第一篇：全市教育工作會議__講話

學習貴陽市教育工作會議精神心得體會

Xx小學

xxx 李軍書記、楊再勇市長等領導在全市教育工作會議上的報告，使我深受啟發。霍廳長在講話中強調：百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。正如我們所認識到的：有一流的教育，才能有一流的人才，才能建設一流的國家。國家的興衰、國家的發展系于教育。作為一名教師，我深感自己的責任和使命。我們應該耐得住寂寞，在自己所鐘愛的三尺講臺上靜下心來，堅持不懈地學習，潛心鉆研。我們應該成為孩子們心中最重要的人、最值得信賴的人、最值得傾訴的人，讓我們這些為人師者能在孩子的一生中留下難以磨滅的印記，從而實現自己的人生價值。

想到這里，我感覺自己雖在平凡的崗位上，但任重而道遠。霍廳長在講話中對老師提出幾點要求： 一要充滿愛心，忠誠事業。二要努力鉆研、學為人師。三要以身作則，行為世范。使我深有同感，我覺得這是我們教師的行動準則。因此，我們應該不斷學習教育理論，提升個人素養。自覺加強師德修養，“學為人師，行為世范”。要以自己的人格魅力和學識魅力教育感染學生，做學生健康成長的指導者和引路人。教師是知識的傳播者和創造者，教師的知識和業務水平決定著教育的質量。教育是心靈與心靈的溝通，靈魂與靈魂的交融，人格與人格的對話。教師應該成為傳道、授業、解惑者，成為具有教育智慧的學者，成為人格修養的楷模。

在今后的教育、教學過程中我將努力做好以下幾點：

1、嚴格遵守《中小學教師職業道德規范》，讓規范成為自己教書育人的行為

準則，讓規范中的六條都落到實處，無愧于教師這一光榮稱號。

2、深入學習新的教育思想，本著以教育為中心，以課堂為基地，扎實練好基本功。抓好常規教學，多方位把握孩子們的進步與變化，力爭不讓一名學生掉隊。

2、認真備課、上課，并針對學生學習的實際情況有的放矢的開展教學工作。課堂上，盡量為學生提供實踐的機會，使學生在易學易懂的情境下樂學、會學、學會。課后及時反饋，記下教學中的成功與不足，及時改進教法。

3、繼續努力，通過網絡向教育戰線上的佼佼者和模范人物學習，虛心和同行交流、研討，用先進的教育理念和思想武裝自己，提高自身的綜合素質，使自己在教育這塊陣地上收獲更豐碩的果實。

總之，我們不能辜負李軍書記、楊再勇市長等領導對我們教師的厚望，時時刻刻牢記自己的重大使命。

第二篇：全市教育工作會議講話

在全市教育工作會議上的總結講話

（2011年1月19 日）

同志們：

在市委、市政府的高度重視和與會同志的共同努力下，新世紀第一次全市教育工作會議圓滿完成了各項議程。在上午的電視電話會議上，夏德仁書記、李萬才市長、魏小鵬廳長分別發表了重要講話，為未來十年大連市教育改革和發展指明了方向。會議印發了《大連市中長期教育改革和發展規劃綱要（2010~2020）》和《大連市加快教育改革和發展行動計劃（2011~2013）》等重要文件，安排了分組學習討論，同志們就貫徹落實市委、市政府的工作部署、進一步推動我市教育改革和發展提出了很好的意見和建議。通過學習交流，對我市未來十年教育發展任務更加明確，信心更加堅定。大家一致認為，這次會議是在市委十屆十次全會和十四屆人民代表大會第四次會議勝利閉幕、“十二五”開局之際召開的，時機關鍵，意義重大，影響深遠。參加這次會議深受鼓舞，倍感振奮。剛才，市委宣傳部、市發改委、教育局、人社局、財政局、甘井子區政府、普蘭店市政府作了表態發言，大家的發言都很好，對落實這次會議精神很有啟發。為深入學習領會德仁書記、萬才市長的重要講話精神，落實好這次會議部署安排，我 1 講三點意見。

一、深入學習領會會議精神，把思想和行動統一到市委、市政府的要求和部署上來

在今天會議上,德仁書記、萬才市長的講話，全面科學地分析了我市教育發展的形勢，強調了教育優先發展的戰略地位，提出爭取用十年時間，使我市教育發展的總體水平達到或接近世界發達國家平均水平，把我市建成人力資源強市、區域性（東北地區）教育中心和人才高地的宏偉目標。書記和市長的講話內涵豐富，重點突出，對全面貫徹落實全國和全省教育工作會議精神，實施《大連市中長期教育改革和發展規劃綱要（2010~2020年）》做出了重要部署，提出了殷切希望。各地、各部門和全市教育系統，要站在戰略高度深刻理解市委、市政府在新世紀召開教育工作會議的重要意義，認真學習貫徹德仁書記、萬才市長重要講話精神，把思想和行動統一到市委、市政府的要求和部署上來，把會議的要求真正轉化為全市人民的廣泛共識和實際行動，按照“適度超前、育人為本、全域統籌、改革創新、以質圖強”的工作方針，堅持以改革促發展，切實保證經濟社會發展規劃優先安排教育發展、財政資金優先保障教育投入、公共資源優先滿足教育和人力資源開發需要，充分發揮教育在提高全民素質、促進科技創新和文化繁榮等方面不可替代的作用，全面完成我市教育規劃綱要提出的各項工作和任務，為大連教育事業的更好更快發展續寫新的 2 篇章。

二、以改革創新為著力點，認真解決好教育發展中的重點和難點問題

上午，德仁書記和萬才市長重點就如何實施大連市中長期教育改革和發展規劃綱要做出了重要部署。圍繞落實我市中長期教育改革和發展規劃綱要，以加強關鍵領域和薄弱環節為重點，以集中解決困擾教育發展的難點和熱點問題為目的，我們制定了《大連市加快教育改革和發展行動計劃（2011~2013）》，從今年至2013年，組織實施“十大工程”。這十大工程一是學前教育普及普惠工程，二是義務教育全域均衡發展促進工程，三是普通高中優質特色發展工程，四是職業教育整合提升工程，五是高等教育與城市互動發展工程，六是社區教育發展推進工程，七是基礎教育質量提升工程，八是教師隊伍建設工程，九是城鄉教育信息化推進工程，十是教育發展優先保障工程。這十大工程要以改革創新為手段，以提高教育質量為核心，配套設計，整體推進教育管理體制、辦學體制、人才培養模式等各項改革，實現重點領域和關鍵環節的重大突破。下面，我就啟動三年行動計劃，實施“十大工程”涉及的主要任務，特別是2011年的重點工作及改革項目，和大家做以下交流。

1、關于學前教育。學前教育是基礎教育的奠基工程，是一項重要的社會公益事業。近年來，我市學前教育發展態勢良好，3 在全國產生了一定的影響。但從總體上看，學前教育仍是各級各類教育中的薄弱環節，當前面臨的最突出問題就是城鎮居民“入園貴、入園難”和農村學前教育發展明顯滯后的問題。前不久，國務院召開了學前教育工作會議，專門研究加快發展學前教育問題，充分體現出國家對學前教育的高度重視和解決好學前教育問題的決心。我市被國家列為加快學前教育發展試點城市，加快發展學前教育已經被寫進了今年市政府工作的大事。2011年《政府工作報告》中提出：“學前教育重點工作是新建12所城市公辦幼兒園和28所鄉鎮中心幼兒園，扶持一批公益性、普惠性學前教育機構，切實解決幼兒入園難、入園貴問題”。我們要以此為契機，把大力發展學前教育作為我們落實規劃綱要的一個突破口，從今年起，在全市實施學前教育普及普惠工程，使適齡兒童就近接受普惠的、有質量的學前教育。今后三年，重點要做好以下工作。一要堅持政府主導，針對學前教育公辦資源不足問題，大力發展公辦幼兒園，積極扶持普惠性幼兒園健康發展。到2013年，全市公辦幼兒園比例達到40%。要建立并完善幼兒園辦園成本合理分擔機制，各級政府對提供普惠性服務的幼兒園給予資金和政策扶持。同時要健全幼兒園收費和質量監管制度，規范辦園行為。二要把發展農村學前教育擺到重要日程，加快發展農村學前教育，改革現有農村學前教育管理體制，實行“以縣為主，縣鄉共管”，各區市縣政府負責各類幼兒園（所）的規劃、審批與管理，安排專 4 項經費。這里我重點強調的是，每個鄉鎮都要辦好獨立建制的公辦中心幼兒園，支持大村辦分園、小村辦幼兒班。這是我們加快發展農村學前教育的一項重要舉措，各級政府和相關部門要抓緊研究制定配套政策，一定把這件事做好。三要建立并逐步完善學前教育資助體系，施行學前教育資助制度，自今年起免收城鄉經濟困難家庭幼兒入園托保費。四要籌建幼兒教師培養培訓基地，一方面要探索初中畢業起點五年制學前教育專科學歷教師培養模式，另一方面要對在職幼兒教師實施全員培訓，提高他們的基本技能和專業水平。

2、關于義務教育。質量和公平是當前義務教育改革和發展的兩大主題。在義務教育階段，要重點抓好以下兩項工作：

一是推進教育公平，實施義務教育全域均衡發展促進工程。我市是在全國最早提出義務教育均衡發展的城市。近年來，把推進義務教育均衡發展的重點放在城市一個財政區域內的均衡，在這方面的做法和經驗多次在全國會議上進行交流，得到了教育部和省教育廳的充分肯定。全域城市化發展戰略的提出，對教育的城鄉均衡提出了新的更高的要求。為此，我們在行動計劃中提出，要實施義務教育全域均衡發展促進工程。推進義務教育全域均衡發展，不同地區有不同的目標和任務。對市內五區，要在已經實現“雙高普九”的基礎上，2012年達到省基礎教育強縣（區）標準，從而實現主城區義務教育的優質均衡發展；對涉農區市縣，5 要在已經實現“提高普九”的基礎上，2011年積極推進“雙高普九”，到2012年全部達到省定“雙高普九”標準，從而全力提升涉農區域義務教育均衡發展水平。同時，要全市一盤棋，建立城鄉一體化義務教育發展機制，通過城鄉對口幫扶活動，在教師隊伍、信息資源等方面對農村予以扶持，通過扎實有效的工作，使農村辦學條件和教育質量有一個大的提高。

二是注重教育內涵發展，實施教育質量提升工程。質量是教育事業健康發展的生命線，提高質量是教育工作的永恒主題。提到質量，我們首先要特別強調樹立全面科學的質量觀，樹立以提高質量為核心的教育發展觀，要把促進人的全面發展作為衡量教育質量的根本標準。我們注意到，國家規劃綱要對素質教育的表述除了堅持以往的創新意識和實踐能力以外，增加了提高學生服務國家服務人民社會責任感的要求；在如何培養人方面，除了繼續強調德育為先之外，第一次系統地提出能力為重的要求，著力提高學生學習能力、實踐能力、創新能力和就業創業能力，并把可持續學習能力作為實現個體可持續發展和身心健康，繼而促進社會不斷進步和健康發展的前提。落實規劃綱要，全面提高教育質量，必須建立以提高教育質量為導向的管理制度和工作機制，全面深化教育改革。一要改進現有教育質量評價標準，從素質教育的要求出發，改變單純以考試為手段、以分數為標準的學生評價方式，對學生德、智、體、美諸方面的發展情況做出全面評價，6 對學生的發展優勢和特長做出評價，對學生的創新精神和實踐能力做出評價。二要進一步完善中小學學生學業質量標準，試行學生學業質量的監測與報告制度，探索建立職責明確的全員質量責任體系和服務體系，特別是行政部門、教研部門以及校長、教師的質量問責制度。同時要建立學生學業負擔監測機制，實行學生課業負擔公告制度，堅決防止片面追求學業質量而助推應試教育傾向，更不能因為質量監測而增加學生的負擔。三要深化課程與教學方法改革，重點是課堂教學改革，創新人才培養方式，加強學習過程形成性評價，逐步推行小班化教學。這里，我重點想談一下農村教育質量問題。大連市是典型的二元經濟區域結構，破解城鄉教育發展矛盾，落實全域城市化發展戰略，全面提高農村教育質量，必須從體制機制的改革入手，一要深化農村教育管理體制改革，真正落實農村義務教育以縣為主的管理體制，中小學干部教師的管理使用權限上收到縣級教育行政部門，教育經費全部納入縣級財政預算。二要加強農村加強教師隊伍建設，創新教師人事管理機制，探索創新農村教師補充機制，完善城鄉教師對口幫扶交流制度，吸引更多優秀教師到農村從教。三要完善農村教育質量保障制度，著力加強農村地區教育質量保障體系建設，健全農村地區義務教育教學質量管理制度和工作機制，實行教學質量評估制度。

3、關于普通高中教育。國家規劃綱要提出，要推動普通高中 7 多樣化發展，鼓勵普通高中辦出特色，這就為普通高中教育改革和發展指明了方向。今后三年，我市普通高中要走出一條優質特色發展之路，重點做好三件事，一要整合優化普通高中教育資源，到2013年，全市省級示范性高中達到32所，50%以上的普通高中學生就讀省級示范性高中；二要完善高中學校招收特長生的自主招生政策，建立多樣化發展評估機制，到2013年，所有的普通高中都有特色項目，30%以上的普通高中具有鮮明的辦學特色，進一步推進普通高中特色建設；三要深化高中課程改革，創新人才培養方式，完善學校發展評估體系，建立學生發展指導制度，建設普通高中創新實踐基地，促進學生全面而富有個性地發展。

4、關于職業教育。職業教育對一個城市的發展具有特殊的重要的作用。為我市經濟建設和社會發展服務，必須大力發展職業教育，把職業教育做精、做強，重點做好以下工作：一要推進高水平職業院校建設，整合職教資源，將全市中等職業學校數量調整到60所左右，校均規模達到1500人以上，在普灣新區建設國家級職業教育基地。創建“雙十優質特色學校”，全面提升我市職業院校建設水平，到2013年，建成10所國家改革發展示范院校和10所專業特色院校。二要加快高水平實訓基地建設，中等職業學校的骨干專業都建有校內實訓基地或教學工廠，重點支持數控技術、電子信息技術等20個國家級校內實訓基地建設。在普灣新區依托新建學校建設1~2個大型共享性實訓基地。要進一步推進 8 校企合作制度化。三要促進職業教育內涵發展，進一步探索“做中學、做中教”人才培養模式，深化教學模式改革，提高學生的職業素養和就業創業能力，為大連經濟社會發展輸送高素質的勞動者和技能型人才。

5、關于高等教育。今后三年，我們主要抓好兩件事，一要堅持高校與城市互動發展，鼓勵高校發揮人才培養、科學研究、服務社會、文化傳承的優勢，加快科技成果轉化，為城市發展提供智力支持和精神動力。二要充分發揮政府部門在政策引導、資源統籌、協調服務等方面的作用,積極支持駐連高校健康協調發展，加強市屬高校建設，提高高校為區域經濟社會發展的服務能力。

6、關于社區教育。大連的社區教育在全國很有影響，目前，我市有國家級示范區2個，國家實驗區4個，在全國副省級城市中位居第一；社區教育特色課程建設僅次于上海市，位列全國第二。我們要繼續保持這種優勢，堅持政府統籌指導、社會廣泛參與，加快推進社區教育發展，構建終身教育平臺。2011年要做好以下工作：一要建立和完善社區教育機構，形成廣覆蓋、多層次、開放式的社區教育網絡，到2013年，50%以上的城鄉社區建立較為完善的社區教育機構；二要加強社區教育工作者隊伍建設，到2013年，各區市縣都設有社區教育管理機構；三要強化社區教育內涵建設，建構具有區域特色的社區教育課程體系，打造國家、省級社區教育示范項目。

7、關于教師隊伍建設。實施人才強教戰略，建設一支高素質的教師隊伍，是行動計劃重點工程之一。要堅持把師德擺在教師隊伍建設的首位，進一步完善教師師德監督、考核機制，將師德表現列為教師考核、聘任和評價的重要依據，將師德建設作為評估學校辦學水平的重要指標。要創新教師人事管理機制，建立基于教師師德、專業發展、教學績效和科研能力等綜合評價基礎上的教師管理制度。要繼續推進教師專業化發展，采取繼續教育和學歷教育相結合，通過在職培訓、脫產進修、在職攻讀教育碩士、境外培訓等多種途徑提高教師的學歷層次和綜合素質。要重點加大骨干教師培訓力度，采取多種方式，開發多樣化、可選擇的培訓課程，著力培養一批學科帶頭人。這里我重點講一下農村教師培訓問題。農村教師整體素質偏低，嚴重制約了農村教育質量的提高。提高農村教育質量，當務之急是加大農村教師培訓交流力度。提高農村教師的專業水平和教學能力，除了要發揮好教師培訓機構的作用外，還要充分利用城市優質教育資源，建立區域間教育對口幫扶機制，開展城鄉間對口幫扶活動。2011年，市財政將設立專項資金，實施“五百一千”幫扶項目：100名城市學科骨干教師每年兩次送教下鄉并開展教研培訓；100名教師到農村支教一年；100所城市學校對口幫扶農村薄弱學校；100名教研人員到農村地區教師進修學校指導、跟蹤教研培訓工作；繼續實施“三崗”計劃，每年安排100名大學生到農村學校頂崗、支教；每年安排1000 10 名教師到市內四區學校跟班培訓一個月。要進一步加強農村校長隊伍建設，每年選派20名農村學校校長到市內學校掛職鍛煉。農村干部教師隊伍建設是2011年的一項重點工作，教育行政部門一定要把這件事抓好，抓出成效。

8、關于教育信息化建設。推進城鄉教育均衡發展，實現教育全域化，加強教育信息化建設是最快捷、最有效的措施之一。為此，我們要大力推進城鄉教育信息化建設工程。2011年，市政府將設立專項資金，用于扶持農村學校教育信息化設施設備配備，為1989個農村中小學班級配備多媒體教學設備，為農村中小學教師增配計算機6200臺，建成全市三級教育資源應用平臺。到2013年，要建成覆蓋全域的教育信息化基礎設施，農村中心小學以上學校全部實現“班班通”，建成全市統一應用的市、區、校三級優質教育資源應用平臺。教育信息化建設要堅持建用并舉，重在應用。政府投入很大，我們一定要把人員培訓好，把“班班通”和信息資源平臺的作用充分發揮好，這是提高農村教育質量的一條行之有效的措施。

9、關于教育改革發展的保障問題。為了把教育改革和發展的各項任務完成好，必須提供相應的保障措施。一要大幅度提高教育投入水平，提高全市中小學公用經費標準，并統一城鄉標準，提升學校的運轉能力；要健全以財政撥款為主、多渠道籌措教育經費的教育投入保障機制。二要科學規劃中小學校布局。一方面 11 要因地制宜，整合優化教育資源，調并規模小、質量差的村級小學；另一方面，要采取有效措施，到2013年消除城鎮地區大班額現象。各地區要采取措施解決布局調整后學生上學遠問題，避免出現因布局調整造成農村學生過重的就學負擔。三要進一步完善我市扶困助學體系，健全各級各類學校資助政策，不能讓一個孩子因為貧困而失學。

10、關于落實國家改革試點項目。日前，國務院辦公廳下發了《關于開展國家教育體制改革試點的通知》，專項改革包括10大試點任務，涵蓋了各級各類教育的重點領域和關鍵環節，其中我市承擔了加快學前教育發展、推進義務教育均衡發展和職業教育綜合改革三項試點任務。這是國家和省政府對我市的信任，是對我市教育改革發展成績對全國教育影響力的充分肯定。落實國務院《通知》要求，解決困擾教育發展的難點和熱點問題，服從、服務于國家試點要求，完成國家改革試點項目，把行動計劃的各項工作落到實處，我們必須按照規劃綱要中提出的二十字工作方針的要求，以體制機制的改革創新為著力點，加快重要領域和關鍵環節改革步伐，力爭在以下四個方面取得新突破：

一是在人才培養體制改革上取得新突破。教育要關注學生的個性發展和全面發展，尤其要注重培養動手能力、探究能力和創新精神。胡錦濤總書記和溫家寶總理在全國教育工作會議上都強調要創新人才培養方式，教育部門要認真研究并加以落實，要著 12 力推進教育教學內容和方法、課程教材、考試招生和評價制度改革，探索減輕中小學生課業負擔、推進素質教育的有效途徑和方法。這里，我重點講一下學生負擔問題。近年來，我市采取多種措施，學生過重負擔得到一定程度的緩解，但還沒有從根本上解決好，中小學生作業多、補習多等現象仍然存在，嚴重損害了學生的身心健康。造成學生負擔過重的原因是多方面的，有社會的、學校的、家庭的。國家規劃綱要明確指出：“減負是全社會的共同責任，其中政府承擔主要責任，政府、學校、家庭、社會必須共同努力，標本兼治，綜合治理，把減負落實到中小學教育全過程。”我市也把“減負”寫進了本屆政府的行動計劃，明確了政府、學校、教師在減負中各自承擔的責任，希望大家對號入座，把各自工作做好。2011年，我們要在治理“減負”上，拿出措施，見到成效。這里我特別強調學校要開展好“陽光體育運動”，采取有效措施確保學生每天運動一小時，要把學生體質健康發展水平作為評價學生全面發展和學校教育質量的重要指標。另外，2011年要全面禁止幼兒園“小學化”傾向。大連已經在全國學前教育工作會上做了經驗介紹，對我市來說，不僅要解決“入園難、入園貴”問題，還要解決“入好園”問題，教育部門要進一步加強管理，及時總結經驗，把這項工作做好。總之，我們要按教育規律辦事，讓孩子們有一個快樂、美好的學習生活。

二是在辦學體制改革上取得新突破。要堅持教育公益性原則，13 健全政府主導、社會參與、辦學主體多元、辦學形式多樣、充滿生機活力的辦學體制，形成以政府辦學為主體、全社會積極參與、公辦教育和民辦教育共同發展的格局。這里我重點強調改革職業教育辦學模式和辦學機制問題。要探索構建“行業部門主辦、教育部門主管、企業積極參與、學校自主發展” 的職業教育發展新機制，政府各部門齊抓共管，共同促進職業教育健康發展。要加強校企合作，采取“校廠結合、引廠入校、前校后廠”等多種形式組建以校企合作為基礎的實訓基地或教學工廠，在航海船舶、裝備制造、電子信息等五大領域，分別組建職教集團和培訓集團，進一步推進校企合作制度化。要不斷改善民辦教育發展環境，鼓勵出資、捐資辦學，促進社會力量以獨立舉辦、共同舉辦等多種形式興辦教育，支持民辦學校創新體制機制和育人模式，提高質量，辦出特色。

三是在管理體制改革上取得新突破。要深化農村教育管理體制改革，切實落實農村“以縣為主”的管理體制，實現真正意義上的縣統籌。要重點建立健全加快學前教育發展的體制機制。要完善規范辦學行為的管理制度和工作機制，全面推進義務教育均衡發展。

四是在保障機制改革上取得新突破。要完善教育投入機制，提高教育保障水平。要創新教師人事管理機制，探索教師“能進能出”機制，創新農村教師補充機制，逐步建立農村教師“市招、14 縣管、校用”的機制。要建立中小學校長任職資格制，完善中小學校長聘任制，創新優秀校長和優秀專家評選機制。要進一步推進教育信息化進程，促進課堂教學模式、教學手段和方法現代化。

三、舉全市之力，把教育改革和發展的各項任務落到實處 《大連市加快教育改革和發展行動計劃（2011-2013年）》是近三年我市教育改革和發展的路線圖和時間表，是落實規劃綱要的抓手，是本屆政府落實國家、省、市中長期教育發展規劃綱要的起步工程，涉及面廣，時間緊，任務重，要求高，必須周密部署，精心組織，認真實施，確保各項任務落到實處。

一要明確目標任務，落實責任分工。貫徹實施教育規劃綱要和行動計劃，是各級黨委和政府的重要職責。各地區、各部門要在市委、市政府的統一領導下，對行動計劃的目標任務進行分解，明確責任分工，周密部署、精心組織、認真落實。市教育行政部門要圍繞規劃綱要和行動計劃確定的目標任務和項目，制定具體的實施方案，負責組織協調與實施；發改、規劃、人事、財政等各相關部門要根據各自的職能，積極配合，通力協作，共同把規劃綱要和行動計劃的每一項任務都落到實處。

二要提出實施方案，制定配套措施。各區市縣、先導區要圍繞教育規劃綱要和行動計劃確定的戰略目標和主要任務，結合本地實際，制定具體的方案和措施，分階段、分步驟組織實施。政府有關部門要積極配合教育行政部門，抓緊研究制定與規劃綱要 15 和行政計劃相配套的政策，盡快出臺實施。

三要鼓勵探索創新，加強督促檢查。各區市縣、先導區和各有關部門要積極探索，勇于創新，創造性地實施教育規劃綱要和行動計劃。對各地在具體實施中一些好的做法和有效經驗，要及時進行總結并推廣。教育督導部門要對規劃綱要和行動計劃的實施情況進行監測評估和跟蹤檢查。

四要廣泛宣傳動員，營造良好環境。教育事業的改革和發展，需要全社會的關心和支持。要廣泛宣傳國家省市教育規劃綱要的重大意義和主要內容，動員社會各方面結合本職工作，承擔起支持教育的責任，履行關心培養下一代的義務，動員全社會進一步關心支持教育的改革和發展，為教育規劃綱要和行動計劃的實施創造良好的社會環境和輿論氛圍。

同志們，黨和國家對教育事業高度重視，廣大群眾對教育熱情支持，黨和人民對教育寄寓厚望。我們要舉全市之力，在市委、市政府的領導下，解放思想，扎實工作，勇于探索，不斷創新，為我市經濟社會又好又快發展提供強大的智力支撐和人才保證。

第三篇：2011教育工作會議講話

2011年教育工作會議講話

同志們：

根據教體局的統一部署，今天我們在這里集會，主要是總結上學年教育工作情況，研究部署新學年工作任務，動員大家進一步統一思想，轉變作風，理清思路，全力推進**教育和諧發展、均衡發展、快速發展。

下面，根據教委研究意見，我講三個問題：

一、總結經驗，乘勢而上，掀起教育發展新高潮

過去一年，**辦事處教委在市教體局的正確領導下，在**黨工委、辦事處的大力支持下，我們緊緊圍繞全市教育的中心工作、以“五項管理”為抓手，推進教育創新，優化教育管理，有力地促進了我處教育事業持續、健康、協調發展。主要表現為五個方面：

（一）辦學條件得到了極大改善，辦學水平明顯提高

上學年，我們把改善辦學條件作為教育均衡發展的突破口，不斷創新投入機制，舉全處之力高標準創建標準化學校，并以此為契機，加大對薄弱學校的投入力度，有力地促進了區域教育的均衡發展。

一是以政府投入為導向，加大校舍改造力度

政府的重視與支持是加快校舍改造的有力保障。自去年以來，我們積極爭取**黨工委、辦事處的支持，共投入資金350余萬元用于學校校舍改造，極大地改善了區域內學校的校舍條件。其中，投資100余萬元為城西小學新拆建校舍45間，合理設臵網管室、校務公開室、計算機室、圖書室、舞蹈室、實驗室、培訓中心等16個功能齊全、設施完備的教學專用室，徹底改變了過去 “破爛不堪、條件落后、基礎薄弱、群眾不滿”的落后面貌，為今年“青島市標準化學校”創建創造有利條件。投資40余萬元為城廂小學新建8間平房，作為學校專用教室，修建了學校操場、學校大門以及院墻，新建5間平房作為學校專用教室；新建了面積達40平方米的彩瓦房，從而實現了學校專用教室達標合格的要求。投資20萬元對城南小學部分校舍進行了改造，更換了部分梁、檁和全部屋瓦。另外，集中投資85余萬元對所有學校的危房進行了改造，使全部校舍達到了安全標準。投資56

也起到了教育和鼓勵作用。充分體現了“處處是教育之地”的建設宗旨。

通過一年的努力，全處各學校辦學條件和校園環境得到了極大改善。特別是城西小學、城廂小學、城南小學等學校的變化尤其突出，通過一年的改造，他們無論是校園環境還校園基礎設施建設和內部設備配套均達到了全市一流水平，從過去的破舊、封閉、落后學校，一躍成為了嶄新、開放、現代的新式學校。

（二）課堂教學規范有序，教育質量逐步提高

課堂教學是教學常規的重點環節，一年來，我們在創新教學模式的同時，積極創新教學方法，倡導啟發式、探究式、討論式、參與式教學，積極組織好聽評課、高效課堂研討、優質課評選三項活動，不斷提高課堂教學效率和質量。

一是開展聽評課活動。各校領導干部帶頭聽課、評課，帶頭上課，促進了聽、評課活動的開展。教委普教室工作重心下移，經常深入各校推門聽課，當堂評課。在聽、評、議的過程中總結經驗、發現問題、分析原因、研究對策，把聽評課活動打造成一個相互學習、相互促進、相互交流、相互研討的平臺。

二是積極開展高效課堂研討活動。鑒于對高效課堂的實施是剛起步，今年，我們以城關中學、**中心小學2處中心校為立標學校，大力推進“優化教學模式，構建構建高效課堂”教改實驗，全面提高課堂教學效益。一年來，各學校在實施高效課堂過程中探索出很多成功的模式：像中心小學探索的“三三導學”預習指導課和“四步三查”高效課堂研討課得到了市教研室的肯定。城北小學的四部教學法；封泊小學的學生課外作業自我評價辦法；洙河小學、城關小學課前預習五大步；城東小學結合學校實際與不同課型初步建立了自己的導學案；大疃小學的小組合作學習已嘗到了甜頭；城廂小學的以反思促發展等很多教學的模式已初具雛形。

三是開展優質課評選活動。評選采取自下而上的程序，層層選拔，逐級推薦，教委明確提出了今后各級公開課、示范課的人選必須是經過優質課的評選，層層選拔出來的具有相應級別優質課資質的人員。一年來，李浩齊等2名教師取得青島市公開課；張春松等2名教師獲青島市教學能手稱號；陳秀華等7名教師取得萊西市級公開課，趙美娟等18名教師獲萊西市級優質課一等獎、解鳳霞等16名教師獲萊西市級優質課二等獎。

果。由于讀書活動扎實有效的開展，在萊西市2010暑假和2011年寒假征文比賽中我處共有10人獲一等獎、25人獲二等獎、30人獲三等獎，辦事處教委榮獲優秀組織單位。**中心小學還被評為了青島市天泰杯中小學生寒假征文最佳組織獎。在全市中小學生講故事、演講比賽活動。城關小學、中心小學、城關中學各有1學生獲萊西市一等獎、城北中學1名學生獲二等獎，其中城關小學的左蕓同學代表萊西參加了青島市級的比賽，并被青島選拔參加山東省的比賽。辦事處教委榮獲優秀組織單位。

二是體育活動。為全面落實素質教育，促進青少年健康成長，我們大力開展陽光體育運動，堅持學生每天至少鍛煉1小時，不斷加強學生身體素質。同時積極組織參加全市體育藝術競技活動，并取得了優異的成績。今年，在全市運動會中，**教委獲得了鄉鎮組小學和中學團體總分第一名。4月份，我們組織了全處運動會，13支代表隊參加了本次運動會。運動會上，運動員以英勇頑強的意志、百折不撓的毅力以及高超的體育技能，賽出了水平，賽出了風格，獲得了體育競技和精神文明的雙豐收，體現了“更快、更高、更強”的運動精神，充分展示了**辦事處各中小學積極向上、勇于進取的精神風貌。

三是藝術活動。一方面我們認真按照《課程標準》的要求上好每節藝術課,讓學生掌握好必要的基礎理論知識,為學生的進一步學習打下良好的基礎。另一方面，我們注視培養學生藝術素養,尤其注重培養學生的學習興趣,組織開展了各類文藝活動，為學生提供展示自我的機會。上學年，我們積極組織參加全市繪畫、書法、藝術比賽，中心小學學校藝術團的校園集體舞參加了萊西市運動會展演，學生良好的素質和整齊的表演獲得了領導老師們的一致好評；城關中學和中心小學的合唱均代表萊西市參加了青島市的比賽，成績優異。這是全市唯一一處鄉鎮中小學均能代表萊西市參加青島比賽的鄉鎮。管弦樂團成功的承接了各種大型文藝匯演的演奏，獲得了領導的好評。六一期間，我們辦事處教委組織了全處慶六一文藝演出，這些活動為孩子們搭建了展示能力的平臺,學生的藝術表演能力得到了再一次的鍛煉和提高。

四是社會實踐活動。社會實踐活動的開展，既能拓寬學生視野，陶冶學生的情操，又可獲取了課本以外的知識。上學年，各校開展的社會實踐活動將研究性學習與社會實踐相結合，學生走出校園，走向社會，去關注社會問題，成為學生課余生活的有益

余冊圖書。投入資金 3.6萬元用于安全隱患改造。另外，城北幼兒園、大疃幼兒園、城東幼兒園先后投入8.9萬元進行改造，幼兒園環境得到了極大提高。為進一步提升保教水平，全處以中心幼兒園為龍頭開展幼兒教師“大練兵”活動，圍繞教育教學理論、學科專業知識、教材教法、教學管理藝術等，采取集中培訓、個人自學等方式，每周組織一次教職工培訓活動，定期交流學習情況，大大提高了教師的組織、交流等各方面的能力。上學年，中心幼兒園在萊西市城區幼兒園課程方案評選中獲一等獎；為萊西市幼兒教育研討會提供現場，“進餐環節的組織與管理”經驗得到領導和同仁的一致好評。上學年有2名教師獲青島市教育教學優秀成果優質課評選三等獎。4名教師獲辦事處優質課評選一等獎； 5名教師被評為**辦事處優秀教師；李秀玲園長在萊西市鄉鎮幼兒園教研經驗交流中獲二等獎。5月份，中心幼兒園編寫的《幼兒園安全教育案例集》在青島市學前課程與教學工作會議上進行展示。

一學年來我們辦事處教育工作圓滿完成了各項工作任務，繼續保持了全市的領先地位。成績的取得歸功于教體局、辦事處黨工委的正確領導和社會各界的大力支持，同時也是辦事處各中小學（園）全體干部教師共同努力的結果。

在肯定成績的同時，我們也清醒地認識到，面對新形勢和新要求，我們的工作還存在一定的問題和不足：一是部分干部教師對于高效課堂的認識不足，不深入，不扎實；二是學校五項管理水平有待進一步提高。有的領導缺乏事業心、責任心，工作不負責任，管理的學校教學成績低，工作安排不能做到令行禁止。三是學習不努力、學風不濃。個別學校干部教師對學習的重要性認識不足，學習的風氣不濃厚，有時間就上網玩游戲，串門拉呱，不能靜下心來學東西。

這些問題的存在嚴重制約著我們辦事處教育的發展，在今后的工作中必須堅決予以克服。

二、明確方向，突出重點，推動教育發展上新臺階

在全市教育系統領導干部會議上，王局長明確提出“高效課堂、四項活動、五項管理，教育工程四項工作是今后很長一個時期教育工作的重點。”并將新學年定為“質量年”。因此我們要牢固樹立質量第一意識，緊緊圍繞四項重點工作，不斷完善措施和辦法，全面推進義務教育均衡發展、內涵發展、科學發展。

新學期開始，各校要按照兩個《意見》的要求，全面推開，抓好落實。一要統一思想認識。今后一個時期，我們抓教育教學有兩項重點：一抓高效課堂，二抓四項活動。四項活動是實施素質教育、貫徹教育方針的一項重要舉措，與課堂教學相互聯系、相互補充，對促進學生全面發展，既是突破口，也是重要抓手和載體，必須作為一項長期性工作，深入研究，抓出成效。四項活動是總體要求，“唱讀講做”是四項活動的重要突破點，也是德育工作的突出特色。兩者之間不矛盾，也不孤立。要把“唱讀講做”活動列入四項活動規劃方案，作為重點和特色，科學規劃，統籌部署。二要狠抓工作落實。各校要根據實際情況，實行五定：定目標，合理確定活動內容；定人員，明確責任分工，落實具體責任人；定時間，統籌調度活動時間，防止活動相互沖突；定細則，每項活動都要制定具體活動方案和實施細則；定考核，建立活動標準，建立考核制度，定期督查，確保活動實效。三要防止和克服三種錯誤傾向。一是防止沖擊正常教學。課堂教學是主渠道，是重中之重，任何時候都不能動搖。課堂教學可以延伸到課外，但課外活動不能沖擊正常課堂教學，更不允許擠占、挪用課堂教學時間。二是防止違規組織活動。課堂教學、四項課外活動，都必須建立在規范辦學的基礎上，“省規四十條”是辦學的雷區和紅線，任何時候都不能踩，不能碰，這一點要堅定不移。組織任何一項課外活動，都必須在政策允許的范圍內，符合素質教育的要求。三是防止搞形式、一陣風。各單位要站在實施素質教育的高度，認識和組織四項活動。要一切從實效出發，重過程、重效果，不能急功近利，一陣風，更不能脫離實際，搞形式主義，一刀切。

（三）規范教育教學管理，全面提高教育教學質量

突出強化教師、學生、教學、后勤、安全五項管理，切實強化管理意識、細化管理制度、落實管理措施，逐步建立規范高效的常態管理機制，實現學校管理規范化、制度化、精細化、科學化，全面提升學校辦學水平。

1、規范教師管理。進一步修改完善考核辦法，充分發揚民主，保證考核辦法科學、合理，過程公道、公正。要嚴格落實“五掛鉤”“三公開”，結合“六講三評”“八比四評”活動，創造公平競爭的環境。要全面落實《中小學教師職業道德規范》，建立師德約束機制，規范教師從教行為，引導廣大教師自覺樹立為人

常抓不懈。

（四）實施四項工程，改善辦學條件

1、校舍改造工程。一是投資1200余萬元對城北小學、前車小學實施拆除重建，兩所學校各建一幢使用面積為2200平方米、可容納12個教學班的新教學樓，將北部學校由原來的5所整合為3所。二是投資2300余萬元對洙河小學進行拆遷重建、校舍配套和校園建設配套，新建學校占地50畝，建筑面積8600平方米，可容納45個教學班。在校舍改造的基礎上，我們將集中教育資源，加大對新建學校內部設施的配套力度，確保新建學校全部達到青島市標準化學校標準。

2、標準化學校建設工程。在去年城廂小學、洙河小學、城南小學創建成功的基礎上，今年，我們將對城北小學、城西小學實施標準化學校創建工程；2012年，我們將對城關中學、前車小學實施標準化學校創建工程。在資金方面，除了校舍改建和校園基礎設施必須投入的資金外，辦事處教委將多方籌措資金，整合教育資源，為每所創建學校投入資金100萬元用于內設配套。力爭在2012年全處所有中小學全部達到青島市標準化學校標準。屆時我們**辦事處所有學校內部設施將全部被更新，教學環境、辦公條件將發生巨大變化。

3、內部設施配套和校建工程。新學年，在標準化學校創建的基礎上，辦事處教委將積極向上級爭取扶持資金用于改善其他學校的辦學條件，全面促進各中小學辦學條件的均衡發展。教委將嚴格控制學校資金使用，壓縮開支，節約資金用于桌椅、計算機、辦公設備的更新及校園建設等方面，不斷加大辦學條件的投入力度，逐步實現農村學校與城區學校的均衡發展。

4、幼兒園改造工程。今明兩年計劃投資129萬元在城西小學西按省標準建設占地面積1980平方米，建筑面積886平方米（平房）可容納3個教學班的幼兒園。投資129萬元在城廂小學東按省標準建設占地面積1980平方米，建筑面積886平方米（平房）可容納3個教學班的幼兒園。

我們相信，在新的一年里，**教育將會發生較大變化，逐步形成布局合理、資源集中、規模化的辦學新格局。

三、強化保障，狠抓落實，開創教育發展新局面

今天的工作會議對2010進行了回頭望，對新一年的工作作了全面部署和強調，目標已經明確，完成目標任務的各項措施也

班子干事創業的能力。

同志們，新學期馬上就要開始了。我希望大家切實增強責任感和使命感，振作精神，堅定信心，以更高的標準、更飽滿的熱情、更積極的姿態，投入工作，收獲業績，為推進**教育和諧發展、均衡發展、快速發展做出新的更大的貢獻。

第四篇：教育工作會議講話

在全鎮教育工作會議上的講話

（2011年11月12日）

同志們：

今天，我們召開2011全鎮教育工作會議，主要任務是回顧總結上學年全鎮教育工作，研究部署新學年工作，動員全鎮廣大教職員工認清形勢，統一思想，明確目標，扎實工作，全面推進我鎮教育事業又好又快發展。剛才，王鎮長在總結上學年教育工作的基礎上，全面安排部署了下學年教育工作，簽訂了工作責任書，我們要認真學習領會，抓好貫徹落實。幾位先進代表進行了交流發言，他們的工作經驗具有很強的代表性和典型性，值得在全鎮借鑒推廣。會上，表彰獎勵了全鎮教育戰線涌現出來的先進集體和先進個人，在這里，讓我們以熱烈的掌聲，向受到表彰的單位和個人表示熱烈地祝賀！

下面，我就全鎮教育工作再講幾點意見：

一、深刻反思，科學謀劃教育事業發展

剛剛過去的一年，全鎮教育系統在縣委縣政府的正確領導和上級教育主管部門的精心指導下，以辦人民滿意的教育為目標，深入貫徹落實科學發展觀，聚精會神抓質量，全力以赴抓項目，凝心聚力謀發展，各項工作扎實推進，重點工作成效顯著，全鎮教育事業呈現出持續、健康發展的良好態勢。主要表現在：

一是學校辦學條件得到明顯改善。近幾年，鎮黨委、鎮政府始終把教育擺在優先發展的戰略地位，急我之所急，想我之所想，千方百計改善辦學條件。今年，我們抓住“國檢”這一機遇，鎮政府投資10萬余元，硬化美化碧巖初中、碧巖小學校墻兩側護坡1160平方米；學校勤儉節約，自籌資金35萬余元，動員廣大教職工積極投入學校校容校貌建設，大家放棄節假日，夜以繼日、加班加點，粉刷墻壁2萬多平方米，刷新門窗、檐板3千多平方米；鎮黨委、鎮政府動員全鎮240多名干部職工的踴躍捐贈圖書6000余冊。通過縣政府的配套，使我鎮各學校理、化、生、自然實驗儀器，音美體器材，圖書冊數均達到“國檢”標準。總之，在黨委、政府的關心支持下，在全鎮廣大干部群眾齊心努力下，學校面貌煥然一新，基礎設施得到明顯改善。二是素質教育深入推進，教研教改不斷深化。各學校社團活動開展得有聲有色，優質高效課堂建設正在進一步推進，教研教改跟隨教育改革不斷深化。上學年，學區組織教研活動6次，開展文體活動3次，作文、書畫競賽各1次。這些活動，既豐富了校園文化活動，激發了學生的興趣，培養了學生的能力，又有力地推動了教育教學質量的提升。三是隊伍建設不斷加強，教育行風明顯好轉。校長隊伍的教育、管理、考核、交流力度加大，教師隊伍的師德教育和師能教育得到強化。四是惠民政策全面落實，教育大局和諧穩定。

當前我鎮教育事業已經進入了一個新的歷史階段，各個層面的工作都開展得有聲有色，社會滿意度不斷提高。這些成績的取得，是上級縣委、縣政府和教育主管部門高度重視和全面關心的結果，是社會各界和人民群眾充分理解、全力支持的結果，更是全鎮教職員工辛勤工作、團結奮斗的結果。借此機會，我代表鎮黨委、鎮政府向全鎮教育工作者和為教育事業作出貢獻的同志們，表示衷心的感謝和崇高的敬意！

今年是“十二五”規劃的第一年。謀劃好、落實好今后的工作，意義重大、影響深遠。

第一，全面落實縣教育工作決策部署。今年，縣教育工作會議提出，學校教育要緊緊圍繞《教育規劃綱要》提出的“兩基本”“一進入”的總體要求，全面貫徹“優先發展、育人為本、改革創新、促進公平、提高質量”的工作方針，加快推動教育協調發展。縣教育體育局在2011工作要點中明確了以“科學育人、特色發展、人民滿意”為總體要求，以“提高每所學校，發展每個學生”為主線，以“提高教育公平性，推進教育特色化、優質化”為主攻，強化“育人體系完善，育人模式創新、育人效能提升、隊伍專業發展”的工作主題。上級的這些決策部署，明確了今年教育工作的目標任務，我們必須堅決貫徹好、落實好。

第二，科學謀劃今后教育發展思路。縣委縣政府今年明確提出教育工作目標。為此，我們必須瞄準目標，結合國家教育規劃綱要和全縣“十二五”規劃，科學謀劃今后的教育工作，要突出“質量、管理、發展、品位”的工作主題，按照“幼兒教育抓規范，義務教育促均衡”的發展思路，更加注重教育質量管理，更加注重教育均衡、更加注重科學育人，更加注重特色優質發展。各學校要結合自身實際，以提升內涵為著力點，集中精力，集合智慧，科學謀劃學校發展思路，準確定位發展目標，分階段一步步扎實推進。第三，全力提升全鎮教育發展水平。發展水平體現一個地方教育的整體實力和競爭力，體現一個地方知名度和美譽度，影響十分廣泛。當前，發展不均、發展不足、發展滯后仍是我們面臨的最大問題。我總的感覺是大家都在使勁，大家都在賣力，盡管某些工作取得了一點成績，但在一些關鍵領域總顯得突破乏力，與兄弟鄉鎮相比還存在一定差距。當前，我鎮教育還處在爬坡上行的艱難時期，對此，大家一定要堅決克服停滯不前、得過且過的暮氣惰氣，以勇于擔當的責任意識，以居安思危的憂患意識，以居弱圖強的競爭意識，以超常的思維、非常的舉措、創新的理念、奉獻的精神，認真分析、深入查找存在的突出問題，進一步創新機制體制，創新思路措施，努力在學校管理、辦學條件、制度建設、資源挖掘、教學管理、教育惠民、教育質量、考核評價、文化建設、特色凸顯等方面加強研究，重點突破，整體推進，加快提升學校辦學水平。

二、創新突破，扎實做好新學年教育工作

新學年的全縣教育工作要點已經印發，關鍵在抓好貫徹落實，具體要求是：以“創新落實年，提升管理年”為抓手，堅持“一個中心”（深入貫徹落實科學發展觀，全面推進教育事業實現新的跨越）；突出“一個主題”（扎實推進素質教育，實施教育質量工程）；打造“兩支隊伍”：（著力培養造就高素質的教師和教育管理干部隊伍）；強化“三項管理”：強化學校常規管理，強化教育質量管理，強化學校績效管理）：圍繞“七個著力”（著力推進教育公平，切實促進義務教育均衡發展；著力優化教育結構，切實推進職教攻堅；著力促進育人模式創新，切實推進學校特色發展；著力推進項目建設，優化配置教育資源；著力加強黨的建設，切實提供教育發展組織保障；著力推進教育改革創新，切實增強教育發展動力。著力辦好讓人滿意教育，切實提高教育服務能力）。

（一）凸顯公平，大力推進義務教育均衡發展。

我們要以優化教育資源配置為路徑，以項目建設為依托，以寄宿制學校建設為抓手，加大對薄弱學校的改造力度，不斷完善校點布局，積極推行合作育人模式，加強教師交流，努力辦好每一所學校，逐步縮小義務教育階段校際之間的差距，促進義務教育均衡發展。同時大家要有這樣的認識，均衡發展不等于平均主義，更不是把辦學好的學校拉下來，要牢記“夯基礎、抓管理、要質量、創特色”這十二字方針，充分發揮自身優勢，形成鮮明的個性特色，以學校個體均衡促進我鎮教育整體均衡。因此，各級各類學校要消除均衡發展只是全局的事、與己無關的思想，避免均衡發展與學校管理、提高質量相脫節現象。要克服消極等待的不良傾向，主動加強交流合作，努力形成優勢互補、資源共享、你追我趕、競相發展的生動局面。

（二）突出中心，著力提高教學質量

質量是學校的生命，是第一要務，教育“由大變強”，必須緊緊扭住質量這個核心。過去的一個學年，我們狠抓了教學質量督導和考評，形成了全力以赴抓教學、聚精會神抓質量的濃厚氛圍。新學年我們要著力圍繞“兩個突出”來促進教學質量提高。

一是進一步推進優質高效課堂建設。要構建優質高效課堂，就必須轉變教學理念和教學方式，堅持課堂第一，始終緊抓課堂，研究課堂教學，一切服務課堂，做到教學在課堂實施，智慧在課堂體現，問題在課堂解決，效益在課堂生成。大力推行“先學后教、當堂訓練”的教學模式和“四清”（堂堂清、日日清、周周清、月月清）教學經驗，努力向課堂教學要質量。要堅持校長帶課和聽課制度。校長要潛心研究教學，要把主要心思和精力放在抓教學和提高教學質量上，堅持深入教學一線，帶頭參加各項教育教學活動，幫助教師解決課堂教學實際問題。二是突出抓好課改教研工作。一要加大培訓，繼續深化小學、初中課改，堅持“先培訓、后上崗、不培訓，不上崗”的原則，確保新課程改革有序穩步推進。二要加強教研工作，加強薄弱學科、薄弱年級、研究，要深入開展新課程課堂教學達標創優活動，繼續開展送教下鄉活動，促進教研更好地為教學服務，不斷提升教研工作水平特別是教科研對提高教學質量的貢獻度。

（三）強化管理，著力提高學校管理水平

充分挖掘管理資源優勢，高度重視制度建設，突出精細化管理，切實做到向管理要質量、要效益。同時，抓管理要注重目標激勵，注重效果凸現，沒有目標和效果的管理都是瞎忙乎。

一是強化學校常規管理。學校常規管理涵蓋教育教學活動、校園環境、后勤服務、教師、學生等各個方面。鞏固深化制度管理成果，最好的制度是“高懸利劍，懸而不落”，隨時提醒，達到長效。要繼續完善學校常規管理制度，狠抓制度落實。要細化管理要求，提高各項工作標準，切實把小事做細，細節做精，不斷提高學校管理水平。局機關要積極開展學校管理專項督導，加強對各學校的評估考核，推動學校管理科學化、規范化、精細化。

二是強化績效管理。體現在兩個方面，一是學校工作績效，二是教師工作績效，貫穿全年學校教育教學工作始終，各學校從新學年一開始，就要把此項工作放在心上，抓在手里，加強研究，細化管理，凸顯效能。

三是加強學校經費管理。校長既要當家，又要理財。切實管好用好學校公用經費和上級專項資金，做到量入為出，盡力而為，嚴禁寅吃卯糧。切實加強學校非稅收入管理，做到應收盡收。嚴格執行財經政策和財經紀律，實行收支“兩條線”，嚴禁坐收坐支。

四是提升校園文化。校園文化、育人環境體現學校管理水平。要積極推行校園綠化、美化、凈化、文化建設，廣泛開展全鎮中小學生衛生習慣養成教育評比活動，深化城鄉環境綜合整治，大力開展校園環境建設工作，積極倡導“我為校園植棵樹、護片綠”活動，實現校園生態化。努力提升教室、辦公室、食堂、寢室、廁所等校園場所教育文化功能，打造書香宜人環境，展示學校教書育人風貌。

（四）提升形象，全面加強教育系統黨風行風建設

一是全面加強教育系統黨的建設。以提高黨員教職工政治水平為重點，切實抓好學習型黨組織建設；以加強黨內基層民主建設為基礎，切實推進黨內民主，充分發揮學校黨組織和廣大黨員的積極性、主動性、創造性；以推進黨的基層組織建設為核心，進一步鞏固和加強黨的基層組織建設，充分發揮學校黨組織推動發展、服務教職工、凝聚人心、促進和諧的作用。要深入開展“共產黨員示范城”、“共產黨員示范崗”和“共產黨員示范行業”創建活動。積極做好組織發展工作。

二是切實加強黨風廉政建設。要牢固樹立法紀意識和廉潔意識，領導干部要以身作則，把握好教育工作“廉潔線”和“安全線”兩條底線，嚴于律己，嚴格遵守廉潔自律各項規定，大力推進政務公開和校務公開，主動接受教職工監督檢查。完善和落實黨風廉政建設責任制，全面推進廉潔教育和廉政文化進校園，認真開展“勤廉雙優”創建活動，營造良好的教育發展環境。三是加強教育行風建設。進一步完善行風評議制度和監督體系，提高行風評議滿意度。自覺接受當地黨委政府的領導，加強與相關部門的協調配合，處理好與當地干部群眾的關系。要多加強正面宣傳，多鼓勵、多鼓勁，多提醒、樹立行業良好形象。

三、強化落實，努力提升推進教育發展能力

今天的全鎮教育工作會議，對上學年的工作做了一個回頭望，對新一學年的工作做了全面部署和強調，目標已經明確，各項目標任務已分解到各學校各部門和每一個人的身上，完成目標任務的各項措施也很具體可行，現在，關鍵的是要抓好落實。如何去落實，我再強調幾點：

1、各學校要根據會議總體部署制訂好本校的工作計劃。每個教職工要根據各自的工作任務，制定好個人的工作計劃，要進一步提出本校、本部門、本人完成工作目標任務的具體措施、步驟和方法，什么時段完成什么任務，達到什么要求，做到心中有數，忙而不亂。

2、恪盡職守，埋頭苦干，努力工作。教育工作是一項周期長，見效慢的工作，要鞏固和提高教育教學成績，決不是一朝一夕就能完成的，要克服一蹴而就，一勞永逸的思想，樹立長期努力，不懈努力的信心和決心，要發揚吃苦耐勞，奮發拼搏的精神，只有這樣才能不斷地出成績，才能出色完成各項目標和任務。

3、端正工作作風，嚴明工作紀律，加強過程管理。各學校要修訂完善各項管理制度，認真履行管理職責，在管理中不徇私情，對不服從管理，不努力工作的人和各種違規違紀的事，要動真的，來實的，決不姑息遷就。

4、注重工作實效，嚴格責任追究。年終要根據目標責任書對各校各部門及每個人的工作進行認真考核和評價，工作成績出色的要嘉獎鼓勵，工作成績差的要做典型分析。對于學校頂風違紀、亂收費或出現不穩定事件，不安全事故的要堅決追究有關人員的責任，對于教職工個人體罰和變相體罰學生，造成不良影響的；在單位不服管理，頂撞領導，與同志鬧不團結的或嚴重違反職業道德的，依照有關規定及時處理解決。

同志們，新年新形勢、新任務，新機遇、新挑戰，做好全鎮的教育工作，任務艱巨，責任重大。讓我們在縣委、縣政府的正確領導下，以更加飽滿的激情，更加昂揚的斗志，以更加充沛的精力，以更加嶄新的姿態，團結一心，迎難而上，拼搏進取，為推進全鎮教育事業更好更快發展而努力奮斗。

謝謝大家！

第五篇：教育工作會議講話

立足實際、團結一心、加強學習，力爭向

45分鐘

要質量

太平鄉中心校

謝志趙

各位校長、各位領導大家好，今天我們集中在一起共同討論如何促進我鄉教育教學科學發展的事宜，我本人覺得這次會議召開得很有必要，也很及時。下面就如何提高課堂效益談談我個人的觀點、看法，我講的題目是：“立足實際、團結一心、加強學習，力爭向45分鐘要質量”，供大家參考，以便在討論中形成共識。

一、對我鄉教育教學實際的分析

我想大家都有這樣的一個感觸，就是近十年來，在上級黨委政府的正確領導下，我鄉人民的經濟收入在逐年攀升，人民的生活越來越富足安康，核桃價格由原來的四五元一斤發展到近二十元一斤，村與村之間道路交通四通八達，摩托車來往穿梭，現代通信已進入每個家庭，給我們的生活帶來了許許多多的便利，這是十分值得慶賀的事。另外，就拿我鄉教育教學的硬件設施這一塊來說，也取得長足發展，大家都可以回想一下，我們各自所在的學校建設，十年前是怎樣的，如今又是怎樣的，可以說我們的學校建設已發生翻天覆地變化。不僅如此，有的學校還安裝了寬帶網，給我們的工作和學習帶來了很多便利，所有這些實惠，都是黨和國家對我們少數民族地區教育扶持的具體體現。然而，我們也應該清醒地看到，我鄉的教育是不近人意的，是與新的學校硬件

設施不成比例的，是與我鄉經濟發展不協調的，我鄉的教育是滯后的，在全縣教育中也屬于中下水平，這就是我鄉教育的實際。

二、促進我鄉教育科學發展的策略

面對這樣的實際，我們在座的每一位領導乃至全鄉每一位教師都有責任，都應該做深層次的思考，我鄉的教育為什么這么不近人意？是不是有了先進的教學硬件，我們的教育就一定能夠取得更好更快的發展呢？事實已證明——不然。我本人認為，要取得我鄉教育上的更大進步，關鍵在于：“一是領導、二是教師”。因為，振興中華、教育先行；振興教育、身在教師，科學技術是第一生產力，而人才是生產力的第一要素（這不是空話、大話，在我看來是實實在在的大實話），教師素質的高低直接影響教育質量的高低，大家都可以回想一下你身邊的教師，某位教師平時責任心強些，善于專研教學，他的教育教學質量也相對要好一些，這已成為不爭的事實。

那么，是不是只要有高素質的教師，就一定能搞好教育呢？事實也證明，是不一定的。原因是：各位教師愿不愿意發揮自身的潛能，愿不愿意愛教、樂教，愿不愿全身心地投入到教育教學工作呢？這又歸結到兩方面的問題：一是學校的領導問題；二是教師的職業道德問題。所以，抓好學校領導班子建設是振興我鄉教育的先決條件，俗話說：好校長育

好教師，好教師育好學生，建設一個團結奮進、開拓創新的領導班子，就一定能夠帶出一支愛崗敬業、求真務實的教師隊伍，學校通過制定各種適合本校校情的規章制度，來規范和激勵廣大教職工的工作，充分調動廣大教職工的工作積極性，使其做到愿教、愛教、樂教，這樣學校的工作也就容易開展了，一切困難就迎刃而解了。

各種規章制度在學校管理中是必不可少的，同時各種規章制度的貫徹執行與否是直接影響學校管理成敗的關鍵，學校領導班子模范遵守各項規章制度是順利執行各項規章制度的前提條件，俗話說：其身正，則不令而行；其身不正，雖令而不行。說的就是這個道理，不知在座的各位是否與我有相同的感覺。

另外，抓好學校教師隊伍素質建設是振興我鄉教育必要條件。

首先，轉變教師的教育觀念是提高教師素質的關鍵所在。

思維決定視野、視野決定高度，一個人的思想境界，決定并影響著他對事物的判斷，蘇霍姆林斯基說過，在學校管理中，校長對學校的領導，首先是教育思想的領導，其次才是行政的領導，由此可看出，轉變教育觀念的重要性。那么，如何才能做到這一點呢？就是創造學習氛圍，加強學習型學校的建設，只有通過不斷地學習，才能使我們的認識跟上世

界客觀事物發展，只有通過不斷地學習、不斷調整自身的知識結構體系，才能推陳出新，適應當今新課程改革發展的需要。

其次，加強學習是提高教師素質的重要途徑。我鄉有55個教職工，12個代課教師，雖然絕大多數都已通過自考、函授的形式取得了本科的文憑。但是，總的來說我鄉教師的專業素質還是比較低的，學習氛圍不濃，不善于學習，厭學、怕學現象在全鄉教師當中大有人在。試想，一個不愛學習的教師會教得出愛學習的學生嗎？一個只有一碗水的教師，能給學生一桶水嗎？

加強學習，學習的內容廣泛，有的教師不知從哪方面入手，本人認為，學習的內容包括：文學作品的學習、教育形勢和職業道德的學習、教育理論的學習、教師專業技能的學習，加強文學作品的學習，目的在提高自身的文學素養，提高駕馭相關學科教學的能力；加強教育形勢和職業道德修養的學習能提高自身對教育改革發展的判斷力和提高自身的師徒修養；加強教育理論的學習能提高自身的教育理論水平，以更好地指導自身的教學實踐；加強對專業技能的學習，能提高自身駕馭教學的能力，是教師學習的主要內容，是教師專業成長中必不可少的方面。

第三、加強校本教學研究

雖然，新課程標準實施已五六年了，但由于山區教育觀

念陳舊，教育教學信息傳遞不夠方便、快捷。因此，在我鄉依然存在著“新課程，老上法”的普遍現象，參與式教學方法不能廣泛、深入地推廣，老師講學生聽、老師寫學生記的教學模式依舊存在，遠程教育、光盤播放、網絡媒體在教學中的運用得不到很好的推廣，實驗儀器、圖書設備閑置率較高等等。這些，都是影響我鄉教育教學質量因素，因此，加強校本教研，充分開發利用校本資源，以提高課堂效率已迫在眉睫。結合我鄉教育的實際情況，我個人認為，加強校本教研應從以下幾方面來進行：①全面推廣參與式教學方法，讓參與式教學方法進入每個班級，進入每位教師的教學設計中；②以課堂教學競賽和送教下鄉活動為契機，讓教師在觀摩和評課中受到提高；③以網絡媒體教學、光盤教學播放為載體，觀摩全國優秀教師的課堂實錄，使其在觀摩中受到提高；④每周定時在校開展示范課、交流課等多種形式教學交流活動，通過相互交流，取長補短，從而相互得益。

總之，加強校本教研，充分利用現有的一切資源，充分發揮課堂效益，是提高我鄉教育教學質量的重要手段（我建議各學校一定要把它開展好）。

領導們、校長們、校長是一校之長，全校師生都在圍著你轉，你是所有戰斗隊伍中的最高指揮官。“指揮官”很榮耀，但任務也很艱巨，隊伍何去何從、是戰是敗，全任你的指揮才能了，愿我們所有的指揮官都是優秀的軍事家，攻無

不克、戰無不勝，讓我們一起去迎接振興太平教育的燦爛陽光吧！