第一篇：后樓小學2011年度工作總結（大全）

后樓小學2011年度工作總結

一年的工作在緊張、忙碌又輕松愉快的氛圍中過去了。總的來說，本學期大家雖忙忙碌碌但也碩果累累。回顧本年度的工作，我校全體師生在上級的正確領導下，全面貫徹黨的教育方針，大力推進素質教育和法制教育，認真完成上級交給的各項任務和學校的工作目標，扎實工作，銳意進取，學校各方面工作都取得了一定的成績，但也存在許多不足之處，現將一年來的工作總結如下：

一、加強師德建設，提高教師業務水平

1、我校在本學期中，切實加強學校的師資隊伍建設，全面提高教師形象，在學校工作會議上，對教師進行師德教育，培養教師的敬業愛崗、團結合作精神。

2、加強教師的理論及業務水平，認真學習了《德育實效》、《校本教研》、《學校發展與反思》等理論實踐相結合的內容，老師們也聽得津津有味，受益匪淺。

3、加強教師業務培訓學習。教導處及教研組根據我校實際情況，制定教師業務培訓計劃和教研計劃，大膽探討教科研，組織集體備課及各項教研活動。鼓勵教師積極撰寫論文。

二、強化學生紀律，搞好教學工作

1、我校教導處對各班實行量化管理，每天有值日老師及值日生檢查各班的紀律、衛生等情況，每周對各班進行一次量化，并對優秀班級頒發“流動紅旗”。大大增強了學生的自律意識和班級體榮譽感，班風校風更加嚴謹。

2、教學是學校的中心工作，為抓好學校的教學工作，提高教學質量，我校采取了以下措施：(1)組織教師學習新的教學方式，改變舊的教育觀念，提高學生的學習興趣。(2)積極抓好后進生轉化工作，以“不放棄每一個學生”為原則，利用課余時間對學困生進行輔導。(3)教師之間互相交流學習。教師利用課間，經常互相探討教學中的問題，提高了教師的教學水平和業務能力。(4)制定切實可行的教師獎懲制度，激發教師工作的積極性和主動性。學校制定教學常規獎勵制度，激勵做好教學常規工作。

三、加強學校的安全管理，創造良好的教學環境

1、全體師生牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想，學校與教師簽定了責任書，做到時時講安全、事事講安全、處處講安全。

2、通過觀看安全教育光盤、辦板報、懸掛安全教育掛圖、召開主題班會等多種形式對學生進行安全教育，增強學生的安全防范意識。

3、學校每天安排教師值日、值周，重點加強早午自習和課間活動的安全管理，安排教師課間進行巡視，發現學生做危險游戲，及時進行制止并對其進行批評教育。

4、重視健康教育，加強傳染病的預防工作和宣傳工作，積極配合防疫站做好麻疹、腮腺炎、乙肝疫苗的接種工作離。同時對學校附近小攤點進行治理，禁止學生購買零食，消除安全隱患。

總之，一年來，學校各方面工作都取得了一定的成績，但還存在許多不足之處，在新的學年里，我們要吸取經驗、查找不足，克服困難，提高教學質量，全面提高師生素質，為我校美好的明天努力奮斗!

第二篇：劉樓小學工作總結

劉樓小學工作總結

在剛剛過去的2010～2011學年第一學期中，我校的各項工作也即將告一段落。這一學期里,在永安鎮中心小學的正確領導下，在教研室的悉心指導下，在全體教師的辛勤努力下，我們的工作取得了較好的成績。在辦人民滿意教育的征程上又譜寫了輝煌的篇章。現在就一學期來的工作作如下的總結：

一、承德永貞，載智成仁。

我校在原有德育教育的基礎上，結合當前全面貫徹落實科學發展觀，在期初就樹立了“以人為本”的理念，不斷創新德育工作內容、豐富德育活動載體、完善德育評價機制，提高德育工作的針對性和實效性，強化安全教育，全面促進學生健康成長。

1、加強班子建設，強化內部素質.我校的班子成員明確分工，各司其職，但同時又努力做到分工不分家。我們學校規模小，但所謂“麻雀雖小，五臟俱全”，我們班子成員數量相對較少，很多都是身兼多職，同時我們每個人還兼任著語文、數學等重要學科的教學任務。可以這樣說，我們學校一支學習型、干事型、服務型、創新型、廉潔型的領導班子隊伍已經基本形成，領導班子的工作效率、工作能力已經得到了學校廣大教職工的一致認可。

2、加強教師隊伍建設，全面提高教師素質。

我校很注重強化教師培養工作，積極推薦教師參加上級組織的各種培訓和學習，盡可能地為教師創造條件，加強與兄弟學校的業務往來，提高教師的專業知識、教學技能水平。全體教師參加了繼續教育培訓。

3、加強校園文化建設，發揮環境育人作用。

本學期，我校在中心校的創規指引下，進一步強化了校園文化建設，將學校綠美化、環境衛生、文化切實打造好。清理磚瓦石塊，平整運動場，努力建設了良好的校園文化氛圍。學校通過抓好校園文化建設，充分發揮環境的熏陶感染作用，從而陶冶學生的性情、品格。

4、重視校訓創新，促進校風改善。

一所學校的發展潛力，師生的精神面貌十分重要。為此，我校抓好校訓工作，大力推行學校出操集隊同一高呼口號的校訓工作，通過豪言壯語換發師生精神面貌，從而提高學習、工作的戰斗力。為了鍛煉學生的膽量，提高學生的能力素質，我校每個星期都進行升旗時的“國旗下的講話”，以此來培養學生的多方面德才能，進一步使師生充滿激情，使校園充滿生機。

5、堅持育人德為先，切實抓好德育系列主題教育。

我校以愛國主義教育為核心，開展以“弘揚中華美德、培育現代公民”為主題的系列教育活動，使廣大學生在參與活動中接受傳統美德教育。組織學生“團結友愛，共創和諧文明規范校園”活動，重點抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，激發學生愛國熱情，樹立正確的國家意識，培養學生愛國主義意識。

二、強化安全教育，保障師生安全。

1、加強學校安全的安全和衛生管理工作。我校充分利用“安全教育日”、“安全宣傳周”、“安全宣傳月，以及通過各種教育教學活動宣傳安全衛生知識，切實加強學生安全衛生知識教育。注意根據季節、氣候特點，靈活開展交通安全、防火、防漏水、防雷擊、防食物中毒等教育。我校時時刻刻把安全教育放在首位，做好排隊送隊工作，不能有所松懈。另外還要加強了應急演練，提高學生自救、他救和逃生能力。建立健全學校安全、衛生等各項管理制度；落實預防安全事故、公共衛生事件措施，建立責任追究制度。加強學校衛生防疫與食品衛生安全工作，確保師生飲食安全衛生，預防公共衛生事件發生等。

2、加大安全隱患排查整改力度。

我校高度重視學校校舍和設備設施的檢查和整治工作，學校安全領導小組每月至少要做好一次排查，狠抓重點，做到消除隱患、賭賽漏洞。同時，制定和健全了各項安全工作應急預案，對學校安全隱患在深度上狠下功夫。學校具體抓安全生產的工作人員要對學校存在的安全隱患標記上報，并分別進行登記、造冊、建檔、匯總。要始終堅持隱患治理“回頭看”，跟蹤落實隱患隱患整改情況，確保安全工作抓落實和保障師生安全。落實學校學校重大活動安全保障機制。

三、夯實教研教改，提高教學質量。

教育質量是衡量一所學校辦學水平高低的一個很重要的指標。我們學校開學初就把提高教育教學質量擺在一切工作的首位，牢固確立教學中心地位。要做到聚精會神抓教研，放開手腳抓管理，堅定不移抓教學改革，做到以科研促教學、以教學促管理、以管理促提高，全面提高我校教育教學質量。

1、創新和完善教研機制。

我校開展教研活動，改變了形式主義的教研活動和高耗低效的教研活動。凡是教研公開課，做到事先定專題，個人構思教學設計，集體研究定教案，試教后重視評價和總結。

2、重視教學過程管理。

“細節決定成敗”，本學年，我們學校加強教師備課、作業布置和批改、課堂教學的過程管理和監控，加大督導、檢查的力度，教師個人設立“教學簡記”。（含教案修改記錄、教學反思），以保證教育教學質量。

3、加強和改進教學評價。

學校進一步加強了巡課和隨堂聽課，促使教師減少上課的隨意性，確保課堂教學的質量，也為實施績效工資評價教師掌握第一手材料。校長帶頭，深入課堂聽課，并反饋聽課情況，提出相應的要求。同時為了更好的激勵教師工作，力爭我校的教學質量有更大的提高。

4、抓好各級科的測試工作。

在抓好基礎年級教育質量的基礎上，我校還認真抓好單測、期末測試工作，每次測試認真批改，及時做好試卷評講，讓學生不但知道錯在哪里，為什么會錯，而且還要避免今后繼續出現同樣的錯誤。此外，我們還重視抓好學生的培輔工作，通過“抓兩頭，促中間”，更重要的是關注后進生，善待后進生，發現后進生有點滴進步，就善于激發他們的潛力。

5、加強學校體藝工作。

我校貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育鍛煉增強青少年體質的意見》，堅持分類指導，分步推進，做好學校體育工作。要深入開展陽光體育運動，上好體育課，大力開展“每天鍛煉一小時”活動，全面實施國家學生體質健康標準，激勵學生達標爭優、強身健體。通過開展校園文化藝術活動，豐富學生的校園文化生活，培養他們的科學意識的審美能力。

四堅持依法治教，著力規范辦學行為。

我校加強了對《教育法》、《未成年人保護法》、《學生意外傷害處理辦法》等教育法律、法規的學習，進一步完善學校規章制度和教職工代表大會制度，全面實現政務公開、校務公開、財務公開制度，保障教職工參與學校民主管理和民主監督的權利，保證教職工對學校重大事項決策、財務收支情況以及涉及教職工利益的其他事項的知情權和參與權。加強財經管理，抓好期初預算，期末結算工作，提高整體管理水平和辦學效益，樹立教育系統良好形象。

今后我們將更加扎實地做好我校師德建設工作，探索“以德治校”、“以法治校”的新路子，堅定“質量立教，科研興校”思想，進一步提高教育教學質量。我深信：機遇與挑戰并存，成功與艱辛相伴，在今后的歲月里，我們將以海納百川的胸懷、鷹擊長空的氣勢，迎接新的挑戰。我們相信，在上級部門的正確領導下，用每一位辛勤園丁的智慧雙手，一定能創造劉樓小學美好的未來!

2012年1月10日

第三篇：鄒樓小學教研工作總結

2014-2015(一)鄒樓學校教研工作總結

本學，我校在縣教育局的正確領導下，緊緊圍繞中心學校的工作目標，堅持以科學發展觀為指導，認真貫徹落實上級教育行政部門有關精神，堅持“依法辦校、質量立校、管理治校、全面發展”的辦學宗旨，努力構建和諧校園、平安校園、育人樂園。一年來，在全體師生的共同努力下，我校充分發揚勇于實踐、勇于創新的精神，各項工作得以有利開展，取得了可喜的成績。下面將我校一年來的工作總結如下：

一、強化制度管理,營造辦學氛圍

教育的高尚與尊嚴，源自于教師的高尚與尊嚴，學校的魅力與活力，來自于教師的魅力和活力。學校之間的競爭，表層看是質量，深層看是人才，其核心是自我更新的能力，而自我更新必須有科學的管理模式來支撐。因此，本學期，學校努力完善學校制度管理，全面營造“校以育人為本、師以敬業為樂、生以成長為志”的辦學氛圍。

隨著時代的發展，學校制定的一系列制度已不能完全適應學校發展的需要。因此，我校組織校委會成員，征求學校教師的意見，就學校制定的《獎懲制度》、《師德師風管理制度》、《安全制度》、《教學常規管理制度》、等制度進行了完善。根據新形勢的需要，及時制定了《學校安全應急預案》。經過修改后的各項制度更趨科學化和人性化。特別對校干職責進行了明確分工，權力下移，分層管理，相互協調，使得學校各項工作有條不紊的順利開展，有力促進了學校教育教學質量。

二、強化安全管理，促進安全穩定

為了促進我校安全穩定工作，杜絕重特大事故發生，確保師生生命安全和學校財產不受損失，根據中心學校下達的責任目標，結合學校實際，狠抓安全穩定工作：一是建立安全體系，學校安全穩定工作建立了校長負責制，校長副校長主任與各班班主任、少先隊輔導員等層層簽定安全責任書，使學校各分管人員責任明確任務具體；二是加大安全穩定宣傳工作的力度。利用校園廣播、宣傳櫥窗；班級學生利用班會、黑板報；學校利用專題講座，安全知識競賽等方式，還利用放學等時間對學生進行安全教育。常抓不懈地抓好校園安全宣傳活動，增強了師生的安全意識和培養了師生自救能力；三是嚴格實行安全穩定工作責任追究制度，對失職失責釀成安全事故的直接責任人給予相應的處罰，確保安全事故零發生。由于安全工作抓得扎實，取得了一定的成績；四是各項活動的開展，加強了流感病的預防，堅持了晨檢和午檢制度等。

三、強化德育管理，營造育人環境

我校高度重視對學生進行思想道德教育，長期有效地發揮德育教育主陣地作用，把思想教育滲透于課堂，溶解于平時。充分利用晨會、思品課、校會、宣傳教育，提高學生的思想認識，幫他們樹立人生觀、世界觀、價值觀。

德育工作以學校為核心，以少先隊輔導員和各班班主任為主體，和各班的學生干部為助手，構成完善的德育管理機構。以《八榮八恥》為導向，開辟形式多樣的德育基地，充分發揮班級周黑板報、校級宣傳櫥窗欄的作用，堅持一天兩掃除、兩檢查，一月一次先進班級的評選，一學期一次“三好學生”、“文明學生”等評比的常規德育活動。每學期按學校德育管理方案有計劃地分別開展法制教育、安全教育、行為規范教育、“五心”教育、勞動教育、革命傳統教育等大型的校級德育。組織學生觀看愛國主義教育電影，極大地激發學生的愛國熱情。由于德育管理有序，校風、班風、學風和校園的美化、凈化一直保持良好的狀態。

四、強化教學管理

提高教學質量

學校為了全面實施新課程改革，以教導處為核心，以全體科任教師為主體，抓了以下幾個方面的工作：

1、嚴格實施課程計劃，開齊課程、開足課時。學校根據各教師的特長,把學科課程和活動課程分別落實到人。嚴格要求各科任教師都能按課程總表規定的科目進班授課，保證小學應開設的全部課程和課時得到落實。

2、實施常規教學檢查制度。為了全面實施素質教育，嚴格執行“教學月檢查”制度，做到每月按學校常規教學的要求，對每位教師的備、教、改、輔、評等常規教學工作進行一次全面檢查，學校通過學生的素質考核結果，根據學科教學的及格率、優秀率和學生各種素質能力考核合格率對教師進行綜合評定，并作為教師考核的依據。

3、全面實施素質教育。利用課堂教學和活動課程培養學生的各項素質教育、興趣和個性特長。

4、學校大力地增強了教師的緊迫感，克服了干好干壞一個樣的思想，為提高教學質量樹立了堅強的信念和保證。

五、強化教研管理，創新教研成果

深入開展教學研究活動，是學校提高教學質量的舉措。在狠抓教學研究的過程中，教研組分別依據學校的教研工作計劃，確定研究專題。二是狠抓集體備課和校本培訓活動，星期三下午最后一節課及周六為校本培訓時間，每周一次集體備課。組織教師認真學習、研究新課程標準，轉變教師教學觀念，改進教學方法，提高教學水平。三是要求教師上好一節達標課，以教研小組為單位，分學科開展聽課評課活動。四是培養教研骨干，提高教師的教學研究水平，教師參加市縣各級舉行的教學研究活動，學習別人的經驗。凡參加上級教研活動的人員，回校后必須上好一節匯報課。

六、強化學籍管理，控制學生流失

為了提高普及程度，一是健全全面的學生檔案，將每個學生的姓名、家庭狀況等全部輸入微機，以便更好地服務于學生。二是堅持家訪制度，消除學生的厭學情緒。三是關心和愛護潛能生，幫他們樹立起學習信心。四是對貧困生，學校予以減、免政策，杜絕學生因經濟困難而輟學。五是保證各班無一學生流失。在學籍管理上，做到人冊對應，堅持休、轉、留申報制度，輟學率為零。

七、強化學生管理，實施“春雨工程” 學生發展是學校一切工作的出發點和歸宿點。切實加強留守學生的教育與管理，以學習上關注、生活上關心、心理上關愛為主要著力點；以“自能教育”為主題，培植班級先進文化，豐富主題教育，改進綜合實踐研究，促進學生的自我管理、自主學習、自覺鍛煉和自由發展。

八、強化體衛管理，增強學生體質

加強體育衛生工作管理，在讓學生掌握體育教材規定的基礎知識和基本技能的同時，堅持學生五項體育達標訓練，二對學生進行衛生健康教育，利用黑板報、校園廣播進行衛生健康宣傳，學校還經常對教室、廁所等進行消毒，無疾病發生，特別是開展了流感預防工作，堅持每天晨檢、午檢報告制度,確保了政令的暢通。

九、強化總務管理，服務教育教學

總務工作是服務于教育教學的一個極其重要的機構，規范學生收費標準，嚴格執行上級收費政策；加大財經和財物的管理力度，做到錢、物、賬三對口；規范了辦學行為。一學期以來，由于我校在總務工作中管理有序，嚴格規范，各項工作得到了順利地開展。

總之，我校在過去的一學期里，由于領導的關懷和全體教職工的共同努力，起得了較好的成績，在濉溪縣小四質檢中獲得中心校第三名的好成績。

但是，成績只能說明過去，大量更加艱巨的工作尚待在今后工作中努力完成。今后，我們將繼續保持開拓創新之銳氣，務實求真之作風，以科學理論為指導，以創新實踐為動力，努力探求教育教學管理的新途徑、新方法，充分調動全體教職工的積極性，為辦人民滿意的教育再創佳績。

第四篇：程樓小學家長學校工作總結

程樓小學家長學校工作匯報材料

家長學校是社會主義精神文明建設的重要場地，是宣傳正確的教育思想、弘揚中華民族的優良傳統、普及家庭教育科學知識的良好場所，是廣大家長了解孩子生理、心理發展規律、掌握科學的教育方法和技能，協助學校共同促進學生健康成長的主要窗口。

人們常說，家庭是社會的細胞。學校教育的起點在校內，而家庭教育又是學校教育的積極補充，它關系著學生教育的成敗。本學期學校特別重視家庭教育的現實作用，積極組織家長學校的學習活動，幫助家長掌握兒童的成長特點，掌握科學教育孩子的方法，創設良好的家庭環境，與學校教育形成合力，共同培養出心理健康、習慣良好的少年兒童。

一、成立領導小組，完善規章制度。

學校領導班子對辦好家長學校高度重視。學校深知家長學校是加強未成年人思想道德建設的重要渠道，是構建學校、家庭、社會三結合網絡的紐帶。學校成立了以渠軍鋒校長為總負責人的工作領導小組，指導學校的家長學校工作。建立了完整的家長學校制度；

學校以家庭為校外教育陣地，在開展正常的校內教育活動的同時，積極向外延展到每一個家庭。教育活動中，學校既關注每一個學生的良好個人思想品質、行為習慣和健康心理品質的培養，又積極與學生的家庭加強聯系。通過專題的家長學校課程、家長信、校迅通等多種形式，將學校的教育思想、理念以及重要工作快速傳遞給家長。

二、開展實效活動，辦好家長學校 學校在家長學校的建設過程中力求將工作做實、做細、做扎實，達到應有的教育效果和教育目的，我們開展了多種形式的工作。

要求全校教師通過家訪，打電話，校訊通等形式加強，家校聯系。準確了解學生在家情況，及時反映學生在校情況。每位教師每周與家長溝通不少于一次，發現有問題的家庭，盡快給予幫扶。關愛留守兒童，建立留守兒童熱線，方便留守兒童與父母聯系，切實解決留守兒童生活和情感問題。

召開家長會及家庭教育報告會。家長會是學校教育工作的一項常態化的工作。家庭教育報告會又是對家長進行家庭教育的主要形式。本學期根據本校具體情況我們以班級為單位召開了六場家長會，要求班主任老師安排好程序，寫好發言稿；各任課老師要結合學科特點在家長會上發言。并成立學校家庭教育專家組，共同研究家庭教育報告會的內容。有朱林偉同志給一年級家長講《給一年級家長的的建議》，給三年級家長講《家庭教育中的對與錯》，給四年級講《家庭如何配合學校做好家庭教育》；程相濤同志給二年級、五年級家長《家庭教育的重要性》，渠軍鋒校長結合實際向六年級家長講《家庭教育中經常出現的一些問題》。韓永朋老師、郭躍峰老師、朱林偉老師、楊素芬老師課件，收到了良好的效果。從家長反饋的意見檔來看，各班所開的家庭報告會是成功的，效果是顯著的，家長們的觀念得到改善，認識得以提高，方法得到改進，表示從家庭報告會中受益匪淺，決心愿意支持學校工作。

三、印制《家教之窗》，普及家教知識。根據本校區菜農，農活繁忙難以集中的問題，學校決定每月印制一份家教專刊《家教之窗》對家長普及家教知識，經過三月份的籌備設計，四月份、五月份專刊已經印刷發放家長手中，家長反應良好，說上面提出的問題非常現實，提供的教育方法非常實用，從中可以學到不少東西。

家長的認可，激勵著我們工作的熱情，增加了我們辦好該刊物的信心。六月專刊正在校驗中，即將發行與家長見面。

四、提倡親子共讀，營造書香氛圍。

為了提高辦學品味，全面推行素質教育，結合教體局、中心校有關指導精神，我校連續幾年利用課外活動開展了讀書活動。我們努力營造讀書氛圍，鼓勵學生與書為友。“愛讀書，會讀書，讀好書”促進學生養成良好的讀書習慣，提高審美情趣和文明水平，讓濃濃的書香伴隨學生健康的成長。

在暑假、寒假前發動學生利用零花錢、壓歲錢買一本書，提倡親子共讀。在假期內讀完，填好反饋表。開學后交到班級，開展“兌一本，讀百本”活動。學校圖書室兩周對學生開放一次，以班級為單位，有圖書管理員天好借書單前去領書。要求四、五、六年級學生寫好讀書筆記——《采蜜集》。各班定期開展“讀書大王”、“故事大王”、精彩句子交流等豐富多彩的讀書活動。

今年讀書節，學校圖書室再次向學生前面開放。老師做好引領，起到表率作用，在一個月內至少讀一本教育專著，寫好讀書筆記。學生與家長在一個月內至少親子共讀三本書，填好親子共讀反饋表。學校將在六一節前評出“書香家庭”十個，給予表彰。

讀書活動的開展，對每個學生的健康成長產生了深遠的意義，學校逐漸形成了“讀書明理、讀書求知、讀書成才”的新風尚。

路漫漫其修遠兮，家長學校工作才剛剛起步，以后的工作任重而道遠。學校與家庭的緊密結合就像兩只有力的臂膀，用愛心擁抱孩子，共同伴隨著孩子們健康的成長。在今后的家長學校工作中，學校一定會繼續堅持和鞏固已有的成果并不斷創新；我們也相信有廣大家長的熱心支持，在學校與家長的密切配合下，我們的家長學校一定會越辦越好，為孩子的成長撐起一片藍天。

程樓小學 2016-4-21

第五篇：岳樓小學學校工作總結

岳樓小學學校工作總結

（2016—2017學第一學期）

一學期來，我校的工作在進一步貫徹落實“三個代表”重要思想指引下，在全體老師的共同努力下，學校教學工作始終以全面推進素質教育和打造特色教育的精品為目標，以實施課程改革和提升教育質量為中心，深化教育科研，加強隊伍建設，狠抓教育管理，開展了一系列教育教學活動，全面推進素質教育，與時俱進，努力把學生培養成為具有創新能力、在德、智、體、美、勞等方面全面發展的合格小學生。現將一學期的工作回顧如下：

一、堅持政治、業務學習制度，努力打造學習型組織，進一步加強我校教師隊伍建設

1、政治、業務學習制度是我校多年來形成的一項重要的常規學習制度，也是我校進行教育教學過程管理的一個重要機制，逐漸成為我校進行教育教學管理和構建學習型組織的一個不可缺少的平臺，本學期，學校繼續堅持抓好政治學習的組織安排。學校認真組織安排業務學習內容，圍繞工作中心和教育新形勢，把教育上的政策要求和學校的管理思想等，及時宣傳到每一位教師的心中。

2、繼續加強教師的職業道德教育，努力塑造我校教師新形象。本學期，以安全教育為中心，全面落實好上級各項安全教育要求和措施。在工作中，明確要求教師要樹立學生安全第一，教學質量至上的思想，依法治教，從嚴治教。教師的思想政治水平和文明從教意識有所提高。

3、學校堅持開展了“文明班級”評比活動，由學校少先隊工作的落實，定期評選出文明班級。

二、加強教學管理和教學研究，進一步深化課堂教學改革教學質量是學校的生命線，教育質量的優劣直接影響到學校與教師在社會上的聲譽和形象。我們把提高教育質量作為本學期的中心工作來抓。做了以下工作：

1、通過期初摸底，深入分析各班現狀，根據各班教學質量的實際情況，找出存在的問題，分析問題的根源，增強教師的質量意識，尋求科學合理、切實有效的提高教學質量的對策。

2、夯實課改，積極推進新課標實施進程。積極認真組織全體教師深入學習新課標理念，體會新課標精神，明確新課標要求；面向全體學生，改變學習方式，建立并積極完善以校為本的教研機制，以教導處為中心，輻射語、數教研組，營造良好教研氛圍；以課題研究為突破，結合質量監控找差距求進步，全面提高教育教學質量。

3、進一步完善教學常規管理的制度，進一步抓實教學流程管理，加強對教育教學工作的督查指導。本學期，我校加強了教學工作抽查的力度，采取一學期隨機抽查與定期檢查相結合，定期檢查教師備課和學生作業情況，了解教育教學中突出的問題，檢查的結果與學期考核掛鉤。同時做好服務與指導工作。

4、建立規范的教育秩序，本學期我校嚴格按照課程標準來開設課程，安排課時，制訂教學進度，控制學生在校活動總量，有序有效地組織起各類活動課。

5、抓好教研組建設，分語、數教研組，各教研組長能認真組織教研活動，做到時間、地點、人員、內容、主持人“五落實”。本學期，學校加強教師之間互相聽課，形成了良好的研究氛圍，促進了教研活動質量的提高。

6、強化教研、考研，堅持效率第一。各班認真組織了單元測驗、期中和期末檢測。一學期來，全體老師以“高目標、高定位、高質量、高效率”做為教育教學的指導思想，在課堂教學中，充分發揮老師的組織、引導和參與作用，創設了民主和諧的師生關系，實行啟發式、討論式、探究式等教學方法，激發引導學生獨立思考、合作學習、感悟、體驗知識產生的過程，培養學生的創新能力和實踐能力。在重視能力培養的同時，狠抓基礎知識教學，穩扎穩打，學生的素質得到不同程度的提高。

7、抓好特色教育，發展學生的興趣愛好，個性特長。本學期各班舉辦了豐富多彩的競賽活動。

8、經常召開部分學生、學生班干部、學習優等生會，全面了解教學情況，并及時組織分析，尋找教學的薄弱環節及學生知識的盲點，及時調整教學的進度和深度。

9、加強師資隊伍建設，努力建立一支科研型的教師隊伍。教導處特別注意加快以新教師和年青教師的培養為主導的教師業務素質提高進程，提高教學質量的關鍵是提高教師的素質，而提高青年教師的素質則是關鍵的關鍵，為了盡快讓青年教師適應教學工作崗位，并逐步走向規范，讓他們脫穎而出，對教師進行課堂的聽課、指導，學期初教導處為他們精心安排形成學習對子。

10、積極組織教師參加各級各類競賽，通過一系列活動，開拓了教師的視野，提高了教師的綜合素質。有多位教師在區級競賽中獲獎。

三、加強安全、衛生、后勤等工作的管理，努力促使學生全面發展、健康成長

1、學校成立了安全領導小組，安全事故責任到人。學校領導每周進行了安全工作檢查，教師充分利用班會、集會、站路隊時對學生加強安全教育。

2、積極開展藝體、科技活動，組織開展參與校內外各類競賽活動。通過學校各節日的宣傳、各類文藝活動、表演、黑板報評比等活躍了師生的校園生活，增強了師生的感情，陶冶了師生的情操。

3、進一步加強對學校衛生工作的指導。利用黑板報進行健康知識的宣傳，配合創建工作加強了對學生行為習慣和健康知識的檢查。加強了學校常規工作的檢查和監督，使學校的環境衛生經常保持在一個美化、綠化、凈化的水平，為師生提供了良好的教學環境。

4、學校加強了對后勤工作的管理。學期初先作好了經費預算，嚴肅了財經紀律，合理使用學校每一分錢，堅決抵制不合理的開支，一學期來未向學生亂收一分錢，學校賬目做到了年清月結，手續齊全。

四、加強學校校園建設，建立書香校園

1、在上學期讀書節的基礎之上，本學期繼續開展學校讀書活動和學生的書法、鋼筆字等活動。

2、學校成立了“小氣象”站，以豐富學生的課余文化生活的寫作能力。

五、今后工作中需要注意和加強的幾個問題

在肯定工作的同時也要清醒地看到我校目前面臨的實際情況及存在的問題：

1、學校教師過于年輕化，有些教師教學經驗不足及工作態度較差等各種情況，已經嚴重的制約了我校的教學質量，在下學期要積極采取措施為我校的教育教學成績邁上新臺階而努力。

2、努力抓好畢業班的教學質量，確保教學時間，提高認識，加強競爭意識，對畢業班教師給予傾斜度，力爭初考成績列全鄉前茅。

2017年1月