第一篇：岳樓小學秋季教務工作總結

2014-2015學年度第二學期 岳樓小學秋季教務工作總結

本學期，教務處在校長的領導下，緊緊圍繞學期初提出的學校辦學思路及具體教學目標，科學安排，扎實工作，大膽創新，充分發揮教務處指導監督、整合推進的功能，進一步增強服務意識，深化教學改革，加強師資隊伍建設，加強教學檢查、規范教師的教學行為，出色地完成了學期初制定的各項工作計劃，逐步健全了各種教學檔案，及時全面準確地為學校領導提供教學信息。

本學期，教務主任在校長的指導下和各教師的配合下，開展了以下工作：

一、學生入學鞏固工作

首先，本學期開學之初，教務處根據摸底情況。然后，教務處又安排各班主任調查統計學生報到注冊情況，對還沒有入學的學生要求班主任及時動員他們返校入學，保證做到學生鞏固率達到100%。最后，教務處要求轉出的學生及時到新學校開具接收證明，及時變更了學籍。

二、嚴格執行省頒課程計劃

1.根據省頒課程計劃開足開齊課程。

2.按照人盡其才，各盡其能的原則，安排好教師任課。

3.開學初安排好課程表、作息時間表、課外活動表。

4、后又按照上級要求對學生進行法制教育。

三、基礎教育統計報表上報工作 在認真核對了各班學生和學校的基本情況后，教務處按照上級的有關要求，按時完成了基礎教育報表上報工作。

四、做好學生學業水平測試工作

教務處在校長的領導和支持下，對此項工作進行了周密安排：先是讓各班主任收集學生戶口冊，對在校學生名冊上學生和監護人的基本情況進行了認真核對；然后，教務處把學生信息錄入教育信息表頭，為了確保數據錄入的準確性，教務處又將錄入的信息打印出來，讓各班主任進行了再次核對；再次，在系統試用版可以試用后，教務處導入了教育信息表頭，對信息進行了校驗；最后，在系統正式版正式使用后，又將校驗過的學生數據導入系統，順利的完成了此項工作。

五、教師業務檔案錄入工作

教師培訓業務檔案，關系到每位教師的切身利益，因此，切不可掉以輕心。為確保錄入信息的準確性，教務處要求每位教師根據自己的參培情況，認真填寫教師業務培訓檔案信息采集表。在完成系統錄入工作后，教務處又將系統內查詢到的錄入信息打印出來，讓各教師進行了再次核對，對不正確的地方及時進行了修正。

六、做好教師業務常規管理

1、狠抓教學常規管理。本學期教務處嚴格執行教學規范，每周對全校教師的備課筆記、聽課筆記和作業批改、輔導、上課進行了認真檢查。對于存在問題，通過進行指導并限期改正，有效地促進了教師教學業務的成長。我們始終把教學常規作為平時教學工作的目標和規范，從高處要求、細處入手，力求每個環節都能出效益，為教學質量的提高夯實基礎。

2、為了使教學常規得以更好地貫徹落實，本學期教務處嚴格安排新課程實施方案要求，加大了課堂教學檢查的力度，對教師拖堂、不按時進課堂、隨意調課等各項常規性檢查，教務處安排專人負責，天天都有人查，每次檢查都有記錄，及時公布，以表揚優秀、糾正不足。教學常規的規范實施促使廣大教師更加重視研究課堂教學技藝，實施教學改革，提高課堂教學效益。課堂教學素質化、教學過程優質化已成為我校教師共同的追求目標。

3、加強督導力度

本學期，在上級領導的支持下，教務處專門對各教師備課的教案進行了檢查，對各班級的學生作業進行了抽查。對檢查情況逐一登記備案，對發現的問題及時找相關人員溝通了解，促其整改，受到了明顯的效果。對做得較好的備課組及個人我們及時通報，公開表揚。

4、通過學科教學滲透法制教育，增強學生的一些法制意識，七、教研工作

本學期我校繼續推行新課程改革。開學初，教務處組織全體教師學習了合作學習的理念及教法，討論教學中遇到的難題，組織教師參加各級各類教育教學活動。

另外，教務處積極開展教研活動，或分教研組活動，或集體活動。每位教師寫學科復習計劃一篇，寫教學工作總結一篇。

八、班級管理工作 在開學之初，每個班主任都寫出了科學、可行的班主任工作計劃，教務處進行了審閱存檔。在教務主任領導下，班主任以班級為主體，以工作計劃為指導，從班級具體情況出發，作了大量的工作，對差生、思想后進生的工作耐心、細致，和學生談話、交流，了解學生思想狀況，關心幫助每一位學生。本學期，組織班主任進行工作交流，本學期各班無安全事故發生，班主任與家長緊密配合，確保了學生的安全。每位班主任都能依據自己班主任工作的得與失，扎實地寫出班主任工作總結，總結真實，通過工作經驗總結、有工作中的不足，有助于下一學期的班主任工作。

九、體育衛生工作

在新課標精神指導下努力改進了體育課，切實增強了體育教育的力度，各班按照要求上齊、上足體育課，而且要注意體育與健康的結合，體育與課外鍛煉的結合，促使學生身心健康發展。

1、加強日常的課間操活動的評比。

2、切實抓好各技能課的教育教學工作，利用大課間活動的時間開展豐富多彩的文體活動，促進學生身心全面健康地發展。

十、提質減負工作

為了貫徹上級提質減負的文件精神，本學期我們加強對非監測科目的管理，規范音樂、美術、體育、課堂教學行為；嚴格控制各班學生作業量；淡化分數意識，學生成績采用等級制；改進教法，提高課堂教學效益。

在取得這些成績的同時，我們也發現了教務工作中存在的一些問題：

1、學生的行為習慣不好。主要表現在聽講、書寫、衛生三方面。

2、教學成績有待進一步提升。

3、課堂效率有效性要進一步提高，要充分利用網絡資源。

4、個別教師的合作意識、教學行為還需要進一步加以引導和規范。

5、個別班主任只注重抓教學成績，忽視了德育教育，低年級學生搞衛生時，班主任有時不能親臨現場進行指導。

一學期的教務工作基本上隨著這份總結的完成而結束，但愿以后的教務工作能更扎實更完善。

回顧一學期教學工作，在教育局、學校領導的正確領導下，依靠全體教師的共同努力，取得了較好的成績，但離上級規定的要求還相差甚遠。展望新學年，我們滿懷信心，定會“百尺竿頭，更進一步”。

岳樓小學

2015年6月28日

2014-2015學年度第二學期岳樓小學

教務工作總結

張店鄉岳樓小學 2015年6月28日

第二篇：岳樓小學學校工作總結

岳樓小學學校工作總結

（2016—2017學第一學期）

一學期來，我校的工作在進一步貫徹落實“三個代表”重要思想指引下，在全體老師的共同努力下，學校教學工作始終以全面推進素質教育和打造特色教育的精品為目標，以實施課程改革和提升教育質量為中心，深化教育科研，加強隊伍建設，狠抓教育管理，開展了一系列教育教學活動，全面推進素質教育，與時俱進，努力把學生培養成為具有創新能力、在德、智、體、美、勞等方面全面發展的合格小學生。現將一學期的工作回顧如下：

一、堅持政治、業務學習制度，努力打造學習型組織，進一步加強我校教師隊伍建設

1、政治、業務學習制度是我校多年來形成的一項重要的常規學習制度，也是我校進行教育教學過程管理的一個重要機制，逐漸成為我校進行教育教學管理和構建學習型組織的一個不可缺少的平臺，本學期，學校繼續堅持抓好政治學習的組織安排。學校認真組織安排業務學習內容，圍繞工作中心和教育新形勢，把教育上的政策要求和學校的管理思想等，及時宣傳到每一位教師的心中。

2、繼續加強教師的職業道德教育，努力塑造我校教師新形象。本學期，以安全教育為中心，全面落實好上級各項安全教育要求和措施。在工作中，明確要求教師要樹立學生安全第一，教學質量至上的思想，依法治教，從嚴治教。教師的思想政治水平和文明從教意識有所提高。

3、學校堅持開展了“文明班級”評比活動，由學校少先隊工作的落實，定期評選出文明班級。

二、加強教學管理和教學研究，進一步深化課堂教學改革教學質量是學校的生命線，教育質量的優劣直接影響到學校與教師在社會上的聲譽和形象。我們把提高教育質量作為本學期的中心工作來抓。做了以下工作：

1、通過期初摸底，深入分析各班現狀，根據各班教學質量的實際情況，找出存在的問題，分析問題的根源，增強教師的質量意識，尋求科學合理、切實有效的提高教學質量的對策。

2、夯實課改，積極推進新課標實施進程。積極認真組織全體教師深入學習新課標理念，體會新課標精神，明確新課標要求；面向全體學生，改變學習方式，建立并積極完善以校為本的教研機制，以教導處為中心，輻射語、數教研組，營造良好教研氛圍；以課題研究為突破，結合質量監控找差距求進步，全面提高教育教學質量。

3、進一步完善教學常規管理的制度，進一步抓實教學流程管理，加強對教育教學工作的督查指導。本學期，我校加強了教學工作抽查的力度，采取一學期隨機抽查與定期檢查相結合，定期檢查教師備課和學生作業情況，了解教育教學中突出的問題，檢查的結果與學期考核掛鉤。同時做好服務與指導工作。

4、建立規范的教育秩序，本學期我校嚴格按照課程標準來開設課程，安排課時，制訂教學進度，控制學生在校活動總量，有序有效地組織起各類活動課。

5、抓好教研組建設，分語、數教研組，各教研組長能認真組織教研活動，做到時間、地點、人員、內容、主持人“五落實”。本學期，學校加強教師之間互相聽課，形成了良好的研究氛圍，促進了教研活動質量的提高。

6、強化教研、考研，堅持效率第一。各班認真組織了單元測驗、期中和期末檢測。一學期來，全體老師以“高目標、高定位、高質量、高效率”做為教育教學的指導思想，在課堂教學中，充分發揮老師的組織、引導和參與作用，創設了民主和諧的師生關系，實行啟發式、討論式、探究式等教學方法，激發引導學生獨立思考、合作學習、感悟、體驗知識產生的過程，培養學生的創新能力和實踐能力。在重視能力培養的同時，狠抓基礎知識教學，穩扎穩打，學生的素質得到不同程度的提高。

7、抓好特色教育，發展學生的興趣愛好，個性特長。本學期各班舉辦了豐富多彩的競賽活動。

8、經常召開部分學生、學生班干部、學習優等生會，全面了解教學情況，并及時組織分析，尋找教學的薄弱環節及學生知識的盲點，及時調整教學的進度和深度。

9、加強師資隊伍建設，努力建立一支科研型的教師隊伍。教導處特別注意加快以新教師和年青教師的培養為主導的教師業務素質提高進程，提高教學質量的關鍵是提高教師的素質，而提高青年教師的素質則是關鍵的關鍵，為了盡快讓青年教師適應教學工作崗位，并逐步走向規范，讓他們脫穎而出，對教師進行課堂的聽課、指導，學期初教導處為他們精心安排形成學習對子。

10、積極組織教師參加各級各類競賽，通過一系列活動，開拓了教師的視野，提高了教師的綜合素質。有多位教師在區級競賽中獲獎。

三、加強安全、衛生、后勤等工作的管理，努力促使學生全面發展、健康成長

1、學校成立了安全領導小組，安全事故責任到人。學校領導每周進行了安全工作檢查，教師充分利用班會、集會、站路隊時對學生加強安全教育。

2、積極開展藝體、科技活動，組織開展參與校內外各類競賽活動。通過學校各節日的宣傳、各類文藝活動、表演、黑板報評比等活躍了師生的校園生活，增強了師生的感情，陶冶了師生的情操。

3、進一步加強對學校衛生工作的指導。利用黑板報進行健康知識的宣傳，配合創建工作加強了對學生行為習慣和健康知識的檢查。加強了學校常規工作的檢查和監督，使學校的環境衛生經常保持在一個美化、綠化、凈化的水平，為師生提供了良好的教學環境。

4、學校加強了對后勤工作的管理。學期初先作好了經費預算，嚴肅了財經紀律，合理使用學校每一分錢，堅決抵制不合理的開支，一學期來未向學生亂收一分錢，學校賬目做到了年清月結，手續齊全。

四、加強學校校園建設，建立書香校園

1、在上學期讀書節的基礎之上，本學期繼續開展學校讀書活動和學生的書法、鋼筆字等活動。

2、學校成立了“小氣象”站，以豐富學生的課余文化生活的寫作能力。

五、今后工作中需要注意和加強的幾個問題

在肯定工作的同時也要清醒地看到我校目前面臨的實際情況及存在的問題：

1、學校教師過于年輕化，有些教師教學經驗不足及工作態度較差等各種情況，已經嚴重的制約了我校的教學質量，在下學期要積極采取措施為我校的教育教學成績邁上新臺階而努力。

2、努力抓好畢業班的教學質量，確保教學時間，提高認識，加強競爭意識，對畢業班教師給予傾斜度，力爭初考成績列全鄉前茅。

2017年1月

第三篇：小學秋季教務工作總結

養正中心小學西邊校區20XX年秋季教務工作

總結

一、指導思想

本學年，學校教研工作以《安海鎮教委辦20XX年秋季小學教研工作計劃》為指導思想，結合學校20XX年秋季工作計劃，立足實際，不斷創新工作思路和工作方法，以提高教育教學質量為宗旨，以課程改革為突破口，以提升教師群體專業化水平為目標，以提高教育教學質量為核心，堅持“先學后教，教為主導，學為主體，練為主線”的課堂教學原則推進有效課堂教學。

二、工作目標

突出一個中心：全面提高教育教學質量；

強化“三項研究”：一是加強對教學常規管理工作的研究；二是加強對青年教師的培養研究；三是加強小課題研究。

三、工作重點與措施

（一）抓好教學常規，規范教學行為。

1．抓實備課。本學期，期初提前備2周的課程，做到了從容應對開學，精心備好每一課，教學后能及時進行教學反思，教學反思大致分為以下幾點：①記錄教學成功的地方；②記錄教學遺憾的地方；③記錄教學機智的地方；④記錄學生獨特的見解；⑤記錄再教設計等。

2．強化質量意識，認真做好階段性檢測，并進行階段檢測教質量分析，規范學生作業、教師批改等常規性工作，探索新課改下的評價改革，特別是學生的文明素養、學習習慣、生活能力等方面的評價

3．常規檢查重指導。繼續落實常規資料抽查制、月量化制。創新教學常規檢查方式---以教師互相檢查、互相學習常規材料代替教研組長檢查方式，做到取長補短、互相促進、共同提高。

（二）抓好教學研究、提高研究實效。

1．繼續落實好學校校本教研工作。通過教師個人反思、同伴互助、教研人員的專業引領等形式，開展好教研活動、理論學習活動，扎實推進校本教研。

組織近五年新教師積極參與“安海鎮青年教師優秀教學反思評比”。

2．繼續開展“有效教學、高效課堂”研究活動，積極進行課堂教學改革，引進“先學后教，當堂訓練”課堂教學模式。3．做好“一師一優課，一課一名師”曬課常態化，學校教師積極參與福建省教育資源公共服務平臺進行曬課，曬課率100%，其中，顏雅君老師的音樂課《春曉》被評為晉江市優課。

4．鼓勵教師積極參加各種類型的競賽，力爭有好的名次，積極撰寫教學經驗論文，提高自身業務水平。

本學期教師獲獎情況: 陳宏瑜副校長榮獲晉江市“學在安海——教育發展和文化傳承論壇”論文一等獎 姚飛前老師榮獲20XX年晉江市小學數學微課評選一等獎

姚建安校長、陳宏瑜副校長編撰《鄉情南韻》校本教材榮獲晉江市優秀閩南文化校本課程評選二等獎

林齊媚老師榮獲晉江市適崗期教師“教學新星”大賽綜合組三等獎 姚飛前老師榮獲晉江市優秀閩南文化教學論文評選三等獎 沈英雪老師榮獲晉江市優秀閩南文化教學論文評選三等獎 顏雅君老師榮獲20XX年安海鎮教師器樂獨奏比賽管弦類一等獎 尤培玉老師榮獲安海鎮首屆“我讀名著”知識競賽一等獎

顏明莉老師榮獲安海鎮小學數學學科“一師一優課”課堂教學評選一等獎 蘇珊紅老師榮獲20XX年安海鎮小學數學教師命題能力比賽一等獎 高燕瑜老師榮獲安海鎮首屆“我讀名著”知識競賽二等獎

陳曉伊老師榮獲安海鎮“不忘初心立德樹人”黨員教師演講比賽二等獎 姚飛前老師榮獲20XX年安海鎮小學數學教師命題能力比賽二等獎 黃和滿老師榮獲安海鎮第三屆教職工羽毛球賽男子單打第三名 肖雅坤老師榮獲安海鎮第三屆教職工羽毛球賽女子單打第三名

黃和滿老師榮獲安海鎮20XX年小學生田徑運動會教師組團體接力第三名 傅瑩瑩老師榮獲安海鎮首屆“我讀名著”知識競賽三等獎 林齊媚老師榮獲安海教委辦第九屆德育論壇征文三等獎

尤祖嘗老師榮獲20XX年安海鎮小學數學教師命題能力比賽三等獎 林齊媚老師榮獲撰寫教育故事入選安海鎮20XX優秀教育故事

（三）重視課題的研究與推廣

1.課題研究注重過程化。教導處加強教育科研管理，統籌安排有關課題的研究工作。學校定期舉辦教育科研講座，提高教育科研理論水平。各課題組根據各自期初制訂的實驗計劃切實有效地展開研究工作，同時注意資料的積累歸檔，并不斷總結經驗，撰寫高質量的教科研論文。2．課題研究講求實效性。各小課題負責人發揮引領作用，與課題組教師通過開展一系列的教學研討、交流、反思活動,自覺探索課堂教學規律，在研究和反思中提高教學實踐能力。

本學期，我校區心理、語文、科學小課題均順利通過驗收，其中心理小課題被評為安海鎮第二批立項小課題優秀課題。

10月18日，我校區承辦泉州市基礎教育課程教學研究課題現場研討活動，“安海鎮陳宏瑜名師工作室”領銜名師陳宏瑜作課題專題報告，姚飛前老師執教《摸球游戲》一課。

（四）加強“啟夢少年宮”建設，凸現特色品牌項目。

1.深入開展“晉江市全國農村學校藝術教育實驗縣實驗基地校”課題研究，推進《鄉情南韻》校本課程的實施，加強南音興趣小組的指導，營造良好的文化藝術氛圍。

10月份，經教育局評估組考評，我校被評為“晉江市藝術教育特色學校”。

11月份，“全國藝術教育實驗縣國家級課題”將進行驗收，學校借此契機，進行相關材料整理歸檔，編撰《鄉情南韻》課題叢書一本，并建設南音專用室及配套南音器材。

2.敦聘優秀社區人才，增強“啟夢少年宮”師資力量。本學期，少年宮活動定于周三、周四下午課外活動時間，活動項目拓展為26個興趣班，要求學生人人參與，人人發展。

10月份，經晉江市委文明辦、財政局、教育局聯合評估，我校區“啟夢少年宮”被評為“鄉村學校少年宮”。

（五）攜手進步，實現小片區管理有效提升。

本學期，小片區管理模式，將繼續以總校為引領，以實現我校青年教師盡快成長為目的，在平時的教育教學中，發揮總校骨干引領及教育資源優勢，推進教師換崗學習模式，繼續與總校骨干教師結隊，零距離的學習骨干教師的教學經驗，促進我校新教師的盡快成長。

12月15日，學校承辦安海鎮舉行小學心理健康學科“青藍工程”師徒結對成果展示活動，林齊媚老師執教《當我難過的時候》一課，總校區師傅周梅芳老師作《做一名快樂的教師》專題心理講座。

（六）下學期工作展望：

1.舉行西片五校青年教師PK賽。（下洪、仁壽、五埭、西邊、水頭）2.舉行第三屆校園風箏節。

3.啟動“紫竹農場”春耕工作，擬開辦“小菜市場”集市。4.做好小課題研究工作，舉行優秀課題經驗介紹。

附件：本學期學校團體、學生獲獎情況 學校團體：

9月參加安海鎮首屆“我讀名著”知識競賽榮獲團體三等獎 9月參加安海鎮20XX年小學生田徑運動會榮獲團體第六名 9月榮獲安海鎮20XX年小學生田徑運動會道德風尚獎 11月參加20XX年安海鎮校園環境文化建設評比榮獲一等獎

11月參加第三屆安海鎮“唱響國歌、唱亮隊歌”歌詠比賽榮獲一等獎 11月參加“子江杯”安海鎮中小學生交通安全知識競賽榮獲優秀組織獎 12月份參加安海鎮“童心向黨”安海鎮第七屆小學生合唱比賽榮獲二等獎

12月參加20XX年福建省中小學生校外教育藝術素質展演活動（晉江展區）榮獲舞蹈類二等獎

12月參加安海鎮首屆“愛與奉獻”課本劇、情景劇展演活榮獲二等獎 11月參加養正教學點教師兩操比賽榮獲第一名 12月參加養正教學點三操一活動比賽榮獲第一名 學生獲獎：

許哲鈐、王丹丹、張詩涵同學榮獲第七屆全國青少年科學影像節三等獎

許哲鈐同學榮獲20XX年福建省中小學生校外教育藝術素質展演活動（晉江展區）美術類一等獎

姚思瑤同學榮獲20XX年福建省中小學生校外教育藝術素質展演活動（晉江展區）《魔法小廚師》美術類二等獎

鮑華坤同學榮獲20XX年晉江市科技小制作評選活動一等獎

姚思瑤同學榮獲小記者八月份同題作文“學黨史跟黨走”作文比賽一等獎 姚思瑤同學榮獲第五屆晉江經濟報小記者文化藝術節拼圖比賽二等獎 潘依妮同學榮獲小記者八月份同題作文“學黨史跟黨走”作文比賽二等獎 肖梓輝同學榮獲小記者八月份同題作文“學黨史跟黨走”作文比賽優秀獎 陳德毅同學榮獲晉江市第九屆少兒打字比賽優秀獎

張華杰同學榮獲安海鎮首屆“我讀名著”知識競賽個人筆答二等獎 李甜甜同學榮獲安海鎮首屆“我讀名著”知識競賽個人筆答三等獎 鮑思婷同學榮獲安海鎮首屆“我讀名著”知識競賽個人筆答三等獎 呂瑩瑩同學榮獲安海鎮首屆“我讀名著”知識競賽個人筆答三等獎 曾嘉懿同學榮獲安海鎮首屆“我讀名著”知識競賽個人筆答三等獎 張思垚同學榮獲安海鎮首屆“我讀名著”知識競賽個人筆答三等獎 張依萍同學榮獲安海鎮20XX年小學生田徑運動會女子甲組400米第一名 張依萍同學榮獲安海鎮20XX年小學生田徑運動會女子甲組200米第三名 王仕竹同學榮獲安海鎮20XX年小學生田徑運動會女子甲組800米第二名 穆雅洳同學榮獲安海鎮20XX年小學生田徑運動會女子甲組800米第四名 張年漢同學榮獲安海鎮20XX年小學生田徑運動會男子甲組鉛球第五名 張年漢同學榮獲安海鎮20XX年小學生田徑運動會男子甲組壘球第五名 陳德毅同學榮獲安海鎮20XX年小學生田徑運動會男子甲組200米第六名 劉國錢同學榮獲安海鎮20XX年小學生田徑運動會男子甲組60米第五名 韋艷麗同學榮獲安海鎮20XX年小學生田徑運動會女子甲組跳遠第六名

第四篇：小學2015學年秋季教務工作總結

小學2015學年秋季教務工作總結

小學2015學年秋季教務工作總結

本學期，在局工作意見的指導下，在校長室的正確領導下，以“養正教育”為辦學特色，扎實開展教學研究，全面提高教學質量。現將主要工作總結如下：

一、抓實教學常規管理，追求高效的教學質量。

1、嚴格執行課程計劃。

開齊課程，實行公示制度。本學期學校加強了巡課，每天巡課一次，并作記錄，提高了管理和督促的力度。每天都有行政教師進行課堂巡視，并及時進行反饋。要求教師除請假外，其他臨時性換課必須到教務處相關人員登記。

2、扎實落實教學常規。

落實有效訓練。語文學科重在寫字、閱讀和作文的提升和監控。繼續完善二次作文教學的研究，加強了班級經典誦讀活動。學校在一二年級增設一節閱讀課的基礎上，把每周四的午自習定為學校的整班閱讀日，并進行了檢查督促。數學學科積極開展堂堂清、周周清、月月清有效練習的監控。英語學科重視學生詞匯、口語、學困生學情分析指導等。技能學科注重學生素養的養成。本學期繼續落實教學質量三級監控，開展學科質量監控的探索和把好學生素養過關制。平時以教師組織練習為主，期中以教研組牽頭，進行了年級組的質量調研，期末學校組織了教學質量調研，并進行質量分析。教務處還組織平時的調研，隨時監控成績，期末組織了技能學科質量考查。反映出各技能學科教師能很好地完成學期教學任務，提升了學生的綜合素養。

落實有效備課。本學期繼續深化教師備課方式。隨著教師辦公條件的改善，每位教師人手一臺電腦，使每位教師進行電子化備課成為可能。本學期學校繼續提倡教師電子備課，加強了集體備課的監管。要求教師每篇集體備課教案要有不少于三分之一的二次備課和有質量的教學反思。同時要求將電子備課上傳至學校內網。這樣便于學校進行監控。教務處每月組織人員進行六認真檢查。對于出現的問題，個別教師的情況采用個別交流，廣泛的問題一般在教研組或者學科大組集中進行反饋。

3、重視學生學科素養的訓練和養成

學期初，由學科負責人和教研組長研究確定了本學期在學生學科素養方面開展的活動。本學期，語文學科開展了閱讀節活動，開展豐富多彩的活動，吸引學生參與到活動中來，一批優秀的學生脫穎而出。本學期四（1）班獲得xx區小學四年級整班寫字比賽一等獎，兩位同學獲得xx區閱讀之星。陳智贏等同學獲得xx區第八屆“吳風越韻”讀寫節規范漢字書寫比賽軟筆一等獎，朱逸斌等同學2015江蘇省第27屆金鑰匙科技競賽一等獎。這些成果都來自于平時 教師的輔導。

二、扎實開展教研活動，構建教學研究新局面。

1、加強課堂的理論與實踐研究。

本學期繼續組織教師學習2011年版的課程標準和教材的培訓活動，了解新版課程的教學理念和教學建議。本學期三至六年級數學教材已經更換成了新教材。學校積極組織相關老師參加區教研室培訓，在學校組織全體數學教師進行了校本培訓活動。此外，我們針對新教師，作了針對性的教材解讀培訓，讓他們盡快適應教學。

2、突出主題教研，開展課例研究活動。

以主題為引領開展形式多樣的教學研究活動。本學期學校以“基于課例：小學課堂評價策略優化的研究”為研究主題，各教研組制定了本組的教研活動。平時圍繞主題開展活動。通過實踐活動，促使教師學習、實踐和反思“以學論教：促進學生學習”評價標準，在全校營造一個深入研究實踐有效課堂的良好氛圍。各教研組積極開展了“同題異構”“同課再構”和課堂觀察等課例研究活動。教務處調研了教研組和教師參與教研活動開展情況，以抽查教師研修手冊為主要了解手段，并列入學期教師工作考核之中。

本學期，在語文、數學、英語方便，我校開展了多次的“一課三磨”、“同題異構”等教研活動，通過這樣的形式，我校教師在課堂教學中有所收獲，對于自己的教學理念有所改進。

3、研究課堂，開展了第六屆課堂教學主題研究節活動。

為進一步深化課程與教學改革，科學提高教學質量，轉型教研范式，推進教研與科研深度融合，促進課堂教學由有效向高效發展，學校舉行了第六屆有效課堂主題研究節活動。

為新上崗教師能盡快熟悉教學常規，我校期初對新聘教師和三年內新上崗教師進行了課堂指導活動，由各學科負責人和教研組長深入新教師的課堂進行評議交流，同時進行“教學六認真”工作的指導，規范了教學行為。，同時也為新教師提供了學習的平臺，引領新教師能盡快適應工作崗位，使新教師的教學工作能夠做到扎實有效。

隨后，我校于10月份開展了骨干教師展示課活動，共有語文、數學、英語、綜合、音樂和體育17位區級骨干教師進行了課堂展示活動，他們的教學基本功扎實，課堂效率高，給聽課的老師留下了深刻的印象。特別是像韓華麗、袁媛老師的課堂教學，能夠充分激發學生學習興趣，以學生自主探索為主，教師教的輕松，學生學得快樂。課堂教學中教師重視了學生的學，“以學定教”“以學評教”的課堂模式滲透已經悄然走進教師們的心田，立足于教材，又能超越于教材，優化作業設計已經推開了教師實踐的步伐。

繼骨干教師展示課之后我校于11月開展區A級優質課參賽教師選拔磨課活動。活動根據區第五屆A優質課評比參賽辦法，組織了符合條件教師進行教學設計、執教上課、教學反思環節的評比。在執教上課環節，我校采用同課異構的形式，推薦了青年教師一起參與磨課活動。同時學校聘請了校內外的學科骨干教師進行了課堂教學指導。以此來提高參賽教師的課堂教學技能，又促進了青年教師的專業成長。

4、提供活動平臺促進教師專業發展。

借組聯片教研活動，我校積極參與松陵片課堂教學觀摩展示活動。我校與菀坪學校合辦了松陵片思品學科聯片教研活動。11月30日，我校胡曉萍老師經過精心準備、多次磨課后，參加了思賢實驗小學承辦的小學音樂聯片教研活動，受到聽課老師的好評。

組織教師參加了湖震分會語文、數質課觀摩活動，我校青年教師呂曉燕、吳菊芬，經過賽前精心準備、多次磨課后，在本次活動中皆榮獲二等獎。我校還承辦了特級教師下鄉的數學教研活動。本次活動以“以學定教”為指導，以“同題異構”的方式，進行課堂教學展示。我校推薦了黃梓鴻位教師參加了課堂教學展示，關注學生的學習狀態，靈活使用教學方法，經過精心準備、多次磨課后，呈現了精彩的課堂教學。我校與震澤鎮齊心小學積極開展結對交流活動。10 月21 日上午，趙詠紅副校長帶領本校兩位優秀骨干教師吳菊芬、胡曉萍、呂莉來到震澤齊心小學進行結對交流活動。此次活動主要以送教老師講示范課，課后點評的方式進行。

三、著力學校特色文化建設，豐富學生校園生活。

1、精心規劃，活動到位，落實陽光體育活動和學校社團活動。

本學期教務處積極規劃，建立多個校級精品社團，對校級社團提要求、求質量，看成果。落實了班級社團和校園活動安排，保證沒有體育課的班級進行陽光體育活動。期末教務處對我校陽光體活、校級社團進行了期末考核，評選出了學校陽光體活鍛煉優秀班級、優秀社團以及優秀社員。提高了學生參與的積極性，豐富了學生的校園生活。

2、重視課程的開發和實施，扎實開展綜合實踐活動。

開發校本教材，讓課程建設成為學生全面發展、教師綜合素質提高的助推器。以“太湖綠洲”“開心村落”“羊毛衫業”為活動教材，充分發掘地方資源，扎實開展綜合實踐活動。

本學期，學校又開發編寫了校本教材《小籃球韻》，成果集《養正少年》獲得2015xx區中小學研究性成果集評比一等獎。

四、重在平時，實現裝備管理常態化。

本學期在落實了各專用教室管理人員后，加強了各專用教室的日常使用管理，使各室場使用、借還、維修有記錄。學校也加強了平時的檢查和反饋。組織了學校裝備管理會議，加強反饋與指導工作，把工作做在平時，真正做到裝備管理工作常態化。本學期組織全體教師進行了一次信息化校本培訓，使老師們感受到現代教育技術的魅力，學會使用信息化設備。總結一學期工作，感覺還有很多可以更加完善的地方。下學期，我們將尋找差距，謀求發展，繼續扎實開展好各項教學管理工作。

第五篇：岳樓小學留守兒童工作總結

岳樓小學留守兒童工作總結

加強農村留守兒童工作是構建社會主義和諧社會的必然要求,結合我校實際情況,認真開展了關愛留守兒童工作,現就開展情況小結如下:

一、健全組織,加強領導

為了加強對留守兒童工作的統一領導,管理及跟蹤工作,我校領導高度重視,成立了關愛留守兒童領導機構.為了切實加強農村留守兒童教育,管理及跟蹤工作,把關愛留守兒童工作落到實處,我校建立健全組織,明確分工,責任到人的機制,形成了以校長親自掛帥,負責對留守兒童的安全法制教育,大隊輔導員負責對留守兒童的思想教育,教導處負責對留守兒童的學習教育,班主任負責對留守兒童的生活等教育.確保關愛留守兒童活動順利開展,這樣有利于提高留守兒童的自我管理,自我保護和自我調節的能力.二、健全制度,明確責任

為了讓確保關愛留守兒童工作落到實處,我校制定了一系列的管理制度,有《關愛留守兒童談心基本要求》《關愛留守兒童談心制度》《關愛留守兒童幫扶制度》《關愛留守兒童家訪制度》《關愛留守兒童家校聯系制度》等.三、進一步建立健全關愛留守兒童檔案

要求各個班級的班主任對班級的留守兒童開展了跟蹤調查,對他們的學習,生活,心理,安全,健康等狀況進行了再調查登記,全面了解留守兒童的生存狀況和成長需求,建立健全留守兒童檔案.在深入調查研究,掌握第一手資料的基礎上,立足實際,研究制定切實可行的應對措施,增強工作的針對性和實效性.四、開展關愛幫扶活動

為了讓留守兒童健康全面成長,我校深入開展了關愛幫扶活動.1、要求黨員,教師與留守兒童建立“一助一”結對幫扶,在生活上,學習上關心幫助他們,做好記錄.2、認真做好每月與留守兒童一次談心活動,并做好記錄,掌握他們的思想動態,以便更好地引導留守兒童健康成長.3、建立健全家校聯系制度.要求班主任老師期初,期中,期末與留守兒童進行家訪,了解留守兒童的在家情況.4、建立健全留守兒童監護人的培訓制度.我校通過家長學校,家長會等形式的活動,定期或不定期地對留守兒童的監護人進行科學育兒,科學監護孩子的教育,提高他們教育孩子的水平.5、建立健全評價制度,把關愛留守兒童活動的開展情況作為對各級各類學校評價,檢查的重要內容.6、每月指導留守兒童給父母寫信或通話一次,增強他們與父母的情感交流.7、每月與留守兒童的臨時監護人溝通一次,知曉他們的生活和身心健康狀況。

總之,我校留守兒童工作步入了正常化的軌道,留守兒童得到了應有的關愛,從而奠定了未成年人思想道德教育的良好基礎,在今后的工作中,我校將進一步開展好關愛留守兒童活動,讓留守兒童健康快樂在成長,推進我校教育再上新臺階.下學期工作計劃：

加強與留守兒童父母或監護人的交流與溝通；加強對貧困留守兒童的資助工作；建立關愛經驗交流制度；不定期召開研討會、座談會，進行經驗交流；不斷探索新方法、新措施；不斷提高留守兒童教育治理水平。

我們開展關愛農村“留守兒童”的健康成長工作，也許現在還僅僅是起了個頭。但是在那么多人的關心和支持下，我們有決心對這項工作進行不斷的探索、研究，全力做好這項工程。為社會的和諧發展做出新的貢獻。但是，留守兒童作為當前的一個社會問題，落實到學校也存在著不少問題，學校如同貧困山區的家庭一樣，同樣擺脫不了地域的色彩——貧，仍然是個大問題。在開展工作的過程中，所需要的開支，學校這個大家庭也負擔不起，經費不足，大大制約了“關愛工程”工作的進度和質量，學校心有余而力不足。同時，缺乏心理教育的老師和相關人員也是制約“關愛工程”的問題之一，對相關人員進行專業的心理教育培訓或由專業人員進行指導迫在眉睫。

岳樓小學

2014-2015學第二學期

留守兒童之家工作總結

張店鄉岳樓小學

2015年6月28日

岳樓小學2014-2015學第二學期

學校工作總結

張店鄉岳樓小學 2014年5月28日

岳樓小學2014-2015學第二學期

學校工作總結

不知不覺中我們送走了忙忙碌碌的2014，迎來了滿懷憧憬的2015！在過去的一學期，我校始終以“以人為本，狠抓常規，規范發展，提高質量”為工作思路，以教育局及中心校的精神為指導，牢固樹立和全面落實科學發展觀，重點抓好教師師德、學校德育、教學質量、三方面工作，使他們相輔相成，努力做到“教師發展，學生發展，學校發展”，真正辦一所群眾滿意的優秀學校！現將本學期主要工作總結如下：

一、德育安全工作 常抓不懈

1、德育

（1）、在學校工作中，我們牢固樹立“德育無小事、事事皆育人”的理念，讓德育滲透到我們學校的每一個角落、讓每一個角落都在閃光，讓每一面墻壁都會說話。

（2）、在學校德育工作中我們以學生行為規范養成教育為重點，從學生日常行為開始，從一點一滴做起，使養成教育真正落到實處。實現了“視線之內無臟、亂、差”。

（3）、努力辦好“家長學校”，通過召開家長會不斷加強社會、家庭學校三者之間的聯系和溝通，為學校發展構建了良好的社會環境氛圍。

2、安全

（1）安全工作警鐘長鳴。把安全工作放在心上抓在手上，落實在行動上，嚴格管理嚴格監控，做到日日查，確保了師生、學校財產萬無一失。

（2）利用國旗下講話、早操集會、班會等多種形式，定期對師生進行安全知識教育，建立安全防范責任制。結合身邊事例在師生中開展安全知識講座，特別是對學生的交通、活動、體育課等校內的安全工作保持高度的警惕和足夠的認識，常抓不懈。

二、教師隊伍建設工作 有理有節

1、加強教師隊伍的政治管理、師德建設，開展師德系列活動。學高為師，德高為范。通過政治學習等形式加強師德學習，使教師團隊有一種艱苦奮斗的創業精神、團結拼搏的協作精神、嚴謹求實的科研精神、不斷進步的進取精神、不求索取的奉獻精神。

2、加強業務理論學習，增強讀書學習的自覺性和主動性，把提高教師素質作為校本研訓的重要內容。通過網絡等多種途徑提高自身的文化素質。

3、加強教育理論的學習，因為沒有教育理論作基石，教師的專業發展走不遠；如果不學習就缺乏應有的教育理論素養，教師就沒有審視教育現象所需要的分析工具，教師就不能從教育現象中捕捉到有價值的東西，只能從教育現象到教育現象，而不能站在理論的高度去分析、審視教育現象。每位教師都做到了結合自己制定的學習計劃寫好學習筆記，學校并定期檢查。

三、教育教學常規工作 持之一恒 教學質量是教育教學工作的命脈。有序地常規工作在開學時，很快步入正規。學生們在老師的精心呵護下，排除外界各種干擾，專心學習，認真完成學業。一個歡聲笑語的校園、一個充溢著花香的校園，一個各自忙碌等待收獲的校園，充實我們每天的教學工作。

依此基礎，教育教學工作方面具體在不同的時段做了以下工作：

1、全面落實課程計劃，嚴格按課表上課，按教學進度、備課內容上課，提前候課，準時下課，每天按時處理學生的作業，不體罰和變相體罰學生。“以教學為中心，質量為核心，” 圍繞如何進一步提高課堂教學效果，大面積提高學生的學習成績這一中心，抓住如何加強課堂教學的組織，如何調動學生學習積極性，如何啟發學生的思維，如何鞏固學習效果等現實問題積極開展教學研究工作，使教研工作能夠重實際，有實招、出實效。提倡教師合作備課，形成集體智慧。做到功在課前，利在課上，思在課下。抓好“備、講、批、輔、考、思”六個環節，優化教學過程。同時在減負方案的指導下，抓在校的有效時間提高課堂質量、輔導質量。

2、檢查全校學生的作業本。作業書寫的規范、作業本保持的整潔，對于師生們來說，是初步的了解。檢查后的具體要求老師能及時要求學生，學生能及時改正。相信一句話：有怎樣的教師，就有怎樣的學生，不敢說每一個學生如此，起碼一個班級的班風能說明這個問題。

3、推門聽課。僅希望我們的教師能在有效的課堂時間內，較好地運用課堂技巧，掌握學生的思維，科學地傳授知識并鞏固所學知識點―――這才是減負的關鍵所在。時間的成倍付出，效果地收獲甚微，是我們做為教師不應該持有的態度。上課前的胸有成竹，有的放矢，有備而來尤為重要。有效地提高課堂效果，從備課、到實施課堂教學，其實比任何環節都重要。

四、做好其他工作 絕不顧此失彼

1、切實搞好后勤工作，使其服務于教學。

2、加強體衛工作。抓好“兩操”活動，切實加強學生的體育鍛煉；搞好衛生工作，設立衛生檢查制度，開展評比工作，每周對好的班級頒發流動紅旗。

3、開展像“三跳”比賽這樣能充實學生校園生活并起到鍛煉身體目的的有意義的體育活動。

總之本學期我校在重點工作上求突破，在全面工作上求發展，為全面提高教育教學質量勤奮工作、開拓進取。當然，我們取得了一些成績，但是離上級的期望目標還有一定的差距，我們將在這個充滿憧憬的2013繼續努力奮斗！

下學期工作目標：

1、切實做好德育工作,不斷增強德育工作的針對性和實效性,把握育人方向,培養跨世紀的合格人才。充分發揮課堂教育的主渠道作用,以愛國主義教育為主線,對學生進行思想品德教育、傳統美德教育、集體主義教育和公民道德教育。開展豐富多彩、健康有益的活動,把德育工作落實到實處。堅持對學生進行“五愛”教育、傳統美德教育、心里素質教育和養成教育，做到寓教于樂。

2、做好體育、衛生工作。

一是切實貫徹衛生工作“兩個條例”,堅持“三操”、“兩課”、“兩活動”；二是開全課程,開足課時；三是以迎奧運為主題辦好春季運動會；四是加強食堂管理，炊事人員持證上崗，食用物品要定點采購,統一管理；五是加強校容校貌的管理，搞好環境衛生和個人衛生，確保干凈整潔。

3、抓好少先隊工作。

充分發揮少先隊員的先鋒模范作用，成績校文明督導隊，對學校的紀律、衛生、安全進行全方位監督管理。進一步規范完善我校“紅領巾廣播站”，利用廣播站，宣傳黨的方針政策，對我校好人好事進行表揚。

岳樓小學總務工作總結（2014-2015學第二學期）

緊張而有序的一學期即將過去，回顧過去的這一學年,總務處根據學校對總務工作的具體要求，結合學年工作計劃和學校實際情況，在學校領導和全體教職工的積極支持及配合下，盡心盡責、共同努力，有計劃、有步驟、有重點地完成了各項工作，確保了學校教育教學工作順利開展。一學期來，我們始終本著“全心全意地為教育教學服務、為師生服務”的宗旨，努力做好財務財產管理、后勤常規管理、安全衛生管理等方面的工作，圓滿地完成各項工作，達到計劃要求，現將本學年總務工作做如下總結：

一、財務財產管理方面

財務工作在學校領導帶領下，嚴格按規定的財務、會計制度實施管理，依法照章做好財務管理工作，管理好教育經費的收支。在資金使用上，嚴格執行審批制度，堅持按計劃行事，合理使用資金，保證專款專用，堅持以“少花錢，多辦事，辦好事”為原則，用好學校每一分錢，提高資金的使用效率。具體工作如下：

1、協助校長做好學校經費的收支管理，認真編制的經費預算。本著“量入為出、收支平衡，保證重點”的原則，加強資金管理，合理安排資金，編制好本的修購經費及房修費計劃，開源節流，提高資金使用效果，確保學校教育教學的各項工作任務順利完成。

2、嚴格執行上級主管部門制訂收費標準，做好收費公示。在學生收費管理上，嚴格按照收費公示規定的項目、標準、范圍進行收費，嚴格實行上級主管部門制訂收費制度，做到了無亂收費、無亂攤派、無擅自增加收費項目、無隨意提高收費標準等現象，并做好收費公示，自覺接受社會、學生家長的監督。

3、加強校產管理、提高使用效率。在財產管理上，按規定的管理制度執行，做好財產記賬和報損調整工作。除了切實做好教學的物資供應外，還要為教學提供良好的設施，更要管好、用好這些設施，確保財產的安全，充分發揮設備的作用，更好地為教育教學服務。

二、校園綠化美化方面

1、本學年，總務部門對校園花木積極護理，組織學生和教師定期地澆水、施肥、修剪。美化了校園，營造了氛圍。

2、本學年總務處對學生加強了愛護環境教育和監管，保證校園每時每地的干凈、整潔，給師生提供一個較舒適、愉悅的學習和生活環境。

三、后勤常規管理方面

學校是培養人的場所，是文明的象征。要樹立一所學校良好的形象，反映全校師生的精神面貌，必須營造一個“和諧、愉悅、安全、舒心”的工作、學習環境。而這些與后勤管理的優劣密切相關。因此，盡力做好后勤服務工作，顯得尤為重要，做好后勤服務工作，實際是對學校打造“健康校園、平安校園”的無形支持。為此，做好以下幾方面工作：

1、做好教師教學用品及學生學習用品的準備工作。開學前夕，總務部門對個年級教室的教學設施、教師辦公室教學設施及生活用品進行全面的整修及部分設施的更新，保證教育教學工作順利開展

2、做好后勤保障工作。學校的公開課、運動會、期中、期末考試、升學考試等各項活動，我們總務處全力以赴，做好優質服務，保證各類活動正常有序進行。

3、做好學校設施的維護工作。學校中需要小修小補的事情可以說天天都在發生，我們都能力所能及地加以處理好，總務人員本著節約的原則，自己動手做些小修理，如：門窗、門鎖、電燈等，并做到隨叫隨到。

五、存在問題和改進措施

1、在環境管理上，衛生工作雖然總體上有了一些提高，但還存在不足的地方，需加強學校衛生清潔工作的管理，從而使校園經常保持潔、凈、美，讓師生在優美、整潔、舒適的環境中工作和學習。

2、后勤各部門要加強內部管理，合理分工，明確職責，協調好其他部門工作。

3、加大對電、用水、消防、食品衛生的檢查、抽查力度，把各項工作做實，做細、做到位。

4、增強后勤服務保障意識，努力提高服務態度、服務檔次，力求在最短的時間內大家的問題及困難，為教育教學做好后勤保障。

5、加大對文印室、圖書室的管理，節約開支。

以上是總務處一學期的工作總結，我們堅信，只要本著一顆全心全意為師生服務的心，廉潔奉公、任勞任怨、虛心學習、苦干實干，依靠總務處全體工作人員的共同努力，我們一定會把工作做得更好。

岳樓小學2014——2015學第二學期

總務工作總結

張店鄉岳樓小學 2015年6月28日

2014-2015春岳樓小學安全工作總結

一、指導思想：

以科學發展觀為指導思想，以廣大師生的生命安全和社會穩定為目標，以確保學校教育教學工作的順利進行為出發點，以提高師生和家長的認識及廣泛開展安全教育活動為途徑，落實好上級有關文件精神及有關安全法律法規、制度，進一步加強學校的各方面安全工作，深入進行安全教育及檢查，做到防患于未然。

二、主要完成的工作

（一）、加強領導，明確責任。

1、明確責任。每位師生都應該清醒的認識到安全工作是學校的重點工作之一，是確保學校教育教學活動正常有序進行的基礎和保障。因此，全體教師必須提高認識，認真履行自己的職責。領導小組成員必須做好學校安全教育活動的組織實施。領導小組負責房屋、線路等設施的檢查維修及師生的飲食衛生（健康教育，傳染病、常見病、多發病的）預防工作；學生乘車坐船的秩序；安全的宣傳教育工作等。

（二）、加強宣傳教育。

1、利用校會、紅領巾廣播、班隊會、兩報等途徑根據季節的不同有針對性的對師生進行安全教育。內容包括：交通安全、用電安全、防火、防溺水、預防食物中毒、各種傳染病的預防、家庭生活、戶外活動安全活動等。

2、利用家長會、家訪等途徑對家長進行有關安全方面的宣傳教育，協助學校做好安全工作。

3、安全月期間，安全日（每月的12日和28日），學校及各班更要圍繞安全工作主題，利用多種形式開展安全教育活動，營造安全教育氛圍。

4、通過開展有關安全活動對師生進行自救、自護方面知識的教育。

（三）、加強檢查，嚴格管理。

根據季節的不同對有關安全情況進行重點教育檢查，做到防患于未然。交通安全、飲食衛生等要常抓不懈，發現問題及時解決。

1、房屋檢查嚴格執行中心校規定的安全檢查制度，正常情況下每年檢查三次，暑假假開學八月底九月初，防寒保暖前的十月底十一月初。（重點檢查：房屋基礎、主體結構、屋架結構等重要部位，做到檢查細致，不留死角；檢查及時記錄，檢查人員簽字；檢查結果及時上報學校。）

2、用電、防火檢查。

（1）、加強學校各種電器的保管、檢修、使用，發現線路老化裸露，插座、插頭有安全隱患，在及時上報的同時，由學校總務處安排人員立即解決。

（2）、學校禁止使用電爐子、電暖器、電大壺、電褥子等電器，如發現一定嚴肅處理，出現不良后果，責任自負。

（3）、師生要養成隨手關閉開關、拔掉電源的好習慣。嚴禁超負荷用電。（4）、教學設備及設施，執行誰主管或誰使用，誰負責的原則，如發生安全事故，將視情節追究責任人、當事人的責任。

3、衛生安全工作。

（1）、認真貫徹落實《學校衛生工作條例》、《關于加強學校傳染病預防與控制工作的通知》等文件精神，做好學校的衛生工作。

（2）、執行每天的文明崗檢查制度，對學生的著裝、個人衛生、自帶飲水等進行嚴格的檢查。

（3）、堅持每周兩大掃除，每天早晚清掃室內外衛生，保持校園的優美環境。

（4）、加強對學生進行生理衛生知識的教育。做好學生的心理咨詢工作。

（5）、做好防控傳染病工作，不讓每一位師生沾染上禽流感及傳染性疾病。特別要對家里是養禽專業戶的學生加強有關防控禽流感知識的教育。

（6）、做好師生的飲食管理和檢查，飲具等要定期消毒，必須保持飲食的清潔衛生。采購人員要嚴把購物質量關，不向老師出售過期變質的飲用水。班主任教師一定要嚴禁學生向無證攤點購買零食，嚴禁食物中毒事件發生。

4、交通安全。

（1）、加強交通安全知識的宣傳教育，師生一定要遵守交通規則，在路上靠右行走（行駛），不在路上追逐打鬧，不做有礙交通安全的活動。（2）、學期初，班主任和學校簽訂安全責任書，學校向家長發放安全通知書，來共同教育學生，防止事故發生。

（3）、各班要實行路隊制放學，特別是要送幼兒同學過馬路。

（4）、一旦出現交通事故，首先主動保護現場，搶救傷者，還要及時報告，不隱瞞、逃逸、躲避。

5、校園秩序。

（1）、嚴禁陌生人進入校園，發現可疑人或有擾亂教育教學秩序的要及時制止，或與上級聯系，打110報警。

（2）、加強校園周邊的綜合治理工作，嚴禁校門口擺攤、堆雜物，嚴禁遠離校園的小商小販向學生出售過期、腐爛變質的食品，及有危險的物品，嚴禁在校園周圍有干擾正常教育教學的活動。

6、加強校內外活動安全教育。

（1）、加強學習，嚴禁教師出現體罰或變相體罰現象。（2）、學生在校的活動，誰組織誰負責，誰的課誰負責；課間活動教師（尤其是班主任）一定要加強教育；倘若由于教師的失職、體罰或變相體罰及課堂打架等出現的傷害事件，由任課教師負責。（3）、室外活動課（體育、美術寫生等）教師一定要注意安全，教師如不能堅守崗位、盡職盡責或因器材管理、活動要求不當引發的事件，由任課教師負責。

（4）、負責維持管理學生在校和騎車回家秩序的教師，要盡職盡責。

（5）、學校或班級組織師生集體外出，嚴格執行誰組織、誰主管，誰負責的原則，活動前必須制定周密的活動方案和突發事件應急預案，上報學校進行審批。活動時一定要做好安全保衛工作。

下學期工作目標。

1、值班教師要嚴格執行值班制度，出現問題及時匯報。

2、在汛期，安排好防汛工作，并且做好學生的避險看護工作。

3、各班要開展“小手拉大手”活動，每一位學生給家長寫一封信，主要內容：為了家庭的幸福，請家長在工作和生活中，時刻注意安全。

4、在3月中旬左右組織師生進行火災、等突發事件的自防、自救和逃生的演練。

張店鄉岳樓小學 2015年6月28日

岳樓小學2014——2015學第二學期

安全工作總結

張店鄉岳樓小學 2015年6月28日

岳樓小學2014-2015學第二學期

國學經典工作總結

學校作為傳承與發展文化的載體，在引導和弘揚先進文化中發揮著重要作用。學校文化建設是我國先進文化建設的重要組成部分，是促進社會全面、協調和可持續發展的重要保證。我校結合實際情況，本學期開展了全校性的國學教育活動。活動開展至今,我們深刻體會到學經典就是尋民族精神之根，尋現代文明之根,尋做人明理之本。在研讀過程中弘揚優秀的民族傳統文化，加厚學生的人文底蘊。對我校開展的國學教育活動情況簡單總結如下：

一、以積極的態度進行充分的準備，務求卓有成效。

1、成立得力的“拾回橋小學國學教育領導小組”，校長親自掛帥擔任組長，確保活動的順利實施。

2、制定《岳樓小學國學教育活動方案》，做到活動有計劃，目的明確、責任清楚。

3、以國學經典教學作為本學年校本課程開發的主要科目，一至六年級每周每班一節，確保有充足的教學時間。

4、以《三字經》、《弟子規》、《中華成語千句文》作為本學期國學教育活動教本。

5、安排文化素養較好教學經驗豐富的教師作為任課教師，確保教學質量。

二、以豐富的活動調動了學生學習經典的熱情。

1、學校國學教育領導小組組織出版專題板報2期，大力宣傳國學經典研讀活動的目的意義、實施目標和方案以及措施步驟，讓國學教育活動深入師生心中。

2、根據不同的教學目標，以班級為單位，舉行了以《三字經》、《弟子規》、《中華成語千句文》為主要內容的黑板報評比活動。學校政教處組織了領導和教師對各班的黑板報進行了檢查和評比。通過出黑板報我們了解了學生的學習情況和對國學經典的理解程度。

3、舉行了傳統文化書畫比賽，全校共有70多名學生參加了比賽。在書法比賽過程中，參賽選手全神貫注、一絲不茍的進行書寫，表現出他們對漢字藝術的熱愛，一幅幅規范、端正、整潔的作品躍然紙上。繪畫比賽現場氣氛熱烈，繪畫形式多種多樣，有彩色筆畫、蠟筆畫、水粉顏料畫等等，參賽選手各展才藝，畫得色彩艷麗、生動有趣。本次書畫大賽豐富了校園多姿多彩的文化生活，給予學生一個展現自我的舞臺，不但提高了學生的藝術修養，還營造了濃厚的誦讀活動氛圍。

4、舉行了中華經典詩文誦讀會。活動中，同學們拿出了所有的熱情與激情，聲情并茂地誦讀了十幾首中華經典詩文。一篇篇經典名篇佳作，經過教師們精心編排，學生吟誦、演繹，達到文學和藝術、傳承與發展的完美統一。通過經典誦讀，展示了中華傳統文化的博大、精深、優美，抒發了同學們對祖國的赤誠和熱愛。

三、取得的成績。

這次活動使我們深刻體會到：抓好國學教育活動領導重視是前提，老師參與是基礎，調動學生積極性是關鍵。學生學習國學經典的熱情日益高漲，氣氛濃厚。豐富了學生校園文化生活。

四、努力方向。

國學經典的學習還得不到部分學生尤其是家長們的高度重視，學生雖然學習了經典中的道理，但生活中的某些行為還是沒有改變，沒有做到言行一致。所以，我們今后的工作中還要更加努力，進一步加大宣傳的力度，有針對性地開展這項活動。向著“傳播國學知識，提升綜合素質”的目標努力奮進。