第一篇：井頭鎮(zhèn)東山完小合格學(xué)校建設(shè)總結(jié)

井頭鎮(zhèn)東山完小合格學(xué)校建設(shè)總結(jié)

我校于2011年5月啟動合格學(xué)校創(chuàng)建工作，7、8月開始搞硬件建設(shè)，9、10月學(xué)校組織專人進(jìn)行學(xué)校軟件整理、檔案管理，10月底組織綜合自評。現(xiàn)將我校整個創(chuàng)建活動作一個簡單總結(jié)：

一、各級領(lǐng)導(dǎo)高度重視，全體教職工積極參與

創(chuàng)建工作啟動后，各級領(lǐng)導(dǎo)高度重視，教育局領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)教育職能部門領(lǐng)導(dǎo)多次蒞臨學(xué)校指導(dǎo)工作。鎮(zhèn)政府、中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次到學(xué)校檢查、協(xié)調(diào)、督辦。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真學(xué)習(xí)合格學(xué)校建設(shè)有關(guān)文件，形成了共識，統(tǒng)一了思想，成立了以劉黎明校長為組長的創(chuàng)建工作小組，學(xué)校提出了“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、高規(guī)格、嚴(yán)管理”的創(chuàng)建目標(biāo)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制訂了《東山完小合格學(xué)校創(chuàng)建工作實(shí)施方案》，明確了工作小組的成員、職責(zé)、目標(biāo)，大家既分工負(fù)責(zé)，又通力協(xié)作。明晰了創(chuàng)建工作“一手抓硬件建設(shè)，一手抓檔案資料整理”的思路，統(tǒng)籌了創(chuàng)建工作中任務(wù)與時(shí)間的合理安排。學(xué)校發(fā)動全體教職工（15人）積極參與。工作小組中廖俊良、劉清、陶文甲3人都是校委會成員，同時(shí)又是小

五、小六的語數(shù)任課老師。他們一方面搞好自己的常規(guī)教學(xué)與管理工作，一面利用課余時(shí)間、節(jié)假日參與學(xué)校的檔案資料收集、整理，犧牲了很多休息時(shí)間。他們經(jīng)常在一起研究“標(biāo)準(zhǔn)”，商量歸類，推敲文案，常常是工作到深夜。第二天又

繼續(xù)工作，有時(shí)甚至帶病工作。

硬件工作主要利用暑假完成，校委會成員犧牲假期時(shí)間，不發(fā)補(bǔ)助，制訂了值班表，每天安排兩位同志值班。如有需要，其他同志根據(jù)需要迅速參與。學(xué)校每天只安排中餐吃單餐。早上8點(diǎn)前到崗，下午6點(diǎn)后方可離校。大家不畏酷暑，堅(jiān)守崗位。為了各項(xiàng)建設(shè)工作費(fèi)心盡力，出謀劃策，力求把事做好，把好質(zhì)量關(guān)、安全關(guān)。特別是主管后勤的劉清主任，做起事來干勁十足，廢寢忘食，有時(shí)冒著烈日，騎著摩托上街購物，一天跑幾趟。雖然家在西渡，但卻是以校為家。廖俊良同志既要值班，又要搞資料，整個暑假都堅(jiān)持在校，很少回去看望一人在家的老父。

正是有這樣的好領(lǐng)導(dǎo)，帶動了其他教職工，做事更加認(rèn)真負(fù)責(zé)，甘于奉獻(xiàn)，涌現(xiàn)了一些典型，如：戴錦原、王娟、王小紅等老師。大家齊心合力，使得學(xué)校創(chuàng)建工作能夠順利進(jìn)行，高質(zhì)量完成。

二、實(shí)事求是、集思廣益、精益求精

自合格學(xué)校創(chuàng)建工作開展以來，學(xué)校本著“實(shí)事求是、集思廣益、精益求精”的原則創(chuàng)新開展創(chuàng)建工作。一是召開教代會，集思廣益，修改、補(bǔ)充、完善學(xué)校的各項(xiàng)管理制度幾十項(xiàng)，明確了辦學(xué)理念、辦學(xué)方向、辦學(xué)目標(biāo)，規(guī)范了辦學(xué)行為。二是軟件從實(shí)，收集整理學(xué)校的各項(xiàng)檔案資料，切合實(shí)際，精益求精，提煉出能夠反映我校特色的各種文檔。

三是硬件從嚴(yán)，實(shí)事求是，群策群力，開源節(jié)流，通過多種渠道，多方籌措資金八十多萬元。拆除D級危房60㎡；新建校門1個、鐵門5扇、圍墻530㎡、廁所1個60㎡、沙坑1個、單雙杠區(qū)一個、60m跑道1條、文化長廊14m、籃球場1個、排球場1個、羽毛球場1個、乒乓球臺2個；硬化地面900㎡；維修校舍1800㎡；加高護(hù)攔長80m；更換了教學(xué)樓的門窗；線路全面改造；植樹30株、綠化600㎡；新做水溝300m。加強(qiáng)了校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)；添置了儀器設(shè)備30萬元、圖書3.3萬元；購置課桌200套，完善了教學(xué)設(shè)備，徹底改變校園面貌，完成了校園的美化、亮化工程，推進(jìn)了教育現(xiàn)代化。

三、規(guī)范管理，扎實(shí)開展工作，促進(jìn)學(xué)校全面持續(xù)發(fā)展1、實(shí)施科學(xué)管理，辦學(xué)品位不斷提升

近年來，在學(xué)校管理過程中，我們著重從以下幾個方面入手。

（1）是抓班子重教。在全體教師中樹立“以德治校，質(zhì)量立校”的理念，旗幟鮮明地抓好教育教學(xué)質(zhì)量。定期開展教學(xué)教研活動，相互探討，樹立名師效應(yīng)，榜樣效應(yīng)，促進(jìn)教師教學(xué)能力及水平的提高。在工作和生活中盡量做到想教師之所想，急教師之所急，設(shè)身處地為教師解決實(shí)際問題，增進(jìn)交流，協(xié)調(diào)工作，發(fā)揮各自智慧，形成推動教育發(fā)展的合力。

（2）是抓制度管理。不斷修改、完善和健全了各項(xiàng)規(guī)章制度，使學(xué)校管理真正做到了有“規(guī)”可循，有“章”可依，注重實(shí)施，充分調(diào)動了教職工的積極性和創(chuàng)造性。

（3）是抓情感管理。我們堅(jiān)持以人為本，對教職工工作和生活予以全方位的關(guān)懷，努力讓全校教職工快樂工作和幸福生活。充分發(fā)揮工會的橋梁作用，創(chuàng)建了團(tuán)結(jié)、信任、平等、和諧的工作和生活氛圍，激發(fā)了教職工工作熱情。

（4）是抓民主管理。切實(shí)推行校務(wù)公開，認(rèn)真抓好“規(guī)范程序、落實(shí)職能、強(qiáng)化監(jiān)督”三項(xiàng)工作，全心全意依靠教職工辦好學(xué)校。、全面推進(jìn)素質(zhì)教育

學(xué)校堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，全面實(shí)施素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。

我校嚴(yán)格按省頒的課程標(biāo)準(zhǔn)和計(jì)劃組織教學(xué)，遵循教育規(guī)律，規(guī)范教師教育行為。

學(xué)校非常關(guān)注潛能生的成長，把做好潛能生的轉(zhuǎn)化工作，關(guān)注到學(xué)生，責(zé)任到教師。如：陶小紅老師就是這方面的典型，課間休息和放學(xué)后時(shí)常可以看到她工作的場景。有時(shí)與學(xué)生談心，溝通、啟發(fā)、教育學(xué)生；有時(shí)以情動人，從學(xué)習(xí)上、從生活上幫助學(xué)生；有時(shí)與家長聯(lián)系，共同教育學(xué)生，成績突出，深受同行和家長的好評。

學(xué)校也特別注重安全教育，制訂完善各種制度，通過安

全課、集會、墻報(bào)、班報(bào)，觀看安全教育光碟，對學(xué)生進(jìn)行各種安全教育，開展安全應(yīng)急演練活動，加強(qiáng)安全防范意識，掌握一些必備的安全應(yīng)急技能。實(shí)行一日目測，建立安全工作臺帳，及時(shí)排查安全隱患，實(shí)行封閉管理，對外來人員實(shí)行詢問、登記，確保安全時(shí)時(shí)講，天天抓，創(chuàng)建平安校園。主管安全的廖俊良同志在這方面的工作做得相當(dāng)出色，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定與好評。同時(shí)也狠抓食品衛(wèi)生管理，制度上墻，責(zé)任到人，重點(diǎn)防范，加強(qiáng)監(jiān)督，做到預(yù)防流行病、傳染病的發(fā)生，確保無食物中毒現(xiàn)象發(fā)生，使學(xué)生的身體素質(zhì)有了普遍提高。

3、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，抓好培訓(xùn)提高

（1）、狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識

進(jìn)一步強(qiáng)化教師的事業(yè)心和責(zé)任感，嚴(yán)格執(zhí)行教師從教行為的有關(guān)規(guī)定。通過開展職業(yè)道德教育，按時(shí)開展政治學(xué)習(xí)，教育法規(guī)學(xué)習(xí)，落實(shí)師德規(guī)范，強(qiáng)化依法執(zhí)教。同時(shí)，以開展各種活動為載體，增強(qiáng)教師的凝聚力和團(tuán)隊(duì)意識。

（2）、加快學(xué)歷進(jìn)修，重視技能培訓(xùn)

近幾年，我校已有十來位青年教師參加了師范類專業(yè)的專科、本科學(xué)習(xí)，絕大部分教師已獲畢業(yè)文憑。每學(xué)期，學(xué)校還針對不同層次的教師進(jìn)行現(xiàn)代各學(xué)科遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，讓教走出去，帶回來。

（3）、出臺激勵機(jī)制，加速業(yè)務(wù)成長。

學(xué)校開展各項(xiàng)教學(xué)比武活動，激勵青年教師脫穎而出。加大對教科研成果的表彰力度，并認(rèn)真實(shí)施青年教師培養(yǎng)工程，選苗于、壓擔(dān)子，讓一大批青年骨干教師迅速成長起來。

4、加強(qiáng)文化建設(shè)，體現(xiàn)校園特色

在文化建設(shè)的考慮中，我們基于“和諧”、“快樂”這一理念，創(chuàng)建“誠信、創(chuàng)新、勤奮、健康”的校園，營造濃厚的育人氛圍。從外部來說．，有植物園、文化長廓、體育活動區(qū)、固定性標(biāo)語、名言警句等；從內(nèi)在來說，就體現(xiàn)在學(xué)校的管理中，體現(xiàn)在師生的日常行為活動中。

合格學(xué)校的建設(shè)能夠促使學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展、進(jìn)步、提高，這對于我們東山完小來說，既是挑戰(zhàn)、檢閱，又是難得的發(fā)展機(jī)遇。我們認(rèn)為，合格學(xué)校建設(shè)的成功將會使學(xué)校管理更有特色，教育教學(xué)更有特點(diǎn)，師生更能健康發(fā)展。未來的東山完小將真正成為師生幸福的樂園。

第二篇：井頭鎮(zhèn)東山完小2013年學(xué)校工會工作報(bào)告

井頭鎮(zhèn)東山完小2013年學(xué)校工會工作報(bào)告

戴錦原

各位領(lǐng)導(dǎo)、特邀代表、各位代表：

現(xiàn)在，我就學(xué)校工會工作，向大會作2013年學(xué)校工會工作報(bào)告，請各位代表審議。

一、近年來主要工作的回顧

近年來，學(xué)校工會在上級教育工會關(guān)心、指導(dǎo)下，在學(xué)校行政的大力支持下，根據(jù)縣教育工會和中心學(xué)校工會的有關(guān)精神，結(jié)合學(xué)校的工作中心，圍繞落實(shí)維護(hù)、教育、建設(shè)、監(jiān)督四大職能，有力配合了學(xué)校完成了上級給學(xué)校工作下達(dá)的各項(xiàng)指標(biāo)。組織教師開展教學(xué)比武和各項(xiàng)活動，為豐富校園文化，增強(qiáng)學(xué)校凝聚力，調(diào)動廣大教職工的工作積極性，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，做出了積極的貢獻(xiàn)，在推進(jìn)學(xué)校改革發(fā)展和民主建設(shè)，倡導(dǎo)社會主義精神文明，構(gòu)建和諧校園，協(xié)調(diào)學(xué)群關(guān)系等方面，為學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展作出了一些工作，取得了一定的成績。具體總結(jié)如下：

（一）師德建設(shè)卓有成效

我校廣大教職工始終高舉鄧小平理論偉大旗幟，以“三個代表”重要思想為指針，認(rèn)真學(xué)習(xí)《 中小學(xué)教師職工道德規(guī)范 》 和黨的十七大精神，大力弘揚(yáng)社會主義先進(jìn)文化，努力掌握現(xiàn)代化信息技術(shù)，樹立以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀，自覺抵制不正之風(fēng)。加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提

高了思想道德素質(zhì)，工作兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻(xiàn)，展示了新形式下人民教師的風(fēng)采。近年來，學(xué)校基本杜絕了體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。我校教職工踴躍為災(zāi)區(qū)捐款，在社會上產(chǎn)生良好的影響。在扶助貧困學(xué)生中，廣大教職工每學(xué)期都進(jìn)行捐款，給予特困生溫暖，奉獻(xiàn)一片愛心。

（二）參與學(xué)校的民主管理和監(jiān)督教職工是學(xué)校的主人，是學(xué)校物質(zhì)文明和精神文明的創(chuàng)造者和建設(shè)者。教職工在學(xué)校的主人翁地位和作用，主要體現(xiàn)在關(guān)心學(xué)校發(fā)展，參與學(xué)校管理和監(jiān)督。學(xué)校工會參與學(xué)校管理，盡量做到既考慮到學(xué)校的大局，又維護(hù)教職工的切身利益，站在全局的角度去參與學(xué)校的民主管理和監(jiān)督，使學(xué)校的各項(xiàng)工作盡可能地民主化、公開化、規(guī)范化。學(xué)校各項(xiàng)制度，獎勵措施的實(shí)施，都是經(jīng)教職工大會討論通過，學(xué)校各項(xiàng)改革、建設(shè)，都十分重視凝聚民力民智，遵循公平、公正、公開的原則，十分尊重教職工的權(quán)益，充分調(diào)動廣大教職工的工作熱情和積極性。學(xué)校的各項(xiàng)工作得到了全體教職工的信任，理解和支持，正因?yàn)槿绱耍覀儗W(xué)校才具有凝聚力和向心力，我們的集體始終是一個團(tuán)結(jié)和諧的集體。

（三）、關(guān)心教職工生活

學(xué)校工作頭緒多，可塑性大，如何凝聚全體教職工的心，如何更好地調(diào)動廣大教職工的工作熱情和積極性，如何將學(xué)校辦得更好，一直是學(xué)校行政和工會的工作重心，教職工需

要組織的關(guān)懷，需要領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心。學(xué)校工會一直繼承和發(fā)揚(yáng)了優(yōu)良傳統(tǒng)，積極組織教職工開展各項(xiàng)活動，做好送溫暖工作。關(guān)心離退休教職工的生活，落實(shí)退休教職工的待遇，盡量做到在職和退休一個樣。多年來每逢過年過節(jié)，盡可能地給退休教職工一個電話，向他們問心聲好，體現(xiàn)學(xué)校的關(guān)懷，每年老年節(jié)，組織退休老同志聚會。

（四）、提升教職工素質(zhì)

學(xué)校的首要工作是教育教學(xué)，培養(yǎng)合格的人才。而肩負(fù)培養(yǎng)重任的是廣大教師，因此，提高廣大教師自身素質(zhì)十分必要，廣大教師必須審時(shí)度勢，樹立終身學(xué)習(xí)理念，適應(yīng)教育改革發(fā)展的要求。堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，與時(shí)俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新。幾年來，我校有相當(dāng)一部分教師，通過遠(yuǎn)程教育，函授學(xué)習(xí)，提高了學(xué)歷，絕大部分班主任老師參加了班主任培訓(xùn)。師資質(zhì)量的提高，促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，促進(jìn)了學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展。近年來，我校教育教學(xué)質(zhì)量一直在穩(wěn)中求升，提高了東山完小知名度和美譽(yù)度，教學(xué)之余，廣大教師利用休息時(shí)間，撰寫論文。

二、今后工作設(shè)想、學(xué)校工會結(jié)合學(xué)校的中心工作，繼續(xù)組織教職工學(xué)習(xí)黨的十八大精神。加強(qiáng)師德教育，提高師資素質(zhì)，使教職工的政治素質(zhì)，思想素質(zhì)，業(yè)務(wù)素質(zhì)及職業(yè)道德有一個大的提高。、積極配合學(xué)校開展教研教改活動和教學(xué)比武活動，努力提高全體教師的業(yè)務(wù)水平，繼續(xù)提高學(xué)校在教育教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)校的知名度和美譽(yù)度。、充分發(fā)揮工會組織的職能作用，堅(jiān)持健全教代會制度，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校工作民主化，規(guī)范化，科學(xué)化管理，落實(shí)教職工的主人翁地位，增強(qiáng)教職工主人翁責(zé)任感。、進(jìn)一步做好“送溫暖”工作，既要關(guān)心在職教職工生活，更要關(guān)心退休教職工生活，為廣大教職工辦實(shí)事，辦好事，力爭對每位教職工每年進(jìn)行一次體格檢查。、多開展一些有意義的活動，不斷豐富教職工生活，促進(jìn)學(xué)校的和諧和校園的文明建設(shè)。

各位代表：近年來，學(xué)校工會工作提到了學(xué)校行政的大力支持，通過全體教職工的努力，我校工會工作取得了一些成績，得到了大家的肯定，為學(xué)校的發(fā)展做出了一定的貢獻(xiàn)。但是，我們知道，還有許多工作做得不夠，還有一些地方教職工不滿意。在今后工作中，我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成績，克服存在的問題，充分發(fā)揮工會的職能，進(jìn)一步扮演好為教育服務(wù)，為教職工服務(wù)的角色，我們相信，有中心學(xué)校工會的指導(dǎo)，有學(xué)校行政的支持，有全體教職工的信任和努力，學(xué)校工會工作會越做越好，東山完小會越辦越好。

2013年11月28日

第三篇：衡陽縣井頭鎮(zhèn)東山完小安全工作經(jīng)驗(yàn)淺談

抓安全 促和諧 建平安校園

——衡陽縣井頭鎮(zhèn)東山完小安全工作經(jīng)驗(yàn)淺談

廖俊良

安全不保，何談教育。安全工作現(xiàn)在是與學(xué)校教學(xué)工作并駕齊驅(qū)的兩輛馬車。近年來，東山完小全面落實(shí)上級有關(guān)部門關(guān)于安全工作的部署，在中心學(xué)校的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，以確保校園安全為目的，從增強(qiáng)師生安全意識，強(qiáng)化學(xué)校安全管理入手，通過明確責(zé)任，落實(shí)措施，為營造一個安全、文明、健康的育人環(huán)境而狠抓學(xué)校安全工作。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)

為確保教育穩(wěn)定，我們把學(xué)校安全教育與管理工作當(dāng)作了頭等大事來抓，成立了以校長任組長，辦公室主任任副組長，校務(wù)會其他領(lǐng)導(dǎo)和班主任為成員的安全維穩(wěn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行“一把手”親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)抓，教務(wù)、后勤等職能部門具體抓，班主任一線抓。總務(wù)處主要負(fù)責(zé)校園財(cái)產(chǎn)和食品衛(wèi)生安全工作，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)學(xué)生安全教育工作，確立了以學(xué)校校長為核心，總務(wù)處和教導(dǎo)處為兩個龍頭的安全管理模式，形成了職責(zé)明確、協(xié)調(diào)配合的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，確保安全工作扎扎實(shí)實(shí)地得到深入開展。

學(xué)校根據(jù)《中小學(xué)校崗位安全工作指南》，分別與班主任、任課教師及其他崗位負(fù)責(zé)人簽訂安全責(zé)任書，落實(shí)“一

崗雙責(zé)”，增強(qiáng)教職工責(zé)任意識，將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)施責(zé)任追究制、安全責(zé)任事故一票否決制。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。同時(shí)，學(xué)校每期初都會發(fā)《致家長一封公開信》，與學(xué)生家長簽訂安全責(zé)任協(xié)議，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會齊抓共管的安全管理網(wǎng)絡(luò)。

為確保安全工作規(guī)范化、常態(tài)化，持之以恒，切實(shí)有效，我們積極建章立制，建立了有關(guān)安全教育、道路交通、食堂食品、用電用火、集合集會、樓道疏散、疾病防控等一系列安全管理制度和應(yīng)急預(yù)案，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。做到了各項(xiàng)工作有章可循，規(guī)范師生行為，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。

二、加強(qiáng)教育，防患未然

學(xué)校對上級安全會議精神和文件都能做到及時(shí)傳達(dá)，結(jié)合文件精神制定切實(shí)可行措施，認(rèn)真落實(shí)。

1、加強(qiáng)安全教育，強(qiáng)化安全意識。

安全工作，重在教育，重在防范。教育先行，防為上策。我們在學(xué)生的安全教育方面主要抓好以下工作：

①、明確安全教育內(nèi)容。我們要求班主任以《公共安全教育讀本》為教材，上好每周一節(jié)安全教育課，著重抓好人身安全教育，交通安全教育，網(wǎng)絡(luò)安全教育，財(cái)產(chǎn)安全教育，日常行為規(guī)范教育，活動安全教育，設(shè)施安全教育，飲食衛(wèi)生安全教育，公共衛(wèi)生安全教育，假日安全教育等幾個方面安全教育，提高學(xué)生安全防范意識和逃生自救技能。

②、突出安全教育的季節(jié)性特點(diǎn)。我們針對季節(jié)性的安全要求，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，各個季節(jié)都有不同的教育內(nèi)容。

③、突出安全教育日常性特點(diǎn)。學(xué)校充分利用櫥窗、黑板報(bào)、宣傳警示牌、專題會議、國旗下講話、主題班會、安全教育課等形式進(jìn)行宣傳教育。

④、堅(jiān)持安全教育形式多樣化特點(diǎn)。組織學(xué)生觀看安全、法制教育影視片，采用多種形式對教職工和學(xué)生進(jìn)行安全方面的宣傳教育，學(xué)校還聘請縣交警二中隊(duì)干警為學(xué)生宣講交通安全法規(guī)，讓每一位學(xué)生明確安全的重要性，了解安全、自救、逃生知識，掌握安全保護(hù)的方法技能，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。形成學(xué)校安全教育多層面，多形式的局面，提高了安全教育的實(shí)效。

⑤、注意特定日期的安全教育。做到“每天放學(xué)前一分鐘，周末放學(xué)前五分鐘，節(jié)假日放假前半小時(shí)”安全警示教育。結(jié)合實(shí)際提醒學(xué)生注意交通安全、防劫防騙、防各種傷害事故等安全事項(xiàng)。

⑥、加強(qiáng)重大活動的安全教育。學(xué)校在大型活動開展前，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，制定大型活動安全防范預(yù)案，在活動期間要求全體教職工全部到位，負(fù)責(zé)對學(xué)生進(jìn)行安全管理，確保學(xué)生的安全與活動的正常進(jìn)行。

2、加強(qiáng)門衛(wèi)執(zhí)勤，實(shí)現(xiàn)校園封閉式管理。每周由值周領(lǐng)導(dǎo)和值勤教師，早、中、午在校門口、操場、教學(xué)樓、學(xué)校重點(diǎn)部位進(jìn)行巡查并建立日安全臺帳。每天由學(xué)生會對校園衛(wèi)生、自習(xí)課秩序、出操情況、課間秩序等情況進(jìn)行全面檢查，并利用星期一升旗集會及時(shí)小結(jié)，對不足的地方，隨時(shí)改正。學(xué)校還制定了《門衛(wèi)值班制度》，不準(zhǔn)社會上的閑雜人員或車輛隨便進(jìn)入校園，如確需進(jìn)入校園的要征得相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的同意，同時(shí)還要及時(shí)登記。不準(zhǔn)學(xué)生私自出校門，如確需出校門的一定要有班主任以及有關(guān)老師的同意，以批條為準(zhǔn)，同時(shí)還要有相關(guān)老師或家長的陪護(hù)。

我校地處居民區(qū)，實(shí)現(xiàn)校園封閉式管理難度巨大，為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，以劉黎明校長為首的校務(wù)會一班人挨家挨戶地做工作，動之以情，曉之以理，先后請示村委會及管區(qū)領(lǐng)導(dǎo)及社會賢達(dá)等各種人力資源，終于做通了每一戶的思想工作，實(shí)現(xiàn)了校園封閉式管理。

3、加強(qiáng)安全緊急疏散應(yīng)急演練。學(xué)校每年都要在3月份的安全教育日或5月12日“防災(zāi)減災(zāi)日”和11月9日“消防宣傳日”進(jìn)行安全緊急疏散緊急演練，來提高我校實(shí)際應(yīng)對和

處置突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。

4、實(shí)行安全隱患治理月報(bào)制度。每學(xué)期開學(xué)和每月，學(xué)校都要對學(xué)校建筑物和各種設(shè)備設(shè)施進(jìn)行一次安全隱患大排查，認(rèn)真填寫校園安全臺帳，上報(bào)中心學(xué)校。實(shí)行校長一日目測，及時(shí)把影響教育教學(xué)、危害師生安全的隱患排查出來。同時(shí)，對排查出來的隱患，能整改的立即整改，一時(shí)整改不了的，報(bào)請上級，制定整改時(shí)間表，限期整改，消除各種安全隱患。

三、加大投入、完善設(shè)施

學(xué)校不僅注重安全工作的人防，而且注重安全工作的技防和物防。學(xué)校在經(jīng)費(fèi)緊張的情況下，仍借合格學(xué)校建設(shè)的東風(fēng)，在安全設(shè)施上加大投入。學(xué)校花6.8萬拆除了破舊的危廁，建了一個18蹲位的新廁所，花2萬元對學(xué)校線路進(jìn)行改造，購置了滅火器材，維修加高了學(xué)校圍墻，加高了走廊護(hù)欄，定制了3條鐵門，實(shí)現(xiàn)了校園封閉式管理。通過不斷完善各項(xiàng)設(shè)施，切實(shí)消除各類安全隱患。由于我們始終把安全工作貫穿于學(xué)校工作的始終，因此，學(xué)校沒有發(fā)生重大安全和校園傷害事故，取得了較好的效果。每次上級領(lǐng)導(dǎo)視察學(xué)校工作時(shí)，對學(xué)校的安全工作都

給予了高度評價(jià)。安全工作，對于學(xué)校來說，是一項(xiàng)持久性工作，有階段性，但沒有終結(jié)性，只有長抓不懈，常抓常新，警鐘長鳴，才能打好安全工作保衛(wèi)戰(zhàn)，杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生。今后，我們將進(jìn)一步學(xué)習(xí)、吸收先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)研討解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高安全工作水平，努力構(gòu)建和諧校園。

【本文已在和諧衡陽網(wǎng)《公共安全》、中國社區(qū)新聞網(wǎng)湖南頻道《社區(qū)安全》同步刊登】

第四篇：青山園完小合格學(xué)校建設(shè)總結(jié)

青山園完小合格學(xué)校建設(shè)總結(jié)

千淘漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，全體教師的努力，我們的校園美了，我們的條件優(yōu)了，辦學(xué)的水平提升了，一所偏遠(yuǎn)的農(nóng)村完小如今真正感受到了教育的均衡在向我們走來，真正體驗(yàn)到了教育的公平在向我們靠近。為創(chuàng)合格學(xué)校我們具體做了如下工作。

一、明確意義，積極投入。

創(chuàng)合格學(xué)校是湖南省教育強(qiáng)省的一項(xiàng)重要舉措，合格學(xué)校建設(shè)是以促進(jìn)教育公平發(fā)展為目的，以《湖南省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》（以下簡稱《辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》）為依據(jù)，以抓好房屋配套設(shè)施、教育技術(shù)裝備建設(shè)和減小城區(qū)學(xué)校班額為重點(diǎn)，以強(qiáng)化教師隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)和教育教學(xué)管理為手段的一系列化的規(guī)范程序，它將全面改善辦學(xué)條件，不斷提升辦學(xué)水平，更好地促進(jìn)義務(wù)教育均衡、健康、持續(xù)發(fā)展。2011年是我校創(chuàng)合格學(xué)校的關(guān)鍵年，我們要抓住機(jī)遇全力以赴，扎扎實(shí)實(shí)地搞好這項(xiàng)工作。我校已從2010年就開始籌劃，進(jìn)行資料的收集和檔案的整理，規(guī)劃硬件建設(shè)項(xiàng)目。2011年開學(xué)教師會，召開了創(chuàng)合格學(xué)校的全體教職工總動員會，做到宣傳到位，意義明確；分工到人，任務(wù)明悉。至此，全體教職工上下齊心，形成共識；各盡所能，各盡其責(zé)，形成合力。

二、明確責(zé)任，規(guī)范操作。

為切實(shí)加強(qiáng)對這項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，能將此項(xiàng)工作順利、高效地完成任。

1、成立合格學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子。

組長：鄧吾佳主持全盤工作

成員：諶合榮預(yù)算采購安全

鄧梅鎮(zhèn)采購調(diào)和社會關(guān)系抓工程質(zhì)量

周霜資料整理

全體成員從6月25日起就著手參與工作，到9月25日工程硬件建設(shè)工作結(jié)束一直堅(jiān)守著自己的崗位。諶合榮主任在采購材料時(shí)，隨喊隨到，從不打折扣，精心挑選，做到精益求精。鄧梅鎮(zhèn)主任，對工程質(zhì)量監(jiān)督作用強(qiáng)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，在處理社會糾紛上用正義戰(zhàn)勝邪惡，確保了工程的順利進(jìn)行。周霜主任，對資料的整理歸檔上犧牲了大量的休息時(shí)間。鄧吾佳校長，精心設(shè)計(jì)整改方案，全面規(guī)劃建設(shè)項(xiàng)目，精打細(xì)算，巧妙地排除社會干擾。由于班子得力，建設(shè)工作如期完工。

2、我們?nèi)w領(lǐng)導(dǎo)成員，從上學(xué)期一開學(xué)就開始商議合格學(xué)校建設(shè)方案，較為細(xì)致、準(zhǔn)確地做出項(xiàng)目預(yù)算。在放暑假這前，我們就開始進(jìn)行工程的議標(biāo)、投標(biāo)等工作，并爭得中心學(xué)校的參與和見證。2011年5月13日，桌椅床鋪招標(biāo)達(dá)成。2011年7月4日，維修工程、班班通工程招標(biāo)達(dá)成。2011年8月8日光纖網(wǎng)絡(luò)招標(biāo)達(dá)成。相繼小的工程也在同步進(jìn)行。全部硬件建設(shè)于2011年8月25日圓滿結(jié)束。校園整體面貌煥然一新。

3、全體教師積極投入。加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，積極學(xué)習(xí)新理念，積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù)，積極研究教法，積極較準(zhǔn)自己的普通話，努力打造優(yōu)質(zhì)課堂。

三、合理布局，科學(xué)整改。

我們的原則是，用有限的錢，辦最適用的事。

1、學(xué)校教學(xué)樓建造于1978年，由于年長日久各種材料都已老化，基于這一點(diǎn)，我們把資金重點(diǎn)投入在校舍的改建上。整個校舍維修工程投資30余萬元，對校舍、學(xué)生住宿樓、食堂、教師住房更換了鋁材窗，塑膠天花板，墻面翻新，門窗翻新，地板翻新等工作。通

過維修達(dá)到保安全，求適用，達(dá)美觀，用有限的錢辦高效的事的效果。

2、為了擴(kuò)充教學(xué)資源渠道，使農(nóng)村孩子也能享受現(xiàn)代化的教學(xué)模式，我校投資15萬余元，在每班教室中建起了班班通，并投資2萬余元開通了光纖網(wǎng)絡(luò)。為師生提供了最優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。

3、學(xué)校課桌椅和床鋪均已用了40多年，爛得難堪，很不整齊。為了教室、寢室中設(shè)施的規(guī)范化，投資7萬余元更換了課桌椅和學(xué)生床鋪，使教學(xué)環(huán)境得到了最優(yōu)化。

4、為了用電的安全，原電路是建校以來從未整過，至使漏電嚴(yán)重，線路經(jīng)常起火，給學(xué)校財(cái)產(chǎn)和人生安全造成極大的威脅。因此，我們投資5萬余元對學(xué)校教學(xué)樓，教師住宿樓，學(xué)生宿舍、食堂餐廳的電路電器設(shè)備進(jìn)行了全面的更新整改。

5、學(xué)校投入1萬余元對圖書實(shí)行了軟件管理。增補(bǔ)儀器1萬余元并且進(jìn)行了分室存放，電腦和帳本雙向管理，功能室的運(yùn)用也在不斷的加大密度。

6、校園文化得到了更進(jìn)一步的充實(shí)，學(xué)校投資2萬余元增加了一個宣傳宣和100多個宣傳牌。綠化規(guī)模得到了更進(jìn)一步的擴(kuò)充。整個校園，文化氛圍更進(jìn)一步加濃，人文氣息更進(jìn)一步提升，人與文更進(jìn)一步統(tǒng)一，人與自然更進(jìn)一步和諧。

四、領(lǐng)導(dǎo)重視，破解難題。

我校合格學(xué)校建設(shè)在上級教育行政主管部門的直接領(lǐng)導(dǎo)下，各項(xiàng)工作都在有序中進(jìn)行著。教育局王局長親自來我校指導(dǎo)整改方略，項(xiàng)目辦李主任多次來我校提出整改建議。楊局長每次對我們反映的困難總是及時(shí)答復(fù)，及時(shí)解決，象傾斜經(jīng)費(fèi)的下?lián)埽@清潔衛(wèi)生的項(xiàng)目和本次的合格學(xué)校建設(shè)，項(xiàng)項(xiàng)把我校放在首位來考慮。縣教育督導(dǎo)室領(lǐng)導(dǎo)曾三次來我校親臨指導(dǎo)工作。東坪鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府龔書記多次來我校進(jìn)行視察，為我校排難，為師生解困，親自為我校從各方爭取經(jīng)費(fèi)。東

坪中心校李校長，多次開會，多次派領(lǐng)導(dǎo)來我校解決實(shí)際問題，特別是經(jīng)費(fèi)問題和處理各種社會關(guān)系上，為我校提供了極大的方便。我們所取得的成績，應(yīng)該歸功于上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與重視。

五、軟件建設(shè)，從準(zhǔn)從實(shí)。

整個資料分為七大塊，35小塊整理檔案，總共有70盒，上千個內(nèi)容。我們切實(shí)以上級合格學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)整理規(guī)范檔案，求實(shí)在，保質(zhì)量，達(dá)完整，分類準(zhǔn)確，資料齊全，數(shù)據(jù)無誤。

我們深知，合格學(xué)校建設(shè)應(yīng)該是一個沒有終結(jié)的課題，它應(yīng)隨著時(shí)代的節(jié)奏而不斷向更高的標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)。全體教師要有今天創(chuàng)合格，明天保合格的長遠(yuǎn)思想準(zhǔn)備和奮斗目標(biāo)。

第五篇：2016—2017學(xué)井頭圩學(xué)校工作總結(jié)

12016—2017學(xué)井頭圩中心小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)

告別了充實(shí)與忙碌的2016，我們迎來了機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的2017年。在過去的一學(xué)期里，我校緊緊圍繞學(xué)校自主發(fā)展目標(biāo)開展工作，堅(jiān)持以追求學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展為重點(diǎn)，進(jìn)一步落實(shí)計(jì)劃。在全體師生的共同努力下，學(xué)校各項(xiàng)工作都在不斷求實(shí)、求快、求精的進(jìn)程中形成規(guī)模、創(chuàng)出品牌，全體師生更在這不斷進(jìn)取的過程中彰顯我校特有的精氣神。現(xiàn)將我校2016—2017學(xué)在教育教學(xué)管理、文化建設(shè)、安全工作諸方面所做的努力、工作的思路及取得的成效做個簡單總結(jié)。

一、推行嚴(yán)格”管理模式，齊抓共管促規(guī)范

2016年始，調(diào)動學(xué)校教務(wù)處和德育處兩個職能部門的力量，組成檢查小組，堅(jiān)持做到：每日有人巡查，每天記錄在案，每周一次反饋。自這一模式推行以來，學(xué)校德育處和教務(wù)處兩個部門共同協(xié)作，帶領(lǐng)值日教師和值日學(xué)生投入學(xué)校教育教學(xué)的管理中，關(guān)注文明禮儀、路隊(duì)秩序、課間活動、午讀時(shí)光、課前準(zhǔn)備、教師候課等學(xué)校常規(guī)的方方面面。每位值日教師在值日行政的督促下，及時(shí)到崗，各盡其職，并把巡查過程中發(fā)現(xiàn)的問題記錄下來，交與值日行政匯總，而值日行政則及時(shí)把當(dāng)天的情況向兩個部門負(fù)責(zé)人匯報(bào)，最終把共性的問題在周一的教師例會上進(jìn)行通報(bào)，通報(bào)不為批評，而為糾偏，雖忙碌而不抱怨，大家履行著自己的職責(zé)，完善著自己的工作。

二、推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)步伐，提供平臺促發(fā)展 1.校本論壇，關(guān)注全體

我們發(fā)掘?qū)W校資源，定期開展校本論壇，為一線教師搭建交流與溝通的平臺，在互動交流的進(jìn)程中互相取長補(bǔ)短，在知識、理念、智慧的碰撞中獲得啟迪，受到教育。這一年來，我校先后舉行了3次校級論壇，論壇涉及后進(jìn)生輔導(dǎo)、撰寫教學(xué)反思、班主任讀書心得等多方面的內(nèi)容。教師們積極參與其中，先是進(jìn)行教研組、年級組內(nèi)選拔，再制作PPT在校級展示。論壇結(jié)束后，學(xué)校還要求參與校級論壇的老師把電子稿和課件上傳至校園網(wǎng)，供大家再次瀏覽，避免論壇活動流于形式。2.師徒結(jié)對，關(guān)注青年

為縮短青年教師成長步伐，我們通過師徒結(jié)對的方式，給每位青年教師安排了一位業(yè)務(wù)骨干，手把手引領(lǐng)和輔導(dǎo)青年教師快速成長。我們在開學(xué)初的教師大會上舉行莊嚴(yán)的師徒結(jié)對儀式，制定師徒雙方工作職責(zé)，并定期檢查師徒聽課情況，以增強(qiáng)結(jié)對教師的使命感、責(zé)任感，促使師徒結(jié)對工作實(shí)實(shí)在在進(jìn)行。3.搭建舞臺，關(guān)注梯隊(duì)

我校現(xiàn)有一批青年教師正在茁壯成長，他們是學(xué)校將來的骨干力量。為加速他們的成長，我們精心為他們搭建舞臺，我們把這些教師推舉出來上匯報(bào)課、交流課、研討課，三尺講臺，成了他們歷練的舞臺。

通過學(xué)校的規(guī)范管理，大批教師脫穎而出，在區(qū)、市級舞臺上展露風(fēng)采，一年來，我們?nèi)〉昧素S碩的成果。

三、創(chuàng)新學(xué)業(yè)水平提升舉措，教研集合促提高

教學(xué)質(zhì)量、學(xué)業(yè)水平永遠(yuǎn)是學(xué)校發(fā)展的生命線。為了提升學(xué)業(yè)質(zhì)量，我校集大家智慧不斷探討教學(xué)質(zhì)量提升的方法，在教學(xué)上求突破，在研討中求發(fā)展。1.教研組研究專題化

由于低、中、高不同年級不同科目重難點(diǎn)也大不相同，我校于2016年初提出了“教研組研究專題化”的工作思路。具體操作時(shí)，由教務(wù)處牽頭，制定專題化研究工作方案，由各教研組，針對年級和學(xué)科的特點(diǎn)，以突破難點(diǎn)為終極目標(biāo)，研究制定組內(nèi)研究專題報(bào)教務(wù)處備案，并具體落實(shí)實(shí)施。自專題化研究實(shí)施以來，各教研組成員一方面群策群力，為突破教學(xué)難點(diǎn)定期研討，反思教學(xué)，尋找解決問題的策略與方法；另一方面，以研究專題為主題的教研組內(nèi)研討課、匯報(bào)課也如火如荼地展開著。2.培優(yōu)、補(bǔ)差常態(tài)化

教師們積極研讀教材，更研究學(xué)生，他們?yōu)槊课粚W(xué)生量體裁衣，找到他們的最近發(fā)展區(qū)，為每一個個體設(shè)定發(fā)展目標(biāo)，制定詳實(shí)的培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃，從而有的放矢地進(jìn)行課外輔導(dǎo)：優(yōu)等生，我們高起點(diǎn)、高要求，讓他們躍一躍，在思維和能力上都得到發(fā)展；發(fā)展中的學(xué)生，我們給予更多的關(guān)注，調(diào)動參與的意識，激發(fā)他們不斷提升的欲望；對于班上的后進(jìn)生，教師則給予更多的關(guān)愛，用愛心、真心和信心貫穿教育始終，有效轉(zhuǎn)化他們。重要的是，我們通過這樣的活動，不僅讓孩子們領(lǐng)略了湖畔綺麗的風(fēng)光，而且磨練了他們的意志。

五、緊抓安全之弦不放松，內(nèi)外兼顧有保障 1.加強(qiáng)交通安全宣傳

我校學(xué)生來自各個農(nóng)村，一路上車水馬龍，交通十分復(fù)雜，為保障學(xué)生上放學(xué)途中的安全，過去的一年里，學(xué)校定期邀請交通民警來校作專題講座，德育處每學(xué)期都要求各班以“交通安全”為主題召開班隊(duì)會，通過多種形式的活動宣傳交通法規(guī)，增強(qiáng)學(xué)生的法規(guī)意識。我們兩次發(fā)放《告家長書》，提醒家長不讓孩子乘坐黑車，教育孩子上放學(xué)途中遵守交通規(guī)則。2.加強(qiáng)早到學(xué)生管理

我校一直以來都十分重視每天早到學(xué)生的管理工作，實(shí)行校長值周制和班主任負(fù)責(zé)制。自接到鎮(zhèn)江市部分片區(qū)學(xué)生推遲上學(xué)時(shí)間的規(guī)定以來，我校及早謀劃，制定了《值日教師護(hù)導(dǎo)分工表》和《值日教師護(hù)導(dǎo)工作職責(zé)》，具體分工到各時(shí)間段，各樓層的管理。所有時(shí)間段都有專人負(fù)責(zé)，絕不留任何盲點(diǎn)和盲區(qū)。

我校在過去的一學(xué)期里群策群力，扎扎實(shí)實(shí)地為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而奮斗不止、創(chuàng)新不止。我們用勤勉的態(tài)度和團(tuán)結(jié)的精神，充實(shí)著我們的每一項(xiàng)工作，收獲著每一份成果。我們知道在管理中一定也存在著一些問題，但我們會繼續(xù)努力。

井頭圩中心小學(xué)

2017.1