第一篇：上海建橋?qū)W院2018優(yōu)秀畢業(yè)生擬推薦人選

上海建橋?qū)W院2018年度優(yōu)秀畢業(yè)生擬推薦人選

名單公示

根據(jù)《上海市教育委員會關(guān)于做好2018年度上海市普通高等學(xué)校優(yōu)秀畢業(yè)生評選工作的通知》（滬教委學(xué)〔2018〕11號）和《上海建橋?qū)W院關(guān)于做好2018年度優(yōu)秀畢業(yè)生評選工作的通知》（滬建橋院學(xué)〔2018〕4號）的文件精神，我校開展了“上海市優(yōu)秀畢業(yè)生”和“上海建橋?qū)W院優(yōu)秀畢業(yè)生”評選活動。經(jīng)學(xué)生本人申請、班級評選推薦、各二級學(xué)院初審、學(xué)校審核，擬推薦程加希等219人為“上海建橋?qū)W院優(yōu)秀畢業(yè)生”，擬推薦解天揚(yáng)等181人被評為“上海市優(yōu)秀畢業(yè)生”。現(xiàn)予以公示。

如對以下名單有異議，請于5月10日10:00前與學(xué)生處李老師聯(lián)系，電話：38128253。

一、2018年度上海市優(yōu)秀畢業(yè)生名單

本科（152人）信息技術(shù)學(xué)院（20人）解天揚(yáng)(數(shù)媒B14-2)陸曉奕(數(shù)媒B14-1)狄 青(數(shù)媒B14-2)徐 聰(數(shù)媒B14-1)李元光(軟件B14-2)曹思偉(軟件B14-1)

許倩然(軟件B14-2)張笑天(軟件B14-1)張 玲(軟件B14-2)汪珊珊(計科B14-1)薛海博(計科B14-1)袁前程(計科B14-1)

-１-張 勇(計科B14-2)傅 宇(網(wǎng)絡(luò)B14-1)陳 琛(網(wǎng)絡(luò)B14-1)陸家興(網(wǎng)絡(luò)B14-2)陳綠茜(智能B14-1)何 楠(網(wǎng)絡(luò)B14-2)章 惠(計科B14-2)朱志民(智能B14-1)

機(jī)電學(xué)院（18人）陳東星(機(jī)制B14-2)吳彥俊(機(jī)制B14-2)張 立(機(jī)制B14-3)凌尤偉(機(jī)制B14-3)桑成松(機(jī)制B14-3)宋 亮(機(jī)制B14-1)王一帆(機(jī)制B14-1)沈瑾婕(汽服B14-1)羊振宗(汽服B14-1)

新聞傳播學(xué)院（18人）史麗娜(傳播B14-1)蔡汗青(傳播B14-2)高海彬(傳播B14-2)謝艷萍(傳播B14-2)張云鵬(廣告B14-1)-２旅游B14-2)旅游B14-2)旅游B14-2)國貿(mào)B14-2)國貿(mào)B14-2)國貿(mào)B14-3)國貿(mào)B14-3)國貿(mào)B14-4)物流B14-3)物流B14-3)物流B14-3)物流B14-1)物流B14-1)物流B14-1)物流B14-1)物流B14-2)物流B14-2)電商B14-2)

褚巾瑤暴亦金康 芮劉 靜邢 玥馬雨晴王 艷馬碧燾陳夢佳李 喬許惠敏陳麗娜李 怡張小雨官鑫云呂乾隆李偉成張 濤會計B14-1)會計B14-2)會計B14-2)會計B14-3)會計B14-2)會計B14-1)會計B14-3)會計B14-3)電商B14-1)電商B14-1)工管B14-1)工管B14-1)工管B14-2)工管B14-2)工管B14-2)工管B14-3)工管B14-3)工管B14-3)((((((((((((((((((((((((((((((((((((程棟輝(工管B14-4)

藝術(shù)設(shè)計學(xué)院（15人）陳思祺(環(huán)境B14-4)陳添華(環(huán)境B14-2)蔣旻祎(環(huán)境B14-3)李敏珍(環(huán)境B14-1)沈皎皎(環(huán)境B14-4)談嘉玲(環(huán)境B14-2)徐慧君(環(huán)境B14-1)方 菁(視覺B14-1)

珠寶學(xué)院（8人）陳潤東(寶石B14-2)陳雪嬌(寶石B14-2)吳雅蕙(寶石B14-3)王 楠(產(chǎn)品設(shè)計B14-2)

專科（29人）外國語學(xué)院（2人）

付柯嘉(計應(yīng)中日15-1)

胡雙鳳(視覺B14-3)胡遠(yuǎn)親(視覺B14-2)汪曉飛(視覺B14-4)徐 鑫(視覺B14-2)張 瑩(視覺B14-2)李仲陶(環(huán)境B14-2)葉志豪(數(shù)藝(游戲)B14-2)

戚文怡(產(chǎn)品設(shè)計B14-1)汪 璐(寶石B14-3)徐思涵(寶石B14-3)顧琳曄(寶石B14-2)祁智穎(計應(yīng)中日15-1)-５-職業(yè)技術(shù)學(xué)院（27人）丁必恒(國商15-2)王夢琦(國商15-3)巨 晨(旅游15-1)蔣晨妤(護(hù)理15-3)田 楠(護(hù)理15-2)蘇浩天(計算機(jī)15-1)蔣曉蓓益思聰張雯雯操 琰楊胤潔沈莉莉吳博星金太娜翁瑞鵬張佳妮林意洋

-６

甘雨晴于佳鑫張 琴張旻婕施昱辰張 懿張妙婷何 天溫 月洪江峰徐 晨何佳軒王怡楠陳姣姣王 晶傳播B14-2)新聞B14-2)新聞B14-2)新聞B14-2)新聞B14-1)新聞B14-2)秘書B14-1)秘書B14-1)秘書B14-1)

翻譯B14-2)日語B14-1)日語B14-2)日語B14-2)日語B14-3)日語B14-3)

(((((((((((((((張昀璐(日語B14-2)

商學(xué)院（59人）應(yīng) 羿(物流B14-1)朱宙杰(日語預(yù)科B14-1)

李鉦茹(會計B14-3)賈 波(物流B14-2)唐 靜(物流B14-2)陳學(xué)良(電商B14-2)陳榮基(電商B14-2)劉馮旭(電商B14-2)上官彬華(電商B14-3)徐志艷(電商B14-3)王琦琦(電商B14-3)李元元(電商B14-3)李淑怡(國貿(mào)B14-2)萬 婷(國貿(mào)B14-2)劉妍怡(國貿(mào)B14-3)郭晨奕(國貿(mào)B14-3)韓 瑜(國貿(mào)B14-4)陳莉文(國貿(mào)B14-4)吳思遠(yuǎn)(國貿(mào)B14-2)徐寧辰(物流B14-3)張曉敏(會計B14-1)

曹 群顧姍姍費(fèi) 漂魏福剛戴思曉陳宜琴王雨婷黃澤華唐 蕾韓可凡張嘉怡秦嵐瑩朱德毅程華倩陳紫薇王瑋萱施文遠(yuǎn)吳妍奇會計B14-2)會計B14-3)會計B14-3)會計B14-3)電商B14-1)電商B14-1)電商B14-1)會計B14-1)會計B14-2)工管B14-1)工管B14-1)工管B14-2)工管B14-2)工管B14-3)工管B14-3)工管B14-4)工管B14-4)工管B14-4)

-９-

((((((((((((((((((黃蔣濤(工商B14-1)李 玲(國貿(mào)B14-1)吳妼嫣(工商B14-2)張 鈺(工商B14-2)呂 悅(金融B14-1)張旌玉(金融B14-1)楊海麗(金融B14-1)周芷伊(金融B14-2)趙雅靜(工商B14-3)李 瑋(工商B14-2)王月新(工商B14-1)吳 楠(工商B14-3)植愛欣(國貿(mào)B14-1)高文穩(wěn)(工商B14-3)王一涵(金融B14-1)

藝術(shù)設(shè)計學(xué)院（15人）劉海鵬(環(huán)境B14-1)鈕富文(環(huán)境B14-1)邱 潔(環(huán)境B14-4)邵 燕(環(huán)境B14-1)王婕妤(環(huán)境B14-4)徐 蓓(環(huán)境B14-2)周婷婷(視覺B14-3)張炅竹(數(shù)藝(游戲)B14-2)

-１０護(hù)理15-3)護(hù)理15-2)護(hù)理15-3)護(hù)理15-1)商英15-4)護(hù)理15-3)護(hù)理15-1)工企15-1)物流15-1)計算機(jī)15-1)工企15-1)物流15-1)計算機(jī)15-2)計算機(jī)15-2)計算機(jī)15-1)計算機(jī)15-2)計算機(jī)15-1)物流15-1)

趙 胥錢鑫垚劉 銳陳榕榕儲園園胡亞楠金佳鈺李虹霞劉 莉蔡宇月黃雨婷姚紫航周國平王 艷王 娜張 弛楊 悅吳劍濤計算機(jī)15-2)空服15-1)工企15-2)空乘15-1)工企15-3)機(jī)電15-1)工企15-3)工企15-2)工企15-3)空乘15-2)空乘15-1)空服15-1)機(jī)電15-1)空乘15-2)工企15-3)機(jī)電15-1)工企15-3)機(jī)電15-1)(((((((((((((((((((((((((((((((((((（-１３-

第二篇：上海建橋?qū)W院實習(xí)工作條例

上海建橋?qū)W院實習(xí)工作條例

滬建院教[2008]18號

實習(xí)教學(xué)是教學(xué)計劃中重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，為加強(qiáng)對實習(xí)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，不斷提高實習(xí)質(zhì)量，特制定本條例。

第一章實習(xí)的目的和要求

第一條實習(xí)目的是：接觸實際，了解社會，增強(qiáng)勞動觀點和社會主義事業(yè)心、責(zé)任感；學(xué)習(xí)生產(chǎn)技術(shù)和管理知識，鞏固所學(xué)理論，獲取本專業(yè)的實際知識，培養(yǎng)初步的實際工作能力和專業(yè)技能。具體要求如下：

1．了解社會或?qū)嵙?xí)場所的一般情況，增加對本專業(yè)學(xué)科范圍的感性認(rèn)識；

2．初步了解所學(xué)專業(yè)在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的地位、作用和發(fā)展趨勢；

3．鞏固、深化所學(xué)理論知識，培養(yǎng)分析和解決實際問題的能力；

4．熟悉專業(yè)技術(shù)人員的工作職責(zé)和工作程序，獲得組織和管理生產(chǎn)的知識。

第二章實習(xí)計劃和實習(xí)指導(dǎo)書

第二條根據(jù)培養(yǎng)計劃要求，實習(xí)計劃由教研室制訂。有關(guān)教研室應(yīng)在每學(xué)期放假前一個月填報下個學(xué)期的實習(xí)計劃安排表，經(jīng)系主任批準(zhǔn)后報教務(wù)處審定。各專業(yè)應(yīng)按審定后的實習(xí)計劃執(zhí)行。

第三條在執(zhí)行實習(xí)計劃過程中，如遇特殊情況需更改實習(xí)時間，變動實習(xí)地點，須書面說明原因，經(jīng)系主任簽字同意后報實踐教學(xué)管理中心審批備案。

第四條實踐教學(xué)管理中心必須在學(xué)期放假前將下學(xué)期實習(xí)教學(xué)任務(wù)通知書下達(dá)給相關(guān)系，由系落實指導(dǎo)教師。

第五條實習(xí)指導(dǎo)書是組織和檢查實習(xí)的主要文件和依據(jù)。教研室應(yīng)根據(jù)實習(xí)大綱，認(rèn)真編寫實習(xí)指導(dǎo)書。實習(xí)指導(dǎo)書的內(nèi)容包括以下幾個主要方面：

1．實習(xí)的目的和要求；

2．實習(xí)內(nèi)容；

3．學(xué)習(xí)方式和時間分配；

4．實習(xí)期間的現(xiàn)場教學(xué)和跟班勞動安排；

5．實習(xí)考核內(nèi)容和考核辦法等。

第六條在學(xué)生實習(xí)開始前，教研室應(yīng)督促指導(dǎo)教師提前前往實習(xí)單位，深入了解現(xiàn)場情況，熟悉工作任務(wù)，結(jié)合實習(xí)場所的具體條件，會同實習(xí)單位有關(guān)人員擬定切實可行的實施計劃。其內(nèi)容包括：思想政治工作、業(yè)務(wù)指導(dǎo)、組織管理、日程安排、安全保密、組織紀(jì)律等。

第三章實習(xí)場所和實習(xí)方法

第七條選擇實習(xí)場所應(yīng)滿足實習(xí)指導(dǎo)書要求并力求相對穩(wěn)定，提倡和鼓勵各專業(yè)與選定的實習(xí)單位長期掛鉤，簽訂合作協(xié)議，建立教學(xué)、科研和生產(chǎn)三結(jié)合的實習(xí)基地。選擇實習(xí)場所時應(yīng)考慮以下原則：

1．專業(yè)基本對口,能滿足實習(xí)指導(dǎo)書的要求；

2．生產(chǎn)比較正常，技術(shù)、管理比較先進(jìn)，對學(xué)生實習(xí)比較重視；

3．便于安排師生食宿；

4．就地就近，相對穩(wěn)定。

第八條實習(xí)可以根據(jù)專業(yè)特點和實習(xí)場所實際，采取多種形式進(jìn)行。既可以以班級為單位集中安排，也可以將班級分為若干小組(每組人數(shù)適當(dāng))分散進(jìn)行。考慮到目前學(xué)生外出實習(xí)難于動手的實際，還可以采取校內(nèi)外相結(jié)合進(jìn)行實習(xí)的方法。無論采用何種形式實習(xí)，都要滿足實習(xí)指導(dǎo)書要求，保證實習(xí)質(zhì)量。對于分散進(jìn)行實習(xí)的，各系、教研室尤其要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格實習(xí)要求，決不能放任自流。

第九條去校外實習(xí)基地進(jìn)行實習(xí)的，由系統(tǒng)一安排。分散實習(xí)的，在安排時應(yīng)根據(jù)上述原則，由教研室自行聯(lián)系落實，報系備案。

第四章實習(xí)指導(dǎo)教師

第十條實習(xí)帶隊教師必須由教學(xué)經(jīng)驗豐富，對生產(chǎn)實際較為熟悉，工作責(zé)任心強(qiáng)，有一定組織和管理能力的講師以上教師擔(dān)任。對于初次承擔(dān)指導(dǎo)實習(xí)任務(wù)的教師，教研室應(yīng)指定專人進(jìn)行幫助。為了保證實習(xí)指導(dǎo)質(zhì)量，剛畢業(yè)任教的本科生、研究生不能單獨(dú)指導(dǎo)學(xué)生實習(xí)。指導(dǎo)教師的人數(shù)應(yīng)按25-30人/位的比例配備。

第十一條教研室必須在每學(xué)期放假前一個月安排落實下學(xué)期指導(dǎo)教師。指導(dǎo)教師一經(jīng)確定，不要隨意更換。因特殊原因非更換不可者，須經(jīng)教研室申述理由，系主任簽字方可。

第十二條指導(dǎo)教師的職責(zé)

1．實習(xí)前要提前深入實習(xí)單位了解和熟悉情況，會同實習(xí)單位有關(guān)人員，根據(jù)實際情況制訂實習(xí)實施計劃，作好一切準(zhǔn)備。

2．組織實施并檢查學(xué)生完成實習(xí)的情況，與實習(xí)單位配合，及時解決實習(xí)中的問題。

3．實習(xí)中，指導(dǎo)教師要加強(qiáng)指導(dǎo)，嚴(yán)格要求，組織好各種教學(xué)和參觀活動，積極引導(dǎo)學(xué)生深入實際實習(xí)，檢查督促學(xué)生完成各項實習(xí)任務(wù)。

4．指導(dǎo)教師要以身作則，言傳身教，既教書又育人，全面關(guān)心學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活、健康和安全。

5．定期向?qū)嵙?xí)單位領(lǐng)導(dǎo)匯報實習(xí)情況，爭取廠方的指導(dǎo)和幫助，注意搞好廠校關(guān)系。

6．檢查實習(xí)紀(jì)律執(zhí)行情況，及時處理違紀(jì)問題。

7．指導(dǎo)學(xué)生寫好實習(xí)報告，負(fù)責(zé)組織實習(xí)考核和成績評定工作。

8．實習(xí)結(jié)束后寫出實習(xí)工作總結(jié)并向院系匯報。

第十三條學(xué)生在實習(xí)期間違反紀(jì)律或犯有其它錯誤時，指導(dǎo)教師應(yīng)及時給予批評教育，對情節(jié)嚴(yán)重、影響極壞者，帶隊教師應(yīng)及時進(jìn)行妥善處理，直至停止其實習(xí)，并立即向院系報告。

第五章實習(xí)的組織領(lǐng)導(dǎo)

第十四條實習(xí)是教學(xué)工作的組成部分，要加強(qiáng)對實習(xí)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。全校實習(xí)工作，由主管教學(xué)的校長領(lǐng)導(dǎo)，實踐教學(xué)管理中心在校長領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)全校實習(xí)的組織管理。各院系是直接組織和實施實習(xí)的單位，由分管教學(xué)的系主任負(fù)責(zé)，指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、檢查實習(xí)工作的落實情況，組織并管理本系學(xué)生的實習(xí)工作。

各級管理部門的職責(zé)是：

一、實踐教學(xué)管理中心職責(zé)

1．審定各系制訂的實習(xí)計劃安排；

2．下達(dá)實習(xí)教學(xué)任務(wù)，檢查各系實習(xí)計劃執(zhí)行情況；

3．協(xié)調(diào)實習(xí)中的有關(guān)問題；

4．檢查實習(xí)質(zhì)量，總結(jié)實習(xí)工作，組織實習(xí)經(jīng)驗交流等。

二、系部職責(zé)

1．組織各專業(yè)教研室制訂實習(xí)計劃；

2．會同專業(yè)教研室聯(lián)系落實實習(xí)場所；

3．審定實習(xí)指導(dǎo)教師；

4．檢查實習(xí)準(zhǔn)備工作和實習(xí)計劃執(zhí)行情況；

5．實習(xí)前進(jìn)行組織動員工作；

6．檢查實習(xí)質(zhì)量，實習(xí)結(jié)束后，組織系部內(nèi)實習(xí)經(jīng)驗交流會。

三、教研室職責(zé)

1．填報實習(xí)計劃安排表；

2．負(fù)責(zé)編寫實習(xí)指導(dǎo)書；

3．選定實習(xí)場所；

4．選派實習(xí)帶隊教師和指導(dǎo)教師,并考核他們的工作；

5．作好實習(xí)前的各項準(zhǔn)備工作；

6．參加實習(xí)的檢查和總結(jié)工作。

第十五條各系要在實習(xí)前進(jìn)行思想動員，交待注意事項，并針對本次實習(xí)的特點，進(jìn)行實習(xí)態(tài)度和實習(xí)紀(jì)律等方面的思想教育。

第六章對學(xué)生的要求

第十六條實習(xí)中學(xué)生必須做到以下各點：

1．服從帶隊教師的安排和指導(dǎo)。

2．應(yīng)按實習(xí)指導(dǎo)書、實習(xí)實施計劃的要求和規(guī)定，嚴(yán)肅認(rèn)真地完成實習(xí)任務(wù)；要重視向?qū)嶋H學(xué)習(xí)，記好實習(xí)筆記，按時完成實習(xí)思考題或作業(yè)，寫好實習(xí)報告并參加考核。

3．尊重工人、技術(shù)人員的勞動，虛心向他們學(xué)習(xí)，主動協(xié)助工廠或社會做一些力所能及的工作。

4．不得無故不參加實習(xí)，不得遲到、早退或溜崗。有事須向帶隊教師請假，未經(jīng)同意，不得擅自離隊。

5．實習(xí)期間不得參與同實習(xí)任務(wù)無關(guān)的工作。

6．遵守實習(xí)的生活作息制度和紀(jì)律規(guī)定；遵守實習(xí)單位的各項規(guī)章制度。

第七章實習(xí)考核和成績評定

第十七條按實習(xí)指導(dǎo)書要求，學(xué)生必須完成實習(xí)的全部任務(wù)，并提交實習(xí)報告后方可參加實習(xí)考核。考核時各隊可根據(jù)具體情況，采取不同的方式進(jìn)行，口試、筆試或兩者結(jié)合均可。考核內(nèi)容包括：思想政治表現(xiàn)、勞動態(tài)度、組織紀(jì)律、任務(wù)完成情況及實習(xí)筆記、報告等。

第十八條實習(xí)成績按百分制評定。評分標(biāo)準(zhǔn)如下：

90-100分：能很好地完成實習(xí)任務(wù)，達(dá)到實習(xí)指導(dǎo)書中規(guī)定的全部要求，實習(xí)報告能對實習(xí)內(nèi)容進(jìn)行全面、系統(tǒng)總結(jié)，并能運(yùn)用學(xué)過的理論對某些問題加以分析。在考核時能比較圓滿地回答問題，并有某些獨(dú)到見解。實習(xí)態(tài)度端正，實習(xí)中無違紀(jì)行為。

80-89分：能較好地完成實習(xí)任務(wù)，達(dá)到實習(xí)指導(dǎo)書中規(guī)定的全部要求，實習(xí)報告能對實習(xí)內(nèi)容進(jìn)行比較全面、系統(tǒng)的總結(jié)。考核時能比較圓滿地回答問題。實習(xí)態(tài)度端正，實習(xí)中無違紀(jì)行為。

70-79分：達(dá)到實習(xí)指導(dǎo)書中規(guī)定的主要要求，實習(xí)報告能對實習(xí)內(nèi)容進(jìn)行比較全面的總結(jié)，在考核時能正確地回答主要問題，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，實習(xí)中無違紀(jì)行為。

60-69分：實習(xí)態(tài)度端正，完成了實習(xí)的主要任務(wù)，達(dá)到實習(xí)指導(dǎo)書中規(guī)定的基本要求，能夠完成實習(xí)報告，內(nèi)容基本正確，但不夠完整、系統(tǒng)，考核中能回答主要問題。實習(xí)中雖有一般違紀(jì)行為但能深刻認(rèn)識，及時改正。

<60分：凡具備下列條件之一者，均以不及格論。

1．未達(dá)到實習(xí)指導(dǎo)書規(guī)定的基本要求，實習(xí)報告馬虎潦草，或內(nèi)容有明顯錯誤；考核時不能回答出主要問題或有原則性錯誤；

2．未參加實習(xí)的時間超過全部實習(xí)時間三分之一以上者；

3．實習(xí)中有違紀(jì)行為，教育不改，或有嚴(yán)重違紀(jì)行為者。

第十九條實習(xí)期間因故請假(或無故缺席)時間超過全部實習(xí)時間三分之一以上者，應(yīng)令其補(bǔ)足或重新實習(xí)。否則，其實習(xí)成績按不及格處理。違紀(jì)者補(bǔ)做實習(xí)期間的費(fèi)用，一律由學(xué)生個人自理。

未補(bǔ)實習(xí)或補(bǔ)做實習(xí)仍不及格者，按學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定處理。

第八章實習(xí)工作總結(jié)

第二十條實習(xí)結(jié)束時，各系要認(rèn)真做好總結(jié)工作，回校后一周內(nèi)將總結(jié)報告交實踐教學(xué)管理中心。

第九章其他

第二十一條本條例自公布之日起生效。

第二十二條本條例由實踐教學(xué)管理中心負(fù)責(zé)解釋。

（2008年11月制訂）

第三篇：上海建橋?qū)W院財務(wù)管理制度

上海建橋?qū)W院財務(wù)管理制度

第一章總則

第一條 為進(jìn)一步規(guī)范上海建橋?qū)W院（以下簡稱學(xué)院）經(jīng)濟(jì)行為，加強(qiáng)財務(wù)管理，建立健全學(xué)院內(nèi)部財務(wù)約束機(jī)制，提高資金使用效益。根據(jù)《中華人民共和國會計法》、《中華人民共各國民辦教育促進(jìn)法》和《民間非營利組織會計制度》及國家有關(guān)法規(guī)，結(jié)合學(xué)院實際情況，特制定本制度。

第二條 財務(wù)管理基本原則是：貫徹執(zhí)行國家有關(guān)法律、法規(guī)和財務(wù)規(guī)章制度，堅持勤儉辦學(xué)方針，正確處理資金供給與學(xué)院發(fā)展需要的關(guān)系，財務(wù)監(jiān)管和財務(wù)運(yùn)行效率的關(guān)系。

第三條 學(xué)院財務(wù)管理的主要任務(wù)是：依法多渠道籌集資金，合理編制學(xué)院預(yù)算，并對預(yù)算執(zhí)行過程進(jìn)行控制和管理，科學(xué)配置學(xué)院資源，努力節(jié)約支出，提高資金使用效率，加強(qiáng)資產(chǎn)管理，防止資產(chǎn)流失，建立健全財務(wù)規(guī)章制度，規(guī)范經(jīng)濟(jì)秩序，如實反映學(xué)院財務(wù)狀況，對學(xué)院經(jīng)濟(jì)活動的合法性進(jìn)行監(jiān)督。

第二章財務(wù)管理體制

第四條 學(xué)院實行“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、預(yù)算管理、收支分離、嚴(yán)禁坐支”的財務(wù)管理體制。即在學(xué)院董事會統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，日常辦學(xué)資金由學(xué)院自主管理。

第五條 學(xué)院財務(wù)工作實行董事會領(lǐng)導(dǎo)下的院長負(fù)責(zé)制，學(xué)院院長在董事會的領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)學(xué)院日常辦學(xué)資金的財務(wù)管理工作。

第六條 學(xué)院單獨(dú)設(shè)置財務(wù)賬表，在學(xué)院院長的主持下統(tǒng)一管理學(xué)院的各項財務(wù)工作。

第七條 學(xué)院財務(wù)人員實行委派制，由建橋集團(tuán)統(tǒng)一管理；學(xué)院對違反有關(guān)規(guī)章或不稱職的財務(wù)人員可建議建橋集團(tuán)公司撤換。

第三章預(yù)算管理

第八條 學(xué)院根據(jù)發(fā)展計劃和任務(wù)編制財務(wù)收支預(yù)算。

學(xué)院必須在預(yù)算開始前編制預(yù)算，預(yù)算的內(nèi)容包括收入預(yù)算和支出預(yù)算。預(yù)算按照學(xué)執(zhí)行。

第九條 預(yù)算編制原則：必須堅持“量入為出、收支平衡”的總原則，收入預(yù)算堅持積極穩(wěn)妥原則；支出預(yù)算堅持統(tǒng)籌兼顧，保證重點，勤儉節(jié)約等原則。

第十條 預(yù)算編制方法：根據(jù)發(fā)展計劃和任務(wù)，由各系、部門先行編制，然后由院長辦公室進(jìn)行匯總。

（一）收入預(yù)算：收入預(yù)算包括學(xué)院開展教學(xué)、科研及其它活動所獲得的財政補(bǔ)助收入、提供服務(wù)收入、銷售商品收入和其他收入。

（二）支出預(yù)算：

1、人員經(jīng)費(fèi)支出預(yù)算編制：按經(jīng)董事會批準(zhǔn)的學(xué)院分配制度改革方案確定的標(biāo)準(zhǔn)編制人員經(jīng)費(fèi)支出預(yù)算。

2、教學(xué)業(yè)務(wù)費(fèi)預(yù)算編制：按 “ 條塊結(jié)合、統(tǒng)一定額 ” 的原則進(jìn)行安排，根據(jù)各系部承擔(dān)學(xué)院教學(xué)任務(wù)及學(xué)生類別和人數(shù)，按定額標(biāo)準(zhǔn)安排預(yù)算支出。

3、行政經(jīng)費(fèi)預(yù)算的編制：公用經(jīng)費(fèi)如水、電、汽等公用支出按往年支出情況和本增減因素進(jìn)行編制。

4、專項經(jīng)費(fèi)預(yù)算的編制：根據(jù)工作需要，對教學(xué)科研、學(xué)科建設(shè)、基礎(chǔ)設(shè)施

改造等專項需求，提出專項項目的可行性報告，由學(xué)院根據(jù)當(dāng)年財力分輕重緩急進(jìn)行安排。第十一條 預(yù)算編制和審批：學(xué)院收支計劃及財務(wù)預(yù)算由主管副院長主持編制，院長審核簽字后報董事會核準(zhǔn)。

第十二條 預(yù)算調(diào)整：學(xué)院預(yù)算在執(zhí)行過程中一般不予調(diào)整，如果計劃有較大調(diào)整，對收支預(yù)算影響較大，確需調(diào)整，報請董事會審批和調(diào)整預(yù)算。

第四章收入管理

第十三條 收入是指學(xué)院開展教學(xué)、培訓(xùn)及其他活動依法取得的非償還性資金。第十四條 學(xué)院收入包括提供服務(wù)收入（學(xué)費(fèi)、培訓(xùn)費(fèi)、其他教學(xué)收入、科研收入）、財政補(bǔ)助收入、銷售商品收入、投資收益、其他收入等。

（一）提供服務(wù)收入，即學(xué)院開展教學(xué)科研及其輔助活動取得的收入。包括：

1、教學(xué)服務(wù)收入：指學(xué)院開展教學(xué)及其輔助活動所取得的收入，包括；學(xué)歷和非學(xué)歷教育向單位或?qū)W生個人收取的學(xué)費(fèi)、培訓(xùn)費(fèi)和其他教學(xué)收入。

2、科研服務(wù)收入：指學(xué)院開展科研及其輔助活動所取得的收入，包括：通過承接科技項目，開展科研協(xié)作，轉(zhuǎn)讓科技成果，進(jìn)行科技咨詢所取得的收入和其他科研收入。

（二）財政補(bǔ)助收入，即學(xué)院因政府撥款或政府機(jī)構(gòu)給予的補(bǔ)助而取得的各類收入。

1、科研經(jīng)費(fèi)撥款，即學(xué)校從有關(guān)主管部門取得的科學(xué)研究經(jīng)費(fèi)，包括科學(xué)事業(yè)費(fèi)和科技三項費(fèi)用等。

2、其他經(jīng)費(fèi)撥款，即學(xué)院取得的上述撥款以外的事業(yè)經(jīng)費(fèi)。

（三）銷售商品收入，即學(xué)院在教學(xué)、科研及輔助活動以外，開展非獨(dú)立核算經(jīng)營活動取得的收入。

（四）投資收益，即學(xué)院對外投資取得的投資凈損益。

（五）其他收入，即上述規(guī)定范圍以外的各項收入。

第十五條 院內(nèi)各系、部門要嚴(yán)格按照國家政策和學(xué)院有關(guān)規(guī)定依法組織收入，開展教學(xué)科研及其他各種活動，需要收費(fèi)的必須事先向?qū)W院提出申請，經(jīng)物價部門批準(zhǔn)后，方可組織收費(fèi)，未經(jīng)批準(zhǔn)不得私自收費(fèi)；學(xué)院各項收入應(yīng)由財會人員或經(jīng)財務(wù)處授權(quán)的人員收取。

第十六條 學(xué)院收費(fèi)應(yīng)使用國家規(guī)定的合法票據(jù)，并按國家批準(zhǔn)的收費(fèi)范圍、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，任何單位和個人不得私自印制和購買票據(jù)。

第十七條 學(xué)院所取得的各項收入必須全部納入預(yù)算，在學(xué)院統(tǒng)一管理、統(tǒng)一核算的前提下，按學(xué)院有關(guān)規(guī)定進(jìn)行經(jīng)費(fèi)分配后，在核定的指標(biāo)內(nèi)安排支出，不允許坐收坐支。

第五章支出管理

第十八條 支出是指學(xué)院開展教學(xué)及其他活動發(fā)生的各項資金耗費(fèi)和損失。第十九條 學(xué)院支出包括：業(yè)務(wù)活動成本、管理費(fèi)用和其他費(fèi)用。

（一）業(yè)務(wù)活動成本，即學(xué)院開展教學(xué)科研及其輔助活動發(fā)生的支出。

業(yè)務(wù)活動成本按其用途分為教學(xué)支出、科研支出、業(yè)務(wù)輔助支出、學(xué)生事務(wù)支出和福利保障支出。

1、教學(xué)支出是指學(xué)院各教學(xué)單位為培養(yǎng)各類學(xué)生發(fā)生在教學(xué)過程中的支出。

2、科研支出是指學(xué)院為完成所承擔(dān)科研業(yè)務(wù)發(fā)生在科研過程中的支出。

3、業(yè)務(wù)輔助支出是指圖書館、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中心、電教中心等教學(xué)科研輔助部門為支持教學(xué)、4、行政管理支出是指學(xué)院黨政管理部門為完成行政管理任務(wù)所發(fā)生的支出。

5、學(xué)生事務(wù)支出是指學(xué)院在教學(xué)業(yè)務(wù)以外，直接用于學(xué)生事務(wù)性的各類費(fèi)用支出，包括獎貸學(xué)金、助學(xué)金、勤工助學(xué)基金和學(xué)生活動費(fèi)等。

6、福利保障支出是指學(xué)院用于教職工社會保障和福利待遇以及離退休人員保障和福利待遇方面的各類費(fèi)用支出。

（二）管理費(fèi)用，即學(xué)院在教學(xué)科研及其輔助活動之外為組織各管理學(xué)院業(yè)務(wù)活動所發(fā)生的各項費(fèi)用。包括董事會經(jīng)費(fèi)和行政管理人員的工資、獎金、福利費(fèi)、住房公積金、社會保障費(fèi)、及辦公費(fèi)、水電費(fèi)、差旅費(fèi)、折舊費(fèi)、修理費(fèi)等。

第二十條 學(xué)院應(yīng)當(dāng)正確歸集實際發(fā)生的各項費(fèi)用，支出應(yīng)當(dāng)與收入配比。第二十一條 學(xué)院按照要求定期報送資金使用情況報表。

第二十二條 學(xué)院要加強(qiáng)對外支出管理，各項支出應(yīng)按實際發(fā)生列支，不得虛報，不得以計劃數(shù)和預(yù)算數(shù)代替。對經(jīng)費(fèi)使用預(yù)算管理、預(yù)算標(biāo)準(zhǔn)要本著勤儉節(jié)約原則科學(xué)合理制定。

第二十三條 學(xué)院支出范圍、標(biāo)準(zhǔn)報董事會備案。

第六章事業(yè)結(jié)余及其分配

第二十四條 事業(yè)結(jié)余是指決算收入與決算支出相抵后的余額。

第二十五條 學(xué)院預(yù)算結(jié)余的分配由學(xué)院董事會安排，分配方案在院董事會上制定和實施。

第七章資產(chǎn)管理

第二十六條 資產(chǎn)是指學(xué)院占有或使用能以貨幣計量的經(jīng)濟(jì)管理資源，包括財產(chǎn)、債權(quán)和其他權(quán)利。

第二十七條 學(xué)院資產(chǎn)包括流動資產(chǎn)、固定資產(chǎn)、無形資產(chǎn)和對外投資等。

第二十八條 流動資產(chǎn)的管理：流動資產(chǎn)是指一年之內(nèi)變現(xiàn)或者耗用的資產(chǎn)，包括現(xiàn)金、銀行存款、應(yīng)收及暫付款、借出款、存貨（材料、燃料、消耗物資、低值易耗品）等。

（一）現(xiàn)金及銀行存款的管理：學(xué)院及各獨(dú)立核算單位要建立健全現(xiàn)金和各種存款的內(nèi)部管理制度，嚴(yán)格按照中國人民銀行《現(xiàn)金管理條例》和《銀行結(jié)算辦法》辦理現(xiàn)金及各種存款的結(jié)算。

1、加強(qiáng)對銀行賬戶的管理，除獨(dú)立核算的經(jīng)濟(jì)實體外，院內(nèi)各系、部門一律不得在金融機(jī)構(gòu)開設(shè)銀行結(jié)算賬戶。

2、銀行賬戶的設(shè)立必須按國家有關(guān)規(guī)定辦理。

（二）應(yīng)收及暫付款、借出款的管理

1、應(yīng)收及暫付款是學(xué)院應(yīng)收未收、暫時墊付或預(yù)付給有關(guān)單位和個人而形成的停留在結(jié)算過程中的資金。

2、財務(wù)部門按規(guī)定對應(yīng)收及暫付款、借出款及時清理、收回和結(jié)清。對違反規(guī)定的，財務(wù)部門可從個人工資中催扣。

（三）存貨的管理： 存貨是學(xué)院開展教學(xué)、科研及其他活動過程中為耗用而儲存的資產(chǎn)，包括各種材料、消耗物資、低值易耗品等。學(xué)院物資管理部門要建立健全存貨的采購、驗收、進(jìn)出庫、保管領(lǐng)用等管理制度，并嚴(yán)格按照存貨的清查盤點制度，有關(guān)單位進(jìn)行定期或不定期清查盤點，保證賬賬、賬實相符，存貨的盤盈、盤虧應(yīng)及時進(jìn)行調(diào)整。

第二十九條 學(xué)院應(yīng)當(dāng)建立健全的現(xiàn)金和各種存貨的內(nèi)部管理制度，對應(yīng)收及暫付款項應(yīng)當(dāng)及時清理清算，不得長期掛賬，對確實無法收回的應(yīng)收及暫付款項，要查明原因，分清責(zé)任，按規(guī)定程序批準(zhǔn)后核實。

第三十條 固定資產(chǎn)是指一般設(shè)備單位價值在2000元以上，使用期限在一年以上，并在使用過程中基本保持原有物資形態(tài)的資產(chǎn)。單價價值雖未達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，但擁有時間在一年以上的大批同類物資，作為固定資產(chǎn)管理。

學(xué)院固定資產(chǎn)一般分為：房屋和建筑物、電子電器設(shè)備、機(jī)電設(shè)備、運(yùn)輸設(shè)備、儀器儀表設(shè)備、文印及通訊設(shè)備、家具教具、文體器材設(shè)備、圖書設(shè)備、其他固定資產(chǎn)，學(xué)院應(yīng)根據(jù)規(guī)定的固定資產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)，制定各類固定資產(chǎn)的明細(xì)目錄。

（一）固定資產(chǎn)的購置：設(shè)備的購置，要有經(jīng)學(xué)院批準(zhǔn)的購置計劃和資金來源，大型精密、貴重儀器設(shè)備購置應(yīng)有論證報告。

（二）財務(wù)辦公室設(shè)立固定資產(chǎn)總賬及分類賬，定期與固定資產(chǎn)管理部門核對，做到賬實相符。

（三）資產(chǎn)管理部門對固定資產(chǎn)的購置、驗收、保管、使用，要建立健全各項規(guī)章制度和管理辦法，并對全院固定資產(chǎn)定期或不定期進(jìn)行檢查、抽查、盤點，做到賬卡物相符，保證固定資產(chǎn)的安全完整。

（四）固定資產(chǎn)的報廢和轉(zhuǎn)讓：由使用單位提出申請報告，經(jīng)資產(chǎn)管理部門審核，報分管院領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)院財務(wù)總監(jiān)批準(zhǔn)后才能報廢或轉(zhuǎn)讓。

第三十一條 學(xué)院應(yīng)當(dāng)定期或不定期對固定資產(chǎn)進(jìn)行全面的清查盤點，做到賬、卡、物相符。

第三十二條 無形資產(chǎn)是指不具有實物形態(tài)而能為使用者提供某種權(quán)利資產(chǎn)，包括專利權(quán)、商標(biāo)權(quán)、著作權(quán)、土地使用權(quán)、非專利技術(shù)、商譽(yù)以及其他財產(chǎn)權(quán)利。學(xué)院無形資產(chǎn)的購入、轉(zhuǎn)讓要嚴(yán)格審批程序，按有關(guān)規(guī)定進(jìn)行評估，所有無形資產(chǎn)收入、支出要由學(xué)院財務(wù)辦公室統(tǒng)一管理和核算。

第三十三條 對外投資的管理：對外投資是指學(xué)院以資金、實物、無形資產(chǎn)向其他單位的投資。

第八章負(fù)債管理

第三十四條 負(fù)債是指學(xué)院所承擔(dān)的能以貨幣計量，需要以資產(chǎn)或勞務(wù)償還的債務(wù)。第三十五條 學(xué)院負(fù)債包括借入款、應(yīng)付及暫存款、應(yīng)交稅金等。

第三十六條 借入款是學(xué)院向金融機(jī)構(gòu)、主管部門和其他部門的借貸資金。未經(jīng)學(xué)院批準(zhǔn)，校內(nèi)任何單位不得向金融機(jī)構(gòu)借款。

第三十七條 應(yīng)付及暫存款是學(xué)院在日常結(jié)算過程中，因未及時與其他單位結(jié)清有關(guān)債務(wù)而形成的負(fù)債。學(xué)院各單位及財務(wù)部門應(yīng)加強(qiáng)應(yīng)付及暫存款的管理，及時清理，按時結(jié)算。

第三十八條 學(xué)院應(yīng)當(dāng)按不同性質(zhì)負(fù)債分別管理，及時清理并按照規(guī)定辦理結(jié)算，保證各項負(fù)債在規(guī)定期限內(nèi)歸還。

第三十九條 學(xué)院按照有關(guān)國家稅法規(guī)定應(yīng)當(dāng)交納的各種稅費(fèi)，包括營業(yè)稅、所得稅、個人所得稅等

第九章財務(wù)報告和財務(wù)分析

第四十條 財務(wù)報告是反映學(xué)院一定時期財務(wù)狀況總結(jié)性的書面文件。學(xué)院應(yīng)當(dāng)向投資人及其他有關(guān)報表使用者提供財務(wù)報告。

第四十一條 學(xué)院報送的財務(wù)報告包括資產(chǎn)負(fù)債表、收支情況表、資金情況表。第四十二條 學(xué)院財務(wù)分析是財務(wù)管理工作的重要組成部分，學(xué)院應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定和要求，定期編制財務(wù)分析報告。

第四十三條 財務(wù)監(jiān)督是貫徹財務(wù)規(guī)章制度，維護(hù)財經(jīng)紀(jì)律的保證，學(xué)院必須接受

上級部門及其他有關(guān)部門的財務(wù)監(jiān)督，并建立嚴(yán)密的內(nèi)部監(jiān)督制度。

第四十四條 學(xué)院財務(wù)監(jiān)督包括事前監(jiān)督、事中監(jiān)督和事后監(jiān)督，建立審計制度等內(nèi)容。

第四十五條 學(xué)院財務(wù)人員有權(quán)按《會計法》及其有關(guān)規(guī)定行使財務(wù)監(jiān)督權(quán)。對違反財經(jīng)法規(guī)行為，有權(quán)提出意見并向上級部門和其他有關(guān)部門反映。

第十章附 則

第四十六條本制度適合于上海建橋?qū)W院。

第四十七條 本制度由學(xué)院財務(wù)辦公室負(fù)責(zé)解釋和修訂。

第四十八條 本制度自發(fā)文之日起施行。

上 海 建 橋 學(xué) 院 二○○六年九月二日

第四篇：上海建橋?qū)W院教師教學(xué)工作規(guī)范[定稿]

上海建橋?qū)W院教師教學(xué)工作規(guī)范

滬建院教[2007]6號

一、總則

1.教師應(yīng)熱愛社會主義祖國，擁護(hù)黨的基本路線，認(rèn)真貫徹黨和國家的教育方針，自覺遵守國家法律和法令，忠誠黨的教育事業(yè)，把培養(yǎng)素質(zhì)高、能力強(qiáng)、有創(chuàng)新意識的優(yōu)秀人才作為自已的神圣職責(zé)和崇高理想。

2.為人師表，教書育人，具有高尚的職業(yè)道德，以優(yōu)良的思想品格、儀表、語言、行為對學(xué)生起示范作用。

3.認(rèn)真履行《中華人民共和國教師法》賦予的權(quán)利、義務(wù)和責(zé)任，在教學(xué)思想上要確立學(xué)生的主體地位、發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力。既要熱情關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生，又要對學(xué)生嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理、嚴(yán)格考核，促進(jìn)和幫助學(xué)生知識、能力、素質(zhì)的全面提高。

4.努力掌握教育教學(xué)規(guī)律，積極從事教學(xué)法研究，參與教學(xué)改革、教材建設(shè)和實驗室建設(shè)，不斷更新教育思想觀念，改革課程內(nèi)容、課程體系和教學(xué)方法，研究素質(zhì)教育，探索創(chuàng)新能力和科學(xué)研究能力的培養(yǎng)方法等，總結(jié)和積累教學(xué)經(jīng)驗，提高教學(xué)水平和教學(xué)藝術(shù)。

5.系統(tǒng)掌握本學(xué)科的基本理論、基本知識和專業(yè)技能，努力學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代科學(xué)知識及相關(guān)學(xué)科知識，積極參與科研工作，注重實踐，勇于創(chuàng)新，以科研促教學(xué)，不斷提高業(yè)務(wù)水平和課程教學(xué)質(zhì)量。

二、教師任課

1.凡根據(jù)《中華人民共和國教師法》和《教師資格條例》的有關(guān)規(guī)定，取得教師資格證書或符合教師任職資格的人員，方有資格從事教學(xué)工作。來校兼任理論課的外聘教師必須具有中級及以上職稱。由聘任系負(fù)責(zé)審查其授課資格。

2.教師必須使用普通話授課（有特殊要求的課程除外），1954年1月1日以后出生的教師，普通話水平應(yīng)達(dá)到國家規(guī)定的等級標(biāo)準(zhǔn)。

3.教學(xué)工作，包括理論教學(xué)、實踐（實驗）教學(xué)、畢業(yè)論文（設(shè)計）指導(dǎo)，以及作業(yè)、輔導(dǎo)等日常教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié)。此外，教師還應(yīng)積極完成課程建設(shè)、教學(xué)改革等任務(wù)。

4.教學(xué)工作任務(wù)由教師所在系負(fù)責(zé)安排，無特殊原因，教師必須無條件接受并承擔(dān)教學(xué)任務(wù)。

5.首次擔(dān)任課程主講任務(wù)的教師，必須同時具備下列條件：

（1）通過一定時間的思想政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，培訓(xùn)的主要內(nèi)容有教風(fēng)學(xué)風(fēng)、師德修養(yǎng)、計算機(jī)應(yīng)用、教育學(xué)和教學(xué)法等。

（2）具有中級及以上職稱或碩士及以上學(xué)位。

（3）熟悉擬開課程的教學(xué)大綱和各主要教學(xué)環(huán)節(jié)，全面掌握課程的內(nèi)容，對重點、難點及其處理方法清楚；認(rèn)真書寫教案，并至少已完成三分之二以上的教案；合理采用教材和教學(xué)參考書；掌握所開課程的教學(xué)方法和教學(xué)手段。

（4）由各系教學(xué)委員會組織試講，并經(jīng)系教學(xué)委員會和同行專家評議獲準(zhǔn)通過。6.已有主講資格而首次開設(shè)其它課程的教師，必須同時符合第5條中第2-3款要求。7.教學(xué)效果差、質(zhì)量無保證、學(xué)生到課率和滿意率低的課程的教師，所在系應(yīng)立即停止其授課并敦促其進(jìn)行切實有效的改進(jìn)，改進(jìn)后方可續(xù)課，否則取消該教師的任課資格，調(diào)離教學(xué)崗位。

三、備課

1.主講教師必須根據(jù)課程教學(xué)大綱要求組織安排教學(xué)內(nèi)容，并統(tǒng)籌安排課堂教學(xué)、輔導(dǎo)答疑、實驗上機(jī)、批改作業(yè)等教學(xué)環(huán)節(jié)。主講教師必須在開學(xué)第一周將本課程的教學(xué)進(jìn)度表、教學(xué)重點和難點、作業(yè)和習(xí)題以及其他教學(xué)信息（包括授課教師/成績評定/紀(jì)律說明等）以紙面或網(wǎng)頁的形式向?qū)W生公布。

2.主講教師應(yīng)按課程教學(xué)大綱選用優(yōu)秀教材，無適用教材時鼓勵自編，教材的選用與編寫參照《上海建橋?qū)W院教材選用與建設(shè)管理辦法》執(zhí)行。選定教材經(jīng)教學(xué)系主任審核簽字后，在規(guī)定日期前向教務(wù)處教材供應(yīng)中心預(yù)訂，教務(wù)處分管處長審核簽字后采購。

3.主講教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和對象組織教學(xué)過程，認(rèn)真?zhèn)湔n，撰寫教案和講稿，突出重點，處理好難點。在開學(xué)前至少完成本學(xué)期2/3教學(xué)內(nèi)容的備課，制作好相關(guān)課件、教學(xué)模型等。在保證課程基本要求的前提下，允許教師采用不同風(fēng)格和特點的教學(xué)方法。

四、課堂教學(xué)

1.教師上課開始，要以適當(dāng)?shù)姆绞阶晕医榻B，以增進(jìn)師生間的了解；要扼要介紹本課程的教學(xué)計劃和基本內(nèi)容，說明作業(yè)、實驗、測驗、期中和期末考試等項目在本課程學(xué)習(xí)中的重要性及其在課程總成績中的比例。

2.教師應(yīng)該維護(hù)好課堂秩序，要督促班長執(zhí)行上課考勤制度，作為評定學(xué)生平時學(xué)習(xí)態(tài)度、出勤情況的依據(jù)。對遲到、早退、曠課和不遵守課堂紀(jì)律的學(xué)生應(yīng)及時批評教育。

3.教師要積極引導(dǎo)學(xué)生，建立起師生互動的課堂氛圍。課堂討論應(yīng)該在充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上進(jìn)行，教師應(yīng)事先擬好討論提綱，安排好實施步驟。教師應(yīng)發(fā)揮主導(dǎo)作用，把握好討論的方向。既要引導(dǎo)學(xué)生理解、消化基本的教學(xué)內(nèi)容，又要鼓勵學(xué)生提出不同見解，特別是具有創(chuàng)新性的觀點。注意培養(yǎng)學(xué)生的思辯能力，討論結(jié)束后應(yīng)做好小結(jié)。

4.教師應(yīng)按照教學(xué)計劃和教學(xué)日歷的進(jìn)程上課，要重視教學(xué)效果的信息反饋，聽取學(xué)生對課程教學(xué)的意見、要求與建議，根據(jù)實際情況及時調(diào)整講課進(jìn)度，改進(jìn)講授方法，力求教與學(xué)兩個方面協(xié)調(diào)一致，提高學(xué)生對課堂教學(xué)的滿意率。

5.鼓勵教師改革教學(xué)方法和教學(xué)手段，創(chuàng)造條件增加使用英語等外語進(jìn)行教學(xué)的課程內(nèi)容，條件成熟的課程要積極推進(jìn)雙語教學(xué)。

6.教師進(jìn)入課堂要衣冠整潔，儀表端正，舉止文明；上課要講普通話，用規(guī)范字；語言表達(dá)要準(zhǔn)確、簡練。要注意因材施教，加強(qiáng)對學(xué)生素質(zhì)、能力和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)。

五、課外輔導(dǎo)與答疑

1.課外輔導(dǎo)是教學(xué)活動的重要部分。輔導(dǎo)課外學(xué)習(xí)的目的是培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立鉆研、自我獲取知識的能力和習(xí)慣。主要內(nèi)容包括：指導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)習(xí)計劃，指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)教材、查閱文獻(xiàn)資料和閱讀參考書，指導(dǎo)學(xué)生善于安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，合理利用業(yè)余時間，指導(dǎo)學(xué)生掌握獨(dú)立學(xué)習(xí)的規(guī)律和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

2.要利用網(wǎng)絡(luò)等多種渠道對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)、答疑。輔導(dǎo)答疑以個別進(jìn)行為主。對學(xué)生提出的普遍性疑難問題，也可進(jìn)行集體輔導(dǎo)，但次數(shù)不宜太多。教師要充分利用輔導(dǎo)答疑時間多接觸學(xué)生，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，征求對教學(xué)的意見。3.輔導(dǎo)教師必須跟班聽課，了解教學(xué)內(nèi)容，學(xué)習(xí)講課方法。習(xí)題課或輔導(dǎo)課的內(nèi)容要與主講教師研究。輔導(dǎo)后，輔導(dǎo)教師要將輔導(dǎo)中存在的具有普遍性的問題向主講教師匯報，使教學(xué)和輔導(dǎo)統(tǒng)一，保證教學(xué)質(zhì)量。沒有配備輔導(dǎo)教師的課程，輔導(dǎo)答疑工作由主講教師承擔(dān)。

4.在輔導(dǎo)答疑時要著重幫助學(xué)生解決疑難問題，啟發(fā)學(xué)生思考，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，并注意發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)優(yōu)秀人才。必要時可安排部份學(xué)生對其進(jìn)行質(zhì)疑。對基礎(chǔ)較差、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，應(yīng)予重點輔導(dǎo)幫助。

5.作業(yè)是教師為了配合課堂講授，讓學(xué)生更好地消化、吸收和鞏固所學(xué)知識，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步思考并解決有關(guān)問題而布置的學(xué)習(xí)任務(wù)。教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)要求，布置適量作業(yè)（含思考題、討論題），并確定作業(yè)的內(nèi)容、次數(shù)及交作業(yè)的時間。

6.批改作業(yè)是教師教學(xué)工作的一部分，教師應(yīng)按時批改作業(yè)。批改作業(yè)應(yīng)認(rèn)真、仔細(xì)，指出優(yōu)點與錯誤之處。應(yīng)嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真、獨(dú)立完成作業(yè)，對不能按時完成作業(yè)的學(xué)生要批評教育；對潦草、馬虎、不符合要求的作業(yè)，應(yīng)退回重做；對抄襲作業(yè)的同學(xué)應(yīng)予以口頭警告，對屢教不改的學(xué)生應(yīng)按學(xué)籍規(guī)定處理。對作業(yè)中存在的普遍問題，教師要專門記錄，并且向?qū)W生作進(jìn)一步講解或加強(qiáng)訓(xùn)練。

7.學(xué)生完成作業(yè)的數(shù)量和質(zhì)量要作書面記錄，并按課程教學(xué)大綱規(guī)定的比例計入修讀課程總評成績。

六、實驗實訓(xùn)

1.實驗實訓(xùn)教師要按照實驗實訓(xùn)教學(xué)大綱編寫實驗實訓(xùn)指導(dǎo)書，明確實驗實訓(xùn)目的、要求與內(nèi)容。實驗前必須準(zhǔn)備好實驗實訓(xùn)設(shè)備及器材，確保設(shè)施能正常運(yùn)行。并要事先試做，保證實驗結(jié)果的正確性。

2.學(xué)生實驗實訓(xùn)操作前，教師應(yīng)先行示教并簡明、扼要地講清目的、內(nèi)容和要求，儀器設(shè)備的性能、操作規(guī)程和注意事項等。在實驗實訓(xùn)過程中，教師要對學(xué)生操作情況進(jìn)行觀察，隨時糾正學(xué)生不正確的操作，解答出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象和疑難問題，注意培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和實事求是的工作作風(fēng)以及正確使用各種儀器設(shè)備和觀察、測量、記載、處理實驗數(shù)據(jù)及分析實驗結(jié)果、撰寫實驗報告的能力。

3.實驗實訓(xùn)教師要認(rèn)真檢查學(xué)生預(yù)習(xí)情況，審核學(xué)生實驗方案和實驗數(shù)據(jù)，認(rèn)真及時批改全部學(xué)生實驗實訓(xùn)報告，并給出科學(xué)評分。對單獨(dú)設(shè)課的實驗課程，教師要安排相應(yīng)的考查環(huán)節(jié)，進(jìn)行口試或筆試。

4.實驗實訓(xùn)教師要重視教學(xué)內(nèi)容和方法的改革，加強(qiáng)對學(xué)生創(chuàng)新思維和動手能力的培養(yǎng)，要積極開設(shè)一些綜合型、設(shè)計型和創(chuàng)新型的實驗，培養(yǎng)學(xué)生自已設(shè)計實驗的能力。

5.實驗實訓(xùn)教師應(yīng)對學(xué)生進(jìn)行安全教育，并采取必要的防護(hù)措施，避免各類事故發(fā)生。6.指導(dǎo)學(xué)生上機(jī)參照上述細(xì)則執(zhí)行。

七、課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計（論文）

1.指導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)本科教學(xué)環(huán)節(jié)的基本要求，精心選擇課程設(shè)計及畢業(yè)設(shè)計（論文）題目。認(rèn)真編寫課程設(shè)計和畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書。

2.指導(dǎo)教師要嚴(yán)格執(zhí)行《上海建橋?qū)W院本科畢業(yè)設(shè)計（論文）工作規(guī)范》和《上海建橋?qū)W院課程設(shè)計工作條例》等教學(xué)管理文件的有關(guān)規(guī)定。

3.幫助學(xué)生擬訂課程設(shè)計及畢業(yè)設(shè)計（論文）進(jìn)程，安排好各階段的任務(wù)，定時對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，檢查進(jìn)展情況，并對學(xué)生進(jìn)行考勤。4.課程設(shè)計結(jié)束時批改設(shè)計報告書及圖紙，畢業(yè)設(shè)計（論文）結(jié)束時組織答辯，并給出科學(xué)的評分。

八、實習(xí)

1.各系應(yīng)根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)計劃制訂實習(xí)大綱，落實實習(xí)單位，加強(qiáng)實習(xí)基地建設(shè)。實習(xí)過程由指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)，指導(dǎo)教師、輔導(dǎo)員和學(xué)生干部組成領(lǐng)導(dǎo)小組，全面指導(dǎo)實習(xí)具體工作。

2.指導(dǎo)教師應(yīng)具體制訂實習(xí)計劃，落實好實習(xí)指導(dǎo)方案及考核辦法，特別要注意安排好德育教育與安全教育計劃，并組織實施。

3.指導(dǎo)教師要認(rèn)真執(zhí)行實習(xí)計劃，掌握學(xué)生實習(xí)進(jìn)展情況和思想狀況，嚴(yán)格考勤，定期檢查學(xué)生的實習(xí)日記和實習(xí)報告，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理。要與實習(xí)單位保持聯(lián)系，抓好安全，密切關(guān)注學(xué)生身心健康。

4.實習(xí)結(jié)束應(yīng)做好實習(xí)考核、評分及總結(jié)等工作。實習(xí)總結(jié)上交系存檔。5.有關(guān)實習(xí)的其他職責(zé)參見《上海建橋?qū)W院實習(xí)工作條例》。

九、課程考核

見《上海建橋?qū)W院課程考核管理辦法》。

十、關(guān)于教師調(diào)、代、停、補(bǔ)課

1.教師填寫教學(xué)任務(wù)書時，如需用多媒體教室上課，應(yīng)在備注欄內(nèi)予以說明，否則排課時不予安排多媒體教室。課表初稿完成后，教師應(yīng)及時認(rèn)真查看，對不妥之處在限期內(nèi)可提出合理的調(diào)整意見。排課同志根據(jù)提出的意見進(jìn)行調(diào)整，編排出每學(xué)期正式課表。

2.正式課表一經(jīng)排定，在每學(xué)期第一、二周內(nèi)，為防止教學(xué)秩序混亂，必須一律按課表上課，不得調(diào)動。

3.確實需要調(diào)、代、停、補(bǔ)課時，按《上海建橋?qū)W院教師調(diào)課、代課、停課及補(bǔ)課的規(guī)定》執(zhí)行。

（2007年11月制訂）

第五篇：上海建橋?qū)W院信訪工作制度(精)

上海建橋?qū)W院信訪工作制度

為了密切學(xué)校同廣大教職工、學(xué)生及學(xué)生家長的聯(lián)系，保護(hù)信訪人的合法權(quán)益，維護(hù)信訪秩序，規(guī)范我校來信來訪工作，根據(jù)國務(wù)院《信訪條例》、《上海市信訪條例》，參照市教委機(jī)關(guān)信訪工作規(guī)定，結(jié)合我校實際情況，制定本制度。

一、受理范圍

本規(guī)定所稱信訪，是指教職工、學(xué)生、公民或者其他組織通過來信、來電、來訪、《校長信箱》、電子郵件、傳真等形式（以下簡稱信訪）向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映情況、提出意見、建議和要求，按照規(guī)定和職權(quán)范圍由學(xué)校及校內(nèi)有關(guān)部門處理的事項。

校長辦公室（黨委辦公室）是學(xué)校群眾信訪的受理和管理部門，具體負(fù)責(zé)信訪工作。

二、信訪處理

（一）信訪件和重要信訪件

信訪人通過各種形式提出信訪事項的記錄載體稱為信訪件。其中，凡市教衛(wèi)黨委、市教委、市民辦高校黨工委等領(lǐng)導(dǎo)批閱或由上級單位轉(zhuǎn)辦的信訪件為重要信訪件。

（二）來信處理

1、校長辦公室負(fù)責(zé)對來信（包括上級部門、有關(guān)單位轉(zhuǎn)辦的來信和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各處室直接收到的來信）統(tǒng)一登記編號，審核擬定信訪事項是否受理或不予受理及流向，并在15日內(nèi)書面告知來信人。校長辦公室對信訪事項提出處理要求和時限，并及時轉(zhuǎn)交責(zé)任歸屬單位（部門）處理。重要來信的處理先由校長辦公室負(fù)責(zé)人提出擬辦意見，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)閱批后由校長辦公室負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)交承辦單位（部門）閱處。

2、承辦單位（部門）在接到校長辦公室轉(zhuǎn)交的來信后，應(yīng)由本單位（部門）負(fù)責(zé)人指定專人負(fù)責(zé)處理，承辦人員應(yīng)在規(guī)定的時限內(nèi)按處理要求認(rèn)真辦理，并在調(diào)查核實的基礎(chǔ)上擬寫處理意見。對于重要來信，承辦單位（部門）應(yīng)及時加以調(diào)查，擬寫調(diào)查處理報告。對于轉(zhuǎn)交不當(dāng)?shù)膩硇牛修k單位（部門）應(yīng)在接到轉(zhuǎn)辦信2日內(nèi)退回校長辦公室，不得自行轉(zhuǎn)送。

3、承辦單位（部門）處理完來信，應(yīng)將處理意見經(jīng)本單位（部門）負(fù)責(zé)人閱簽后送校長辦公室，由校長辦公室審核、擬復(fù)、統(tǒng)一以上海建橋?qū)W院名義答復(fù)來信人，原信由校長辦公室歸檔。重要來信處理完畢，校長辦公室應(yīng)及時報送校領(lǐng)導(dǎo)審核。凡以上海建橋?qū)W院名義對外或向上級部門報送的信訪情況報告，需經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)審閱、簽發(fā)。對答復(fù)不當(dāng)?shù)膩硇牛ｉL辦公室應(yīng)要求承辦單位（部門）重新處理，必要時可直接聽取了解情況或予以協(xié)調(diào)。

4、來信原件、來信處理單、以及信訪過程中產(chǎn)生的文件材料的原件等在信訪處理結(jié)束時均需統(tǒng)一歸還校長辦公室歸檔。

（二）來電處理

對于信訪人的來電，首先由接聽人員詢問了解基本情況，來電接聽人員要熱情、耐心聽取來電陳述，對能答復(fù)的問題應(yīng)及時給予答復(fù)、解釋。信訪來電必須做好詳細(xì)記錄，重要來電由校長辦公室主要負(fù)責(zé)人提出擬辦意見后轉(zhuǎn)交有關(guān)單位（部門）按信訪件處理，必要時應(yīng)報送校領(lǐng)導(dǎo)閱示。

學(xué)校各單位（部門）應(yīng)重視來電接聽和處理工作，每一位工作人員都有責(zé)任和義務(wù)認(rèn)真接聽群眾來電，執(zhí)行“首問負(fù)責(zé)制”。對于屬于本單位（部 門）業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的來電，應(yīng)及時給予解答。如是一般性咨詢，由接聽人員負(fù)責(zé)解答，如接聽人不能解答，必須告知來電人可以解答的個人或部門的聯(lián)系方式；如為投訴、反映情況、信訪，需統(tǒng)一轉(zhuǎn)至校長辦公室，由專人接聽解答。

（三）來訪處理

對于信訪人的來訪，校長辦公室應(yīng)有專人接待。接待一般要安排在接待室或合適的接待場所。接待人員應(yīng)認(rèn)真聽取來訪人的陳述，認(rèn)真做好記錄。對來訪事項需區(qū)別情況分別處理，或直接答復(fù)，或轉(zhuǎn)告來訪人來訪事項的責(zé)任歸屬部門，或請來訪人提供詳實的材料按信訪件運(yùn)轉(zhuǎn)處理。凡遇集體上訪，校長辦公室應(yīng)當(dāng)要求集體上訪人員推選代表向接待人員陳述上訪事項（代表人數(shù)最多不超過5人）。對于集體上訪的處置，應(yīng)要求有關(guān)責(zé)任歸屬部門負(fù)責(zé)人及時到場共同參與接待。重大集訪情況應(yīng)及時向上級機(jī)關(guān)報告。

（四）網(wǎng)上《校長信箱》、電子郵件來信處理

對于采用網(wǎng)上《校長信箱》以及電子郵件形式的來信，由校長辦公室負(fù)責(zé)辦理回復(fù)，并參照信訪件處理辦法處理。

（五）信訪件的處理時限

信訪件的處理時限除法律、法規(guī)另有規(guī)定的，一般參照國務(wù)院信訪條例及上海市信訪條例的規(guī)定辦理。轉(zhuǎn)辦件一般應(yīng)在30個工作日內(nèi)處理完畢。校長辦公室收到的信件，一般應(yīng)在收到后15個工作日內(nèi)以書面方式向來信人復(fù)告受理情況（匿名信、舉報信除外）。

三、信訪督察督辦的要求

1、凡是重要的信訪件、聯(lián)名信或者緊急問題和集訪事項一律由校長辦 公室負(fù)責(zé)接待處理。涉及相關(guān)部門、系部的，由校長辦公室組織協(xié)調(diào)共同研究處理，處理意見經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)同意后，再答復(fù)信訪人。未經(jīng)同意，擅自答復(fù)給學(xué)校造成不良影響或其他損失的，將追究有關(guān)單位或當(dāng)事人的責(zé)任。

2、校長辦公室應(yīng)及時做好重要信訪件、聯(lián)名信或者緊急問題和集訪事項處置的督辦查辦工作，督辦查辦工作的重點是信訪件辦理的進(jìn)展和落實情況。校長辦公室對督辦查辦的信訪件和事項要登記，責(zé)成有關(guān)單位（部門）予以辦理并答復(fù)，督辦查辦的情況要作詳細(xì)記錄，發(fā)現(xiàn)問題要及時報校長或分管校長，由分管領(lǐng)導(dǎo)及時協(xié)調(diào)、處置。

3、校內(nèi)各單位（部門）要明確信訪工作的分管責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)，落實專人負(fù)責(zé)本單位（部門）信訪件的處理。

本制度自發(fā)文之日起實行，原《上海建橋職業(yè)技術(shù)學(xué)院信訪工作制度》（滬建院辦〔2003〕23號）同時廢止。