第一篇：2009年柏煤完小班主任培訓工作總結

2009年柏煤完小班主任培訓工作總結

班主任的工作，是培養人、教育人、塑造人的工作。班主任的工作要跟上時代，是德育工作的生命活力所在，它應該是一個不斷進取的過程。一直以來，我們把班主任稱為德育工作者，它確實反映了班主任的主要工作內容是對學生進行道德教育、思想政治教育、紀律教育等?，F代家庭經濟相對寬裕，孩子在家庭中地位獨一無二，若教育不得法容易出現一些思想偏差。因此，重視少年兒童品德教育，提高學生的心理素質，是我們刻不容緩的任務。然而，要做好這項工作，僅憑傳統和經驗是不夠的，還要遵循教育工作的客觀規律。為了切實提升班主任老師的整體素質和管理能力，我們學校一直很堅持對班主任工作進行定期總結匯報，及時組織班主任進行相關的學習和交流，為更好的做好長小班級管理工作而努力。下面就我們學校對班主任培訓工作情況做簡要匯報。

一、領導重視，認真組織。

我們學校一直堅持讓班主任老師除了學校組織的統一學習外，自己加強學習，加強反思，加強合作，加強交流，讓一個人的經驗變成更多人的財富。我們的每月班主任工作匯報會，會上的問題交流以及班主任經驗交流會給班主任老師很大的幫助，他們可以在做中學，也可以在學中做，使得班級管理水平一直保持著新鮮的活力，獲得了領導、家長和社會的一直好評。

二、制定方案，及時培訓

為了切實做好這項工作，我們特制定了培訓方案，選擇并確定了系列培訓內容或主題，對于確定的主題，除了規定的這些以外，根據教學的實際及時機，我們還會隨機向班主任老師推薦相關的班主任管理方面的文章或者經驗，讓老師們學有所依，做有所靠，在學習的基礎上進行再創新，從而提高自己的水平和能力。（方案另見。）

1、確定對象，嚴格要求

對于小學教育工作者來說，每一個人都應該具有班級管理的能力，每一個人都應該以能夠做好班主任工作為自豪，我們希望我們的老師每一個都能做班主任，并且都能做好班主任，我校由于教師職數較少，幾乎所有的老師都擔負著對班級的管理任務，我們確定對班主任培訓工作的對象就是學校所有的老師，重點要求的是所有的班主任老師必須按時準時參加。這些班主任老師都能很認真的參加每一次培訓活動，并且取得了很好的效果。

2、精選內容，講求實效。

我們選取的培訓和學習內容有以下幾個方面：

（1）、關于班主任常規工作及基本要求，探究班主任工作的一般規律的有關內容。

（2）、優秀班主任的經驗和方法。本期由石校長組織學習了《班主任工作概論》，學習了優秀班主任的經驗，指導班主任進行實踐。

（3）、關于調動學生的學習積極性，加強與任課教師密切配合，爭取家長的支持與配合方面的理論或案例

（4）、提高班主任工作中的案例分析和經驗總結的能力方面的內容等等。

五、培訓方式，靈活多變。

1、采用德育理論學習與德育實踐相結合，集中學習與分散實踐活動相結合的形式。

2、規定時間，保障實施。

我們按期來要求，爭取每期保證一天，一個學年9課時左右。認真考核，納入評估。

3、培訓踏實，效果顯著。

由于我們學校很注重老師們的學習和總結交流，所以我們的班級管理水平一直很高，很多班主任老師有自己的思想，他們對班級管理簡直可以算是個“小專家”了，我們不封閉自己的思想和做法，在交流中也使得我們很多班主任有了學習的目標和榜樣，從而更好的推動整個班級管理水平，這樣逐步形成了一個良性循環，我們的班級工作也會越做越好，學校的管理也會越來越規范，爭取做出自己的特色。

以上這些是我們的點滴工作情況匯報，對于班主任培訓工作還是任重而道遠，我們將在以后的工作中繼續努力，繼續探索，爭取使班主任培訓工作做得更好。

第二篇：柏煤完小班主任工作考核細則

柏煤完小班主任工作考核細則

一、班主任手頭工作：（50分）

1、服從校行政領導，如質如量按時完成學校交給的各項任務。如沒有及時如質如量完成，每次扣1分。

2、教育學生養成良好的衛生習慣，及時徹底打掃好本班范圍內衛生。未打掃者，詳見衛生扣分。

3、搞好班級布置（公布欄、表揚欄、課表、時間表、輔導、守則、常規、禮儀、班規班訓、干部、黑板報），每缺一項扣0.5分。

4、組織好兩操和集會，做到快、齊、靜，未整隊入場和出場者，扣0.5分。

5、每天都有班務記載，做到每天放學一小結，每周一總結，每月一次主題班會，均要有文字記載，未放學和缺到場者，扣1分/次，主題班會無記載，扣1分/次，無班務記載扣0.5分/次。

6、不定期地對學生進行家訪、談心，做好后進生的轉變工作。每月至少有2次，缺1次扣0.5分/次。

7、做好控流保學工作，每流失1個學生扣1分。

8、做好學生的安全工作，發現問題及時解決，上交矛盾或產生社會影響者，扣5分/次。如發生重大安全事故，該班班主任本不評獎、不評優，并扣除本月班務全部津貼。

9、做好文字記載工作，必須具有班務工作計劃、班務日記、家訪登記本、后進生轉變記載、班務工作總結，詳細具體打好學生的操行評定等，每缺一項內容扣2分。

10、做好學生的收費工作，按時上繳學校，每推遲一天，扣0.5分。凡因收費工作引起不良反響者扣5分。

二、班級管理工作：（50分）

（一）、課堂紀律（含自習、早讀、讀報、放學、晚自習）。

1、遲到或早退者，扣0.5分/人次

2、無故不上課者，扣1分/人次。

3、教室大聲喧嘩者，扣1分/次。

（二）、道德修養

1、在校園內攀枝摘葉、摘花、踐踏草地者，扣0.5分/人次。

2、在學校宣傳欄、墻壁、欄桿亂寫亂畫者，扣0.5分/人次。

3、不尊敬老師，謾罵侮辱老師者，扣0.5分/人次。

4、考試舞弊者，扣1分/人次。

5、有偷盜行為者，扣1分/人次。

6、損壞學校公物、設施，除照價賠償外，扣1分/人次。

7、進“三室一廳”或網吧，扣1分/人次。

（三）、安全保衛

1、在校園內燃放、鞭炮等，扣0.5分/人次。

2、在校園內穿溜冰鞋、騎自行車者，扣0.5分/人次。

3、在校園、教室、寢室生火或點蠟燭者，扣0.5分/人次。

4、在校內打架斗毆，情況輕微者，扣1分/人次。

5、翻越圍墻、校門或在危險地段、欄桿、窗臺、舞臺上玩耍者扣1分/人次。

6、擅自下河下塘洗澡者，扣5分/人次。

7、拉擾串通社會上的人來校尋釁滋事、打架斗毆、敲詐勒索者扣5分/人次。

（四）、清潔衛生

1、亂丟果皮、紙屑或在公共場所吃瓜子、甘蔗者扣0.5分/人次。

2、衛生工具擺放零亂者扣0.5分。

3、打掃不徹底或垃圾未及時清走，扣0.5分，未掃扣5分/次。

4、在檢查中受到批評的，扣5分/次。

5、垃圾未倒在指定區域的，扣0.5分/次。

6、隨地大小便者，扣1分/人次。

（五）、就餐管理

1、不排隊就餐者，扣1分/人次。

2、不按時清洗飯盆者扣0.5分/次，未按時收好飯盆者扣1分/次。

3、不愛惜糧食，隨地傾倒飯菜者，扣0.5分/人次。

4、偷飯吃者，扣1分/人次。

三、備注

每月班級目標管理考評滿分為100分，得分在90分以下的，由班主任工作津貼總量乘以實得分的百分比。

第三篇：柏煤完小法制教育工作計劃

柏煤完小2013—2014法制教育工作計劃

一、指導思想：

以建設和諧社會，實現全面小康和黨中央關于“依法治國，建設社會主義法制國家”的精神為指針，結合相關法律法規，積極依法治教，不斷加強對學生的法制教育，進一步提高學生的法律素質與守法意識，加強學校管理，把我校的法制教育工作不斷推向深入。

二、工作要點

1、貫徹上級文件精神，樹立法制教育意識。

在老師中繼續深入開展《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》文件精神和《小學生守則》《小學生日常行為規范》等材料的學習活動，提高廣大師生正確認識法制教育的重要性，樹立牢固的法制教育意識，并使老師們在日常教學中能夠自學地滲透法制教育，為我樣我形成強大的法制教育隊伍打下堅實的基礎。在學習過程中，學校還將安排教師重點學習《教師職業道德規范》、《教師法》、《義務教育法》《未成年人保護法》《預防未成年犯罪法》《教育發展綱要》和中小學教師職業道德考核評價標準等與教育有關的法律法規，開展教師寫一些心得體會，進一步加深對法制教育的認識。

2、完善法制教育陣地建設。

堅強的法制教育陣地是抓好法制教育的前提。為此，我校將大力加強和完善青少年法律教育的建設，切實做好“三個”陣地建設。一是加強組織領導陣地建設，做到“六有”，即有領導小組，有工作計劃，有輔導教師，有活動場地，有規章制度，有檢查評比，切實抓好青少年學生的法制觀念教育和預防犯罪教育。二是加強宣傳陣地建設。為把法制教育深入人心，少先隊大隊部將充分利用學校的廣播站、黑板報、櫥窗等宣傳陣地，宣傳有關法律法規及學習法律知識的重要性和必要性等等內容，號召全校師生統一思想，切實推進依法行政、八月法辦學、依法治教及爭做守法公民的進程，力求在全校范圍內營造法制教育的良好氛圍。三是加強教育陣地的建設。學校組織能力強、知識實的教師擔任法制輔導教師，并有組織地對其進行培訓，提高他們的自身素質。還將邀請校法制輔導員為學生上課，讓學生了解更多的法律知識。

3、開展豐富多彩的教育活動

以學生的法制教育為主體，教育活動為載體，通過一系列的教育活動，學生從中受到思想熏陶，來激勵號召青少年學生，激起他們的時代責任感和遵紀守法的強烈意識。我校將緊緊圍繞“依法治國，依法治校”的精神，開展豐富多彩的法制教育活動。具體活動安排附后。

4、繼續加強與家庭、社會的聯系。

加強學生的法制教育，預防和減少青少年違法犯罪早一項社會系統工程，在這一工程中，學校教育是軸心，家庭教育是基礎，社會教育是依托。因此，學校將做好兩方面的工作：一是加強與家庭的聯系，通達家長會、家校聯系冊、電話、“教師家訪”等形式，與學生家長保持密切的聯系，隨時反映和了解他們的情況，并有意識地滲透法制教育。二是加強綜合治理工作，學校將繼續加強警校聯系，并會同工商、文化等部門對學校周邊環境進行治理整頓，努力創造一個健康、安定的周邊環境，使學校真正形成“內穩外聯”管理模式，有利于學生的健康成長。

附：主要活動：

8月份，組織教師學習《教師法》《教育法》《教育發展綱要》待內容。9月份，學生行為規范學習、訓練、達標評比活動。

10月份，觀看法制教育影視片。

11月份，開展以“知法、懂法、守法”為主題的班隊會活動。

12月份，邀請校外法制輔導員作法制講座。

1、2月份，組織發動全校師生開展過“文明春節，做守法公民”活動。3月份，組織學生開展“獻愛心活動和” “爭做小雷鋒使者活動”。

4月份，重點學習《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規。5月份，開展以“青少年與法”為主題的演講比賽和法律知識競賽。6月份，評比法制教育先進個人、先進班集體。

7月份，發動號召全校師生“遵紀守法過暑假”和少先隊員開展暑假社會實踐活動。

第四篇：柏煤完小讀書活動總結

柏煤完小讀書活動總結

——養成讀書習慣促教師專業化發展

人的成長精神靠什么，靠的就是讀書精神，如果一個人愛讀書。那么他會從書中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。把學校辦成學習的團體，創建學習型學校，讀書型學校，讓每一位教師都做一名真正的“讀者”，都能成為志同道合的“書友”，是我校追求的目標。

開學初，常寧教育局部署在全市開展教師讀書活動，學校立即行動起來，召開全體教師會議，首先制定了教師讀書活動計劃和具體實施步驟，鼓勵教師大量閱讀書籍使教師素質得到升華，制定切實可行的措施保障，每個環節都有相應的制度和獎罰細則，確保活動持續有效的開展，防止“一陣風”刮過的不良傾向。有活動制度的約束和指導，使教師普遍感到目標明確、任務具體、做起來易行。

一、學校領導帶頭參加讀書活動。一個單位，領導是老師的榜樣。老師的表現如何，首先要看領導做得如何。在讀書活動中，我校領導堅持為老師帶好頭，樹好樣子。校長石偉民同志認真學習教育專著和學校管理等方面的書籍，并堅持寫讀書筆記。副校長唐昌盛帶頭學習素質教育理論，堅持用新的課程理念指導學校教育教學工作。領導帶頭參加讀書活動，使得自身的管理方法得到改進。通過讀書，學到了不少行之有效的方法，使得學校管理工作得以順利開展。

二、全體教師積極投入讀書活動

教師素質的不斷提升，不去讀書是不能實現的。我校教師在平時

繁忙的的工作中，能擠出時間參加讀書活動。不少老師堅持讀教育教學專著，自己拿錢主動訂閱教育教學雜志，本學期我校教師就訂閱了《教師》、《湖南教育》等10余種雜志，資金投入2000多元。教師堅持寫讀書筆記，平時經常交流讀書體會。在交流會上，老師們暢所欲言，紛紛將自己讀書的收獲、體會和同行分享。如易鸞姣老師就自己讀過的《班主任工作漫談》闡述了如下觀點;

1、熱愛學生，熱愛班主任工作。

2、不斷學習。

3、在工作中富有創新能力，具有創新精神。

通過交流，班主任老師得到了共享，并在自己的班級進行實踐。通過讀書，老師們開闊了視野，頭腦里注入了新鮮血液。在我校教師老齡化問題特別嚴重，平均年齡已超過45歲，大多數沒有經過專業的培訓，而現在通過讀書，使得大家的專業素質得到很大的提高，教育教學方面有了很大的改進。我校女教師易鸞姣老師已經超過了49歲，她的讀書熱情不減。顧小榮老師已55歲了，但是我們經常會看到他手捧書本的身影，為青年教師做了很好的榜樣。

我校教師每人都有讀書筆記摘抄本，有學校統一發放，教師的集體閱讀以學校規定的方式統一進行，從領導到老師每一位都以積極的熱情投入到讀書活動中，老師們撰寫的讀書筆記字跡工整，內容新穎，風格別致，寫出了自己真實的體會和感想。

我校教師的讀書習慣已經在不知不覺中成為了一種自然現象，走進辦公室，教師的案頭準備的是一些自己閱讀的書籍，樓道里的書架

上也是我們老師們讀書的好場所，哪怕是課間十分鐘老師們也要抓起書來讀一讀，現在不論您走到哪里，只要是我們學校的校園內你就會看到老師們閱讀的身影，當讀書已經成為了習慣，剩下的就是滿滿的希望。

第五篇：2012柏煤完小工會工作計劃

2012柏煤完小工會工作計劃

新學年我校工會工作繼續以“以人為本，敬業奉獻”為主題，繼續深入開展“四個一”學習活動，不斷提高廣大教師的職業道德修養，切實把維護廣大教職工的利益作為工會一切工作的出發點和落腳點，依法維護教職工利益，滿腔熱情地為教職工做好事、辦實事、解難事。積極探索新形式下做好工會工作的新途徑新方法，最廣泛地把群眾組織到工會中來，最充分地把工會組織的活力激發出來，努力建設健康向上、充滿生機活力的模范“職工之家”。

(一)加強工會自身建設、認真學習貫徹新《工會法》，增強依法治會和依法維權的自覺性。在黨支部的領導下，吸引、團結教工，依法獨立自主地開展各項工作。、加強思想作風和工作作風的建設，密切聯系群眾，為廣大教職工辦實事，為學校黨政分憂，充分發揮工會的橋梁和紐帶作用。、推進工會工作現代化建設，充分利用現代信息技術，完善工會網頁，建立工會資源庫，建立教職工個人網頁。

(二)、不斷推進學校民主建設、堅持定期召開教職工代表大會制度，進一步創新教代會形式，認真履行教代會職權，提高教代會質量。、積極配合黨政，繼續做好校務公開工作，進一步健全制度，規范運作，加強監督，提高質量，保證校務公開的真實性、有效性。校務公開的內容包括：財務管理公開、收費公開、工程建設項目公開、對教職工獎懲公開、職稱評審公開、招生事務公開、有關學校發展的重大決策和與群眾密切相關的重要事情公開。依靠全體教師，虛心聽取意見，把工作落到實處。3、進一步增強廣大教職工參政議政的意識，積極主動參與學校的民主管理，把學校的民主建設真正落到實處。、認真履行工會的基本職責，維護教職工的合法權益，做好協調工作。

(三)、重視教職工隊伍建設、積極配合學校黨政，加強教工思想政治工作，組織教職工學習領會“十七大”、“十七屆六中全會”精神，認清形勢，積極進取，開拓創新，認真做好本職工作。有計劃的開展訪問談心活動。、組織教職工學習《公民道德建設綱要》，引導教師經常以師德規范對照自己言行，大力弘揚正氣，通過校園網、校板報等宣傳陣地樹立先進典型，進一步提高廣大教職工的道德素養，職業素養，增強教書育人，管理育人，服務育人的自覺性。、鼓勵教職工積極參加學歷進修，參加繼續教育，參加現代信息技術培訓，以適應新形勢的要求，提高競爭能力。、組織教師學習教育理論，革新教育觀念，開展教育比武活動，不斷提高教育教學質量。5、積極推進學校的師徒結對工作，營造好師徒氛圍及經驗，推出新老班主任結對，學科業務新老教師結對兩個層面的師徒結隊活動。

(四)、加大送溫暖工作力度、關心特殊學生群體，與身邊生活有困難、學習有困難、單親家庭、品德有缺陷的學生結成幫教對子，全校每位教工至少認領一名特殊學生，建立幫教記錄卡，有計劃地開展幫教活動。、關心教職工生活，對生病或有困難的教職工做好慰問工作，要時刻把教職工的冷暖掛在心頭 , 把組織的溫暖送到教職工的心里。堅持“五必訪”制度：對因大病、突發性事件造成困難的教師，工會要做到了“第一知情人，第一報告人，第一幫助人”的職責;對做產的新媽媽及時給以祝賀;給做新郎或新娘的新人道喜;與工作或生活上遇到不順心的事的教師們交心;對生活特別困難的教職工，學校堅持走訪。、豐富教職工業余生活，開展形式多樣的文體活動，豐富文化業余生活，開展健身活動，增強教工體質，活躍教工身心。

(五)、工會干部要加強學習、提高理論水平

工會干部要加強學習，要加強工會工作理論方面的探討和研究，提高創新能力，貫徹落實全總工會的指示精神，結合實際做工作，力求團結全校教工積極投入到我國全面建設小康社會的歷史進程中，投入到我校教育事業中，力求使工會工作達到高起點、高標準、高質量、高效率、高效應。.工會干部要建立定期學習制度。.工會干部要開創性地做好分管工作，同時要有一盤棋觀念，注意配合。.工會各小組工作要加強考核和評比。要把組織各種活動的經驗、參加各種活動的人數、效果作為考核依據。.工會干部注意研究總結分管工作，開好期末研討會

（六）月份工作安排 2 月：

1、制定和討論工會工作計劃

2、召開工會委員會議，明確工作目標

3、監督執行教代會提議案。

4、做好校務公開有關工作。

月：

①慶?！叭恕惫澔顒?/p>

②開展扶助困難學生完成學業活動 ③學習“新工會法”、《教師法》、《中小學教師職業道德規范》和“教師誠信守則”，結合實際寫心得體會。

月

①困難職工調查活動。

月：

①校內工會活動(游戲)；②家長開放日活動。

月：

①時事政治考核。②校內工會活動。月

①征求教職工的合理化建議。

8月

1、組織職工參加暑期活動。

2、完善工會臺帳。

3、協助做好教職工聘任工作，及時化解矛盾。

9月

1、協助行政做好教師節慶?；顒?。

2、評選優秀教師。

10月

1、整理教代會檔案資料參加局評選活動

11月

1、組織“講身邊事贊身邊人”演講活動

12月

1、開展“雙評”活動

2、開展送溫暖活動。

3、元旦慶祝活動。