第一篇：2016年秋季小學教務工作計劃

一、指導思想

本學期，在學校工作計劃的指導下，以促進課堂教學效率和各科教學質量為目標，進一步加強教學工作的管理與指導，抓常規養習慣、抓教學保質量，以嚴、勤、謙、拓的工作作風，教好書育好人，全面優化我校教育教學。

二、工作目標

1.以制度為保障，繼續狠抓教學常規，確保我校教學工作正常有序開展。狠抓教學質量，向40分鐘要質量。

2.搞好學校學籍管理工作，確保小學入學率、鞏固率達100%。

3.狠抓學生德育工作。堅持育人為本，強化全員德育。德育工作要面向全體、關注全校，體現時代性、進步性、有效性。

4.開齊開足課程，控制學生在校時間和活動總量。

5.學校班子成員工作合作，以身作則。不斷提升自己的業務專業水平，注重研究課堂教學，注重提升全校教學質量。

6、重視教學研究，抓好聽課、評課活動，不斷提高教師業務水平。

7、成立學科教育滲透法制教育迎檢工作領導小組。

8、全面開展工作，突出學科教學滲透法制教育和教研教改。

9、深化特色活動，開展第二課堂，把晨誦、午讀、暮省、書法(寫字)、數學(速算)第二課堂打造成我校辦學特色。

10、建設好學校道德講堂。間周聽一堂道德講座。

11、建設禁毒教育教室，經常帶學生到禁毒室接受禁毒教育和禁毒宣傳。

三、工作措施

(一)教學秩序常規

1.嚴格執行規定的課程表、作息時間表，不得隨意增減、變更。教師不得私自調課，若需調課由教導處統一安排，嚴禁缺課。

2.上課期間，非當堂任課教師不得隨意進教室叫學生出教室，有特殊情況，經任課教師同意后進行。

3.上體育課的教師，課堂體育鍛煉要認真負責，不得放任自流。

4.認真對待學籍管理制度。不擅自接轉學生，嚴格辦理轉學、借讀、病休、復學學生就讀等工作。

(二)備課常規

1.認真學習新課標，認真寫好教學設計。教師應寫好課后反思，總結亮點，發現不足。

2.教師不得無教案進教室上課。

(三)課堂教學常規

1.課堂教學要情緒飽滿，要尊重學生人格，處理題目避免急躁粗暴，不得有傷害學生自尊心的做法，要堅持學科教育和思想教育結合，努力進步學生的思想道德素質。

2.課堂教學要堅持教師為主導、學生為主體，注重培養學生良好的學習習慣和嚴謹的學風，努力進步學生的綜合素質。

3.教師應準時上課，不遲到、不早退、延遲下課。

4.上課要求教師堅持用普通話進行教學，教態要親切、耐心、誠懇，板書要規范、清楚、端正。

5.要對學生嚴格要求，留意培養學生良好的組織性、紀律性。

(四)作業常規

1.作業要精心選擇，要嚴格控制學生的課外作業總量。

一、二年級不留家庭作業，其他年級家庭作業控制在1小時以內。

2.嚴格要求學生認真、獨立、規范地完成作業，養成良好的學習習慣。

3.作業要全收、全批、全改，要及時、認真批改、認真講評。提倡寫激勵性的批語。

(五)教研活動常規

1.教務處、教研組協作教研活動的開展，參與教研活動的相關老師要積極參與。因故缺席要請假，并由教研組組長做好記錄。教師要積極主動參加校本培訓和校本教研，不斷提升自身素質和能力。

2.每次教研備課活動要有明確的主題，充實的內容、具體的記錄，要充分體現針對性和實效性。

3.鼓勵教師間參加聽評課學習，每位任課教師每學期聽課不得少于13節，并作好聽課記錄。

4、集體備課，共同探究學科教育滲透法制教育的滲透點和滲透方法。

新課程改革是個重大課題，每個教師都是參與者和實踐者。如何在深化改革的過程中，全面做好學校、教師、學生三者之間的工作，讓教學常規管理更科學，更有活力，是一個永恒的課題。我們唯有向著辦人民滿意教育的重任這個目標竭盡全力，努力奮斗，才能百尺竿頭，更進一步!

附：月份安排：

八月份：

1.8月24日教師到校。25日至29日師德師風教育活動。

2.29日下午召開學校開學工作會議。

3.30日學生報名注冊。

4.31日學生報名注冊，發書，舉行開學典禮。

九月份：

第一周

1.9月1日正式上課。各班認真做好開學工作。

2.9月2日按課表上課。開足開齊課程。

3.做好材料的收集整理工作，做好迎接開學初檢查工作。做好課程計劃。

4、協助學校完成道德講堂建設。

第二周

1、收集整理好老師的教學常規資料。

2、認真開展好教學常規工作，嚴格按照教育局的要求做好備、上、批、輔、考。

3、開展好晨誦、午讀、暮省活動。

4、學前班正常上課。

5、學生體質健康測試。

第三周，第四周

1.加強新教師教育教學能力的指導培訓，發揮師徒結隊功能，提升新教師各教育管理能力。

2.教研組安排并做好聽課評課的相關工作。

3.根據實際情況，組織教師參加上級有關活動及比賽。

4、成立學科教育滲透法制教育領導小組，組織學校學科教育滲透法制教育的相關文件。

5、建立學科教學滲透法制教育檔案目錄，收集資料歸檔。

十月份

第一周、第二周

1、教學常規檢查。

2、組織、安排、做好第一次月考。

3、對第一次月考做詳細分析。

4、各教師做好四生輔導工作。

5、進一步健全教學評價機制。

6、教研組組織好聽課評課工作。

第三周、第四周

1、繼續做好學生自主化管理的養成教育模式，加強學生的養成教育。

2、開展學科知識競賽。

3、按教學進度計劃表檢查教案和記錄。

4、舉行一次全校師生朗讀活動。

5、搞一次學科教育滲透法制教育的教研活動。

十一月份：

1.組織第二次月考

2.教師對學生進行全面家訪。

3.繼續做好新教師指導、培養工作。

4、學生作業本抽查。

5、舉行第二次說課比賽

6.學校的教學骨干對所指定的青年教師進行一對一指導。

7、如有條件，聘請有關專家對教師進行培訓，通過專家的講座、示范課、個別輔導，增強教師的理論素養及教育教學水平。

8、校本培訓學習。

十二月份：

1、組織第三次月考。

2.民族文化進校園。

3.開展12.9愛國運動紀念活動及學會感恩主題教育。

4.檢查教學進度。

5、做好期末復習工作。

元月份：

1.學生學期學習評價。

2.各種資料整理歸檔。

3.總結2016年秋季教務工作，初擬2017年春季教務工作計劃。

4.學期結束。

第二篇：2014年秋季小學教務工作計劃

2014年秋季清平中心小學教務工作計劃

一、指導思想： 我校教導處工作將以“三創精神”為指導，以“課堂教學改革的研究”為重點，以學校教育教學工作計劃為依據，在上級的正確領導和廣大教師的支持下，明確工作目標，落實工作責任，創新工作方式，提高工作實效，努力推進課程改革，促進校本教研活動的順利開展，加強中青年教師的培養力度，全面提高教育教學質量。

二、工作要點：

(一)抓好教學常規管理，確保素質教育的質量。全面落實課程計劃，嚴格按課表上課，按教學進度、備課內容上課，提前進課堂，準時下課，每天按時處理學生的作業，不體罰和變相體罰學生。促進教師形成嚴謹、認真、細致的教風。強化教師為學生的服務意識，不但要讓學生學好，還要讓學生學得輕松。

（1）抓實備課。力求做到確保備課的質量，規范備課的環節，體現教案的實用性。依據課程標準搞清知識體系和能力訓練，深入鉆研教材，確定教學重點，難點和教學目標，保證傳授的知識正確無誤。各教研組還要利用教研組活動時間學習規范備課的要求，做到整齊統一。

（2）抓活課堂。要求每堂課師生情緒飽滿，互動面廣，思維空間大，并留一定時間練習消化，以達到當堂鞏固的效果。“活”不僅在于教學手段運用，課堂氣氛活躍，更在于知識呈現方式的靈活，師生互動的多樣，思維程度的深刻，學生最大限度的參與，在課堂

教學中要縮短機械無效的講練時間，增加有效的思維訓練時間，提高四十分鐘的質量，最終讓每個學生都有收獲。

（3）抓勤輔導。要求學生有明確學習內容，教師要及時輔導。確保學

生能較好地完成作業，預習功課，使疑問及時得到解決。

（4）抓精作業。每天各科作業除了量的要求適度外，特別注重質的要求，強調布置作業有針對性、有梯度性。作業批改要認真及時，要指出錯誤或不當之處，有批改日期。特別作文批改要提高批改的質量。作業批發之后，要讓學生自己訂正、修改，養成自我檢查和訂正的習慣。教導處及教研組長將在每月進行一次作業抽查。

（5）抓教學質量檢測。強化質量意識。充分認識教育教學質量是辦學的根本、學校發展的生命力。各年級各學科均要把好質量關，扎扎實實完成學科教學任務。結合上考試情況，教導處要跟蹤分析，對薄弱環節（年級學科）要跟蹤調查指導。要向課堂四十分鐘要質量，每位教師要把好課堂教學關，正確把握課堂教學目標，多探索課堂教學的新方法、新思路、新形式，要多研究學生課堂的表現，提高教師在課堂教學中的適應能力與隨機應變能力，讓課堂真正成為學生發展的主陣地。課堂教學中還提倡三個還給：即把時間還給學生、把健康還給學生、把話語權還給學生。

（6）抓好體育與衛生工作，堅持每天的大課間活動，合理安排學習、活動時間，不加重學生課余過重負擔。

（7）嚴格搞好控輟保學工作，做好學籍管理。及時建立學生學籍檔案，按規定辦理學生的轉學手續。保證學生留校鞏固率100%。

（8）注重后進生轉化工作。教師要制定幫扶計劃，定期或不定期對后

進生進行幫扶。

（二）搞好師資培訓，提高教師隊伍素質

“以研促教，以研興校”是每一所學校富有生命力的關鍵所在。教師參加教育科研，能提高理論修養，更好地指導教學實踐，提升教育教學的品位。本學期繼續利用集中學習時間，系統組織學習綜合性的教學理論文章；深化校本教研活動，各教研組要利用分組研討時間，分散組織學習與學科相關的理論性文章；繼續要求各教師充分利用網絡、圖書資料等平臺加強學習。

1、進一步加強青年教師培養工作，有目標，有層次，有措施地加強

師資隊伍建設，強化學科帶頭人、教學能手爭創意識。加強青年教師的培養力度，使青年教師在教育、教學、班級管理水平有明顯的提高。發揮骨干教師的作用，使青年教師盡快成為學校教學第一線的骨干。

2、組織教師積極參加業務學習。以自學與集體學習相結合、學習與觀看錄像相結合、學習與交流心得相結合。同時要注重自我學習，爭創學習型教師和學習型學校。

3、組織教師積極參加學校及上級部門組織的各種教研活動，鼓勵教師積極撰寫教學法論文、教學反思、課例，并積極投搞。

4、學校將繼續組織教學骨干在各級各類教學研究活動中發揮教改嘗試、帶頭示范的作用。

（三）堅持學生發展為本，提高素質教育質量。

1、加強文化建設，凸顯班級特色。建設“溫馨教室”，增強集體感，為學生身心健康營造一個和諧環境，充分發揮紅領巾小廣播、校園宣傳欄，讓學生在耳濡目染中拓展知識，開闊眼界，啟迪智慧，陶冶情操。培養優秀隊干和班干，參與學校和班級管理，實現學生自我管理、自主管理、自求進步的生動局面。

2、構建書香校園，組建、管理好班級圖書角，有計劃的開展閱讀活動，培養文學小少年，加強閱讀、習作的指導，爭取多出人才多出作品。

3、繼續開展好特長少隊活動，負責人要制訂切實可行的計劃，充分挖掘學生個性潛能，促進學生全面發展。開展豐富多彩的活動、活躍校園文化。

4、組織好學生系列比賽，如趣味運動會、古詩詞背誦、講故事比賽、書法比賽、解方程比賽等。活動的開展不僅展示學生的風采，也豐富學生的校園生活。

5、關心學生健康，做好健康、衛生管理工作，構建“綠色校園”。定時定期進行衛生健康教育和體能檢測，加強傳染病和流行性疾病的宣傳與預防。校園凈化美化，堅持衛生檢查、反饋與評比制度，做到“早擦亮，午保持，晚掃凈”，構建“綠色校園”。

計劃人：孔巖孟2014年2月25日

第三篇：秋季教務工作計劃

秋季教務工作計劃

一、指導思想

依據本學期學校工作要點和學校教學工作要點，依托年級組、教研組、備課組管理層面，加強有效教學研究和實踐，營造課堂教學的研究氛圍，優化教學活動，改革教學評價，深化課程改革，并進行生命化課堂教學、反思性教學的實踐探索，追求教學質量的進一步提升。

二、工作思路：

立足常規，關注課堂，科學評價，提升質量。

三、工作目標：

1、進一步提升學校教學質量

2、推進有效教學的研究和實踐

3、改革創新教學評價辦法

4、推進高中新課程改革

四、主要工作：

1.推進有效教學的研究和實踐。

加強理論學習，利用每月二次的教研活動形式，不斷深入對有效教學的理解。通過備課組推磨聽課、預約聽課、推門聽課、名師示范課、教學公開課、教學競賽課等多種課型的研磨、開設及評課反饋，營造濃郁的教學研究氛圍，推進有效教學的研究和實踐。

2．改革教學常規檢查。

探索教學過程精細化管理，完善教學績效量化考核辦法，改進教學常規檢查，在增加教案作業抽查的同時，加強聽課和巡課，強化對課堂教學的監控；改革學生問卷調查的設計，拓展學生座談渠道，強化學生評教活動；全面分析數據，增加比較項目，強化教學績效的評價作用。規范考務工作，加強考風考紀教育，采取切實措施優化考風、學風；

3、推進新課程改革。

極力完善課程設置，將綜合實踐課、通用技術課納入正常教學，高一年級組堅持開設選修課，并將之與研究性學習融合在一起，再加之“四個一百”校本課程的實施，走出一條有我校特色的課程設置之路。

在高

一、高二年級部繼續嚴格推行學分制評價。將學分的取得和學習過程監管密切相連，并以此作為優化學風的有效抓手。

4、全力以赴，進一步提升學校教學質量

密切關注09屆高考方案的調整，凝聚高三全體師生，全力以赴，奮力拼搏，扎實推進高三各項工作新措施，關注高考臨界生，根據實際情況，不斷調整課時和課后輔導安

排。完成高考各項指標的分解，簽訂責任協議書，落實目標管理。組織好高三市統考及考后的質量分析，啟動個別輔導工作，充分發揮高三指導小組作用，深入高三年級了解教情、學情，為高三年級分憂、排憂、解憂，為下學期完成高考指標、再創高考佳績打下堅實的基礎。

針對高二學業水平測試，新學期我們將提前籌劃，積極應對。以備課組為單位，進一步落實必修科目教師的責任和目標，組織針對性的模擬考試。在學科教學進度、學生復習方法等方面充分關注，力爭首次合格率再創新高。

5、加強對外研討交流。

本學期將組織部分骨干教師到名校考察學習，進行對口交流，加強考試信息研究；加強與市教研員的聯系和交流，主動承擔市級教研活動，本學期力爭有學科的市級教研活動在我校舉行，為教師的個人發展搭建平臺。

6、重視青年教師培養。

新學期，我們將繼續落實青年教師個人專業發展成長規劃，舉行師徒結對儀式，加強對青年教師成長的指導和督促，繼續組織實施開展青年教師課堂教學大賽和部分學科青年教師基本功大賽，為青年教師自身發展和才華展示搭建平臺，提供機會，加速青年教師成長。

7、加強教研組、備課組建設。

加強教研組建設，抓實備課組活動。積極推行“集體備課，資源共享，個人加減，課后反思”的集體備課制度，加大獎勵力度，極力提倡使用講學案。開展反思性教學研究觀摩活動，抓實組內推磨聽課活動，加強檢查督促，并給開課教師發放開課證書，各備課組要精心組織，大力落實，強化任課教師的精品意識，對開設的公開課精益求精。

9、堅持管理工作例會制。

為了更有序、更有效的開展教學工作，本學期將繼續推行年級例會制和教務主任工作例會制度。加強與年級組和其他處室的協調配合，總體決策，明細分工，責任到人。

10、提升教務處服務質量。

我們將繼續優化教務處的制度管理，明確“管理靠制度、協調靠氛圍、服務靠情感”的功能內涵，實行教務工作分工責任制，每月召開一次處務會，布置檢查總結工作。力爭做到教務管理工作深入細致、秩序井然。服務工作做到主動積極、熱情周到，同時充分發揮文印室、閱覽室、圖書館、實驗室、勞技專用教室的作用，努力提高工作效率和管理水平。

第四篇：團結小學2018年秋季教務工作計劃

教務工作計劃

一.學校基本情況

瑞麗市團結小學創建于一九五八年，地處瑞麗市勐卯大道241號，屬中緬邊界沿線口岸學校。目前校園占地面積14000平方米（約21畝），建筑面積6181平方米,體育場面積5688㎡。25個班1262人，教職工63人，其中臨聘人員9人，在編在崗教師54人，臨聘教師6人，臨聘后勤3人。二.指導思想

根據市教體局的總體要求，以中心教研組教科研工作計劃和學校工作計劃為指導，以落實課程實施為重點，以課堂教學為抓手，以提高教育教學質量為中心，進一步完善學校教學常規和課堂教學的管理，關注學生快樂成長，關注教師內涵發展。三.目標定位

緊扣“一個中心”：全面提升教學質量。落實“兩項工作” ：強化教學常規工作（求實），推進校本教研工作（求新）。四.具體措施

（一）加強常規管理，提高教學質量 1.嚴格執行課程計劃

開齊、上足、教好各類學科，堅決做到：學生、教師、教室、教務的課表一致；不私自調課，不擅離教學崗位，因公因私需外出時，執行請假制度并安排好課務。2.嚴格加強常規管理

（1）嚴把“備課、上課、作業布置和批改、學科輔導”四關。開學初對教師的“備、上、批、輔”等工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強檢查與指導。采取每個月27號集中檢查與不定時的抽查相結合、定期檢查與不定期抽查相結合的方式，檢查一次總結一次。

（2）加強備課管理：深入學習課標，認真鉆研教材，新教師及35周歲以下教師的教案要突出規范性和有效性，有經驗的教師的教案要突出研究性和創新性，教案的書寫要注重教學目標的制定，教學中要有效落實教學目標，尤其是教學重點內容的展開需詳盡。教研組長、骨干教師要發揮學科指導作用，負責指導新教師備課、撰寫教案。（3）加強課堂管理：提倡“少教多學、先學后教、以學定教、學教互動”，讓課堂煥發生命活力，落實有效教學。各科教師要進一步強化課堂常規管理，具體做到：提前兩分鐘候課，做好上課一切準備；上課關注學生的聽課常規，如傾聽的習慣、發言的習慣、朗讀的習慣、書寫的習慣等。

（4）加強作業管理：精心設計作業，突出對基礎知識、基本技能的鞏固和應用，增強作業的針對性和實效性。練習冊、單元測試卷等老師要事先做。認真批改作業，及時反饋，肯定成績，督促訂正，以增強作業的有效性。學生家庭作業要按規定嚴格控制作業量，一、二年級一般不留書面家庭作業，三—六年級的學生家庭作業總量不超過一小時。

（5）加強輔導管理：每位教師要做好提優補差工作，對于后進生，我們要多一點愛心、多一點耐心、多一點關心，做到“不放棄、不拋棄”。任課教師對學困生要認真分析摸底，制定出針對性的輔導計劃，提倡教師利用時間給學生補習，做好這些學生的思想教育工作。同時做好家訪工作，爭取家長、同學、老師的合力。

（6）加強質量調研：一是組內監控：年級組做好單元檢測把關工作。要求單元練習隨教學進度認真做好單元檢測，結合本單元的教學及單元檢測情況，及時調整教學策略，彌補教學不足。二是校級監控:教務處采取單元監測與期中期末監測相結合的形式繼續對教學質量進行調研，加強對常態教學質量監控。

（7）抓好教學常規檢查。加大對備課、作業布置及批改、教學反思、校本研修工作、階段性檢測及分析、觀課議課等常規工作的檢查，及時反饋與交流。

（8）抓好畢業班工作。一是要學習新理念，研究新思路、新方法、新題型；二是要發揮團隊智慧，取長補短；三是夯實基礎，強化訓練；四是加強家校聯系，為學生創造和諧的成長環境。

（二）開展主題式校本研修，促進教師成長

1.深化教學策略研究，構建理想課堂。以習慣養成和夯實基礎為重點，尊重差異，培養興趣，關注體驗，發展能力，促進學生和諧健康發展。努力做到“少教、多學”，使課堂真正成為學堂。2.提倡教師主動學習。加強現代教育思想、先進教改經驗的學習，人人成為教學工作的精兵強將。走近書籍，讓讀書成為習慣；走進同事課堂，取長補短；登陸優秀網站，資源共享。3.落實教研活動。緊緊圍繞教研主題開展教研活動，通過合作交流，探討反思，使教師在活動中得到錘煉。男50周歲、女45周歲以下教師，人人上一堂公開課，骨干教師必須上好示范課，執教者要提供公開課的教學設計和教后反思，各教研組每次至少安排一節課的時間作為教者說課、聽課老師評課及交流互動的時間，把聽課、議課落到實處。

（三）搭建成長平臺，提升教師素質

1.加強對骨干教師的培養和提高。開展師徒結對，加強教師間的相互學習和交流，取長補短，共同提高。

2.開展以關注教師成長為主題的展示活動。在教師中開展讀書沙龍活動，讓讀寫成為教師幸福的習慣。定期組織教師開展好曬課、撰寫論文（案例、敘事、反思）、現代教育技術運用等教學基本功展示。

（四）強化素質教育，注重學生發展

1.強化體藝工作。落實“健康第一”的思想，全面實施《學生體質健康標準》，重視體育常規教學，確保在校學生每天鍛煉一小時。從基礎知識、基本技能入手，培養學生的藝術素養，創新和開發藝術訓練項目、內容，促進學校藝術教育提升。上好健康教育課，開展健康教育活動，把安全、心理和行為教育融入健康教育之中，增強學生自我保護能力，關注學生身心健康。

2.以學生發展為核心，努力培養學生良好的學習習慣，提高學生學習品質，營造濃郁學風，注重日常滲透，養成良好學習習慣。培養學生課前預習、課堂筆記、課后及時作業的習慣，鼓勵學生獨立思考、大膽創新、敢于表達。加強學法指導，培養學生良好學習品質。

五、活動安排 九月份： 1.報到注冊；

2.制定、交流各類工作計劃。十月份：

1.校本學習交流活動；

2.新教師上展示課； 3.期中檢測。十一月份： 1.班主任培訓講座；

2.聯盟辦學學校教學交流活動； 3.冬季運動會。十二月份：

1.組織校本研究學習交流反思活動； 2.規范漢字書寫比賽；

3.骨干教師對“有效的復習”和新教師的交流活動。一月份：

1.教師優秀論文、案例評選； 2.復習備考； 3.期末業務全面檢查； 4.期末質量檢測。

閆云華 2018年8月28日

第五篇：2018年秋季小學教務工作計劃12

2018-2019學第一學期擺德小學

教務處工作計劃

擺德小學 劉召

一、指導思想

本學期，在學校工作計劃的指導下，以促進課堂教學效率和各科教學質量為目標，進一步加強教學工作的管理與指導，抓常規養習慣、抓教學保質量，以嚴、勤、謙、拓的工作作風，教好書育好人，全面優化我校教育教學。

二、工作目標 1.以制度為保障，繼續狠抓教學常規，確保我校教學工作正常有序開展。狠抓教學質量，向40分鐘要質量。

2.搞好學校學籍管理工作，確保小學入學率、鞏固率達100%。

3.狠抓學生德育工作。堅持育人為本，強化全員德育。德育工作要面向全體、關注全校，體現時代性、進步性、有效性。4.開齊開足課程，控制學生在校時間和活動總量。

5.學校班子成員工作合作，以身作則。不斷提升自己的業務專業水平，注重研究課堂教學，注重提升全校教學質量。

6、重視教學研究，抓好聽課、評課活動，不斷提高教師業務水平

7、成立學科教育滲透法制教育迎檢工作領導小組。

8、全面開展工作，突出學科教學滲透法制教育和教研教改。

9、深化特色活動，開展第二課堂，把晨誦、書法(寫字)、二課堂打造成我校辦學特色。

10、建設禁毒教育教室，經常帶學生到禁毒室接受禁毒教育和禁毒宣傳。

三、工作措施(一)教學秩序常規

1.嚴格執行規定的課程表、作息時間表，不得隨意增減、變更。教師不得私自調課，若需調課由教務處統一安排，嚴禁缺課。

2.上課期間，非當堂任課教師不得隨意進教室叫學生出教室，有特殊情況，經任課教師同意后進行。

3.上體育課的教師，課堂體育鍛煉要認真負責，不得放任自流。

4.認真對待學籍管理制度。不擅自接轉學生，嚴格辦理轉學、借讀、病休、復學學生就讀等工作。(二)備課常規

1.認真學習新課標，認真寫好教學設計。教師應寫好課后反思，總結亮點，發現不足。2.教師不得無教案進教室上課。(三)課堂教學常規

1.課堂教學要情緒飽滿，要尊重學生人格，處理題目避免急躁粗暴，不得有傷害學生自尊心的做法，要堅持學科教育和思想教育結合，努力進步學生的思想道德素質。

2.課堂教學要堅持教師為主導、學生為主體，注重培養學生良好的學習習慣和嚴謹的學風，努力進步學生的綜合素質。3.教師應準時上課，不遲到、不早退、延遲下課。

4.上課要求教師堅持用普通話進行教學，教態要親切、耐心、誠懇，板書要規范、清楚、端正。

5.要對學生嚴格要求，留意培養學生良好的組織性、紀律性。(四)作業常規

1.作業要精心選擇，要嚴格控制學生的課外作業總量。

一、二年級不留家庭作業，其他年級家庭作業控制在1小時以內。

2.嚴格要求學生認真、獨立、規范地完成作業，養成良好的學習習慣。3.作業要全收、全批、全改，要及時、認真批改、認真講評。提倡寫激勵性的批語。(五)教研活動常規

1.教務處、教研組協作教研活動的開展，參與教研活動的相關老師要積極參與。因故缺席要請假，并由教研組組長做好記錄。教師要積極主動參加校本培訓和校本教研，不斷提升自身素質和能力。

2.每次教研備課活動要有明確的主題，充實的內容、具體的記錄，要充分體現針對性和實效性。

3.鼓勵教師間參加聽評課學習，每位任課教師每學期聽課不得少于15節，并作好聽課記錄。

4、集體備課，共同探究學科教育滲透法制教育的滲透點和滲透方法。新課程改革是個重大課題，每個教師都是參與者和實踐者。如何在深化改革的過程中，全面做好學校、教師、學生三者之間的工作，讓教學常規管理更科學，更有活力，是一個永恒的課題。我們唯有向著辦人民滿意教育的重任這個目標竭盡全力，努力奮斗，才能百尺竿頭，更進一步!附：月份安排： 八月份： 1、8月28日教師到校。

2、召開學校開學工作會議。

3、學生報名注冊。

4、發書，舉行開學典禮。九月份： 第一周 1、9月1日正式上課。各班認真做好開學工作。2、9月2日按課表上課。開足開齊課程。

3、做好材料的收集整理工作，做好迎接開學初檢查工作。做好課程計劃。第二周

1、收集整理好老師的教學常規資料。

2、認真開展好教學常規工作，嚴格按照教育局的要求做好備、上、批、輔、考。

3、開展好晨誦活動。

4、學生體質健康測試。第三周，第四周

1、加強新教師教育教學能力的指導培訓，發揮師徒結隊功能，提升新教師各教育管理能力。

2、教研組安排并做好聽課評課的相關工作。

3、根據實際情況，組織教師參加上級有關活動及比賽。

4、成立學科教育滲透法制教育領導小組，組織學校學科教育滲透法制教育的相關文件。

5、建立學科教學滲透法制教育檔案目錄，收集資料歸檔。十月份

第一周、第二周

1、教學常規檢查。

2、組織、安排、做好第一次月考。

3、對第一次月考做詳細分析。

4、各教師做好四生輔導工作。

5、進一步健全教學評價機制。

6、教研組組織好聽課評課工作。第三周、第四周

1、繼續做好學生自主化管理的養成教育模式，加強學生的養成教育。

2、開展學科知識競賽。

3、按教學進度計劃表檢查教案和記錄。

4、舉行一次全校師生朗讀活動。

5、搞一次學科教育滲透法制教育的教研活動。十一月份：

1、組織第二次月考

2、教師對學生進行全面家訪。

3、繼續做好新教師指導、培養工作。

4、學生作業本抽查。

5、學校的教學骨干對所指定的青年教師進行一對一指導。

6、如有條件，聘請有關專家對教師進行培訓，通過專家的講座、示范課、個別輔導，增強教師的理論素養及教育教學水平。

7、校本培訓學習。十二月份：

1、組織第三次月考。

2、民族文化進校園。

3、開展12.9愛國運動紀念活動及學會感恩主題教育。

4、檢查教學進度。

5、做好期末復習工作。元月份：

1、學生學期學習評價。

2、各種資料整理歸檔。

3、總結2018年秋季教務工作，初擬2019年春季教務工作計劃。

4、學期結束。

2018年9月3日