第一篇：黨委辦公室干部教育培訓(xùn)規(guī)劃實(shí)施情況評估報告

市委辦公室關(guān)于《2014—2018年某某市干部教育培訓(xùn)規(guī)劃》實(shí)施情況的評估報告

根據(jù)市委組織部的有關(guān)要求，我們對市委辦貫徹落實(shí)2014—2018年XX市干部教育培訓(xùn)規(guī)劃的實(shí)施情況認(rèn)真進(jìn)行了自評、自查，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：

一、總體情況

2014年以來，根據(jù)市委辦工作和實(shí)際需要，市委辦圍繞干部職工政治素質(zhì)、能力素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和作風(fēng)素質(zhì)建設(shè)，先后組織干部職工參加各類培訓(xùn)和講座XXX場，共培訓(xùn)總?cè)藬?shù)XXX人次，其中各類調(diào)訓(xùn)XXX人次，大規(guī)模培訓(xùn)干部班次XXX次，自主選學(xué)XXX課時。培訓(xùn)內(nèi)容包括黨性教育、專題研討、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、政策法規(guī)知識等。

二、主要做法

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，完善工作保障。辦公室領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視干部的培養(yǎng)、使用和管理工作，將培訓(xùn)工作作為干部堅(jiān)定理想信念、提高政策理論水平、強(qiáng)化服務(wù)能力的重要手段。一是成立工作小組。成立了由主任、副主任組成的辦公室干部教育培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并由XX科牽頭統(tǒng)籌協(xié)調(diào)辦公室培訓(xùn)工作。每年通過召開辦公室領(lǐng)導(dǎo)班子會議、全體干部工作會議等形式聽取、研究干部教育培訓(xùn)工作。同時，協(xié)調(diào)相關(guān)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，落實(shí)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)核報制度。二是制定年度工作計(jì)劃。每年根據(jù)干部教育培訓(xùn)的 1 工作需要，主動對接市委組織部、市公務(wù)員局、市人社局等部門，及時掌握全市安排部署，充分整合教育培訓(xùn)資源，并結(jié)合辦公室工作的要求和特點(diǎn)，制定科學(xué)的干部培訓(xùn)工作計(jì)劃。三是加強(qiáng)制度保障。加強(qiáng)辦公室內(nèi)部干部教育培訓(xùn)管理，明確培訓(xùn)對象、培訓(xùn)組織、培訓(xùn)類型、培訓(xùn)管理等具體內(nèi)容，制定了辦公室干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度等制度，使培訓(xùn)工作有章可循，學(xué)習(xí)培訓(xùn)逐步常態(tài)化、多樣化。探索建立干部學(xué)習(xí)檔案，對干部脫產(chǎn)進(jìn)修、在職學(xué)習(xí)和理論學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)情況、考核結(jié)果及時歸入本人檔案，把干部學(xué)習(xí)和考核結(jié)果作為干部任用和選拔的重要依據(jù)。

（二）突出黨辦要求，明確培訓(xùn)重點(diǎn)。一是圍繞強(qiáng)化理論武裝、堅(jiān)定理想信念開展培訓(xùn)。堅(jiān)持將學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀等作為干部教育培訓(xùn)的首要內(nèi)容，引導(dǎo)黨員干部學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理，深刻領(lǐng)會中國特色社會主義的科學(xué)內(nèi)涵，不斷增強(qiáng)“三個自信”。加強(qiáng)黨章和黨紀(jì)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)黨員干部加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，突出馬克思主義群眾觀點(diǎn)和黨的群眾路線教育學(xué)習(xí)正確樹立“三觀”。加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)教育學(xué)習(xí)，加強(qiáng)反面案例警示教育，引導(dǎo)黨員干部筑牢思想防線，提高防腐能力。二是圍繞學(xué)習(xí)貫徹習(xí)總書記重要講話精神開展培訓(xùn)。以領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)、會議集中學(xué)、專題討論學(xué)、科室分頭學(xué)、個人自主學(xué)等多種形式，督促引導(dǎo)黨員干部深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會總書記系列重要講話精神。重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的相關(guān)講話、關(guān)于治國理政“四個全面” 的全 2 新戰(zhàn)略布局、對中辦工作提出的“五個堅(jiān)持”的要求、關(guān)于“三嚴(yán)三實(shí)”的重要論述等內(nèi)容，不斷強(qiáng)化對新常態(tài)下新思想、新要求、新方法的把握，提高戰(zhàn)略思維、創(chuàng)新思維、辯證思維、系統(tǒng)思維、底線思維。三是圍繞落實(shí)重大決策部署、服務(wù)中心大局工作開展培訓(xùn)。深入學(xué)習(xí)中央十八屆四中全會、省市黨代會精神、全國黨委秘書長會議和全省黨委秘書長辦公廳(室)主任會議精神，以及中央、省、市重要文件精神，引導(dǎo)辦公室黨員干部樹立和提升觀大勢、謀全局的意識，同時加強(qiáng)業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，在推進(jìn)中央、省市決策部署問題上充分發(fā)揮“四大職能”作用，不斷抓落實(shí)、促落實(shí)，確保政令暢通、決策落地。

（三）靈活培訓(xùn)方式，務(wù)求培訓(xùn)實(shí)效。一是堅(jiān)持理論與實(shí)際相結(jié)合。著眼于干部整體素質(zhì)的提升，將學(xué)習(xí)理論與解決實(shí)際問題有機(jī)結(jié)合起來。一方面依托中央和省市黨校、行政院校、高等院校和職業(yè)技術(shù)學(xué)校等各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開展的培訓(xùn)，不斷提高黨員干部理論水平，拓寬工作眼界視野，提升業(yè)務(wù)技能水平。另一方面，又通過“第一書記” 駐村結(jié)對幫扶、基層黨組織掛聯(lián)指導(dǎo)、精準(zhǔn)扶貧對象對口幫扶等工作，切實(shí)增強(qiáng)辦公室黨員干部服務(wù)人民群眾、解決實(shí)際問題的能力。二是全面統(tǒng)籌與分類分批相結(jié)合。注重重點(diǎn)工作與教育培訓(xùn)的統(tǒng)籌，將開展好群眾路線教育實(shí)踐活動、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育等工作作為黨員干部教育的重要抓手，將干部教育培訓(xùn)結(jié)果作為評判工作成效的重要標(biāo)準(zhǔn)。既按照全市的統(tǒng)一安排，組織黨員干部分批參加縣級領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)、優(yōu)秀年輕干 部人才遞進(jìn)培養(yǎng)、科級領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)等“廣譜型”培訓(xùn)，又突出系統(tǒng)特色和重點(diǎn)領(lǐng)域，組織實(shí)施好黨辦系統(tǒng)思想政治教育、保密安全、政策法規(guī)等“個性化”培訓(xùn)，加大培訓(xùn)內(nèi)容的廣度和深度，豐富培訓(xùn)形式。三是堅(jiān)持“請進(jìn)來”與“走出去”相結(jié)合。圍繞建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)為目標(biāo)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、知識拓展和能力建設(shè)。在堅(jiān)持傳統(tǒng)的講授式培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，邀請名家講師、專家教授、先進(jìn)模范舉辦各類講座和報告。鼓勵在職干部走出辦公室，到各類院校接受繼續(xù)教育，參加各類全脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步優(yōu)化辦公室干部學(xué)歷專業(yè)結(jié)構(gòu)。

三、主要問題及原因

通過開展大規(guī)模培訓(xùn)工作，我們進(jìn)一步提高了全辦干部的理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，但面對大規(guī)模培訓(xùn)干部的新形勢、新要求,市委辦干部培訓(xùn)工作也還存在一些問題。一是少數(shù)干部對參加教育培訓(xùn)的重要性認(rèn)識不足，培訓(xùn)效果參差不齊。二是干部教育培訓(xùn)工作的目標(biāo)體系建設(shè)有待加強(qiáng)，干部的教育培訓(xùn)與干部的使用管理聯(lián)系不太緊密。三是干部培訓(xùn)的系統(tǒng)性、針對性還不夠，教育培訓(xùn)資源有效整合和利用的力度不夠。四是培訓(xùn)內(nèi)容、形式的多樣性以及培訓(xùn)的深度方面還有待于進(jìn)一步挖掘，還不能完全滿足培訓(xùn)對象成長、發(fā)展和工作的需求。

問題產(chǎn)生的原因也是多方面的。一方面，教育培訓(xùn)內(nèi)容更新機(jī)制不健全。政治理論、政策法規(guī)、業(yè)務(wù)知識等干部教育培訓(xùn)的基本內(nèi)容。但由于缺乏對需求的系統(tǒng)分析，導(dǎo)致在內(nèi)容設(shè)計(jì)和安 4 排時，有時布局不科學(xué)，前瞻性不強(qiáng)。另一方面，教育培訓(xùn)方式創(chuàng)新不足。對干部的集中培訓(xùn)，一般都是以理論學(xué)習(xí)為主，教學(xué)互動性不強(qiáng)，缺少研究式教學(xué)、興趣教學(xué)的探索和嘗試，參訓(xùn)干部“被學(xué)習(xí)”的狀態(tài)依有存在。同時，干部教育培訓(xùn)激勵約束機(jī)制不到位。雖然對干部參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)提出了相關(guān)規(guī)定，但教育培訓(xùn)的最終結(jié)果并未與干部的使用選拔完全結(jié)合起來，培訓(xùn)結(jié)果測定往往重定性輕定量，這些都導(dǎo)致干部受訓(xùn)的內(nèi)在動力不足。

四、對策建議

一是進(jìn)一步切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念,把干部教育培訓(xùn)作為一項(xiàng)戰(zhàn)略性、基礎(chǔ)性工作來抓。事業(yè)成敗,關(guān)鍵在人,關(guān)鍵在干部，把教育培訓(xùn)工作放在全市推進(jìn)“追趕跨越、美麗發(fā)展”的大背景下進(jìn)行認(rèn)識和規(guī)劃。樹立人才資源是第一資源的觀念,不斷用新理論、新知識、新技能武裝干部頭腦,切實(shí)把人才作為第一資源抓緊、抓實(shí)、抓好，加快培養(yǎng)造就一支信念堅(jiān)定、敢于擔(dān)當(dāng)、善作善成的辦公室干部隊(duì)伍。

二是進(jìn)一步加大工作力度,確保各項(xiàng)干部教育培訓(xùn)工作要求落到實(shí)處。緊密聯(lián)系我市的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展實(shí)際，充分把握辦公室干部的培訓(xùn)需求，不斷更新教學(xué)內(nèi)容，拓寬教育培訓(xùn)渠道,豐富教育培訓(xùn)形式。著力把提高辦公室干部隊(duì)伍素質(zhì)與實(shí)現(xiàn)我市“十二五”建設(shè)目標(biāo)、科學(xué)制定“十三五”規(guī)劃同步考慮，著力把干部的教育培訓(xùn)與干部的使用管理同對待，著力把創(chuàng)新干部教育培訓(xùn)方式與提升培訓(xùn)質(zhì)量統(tǒng)籌安排。

三是進(jìn)一步完善相關(guān)制度，探索建立干部教育、培訓(xùn)、培養(yǎng)、使用、管理、監(jiān)督等一整套的規(guī)章制度，不斷增強(qiáng)干部教育培訓(xùn)的實(shí)效性、針對性。完善激勵和約束機(jī)制，增強(qiáng)干部接受教育培訓(xùn)的積極性和主動性，探索實(shí)行干部培訓(xùn)登記制度和合格證書制度，把培訓(xùn)證書作為干部上崗、轉(zhuǎn)崗、任職的資格證明之一。建立健全教育培訓(xùn)反饋機(jī)制，對教育培訓(xùn)情況進(jìn)行跟蹤調(diào)查和成果評估，及時調(diào)整和改進(jìn)教育培訓(xùn)計(jì)劃。

第二篇：局機(jī)關(guān)黨委關(guān)于開展干部教育培訓(xùn)工作條例和2018-2022年干部教育培訓(xùn)規(guī)劃實(shí)施情況中期評估

稅務(wù)局貫徹落實(shí)《干部教育培訓(xùn)工作條例》實(shí)施情況中期評估報告

根據(jù)《關(guān)于開展<干部教育培訓(xùn)工作條例>實(shí)施情況評估和<2018-2022年干部教育培訓(xùn)規(guī)劃>實(shí)施情況中期評估工作的通知》，結(jié)合我局干部教育培訓(xùn)工作實(shí)際，現(xiàn)將有關(guān)自查評估情況報告如下：

一、XX局基本情況

為貫徹落實(shí)《干部教育培訓(xùn)工作條例》和《2018-2022年干部教育培訓(xùn)規(guī)劃>實(shí)施情況中期評估工作的通知》，我局統(tǒng)籌謀劃，精心組織，開展了多形式、分層次、全覆蓋的干部教育培訓(xùn)工作。2018年以來，以思想主題培訓(xùn)、中心組集中培訓(xùn)、黨支部日常培訓(xùn)、干部赴外培訓(xùn)、遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)、部門業(yè)務(wù)培訓(xùn)為重點(diǎn)，不斷創(chuàng)新培訓(xùn)方式、改進(jìn)教學(xué)方法、探索管理模式、增強(qiáng)培訓(xùn)效果，努力為推進(jìn)全市稅收事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供了有力的人才支撐。截至目前，我局共舉辦各類培訓(xùn)班XX期次，培訓(xùn)黨員干部XXXX余人次，其中：培訓(xùn)處科級領(lǐng)導(dǎo)干部XX余人次，干部脫產(chǎn)培訓(xùn)達(dá)到《規(guī)劃》量化指標(biāo)。網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)XXX人次，其中：處科級領(lǐng)導(dǎo)干部XX人次，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)率達(dá)到100%，每人每年學(xué)時數(shù)平均XX小時；科級以下干部網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)率達(dá)XX%，每人每年培訓(xùn)學(xué)時數(shù)平均為XX學(xué)時。

二、主要舉措及成效

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，科學(xué)籌劃設(shè)計(jì)。

做到“三個突出”：

一是突出培訓(xùn)重點(diǎn)。

緊緊圍繞稅收中心工作，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展形勢，堅(jiān)持“中心工作在哪里、干部培訓(xùn)就跟進(jìn)到哪里”，“發(fā)展的主戰(zhàn)場在哪里、干部培訓(xùn)的中心就在哪里”的工作思路整體謀劃，緊緊圍繞思想、黨性黨風(fēng)黨紀(jì)、黨史新中國發(fā)展史、社會主義核心價值體系、能力素質(zhì)提升和知識更新等內(nèi)容開展常態(tài)化學(xué)習(xí)教育和培訓(xùn)，著力引導(dǎo)干部增強(qiáng)憂患意識、使命意識，激發(fā)廣大干部干事創(chuàng)業(yè)的責(zé)任感和使命感。

二是突出干部需求。

注重帶著問題、帶著課題深入基層調(diào)查研究，摸清干部需求。突出干部在學(xué)習(xí)培訓(xùn)中的主體地位，遵循干部成長規(guī)律和干部教育培訓(xùn)規(guī)律，把組織需求、崗位需要與個人需求有機(jī)統(tǒng)一起來。根據(jù)不同層級、不同類型干部的崗位特點(diǎn)和培訓(xùn)需求量身定制差異化的培訓(xùn)計(jì)劃，有針對性的確定主體班次，科學(xué)合理的設(shè)計(jì)培訓(xùn)課題，做到“缺什么、補(bǔ)什么，干什么、學(xué)什么，需什么、講什么”。

三是突出行業(yè)特色。

聚焦稅收中心工作，圍繞征管體制改革、優(yōu)化稅收服務(wù)、個人所得稅改革等重點(diǎn)任務(wù)，開展一系列以“問需求優(yōu)服務(wù)”為主題的教育培訓(xùn)工作，充分利用依托高校培訓(xùn)、專題講座、集中輪訓(xùn)、巡回宣講、在線學(xué)習(xí)等形式方法，培訓(xùn)行業(yè)的帶頭人和明白人。

（二）堅(jiān)持精準(zhǔn)培訓(xùn)，提升培訓(xùn)實(shí)效。

一是請進(jìn)來教。

針對我局師資力量薄弱的問題，通過借助“外腦”搭建高端知識講座平臺，邀請知名專家教授，圍繞黨的理論、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、稅收體制改革、稅務(wù)文化建設(shè)等內(nèi)容舉辦高端講座X期，培訓(xùn)黨員干部XXX余人次；舉辦十x中全會精神輪訓(xùn)班一期，圍繞考察XX時重要講話精神舉辦培訓(xùn)班一期，累計(jì)培訓(xùn)干部XXX余人次。

二是走出去學(xué)。

通過依托名校的教學(xué)資源優(yōu)勢，感受名校深厚的文化底蘊(yùn)、鮮明的辦學(xué)特色、濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，拓寬干部眼界思路。先后組織選派XX名科級干部赴江西井岡山干部學(xué)院參加培訓(xùn)。圍繞推進(jìn)稅收征管體制改革，組織干部XX余人次赴XX縣、XX市考察4批次。

三是結(jié)對子帶。

堅(jiān)持以老帶新、結(jié)對互學(xué)，全面開展推廣“師徒制”工作，通過師傅“言傳、身教、幫帶”徒弟的形式，幫助全系統(tǒng)廣大干部盡快熟悉、掌握新單位、新崗位的業(yè)務(wù)和技能，盡快做到事合、人合、力合、心合。積極采取“精英帶團(tuán)隊(duì)”的方式，不斷培養(yǎng)和挖掘青年干部的創(chuàng)新力和學(xué)習(xí)力；通過開設(shè)“稅收講堂”“專家答疑”等形式，不斷提升青年干部的業(yè)務(wù)素質(zhì)和綜合能力。

（三）從嚴(yán)過程管控，推動常態(tài)落實(shí)。

一是開展培訓(xùn)常態(tài)化。

通過市局內(nèi)網(wǎng)“每日一練”“每周一測”“每季一考”等多種形式，把培訓(xùn)工作做到日常，做到經(jīng)常；豐富培訓(xùn)學(xué)習(xí)方式，以稅務(wù)總局開展的“四新”網(wǎng)絡(luò)競賽為推動，引導(dǎo)干部采用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、在線自測等方式，利用好碎片化時間，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的積極性和主動性；結(jié)合全系統(tǒng)“大練兵、大比武、大培訓(xùn)”和機(jī)構(gòu)征管體制改革的有利契機(jī)。

（四）嚴(yán)格執(zhí)法，認(rèn)真貫徹落實(shí)稅收優(yōu)惠

今年以來，區(qū)局認(rèn)真貫徹落實(shí)稅收優(yōu)惠政策。一是持續(xù)推進(jìn)“便民辦稅春風(fēng)行動”，深入實(shí)施“互聯(lián)網(wǎng)+稅務(wù)”行動計(jì)劃，以“線上+線下”的納稅服務(wù)模式節(jié)省辦稅時間和成本，提高納稅人滿意度；二是認(rèn)真貫徹落實(shí)稅收優(yōu)惠，讓納稅人“最多跑一次”，對應(yīng)享受稅收優(yōu)惠戶，仔細(xì)調(diào)查認(rèn)真審核，推行一次性告知和一次辦結(jié)。截至目前，共有xx戶享受稅收優(yōu)惠，共減免稅額xx萬元。

（五）樹立形象，扎實(shí)開展納稅服務(wù)

一是加大稅干的培訓(xùn)力度。

要求全員參加業(yè)務(wù)“大比武”活動，提升業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平。公布聯(lián)系方式，隨時解答納稅人提出的涉稅問題，樹立良好的稅務(wù)形象；二是優(yōu)化稅收營商環(huán)境。召開座談會xx場，發(fā)放調(diào)查問卷xx余張，實(shí)地走訪企業(yè)xx余戶次。開展各類培訓(xùn)輔導(dǎo)x期次，培訓(xùn)納稅人xx余戶次，有效地提升了納稅服務(wù)質(zhì)量和納稅人的稅法遵從度；三是拓展一窗通辦窗口x個，處理納稅申報征收業(yè)務(wù)，實(shí)現(xiàn)了一廳通辦，得到納稅人贊許；四是及時處理12345市長熱線、12366納稅服務(wù)熱線轉(zhuǎn)辦工作，依法處理，取得良好效果；五是仔細(xì)審核，認(rèn)真開展納稅信用等級認(rèn)定。認(rèn)真篩選參評企業(yè)，結(jié)合機(jī)評仔細(xì)審核參評企業(yè)納稅狀況，今年共評價xx戶。啟動補(bǔ)評x戶，復(fù)評x戶。

三、下一步工作打算

師生互動，調(diào)動教與學(xué)的積極性。采取靈活多樣的培訓(xùn)方式是提高培訓(xùn)質(zhì)量的關(guān)鍵。那種教師照本宣科、學(xué)員被動接受的傳統(tǒng)課堂教學(xué)模式，已不適應(yīng)現(xiàn)代培訓(xùn)的需要。要針對在職干部均有一定工作經(jīng)驗(yàn)的實(shí)際，積極探索互動式、研究式教學(xué)方法，可采取集中講授、情景教學(xué)、案例教學(xué)、討論教學(xué)、問題教學(xué)、研究式學(xué)習(xí)等相結(jié)合的辦法。如，討論教學(xué)，教師先提出某一專題，并進(jìn)行適當(dāng)啟發(fā)輔導(dǎo)，學(xué)員根據(jù)工作實(shí)際和自己的理解，提出獨(dú)到的見解，并發(fā)揮群體優(yōu)勢互相啟發(fā)、互相補(bǔ)充，進(jìn)而把專題探討引向深入。再如，案例教學(xué)，把真的案例情景搬到課堂上，讓學(xué)員運(yùn)用所學(xué)理論知識和方法，從錯綜復(fù)雜的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題、找出矛盾、作出判斷、提出解決問題的對策和方法，并取得更接近客觀的滿意效果。在師資力量允許的條件下，還可采用學(xué)術(shù)報告式講授方法，這種講授具有時代氣息強(qiáng)、有獨(dú)特見解、論點(diǎn)明確、視野廣、信息量大、緊密聯(lián)系實(shí)際、針對性強(qiáng)、生動活潑等諸多特點(diǎn)，對學(xué)員很具吸引力。

內(nèi)訓(xùn)為主，增強(qiáng)培訓(xùn)的實(shí)效性。從長遠(yuǎn)來看，培訓(xùn)應(yīng)以內(nèi)部培訓(xùn)為主。一方面，系統(tǒng)內(nèi)對學(xué)員的素質(zhì)、學(xué)員的需求更為了解，在培訓(xùn)內(nèi)容的安排上更具針對性；另一方面，委托系統(tǒng)外機(jī)構(gòu)培訓(xùn)，因?yàn)槭芄ぷ鳌⒇斄Φ纫蛩赜绊懀鄬碚f，安排的時間不可能太長，有限的委托培訓(xùn)是都無法跟上知識更新步伐，因而立足于本單位的內(nèi)部培訓(xùn)應(yīng)是今后培訓(xùn)的主要方向。如何開展好內(nèi)部培訓(xùn)？重點(diǎn)要把握好以下幾點(diǎn)：第一，要培養(yǎng)好自己的教員。各級國稅機(jī)關(guān)都要根據(jù)工作實(shí)際和干部個人學(xué)識特長、能力，有意識、有計(jì)劃地培養(yǎng)培訓(xùn)教員，對確定為培養(yǎng)對象的，要施加必要的壓力，如對其教案的準(zhǔn)備情況，要進(jìn)行檢查、考核和審定，以此鍛煉他們的教學(xué)能力，同時要給他們更多的學(xué)習(xí)深造機(jī)會。第二，要建立自己的培訓(xùn)基地，為系統(tǒng)教學(xué)創(chuàng)造條件。第三，要自我編制并不斷更新培訓(xùn)教材。根據(jù)理論的發(fā)展、稅收業(yè)務(wù)知識的變化以及參訓(xùn)人員實(shí)際需求，確定培訓(xùn)科目，編制出針對性、可操作性強(qiáng)的培訓(xùn)教材。第四，要利用系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)健全的優(yōu)勢，積極拓展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、電化教學(xué)、多媒體教學(xué)模式，擴(kuò)大培訓(xùn)覆蓋面，實(shí)現(xiàn)“做中學(xué)”、“學(xué)中做”，切實(shí)提高培訓(xùn)效果。

規(guī)范評估，提高培訓(xùn)的科學(xué)性。要進(jìn)一步加強(qiáng)培訓(xùn)工作管理，建立健全以約束、考評、激勵為主的評估體系，在此基礎(chǔ)上，不斷創(chuàng)新評估方式。如，一方面可在培訓(xùn)結(jié)束前，采取向?qū)W員發(fā)放問卷調(diào)查表的形式，分別就整個教學(xué)計(jì)劃、內(nèi)容設(shè)計(jì)及每位教師授課水平進(jìn)行征詢、評估；另一方面，可對回原單位工作的學(xué)員，進(jìn)行跟蹤調(diào)查，并把學(xué)員反映的意見，向教員反饋，為教員進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)提供依據(jù)。

關(guān)于貫徹落實(shí)《2019—2023年全國黨員教育培訓(xùn)工作規(guī)劃》中長期檢查評估報告

2019年10月，中央辦公廳印發(fā)了《2019—2023年全國黨員教育培訓(xùn)工作規(guī)劃》（以下簡稱《規(guī)劃》，已公開發(fā)布），明確了今后一個時期黨員教育培訓(xùn)工作的任務(wù)書、時間表、路線圖。《規(guī)劃》是黨中央從全局和戰(zhàn)略高度，對加強(qiáng)新時代黨員教育培訓(xùn)工作作出的重要部署。

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)《規(guī)劃》。

各單位黨組織要認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《規(guī)劃》，結(jié)合中央組織部負(fù)責(zé)人就《規(guī)劃》答記者問、《規(guī)劃》有關(guān)問題答復(fù)意見等學(xué)習(xí)資料，深刻領(lǐng)會中央制定和實(shí)施《規(guī)劃》的重要意義，全面系統(tǒng)掌握黨員教育培訓(xùn)的總體要求、主要內(nèi)容、方式方法等。要把加強(qiáng)黨員教育培訓(xùn)作為重大政治責(zé)任，結(jié)合《規(guī)劃》要求和本單位實(shí)際，認(rèn)真研究開展黨員教育培訓(xùn)的思路和舉措，堅(jiān)決把黨中央關(guān)于黨員教育培訓(xùn)的工作部署落到實(shí)處。

二、明確目標(biāo)任務(wù)。

各單位黨組織要有計(jì)劃高質(zhì)量開展黨員教育培訓(xùn)，確保到2023年底前把本單位全體黨員普遍輪訓(xùn)一遍，提升教育培訓(xùn)效果，完善教育培訓(xùn)體系。要堅(jiān)持把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想作為首要政治任務(wù)，結(jié)合實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，把習(xí)近平總書記關(guān)于“三農(nóng)”工作重要論述作為做好新時代“三農(nóng)”工作的根本遵循和行動指南，引導(dǎo)黨員自覺用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作。要認(rèn)真落實(shí)政治理論教育、政治教育和政治訓(xùn)練、黨章黨規(guī)黨紀(jì)教育、黨的宗旨教育、革命傳統(tǒng)教育、形勢政策教育、知識技能教育等7個方面基本任務(wù)，把黨性教育和理想信念教育貫穿始終，以堅(jiān)持和完善中國特色社會主義制度、推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化為目標(biāo)，對黨員進(jìn)行系統(tǒng)教育培訓(xùn)。

三、落實(shí)工作責(zé)任。

直屬機(jī)關(guān)黨委加強(qiáng)指導(dǎo)督促，舉辦各類型示范培訓(xùn)，推動《規(guī)劃》落實(shí)。各直屬黨組織要認(rèn)真履行主體責(zé)任，加強(qiáng)對黨員教育培訓(xùn)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，負(fù)責(zé)兜底本單位黨員的集中培訓(xùn)，聚焦基本任務(wù)，統(tǒng)籌培訓(xùn)資源，圍繞中心工作，結(jié)合本單位黨建業(yè)務(wù)實(shí)際，分層次分對象開展有針對性的教育培訓(xùn)，防止多頭調(diào)訓(xùn)、重復(fù)培訓(xùn)、長期不訓(xùn)。黨支部要落實(shí)抓黨員日常教育工作的直接責(zé)任。落實(shí)學(xué)時制度，黨員每年參加集中培訓(xùn)和集體學(xué)習(xí)時間一般不少于32學(xué)時，基層黨組織書記和班子成員每年參加集中培訓(xùn)和集體學(xué)習(xí)時間不少于56學(xué)時、至少參加1次集中培訓(xùn)。

四、確保培訓(xùn)實(shí)效。

各單位黨組織要探索豐富教育培訓(xùn)方式，堅(jiān)持集中培訓(xùn)、集體學(xué)習(xí)、個人自學(xué)和組織生活、實(shí)踐鍛煉有機(jī)結(jié)合，學(xué)好用好重大先進(jìn)典型和身邊榜樣，增強(qiáng)教育培訓(xùn)的吸引力感染力。要引導(dǎo)黨員端正學(xué)習(xí)態(tài)度，嚴(yán)守培訓(xùn)紀(jì)律，通過教育培訓(xùn)進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念、增強(qiáng)黨性觀念、強(qiáng)化宗旨意識、提升能力素質(zhì)、嚴(yán)格紀(jì)律作風(fēng)、發(fā)揮先鋒模范作用。在組織開展黨員教育培訓(xùn)中，要切實(shí)嚴(yán)肅工作紀(jì)律，力戒形式主義、官僚主義，防止表面化、程式化、庸俗化，防止學(xué)用脫節(jié)、空洞說教。

五、強(qiáng)化保障措施。

各單位黨組織要調(diào)研分析黨員學(xué)習(xí)需求和參訓(xùn)意愿，每年就黨員集中培訓(xùn)工作作出安排，分期分批組織實(shí)施，保證黨員、黨組織書記和班子成員參加集中培訓(xùn)和集體學(xué)習(xí)的學(xué)時要求。要嚴(yán)格按照《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》有關(guān)規(guī)定，將黨員教育管理工作經(jīng)費(fèi)列入財政預(yù)算，確保落實(shí)黨員教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，保證工作需要，并主動聯(lián)系協(xié)調(diào)部黨校組織黨員集中培訓(xùn)。部黨校要發(fā)揮在黨員集中教育培訓(xùn)中的主渠道、主陣地作用，積極為各單位黨組織開展黨員集中培訓(xùn)提供支持和服務(wù)。

六、嚴(yán)格考核評估。

把黨員教育培訓(xùn)工作作為黨組織書記抓基層黨建工作述職評議考核的重要內(nèi)容。要發(fā)揮黨員領(lǐng)導(dǎo)干部示范表率作用，推動帶頭學(xué)習(xí)實(shí)踐習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，帶頭參加所在單位的黨員教育培訓(xùn)。要健全理論學(xué)習(xí)考核評估制度，結(jié)合組織生活會、民主評議黨員等開展述學(xué)評學(xué)，把黨員教育培訓(xùn)考核結(jié)果作為黨組織和黨員評先評優(yōu)的重要依據(jù)。直屬機(jī)關(guān)黨委將調(diào)度各單位黨組織抓黨員教育培訓(xùn)的工作情況，并開展中期和5年總結(jié)評估。

第三篇：關(guān)于貫徹落實(shí)《干部教育培訓(xùn)工作條例》 實(shí)施情況中期評估報告

3篇關(guān)于貫徹落實(shí)《干部教育培訓(xùn)工作條例》

實(shí)施情況中期評估報告

【篇一】干部教育培訓(xùn)工作條例自查報告

按照貴部轉(zhuǎn)發(fā)中共xx市委組織部關(guān)于對貫徹執(zhí)行黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例情況進(jìn)行檢查的通知的通知精神（春組通32號），我鎮(zhèn)結(jié)合實(shí)際，對貫徹執(zhí)行干部任用條例的情況進(jìn)行了全面深入的自查。現(xiàn)將有關(guān)情況報告如下：

一、干部選拔任用工作的總體情況

干部任用條例頒布后，我鎮(zhèn)非常重視，把學(xué)習(xí)貫徹干部任用條例列為重要議事日程，利用黨委會、中心組學(xué)習(xí)日對干部任用條例進(jìn)行了認(rèn)真、反復(fù)的學(xué)習(xí)和討論，充分認(rèn)識到干部任用條例的頒布是我們黨關(guān)于建立和健全科學(xué)的干部選拔任用機(jī)制和監(jiān)督的基本規(guī)章，推進(jìn)干部工作的科學(xué)化、民主化、制度化，努力形成“靠制度管人、按制度辦事、用制度規(guī)范行為”的長效機(jī)制，堅(jiān)決防止和糾正用人上的不正之風(fēng)，具有十分重要的意義。從2019年5月以來，我鎮(zhèn)共提拔了13名股級以下干部，在選拔任用干部工作中嚴(yán)格按照民主推薦、考察工作實(shí)績、充分醞釀、討論決定、任前公示的程序進(jìn)行，把住了選人用人關(guān)，為貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀提供了堅(jiān)強(qiáng)有力的組織保證，杜絕了用人上的不正之風(fēng)和腐化現(xiàn)象，干部群眾對選拔任用的干部是比較滿意的，對提拔的干部是認(rèn)可的。

二、學(xué)習(xí)宣傳《干部任用條例》情況

在提高認(rèn)識的基礎(chǔ)上，我鎮(zhèn)對學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)干部任用條例工作進(jìn)行了統(tǒng)一布置，特別強(qiáng)調(diào)了對干部選拔任用的原則、條件、程序、紀(jì)律、監(jiān)督等重點(diǎn)的學(xué)習(xí)。為保證學(xué)習(xí)效果，我鎮(zhèn)采取了以下措施：一是召開鎮(zhèn)黨委會，鎮(zhèn)班子成員帶頭學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)貫徹的責(zé)任感和自覺性，熟悉了內(nèi)容要求，進(jìn)一步明確了今后做好干部工作的原則和程序。二是召開鎮(zhèn)工作會議，對干部任用條例的學(xué)習(xí)貫徹進(jìn)行了安排和部署，要求鎮(zhèn)機(jī)關(guān)各辦公室提高對干部任用條例貫徹落實(shí)重要性的認(rèn)識，將學(xué)習(xí)貫徹作為一項(xiàng)重要的政治工作抓緊抓好；三是要求人事干部在自身學(xué)好的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對各辦公室學(xué)習(xí)的監(jiān)督檢查。通過以上措施進(jìn)一步促進(jìn)了干部任用條例的學(xué)習(xí)、貫徹和落實(shí)，加深了對選拔任用領(lǐng)導(dǎo)干部的原則、條件、程序、紀(jì)律、監(jiān)督的認(rèn)識，做到了班子成員掌握干部任用條例、人事干部精通干部任用條例、干部群眾了解干部任用條例。

三、貫徹執(zhí)行《干部任用條例》情況

近年來，我鎮(zhèn)認(rèn)真落實(shí)了干部任用條例的內(nèi)容和要求，在選拔任用過程中，對干部選拔任用的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格掌握不走樣，對干部選拔任用程序切實(shí)遵守不變通，嚴(yán)格執(zhí)行了民關(guān)于貫徹執(zhí)行《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》情況匯報。

主推薦、考察、醞釀、討論決定、任前公示、任職等程序，落實(shí)了任前公示制，進(jìn)一步加強(qiáng)了組織監(jiān)督和廣大干部群眾的監(jiān)督，防止了用人上的不正之風(fēng)，達(dá)到了公開、公正、公平的目的。一是嚴(yán)把四關(guān)。資格審查關(guān)，預(yù)提干部必須經(jīng)過人事、監(jiān)察部門的資格審察；民主測評關(guān)，民主測評票達(dá)不到50%的黨組不予討論；黨委會討論關(guān)，班子成員每人一票，從高到低決定人選；全程監(jiān)督關(guān)，選拔任用干部，紀(jì)檢監(jiān)察部門全程參與監(jiān)督，保證選拔任用工作的公平、公正。二是嚴(yán)格程序。從資格審查、民主測評、組織考察、研究任命，嚴(yán)格按照規(guī)定程序進(jìn)行，堅(jiān)持公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則。三是嚴(yán)格民主。把干部群眾滿意不滿意作為選拔干部的一條重要標(biāo)準(zhǔn)。凡是民主測評不超過半數(shù)的一律不得列入考察對象。四是嚴(yán)格監(jiān)督。我們對選拔任用干部工作的每個環(huán)節(jié)實(shí)施全程監(jiān)督，將全過程置于全體干部群眾的監(jiān)督之下。選拔任用工作公開透明、嚴(yán)密有序，取得了良好效果，為優(yōu)秀干部脫穎而出創(chuàng)造良好條件。

四、加強(qiáng)監(jiān)督檢查，做好自查自糾

我鎮(zhèn)嚴(yán)格執(zhí)行干部任用條例，按照德、能、勤、績、廉的標(biāo)準(zhǔn)，在干部任用條例、國家公務(wù)員暫行條例的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善了任前公示制度，從而增強(qiáng)了群眾的知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)和監(jiān)督權(quán)的透明度，完善了選拔任用干部的程序和制度。群眾普遍反映選出的干部政治業(yè)務(wù)素質(zhì)高、群眾基礎(chǔ)好，選拔干部是比較公正的，群眾是滿意的，從而在鎮(zhèn)機(jī)關(guān)內(nèi)部樹立了正確的用人導(dǎo)向，創(chuàng)建了一個公平競爭的平臺，營造了公開、公正、公平選拔任用干部的氛圍。我鎮(zhèn)高度重視對直屬單位貫徹干部任用條例和有關(guān)規(guī)定的監(jiān)督檢查，鎮(zhèn)組織部門每年都對新提拔的干部信息資料進(jìn)行認(rèn)真的建檔、審查，收到良好的效果，沒有出現(xiàn)群眾反映選人用人上失察、不公正的問題。

五、存在的問題和下步工作打算

近年來，我鎮(zhèn)在學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行干部任用條例方面做了大量的工作，取得了顯著的成績。但還存在著不足和薄弱環(huán)節(jié)，主要表現(xiàn)在：一是干部任用條例的學(xué)習(xí)和宣傳力度還有待進(jìn)一步加大，仍存在著學(xué)習(xí)不夠、理解不深、把握不細(xì)的問題；二是嚴(yán)格貫徹執(zhí)行干部任用條例的力度有待進(jìn)一步加強(qiáng)，適合科學(xué)發(fā)展觀要求以及不同層次、不同職務(wù)特點(diǎn)的政績考核指標(biāo)體系還不夠完善，對調(diào)整不稱職、不勝任現(xiàn)職干部工作上，顧慮比較多，力度不夠大；三是對貫徹執(zhí)行干部任用條例和干部選拔任用工作的監(jiān)督檢查還存在薄弱環(huán)節(jié)，有待進(jìn)一步強(qiáng)化。

在今后的工作中，我們將以這次檢查為契機(jī)，加大對干部任用條例的學(xué)習(xí)、宣傳力度，強(qiáng)化工作措施，加快推進(jìn)干部人事制度改革步伐，重點(diǎn)抓好以下四個方面：

一是繼續(xù)深入學(xué)習(xí)宣傳干部任用條例進(jìn)一步抓好貫徹落實(shí)。

二是從整體上不斷推進(jìn)干部制度改革步伐。

三是切實(shí)加強(qiáng)對黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作的監(jiān)督。

【篇二】干部教育培訓(xùn)工作條例自查報告

中共中央今年三月頒發(fā)了《干部教育培訓(xùn)工作條例（試行）》（以下簡稱《條例》），這是我國第一次就干部教育培訓(xùn)工作制定的具有法規(guī)性質(zhì)的規(guī)范性文件。它不僅是干部教育培訓(xùn)工作法寶；也是廣大干部獲得受教育的權(quán)利的保護(hù)傘；是為全面建設(shè)小康社會提供人才和智力支持的思想政治保證；是培養(yǎng)和造就高素質(zhì)干部隊(duì)伍的重要舉措，是推進(jìn)干部教育培訓(xùn)工作科學(xué)化、制度化、規(guī)范化的必然要求。現(xiàn)結(jié)合我市開展干部教育培訓(xùn)工作實(shí)際，談?wù)剬W(xué)習(xí)《條例》的體會。

一、《條例》是對干部教育培訓(xùn)提出了更高要求。

我國正處在全面構(gòu)建社會主義和諧社會的關(guān)鍵時期，需要一大批德才兼?zhèn)洹⒏咚刭|(zhì)的干部隊(duì)伍帶領(lǐng)廣大人民群眾通過艱苦努力，全面建設(shè)小康社會。就我市的情況看，我市屬鄂西北山區(qū)，交通不發(fā)達(dá)、信息閉塞、觀念陳舊、經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢，其中的原因很多，其中一個重要原因是缺乏人才。人才缺乏制約了經(jīng)濟(jì)發(fā)展。因經(jīng)濟(jì)落后，外來人才不愿來，現(xiàn)有的人才留不住，不僅專業(yè)技術(shù)人才留不住，近年來一些地方和單位的主要領(lǐng)導(dǎo)干部也在不斷流失。人才的流失原因也很多，其中也與干部教育有一定的關(guān)系，組織上放松了對這些人的思想教育，使他們放棄了對理想報負(fù)的追求，不愿意過艱苦日子，哪條件待遇好就往哪里去，“孔雀東南飛”的現(xiàn)象越來越嚴(yán)重。市一中、市醫(yī)院這幾年年都有人才流失的現(xiàn)象，特別是市一中，這所中學(xué)的教師大都是從本市各學(xué)校選拔的教學(xué)尖子，這些老師不負(fù)眾望，為國家培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀學(xué)生，考上大學(xué)的學(xué)生人數(shù)在全十堰市名列第一，在全省也是屈指可數(shù)的，成為湖北省名校之一。一所人才濟(jì)濟(jì)的中學(xué)，在2019年這一年夏季，一次走了8位老師，一度影響了教學(xué)。在領(lǐng)導(dǎo)層，先后有鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記、局長辭官下海。若是我們加強(qiáng)了各方面的工作，包括干部教育工作，就可以盡可能減少人才流失的現(xiàn)象。還有一些領(lǐng)導(dǎo)干部，由于放松對這些人的思想政治教育，他們在市場經(jīng)濟(jì)的浪潮中，爭名奪利，追求物本文來源于質(zhì)生活，貪圖享受，為了達(dá)到目的，不擇手段，結(jié)果走向了末路。我市目前經(jīng)濟(jì)正處于高速發(fā)展黃金時期，如何來保證全市經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速發(fā)展？造就一大批人才勢在必行。除了加快體制創(chuàng)新步伐外，不失時機(jī)的培養(yǎng)引進(jìn)一批人才外，更重要的是加速提高現(xiàn)有人才培養(yǎng)。現(xiàn)在我國已進(jìn)入全面建設(shè)小康社會關(guān)鍵時期，順利實(shí)施“xx”規(guī)劃，丹江口市也不例外，全市正在全面推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)，實(shí)現(xiàn)具有中國特色社會主義偉大事業(yè)，迫切需要培養(yǎng)和造就一支規(guī)模宏大的高質(zhì)干部人才隊(duì)伍，特別能夠全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，善于治國理政的領(lǐng)導(dǎo)人才。《條例》的出臺，使干部教育工作有法可依，也是推動干部教育工作的動力，同時，也是壓力，只要有了動力和壓力的，有法律作保障，干部教育工作就一定能取得更大的成績。只要我們從事干部教育管理工作人員依照法律大膽開展干部教育培訓(xùn)工作，就一定能完成干部教育培訓(xùn)任務(wù)。只要在工作中善于發(fā)現(xiàn)新情況、新問題，不斷完善干部教育培訓(xùn)的辦法和制度，干部教育培訓(xùn)工作就一定能與經(jīng)濟(jì)發(fā)展與時俱進(jìn)。

二、《條例》為干部教育培訓(xùn)指明了方向。

《條例》的第二條干部教育培訓(xùn)工作必須堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，圍繞黨和國家工作大局，按照實(shí)事求是、與時俱進(jìn)、艱苦奮斗、執(zhí)政為民的要求，以增強(qiáng)執(zhí)政意識，提高執(zhí)政能力為重點(diǎn)，推動學(xué)習(xí)型政黨、學(xué)習(xí)型社會建設(shè)，為全面建設(shè)小康社會，加速推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化提供思想政治、人才保證和智力支持。回顧我市干部教育工作，過去我市在開展干部教育培訓(xùn)工作中，每年都要研究制定來年干部教育培訓(xùn)計(jì)劃，特別在制定培訓(xùn)課程時，總感到顧慮重重，政治思想教育是不是還要搞？其它還要開設(shè)什么課，這些都是我們工作中的問題。多年來，我們始終把握大方向，思想政治教育不可少，除開設(shè)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想、十一屆三中、四中全會精神等課程外，我們外聘市委宣傳部、市紀(jì)律檢查委員會的政治理論工作者講國際形勢、反腐倡廉等，加大廣大干部的政治思想素質(zhì)教育；請法律工作者講法規(guī)，提高廣大干部的法律意識；請經(jīng)濟(jì)工作者講市場經(jīng)濟(jì)、知識經(jīng)濟(jì)等，提高廣大干部的經(jīng)濟(jì)管理能力；請長期在市委從事制定政策的文職人員，長期從事文學(xué)創(chuàng)作的同志講公文寫作、文學(xué)欣賞與創(chuàng)作，以提高廣大干部的公文寫作能力和文化藝術(shù)創(chuàng)作能力。這樣做對嗎？我們一直在探討這個問題。為提高干部教育培訓(xùn)質(zhì)量，使學(xué)員學(xué)有所獲，我們經(jīng)常利用各種機(jī)會進(jìn)行調(diào)查研究，在走訪中，一部分同志講，每次學(xué)習(xí)都學(xué)馬列脫離工作實(shí)際；有的講，要學(xué)一些對工作有實(shí)用價值的東西等。我們根據(jù)不同人的反映，作了分析研究，又對課程進(jìn)行了一些調(diào)整，采取了菜單式的培訓(xùn)。根據(jù)培訓(xùn)對象的不同，決定開設(shè)什么課程，如我們對任職干部培訓(xùn)班，在開設(shè)的課程上重講政治理論、黨規(guī)黨法、市場經(jīng)濟(jì)知識、經(jīng)濟(jì)管理和機(jī)關(guān)管理等。在初任培訓(xùn)中，我們除要開設(shè)馬列理論政治教育課外，重講政策法規(guī)、公文寫作等。通過不斷改進(jìn)工作，收到了較好效果。過去每次培訓(xùn)請假曠課的學(xué)員多，上課注意力不集中、東張西望、說閑話的多，愿往后排坐的多。現(xiàn)在課堂情況有了很大轉(zhuǎn)變，請假缺課的少了，上課說話的少了，每次上課都很早搶前排座位，怕坐到后面影響學(xué)習(xí)。除此之外，下課帶著問題圍著老師請教，自己掏錢復(fù)印教師講稿。通過學(xué)習(xí)《條例》，我們肯定了自己的做法，同時也認(rèn)識到了工作中的不足，有待于今后不斷改進(jìn)。

三、《條例》為開展干部教育培訓(xùn)工作提供了制約手段。

《條例》明確規(guī)定干部接受教育培訓(xùn)既是干部的權(quán)力，也是干部的義務(wù)。在過去的干部教育培訓(xùn)工作中，我們遇到為調(diào)訓(xùn)某個人，單位總是以各種理由阻止被調(diào)訓(xùn)的同志參加學(xué)習(xí)，被調(diào)訓(xùn)的同志拿領(lǐng)導(dǎo)沒有辦法，而組織人事部門對不參加學(xué)習(xí)的人也沒有辦法。處理沒參加學(xué)習(xí)的同志，缺乏法律依據(jù)；處理單位某個領(lǐng)導(dǎo)，輕描淡寫的批評不起多大的作用，反而會更加不支持教育培訓(xùn)工作。現(xiàn)在有了《條例》，單位領(lǐng)導(dǎo)不按《條例》辦事，組織人事部門可依照《條例》在提拔職務(wù)和年終考核等問題給予制約。《條例》既是干部個人參加培訓(xùn)的“護(hù)身符”，也是干部教育培訓(xùn)管理工作者的銳利武器。

四、《條例》是推動干部教育事業(yè)向前發(fā)展的動力。

《條例》將是推動干部教育事業(yè)向前發(fā)展強(qiáng)有力的動力。首先體現(xiàn)在教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)有了著落。干部教育難，其中，很大程度上是培訓(xùn)資金難落實(shí)。過去出臺的政策都要求各級把教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)列入地方財政預(yù)算，實(shí)際執(zhí)行的很少，并被個別部門擠占挪用，真正用到教育培訓(xùn)工作上很少，甚至沒有。各單位為了完成培訓(xùn)任務(wù)，大都是從有限的辦公經(jīng)費(fèi)中節(jié)約列支的。人多單位大的可以，人少單位小的就不能按照有關(guān)部門的要求組織人員參加培訓(xùn)。盡管我市在過去的干部教育培訓(xùn)工作中取得了一定成績，每次調(diào)訓(xùn)報到率都在90%以上，但這在很大程度上與我們對被調(diào)訓(xùn)單位領(lǐng)導(dǎo)和被調(diào)訓(xùn)人員做的大量的思想政治工作是分不開的，否則，是不可能的。《條例》規(guī)定干部教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)列入財政預(yù)算有利于減輕單位負(fù)擔(dān)，改善辦學(xué)條件，使每個干部都有受教育的權(quán)力，使從事干部教育培訓(xùn)管理工作的單位以及工作人員減輕工作壓力和負(fù)擔(dān)，一心一意的搞好教學(xué)研究和培訓(xùn)管理工作。

《條例》還對教學(xué)機(jī)構(gòu)、師資做出了明確規(guī)定和要求。這對教學(xué)機(jī)構(gòu)、教師既是一種壓力，也是一種動力。在實(shí)踐工作中，我們也發(fā)現(xiàn)了不少問題，聽到了很多反映，如學(xué)校教學(xué)條件差，在生活上學(xué)校以盈利為目的，克扣學(xué)員生活費(fèi)；住宿臟亂差，教室無教學(xué)設(shè)備，坐在后排的學(xué)員聽不見、看不見；在教學(xué)質(zhì)量上，教師一次備課管幾年很少變動，臨場發(fā)揮的少，照本宣課的多，講課生動活潑的少，死板、呆板的多。為開展好干部教育工作帶來很多不利影響。有的參加過一次學(xué)習(xí)的同本文來源于志就不愿意第二次參加學(xué)習(xí)了，有的甚至直接提出批評。針對上述問題，我們也多次向有關(guān)部門反映，向教學(xué)部門提合理化建議，有的得到改進(jìn)和采納，如重新裝修了學(xué)員宿舍、教室；個別教室添置了投影儀等。為鼓勵教師提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校采取了由學(xué)員參與評老師，學(xué)員結(jié)業(yè)時背靠背投票；另外，也有一些課題請聘教師授課；年底教師的獎金多少在很大程度上取決于學(xué)員投票和講課學(xué)時多少而確定，得滿意票多的，講課學(xué)時多的年底獎金也高。這種辦法也極大的調(diào)動了教師的積極性，現(xiàn)在的教學(xué)質(zhì)量有了明顯的提高。《條例》的出臺，給干部教育培訓(xùn)事業(yè)帶來了勃勃生機(jī)，首先是經(jīng)費(fèi)得到了保證，再者給教育改革撐了腰、壯了膽，學(xué)校有壓力、教師有壓力，迫使教學(xué)部門必須走改革發(fā)展這條路，促進(jìn)干部教育事業(yè)向前發(fā)展。

從總的情況來看，中共中央出臺的《條例》是我國幾十年干部教育培訓(xùn)工作的結(jié)晶，也是我國各項(xiàng)事業(yè)逐步走向法制社會的一個新亮點(diǎn)，它將為規(guī)范干部教育培訓(xùn)工作中發(fā)揮積極作用，使干部教育管理工作逐步進(jìn)入法制軌道，促進(jìn)干部教育培訓(xùn)事業(yè)更好地服務(wù)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)。

【篇三】干部教育培訓(xùn)工作條例自查報告

大規(guī)模培訓(xùn)干部是新形勢下中央加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)的重要舉措。2019年，我區(qū)堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，按照中央、盛市委關(guān)于“大規(guī)模培訓(xùn)干部”的要求，牢固樹立大教育、大培訓(xùn)觀念，把干部教育培訓(xùn)工作作為人力資源開發(fā)的必要手段，著眼于建設(shè)一支適應(yīng)新形勢要求的高素質(zhì)干部隊(duì)伍，開拓創(chuàng)新，多措并舉，不斷開創(chuàng)干部教育培訓(xùn)工作的新局面。具體做法是：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，措施得力

一年來，區(qū)委十分重視干部的教育培訓(xùn)工作，始終把它當(dāng)作加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)、提高干部隊(duì)伍素質(zhì)的一個重要環(huán)節(jié)來抓，做到措施有力，工作到位。

一是制定詳細(xì)的教育培訓(xùn)計(jì)劃。

由區(qū)委組織部、區(qū)人事勞動保障局牽頭，針對我區(qū)的實(shí)際情況，確定了“以能力建設(shè)為中心，加強(qiáng)在職干部和農(nóng)村基層干部的培訓(xùn)培養(yǎng)”的新思路。詳征博納，幾易其稿，起草了我區(qū)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)的意見》，對干部培訓(xùn)的任務(wù)、目標(biāo)、內(nèi)容等作了詳細(xì)的規(guī)定，還注意區(qū)分層次，對各類干部的教育培訓(xùn)提出不同的要求。為了保證各項(xiàng)工作的落實(shí)，區(qū)委專門開會研究決定撥出專款用于解決師資、教材等方面的費(fèi)用。先后撥出專款6萬元，保證教育培訓(xùn)計(jì)劃的全面實(shí)施。

二是領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)，干部自覺學(xué)。

區(qū)委始終堅(jiān)持每月一至二天的中心組理論學(xué)習(xí)制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學(xué)習(xí)xx屆四中全會精神和中央領(lǐng)導(dǎo)同志的重要講話，以及領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)和現(xiàn)代科學(xué)知識等。區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)不僅自己帶頭學(xué)，還結(jié)合自己的學(xué)習(xí)體會，為全區(qū)科級干部理論培訓(xùn)班進(jìn)行了3個專題的理論輔導(dǎo)講座，取得較好的效果。在區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)的帶動下，全區(qū)干部提高了學(xué)習(xí)的自覺性，變要我學(xué)為我要學(xué)，不僅努力學(xué)習(xí)政治理論，而且還結(jié)合工作實(shí)際，認(rèn)真學(xué)習(xí)各種業(yè)務(wù)知識，一年來全區(qū)共有35名干部參加了各種函授學(xué)習(xí)，具有大專以上學(xué)歷的干部占干部總數(shù)的80%以上。

三是建立健全管理機(jī)制，使干部的教育培訓(xùn)工作走上制度化、規(guī)范化的軌道。

首先建立了干部教育培訓(xùn)的管理機(jī)構(gòu)，由區(qū)委組織部負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排、全面管理，宣傳、紀(jì)檢等部門密切配合，借助盛市委黨校作為主要的培訓(xùn)基地，齊抓共管，為干部教育培訓(xùn)工作提供了組織保證。第二，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)登記和考勤制度。要求鎮(zhèn)、街道和區(qū)直各單位堅(jiān)持每周半天的學(xué)習(xí)制度，并建立學(xué)習(xí)登記簿，對學(xué)習(xí)的內(nèi)容和人員進(jìn)行登記，區(qū)委組織部同宣傳部不定期地進(jìn)行研究、檢查、匯報、指導(dǎo)、實(shí)行一級抓一級，層層抓落實(shí)。第三，明確工作任務(wù)，把干部培訓(xùn)工作納入部門每年工作目標(biāo)責(zé)任制，納入領(lǐng)導(dǎo)干部年終考核內(nèi)容，并作為干部獎勵、晉升級別、職務(wù)的重要依據(jù)。

二、區(qū)分層次，突出重點(diǎn)

在干部的教育培訓(xùn)中，我們注意針對不同類型干部的特點(diǎn)，安排不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容，提出不同的要求，做到層次分明，重點(diǎn)突出。

一是區(qū)分層次，抓好各類干部的教育培訓(xùn)。

處級領(lǐng)導(dǎo)干部主要是抓好中心組理論學(xué)習(xí)制度的落實(shí)，同時做好上級機(jī)關(guān)舉辦培訓(xùn)班的選送工作。一年來，共組織中心組理論學(xué)習(xí)24次，選送處級干部參加上級機(jī)關(guān)舉辦的各種培訓(xùn)班30人次；科級干部主要是通過舉辦培訓(xùn)班，強(qiáng)化政治理論教育，提高理論素養(yǎng)，一年來，共舉辦科級干部理論業(yè)務(wù)培訓(xùn)班6期，受訓(xùn)人數(shù)達(dá)1100人次。對于其他干部，則采取集中培訓(xùn)與自學(xué)相結(jié)合，或舉辦專題講座、播放電教片等方法進(jìn)行，以此強(qiáng)化教育培訓(xùn)的效果，一年來，共舉辦中青年干部培訓(xùn)班3期，選送干部到省外或本省市培訓(xùn)學(xué)習(xí)80多人次。

二是突出重點(diǎn)，保證培訓(xùn)質(zhì)量。

首先，重點(diǎn)抓好科級黨政領(lǐng)導(dǎo)干部，特別是中青年干部的培訓(xùn)教育，努力造就一支高素質(zhì)的干部隊(duì)伍。在強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)的同時，我們還注意引導(dǎo)中青年干部到艱苦地方去接受實(shí)踐鍛煉。一年來共選調(diào)78名有培養(yǎng)前途的中青年干部參加農(nóng)村奔小康工作隊(duì)，抽調(diào)一批中青年干部深入基層第一線參加各種專項(xiàng)工作，讓他們在艱苦環(huán)境經(jīng)受考驗(yàn)和磨練，在實(shí)踐中增長才干。一年來，共培養(yǎng)選拔24名35歲左右的優(yōu)秀年輕干部，走上科級領(lǐng)導(dǎo)崗位，提高了干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)，改善了科級領(lǐng)導(dǎo)班子的結(jié)構(gòu)，并對新提拔科級干部進(jìn)行任前崗位培訓(xùn)和法律知識的培訓(xùn)，達(dá)到了預(yù)期的目的。其次，重點(diǎn)抓好政治理論的培訓(xùn)。堅(jiān)持不懈地組織廣大干部學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”重要思想，聯(lián)系實(shí)際深化對“三個代表”重要思想的理解，把握理論的科學(xué)體系，深入淺出理解精神實(shí)質(zhì)，教育廣大干部講政治、講大局、講正氣，把握堅(jiān)定正確的政治方向、政治立嘗政治觀點(diǎn)，自覺遵守政治紀(jì)律，提高政治鑒別力和政治敏銳性。同時，積極組織和引導(dǎo)干部學(xué)習(xí)法律、電子政務(wù)等各方面知識，通過舉辦講座對干部進(jìn)行廉潔奉公、艱苦奮斗等優(yōu)良傳統(tǒng)教育，教育廣大干部較好地樹立正確的世界觀、人生觀和敬崗愛業(yè)精神。

三、改進(jìn)方法，注重實(shí)效

在教育培訓(xùn)中，我們注意及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極探索培訓(xùn)途徑，不斷改進(jìn)培訓(xùn)方法，結(jié)合工作實(shí)際有針對性地安排培訓(xùn)內(nèi)容，在注重培訓(xùn)實(shí)效上下功夫。

一是堅(jiān)持集中培訓(xùn)與在職自學(xué)相結(jié)合，采取多種途徑，靈活多樣地進(jìn)行教育培訓(xùn)。

在抓好干部集中培訓(xùn)的同時，注意引導(dǎo)廣大干部堅(jiān)持在職自學(xué)各種理論業(yè)務(wù)知識，在全區(qū)形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，各單位還充分利用閱覽室、電教室等教育陣地，組織廣大干部學(xué)習(xí)和觀摩，取得較好的效果。區(qū)委組織部一年來共下發(fā)各種學(xué)習(xí)資料3000多冊。

二是結(jié)合工作實(shí)際，有針對性地安排培訓(xùn)內(nèi)容。

黨的xx屆四中全會召開后，及時組織全體干部收看電視轉(zhuǎn)播，學(xué)習(xí)報刊上發(fā)表的有關(guān)傳達(dá)xx屆四中全會精神重要文章，認(rèn)清形勢，鼓舞斗志，以xx屆四中全會精神指導(dǎo)我們的全面工作；在黨風(fēng)廉政教育月中，主要是安排兩個條例的學(xué)習(xí)，利用電教片正反典型的教育，并抓好專題知識測試。經(jīng)過開展教育活動，使黨員干部進(jìn)一步牢記黨的宗旨，樹立黨為公、執(zhí)政為民和艱苦奮斗的思想，增強(qiáng)了法紀(jì)觀念和廉潔從政意識，進(jìn)一步筑牢黨員干部拒腐防變的思想道德防線。在開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)”活動中，舉辦6期電子政務(wù)培訓(xùn)班，參加600多人次。在開展以公道正派為主要內(nèi)容的“樹組工干部形象”集中學(xué)習(xí)教育活動中，廣大組工干部在學(xué)習(xí)、工作等方面都表現(xiàn)出了更加認(rèn)真、刻苦和負(fù)責(zé)的態(tài)度和精神，為全區(qū)黨員干部樹立了新的榜樣。

三是堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，提高解決現(xiàn)實(shí)問題的能力。

在干部教育培訓(xùn)中，我們始終貫徹“學(xué)馬列要精，要管用的”原則，堅(jiān)持學(xué)習(xí)理論與研究社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)際問題相結(jié)合，學(xué)以致用，提高干部的整體素質(zhì)。區(qū)委堅(jiān)持每季度召開一次有各單位主要領(lǐng)導(dǎo)參加的經(jīng)濟(jì)形勢分析會，以提高各級領(lǐng)導(dǎo)干部的分析能力和決策水平。區(qū)委還要求全區(qū)350名科級以上干部每人都要結(jié)合工作實(shí)際，撰寫1篇理論研討文章，參加全區(qū)理論研討會。各級領(lǐng)導(dǎo)干部確實(shí)把學(xué)習(xí)到的理論知識運(yùn)用到實(shí)踐中去，不斷創(chuàng)新，努力進(jìn)齲

四、存在的主要問題和今后的工作打算

我區(qū)干部教育培訓(xùn)工作還存在一些問題，與上級的要求還有一定的差距。一是培訓(xùn)基地的建設(shè)力度不夠，因各種條件限制和經(jīng)費(fèi)的原因，至今未能建立干部培訓(xùn)中心；二是對干部培訓(xùn)工作改革力度不足，開展課題研究較少。

針對存在的問題，要結(jié)合實(shí)際，進(jìn)一步改進(jìn)干部教育培訓(xùn)工作，努力提高培訓(xùn)質(zhì)量。要以“三個代表”思想武裝全體干部的頭腦，不斷提高思想認(rèn)識；要把學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想同干部理論學(xué)習(xí)結(jié)合起來，進(jìn)一步提高全體干部的大局意識、政治意識、群眾意識和責(zé)任意識，不斷增強(qiáng)貫徹執(zhí)行黨的基本路線的自覺性和堅(jiān)定性。以改革的精神，與時俱進(jìn)，確保全面完成干部教育培訓(xùn)工作提出的各項(xiàng)任務(wù)。

第四篇：關(guān)于貫徹落實(shí)《干部教育培訓(xùn)工作條例》 實(shí)施情況中期評估報告

關(guān)于貫徹落實(shí)《干部教育培訓(xùn)工作條例》

實(shí)施情況中期評估報告

根據(jù)《關(guān)于開展<干部教育培訓(xùn)工作條例>實(shí)施情況評估和<2018-2022年干部教育培訓(xùn)規(guī)劃>實(shí)施情況中期評估工作的通知》，結(jié)合我單位干部教育培訓(xùn)工作實(shí)際，現(xiàn)將有關(guān)自查評估情況報告如下：

一、制定質(zhì)量

20xx年，中央頒布了《干部教育培訓(xùn)工作條例（試行）》，為培養(yǎng)造就高素質(zhì)干部隊(duì)伍、推動學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)發(fā)揮了重要作用，為推進(jìn)干部教育培訓(xùn)工作的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記發(fā)表了系列重要講話，為做好新形勢下干部教育培訓(xùn)工作提供了的思想武器和行動指南，同時伴隨著近年來中央深入實(shí)施“大規(guī)模培訓(xùn)干部、大幅度提高干部素質(zhì)”戰(zhàn)略要求，2015年，中央修訂頒布了《干部教育培訓(xùn)工作條例》（以下簡稱《條例》），《條例》貫徹了中央最新精神，吸收了改革創(chuàng)新成果，體現(xiàn)了問題導(dǎo)向，完善了干部教育培訓(xùn)體制機(jī)制，是黨的干部教育培訓(xùn)事業(yè)發(fā)展的最新制度成果，是做好新形勢下干部教育培訓(xùn)工作的根本遵循。《條例》更加凸顯干部教育培訓(xùn)的地位和作用，更加突出理想信念和黨性教育，更加重視干部教育培訓(xùn)質(zhì)量和效益，更加注重干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、師資、課程教材等基礎(chǔ)建設(shè)，更加強(qiáng)調(diào)從嚴(yán)治校、從嚴(yán)治教、從嚴(yán)治學(xué)。它的頒布實(shí)施，對培養(yǎng)造就高素質(zhì)干部隊(duì)伍，協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個全面”戰(zhàn)略布局、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，具有十分重要的意義。推送“移動課堂”。依托官方微信公眾號、手機(jī)App等載體推送各類學(xué)習(xí)資料，讓黨員干部在移動的“云”端開展學(xué)習(xí)，做實(shí)做細(xì)“送學(xué)上門”“送教上門”，不斷擴(kuò)大干部教育培訓(xùn)的覆蓋面。例如，定期通過微信客戶端推送學(xué)習(xí)資料、組織學(xué)員參加網(wǎng)絡(luò)廉政測試、開展全員紀(jì)檢干部線上大練兵等。

二、執(zhí)行情況

習(xí)近平總書記明確提出“信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔”的好干部標(biāo)準(zhǔn)，并強(qiáng)調(diào)了“三嚴(yán)三實(shí)”、忠誠干凈擔(dān)當(dāng)、“四有”等要求。這些標(biāo)準(zhǔn)和要求，進(jìn)一步豐富和發(fā)展了德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄雀刹繕?biāo)準(zhǔn)，賦予了其新的時代內(nèi)涵。《干部教育培訓(xùn)工作條例》按照總書記的指示要求，從干部教育培訓(xùn)的角度，圍繞培養(yǎng)造就好干部有針對性地提出了具體的規(guī)定和措施，貫穿了培養(yǎng)造就黨和人民需要的好干部這條主線。

三、主要做法

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，形成干部培訓(xùn)的強(qiáng)大動力。

一是領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)，干部自覺學(xué)。辦黨組始終堅(jiān)持每月一至二次的理論學(xué)習(xí)制度，以開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記的系列講話，學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)知識、現(xiàn)代化科學(xué)知識和征地拆遷工作相關(guān)法律法規(guī)等。辦領(lǐng)導(dǎo)親自帶頭學(xué)，并結(jié)合自己的學(xué)習(xí)體會，為我辦干部開展理論輔導(dǎo)專題講座，有效地提高了干部的理論水平。在領(lǐng)導(dǎo)的帶動下，我辦干部提高了學(xué)習(xí)的自覺性，認(rèn)真學(xué)習(xí)各種征地拆遷工作的業(yè)務(wù)知識，將政治理論學(xué)習(xí)與工作實(shí)際相結(jié)合，由“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。二是健全管理機(jī)制，干部教育培訓(xùn)工作制度化、規(guī)范化。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)登記和考勤制度，明確學(xué)習(xí)任務(wù)，要求干部堅(jiān)持每月學(xué)習(xí)制度，把干部培訓(xùn)工作納入干部年終考核內(nèi)容。

（二）以服務(wù)大局工作為主線，突出干部能力提升為重點(diǎn)。

認(rèn)真按照干部培訓(xùn)要求，采取調(diào)訓(xùn)、以會代訓(xùn)、業(yè)務(wù)輪訓(xùn)、專題研討等形式加強(qiáng)干部培訓(xùn)。辦領(lǐng)導(dǎo)干部主要負(fù)責(zé)抓好中心組理論學(xué)習(xí)制度落實(shí)、培訓(xùn)學(xué)習(xí)材料的準(zhǔn)備和領(lǐng)學(xué)工作。其他干部主要采取集中培訓(xùn)和自學(xué)相結(jié)合的形式，積極參加市里統(tǒng)一組織的各種培訓(xùn)班和專家專題講座活動，重點(diǎn)學(xué)習(xí)績效考評工作和征地拆遷工作業(yè)務(wù)，不斷提高干部的理論素養(yǎng)。同時，為了保證學(xué)習(xí)的質(zhì)量，實(shí)行學(xué)習(xí)考勤制度，要求干部認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，撰寫心得體會，建立學(xué)習(xí)檔案，確保取得學(xué)習(xí)實(shí)效。20xx年以來，與市住建委聯(lián)合舉辦了1期棚戶區(qū)改造項(xiàng)目征搬工作實(shí)務(wù)培訓(xùn)班，征搬實(shí)施單位及市開投集團(tuán)公司、市濱海置業(yè)、臨海公司等3大平臺公司約150人參加培訓(xùn)。

（三）開展多形式的培訓(xùn)活動，拓寬干部教育培訓(xùn)的渠道。

為了加強(qiáng)黨員干部的綜合素質(zhì)，我辦開展了多形式的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，在教育培訓(xùn)中，注重總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極創(chuàng)新培訓(xùn)方式，不斷拓寬干部教育培訓(xùn)渠道。一是堅(jiān)持本辦中心組學(xué)習(xí)、黨員干部政治理論學(xué)習(xí)、普法培訓(xùn)學(xué)習(xí)、黨課、管理知識等專題輔導(dǎo)課外，同時組織干部職工積極參加市內(nèi)相關(guān)部門、行業(yè)、市直機(jī)關(guān)組織的有關(guān)業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)。如財政改革與發(fā)展研修班、黨辦系統(tǒng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)、黨外干部培訓(xùn)班、會計(jì)業(yè)務(wù)、人事管理、黨務(wù)知識、保密業(yè)務(wù)知識等培訓(xùn)。二是充分利用現(xiàn)代教學(xué)資源及手段，探索干部教育培訓(xùn)新方法。采用數(shù)字信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和多媒體手段開展教學(xué)，充分利用xx教育培訓(xùn)網(wǎng)等各種現(xiàn)代教學(xué)資源，以網(wǎng)站為培訓(xùn)載體抓好理論學(xué)習(xí)，把自學(xué)、專題輔導(dǎo)結(jié)合起來。三是開展“走出去”學(xué)習(xí)的方式。20xx年以來，多次組織征地搬遷業(yè)務(wù)骨干分別到廣東佛山、防城港、南寧等地學(xué)習(xí)調(diào)研。

四、存在的問題

我辦在干部職工的培訓(xùn)工作中取得了一定成績，也清醒的認(rèn)識到存在的不足和問題。一是“學(xué)”與

“用”有時脫節(jié)，一定程度上影響干部參訓(xùn)的積極性。二是業(yè)務(wù)培訓(xùn)師資缺乏，培訓(xùn)方式單一，在培訓(xùn)內(nèi)容上不能滿足干部多元化的需求。三是培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)仍顯不足，特別是外出培訓(xùn)考察經(jīng)費(fèi)缺乏。針對以上存在的幾點(diǎn)問題，我辦將采取措施解決，加大培訓(xùn)力度，努力打造一支高素質(zhì)的隊(duì)伍，全力推進(jìn)各項(xiàng)征拆任務(wù)順利完成。

五、對貫徹落實(shí)《干部教育培訓(xùn)條例》的建議

（一）進(jìn)一步加大《干部教育培訓(xùn)工作條例》的學(xué)習(xí)宣傳力度。

《條例》頒布以來，盡管各級黨委高度重視，但少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部思想認(rèn)識仍然比較模糊。建議重點(diǎn)抓好領(lǐng)導(dǎo)干部特別是“一把手”的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，采取大家樂于接受、易于掌握的形式開展《條例》宣傳，讓《條例》內(nèi)容入腦入心。

（二）進(jìn)一步加強(qiáng)征地搬遷干部業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

建議根據(jù)不同單位的具體實(shí)際，確定培訓(xùn)時間、培訓(xùn)對象、培訓(xùn)內(nèi)容、師資配備、培訓(xùn)方式，共同探索干部管理的新的靈活的思路和方式。如在加強(qiáng)征地搬遷干部業(yè)務(wù)培訓(xùn)方面，采取走出去，開眼界，吸收好經(jīng)驗(yàn)、先進(jìn)的做法。進(jìn)一步增強(qiáng)廣大征地搬遷干部責(zé)任意識，提高業(yè)務(wù)能力，提高工作質(zhì)量。

（三）加大對培訓(xùn)工作的投入。

讓培訓(xùn)有充足的人力、物力、財力保障，順利地、高質(zhì)量地完成各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)。

第五篇：關(guān)于貫徹落實(shí)《干部教育培訓(xùn)工作條例》 實(shí)施情況的中期評估報告

2020年關(guān)于貫徹落實(shí)《干部教育培訓(xùn)工作條例》

實(shí)施情況的中期評估報告

根據(jù)《關(guān)于開展<干部教育培訓(xùn)工作條例>實(shí)施情況評估和<2018-2022年干部教育培訓(xùn)規(guī)劃>實(shí)施情況中期評估工作的通知》要求，結(jié)合干部教育培訓(xùn)工作實(shí)際，現(xiàn)圍繞“基本情況、主要做法、存在問題、下步打算”等方面，將有關(guān)自查評估情況報告如下：

一、基本情況

2018年以來，縣委著眼貫徹落實(shí)《干部教育培訓(xùn)工作條例》及《2018—2022年*市干部教育培訓(xùn)工作實(shí)施意見》，堅(jiān)持高標(biāo)定位、統(tǒng)分結(jié)合、因地制宜，開展了多形式、分層次、全覆蓋的干部教育培訓(xùn)工作，著力培養(yǎng)忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)母咚刭|(zhì)專業(yè)化干部隊(duì)伍。截止目前，開展各類培訓(xùn)共計(jì)*次，組織干部參加國家、省、市、縣舉辦的培訓(xùn)*余次，累計(jì)培訓(xùn)*x余人次，其中培訓(xùn)處級領(lǐng)導(dǎo)干部*人次、科級領(lǐng)導(dǎo)干部*人次，干部脫產(chǎn)培訓(xùn)達(dá)到《規(guī)劃》量化指標(biāo)。

二、主要做法

（一）把握“三個貼近”，優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容。

在深入調(diào)查摸底的基礎(chǔ)上，根據(jù)干部的特點(diǎn)和需求，有針對性地調(diào)整培訓(xùn)內(nèi)容，使之既有系統(tǒng)性又有靈活性。一是貼近干部思想。把提高干部思想政治素質(zhì)放在首位，以學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為主線，舉辦X期學(xué)習(xí)十九屆四中全會精神專題培訓(xùn)班，以黨性黨紀(jì)、黨史國史、社會主義核心價值體系等為重點(diǎn)開展常態(tài)化學(xué)習(xí)教育，著力解決對黨忠誠、政治可靠的根本問題。二是貼近工作實(shí)際。突出干部在學(xué)習(xí)培訓(xùn)中的主體地位，把組織需求、崗位需要與個人需求有機(jī)統(tǒng)一起來。近年來，廣泛征求干部意見建設(shè)，開設(shè)了領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、經(jīng)濟(jì)知識、公文寫作、電子政務(wù)、法律知識、社交禮儀等課程，強(qiáng)化了對干部業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，幫助干部有效提高了業(yè)務(wù)能力和工作水平。三是貼近崗位急需。著眼“缺什么、補(bǔ)什么，干什么、學(xué)什么，需什么、講什么”，科學(xué)合理的設(shè)計(jì)培訓(xùn)課題。先后組織重點(diǎn)項(xiàng)目現(xiàn)場考察、農(nóng)村社會調(diào)研等形式多樣的情景教學(xué)，同時邀請部分領(lǐng)導(dǎo)及專家學(xué)者就當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展有關(guān)內(nèi)容進(jìn)行專題教學(xué)，進(jìn)一步開闊思路視野，提高了培訓(xùn)的針對性和實(shí)效性。

（二）拓寬“三個渠道”，提升培訓(xùn)實(shí)效。

一是請進(jìn)來“教”。注重優(yōu)化整合師資力量，通過借助“外腦”搭建高端知識講座平臺。2018年以來，先后邀請省委黨校*、*、*等位知名專家教授，舉辦學(xué)習(xí)貫徹總書記系列重要講話，十九屆三中、四中全會精神，統(tǒng)籌疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展等高端講座X期，培訓(xùn)干部*余人次。二是走出去“學(xué)”。采取參觀見學(xué)、入校培訓(xùn)等方式，拓寬干部眼界思路。兩年來,先后選派X名處科級干部參加全國性高層次培訓(xùn)X期,選派科以下干部*人參加上級業(yè)務(wù)部門培訓(xùn)*期；組織干部*余人次赴*縣、*市考察2批次，著力增強(qiáng)履職能力。三是挖潛力“訓(xùn)”。一方面變“固定式”培訓(xùn)為“流動式”培訓(xùn)，制定“一表兩單”學(xué)習(xí)計(jì)劃，即制定每月2次的中心組學(xué)習(xí)會課程表，每半月1次的雙休日講座學(xué)習(xí)單，每周一次的支部學(xué)習(xí)通知單。另一方面通過選派干部“上掛”、“下掛”、“外掛”等方式，到上級部門、基層單位及先進(jìn)地區(qū)掛職鍛煉，先后選派X名科級干部分別掛職鍛煉；選派X名干部到上級業(yè)務(wù)部門代培、X名后備干部到貧困村掛職任第一書記，通過多渠道、多層次的實(shí)踐鍛煉，促進(jìn)干部開闊眼界，增長才干。

（三）嚴(yán)把“三個關(guān)口”，加強(qiáng)培訓(xùn)管控。

按照中組部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)干部教育培訓(xùn)學(xué)員管理的若干規(guī)定》的要求，抓好培訓(xùn)的過程管理，確保人員、時間、內(nèi)容和質(zhì)量“四落實(shí)”。一是嚴(yán)把嚴(yán)把培訓(xùn)計(jì)劃。根據(jù)人少事多、工學(xué)矛盾突出實(shí)際，加強(qiáng)總體把關(guān)統(tǒng)籌，各級舉辦培訓(xùn)班要提前備案,統(tǒng)籌安排,使培訓(xùn)時間錯開、培訓(xùn)內(nèi)容不重復(fù)、培訓(xùn)師資、物質(zhì)不浪費(fèi)。同時，加強(qiáng)培訓(xùn)形式的靈活性,力求多辦班、辦短班、辦小班,促使學(xué)習(xí)、工作相結(jié)合,兩不誤,相互促進(jìn)。二是嚴(yán)把培訓(xùn)紀(jì)律。進(jìn)一步明確了辦公室對干部教育培訓(xùn)的主管地位，加強(qiáng)了宏觀管理，遏制了濫辦班現(xiàn)象，同時嚴(yán)肅了干部培訓(xùn)考勤紀(jì)律，堅(jiān)持學(xué)員請假審批制、定期點(diǎn)名制、考勤情況通報制、培訓(xùn)效果考評制等管理制度，從而大大提高了培訓(xùn)工作的權(quán)威性、規(guī)范性，使培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、作風(fēng)和生活秩序井然，培訓(xùn)質(zhì)量和效果逐步提高。三是嚴(yán)把培訓(xùn)考評。按照規(guī)定嚴(yán)格進(jìn)行考核，重點(diǎn)對平時表現(xiàn)、守紀(jì)情況、調(diào)研報告、理論考試等內(nèi)容進(jìn)行考核，凡學(xué)習(xí)成績不合格者，一律不予結(jié)業(yè)，并且影響評先評優(yōu)、晉升職稱和提拔重用；同時，將干部培訓(xùn)工作納入各單位組織工作實(shí)績考核，從而有效地把干部培訓(xùn)和干部使用有機(jī)地結(jié)合起來。

（四）盯住“三個關(guān)鍵”，做好培訓(xùn)保障。

一是盯住組織領(lǐng)導(dǎo)。成立由分管領(lǐng)導(dǎo)任組長，辦公室主任任副組長，業(yè)務(wù)部門主要負(fù)責(zé)人為成員的干部教育培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并根據(jù)人事變動和工作需要，及時調(diào)整和充實(shí)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確要求各單位指定專人負(fù)責(zé)干部教育培訓(xùn)工作，每年拿出*x萬元的專項(xiàng)資金用于干部教育培訓(xùn)，形成一把手親自抓，辦公室具體負(fù)責(zé)，各業(yè)務(wù)部門和下屬單位分工協(xié)作、有序推進(jìn)的工作格局，確保了干部教育培訓(xùn)任務(wù)落到實(shí)處、取得實(shí)效。二是盯住制度規(guī)范。立足單位實(shí)際，科學(xué)研究制訂了《2018年—2022年干部教育培訓(xùn)規(guī)劃》，制定《干部教育培訓(xùn)工作規(guī)范》、《干部教育培訓(xùn)工作實(shí)施方案》和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)在職干部教育培訓(xùn)工作的意見》，完善學(xué)員考勤制度、請假銷假制度、學(xué)習(xí)管理制度、學(xué)習(xí)反饋制度、學(xué)風(fēng)考核制度、教學(xué)質(zhì)量評估制度等，促使干部自覺主動貫徹規(guī)定精神，把精力集中在學(xué)習(xí)培訓(xùn)本身，真正做到我想學(xué)、我要學(xué)、我在學(xué)。三是盯住檢查督導(dǎo)。建立常態(tài)考評督導(dǎo)機(jī)制，對貫徹落實(shí)《干部教育培訓(xùn)工作條例》及《2018-2022年干部教育培訓(xùn)規(guī)劃》情況，定期開展督促檢查和情況通報，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。對干部每年參加干部教育培訓(xùn)、在線學(xué)習(xí)等情況建立學(xué)習(xí)檔案，對學(xué)習(xí)情況進(jìn)行科學(xué)的評價，既看干部理論學(xué)習(xí)的收獲，更看理論與實(shí)踐相結(jié)合的效果，充分發(fā)揮干部教育培訓(xùn)的良好導(dǎo)向作用。

三、存在的主要問題

近年來，我們干部教育培訓(xùn)工作雖然成績顯著，但從總體上看，還存在一些不容忽視的矛盾和問題。一是思想認(rèn)識還不夠深入。有的干部對教育培訓(xùn)工作的重視不夠，說起來重要，抓起來次要，忙起來不要。個別下屬單位借口經(jīng)費(fèi)緊張、工作忙，不按要求參加培訓(xùn);少數(shù)干部滿足于已有的知識與經(jīng)驗(yàn)，感覺不到本領(lǐng)恐慌的壓力，缺乏推動工作的責(zé)任心和上進(jìn)心，影響了培訓(xùn)的實(shí)效。二是內(nèi)容方式仍顯滯后。干部隊(duì)伍尤其是基層干部的年齡、文化基礎(chǔ)以及從事崗位存在較大的差異性，客觀上也對分類培訓(xùn)、按需施教帶來了一定難度，培訓(xùn)內(nèi)容也不得不因?yàn)榧骖櫭娑艞夵c(diǎn)，致使內(nèi)容的選擇難有側(cè)重。在培訓(xùn)方法比較單一，雙向交流不夠，學(xué)員在培訓(xùn)中的主體地位沒有充分體現(xiàn)出來。同時，教學(xué)手段比較落后，現(xiàn)代教學(xué)手段運(yùn)用不多。三是陣地建設(shè)還存有短板。單位沒有專門的教學(xué)場所，未配備專職教員，尚不具備自主開辦干部培訓(xùn)主體班次的軟硬件條件，只能采取與黨校聯(lián)合辦班或開辦邀請專家授課的短訓(xùn)班，導(dǎo)致對干部黨性修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)的提升效果不明顯。四是激勵約束機(jī)制不健全。干部學(xué)習(xí)的績效情況沒有真正很好地與干部晉升、任用等切身利益掛起鉤來，干部需要學(xué)習(xí)的緊迫感、危機(jī)感不強(qiáng)，內(nèi)在的學(xué)習(xí)動力沒有完全激發(fā)出來。

四、下步的工作打算

我們將認(rèn)真貫徹干部教育培訓(xùn)規(guī)劃要求，堅(jiān)持政治引領(lǐng)、堅(jiān)持精準(zhǔn)培訓(xùn)、堅(jiān)持從嚴(yán)管理、堅(jiān)持改革創(chuàng)新，努力培養(yǎng)造就一支適應(yīng)新時代、新形勢、新任務(wù)的干部隊(duì)伍。

（一）突出理論向?qū)嵺`轉(zhuǎn)化。

著眼于經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展現(xiàn)狀，緊密聯(lián)系政府職能轉(zhuǎn)變的新要求，把理論學(xué)習(xí)落到實(shí)處。堅(jiān)持專業(yè)知識與公共知識并重，加強(qiáng)基層復(fù)合型人才伍隊(duì)建設(shè)，突出抓好黨的創(chuàng)新理論武裝、抓好法律法規(guī)培訓(xùn)、抓好新知識和技能培訓(xùn)、抓好科學(xué)文化素養(yǎng)培訓(xùn)，促進(jìn)理論知識向?qū)嵺`應(yīng)用轉(zhuǎn)化，進(jìn)一步提升崗位履職能力。

（二）改進(jìn)教育培訓(xùn)方式。

適應(yīng)當(dāng)形勢發(fā)展需要，準(zhǔn)確掌握干部思想動態(tài)，改進(jìn)培訓(xùn)方式，采取豐富多彩、靈活多樣的教育培訓(xùn)形式，突出“干部在線學(xué)習(xí)”著力拓寬干部視野、提升干部能力；突出自主選學(xué)，健全多方參與的自主選學(xué)工作體系，建立培訓(xùn)質(zhì)量評估機(jī)制，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平；突出資源共享，開展干部“走出去”培訓(xùn)，進(jìn)一步開闊視野、打開思路，提升理解力、領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力。同時，采以點(diǎn)帶面，挖掘先進(jìn)典型，總結(jié)典型經(jīng)驗(yàn)，帶動全體干部奮發(fā)工作，銳意進(jìn)取，為加快單位建設(shè)發(fā)展做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

（三）健全完善制度機(jī)制。

健全信息溝通機(jī)制，完善主管部門與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、干部所在單位之間的協(xié)調(diào)會商機(jī)制，共同制定實(shí)施干部培訓(xùn)培養(yǎng)計(jì)劃；健全完善組織調(diào)訓(xùn)制度，對重要崗位的干部和重點(diǎn)班次實(shí)行點(diǎn)名調(diào)訓(xùn)；健全完善教學(xué)組織管理制度，建立學(xué)員臨時黨支部，切實(shí)發(fā)揮好黨支部和班委會作用，強(qiáng)化學(xué)員自我管理；健全完善干部培訓(xùn)考核評價制度，全面考核評價學(xué)員的學(xué)習(xí)態(tài)度和表現(xiàn)、理論知識掌握程度、黨性修養(yǎng)和作風(fēng)養(yǎng)成情況以及解決實(shí)際問題的能力等。干部教育培訓(xùn)考核不合格的，考核不得確定為優(yōu)秀等次。提任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的，確因特殊情況在提任前未達(dá)到教育培訓(xùn)要求的，應(yīng)當(dāng)在提任后1年內(nèi)完成培訓(xùn)。

（四）形成統(tǒng)抓統(tǒng)管氛圍。

強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)，認(rèn)真履行主管職能，加強(qiáng)整體規(guī)劃、制度建設(shè)、宏觀指導(dǎo)、協(xié)調(diào)服務(wù)和督促檢查。強(qiáng)化經(jīng)費(fèi)保障，把干部教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)列入預(yù)算，統(tǒng)籌安排專項(xiàng)資金。強(qiáng)化工作督導(dǎo)，要圍繞貫徹落實(shí)中央和省、市委關(guān)于干部教育培訓(xùn)工作的部署要求，定期開展督促檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，并注重總結(jié)推廣好的經(jīng)驗(yàn)和做法。把開展干部教育培訓(xùn)工作情況納入班子考核重要內(nèi)容，結(jié)合年終實(shí)績考核，對黨員干部德、能、勤、績、廉綜合考核，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成效是否體現(xiàn)在推動工作上，切實(shí)形成“武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作”的學(xué)習(xí)培訓(xùn)氛圍。

2020年貫徹落實(shí)《干部教育培訓(xùn)工作條例》及《2018-2022年干部教育培訓(xùn)規(guī)劃》中期評估報告

近年來，我縣認(rèn)真貫徹落實(shí)《干部教育培訓(xùn)工作條例》及《2018[-]2022年干部教育培訓(xùn)規(guī)劃》，以努力建設(shè)高素質(zhì)干部隊(duì)伍為目的，積極探索新形勢下干部培訓(xùn)的新路子，對全縣各級干部進(jìn)行了多渠道、多層次、多類型的培訓(xùn)，干部隊(duì)伍整體素質(zhì)有了顯著提高，為我縣高質(zhì)量發(fā)展提供了強(qiáng)有力的素質(zhì)支撐。根據(jù)開展中期評估工作的相關(guān)通知要求，現(xiàn)將自查評估情況總結(jié)報告如下：

一、基本情況

2018年以來，我縣堅(jiān)持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想培訓(xùn)、中心組集中培訓(xùn)、黨支部日常培訓(xùn)、科級干部輪訓(xùn)、黨校主體班培訓(xùn)、干部赴外培訓(xùn)、高端講壇、流動宣講、遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)、部門業(yè)務(wù)培訓(xùn)為載體，扎實(shí)開展干部教育培訓(xùn)工作，不斷創(chuàng)新培訓(xùn)方式、改進(jìn)教學(xué)方法、探索管理模式、增強(qiáng)培訓(xùn)效果。我縣現(xiàn)有在職干部職工****人，其中處級干部**人，科級及以下干部***人，非公務(wù)員基層干部***人，專業(yè)技術(shù)人員****人，工勤人員***人。截止目前，共舉辦各類培訓(xùn)班***期次，培訓(xùn)黨員干部*****余人次，其中：培訓(xùn)處級領(lǐng)導(dǎo)干部***余人次，干部脫產(chǎn)培訓(xùn)達(dá)到《規(guī)劃》量化指標(biāo)。網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)***人次，其中：處級領(lǐng)導(dǎo)干部**人次，處級干部網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)率達(dá)到100[%]，每人每年學(xué)時數(shù)平均**小時；科級及以下干部網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)率達(dá)**[%]，每人每年培訓(xùn)學(xué)時數(shù)平均為**學(xué)時。

二、主要做法和成效

（一）提升政治站位，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。

縣委始終站在長遠(yuǎn)發(fā)展、持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略高度看待干部教育培訓(xùn)工作，著力打造忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)母咚刭|(zhì)專業(yè)化干部隊(duì)伍。

一是堅(jiān)持統(tǒng)抓統(tǒng)管。

成立由分管副書記任組長，組織部長、宣傳部長任副組長，組織部、宣傳部、教育局、財政局等部門主要領(lǐng)導(dǎo)為成員的干部教育培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)各黨（工）委和有關(guān)部門成立相應(yīng)干部教育培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確專人負(fù)現(xiàn)，建起全縣干部教育培訓(xùn)工作網(wǎng)絡(luò)。縣財政每年預(yù)算***萬元的專項(xiàng)資金，各主管部門也將干部教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)納入年初預(yù)算，提供好緊實(shí)的財力保障。

二是科學(xué)制定培訓(xùn)規(guī)劃。

立足本縣實(shí)際，科學(xué)研究制訂了《***縣2018年—2022年干部教育培訓(xùn)規(guī)劃》，出臺了《干部教育培訓(xùn)工作計(jì)劃》、《干部教育培訓(xùn)工作實(shí)施方案》和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)在職干部教育培訓(xùn)工作的意見》，以堅(jiān)定理想信念宗旨為根本，以全面增強(qiáng)執(zhí)政本領(lǐng)為重點(diǎn)，突出政治訓(xùn)練、政治歷練，把提高政治覺悟、政治能力貫穿全過程。同時，緊密聯(lián)系我縣當(dāng)前改革和發(fā)展中急需解決的重大現(xiàn)實(shí)問題，注重干部的知識更新和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，注重對領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)知應(yīng)會知識、領(lǐng)導(dǎo)方法和現(xiàn)代管理知識技能的學(xué)習(xí)。三是構(gòu)筑打造三級陣地。通過加強(qiáng)縣委組織全區(qū)性培訓(xùn)、各職能部門各系統(tǒng)開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，來進(jìn)一步構(gòu)筑縣級陣地；通過加強(qiáng)鎮(zhèn)（辦）黨校建設(shè)，構(gòu)筑鎮(zhèn)級陣地；通過加強(qiáng)村社區(qū)黨員電教室的建設(shè)，構(gòu)筑村、社區(qū)級陣地。注意充分發(fā)揮各自在師資、設(shè)施和其他方面的優(yōu)勢，努力構(gòu)建起縣委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，縣委組織部牽頭抓總，各黨（工）委、區(qū)直各部門分工協(xié)作，各司其職，齊抓共管的覆蓋縣、鎮(zhèn)（辦）、村（社區(qū)）三級網(wǎng)絡(luò)式的“大培訓(xùn)“格局。

（二）聚焦中心工作，提升質(zhì)量效益。

一是突出培訓(xùn)重點(diǎn)。緊緊圍繞全縣中心工作，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展形勢，堅(jiān)持“中心工作在哪里、干部培訓(xùn)就跟進(jìn)到哪里“，“發(fā)展的主戰(zhàn)場在哪里、干部培訓(xùn)的中心就在哪里“的工作思路謀劃干部教育培訓(xùn)。以學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為主線，堅(jiān)持集中培訓(xùn)與經(jīng)常性教育相結(jié)合，著力在學(xué)懂弄通做實(shí)上下功夫。注重完善培訓(xùn)體系，加強(qiáng)黨的基本理論教育、黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育、專業(yè)化能力培訓(xùn)以及綜合知識培訓(xùn)，使之做到既懂經(jīng)濟(jì)又懂政治、既懂業(yè)務(wù)又懂黨務(wù)、既懂專業(yè)又懂管理。二是突出干部需求。注重帶著問題、帶著課題深入基層調(diào)查研究，摸清干部需求。突出干部在學(xué)習(xí)培訓(xùn)中的主體地位，遵循干部成長規(guī)律和干部教育培訓(xùn)規(guī)律，把組織需求、崗位需要與個人需求有機(jī)統(tǒng)一起來。

（三）是用制度規(guī)范保障。

區(qū)委組織部對照規(guī)定結(jié)合*區(qū)實(shí)際，對現(xiàn)行的干部教育相關(guān)規(guī)章制度逐條進(jìn)行了深入梳理，完善了學(xué)員考勤制度、請假銷假制度、學(xué)習(xí)管理制度，新制定了學(xué)習(xí)反饋制度、學(xué)風(fēng)考核制度、教學(xué)質(zhì)量評估制度等。通過制度的完善，為干部教育培訓(xùn)提供了有力的保障，通過制度的規(guī)范，讓學(xué)員自覺主動貫徹規(guī)定精神，把精力集中在學(xué)習(xí)培訓(xùn)本身，真正做到我想學(xué)、我要學(xué)、我在學(xué)。

三是以強(qiáng)化管理為重。

規(guī)范的制度必須通過嚴(yán)明的管理落實(shí)到位。明確干部教育培訓(xùn)管理紀(jì)律，嚴(yán)格落實(shí)不準(zhǔn)在校外食宿、不準(zhǔn)遲到早退，不準(zhǔn)不交作業(yè)、不準(zhǔn)無故缺課、不準(zhǔn)接受宴請等“八個不準(zhǔn)”。對違反管理規(guī)定、達(dá)不到教學(xué)要求的學(xué)員或督促誡勉，或限時整改，或予以勸退。真正把學(xué)員當(dāng)做學(xué)員，通過加強(qiáng)過程管理激發(fā)參訓(xùn)人員學(xué)習(xí)熱情、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，讓干部教育培訓(xùn)回歸本源。

（四）與干部考評掛鉤。

對領(lǐng)導(dǎo)干部每年參加干部教育培訓(xùn)、在線學(xué)習(xí)等情況建立學(xué)習(xí)檔案，對學(xué)習(xí)情況進(jìn)行科學(xué)的評價，既看干部理論學(xué)習(xí)的收獲，更看理論與實(shí)踐相結(jié)合的效果;既看學(xué)員在學(xué)習(xí)期間的表現(xiàn)，更看學(xué)習(xí)效果發(fā)揮作用情況。把干部教育培訓(xùn)作為考察干部、發(fā)現(xiàn)干部、識別干部、使用干部的重要渠道，培訓(xùn)情況與干部考核、任職定級和職務(wù)晉升掛鉤，參加培訓(xùn)不合格者當(dāng)年考核不能確定為稱職以上等次，不能評先選優(yōu)，不能提拔晉升，充分發(fā)揮干部教育培訓(xùn)的良好導(dǎo)向作用。

二、存在的問題

一是思想認(rèn)識還不夠深入。

部分單位對干部教育培訓(xùn)工作的重視不夠，說起來重要，抓起來次要，忙起來不要。一些單位借口經(jīng)費(fèi)緊張、工作忙，不按要求參加培訓(xùn);少數(shù)干部滿足于已有的知識與經(jīng)驗(yàn)，感覺不到本領(lǐng)恐慌的壓力，缺乏推動工作的責(zé)任心和上進(jìn)心，認(rèn)為參加培訓(xùn)只是“認(rèn)認(rèn)人，養(yǎng)養(yǎng)神，學(xué)兩詞”，學(xué)習(xí)不積極，不主動，不扎實(shí)等等，影響了培訓(xùn)的實(shí)效。

二是監(jiān)管手段還不夠有力。

培訓(xùn)主管部門對培訓(xùn)效果的監(jiān)管手段還不夠有力，有時候存在失之于寬，失之于軟的現(xiàn)象。強(qiáng)調(diào)自覺遵守紀(jì)律的多，監(jiān)督檢查的少，未能采取科學(xué)有效的方法對參學(xué)人員所學(xué)的知識技能進(jìn)行測評，對受訓(xùn)后缺乏有效的跟蹤管理。

三是激勵措施還不夠有效。

雖然我區(qū)堅(jiān)持干部教育情況與干部考評掛鉤，取得一定成效，但對于少數(shù)干部，尤其是有“船到碼頭車到岸”的思想的干部觸動仍不夠深入，學(xué)習(xí)的主動性和積極性還不夠高。

三、下一步打算

一是加強(qiáng)宣傳。

在下一步的工作中要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)宣傳，利用網(wǎng)站、工作簡報、工作例會、理論學(xué)習(xí)等多種形式，在全區(qū)上下營造學(xué)習(xí)《規(guī)定》的濃厚氛圍。并把《規(guī)定》作為每次干部教育培訓(xùn)班開班儀式上的規(guī)定動作，讓學(xué)員以實(shí)際行動自覺遵守《規(guī)定》。

二是嚴(yán)格管理。

進(jìn)一步嚴(yán)肅干部教育培訓(xùn)相關(guān)制度,凡是缺課時間超過總課時十分之一以上的，不得發(fā)給結(jié)業(yè)證書。對于不服從調(diào)學(xué)安排的，要采取組織措施，給予紀(jì)律處分。要加強(qiáng)對學(xué)員的教育管理，實(shí)行組織部門派員跟班學(xué)習(xí)、考察制度，培訓(xùn)結(jié)束時，要對學(xué)員進(jìn)行嚴(yán)格的考試考核，并將考核情況記入培訓(xùn)檔案。

三是有效激勵。

一要豐富內(nèi)部激勵措施，延伸培訓(xùn)內(nèi)涵，拓寬培訓(xùn)層面，使素質(zhì)培訓(xùn)與能力培訓(xùn)相結(jié)合，在培訓(xùn)方式上變傳統(tǒng)的教師講課、學(xué)員聽課為情景式教學(xué)、案例式教學(xué)、研討互動式教學(xué)，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情;二要強(qiáng)化外部激勵措施，嚴(yán)格執(zhí)行《選拔任用工作條例》，提拔黨政干部必須切實(shí)經(jīng)過固定期限以上的培訓(xùn)，否則不予研究;盡快建立領(lǐng)導(dǎo)干部教育培訓(xùn)的考核制度，把“述學(xué)、評學(xué)、考學(xué)”貫穿到干部的述職、評議、考核等管理環(huán)節(jié)中來;將干部的教育培訓(xùn)納入黨政領(lǐng)導(dǎo)班子目標(biāo)責(zé)任考核，逐步建立起科學(xué)的評價體系和獎懲機(jī)制。