第一篇：柏煤完小合格學校建設自查報告

柏煤完小

合格學校建設自查報告

柏煤完小的合格學校建設自申報到現在迎接驗收的一年多時間里，上級領導、學校行政一班人、學校全體教職員工為這項工作都付出了艱辛的努力。建設至今，學校變化巨大。現對照《衡陽市義務教育合格學校建設評估細則》，按照校園規劃建設、學校裝備條件、學校辦學經費、學校師資隊伍建設、學校管理工作、學校教育教學、學校辦學水平這七大塊逐一逐項進行嚴格的自查。將有關自查情況匯報如下：

（一）校園規劃建設(共計25分，自查分21分)

1、①學校有自行設計的校園規劃圖，“國土使用證、紅線圖”我校正在辦理中。②我校校園布局合理，建筑安全實用，環境優美，重視校園文化建設。有固定性宣傳標語。該項自查得2分。

2、學校總占地面積 2382平方米，學生２３５人，生均占地面積10.1平方米；建筑面積2073平方米，生均建筑面積8.8平方米；體育場地556平方米和綠化面積118平方米，校園空氣清潔新鮮。該項自查均達標，得7分。

3、①我校有1２間教室，目前有6個教學班，在校學生235人。②學校食堂各種證書較齊全，符合衛生要求，從業人員有健康證。③學校現有新建的沖水式廁所，廁所蹲位和男廁所小便池相應配套均達標。學校早晚有熱水供應，有浴室。該項自查得３分。

4、校舍建設面積2073平方米，生均8.8平方米；食堂面積210

平方米，生均 0.9平方米。該項自查得7分。

5、校舍設計符合，《中小學校建筑設計規范》要求，且學校校舍安全，無D級危房，校舍沒有破爛、損毀情況。該項自查得2分。

（二）學校裝備條件共計25分，自查分24分。

6、①學校有音樂室、美術室、勞動技術室、計算機教室、語音實驗室、移動多媒體待裝備。②學校有圖書室（包括藏書室、閱覽室）、體育活動室、衛生室。③學校有行政辦公室、教師辦公室、會議室、綜合檔案室、工會及團隊辦公室等。該項自查得7分。

7、①學校實驗室、儀器室個數達到標準。②實驗室水電上桌。③各類型室管理規范，儀器配備達標。④演示實驗配備率達100%。⑤分組儀器品種配備率達到100%。⑥儀器數量配備率達到90%以上。該項自查得6分。

8、①學校器材設備品種配備率達100%。②數量配備率達到90%以上。③學校有獨立的體育器材室，信息技術教育設備基本達標。④學校有計算機室、多媒體教室1間，學校電腦室及辦公電腦全部可以上網，真正實現了校通工程。該項自查得6分。

9、①學校有藏書4800冊，生均20冊。②學校有一定數量的學科教學參考資料、工具書、報刊。③學校本期新訂圖書843冊，新增圖書比例超過了1%。該項自查得3分。

（三）學校辦學經費共計10分，自查分10分。

10、①學校建設經費納入了財政預算。②學校建設經費足額、按時到位。該項自查得2分。

11、①學校生均公用經費每年500元/生。②學校公用經費足額、按時到位。該項自查得3分。

12、①學校建立了經費預算管理制度。②學校公用經費使用與管理規范。③學校人員經費、基建投資和償還教育負債（利息）等方面沒有在公用經費中列支。該項自查得3分。

13、學校沒有負債。該項可得2分。

（四）師資隊伍建設共計10分，自查分9分。

14①學校校長有31年教育工作經歷，2001年任本校校長，2007年評為了中學高級教師。②學校校長2003年取得“任職資格培訓合格證書”，并且在2007年取得“提高培訓合格證書”。③學校班子成員有3人已經本科畢業，所有成員全部取得中級以上職稱，班子成員精干賢能。該項自查得4分。

15、①學校專任教師均有教師資格證書。②學校專任教師數量基本達到編制標準。③學科英語、音樂、美術、體育、計算機等配有專任教師，學校配備了兼職衛生技術人員和心理健康教育教師。④學校有２名中學高級教師。該項自查得3分。

16、①學校教師遵守師德要求，沒有違反師德的現象。②學校積極組織教師參加各種業務培訓。該項自查得2分。

（五）學校管理工作共計10分，自查分10分。

17、①我校一直實行校長負責制，由校長主持學校全面工作，副校長分管學校具體工作，下面設置了教導處和總務處主任分管教學和后勤。各室、崗位也都安排了教師專人負責②學校每學年都實行了教

師聘任制，用工合同制。③學校各部門、教研組、圖書室、實驗室、檔案室等有明確的崗位責任和管理制度，各負責人都堅守崗位。該項自查得1分。

18、①學校不斷地健全和完善校長辦公會議制度，學校大事都要通過開校長辦公會作出決議。②學校建立了健全的教職工代表大會制度，每學期都定期召開教代會一次。③學校落實了校務公開制度，設有校務公開欄，其內容、程序符合校務公開有關規定。該項自查得3分

19、①學校工會、少先隊組織健全，有制度、有固定辦公場所。②學校工會、少先隊組織開展了教師節、老年慶祝活動，還開展了學生拔河比賽等比賽活動。該項自查得1分

20、學校健全了各項制度，并都能落到實處，學校還有配套、健全的安全管理制度和應急機制，各部門能做到緊急情況時各負其責，有條不紊的進行各種處置。該項自查得3分。

21、學校管理以人為本，充分發揮了教職工的主動性和創造性，管理科學、規范、高效。該項自查得1分。

22、當地黨委、政府相當重視學校的建設與發展，多次到學校現場辦公。由于上級政府的重視，我校周邊環境相當好，教師和學生的合法權益能得到保障，學校200米范圍內沒有“三室兩廳一吧”。該項自查得1分。

六、學校教育教學共計10分，自查分9分。

23、①學校有符合素質教育要求和本校實際的近遠期規劃和辦學

目標。②學校能堅持正確的辦學方向，全面實施素質教育，促進學生全面發展。學校的辦學思想是“以學生發展為本，以教師發展為源，以學校發展為先，為學生終身發展打基礎”，該項自查得1分。

24、學校建立了完善的德育工作體系，并有計劃、有活動。少先隊大隊部經常帶領學生到礦區等德育基地進行德育教育，各項工作計劃能真正落到實處。該項自查得1分。

25、①學校嚴格按照國家和省教育部門頒布的課程計劃、課程標準開齊課程，開足課時，不增減課程、課時。②學校嚴格控制學生在校時間，學生每天在校時間大約7小時，學校沒有在節假日對學生補課，并且嚴格控制了學生的課外作業量和考試次數。③學校保證了學生每天有一小時的體育活動時間。該項自查得3分。

26、我校十分重視實驗教學，學校開設了綜合實踐課，但各種實踐活動的開展還存有差距。該項自查得１分。

27、①學校建立了學生綜合素質評價考核制度，學校每年對學生進行一次綜合測評，自評、互評、師評環環相扣，對學生作出中肯的綜合評價。②學校每年精心組織了一次全校性的運動會和藝術節，讓學生在體育運動中感受成功的快樂，在藝術表演中展示自己的才藝。③學校成立了音樂、美術、舞蹈、體育等興趣小組，并定期開展了活動，如合唱賽、乒乓球比賽等。該項自查得3分。

（七）學校辦學水平共計10分，自查分10分。

28、學校能夠組織學生免試就近入學。該項可得2分。

29、①學校對經濟或學習有困難學生等弱勢群體受教育問題和做

好潛能生轉化工作有制度和措施。②學校有控輟保學的措施，學生年輟學率為0。該項自查得2分。

30、學校學生具有良好的思想品德和行為習慣，學生沒有嚴重違紀或犯罪現象。該項自查得1分。

31、①學校學生成績合格率達到100%。②學生體質健康達標率達到98.8%。③學生具有良好的思想道德品質，學校校紀校風積極向上，社會和家長滿意率達98%以上。該項自查得5分。

通過自評自查，我校合格學校建設自查得分93分，完全符合義務教育合格學校的標準。

柏坊鎮柏煤完小

2012年10月29日

第二篇：柏煤完小法制教育工作計劃

柏煤完小2013—2014法制教育工作計劃

一、指導思想：

以建設和諧社會，實現全面小康和黨中央關于“依法治國，建設社會主義法制國家”的精神為指針，結合相關法律法規，積極依法治教，不斷加強對學生的法制教育，進一步提高學生的法律素質與守法意識，加強學校管理，把我校的法制教育工作不斷推向深入。

二、工作要點

1、貫徹上級文件精神，樹立法制教育意識。

在老師中繼續深入開展《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》文件精神和《小學生守則》《小學生日常行為規范》等材料的學習活動，提高廣大師生正確認識法制教育的重要性，樹立牢固的法制教育意識，并使老師們在日常教學中能夠自學地滲透法制教育，為我樣我形成強大的法制教育隊伍打下堅實的基礎。在學習過程中，學校還將安排教師重點學習《教師職業道德規范》、《教師法》、《義務教育法》《未成年人保護法》《預防未成年犯罪法》《教育發展綱要》和中小學教師職業道德考核評價標準等與教育有關的法律法規，開展教師寫一些心得體會，進一步加深對法制教育的認識。

2、完善法制教育陣地建設。

堅強的法制教育陣地是抓好法制教育的前提。為此，我校將大力加強和完善青少年法律教育的建設，切實做好“三個”陣地建設。一是加強組織領導陣地建設，做到“六有”，即有領導小組，有工作計劃，有輔導教師，有活動場地，有規章制度，有檢查評比，切實抓好青少年學生的法制觀念教育和預防犯罪教育。二是加強宣傳陣地建設。為把法制教育深入人心，少先隊大隊部將充分利用學校的廣播站、黑板報、櫥窗等宣傳陣地，宣傳有關法律法規及學習法律知識的重要性和必要性等等內容，號召全校師生統一思想，切實推進依法行政、八月法辦學、依法治教及爭做守法公民的進程，力求在全校范圍內營造法制教育的良好氛圍。三是加強教育陣地的建設。學校組織能力強、知識實的教師擔任法制輔導教師，并有組織地對其進行培訓，提高他們的自身素質。還將邀請校法制輔導員為學生上課，讓學生了解更多的法律知識。

3、開展豐富多彩的教育活動

以學生的法制教育為主體，教育活動為載體，通過一系列的教育活動，學生從中受到思想熏陶，來激勵號召青少年學生，激起他們的時代責任感和遵紀守法的強烈意識。我校將緊緊圍繞“依法治國，依法治校”的精神，開展豐富多彩的法制教育活動。具體活動安排附后。

4、繼續加強與家庭、社會的聯系。

加強學生的法制教育，預防和減少青少年違法犯罪早一項社會系統工程，在這一工程中，學校教育是軸心，家庭教育是基礎，社會教育是依托。因此，學校將做好兩方面的工作：一是加強與家庭的聯系，通達家長會、家校聯系冊、電話、“教師家訪”等形式，與學生家長保持密切的聯系，隨時反映和了解他們的情況，并有意識地滲透法制教育。二是加強綜合治理工作，學校將繼續加強警校聯系，并會同工商、文化等部門對學校周邊環境進行治理整頓，努力創造一個健康、安定的周邊環境，使學校真正形成“內穩外聯”管理模式，有利于學生的健康成長。

附：主要活動：

8月份，組織教師學習《教師法》《教育法》《教育發展綱要》待內容。9月份，學生行為規范學習、訓練、達標評比活動。

10月份，觀看法制教育影視片。

11月份，開展以“知法、懂法、守法”為主題的班隊會活動。

12月份，邀請校外法制輔導員作法制講座。

1、2月份，組織發動全校師生開展過“文明春節，做守法公民”活動。3月份，組織學生開展“獻愛心活動和” “爭做小雷鋒使者活動”。

4月份，重點學習《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規。5月份，開展以“青少年與法”為主題的演講比賽和法律知識競賽。6月份，評比法制教育先進個人、先進班集體。

7月份，發動號召全校師生“遵紀守法過暑假”和少先隊員開展暑假社會實踐活動。

第三篇：柏煤完小讀書活動總結

柏煤完小讀書活動總結

——養成讀書習慣促教師專業化發展

人的成長精神靠什么，靠的就是讀書精神，如果一個人愛讀書。那么他會從書中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。把學校辦成學習的團體，創建學習型學校，讀書型學校，讓每一位教師都做一名真正的“讀者”，都能成為志同道合的“書友”，是我校追求的目標。

開學初，常寧教育局部署在全市開展教師讀書活動，學校立即行動起來，召開全體教師會議，首先制定了教師讀書活動計劃和具體實施步驟，鼓勵教師大量閱讀書籍使教師素質得到升華，制定切實可行的措施保障，每個環節都有相應的制度和獎罰細則，確保活動持續有效的開展，防止“一陣風”刮過的不良傾向。有活動制度的約束和指導，使教師普遍感到目標明確、任務具體、做起來易行。

一、學校領導帶頭參加讀書活動。一個單位，領導是老師的榜樣。老師的表現如何，首先要看領導做得如何。在讀書活動中，我校領導堅持為老師帶好頭，樹好樣子。校長石偉民同志認真學習教育專著和學校管理等方面的書籍，并堅持寫讀書筆記。副校長唐昌盛帶頭學習素質教育理論，堅持用新的課程理念指導學校教育教學工作。領導帶頭參加讀書活動，使得自身的管理方法得到改進。通過讀書，學到了不少行之有效的方法，使得學校管理工作得以順利開展。

二、全體教師積極投入讀書活動

教師素質的不斷提升，不去讀書是不能實現的。我校教師在平時

繁忙的的工作中，能擠出時間參加讀書活動。不少老師堅持讀教育教學專著，自己拿錢主動訂閱教育教學雜志，本學期我校教師就訂閱了《教師》、《湖南教育》等10余種雜志，資金投入2000多元。教師堅持寫讀書筆記，平時經常交流讀書體會。在交流會上，老師們暢所欲言，紛紛將自己讀書的收獲、體會和同行分享。如易鸞姣老師就自己讀過的《班主任工作漫談》闡述了如下觀點;

1、熱愛學生，熱愛班主任工作。

2、不斷學習。

3、在工作中富有創新能力，具有創新精神。

通過交流，班主任老師得到了共享，并在自己的班級進行實踐。通過讀書，老師們開闊了視野，頭腦里注入了新鮮血液。在我校教師老齡化問題特別嚴重，平均年齡已超過45歲，大多數沒有經過專業的培訓，而現在通過讀書，使得大家的專業素質得到很大的提高，教育教學方面有了很大的改進。我校女教師易鸞姣老師已經超過了49歲，她的讀書熱情不減。顧小榮老師已55歲了，但是我們經常會看到他手捧書本的身影，為青年教師做了很好的榜樣。

我校教師每人都有讀書筆記摘抄本，有學校統一發放，教師的集體閱讀以學校規定的方式統一進行，從領導到老師每一位都以積極的熱情投入到讀書活動中，老師們撰寫的讀書筆記字跡工整，內容新穎，風格別致，寫出了自己真實的體會和感想。

我校教師的讀書習慣已經在不知不覺中成為了一種自然現象，走進辦公室，教師的案頭準備的是一些自己閱讀的書籍，樓道里的書架

上也是我們老師們讀書的好場所，哪怕是課間十分鐘老師們也要抓起書來讀一讀，現在不論您走到哪里，只要是我們學校的校園內你就會看到老師們閱讀的身影，當讀書已經成為了習慣，剩下的就是滿滿的希望。

第四篇：2012柏煤完小工會工作計劃

2012柏煤完小工會工作計劃

新學年我校工會工作繼續以“以人為本，敬業奉獻”為主題，繼續深入開展“四個一”學習活動，不斷提高廣大教師的職業道德修養，切實把維護廣大教職工的利益作為工會一切工作的出發點和落腳點，依法維護教職工利益，滿腔熱情地為教職工做好事、辦實事、解難事。積極探索新形式下做好工會工作的新途徑新方法，最廣泛地把群眾組織到工會中來，最充分地把工會組織的活力激發出來，努力建設健康向上、充滿生機活力的模范“職工之家”。

(一)加強工會自身建設、認真學習貫徹新《工會法》，增強依法治會和依法維權的自覺性。在黨支部的領導下，吸引、團結教工，依法獨立自主地開展各項工作。、加強思想作風和工作作風的建設，密切聯系群眾，為廣大教職工辦實事，為學校黨政分憂，充分發揮工會的橋梁和紐帶作用。、推進工會工作現代化建設，充分利用現代信息技術，完善工會網頁，建立工會資源庫，建立教職工個人網頁。

(二)、不斷推進學校民主建設、堅持定期召開教職工代表大會制度，進一步創新教代會形式，認真履行教代會職權，提高教代會質量。、積極配合黨政，繼續做好校務公開工作，進一步健全制度，規范運作，加強監督，提高質量，保證校務公開的真實性、有效性。校務公開的內容包括：財務管理公開、收費公開、工程建設項目公開、對教職工獎懲公開、職稱評審公開、招生事務公開、有關學校發展的重大決策和與群眾密切相關的重要事情公開。依靠全體教師，虛心聽取意見，把工作落到實處。3、進一步增強廣大教職工參政議政的意識，積極主動參與學校的民主管理，把學校的民主建設真正落到實處。、認真履行工會的基本職責，維護教職工的合法權益，做好協調工作。

(三)、重視教職工隊伍建設、積極配合學校黨政，加強教工思想政治工作，組織教職工學習領會“十七大”、“十七屆六中全會”精神，認清形勢，積極進取，開拓創新，認真做好本職工作。有計劃的開展訪問談心活動。、組織教職工學習《公民道德建設綱要》，引導教師經常以師德規范對照自己言行，大力弘揚正氣，通過校園網、校板報等宣傳陣地樹立先進典型，進一步提高廣大教職工的道德素養，職業素養，增強教書育人，管理育人，服務育人的自覺性。、鼓勵教職工積極參加學歷進修，參加繼續教育，參加現代信息技術培訓，以適應新形勢的要求，提高競爭能力。、組織教師學習教育理論，革新教育觀念，開展教育比武活動，不斷提高教育教學質量。5、積極推進學校的師徒結對工作，營造好師徒氛圍及經驗，推出新老班主任結對，學科業務新老教師結對兩個層面的師徒結隊活動。

(四)、加大送溫暖工作力度、關心特殊學生群體，與身邊生活有困難、學習有困難、單親家庭、品德有缺陷的學生結成幫教對子，全校每位教工至少認領一名特殊學生，建立幫教記錄卡，有計劃地開展幫教活動。、關心教職工生活，對生病或有困難的教職工做好慰問工作，要時刻把教職工的冷暖掛在心頭 , 把組織的溫暖送到教職工的心里。堅持“五必訪”制度：對因大病、突發性事件造成困難的教師，工會要做到了“第一知情人，第一報告人，第一幫助人”的職責;對做產的新媽媽及時給以祝賀;給做新郎或新娘的新人道喜;與工作或生活上遇到不順心的事的教師們交心;對生活特別困難的教職工，學校堅持走訪。、豐富教職工業余生活，開展形式多樣的文體活動，豐富文化業余生活，開展健身活動，增強教工體質，活躍教工身心。

(五)、工會干部要加強學習、提高理論水平

工會干部要加強學習，要加強工會工作理論方面的探討和研究，提高創新能力，貫徹落實全總工會的指示精神，結合實際做工作，力求團結全校教工積極投入到我國全面建設小康社會的歷史進程中，投入到我校教育事業中，力求使工會工作達到高起點、高標準、高質量、高效率、高效應。.工會干部要建立定期學習制度。.工會干部要開創性地做好分管工作，同時要有一盤棋觀念，注意配合。.工會各小組工作要加強考核和評比。要把組織各種活動的經驗、參加各種活動的人數、效果作為考核依據。.工會干部注意研究總結分管工作，開好期末研討會

（六）月份工作安排 2 月：

1、制定和討論工會工作計劃

2、召開工會委員會議，明確工作目標

3、監督執行教代會提議案。

4、做好校務公開有關工作。

月：

①慶祝“三八”節活動

②開展扶助困難學生完成學業活動 ③學習“新工會法”、《教師法》、《中小學教師職業道德規范》和“教師誠信守則”，結合實際寫心得體會。

月

①困難職工調查活動。

月：

①校內工會活動(游戲)；②家長開放日活動。

月：

①時事政治考核。②校內工會活動。月

①征求教職工的合理化建議。

8月

1、組織職工參加暑期活動。

2、完善工會臺帳。

3、協助做好教職工聘任工作，及時化解矛盾。

9月

1、協助行政做好教師節慶祝活動。

2、評選優秀教師。

10月

1、整理教代會檔案資料參加局評選活動

11月

1、組織“講身邊事贊身邊人”演講活動

12月

1、開展“雙評”活動

2、開展送溫暖活動。

3、元旦慶祝活動。

第五篇：柏煤完小學雷鋒活動方案

柏煤完小“學雷鋒精神，爭做文明市民”

活動方案

一、指導思想：

弘揚雷鋒精神，傳承中華美德，提高學生的文明素養，創建文明校風，學風。引導孩子們以主人翁的責任感，自覺抵制各種不良現象，自覺維護學校的形象，進一步優化校園環境從個人做起，從身邊做起，以實際行動參與到建設文明校園的活動中。

二、活動要求：

1、全校每個班都要在學雷鋒活動月中行動起來，積極學習雷鋒精神，開展各種學雷鋒活動，力求做到全校范圍內地面清潔，校園無紙屑，天花板無蜘蛛網，出言無臟話。

2、同學們要嚴格遵守《小學生日常行為規范》的要求，從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習告別，向壞事告別；力爭把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。

3、每班要召開一次學習雷鋒的主題班會，組織一次班級學雷鋒活動，將本班同學學雷鋒做好事情況記載在班級的“好人好事登記本”，每人可寫一篇學雷鋒活動月的心得體會。

三、活動時間：3月1日——3月31日

四、活動內容：

（一）以德育常規教育為載體，營造氛圍，人人爭做年級 “十大文明之星”。

1、說文明禮貌用語。學會并懂得運用文明禮貌用語，如：您好、對不起、沒關系、謝謝、再見。見到師長主動打招呼問好：叔叔（阿姨）您好！不說臟話、粗話。

2、做文明有益小事。上課、課間、出操、就餐、午睡、歸程等都應該自覺遵守紀律。上下樓梯右行禮讓且輕聲漫步。課間文明休息，不追逐打鬧。自覺遵守校園公共場所的禮儀，自覺保持校園整潔，做好門前三包（整潔、通暢、綠化）。愛護學校公共財物、花草樹木；節約用水用電。文明行走、文明用廁。

3、使校園做到“十無”：一是墻上無腳印等污損現象；二是地上無亂扔雜物和吐痰現象；三是課桌無亂刻畫現象；四是無常流水、常明燈現象；五是無言語粗魯不文明現象；六是無擁擠及浪費糧食現象；七是校園無打架、小偷小摸現象；八是同學之間交往無不文明現象；九是公共財物無損壞現象；十是公共場所無喧嘩現象。

五、具體安排：

（一）、營造學雷鋒樹新風氛圍（3月1日——3月5日）

1、課間音樂播放學雷鋒歌曲

2、周一升旗儀式進行學雷鋒動員。

3、了解雷鋒：學唱雷鋒歌曲、讀雷鋒故事、摘抄雷鋒日記。

（二）、學雷鋒見行動（3月6日——3月31日）

1、各班于三月份第一周的班隊活動課組織一次學習和討論雷鋒精神在現時代作用和意義的主題班會。雷鋒精神可以概括為：生活上艱苦樸素，工作上忘我勞動，學習上刻苦鉆研，集體中助人為樂的精神。各班通過閱讀書報活動、演講、辯論等多種形式，對雷鋒精神的一個或幾個方面進行一次深入的討論和學習，可以開展如：

（1）聽同學或老師講述雷鋒故事；

（2）尋找我們身邊的“雷鋒”，樹立當代活雷鋒形象；

（3）爭當新時代的小雷鋒。從我做起，從小做起，好好學習、助人為樂、發揚集體主義精神！

（4）倡導學生每天為同學做一件好事，每周為學校做一件好事。

2、3月5日，立足校園，走向社會，各班以班級為單位組織學雷鋒活動，各年級可以根據學生年齡特點開展學雷鋒實踐活動。如：

一、二年級確定學習雷鋒叔叔的“嚴于律己”精神，開展 “課間活動看誰最安全”的活動；

三、四年級學習雷鋒熱愛集體、助人為樂精神，可以在校園內開展清掃衛生死角、清潔墻壁腳印、保持校園清潔衛生的美化校園活動。

五、六年級走出校門，服務社會，可以到菜市場等公共場所幫忙清掃衛生等。

柏煤完小

2013年3月1日