第一篇：努力創(chuàng)建文明校園 全面提高教育質(zhì)量

努力創(chuàng)建文明校園 全面提高教育質(zhì)量

（文明單位驗(yàn)收匯報(bào)材料）

后橋中心學(xué)校地處縣城南郊，屬瓦窯堡鎮(zhèn)中心學(xué)校，陜西省明德項(xiàng)目小學(xué)，學(xué)校占地4000㎡，有教師64名，其中在崗47名，離崗17名，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)，合格率100%，有學(xué)生850名，開設(shè)18個(gè)教學(xué)班，下設(shè)六個(gè)年級(jí)組，六個(gè)教研組。

一、機(jī)構(gòu)健全，措施得力，為創(chuàng)建縣級(jí)文明校園起到了保障作用。

1、機(jī)構(gòu)健全

學(xué)校力爭(zhēng)年底創(chuàng)縣級(jí)文明單位，成立了創(chuàng)建文明校園組織機(jī)構(gòu)。（1）領(lǐng)導(dǎo)小組：

組

長(zhǎng)：宜鐵全

副組長(zhǎng)：南學(xué)紅

成員：趙

永、丁曉燕、郭文凱、白光林、喬連江（2）監(jiān)督小組：

組

長(zhǎng)：楊紅衛(wèi)

成員：賈

婕、薛麗麗、白慶春、惠花花、鐘文禾

2、制度規(guī)范

學(xué)校在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，制定了2010—2013學(xué)年度三年辦學(xué)發(fā)展規(guī)劃，修訂了適應(yīng)學(xué)校管理和新課程改革的方案、制度及規(guī)范，并裝訂成冊(cè)，成為學(xué)校管理手冊(cè)，使廣大師生工作學(xué)習(xí)達(dá)到有章可循，有據(jù)可依。并依據(jù)《未成年人思想道德教育綱要》制定了學(xué)校的《實(shí)施細(xì)則》并付諸實(shí)施。年初提出了創(chuàng)建縣級(jí)文明校園申請(qǐng)，形成了創(chuàng)建規(guī)劃，學(xué)校各級(jí)組織緊緊圍繞創(chuàng)建規(guī)劃和奮斗目標(biāo)，大力開展教育教學(xué)活動(dòng)和創(chuàng)建文明校園的活動(dòng)。

3、目標(biāo)明確

為使學(xué)校工作有計(jì)劃、有目的地開展，學(xué)校確立了明確的奮斗目標(biāo)：即以十七大精神為指針，教育工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，科學(xué)發(fā)展觀為依據(jù)，全面貫徹黨的教育方針；以“辦人民滿意的學(xué)校”為宗旨，“育人為本”為目的，認(rèn)真開展創(chuàng)佳評(píng)差活動(dòng)和創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，努力實(shí)現(xiàn)了316工程評(píng)估達(dá)標(biāo)和創(chuàng)建縣級(jí)文明單位的總體目標(biāo)。

二、科學(xué)規(guī)劃，精心設(shè)計(jì)，大力營(yíng)造校園精神文明建設(shè)氛圍。

優(yōu)美的環(huán)境可以陶冶美的情操，形成催人奮進(jìn)的效果。于是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一班人，集大家智慧于一體，科學(xué)規(guī)劃、精心設(shè)計(jì)校園布局和育人文化內(nèi)容。

1、科學(xué)規(guī)劃，布局合理

后橋中心學(xué)校改造工程較為復(fù)雜，歷時(shí)四年，到2009年6月全部完工，使廣大師生告別了陰暗潮濕，直接影響師生身心健康的窯洞教室，搬入了新的教學(xué)樓，為廣大師生提供了良好的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)抓住機(jī)遇，與時(shí)俱進(jìn)，充分利用“普實(shí)”及“雙高普九”驗(yàn)收的美好機(jī)遇，按省頒新標(biāo)配足配齊了教育教學(xué)設(shè)施，更換了課桌凳，建立起了規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的“一部十三室”，為學(xué)校教育教學(xué)工作的開展創(chuàng)造了極為有利的條件。

2、精心設(shè)計(jì)，優(yōu)化氛圍

校園文化積淀著學(xué)校校風(fēng)、校史及學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)的文化內(nèi)涵，學(xué)校精心設(shè)計(jì)，共同研究制定了體現(xiàn)后小辦學(xué)特色的辦學(xué)目標(biāo)、校訓(xùn)、校風(fēng)及校園精神，并充分利用校園每堵墻壁，展示依據(jù)小學(xué)生年齡特征的文化內(nèi)容，懸掛名人畫像、標(biāo)語、警句、守則、方針等，并美化、綠化、硬化、人文化校園，使得校園每堵墻壁都能說話，學(xué)生時(shí)時(shí)受到激勵(lì)，處處受到教育熏陶，達(dá)到此時(shí)無聲勝有聲之效果。

三、活動(dòng)為載體，豐富了校園精神文明建設(shè)的內(nèi)容。

一年來，學(xué)校緊緊圍繞創(chuàng)建縣級(jí)文明校園的目標(biāo)，開展了豐富多彩的育人活動(dòng)。

1、以創(chuàng)佳評(píng)差活動(dòng)為杠桿，有力地推動(dòng)力校園精神文明建設(shè)。

在創(chuàng)佳評(píng)差活動(dòng)中，學(xué)校以黨支部為核心，少大隊(duì)為龍頭，在教師中開展了“三比兩爭(zhēng)”活動(dòng)，即比工作、比奉獻(xiàn)、比實(shí)績(jī)，爭(zhēng)當(dāng)骨干教師和模范教師；在學(xué)生中開展了“五比二爭(zhēng)”活動(dòng)，即比學(xué)習(xí)、比紀(jì)律、比衛(wèi)生、比文明、比安全、爭(zhēng)當(dāng)十佳少年和三好學(xué)生；“三講兩實(shí)踐”活動(dòng)，即講傳統(tǒng)、講誠(chéng)信、講守則，道德實(shí)踐和創(chuàng)新實(shí)踐。每次活動(dòng)有計(jì)劃，有安排，有總結(jié)，并有表彰獎(jiǎng)勵(lì)。通過三項(xiàng)活動(dòng)，使廣大師生形成了強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，產(chǎn)生了積極的效果。表現(xiàn)在教師身上：工作雷厲風(fēng)行，樂教敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)的精神時(shí)時(shí)體現(xiàn)；學(xué)生中形成了要愛習(xí)、守紀(jì)律、講衛(wèi)生、懂禮貌、講安全的良好風(fēng)氣，為學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成起到了十分重要的作用，如學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，嚴(yán)格遵守紀(jì)律，無違法違紀(jì)行為，人人能夠講衛(wèi)生，懂禮貌，尊敬師長(zhǎng)，愛護(hù)同學(xué)，校園安全，師生身心健康。通過評(píng)比總結(jié)：校長(zhǎng)宜鐵全被評(píng)為縣優(yōu)秀校長(zhǎng)，省關(guān)心下一代先進(jìn)工作者，南學(xué)紅、郭文凱、惠花花、姬芮、丁曉燕等五位同志被評(píng)為縣優(yōu)秀教 2 師，白飛飛、喬連江、田麗麗被評(píng)為市教研教改先進(jìn)個(gè)人和學(xué)科帶頭人，郭文凱被評(píng)為市優(yōu)秀輔導(dǎo)員，薛麗麗、朱國(guó)麗、姬芮、田麗麗、鐘文禾被評(píng)為校優(yōu)秀教師，李杰被評(píng)為師德標(biāo)兵。學(xué)生中李元元同學(xué)被共青團(tuán)市委評(píng)為四好少年，陳振等36名同學(xué)被評(píng)為“五比二爭(zhēng)”活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人，馬跳跳等18名同學(xué)被評(píng)為“三講兩實(shí)踐”活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人，周盼等30名同學(xué)被評(píng)為三好學(xué)生，李家諾等18名同學(xué)被評(píng)為學(xué)雷鋒標(biāo)兵，表彰獎(jiǎng)勵(lì)有力地調(diào)動(dòng)了廣大師生的工作學(xué)習(xí)積極性。

2、總體設(shè)計(jì)，形成體系，學(xué)生思想道德建設(shè)富有成效。

學(xué)校德育工作以“育人為本，嚴(yán)格遵循小學(xué)生年齡特征，始終堅(jiān)持近、小、細(xì)、實(shí)的工作原則，大膽實(shí)踐，努力創(chuàng)新，收到了良好的效果。

（1）德育工作系列化。

學(xué)校德育處，少大隊(duì)嚴(yán)格依據(jù)《未成年人思想道德教育綱要》和《延安市未成年人思想道德教育實(shí)施細(xì)則》，結(jié)合我校實(shí)際，進(jìn)行了總體設(shè)計(jì)，形成了德育體系，制定了后橋明德小學(xué)《未成年人思想道德教育實(shí)施細(xì)則》、《年級(jí)段教育內(nèi)容》和《月活動(dòng)安排》，三位一體使學(xué)校德育工作的開展有計(jì)劃，有目的，達(dá)到了德育工作系列化。

（2）德育工作常規(guī)化。

學(xué)校德育常規(guī)表現(xiàn)在一是堅(jiān)持周一升旗儀式，師生列隊(duì)共同參加，而且教師作為學(xué)生的楷模，升旗儀式規(guī)范而富有意義，方陣列隊(duì)出旗、升旗、師生齊唱國(guó)歌，升旗班級(jí)事跡介紹、旗手簡(jiǎn)介、國(guó)旗下宣誓，輔導(dǎo)員的國(guó)旗下講話，值周領(lǐng)導(dǎo)、教師的演說，無不激勵(lì)著廣大師生奮發(fā)向上，真正達(dá)到了集會(huì)的目的，形成了爭(zhēng)當(dāng)升旗班級(jí)和升旗手的愛國(guó)旗、尊國(guó)旗、護(hù)國(guó)旗的蓬勃生機(jī)和局面。

二是利用三會(huì)（晨會(huì)、班會(huì)、隊(duì)會(huì)）充分發(fā)揮班主任和中隊(duì)輔導(dǎo)員的主觀能動(dòng)作用，抓住時(shí)機(jī)，確定內(nèi)容，進(jìn)行常規(guī)性的育人，抓過程，重效果，切實(shí)注重了養(yǎng)成教育。

三是注重課堂教學(xué)中的思想性，發(fā)揮科任教師在學(xué)科教學(xué)中的德育滲透性，在備寫教案中要體現(xiàn)教材的思想性，挖掘教材的隱含性，達(dá)到既教書又育人之效果。

3、德育工作基地化。

德育處充分利用子長(zhǎng)陵、毛主席舊居、龍虎山將軍園等得天獨(dú)厚的教育基地，3 開展了繼承先烈遺志、從小立志、學(xué)好本領(lǐng)、建設(shè)家園、建設(shè)祖國(guó)的系列活動(dòng)。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校設(shè)立了“紅都瓦窯堡，十大將軍和民族的楷模，光輝的榜樣”三部分內(nèi)容的德育墻，定期不定期地對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)教育和愛校、愛家、愛國(guó)的教育，激發(fā)少年兒童的愛國(guó)熱情。

4、德育內(nèi)容具體化。

學(xué)校德育工作注重養(yǎng)成教育，在《守則》、《規(guī)范》為內(nèi)容的基礎(chǔ)上，大力開展“五心三熱愛”活動(dòng)，并充分利用重大節(jié)日開展了“寫給媽媽的一封信、黨旗我愛你、尊師重教和歌頌祖國(guó)”富有重大教育意義的活動(dòng)，同時(shí)開展了校園歌曲大家唱，陽(yáng)光體育，小型運(yùn)動(dòng)會(huì)，書畫比賽等活動(dòng)，豐富了校園生活，培養(yǎng)了學(xué)生的技能和情操。

5、德育工作網(wǎng)絡(luò)化

學(xué)校構(gòu)建了以“校內(nèi)育人主渠道，家庭教育為基礎(chǔ)，社會(huì)教育為延續(xù)”的三結(jié)合育人網(wǎng)絡(luò)，組建了家長(zhǎng)委員會(huì)，開辦了家長(zhǎng)學(xué)校，形成了社區(qū)育人網(wǎng)絡(luò)，定期舉辦活動(dòng)，傾聽各方建議，積極培養(yǎng)家長(zhǎng)，提高家庭教育水平，為學(xué)校德育工作起到了十分重要的作用。在此基礎(chǔ)上，充分利用學(xué)校關(guān)心下一代工作委員會(huì)，聘請(qǐng)老革命、老紅軍、先進(jìn)人物和縣關(guān)工委、法制辦人員對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合性教育，增強(qiáng)了師生的愛國(guó)熱情和法制意識(shí)。

我校在德育處和少大隊(duì)的努力工作下，德育工作取得了很好的效果，學(xué)校被命名為全國(guó)青少年文明禮儀先進(jìn)集體，市關(guān)心下一代工作先進(jìn)集體；衛(wèi)生先進(jìn)單位，縣深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)先進(jìn)集體；特別是廣大師生思想覺悟高，無私奉獻(xiàn)精神時(shí)時(shí)處處得以體現(xiàn)，在玉樹地震和舟曲泥石流災(zāi)害發(fā)生后，廣大師生伸出援助之手，兩次捐款6138元，使大家體會(huì)到了中國(guó)特色社會(huì)主義大家庭的溫暖。

四、創(chuàng)建活動(dòng)，有力地推動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)工作的開展。

1、經(jīng)典誦讀活動(dòng)成為特色，教研教改得以深化，良好學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)形成。學(xué)校教學(xué)處圍繞明德小學(xué)“全人教育”理念，大力開展了誦讀經(jīng)典詩(shī)文活動(dòng)，一是學(xué)校大力投資，編印校本教材，每天組織學(xué)生利用晨讀和最后一節(jié)的經(jīng)典詩(shī)文頌讀，形式有學(xué)校大誦讀和班級(jí)個(gè)人小誦讀，并在輕音樂的伴奏下，使廣大師生進(jìn)入情境，感悟經(jīng)典詩(shī)文內(nèi)容及其表現(xiàn)手法，培養(yǎng)了學(xué)生愛讀書的習(xí)慣。二是 4 “經(jīng)典誦讀與閱讀教學(xué)有機(jī)整合”課題研究創(chuàng)出了成果，已獲市教研室結(jié)題，現(xiàn)正在迎接國(guó)家十一五課題組的結(jié)題。這一活動(dòng)將學(xué)校教研教改得以深化，并推向了一個(gè)新的高度。

2、常規(guī)教學(xué)抓得緊，工作扎實(shí)，成效顯著。

學(xué)校教學(xué)處在狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)的基礎(chǔ)上，切實(shí)加強(qiáng)了常規(guī)教學(xué)工作，校領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)第一線，親自把關(guān)蹲點(diǎn)，積極指導(dǎo)教師的課堂教學(xué)，廣大教師態(tài)度端正，積極投入到教育教學(xué)工作中，精心設(shè)計(jì)教案，認(rèn)真上課，及時(shí)輔導(dǎo)和批改作業(yè)，有效地改進(jìn)了課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高了課堂教學(xué)效果，使得學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量得以穩(wěn)步提高。

3、加強(qiáng)了體音美教學(xué)，全方位推進(jìn)了素質(zhì)教育。

素質(zhì)教育的基本要求是面向全體，全面發(fā)展，發(fā)揮個(gè)性特長(zhǎng)。學(xué)校在規(guī)范辦學(xué)上大下功夫，開齊開足全部課程，并開展了第二課堂活動(dòng)，使廣大學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)得以發(fā)揮，藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的展示更能說明學(xué)生整體素質(zhì)有了大幅度提高，為全面培養(yǎng)人才奠定了基礎(chǔ)。

我校在創(chuàng)建文明校園活動(dòng)中做了大量工作，也取得了一定的成績(jī)，但與兄弟學(xué)校和上級(jí)部門的要求還有差距，望各位領(lǐng)導(dǎo)提出寶貴意見，以便我們進(jìn)一步改進(jìn)和提高。我相信，后橋明德小學(xué)在上級(jí)部門的直接指導(dǎo)下，將會(huì)更加輝煌。

后橋小學(xué) 2010、11 5

第二篇：努力推進(jìn)素質(zhì)教育 全面提高教育質(zhì)量

努力推進(jìn)素質(zhì)教育 全面提高教學(xué)質(zhì)量

-----迎接市督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料

一、學(xué)校基本情況

雙廟明德學(xué)校位于青龍縣城西5公里處，學(xué)校占地面積14588.5平方米，建筑面積3211.89平方米；現(xiàn)有中小學(xué)兩個(gè)教學(xué)部，14個(gè)教學(xué)班，在校生近600人，教職員工63人。自2007年合并辦學(xué)以來，在各級(jí)政府、教育主管部門的關(guān)懷支持下，學(xué)校多方籌措資金，大力改善辦學(xué)條件：新添電腦20臺(tái)、教學(xué)儀器、音體美器材30余件套、購(gòu)置圖書3000多冊(cè)，總價(jià)值50多萬元；校園綠化、美化、文化建設(shè)等共投入30多萬元，進(jìn)一步優(yōu)化了校園環(huán)境，提高了學(xué)校的總體辦學(xué)實(shí)力。

在教育發(fā)展十二五期間（2011---2015），學(xué)校本著“建特色學(xué)校、育創(chuàng)新人才”的辦學(xué)宗旨，堅(jiān)持“依法治校、以德立校；科研興校、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)；以生為本、全面發(fā)展”的辦學(xué)方針，積極倡導(dǎo)“為人師表、勤業(yè)奉獻(xiàn)、共同發(fā)展”的教風(fēng)以及“不比聰明比勤奮、不比基礎(chǔ)比進(jìn)步、不比吃穿比成績(jī)”的學(xué)風(fēng)。通過全校師生的艱苦奮斗和共同努力，繼續(xù)深化課程改革，全力推進(jìn)“135”課堂教育模式；積極開展藝術(shù)教育，強(qiáng)化教育創(chuàng)新，促進(jìn)學(xué)生全面、均衡發(fā)展；以“夢(mèng)想課堂”、“班班通”為契機(jī)，應(yīng)用先進(jìn)辦學(xué)手段和機(jī)制，促進(jìn)學(xué)校教育快速發(fā)展，成為培養(yǎng)適應(yīng)新世紀(jì)發(fā)展的復(fù)合人才（繼續(xù)學(xué)習(xí)、服務(wù)大眾、貢獻(xiàn)社會(huì)）的奠基校。

二、結(jié)合本校實(shí)際，群策群力，積極打造教學(xué)特色 為辦好寄宿制學(xué)校，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合實(shí)際，經(jīng)過認(rèn)真研究和探討，提出了打造“一個(gè)特色”（少年軍校）、“兩個(gè)亮點(diǎn)”（經(jīng)典誦讀、生態(tài)校園）的特色辦學(xué)思路。

（一）少年軍校 重在規(guī)范思想行為

合并辦學(xué)，學(xué)生在校寄宿，對(duì)學(xué)生教育管理的內(nèi)容變得更加龐雜，任務(wù)更加艱巨。為了養(yǎng)成未成年人的良好行為習(xí)慣，不斷加強(qiáng)未成年人的愛國(guó)主義教育、革命傳統(tǒng)教育，學(xué)校于2007年9月，創(chuàng)建了我縣第一所青少年業(yè)余軍校。

少年軍校重視國(guó)防教育特色的教育資源，針對(duì)不同年級(jí)的學(xué)生特點(diǎn)，組織多種多樣有趣的課內(nèi)外、校內(nèi)外活動(dòng)，活動(dòng)中，努力做到“與特色學(xué)校教育相結(jié)合”；“與學(xué)生課堂教學(xué)相結(jié)合”；“與思想道德建設(shè)相結(jié)合”；“與校園文化建設(shè)相結(jié)合”；“與經(jīng)典誦讀相結(jié)合”；“與平安校園建設(shè)相結(jié)合”。這樣，在結(jié)合中滲透，在滲透中結(jié)合，使學(xué)生養(yǎng)成良好的儀表習(xí)慣、守紀(jì)習(xí)慣、文明言行的習(xí)慣。學(xué)生在規(guī)范中“學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)做人”,讓學(xué)生自己管理自己，做養(yǎng)成教育的主人。

（二）經(jīng)典誦讀 重在提升人文素養(yǎng)

中華經(jīng)典是民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的瑰寶，誦讀經(jīng)典對(duì)于提升人的境界，豐富人的內(nèi)涵，開闊人的胸襟，凈化人的靈魂，啟迪人的智慧，有著極其重要的作用。

近年來，我校深入開展了經(jīng)典誦讀活動(dòng)。以經(jīng)典誦讀活動(dòng)為載體，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園，逐步形成了“與藝術(shù)教育結(jié)合”； “與讀書工程結(jié)合”；“與陽(yáng)光體育結(jié)合”；“與校本研修結(jié)合”；“與感恩教育結(jié)合”；“與國(guó)防教育結(jié)合”；“與校園安全結(jié)合”的“七結(jié)合”的誦讀特色。從而在全校形成了上下聯(lián)動(dòng)、全員參與的讀書氛圍。

與經(jīng)典同行，打好人生底色；與名著為伴，塑造美好心靈。通過經(jīng)典誦讀，豐富學(xué)生的課余生活，開闊學(xué)生的視野，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生的人文底蘊(yùn)，綜合素質(zhì)得到較高的提升。

（三）生態(tài)校園 重在激發(fā)生活興趣

依托生態(tài)校園建設(shè)，拓展教育教學(xué)的渠道，激發(fā)學(xué)生的興趣，讓廣大師生工作得安心，生活得舒適，學(xué)習(xí)得愉快，把學(xué)校打造成一個(gè)集“凈化、硬化、綠化、美化生活化、人文化”于一體的的立體式、花園是文明生態(tài)校園，是我校又一辦學(xué)特色。

每到春天，同學(xué)們?yōu)⑾孪Ｍ姆N子，秋天來臨，高興地收獲豐收的果實(shí)。全體學(xué)生在勞動(dòng)中激發(fā)了興趣，在勞動(dòng)中增長(zhǎng)了知識(shí)，在勞動(dòng)中得到了鍛煉，在勞動(dòng)中得到了成長(zhǎng)。

三、加強(qiáng)教學(xué)管理，積極推進(jìn)課程改革，努力提高教學(xué)質(zhì)量

1、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。（1）構(gòu)建教學(xué)管理網(wǎng)絡(luò)

教學(xué)管理堅(jiān)持實(shí)施層級(jí)管理模式。以校長(zhǎng)為首，副校長(zhǎng)、主任年級(jí)承包制，責(zé)任到人。力求達(dá)到教學(xué)工作時(shí)時(shí)有人抓，事事有人管，促使教學(xué)行為順利實(shí)施。

（2）抓實(shí)教學(xué)常規(guī)管理。全面落實(shí)課程計(jì)劃，開足開全規(guī)定的課程。加大檢查力度，堅(jiān)持每天有專人負(fù)責(zé)巡視課堂狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，保證教學(xué)活動(dòng)正常進(jìn)行。

（3）加強(qiáng)現(xiàn)代化教學(xué)手段的使用

充分發(fā)揮校園網(wǎng)、多媒體教室、班班通、辦公電腦等電教平臺(tái)的作用，規(guī)范學(xué)校電教、教學(xué)信息化的管理。提高信息技術(shù)課堂及整合課的教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)效率。

（4）做好教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)

建立健全教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)檢查機(jī)制。教學(xué)處組織實(shí)行月考制度，每次考試都要求任課教師及時(shí)批改、講評(píng)試卷，對(duì)教學(xué)情況進(jìn)行分析總結(jié)，提高教學(xué)實(shí)效性。

2、構(gòu)建校本研修平臺(tái)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。（1）實(shí)施集體教研工程，形成合力。

健全完善的校本研修制度，開展多種研修活動(dòng)，每次活動(dòng)做到定主題、定主講、定時(shí)間、定地點(diǎn)，內(nèi)容形成專題化、系列化。同時(shí)做好資料積累工作，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力求形成特色。讓教師有更多的時(shí)間去思考備課的實(shí)效性，追求課堂的有效性。

（2）鞏固“135互動(dòng)課堂教學(xué)模式”，力求高效。依照《青龍滿族自治縣教育局關(guān)于深化教學(xué)管理工作方案》的總體目標(biāo)，繼續(xù)解放思想，堅(jiān)定信心，結(jié)全學(xué)校實(shí)際，以課堂教學(xué)為主陣地，從每節(jié)課抓起，從每個(gè)細(xì)節(jié)做起。通過開展針對(duì)新授課、復(fù)習(xí)課、講評(píng)課模式的教學(xué)設(shè)計(jì)大賽、課堂展示等活動(dòng)，使與“135互動(dòng)課堂教學(xué)模式”神形統(tǒng)一的示范課模型更加成熟，使其在縣區(qū)域內(nèi)做示范引領(lǐng)；努力打造一流的“135互動(dòng)課堂教學(xué)模式”的基地校、示范校，樹立榜樣，引路前行，確保教學(xué)改革扎實(shí)深入進(jìn)行。

（3）全面落實(shí)課程計(jì)劃，構(gòu)建特色。

全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)三級(jí)課程管理，開齊開足國(guó)家課程，結(jié)合軍校建設(shè)開發(fā)校本課程——國(guó)防教育課，與經(jīng)典誦讀一道成為我校特色辦學(xué)的兩大亮點(diǎn)工程。

迎著教改的朝陽(yáng)，我們有理由相信：以堅(jiān)持不懈的信念，求真務(wù)實(shí)的的作風(fēng)，堅(jiān)韌不拔的意志，頑強(qiáng)拼搏的精神，雙廟人正在努力譜寫無愧于社會(huì)，無愧于教育事業(yè)，無愧于廣大人民群眾的更加燦爛的篇章。

第三篇：德育為首全面提高教育質(zhì)量

一、提高認(rèn)識(shí)，確立德育為首的地位

中學(xué)階段是青少年長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的重要時(shí)期，也是人生觀、世界觀形成的關(guān)鍵時(shí)期。人生道路的基石能否在這個(gè)階段筑得牢固、扎實(shí)，關(guān)系到一個(gè)人一生今后幾個(gè)階段的健康成長(zhǎng)和發(fā)展。德育是關(guān)系到辦什么學(xué)校、培養(yǎng)什么人的大事。那種智育是硬指標(biāo)，德育是軟任務(wù)、片面追求升學(xué)率，一俊遮百丑的做法只會(huì)與我們辦

社會(huì)主義學(xué)校的指導(dǎo)思想背道而馳，是要不得的。我校黨支部及行政領(lǐng)導(dǎo)班子充分認(rèn)識(shí)到德育工作的重要性。學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、由政教主任、團(tuán)委書記、政治課教師和級(jí)段長(zhǎng)參加的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期研究學(xué)校德育開展情況并指導(dǎo)貫徹實(shí)施，多次組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)中共中央《關(guān)于改革和加強(qiáng)中小學(xué)德育工作的通知》和《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見》以及《愛國(guó)主義教育實(shí)施綱要》，通過學(xué)習(xí)提高認(rèn)識(shí)。大家一致認(rèn)為：提高升學(xué)率是必要的，但如果不重視德育工作，就不會(huì)有良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，也不可能從根本上提高教育質(zhì)量。因此，必須堅(jiān)持德育為首的方針，全面提高教育質(zhì)量。

第四篇：拼搏進(jìn)取 真抓實(shí)干 努力創(chuàng)建文明校園

拼搏進(jìn)取

真抓實(shí)干

努力創(chuàng)建文明校園

——戶縣東關(guān)小學(xué)創(chuàng)建“西安市文明校園”匯報(bào)材料

戶縣東關(guān)小學(xué) 二○○七年十月

拼搏進(jìn)取

真抓實(shí)干 努力創(chuàng)建文明校園

——戶縣東關(guān)小學(xué)創(chuàng)建“西安市文明校園”匯報(bào)材料

各位領(lǐng)導(dǎo)、專家:

你們好！

金秋十月，丹桂飄香，碩果累累。正所謂“金秋十月風(fēng)光好，不是春光勝春光”。首先我代表戶縣東關(guān)小學(xué)的全體師生對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校指導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎和崇高的敬意。歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)走進(jìn)東小，認(rèn)識(shí)東小。

戶縣東關(guān)小學(xué)，位于戶縣縣城甘亭鎮(zhèn)畫展街西段。學(xué)校創(chuàng)建于1960年，現(xiàn)為戶縣人民政府教育局直接管理的一所小學(xué)。

我校是一所花園式小學(xué)。占地面積10670㎡，建筑面積8500m2，有教職工76人，教學(xué)班31個(gè)，學(xué)生1988名。

學(xué)校現(xiàn)設(shè)辦公室、教導(dǎo)處、總務(wù)處等兩處一室。少先隊(duì)大隊(duì)部等一部三十室。設(shè)施齊全、布局合理。

教師中級(jí)職稱占全體教師的55%以上，大專以上學(xué)歷占全體教師總數(shù)的95%。有國(guó)家級(jí)骨干教師1名，省級(jí)骨干教師4名，市級(jí)骨干教師16名，縣級(jí)骨干教師25名，40余名縣級(jí)以上先進(jìn)教師。

學(xué)校一貫堅(jiān)持“全面發(fā)展，突顯特色”的辦學(xué)思想。以“讓讀書成為孩子的習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)成為孩子的興趣，讓學(xué)校成為孩子的樂園”為辦學(xué)目標(biāo)，歷經(jīng)多年實(shí)踐，現(xiàn)已形成了該校獨(dú)特的“校本教研”、“藝術(shù)教育”、“傳統(tǒng)體育項(xiàng)目”、“少先隊(duì)工作”、“少兒英語”等辦學(xué)特色。各項(xiàng)活動(dòng)及教學(xué)成績(jī)多年來一直名列全縣前茅，在創(chuàng)建文明校園工作中取得了優(yōu)異的成績(jī)。

下面我以“拼搏進(jìn)取，真抓實(shí)干，努力創(chuàng)建文明校園”為題將我們近年來開展創(chuàng)建西安市文明校園的主要工作向各位領(lǐng)導(dǎo)作以匯報(bào)：

一、健全創(chuàng)建機(jī)制，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，有效地開展創(chuàng)建工作。我校始終把創(chuàng)建文明校園作為加強(qiáng)精神文明建設(shè)，提高辦學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校和諧持續(xù)發(fā)展的一項(xiàng)重要內(nèi)容，從思想上充分認(rèn)識(shí)到創(chuàng)建文明校園活動(dòng)只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)，緊緊依托創(chuàng)建文明校園這一平臺(tái)，以抓落實(shí)為基礎(chǔ)，以提高辦學(xué)質(zhì)量為根本，以創(chuàng)建活動(dòng)為契機(jī)，以取得實(shí)效為目的，促進(jìn)各項(xiàng)工作的全面提高。

（一）抓組織建設(shè)，為市級(jí)文明校園的創(chuàng)建活動(dòng)提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。一是健全組織機(jī)構(gòu)，成立了以校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，兩位副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，辦公室主任、教務(wù)主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員、總務(wù)主任為成員的文明校園創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)對(duì)文明校園創(chuàng)建活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)。二是進(jìn)一步理順學(xué)校黨、政、工、隊(duì)等方面的關(guān)系，建立文明校園創(chuàng)建活動(dòng)的層級(jí)管理系統(tǒng)，建立了相應(yīng)的調(diào)解、幫教、法制教育、差生轉(zhuǎn)化、環(huán)境整治等小組，加強(qiáng)整體系統(tǒng)的協(xié)調(diào)控制，形成了齊抓共管的局面。三是明確各方面的工作職責(zé)，做到分工明確，責(zé)任到人，目標(biāo)一致，互相協(xié)調(diào)，分工不分家，上下一盤棋，確保文明校園創(chuàng)建活動(dòng)的有序發(fā)展。四是把文明校園創(chuàng)建活動(dòng)列入教育工作的重要內(nèi)容，和教育工作一同布置、一同檢查、一同考核驗(yàn)收、一同總結(jié)表彰，使文明校園創(chuàng)建活動(dòng)常抓不懈、常抓常新。

（二）抓制度建設(shè)，為文明校園創(chuàng)建活動(dòng)提供有力的制度保證。一是先后制訂了文明校園創(chuàng)建活動(dòng)的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃和近期計(jì)劃，對(duì)文明校園創(chuàng)建活動(dòng)進(jìn)行全面安排和精心部署。二是根據(jù)學(xué)校實(shí)際，先后制定了《教育學(xué)習(xí)制度》、《升降國(guó)旗制度》、《先進(jìn)班集體創(chuàng)建制度》等50余項(xiàng)管理制度及創(chuàng)建文明校園工作實(shí)施方案，形成了創(chuàng)建目標(biāo)責(zé)任制。通過學(xué)習(xí)宣傳，使每一個(gè)制度都能約束人的行為，提高人的素質(zhì)，在制度落實(shí)中，既講嚴(yán)肅性，又講人性化。三是制定了“文明學(xué)生”、“文明教師”、“文明 班級(jí)”、“文明組室”評(píng)審表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度、師生上下課、校園禮儀、家庭禮儀、社會(huì)禮儀等相關(guān)的文明禮儀制度，每年“六一”期間，都要對(duì)文明教師、文明學(xué)生、文明班級(jí)、文明組室進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，每天都對(duì)師生常規(guī)禮儀進(jìn)行檢查，并納入對(duì)班級(jí)、對(duì)師生的考核之中。四是分別制訂和完善了嚴(yán)重違反校紀(jì)校規(guī)學(xué)生的教育辦法、小學(xué)生“十不準(zhǔn)”要求、落實(shí)公民道德教育20字規(guī)范30條細(xì)則等管理制度，嚴(yán)格督察，嚴(yán)肅紀(jì)律，確保文明校園創(chuàng)建活動(dòng)的規(guī)范化發(fā)展。五是把綜合整治工作細(xì)化，責(zé)任到人，本著“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則，與各科室班級(jí)層層簽定責(zé)任狀，對(duì)確定的指標(biāo)任務(wù)和標(biāo)準(zhǔn)實(shí)行量化管理，加強(qiáng)檢查考核，每年召開綜治工作總結(jié)表彰大會(huì)，對(duì)工作突出的處室、個(gè)人給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)創(chuàng)建工作落實(shí)不好的根據(jù)情況處罰，做到獎(jiǎng)罰分明。由于建立了較強(qiáng)的制約機(jī)制，全校都能自覺地承擔(dān)起文明校園的建設(shè)責(zé)任。

（三）抓陣地建設(shè)，少先隊(duì)發(fā)揮自己的對(duì)學(xué)生思想政治教育主陣地的地位作用，堅(jiān)持每周的隊(duì)日活動(dòng)和每周的主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)，主題緊扣教育形勢(shì)。諸如：“擦亮戶縣”、“小手拉大手，創(chuàng)衛(wèi)心連心”、“爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士”等活動(dòng)，教育形式多樣，學(xué)生喜聞樂見，收效頗豐。配合學(xué)校教育工作，開展了“法制安全教育”、“爭(zhēng)做品德高尚小學(xué)生”、“爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士”等演講比賽。組織開展了“班班課前有歌聲”、“校園歌曲大家唱”、“紅絲帶一元捐”活動(dòng)。由于工作出色，大隊(duì)輔導(dǎo)員仝改會(huì)同志被評(píng)為全國(guó)“十佳少先隊(duì)輔導(dǎo)員”，2005年“六一”期間去北京光榮地出席了第五次全國(guó)少先隊(duì)代表大會(huì)，受到了胡總書記及全體常委的接見，學(xué)校也獲得了西安市“標(biāo)兵紅旗大隊(duì)”、陜西省“標(biāo)兵紅旗大隊(duì)” 等光榮稱號(hào)。

二、狠抓思想建設(shè)、行風(fēng)建設(shè)，形成良好的道德風(fēng)尚。

創(chuàng)建工作是加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)，推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的有效 載體，其最終目的是提高學(xué)校的辦學(xué)水平，全面提高師生素質(zhì)，特別從做人、做事各方面入手提升師生文明素養(yǎng)。在創(chuàng)建工作中，我們樹立“以人為本”的工作思想，積極探索具有本校特色的辦學(xué)之路，取得了良好的創(chuàng)建成果。

（一）注重思想引導(dǎo)，突出師德教育，增強(qiáng)愛生情感。

學(xué)校制定師德教育規(guī)劃、培訓(xùn)制度，規(guī)范“三學(xué)”制度（集中學(xué)習(xí)、分組學(xué)習(xí)、自我學(xué)習(xí)），用“以尊重、誠(chéng)信、合作、寬容的理念去做人，以勤奮、博學(xué)、健體、爭(zhēng)優(yōu)的理念去做事”，鼓勵(lì)教師加強(qiáng)個(gè)性品質(zhì)修養(yǎng)，營(yíng)造依法執(zhí)教、文明誠(chéng)信、愛生敬業(yè)、奉獻(xiàn)進(jìn)取的良好氛圍。通過“學(xué)規(guī)范，傾愛心，爭(zhēng)貢獻(xiàn)”等活動(dòng)，實(shí)施“135”工程，即突出一個(gè)核心——關(guān)愛學(xué)生，做好三個(gè)表率——干部做好教師的表率、教師做好學(xué)生的表率、黨員做好群眾的表率，弘揚(yáng)五種精神——愛生樂教的敬業(yè)精神、敢于爭(zhēng)先的進(jìn)取精神、腳踏實(shí)地的實(shí)干精神、勇于開拓的創(chuàng)新精神、淡泊名利的奉獻(xiàn)精神。為進(jìn)一步鞏固師德教育成果，學(xué)校還集中開展了教師隊(duì)伍思想作風(fēng)教育整頓專項(xiàng)行動(dòng)，通過“領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、同事幫、自我學(xué)”等形式，提高師德水平。一項(xiàng)項(xiàng)扎實(shí)有效的師德教育系列活動(dòng)，一篇篇催人奮進(jìn)的心得體會(huì)文章，使教職員工的責(zé)任感增強(qiáng)了，師生間的距離更近了，關(guān)愛學(xué)生，勤奮工作的實(shí)例舉不勝舉，（二）注重培訓(xùn)交流，突出德育藝術(shù)，提高德育工作水平。學(xué)校先后通過舉辦德育隊(duì)伍培訓(xùn)班、班主作工作研討會(huì)等形式，提高德育工作者的教育、管理水平，掌握具有時(shí)代性、創(chuàng)造性的德育藝術(shù)，增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性。針對(duì)我校青年教師居多的實(shí)際狀況，通過拜師引領(lǐng)、結(jié)對(duì)幫助、專題論壇、心得交流、競(jìng)賽辯論等學(xué)習(xí)方式，認(rèn)真實(shí)施“合格——成熟——特色——名師”的培養(yǎng)工程，促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)。

（三）注重課題研究，突出德育科研，凸現(xiàn)德育內(nèi)涵。

學(xué)校把科研興校作為促進(jìn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的基本策略，建立了校級(jí)課題打基礎(chǔ)，市、縣級(jí)課題求質(zhì)量，省、國(guó)家級(jí)課題促發(fā)展的布局結(jié)構(gòu)。“十五”校級(jí)課題立項(xiàng)3個(gè)，縣級(jí)課題立項(xiàng)4個(gè)，市級(jí)課題立項(xiàng)3個(gè)，省級(jí)課題立項(xiàng)3個(gè)。參加研究的教師有30人之多。2002年以來，學(xué)校教師的論文、課件有16篇（件）獲得省、市級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)，有40篇在省、市、縣級(jí)報(bào)刊發(fā)表。目前，全校教職工正以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型人才”為契機(jī)，不斷學(xué)習(xí)，不斷提高。

（四）校園拒絕邪教，雛鷹健康成長(zhǎng)。

在全國(guó)上下反邪教的大好形勢(shì)下，我校少先大隊(duì)率先開展了“崇尚科學(xué)文明，反對(duì)封建愚昧”系列活動(dòng)。首先組織全體師生學(xué)習(xí)《校園拒絕邪教》教育讀本，讓他們從思想深處認(rèn)識(shí)到法輪功的本質(zhì)及校園拒絕邪教的重要性；接著開展了“崇尚科學(xué)文明，反對(duì)封建愚昧”簽名儀式和圖片展覽，讓隊(duì)員認(rèn)清了邪教特別是“法輪功”對(duì)人類的危害；最后又開展了“愛科學(xué)、反邪教”演講比賽，演講比賽會(huì)上，參賽隊(duì)員憤怒聲討“法輪功”，闡明了自己的觀點(diǎn)，表明了自己的態(tài)度，表示堅(jiān)決與邪教劃清界線，珍惜美好的童年。這一系列活動(dòng)，讓隊(duì)員受到了深刻的思想教育，目前，我校師生中沒有一人參與法輪功組織，他們?cè)谙蚣胰诵麄鞯耐瑫r(shí)，還當(dāng)上了“愛科學(xué)、反邪教”社會(huì)宣傳員。

（五）抓行風(fēng)建設(shè)

1、規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊課程、開足課時(shí)，詳細(xì)情況見課表。嚴(yán)格執(zhí)行省教育廳關(guān)于中小學(xué)作息時(shí)間的規(guī)定，學(xué)生每天在校時(shí)間上午3個(gè)半小時(shí)，下午2個(gè)半小時(shí)，每天活動(dòng)1小時(shí)，實(shí)行長(zhǎng)短課時(shí)制。嚴(yán)格執(zhí)行教育部關(guān)于教材和教輔資料的相關(guān)規(guī)定，違者給予處分，杜絕了教輔資料泛濫現(xiàn)象。嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)總量，作業(yè) 量由各年級(jí)組組長(zhǎng)隨時(shí)監(jiān)督、檢查，出現(xiàn)問題及時(shí)調(diào)整，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不定期抽查各班作業(yè)。

2、強(qiáng)化師德建設(shè)，每學(xué)期組織教師集體學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《教育法》等法規(guī)，堅(jiān)持依法執(zhí)教，杜絕了以教謀私和從事有償家教活動(dòng)。倡導(dǎo)關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生，“為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切，一切為了學(xué)生”的理念已扎根全體教師心靈深處。諷刺挖苦，歧視學(xué)生或體罰學(xué)生的現(xiàn)象已杜絕。

3、費(fèi)用管理規(guī)范化，學(xué)校和家長(zhǎng)不發(fā)生任何交、收費(fèi)關(guān)系。全面落實(shí)“兩免一補(bǔ)”政策。學(xué)校制作公告牌，向家長(zhǎng)宣傳政策，全部免除學(xué)生學(xué)雜費(fèi)，本學(xué)期對(duì)577名家庭困難學(xué)生免費(fèi)提供教科書，共計(jì)費(fèi)用：21956.3元。嚴(yán)格執(zhí)行“收支兩條線”管理規(guī)定，財(cái)務(wù)管理規(guī)范化。

4、民主治校方面，堅(jiān)持以人為本，實(shí)行校務(wù)公開，暢通民主渠道。每學(xué)期召開教工大會(huì)，向教師公布學(xué)校財(cái)務(wù)收支情況，日常重大開支（超過千元）必在班子會(huì)上研究通過，向全體教職工通告，接受廣大教職員工和社會(huì)的監(jiān)督。學(xué)校發(fā)展、規(guī)劃、重大開支、投入必須教代會(huì)通過，工會(huì)主席參與監(jiān)督。每年召開兩次黨員民主生活會(huì)，個(gè)個(gè)黨員反思自己、剖析自己，提高黨員的思想認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定了信念，增強(qiáng)了黨基層組織的凝聚力。

三、加強(qiáng)率先垂范，建設(shè)一流班子。

加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍建設(shè)，配備年富力強(qiáng)、有責(zé)任心、事業(yè)心的同志擔(dān)任學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)工作，分工明確，責(zé)任到人；堅(jiān)持中心組學(xué)習(xí)制度；組織領(lǐng)導(dǎo)干部參加學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，更新教育理念，提高管理水平，適應(yīng)教育形勢(shì)發(fā)展的需要；開展領(lǐng)導(dǎo)干部廉政建設(shè)、宣讀廉政承諾書，開展述廉評(píng)廉活動(dòng)。我校始終以“三個(gè)代表”思想武裝班子成員的頭腦，以“團(tuán)結(jié)、勤政、廉潔、高效”為創(chuàng)建目標(biāo)，經(jīng)常利用行政會(huì)和民主生活會(huì)進(jìn)行永葆 先進(jìn)性的教育，充分發(fā)揮班子成員年輕有為的特點(diǎn)，在職業(yè)道德、教學(xué)業(yè)務(wù)、進(jìn)取意識(shí)、創(chuàng)新能力等方面均作全校表率。工作中，做到淡泊名利，以誠(chéng)相待，做到辦事公正、公平、公開，對(duì)學(xué)校財(cái)務(wù)收支、人事安排、評(píng)優(yōu)晉級(jí)、基本建設(shè)等重大事項(xiàng)實(shí)行民主決策，接受各種監(jiān)督。對(duì)待教師知人善任，揚(yáng)長(zhǎng)避短，讓人人找到自信，實(shí)現(xiàn)價(jià)值。目前，一個(gè)團(tuán)結(jié)勤政、廉潔奉公、群眾信賴、充滿活力的優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)班子已悄然形成。

四、大力改善辦學(xué)條件，營(yíng)造良好的育人環(huán)境。

我校規(guī)劃布局合理，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)區(qū)、體育活動(dòng)區(qū)、生活區(qū)分開。投資300多萬元建了青少年活動(dòng)中心。投資100余萬元完成了綠化、美化、道路硬化、校園文化建設(shè)。對(duì)所有規(guī)劃到位的地方因勢(shì)就形，配有圖案新穎別致的花壇，栽種各種花草樹木，做到花與不同的樹相間，落葉與常綠相間，實(shí)現(xiàn)了“路面硬化、校園綠化、環(huán)境美化”的校園規(guī)劃，學(xué)校樹立“以文化治教、以文化育人”的教育理念，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，發(fā)揮“環(huán)境育人”的巨大作用。學(xué)校校園布局合理，區(qū)域主題鮮明，無論是名人名言、縣域景觀，還是各類提示語，無論是綠化還是墻壁裝飾，都以潤(rùn)物無聲的境界使學(xué)生得到文化的熏陶感染。國(guó)旗、張貼畫、報(bào)刊、廣播、電視、德育室都成為育人的揚(yáng)聲器。凡是來我校的人，無不被學(xué)校的環(huán)境所吸引，贊不絕口。

五、負(fù)重進(jìn)取，夯實(shí)特色，促進(jìn)文體衛(wèi)生工作全面發(fā)展。

我校是西安市首批授予的藝術(shù)特色學(xué)校之一。近年來，我校克服了藝體教師緊缺的困難，從常規(guī)教學(xué)和課外活動(dòng)入手，狠抓特色教育，達(dá)到了預(yù)期的效果。

一是加強(qiáng)藝體教學(xué)常規(guī)的管理，要求人人向課堂要質(zhì)量，本已改變了以往由語數(shù)、行政人員給藝體教師打教學(xué)質(zhì)量印象分的做法，大膽嘗試對(duì)各門學(xué)科進(jìn)行測(cè)試，有力地推動(dòng)了學(xué)生全面發(fā)展的進(jìn)程，提高了 術(shù)科老師工作的積極性和主動(dòng)性。

二是注重學(xué)生全面發(fā)展。充分利用課外活動(dòng)，辦起了籃球、乒乓球、舞蹈、聲樂、英語、電腦、美術(shù)、書法、小記者等興趣小組，培訓(xùn)了一批苗子。

三是精心策劃了“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”及“雛鷹起飛”廣播操比賽，融競(jìng)技性與趣味性于一體，大大激發(fā)了學(xué)生、教師、家長(zhǎng)參與全民健身的積極性，收到了預(yù)期效果。

四是組織全校學(xué)生參加校園集體舞的訓(xùn)練與比賽，大多數(shù)同學(xué)舞姿優(yōu)美，動(dòng)作嫻熟，10月26日將在戶縣第三十四屆中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式上進(jìn)行表演，啟動(dòng)我縣校園集體舞。

五是學(xué)校一直堅(jiān)持每年五月舉辦一次全校性的藝術(shù)節(jié)，并對(duì)藝術(shù)節(jié)作出具體的安排。在“六一”、“十一”、“元旦”等重大節(jié)日，學(xué)校抓住契機(jī)，精心組織安排學(xué)生進(jìn)行文藝匯演、書畫比賽等，不斷提高藝術(shù)教育的實(shí)效性。藝術(shù)教育氛圍濃厚，學(xué)生身心健康發(fā)展。另外，我校每年都積極參加省、市、縣組織的各類藝術(shù)比賽和表演，每次均獲得了優(yōu)異成績(jī)。

六是每季度組織教師開展至少一次文體活動(dòng)，“我愛教師這一行”演講賽、慶“五一”聯(lián)歡會(huì)、組織縣城“五小一園”進(jìn)行文藝匯演，全體教師“卡拉OK大賽”等。關(guān)心職工身體健康，定期為職工體檢。完善并落實(shí)衛(wèi)生管理、疾病防疫制度，計(jì)劃生育率100%，積極配合戶縣醫(yī)院給學(xué)生定期、定時(shí)接種疫苗，為學(xué)生健康成長(zhǎng)提供了有力的保證。

六、融入社會(huì)，關(guān)注弱勢(shì)，攜手共建，創(chuàng)造和諧大環(huán)境。

學(xué)校在全體少先隊(duì)員中大力倡導(dǎo)文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物以及遵紀(jì)守法、服務(wù)同學(xué)、尊敬師長(zhǎng)等風(fēng)尚，組織志愿者參與校園文明建設(shè)。我校少先隊(duì)員志愿者長(zhǎng)期在校園中開展義務(wù)勞動(dòng)，清掃衛(wèi)生死角。引導(dǎo)學(xué)生從我做起，從現(xiàn)在做起，用實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)建文明校園。組織教師參加義務(wù)獻(xiàn)血活動(dòng)，捐款捐物受到社會(huì)好評(píng)。我校和甘峪溝希望小學(xué)開展“手拉手”活動(dòng)，向貧困孩子捐款1400多元，衣物500多件。同時(shí)與他們進(jìn)行了聯(lián)歡活動(dòng)、結(jié)對(duì)子活動(dòng)，使我校的少先隊(duì)員受到了深刻的思想教育。聘請(qǐng)縣法院刑庭庭長(zhǎng)胡永利同志擔(dān)任“法制副校長(zhǎng)”、交警大隊(duì)武勝同志擔(dān)任“校外輔導(dǎo)員”，并邀請(qǐng)他們做法制、交通安全報(bào)告。開展學(xué)做“小交警”活動(dòng)，培訓(xùn)了百名“小交警”。他們義務(wù)上街宣傳并協(xié)助交警維持交通秩序，出色的表現(xiàn)贏得了老師及家長(zhǎng)的一致好評(píng)，形成了學(xué)校、家庭、社會(huì)德育三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校連續(xù)幾年治安狀況良好，無安全責(zé)任事故發(fā)生，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)、教師的穩(wěn)定工作創(chuàng)造了良好的環(huán)境。

我校積極推進(jìn)校務(wù)公開，讓教職工積極參與學(xué)校的民主管理，定期審議學(xué)校工作，參與學(xué)校重大事項(xiàng)的研究與各項(xiàng)改革制度的制訂，使學(xué)校工作進(jìn)一步規(guī)范化、科學(xué)化。凝聚人心，聚集人氣，讓全體教師傾心于教育，推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作健康發(fā)展。

近幾年來，各項(xiàng)創(chuàng)建工作推動(dòng)了學(xué)校的整體發(fā)展，在創(chuàng)建工作中豐富了自身的發(fā)展內(nèi)涵，學(xué)校聲譽(yù)不斷提高，品牌地位逐步形成。

七、求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，各項(xiàng)工作成績(jī)顯著。

我校全體師生奮斗不息，激情創(chuàng)業(yè)，在創(chuàng)建西安市文明校園活動(dòng)中做了大量、細(xì)致、扎實(shí)的工作。內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象，家長(zhǎng)的信任度和滿意度進(jìn)一步提高，學(xué)校的生源逐年攀升，處處洋溢生機(jī)，充滿希望，先后獲得：

縣級(jí)獎(jiǎng)（16項(xiàng)）：

1、體育特色學(xué)校

2、目標(biāo)綜合考評(píng)先進(jìn)集體

3、勤工儉學(xué)先進(jìn)單位

4、“安全生產(chǎn)法”知識(shí)競(jìng)賽先進(jìn)集體

5、乒乓球比賽連續(xù)三年獲團(tuán)體第一名，第二名，單打第一名。

6、創(chuàng)衛(wèi)手抄報(bào)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)

7、“學(xué)肖靖”征文組織獎(jiǎng)

8、中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)表演獎(jiǎng)

9、“雙百”教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)先進(jìn)集體

10、“十個(gè)一”活動(dòng)先進(jìn)集體

11、縣課改現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、縣課改先進(jìn)集體

12、“書畫展”活動(dòng)先進(jìn)集體

13、教科研特色學(xué)校

14、“校本課程資源開發(fā)”工作先進(jìn)集體

15、“教育教學(xué)活動(dòng)”先進(jìn)集體

16、縣團(tuán)委、縣教育局“少隊(duì)工作”先進(jìn)集體，少隊(duì)工作兩次被縣電視臺(tái)專題報(bào)道。

市級(jí)（12項(xiàng)）：

1、市校務(wù)公開先進(jìn)學(xué)校

2、中小學(xué)生管樂比賽優(yōu)秀表演獎(jiǎng)

3、“市優(yōu)秀青少年維權(quán)崗“稱號(hào)

4、市農(nóng)村基礎(chǔ)教育課現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，300余人參加，市課改先進(jìn)集體。

5、市科技示范學(xué)校

6、市校本教研示范校

7、市衛(wèi)生工作先進(jìn)集體

8、“活力校園，人文校園，和諧校園”合唱比賽二等獎(jiǎng)

9、市第二屆藝術(shù)節(jié)展演舞蹈二等獎(jiǎng)，合唱三等獎(jiǎng)。

10、三星級(jí)特色學(xué)校

11、少兒乒乓球賽第三名

12、市“學(xué)生健康標(biāo)準(zhǔn)”實(shí)驗(yàn)優(yōu)勝學(xué)校 省級(jí)（8項(xiàng)）：

1、“校本教研”實(shí)驗(yàn)校

2、中小學(xué)閱讀作文課題研究?jī)?yōu)秀成果一等獎(jiǎng)

3、課改先進(jìn)集體

4、兩項(xiàng)科研課題通過省級(jí)鑒定，結(jié)題。

5、省校本教研示范校

6、省標(biāo)兵紅旗大隊(duì)稱號(hào)

7、省課改先進(jìn)集體

8、北師大小學(xué)教材編寫組組長(zhǎng)趙鴻蘭教授來校調(diào)研，對(duì)我校的課改工作，教師新課程理念，新教材理解，上課給了很高的評(píng)價(jià)，陜師大張教授對(duì)我校的校本教材開發(fā)，新課改工作做了高度的評(píng)價(jià)。

成績(jī)只能說明過去，未來需要我們努力。社會(huì)主義精神文明重在建設(shè)，貴在堅(jiān)持，在今后的工作中，我們將拼搏進(jìn)取、真抓實(shí)干、自加壓力、爭(zhēng)創(chuàng)一流，在我校形成人人想創(chuàng)建、事事為創(chuàng)建、人人爭(zhēng)創(chuàng)建的良好氛圍，為把我校建設(shè)成西安市文明示范校園而努力奮斗。

戶縣東關(guān)小學(xué)

2007年10月22日

第五篇：創(chuàng)建和諧校園 提高教育質(zhì)量

創(chuàng)建和諧校園

提高教育質(zhì)量

——柘皋鎮(zhèn)板橋小學(xué)2006/2007年第一學(xué)期工作總結(jié)

柘

皋

鎮(zhèn)

板

橋

小

學(xué)

二0 0七年二月二日

創(chuàng)建和諧校園

提高教育質(zhì)量

——板橋小學(xué)2006/2007學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)

匆匆又匆匆，在不知不覺中迎來了憨態(tài)可掬的豬年。回顧本學(xué)期的工作，柘皋鎮(zhèn)板橋小學(xué)以認(rèn)真貫徹落實(shí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以區(qū)教育局、鎮(zhèn)政府和中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)為核心，積極推進(jìn)開展各項(xiàng)工作，堅(jiān)持“創(chuàng)建和諧校園，提高教育質(zhì)量”。由于全校教師的共同努力，領(lǐng)導(dǎo)階層的團(tuán)結(jié)一致，我校各項(xiàng)工作都取得了可喜的成績(jī)。

一、提高教師素質(zhì)，形成高素質(zhì)教師隊(duì)伍。

根據(jù)《柘皋鎮(zhèn)中心學(xué)校師德教育活動(dòng)實(shí)施方案》的文件精神，我校根據(jù)實(shí)際情況，制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)活動(dòng)計(jì)劃，包括全體教師的政治學(xué)習(xí)和保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)。堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，做到隔周一次，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《巢湖市教育局關(guān)于適應(yīng)新形勢(shì)進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的意見》、巢湖市教師“九不準(zhǔn)”》以及相關(guān)的法律法規(guī)。在學(xué)習(xí)過后，要求教師認(rèn)真寫好心得，學(xué)好校本培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)增強(qiáng)了教師的責(zé)任感和使命感，全體教師師德水平大有提高，樂于奉獻(xiàn)的風(fēng)氣悄然形成。如我校教師何紹傳、高銀翠堅(jiān)持利用課余時(shí)間為學(xué)生輔導(dǎo)。以我校為榜樣，輔導(dǎo)區(qū)的其它學(xué)校師德建設(shè)也開展的有聲有色，如五星小學(xué)堅(jiān)持每天增加一節(jié)輔導(dǎo)課，為學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差，還能堅(jiān)持晚辦公一小時(shí)，這樣也保證了教師有充裕的時(shí)間進(jìn)行研討、備課；汪橋小學(xué)教師也能每天堅(jiān)持早到校為學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

本學(xué)期，我校教師根據(jù)上級(jí)要求自覺參加各種培訓(xùn)、積極投身自考；不斷提高業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平；充分利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)，提高自身素質(zhì)。目前，我校45歲以下教師全部拿到大專學(xué)歷，有3人拿到本科文憑，還有4人正在努力學(xué)習(xí)，即將拿到本科學(xué)歷。

二、加強(qiáng)學(xué)生德育、衛(wèi)生教育，培養(yǎng)健康向上的下一代。

我校在實(shí)施素質(zhì)教育過程中，始終把德育工作放在首位，每學(xué)期的德育工作都有目標(biāo)、有措施、有安排，形式多樣結(jié)合實(shí)際。如堅(jiān)持每周一的升旗儀式；組織學(xué)生觀看、閱讀有關(guān)愛國(guó)主義的影視作品和書籍；舉行以“知榮辱、樹新風(fēng)”為主題的征文比賽等。為使德育工作系列化、具體化、經(jīng)常化，學(xué)校還根據(jù)各個(gè)月份的特點(diǎn)，先后進(jìn)行不同主題的思想教育活動(dòng)，通過這些活動(dòng)大大激發(fā)了同學(xué)們的愛國(guó)熱情，校園里勤奮學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)互助蔚然成風(fēng)。在衛(wèi)生工作方面，學(xué)校實(shí)行少先隊(duì)干部值日制。他們由少先隊(duì)干部組成，負(fù)責(zé)全校的衛(wèi)生、紀(jì)律檢查，從每天的晨檢、兩操到下午的衛(wèi)生紀(jì)律檢查都由他們負(fù)責(zé)，檢查結(jié)果記入班級(jí)量化管理分?jǐn)?shù)中，通過檢查評(píng)比學(xué)生的衛(wèi)生紀(jì)律意識(shí)加強(qiáng)，校園里的整體環(huán)境得到了改善，整個(gè)校園整潔、清晰。

三、抓教學(xué)常規(guī)，確保教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期，根據(jù)柘皋鎮(zhèn)中小學(xué)校制定的《教學(xué)工作意見》以及《中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)方案》為準(zhǔn)則，切實(shí)推進(jìn)我校的教學(xué)常規(guī)工作，認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃、進(jìn)度，以備、教、批、輔、考為主線，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，對(duì)全體教師進(jìn)行隨時(shí)抽查、每月必查、按月考核及時(shí)反饋，對(duì)存在的問題通過交流批評(píng)教育限期改正。在保證最基本教學(xué)常規(guī)運(yùn)轉(zhuǎn)的同時(shí)，學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況以及教育發(fā)展的需要，新開設(shè)了信息技術(shù)課、英語課的教學(xué)，這是新形勢(shì)下提高學(xué)生素質(zhì)的需求，也為新的人才發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。另外，學(xué)校還注重教研工作的開展。教研工作時(shí)學(xué)校的一項(xiàng)重要工作，是開展教學(xué)活動(dòng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在此方面，我校采取：

1、以“備課”促教研。規(guī)范備課內(nèi)容，要求教師不僅備教材、備大綱、備學(xué)生，還要改進(jìn)備課形式，采用個(gè)人與小組、小組與小組相結(jié)合的形式，要求教師嚴(yán)格按照學(xué)科教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行備課，能獨(dú)立鉆研教材、獨(dú)立閱讀參考資料、獨(dú)立設(shè)計(jì)教案。

2、以“優(yōu)課”促提高。以上好優(yōu)質(zhì)的公開課為契機(jī)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，要求每學(xué)期每位教師都要認(rèn)真上好一節(jié)優(yōu)質(zhì)的公開課，課后進(jìn)行及時(shí)的討論、總結(jié)。

3、以“科研”促發(fā)展。學(xué)校擬定課題，讓各位教師在課題引導(dǎo)下進(jìn)行各自的研究，同時(shí)定期召開專題報(bào)告會(huì)，匯報(bào)研究成果。本學(xué)期我校余海珍老師撰寫的教學(xué)論文獲區(qū)一等獎(jiǎng)，昂永翠、張水銀老師的教學(xué)論文獲區(qū)二等獎(jiǎng)，史孔芹、孫禮英、趙芳老師的教學(xué)論文獲區(qū)三等獎(jiǎng)。

四、綜合治理不放松，爭(zhēng)創(chuàng)安全文明的和諧校園。

在這學(xué)期中，我校在做好教育教學(xué)工作的同時(shí)，切實(shí)抓好綜治和文明創(chuàng)建工作，以少先隊(duì)活動(dòng)、班會(huì)、法制宣傳、法律知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)形式為載體，倡導(dǎo)安全、文明、健康的行為習(xí)慣，大力整治校園環(huán)境，牢固樹立了珍愛生命、安全第一的思想。綜治臺(tái)帳、資料建設(shè)由專人負(fù)責(zé)，齊抓共管為教育教學(xué)工作營(yíng)造了良好的外部環(huán)境。

五、節(jié)約開支，確保學(xué)校工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。學(xué)期初，學(xué)校按照上級(jí)文件精神，制定了切實(shí)可行的財(cái)務(wù)管理制度，做好學(xué)期支出預(yù)算，合理安排預(yù)算外經(jīng)費(fèi)。全校節(jié)約開支，絕不浪費(fèi)一分錢，杜絕公款私用，公務(wù)接待一律從簡(jiǎn)。住校教師用電一律交費(fèi)，各教室用電也由學(xué)生專人管理，合理用電。通過一系列措施既節(jié)約了資金，也為我校的各項(xiàng)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)提供了后盾。

勵(lì)精圖治，既往開來。為了祖國(guó)的下一代，我校全體教職工正銳意進(jìn)取、無私奉獻(xiàn)，為迎接新的學(xué)期、新的一年、新的目標(biāo)而努力奮斗！

柘 皋 鎮(zhèn) 板 橋 小 學(xué) 2007、2、2