第一篇：2010學(xué)年度第一學(xué)期八年級英語備課組工作小結(jié)

2010學(xué)年度第一學(xué)期八年級英語備課組工作小結(jié)

在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，在教導(dǎo)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，按照教導(dǎo)處的部署，學(xué)期初制定了務(wù)實(shí)的學(xué)期工作計(jì)劃，一學(xué)期共組織教研活動(dòng)8次，平均每兩周一次。具體工作思路是：以“規(guī)范、落實(shí)、推進(jìn)”為主線，即規(guī)范英語教學(xué)常規(guī)工作，落實(shí)英語教師個(gè)人課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃，推進(jìn)教育服務(wù)。我們英語教師立足崗位，團(tuán)結(jié)協(xié)作，求真求實(shí)，教書育人，順利而圓滿地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。為把今后工作做得更好，現(xiàn)從以下幾方面加以回顧：

一、拓展英語課堂，組織策劃日漸成熟的課外活動(dòng)。

外語的學(xué)習(xí)離不開氣氛，我組老師有針對性地組織指導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)課外活動(dòng)：

1、以”Cool English”為主題隔周開設(shè)校英語角、英語廣播，負(fù)責(zé)英語櫥窗欄。圍繞每月話題展開，邀請外教參與，孩子們積極性很高。英語櫥窗欄設(shè)立了“英語小明星”、“英語活動(dòng)掠影”、“開心一刻”等欄目，為學(xué)生提供展示語言運(yùn)用能力的平臺(tái)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣。

2、本學(xué)期開展了首屆”Cool English”校英語學(xué)科競賽，書寫競賽、閱讀比賽，組內(nèi)老師分工合作，選競賽內(nèi)容、閱卷、評分、制作獎(jiǎng)狀，激勵(lì)學(xué)生們不斷進(jìn)取。

二、團(tuán)結(jié)協(xié)作，激活組內(nèi)能量。

本學(xué)期，時(shí)常能聽到英語組辦公室傳出歡聲笑語，時(shí)常看到組內(nèi)老師們積極研討、互相幫助，我們快樂地開展教學(xué)工作，共同提高。組內(nèi)關(guān)系也更和諧團(tuán)結(jié)了，開學(xué)初我們共同策劃商討以“水煮三國話教育—細(xì)說家長需求”的“十五分鐘論壇”主題，演繹一把巾幗不讓須眉的豪邁篇章，詮釋了我們對于“創(chuàng)建和諧教育生態(tài)，實(shí)施優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)”的理解和行動(dòng)。至今，談起我們的論壇及組織的每一場活動(dòng)，每一位組內(nèi)成員都自豪不已，我們心系英語組，心系學(xué)校的英語教學(xué)，心系東校的明天。

三、改進(jìn)與發(fā)展努力方向。

回首這一學(xué)期的工作留下一串足跡，忙碌中也留下反思：

1、每一位教師深信 “三人同行，必有我?guī)煛薄；ハ鄬W(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)、向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，向別科組、別的老師學(xué)習(xí)，共同協(xié)作，取長補(bǔ)短。

2、繼續(xù)完善教研組網(wǎng)站，共享教學(xué)資源，以科研促教學(xué)，提高單位時(shí)間內(nèi)老師的教學(xué)效益，扎實(shí)做到課后反思、力求全面提高是每個(gè)老師的發(fā)展方向。

3.多開展英語活動(dòng)，形式豐富多樣，讓學(xué)生增加對這門學(xué)科的愛好，更增強(qiáng)興趣，也是我們努力的方向。豐富英語角人力、物力資源，邀請優(yōu)秀的外教及家長參與策劃、組織，結(jié)合我校位處國際社區(qū)的特點(diǎn)，也可開設(shè)日語角，讓孩子們能開口說一些簡單的日常用語，為將來的二外課程作初步嘗試。（暫定）

4.同時(shí)，扎扎實(shí)實(shí)上完每一堂課，達(dá)到教材要求的一些小學(xué)英語的基本技能的落實(shí)，能面對期中、期末、質(zhì)量調(diào)研檢測。

5.使學(xué)生有一些實(shí)際的英語技能落實(shí)、掌握，為其進(jìn)一步提高、深入學(xué)習(xí)創(chuàng)造好條件、打好基礎(chǔ)，學(xué)有真正所得所知；不只會(huì)幾個(gè)學(xué)生，努力面向全體學(xué)生，盡量少兩極分化。也都是我們每個(gè)教師今后也需努力的方向。

第二篇：第一學(xué)期 八年級英語備課組工作計(jì)劃

第一學(xué)期 八年級英語備課組工作計(jì)劃

【指導(dǎo)思想】

以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，以整體推進(jìn)課程改革為中心，以學(xué)校和教務(wù)處工作計(jì)劃為依據(jù)，以提高學(xué)生興趣為重點(diǎn)，充分發(fā)揮備課組的功能，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，扎扎實(shí)實(shí)開展工作，重視課堂教學(xué)，深化課堂改革。

【工作目標(biāo)】

強(qiáng)化備課組的過程管理，努力提高組內(nèi)英語教師的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)我校的英語教學(xué)改革和教學(xué)案的實(shí)施，提高我校的整體英語教學(xué)水平。

【工作措施】

1.深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)以及學(xué)校的教學(xué)案制度，根據(jù)教材特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，靈活運(yùn)用，為探索與教學(xué)案相適應(yīng)的課堂教學(xué)模式做出積極的努力。

2.認(rèn)真編寫教學(xué)案和導(dǎo)學(xué)案，確保知識(shí)點(diǎn)講通講透；精選課堂測試和作業(yè)布置部分的題目，在抓好基礎(chǔ)的同時(shí)，讓學(xué)生做到融會(huì)貫通。

3.認(rèn)真進(jìn)行二次備課，定期進(jìn)行集體備課，討論及反思教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題，組織組員討論教學(xué)案在實(shí)踐中應(yīng)用的情況，并對下周所教內(nèi)容集中研討。

4.開展“一課多上”教學(xué)研討課，并多深入其他備課組的研討課課堂，多交流，多學(xué)習(xí)，多反思；加強(qiáng)組內(nèi)青年教師與經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師的教學(xué)交流，以達(dá)到教學(xué)相長的目的。

5.注重端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)真聽課、認(rèn)真記錄、認(rèn)真書寫、認(rèn)真作業(yè)的習(xí)慣。注重學(xué)法指導(dǎo)，著力提高學(xué)生聽說讀寫綜合能力。

6.幫助學(xué)生，尤其是基礎(chǔ)不太好的學(xué)生對所學(xué)知識(shí)進(jìn)行及時(shí)的歸納、總結(jié)和梳理，防止兩極分化的出現(xiàn)。

7.重視信息技術(shù)與英語學(xué)科的整合，搞好教學(xué)手段現(xiàn)代化的研究與推廣，提高現(xiàn)代化教學(xué)媒體的使用效率，組內(nèi)資源共享，提高組內(nèi)成員自制的課件在課堂上的利用率。

8.加強(qiáng)反思教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，用新的理念反思自己的教學(xué)，反思自己的成長與發(fā)展。來 源 初

第三篇：2009學(xué)第一學(xué)期八年級英語備課組工作計(jì)劃

2009學(xué)第一學(xué)期八年級英語備課組工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校的責(zé)任、質(zhì)量的教學(xué)目標(biāo)為指導(dǎo)，認(rèn)真總結(jié)牛津英語上一屆初二的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力把學(xué)生的英語基本功打扎實(shí)，同時(shí)還得加強(qiáng)對聽力和閱讀能力的培養(yǎng)和指導(dǎo)，使學(xué)生在這方面的能力有所提高。全組老師齊心協(xié)力，幫助同學(xué)們?yōu)榧磳⒌絹淼某跞龑W(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

二、工作要點(diǎn)

1.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理檢查。

(1)認(rèn)真做好備課、聽課、上課、作業(yè)批改等常規(guī)檢查。統(tǒng)一本年級的學(xué)習(xí)

要求：

a.學(xué)生作業(yè)格式統(tǒng)一、規(guī)范，每位學(xué)生有一本抄寫本，專用于抄寫每課的單詞、詞組，單詞每個(gè)要求抄寫四遍，留白處寫詞性和詞意；詞組每個(gè)抄寫兩遍，中文一遍。測驗(yàn)本用于默寫單詞、詞組和重點(diǎn)句型。家默本用于讓學(xué)生在家中默寫語言知識(shí)點(diǎn)。每個(gè)單元結(jié)束后要進(jìn)行一次單元測試，加強(qiáng)錯(cuò)題的整理和訂正。

要求學(xué)生每次作業(yè)都要書寫端正、整潔，為初三學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

上課時(shí)專心聽講、勤記筆記，回答問題聲音要響亮。

及時(shí)作好預(yù)、復(fù)習(xí)工作，多跟帶朗讀課文，模仿錄音中的語音、語調(diào)，逐步培養(yǎng)學(xué)生語感。b.c.d.e.(2)強(qiáng)調(diào)備課中35歲以下的教師撰寫好教后感，認(rèn)認(rèn)真真地備好每一堂課，實(shí)實(shí)在在地聽好每一堂課。

(3)教學(xué)過程中把握好教學(xué)質(zhì)量關(guān)，通過備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考核，做好質(zhì)量分析和監(jiān)控。

2.抓好備課組的建設(shè)，充分發(fā)揮備課組的整體功能。

(1)備課組活動(dòng)要以“教學(xué)診斷”、“案例分析”和“專題研究”相結(jié)合的方

法，加強(qiáng)教法、學(xué)法和專題的研究，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

a.備課組按“四定”開展活動(dòng)（即：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)

言人），及時(shí)做好簽到和活動(dòng)記錄（活動(dòng)記錄要詳細(xì)）。

b.備課組要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，及時(shí)了解教改信息，使教師們評價(jià)課堂教學(xué)的觀念

不斷更新，教學(xué)研究提供科學(xué)依據(jù)。

c.備課組活動(dòng)要輕形式，重實(shí)效，活動(dòng)內(nèi)容多樣，就理論學(xué)習(xí)、專題研究、教學(xué)案例分析、教學(xué)方法的創(chuàng)新等方面展開，提高活動(dòng)的質(zhì)量。

d.鼓勵(lì)教師在“教學(xué)有法，教無定法”的原則下，積極改進(jìn)教學(xué)方法和形

式，充分利用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)，采用啟發(fā)式、討論式和探究性學(xué)習(xí)等生動(dòng)活潑的方式進(jìn)行教學(xué)。

e.突出學(xué)生的主體地位，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)真正還給學(xué)生。重視知識(shí)形成過

程的教學(xué)，重視知識(shí)和生活實(shí)際的聯(lián)系，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和主動(dòng)探索精神。

f.積極實(shí)施分層次教學(xué)，提倡布置活動(dòng)性、實(shí)踐性、自主性和分層次的課

外作業(yè)。要圍繞課堂教學(xué)開展教法、學(xué)法和考法的研究，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的限時(shí)提高。

(2)搞好集體備課的過程管理，提高教學(xué)、教研質(zhì)量。集體備課的目的是為

教師創(chuàng)造自主發(fā)展的條件，備課前要指定好課文，組織備課組的教師認(rèn)真分析教材，然后分頭備課，將教案印發(fā)給其他教師交流，其他教師也應(yīng)積極思考，認(rèn)真修改，直至將它轉(zhuǎn)化為自己的認(rèn)識(shí)。

(3)教學(xué)過程中要把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)，通過備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考核，做好質(zhì)量分析和監(jiān)控。

(4)備課組應(yīng)做好各種資料的積累和歸檔工作。

（5）本學(xué)期由王薇老師擔(dān)任社團(tuán)課教學(xué)、夏燕老師開設(shè)英語拓展課：分別為

“英語提高”和“英語基礎(chǔ)訓(xùn)練”。

（5）本學(xué)期我們備課組的三位老師要每人開一節(jié)英語展示課，開展如何充分

利用好牛津英語八年級課件進(jìn)行有效教學(xué)的專題研究。

總之，我們初二備課組將在教研組的領(lǐng)導(dǎo)下，扎扎實(shí)實(shí)地開展各項(xiàng)教學(xué)活

動(dòng)，把握課堂教學(xué)至高點(diǎn)，力爭質(zhì)量調(diào)研保五爭四。

初二年級英語備課組

第四篇：2011學(xué)年第一學(xué)期美術(shù)備課組工作小結(jié)[范文]

2011學(xué)年第一學(xué)期美術(shù)備課組工作小結(jié)

2010學(xué)年第二學(xué)期美術(shù)備課組的工作總結(jié)如下：

在教學(xué)工作方面：認(rèn)真落實(shí)教研組學(xué)年工作計(jì)劃，完成教學(xué)任務(wù)。根據(jù)學(xué)校要求完成聽課、備課任務(wù)及課堂觀察公開課任務(wù)，汪鴦老師2011年9月28日，在富陽新登中學(xué)舉行的杭州市高中美術(shù)優(yōu)質(zhì)課評比中，所上的《留住身邊的精彩瞬間》獲得二等獎(jiǎng)。

在教研活動(dòng)方面：本學(xué)期基本上做到了每周有備課組內(nèi)交流，每月有體藝大組交流和區(qū)內(nèi)教研活動(dòng)。除了本備課組內(nèi)的教研活動(dòng)以外，還有校外的師徒結(jié)對教研活動(dòng)，以周建東老師為師，包括余高汪鴦、臨平一小盧燕、臨平實(shí)驗(yàn)小學(xué)李娜、信達(dá)學(xué)校李一鳴、臨平一中方德蘭、博陸中學(xué)周丹穎等7人的師徒結(jié)對小組。師徒結(jié)對活動(dòng)主要包括以下幾塊內(nèi)容：課堂教學(xué)研討、論文指導(dǎo)交流、美術(shù)技能提高。活動(dòng)的方式主要有QQ在線交流、聽課講評、寫生實(shí)踐、多人小組或單獨(dú)交流等等。課堂教學(xué)：9月14日，盧燕開設(shè)公開課，課題《走進(jìn)色彩》。此課題從教案到課件，從框架到細(xì)節(jié)。活動(dòng)小組都進(jìn)行了多次交流研討，最終目的是為了盧燕能在余杭區(qū)美術(shù)學(xué)科帶頭人考核中取得較好的表現(xiàn)。在后來的學(xué)科帶頭人考核中，本課獲得了較好的評價(jià)，盧燕也順利晉級余杭區(qū)小學(xué)美術(shù)學(xué)科帶頭人。論文寫作：在本的區(qū)學(xué)科論文評比前，對本組內(nèi)需要參評的論文進(jìn)行了多次交流研討，活動(dòng)方式主要以QQ在線交流、word文本修訂等方式進(jìn)行。其中盧燕的論文《聚焦原生態(tài)課堂

開展主題式研討》分別獲得了區(qū)學(xué)會(huì)論文評比、杭州市學(xué)會(huì)論文評比的一等獎(jiǎng)。李娜的論文《致形勝而至技精》獲區(qū)學(xué)會(huì)論文評比一等獎(jiǎng)。美術(shù)技能：本里本活動(dòng)小組多次多人小組或個(gè)人單獨(dú)的美術(shù)專業(yè)技能的面授、交流和寫生實(shí)踐。主要包括技能技法技巧的經(jīng)驗(yàn)交流、作品分析等等。這些教研活動(dòng)為開拓美術(shù)教師視野，提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力起到較大促進(jìn)作用。學(xué)校備課組內(nèi)及體藝組的教研活動(dòng)共計(jì) 11次；參與區(qū)級教研活動(dòng)4次。

在教科研方面，余高美術(shù)備課組題為《高中美術(shù)人文元素的發(fā)掘與教學(xué)策略研究》研究課題即將結(jié)題。

在教師個(gè)人參與比賽方面：周建東老師本學(xué)期參與了區(qū)教研室組織的美術(shù)教師作品比賽獲一等獎(jiǎng)、區(qū)美術(shù)教師速寫比賽獲一等獎(jiǎng)、市美術(shù)教師速寫比賽三等獎(jiǎng)。

在學(xué)校其它工作方面：除了美術(shù)教學(xué)工作，備課組成員還擔(dān)任了學(xué)校電視臺(tái)和宣傳工作。做好學(xué)校電視臺(tái)學(xué)生成員的組織指導(dǎo)工作，做好每周一期的校園新聞的采編播出工作；在學(xué)校的宣傳工作方面，充分發(fā)揮美術(shù)教師的專長，設(shè)計(jì)制作大量的標(biāo)語橫幅、櫥窗展板、校內(nèi)印刷品的封面等等。

2011年12月30日

第五篇：2011第一學(xué)期歷史備課組工作小結(jié)范文

2012第一學(xué)期歷史備課組工作小結(jié)

朱茗

新學(xué)年，學(xué)校貫徹“憤發(fā)圖強(qiáng)為國家，臥薪嘗膽求發(fā)展”的工作思路，提出：“堅(jiān)持德育領(lǐng)先，強(qiáng)化全面提升；堅(jiān)持鼓勵(lì)為主，強(qiáng)化領(lǐng)先一步；堅(jiān)持因材施教，強(qiáng)化集體研討”的高標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。為此，新學(xué)期初二歷史備課組，將緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃開展各項(xiàng)工作：

一、團(tuán)結(jié)協(xié)作、集體備課

二、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)工作的落實(shí)

要求各成員認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，及時(shí)寫好每一個(gè)教案，并有教學(xué)反思。

1、在教學(xué)中，注意教學(xué)設(shè)計(jì)與學(xué)生的學(xué)習(xí)方式整合。

2、在課堂上，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3、注重培養(yǎng)學(xué)生的聽課、作業(yè)、筆記、積極思維、自主學(xué)習(xí)等行為習(xí)慣。

三、利用作業(yè)與測驗(yàn)做好教學(xué)反思：總之，本學(xué)期在學(xué)校主導(dǎo)方針的指引下，在教學(xué)上認(rèn)真負(fù)責(zé)，工作上自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，形成良好的工作作風(fēng)，取長補(bǔ)短，堅(jiān)守師德操守，爭取取得優(yōu)秀的成績。