第一篇：全力推進素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量

全力推進素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量

——石柱鄉(xiāng)中心學(xué)校2009年工作總結(jié)

我鄉(xiāng)現(xiàn)有初級中學(xué) 2所，中心小學(xué)1所，完小7所，村小3所，在校學(xué)生3200余人，在編教職工158人。2009年，我鄉(xiāng)教育工作依靠鄉(xiāng)黨委、政府的重視和關(guān)心，在縣教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，認真貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，全力推進素質(zhì)教育，經(jīng)過全鄉(xiāng)廣大教職工的共同努力，教育教學(xué)質(zhì)量全面提高。2009年，我們主要做了以下幾方面工作。

一、加強學(xué)校德育工作，突出德育的實效。

各學(xué)校在加強常規(guī)管理的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新德育工作模式，形成了富有特色的德育內(nèi)容（禮儀教育、養(yǎng)成教育、生態(tài)教育、心理健康教育等），突出中小學(xué)生的法制教育、安全教育、理想教育和誠信教育，把它納為學(xué)校德育工作的主要內(nèi)容。學(xué)校德育工作常抓不懈，有健全的德育組織，措施得力，德育活動開展正常。比如石柱中學(xué)，切實加強了對中小學(xué)生日常規(guī)范的養(yǎng)成教育，結(jié)合《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，充分利用出黑板報和專欄，舉辦圖片展覽等形式的教育活動。

今年下學(xué)期，在全鄉(xiāng)各學(xué)校開展了德育優(yōu)秀學(xué)生的活動，在學(xué)生中評選出鄉(xiāng)“德育標兵”20名。尤其是石柱中學(xué)認真組織了這次活動，該校采取了學(xué)生民主評議、各班民主推薦、校委會集體審核的程序進行，共評出校“德育標兵”12名，給他們頒發(fā)了榮譽證書。該校還以宣傳專刊的形式，將他們的照片及事跡刊發(fā)出來，弘揚他們的優(yōu)良品德，展示他們的驕人風(fēng)采。學(xué)校做出決定，在全校學(xué)生中開展向“德育標兵”學(xué)習(xí)的活動，號召學(xué)生人人積極參與，從我做起，從小事做起，把學(xué)習(xí)活動落實到自己的學(xué)習(xí)、生活中去。各班利用周會、班活動、團活動進行了廣泛宣傳、深入討論。該校“校園之聲”廣播站經(jīng)常利用廣播宣傳、報道“德育標兵”的優(yōu)秀事跡及活動情況。

二、狠抓教育教學(xué)管理，積極推進素質(zhì)教育。

鄉(xiāng)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不斷深化教育改革，狠抓教育教學(xué)管理，大力推進素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，總的說來，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，初中學(xué)業(yè)考試在縣的排名有所上升，上省示范性高中分數(shù)線的人數(shù)比 去年有所增加；初一縣抽考躋身山門老區(qū)前三強。具體地說，在這方面我們主要采取了如下措施：

1、重視教學(xué)原則，適應(yīng)素質(zhì)教育的要求。從優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、提高課堂四十分鐘教學(xué)效果入手，遵循教育規(guī)律，大抓學(xué)生質(zhì)量關(guān)。鄉(xiāng)中心學(xué)校落實新課改精神，堅持“以人為本”教育理念，面向全體學(xué)生，促進學(xué)生主動、全面發(fā)展。

鄉(xiāng)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入到課堂，參與聽課、評課活動，并通過聽課做到認真筆錄、評議、交流、小結(jié)，以獲取第一手教學(xué)信息，幫助學(xué)校改進教學(xué)工作。

2、重視術(shù)科教育，抓好音、體、美教學(xué)工作。為把學(xué)生培育成五育并重、全面發(fā)展的人才，我們高度注重抓好術(shù)科教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)術(shù)科教學(xué)人才。

各校都致力于培養(yǎng)學(xué)生能力、開發(fā)智力，發(fā)展學(xué)生特長。各校成立了各種課外興趣活動小組，開展了豐富多彩的課外文藝、文娛、科技活動，廣泛開辟第二課堂，既豐富了校園文化生活，又培養(yǎng)出一批特長生。在教學(xué)實踐中，注重學(xué)生創(chuàng)造能力與動手能力的培養(yǎng)。

在今年縣青少年科技創(chuàng)新大賽中，我鄉(xiāng)坎上完小學(xué)生白迎的作品《作標記的卷尺》獲縣發(fā)明創(chuàng)造二等獎，鄉(xiāng)中心學(xué)校初三學(xué)生陽雷的作品《提示有信的信箱》也獲縣發(fā)明創(chuàng)造二等獎。在今年上學(xué)期舉辦的第三屆中小學(xué)生藝術(shù)展演活動中，我鄉(xiāng)的獲獎作品有：中心小學(xué)群舞《頑童戲魚》獲縣一等獎，坎上完小學(xué)生白承圣的繪畫《雄雞報曉》獲縣一等獎，白承圣的書法也獲縣一等獎，墨硯完小學(xué)生攝影作品劉賢的《孤草》、陽啟航的《天使的微笑》均獲縣特等獎，鄉(xiāng)中心學(xué)校獲優(yōu)秀組織獎。我鄉(xiāng)學(xué)生參加中華誦·2009年經(jīng)典朗誦比賽，中心小學(xué)獲低年級組縣一等獎及3—6年級組特等獎，石柱中學(xué)獲7—9年級組特等獎，鄉(xiāng)中心學(xué)校獲優(yōu)秀組織獎。我鄉(xiāng)學(xué)生參加第四屆湖南省青少年兒童書信文化活動，八寨小學(xué)朱錦河獲邵陽賽區(qū)兒童組三等獎，石柱中學(xué)153班張彤獲邵陽賽區(qū)少年組三等獎。今年上學(xué)期，我鄉(xiāng)參加縣田徑運動會獲縣第二名；今年下學(xué)期，我鄉(xiāng)中學(xué)男子籃球隊參加縣籃球比賽獲縣第一名。

3、堅持不懈抓好學(xué)科教學(xué)檢測、評價。完善學(xué)科評價制度，在 學(xué)月、期中、期末的教學(xué)質(zhì)量檢測中，我們做好了質(zhì)量分析和教學(xué)成績通報，做到善于發(fā)現(xiàn)問題，教學(xué)反思，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，揚長避短。對于兩所中學(xué)的教學(xué)質(zhì)量檢測結(jié)果，我們在中心學(xué)校辦公樓前掛牌張榜公示出來，既接受群眾監(jiān)督，又督促教師教學(xué)。

4、加強了教學(xué)研究，完善教研機制。鄉(xiāng)中心學(xué)校成立了語文、數(shù)學(xué)、英語、理化等教研聯(lián)組，健全了教研網(wǎng)絡(luò)。鼓勵廣大教師積極參與教學(xué)實驗和教育科研，形成了人人關(guān)心、個個參與教研教改的新局勢。初中分校，小學(xué)分片開展正常教研活動。一年中，鄉(xiāng)中心學(xué)校舉辦了教學(xué)比武4次，共有18名中青年教師參加比武教學(xué)，從中選拔教學(xué)尖子參加上級的教學(xué)比武活動。今年，我鄉(xiāng)石柱完小教師楊珍紅執(zhí)教的《天上的街市》參加邵陽市小學(xué)語文DVD交互式教學(xué)比武獲市二等獎，石柱中學(xué)教師林興華參加縣教學(xué)比武獲二等獎。教師認真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，積極撰寫教學(xué)論文，及時上交論文參加評選。今年，我鄉(xiāng)教師歐陽賢德、歐陽炎中、尹銀河、楊業(yè)龍、寧海東、尹光華等老師在公開刊物發(fā)表了教學(xué)論文，我鄉(xiāng)教師參加縣以上教學(xué)論文評選獲獎的有50余篇。

三、加強師資隊伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)。

鄉(xiāng)中心學(xué)校及各校領(lǐng)導(dǎo)始終把師資隊伍建設(shè)當(dāng)做工作重點，在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)開展了“立高尚師德，樹良好形象”的師德建設(shè)活動，掀起了“創(chuàng)一流學(xué)校，做一流教師”的熱潮。要求教師關(guān)心愛護學(xué)生，提高教學(xué)質(zhì)量。要求全體教師德、能、勤、績一齊上，在教師中提倡“三種精神”(艱苦奮斗、愛崗敬業(yè)、無私奉獻)，反對“三種主義”(拜金主義、享樂主義、極端個人主義)，加強政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高思想，業(yè)務(wù)素質(zhì)。現(xiàn)在我鄉(xiāng)教師教風(fēng)師德良好，無賭博、嫖娼、體罰學(xué)生等違法違紀現(xiàn)象。

今年上學(xué)期，開展了師德師風(fēng)建設(shè)活動，認真落實《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》和胡錦濤總書記在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的重要講話精神，全面提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平。我鄉(xiāng)嚴格按照縣教育局的部署、安排，五個階段每個階段都扎實進行，每個階段都有實效。教師人人學(xué)習(xí)有關(guān)文獻，個個抄寫、背記新頒布的《教師職業(yè)道德規(guī)范》，人人寫讀書筆記，個個寫心得 體會。鄉(xiāng)中心學(xué)校邀請全國優(yōu)秀教師、德育標兵師楊晚云給全鄉(xiāng)教師講課，并讓我鄉(xiāng)的幾位優(yōu)秀教師上臺發(fā)言、介紹經(jīng)驗。這次活動，表彰了張躍云、尹晚梅、雷艷君、林興華、尹光華等一批師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、在學(xué)校各方面工作中起模范帶頭作用的“師德標兵”和“優(yōu)秀班主任”。今年上學(xué)期，我鄉(xiāng)參加師德師風(fēng)建設(shè)成果匯報暨國慶60周年教師文藝匯演獲縣二等獎。

四、規(guī)范收費行為，加強后勤管理。

一年來，我們規(guī)范學(xué)校收費行為，從嚴治理亂收費。一年中我鄉(xiāng)學(xué)校均未出現(xiàn)自立收費項目、提高收費標準、擴大收費范圍等亂收費行為，也未出現(xiàn)亂辦班、亂補課、亂訂教輔資料等違規(guī)行為。

我們加強了教育經(jīng)費使用的檢查監(jiān)督工作，堅決杜絕學(xué)校教育經(jīng)費的挪用、擠占現(xiàn)象，把有限的教育經(jīng)費投入到最需要的地方，提高教育經(jīng)費的使用效益。今年，鄉(xiāng)中心學(xué)校突出治理了侵占學(xué)生伙食費，我們對各校師生伙食進行了逐一檢查，清查了各校學(xué)生伙食賬，對少數(shù)侵占學(xué)生伙食費的行為進行了及時處理與糾正。

加強了財務(wù)管理，加大對教育經(jīng)費的監(jiān)管力度，完善收支、批條手續(xù)，把有限的教育經(jīng)費投入到教學(xué)中去。今年我鄉(xiāng)還對學(xué)校財會人員實行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，有6人參加了縣里舉辦的學(xué)校財會人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)，均獲得證書。

因地制宜，搞好勤工儉學(xué)，為學(xué)校增加經(jīng)費。各校都開發(fā)養(yǎng)豬項目，均有所創(chuàng)收。石柱中學(xué)養(yǎng)豬形成了較大規(guī)模，長期存欄豬在150頭左右，受到向畜牧局的獎勵，并被評為邵陽市勤工儉學(xué)先進單位。

回顧過去，我們成績不小，但對照上級領(lǐng)導(dǎo)的要求，對照人民群眾的愿望，與兄弟單位相比，我們還存在較大的不足。展望未來，前程似錦。我們要高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想的偉大旗幟，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照建設(shè)社會主義和諧社會的要求，深化教育改革，認真貫徹黨的教育方針，開拓進取，不斷創(chuàng)新，頑強拼搏，全力推行素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，強勁譜寫石柱教育新篇章，在新一年里取得更大的成績。

2009年12月

第二篇：努力推進素質(zhì)教育 全面提高教育質(zhì)量

努力推進素質(zhì)教育 全面提高教學(xué)質(zhì)量

-----迎接市督導(dǎo)評估匯報材料

一、學(xué)校基本情況

雙廟明德學(xué)校位于青龍縣城西5公里處，學(xué)校占地面積14588.5平方米，建筑面積3211.89平方米；現(xiàn)有中小學(xué)兩個教學(xué)部，14個教學(xué)班，在校生近600人，教職員工63人。自2007年合并辦學(xué)以來，在各級政府、教育主管部門的關(guān)懷支持下，學(xué)校多方籌措資金，大力改善辦學(xué)條件：新添電腦20臺、教學(xué)儀器、音體美器材30余件套、購置圖書3000多冊，總價值50多萬元；校園綠化、美化、文化建設(shè)等共投入30多萬元，進一步優(yōu)化了校園環(huán)境，提高了學(xué)校的總體辦學(xué)實力。

在教育發(fā)展十二五期間（2011---2015），學(xué)校本著“建特色學(xué)校、育創(chuàng)新人才”的辦學(xué)宗旨，堅持“依法治校、以德立校；科研興校、嚴謹治學(xué)；以生為本、全面發(fā)展”的辦學(xué)方針，積極倡導(dǎo)“為人師表、勤業(yè)奉獻、共同發(fā)展”的教風(fēng)以及“不比聰明比勤奮、不比基礎(chǔ)比進步、不比吃穿比成績”的學(xué)風(fēng)。通過全校師生的艱苦奮斗和共同努力，繼續(xù)深化課程改革，全力推進“135”課堂教育模式；積極開展藝術(shù)教育，強化教育創(chuàng)新，促進學(xué)生全面、均衡發(fā)展；以“夢想課堂”、“班班通”為契機，應(yīng)用先進辦學(xué)手段和機制，促進學(xué)校教育快速發(fā)展，成為培養(yǎng)適應(yīng)新世紀發(fā)展的復(fù)合人才（繼續(xù)學(xué)習(xí)、服務(wù)大眾、貢獻社會）的奠基校。

二、結(jié)合本校實際，群策群力，積極打造教學(xué)特色 為辦好寄宿制學(xué)校，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合實際，經(jīng)過認真研究和探討，提出了打造“一個特色”（少年軍校）、“兩個亮點”（經(jīng)典誦讀、生態(tài)校園）的特色辦學(xué)思路。

（一）少年軍校 重在規(guī)范思想行為

合并辦學(xué)，學(xué)生在校寄宿，對學(xué)生教育管理的內(nèi)容變得更加龐雜，任務(wù)更加艱巨。為了養(yǎng)成未成年人的良好行為習(xí)慣，不斷加強未成年人的愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育，學(xué)校于2007年9月，創(chuàng)建了我縣第一所青少年業(yè)余軍校。

少年軍校重視國防教育特色的教育資源，針對不同年級的學(xué)生特點，組織多種多樣有趣的課內(nèi)外、校內(nèi)外活動，活動中，努力做到“與特色學(xué)校教育相結(jié)合”；“與學(xué)生課堂教學(xué)相結(jié)合”；“與思想道德建設(shè)相結(jié)合”；“與校園文化建設(shè)相結(jié)合”；“與經(jīng)典誦讀相結(jié)合”；“與平安校園建設(shè)相結(jié)合”。這樣，在結(jié)合中滲透，在滲透中結(jié)合，使學(xué)生養(yǎng)成良好的儀表習(xí)慣、守紀習(xí)慣、文明言行的習(xí)慣。學(xué)生在規(guī)范中“學(xué)會求知、學(xué)會做事、學(xué)會做人”,讓學(xué)生自己管理自己，做養(yǎng)成教育的主人。

（二）經(jīng)典誦讀 重在提升人文素養(yǎng)

中華經(jīng)典是民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的瑰寶，誦讀經(jīng)典對于提升人的境界，豐富人的內(nèi)涵，開闊人的胸襟，凈化人的靈魂，啟迪人的智慧，有著極其重要的作用。

近年來，我校深入開展了經(jīng)典誦讀活動。以經(jīng)典誦讀活動為載體，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園，逐步形成了“與藝術(shù)教育結(jié)合”； “與讀書工程結(jié)合”；“與陽光體育結(jié)合”；“與校本研修結(jié)合”；“與感恩教育結(jié)合”；“與國防教育結(jié)合”；“與校園安全結(jié)合”的“七結(jié)合”的誦讀特色。從而在全校形成了上下聯(lián)動、全員參與的讀書氛圍。

與經(jīng)典同行，打好人生底色；與名著為伴，塑造美好心靈。通過經(jīng)典誦讀，豐富學(xué)生的課余生活，開闊學(xué)生的視野，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生的人文底蘊，綜合素質(zhì)得到較高的提升。

（三）生態(tài)校園 重在激發(fā)生活興趣

依托生態(tài)校園建設(shè)，拓展教育教學(xué)的渠道，激發(fā)學(xué)生的興趣，讓廣大師生工作得安心，生活得舒適，學(xué)習(xí)得愉快，把學(xué)校打造成一個集“凈化、硬化、綠化、美化生活化、人文化”于一體的的立體式、花園是文明生態(tài)校園，是我校又一辦學(xué)特色。

每到春天，同學(xué)們?yōu)⑾孪Ｍ姆N子，秋天來臨，高興地收獲豐收的果實。全體學(xué)生在勞動中激發(fā)了興趣，在勞動中增長了知識，在勞動中得到了鍛煉，在勞動中得到了成長。

三、加強教學(xué)管理，積極推進課程改革，努力提高教學(xué)質(zhì)量

1、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。（1）構(gòu)建教學(xué)管理網(wǎng)絡(luò)

教學(xué)管理堅持實施層級管理模式。以校長為首，副校長、主任年級承包制，責(zé)任到人。力求達到教學(xué)工作時時有人抓，事事有人管，促使教學(xué)行為順利實施。

（2）抓實教學(xué)常規(guī)管理。全面落實課程計劃，開足開全規(guī)定的課程。加大檢查力度，堅持每天有專人負責(zé)巡視課堂狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，保證教學(xué)活動正常進行。

（3）加強現(xiàn)代化教學(xué)手段的使用

充分發(fā)揮校園網(wǎng)、多媒體教室、班班通、辦公電腦等電教平臺的作用，規(guī)范學(xué)校電教、教學(xué)信息化的管理。提高信息技術(shù)課堂及整合課的教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)效率。

（4）做好教學(xué)質(zhì)量檢測

建立健全教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)檢查機制。教學(xué)處組織實行月考制度，每次考試都要求任課教師及時批改、講評試卷，對教學(xué)情況進行分析總結(jié)，提高教學(xué)實效性。

2、構(gòu)建校本研修平臺，促進教師專業(yè)發(fā)展。（1）實施集體教研工程，形成合力。

健全完善的校本研修制度，開展多種研修活動，每次活動做到定主題、定主講、定時間、定地點，內(nèi)容形成專題化、系列化。同時做好資料積累工作，認真總結(jié)經(jīng)驗，力求形成特色。讓教師有更多的時間去思考備課的實效性，追求課堂的有效性。

（2）鞏固“135互動課堂教學(xué)模式”，力求高效。依照《青龍滿族自治縣教育局關(guān)于深化教學(xué)管理工作方案》的總體目標，繼續(xù)解放思想，堅定信心，結(jié)全學(xué)校實際，以課堂教學(xué)為主陣地，從每節(jié)課抓起，從每個細節(jié)做起。通過開展針對新授課、復(fù)習(xí)課、講評課模式的教學(xué)設(shè)計大賽、課堂展示等活動，使與“135互動課堂教學(xué)模式”神形統(tǒng)一的示范課模型更加成熟，使其在縣區(qū)域內(nèi)做示范引領(lǐng)；努力打造一流的“135互動課堂教學(xué)模式”的基地校、示范校，樹立榜樣，引路前行，確保教學(xué)改革扎實深入進行。

（3）全面落實課程計劃，構(gòu)建特色。

全面貫徹黨的教育方針，落實三級課程管理，開齊開足國家課程，結(jié)合軍校建設(shè)開發(fā)校本課程——國防教育課，與經(jīng)典誦讀一道成為我校特色辦學(xué)的兩大亮點工程。

迎著教改的朝陽，我們有理由相信：以堅持不懈的信念，求真務(wù)實的的作風(fēng)，堅韌不拔的意志，頑強拼搏的精神，雙廟人正在努力譜寫無愧于社會，無愧于教育事業(yè)，無愧于廣大人民群眾的更加燦爛的篇章。

第三篇：推進素質(zhì)教育,提高教育質(zhì)量

推進素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量

—— 鎮(zhèn)田小學(xué)迎來鳳崗鎮(zhèn)教育質(zhì)量綜合評估檢查

為了進一步發(fā)揮小學(xué)教育質(zhì)量綜合評獎的激勵和導(dǎo)向作用，促進各小學(xué)全面推進素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，11月27日，鳳崗鎮(zhèn)宣傳教育文體局對鎮(zhèn)田小學(xué)進行教育質(zhì)量綜合評獎評估檢查工作。

在參觀完校園環(huán)境與各功能室之后，評估檢查工作組分別就辦學(xué)條件、學(xué)校管理、教育教學(xué)、辦學(xué)效益等方面進行檔案查看，并召開教師、科級組長、行政人員三個層級的座談會，對學(xué)校教學(xué)與德育質(zhì)量進行綜合評估。

座談會后，評估檢查工作組在意見反饋中指出：鎮(zhèn)田小學(xué)發(fā)展思路與規(guī)劃清晰，圍繞學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展有創(chuàng)見、有成績；學(xué)校的橫向管理責(zé)任清晰，教學(xué)文化與教師文化凸顯，成績顯著（英語、數(shù)學(xué)、綜合三個科組獲評“東莞市優(yōu)秀教研科組”）；打造快樂、健康、合作的教師隊伍與和諧、幸福教師隊伍管理理念有成效，教師隊伍學(xué)校文化認同度高。

同時，評估檢查工作組也認為，鎮(zhèn)田小學(xué)在今后的教育教學(xué)中應(yīng)進一步加強縱向管理，從績效考核改革入手，形成學(xué)校發(fā)展思路的深化與突破，引領(lǐng)師生共同發(fā)展。

第四篇：扎實推進素質(zhì)教育 全面提高教學(xué)質(zhì)量

扎實推進素質(zhì)教育 全面提高教學(xué)質(zhì)量 ——小寺溝中學(xué)教學(xué)質(zhì)量管理年活動情況總結(jié)

教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)的重要驅(qū)動器，是學(xué)校生存和發(fā)展的生命線，是評價一所學(xué)校辦學(xué)水平的重要指標之一。我校堅持“育人是根本，素質(zhì)是第一，教學(xué)是中心，質(zhì)量是生命，科研是先導(dǎo)，隊伍是保證，管理是關(guān)鍵”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，以縣教體局提出的“教學(xué)質(zhì)量管理年”活動為契機，緊緊圍繞“推進素質(zhì)教育，深化教育改革”這一中心，全面貫徹落實《九年義務(wù)教育課程標準》，在提高課堂效益，改進教學(xué)方式，提升教研品位，促進教師實施新課程能力方面，做了大量工作，進行了有效的探索，使我校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。現(xiàn)對教學(xué)質(zhì)量管理年活動開展情況總結(jié)如下：

一、成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，廣泛動員統(tǒng)一思想

學(xué)校對質(zhì)量管理年活動高度重視，進行認真研究，成立了活動領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)；印發(fā)了各階段工作實施意見及安排表，詳細明列了各階段各項工作的時間、工作內(nèi)容；召開了質(zhì)量管理年活動動員大會。由校長作了動員講話，強調(diào)要認清形勢，統(tǒng)一思想，扎實推進我校質(zhì)量管理年活動；各部門、各年級層層開展動員，發(fā)動干部職工以飽滿的政治熱情和認真嚴肅的態(tài)度，積極投身到質(zhì)量管理年活動中來，確保活動取得成效。不斷加強輿論宣傳，開展形式多樣、生動活潑的宣傳發(fā)動。運用標語、宣傳欄、內(nèi)部網(wǎng)站等各種宣傳媒介，廣泛深入地開展宣傳發(fā)動，大力營造質(zhì)量管理年活動氛圍，為教學(xué)質(zhì)量管理年活動的深入開展和順利推進打下了良好的思想基礎(chǔ)。

二、加強師德師風(fēng)教育 保障隊伍戰(zhàn)斗有力。教育發(fā)展，教師為本；教師素質(zhì)，師德為本。

我校有一支師德高尚、作風(fēng)務(wù)實、專業(yè)技術(shù)水平高的教師隊伍，老師們愛崗敬業(yè)、無私奉獻、嘔心瀝血、悉心育人，把全部的精力和心血都傾注在教育事業(yè)上，為我縣的教育事業(yè)的改革和發(fā)展，為學(xué)校的教育教學(xué)工作，為青少年學(xué)生的健康成長付出了心血和汗水，做出了重要的貢獻。涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀教師和先進教育工作者，贏得了社會和人民群眾的肯定和信賴。

但在個別人身上還存在著這樣或那樣的問題，多多少少地影

響著學(xué)校的優(yōu)質(zhì)化管理。

我校針對存在的個別問題，結(jié)合教體局師德師風(fēng)建設(shè)年活動，在4月初及時開展了“六查六看”活動。主要內(nèi)容是：一查依法治教，看有無歧視后進生，體罰和變相體罰學(xué)生等違反教育法規(guī)的言行；二查愛崗敬業(yè)，看有無不堅守工作崗位，不認真?zhèn)湔n，不按時上課，不批改作業(yè)等現(xiàn)象；三查教研業(yè)務(wù)，看是否參加教研教改活動，堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，樂意承擔(dān)教研教改課題；四查師德規(guī)范，看有無借職業(yè)之便謀一己之私利，有無索要家長禮品、搞違規(guī)家教、私自辦班等現(xiàn)象；五查團結(jié)協(xié)作，看是否有工作上相互推諉、不配合的現(xiàn)象；六查為人師表，看工作期間有無上網(wǎng)聊天、打游戲、上課打手機等不良性為。要求教師靜下心來認真查擺自身的問題，認真剖析、反思、總結(jié)，每人寫出2000字的自查報告，首先在教研組內(nèi)討論，找出解決問題的辦法，及時改正。然后，教研組長進行總結(jié)，把教師在師德師風(fēng)中存在的共性問題在全體教師會上擺出，提起廣大教師的警醒。黨支部進行總結(jié)，提出努力的方向，解決問題的辦法，并與教師簽訂《小寺溝中學(xué)師德承諾書》。

“六查六看”活動收到良好的成果，使廣大教師形成了健康向上的人格素養(yǎng)，完全具備了合作與創(chuàng)新能力，他們用愛心去對待每一位學(xué)生，用美好的言行渲染著學(xué)校風(fēng)氣，整個學(xué)校文化凝聚著師魂。

三、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重心下移 以點帶面突出教學(xué)

精心打造管理干部團隊，實現(xiàn)管理責(zé)任上移，教學(xué)重心下移是我校開學(xué)初就確定的管理思路，也是教學(xué)質(zhì)量管理年活動中的新舉措。我們要求領(lǐng)導(dǎo)干部在思想上要有活力，工作上有創(chuàng)新力，在管理上有凝聚力。要克服職業(yè)倦怠，保持旺盛的工作熱情，要身先士卒戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線。要教好一門課，質(zhì)量處年級上游；帶好一個班，做年級的樣板；蹲好一個教研組，扭轉(zhuǎn)一個薄弱學(xué)科；抓好一個年級，推動學(xué)校整體發(fā)展。提出要求后，班子成員都勇挑重擔(dān)，紛紛擔(dān)課、擔(dān)班、包年級、包教研組。每到業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)或教研活動時我們都親自參加，進行檢查指導(dǎo)，并且親身做示范課，在學(xué)術(shù)上進行高層次的引領(lǐng)，非常有說服力，我們的躬身實踐，必然的有效地帶動整個學(xué)校的學(xué)術(shù)氛圍。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進課堂，下班級，蹲教研組，和教師一起工作、學(xué)習(xí)，“不光做教練員，也做運動員。”用行動說話，真正起了表率的作用。同時有利于全面了解學(xué)生、老師、學(xué)校的現(xiàn)狀。只有這樣，才能真正全面地接觸到學(xué)生，才能深刻體會到教育教學(xué)的現(xiàn)狀，才能掌握學(xué)校發(fā)展最新最準確的信息。

四、成立學(xué)校督察小組 確保各方高效運轉(zhuǎn) 為真正落實學(xué)校工作計劃，扎扎實實開展教學(xué)質(zhì)量管理年活動，加強對學(xué)校工作的全方位檢查落實，加強對各部門工作進行全面的監(jiān)督檢查與考核，開學(xué)初，我校成立了以支部書記為組長，副校級領(lǐng)導(dǎo)為成員的學(xué)校工作督察小組，這也是我校開展教育質(zhì)量管理年活動的重要舉措之一。督導(dǎo)組的督察范圍上從校長下至普通學(xué)生，對全校教育教學(xué)工作進行檢查和反饋；對學(xué)校各處室、年級的工作全面監(jiān)督檢查；對學(xué)生自習(xí)、兩操、晚自習(xí)、集會等活動師生的紀律、出勤情況等進行檢查； 對教師上課情況、辦公秩序、出勤情況進行檢查； 對班級、學(xué)生公寓、辦公室、功能用房的衛(wèi)生、公物、安全進行檢查；對師生日常行為、文明禮貌等進行監(jiān)督檢查。督查組基本保證每周進行聯(lián)合檢查督導(dǎo)兩次，發(fā)現(xiàn)問題及時指正，及時解決，抓好整改工作的督促落實，實行嚴重問題組長及時跟蹤督辦制，使得各種管理機制都高效運轉(zhuǎn)。聯(lián)合檢查的好處是，發(fā)現(xiàn)問題，不會躲避，不會遮掩，如實記錄，當(dāng)面批評，及時改正。避免了單個檢查時遇到問題不好意思說，不好意思管，不好意思處理，甚至包庇、袒護，做順水人情的問題。真正能做到公正、公平、公開。半年來，學(xué)校督查組堅持工作，解決了許多以往解決不了的問題，大大提高了管理的效益。

五、狠抓常規(guī)教學(xué)工作，促進教學(xué)質(zhì)量提高

1、更新教育觀念，全力推進課程改革

質(zhì)量是學(xué)校的生命線，素質(zhì)是教育的根本。依據(jù)新課程改革的要求，我們把教學(xué)教研滲透到新課程的諸工作環(huán)節(jié)中。教務(wù)處按照規(guī)定編排了體現(xiàn)新課改的課表，并且開足課程，課程設(shè)置符合省教育廳的要求。

2、規(guī)范業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，把教研工作落到實處 為改變業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)形式化的局面，切實提升全體教師的業(yè)務(wù)能力及教學(xué)素質(zhì)，保證教研的實效性，我們規(guī)定，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)必須“三定五有”：“三定”即定計劃、定時間、定地點。“五有”指有

考勤登記、有領(lǐng)導(dǎo)參與、有中心發(fā)言人、有發(fā)言稿、有活動記錄，并規(guī)定在每個月的第一個星期二的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，教研組長組長向教務(wù)處匯報本科組上月教研活動情況，以及這個月活動的計劃內(nèi)容。通過檢查和聽匯報，教務(wù)處進一步了解活動的開展情況和存在的問題，并提出今后整改方向。我們根據(jù)考勤記錄、發(fā)言稿質(zhì)量、活動記錄質(zhì)量、領(lǐng)導(dǎo)檢查情況登記，評選出一個學(xué)期的“優(yōu)秀優(yōu)秀組”。

3、做好教案、作業(yè)、聽課的檢查工作

我們在開學(xué)初對教師教案的形式及數(shù)量、作業(yè)的種類和數(shù)量、聽課的節(jié)數(shù)都作了規(guī)定，每個月底教研組長對教師的教案、作業(yè)進行認真的檢查登記，教務(wù)處、校長室期中和期末進行全面的檢查。從教研組長的檢查登記和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的檢查看，全體教師的聽課記錄、教案（包括領(lǐng)導(dǎo)的教案和聽課記錄）及作業(yè)數(shù)量都達到了學(xué)校規(guī)定的次數(shù)，經(jīng)過認真檢查評比，在每個學(xué)期末評選出“優(yōu)秀教案”，對老師的作業(yè)布置、作業(yè)批改也作出“優(yōu)秀”等級的評定。

六、加強校本教研工作，全力推進校本建設(shè) 學(xué)校作為教師工作實踐的主要場所，應(yīng)該成為一個有利于教師專業(yè)發(fā)展的學(xué)習(xí)型組織。校本研究的核心就是對教師的“教學(xué)”進行研究。我們的校本教研主要通過以下做法來進行：

1、開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動

本學(xué)年，我校繼續(xù)推行洋思中學(xué)“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式。首先由校長編寫學(xué)習(xí)資料，發(fā)給大家人手一份，進行學(xué)習(xí)，再由校長統(tǒng)一進行輔導(dǎo)，使大家對洋思中學(xué)教學(xué)模式在新的教育教學(xué)形式下有新的認識。隨后，主抓教學(xué)副校長、教務(wù)主任分別利用周五業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間給大家講解“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的精髓和操作要領(lǐng)，使大家對“先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式有了更好的把握。在教研組，還展開了對洋思中學(xué)教學(xué)模式的大討論，要有創(chuàng)新意識，針對校本實際情況，對其進行揚棄，取其精華為我所用，切忌照抄照搬全盤吸收。

2、組織教學(xué)評優(yōu)活動

經(jīng)過初選，有22人參加學(xué)校組織的“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式評優(yōu)課活動。這次活動，參賽選手精心備課，悉心講課，各種課型精彩紛呈。老師們利用自己的智慧從不同角度，不同側(cè)

面，對洋思教學(xué)模式進行深刻的詮釋，使得這種教學(xué)模式更加具體化、科學(xué)化，更加適合我校校情和學(xué)情，是“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式更富有生命力。評優(yōu)課活動，實踐了學(xué)校的“自主參與，合作探究”的教學(xué)理念，大部分的課堂教學(xué)都是在師生互動的過程中，通過教師激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣來促進學(xué)生主體活動，從而實現(xiàn)了學(xué)生更加有效地學(xué)習(xí)。隨著我校課改實驗工作的推進，不少教師以新課程理念為導(dǎo)向，在教學(xué)改革方面進行了大膽、扎實、具體、深入、有效的探索，取得了實質(zhì)性的進展。

3、堅持集體備課制度

堅持集體備課制度和學(xué)案導(dǎo)學(xué)制度有效提高了教學(xué)質(zhì)量。語文組和數(shù)學(xué)組率先實行集體備課制度，大大提高了工作效率和質(zhì)量。各科老師們堅持學(xué)案導(dǎo)學(xué)制度，收到了很好的成效。特別是有的教研組對學(xué)案進行研究，使之既是學(xué)生的筆記本，又是學(xué)生的作業(yè)本。特別是在學(xué)習(xí)過程中記錄學(xué)習(xí)反思和心得，更富有創(chuàng)意。在集體備課中，我們也取得了優(yōu)秀成果，臧喜娟老師的縣歷史評優(yōu)課特等獎和王小新老師市心理健康課一等獎就是老師們集體備課的結(jié)晶。

取得的成績

上學(xué)期，我校平安穩(wěn)步發(fā)展，學(xué)生鞏固率百分之百，學(xué)生遵紀守法，犯罪率為零，無一安全事故發(fā)生。初

一、初二學(xué)生學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步上升，及格率，優(yōu)秀率。中考成績捷報頻傳，及格率，優(yōu)秀率，一中上線，總成績居全市第二。

存在問題：

在這一年里，我校雖然取得了一定的成績，但也碰到了不少問題。主要有：

1、教師方面：先進的教學(xué)理念與現(xiàn)實的教學(xué)行為之間的差距，教師與教師之間還存在著一定的素質(zhì)差異，老齡教師多，接受新事物難，新理念的高要求與教師工作量較大之間的矛盾等。

2、教學(xué)層面：在教學(xué)過程中，完成教學(xué)任務(wù)和追求個性化學(xué)習(xí)之間的矛盾；如何處理基礎(chǔ)與創(chuàng)新的關(guān)系；課堂活躍與課堂常規(guī)之間的矛盾；有意義的接受學(xué)習(xí)與自主的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)之間的有機融合等。

3、大班額方面：我們學(xué)校每班平均學(xué)生78人，大班教學(xué)資源的有限性和個性化教學(xué)資源不足之間的矛盾，制約了教學(xué)質(zhì)量的提高。

新課程改革需要我們熱情地迎接，積極地實施，科學(xué)地探究，穩(wěn)定的推進，理性地思考。新課程改革的路還漫長，需要我們?nèi)ヌ剿鳎パ芯俊?/p>

2009至2010學(xué)年工作部署

老師們，經(jīng)過上級主管部門的認真籌劃和盡心安排，經(jīng)過全體教職工的大力配合，南五十家子學(xué)區(qū)中學(xué)已經(jīng)成功整合。這是南五十家子和小寺溝人民群眾的一大幸事，也是在座廣大教師的一大幸事；這是我縣教育蓬勃發(fā)展的必然結(jié)果，也是廣大教師努力奮斗拼搏進取的必然結(jié)果。今天160多名教職工歡聚一堂，共同謀劃南五十家子、小寺溝教育發(fā)展大計，這實在是我縣教育發(fā)展史上濃墨重彩的一筆。縣南教育靠我、靠你、靠大家，孩子們期待我們，老百姓期待我們。辦好一所學(xué)校，造福一方百姓，我們的心情更加凝重了，我們的步伐更加沉重了，我們的任務(wù)更加艱巨了。學(xué)區(qū)新建，百業(yè)待興，校興我榮，校衰我恥。在座的各位教師都是經(jīng)過考核競聘上崗的，你們都是縣南教育的精英，你們當(dāng)中有國家級優(yōu)秀教師，省市級教學(xué)能手、教學(xué)標兵，有縣級骨干教師，優(yōu)秀班主任，有校級教學(xué)新秀，老教師有經(jīng)驗，新教師有能力，我們組合到一起，就是縣南教育的一支鐵軍，有這樣一支鐵軍，我們無堅不摧，戰(zhàn)無不勝。因此，2009至2010學(xué)年，我校的工作基調(diào)定位在“平穩(wěn)過渡，和諧發(fā)展，創(chuàng)新超越”上，要求我們大家要團結(jié)一心，同舟共濟，奮力拼搏，努力打造南五十家子學(xué)區(qū)小寺溝中學(xué)這個品牌學(xué)校。

下面我把下學(xué)整體工作思路向大家匯報一下：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以黨的十七大、十七屆三中全會、縣教體局2009年教育工作要點為指針，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作全局，圍繞 “學(xué)區(qū)建設(shè)”這一主題，以貫徹落實義務(wù)教育學(xué)校教師績效工資考核工作為契機，強化內(nèi)部管理和師德師風(fēng)建設(shè)，以德育為先導(dǎo)、教學(xué)為中心、質(zhì)量為重點、安全為保障，加強教育科研和后勤服務(wù)工作，促進學(xué)校各項工作協(xié)調(diào)健康發(fā)展，使學(xué)校讓人民滿意。

二、工作重點

（一）以構(gòu)建和諧校園為主，打造教育強校為主要目標。

（二）充分挖掘非智力因素，進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。

（三）立足“實際、實在、實效”的工作作風(fēng)，提高管理水平和教師的專業(yè)水平。

（四）四強四保：加強師德師風(fēng)和教師業(yè)務(wù)建設(shè)；加強班主任隊伍建設(shè)和學(xué)生道德品質(zhì)教育；加強常規(guī)管理，注重質(zhì)量提高；加強財務(wù)管理，落實校務(wù)公開，推進依法治校。保證新學(xué)區(qū)中學(xué)平安、穩(wěn)定、健康發(fā)展；保證教育教學(xué)目標的完成；保證教師績效工資考核落實；保證學(xué)區(qū)新建工程按時啟動。

三、工作目標

同心協(xié)力，扎實工作，創(chuàng)建平泉強校，保持綜合目標考核達縣級一等水平。

（一）教育教學(xué)質(zhì)量上升。下大力氣狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使違法犯罪率為０，輟學(xué)率控制在３%以內(nèi)，畢業(yè)率達95%，初中畢業(yè)生升入一中超過200名同學(xué)，中考成績在同等學(xué)校評比中名次位居第一名。

（二）努力改善辦學(xué)條件。使教師有一個良好的工作環(huán)境；使學(xué)生有一個優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境。

（三）加強管理，消債減負。堅持目標管理制度，管好兩支隊伍（干部隊伍和教師隊伍），杜絕不合理的開支，開源節(jié)流，消債減負，搞好廣大教職工的福利待遇。

四、工作措施

（一）學(xué)校管理

1、以人為本、依法治校、情理并重、激勵發(fā)展。以國家實施的績效工資為龍頭，根據(jù)省縣教育教學(xué)評估方案修改學(xué)校的考核考評方案，不斷激發(fā)教師的工作熱情，調(diào)動教師工作的積極性，使教師優(yōu)勞優(yōu)酬。

2、高度重視學(xué)校管理達標工作。深入貫徹《平泉縣教學(xué)評估設(shè)施方案的基本要求》，以精細化、制度化為切入點，探討扁平化管理模式，充分發(fā)揮教務(wù)主任和年級主任的職能作用，使教學(xué)管理更直接深入，反饋更快更細。

3、認真學(xué)習(xí)貫徹上級各種文件、會議精神。用黨的十七大、十七屆三中全會精神武裝頭腦，統(tǒng)一思想。依法治校、依法從教，認真貫徹教育法律法規(guī)、開展“法律進學(xué)校”活動，推進民主政治和民主管理，做好校務(wù)公開，鞏固省級依法治校示范學(xué)校成果。

4、強化內(nèi)部管理。規(guī)范自我發(fā)展、自我約束的機制。健全和完善相應(yīng)的管理制度、考評細則和考評辦法，加強對工作的指導(dǎo)、督促和落實，重點對工作的準備、過程及完成效果的督促檢

查，做到責(zé)任到人，其結(jié)果與積分和獎懲掛勾。按上級統(tǒng)一部署，努力做好績效工資考核及分配、職稱評定及聘任等工作。加強非教學(xué)崗位人員管理，每個非教學(xué)崗位人員全力搞好自己的工作，學(xué)校定期或不定期的評價非教學(xué)崗位人員的工作。

5、落實考核。參照相關(guān)法律、法規(guī)及其上級規(guī)定和要求，完善量化考核的方案、細則，激活激勵機制，形成優(yōu)勝劣汰、績效優(yōu)先、多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬的競爭局面。按照省義務(wù)教育教學(xué)評估實施方案及縣教學(xué)評估實施方案的要求，做好相應(yīng)的工作，年終將檢查結(jié)果納入對相關(guān)組織所有人員的考核內(nèi)容。

6、確保安全衛(wèi)生穩(wěn)定。堅持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，進一步強化安全法制教育，增強安全意識，落實常規(guī)管理，切實消除安全隱患。實行 “一崗雙責(zé)”的安全穩(wěn)定工作責(zé)任制。加強學(xué)生管理，做好食品衛(wèi)生、道路交通、溺水、消防、雷擊等安全防范，嚴格執(zhí)行學(xué)校突發(fā)事件報告制度；安全穩(wěn)定工作做到責(zé)任、制度、措施“三落實”；積極配合公安、工商、衛(wèi)生、文化建設(shè)等部門加大整治校園周邊環(huán)境的力度。進一步健全校內(nèi)安全防范機制，有效防止青少年學(xué)生違法犯罪案件和安全事故的發(fā)生，確保校園安全穩(wěn)定。

7、加強宣傳。充分發(fā)揮新聞輿論導(dǎo)向作用，加大宣傳力度，加大正面宣傳和輿論監(jiān)督的工作力度，拓展教育宣傳陣地，使厚重的小寺溝中學(xué)文化不斷發(fā)揚光大；加強先進典型和教育教學(xué)經(jīng)驗的對外宣傳，營造社會關(guān)心、支持學(xué)校的良好氛圍。

（二）隊伍建設(shè)

1、加強師德師風(fēng)建設(shè)。堅持把師德師風(fēng)建設(shè)和職業(yè)道德教育放在隊伍建設(shè)的首位。努力探索新形勢下師德建設(shè)的有效途徑和方法，加強和改進教師職業(yè)道德考核辦法，堅持“用愛心和責(zé)任育人”，開展師德教育的主題活動，提高隊伍的思想水平和道德水平，培養(yǎng)和表彰深受學(xué)生愛戴、人民滿意的教師。

2、加強干部隊伍建設(shè)。今年學(xué)區(qū)整合，教體局重新組合了校領(lǐng)導(dǎo)班子，應(yīng)該說，這是一只素質(zhì)過硬，經(jīng)驗豐富，敢于奉獻的領(lǐng)導(dǎo)團隊。但因為來自不同的學(xué)校，所以需要很好的磨合。這就更加要求班子成員樹立大局意識、責(zé)任意識、發(fā)展意識、創(chuàng)業(yè)意識、服務(wù)意識和團結(jié)意識，嚴格按“勤政、廉政、優(yōu)政、融政”的要求，增進團結(jié)，增強凝聚力和戰(zhàn)斗力。成員間要以誠相待，相互尊重，加強溝通，心往一處想，勁往一處使，做到分工不分家，補臺不拆臺，幫忙不添亂，不能上推下卸，不能推諉扯皮，更不能相互算計；要深入開展好貼近教師、學(xué)生、課堂、家長的“四貼近”活動；要加強學(xué)習(xí)，掌握時事動態(tài)，通曉政策法規(guī)，提升個人素養(yǎng)；要刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高決策水平和工作能力；要強化組織紀律觀念，廉潔自律，依法行事；工作中要有想法，有思路；要想事、干事、干成事；要務(wù)業(yè)、精業(yè)、敬業(yè)，有自己的工作特色。增強履職盡責(zé)的責(zé)任感和使命感，盡快形成管理合力，不管是南校區(qū)還是北校區(qū)都要看做是一盤棋，都要各盡所能，發(fā)揮特色，共同下好這盤棋。

3、加強教師隊伍建設(shè)。同樣，學(xué)區(qū)整合把我們大家團結(jié)在一起，從此，我們就是一家人了，千萬不要分先來后到，千萬不要論資排輩，千萬不要厚此薄彼，千萬不要講你榮我恥。堅決杜絕小宗派、小團體，堅決杜絕本位主義。廣大教師要站在事業(yè)發(fā)展、社會穩(wěn)定這個高度來認識學(xué)區(qū)整合的問題，盡快地進入角色，盡快地和其他教師融洽起來，以主人翁的姿態(tài)投入到教育教學(xué)之中來。同事之間要相互學(xué)習(xí)、相互交流，研究新形勢下教育教學(xué)的新思路、新舉措，研究如何搞好業(yè)務(wù)，提高教書育人的技能，使得人人都成為教學(xué)能手，人人都成為教學(xué)骨干，努力把我校打造成我縣學(xué)區(qū)中學(xué)的排頭兵。

學(xué)校要以事業(yè)單位崗位設(shè)置管理為契機，優(yōu)化教師隊伍。突出抓好教師新課標、新教材培訓(xùn)、教師繼續(xù)教育和綜合能力的培養(yǎng)工作，扎實開展教師專業(yè)技能培訓(xùn)及各學(xué)科競賽活動。強化優(yōu)秀教師示范帶頭作用，擴大業(yè)務(wù)骨干隊伍。按照縣教體局的要求組織骨干教師和骨干班主任參加省、市、縣培訓(xùn)，強力推進教師的學(xué)習(xí)和提高，促進教師專業(yè)化發(fā)展。在這方面，我們站位要高，通過努力，我們學(xué)校要出教育思想，要出教育專家。

4、努力抓好黨建工作。繼續(xù)加強干部、黨員的黨紀、政紀、法紀教育，不斷增強宗旨意識、服務(wù)意識、奉獻意識和大局意識。強化思想建設(shè)、組織建設(shè)、隊伍建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)，有效發(fā)揮黨組織的核心堡壘作用和黨員先鋒模范作用。

（三）德育工作

1、加強對德育工作的領(lǐng)導(dǎo)。充實政教處工作力量，提高政教處管理力度。政教處全面統(tǒng)籌學(xué)校德育工作，積極構(gòu)建全員育人的德育管理網(wǎng)絡(luò)，形成黨政工團、學(xué)生會、年級組、班主任、教職工、家長及校內(nèi)、校外協(xié)作配合的德育工作體系，各司其責(zé)，共同抓好德育工作。

2、下大力度抓好校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。學(xué)區(qū)整合，生源整體素質(zhì)下降，這是不爭的事實。所以擺在我們當(dāng)前重中之重是搞好校風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，是搞好學(xué)生的思想品德教育和行為習(xí)慣培養(yǎng)。尤其是合校后學(xué)生的磨合問題。要求政教處做出規(guī)劃，拿出解決問題的辦法，力求四處學(xué)生盡快融合在一起，盡快形成一個團結(jié)友愛，共同進步的戰(zhàn)斗集體。

3、進一步加強青少年思想道德建設(shè)。圍繞《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的要求，一是堅持貼近實際、貼近生活、貼近學(xué)生的原則，根據(jù)學(xué)生的年齡特點和成長規(guī)律，寓教于活動之中；堅持“三結(jié)合”（實現(xiàn)學(xué)校、家庭、社會的有機結(jié)合）原則，把德育工作貫徹到學(xué)校教育的每一個環(huán)節(jié)、每一個學(xué)科、每一項活動中；努力實現(xiàn)德育社會化、生活化、常規(guī)化、基礎(chǔ)化、課程化，從基礎(chǔ)抓起，追求實效。二是以愛國主義、道德教育為主線的系列教育、重大節(jié)日的常規(guī)教育。定期開展以教育為主題的活動，自編教材，開發(fā)校本課程，促進學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。三是改進和加強班主任工作管理。改革和優(yōu)化班級管理模式，本學(xué)年將實行班級星級管

理模式，加強對班級的管理；總結(jié)、交流班主任工作經(jīng)驗，加強骨干班主任和德育隊伍建設(shè)，開好每月一次的班主任工作培訓(xùn)會（或經(jīng)驗交流會）和德育工作會，推進德育科研工作順利開展。四是充分發(fā)揮法制副校長的作用，加強青少年學(xué)生的法制教育，舉辦法律講座和上法制課等形式有效預(yù)防青少年學(xué)生犯罪，使之違法犯罪率為0。五是積極開展學(xué)生心理健康教育。努力做好學(xué)生的心理咨詢、矯正工作。

（四）教學(xué)、科研工作

以教學(xué)為中心，質(zhì)量為核心，畢業(yè)年級為重心，扎實開展 “課堂教學(xué)改革”活動，加強教學(xué)常規(guī)管理，完善教學(xué)評價機制，全面提高教學(xué)科研質(zhì)量。

1、抓好教學(xué)常規(guī)及管理工作。認真落實《平泉縣教學(xué)評估設(shè)施方案》和《平泉縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)要求》，以課堂教學(xué)為核心，完善課堂教學(xué)督查機制，做好教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，注重學(xué)科實踐活動和薄弱學(xué)科教學(xué)管理和質(zhì)量管理，改進和加強教學(xué)工作的督促指導(dǎo)和考核工作，促進在新課程背景下教育教學(xué)活動管理質(zhì)量的提高。嚴格執(zhí)行出勤制度，增強勞動紀律。

2、加大科研力度。進一步深化課程改革，探索新理念下的有效課堂教學(xué)，不斷提高課堂教學(xué)水平。建立健全教科研工作基本要求，不斷完善校本教研制度，深化校本培訓(xùn)，扎實開展“教研課題”的研究，抓好間周一次的教研活動。實行課堂教學(xué)模式改革，采取集體備教學(xué)案抓好課題研究。開發(fā)校本課程資源提高

學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力，鞏固科技先導(dǎo)學(xué)校成果。走出一條富有特色的科研興校之路。

4、加強教學(xué)質(zhì)量的考評。圍繞教學(xué)中心、抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)、講求實效原則，認真落實縣教體局制定的《平泉縣教學(xué)評估實施方案》，完善并實施學(xué)校教學(xué)質(zhì)量考評辦法和畢業(yè)班工作質(zhì)量考評方案。真正做到獎勤罰懶，調(diào)動廣大教師的積極性。

5、做好學(xué)生學(xué)業(yè)成績評價工作。切實加強評價工作的組織和領(lǐng)導(dǎo)，嚴格按照程序和縣教體局要求認真組織考試評價工作。加強和改進學(xué)生考試管理，做好各年級的單元檢測指導(dǎo)工作和中期期末的考試及分析工作。

6、抓好畢業(yè)班工作，確保明年中考成績占同級中學(xué)第一名。

（五）后勤管理

1、拓寬籌資渠道，積極爭取各級支持，努力改善辦學(xué)條件。做好協(xié)調(diào)工作。同時添制必要的教學(xué)設(shè)施設(shè)備，進一步美化綠化亮化學(xué)校。

2、加大校產(chǎn)管理力度。后勤處要切實采取措施添制、管好用好校產(chǎn)；建立健全校產(chǎn)管理制度，努力消除水、電、物的浪費現(xiàn)象。

3、管好用好學(xué)校經(jīng)費。認真執(zhí)行有關(guān)財務(wù)規(guī)定，落實財務(wù)制度，嚴格財經(jīng)紀律，管好學(xué)校經(jīng)費，規(guī)范雜費開支；按上級要求規(guī)范收費行為，嚴禁違規(guī)收費。

4、做好學(xué)區(qū)中學(xué)餐飲樓和綜合樓工程啟動工作，進一步改善辦學(xué)條件。

同志們，回顧過去，我們心潮澎湃，展望未來，我們信心百倍。我們要精誠團結(jié)，群策群力，以百倍的工作熱情拼力打造小寺溝這個品牌學(xué)校。

第五篇：扎實推進素質(zhì)教育 全面提高教學(xué)質(zhì)量

推進素質(zhì)教育與提升教育教學(xué)質(zhì)量的新思路和新舉措

教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)的重要驅(qū)動器，是學(xué)校生存和發(fā)展的生命線，是評價一所學(xué)校辦學(xué)水平的重要指標之一。2011年我校以旗教育局提出的“內(nèi)涵發(fā)展年”活動為契機，緊緊圍繞“推進素質(zhì)教育，深化教育改革”這一中心，全面貫徹落實《內(nèi)蒙古自治區(qū)義務(wù)教育課程計劃》和《烏審旗規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理與提升課改與教研實效》，在提高課堂效益，改進教學(xué)方式，提升教研品位，促進教師實施新課程能力方面，做了大量工作，進行了有效的探索。現(xiàn)對本教學(xué)工作開展情況匯報如下：

一、加強宣傳教育，廣泛動員統(tǒng)一思想

針對學(xué)校過去一年來存在的問題，學(xué)校對教育教學(xué)工作提出了更高的要求，開學(xué)初，校委會班子成員認真研究部署本學(xué)期的學(xué)校工作安排，并召開了全體教職工大會，由校長作了動員講話，對旗教育局的會議精神進行了詳細的傳達，強調(diào)要認清形勢，統(tǒng)一思想，扎實推進我校教育教學(xué)質(zhì)量再上新的臺階；各部門、各年級層層開展動員，并組織召開了小學(xué)六年級和初中四年級畢業(yè)年級備考復(fù)習(xí)動員大會，發(fā)動全體教師以飽滿的政治熱情和認真嚴肅的態(tài)度，積極投身到提升教育教學(xué)質(zhì)量中來，確保教育教學(xué)質(zhì)量取得新突破。

二、加強檢查，確保各方高效運轉(zhuǎn)。

為真正落實學(xué)校工作計劃，扎扎實實開展教學(xué)管理活動，加強對學(xué)校教學(xué)工作的全方位檢查落實，加強對各部門工作進行全面的監(jiān)督檢查與考核，開學(xué)初，我校成立了由校級領(lǐng)導(dǎo)任組長，校委會其他成員和學(xué)生會干部為成員的學(xué)校工作督察小組，上從校長下至普通學(xué)生，對全校教育教學(xué)工作進行檢查和反饋；對學(xué)校各處室、年級的工作全面監(jiān)督檢查；對學(xué)生自習(xí)、兩操、晚自習(xí)、集會等活動師生的紀律、出勤情況等進行檢查；對教師上課情況、辦公秩序、出勤情況進行檢查；對班級、學(xué)生宿舍、辦公室、功能用房的衛(wèi)生、公物、安全進行檢查；對師生日常行為、文明禮貌等進行監(jiān)督檢查。督查組基本保證每周進行聯(lián)合檢查督導(dǎo)兩次，發(fā)現(xiàn)問題及時指正，及時解決，抓好整改工作的督促落實，實行嚴重問題組長及時跟蹤督辦制，使得各種管理機制都高效運轉(zhuǎn)。聯(lián)合檢查的好處是，發(fā)現(xiàn)問題，不會躲避，不會遮掩，如實記錄，當(dāng)面批評，及時改正。避免了單個檢查時遇到問題不好意思說，不好意思管，不好意思處理，甚至包庇、袒護，做順水人情的問題。真正能做到公正、公平、公開。一個多月來，學(xué)校督查組堅持工作，解決了許多以往解決不了的問題，大大提高了管理的效益。這也是我校提升教育教學(xué)質(zhì)量的重要舉措之一。

三、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重心下移 以點帶面突出教學(xué)

精心打造管理干部團隊，實現(xiàn)管理責(zé)任上移，教學(xué)重心下移是我校開學(xué)初就確定的管理思路，也是提升教育教學(xué)質(zhì)量的新舉措。我們要求領(lǐng)導(dǎo)干部在思想上要有活力，工作上有創(chuàng)新力，在管理上有凝聚力。要克服職業(yè)倦怠，保持旺盛的工作熱情，要身先士卒戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線。每到業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)或教研活動時領(lǐng)導(dǎo)都必須親自參加，進行檢查指導(dǎo)，要求領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期至少做一節(jié)示范課，每周至少聽一節(jié)本學(xué)科以外的課，在學(xué)術(shù)上進行高層次的引領(lǐng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進課堂，下班級，蹲教研組，和教師一起工作、學(xué)習(xí)，“不光做教練員，也做運動員。”用行動說話，真正起到表率作用。同時有利于全面了解學(xué)生、老師、學(xué)校的現(xiàn)狀。只有這樣，才能真正全面地接觸到學(xué)生，才能深刻體會到教育教學(xué)的現(xiàn)狀，才能掌握學(xué)校發(fā)展最新最準確的信息。

四、狠抓常規(guī)教學(xué)工作，促進教學(xué)質(zhì)量提高

常規(guī)教學(xué)方面，嚴格按照《烏審旗中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理基本要求（試行）》執(zhí)行。以教學(xué)為中心，質(zhì)量為核心，畢業(yè)年級為重心，扎實開展 “課堂教學(xué)改革”活動，加強教學(xué)常規(guī)管理，完善教學(xué)評價機制，全面提高教學(xué)科研質(zhì)量。

1、開足開齊課程，全面實施素質(zhì)教育

質(zhì)量是學(xué)校的生命線，素質(zhì)是教育的根本。依據(jù)新課程改革的要求，我們把教學(xué)教研滲透到新課程的諸工作環(huán)節(jié)中。教務(wù)處按照規(guī)定編排了體現(xiàn)新課改的課表，并且開足開齊課程，課程設(shè)置符合自治區(qū)教育廳的要求。

2、做好常規(guī)教學(xué)檢查工作

抓好教學(xué)常規(guī)及管理工作。認真落實《中小學(xué)教學(xué)常規(guī)要求》，以課堂教學(xué)為核心，完善課堂教學(xué)督查機制，做好教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，注重學(xué)科實踐活動和薄弱學(xué)科教學(xué)管理和質(zhì)量管理，改進和加強教學(xué)工作的督促指導(dǎo)和考核工作，促進在新課程背景下教育教學(xué)活動管理質(zhì)量的提高。我們在開學(xué)初對教師教案的形式及數(shù)量、作業(yè)的種類和數(shù)量、聽課的節(jié)數(shù)都作了規(guī)定，每個月底教研組長對教師的教案、作業(yè)進行認真的檢查登記，教務(wù)處、校長室期中和期末進行全面的檢查。從上學(xué)期教研組長的檢查登記和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的檢查看，全體教師的聽課記錄、教案（包括領(lǐng)導(dǎo)的教案和聽課記錄）及作業(yè)數(shù)量都達到了學(xué)校規(guī)定的次數(shù)，本學(xué)期我們將進一步加大檢查力度，使檢查工作精細化、科學(xué)化、合理化。

3、加強教學(xué)質(zhì)量的考評。圍繞教學(xué)中心、抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)、講求實效原則，完善并實施學(xué)校績效工資考核方案。真正做到獎勤罰懶，調(diào)動廣大教師的積極性。

4、做好學(xué)生學(xué)業(yè)成績評價工作。切實加強評價工作的組織和領(lǐng)導(dǎo)，嚴格按照程序和教育局要求認真組織考試評價工作。加強和改進學(xué)生考試管理，做好各年級的單元檢測指導(dǎo)工作和中期期末的考試及分析工作。

5、抓好畢業(yè)班工作。在做好2010年畢業(yè)年級考核的基礎(chǔ)上，確保2011年中考成績和小學(xué)六年級畢業(yè)班素能檢測成績?nèi)〉眯峦黄啤ｉ_學(xué)初，由教務(wù)處牽頭組織召開了初四年級和小學(xué)六年級科任教師備考復(fù)習(xí)動員大會，對畢業(yè)年級教師提出了更嚴更高的要求，嚴格畢業(yè)班管理和畢業(yè)年級的考核，爭取2011年取得優(yōu)異成績。

五、加強校本教研工作，全力推進校本建設(shè)

校本教研是學(xué)校開展教學(xué)活動的主要模式之一，校本研究的核心就是對教師的“教學(xué)”進行研究。我校嚴格按照《烏審旗中小學(xué)教育教學(xué)研究常規(guī)要求（試行）》執(zhí)行。我們的校本教研主要通過以下做法來進行：

1、開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動

本學(xué)年，我校在7年級推行東廬中學(xué)“講學(xué)稿”的教學(xué)模式的基礎(chǔ)上，在初中其它各年級探究“自然分材——四環(huán)節(jié)教學(xué)法”和小學(xué)各年級探究“明德五步教學(xué)法”，由業(yè)務(wù)副校長和教務(wù)主任對全體教師進行培訓(xùn)，并組織各學(xué)科教師進行充分探究討論，在今后要形成自己的獨特的課堂教學(xué)模式。

為改變業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)形式化的局面，切實提升全體教師的業(yè)務(wù)能力及教學(xué)素質(zhì)，保證教研的實效性，我們規(guī)定，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)必須“三定五有”：“三定”即定計劃、定時間、定地點。“五有”指有考勤登記、有領(lǐng)導(dǎo)參與、有中心發(fā)言人、有發(fā)言稿、有活動記錄，并規(guī)定業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，要求教研組長向教務(wù)處匯報本科組教研活動情況，以及這個月活動的計劃內(nèi)容。通過檢查和聽匯報，教務(wù)處進一步了解活動的開展情況和存在的問題，并提出今后整改方向。

2、組織教學(xué)評優(yōu)活動

隨著我校課改實驗工作的推進，不少教師以新課程理念為導(dǎo)向，在教學(xué)改革方面進行了大膽、扎實、具體、深入、有效的探索，取得了實質(zhì)性的進展。本學(xué)期，我們將繼續(xù)由教務(wù)處牽頭，組織教學(xué)業(yè)務(wù)骨干教師進行教學(xué)評優(yōu)活動，進一步加大激勵機制，表彰獎勵優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教研組、優(yōu)秀教案反思、優(yōu)秀論文等。

3、加強課改研究，提升校本教研實效，開學(xué)初組建了新的教研組機構(gòu)。由教導(dǎo)處和教科室牽頭，組織召開了各學(xué)科教研組會議，對本學(xué)期的教研組工作進行了詳細的部署，嚴格按照烏審旗教研中心制定的《提升課改和教研實效評估細則》進行教研活動，學(xué)校校長和副校長親自參加會議，并對教研組全體成員

提出了要求。目前，數(shù)學(xué)組和音體美組已按計劃開始了第一輪的聽課活動。

4、加強教研組考核，提升教研實效

本學(xué)期我校借鑒深圳寶安區(qū)的管理經(jīng)驗，對教研組考核進行嘗試改革，制定了《河南學(xué)校教研組考核方案（試行稿）》，實行教師個人考核與教研組考核捆綁制。對教研組的考核結(jié)果作為評選優(yōu)秀教研組和優(yōu)秀教研組長的依據(jù)；考核結(jié)果作為教研組成員年終評優(yōu)晉級的依據(jù)。根據(jù)得分高低按 1 ： 1 ： 1 的比例確定“優(yōu)秀”、“良好”、“合格”教研組，年終評優(yōu)晉級比例優(yōu)秀、良好、合格教研組按學(xué)校比例的50%、30%、20%進行分配。獲“優(yōu)秀教研組”稱號的教研組，發(fā)給教研組一定數(shù)額的獎金,每組200元。評為“優(yōu)秀教研組”“良好教研組”“合格教研組”的組長分別發(fā)給教研組長津貼200元、100元、50元。

5、加強校際交流，確保資源共享

借深圳寶安區(qū)考察之機遇，學(xué)校不但加強與深圳寶安區(qū)寶城小學(xué)和文匯中學(xué)的聯(lián)系，而且把深圳各學(xué)校的先進經(jīng)驗和優(yōu)秀教育資源引進我校，共全體教師學(xué)習(xí)交流，以提升我校教師的業(yè)務(wù)水平和技能。今后，將進一步加大校際間的交流，與全旗鎮(zhèn)區(qū)兄弟學(xué)校結(jié)對，邀請專家和名師到我校檢查、指導(dǎo)教學(xué)工作。

六、加大激勵機制，提高廣大師生工作和學(xué)習(xí)的積極性

根據(jù)《河南學(xué)校績效工資考核方案》，我校對教學(xué)工作的獎勵尤為突出，每學(xué)學(xué)校對畢業(yè)年級教師獎勵達近3萬元，2011年開學(xué)典禮中，學(xué)校又拿出20000多元獎勵了優(yōu)秀教師、優(yōu)秀學(xué)生、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀教研組、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀反思等。通過一系列的激勵舉措，學(xué)校教師和學(xué)生的工作學(xué)習(xí)積極性得到了大大的提高。

總之，教學(xué)質(zhì)量得學(xué)校賴以生存的生命線，今后我們將繼續(xù)堅持以教學(xué)為中心，以質(zhì)量為核心的發(fā)展思路，在不斷改革和創(chuàng)新中努力提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。