第一篇：上海建橋?qū)W院教師教學(xué)工作規(guī)范[定稿]

上海建橋?qū)W院教師教學(xué)工作規(guī)范

滬建院教[2007]6號

一、總則

1.教師應(yīng)熱愛社會主義祖國，擁護(hù)黨的基本路線，認(rèn)真貫徹黨和國家的教育方針，自覺遵守國家法律和法令，忠誠黨的教育事業(yè)，把培養(yǎng)素質(zhì)高、能力強(qiáng)、有創(chuàng)新意識的優(yōu)秀人才作為自已的神圣職責(zé)和崇高理想。

2.為人師表，教書育人，具有高尚的職業(yè)道德，以優(yōu)良的思想品格、儀表、語言、行為對學(xué)生起示范作用。

3.認(rèn)真履行《中華人民共和國教師法》賦予的權(quán)利、義務(wù)和責(zé)任，在教學(xué)思想上要確立學(xué)生的主體地位、發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力。既要熱情關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生，又要對學(xué)生嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理、嚴(yán)格考核，促進(jìn)和幫助學(xué)生知識、能力、素質(zhì)的全面提高。

4.努力掌握教育教學(xué)規(guī)律，積極從事教學(xué)法研究，參與教學(xué)改革、教材建設(shè)和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，不斷更新教育思想觀念，改革課程內(nèi)容、課程體系和教學(xué)方法，研究素質(zhì)教育，探索創(chuàng)新能力和科學(xué)研究能力的培養(yǎng)方法等，總結(jié)和積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)水平和教學(xué)藝術(shù)。

5.系統(tǒng)掌握本學(xué)科的基本理論、基本知識和專業(yè)技能，努力學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代科學(xué)知識及相關(guān)學(xué)科知識，積極參與科研工作，注重實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，以科研促教學(xué)，不斷提高業(yè)務(wù)水平和課程教學(xué)質(zhì)量。

二、教師任課

1.凡根據(jù)《中華人民共和國教師法》和《教師資格條例》的有關(guān)規(guī)定，取得教師資格證書或符合教師任職資格的人員，方有資格從事教學(xué)工作。來校兼任理論課的外聘教師必須具有中級及以上職稱。由聘任系負(fù)責(zé)審查其授課資格。

2.教師必須使用普通話授課（有特殊要求的課程除外），1954年1月1日以后出生的教師，普通話水平應(yīng)達(dá)到國家規(guī)定的等級標(biāo)準(zhǔn)。

3.教學(xué)工作，包括理論教學(xué)、實(shí)踐（實(shí)驗(yàn)）教學(xué)、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)，以及作業(yè)、輔導(dǎo)等日常教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)。此外，教師還應(yīng)積極完成課程建設(shè)、教學(xué)改革等任務(wù)。

4.教學(xué)工作任務(wù)由教師所在系負(fù)責(zé)安排，無特殊原因，教師必須無條件接受并承擔(dān)教學(xué)任務(wù)。

5.首次擔(dān)任課程主講任務(wù)的教師，必須同時(shí)具備下列條件：

（1）通過一定時(shí)間的思想政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，培訓(xùn)的主要內(nèi)容有教風(fēng)學(xué)風(fēng)、師德修養(yǎng)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、教育學(xué)和教學(xué)法等。

（2）具有中級及以上職稱或碩士及以上學(xué)位。

（3）熟悉擬開課程的教學(xué)大綱和各主要教學(xué)環(huán)節(jié)，全面掌握課程的內(nèi)容，對重點(diǎn)、難點(diǎn)及其處理方法清楚；認(rèn)真書寫教案，并至少已完成三分之二以上的教案；合理采用教材和教學(xué)參考書；掌握所開課程的教學(xué)方法和教學(xué)手段。

（4）由各系教學(xué)委員會組織試講，并經(jīng)系教學(xué)委員會和同行專家評議獲準(zhǔn)通過。6.已有主講資格而首次開設(shè)其它課程的教師，必須同時(shí)符合第5條中第2-3款要求。7.教學(xué)效果差、質(zhì)量無保證、學(xué)生到課率和滿意率低的課程的教師，所在系應(yīng)立即停止其授課并敦促其進(jìn)行切實(shí)有效的改進(jìn)，改進(jìn)后方可續(xù)課，否則取消該教師的任課資格，調(diào)離教學(xué)崗位。

三、備課

1.主講教師必須根據(jù)課程教學(xué)大綱要求組織安排教學(xué)內(nèi)容，并統(tǒng)籌安排課堂教學(xué)、輔導(dǎo)答疑、實(shí)驗(yàn)上機(jī)、批改作業(yè)等教學(xué)環(huán)節(jié)。主講教師必須在開學(xué)第一周將本課程的教學(xué)進(jìn)度表、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)、作業(yè)和習(xí)題以及其他教學(xué)信息（包括授課教師/成績評定/紀(jì)律說明等）以紙面或網(wǎng)頁的形式向?qū)W生公布。

2.主講教師應(yīng)按課程教學(xué)大綱選用優(yōu)秀教材，無適用教材時(shí)鼓勵(lì)自編，教材的選用與編寫參照《上海建橋?qū)W院教材選用與建設(shè)管理辦法》執(zhí)行。選定教材經(jīng)教學(xué)系主任審核簽字后，在規(guī)定日期前向教務(wù)處教材供應(yīng)中心預(yù)訂，教務(wù)處分管處長審核簽字后采購。

3.主講教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和對象組織教學(xué)過程，認(rèn)真?zhèn)湔n，撰寫教案和講稿，突出重點(diǎn)，處理好難點(diǎn)。在開學(xué)前至少完成本學(xué)期2/3教學(xué)內(nèi)容的備課，制作好相關(guān)課件、教學(xué)模型等。在保證課程基本要求的前提下，允許教師采用不同風(fēng)格和特點(diǎn)的教學(xué)方法。

四、課堂教學(xué)

1.教師上課開始，要以適當(dāng)?shù)姆绞阶晕医榻B，以增進(jìn)師生間的了解；要扼要介紹本課程的教學(xué)計(jì)劃和基本內(nèi)容，說明作業(yè)、實(shí)驗(yàn)、測驗(yàn)、期中和期末考試等項(xiàng)目在本課程學(xué)習(xí)中的重要性及其在課程總成績中的比例。

2.教師應(yīng)該維護(hù)好課堂秩序，要督促班長執(zhí)行上課考勤制度，作為評定學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)態(tài)度、出勤情況的依據(jù)。對遲到、早退、曠課和不遵守課堂紀(jì)律的學(xué)生應(yīng)及時(shí)批評教育。

3.教師要積極引導(dǎo)學(xué)生，建立起師生互動(dòng)的課堂氛圍。課堂討論應(yīng)該在充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上進(jìn)行，教師應(yīng)事先擬好討論提綱，安排好實(shí)施步驟。教師應(yīng)發(fā)揮主導(dǎo)作用，把握好討論的方向。既要引導(dǎo)學(xué)生理解、消化基本的教學(xué)內(nèi)容，又要鼓勵(lì)學(xué)生提出不同見解，特別是具有創(chuàng)新性的觀點(diǎn)。注意培養(yǎng)學(xué)生的思辯能力，討論結(jié)束后應(yīng)做好小結(jié)。

4.教師應(yīng)按照教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)日歷的進(jìn)程上課，要重視教學(xué)效果的信息反饋，聽取學(xué)生對課程教學(xué)的意見、要求與建議，根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)調(diào)整講課進(jìn)度，改進(jìn)講授方法，力求教與學(xué)兩個(gè)方面協(xié)調(diào)一致，提高學(xué)生對課堂教學(xué)的滿意率。

5.鼓勵(lì)教師改革教學(xué)方法和教學(xué)手段，創(chuàng)造條件增加使用英語等外語進(jìn)行教學(xué)的課程內(nèi)容，條件成熟的課程要積極推進(jìn)雙語教學(xué)。

6.教師進(jìn)入課堂要衣冠整潔，儀表端正，舉止文明；上課要講普通話，用規(guī)范字；語言表達(dá)要準(zhǔn)確、簡練。要注意因材施教，加強(qiáng)對學(xué)生素質(zhì)、能力和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)。

五、課外輔導(dǎo)與答疑

1.課外輔導(dǎo)是教學(xué)活動(dòng)的重要部分。輔導(dǎo)課外學(xué)習(xí)的目的是培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立鉆研、自我獲取知識的能力和習(xí)慣。主要內(nèi)容包括：指導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)教材、查閱文獻(xiàn)資料和閱讀參考書，指導(dǎo)學(xué)生善于安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，合理利用業(yè)余時(shí)間，指導(dǎo)學(xué)生掌握獨(dú)立學(xué)習(xí)的規(guī)律和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

2.要利用網(wǎng)絡(luò)等多種渠道對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)、答疑。輔導(dǎo)答疑以個(gè)別進(jìn)行為主。對學(xué)生提出的普遍性疑難問題，也可進(jìn)行集體輔導(dǎo)，但次數(shù)不宜太多。教師要充分利用輔導(dǎo)答疑時(shí)間多接觸學(xué)生，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，征求對教學(xué)的意見。3.輔導(dǎo)教師必須跟班聽課，了解教學(xué)內(nèi)容，學(xué)習(xí)講課方法。習(xí)題課或輔導(dǎo)課的內(nèi)容要與主講教師研究。輔導(dǎo)后，輔導(dǎo)教師要將輔導(dǎo)中存在的具有普遍性的問題向主講教師匯報(bào)，使教學(xué)和輔導(dǎo)統(tǒng)一，保證教學(xué)質(zhì)量。沒有配備輔導(dǎo)教師的課程，輔導(dǎo)答疑工作由主講教師承擔(dān)。

4.在輔導(dǎo)答疑時(shí)要著重幫助學(xué)生解決疑難問題，啟發(fā)學(xué)生思考，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，并注意發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)優(yōu)秀人才。必要時(shí)可安排部份學(xué)生對其進(jìn)行質(zhì)疑。對基礎(chǔ)較差、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，應(yīng)予重點(diǎn)輔導(dǎo)幫助。

5.作業(yè)是教師為了配合課堂講授，讓學(xué)生更好地消化、吸收和鞏固所學(xué)知識，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步思考并解決有關(guān)問題而布置的學(xué)習(xí)任務(wù)。教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)要求，布置適量作業(yè)（含思考題、討論題），并確定作業(yè)的內(nèi)容、次數(shù)及交作業(yè)的時(shí)間。

6.批改作業(yè)是教師教學(xué)工作的一部分，教師應(yīng)按時(shí)批改作業(yè)。批改作業(yè)應(yīng)認(rèn)真、仔細(xì)，指出優(yōu)點(diǎn)與錯(cuò)誤之處。應(yīng)嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真、獨(dú)立完成作業(yè)，對不能按時(shí)完成作業(yè)的學(xué)生要批評教育；對潦草、馬虎、不符合要求的作業(yè)，應(yīng)退回重做；對抄襲作業(yè)的同學(xué)應(yīng)予以口頭警告，對屢教不改的學(xué)生應(yīng)按學(xué)籍規(guī)定處理。對作業(yè)中存在的普遍問題，教師要專門記錄，并且向?qū)W生作進(jìn)一步講解或加強(qiáng)訓(xùn)練。

7.學(xué)生完成作業(yè)的數(shù)量和質(zhì)量要作書面記錄，并按課程教學(xué)大綱規(guī)定的比例計(jì)入修讀課程總評成績。

六、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)

1.實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教師要按照實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)大綱編寫實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書，明確實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)目的、要求與內(nèi)容。實(shí)驗(yàn)前必須準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備及器材，確保設(shè)施能正常運(yùn)行。并要事先試做，保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的正確性。

2.學(xué)生實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)操作前，教師應(yīng)先行示教并簡明、扼要地講清目的、內(nèi)容和要求，儀器設(shè)備的性能、操作規(guī)程和注意事項(xiàng)等。在實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)過程中，教師要對學(xué)生操作情況進(jìn)行觀察，隨時(shí)糾正學(xué)生不正確的操作，解答出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和疑難問題，注意培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和實(shí)事求是的工作作風(fēng)以及正確使用各種儀器設(shè)備和觀察、測量、記載、處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果、撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告的能力。

3.實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教師要認(rèn)真檢查學(xué)生預(yù)習(xí)情況，審核學(xué)生實(shí)驗(yàn)方案和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，認(rèn)真及時(shí)批改全部學(xué)生實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)報(bào)告，并給出科學(xué)評分。對單獨(dú)設(shè)課的實(shí)驗(yàn)課程，教師要安排相應(yīng)的考查環(huán)節(jié)，進(jìn)行口試或筆試。

4.實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教師要重視教學(xué)內(nèi)容和方法的改革，加強(qiáng)對學(xué)生創(chuàng)新思維和動(dòng)手能力的培養(yǎng)，要積極開設(shè)一些綜合型、設(shè)計(jì)型和創(chuàng)新型的實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生自已設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的能力。

5.實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教師應(yīng)對學(xué)生進(jìn)行安全教育，并采取必要的防護(hù)措施，避免各類事故發(fā)生。6.指導(dǎo)學(xué)生上機(jī)參照上述細(xì)則執(zhí)行。

七、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）

1.指導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)本科教學(xué)環(huán)節(jié)的基本要求，精心選擇課程設(shè)計(jì)及畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目。認(rèn)真編寫課程設(shè)計(jì)和畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書。

2.指導(dǎo)教師要嚴(yán)格執(zhí)行《上海建橋?qū)W院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作規(guī)范》和《上海建橋?qū)W院課程設(shè)計(jì)工作條例》等教學(xué)管理文件的有關(guān)規(guī)定。

3.幫助學(xué)生擬訂課程設(shè)計(jì)及畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)程，安排好各階段的任務(wù)，定時(shí)對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，檢查進(jìn)展情況，并對學(xué)生進(jìn)行考勤。4.課程設(shè)計(jì)結(jié)束時(shí)批改設(shè)計(jì)報(bào)告書及圖紙，畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）結(jié)束時(shí)組織答辯，并給出科學(xué)的評分。

八、實(shí)習(xí)

1.各系應(yīng)根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)計(jì)劃制訂實(shí)習(xí)大綱，落實(shí)實(shí)習(xí)單位，加強(qiáng)實(shí)習(xí)基地建設(shè)。實(shí)習(xí)過程由指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)，指導(dǎo)教師、輔導(dǎo)員和學(xué)生干部組成領(lǐng)導(dǎo)小組，全面指導(dǎo)實(shí)習(xí)具體工作。

2.指導(dǎo)教師應(yīng)具體制訂實(shí)習(xí)計(jì)劃，落實(shí)好實(shí)習(xí)指導(dǎo)方案及考核辦法，特別要注意安排好德育教育與安全教育計(jì)劃，并組織實(shí)施。

3.指導(dǎo)教師要認(rèn)真執(zhí)行實(shí)習(xí)計(jì)劃，掌握學(xué)生實(shí)習(xí)進(jìn)展情況和思想狀況，嚴(yán)格考勤，定期檢查學(xué)生的實(shí)習(xí)日記和實(shí)習(xí)報(bào)告，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)處理。要與實(shí)習(xí)單位保持聯(lián)系，抓好安全，密切關(guān)注學(xué)生身心健康。

4.實(shí)習(xí)結(jié)束應(yīng)做好實(shí)習(xí)考核、評分及總結(jié)等工作。實(shí)習(xí)總結(jié)上交系存檔。5.有關(guān)實(shí)習(xí)的其他職責(zé)參見《上海建橋?qū)W院實(shí)習(xí)工作條例》。

九、課程考核

見《上海建橋?qū)W院課程考核管理辦法》。

十、關(guān)于教師調(diào)、代、停、補(bǔ)課

1.教師填寫教學(xué)任務(wù)書時(shí)，如需用多媒體教室上課，應(yīng)在備注欄內(nèi)予以說明，否則排課時(shí)不予安排多媒體教室。課表初稿完成后，教師應(yīng)及時(shí)認(rèn)真查看，對不妥之處在限期內(nèi)可提出合理的調(diào)整意見。排課同志根據(jù)提出的意見進(jìn)行調(diào)整，編排出每學(xué)期正式課表。

2.正式課表一經(jīng)排定，在每學(xué)期第一、二周內(nèi)，為防止教學(xué)秩序混亂，必須一律按課表上課，不得調(diào)動(dòng)。

3.確實(shí)需要調(diào)、代、停、補(bǔ)課時(shí)，按《上海建橋?qū)W院教師調(diào)課、代課、停課及補(bǔ)課的規(guī)定》執(zhí)行。

（2007年11月制訂）

第二篇：上海建橋?qū)W院實(shí)習(xí)工作條例

上海建橋?qū)W院實(shí)習(xí)工作條例

滬建院教[2008]18號

實(shí)習(xí)教學(xué)是教學(xué)計(jì)劃中重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，為加強(qiáng)對實(shí)習(xí)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，不斷提高實(shí)習(xí)質(zhì)量，特制定本條例。

第一章實(shí)習(xí)的目的和要求

第一條實(shí)習(xí)目的是：接觸實(shí)際，了解社會，增強(qiáng)勞動(dòng)觀點(diǎn)和社會主義事業(yè)心、責(zé)任感；學(xué)習(xí)生產(chǎn)技術(shù)和管理知識，鞏固所學(xué)理論，獲取本專業(yè)的實(shí)際知識，培養(yǎng)初步的實(shí)際工作能力和專業(yè)技能。具體要求如下：

1．了解社會或?qū)嵙?xí)場所的一般情況，增加對本專業(yè)學(xué)科范圍的感性認(rèn)識；

2．初步了解所學(xué)專業(yè)在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的地位、作用和發(fā)展趨勢；

3．鞏固、深化所學(xué)理論知識，培養(yǎng)分析和解決實(shí)際問題的能力；

4．熟悉專業(yè)技術(shù)人員的工作職責(zé)和工作程序，獲得組織和管理生產(chǎn)的知識。

第二章實(shí)習(xí)計(jì)劃和實(shí)習(xí)指導(dǎo)書

第二條根據(jù)培養(yǎng)計(jì)劃要求，實(shí)習(xí)計(jì)劃由教研室制訂。有關(guān)教研室應(yīng)在每學(xué)期放假前一個(gè)月填報(bào)下個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)計(jì)劃安排表，經(jīng)系主任批準(zhǔn)后報(bào)教務(wù)處審定。各專業(yè)應(yīng)按審定后的實(shí)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行。

第三條在執(zhí)行實(shí)習(xí)計(jì)劃過程中，如遇特殊情況需更改實(shí)習(xí)時(shí)間，變動(dòng)實(shí)習(xí)地點(diǎn)，須書面說明原因，經(jīng)系主任簽字同意后報(bào)實(shí)踐教學(xué)管理中心審批備案。

第四條實(shí)踐教學(xué)管理中心必須在學(xué)期放假前將下學(xué)期實(shí)習(xí)教學(xué)任務(wù)通知書下達(dá)給相關(guān)系，由系落實(shí)指導(dǎo)教師。

第五條實(shí)習(xí)指導(dǎo)書是組織和檢查實(shí)習(xí)的主要文件和依據(jù)。教研室應(yīng)根據(jù)實(shí)習(xí)大綱，認(rèn)真編寫實(shí)習(xí)指導(dǎo)書。實(shí)習(xí)指導(dǎo)書的內(nèi)容包括以下幾個(gè)主要方面：

1．實(shí)習(xí)的目的和要求；

2．實(shí)習(xí)內(nèi)容；

3．學(xué)習(xí)方式和時(shí)間分配；

4．實(shí)習(xí)期間的現(xiàn)場教學(xué)和跟班勞動(dòng)安排；

5．實(shí)習(xí)考核內(nèi)容和考核辦法等。

第六條在學(xué)生實(shí)習(xí)開始前，教研室應(yīng)督促指導(dǎo)教師提前前往實(shí)習(xí)單位，深入了解現(xiàn)場情況，熟悉工作任務(wù)，結(jié)合實(shí)習(xí)場所的具體條件，會同實(shí)習(xí)單位有關(guān)人員擬定切實(shí)可行的實(shí)施計(jì)劃。其內(nèi)容包括：思想政治工作、業(yè)務(wù)指導(dǎo)、組織管理、日程安排、安全保密、組織紀(jì)律等。

第三章實(shí)習(xí)場所和實(shí)習(xí)方法

第七條選擇實(shí)習(xí)場所應(yīng)滿足實(shí)習(xí)指導(dǎo)書要求并力求相對穩(wěn)定，提倡和鼓勵(lì)各專業(yè)與選定的實(shí)習(xí)單位長期掛鉤，簽訂合作協(xié)議，建立教學(xué)、科研和生產(chǎn)三結(jié)合的實(shí)習(xí)基地。選擇實(shí)習(xí)場所時(shí)應(yīng)考慮以下原則：

1．專業(yè)基本對口,能滿足實(shí)習(xí)指導(dǎo)書的要求；

2．生產(chǎn)比較正常，技術(shù)、管理比較先進(jìn)，對學(xué)生實(shí)習(xí)比較重視；

3．便于安排師生食宿；

4．就地就近，相對穩(wěn)定。

第八條實(shí)習(xí)可以根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)和實(shí)習(xí)場所實(shí)際，采取多種形式進(jìn)行。既可以以班級為單位集中安排，也可以將班級分為若干小組(每組人數(shù)適當(dāng))分散進(jìn)行。考慮到目前學(xué)生外出實(shí)習(xí)難于動(dòng)手的實(shí)際，還可以采取校內(nèi)外相結(jié)合進(jìn)行實(shí)習(xí)的方法。無論采用何種形式實(shí)習(xí)，都要滿足實(shí)習(xí)指導(dǎo)書要求，保證實(shí)習(xí)質(zhì)量。對于分散進(jìn)行實(shí)習(xí)的，各系、教研室尤其要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格實(shí)習(xí)要求，決不能放任自流。

第九條去校外實(shí)習(xí)基地進(jìn)行實(shí)習(xí)的，由系統(tǒng)一安排。分散實(shí)習(xí)的，在安排時(shí)應(yīng)根據(jù)上述原則，由教研室自行聯(lián)系落實(shí)，報(bào)系備案。

第四章實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師

第十條實(shí)習(xí)帶隊(duì)教師必須由教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，對生產(chǎn)實(shí)際較為熟悉，工作責(zé)任心強(qiáng)，有一定組織和管理能力的講師以上教師擔(dān)任。對于初次承擔(dān)指導(dǎo)實(shí)習(xí)任務(wù)的教師，教研室應(yīng)指定專人進(jìn)行幫助。為了保證實(shí)習(xí)指導(dǎo)質(zhì)量，剛畢業(yè)任教的本科生、研究生不能單獨(dú)指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)。指導(dǎo)教師的人數(shù)應(yīng)按25-30人/位的比例配備。

第十一條教研室必須在每學(xué)期放假前一個(gè)月安排落實(shí)下學(xué)期指導(dǎo)教師。指導(dǎo)教師一經(jīng)確定，不要隨意更換。因特殊原因非更換不可者，須經(jīng)教研室申述理由，系主任簽字方可。

第十二條指導(dǎo)教師的職責(zé)

1．實(shí)習(xí)前要提前深入實(shí)習(xí)單位了解和熟悉情況，會同實(shí)習(xí)單位有關(guān)人員，根據(jù)實(shí)際情況制訂實(shí)習(xí)實(shí)施計(jì)劃，作好一切準(zhǔn)備。

2．組織實(shí)施并檢查學(xué)生完成實(shí)習(xí)的情況，與實(shí)習(xí)單位配合，及時(shí)解決實(shí)習(xí)中的問題。

3．實(shí)習(xí)中，指導(dǎo)教師要加強(qiáng)指導(dǎo)，嚴(yán)格要求，組織好各種教學(xué)和參觀活動(dòng)，積極引導(dǎo)學(xué)生深入實(shí)際實(shí)習(xí)，檢查督促學(xué)生完成各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)。

4．指導(dǎo)教師要以身作則，言傳身教，既教書又育人，全面關(guān)心學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活、健康和安全。

5．定期向?qū)嵙?xí)單位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)實(shí)習(xí)情況，爭取廠方的指導(dǎo)和幫助，注意搞好廠校關(guān)系。

6．檢查實(shí)習(xí)紀(jì)律執(zhí)行情況，及時(shí)處理違紀(jì)問題。

7．指導(dǎo)學(xué)生寫好實(shí)習(xí)報(bào)告，負(fù)責(zé)組織實(shí)習(xí)考核和成績評定工作。

8．實(shí)習(xí)結(jié)束后寫出實(shí)習(xí)工作總結(jié)并向院系匯報(bào)。

第十三條學(xué)生在實(shí)習(xí)期間違反紀(jì)律或犯有其它錯(cuò)誤時(shí)，指導(dǎo)教師應(yīng)及時(shí)給予批評教育，對情節(jié)嚴(yán)重、影響極壞者，帶隊(duì)教師應(yīng)及時(shí)進(jìn)行妥善處理，直至停止其實(shí)習(xí)，并立即向院系報(bào)告。

第五章實(shí)習(xí)的組織領(lǐng)導(dǎo)

第十四條實(shí)習(xí)是教學(xué)工作的組成部分，要加強(qiáng)對實(shí)習(xí)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。全校實(shí)習(xí)工作，由主管教學(xué)的校長領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)踐教學(xué)管理中心在校長領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)全校實(shí)習(xí)的組織管理。各院系是直接組織和實(shí)施實(shí)習(xí)的單位，由分管教學(xué)的系主任負(fù)責(zé)，指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、檢查實(shí)習(xí)工作的落實(shí)情況，組織并管理本系學(xué)生的實(shí)習(xí)工作。

各級管理部門的職責(zé)是：

一、實(shí)踐教學(xué)管理中心職責(zé)

1．審定各系制訂的實(shí)習(xí)計(jì)劃安排；

2．下達(dá)實(shí)習(xí)教學(xué)任務(wù)，檢查各系實(shí)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行情況；

3．協(xié)調(diào)實(shí)習(xí)中的有關(guān)問題；

4．檢查實(shí)習(xí)質(zhì)量，總結(jié)實(shí)習(xí)工作，組織實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流等。

二、系部職責(zé)

1．組織各專業(yè)教研室制訂實(shí)習(xí)計(jì)劃；

2．會同專業(yè)教研室聯(lián)系落實(shí)實(shí)習(xí)場所；

3．審定實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師；

4．檢查實(shí)習(xí)準(zhǔn)備工作和實(shí)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行情況；

5．實(shí)習(xí)前進(jìn)行組織動(dòng)員工作；

6．檢查實(shí)習(xí)質(zhì)量，實(shí)習(xí)結(jié)束后，組織系部內(nèi)實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會。

三、教研室職責(zé)

1．填報(bào)實(shí)習(xí)計(jì)劃安排表；

2．負(fù)責(zé)編寫實(shí)習(xí)指導(dǎo)書；

3．選定實(shí)習(xí)場所；

4．選派實(shí)習(xí)帶隊(duì)教師和指導(dǎo)教師,并考核他們的工作；

5．作好實(shí)習(xí)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作；

6．參加實(shí)習(xí)的檢查和總結(jié)工作。

第十五條各系要在實(shí)習(xí)前進(jìn)行思想動(dòng)員，交待注意事項(xiàng)，并針對本次實(shí)習(xí)的特點(diǎn)，進(jìn)行實(shí)習(xí)態(tài)度和實(shí)習(xí)紀(jì)律等方面的思想教育。

第六章對學(xué)生的要求

第十六條實(shí)習(xí)中學(xué)生必須做到以下各點(diǎn)：

1．服從帶隊(duì)教師的安排和指導(dǎo)。

2．應(yīng)按實(shí)習(xí)指導(dǎo)書、實(shí)習(xí)實(shí)施計(jì)劃的要求和規(guī)定，嚴(yán)肅認(rèn)真地完成實(shí)習(xí)任務(wù)；要重視向?qū)嶋H學(xué)習(xí)，記好實(shí)習(xí)筆記，按時(shí)完成實(shí)習(xí)思考題或作業(yè)，寫好實(shí)習(xí)報(bào)告并參加考核。

3．尊重工人、技術(shù)人員的勞動(dòng)，虛心向他們學(xué)習(xí)，主動(dòng)協(xié)助工廠或社會做一些力所能及的工作。

4．不得無故不參加實(shí)習(xí)，不得遲到、早退或溜崗。有事須向帶隊(duì)教師請假，未經(jīng)同意，不得擅自離隊(duì)。

5．實(shí)習(xí)期間不得參與同實(shí)習(xí)任務(wù)無關(guān)的工作。

6．遵守實(shí)習(xí)的生活作息制度和紀(jì)律規(guī)定；遵守實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度。

第七章實(shí)習(xí)考核和成績評定

第十七條按實(shí)習(xí)指導(dǎo)書要求，學(xué)生必須完成實(shí)習(xí)的全部任務(wù)，并提交實(shí)習(xí)報(bào)告后方可參加實(shí)習(xí)考核。考核時(shí)各隊(duì)可根據(jù)具體情況，采取不同的方式進(jìn)行，口試、筆試或兩者結(jié)合均可。考核內(nèi)容包括：思想政治表現(xiàn)、勞動(dòng)態(tài)度、組織紀(jì)律、任務(wù)完成情況及實(shí)習(xí)筆記、報(bào)告等。

第十八條實(shí)習(xí)成績按百分制評定。評分標(biāo)準(zhǔn)如下：

90-100分：能很好地完成實(shí)習(xí)任務(wù)，達(dá)到實(shí)習(xí)指導(dǎo)書中規(guī)定的全部要求，實(shí)習(xí)報(bào)告能對實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行全面、系統(tǒng)總結(jié)，并能運(yùn)用學(xué)過的理論對某些問題加以分析。在考核時(shí)能比較圓滿地回答問題，并有某些獨(dú)到見解。實(shí)習(xí)態(tài)度端正，實(shí)習(xí)中無違紀(jì)行為。

80-89分：能較好地完成實(shí)習(xí)任務(wù)，達(dá)到實(shí)習(xí)指導(dǎo)書中規(guī)定的全部要求，實(shí)習(xí)報(bào)告能對實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行比較全面、系統(tǒng)的總結(jié)。考核時(shí)能比較圓滿地回答問題。實(shí)習(xí)態(tài)度端正，實(shí)習(xí)中無違紀(jì)行為。

70-79分：達(dá)到實(shí)習(xí)指導(dǎo)書中規(guī)定的主要要求，實(shí)習(xí)報(bào)告能對實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行比較全面的總結(jié)，在考核時(shí)能正確地回答主要問題，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，實(shí)習(xí)中無違紀(jì)行為。

60-69分：實(shí)習(xí)態(tài)度端正，完成了實(shí)習(xí)的主要任務(wù)，達(dá)到實(shí)習(xí)指導(dǎo)書中規(guī)定的基本要求，能夠完成實(shí)習(xí)報(bào)告，內(nèi)容基本正確，但不夠完整、系統(tǒng)，考核中能回答主要問題。實(shí)習(xí)中雖有一般違紀(jì)行為但能深刻認(rèn)識，及時(shí)改正。

<60分：凡具備下列條件之一者，均以不及格論。

1．未達(dá)到實(shí)習(xí)指導(dǎo)書規(guī)定的基本要求，實(shí)習(xí)報(bào)告馬虎潦草，或內(nèi)容有明顯錯(cuò)誤；考核時(shí)不能回答出主要問題或有原則性錯(cuò)誤；

2．未參加實(shí)習(xí)的時(shí)間超過全部實(shí)習(xí)時(shí)間三分之一以上者；

3．實(shí)習(xí)中有違紀(jì)行為，教育不改，或有嚴(yán)重違紀(jì)行為者。

第十九條實(shí)習(xí)期間因故請假(或無故缺席)時(shí)間超過全部實(shí)習(xí)時(shí)間三分之一以上者，應(yīng)令其補(bǔ)足或重新實(shí)習(xí)。否則，其實(shí)習(xí)成績按不及格處理。違紀(jì)者補(bǔ)做實(shí)習(xí)期間的費(fèi)用，一律由學(xué)生個(gè)人自理。

未補(bǔ)實(shí)習(xí)或補(bǔ)做實(shí)習(xí)仍不及格者，按學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定處理。

第八章實(shí)習(xí)工作總結(jié)

第二十條實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，各系要認(rèn)真做好總結(jié)工作，回校后一周內(nèi)將總結(jié)報(bào)告交實(shí)踐教學(xué)管理中心。

第九章其他

第二十一條本條例自公布之日起生效。

第二十二條本條例由實(shí)踐教學(xué)管理中心負(fù)責(zé)解釋。

（2008年11月制訂）

第三篇：上海建橋?qū)W院財(cái)務(wù)管理制度

上海建橋?qū)W院財(cái)務(wù)管理制度

第一章總則

第一條 為進(jìn)一步規(guī)范上海建橋?qū)W院（以下簡稱學(xué)院）經(jīng)濟(jì)行為，加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，建立健全學(xué)院內(nèi)部財(cái)務(wù)約束機(jī)制，提高資金使用效益。根據(jù)《中華人民共和國會計(jì)法》、《中華人民共各國民辦教育促進(jìn)法》和《民間非營利組織會計(jì)制度》及國家有關(guān)法規(guī)，結(jié)合學(xué)院實(shí)際情況，特制定本制度。

第二條 財(cái)務(wù)管理基本原則是：貫徹執(zhí)行國家有關(guān)法律、法規(guī)和財(cái)務(wù)規(guī)章制度，堅(jiān)持勤儉辦學(xué)方針，正確處理資金供給與學(xué)院發(fā)展需要的關(guān)系，財(cái)務(wù)監(jiān)管和財(cái)務(wù)運(yùn)行效率的關(guān)系。

第三條 學(xué)院財(cái)務(wù)管理的主要任務(wù)是：依法多渠道籌集資金，合理編制學(xué)院預(yù)算，并對預(yù)算執(zhí)行過程進(jìn)行控制和管理，科學(xué)配置學(xué)院資源，努力節(jié)約支出，提高資金使用效率，加強(qiáng)資產(chǎn)管理，防止資產(chǎn)流失，建立健全財(cái)務(wù)規(guī)章制度，規(guī)范經(jīng)濟(jì)秩序，如實(shí)反映學(xué)院財(cái)務(wù)狀況，對學(xué)院經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的合法性進(jìn)行監(jiān)督。

第二章財(cái)務(wù)管理體制

第四條 學(xué)院實(shí)行“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、預(yù)算管理、收支分離、嚴(yán)禁坐支”的財(cái)務(wù)管理體制。即在學(xué)院董事會統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，日常辦學(xué)資金由學(xué)院自主管理。

第五條 學(xué)院財(cái)務(wù)工作實(shí)行董事會領(lǐng)導(dǎo)下的院長負(fù)責(zé)制，學(xué)院院長在董事會的領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)學(xué)院日常辦學(xué)資金的財(cái)務(wù)管理工作。

第六條 學(xué)院單獨(dú)設(shè)置財(cái)務(wù)賬表，在學(xué)院院長的主持下統(tǒng)一管理學(xué)院的各項(xiàng)財(cái)務(wù)工作。

第七條 學(xué)院財(cái)務(wù)人員實(shí)行委派制，由建橋集團(tuán)統(tǒng)一管理；學(xué)院對違反有關(guān)規(guī)章或不稱職的財(cái)務(wù)人員可建議建橋集團(tuán)公司撤換。

第三章預(yù)算管理

第八條 學(xué)院根據(jù)發(fā)展計(jì)劃和任務(wù)編制財(cái)務(wù)收支預(yù)算。

學(xué)院必須在預(yù)算開始前編制預(yù)算，預(yù)算的內(nèi)容包括收入預(yù)算和支出預(yù)算。預(yù)算按照學(xué)執(zhí)行。

第九條 預(yù)算編制原則：必須堅(jiān)持“量入為出、收支平衡”的總原則，收入預(yù)算堅(jiān)持積極穩(wěn)妥原則；支出預(yù)算堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧，保證重點(diǎn)，勤儉節(jié)約等原則。

第十條 預(yù)算編制方法：根據(jù)發(fā)展計(jì)劃和任務(wù)，由各系、部門先行編制，然后由院長辦公室進(jìn)行匯總。

（一）收入預(yù)算：收入預(yù)算包括學(xué)院開展教學(xué)、科研及其它活動(dòng)所獲得的財(cái)政補(bǔ)助收入、提供服務(wù)收入、銷售商品收入和其他收入。

（二）支出預(yù)算：

1、人員經(jīng)費(fèi)支出預(yù)算編制：按經(jīng)董事會批準(zhǔn)的學(xué)院分配制度改革方案確定的標(biāo)準(zhǔn)編制人員經(jīng)費(fèi)支出預(yù)算。

2、教學(xué)業(yè)務(wù)費(fèi)預(yù)算編制：按 “ 條塊結(jié)合、統(tǒng)一定額 ” 的原則進(jìn)行安排，根據(jù)各系部承擔(dān)學(xué)院教學(xué)任務(wù)及學(xué)生類別和人數(shù)，按定額標(biāo)準(zhǔn)安排預(yù)算支出。

3、行政經(jīng)費(fèi)預(yù)算的編制：公用經(jīng)費(fèi)如水、電、汽等公用支出按往年支出情況和本增減因素進(jìn)行編制。

4、專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算的編制：根據(jù)工作需要，對教學(xué)科研、學(xué)科建設(shè)、基礎(chǔ)設(shè)施

改造等專項(xiàng)需求，提出專項(xiàng)項(xiàng)目的可行性報(bào)告，由學(xué)院根據(jù)當(dāng)年財(cái)力分輕重緩急進(jìn)行安排。第十一條 預(yù)算編制和審批：學(xué)院收支計(jì)劃及財(cái)務(wù)預(yù)算由主管副院長主持編制，院長審核簽字后報(bào)董事會核準(zhǔn)。

第十二條 預(yù)算調(diào)整：學(xué)院預(yù)算在執(zhí)行過程中一般不予調(diào)整，如果計(jì)劃有較大調(diào)整，對收支預(yù)算影響較大，確需調(diào)整，報(bào)請董事會審批和調(diào)整預(yù)算。

第四章收入管理

第十三條 收入是指學(xué)院開展教學(xué)、培訓(xùn)及其他活動(dòng)依法取得的非償還性資金。第十四條 學(xué)院收入包括提供服務(wù)收入（學(xué)費(fèi)、培訓(xùn)費(fèi)、其他教學(xué)收入、科研收入）、財(cái)政補(bǔ)助收入、銷售商品收入、投資收益、其他收入等。

（一）提供服務(wù)收入，即學(xué)院開展教學(xué)科研及其輔助活動(dòng)取得的收入。包括：

1、教學(xué)服務(wù)收入：指學(xué)院開展教學(xué)及其輔助活動(dòng)所取得的收入，包括；學(xué)歷和非學(xué)歷教育向單位或?qū)W生個(gè)人收取的學(xué)費(fèi)、培訓(xùn)費(fèi)和其他教學(xué)收入。

2、科研服務(wù)收入：指學(xué)院開展科研及其輔助活動(dòng)所取得的收入，包括：通過承接科技項(xiàng)目，開展科研協(xié)作，轉(zhuǎn)讓科技成果，進(jìn)行科技咨詢所取得的收入和其他科研收入。

（二）財(cái)政補(bǔ)助收入，即學(xué)院因政府撥款或政府機(jī)構(gòu)給予的補(bǔ)助而取得的各類收入。

1、科研經(jīng)費(fèi)撥款，即學(xué)校從有關(guān)主管部門取得的科學(xué)研究經(jīng)費(fèi)，包括科學(xué)事業(yè)費(fèi)和科技三項(xiàng)費(fèi)用等。

2、其他經(jīng)費(fèi)撥款，即學(xué)院取得的上述撥款以外的事業(yè)經(jīng)費(fèi)。

（三）銷售商品收入，即學(xué)院在教學(xué)、科研及輔助活動(dòng)以外，開展非獨(dú)立核算經(jīng)營活動(dòng)取得的收入。

（四）投資收益，即學(xué)院對外投資取得的投資凈損益。

（五）其他收入，即上述規(guī)定范圍以外的各項(xiàng)收入。

第十五條 院內(nèi)各系、部門要嚴(yán)格按照國家政策和學(xué)院有關(guān)規(guī)定依法組織收入，開展教學(xué)科研及其他各種活動(dòng)，需要收費(fèi)的必須事先向?qū)W院提出申請，經(jīng)物價(jià)部門批準(zhǔn)后，方可組織收費(fèi)，未經(jīng)批準(zhǔn)不得私自收費(fèi)；學(xué)院各項(xiàng)收入應(yīng)由財(cái)會人員或經(jīng)財(cái)務(wù)處授權(quán)的人員收取。

第十六條 學(xué)院收費(fèi)應(yīng)使用國家規(guī)定的合法票據(jù)，并按國家批準(zhǔn)的收費(fèi)范圍、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，任何單位和個(gè)人不得私自印制和購買票據(jù)。

第十七條 學(xué)院所取得的各項(xiàng)收入必須全部納入預(yù)算，在學(xué)院統(tǒng)一管理、統(tǒng)一核算的前提下，按學(xué)院有關(guān)規(guī)定進(jìn)行經(jīng)費(fèi)分配后，在核定的指標(biāo)內(nèi)安排支出，不允許坐收坐支。

第五章支出管理

第十八條 支出是指學(xué)院開展教學(xué)及其他活動(dòng)發(fā)生的各項(xiàng)資金耗費(fèi)和損失。第十九條 學(xué)院支出包括：業(yè)務(wù)活動(dòng)成本、管理費(fèi)用和其他費(fèi)用。

（一）業(yè)務(wù)活動(dòng)成本，即學(xué)院開展教學(xué)科研及其輔助活動(dòng)發(fā)生的支出。

業(yè)務(wù)活動(dòng)成本按其用途分為教學(xué)支出、科研支出、業(yè)務(wù)輔助支出、學(xué)生事務(wù)支出和福利保障支出。

1、教學(xué)支出是指學(xué)院各教學(xué)單位為培養(yǎng)各類學(xué)生發(fā)生在教學(xué)過程中的支出。

2、科研支出是指學(xué)院為完成所承擔(dān)科研業(yè)務(wù)發(fā)生在科研過程中的支出。

3、業(yè)務(wù)輔助支出是指圖書館、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中心、電教中心等教學(xué)科研輔助部門為支持教學(xué)、4、行政管理支出是指學(xué)院黨政管理部門為完成行政管理任務(wù)所發(fā)生的支出。

5、學(xué)生事務(wù)支出是指學(xué)院在教學(xué)業(yè)務(wù)以外，直接用于學(xué)生事務(wù)性的各類費(fèi)用支出，包括獎(jiǎng)貸學(xué)金、助學(xué)金、勤工助學(xué)基金和學(xué)生活動(dòng)費(fèi)等。

6、福利保障支出是指學(xué)院用于教職工社會保障和福利待遇以及離退休人員保障和福利待遇方面的各類費(fèi)用支出。

（二）管理費(fèi)用，即學(xué)院在教學(xué)科研及其輔助活動(dòng)之外為組織各管理學(xué)院業(yè)務(wù)活動(dòng)所發(fā)生的各項(xiàng)費(fèi)用。包括董事會經(jīng)費(fèi)和行政管理人員的工資、獎(jiǎng)金、福利費(fèi)、住房公積金、社會保障費(fèi)、及辦公費(fèi)、水電費(fèi)、差旅費(fèi)、折舊費(fèi)、修理費(fèi)等。

第二十條 學(xué)院應(yīng)當(dāng)正確歸集實(shí)際發(fā)生的各項(xiàng)費(fèi)用，支出應(yīng)當(dāng)與收入配比。第二十一條 學(xué)院按照要求定期報(bào)送資金使用情況報(bào)表。

第二十二條 學(xué)院要加強(qiáng)對外支出管理，各項(xiàng)支出應(yīng)按實(shí)際發(fā)生列支，不得虛報(bào)，不得以計(jì)劃數(shù)和預(yù)算數(shù)代替。對經(jīng)費(fèi)使用預(yù)算管理、預(yù)算標(biāo)準(zhǔn)要本著勤儉節(jié)約原則科學(xué)合理制定。

第二十三條 學(xué)院支出范圍、標(biāo)準(zhǔn)報(bào)董事會備案。

第六章事業(yè)結(jié)余及其分配

第二十四條 事業(yè)結(jié)余是指決算收入與決算支出相抵后的余額。

第二十五條 學(xué)院預(yù)算結(jié)余的分配由學(xué)院董事會安排，分配方案在院董事會上制定和實(shí)施。

第七章資產(chǎn)管理

第二十六條 資產(chǎn)是指學(xué)院占有或使用能以貨幣計(jì)量的經(jīng)濟(jì)管理資源，包括財(cái)產(chǎn)、債權(quán)和其他權(quán)利。

第二十七條 學(xué)院資產(chǎn)包括流動(dòng)資產(chǎn)、固定資產(chǎn)、無形資產(chǎn)和對外投資等。

第二十八條 流動(dòng)資產(chǎn)的管理：流動(dòng)資產(chǎn)是指一年之內(nèi)變現(xiàn)或者耗用的資產(chǎn)，包括現(xiàn)金、銀行存款、應(yīng)收及暫付款、借出款、存貨（材料、燃料、消耗物資、低值易耗品）等。

（一）現(xiàn)金及銀行存款的管理：學(xué)院及各獨(dú)立核算單位要建立健全現(xiàn)金和各種存款的內(nèi)部管理制度，嚴(yán)格按照中國人民銀行《現(xiàn)金管理?xiàng)l例》和《銀行結(jié)算辦法》辦理現(xiàn)金及各種存款的結(jié)算。

1、加強(qiáng)對銀行賬戶的管理，除獨(dú)立核算的經(jīng)濟(jì)實(shí)體外，院內(nèi)各系、部門一律不得在金融機(jī)構(gòu)開設(shè)銀行結(jié)算賬戶。

2、銀行賬戶的設(shè)立必須按國家有關(guān)規(guī)定辦理。

（二）應(yīng)收及暫付款、借出款的管理

1、應(yīng)收及暫付款是學(xué)院應(yīng)收未收、暫時(shí)墊付或預(yù)付給有關(guān)單位和個(gè)人而形成的停留在結(jié)算過程中的資金。

2、財(cái)務(wù)部門按規(guī)定對應(yīng)收及暫付款、借出款及時(shí)清理、收回和結(jié)清。對違反規(guī)定的，財(cái)務(wù)部門可從個(gè)人工資中催扣。

（三）存貨的管理： 存貨是學(xué)院開展教學(xué)、科研及其他活動(dòng)過程中為耗用而儲存的資產(chǎn)，包括各種材料、消耗物資、低值易耗品等。學(xué)院物資管理部門要建立健全存貨的采購、驗(yàn)收、進(jìn)出庫、保管領(lǐng)用等管理制度，并嚴(yán)格按照存貨的清查盤點(diǎn)制度，有關(guān)單位進(jìn)行定期或不定期清查盤點(diǎn)，保證賬賬、賬實(shí)相符，存貨的盤盈、盤虧應(yīng)及時(shí)進(jìn)行調(diào)整。

第二十九條 學(xué)院應(yīng)當(dāng)建立健全的現(xiàn)金和各種存貨的內(nèi)部管理制度，對應(yīng)收及暫付款項(xiàng)應(yīng)當(dāng)及時(shí)清理清算，不得長期掛賬，對確實(shí)無法收回的應(yīng)收及暫付款項(xiàng)，要查明原因，分清責(zé)任，按規(guī)定程序批準(zhǔn)后核實(shí)。

第三十條 固定資產(chǎn)是指一般設(shè)備單位價(jià)值在2000元以上，使用期限在一年以上，并在使用過程中基本保持原有物資形態(tài)的資產(chǎn)。單價(jià)價(jià)值雖未達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，但擁有時(shí)間在一年以上的大批同類物資，作為固定資產(chǎn)管理。

學(xué)院固定資產(chǎn)一般分為：房屋和建筑物、電子電器設(shè)備、機(jī)電設(shè)備、運(yùn)輸設(shè)備、儀器儀表設(shè)備、文印及通訊設(shè)備、家具教具、文體器材設(shè)備、圖書設(shè)備、其他固定資產(chǎn)，學(xué)院應(yīng)根據(jù)規(guī)定的固定資產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)，制定各類固定資產(chǎn)的明細(xì)目錄。

（一）固定資產(chǎn)的購置：設(shè)備的購置，要有經(jīng)學(xué)院批準(zhǔn)的購置計(jì)劃和資金來源，大型精密、貴重儀器設(shè)備購置應(yīng)有論證報(bào)告。

（二）財(cái)務(wù)辦公室設(shè)立固定資產(chǎn)總賬及分類賬，定期與固定資產(chǎn)管理部門核對，做到賬實(shí)相符。

（三）資產(chǎn)管理部門對固定資產(chǎn)的購置、驗(yàn)收、保管、使用，要建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度和管理辦法，并對全院固定資產(chǎn)定期或不定期進(jìn)行檢查、抽查、盤點(diǎn)，做到賬卡物相符，保證固定資產(chǎn)的安全完整。

（四）固定資產(chǎn)的報(bào)廢和轉(zhuǎn)讓：由使用單位提出申請報(bào)告，經(jīng)資產(chǎn)管理部門審核，報(bào)分管院領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)院財(cái)務(wù)總監(jiān)批準(zhǔn)后才能報(bào)廢或轉(zhuǎn)讓。

第三十一條 學(xué)院應(yīng)當(dāng)定期或不定期對固定資產(chǎn)進(jìn)行全面的清查盤點(diǎn)，做到賬、卡、物相符。

第三十二條 無形資產(chǎn)是指不具有實(shí)物形態(tài)而能為使用者提供某種權(quán)利資產(chǎn)，包括專利權(quán)、商標(biāo)權(quán)、著作權(quán)、土地使用權(quán)、非專利技術(shù)、商譽(yù)以及其他財(cái)產(chǎn)權(quán)利。學(xué)院無形資產(chǎn)的購入、轉(zhuǎn)讓要嚴(yán)格審批程序，按有關(guān)規(guī)定進(jìn)行評估，所有無形資產(chǎn)收入、支出要由學(xué)院財(cái)務(wù)辦公室統(tǒng)一管理和核算。

第三十三條 對外投資的管理：對外投資是指學(xué)院以資金、實(shí)物、無形資產(chǎn)向其他單位的投資。

第八章負(fù)債管理

第三十四條 負(fù)債是指學(xué)院所承擔(dān)的能以貨幣計(jì)量，需要以資產(chǎn)或勞務(wù)償還的債務(wù)。第三十五條 學(xué)院負(fù)債包括借入款、應(yīng)付及暫存款、應(yīng)交稅金等。

第三十六條 借入款是學(xué)院向金融機(jī)構(gòu)、主管部門和其他部門的借貸資金。未經(jīng)學(xué)院批準(zhǔn)，校內(nèi)任何單位不得向金融機(jī)構(gòu)借款。

第三十七條 應(yīng)付及暫存款是學(xué)院在日常結(jié)算過程中，因未及時(shí)與其他單位結(jié)清有關(guān)債務(wù)而形成的負(fù)債。學(xué)院各單位及財(cái)務(wù)部門應(yīng)加強(qiáng)應(yīng)付及暫存款的管理，及時(shí)清理，按時(shí)結(jié)算。

第三十八條 學(xué)院應(yīng)當(dāng)按不同性質(zhì)負(fù)債分別管理，及時(shí)清理并按照規(guī)定辦理結(jié)算，保證各項(xiàng)負(fù)債在規(guī)定期限內(nèi)歸還。

第三十九條 學(xué)院按照有關(guān)國家稅法規(guī)定應(yīng)當(dāng)交納的各種稅費(fèi)，包括營業(yè)稅、所得稅、個(gè)人所得稅等

第九章財(cái)務(wù)報(bào)告和財(cái)務(wù)分析

第四十條 財(cái)務(wù)報(bào)告是反映學(xué)院一定時(shí)期財(cái)務(wù)狀況總結(jié)性的書面文件。學(xué)院應(yīng)當(dāng)向投資人及其他有關(guān)報(bào)表使用者提供財(cái)務(wù)報(bào)告。

第四十一條 學(xué)院報(bào)送的財(cái)務(wù)報(bào)告包括資產(chǎn)負(fù)債表、收支情況表、資金情況表。第四十二條 學(xué)院財(cái)務(wù)分析是財(cái)務(wù)管理工作的重要組成部分，學(xué)院應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定和要求，定期編制財(cái)務(wù)分析報(bào)告。

第四十三條 財(cái)務(wù)監(jiān)督是貫徹財(cái)務(wù)規(guī)章制度，維護(hù)財(cái)經(jīng)紀(jì)律的保證，學(xué)院必須接受

上級部門及其他有關(guān)部門的財(cái)務(wù)監(jiān)督，并建立嚴(yán)密的內(nèi)部監(jiān)督制度。

第四十四條 學(xué)院財(cái)務(wù)監(jiān)督包括事前監(jiān)督、事中監(jiān)督和事后監(jiān)督，建立審計(jì)制度等內(nèi)容。

第四十五條 學(xué)院財(cái)務(wù)人員有權(quán)按《會計(jì)法》及其有關(guān)規(guī)定行使財(cái)務(wù)監(jiān)督權(quán)。對違反財(cái)經(jīng)法規(guī)行為，有權(quán)提出意見并向上級部門和其他有關(guān)部門反映。

第十章附 則

第四十六條本制度適合于上海建橋?qū)W院。

第四十七條 本制度由學(xué)院財(cái)務(wù)辦公室負(fù)責(zé)解釋和修訂。

第四十八條 本制度自發(fā)文之日起施行。

上 海 建 橋 學(xué) 院 二○○六年九月二日

第四篇：上海建橋?qū)W院信訪工作制度(精)

上海建橋?qū)W院信訪工作制度

為了密切學(xué)校同廣大教職工、學(xué)生及學(xué)生家長的聯(lián)系，保護(hù)信訪人的合法權(quán)益，維護(hù)信訪秩序，規(guī)范我校來信來訪工作，根據(jù)國務(wù)院《信訪條例》、《上海市信訪條例》，參照市教委機(jī)關(guān)信訪工作規(guī)定，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定本制度。

一、受理范圍

本規(guī)定所稱信訪，是指教職工、學(xué)生、公民或者其他組織通過來信、來電、來訪、《校長信箱》、電子郵件、傳真等形式（以下簡稱信訪）向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映情況、提出意見、建議和要求，按照規(guī)定和職權(quán)范圍由學(xué)校及校內(nèi)有關(guān)部門處理的事項(xiàng)。

校長辦公室（黨委辦公室）是學(xué)校群眾信訪的受理和管理部門，具體負(fù)責(zé)信訪工作。

二、信訪處理

（一）信訪件和重要信訪件

信訪人通過各種形式提出信訪事項(xiàng)的記錄載體稱為信訪件。其中，凡市教衛(wèi)黨委、市教委、市民辦高校黨工委等領(lǐng)導(dǎo)批閱或由上級單位轉(zhuǎn)辦的信訪件為重要信訪件。

（二）來信處理

1、校長辦公室負(fù)責(zé)對來信（包括上級部門、有關(guān)單位轉(zhuǎn)辦的來信和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各處室直接收到的來信）統(tǒng)一登記編號，審核擬定信訪事項(xiàng)是否受理或不予受理及流向，并在15日內(nèi)書面告知來信人。校長辦公室對信訪事項(xiàng)提出處理要求和時(shí)限，并及時(shí)轉(zhuǎn)交責(zé)任歸屬單位（部門）處理。重要來信的處理先由校長辦公室負(fù)責(zé)人提出擬辦意見，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)閱批后由校長辦公室負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)交承辦單位（部門）閱處。

2、承辦單位（部門）在接到校長辦公室轉(zhuǎn)交的來信后，應(yīng)由本單位（部門）負(fù)責(zé)人指定專人負(fù)責(zé)處理，承辦人員應(yīng)在規(guī)定的時(shí)限內(nèi)按處理要求認(rèn)真辦理，并在調(diào)查核實(shí)的基礎(chǔ)上擬寫處理意見。對于重要來信，承辦單位（部門）應(yīng)及時(shí)加以調(diào)查，擬寫調(diào)查處理報(bào)告。對于轉(zhuǎn)交不當(dāng)?shù)膩硇牛修k單位（部門）應(yīng)在接到轉(zhuǎn)辦信2日內(nèi)退回校長辦公室，不得自行轉(zhuǎn)送。

3、承辦單位（部門）處理完來信，應(yīng)將處理意見經(jīng)本單位（部門）負(fù)責(zé)人閱簽后送校長辦公室，由校長辦公室審核、擬復(fù)、統(tǒng)一以上海建橋?qū)W院名義答復(fù)來信人，原信由校長辦公室歸檔。重要來信處理完畢，校長辦公室應(yīng)及時(shí)報(bào)送校領(lǐng)導(dǎo)審核。凡以上海建橋?qū)W院名義對外或向上級部門報(bào)送的信訪情況報(bào)告，需經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)審閱、簽發(fā)。對答復(fù)不當(dāng)?shù)膩硇牛ｉL辦公室應(yīng)要求承辦單位（部門）重新處理，必要時(shí)可直接聽取了解情況或予以協(xié)調(diào)。

4、來信原件、來信處理單、以及信訪過程中產(chǎn)生的文件材料的原件等在信訪處理結(jié)束時(shí)均需統(tǒng)一歸還校長辦公室歸檔。

（二）來電處理

對于信訪人的來電，首先由接聽人員詢問了解基本情況，來電接聽人員要熱情、耐心聽取來電陳述，對能答復(fù)的問題應(yīng)及時(shí)給予答復(fù)、解釋。信訪來電必須做好詳細(xì)記錄，重要來電由校長辦公室主要負(fù)責(zé)人提出擬辦意見后轉(zhuǎn)交有關(guān)單位（部門）按信訪件處理，必要時(shí)應(yīng)報(bào)送校領(lǐng)導(dǎo)閱示。

學(xué)校各單位（部門）應(yīng)重視來電接聽和處理工作，每一位工作人員都有責(zé)任和義務(wù)認(rèn)真接聽群眾來電，執(zhí)行“首問負(fù)責(zé)制”。對于屬于本單位（部 門）業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的來電，應(yīng)及時(shí)給予解答。如是一般性咨詢，由接聽人員負(fù)責(zé)解答，如接聽人不能解答，必須告知來電人可以解答的個(gè)人或部門的聯(lián)系方式；如為投訴、反映情況、信訪，需統(tǒng)一轉(zhuǎn)至校長辦公室，由專人接聽解答。

（三）來訪處理

對于信訪人的來訪，校長辦公室應(yīng)有專人接待。接待一般要安排在接待室或合適的接待場所。接待人員應(yīng)認(rèn)真聽取來訪人的陳述，認(rèn)真做好記錄。對來訪事項(xiàng)需區(qū)別情況分別處理，或直接答復(fù)，或轉(zhuǎn)告來訪人來訪事項(xiàng)的責(zé)任歸屬部門，或請來訪人提供詳實(shí)的材料按信訪件運(yùn)轉(zhuǎn)處理。凡遇集體上訪，校長辦公室應(yīng)當(dāng)要求集體上訪人員推選代表向接待人員陳述上訪事項(xiàng)（代表人數(shù)最多不超過5人）。對于集體上訪的處置，應(yīng)要求有關(guān)責(zé)任歸屬部門負(fù)責(zé)人及時(shí)到場共同參與接待。重大集訪情況應(yīng)及時(shí)向上級機(jī)關(guān)報(bào)告。

（四）網(wǎng)上《校長信箱》、電子郵件來信處理

對于采用網(wǎng)上《校長信箱》以及電子郵件形式的來信，由校長辦公室負(fù)責(zé)辦理回復(fù)，并參照信訪件處理辦法處理。

（五）信訪件的處理時(shí)限

信訪件的處理時(shí)限除法律、法規(guī)另有規(guī)定的，一般參照國務(wù)院信訪條例及上海市信訪條例的規(guī)定辦理。轉(zhuǎn)辦件一般應(yīng)在30個(gè)工作日內(nèi)處理完畢。校長辦公室收到的信件，一般應(yīng)在收到后15個(gè)工作日內(nèi)以書面方式向來信人復(fù)告受理情況（匿名信、舉報(bào)信除外）。

三、信訪督察督辦的要求

1、凡是重要的信訪件、聯(lián)名信或者緊急問題和集訪事項(xiàng)一律由校長辦 公室負(fù)責(zé)接待處理。涉及相關(guān)部門、系部的，由校長辦公室組織協(xié)調(diào)共同研究處理，處理意見經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)同意后，再答復(fù)信訪人。未經(jīng)同意，擅自答復(fù)給學(xué)校造成不良影響或其他損失的，將追究有關(guān)單位或當(dāng)事人的責(zé)任。

2、校長辦公室應(yīng)及時(shí)做好重要信訪件、聯(lián)名信或者緊急問題和集訪事項(xiàng)處置的督辦查辦工作，督辦查辦工作的重點(diǎn)是信訪件辦理的進(jìn)展和落實(shí)情況。校長辦公室對督辦查辦的信訪件和事項(xiàng)要登記，責(zé)成有關(guān)單位（部門）予以辦理并答復(fù)，督辦查辦的情況要作詳細(xì)記錄，發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)報(bào)校長或分管校長，由分管領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)協(xié)調(diào)、處置。

3、校內(nèi)各單位（部門）要明確信訪工作的分管責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)專人負(fù)責(zé)本單位（部門）信訪件的處理。

本制度自發(fā)文之日起實(shí)行，原《上海建橋職業(yè)技術(shù)學(xué)院信訪工作制度》（滬建院辦〔2003〕23號）同時(shí)廢止。

第五篇：中共上海建橋?qū)W院委員會文件

中共上海建橋?qū)W院委員會文件

滬建院黨?2010?11號

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上海建橋?qū)W院黨委關(guān)于開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng) 的實(shí)施意見

各黨總支、黨委職能部門：

根據(jù)中共中央辦公廳、教育部黨組、上海市委及市教衛(wèi)黨委關(guān)于在基層黨組織和黨員中開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的文件精神，按照上海民辦高校黨工委的具體部署，經(jīng)校黨委研究，擬在本校基層黨組織和全體黨員中開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)。現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際情況，制定活動(dòng)實(shí)施方案。

一、總體要求

深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，要認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，辦人民滿意、政府放心的民辦大學(xué)為主題，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，改革創(chuàng)新，務(wù)求實(shí)效，統(tǒng)籌推進(jìn)黨的建設(shè)及其他經(jīng)常性工作，充分發(fā)揮

-1-基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，在推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)校園和諧、服務(wù)廣大師生、加強(qiáng)基層組織中建功立業(yè)，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人做出積極的貢獻(xiàn)。

推動(dòng)科學(xué)發(fā)展。基層黨組織要認(rèn)真履行職責(zé)，結(jié)合國家和上海中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要的發(fā)布實(shí)施，切實(shí)貫徹落實(shí)黨的基本路線和教育方針，以及我校的“十二五”規(guī)劃，要求黨員以模范行動(dòng)影響和帶動(dòng)廣大群眾投身教書育人等各項(xiàng)工作之中。

促進(jìn)校園和諧。基層黨組織和黨員要及時(shí)了解和掌握師生的思想動(dòng)態(tài)，有針對性地做好教育引導(dǎo)工作；積極踐行社會主義核心價(jià)值體系，推進(jìn)形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)；主動(dòng)排查矛盾糾紛，做好化解工作；在重大突發(fā)事件面前，立場堅(jiān)定、旗臶鮮明，堅(jiān)決維護(hù)學(xué)校和諧穩(wěn)定。積極組織師生參與文明工程和平安校園、和諧校園的創(chuàng)建工作。

服務(wù)廣大師生。基層黨組織和黨員要充分尊重師生、緊緊依靠師生，認(rèn)真傾聽他們的呼聲，及時(shí)反映他們的意愿，主動(dòng)幫助解決他們學(xué)習(xí)生活工作中的實(shí)際困難；積極參加黨員志愿服務(wù)活動(dòng)，多為師生辦實(shí)事、辦好事。

加強(qiáng)基層組織。基層黨組織要優(yōu)化組織設(shè)臵，擴(kuò)大組織覆蓋，創(chuàng)新活動(dòng)方式，積極推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，增強(qiáng)黨員隊(duì)伍生機(jī)活力，造就高素質(zhì)的基層黨組織帶頭人隊(duì)伍，充-2-分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用；通過基層黨組織建設(shè)，帶動(dòng)工會、共青團(tuán)、學(xué)生會等各類群眾組織建設(shè)。

二、主要內(nèi)容

創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)以創(chuàng)建先進(jìn)基層黨組織、爭當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員為主要內(nèi)容。

先進(jìn)基層黨組織的基本要求——學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)成效明顯，出色完成黨章規(guī)定的基本任務(wù)，努力做到“五個(gè)好”：一是領(lǐng)導(dǎo)班子好。領(lǐng)導(dǎo)班子能深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹黨的路線方針政策，團(tuán)結(jié)協(xié)作，求真務(wù)實(shí)，勤政廉潔，有較強(qiáng)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。二是黨員隊(duì)伍好。黨員素質(zhì)優(yōu)良，有較強(qiáng)的黨員意識，能夠充分發(fā)揮先鋒模范作用。三是工作機(jī)制好。規(guī)章制度完善，管理措施到位，工作運(yùn)行順暢有序。四是工作業(yè)績好。本單位各項(xiàng)工作成績顯著，圍繞中心、服務(wù)大局事跡突出。五是群眾反映好。基層黨組織在群眾中有較高威信，黨員在群眾中有良好形象，黨群干群關(guān)系密切。

優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的基本要求——模范履行黨章規(guī)定的義務(wù)，努力做到“五帶頭”：一是帶頭學(xué)習(xí)提高。認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，自覺堅(jiān)定理想信念；認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，成為本職工作的行家里手。二是帶頭爭創(chuàng)佳績。具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，埋頭苦干、開拓創(chuàng)新、無私奉獻(xiàn)，在本職崗位上做出顯著成績。三是帶頭服務(wù)群眾。積極幫助群眾解決實(shí)際困難，自覺維護(hù)群眾正當(dāng)權(quán)益。四是帶頭遵紀(jì)守法。

-3-自覺遵守黨的紀(jì)律，模范遵守國家法律法規(guī)。五是帶頭弘揚(yáng)正氣。發(fā)揚(yáng)社會主義新風(fēng)尚，敢于同不良風(fēng)氣、違紀(jì)違法行為作斗爭。

三、實(shí)施步驟

創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)要緊緊圍繞服務(wù)和奉獻(xiàn)世博、迎接中國共產(chǎn)黨建黨90周年、向黨的十八大獻(xiàn)禮三件大事開展，并以“奉獻(xiàn)世博、全員育人、改革發(fā)展”為主題，力爭使黨建工作全覆蓋。時(shí)間節(jié)點(diǎn)及具體要求如下：

第一階段（2010年7月初至2010年10月底）以服務(wù)世博為主要內(nèi)容開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)。各總支要組織廣大黨員以崗位行動(dòng)、校園行動(dòng)、志愿行動(dòng)、養(yǎng)成及立志教育等活動(dòng)為活動(dòng)載體，進(jìn)一步做好“服務(wù)世博、奉獻(xiàn)世博”的工作，組織好黨員積極參與相關(guān)活動(dòng)，始終如一地戰(zhàn)斗在第一線。繼續(xù)組織好“文明修身萬人行動(dòng)”和校內(nèi)開展的“文明工程”，充分發(fā)揮各級黨組織和廣大黨員的戰(zhàn)斗堡壘作用及先鋒模范作用。

先進(jìn)基層黨組織要帶頭做到“五個(gè)好”,牢固樹立黨的觀念和群眾觀念，增強(qiáng)政治意識、紀(jì)律意識、大局意識、服務(wù)意識。各級黨組織要緊緊圍繞培育和造就社會主義新型人才，做好深入細(xì)致的思想政治工作，無論在校內(nèi)校外都能發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用。面對急難險(xiǎn)重任務(wù)，黨組織要做到召之即來、來之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之能勝，為上海世博會成功舉辦提供堅(jiān)強(qiáng)保證，-4-向黨和人民交出滿意答卷。

優(yōu)秀共產(chǎn)黨員要做到“五帶頭”,在崗位帶頭愛崗敬業(yè)、忠于職守，以服務(wù)和效率展示形象；在校園，文明修身、清潔環(huán)境，教書育人、勤奮學(xué)習(xí)；在社會，模范踐行上海市民世博文明公約，講文明、重禮儀，當(dāng)好示范，志愿服務(wù)，為上海世博會的成功、精彩、難忘貢獻(xiàn)智慧和力量。

要宣傳我校先進(jìn)基層黨組織和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員及優(yōu)秀黨務(wù)工作者的先進(jìn)事跡，弘揚(yáng)勇于創(chuàng)新、積極奉獻(xiàn)、潛心育人的崇高精神，在全校范圍內(nèi)營造學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)的良好環(huán)境，以熱烈、隆重、進(jìn)取的精神風(fēng)貌迎接10周年校慶。

第二階段（2010年11月初至2011年“七一”前夕）以迎接建黨90周年為專題開展黨內(nèi)組織活動(dòng)。要繼續(xù)抓好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)整改工作，建立健全深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的長效機(jī)制；要貫徹落實(shí)學(xué)校“十二五”規(guī)劃，積極探索適合民辦高校特點(diǎn)的育人模式；要結(jié)合實(shí)際開展黨組織活動(dòng)，突出創(chuàng)新性和實(shí)效性；要認(rèn)真分析研究本部門的現(xiàn)狀和特點(diǎn)，圍繞黨委關(guān)于建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的要求，承擔(dān)一個(gè)黨建研究課題，通過深入調(diào)研，分析黨建工作、思想政治工作方面存在的問題，明確對策和努力的方向,重在解決問題和取得實(shí)效。

抓特色、樹典型，弘揚(yáng)正氣、激發(fā)熱情。各基層黨組織要樹立不同層面和不同類型的先進(jìn)典型，用先進(jìn)理念和創(chuàng)新

-5-思想把廣大教職工和青年學(xué)生引導(dǎo)到愛黨、愛校、努力學(xué)習(xí)、甘于奉獻(xiàn)的正確軌道上來，使創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)形成比學(xué)習(xí)、比工作、比奉獻(xiàn)和學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、當(dāng)先進(jìn)的濃厚氛圍，使全體黨員帶領(lǐng)廣大群眾以高昂的熱情積極工作，以實(shí)際行動(dòng)迎接黨的生日。

第三階段（2011年7月初至黨的十八大召開前）以迎接黨的十八大勝利召開為契機(jī)，推進(jìn)創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)深入開展。廣大黨員要以昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌和突出的工作業(yè)績向黨的十八大獻(xiàn)厚禮。

各總支要按照學(xué)校黨委的統(tǒng)一部署，根據(jù)各自的實(shí)際情況確定鮮明的爭創(chuàng)主題，內(nèi)容要與時(shí)俱進(jìn)、防止空泛。要按照有利于黨組織開展活動(dòng)、有利于黨員參加、有利于調(diào)動(dòng)黨員積極性、有利于活動(dòng)取得實(shí)效的原則，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)載體；要圍繞學(xué)校的中心工作、圍繞當(dāng)前師生最關(guān)心的熱點(diǎn)、圍繞群眾最希望黨組織和黨員發(fā)揮作用的問題開展有意義、有價(jià)值的活動(dòng)。活動(dòng)方式要不斷創(chuàng)新、切合實(shí)際，通過公開承諾、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評、群眾評議、評選表彰等方法，確保活動(dòng)有力、有序、有效開展。

2012年“七一”前夕校黨委將表彰2010-2012創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)先進(jìn)基層黨組織和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者。

四、狠抓落實(shí)

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)要形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、-6-黨總支和系、部行政共同負(fù)責(zé)、相關(guān)部門參與指導(dǎo)的工作機(jī)制。學(xué)校成立創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，組長：蔣威宜、黃清云，副組長：陳生根、張家鈺，組員：朱瑞庭、吳國政、吳國強(qiáng)、王加寧、謝莉莉、朱燕君。各系成立創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)工作組，系總支書記任組長，相關(guān)各方參與。通過黨內(nèi)創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)帶動(dòng)工會、共青團(tuán)等群眾組織開展創(chuàng)建先進(jìn)集體、爭當(dāng)先進(jìn)個(gè)人的活動(dòng)。

（二）學(xué)習(xí)先行。各基層黨組織要組織黨員學(xué)習(xí)黨的十七大、十七屆三中全會、四中全會報(bào)告、學(xué)習(xí)黨章，學(xué)習(xí)“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)相關(guān)文件等，通過學(xué)習(xí)討論、提高認(rèn)識、統(tǒng)一思想，以積極的態(tài)度投入創(chuàng)先爭優(yōu)的活動(dòng)之中。

(三)輿論引領(lǐng)。要圍繞創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)總體部署，充分利用校報(bào)、廣播、網(wǎng)絡(luò)、櫥窗等媒介，廣泛宣傳開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的意義、做法、經(jīng)驗(yàn)和成效，注意選樹先進(jìn)典型，努力營造開展活動(dòng)的熱烈氣氛。

（四）圍繞中心。要圍繞育人和教學(xué)工作開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，緊密結(jié)合學(xué)校的改革和發(fā)展，聯(lián)系師德建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)等重要工作，以及黨組織的特點(diǎn)和各個(gè)崗位黨員的實(shí)際情況，確定有本單位特色的活動(dòng)主題，要打造特色鮮明、基層和黨員喜聞樂見的活動(dòng)載體。

（五）注重實(shí)效。黨員要立足本職崗位，引導(dǎo)群眾愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)，做好教書育人、管理育人、服務(wù)育人工作。

-7-創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)要查找基層黨組織和黨員存在的，師生最不滿意的突出矛盾和問題，通過化解矛盾和解決問題，進(jìn)一步增強(qiáng)黨組織的戰(zhàn)斗力，提升黨員隊(duì)伍的素質(zhì)。

（六）強(qiáng)化督查。建立領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系點(diǎn)制度，通過實(shí)地調(diào)研、審閱材料、參加基層活動(dòng)等多種形式，了解活動(dòng)進(jìn)展情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，研究對策，解決問題，推動(dòng)創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)順利開展。要把創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)開展情況納入到黨建工作責(zé)任督查、年終黨建工作考核的重要內(nèi)容之中。

中共上海建橋?qū)W院委員會

2010年9月2日

主題詞：創(chuàng)先爭優(yōu)

活動(dòng)

實(shí)施

意見 抄送：上海市民辦高校黨工委。上海建橋?qū)W院黨委辦公室

2010年9月2日印發(fā)

（共印40份）