第一篇：積極創(chuàng)建文明校園 努力提升學(xué)校品質(zhì)(定稿)

積極創(chuàng)建文明校園努力提升學(xué)校品質(zhì)

——日照鳳凰小學(xué)創(chuàng)建文明校園工作匯報

二零一七年四月 積極創(chuàng)建文明校園努力提升學(xué)校品質(zhì)

——日照鳳凰小學(xué)創(chuàng)建文明校園工作匯報

日照鳳凰小學(xué)原名?石臼三小?，因所處之地有?鳳凰池?的美稱，1993年學(xué)校更名為?日照鳳凰小學(xué)?。學(xué)?，F(xiàn)有28個教學(xué)班，在校生1474人，教師92人。2016年以來，我校不斷深化中國夢宣傳教育，培育和踐行社會主義核心價值觀，努力提高全體師生文明素養(yǎng)，營造優(yōu)美育人環(huán)境，提升學(xué)校品質(zhì)，取得了一系列優(yōu)異成績，被評為全國新教育優(yōu)秀實驗學(xué)校、省航海模型傳統(tǒng)項目學(xué)校、市航海模型運(yùn)動特色學(xué)校、市教育系統(tǒng)?六五?普法先進(jìn)集體、市學(xué)校安全工作先進(jìn)單位，順利通過市文明單位和市體育傳統(tǒng)項目學(xué)校復(fù)驗。現(xiàn)將文明校園創(chuàng)建工作情況匯報如下：

一、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，打造創(chuàng)新進(jìn)取的干部隊伍 積極建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型黨組織，認(rèn)真落實?三會一課?制度，定期組織黨員學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員，發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用。2016年共組織召開黨建專題黨支部會9次，組織開展黨支部專題學(xué)習(xí)12次，專題討論7次，?兩學(xué)一做?學(xué)習(xí)講壇2次。2017年，根據(jù)?強(qiáng)作風(fēng)樹新風(fēng)促發(fā)展?活動要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)市黨代會、人大會和政協(xié)會議精神，召開?四個在哪里?大討論，傳達(dá)劉星泰書記?抓好關(guān)鍵少數(shù)?講話精神，設(shè)立黨員先鋒崗微 信宣傳專欄，引領(lǐng)風(fēng)清氣正、愛崗敬業(yè)、創(chuàng)業(yè)爭優(yōu)的學(xué)校氛圍。

學(xué)校成立文明校園創(chuàng)建活動領(lǐng)導(dǎo)小組，班子成員根據(jù)分管工作包科室包項目，扎實推進(jìn)文明校園創(chuàng)建工作。

學(xué)校實行校長負(fù)責(zé)制，重大事項的決策都經(jīng)校長辦公會或校委會擴(kuò)大會議商討形成決議。堅持政務(wù)、校務(wù)公開，涉及考核、晉級、評優(yōu)等不搞特殊，不以權(quán)謀私。學(xué)校政務(wù)、校務(wù)信息及時公示，定期召開教代會。校長接待日、家委會微信群等形式暢通了家校溝通渠道，提升了社會滿意度，校領(lǐng)導(dǎo)班子在年度考核中均為優(yōu)秀，群眾滿意度高。

認(rèn)真落實《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》，學(xué)校管理規(guī)范，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定，學(xué)校文化、感恩教育、儀式教育等漸成特色，經(jīng)驗做法多次在《日照日報》發(fā)表，體育、藝術(shù)等素質(zhì)教育成效明顯。2016年獲全區(qū)中小學(xué)生田徑運(yùn)動會小學(xué)組團(tuán)體總分第2名，鼓號操、合唱均獲全區(qū)第7名；2017年獲全區(qū)中小學(xué)生陽光運(yùn)動會小學(xué)組團(tuán)體總分第5名。

大力開展?百名教師訪千家?活動，關(guān)注全體學(xué)生，對特殊學(xué)生有針對性的開展心理輔導(dǎo)和幫扶。

二、實施教師素質(zhì)提升工程，建設(shè)“四有”教師隊伍 結(jié)合?兩學(xué)一做?和?強(qiáng)作風(fēng)、樹新風(fēng)、促發(fā)展?活動，不斷加強(qiáng)教師的社會主義核心價值觀教育，引導(dǎo)教師模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。設(shè)立?鳳凰講壇?讓優(yōu) 秀教師開講，組織年度?日照鳳凰小學(xué)首屆‘感動校園人物’評選?，評選?師德標(biāo)兵?，引領(lǐng)教師做有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的?四有?好老師。

努力促進(jìn)教師專業(yè)成長。一是創(chuàng)造機(jī)會，外派教師參加高層次培訓(xùn)，二是深度挖掘，內(nèi)邀本市專家名師精細(xì)指導(dǎo)。三是強(qiáng)化校本研訓(xùn)，提高教師專業(yè)素養(yǎng)。四是健全班主任培養(yǎng)、評價機(jī)制。讓工作積極、責(zé)任心強(qiáng)、素質(zhì)高的教師走上班主任崗位，并在績效考核、評優(yōu)樹先等方面予以傾斜。一年來，先后派出40多人次參加在金海岸小學(xué)、外國語學(xué)校舉行的班主任培訓(xùn)。2016年8月，邀請市教研室李清季主任、金海岸小學(xué)新教育專家牛見玉主任和榜樣教師于雯蒞臨我校做培訓(xùn)報告。在今年的年度考核中，特別規(guī)定班主任的優(yōu)秀人數(shù)不低于總優(yōu)秀人數(shù)的40%。

認(rèn)真貫徹落實《山東省德育一體化指導(dǎo)綱要》，注重學(xué)科德育滲透，組織教師、班主任參加德育論文、案例評選活動，1名教師的德育案例在東港區(qū)教育局組織的?社會主義核心價值觀進(jìn)課堂德育案例評選?活動中榮獲二等獎。近日，我校李瑞英老師的優(yōu)秀事跡入選全區(qū)優(yōu)秀教師師德演講比賽。

三、實施學(xué)生發(fā)展提升工程，培養(yǎng)習(xí)慣良好、愛國愛黨、心理健康的文明少年

我校積極開展社會主義核心價值觀進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn) 頭腦活動。利用升旗儀式、晨誦時段等，師生學(xué)習(xí)、背誦24字核心價值觀。在音樂課、藝術(shù)節(jié)上學(xué)習(xí)、比賽社會主義核心價值觀組歌。在校內(nèi)、班內(nèi)顯要位置張貼社會主義核心價值觀24字，師生知曉率100%；懸掛張貼《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為習(xí)慣。

認(rèn)真開展?向國旗敬禮??學(xué)雷鋒??我們的節(jié)日??清明祭英烈??三愛??家風(fēng)家訓(xùn)??抵制十大不文明行為??國學(xué)經(jīng)典誦讀?等主題教育實踐活動，落實社會主義核心價值觀和中國夢教育，傳承中華優(yōu)秀文化，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德。

學(xué)校高度重視預(yù)防未成年人犯罪工作，在加強(qiáng)日常教育的同時，每學(xué)期都邀請法制副校長來校舉行法制報告，多年來學(xué)校無惡性事件及學(xué)生違法現(xiàn)象。

學(xué)校積極建設(shè)校本德育課程體系，創(chuàng)編了《文明禮儀》和《敲響成功之門》等系列教材。以儀式教育和感恩教育為支點，在學(xué)生發(fā)展的重要日子開展莊重而神圣的活動，叩擊學(xué)生心門，滌蕩學(xué)生心靈，引導(dǎo)學(xué)生感恩老師、感恩父母、感恩祖國。

學(xué)校努力打造心理健康教育特色，在強(qiáng)化心理咨詢室硬件建設(shè)、配備教師、完善制度的同時，摸排特異學(xué)生，建立心理健康檔案，有針對性的開展心理健康教育和疏導(dǎo)活動，既進(jìn)行團(tuán)體輔導(dǎo)，也進(jìn)行個案干預(yù)，努力將每一名學(xué)生培養(yǎng) 成積極陽光健康向上的好少年。

四、加強(qiáng)活動陣地建設(shè)，打造培養(yǎng)文明學(xué)生的多元平臺 充分發(fā)揮校內(nèi)文化陣地的作用，定期開展不同主題的班級文化墻、班級黑板報評比，充分利用學(xué)校宣傳欄、顯示屏等宣傳陣地，宣傳美德少年、感動校園人物的事跡，引領(lǐng)學(xué)校新風(fēng)尚。設(shè)立?四德榜?，向師生和家長介紹學(xué)校優(yōu)秀教師。

注冊微信公眾號，搶占新媒體宣傳高地。設(shè)立黨員先鋒崗專欄，推送在?兩學(xué)一做?和?強(qiáng)作風(fēng)樹新風(fēng)促發(fā)展?活動中涌現(xiàn)出的先進(jìn)人物。利用信息技術(shù)課、網(wǎng)絡(luò)安全課和網(wǎng)上祭英烈等時段，組織學(xué)生開展健康益智善德的網(wǎng)絡(luò)教育活動，引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng)，遠(yuǎn)離有害信息，以德育室、道德講堂等場所為主體，以音樂教室、舞蹈教室等為補(bǔ)充，為少先隊及合唱團(tuán)等提供場所，開展入隊儀式、社會主義價值觀核心組歌比賽、經(jīng)典誦讀比賽等活動。

經(jīng)過充分征求家長意見，深入調(diào)研論證，學(xué)校整合各類社會資源，確定12處校外實踐基地作為小學(xué)六年必選活動基地，其他基地作為補(bǔ)充。每學(xué)期學(xué)校至少組織一次課外實踐活動，讓學(xué)生走出校園，走近自然，走近社會。?４月，我們踏青去?、?綠色教育，筑夢未來??小手拉大手，共筑碧水藍(lán)天??走進(jìn)污水處理廠??節(jié)水節(jié)電節(jié)糧?等教育實踐活動，強(qiáng)化了學(xué)生生態(tài)文明意識；?清明祭英烈?等主題教 育實踐活動，傳承中華優(yōu)秀文化，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德；?走進(jìn)市消防大隊?等教育活動，為構(gòu)建平安校園，呵護(hù)學(xué)生快樂成長提供了助力。

五、強(qiáng)化文化引領(lǐng)，在傳承中提升學(xué)校品質(zhì)

鳳凰文化是鳳凰小學(xué)著力打造的文化品牌。學(xué)校將鳳凰文化與傳統(tǒng)文化有機(jī)結(jié)合，確定了學(xué)校校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。經(jīng)過多年積淀，師生有很強(qiáng)的認(rèn)同度。學(xué)校大門、樓頂、樓道及宣傳欄等位置，均統(tǒng)一使用學(xué)校校徽和文字，構(gòu)成了統(tǒng)一的視覺感受。2016年暑假，學(xué)校對文化大廳、操場后墻及銜接班區(qū)域進(jìn)行了重新裝修美化，鳳凰文化為主元素的基調(diào)和中國夢完美結(jié)合在一起，學(xué)校面貌煥然一新。

學(xué)校嚴(yán)格按國旗法要求升降國旗。新學(xué)期開學(xué)，學(xué)校都舉行盛大的開學(xué)儀式，全體師生在鮮艷的五星紅旗下吟校訓(xùn)，誦校風(fēng)，高聲宣誓，做一名驕傲的鳳凰人。

我校文化活動豐富多彩：藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)每年推陳出新，精彩紛呈；體育節(jié)上師生紛紛登場，一展風(fēng)姿；經(jīng)典誦讀集詩詞、絲竹、書法和舞蹈于一體，演繹一場場文化的饕餮盛宴。教師節(jié)、元旦等節(jié)日期間，學(xué)校組織各種主題的教師聯(lián)歡活動，全體教師歡聚一堂，或者聲情并茂的朗誦一篇教育敘事，訴說從教三十年的所感所悟，或者在重金屬音樂中表演一段颯姿英爽的現(xiàn)代舞，展現(xiàn)無比的青春活力，或者在煙雨江南的絲竹聲聲中走一場旗袍秀，演繹一曲心馳神往的夢 里水鄉(xiāng)。

學(xué)校班級和辦公室處處彰顯著濃厚的文化氣息。黑板報、班級文化墻上有任課教師的教學(xué)思想，更有學(xué)生工整的書法作品、絢麗的繪畫作品；辦公室整潔美觀，教師服飾新潮而不張揚(yáng)，漂亮而不低俗，人民教師的文化氣質(zhì)完美展現(xiàn)。

學(xué)校圖書室始終堅持面向?qū)W生，面向教師，管理規(guī)范，利用率高。今年初，我校的?圖書漂流入千家?活動在家長中引起了強(qiáng)烈的反響，得到了一致的好評，《日照日報》、山東電視臺等媒體對這一活動進(jìn)行了全方位的報道。

六、建設(shè)優(yōu)美校園環(huán)境，夯實文明校園的物質(zhì)基礎(chǔ) 校園環(huán)境是校園文明的載體。我校不斷優(yōu)化校園環(huán)境，夯實基礎(chǔ)，為開展校園文化活動提供必要的場地和條件。

一是加強(qiáng)教室、功能室和設(shè)施設(shè)備的管理和維護(hù)，經(jīng)常巡視校園校舍，及時維修故障設(shè)備，保障正常的教育教學(xué)活動開展。

二是美化綠化校園。將鋼筋混凝土門衛(wèi)室重建為節(jié)能環(huán)保型輕鋼房屋，移栽了銀杏、玉蘭等苗木，建設(shè)了紫藤架，添置了花箱，裝飾了一樓大廳和廊道。

三是高度重視安全工作。構(gòu)筑規(guī)章制度線、校內(nèi)教育線、“三防”線和學(xué)校、家庭、社會共建線，保證學(xué)校安全工作有序運(yùn)轉(zhuǎn)。成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，層層簽訂安全責(zé)任書，定期安全工作會議，制訂突發(fā)性事件應(yīng)急預(yù)案。經(jīng)常性開展 各類安全教育，安全演練常態(tài)化。將保安人員充實到3名，購置防暴器材，添置了一鍵報警系統(tǒng)和全覆蓋的校園監(jiān)控系統(tǒng)，更換了老化消防設(shè)備。利用家長會等對家長進(jìn)行安全培訓(xùn)，落實家長護(hù)衛(wèi)隊值勤制度。聘請法制副校長，多次邀請區(qū)消防大隊、區(qū)司法局來校檢查指導(dǎo)工作。2016年評為?日照市學(xué)校安全工作先進(jìn)單位?。

四是積極協(xié)同公安、工商、食藥、文化和城管等部門開展校園周邊環(huán)境整治，建立了警校聯(lián)動機(jī)制，學(xué)校及周邊治安狀況良好，上放學(xué)時段安全有序。

五是認(rèn)真開展?三節(jié)?教育活動，教育學(xué)生節(jié)約糧食、水電、紙張，培養(yǎng)學(xué)生健康消費(fèi)理念和節(jié)約意識。在?地球日?來臨前夕，舉行主題升旗儀式，教育學(xué)生愛護(hù)樹木、節(jié)約紙張、保護(hù)水源，呵護(hù)地球。

2016年以來，在一系列賽事中首次組隊參加，成績優(yōu)異：東港區(qū)中小學(xué)生春季田徑運(yùn)動會中榮獲小學(xué)組團(tuán)體總分第二名；區(qū)中小學(xué)生足球聯(lián)賽小學(xué)女子組第七名；全國啦啦操比賽（日照站）花球自選動作項目第三名；朱柯燃同學(xué)進(jìn)入?yún)^(qū)中小學(xué)生乒乓球比賽小學(xué)女子組十六強(qiáng)。在東港區(qū)青少年航海模型錦標(biāo)賽中，我校榮獲小學(xué)組團(tuán)體總分第二名，在東港區(qū)少先隊鼓號操大賽中榮獲第七名，在東港區(qū)中小學(xué)生校園藝術(shù)節(jié)合唱戲劇大賽中榮獲合唱組第七名。學(xué)校的宣傳工 作全面而有特色，在區(qū)教育局網(wǎng)站發(fā)布校園信息18篇，在日照市教育局網(wǎng)站、日照廣播電視臺直播日照、日照文明網(wǎng)和日照教育發(fā)布、東港微信平臺發(fā)布5篇，在《日照日報》、《黃海晨刊》發(fā)表宣傳報道7篇，在日照電視臺和山東少兒電視臺播出新聞報道2次。

文明校園創(chuàng)建工作永遠(yuǎn)在路上。日照鳳凰小學(xué)全體老師將發(fā)揚(yáng)連續(xù)作戰(zhàn)的精神，以歸零的心態(tài)，持之以恒的做好文明創(chuàng)建工作，把學(xué)校建成精神文明建設(shè)的工作高地，為創(chuàng)建全國文明城市增磚添瓦，向黨的十九大獻(xiàn)禮！

2017年4月

第二篇：提升辦學(xué)品質(zhì)創(chuàng)建和諧校園

提升辦學(xué)品質(zhì) 創(chuàng)建和諧校園

——上海市延河中學(xué)創(chuàng)建第十八屆區(qū)文明單位中期小結(jié)

創(chuàng)建和諧校園是學(xué)校加強(qiáng)精神文明建設(shè)，增強(qiáng)教師育人意識，提高學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)的有效載體，是學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，堅持正確辦學(xué)方向的一項重要舉措，是進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校管理工作走上科學(xué)化、規(guī)范化、制度化軌道的重要途徑。學(xué)校把創(chuàng)建新一輪和諧校園活動作為學(xué)校發(fā)展中的一項重要內(nèi)容，認(rèn)真制定創(chuàng)建工作計劃，堅持以和諧校園建設(shè)為抓手，以創(chuàng)建和諧校園為目標(biāo)，注重師資隊伍建設(shè)和學(xué)生德育教育，來提升學(xué)校整體辦學(xué)品質(zhì)?，F(xiàn)將創(chuàng)建工作總結(jié)如下：

（一）加強(qiáng)思想建設(shè)，提升師生文明素養(yǎng)。

1、注重政治理論學(xué)習(xí)

不斷提高理論水平才能指導(dǎo)實際工作。學(xué)校校黨支部十分重視黨員干部、教職工的政治理論學(xué)習(xí)。每年初，我們制定中心組及教職工的政治學(xué)習(xí)規(guī)劃，并進(jìn)一步健全完善了各項學(xué)習(xí)制度。一年來學(xué)校多形式、多載體地組織教職工進(jìn)行十八大有關(guān)文件、教育發(fā)展綱要、區(qū)教育發(fā)展規(guī)劃、校長負(fù)責(zé)制三加一文件等理論學(xué)習(xí)，黨員、教職工學(xué)習(xí)時做好學(xué)習(xí)記錄，撰寫學(xué)習(xí)心得體會，通過學(xué)習(xí)，加深了對黨的綱領(lǐng)、方針政策和形勢任務(wù)的理解，從而自覺參與到學(xué)校教育教學(xué)活動中去。

2、落實師德建設(shè)

構(gòu)建和諧校園，師德建設(shè)為先。為適應(yīng)新時期教師發(fā)展的要求，黨支部組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)新頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，制定了《延河中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范要求》，并建立了師德建設(shè)常效機(jī)制，健全了師德考核和評估制度。以“學(xué)生最滿意的一節(jié)課”為載體，開展了多層次師德教育活動。為激勵教師自覺樹立良好的師德風(fēng)范，我們每年聽取家長學(xué)生意見對教師進(jìn)行師德考核，開展各類師德先進(jìn)的評選表彰活動。一個敬業(yè)奉獻(xiàn)，教書育人、和勉共進(jìn)的教師集體基本形成。社會調(diào)查表明：社會、家長、學(xué)生對教師的滿意度大幅提高。

3、加強(qiáng)校本德育體系建設(shè)

學(xué)校細(xì)化學(xué)生行為規(guī)范管理，著重引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)、實踐《延河中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)要求》，加強(qiáng)日常行為規(guī)范的常規(guī)檢查和反饋，并修改和完善了早自修、學(xué)生自主管理等檢查制度，促進(jìn)了學(xué)校行為規(guī)范教育水平的不斷提升；學(xué)校將分年段德育工作框架落實在各年級工作之中，預(yù)備年級以規(guī)范教育為重點，初一年級以方法教育為重點，初二年級以目標(biāo)教育為重點，初三年級以責(zé)任教育為重點，重點抓好升學(xué)預(yù)備教育。各年級結(jié)合年級特點和德育要求，整合家庭教育

指導(dǎo)、學(xué)生主題教育、學(xué)生活動等各種教育資源，來精心設(shè)計年級組系列教育活動，推進(jìn)學(xué)校培養(yǎng)“成功者”的德育工作體系建設(shè)。

學(xué)校設(shè)計了以大隊職能部、參政部—→年級組長學(xué)生助理團(tuán)隊—→班級中隊委員會為運(yùn)作模式的自主管理團(tuán)隊；學(xué)校先后派出4位青年班主任和德育管理工作者，在普陀區(qū)德育名師工作室學(xué)習(xí)；對于今年走上崗位的青年班主任，都指定了班主任工作導(dǎo)師。學(xué)校的兩節(jié)班會課 “同心協(xié)力，為學(xué)習(xí)掃雷”和“爸爸媽媽，我想對你說”參與了全國展示活動；在學(xué)校“一班一品”創(chuàng)建機(jī)制已經(jīng)有序運(yùn)作的基礎(chǔ)上，學(xué)校圍繞各班的“品點”，結(jié)合溫馨教室建設(shè)，先后開展了“溫馨教室”教室環(huán)境布置評比活動、一班一品特色創(chuàng)溫馨主題班會評比活動、聚焦“一班一品”，提升育人品質(zhì)——特色班創(chuàng)建工作交流為主題的德育工作研討會。

學(xué)校加強(qiáng)了主題教育、社會實踐活動、校園文化活動、自主管理實踐活動四大系列德育活動載體建設(shè)，開展了系列活動： “藍(lán)天下的至愛”慈善募捐活動、退休老黨員與同學(xué)牽手結(jié)對活動、“彎彎小腰，使校園更美麗”的校園環(huán)?；顒印⒔菊褂[參觀活動、紅色尋根，文化傳承——“紅色學(xué)堂”巡訪活動、社區(qū)實踐活動、志愿者服務(wù)活動、暑期夏令營活動、“珍愛生命”的包扎急救技能培訓(xùn)活動、消防安全疏散演練活動，延河中學(xué)“中華小記者革命先輩尋訪行”活動，對華東醫(yī)院院長俞卓偉老前輩進(jìn)行了訪談，我校陸雨昕、朱熹微、陳書逸三位同學(xué)的采訪攝影美術(shù)作品成為入選活動作品展的優(yōu)秀作品，先后在劉海粟美術(shù)館、中共一大和二大會址紀(jì)念館、閘北革命史料陳列館進(jìn)行巡展。學(xué)校積極探索學(xué)生綜合實踐探究活動課程，通過設(shè)立主題，各學(xué)科整合，外出進(jìn)行探究體驗活動，形成綜合性的主題探究課程。

（二）發(fā)揮黨建作用，提供堅實政治保障。

1、組織建設(shè)

在實行校長負(fù)責(zé)制的辦學(xué)體制下，黨支部應(yīng)發(fā)揮好教育導(dǎo)向、保證監(jiān)督與協(xié)調(diào)服務(wù)功能，行使好參與決策、領(lǐng)導(dǎo)管理和保證監(jiān)督權(quán)利。我們十分重視加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，完善了“校長全面負(fù)責(zé)、黨支部保證監(jiān)督、教職工參與民主管理”的三位一體的領(lǐng)導(dǎo)體制，建立了集體領(lǐng)導(dǎo)與分工負(fù)責(zé)相結(jié)合的制度；加強(qiáng)了對中層干部的選拔、使用和教育培訓(xùn)，使他們樹立新觀念、新思想，增強(qiáng)工作責(zé)任性和管理能力，一年來，我校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子始終相互尊重、互相溝通，重大問題共同商量，工作上互相支持，互相促進(jìn)，保證學(xué)校工作順利展開。另一方面，學(xué)校十分重視黨支部自身建設(shè)。堅持黨員管理目標(biāo)責(zé)任制，堅持黨內(nèi)“三會一課”，開展民主評議，加強(qiáng)對黨員的教育管理，始終保持黨組織的純潔性與先進(jìn)性；同時，積極做好黨員發(fā)展工作，對教師隊伍中的優(yōu)秀分子，邀請他們參加黨的活動，對要求入黨的教師及時確立建黨對象。目前已有三優(yōu)秀中青年教師提交了入黨申請，黨員后備隊伍不斷壯大。

2、黨風(fēng)廉政建設(shè)

學(xué)校常在黨員干部和教師中開展黨風(fēng)廉政教育。以先進(jìn)黨員干部的模范事跡教育廣大黨員、教師，與黨員干部簽訂黨風(fēng)廉政責(zé)任書，嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)監(jiān)理、校務(wù)公開制度，財務(wù)運(yùn)作規(guī)范，學(xué)校財產(chǎn)保管嚴(yán)密，建立了遏止腐敗的長效機(jī)制，從源頭上制止了腐敗現(xiàn)象的發(fā)生。

規(guī)范教育收費(fèi)是教育行風(fēng)建設(shè)的一項重要工作，二年來，我校嚴(yán)格執(zhí)行上級教育收費(fèi)的有關(guān)規(guī)定，堅決貫徹落實學(xué)校規(guī)范教育收費(fèi)的各項制度，做到思想重視，行動落實，努力營造以法治校、規(guī)范收費(fèi)的氛圍。學(xué)校經(jīng)常性地進(jìn)行自查自糾，以期及時發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正。嚴(yán)格規(guī)范服務(wù)性代辦項目的收費(fèi)，如學(xué)生訂閱報刊雜志、學(xué)生校服、用餐、保險等，須事先征求家長意見，簽名同意后方可代辦，如有讓利、折扣，全部用于幫困助學(xué)；嚴(yán)格制止代替學(xué)生訂閱教輔材料，嚴(yán)禁辦班收費(fèi)補(bǔ)課。學(xué)校還積極推進(jìn)廉潔文化進(jìn)校園活動，廉潔從教的風(fēng)氣得到充分發(fā)揚(yáng)。

3、黨群工作

開展好黨群工作是黨支部的重要職責(zé)。黨支部十分重視群眾團(tuán)體工作，支持與幫助他們建立各自的章程開展工作，開展豐富多彩的活動，凝聚各方面力量，有力促進(jìn)了學(xué)校工作。工會建立健全了各項工作制度，組織教職工開展政治學(xué)習(xí)、文體活動和幫困、組織療修養(yǎng)，堅持開展“歡樂月末”活動，一批教師社團(tuán)運(yùn)作有序。在保障教職工權(quán)益方面，做了大量深入細(xì)致的工作。在黨支部、工會的領(lǐng)導(dǎo)下，逢年過節(jié)組織退休教師 “回娘家”活動。我們還組織指導(dǎo)教工團(tuán)組織開展政治學(xué)習(xí)、參加各項公益活動，發(fā)揮先鋒模范作用，女工委的工作也井井有條，女職工的權(quán)益得到充分保障。

黨群工作的深入開展，密切了黨群、干群關(guān)系，增強(qiáng)了凝聚力，調(diào)動了一切積極力量參與“和諧校園”建設(shè)。

4、文明和諧創(chuàng)建

文明單位“和諧校園”的創(chuàng)建是支部工作的一個重要抓手，在上屆成功創(chuàng)建區(qū)文明單位基礎(chǔ)上，我們不斷總結(jié)經(jīng)驗和不足，不斷健全相關(guān)制度，形成科學(xué)合理的長效機(jī)制和工作體系，認(rèn)真制定新一輪創(chuàng)建規(guī)劃，落實各項措施。多形式、多載體地開展各種文明創(chuàng)建活動，我們在學(xué)校中開展了無邪教校園、健康校園、平安校園、安全文明校園等創(chuàng)建活動，開展了文明組室、文明班級等評比活動，廣大師生遵紀(jì)守法，文明素質(zhì)得到提升，人際關(guān)系和諧，確保了學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展。

（三）提升辦學(xué)內(nèi)涵，促進(jìn)教師專業(yè)成長。

1、整體規(guī)劃

學(xué)校制定了學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，并在每學(xué)期工作中分布有序?qū)嵤?。學(xué)校制訂了《上海市延河中學(xué)教師隊伍建設(shè)五年行動計劃》（2011—2015），從整體上規(guī)劃了教師專業(yè)發(fā)展系列主題月活動，教育科研主題月活動，課程資源展示月活動，磨題月活動，師生交流月活動；校內(nèi)聽課月活動，觀摩學(xué)習(xí)月活動，社區(qū)開放月活動，展示交流月活動。在活動中通過各種教師專業(yè)發(fā)展平臺來促進(jìn)教師研究性地開展工作，形成機(jī)制保障。

2、教師隊伍建設(shè)成效凸顯

學(xué)校實施開展了《促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的校本研修項目設(shè)計與實踐研究——以“磨題”為例》、《在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生傾聽習(xí)慣的策略研究》、《怎么做好課題的開題論證》、《初中學(xué)生自主性學(xué)習(xí)指導(dǎo)策略的案例研究》、《校園英語100句》校本課程開發(fā)等市、區(qū)、?？蒲姓n題項目。王斯依、沈杰、徐路芳老師負(fù)責(zé)的課題分獲上海市普教所課題和普陀區(qū)教育科學(xué)研究個人課題二、三等獎。學(xué)校不斷加強(qiáng)校際觀摩學(xué)習(xí)，先后組織教師赴閘北八中、長興一中、金華十五中、洋思中學(xué)等課堂教學(xué)否有特色的學(xué)校進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)，兩年來，我校承辦辦各類課堂觀摩活動、教學(xué)研討活動、區(qū)級教研活動三十多次，舉辦市區(qū)級語數(shù)外理化、音樂、拓展探究等學(xué)科研討活動19次。

學(xué)校以“磨題”為載體，引導(dǎo)教師深入地研究課堂教學(xué)中所使用的典型范例、訓(xùn)練習(xí)題、作業(yè)中的分層要求的體現(xiàn)以及測試試卷的編制，引導(dǎo)教師關(guān)注訓(xùn)練和作業(yè)的有效性，解決現(xiàn)實問題。學(xué)校設(shè)計了《校本教研活動評價表》，從評價上來進(jìn)一步保障校本教研活動的質(zhì)量；根據(jù)專家意見，學(xué)校編制了《上海市延河中學(xué)員工手冊》初稿，對各項工作標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了細(xì)化和完善；學(xué)校建立了一支課改志愿者隊伍，42位教師志愿加入了課改志愿者團(tuán)隊，并組建了德育、教學(xué)、課程建設(shè)三支團(tuán)隊。兩年來，學(xué)校有34人次教師在市區(qū)各類專業(yè)活動中獲獎。

3、不斷提高學(xué)校課程品質(zhì)

學(xué)校將語數(shù)外等學(xué)科課程按照5+1的模式進(jìn)行實施，其中5為基礎(chǔ)型課程教學(xué)課時，1為學(xué)科拓展型課程教學(xué)學(xué)時，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行了課程設(shè)計。按照科技、人文、審美、健身、動手、文學(xué)、綜合實踐等不同的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，全校共開設(shè)近20門自主選修型拓展課程，學(xué)校積極挖掘課程資源，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新與實踐能力作為著眼點，優(yōu)化課程內(nèi)容，逐漸形成富有延河特色的校本課程系列。重點以

10門課程作為載體，暫命名為“延河七藝”，它們分別是：茶藝、足球、民樂、DV創(chuàng)作、創(chuàng)意環(huán)保、動漫制作、機(jī)器人設(shè)計、截拳道、鼓樂、禮儀美育。學(xué)校從辦學(xué)理念出發(fā)，積極進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)系列課程的開發(fā)，從預(yù)備年級至初一年級，每周開設(shè)學(xué)法指導(dǎo)課一課時，學(xué)校對學(xué)法指導(dǎo)課程進(jìn)行了系統(tǒng)開發(fā)。

教學(xué)質(zhì)量的提高，基礎(chǔ)是扎實做好教學(xué)常規(guī)工作。因此我們狠抓教學(xué)五項常規(guī)，包括備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)和考試的全程管理。我們用制度加以規(guī)范，制定了五項教學(xué)常規(guī)制度和具體的操作細(xì)則，學(xué)校建立了對教學(xué)全過程的嚴(yán)密監(jiān)控機(jī)制。例如校長室、教務(wù)處組織力量對所有教師進(jìn)行診斷式聽課；教務(wù)處經(jīng)常進(jìn)行定期和不定期的教學(xué)常規(guī)檢查；期中、期末考試質(zhì)量進(jìn)行班級、年級、教研組及全校多個層次的分析；實行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分管一個年級組進(jìn)行教學(xué)監(jiān)控和定期教學(xué)分析的機(jī)制。教務(wù)處建立了嚴(yán)格的教學(xué)評估制度，學(xué)校設(shè)立了教學(xué)常規(guī)獎和教學(xué)質(zhì)量獎，重獎有突出貢獻(xiàn)的教師。通過以上措施，使我校教學(xué)工作始終規(guī)范高效運(yùn)行。

（四）注重精神引領(lǐng)，加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)。

1、積極改善文化設(shè)施

近兩年學(xué)校完成了校園整體綠化工程、學(xué)校文化環(huán)境布置工程、校園小品建設(shè)工程、專用室設(shè)施配套工程、操場修復(fù)工程、教師研修室、會議室裝修工程，學(xué)校整體文化設(shè)施環(huán)境得到了根本性改善，放眼校園，綠化宜人，景觀優(yōu)雅，為師生提供了一個美麗優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、開展文化主題活動

學(xué)校從整體上規(guī)劃了學(xué)生校園文化系列主題月活動，學(xué)生風(fēng)采展示節(jié)活動，一班一品主題教育月活動，校園文化節(jié)活動，生命教育月活動；民族精神教育月活動，體育節(jié)活動，藝術(shù)節(jié)活動，辯論月活動。學(xué)校通過系列化的主題文化活動，來搭建學(xué)生全面發(fā)展、體驗成功的平臺，這些活動都已經(jīng)形成了基本的活動模式。例如，在學(xué)生風(fēng)采展示節(jié)上，學(xué)校先后開展了“延河優(yōu)秀少年”評選表彰活動，各年級“達(dá)人秀”活動，“達(dá)人秀”總決賽活動等，形成系列。

學(xué)校積極開展各類學(xué)科、藝體類學(xué)生競賽活動，語、數(shù)、英、勞技、藝術(shù)、體育、科技、征文、閱讀等各項競賽展示活動在各年級蓬勃開展，去年，我校學(xué)生參加各類全國市區(qū)競賽獲獎138人次，其中一等獎19人次，并且在科技類競賽中獲獎人次為73人次，為近年來最多，也體現(xiàn)我?？萍冀逃辛诵碌倪M(jìn)展。

學(xué)校積極探索適合延河中學(xué)學(xué)生情況的評價機(jī)制，學(xué)校設(shè)計了“我的儲星銀行”評價項目，對學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的各個方面，德育、學(xué)科學(xué)習(xí)、藝術(shù)體育、拓展探究等在校生活的各個方面予以表彰和鼓勵。

3、提升學(xué)校文化內(nèi)涵

在建設(shè)校園顯性文化的同時，我們更注重校園隱性文化的建設(shè)。培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的行為舉止和奮發(fā)向上的進(jìn)取精神，形成以“學(xué)禮、明理、自立”為主題的校訓(xùn)精神、“團(tuán)結(jié)友愛 文明守紀(jì) 開拓進(jìn)取”的校風(fēng)和“刻苦鉆研 勤勉求實 靈活機(jī)敏”的學(xué)風(fēng)；引導(dǎo)教師敬業(yè)愛崗，教書育人，加強(qiáng)“為人師表 教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn) 開拓創(chuàng)新”的教風(fēng)建設(shè)，每年舉辦一屆教師論壇，提高文化和人格修養(yǎng)。目前，學(xué)生文明禮儀、學(xué)習(xí)勤奮；教師團(tuán)結(jié)協(xié)作、和諧奮進(jìn)的人文氛圍正在形成。

（五）唱響平安旋律，打造安全健康校園。

1、校園安全與穩(wěn)定工作

校園綜合治理效果明顯。學(xué)校與派出所等政府有關(guān)部門密切協(xié)作，每周定期在校門、附近小區(qū)進(jìn)行巡查，清理好校園周邊環(huán)境。學(xué)校建立了預(yù)防和協(xié)同處理突發(fā)事件的機(jī)制，制定了“延河中學(xué)應(yīng)急預(yù)案”等預(yù)案11件。青保工作落實到位，未發(fā)生重大傷害事故，有效遏制案發(fā)率。

由于學(xué)校安全工作常抓不懈，安全制度健全，責(zé)任落實，做好各項防范工作，2013年學(xué)校順利被評為上海市安全文明校園。

2、健康校園建設(shè)

學(xué)校積極開展陽光體育活動，活躍學(xué)生的身心；堅持“三課兩操兩活動”，從制度上保證學(xué)生的體育活動時間；提高學(xué)生體育活動的質(zhì)量，逐步養(yǎng)成學(xué)生終身鍛煉的習(xí)慣。

學(xué)校重視心理健康教育，具有開展心理健康教育必備的軟件、硬件，有心理咨詢室，配備兼職的心理健康教師；重視衛(wèi)生預(yù)防工作，學(xué)校配備衛(wèi)生室老師負(fù)責(zé)全校的衛(wèi)生預(yù)防工作，堅持每天的晨檢，第一時間掌握流行性疫病的傳播；開展學(xué)生的健康摸底工作，掌握學(xué)生的健康狀況，為教育教學(xué)以及各類活動做好安全保障。

學(xué)校加強(qiáng)食品衛(wèi)生檢查和飲用水安全檢查，確保食品衛(wèi)生安全，無任何突發(fā)安全衛(wèi)生事件。學(xué)校是無煙學(xué)校，學(xué)校食堂是普陀區(qū)第一批規(guī)范化衛(wèi)生達(dá)標(biāo)食堂。

學(xué)校重視校園美化、綠化，是上海市花園單位。

（六）構(gòu)建和諧關(guān)系，社區(qū)互動聯(lián)動發(fā)展。

1、家校互動

學(xué)校在優(yōu)化德育工作機(jī)制的過程中，堅持家、校、社區(qū)互動和三位一體，合力育人。學(xué)校以“引導(dǎo)參與”為抓手，促進(jìn)家庭教育的適應(yīng)性發(fā)展；以“輔導(dǎo)活動”為抓手，促進(jìn)家庭教育的鞏固性發(fā)展；以“學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建”為抓手，促進(jìn)家庭教育的可持續(xù)發(fā)展發(fā)展。學(xué)校積極探索“校內(nèi)外和諧發(fā)展”的有效渠道，為

學(xué)生健康成長營造良好的大環(huán)境。學(xué)校在各年級建立家長代表小組的基礎(chǔ)上，成立學(xué)校的家長委員會。定期召開家長代表會議，通報學(xué)校工作，學(xué)生在校情況，征集家長對學(xué)校的工作意見和建議；請家長參與學(xué)校的管理，對教師的評價和家長學(xué)校的自我教育。學(xué)校教師經(jīng)常與家長聯(lián)系，有到校訪談、電話聯(lián)系、網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系、上門家訪等形式，其中班主任家訪率達(dá)100%，學(xué)校每月開展一次家長學(xué)校講座，學(xué)校被評為上海市優(yōu)秀家長學(xué)校。

2、志愿服務(wù)，共建共享

學(xué)校有班級層面的社區(qū)服務(wù)隊，世博平安志愿者服務(wù)隊；還有黨員教師愛生志愿者服務(wù)隊。服務(wù)隊去社區(qū)參加“志愿者在行動”、“藍(lán)天下的至愛”的公益活動；同時主動關(guān)心照顧“五保戶、軍烈屬”。黨員“愛生志愿者服務(wù)隊”還積極落實幫困計劃，采取了有效措施，切實幫助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生解決實際問題。

我?，F(xiàn)有3位警嫂和1位軍嫂。為此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對警嫂和軍嫂們不定期開展慰問活動，在生活和工作上對每位警嫂和軍嫂及時給予關(guān)心和支持。

學(xué)校還先后與新上海影都、新宜居委會、合陽敬老院等單位簽定了共建協(xié)議。學(xué)校連續(xù)八年獲得街道“共建杯”榮譽(yù)。

（七）特色工作

1、城市少年宮

為全面落實區(qū)文明辦工作部署，我校按照“城市少年宮”工作創(chuàng)建要求，以學(xué)?，F(xiàn)有資源為平臺，以學(xué)校特色項目為抓手，以培育和踐行社會主義核心價值觀，弘揚(yáng)和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為重點，以促進(jìn)學(xué)生健康快樂成長為出發(fā)點，精心設(shè)計和組織開展了內(nèi)容鮮活、形式新穎、內(nèi)涵豐富、吸引力強(qiáng)的暑期實踐活動，使延河中學(xué)城市少年宮成為學(xué)生思想道德建設(shè)的陣地、文化活動的平臺、健康成長的樂園。

學(xué)校把少年宮定位為“社會主義核心價值觀教育的陣地，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承的基地，實踐創(chuàng)新能力提升的平臺，學(xué)生課余健康成長的樂園”。注重專兼職輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。由學(xué)校有特長、負(fù)責(zé)任的專業(yè)教師組成輔導(dǎo)員的骨干隊伍，指導(dǎo)活動開展，同時，學(xué)校還聘請社會上有專業(yè)特長的教師到學(xué)校擔(dān)任校外輔導(dǎo)員，充實少年宮的師資力量，確保少年宮開展的活動有質(zhì)量，有吸引力。如我校非洲鼓樂，聘請的是社會上富有教學(xué)經(jīng)驗的民樂老師來指導(dǎo)學(xué)生訓(xùn)練。多彩熒屏這門影視欣賞課，不僅有本校民盟老師來指導(dǎo)，還有其他學(xué)校的民盟老師志愿參與。自學(xué)校少年宮項目活動開展以來，獲得學(xué)生、家長、社區(qū)的廣泛好評。學(xué)校將城市學(xué)校少年宮建設(shè)與學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展相結(jié)合，與學(xué)校隊伍建設(shè)、課程建設(shè)、特

色項目建設(shè)相結(jié)合，努力打造學(xué)校精品項目。目前，受到學(xué)生和家長一致好評的精品項目主要有：非洲鼓樂、創(chuàng)意影像和茶韻飄香三個項目。

創(chuàng)意影像，不同于一般的其他課程，既是一門技術(shù)課、又是一門藝術(shù)課，綜合了多門學(xué)科的知識。要求學(xué)生在學(xué)習(xí)電視畫面的造型元素、攝像機(jī)的調(diào)整和使用、常見拍攝技巧和基本技術(shù)的基礎(chǔ)上，從技術(shù)和藝術(shù)上掌握攝像這一影視環(huán)節(jié)的基本創(chuàng)作方法。學(xué)生們在一方天地中盡享其樂，盡展其才，各種巧妙的創(chuàng)造靈感得到了實現(xiàn)。目前，學(xué)校的DV創(chuàng)作項目多次參加市區(qū)乃至全國性的比賽，屢獲“datavideo杯”青少年校園電視EFP多機(jī)位創(chuàng)作實踐活動一、二等獎。非洲鼓樂，被同學(xué)們戲稱為“會說話的鼓”，同學(xué)們在一拍一擊當(dāng)中啟迪了心靈，陶冶了情操，愉悅了身心。在學(xué)校50周年校慶，接待澳大利亞維洲杰出青年領(lǐng)袖教育代表團(tuán)等重大活動中學(xué)校鼓樂隊的同學(xué)都參與了節(jié)目表演。茶韻飄香：茶藝，是華夏文化之國粹。在茶藝?yán)蠋煹闹笇?dǎo)下，學(xué)生在品茗細(xì)酌天地精華的同時，聆聽茶藝?yán)蠋熤v述一片茶葉的故事，體驗茶的沖泡技藝，感悟茶趣和茶禮。作為一項美育與非遺項目，延河中學(xué)茶藝社參加了普陀區(qū)第31屆美育節(jié)開幕式展演活動，同時，也獲得了普陀區(qū)優(yōu)秀社團(tuán)等榮譽(yù)稱號。

延河中學(xué)城市少年宮為同學(xué)們搭建了豐富多彩的展示平臺，同學(xué)們在這里獲得了快樂體驗、成功體驗，在少年宮的活動中閃耀生命的光彩。學(xué)校今后將繼續(xù)加強(qiáng)品牌項目的建設(shè)，進(jìn)一步豐富學(xué)生體驗活動的課程，為學(xué)生的全面地發(fā)展創(chuàng)造更好的條件。

2、一班一品

延河中學(xué)從1998年初開展“特色班建設(shè)”工作，在近16年的時間里，不斷探索實踐，始終堅持與時俱進(jìn)的新基礎(chǔ)教育方向。學(xué)校在2006年申報了普陀區(qū)一校一品《輝煌從特色班集體起步》，這不僅大大提高了班集體建設(shè)的發(fā)展水平，也為學(xué)生個性的充分發(fā)展創(chuàng)造了更大的空間，并為落實德育在素質(zhì)教育的核心地位覓得了一個恰當(dāng)?shù)那腥肟冢鰪?qiáng)了學(xué)校德育工作的生動性和實效性。從“特色班建設(shè)”的基本軌跡中，我們提煉出“目標(biāo)定位、實踐到位、空間升位、成果立位”的培育機(jī)制。

在學(xué)?！耙话嘁黄贰眲?chuàng)建機(jī)制已經(jīng)有序運(yùn)作的基礎(chǔ)上，一年來，學(xué)校圍繞各班的“品點”，先后開展了“溫馨教室”教室環(huán)境布置評比活動、一班一品特色創(chuàng)溫馨主題班會評比活動、聚焦“一班一品”，提升育人品質(zhì)——特色班創(chuàng)建工作交流為主題的德育工作研討會。

（八）創(chuàng)建成效

一年來，我校先后榮獲：十二·五上海市家庭教育指導(dǎo)實驗基地、上海市首屆網(wǎng)絡(luò)教研評比活動優(yōu)秀集體二等獎、普陀區(qū)第十七屆（2013-2014）文明單位、普陀區(qū)教育系統(tǒng)信息公開工作先進(jìn)集體、普陀區(qū)教育系統(tǒng)出租房屋三年整治先進(jìn)集體、普陀區(qū)科技特色學(xué)校、普陀區(qū)體教結(jié)合工作先進(jìn)集體特等獎、“心手相牽 快樂成長”關(guān)愛來滬青少年志愿實踐基地、普陀區(qū)甘泉街道愛心助老特色基地、甘泉街道創(chuàng)文明奪七杯競賽“共建杯”等榮譽(yù)稱號。

一年來，我校學(xué)生在市區(qū)機(jī)器人大賽、區(qū)中小學(xué)勞技學(xué)科技能競賽、“地理小博士”全國地理科技大賽、市區(qū)中學(xué)生時政大賽、陽光體育大聯(lián)賽、區(qū)青少年攝影大賽、區(qū)食品知識競賽、市民族文化知識競賽、全國和市級作文比賽等項目中榮獲了235人次榮譽(yù)稱號。

（九）、努力方向

1、爭取向更高臺階邁進(jìn)。

我校的創(chuàng)建文明單位工作已經(jīng)站在了一個新的起點上。學(xué)校要把把“創(chuàng)文明、求和諧、爭一流、謀發(fā)展”作為創(chuàng)建文明學(xué)校永恒的主題，在形成領(lǐng)導(dǎo)有力、管理有序的長效創(chuàng)建機(jī)制上下功夫，在優(yōu)化校園環(huán)境、人文環(huán)境、生活環(huán)境，提升學(xué)校教育教學(xué)核心競爭力上下功夫；在創(chuàng)新活動載體、提高創(chuàng)建實效上下功夫。努力開創(chuàng)我校文明單位創(chuàng)建的新局面，為市級文明單位打下堅實基礎(chǔ)。

2、加大在線創(chuàng)建力度。

學(xué)校接下來在創(chuàng)建過程中要進(jìn)一步加強(qiáng)在線創(chuàng)建力度，建立在線創(chuàng)建網(wǎng)站，形成長效機(jī)制。

上海市延河中學(xué)

2016年2月

第三篇：學(xué)校文明校園創(chuàng)建提升會議講話

學(xué)校文明校園創(chuàng)建提升會議講話

今天，我們召開學(xué)校文明校園創(chuàng)建工作推進(jìn)會，就是要向全校發(fā)出新的動員令，號召全校上下拿出最高的熱情、最大的干勁投入到全國文明校園創(chuàng)建工作中，在全校迅速形成人人重視創(chuàng)建、人人參與創(chuàng)建、人人支持創(chuàng)建的良好局面。

剛才，X校長對創(chuàng)建全國文明校園工作進(jìn)行了安排部署，請各單位、各部門切實抓好貫徹落實。下面，為進(jìn)一步深化學(xué)校文明校園創(chuàng)建工作，我再講三點意見。

一、提高站位，認(rèn)清形勢，切實增強(qiáng)爭創(chuàng)全國文明校園的使命擔(dān)當(dāng)。

（一）堅持用總書記關(guān)于精神文明建設(shè)的重要論述統(tǒng)領(lǐng)創(chuàng)建工作。黨的十八大以來，總書記對精神文明建設(shè)工作作出了一系列重要指示。在總體要求上，總書記強(qiáng)調(diào)，要推動物質(zhì)文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展，不斷提升人民文明素養(yǎng)和社會文明程度，為奮進(jìn)新時代、共筑中國夢提供強(qiáng)大精神力量和道德支撐；在根本任務(wù)上，強(qiáng)調(diào)要培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人，把社會主義核心價值觀融入社會發(fā)展各方面，引導(dǎo)全體人民自覺踐行；在工作原則上，強(qiáng)調(diào)要重視精神層面的建設(shè)，重視社會風(fēng)尚建設(shè)，讓師生保持良好精神狀態(tài)，要注重工作實效，密切黨群干群關(guān)系，始終保持黨和人民的魚水關(guān)系；在榜樣示范引領(lǐng)上，強(qiáng)調(diào)榜樣的力量是無窮的，要廣泛開展先進(jìn)模范學(xué)習(xí)宣傳活動，廣泛宣傳道德模范先進(jìn)事跡，引導(dǎo)人們向道德模范學(xué)習(xí)，爭做崇高道德的踐行者、文明風(fēng)尚的維護(hù)者、美好生活的創(chuàng)造者；在思想道德建設(shè)上，強(qiáng)調(diào)要深入實施公民道德建設(shè)工程，推進(jìn)社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德建設(shè)，不斷提升人民思想覺悟、道德水準(zhǔn)、文明素養(yǎng)和全社會文明程度；在精神文明創(chuàng)建上，強(qiáng)調(diào)群眾性精神文明創(chuàng)建活動是提升國民素質(zhì)和社會文明程度的有效途徑，強(qiáng)調(diào)要深化文明校園創(chuàng)建，強(qiáng)調(diào)要推進(jìn)誠信建設(shè)和志愿服務(wù)制度化，提高全社會道德水平，凝聚廣大人民群眾共同為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)力量。

總書記關(guān)于精神文明建設(shè)的重要指示，深刻揭示了新時代精神文明建設(shè)的特點規(guī)律，科學(xué)回答了事關(guān)精神文明建設(shè)戰(zhàn)略全局和長遠(yuǎn)發(fā)展的重大問題，是指導(dǎo)我們做好工作的強(qiáng)大思想武器。我們要把總書記關(guān)于精神文明建設(shè)的重要指示轉(zhuǎn)化為推進(jìn)精神文明建設(shè)的具體舉措，緊緊圍繞黨和國家中心工作，服務(wù)學(xué)校改革發(fā)展穩(wěn)定大局，始終堅持“兩手抓，兩手都要硬”，聚焦主業(yè)，把精神文明建設(shè)工作擺在突出位置、列入重要議程，x任務(wù)，堅持守正創(chuàng)新，推動學(xué)校精神文明建設(shè)工作在新時代展現(xiàn)新氣象、提升新高度。

（二）深刻認(rèn)識當(dāng)前創(chuàng)建全國文明校園面臨的嚴(yán)峻形勢。

全國文明校園是中央文明委在群眾性文明創(chuàng)建活動方面授予高校的最高榮譽(yù)稱號，創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)高，競爭激烈。從全國創(chuàng)建形勢看，中央文明辦分給各省高校的名額都很少，高校創(chuàng)建壓力巨大。X年中央文明辦會同教育部開展了第一屆全國文明校園評選，在全國X所高校中，只有X所高校獲此殊榮，我省也只有鄭州大學(xué)獲選。從省內(nèi)創(chuàng)建形勢看，目前，我省還有X所在屆全國文明單位高校，今年這些高校會在政策范圍內(nèi)優(yōu)先轉(zhuǎn)評全國文明校園。

除此之外，今年全省還有X所省級文明校園標(biāo)兵高校也符合創(chuàng)建條件。全省高校都在緊盯目標(biāo)、持續(xù)用力，都有希望成功躋身全國文明校園行列，創(chuàng)建工作競爭異常激烈。從測評體系標(biāo)準(zhǔn)要求看，全國文明校園測評體系共設(shè)置有X項一級測評指標(biāo)、X項二級測評指標(biāo)、X項測評標(biāo)準(zhǔn)。與省級文明校園標(biāo)兵測評體系的X項測評內(nèi)容相比，全國文明校園測評體系內(nèi)容更廣、標(biāo)準(zhǔn)更高、要求更嚴(yán)。全國文明校園絕不是敲鑼打鼓就可以成功的，關(guān)鍵是靠平時把工作做深做細(xì)做實，一分一分積累起來的。

各單位一定要牢固樹立“細(xì)節(jié)決定成敗”的理念，嚴(yán)格對標(biāo)體系，以“認(rèn)真認(rèn)真再認(rèn)真、細(xì)致細(xì)致再細(xì)致、落實落實再落實”的工作態(tài)度，從一點一滴做起，細(xì)致入微地做好每一項具體工作，確保每項工作都要經(jīng)得起檢驗，確保在測評中取得優(yōu)異成績。

（三）深刻認(rèn)識爭創(chuàng)全國文明校園工作的重大意義。

一是要認(rèn)識到創(chuàng)建全國文明校園是提升學(xué)校辦學(xué)水平的現(xiàn)實需要。文明校園創(chuàng)建涵蓋學(xué)校黨建、教育教學(xué)、師資隊伍建設(shè)、校園環(huán)境和文化建設(shè)等內(nèi)容，集中體現(xiàn)了一個單位的領(lǐng)導(dǎo)水平、工作水平、管理水平、職工素質(zhì)和整體形象。對標(biāo)全國文明校園“思想政治教育好、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)好、教師隊伍好、校園文化好、校園環(huán)境好、活動陣地好”的“六好”要求，我們還有一些短板和不足需要提升和改進(jìn)。

具體表現(xiàn)在：思想政治工作、師生文明素質(zhì)、校園文化建設(shè)有待提高；創(chuàng)建工作不平衡，認(rèn)識不全面，認(rèn)為創(chuàng)建是宣傳部的事，主動參與的積極性不夠；對指標(biāo)體系學(xué)習(xí)不夠、研究不夠，圍繞指標(biāo)體系開展工作不夠，甚至消極應(yīng)付、敷衍了事；學(xué)校的校園環(huán)境需要進(jìn)一步整治等等。因此，我們要以創(chuàng)建全國文明校園為契機(jī)，堅持以創(chuàng)促建、以創(chuàng)促改，補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項，抓重點、亮特色，發(fā)揚(yáng)釘釘子的精神，切實把各項任務(wù)落到實處。

二是要認(rèn)識到創(chuàng)建全國文明校園是惠及全校教職工的民生工程。

校園的文明程度、校園風(fēng)氣、環(huán)境衛(wèi)生、治安狀況等和廣大師生員工的切身利益息息相關(guān)。創(chuàng)建全國文明校園，既體現(xiàn)為創(chuàng)建宜人的校園環(huán)境，又表現(xiàn)為創(chuàng)建優(yōu)良的校園文化。優(yōu)美和諧的自然環(huán)境,對于陶冶師生情操、改善生活質(zhì)量、提高精神生活、營造干事創(chuàng)業(yè)氛圍具有積極推動作用。

同時，精神文明建設(shè)直接關(guān)乎教職工的切身福利待遇，在每一名教職工的工資中，專門列有一項文明獎。全國文明校園創(chuàng)建成功與否，關(guān)系到每位教職工的福利待遇。各單位一定要站在維護(hù)師生員工切身利益的高度，將創(chuàng)建全國文明校園作為一項民生工程抓好抓實。

三是要認(rèn)識到創(chuàng)建全國文明校園是落實立德樹人根本任務(wù)的現(xiàn)實需要。

高校擔(dān)負(fù)著立德樹人的神圣使命，是社會主義精神文明建設(shè)的人才高地、思想高地和文化高地。創(chuàng)建全國文明校園是落實全國全省教育大會、高校思想政治工作會議精神，實現(xiàn)學(xué)校精神文明建設(shè)新突破、加快學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的重要載體。我們要牢固樹立“辦學(xué)治校以學(xué)生為中心”的理念，落實立德樹人根本任務(wù)，實現(xiàn)知識傳授、能力培養(yǎng)與理想信念、價值理念、道德觀念教育的有機(jī)結(jié)合，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，推動形成全員全過程全方位的“三全育人”格局，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。

二、明確方向，提升實效，準(zhǔn)確把握爭創(chuàng)全國文明校園的目標(biāo)重點。

今年創(chuàng)建工作的思路是，圍繞一個總目標(biāo)，增強(qiáng)兩種意識，堅持三項原則，做到四個堅決，強(qiáng)化五個落實，守好七條底線，提高創(chuàng)建全國文明校園的工作績效。

圍繞一個總目標(biāo)，就是要堅持以立德樹人為根本，重點圍繞領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、思想道德建設(shè)、活動陣地建設(shè)、教師隊伍建設(shè)、校園文化建設(shè)、整潔優(yōu)美環(huán)境等方面開展工作，爭創(chuàng)全國文明校園。增強(qiáng)兩個意識，即創(chuàng)建意識和責(zé)任意識。全體師生要增強(qiáng)創(chuàng)建意識，緊緊圍繞、精準(zhǔn)聚焦全國文明校園創(chuàng)建工作任務(wù)要求，鼓足“爭”的勁頭、踐行“創(chuàng)”的行動、凸顯“建”的成效。創(chuàng)建全國文明校園是全體洛師人的大事，要強(qiáng)化責(zé)任意識，做到人人有責(zé)、人人負(fù)責(zé)、人人盡責(zé)。

堅持三項原則。一是以人為本的原則。創(chuàng)建文明校園要讓學(xué)生滿意，要讓教職工滿意，要讓家長滿意，要讓社會滿意。要把學(xué)生的全面發(fā)展作為創(chuàng)建文明校園、構(gòu)建和諧校園的動力，把滿足師生的需要作為創(chuàng)建工作的出發(fā)點和歸宿點。二是講求實效的原則。創(chuàng)建文明校園要以求真務(wù)實為根本，多辦好事、實事，確保抓一件、成一件、鞏固一件。要把文明校園的創(chuàng)建同日常的教育教學(xué)工作有機(jī)地聯(lián)系起來，把創(chuàng)建工作轉(zhuǎn)變?yōu)橥七M(jìn)學(xué)校各項事業(yè)發(fā)展的內(nèi)在動力。三是以師生為主體的原則。創(chuàng)建文明校園要以提升學(xué)生的素質(zhì)為核心，要始終讓全體師生成為創(chuàng)建主體，把每一項創(chuàng)建工作都作為陶冶人、教育人的過程，讓全體師生在參與創(chuàng)建中增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，提高個人文明素質(zhì)，提升校園文明程度。

做到四個堅決，即堅決克服“突擊工作經(jīng)常做，經(jīng)常工作突擊做”現(xiàn)象，堅決摒棄不注重實效、做表面文章的形式主義問題，堅決防止平時工作不扎實、測評迎檢搞突擊的弄虛作假行為，堅決杜絕折騰師生、無效投入等勞民傷財現(xiàn)象。要特別提防因“用力過猛”導(dǎo)致的形式主義問題。

強(qiáng)化五個落實，即組織領(lǐng)導(dǎo)落實，目標(biāo)措施落實，活動載體落實，宣傳引導(dǎo)落實，資料歸檔落實。各單位要成立領(lǐng)導(dǎo)小組，做到主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管副職專門抓，班子成員人人抓，形成有人抓、有人管、有人問的創(chuàng)建工作局面。各單位要對標(biāo)測評標(biāo)準(zhǔn)，加壓加力，把工作抓得緊而又緊、實而又實，確保高質(zhì)量完成創(chuàng)建任務(wù)。

守好七條底線，即堅持底線思維，守好主要領(lǐng)導(dǎo)遵紀(jì)守法、意識形態(tài)安全、校園安全、師生穩(wěn)定、師生守法、規(guī)范辦學(xué)、師風(fēng)師德等七條底線。根據(jù)全國文明校園測評體系，以下X種情形屬于一票否決：一是主要領(lǐng)導(dǎo)在本校任職期間有嚴(yán)重違紀(jì)、違法事件；二是意識形態(tài)領(lǐng)域出現(xiàn)嚴(yán)重錯誤傾向；三是有影響社會穩(wěn)定的重大事故、重大不誠信事件；四是有重大校園安全責(zé)任事故、重大消防責(zé)任事故、重大食物中毒事件；五是有造成重大社會影響的師生員工違法犯罪案件；六是有嚴(yán)重違規(guī)辦學(xué)（辦班）、違規(guī)招生和違規(guī)收費(fèi)問題；七是對照教育部頒發(fā)的《關(guān)于建立健全高校師德建設(shè)長效機(jī)制的意見》，教師中有嚴(yán)重違反師德的行為，造成惡劣社會影響。因此，要下大力氣做好這七個方面的工作，堅決杜絕“一票否決”情況的發(fā)生。

三、總結(jié)規(guī)律，凝心聚力，全力構(gòu)筑爭創(chuàng)全國文明校園的良好局面。

爭創(chuàng)全國文明校園，是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，不是宣傳部一個部門的事情也不是創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組幾個人的事情，涉及到學(xué)校所有部門和全體師生，也關(guān)系著每一名師生的切身利益。

全校上下一定要把思想和行動進(jìn)一步統(tǒng)一到學(xué)校的決策部署上來，善于總結(jié)規(guī)律，把握重點，講究方法，夯實責(zé)任，形成黨政工團(tuán)齊抓共管，各部門相互協(xié)調(diào)，全員參與，全方位推進(jìn)，全過程督導(dǎo)的工作格局，確保全國文明校園創(chuàng)建工作取得好的結(jié)果。

一要健全組織領(lǐng)導(dǎo)，形成創(chuàng)建合力。要健全落實領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、宣傳部統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、黨政一把手親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、相關(guān)部門各負(fù)其責(zé)，師生員工共同參與的運(yùn)行機(jī)制。各部門要把創(chuàng)建全國文明校園作為一項重大任務(wù)，納入重要議事日程，按照任務(wù)分工、進(jìn)度要求，對照指標(biāo)體系，制定具體的工作計劃，高標(biāo)準(zhǔn)完成認(rèn)領(lǐng)，的任務(wù)。

二要強(qiáng)化目標(biāo)管理，加強(qiáng)落實監(jiān)督。對照文件要求，結(jié)合學(xué)校實際，黨委宣傳部制定了《X師范學(xué)院全國文明校園創(chuàng)建工作實施方案》，并把創(chuàng)建任務(wù)分解到各部門。各部門要按照方案要求，進(jìn)一步細(xì)化、分解任務(wù)，做到每一項任務(wù)都有專人牽頭，專人具體抓，確保工作有序開展。要加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，及時通報各單位文明創(chuàng)建動態(tài)，推動創(chuàng)建工作扎實有效開展。

三要加強(qiáng)輿論宣傳，營造良好氛圍。創(chuàng)建為大家，創(chuàng)建靠大家。要用多種形式加強(qiáng)宣傳，努力營造良好的創(chuàng)建氛圍，讓全體師生明確創(chuàng)建的目的、意義，掌握創(chuàng)建的標(biāo)準(zhǔn)要求，激勵和引導(dǎo)廣大師生參與到創(chuàng)建活動中來，積極行動，從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，在全校迅速形成良好的創(chuàng)建局面。

同志們，創(chuàng)建全國文明校園是一份榮譽(yù)，更是一份沉甸甸的責(zé)任。全校師生員工要迅速行動起來，同心同向、擔(dān)當(dāng)作為、砥礪奮進(jìn)，以飽滿的熱情、昂揚(yáng)的斗志全力投入創(chuàng)建工作，高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)、高效率地完成創(chuàng)建各項任務(wù)，推動我校精神文明建設(shè)工作再上新臺階！

第四篇：加強(qiáng)校園文化建設(shè) 提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)

實施“廣東省提升500所普通高中辦學(xué)水平和特色學(xué)校建設(shè)”之校園文化建設(shè)材料

加強(qiáng)校園文化建設(shè)

提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)

湛江農(nóng)墾實驗中學(xué)

校園文化建設(shè)是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現(xiàn)，是學(xué)校個性魅力與辦學(xué)特色的重要體現(xiàn)，也就是學(xué)校發(fā)展軟實力的重要體現(xiàn)。

我校雖辦學(xué)歷史不長，但我校高度重視校園文化建設(shè)，把校園文化建設(shè)提到重要議事日程，制定和落實《湛江農(nóng)墾實驗中學(xué)校園文化建設(shè)實施方案》，不斷加大投入，致力于打造學(xué)校文化軟實力，增強(qiáng)核心競爭力，提升辦學(xué)品質(zhì)。在廣大師生員工的共同努力下，已初步形成了有自己特色的校園文化，它滲透于校園的各個角落，一草一木、一景一事、一言一行都帶有濃厚的文化色彩，體現(xiàn)了一定的文化意蘊(yùn)。

一、加強(qiáng)以構(gòu)建“大德育”體系為核心的精神文化建設(shè)，推動學(xué)校精神文明工作全面發(fā)展。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)站在科學(xué)發(fā)展觀的高度謀劃學(xué)校發(fā)展，提出了許多指導(dǎo)性和實踐性都很強(qiáng)的理念，作為“大德育”體系的理論基礎(chǔ)。如確立“以學(xué)生發(fā)展為根本，以人民滿意為標(biāo)尺”的辦學(xué)理念和“學(xué)校是我家，發(fā)展靠大家”的“全校一盤棋”思想，倡導(dǎo)“下級為上級負(fù)責(zé)，上級為下級服務(wù)”、“優(yōu)秀做人，成功做事”的勵志理念，促進(jìn)全體教職工樹立和踐行“教學(xué)生一天，想學(xué)生一生”、“愛校如家，愛生如子”、“教師就是一部教材，師德是教材的靈魂”等師德理念，強(qiáng)調(diào)每一位教育工作者都要提高自身的師德修養(yǎng)，以良好的人格魅力和知識魅力來教育和影響學(xué)生，教育學(xué)生“學(xué)會做人、善于做事、主動學(xué)習(xí)”。我校確立“志學(xué)、思齊、博雅、崇真” 的校訓(xùn)，形成了“尊師愛生，求實進(jìn)取”的校風(fēng)，“嚴(yán)謹(jǐn)、奉獻(xiàn)、協(xié)作、創(chuàng)新”的教風(fēng)和“刻苦、博學(xué)、多思”的學(xué)風(fēng)。

具體措施有：

1、堅持開展紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動。加強(qiáng)黨風(fēng)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等作風(fēng)建設(shè)，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，努力打造廉潔從業(yè)、勤奮敬業(yè)、勇于奉獻(xiàn)的干部隊伍和教師隊伍，培養(yǎng)“會做人、會做事、會學(xué)習(xí)”的優(yōu)秀學(xué)生。

2、定期召開思想政治教育工作研討會。加強(qiáng)思想政治教育和職業(yè)道德教育，提高廣大教職工的政治覺悟和思想境界，增強(qiáng)其使命感和事業(yè)心，形成核心價值觀。

3、突出品行教育，提出“學(xué)生是一份答卷，品行是學(xué)業(yè)的基石”育人理念。狠抓學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育和安全文明教育，成效顯著。學(xué)生日漸養(yǎng)成了文明守紀(jì)、勤奮好學(xué)、愛國愛墾愛校的良好品格。近幾年來，校園沒有發(fā)生聚眾斗毆現(xiàn)象，沒有發(fā)生重大安全事故，師生違法犯罪率為零。規(guī)范有序的學(xué)校管理和優(yōu)良的校風(fēng)學(xué)風(fēng)，讓家長放心滿意，同時贏得了社會各界的廣泛好評。

4、完善信訪制度，做到“四個堅持”。堅持所有來信來訪校領(lǐng)導(dǎo)親自閱批制度；堅持每周校領(lǐng)導(dǎo)接待日制度；堅持疑難信訪問題、突出問題由校信訪領(lǐng)導(dǎo)小組集體討論、研究決定的制度；堅持反饋信訪處理情況的制度。該項工作落實到位，學(xué)校一直以來都沒有發(fā)生越級違紀(jì)上訪事件。

5、關(guān)心師生員工疾苦，落實送溫暖工程。時刻把教職工和貧困學(xué)生的生活掛在心上，特別做好教師節(jié)、春節(jié)期間的慰問工作和“陽光愛心工程”。深入了解教職工的生活、工作、健康以及子女上學(xué)等方面存在的問 題，積極解決教職工普遍關(guān)心的熱點和難點問題。每位教職工每年都有“生日慰問金”。十分關(guān)心生病、育兒、退休等教職工的生活。近年來，為學(xué)校貧困生和特優(yōu)生每月資助2.5萬，先后為學(xué)校患重病的3名師生捐款共7萬多元。動員全校師生參與“抗震救災(zāi)”、“廣東扶貧濟(jì)困日”等愛心活動，捐款共30多萬元。這些活動形成了良好的扶貧幫困氛圍。

6、加強(qiáng)綜合治理和校園安全防范等工作。周密組織，多措并舉，效果突出，確保了學(xué)校和諧穩(wěn)定。學(xué)校連續(xù)3年被評為湛江市麻章區(qū)社會治安和綜合治理優(yōu)秀單位。

總之，構(gòu)建“大德育”教育體系，黨、政、工、團(tuán)、婦、學(xué)齊抓共管，健全德育網(wǎng)絡(luò)，提高德育效能，推進(jìn)學(xué)校精神文明工作全面發(fā)展，形成了“領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，教師愛崗善教，職工服務(wù)到位，學(xué)生樂學(xué)向上”的良好局面。

二、加強(qiáng)以規(guī)范校園布局、優(yōu)化育人環(huán)境為目標(biāo)的物質(zhì)文化建設(shè)，塑造學(xué)校新形象，展現(xiàn)校園新風(fēng)貌。

我校分東、西兩校區(qū)，近年對校園加強(qiáng)規(guī)劃和建設(shè)。東蔣區(qū)為教學(xué)區(qū)、運(yùn)動區(qū)、學(xué)生宿舍區(qū)，西校區(qū)為藝術(shù)教學(xué)區(qū)、教工生活區(qū)。兩區(qū)校園整潔優(yōu)雅，綠化美化工作細(xì)致入微，文化氣息濃郁，湛江市趙平副市長曾贊美我?！斑B小草都有文化”。湛江農(nóng)墾局原黨組書記黃承敬九月視察我校時不禁贊美說：“湛江農(nóng)墾實驗中學(xué)越來越美了，是一個學(xué)習(xí)生活的好地方?！?/p>

1、強(qiáng)化校園綠化美化規(guī)劃，在草坪花圃旁邊設(shè)置醒目、溫馨的“綠地標(biāo)語牌”，平添了幾分文化氣息。

2、開辟西校區(qū)藝術(shù)教學(xué)基地，啟用一幢藝術(shù)樓（共六層，2000平方米），專門為美術(shù)、音樂特色教學(xué)服務(wù)。

3、設(shè)計制作體現(xiàn)教育內(nèi)涵的勵志宣傳牌，懸掛張貼在學(xué)校各樓宇走廊、樓梯、辦公室、教室等醒目位置。

4、設(shè)計制作了一批文化宣傳欄，懸掛富有特色的宣傳教育橫幅，使校園的自然環(huán)境與人文景觀融為一體。

當(dāng)前，我校正全面建設(shè)1個塑膠跑道田徑運(yùn)動場、5個標(biāo)準(zhǔn)籃球場、1個現(xiàn)代化大舞臺、1個足球場、1個生物園、1個地理園和60米長的文化長廊。我們的口號是“五十年不落后”，目標(biāo)是“優(yōu)化育人環(huán)境，培養(yǎng)高素質(zhì)人才”。

我校進(jìn)一步加強(qiáng)校園建設(shè)規(guī)劃，學(xué)校硬件建設(shè)大大改善，育人環(huán)境得到進(jìn)一步優(yōu)化，我校校園將成為墾區(qū)校園的典范。

三、加強(qiáng)以特色校園文化活動為載體的活動文化建設(shè)，激發(fā)校園文化活力，推進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。

近年來，我校廣泛開展一系列特色校園文化活動，通過開展各種喜聞樂見的文化活動來帶動校園文化的建設(shè)。各類“創(chuàng)建活動”如火如荼，成果顯著。如先后開展了“雙優(yōu)學(xué)?！?、“綠色學(xué)?！薄ⅰ敖煌ò踩拿魇痉秾W(xué)?！?、“廣東省一級學(xué)校”和“廣東農(nóng)墾示范性學(xué)?！钡葎?chuàng)建活動，各種先進(jìn)理念深入人心，凝聚了思想，陶冶了情操，規(guī)范了行為。目前，我校已被評為“廣東省綠色學(xué)?！?、“廣東省交通安全文明示范學(xué)校”，力爭今年年底實現(xiàn)“廣東省一級學(xué)?！焙汀皬V東農(nóng)墾示范性學(xué)校”的創(chuàng)建任務(wù)。

1、開展“創(chuàng)綠”專項活動。邀請專家來校舉辦“環(huán)保專題講座”，積極開展 “創(chuàng)綠活動大家行”系列活動，全面建設(shè)“廣東省綠色校園”，提升全校師生的環(huán)保意識和“綠色、低碳”理念。

2、開展“交通安全文明”專項活動。邀請交警大隊指導(dǎo)員、警官來校舉辦專題講座，指導(dǎo)“交通安全文明學(xué)校”創(chuàng)建工作，全面建設(shè)“廣東省交通安全文明示范學(xué)?！保偈箮熒岣甙踩庾R和養(yǎng)成文明出行習(xí)慣。

3、開展“師德師風(fēng)教育”專項活動。每位教師都簽訂《師德承諾書》，開展“師德標(biāo)兵”活動，端正教育思想，努力踐行“愛生如子，愛校如家”的師德理念，成為教育系統(tǒng)的楷模。

4、開展“黨課走進(jìn)教室”專項活動。每學(xué)期開展入黨積極分子“初、中、高” 三級培訓(xùn)教育活動，參加黨課學(xué)習(xí)的師生達(dá)300人次，奠定了德育教育的長效機(jī)制。青年師生通過黨課學(xué)習(xí)，不斷提高政治素質(zhì)和思想品德，并以身作則，以自己良好的形象和行為影響和帶動其他師生一起進(jìn)步，發(fā)揮了先鋒帶頭和模范作用。

5、開展“安全應(yīng)急疏散演練”專項活動。每學(xué)期在全校范圍內(nèi)開展1～2次安全應(yīng)急疏散演練活動，提高廣大師生應(yīng)急逃生和自救自護(hù)的技能。

6、加強(qiáng)校內(nèi)外宣傳活動。充分利用板報、專欄、廣播、報刊、網(wǎng)絡(luò)等宣傳輿論陣地，尤其是通過《廣東農(nóng)墾信息網(wǎng)》、《湛江農(nóng)墾信息網(wǎng)》、《湛江新聞網(wǎng)》、《碧海銀沙.圖讀湛江》、《湛江基礎(chǔ)教育信息網(wǎng)》等網(wǎng)站，及時發(fā)布我校的重大活動、發(fā)展成果等新聞信息，創(chuàng)造了積極向上的輿論環(huán)境，大大提高學(xué)校的知名度和影響力。

7、開展一系列文體娛樂活動，舉辦攝影展、書畫展、演講會、校運(yùn)會、藝術(shù)節(jié)、歌唱大賽、讀書征文、體育競賽、文藝晚會等豐富多彩的文化活動，營造了健康、高雅的文化氛圍。

8、開展“亞運(yùn)火炬進(jìn)校園”、“五五普法學(xué)習(xí)”、“四德五心六歌”、“讀書助我素質(zhì)提升”、“有夢更要有行動”、“禁毒、反邪教”等一系列宣傳教育活動，提升了廣大師生的思想情操。

9、學(xué)校各類興趣小組、學(xué)生社團(tuán)、各年級組織開展豐富多彩的第二課堂、學(xué)術(shù)講座等活動，營造了濃厚的學(xué)習(xí)研究氣氛。

以特色校園文化活動為載體，加強(qiáng)活動文化建設(shè)，有效地激發(fā)了校園文化活力，促使學(xué)校更加和諧發(fā)展。

四、加強(qiáng)以規(guī)范完善、科學(xué)合理為準(zhǔn)則的組織制度文化建設(shè)，確保學(xué)校健康和可持續(xù)發(fā)展。

1、精心抓好黨政工團(tuán)婦等組織建設(shè)，建立部門聯(lián)動、協(xié)調(diào)、長效機(jī)制。

2、打造一流的學(xué)習(xí)型團(tuán)隊，努力提高干部隊伍、教職工隊伍、后勤隊伍和學(xué)生隊伍的團(tuán)隊建設(shè)水平。

3、進(jìn)一步推進(jìn)制度文化建設(shè)，豐富和完善富有校本特色的制度體系。如部門目標(biāo)責(zé)任管理制度、德育工作管理制度、教學(xué)教研管理制度、人事管理制度、財務(wù)管理制度、后勤服務(wù)管理制度、封閉式管理制度、安全應(yīng)急預(yù)案和各類績效量化考核方案，加強(qiáng)教職工代表大會民主決策和監(jiān)督制度，建立健全督促檢查機(jī)制和考核獎懲機(jī)制。

加強(qiáng)制度化管理，嚴(yán)格落實以制度管權(quán)、管人、管事、管財?shù)墓芾眢w制，確保做到公正、規(guī)范、和諧，為依法治校、規(guī)范管理提供制度保障，推動學(xué)校健康和可持續(xù)發(fā)展。

我校堅持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)校園文化建設(shè)，堅持文化育人，提高文化自覺，努力形成全員參與、群策群力、齊抓共管的良好氛圍。通過加強(qiáng)校 園文化建設(shè)，不斷提升辦學(xué)品質(zhì)，“湛江農(nóng)墾實驗中學(xué)”教育品牌已在墾區(qū)和地方樹立起來了。

湛江農(nóng)墾實驗中學(xué) 2011年10月

第五篇：努力創(chuàng)建文明校園 全面提高教育質(zhì)量

努力創(chuàng)建文明校園 全面提高教育質(zhì)量

（文明單位驗收匯報材料）

后橋中心學(xué)校地處縣城南郊，屬瓦窯堡鎮(zhèn)中心學(xué)校，陜西省明德項目小學(xué)，學(xué)校占地4000㎡，有教師64名，其中在崗47名，離崗17名，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)，合格率100%，有學(xué)生850名，開設(shè)18個教學(xué)班，下設(shè)六個年級組，六個教研組。

一、機(jī)構(gòu)健全，措施得力，為創(chuàng)建縣級文明校園起到了保障作用。

1、機(jī)構(gòu)健全

學(xué)校力爭年底創(chuàng)縣級文明單位，成立了創(chuàng)建文明校園組織機(jī)構(gòu)。（1）領(lǐng)導(dǎo)小組：

組

長：宜鐵全

副組長：南學(xué)紅

成員：趙

永、丁曉燕、郭文凱、白光林、喬連江（2）監(jiān)督小組：

組

長：楊紅衛(wèi)

成員：賈

婕、薛麗麗、白慶春、惠花花、鐘文禾

2、制度規(guī)范

學(xué)校在總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，制定了2010—2013學(xué)三年辦學(xué)發(fā)展規(guī)劃，修訂了適應(yīng)學(xué)校管理和新課程改革的方案、制度及規(guī)范，并裝訂成冊，成為學(xué)校管理手冊，使廣大師生工作學(xué)習(xí)達(dá)到有章可循，有據(jù)可依。并依據(jù)《未成年人思想道德教育綱要》制定了學(xué)校的《實施細(xì)則》并付諸實施。年初提出了創(chuàng)建縣級文明校園申請，形成了創(chuàng)建規(guī)劃，學(xué)校各級組織緊緊圍繞創(chuàng)建規(guī)劃和奮斗目標(biāo)，大力開展教育教學(xué)活動和創(chuàng)建文明校園的活動。

3、目標(biāo)明確

為使學(xué)校工作有計劃、有目的地開展，學(xué)校確立了明確的奮斗目標(biāo)：即以十七大精神為指針，教育工作會議精神為指導(dǎo)，科學(xué)發(fā)展觀為依據(jù)，全面貫徹黨的教育方針；以“辦人民滿意的學(xué)?！睘樽谥迹坝藶楸尽睘槟康?，認(rèn)真開展創(chuàng)佳評差活動和創(chuàng)先爭優(yōu)活動，努力實現(xiàn)了316工程評估達(dá)標(biāo)和創(chuàng)建縣級文明單位的總體目標(biāo)。

二、科學(xué)規(guī)劃，精心設(shè)計，大力營造校園精神文明建設(shè)氛圍。

優(yōu)美的環(huán)境可以陶冶美的情操，形成催人奮進(jìn)的效果。于是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一班人，集大家智慧于一體，科學(xué)規(guī)劃、精心設(shè)計校園布局和育人文化內(nèi)容。

1、科學(xué)規(guī)劃，布局合理

后橋中心學(xué)校改造工程較為復(fù)雜，歷時四年，到2009年6月全部完工，使廣大師生告別了陰暗潮濕，直接影響師生身心健康的窯洞教室，搬入了新的教學(xué)樓，為廣大師生提供了良好的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)抓住機(jī)遇，與時俱進(jìn)，充分利用“普實”及“雙高普九”驗收的美好機(jī)遇，按省頒新標(biāo)配足配齊了教育教學(xué)設(shè)施，更換了課桌凳，建立起了規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的“一部十三室”，為學(xué)校教育教學(xué)工作的開展創(chuàng)造了極為有利的條件。

2、精心設(shè)計，優(yōu)化氛圍

校園文化積淀著學(xué)校校風(fēng)、校史及學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)的文化內(nèi)涵，學(xué)校精心設(shè)計，共同研究制定了體現(xiàn)后小辦學(xué)特色的辦學(xué)目標(biāo)、校訓(xùn)、校風(fēng)及校園精神，并充分利用校園每堵墻壁，展示依據(jù)小學(xué)生年齡特征的文化內(nèi)容，懸掛名人畫像、標(biāo)語、警句、守則、方針等，并美化、綠化、硬化、人文化校園，使得校園每堵墻壁都能說話，學(xué)生時時受到激勵，處處受到教育熏陶，達(dá)到此時無聲勝有聲之效果。

三、活動為載體，豐富了校園精神文明建設(shè)的內(nèi)容。

一年來，學(xué)校緊緊圍繞創(chuàng)建縣級文明校園的目標(biāo)，開展了豐富多彩的育人活動。

1、以創(chuàng)佳評差活動為杠桿，有力地推動力校園精神文明建設(shè)。

在創(chuàng)佳評差活動中，學(xué)校以黨支部為核心，少大隊為龍頭，在教師中開展了“三比兩爭”活動，即比工作、比奉獻(xiàn)、比實績，爭當(dāng)骨干教師和模范教師；在學(xué)生中開展了“五比二爭”活動，即比學(xué)習(xí)、比紀(jì)律、比衛(wèi)生、比文明、比安全、爭當(dāng)十佳少年和三好學(xué)生；“三講兩實踐”活動，即講傳統(tǒng)、講誠信、講守則，道德實踐和創(chuàng)新實踐。每次活動有計劃，有安排，有總結(jié)，并有表彰獎勵。通過三項活動，使廣大師生形成了強(qiáng)烈的競爭意識，產(chǎn)生了積極的效果。表現(xiàn)在教師身上：工作雷厲風(fēng)行，樂教敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)的精神時時體現(xiàn)；學(xué)生中形成了要愛習(xí)、守紀(jì)律、講衛(wèi)生、懂禮貌、講安全的良好風(fēng)氣，為學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成起到了十分重要的作用，如學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，嚴(yán)格遵守紀(jì)律，無違法違紀(jì)行為，人人能夠講衛(wèi)生，懂禮貌，尊敬師長，愛護(hù)同學(xué)，校園安全，師生身心健康。通過評比總結(jié)：校長宜鐵全被評為縣優(yōu)秀校長，省關(guān)心下一代先進(jìn)工作者，南學(xué)紅、郭文凱、惠花花、姬芮、丁曉燕等五位同志被評為縣優(yōu)秀教 2 師，白飛飛、喬連江、田麗麗被評為市教研教改先進(jìn)個人和學(xué)科帶頭人，郭文凱被評為市優(yōu)秀輔導(dǎo)員，薛麗麗、朱國麗、姬芮、田麗麗、鐘文禾被評為校優(yōu)秀教師，李杰被評為師德標(biāo)兵。學(xué)生中李元元同學(xué)被共青團(tuán)市委評為四好少年，陳振等36名同學(xué)被評為“五比二爭”活動先進(jìn)個人，馬跳跳等18名同學(xué)被評為“三講兩實踐”活動先進(jìn)個人，周盼等30名同學(xué)被評為三好學(xué)生，李家諾等18名同學(xué)被評為學(xué)雷鋒標(biāo)兵，表彰獎勵有力地調(diào)動了廣大師生的工作學(xué)習(xí)積極性。

2、總體設(shè)計，形成體系，學(xué)生思想道德建設(shè)富有成效。

學(xué)校德育工作以“育人為本，嚴(yán)格遵循小學(xué)生年齡特征，始終堅持近、小、細(xì)、實的工作原則，大膽實踐，努力創(chuàng)新，收到了良好的效果。

（1）德育工作系列化。

學(xué)校德育處，少大隊嚴(yán)格依據(jù)《未成年人思想道德教育綱要》和《延安市未成年人思想道德教育實施細(xì)則》，結(jié)合我校實際，進(jìn)行了總體設(shè)計，形成了德育體系，制定了后橋明德小學(xué)《未成年人思想道德教育實施細(xì)則》、《年級段教育內(nèi)容》和《月活動安排》，三位一體使學(xué)校德育工作的開展有計劃，有目的，達(dá)到了德育工作系列化。

（2）德育工作常規(guī)化。

學(xué)校德育常規(guī)表現(xiàn)在一是堅持周一升旗儀式，師生列隊共同參加，而且教師作為學(xué)生的楷模，升旗儀式規(guī)范而富有意義，方陣列隊出旗、升旗、師生齊唱國歌，升旗班級事跡介紹、旗手簡介、國旗下宣誓，輔導(dǎo)員的國旗下講話，值周領(lǐng)導(dǎo)、教師的演說，無不激勵著廣大師生奮發(fā)向上，真正達(dá)到了集會的目的，形成了爭當(dāng)升旗班級和升旗手的愛國旗、尊國旗、護(hù)國旗的蓬勃生機(jī)和局面。

二是利用三會（晨會、班會、隊會）充分發(fā)揮班主任和中隊輔導(dǎo)員的主觀能動作用，抓住時機(jī)，確定內(nèi)容，進(jìn)行常規(guī)性的育人，抓過程，重效果，切實注重了養(yǎng)成教育。

三是注重課堂教學(xué)中的思想性，發(fā)揮科任教師在學(xué)科教學(xué)中的德育滲透性，在備寫教案中要體現(xiàn)教材的思想性，挖掘教材的隱含性，達(dá)到既教書又育人之效果。

3、德育工作基地化。

德育處充分利用子長陵、毛主席舊居、龍虎山將軍園等得天獨(dú)厚的教育基地，3 開展了繼承先烈遺志、從小立志、學(xué)好本領(lǐng)、建設(shè)家園、建設(shè)祖國的系列活動。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校設(shè)立了“紅都瓦窯堡，十大將軍和民族的楷模，光輝的榜樣”三部分內(nèi)容的德育墻，定期不定期地對學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)教育和愛校、愛家、愛國的教育，激發(fā)少年兒童的愛國熱情。

4、德育內(nèi)容具體化。

學(xué)校德育工作注重養(yǎng)成教育，在《守則》、《規(guī)范》為內(nèi)容的基礎(chǔ)上，大力開展“五心三熱愛”活動，并充分利用重大節(jié)日開展了“寫給媽媽的一封信、黨旗我愛你、尊師重教和歌頌祖國”富有重大教育意義的活動，同時開展了校園歌曲大家唱，陽光體育，小型運(yùn)動會，書畫比賽等活動，豐富了校園生活，培養(yǎng)了學(xué)生的技能和情操。

5、德育工作網(wǎng)絡(luò)化

學(xué)校構(gòu)建了以“校內(nèi)育人主渠道，家庭教育為基礎(chǔ)，社會教育為延續(xù)”的三結(jié)合育人網(wǎng)絡(luò)，組建了家長委員會，開辦了家長學(xué)校，形成了社區(qū)育人網(wǎng)絡(luò)，定期舉辦活動，傾聽各方建議，積極培養(yǎng)家長，提高家庭教育水平，為學(xué)校德育工作起到了十分重要的作用。在此基礎(chǔ)上，充分利用學(xué)校關(guān)心下一代工作委員會，聘請老革命、老紅軍、先進(jìn)人物和縣關(guān)工委、法制辦人員對學(xué)生進(jìn)行綜合性教育，增強(qiáng)了師生的愛國熱情和法制意識。

我校在德育處和少大隊的努力工作下，德育工作取得了很好的效果，學(xué)校被命名為全國青少年文明禮儀先進(jìn)集體，市關(guān)心下一代工作先進(jìn)集體；衛(wèi)生先進(jìn)單位，縣深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動先進(jìn)集體；特別是廣大師生思想覺悟高，無私奉獻(xiàn)精神時時處處得以體現(xiàn)，在玉樹地震和舟曲泥石流災(zāi)害發(fā)生后，廣大師生伸出援助之手，兩次捐款6138元，使大家體會到了中國特色社會主義大家庭的溫暖。

四、創(chuàng)建活動，有力地推動了學(xué)校教育教學(xué)工作的開展。

1、經(jīng)典誦讀活動成為特色，教研教改得以深化，良好學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)形成。學(xué)校教學(xué)處圍繞明德小學(xué)“全人教育”理念，大力開展了誦讀經(jīng)典詩文活動，一是學(xué)校大力投資，編印校本教材，每天組織學(xué)生利用晨讀和最后一節(jié)的經(jīng)典詩文頌讀，形式有學(xué)校大誦讀和班級個人小誦讀，并在輕音樂的伴奏下，使廣大師生進(jìn)入情境，感悟經(jīng)典詩文內(nèi)容及其表現(xiàn)手法，培養(yǎng)了學(xué)生愛讀書的習(xí)慣。二是 4 “經(jīng)典誦讀與閱讀教學(xué)有機(jī)整合”課題研究創(chuàng)出了成果，已獲市教研室結(jié)題，現(xiàn)正在迎接國家十一五課題組的結(jié)題。這一活動將學(xué)校教研教改得以深化，并推向了一個新的高度。

2、常規(guī)教學(xué)抓得緊，工作扎實，成效顯著。

學(xué)校教學(xué)處在狠抓教師隊伍建設(shè)的基礎(chǔ)上，切實加強(qiáng)了常規(guī)教學(xué)工作，校領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)第一線，親自把關(guān)蹲點，積極指導(dǎo)教師的課堂教學(xué)，廣大教師態(tài)度端正，積極投入到教育教學(xué)工作中，精心設(shè)計教案，認(rèn)真上課，及時輔導(dǎo)和批改作業(yè)，有效地改進(jìn)了課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高了課堂教學(xué)效果，使得學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量得以穩(wěn)步提高。

3、加強(qiáng)了體音美教學(xué)，全方位推進(jìn)了素質(zhì)教育。

素質(zhì)教育的基本要求是面向全體，全面發(fā)展，發(fā)揮個性特長。學(xué)校在規(guī)范辦學(xué)上大下功夫，開齊開足全部課程，并開展了第二課堂活動，使廣大學(xué)生個性特長得以發(fā)揮，藝術(shù)節(jié)活動的展示更能說明學(xué)生整體素質(zhì)有了大幅度提高，為全面培養(yǎng)人才奠定了基礎(chǔ)。

我校在創(chuàng)建文明校園活動中做了大量工作，也取得了一定的成績，但與兄弟學(xué)校和上級部門的要求還有差距，望各位領(lǐng)導(dǎo)提出寶貴意見，以便我們進(jìn)一步改進(jìn)和提高。我相信，后橋明德小學(xué)在上級部門的直接指導(dǎo)下，將會更加輝煌。

后橋小學(xué) 2010、11 5