第一篇：吉河小學(xué)養(yǎng)成教育開展情況自查報告2

“眼高手低”抓養(yǎng)成

——吉河小學(xué)養(yǎng)成教育活動匯報

根據(jù)市教育局《棗陽市學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育實施方案》的指示，我校從思想和行動上高度重視，認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會市教育局有關(guān)文件精神，組織校領(lǐng)導(dǎo)及部分班主任到一小、二小、三小觀摩、學(xué)習(xí)，結(jié)合吉河小學(xué)是農(nóng)村學(xué)校的實際，在原有養(yǎng)成教育的基礎(chǔ)上，積極深入開展養(yǎng)成教育活動。經(jīng)過充分思考與討論，集全校師生智慧，我校將養(yǎng)成教育詮釋為：“眼高手低”抓養(yǎng)成 夯基求實創(chuàng)特色。

“眼高”即從發(fā)展的角度看問題，研究養(yǎng)成教育先進學(xué)校好的做法，借鑒并吸收這些好的理念，立足長遠，著眼未來，形成我校養(yǎng)成教育自己的理念。我校根據(jù)吉河小學(xué)實際，制定了《吉河小學(xué)養(yǎng)成教育實施方案》。《方案》目標(biāo)是：從學(xué)生的自身心理、生理發(fā)展水平出發(fā)，以學(xué)生生活為載體，以學(xué)校為主陣地，充分挖掘和利用校內(nèi)外課程資源，以各類實踐活動為手段，從生活、學(xué)習(xí)、文明、衛(wèi)生、安全五個方面的基本行為習(xí)慣養(yǎng)成教育入手，培養(yǎng)學(xué)生自立、自理能力，鍛煉獨立人格，發(fā)展興趣愛好，培養(yǎng)學(xué)生做人做事、學(xué)習(xí)的良好行為習(xí)慣，使學(xué)生愉快生活，健康成長，為學(xué)生的終身發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

“手低”即實施養(yǎng)成教育根據(jù)農(nóng)村學(xué)校實際，不盲目照搬其他學(xué)校的做法，而是把《吉河小學(xué)養(yǎng)成教育實施方案》細化到每周、每月、每學(xué)期，做到一周一目標(biāo)，二周一回顧，一月一小結(jié)，一學(xué)期一方案，做到細化、量化，力爭“實一點、近一點、小一點”，一步一個腳印，最終實現(xiàn)“一年打基礎(chǔ)，兩年求發(fā)展，三年創(chuàng)特色”的目標(biāo)。具體做法如下：

1、構(gòu)建養(yǎng)成教育網(wǎng)絡(luò)，狠抓隊伍建設(shè)。

有效地挖掘和整合學(xué)校養(yǎng)成教育工作力量，形成全員育人的“大德育”體系，學(xué)校成立了以校長郭雁鴻為組長的養(yǎng)成教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組員包括副校長、各職能部門主任、大隊部，并明確領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工，將學(xué)校養(yǎng)成教育工作細化為每個人的職責(zé)，形成“校長―政教處―年級―班主任”的管理網(wǎng)絡(luò)和學(xué)校、家庭、社會三方參與實施德育的格局。加強教師隊伍和班主任隊伍建設(shè)。重點加強師德建設(shè)，大力提倡“愛學(xué)生、愛學(xué)校、愛事業(yè)”的三愛教育，力求以優(yōu)良的師德師風(fēng)去感染、教育學(xué)生，在潛移默化中影響學(xué)生的行為習(xí)慣。

2、制定評價表，調(diào)動師生積極性。

我校制訂了《吉河小學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣操行評價表》、《吉河小學(xué)生活習(xí)慣操行評價表》、《吉河小學(xué)勞動習(xí)慣操行評價表》、《吉河小學(xué)文明禮儀操行評價表》，讓學(xué)生自評、互評，班主任根據(jù)學(xué)生評價，計算得分。這些《評價表》符合吉河小學(xué)實際，科學(xué)、實用，具有很強的可操作性。

3、利用媒介，營造氛圍。

我校充分利用黑板報、宣傳欄、升旗儀式、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗、教育基地、廣播站、圖書室等陣地進行及時的宣傳和教育。整個校園氛圍濃厚，為學(xué)生營造了一個良好的培養(yǎng)學(xué)習(xí)、生活、勞動、文明禮儀等習(xí)慣的好環(huán)境。

4、精密策劃，有序?qū)嵤?/p>

我校集思廣益，采納各口、各教師的合理建議，制訂了《吉河小學(xué)養(yǎng)成教育活動安排表》，一周一方案，一月一小結(jié)，確保養(yǎng)成教育活動按照安排表有序?qū)嵤?/p>

按照《吉河小學(xué)養(yǎng)成教育實施方案》，我校師生齊心協(xié)力、認真落實、扎實推進。作為農(nóng)村小學(xué)，我校教師數(shù)量較少，沒有專職體、音、美教師，在這種情況下，我校利用星期三下午第三節(jié)上音樂大課堂，學(xué)生會唱十余首紅色歌曲和校園歌謠。調(diào)動教師積極性，在分管教學(xué)校長李強的帶領(lǐng)下，老師先學(xué)各種課間操，再教學(xué)生，現(xiàn)在吉小學(xué)生會做包括《旭日東升》、《校園集體舞——童年》、《手語操——感恩的心》等五種課間操。現(xiàn)在吉河小學(xué)養(yǎng)成教育初見成效，大課間學(xué)生出操有序，學(xué)生做操整齊劃一，口號響亮。學(xué)生初具禮儀習(xí)慣，見到老師、領(lǐng)導(dǎo)都會主動上前問好，無論形象禮儀、課堂禮儀、就餐禮儀、交往禮儀習(xí)慣都較之以前有很到進步。

我校的養(yǎng)成教育自實施來，取得了較為明顯的成績，但仍有很大的不足，比如學(xué)生交通習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣還有待加強和改進。在困難面前，我校師生會一如既往的在養(yǎng)成教育的大道上下求索，力爭創(chuàng)建養(yǎng)成教育的特色學(xué)校。

第二篇：吉強鎮(zhèn)袁河小學(xué)開展安全隱患

吉強鎮(zhèn)袁河小學(xué)開展安全隱患

排查整治工作總結(jié)

我校按照上級教育部門對校園安全治理工作的部署和要求，重視和做好學(xué)校安全隱患排查治理工作，完善學(xué)校各項安全制度和措施，加強對學(xué)生的安全教育，繼續(xù)開展學(xué)校的文明建設(shè)，積極營造一所環(huán)境優(yōu)美，社會和諧，健康向上的安全文明校園。

一、成立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)

學(xué)校非常重視校園的安全隱患排查治理工作，成立了以校長趙曉強為組長，副校長為副組長，教務(wù)主任、政教主任、出納、后勤主任、班主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長具體負責(zé)，提出治理要求，明確各種工作目標(biāo)，強化安全防范教育意識，由政教處具體落實，其他各年級、各班主任、各班層層有責(zé)任有任務(wù)，全校師生齊抓共管，共同營造安全、穩(wěn)定、文明、健康的和諧育人環(huán)境。制訂了學(xué)校安全隱患排查治理工作計劃和工作目標(biāo)，召開了安全隱患排查治理工作會議及安全常識培訓(xùn)等工作。安全隱患排查治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組做到時時、處處、事事的工作有專人負責(zé)。學(xué)校堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強教育的原則，通過安全教育，增強學(xué)生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全防范工作的局面，從而切實保障了全校師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護了學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

二、完善規(guī)范安全規(guī)章制度，強化安全管理

1．制定了《學(xué)校安全管理制度》，其中包括《學(xué)校安全工作管理制度》、《學(xué)生人身安全管理制度》、《門衛(wèi)值班制度》、《食品衛(wèi)生安全管理制度》、《學(xué)校消防安全管理制度》、《學(xué)生日常安全管理制度》、《校園用電安全管理制度》、《防火防盜安全管理制度》并制定了《南山小學(xué)校園改造安全防患工作實施辦法》等管理制度、應(yīng)急預(yù)案。

2．定期反饋各階段的學(xué)校安全工作。每月召開一次學(xué)校安全工作會議，及時查找問題排除隱患。每周召開安全保衛(wèi)的會議（例會），并且每周有安全工作自查，力求做到有安全隱患及時排除、安全工作及早布置、安全措施及早落實。

三、加強安全宣傳和教育 為了把安全教育工作真正落實到學(xué)生一言一行中去，為實現(xiàn)校園“無安全隱患，無安全事故，無違法犯罪”的要求，學(xué)校把安全工作作為學(xué)校重點工作來抓，形成了“人人講安全，事事看安全，安全無小事”的良好局面，通過宣傳教育極大地提高了全體師生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。具體做法是：

1、加強校風(fēng)校紀(jì)建設(shè)，學(xué)校利用班會、每周星期一的升旗儀式及多種形式進行愛國主義教育，誠信教育、崇尚科學(xué)教育、尊師敬長、學(xué)生的行為規(guī)范的教育。

2、做到安全教育天天講，周周抓。充分利用社會力量協(xié)助學(xué)校做好安全教育，學(xué)校聘請了大唐派出所民警為學(xué)校法制副校長，每學(xué)期組織師生聽取法制教育講座；在每周的升旗儀式上，由值日的行政領(lǐng)導(dǎo)對安全工作進行專題講解和安全知識宣傳,針對部分偶發(fā)安全事件進行剖析，對學(xué)生進行安全教育，以此來帶動全校師生講安全的良好氛圍。

3、安全教育納入班級教育計劃。充分發(fā)揮班主任和課任老師的作用，抓好學(xué)生安全專題和滲透教育。各個班級開展豐富多彩的教育活動。利用班會、活動課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育，并通過舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式，進一步增強了師生的安全意識。

4、運用宣傳媒體、學(xué)科競賽活動開展教育活動。充分利用學(xué)校廣播、黑板報、圖片展、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具全方位宣傳安全工作的教育活動。

5、繼續(xù)做好毒品的危害宣傳教育，組織師生觀看了多部如“珍愛生命”等題材的毒品危害題材的教育的電影或?qū)ｎ}片；組織開展了在校學(xué)生“讓毒品遠離學(xué)校，讓學(xué)生健康平安”的主題教育，今年6月份還開展了“拒絕毒品，珍愛生命”的全校師生的簽名活動。

6、開展消防安全教育活動，我校進行了消防知識的學(xué)習(xí)講座，并進行了消防器材的使用等實踐操作演練，讓學(xué)生親身體驗了一堂生動、形象，實踐操作的消防課，同學(xué)們學(xué)到了消防知識，也受到了教育。

7．為最大限度的減輕汛期洪澇災(zāi)害對我校師生安全造成的危害，高效有序地開展防汛搶險救災(zāi)工作，以及出現(xiàn)山體滑坡緊急疏散撤離工作，結(jié)合我校實際，制定了應(yīng)急方案。并進行了演練，讓學(xué)生在演練中學(xué)會了逃生的技能，也為今后萬一出現(xiàn)災(zāi)害的安全撤離做好充分準(zhǔn)備工作。

8、加強對學(xué)生的交通安全教育。每學(xué)期的開學(xué)與學(xué)期結(jié)束我校都對師生進行交通安全教育，并通過多種方式講解交通知識法規(guī)講座；教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，不橫穿公路，在公路上靠右邊行走等規(guī)定；學(xué)校的寒暑假、五一和國慶長假，學(xué)校都致家長一封信，信中的一個重要內(nèi)容是提醒家長注意對子女的安全教育，以保證子女在假期中的安全。通過以上措施，使全校師生都能了解和遵守交通規(guī)則。

9、重視心理健康教育，學(xué)校配備了專職的心理輔導(dǎo)教師，心理課進入課堂，開設(shè)了體育健康教育課程，對學(xué)生開展了心理咨詢活動，對學(xué)生的心理健康，心身發(fā)展將起到非常良好的作用。

四、加強管理，確保安全

學(xué)校將安全、安全保衛(wèi)工作納入常規(guī)工作，學(xué)校把各項安全及安全保衛(wèi)工作內(nèi)容作為重要工作內(nèi)容之一，落實到人，責(zé)任到人，學(xué)校成立的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，布置安排教育活動，發(fā)現(xiàn)問題，及時向有關(guān)部門提出整改意見，并對整改情況進行復(fù)查。具體做法有：

1、加強門衛(wèi)值班檢查。要求對非學(xué)校人員進入校園嚴(yán)格詢問、通報、登記制度；學(xué)生外出必須要有班主任簽字的“證明”，方能通行。及時制止社會閑雜人員或鬧事可疑人員進入校園。由于制度完善，措施得當(dāng)，學(xué)校無發(fā)生一起安全保衛(wèi)責(zé)任事故。

2、加強對校舍的檢查。每學(xué)期利用寒、暑假期間，學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組堅持做到對學(xué)校的校舍，認真徹底地清查，開學(xué)前對學(xué)校內(nèi)的校舍和道路的排水管道、學(xué)校圍墻進行了全面整修，重視防漏水、防漏電、防火檢查，確保安全無任何隱患。

3、加強消防安全檢查，設(shè)備更新、設(shè)備配備，重視重視消防安全的預(yù)防。加強了對用電線路等重點部位的認真檢查，嚴(yán)禁學(xué)生帶火柴、打火機進校校園，做到了消防設(shè)備配備齊全，符合上級要求。

4、加強對學(xué)校食堂、食品衛(wèi)生的檢查、監(jiān)督，嚴(yán)格按國家《食品衛(wèi)生法》以及要求進行管理，力爭我校的學(xué)生食堂上等級。食堂從業(yè)人員定期進行健康檢查，做到持證上崗；食堂衛(wèi)生和操作工序達標(biāo)并嚴(yán)格對剩飯剩菜的處理，每天必須對購進蔬菜進行農(nóng)藥殘留的檢驗，并做好記載。

5、定期檢查更新各項安全設(shè)備設(shè)施，做到未雨綢繆、防患于未然。做到校內(nèi)易燃易爆物品、實驗室內(nèi)帶有腐蝕性的物品和有毒有害物品妥善保管并嚴(yán)格按照規(guī)定的程序操作使用，體育器材做到牢固安全。

6、建立學(xué)生健康檔案，認真做好預(yù)防流行病和常見病的工作。積極做好衛(wèi)生知識宣傳教育，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，對校園定期進行消毒清洗，防止細菌滋生。

五、存在問題

我們在校園的安全治理工作方面做了大量的工作，安全保衛(wèi)工作也得到了加強，特別在上級教育部門的領(lǐng)導(dǎo)下，通過有關(guān)職能部門的集中綜合整治以及大唐交警每周定時到我校定點執(zhí)勤，學(xué)校的周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生越來越小，缺乏生活經(jīng)驗，多數(shù)自我保護意識和安全防范能力低。學(xué)生作為社會的弱勢群體，也大大增加了學(xué)校安全工作的難度。

在今后的工作中，我們將繼續(xù)按照上級對校園安全治理工作的部署和要求，堅持重視和做好安全隱患排查治理工作，完善學(xué)校各項安全制度和措施，加強對學(xué)生的安全教育，繼續(xù)開展學(xué)校的文明建設(shè)，積極營造一所環(huán)境優(yōu)美，社會和諧，健康向上的安全文明校園。

在今后的工作中，我們將繼續(xù)按照上級對校園安全治理工作的部署和要求，堅持重視和做好安全隱患排查治理工作，完善學(xué)校各項安全制度和措施，加強對學(xué)生的安全教育，繼續(xù)開展學(xué)校的文明建設(shè)，積極營造一所環(huán)境優(yōu)美，社會和諧，健康向上的安全文明校園。

吉強鎮(zhèn)袁河小學(xué)開展安全隱患排查整治

組 長：趙曉強副組長：王學(xué)義成 員：張東紅

工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單

張淑慧

董永軍

田紹峰

馬明英

蘇銀花 羅

睿

吳喜紅

程淑芳 王玉霞

張

樂

劉紅梅 李永新

吉強鎮(zhèn)袁河小學(xué) 2011年11月

第三篇：吉河小學(xué)語文備課組計劃

吉河小學(xué)語文備課組計劃

一、指導(dǎo)思想：

以教育工作的精神為指導(dǎo)，以學(xué)校教學(xué)工作總目標(biāo)為綱領(lǐng)，以課程實施為核心，全面進行課堂教學(xué)的研究。建立以學(xué)生發(fā)展為主體的教學(xué)方式，逐步形成學(xué)生主體作用的教法學(xué)法。加強理論學(xué)習(xí)，提高備課組教師的教學(xué)水平，制定教師個人課堂教學(xué)改進計劃，力求信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合，著力提高課堂教學(xué)的效益，提高教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)：

（1）努力做到教研活動系列化、專題化、實效化。

（2）增強學(xué)習(xí)意識，完善自我，發(fā)展學(xué)生。

（3）精心組織過程，追求精致課堂，追求有效教學(xué)。

三、具體工作：

1、不斷學(xué)習(xí)，更新觀念：

組織年級組語文教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，加強教學(xué)理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，提升教師的教學(xué)水平。組織教師學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課程標(biāo)準(zhǔn)，用課程標(biāo)準(zhǔn)的新理念作為教學(xué)的指導(dǎo)思想，開展課程改革工作。在學(xué)習(xí)反思的基礎(chǔ)上，備課組每位語文教師要改進提高課堂教學(xué)水平。

2、加強備課組建設(shè)：

（1）加強備課組的活動力度，每周1次的備課組活動定時間、定內(nèi)容，可以是針對本年級組的相關(guān)理論學(xué)習(xí)、教學(xué)經(jīng)驗的信息交流、組內(nèi)聽課、評課活動等……努力使備課組活動做到針對性強，有實效，解決每位老師的實際問題，讓老師們更新觀念，擴大視野，不斷提高每位教師的學(xué)識水平、理論修養(yǎng)和課堂教學(xué)能力。

（2）備課組要確立一個教學(xué)研究專題，以專題研究促進課堂教學(xué)效率、提高課堂教學(xué)質(zhì)量。研究課題要求選擇點小、切入口深，選題要有研究價值、有系統(tǒng)性和可操作性。

（3）重視活動，相互學(xué)習(xí)，共同提高

本學(xué)期，我組不僅要通過觀看優(yōu)質(zhì)教學(xué)錄像課、點評觀摩名師課堂等方式對我們的課堂教學(xué)進行指導(dǎo)，提升組內(nèi)教師的課堂教學(xué)水平。還要加強聽課、評課活動的管理力度。一切按計劃進行，根據(jù)集體備課內(nèi)容，指定教師在教研組開課，同時也鼓勵開展多種形式的相互聽課，并認真評課。開課教師努力做到：認真?zhèn)湔n、認真上課，上課要著力創(chuàng)設(shè)讓學(xué)生自主、合作的課堂教學(xué)氛圍，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，聽課教師聽課前要熟悉教材，聽課要專心，并認真做好聽課記錄，真正使聽課、評課落到實處。

3、積極做好培優(yōu)補差工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量。利用課余時間認真做好培優(yōu)補差工作，根據(jù)學(xué)生的心理特點，對學(xué)困生進行補缺補差，使他們樹立自信，在原有基礎(chǔ)上有所提高。

4、做好教學(xué)中的常規(guī)工作：

（1）認真完成教學(xué)計劃、備課、復(fù)習(xí)計劃、學(xué)生作業(yè)等文本材料，規(guī)范教師備課、上課、作業(yè)批改及訂正、測試等工作。并且及時做好教案的修改和教后隨筆的記錄工作。

（2）在課堂中落實新課程標(biāo)準(zhǔn)，不斷研究教學(xué)方法，在課堂中積極探索培養(yǎng)學(xué)生主動參與、自主發(fā)展的課堂教學(xué)新模式，重視學(xué)生的能力培養(yǎng)，切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量，努力將新的教學(xué)理念滲透課堂教學(xué)，提高三十五分鐘的效率。

（3）珍惜每次外出聽課的機會，把經(jīng)驗帶回來，在備課組活動中交流；加強組內(nèi)互聽課活動，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，提高每位老師的課堂教學(xué)能力。并且要注意評課的質(zhì)量，學(xué)會看出關(guān)鍵問題，抓住主要問題來評課。

（4）認真執(zhí)行制定的語言文字訓(xùn)練目標(biāo)，幫助學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音，靈活運用所學(xué)的生字，正確流利有感情地朗讀課文，并能用學(xué)過的詞語和句子學(xué)寫一段話。

4、配合教導(dǎo)處加強質(zhì)量監(jiān)控，提高教學(xué)質(zhì)量：

（1）用好寫字訓(xùn)練課，抓好寫字指導(dǎo)。

（2）做好平時學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)的收集，促使學(xué)生共同進步。

（3）期中、期末考試制定好切實可行的復(fù)習(xí)計劃，制定補差補缺、提高優(yōu)秀率的措施，出好復(fù)習(xí)提綱，上好復(fù)習(xí)課。

（4）培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，好習(xí)慣的養(yǎng)成對教學(xué)質(zhì)量的提高也起著舉足輕重的作用。

5、認真鉆研單元教學(xué)目標(biāo)，并落實于作業(yè)設(shè)計中

備課組活動時，根據(jù)每單元的教學(xué)目標(biāo)，通過備課組集體備課活動制定單元作業(yè)，每個語文教師并針對每班學(xué)生特點調(diào)整布置回家作業(yè)。

四 教研活動時間

每周二上午第一節(jié)聽課

每周二下午第三節(jié)評課

各位語文教師要按時參加。

五 講課活動安排

講課時間講課教師

2．１８理論學(xué)習(xí)

２．２５陳明

３．４鐘成云

３．１１黃娜

３．１８李劍秋

３．２５任玉慶

４．１理論學(xué)習(xí)

４．８逯平華

４．１５黃瑞英

４．２２李啟俠

４．２９理論學(xué)習(xí)

５．６王娟

５．１３逯艷平

５．２０吳杰

５．２７理論學(xué)習(xí)

第四篇：吉河小學(xué)安全保衛(wèi)工作總結(jié)

吉河小學(xué)安全保衛(wèi)工作總結(jié)

3月1日昆明火車站的暴力恐怖事件讓我校再次認識到安全保衛(wèi)工作的重要性，根據(jù)上級有關(guān)精神和中心學(xué)校的要求，我校從以下幾方面加強了安全保衛(wèi)工作。

一、抓隊伍、抓管理

保衛(wèi)工作做得如何，關(guān)鍵在隊伍好不好、素質(zhì)高不高、能力強不強，對此我們加大了隊伍建設(shè)力度，還定期組織學(xué)習(xí)，在統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認識上下功夫，在提高素質(zhì)、提高工作效力上抓管理。縱觀全年工作，保衛(wèi)工作在不斷上升，技術(shù)水平在不斷提高，師生員工對保衛(wèi)的信任高等也在不斷增加，最終保衛(wèi)隊伍已是一支威武之師，想辦事、會辦事、辦成事、不出事，也在這支隊伍中不斷體現(xiàn)和有了一個良好的發(fā)展。

二、加強信息預(yù)警機制、化解各類矛盾發(fā)生

通過加強和規(guī)范信息情報工作，建立起覆蓋面廣、反應(yīng)靈敏的信息網(wǎng)絡(luò)，及時準(zhǔn)確搜集上報涉及校園安全穩(wěn)定的各類苗頭性、預(yù)警行、動態(tài)性情報信息，為領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門及時掌握情況，正確分析研判、科學(xué)決策指揮提供依據(jù)，為規(guī)范校園不安定因素及排查各種不安定事端，堅決防止別有用心人插手校園內(nèi)部矛盾，有針對性落實重點人口管理打下了牢固的基礎(chǔ)。

三、防衛(wèi)前移、保障有力

在確保報警電話暢通，確保人員在崗在位的情況下，一有情況及時處理，處理不了立即報告或通知公安部門。最大限度發(fā)揮警務(wù)室設(shè)

在學(xué)生宿舍區(qū)的特點，做到多接觸學(xué)生，掌握情況，從而達到更快、更好地發(fā)現(xiàn)問題，有效地解決問題起到了積極的作用。一年來接警60余次，解決各類問題率達90%以上。

四、規(guī)范工作方法、確保校園穩(wěn)定

1、按照省、市消防部門的要求，結(jié)合我校實際，認認真真開展我校消防安全檢查，對近三年來我校沒有建立消防臺帳、消防實施沒有完善的情況，嚴(yán)格按照“消防法”的要求，集中建起了臺帳，更換了教學(xué)區(qū)、學(xué)生宿舍區(qū)的消防器材，徹底消除了火災(zāi)隱患，使我校安全防火工作上了一個臺階。

2、交通安全，根據(jù)我校路小、坡多的特點時、建筑工地突擊打混凝土等時，科學(xué)安排，既確保了道路暢通，又保證了師生人身安全。

五、發(fā)揮門衛(wèi)作用、努力保持校園穩(wěn)定

保衛(wèi)人員有一雙透視的眼、一對穿墻的耳、一顆忠于職業(yè)的心。熟悉地形地貌，掌握貴重物品分布情況，練出一個過目不忘的好記心。在嚴(yán)格按照門衛(wèi)合同的前提下，加大對門衛(wèi)的管理力度，充分發(fā)揮出門衛(wèi)懂技術(shù)、暫行規(guī)定嚴(yán)格、不講情面的優(yōu)勢，認真打好兩張牌：門衛(wèi)不方便出面的地方，由門衛(wèi)出面；門衛(wèi)不能處理的事情，就由門衛(wèi)來處理。只要門衛(wèi)在堅持“三個到位”即問到位、查到位、做到位；做到“四個確保”即確保門不離人、確保巡視有人、確保不間斷巡邏重點時段、確保值班到位就能確保校園安全穩(wěn)定。

第五篇：養(yǎng)成教育自查報告[定稿]

棗陽市第二職業(yè)高級中學(xué)養(yǎng)成教育自查報告

一、基本情況

我校現(xiàn)有學(xué)生243人,6個教學(xué)班,專業(yè)教師26人。生源主要來源于棗陽市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村學(xué)校（興隆鎮(zhèn)學(xué)生居多），這些學(xué)生大多數(shù)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，學(xué)習(xí)興趣不夠濃厚，沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，思想素質(zhì)還亟待提高。為了培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣，我校扎實開展習(xí)慣養(yǎng)成教育。從行為訓(xùn)練入手，綜合多種教育方法，全面提高學(xué)生的知、情、意、行，最終形成良好的行為習(xí)慣。在以往抓養(yǎng)成教育的基礎(chǔ)上，進一步從環(huán)境衛(wèi)生、文明禮儀、安全、學(xué)習(xí)等方面對學(xué)生進行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，樹立良好校風(fēng)，做到校風(fēng)、校容、校紀(jì)有較大改觀。各班在抓學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮儀、安全習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成等方面有較大的進展，并以此建立我校養(yǎng)成教育的長效機制。

本學(xué)年，通過扎實地開展各種養(yǎng)成教育活動，我校學(xué)生在行為習(xí)慣方面有了很大的改變，特別是衛(wèi)生習(xí)慣有了明顯進步。校園里早晚都是干干凈凈，看不到一片紙、一個食品垃圾袋，教室、寢室也是打掃的干干凈凈，整理的整整齊齊。整個校園面貌煥然一新。學(xué)生在學(xué)習(xí)弟子規(guī)之后也變得更有禮貌、更懂規(guī)矩了，任何場合都表現(xiàn)的很有秩序，學(xué)會了禮讓，學(xué)會了與身邊的人和諧友好相處，校園里再也看不見打架斗毆的現(xiàn)象了。以往，這些學(xué)生讓老師頭疼，他們上課遲到早退，課堂上看小說、玩游戲，幾乎完全放棄了學(xué)習(xí)，自開展養(yǎng)成教育以后，這些學(xué)生漸漸的有了自信心、有了夢想，上課正規(guī)了，不再東游西逛、逃學(xué)曠課了，學(xué)習(xí)方向明確了，學(xué)習(xí)興趣濃厚了，學(xué)習(xí)勁頭也更大了。現(xiàn)在再走進二職高的校園，你會看到學(xué)生在操場上舞動青春的身影、在教室里奮筆疾書、忘我學(xué)習(xí)的場景。校園里干凈優(yōu)美的環(huán)境、文明和諧的氛圍、鏗鏘有力的講課聲、朗朗的讀書聲，讓你感到這是一個優(yōu)美的校園、文明的校園、和諧的校園、奮進的校園。

二、主要做法

(一)、大力開展衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育。

講究衛(wèi)生是每個人應(yīng)有的衛(wèi)生習(xí)慣。在現(xiàn)代社會中，它是一個人文明的表現(xiàn)，既體現(xiàn)了良好的個人面貌，又包含了對他人的尊重。要求學(xué)生努力做到：

1、個人衛(wèi)生要做到：勤洗澡洗頭，勤剪指甲，勤換衣服，睡前刷牙、洗臉，指甲內(nèi)無污垢，身體無異味。飯前便后洗手。

2、校園衛(wèi)生有做到：清潔區(qū)和教室、寢室每天要清掃干凈，每周要進行一次徹底的大掃除。

3、保持桌椅的干凈整潔，定期整理課桌和清理書包。

4、不在墻壁上亂貼、亂寫、亂畫。

5、愛護環(huán)境，不在校園及公共場所亂扔亂拋果皮、紙屑、垃圾。要求教師必須做到：用實際行動引領(lǐng)學(xué)生，不當(dāng)演說家，不當(dāng)指揮家。做學(xué)生的榜樣、標(biāo)兵。

1、衣著干凈整潔、穿著大方得體、不濃妝艷抹進教室，不在教室吸煙、隨地吐痰。

2、積極參與到每次勞動中，與學(xué)生一起勞動。

3、組織學(xué)生參加義務(wù)勞動。

4、組織學(xué)生開展勞動競賽。

5、教育鼓勵學(xué)生做力所能及的家務(wù)勞動。

(二)、開展文明禮儀養(yǎng)成教育。

舉止是一個人在活動中的姿態(tài)。它包括站立、行走、就坐、手勢和表情等。文明的舉止是一種修養(yǎng)，是一種財富。要求學(xué)生做到：

1、熱愛祖國，升國旗、奏國歌時行注目禮，高唱國歌。

2、見到老師、客人主動問好。自覺使用“請、謝謝、您好、再見、對不起”等禮貌用語。

3、在接受別人的幫助時，要微笑著向別人致謝。

4、向別人請教，態(tài)度要誠懇。

5、不打架、不罵人，公共場所不得喧嘩。不追逐、打斗、玩有危險的游戲。

6、不給同學(xué)起綽號，不歧視身體殘疾的同學(xué)。當(dāng)同學(xué)答錯問題時不起哄、不嘲笑。

7、集合出入按指定路線和順序，不插隊、不推搡，不爭先恐后，上下樓梯腳步要輕，右行禮讓。

8、到別人家時應(yīng)輕敲門，待主人應(yīng)聲許可方可推門進入，進入教師辦公室要喊“報告”。

9、認真做好眼保健操，姿勢正確。

10、積極參加大課間活動，能自覺鍛煉身體。

要求教師必須做到：講普通話、說文明語，不諷刺挖苦、體罰學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。

1、友好的對待學(xué)生，自覺使用“請、謝謝、你好、再見、對不起等禮貌用語。

2、組織學(xué)生開展籃球、乒乓球、羽毛球等各類文體活動，自覺參加大課間活動，自覺鍛煉身體。

3、定期開展文明之星評比活動。

(三)、開展安全習(xí)慣養(yǎng)成教育。

安全是一切活動的前提，切實增強安全意識，時刻牢記“安全第一”的思想是順利開展各項活動的保障。要求學(xué)生努力做到：

1、不在公路上玩耍、追逐，不騎車載人、不騎摩托車、不起快車，當(dāng)心來往車輛，做到“一停二看三通過”，走人行橫道線。

2、不進入施工工地和危險地段玩耍。

3、沒有家長的帶領(lǐng)，不得到池塘、河流游泳、洗澡和玩耍。

4、不玩火，不私接電線，不觸摸電器設(shè)備。

5、不準(zhǔn)爬樹，不準(zhǔn)坐在樓梯走廊的欄桿和花草樹木的圍欄上，不在走廊樓梯等處追逐打鬧。

6、進行體育活動，要明確要求，聽從指揮，使用體育器材要掌握要領(lǐng)，不做可能威脅到自己和他人的危險動作。

7、參加勞動時要注意勞動安全，擦洗門窗時，不要把身子探出窗外。

8、不購買“三無”商品，學(xué)會辨別過期變質(zhì)食物。

9、不得聽從和跟隨不認識的人離開學(xué)校或家庭。

學(xué)校大力宣傳安全知識、安全行為規(guī)范，定期開展安全知識講座、安全排查工作。教師、班主任必須做到：

1、不定時開展安全排查工作，做到及時發(fā)現(xiàn)、立即制止（或整改）。

2、定期開展安全教育主題班會，及時發(fā)現(xiàn)問題，糾正不安全行為習(xí)慣。

3、常與家長聯(lián)系，及時、全面了解學(xué)生動態(tài)，防止不安全事故發(fā)生。

(四)、開展學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績的前提與保證，是學(xué)生文明素養(yǎng)的體現(xiàn)。要求學(xué)生努力做到：

1、課前要預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)有記錄，學(xué)會帶著問題聽課，提倡記課堂筆記。

2、課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，靜待老師上課。

3、上課坐姿端正，書寫時握筆姿勢正確。(手離筆尖一寸、眼離書本一尺、身體離桌一拳)。

4、上課專心聽講，不亂說亂動，勇于提問，積極回答，抓重點，積極思考。

5、作業(yè)要字體端正，紙面清潔，格式正確，認真完成。

6、按時完成作業(yè)，做到獨立、耐心、細致。

7、考試答題要細心、準(zhǔn)確，書寫規(guī)范。

要求教師必須做到：

1、書寫規(guī)范，認真板書。

2、扎實備課，精心設(shè)計教案

3、認真批改，耐心輔導(dǎo)。

（五）、工作措施

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，具體制定、落實、實施方案。養(yǎng)成教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：陳俊智 副組長：張少毅

成員：楊光澤 周長波 陳華民 各班主任

2、職責(zé)：

組長：陳俊智 全面負責(zé)養(yǎng)成教育工作，檢查、督促各項工作開展。副組長：張少毅 任各年級養(yǎng)成教育講師，具體負責(zé)養(yǎng)成教育工作開展，督促各處室開展養(yǎng)成教育工作。

成員：周長波 制訂養(yǎng)成教育實施方案、活動計劃，并負責(zé)檢查和組織有關(guān)活動；制定學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成就教育具體制度、活動計劃，并負責(zé)檢查和組織活動。

陳華民 制定學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成就教育具體制度、活動計劃，并負責(zé)檢查和組織活動。

楊光澤 負責(zé)養(yǎng)成教育活動的宣傳發(fā)動工作，負責(zé)制定文明禮儀養(yǎng)成教育具體制度，活動計劃，并負責(zé)檢查和組織活動。

各班主任：依據(jù)學(xué)校計劃，制定各班養(yǎng)成教育計劃，負責(zé)對本班的檢查落實、組織有關(guān)活動。

3、班級成立學(xué)生“綠眼睛首望小組”，及時糾正本班學(xué)生的不良行為;學(xué)校成立監(jiān)督崗，稽查全校學(xué)生中的不良行為習(xí)慣。

4、將“學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育”納入循環(huán)紅旗和衛(wèi)生紅旗評比。

5、積極開展相關(guān)活動，促進“學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育”活動的有效實施。

6、家校聯(lián)手，指導(dǎo)和督促家長從自身做起，配合學(xué)校共同抓好對孩子的教育，行成家校合力，齊抓共管的局面。

7、長抓不懈，建立長效評比機制。學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是在一朝一夕就能完成的，需要長期不懈的努力，因此學(xué)校高度重視學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育工作，把養(yǎng)成教育擺在重要議事日程，將其內(nèi)容作為常規(guī)檢查的主要內(nèi)容，長期進行下去。

（六）、實施步驟

1、宣傳發(fā)動階段：

（1）、利用升旗儀式作一次關(guān)于養(yǎng)成教育活動的動員講話。

（2）、提高教師認識，在思想上統(tǒng)一。各班利用班會、板報大力宣傳，動員。（3）、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范，各班從學(xué)生年齡認知特點出發(fā)，明確各年級階段養(yǎng)成教育重點。

（4）、推行“十字”禮貌用語：“請、謝謝、您好、再見、對不起”。(5)、完成以“養(yǎng)成良好習(xí)慣，提升文明素質(zhì)” 為主題的演講比賽、班會。

2、分步實施、強化整改階段：

各班對照《實施細則》，查找不足，針對薄弱環(huán)節(jié)強化訓(xùn)練。注重不同類型的學(xué)生，采取針對性措施，進行矯正培養(yǎng)，使每個學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所提高。

3、總結(jié)評比階段：

綜合考評，學(xué)校評出優(yōu)秀學(xué)生及先進班集體進行表彰，同時評選優(yōu)秀班主任。

三、存在問題。1.學(xué)生基礎(chǔ)比較薄弱，思想素質(zhì)不高，致使各項活動進展慢且效果不佳。2.各項管理機制健全，但是部分活動記錄不全面（或過于簡單）。3.活動有方案，有計劃，但是有少數(shù)活動落實不力，效果不顯著。4.部分班級活動開展不力，學(xué)生參與的積極性不高，班主任未能組織好各項活動，未能起到引領(lǐng)示范的作用。

5.養(yǎng)成教育無課題研究，無實驗報告，無報評獲獎成果。6.部分活動開展不夠深入不夠徹底，評定不及時，記載不詳實。.我校衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育特色不夠鮮明，還需加以改進。學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育效果不顯著，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績提高較慢。

四、整改措施

健全管理機制，特別是學(xué)生參與管理的相關(guān)制度及領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督執(zhí)行的管理制度。

嚴(yán)格對照方案、計劃落實各項活動，做到負責(zé)人將活動負責(zé)到底，做到有宣傳發(fā)動，有活動記錄，有活動評價及獎勵。

加強衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育及文明禮儀習(xí)慣養(yǎng)成教育，使其成為學(xué)校特色教育。開發(fā)養(yǎng)成教育課題研究，成立課題研究小組。

建立對養(yǎng)成教育活動中涌現(xiàn)出來的模范班級，先進個人的表彰獎勵制度。長期營造習(xí)慣養(yǎng)成教育氛圍，力爭把活動辦成特色，辦成精品。