬老人，心地善良

愛護小孩，心情陽光

對待家人，體貼周到

兄弟姐妹，融洽相處

有了不妥，就改正錯誤

盡心盡力孝敬父母

這樣的男孩是我們的依賴

寄托了我們對未來的期待

治國安邦，民族興旺

希望在這樣的男孩身上

（1）詩中的男孩被期待扮演哪些角色？

（2）除此之外，你認為男孩還要扮演哪些角色，承擔哪些責任？

（3）通過回答上述問題，你得到哪些啟示？

14．小剛是九年級2班的一員，班上的許多同學只關心自己的學習，很少有人愿意參加集體活動；上課時經常有同學交頭接耳，影響老師上課；打掃衛生馬馬虎虎，教室又臟又亂，從來沒有得過流動紅旗。請回答：

（1）小剛的苦惱一：為什么我們班從來沒有得過流動紅旗？

（2）小剛的苦惱二：我們班該怎么辦？

15、關注社會、服務社會、熱心公益是當今社會主義精神文明建設的一個亮點，是構建社會主義和諧社會的需要。某校準備積極開展一些公益活動，在此之前，學校對學生參加公益活

動情況進行了一次抽樣問卷調查。下面是調查統計的結果：

抽樣問卷調查。下面是調查統計結果：

（1）請你為這次的問卷調查擬定一個標題。

（2）看到上述統計結果，你有何感想？

（3）針對該校的情況，你有何建議？（至少兩種）

16.材料：學校團委要組織九年級同學星期天去社區敬老院打掃衛生，班主任動員小明參加，小剛以要看NBA球賽為理由,不愿參加。班主任要小明以班集體的利益為重，可小明說集體

和他無關。

（1）請運用所學知識，幫助材料中的班主任勸說小明。

（2）結合自身實際，談談你應如何履行關愛集體的責任？

17.青海玉樹7、1級地震奪去1700多條寶貴的生命，也是一個彰顯人生美丑的舞臺。在這場沒有人愿意上演的生死劇中，香港之子“阿福”黃福榮，用自己寶貴的生命換回4個孤兒院師生的生命，也用一個寶貴生命的驟然消逝，告訴世人何謂生命的價值。黃福榮生于1964年7月，中國香港特別行政區人，從2002年開始在內地做慈善工作。于2010年4月14日在青海玉樹地震中搶救被壓孤兒不幸犧牲。

（1）請對黃福榮的行為作簡要評析。

（2）我們青少年學生怎樣以實際行動向黃福榮學習？

參考答案

（一）1.B2.C3 D4.C5.D6.A7.B8.A9.B10.B 11.A

12.A

13．（1）作為子女，他應承擔孝敬父母的責任；作為晚輩，他應承擔孝敬老人的責任；作為家庭成員，他應承擔對家人體貼關懷的責任；作為社會成員，他應承擔關愛他人的責任；

等等。

（2）除此之外，在學校，他扮演的角色是老師的學生和同學的朋友，需要擔當完成義務教育、尊重老師、與同學友好相處的責任；在公園，他扮演的角色是游客，有愛護花園里的花草樹木、注意保持環境清潔的責任；在公路上，他扮演的角色是行人，有遵守交通規則的責任；等等。

（3）我們在社會生活中扮演著不同的角色，而每一種角色都意味著一種責任。我們要自覺承擔責任，做責任的主人。這樣才能享受承擔責任的快樂，并在承擔責任中不斷成長。

14．（1）風氣不好的班級不僅給每個同學的學習、生活帶來消極的影響，也會影響到班集體的榮譽和利益。所以小剛所在的班級得不到流動紅旗。

（2）要改變班級不良狀況，需要大家共同努力，從一點一滴的細微之處著手。要把對本班的意見和建議加以整理，送給班主任和班委會、團支部，作為改進班級管理工作的參考。每一個人都是班集體大家庭中的一員，只要人人都主動關心、愛護班集體，為班集體的建設

出力，為自己的“家庭”分憂解難，小剛的班級一定會成為優秀的班級。

15、（1）××學校學生參加公益活動情況調查（2）我校學生參加希望工程捐款

幫助貧困學生、義務植樹、義務勞動等公益活動極少，說明他們缺乏責任心和關愛社會愛心，對社會關愛的少，了解的少，更談不上傾力奉獻社會了。（3）學校要多開展學生課外實踐活動，培養學生的責任感；學生要積極參加社會公益活動，了解社會，奉獻愛心等。、（1）①我們每個人作為社會成員這一角色，應該承擔相應的責任，具有責任感。參加社區敬老院打掃衛生的活動，是參加社會公益活動，是承擔社會責任的表現，我們不能以要看球賽為由拒絕參加.②承擔責任往往意味著代價與回報。參加社區敬老院打掃衛生的活動要付出時間與精力，減少學習和娛樂的時間；但從回報來說，我們會得到更多的無形的財富，如他人的贊

許，獲得新的知識或技能等。

③在參與社會公益活動的過程中，能使自身的價值在奉獻中得以提升。參加社區敬老院打掃衛生的活動，就是熱心公益，服務社會的行為，有利于自身價值的體現和提升。④集體利益與個人利益是相互依存的。只有維護集體的利益，個人的利益才有保障。集體利益是集體中每個成員努力的結果。個人應正確處理個人利益與集體利益的關系。

（2）①自覺維護集體的榮譽和利益，服從集體的安排，積極主動地為集體建設貢獻力量。

②發揚集體的好作風，通過自己的努力解決集體遇到的困難。

③在集體中能求大同存小異，善于團結他人，讓集體發揮出更大的力量。

17、（1）①黃福榮的行為體現了強烈的回報社會意識，是一種親社會行為，值得我們學習。②在社會生活中，每個人對他人的依賴是不言而喻的。自己生活的一切條件不是憑空產生的，每時每刻都在享受他人提供的各種服務，那么，我們理所當然要盡自己的力量回報社會。

（2）我們要學習做一個積極的社會成員，樹立回報社會意識，養成親社會行為習慣。對遭遇挫折和不幸的人，能給予同情和關心；對處于困境和危難的人，能伸出援助的手；在共同的事業中，能與別人合作；面對利益，能與別人分享。