第一篇：第一學期化學備課組小結

第一學期化學備課組小結

備課組長：XXX

時間過得很快，一學期馬上就要接近尾聲了。在這一學期中，我們組內教師齊心協力、團結合作，按照教學五個環節認真細致的工作，現將本學期備課組活動總結如下：

一、合理而及時安排好課時計劃：

在每周的備課組活動中，都安排好下周的授課計劃和作業安排，做到全組同進度、同作業，共同做課件，有問題共同商量，有疑問經常通氣。新教師有問必答，及時解決，防止錯誤發生或遺漏。期末復習階段，組內共同準備了專題復習，有“化學用語”、“碳的復習”、“氧氣和二氧化碳的實驗室制法”、“基本概念”、“實驗技能”等。

二、做好每次測驗的統計分析工作：

本學期教學主導是“雙基”，特別是平行班的學生，重視基礎，扎實基礎。做好每周“雙基”練，內容是上一周的教學重點和化學基礎知識，以及存在的問題重新編題再考。同時還安排了2次月考、2次章節測驗、2次期中綜合卷、3次期末綜合練習。每次考后，統計分數、備課組討論找出薄弱環節，以便改進教學方向和內容，補缺補差，以取得更好的效果。三.嚴格按照教學五環節進行教學：

從開學初起就抓學生作業規范化和正確率，每次批改嚴格執行五個環節，即：作業布置、作業批改、每次作業、試卷都要批改，并且有評價等第、做得好的要有贊賞、做錯的要有提示。反饋當天作業并按要求訂正。如發現訂正錯誤，再一次訂正，直到完全正確為止。訂正時錯題用紅筆或其他顏色的筆改正在原題的旁邊，或貼紙訂正。錯誤率低的題目個別訂正，錯誤高的題目集體訂正。我們學生比較適合的還是“全批+面批”的形式比較好，這樣容易發現大多數學生的學習情況，在作業評析中錯例重點分析、著重訂正、加深記憶，同時關注有學習困難的學生，及時補缺補差，疏導學習障礙，盡量面批，爭取期末成績合格。本學期的兩次作業批改檢查，都得到好評。

四、科研活動： 本學期的教科研活動正常進行。XXX老師對全市開放了公開課《離子》，通過討論課堂設計、準備、課件制作等內容，進行了多次備課組討論、說課、試講，取得較好的課堂效果，最終獲得專家的高度肯定。

2011.01.14

第二篇：化學備課組小結范文

2007~2008學第二學期初三化學備課組

工作小結

在緊張忙碌的一學期以臨近尾聲。在“科研興教”思想的指導下，我們初三化學備課把“實現新的教育教學目標，完成從舊課型到新課型的轉變”作為學年工作的重點，主要開展了以下幾個方面的工作：

1、加強業務學習，認真學習研究新課程標準，把握教育教學改革的目標方向和化學學科發展的最新動向。初三化學組的六位老師年輕充滿活力，有富有強烈的事業心和責任感。通過訂閱書報、上網查詢、鉆研教材、交流討論等方式不斷的充實和提高自身文化素養，提高自己的業務水平和授課能力。

2、加強集體備課，積極組織開展聽課、評課活動，把教育教研活動落到實處，定內容、定時間、講實效。作為教研組長，充分發揮教研、集備的帶頭作用，帶領本組教師積極開展教研、集備活動，深化課堂教學的改革，發揮教研組教師集體的智慧和力量，不斷提高教科研的效果。每個單周二、雙周一的早晨，在早自習開始之前，在初三理化辦公室里你都可以看到我們六位化學教師熱烈討論情景，把教研活動落到實處，深受校領導的好評。本學期我們化學組共開展校級公開課5次，分別是：董劉英老師執教的《化石燃料》、陳盛軍老師執教的《溶液的組成》、毛仁民老師執教的《幾種常見的酸復習》、陸洪恒老師執教的《燃燒與滅火復習》、苗軍老師執教的《物質的組成復習》。通過認真實在的聽課互評使我們對課堂教學中的優點和不足之

處都有了更加清晰的認識，對今后在材料題應如何改進，不斷提高教學水平，起到了非常大的作用。本學期我們每位教師聽課都在12節以上，跨學科，跨年級，學習和借鑒其他老師的先進經驗，積極參加學校組織的各類教育教學活動。

3、每位教師根據各自實際制定了切實可行的教學計劃。及時做好各個階段的小結工作。我們備好、上好、聽好每一節課，我們考好、改好、評好每一次周練，我們辛勤耕耘，真抓實干取得了優異的成績。在兩次月考、一次聯考和一次全縣統測中我校出三化學成績的優秀率、及格率均居于領先位置。展望未來我們化學組全體教師決心更加團結協作，自加壓力，樹立主人翁精神，為提高教學質量，實施素質教育而發奮努力。

李玉蓮

2008-6-26

第三篇：2017學年第一學期初二備課組小結

2017學年第一學期初二備課組小結

本學期我們備課組緊緊圍繞學校工作計劃、教導處工作計劃和教科研工作計劃，認真組織教師學習新課程標準，樹立新的教學理念，并落實到教學實踐中去；求真務實地開展課堂教學研究，實踐新課程的理念，確保教學質量的穩步提高?，F將這一學期工作回顧如下。

（一）加強理論學習，提高思想認識

本學期我們備課組繼續加強對數學新課標的理論學習，認真參加每一次區里統一的教研活動，從基礎知識、拓展提高這兩方面仔細的對教材進行分析，進一步明確了該如何很好地利用課堂教學以及課余時間對班級學生進行了分層教學，從3e單的設計到回家作業都做到了分層，還學習了一些其他教育教學理論，還共同研究相關教輔，以此來指導我們的教育教學實踐活動。從而不斷提高教師的理論水平和業務素質。

（二）通過集體備課，優化課堂教學

集體備課是提高教師教學水平，開闊教師教學思路的極好途徑。通過這項工作，不僅可以準備出一節內容豐富、教法新穎的好課，而且可以使備課人各抒己見，互相取長補短，提高教學水平。集體備課的第一個環節就是由主備課人選定課題，主備課人的任務是首先熟悉教材，確定教學目標、教學重點、教學難點等內容，書寫教案初稿，并作好充分準備發表全面觀點。充分挖掘和分析教材，并通過各種手段搜集各種有用信息，在備教材、備教法的基礎上，形成自己的觀點和看法，為發言作好充分準備。通過討論，參與者普遍認可通過雙自主的方式，培養學生的各種能力。對選材、教法、教學用具的分析與研究。選材方面，一定要突出新、特、優。教法方面，突破枯燥無味的局限性，爭取作到思想性、趣味性、知識性、科學性相統一。這樣在教學中，我們就能根據學生實際情況，堅持貫徹啟發式教學的原則，堅持以學生為主體，以能力訓練為主線，不斷激發學生學習的興趣，培養學生的應用意識、創新意識和實踐能力。

（三）深入課題研究，注重對學生自主學習習慣的培養

除了在課堂上加強對學生自主學習能力的培養，我們還注重對學生課前預習能力和家里學習作業能力的培養。學校這學期對3e學習單的使用，已經有了更加清晰的使用方法，加入學習目標還要在有些課的教學中學會畫思維導圖，這樣才會使3e單的使用落到實處。另外在今年的學校要求背景下，我們實施了小組合作學習，把班級的學生分成了幾個合作小組，讓學生之間的合作學習達成有效。這樣不斷地提高他們之間的表達能力和學習能力，使課堂及課后學習形成良性循環。

（四）積極開展教研活動，不斷反思提高 組內教師能積極撰寫課堂教學隨筆、反思或案例。每一位教師都能按時完成學校規定的教學反思、案例和論文的撰寫。組內教師教學相長，平時開展個人間的合作研討，交流教學經驗，討論教學問題，努力提高備課、上課質量。通過學校組織的行政聽課以及青年教師實驗課堂還有校外聽課，我們也不斷的互相學習，認真聽課，積極反思，取長補短，不斷提高自己的業務水平，使自己在學習中成長，在不斷反思中提高。組織組內教師齊心協力，教學成效顯著、各教師嚴格按照學校工作計劃、教導處工作計劃、教科研工作計劃和備課組工作計劃開展自己的課堂教學研究，并做好相關備課資料的積累。承擔備課任務的教師嚴格按照規定，認真鉆研教材，盡心設計教學方案，高效率地完成備課任務。

第四篇：2013-2014學第一學期備課組小結

2013-2014學第一學期備課組小結

十三中紅山校區體育組

本學期我組以“健康第一”為指導思想，認真落實學校體育工作，以提高學生身體素質為己任，踏踏實實，認認真真做好每一件事。

一、指導思想

以素質教育和全民健身為前提，全面促進學生的身心健康，切實提高學生的身體素質和運動技術水平，傳播各方面體育知識，從情感方面滲透培養各方面的精神品質，有組織的開展多樣性的競賽活動，豐富學生的體育生活，使普及與提高協調發展。在教學中能夠根據學生的實際情況和新課程理念，充分發揮學生的主體作用和學習積極性，注意面向全體學生的教學觀念，全面發展學生的身體素質和運動技能，通過努力取得了一定的成績。教學方面以新課改為要求，結合學校實際情況和學生的體能狀況，合理制定學年學期與單元計劃，認真備寫教案，有質量有效果的上好每一堂課組內成員統一思想，目的明確。要扎扎實實地上好每一節體育課，全面提高學生的身體素質為己任。

二、教育教學工作

本學期初一年級的體育教學任務由朱方雨和程加林兩位老師擔任，朱方雨任備課組長；初二年級由傅長柏、王偉和吳井三位老師擔任，吳井任備課組長；初三年級由顧琴、陳雷和吳井三位老師擔任（吳井老師跨頭），陳雷任備課組長。各位老師在自己的工作崗位上都兢兢業業，為學校的體育工作貢獻自己的力量。

扎扎實實地上好每一節體育課。首先根據學校實際，嚴格按照教材制定各年級的教學計劃和進度，同時制定統一的考核項目和標準。其次，重視備課，采用集體備課的形式，寫好教案，切實提高課堂教學質量。我們要求教師在備課時，能行之有效的把握教材，緊密結合學校實際，學生實際，做好既備教材，又備教法，既備學生，又備器材，使教案具體、生動、詳實，實用性強。我們的做法是：

1、集體參與制訂學校體育工作計劃，共同做好工作小結。

2、立足本職，收集好各種資料，發現問題，共同分析，探討解決辦法。

3、學校的學生和教工體育競賽和活動分工不分家，群策群力。

4、每學年每位青年體育教師要上一節校內公開課，以提高自己的業務水平。

5、積極組織參與市、區的教研活動。

三、教科研工作

根據市、區教學研討活動的計劃，組內老師積極參與教學研討活動，并做好聽課記錄，并能發表各自的見解，對提高教師自身素質有很大幫助。

我組制訂體育教研計劃，并按計劃組織開展教研活動，我們經常在體育教學和體育訓練等方面展開熱烈的研討，尤其是面對新形勢，針對實施素質教育出現的新問題，我們體育組內開展體育“備課”、“上課”、“評課”一條龍教研活動，組內教師團結一心，面對出現的問題集思廣益，共同面對和解決問題。本學期在我校成功舉辦一次區級教學研討活動。10月24日，玄武區中學體育教學研討活動在我校西校區舉行，包括我校顧琴、吳井總共四位老師獻課，課后專家給予了高度評價，本次活動取得圓滿成功。

四、學校體育工作

1、抓好“兩操”大課間活動。本學期我們對全校大課間“兩操”的進出場以及廣播操的動作質量提出更高的要求。學校領導高度重視，加上班主任的配合，組內老師一致努力，學校廣播操的質量穩步提升。本學期初我校推廣了一套新的武術操《功夫青春》，從單操教學到對操演練，利用體育課堂和大課間活動時間，組內教師邊學邊教，不愧余力圓滿完成教學任務。經過多次的訓練，全校學生在我校承辦的區體育教學研討活動的現場會上完美演繹，獲得與會教師的一致好評。

2、體育活動

深入開展陽光體育活動，開展形式多樣、健康活潑的活動和比賽，豐富學生的課余生活。如：總校運動會、玄武區運動會、玄武區冬季長跑比賽、冬季三項賽等，既豐富了學校的課余生活，又從中選拔了部分學生參加更高級別的比賽。

11月初我校迎來了“青奧學校”的驗收并且順利通過。在創建“青奧學?！边@項工作中，從開設具有學校體育特色的“第二課堂”，到學校各種運動隊的組建和訓練，我們體育組也做了大量的準備工作，為成功創建“青奧學校”貢獻了自己的一份力量。

3、運動訓練

隨著體育事業的進一步發展，體育競爭越來越激烈，抓好體育訓練工作，培養體育尖子生，成為學校體育工作的重要部分。為了全面提高我校各運動隊的競技水平，我們對各校運動隊全面選拔和分項強化訓練，在今年的各項比賽中取得了優異的成績，為校爭得了榮譽。

我校健美操隊在陳雷老師的帶領下參加南京市中學生健美操大賽，獲得二等獎的好成績；我校田徑隊在吳井和程加林老師的帶領下，學生利用大課間活動以及放學后的時間進行訓練，參加玄武區秋季田徑與運動會，獲得團體第四名的成績；長跑隊參加玄武區中小學生冬季長跑比賽中獲得團體第四名的好成績。

五、存在問題：

1、體育課教學還不夠嚴密，還需進一步完善體育課的教學質量。

2、要加強組織紀律性，開展安全教育，防止體育安全事故發生。

3、進一步開展學校的群體性活動，提高學生鍛煉的興趣。

4、體育教學中還存在著不規范和個別班級常規教差的現象，特別要認真抓好學生出操，集體活動隊列隊形的嚴格管理。

5、運動隊隊的建設要進一步加強，解決好梯隊建設，爭取取得更好的成績。本學期我們全體體育教師同心協力，各展其長，基本作到上課有聲有色，訓練有板有眼，出操人人到位，體育活動安排有的放矢。尤其是經常性的體育活動給我校帶來了蓬勃的體育生機，學生的身體素質大有提高，體育合格率90％以上。本學期，在全體同仁的努力下，在各位老師的密切配合下，我校的體育工作有序開展。

第五篇：2010-2011學年第一學期化學備課組工作計劃（模版）

2010-2011學年第一學期化學備課組工作計劃

一、指導思想：本學期以提高中考化學質量為目標，以五十五中學快速發展為契機，以更新教育教學觀念為先導，以課堂教學為重點，以老中青完整的教學力量提高本組教研工作水平和中考化學成績。

二、具體工作要求：

1.具體化備課活動:本學期認真開展集體備課活動,每個單元每個人都要準備,提前安排好每個單元的備課內容(授課提綱)以供全組老師在教研活動中進行探討和修改。再由老師結合各班實際情況進行適當改動，課后要求寫出教學后記或進行反思。復習舊知識，引出新知識，多角度訓練。力求提高課堂效率。2.具體化聽評課活動:除了按照學校的推門聽課和外出聽課活動，本學期備課組安排輪流上聽評課：在每個月利用兩節備課組活動時間安排第一節上課，第二節評課。切實提高備課組的合作意識和集體備課的教研活動。3．具體化實驗教學活動:本學期最重要的一個內容就是開展我校的化學實驗室的要求：一方面所有化學組老師配合實驗員整理實驗室做到規范化，另一方面落實上學期的兩個重要的學生分組實驗的訓練。4．全體老師要通過校博客群、教學網絡等方式進行理論學習。不斷反思、探索、提高自身素質。

三、具體活動的時間、人員安排

周次時 間主 要 工 作 內 容中心發言人分管領導12.231、確定化學教學進度，盡快結束新課，迎接模考。

2、安排本學期化學組五個人中心發言人名單和討論今后備課組內容，做到有的放矢.3、全組老師準備化學實驗，確保3月份開展學生分組實驗。見大組安排表！23.21、分別評兩位年輕老師的推門聽課，交記錄表。

2、汪主任就學生分組實驗情況提出要改進的問題，集體解決分組實驗難題。33.91、每位第八、九單元測試和總結歸納各自班級需提高的知識點。

2、每位老師就學生分組實驗情況提出要改進的問題，集體解決分組實驗難題。43.161、化學聽評課（第一節上課，第二節評課）

2、每位老師第十單元授課提綱和匯總

3、就學生分組實驗情況提出更有效的方法，提高實驗效率。53.231、化學聽評課（第一節上課，第二節評課）

2、第十單元授課提綱反饋和實驗反饋

3、每位第十單元測試和總結歸納各自班級需提高的知識點。63.301、化學聽評課（第一節上課，第二節評課）

2、第十一單元授課提綱

3、關于第一輪實驗反饋和第二輪強化實驗安排討論74.61、化學聽評課（第一節上課，第二節評課）

2、第十二單元授課提綱

3、每位第十一單元測試和總結歸納各自班級需提高的知識點。84.13新課結束第二輪強化實驗94.20第一輪復習第二輪強化實驗104.27第一輪復習第二輪強化實驗115.11第二輪復習125.18第二輪復習135.25第二輪復習146.1中考模擬

我們將繼續本著團結一致，勤研究，勤合作，重實效的原則，完成初三化學備課組的各項任務,為在中考化學成績的提升做好最大的努力。