第一篇：全鎮教育教學工作會議講話

同志們，上午好：

今學期教育局于9月29日、10月14日、10月28日，分別召開了高中、初中、小學教學工作會議，全面客觀的分析了我縣教育的現狀，取得的成績、存在的問題，也突出體現抓教育教學的緊迫性和必要性。今天在這里召開全鎮教職工大會，目的是安排部署今后一段時期的教育教學工作，為全縣教育教學工作會議的貫徹落實打下堅定的基礎。

下面結合我鎮實際我講以下幾點意見。

一、提高認識，正確把握我鎮教育發展的實際，進一步做好教育教學工作。

我鎮學校在地理分布上南北跨距大，在辦學條件上存在差距，教育資源不均衡在一定程度上制約了我鎮教育的快速發展。特別是初中教育，辦學條件相對于其他鄉鎮來說存在著明顯的不足，不具備住宿條件，這是與其他學校競爭的一個弱點。這也是我鎮教育發展存在的一個客觀問題。

我鎮教育干部中，個別干部存在思想觀念滯后，教育理念陳舊，改革動力不足，創新意識不強，跟不上社會變革和教育發展的要求，不能根據形勢的變化去想辦法，不能開創性地開展工作，不去也不敢向名?？待R，安于現狀不思進取。這是我們與兄弟鄉鎮之間的最大差距，也是最根本、最亟需解決的問題。

部分教師不同程度地存在職業倦怠情緒，影響和制約了教學質量的不斷提高。由于職業倦怠，對新的教學理論，部分教師學得不深不透，對新的方法、技能，部分教師掌握得不熟不精，從而導致教學改革流于形勢，現代化的教學設備和手段不能充分發揮應有的效能。部分學校教師隊伍的凝聚力、戰斗力明顯不足，部分教師在實際教育教學工作中，各自為戰，獨來獨往，缺乏合作意識，這也是制約教育教學質量提升的關鍵性因素。

以上問題是我們存在的主要問題，也是我們急需解決的問題。廣大干部教職工，要充分認識問題的嚴重性，找準問題的根源，拿出實際可行的辦法，解決這些問題，我們的教育教學質量才能有一個大跨度的提升。

二、加強領導干部和教師隊伍建設，全面提高隊伍素質。

1、加大校長及領導班子培養力度?；疖嚺艿目欤珣{車頭帶，一個好的領導集體就是一個好的火車頭。學校的發展，靠的就是領導班子各方面能力的發揮。這幾年我鎮教育又好又快的發展離不開學校領導班子的聰明才智，但是也要清醒的認識到我們與兄弟鄉鎮發展之間的差距。一所成績突出特點鮮明的學校必將有一支思想超前，能力超強，作風正派的領導集體。我們要反觀自己的不足，今后要繼續實施名校名校長戰略，根據縣教育局的統一要求加大校長和學校領導班子培養力度，制定切實可行的、符合我鎮實際的辦法，盡快培養出幾名能引領我鎮教育發展的專家型校長，帶出一批懂教學、善管理、清正廉潔的高素質的干部隊伍。領導干部特別是校長要加強自身修養的提高，要有強烈的事業心和責任感，事事以公為重，處處以人為本，一切為教師和學生著想。要善于學習，勤于思考，勇于實踐，做到內行人不說外行話，真正的懂得教育教學，為教師做好表率。要有明確的辦學目標和教育理念。一旦確定了學校的辦學目標就要持之以恒的走下走，不要三心二意，只要目標正確長時間的實踐過后才能成為一所名校，成為一名名校長。要注重人文管理。管理中有方有圓，大事靠原則，小事靠風格，要善待每一位教職工，留心他們生活上的小事，幫助解決他們生活中的大事。關愛和感化會使教師感到溫暖，會有一種積極向上的精神，團結互助的力量，熱愛集體的凝聚力。只有做到以上幾點，我們才能把一所學校托付給你，你只有具備了以上優秀品質才能把一所學校培養成名校。

2、加大教師隊伍培養力度，不斷壯大骨干教師隊伍。

很明顯我鎮的師資水平還不能適應人民對優質教育的需求。要不斷強化教師的質量觀念，增強教師抓教學、抓質量的緊迫感和壓力感，促使教師主動探索適合學生需要的教學方法，扎扎實實、高度負責地做好教學工作。加強對教師的培養，充分發揮現有骨干教師的“傳、幫、帶”作用，以老帶新，以新促老，師徒結對,共同提高，以加快青年教師的培養,迅速提高他們的思想素質、管理能力和教育教學水平，盡快成長為教學骨干。同時也要加大名師帶動戰略，爭取通過重點培養的形式早日成就一批拿得出叫得響的名師，起到一定的帶頭示范作用。牢記教師的發展就是學校的發展，名師的打拼就是名校的打造。要克服骨干教師留不住的片面認識，克服培養上的消極心態，糾正骨干教師培養費時、費力、費財的錯誤認識。有時候我們通過幾年辛辛苦苦培養的骨干教師調走了，認為這是一種損失，是一種損失，但這種損失與我們在培養他的過程中所取得的效益遠遠沒法比的，因為他曾經為我們長山教育的發展做出過貢獻。各單位在合理預算的基礎上，適當加大教師培訓經費的投入，通過“走出去，請進來”等多種形式使教師獲得先進的教學理念，適合自己的教學方法，形成自己獨特的教學風格。通過一系列的培訓、培養、學習活動，使骨干教師隊伍增容提質，使整個教師隊伍成為一支愛崗

第二篇：教育教學工作會議講話

二是國家教育方針還沒有得到全面落實。主要表現在：一是對方針內容的不掌握。二是德、智、體、美、勞等不能全面發展。重智育，輕德、體、美、勞，學生的人格不健全。三是課程開不齊，課時開不足。重統考科目，輕非統考科目，學生的知識面過窄。四是重知識灌輸，輕能力培養，學生缺少挑戰的智慧。

三是課程改革還不夠自覺、扎實和徹底。主要表現在：一是新的課改理念沒有真正深入到每一個教育工作者心中。二是課改實踐缺少自覺和深入。三是新課程背景下的教育評價，還沒有得到及時完善。四是課改所需的必備條件還不成熟等。

四是校本教研、校本培訓工作開展得還不是很積極主動和有效。主要表現是有的學校從干部教師，尤其是干部缺少足夠的認識，有的沒有計劃和內容，有的沒有活動和方法等。

五是對局里制定下發的一些教育教學管理意見規定執行不堅決，不徹底。如《關于加強未成年人思想道德建設的意見》、《關于減輕中小學課業負擔的意見》、《關于加強中小學學籍管理的暫行規定》、《關于加強教學工作的指導意見》等。

六是在組織考試和迎接檢查工作中，還有弄虛作假行為。

從以上問題看，全區教育改革發展的任務還十分艱巨。

二新學年教育教學工作的目標和任務

新學年，我區教育教學工作總的指導思想是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以人為本，深化改革，堅持和落實科學的發展觀，求真務實，走可持續發展之路，逐步增強綜合辦學實力，發揮優勢，創出特色，形成寶坻教育教學工作的新格局。

依據上述指導思想，確定新學年重點工作目標如下：

1、提高各級各類教育的普及程度。三年制學前教育入學率達到85%以上；義務教育階段入學率保持100%；年鞏固率小學和初中要分別達到99%和98%以上；義務教育完成率達到99%；高中階段教育入學率達到90%以上，其中享受優質高中階段教育的學生達到88%；成人教育普及率為38%。

2、全面提高教育教學質量。在校生行為規范遵守率為100%，良好行為養成率95%以上；良好學習習慣養成率95%以上。確保我區小學教學目標90%達標，初中的中考，高中的會考、高考，職校的統考、技能水平以及各類市級以上學科競賽均居全市領先水平。學生的身心健康達標率為100%。

3、增強教師素質，全面提高實際教學水平。學前教師?？茖W歷保持30%以上，小學教師專科學歷保持60%以上，初中教師的本科學歷要達到70%，高中教師研究生學歷要達到40%以上。保證合格課達到90%，良好課達到70%，優秀課達到40%。

4、優化教學過程，落實課程計劃。各級各類學校都要開齊課程，開足課時，力爭實現開齊、開足率100%。

為了實現上述目標，我們要全面貫徹黨的教育方針，繼續堅定不移地樹立均等教育、終身教育、教育服務社會、開放教育、以人為本和能力為本的教育等六大思想，遵循教育教學規律，重點在以下八個方面加大工作力度。

（一）在“控輟保學”工作上，加大力度。

控輟保學是落實教育法律法規的要求，是實施素質教育的要求，是每個學生和家長的渴望。我們要站在執法的高度，實踐“三個代表”的高度，認識到做好控輟保學工作的重大意義。全面樹立正確的質量觀，采取切實措施，保證各級各類教育的鞏固率，達到或超過國家規定的要求。一是完善學籍管理制度。小學、初中、高中、職校學生學籍實行市、區、鄉鎮三級計算機管理。嚴格落實新生驗印，轉出、轉入登記，休學、復學審批，保學協議書簽訂，特困生免費，后進生轉化六項制度。真正使中小學的學籍管理工作納入法制化、科學化的軌道。二是“以人為本”關愛“弱勢群體”。因為流失生大多是“弱勢群體”。那么，我們就要首先對弱勢群體的形成原因，進行具體分析。有的屬于家庭經濟狀況不好；有的屬于自控能力差，紀律觀念淡?。挥械膶儆谌鄙儆H情關懷，缺少家庭溫暖；有的屬于意志脆弱，經受不住挫折、失敗、失望和打擊等境遇的挑戰；有的屬于認知能力低等等。然后有針對性地采取措施，對這些學生給予實實在在的幫助，使他們克服自身缺陷，增強信心和勇氣，做到掉皮、掉肉、不掉隊，流血、流汗、不流淚。三是遵循教學的“差異性”原則，對認知能力差的學生，降低學習要求，直至他（她）們能夠接受為止。還可以發現他們的特長，實施揚長教育。四是發揮評估的杠桿作用。局督導室，要定期組織專兼職督導員，對各校在校學生的鞏固情況進行檢查，發現問題及時通報。五是年內組織召開控輟保學工作經驗交流會，對鞏固率達標的學校，給予表揚，對不達標的學校，提出嚴厲的批評。同時，在“千分評估”中，對義務教育完成率低的鄉鎮校，實行一票否決。

（二）在全面落實國家的教育方針，促進學生全面發展上加大力度。

貫徹、落實黨和國家的教育方針，是每個學校的第一要務，是每位教育工作者的天職。為使黨和國家的教育方針，在我區各級各類學校中得到更好的落實，我們就要首先做到，認真學習和深刻理解黨和國家的教育方針。即：教育必須為社會主義現代化建設服務，為人民服務，必須與生產勞動和社會實踐相結合，培養德智體美等方面全面發展的社會主義建設者和～人。

其次是加強和改進未成年人的思想道德建設，增強德育的針對性和實效性。加強和改進未成年人思想道德建設是一項關系國計民生的系統工程，已經受到全社會的廣泛關注，而每一個教育工作者更是責無旁貸。新時期德育工作呈現許多新的特點，為切實增強德育工作的實效性，我們要積極探索科學有效的辦法。本學年要重點做好以下工作：一是結合新課程改革，加強德育課程建設。既保證政治課、品德課與綜合實踐課的開齊、開足，又要充分發揮學科德育的作用，每節課都要落實情感態度與價值的培養目標。二是抓好隊伍建設。組織好德育干部培訓工作，完善班主任培訓制度，培養一批既有較高的政治覺悟又有較高的文化素養，既有較高的理論基礎又有豐富實踐經驗的德育工作者，切實提高隊伍的整體素質，以適應當前復雜的德育工作。三是圍繞落實《德育規程》，重點強化八項教育。強化養成教育，搞好“三必兩應（必知、必守、必行，應知、應行）”知識競賽和操行評定，促使學生知、行統一；強化法制教育，開展形式多樣的法制教育，增強青少年的知法、守法意識；強化安全教育，讓學生掌握一般自護、自救知識，減少安全事故的發生；強化網絡德育，引導學生文明上網，自覺遵守網絡文明公約，全面抵制有害信息，不進營業性網吧；強化心育，以寶坻一中為平臺，建設寶坻區中小學心理健康教育咨詢指導中心，提高中小學教師的心育水平，促進學生身心和諧發展；強化美育，在廣泛開展“唱一首好歌，讀一本好書，觀一部好影片，學一項專長，做一件好事”五個一教育活動的基礎上，組織好校園藝術節和特長生認定工作；強化勞動教育，充分發揮中小學生勞動基地功能，提高活動課、勞技課水平，確保學生社會實踐能力的提高；強化環境教育，要加強花園式學校建設，豐富校園文化資源，爭創環境育人特色校。四是完善學校、社會、家庭三維教育網絡。在辦好家長學校的同時，開展“千名教師訪萬家”活動，讓教師通過家訪，宣傳教育政策，展示教師風采，樹立教育良好形象，讓學校教育與家庭、社會教育互為促進，真正實現有機結合。

第三要深化課程改革，切實減輕中小學的課業負擔，提高受教育者的能力。對于課程改革，我們要從五個方面統一認識，重點抓實五項工作。

統一五個認識是：一是認識到課改的必要性和迫切性。因為傳統的課程明顯存在著“繁、難、偏、舊”的弊端。課程存在的弊端，又帶來了課堂教學的嚴重不盡如人意：教師教得很累，學生學得很苦姑且不說，學生的能力還不高。這就要求必須改。過來也曾有很多教育上的仁人志士奮力改革，只是身單力薄，沒有收到理想效果而已。現在變成國家行為了，這是一件多么令人鼓舞的事情！二是走進新課程，首先是校長走進新課程。因為校長是課程改革的組織者和指導者。歷史的教訓曾經告訴我們，一些有意義的教育改革是成于教師，敗于管理的。那么，我們一定不要讓這次課改敗在我們管理者手里。如果敗在我們手里了，學生成了試驗品，我們將是千古罪人。三是教師在課改中起著關鍵作用。教師是教育改革的承受者，也是教育改革實施者。教育改革方案的成功確立必須以對教師教育教學活動的實際調研和全面把握為基礎；教育改革措施方略的成功實施必須依靠廣大教師的堅決貫徹和不懈努力。因此，教育改革必須以教師為中心。四是本次課改是個揚棄的過程，不是對傳統教學的全盤否定，更不是一切從頭再來。五是課改不但不能降低教育質量，相反還能提高受教育者的全面素質。

重點抓好的五項工作是，一是繼續搞好干部教師的培訓，進一步豐富課改理論。主要形式為聘請專家講座、抓實校本培訓和下發學習資料等。分別在本學期和下學期，各組織一次大型的專家講座活動。二是繼續培養課改典型校和典型教師，取得經驗后及時推廣。三是加強過程指導。局教育科和教研室要結合《課程改革等級達標活動》、過程評估活動的深入開展，繼續加強對各校課改工作的指導。分成幾個指導小組，年內將每一所中（包括高中）小學普遍指導一輪。幫助課改校解決好新舊教材的銜接問題，理解好知識與能力、過程與方法、情感、態度價值觀的含義與具體目標的確定問題，資源不足問題和校本教研、校本培訓的組織問題。四是年底組織召開好課改經驗交流現場會。五是完善好新課程背景的教育評價工作。重點是學校對教師、學校和教師對學生的評價。通過扎扎實實而不是“雨過地皮濕”的課程改革，使我們的教育真正從以下四個方面收到實效。一是民主、平等的新型師生關系著實建立了起來。二是每個學生都喜歡學校、喜歡學習了，并且課業負擔明顯減輕了。學生學習的自主性、能動性、創造性等顯著增強。三是新型的教研文化已經形成。四是學生積極的情感、態度、價值觀初步得到形成。

第四要進一步加強體衛工作，切實提高學生體質和健康水平。抓好體衛工作是教育方針的要求，是素質教育的要求。要做好這項工作，首先，我們要轉變觀念，端正思想，積極貫徹“健康第一”的思想。必須保證體育課在新課標的指引下規范進行，必須保證學生每天至少參加一小時的體育活動，必須保證群體性小型多樣的學生體育比賽的開展，讓學生在快樂體育中強化團隊精神和頑強意志。重點落實好“六有措施”。即有設施、有器械、有師資、有隊員、有訓練、有特色。組織好各種體育比賽活動，眼下要組織好乒乓球比賽和籃球比賽活動，明年春季要組織好中小學田徑運動會。

衛生保健工作要從“防、查、治”三個字上落實“健康第一”的思想。搞好衛生保健知識的宣傳教育，讓學生掌握預防傳染并常見病和艾滋病等知識；堅持常規體檢，完善學生健康檔案；制定《關于加強學校食堂、住宿、食品安全工作的意見》，使學校食堂、住宿、食品安全工作步入法制化、科學化、經?；能壍?。對照《意見》，對不符合衛生標準的食堂，不符合條件的住宿、不合格要求的炊管人員，要提出明確的處理意見。確保食堂、住宿和食品的安全。確保師生的健康與安全。

（三）在減輕中小學生課業負擔上加大力度。我們既要通過深化課程改革，來培養學生學習興趣，減輕學生的課業負擔，還要通過進一步落實《關于減輕義務教育階段學生過重課業負擔的若干意見》（以下簡稱《意見》）來減輕學生的課業負擔。自從局里在去年下發了《意見》后，各校的減負工作初見成效。但這一問題并沒有得到根治。目前存在的問題仍比較嚴重。具體表現有五個方面，一是學生在校時間過長。幾乎所有中小學生早晨6：00洗漱完畢，準備趕赴學校。有的中學午飯后立即把學生趕進教室，由教師輪流看管，下午的課外活動許多學校又變成了室內自習。二是教輔資料過雜。不讓濫訂教輔書籍，個別老師便和書店、書商合作，向學生推薦，這樣每學科除教科書外，還有兩到三本課外練習。三是家庭作業過多。小學高年級學生寫到10點，八、九年級學生寫到11點。學生睡眠嚴重不足，多數家長意見紛紛。四是考試過于頻繁。期中考、月考加周考，考試頻繁。密集的考試搞得大部分學生疲憊不堪。五是節假日輔導過多?，F在有些學校若能按時放假，簡直是一種奢侈，更多是千方百計苛扣學生的假期。剛過的“十一”黃金周之前，有一位初中生給邊局長打電話，提出一個讓人心酸的請求：“‘十一’七天假，讓我們休兩天不行嗎？”這就是我們的現狀！對這種現狀各位校長恐怕比我們更清楚，恐怕也深有感觸，但來自各方面的壓力讓大家畏首畏尾，瞻前顧后，可是當我們看到孩子們的近視率與日俱增，身體狀況一茬不如一茬，越來越多厭學、厭師、厭校時，就沒有意識到我們的責任嗎？是該把學生從沉重的學業負擔中解放出來的時候了。為了還每個孩子一個健康的身體，一個快樂的學習生活和一個美好的未來，我們要求繼續貫徹執行～年147號文件，誓把減負工作進行到底。嚴格作息時間。小學在校時間為6個小時加40分鐘的體育活動，初中生在校時間為7個小時；堅決取消早、午、晚自習，有住宿生的學校，晚上息燈時間不得晚于21：30；堅決取消非畢業班雙休日，寒、暑假補課。減少課余作業總量。

一、二年級不留書面作業，三、四年級課余作業總量每天不超過半小時，五、六年級不許超過1個小時，七、八、九年級不許超過1個半小時。減少學生教輔用書。除規定學習用書外，嚴禁濫編、濫英濫訂、濫用教輔材料。減少考試次數。每學期大型考試不得超過兩次，即期中和期末考試。

（四）在辦好幼教、職教和成教上加大力度。

遵循幼兒教育的特有規律，全面辦好我區的學前教育。一是加強鄉鎮和集體、個體幼兒園的管理。對不達標的幼兒園，限期整改；整改不力的，予以取締。二是規范保育、教育活動。確保幼兒的安全和良好行為的養成。按照《幼教規程》、《幼教指導綱要》的要求，一年內至少對全區四分之一的幼兒園的保教活動進行檢查，發現問題，及時糾正。三是繼續搞好國辦幼兒園教師與農村幼兒教師手拉手活動。

本著“訂單專業、產教結合、能力為本、重在就業”的工作思路，既要辦好現有的課改班，又要辦好職教班，還要制定好職業教育發展規劃。對課改班的學生，要根據他們的實際需要，搞好分流。這也是我們職業教育在這幾年實踐中創造出的寶貴經驗。然后根據各自的培養目標，該加強文化課的，加強文化的教育；該加強專業課教育的，加強專業課教育；該實習實驗的，千方百計給他們創造實習、實驗的機會。同時還要搞好畢業生就業的推薦工作。制定的規劃既充分體現職業教育的特點，又要遵循市場經濟的實際需求；既要發揮我們已有資源的優勢，又要勇于打破慣常的做法。明顯形成我區職業教育的特色。

以成人教育中心為陣地，以成人學校為抓手，以社區為依托，以實施“351”工程為重點，把我區成人教育工作推上快車道。年內，重點做好以下五項工作。一是搞好成校校長和成校教師參加的業務培訓。時間為11月份。內容為成校的性質、職責，校長、教師應具備的基本素質。成校在推進學習化社會進程、構建和諧社會和促進社會經濟發展中應起的作用和成人學校開展工作的策略等。二是建立200——220個成人教育社區。三是實施好“351”工程。完成7000涉農人員的紅證培訓任務。四是組織召開成人教育工作現場會。五是做好送教、送技術下鄉、下?；顒?。

（五）在加強教師培訓工作上加大力度。建設一支品德高尚，業務精良的教師隊伍是我們事業發展的基石。本著“培為所需”的原則，在保證教學的前提下，以進修學校為基地，以“校本培訓”為抓手，重點開展好以下工作。一是完成好600人的專科學歷進修，1800人的本科進修；使我區的學前教師、小學教師、初中和高中段教師的學歷達到市規定的要求。二是組織好1700人的小學教師，700人的中學教師的第三周期繼續教育。三是組織好1180人的薄弱學科培訓；200人的因特爾培訓以及新課程的通識培訓和課程標準培訓。；四是搞好中、小學教師的基本功訓練。五是組織好全員農村學前教師的理論與專業技能培訓。六是組織好大型專家講座2—4次。

（六）在教研工作上加大力度。要創新教研，充分發揮教研的研究、指導、檢測、服務功能。以“校本教研”為主，重點做好以下六個方面的工作。一是圍繞課改，搞好培訓、指導、等級達標認定、評價、總結、交流工作。二是圍繞教科研工作，搞好課題的選定、理論假設、過程指導、報告撰寫和成果推廣工作。三是圍繞做好畢業班工作，搞好方向的引導，準確信息的傳遞以及策略方法的研究等。四是圍繞三級課程的建設與管理，搞好區本、校本課程建設。

（七）在提高畢業班工作的針對性、科學性和時效性上加大力度。加強畢業班管理，提高畢業班教學效益。本著“加強領導、科學安排，面向全體、分類指導，依綱靠本、系統歸納，博采信息、準確遴選，發揮優勢、乘勢而上”的思路，制定好切實可行的教學與復習計劃。重點落實六項工作。一是2月份制定下發《初、高中畢業班工作意見》，3月份召開全區孝初、高畢業班工作大會。二是繼續分學科聘請名師、專家幫助我們解讀考試說明，準確把握中、高考的指導思想和命題要求。三是優化每一節復習課，提高每一秒鐘的價值。四是加強薄弱學校、薄弱學科，縮小校際之間、學科之間的差距，大幅度提高教育教學質量。五是圍繞難點問題的破譯，推出一批模式課、研究課，以會議、光盤、網絡的形式，進行廣泛交流。六是搞好各種數據的分析。重點分析去年中、高考的經驗與教訓；分析今年中、高考的要求與走勢；分析我們自身的優勢與不足。進而確定指導策略與切實可行的實施方案。

（八）在完善教育評價體系上加大力度。進一步建立完善考核評價制度。改進對學生的評價方法，徹底改變單純的分數評價方式。繼續實行素質報告書制度，堅持“等級+特長+激勵式評語”的評價模式；堅持文藝、科技、體育和學科特長認定辦法，完善“進步生”和“三好生”評選制度，既鼓勵學生在全面發展的基礎上學有特長，又保證學生全面發展。改革對教師的評價辦法。結合教師聘任制的進行，制定出臺與之配套的教職工評價辦法，實行引導、約束、激勵的統一；與此同時，可采取適當形式，使家長、學生、社會參與教師評價，并真正做到評價結果與教師利益掛勾。繼續實施《千分評估方案》、《小學教學過程及教學效果的檢查方案》，引導學校端正辦學方向，提高辦學水平。組織好各種國家、市、區、鄉鎮、校的考試，確保每次考試都萬無一失，滴水不漏。充分發揮考試的導向、檢測、診斷、評價、激勵和選拔的功能。

同志們，本學年的教育教學目標和任務已經確定，完成這些目標和任務，還要靠廣大干部教師的教育智慧和卓有成效的工作。上下同欲者勝，同舟共濟者生。讓我們在區委、區政府的正確領導下，同心同德，勇于進取，銳意創新，務求實效，全力推進素質教育，為全區教育教學再上新水平做出更大的貢獻！

第三篇：教育教學工作會議講話

同志們：

剛才，昌禮同志全面回顧總結了2013年教育教學工作，對今年的工作進行了具體安排和部署；開長同志就當前的開學工作進行了詳細的講解；春讓同志就教育工作如何抓機遇、抓重點、抓作風講了很好的意見，我完全贊同。借此機會，我從宏觀層面，跳出xxxx看xxxx，跳出教育講教育，講三點意見。

一、對xxxx要充滿希望

希望成就夢想，xxxx是一個充滿希望的地方。2014年是xxxx最有希望的一年，是改變xxxx命運的一年。為什么這么說？這里我要給教育系統的同志們更多地講一些全縣的信息，因為信息就是信心。

第一，交通大格局即將形成。xxxx為什么曾經繁榮，曾經是懷化老大哥，湘西老大哥，是因為交通，過去我們有溆水便利的航道，有湘黔鐵路大動脈。但近些年來xxxx落后了，也是因為交通，交通瓶頸像一把鐵鉗卡住了xxxx發展的脖子。受交通瓶頸的制約，xxxx出行不便，物流成本高，工業做不大，農業做不強，商貿做不活，過去別人叫我們老大哥，現在別人在問，大哥你還好嗎？現在xxxx“兩高”時代美夢即將成真，大交通格局即將形成。溆懷高速去年12月30日建成通車，到懷化僅40分鐘；今年7月，溆新高速全線貫通，xxxx到長沙只要兩個半小時；10月，滬昆高鐵試運營，12月26日，滬昆高鐵正式通車，xxxx到長沙1小時，到武漢2小時，到昆明3小時，到廣州4小時，到上海5小時，到北京6小時，xxxx在6個小時內可進入了全國快捷的大交通網絡。xxxx與周邊縣市比優勢十分明顯，前景非常廣闊。同時，溆洞高速、益溆高速已經完成初步設計，進入工可階段，即將開工建設。縣內干線公路建設力度不斷加大，xxxx將逐步形成縱橫交錯，四通八達的“兩鐵、三高、十二國省道”大交通格局。此外，我們還將搶抓機遇，爭取橋江機場軍民兩用，為xxxx的跨越發展插上騰飛的翅膀。

第二,工業園區塵埃落定。經濟強不強,關鍵在工業。為做強工業，我們歷屆縣委、縣政府帶領全縣干部群眾付出了艱辛努力。但桐木溪工業園因為處在縣城溆水河上游，交通不便利、水源供給不足、容易造成環境污染，一直起不了步，做不起來。去年，蒙書記上任后，立即調整思路，帶領四大家班子深入調研、現場考察、充分論證，對工業園進行了重新選址和規劃。把縣城以西的5平方公里風水寶地規劃為紅花園工業園。這里交通便利，水源豐富，環境優越，特別是近城不進城，可充分利用縣城的良好基礎條件，配套服務，得到了上級和社會各界的廣泛認可和贊同。由于決策正確，選址科學，現省級工業集中區已獲得省里批復，規劃設計、用地報批、招商引資來勢較好。去年，我們已經完成用地報批1200多畝，還有1000多畝開年就能拿到批復。目前，工業園區規劃了一條60米寬的園區主干道穿園而過，10萬平米的標準廠房準備開建，一批戰略投資者的招商洽談工作進展順利。

第三,縣城建設大刀闊斧。一是高起點規劃。為了實現縣城建設的高品位,去年專門請上海同濟大學的專家團對縣城總體規劃進行了重新修編,規劃時間50年，面積50平方公里。特別是兩條大道，大氣魄。一條是從新火站出來，沿糧貿路，過xxxx一橋到城南三角坪加油站，更名為警予大道；另一條是從溆懷高速公路出口經二橋，沿S224至城南學校，到梁家坡，建設一條60米寬，兩邊控制線100米的屈原大道。二是大手筆建設。去年，我們完成了繞城線一期，園藝西路片區開發征地拆遷，縣城道路油化改造一期建設，順利拆除了三角坪商都賓館、大橋頭解放旅社，并進行了綠化改造，讓群眾感受到了縣城建設的一縷新風。今年縣委、縣政府將進一步加大縣城建設力度，加快推進屈原大道、夏家溪片區棚戶區改造、縣城西北片區基礎設施及生態小區建設、縣城內環線城東段、污水管網配套、縣城道路油化改造二期、溆水外灘高品位住宅小區等一大批城建項目建設，全面提升縣城品位。三是多渠道融資。去年我們成功組建了城建投資公司，今年將積極借鑒和吸收外界先進理念和經驗，采用BT模式、獨資、合作開發等形式，把城建投資公司等融資平臺進一步做大做強，并加大招商引資力度，實現多渠道融資，融合式發展。

第四，農業產業化強力推進。在今年的縣委經濟工作會議上，縣委、縣政府確定了提升農業“7+1”工程，集中精力抓農業提升。“7”就是著力培育優質稻、柑桔、生豬、中藥材、蔬菜、油茶、xxxx鵝七大產業；“1”就是全力辦好全省唯一的全國“稻油”兩熟制全程機械化試點縣。同時，縣委、縣政府按照一個產業、一套政策，鼎力支持龍頭企業發展，打造xxxx叫得響的農業品牌。今年重點抓黑木耳、樂園竹業，xxxx鵝產業等，打造龍頭企業和產品。

二、對教育要充滿信心

信心比黃金還貴。我們有理由、有條件、有基礎對xxxx的教育充滿信心，續寫xxxx教育的突破和復興。

1.大機遇、大發展需要教育大作為?，F在的xxxx面臨絕好的發展機遇。怎么樣抓住好機遇、保持好勢頭，必須依靠人才作支撐，靠教育來保障，確保后勁足。特別是工業轉型發展、園區加快建設、農業穩步提升、縣城擴容提質等等都需要后繼有人，急需各類專業人才。縣委蒙書記說過，“隨著高速、高鐵時代的到來，xxxx作為百萬

人口大縣，如何才能抓住機遇，跟上步伐，在激烈的競爭中立于不敗之地，歸根結底還是要憑借實力說話。關鍵在“四靠”：一靠具有競爭力的產業支撐；二靠具有舒適感的城鄉環境；三靠具有持久性的人才輩出；四靠具有正能量的社會風氣。”人才足，發展才有后勁。為了提升xxxx實力，為了xxxx發展，我們教育責任重大，必須大有作為，確保良好發展勢頭。

2.大投入、大改善需要教育大改變。現在從中央到省、到市、到縣對教育的投入越來越大，特別是縣委、縣政府對教育越來越重視，越來越支持，投入也越來越大。如危改資金、合格學校建設資金、教師公租房建設資金等的投入一年比一年加大，極大地改善了全縣的教育硬件設施。投資1億元的城南學校加快建設，今年秋季開學要確保投入使用;投資1.3億元的城北學校建設已經啟動;一中后面的機械廠搬遷正在運作。隨著教育基礎條件的不斷改善，更需要教育有大的改變，才能適應新形勢的發展。

3.大環境、大氛圍需要教育大提升。崇文重教是xxxx千百年來優良傳統，重視教育，培養子女成才，是xxxx人民良好的美德。一些家長為了子女成才，愿意一切付出，不惜一切代價。有的想方設法把孩子送到縣城讀書；有的堅守在一中陪讀；有的更是把孩子送到懷化、長沙去讀書。對于把子女送到外面去讀書這個問題，我們要一分為二地看，雖然我們的優質生源有外流，但這說明xxxx的父母重視教育，望子成龍。再說，把子女送到外面去讀書，別人用最優質的資源培養了xxxx一代又一代的優秀兒女，這也是一件好事。同時，我們xxxx的子女到外面去，能夠跟得上，出得來，上得去，也說明了xxxx的基礎教育非常好。據統計，xxxx在外面考上北大、清華的，大部分是來自二完小的學生，說明了二完小的基礎教育非常扎實。不管他在哪里成才，他的根還在xxxx。群眾的期盼就是我們努力的方向，有這么好的傳統，有這么好的氛圍，有這么好的基礎，有這么好的環境，我們必須竭盡全力，把教育抓好，提高教學質量，提升教育水平，辦好人民滿意教育。

4.大進步、大改觀需要教育大突破。近年來，xxxx教育實現了大跨步前進。從升學率上看，我們的高考自然上線人數和上線率每年穩步提升，去年高考上線率較上年增長了1.7個百分點。其中,一中高考一、二本上線絕對數比上年多40多人，這說明xxxx的優秀兒女送出的人數，在原來的基礎上多一個班。從剛才通報的數據看，各級各類學校都在進步。從教育風氣上看，原來在教育系統內，進城、提拔潛規則多，但這些年來教育管理越來越規范，教育風氣也越來越純正，教師的面貌也越來越好。各方面的因素由量變到質變，必然會實現xxxx教育的大突破。

三、對工作要充滿激情

有激情，才能更精彩。激情是一切工作的原動力，是大家做好教育工作的前提和保障。現在，我縣的教育系統是否都有激情？我看不盡然，在我們教育系統有的教育局領導和校長抓管理，久而久之有點疲軟了；有的教師搞教學，久而久之有些疲沓了；教育工作，久而久之也就疲憊了。但是這種疲備、疲倦絕不能帶到教育中來，因為教育是個特殊的行業，每天面對的是天真爛漫的少年，面對的激情燃燒的青年。如果我們把這種情緒帶到教育中來，那么就百害而無益，將影響xxxx一代人，影響xxxx的未來。這一點，大家必須認真思考，仔細琢磨，正確面對。那么，怎樣改變這種現狀，讓工作充滿激情？我也提四點要求。

一是要把工作當事業來做。在其位，謀其事。如果一個人能夠把工作當成事業來做,那么他就會始終保持滿腔熱情，充滿著活力。如何把工作當事業來做？主要做到三性：一是主動性。要變被動為主動，變壓力為動力，緊緊抓住教育管理水平提升，教學質量提高中的一些重點工作，重要環節主動出擊，攻堅克難，才能取得理想效果。二是積極性?？h委蒙書記要求全縣黨員干部要有一種天亮就出發，與時間賽跑的精神狀態；要有生怕把事業耽誤在自己手上的責任感。大家就是要有這樣一種情神狀態，把教育工作抓實、抓好，真正做到對得起自己的工作，對得起自己的崗位，對得起全縣人民對教育工作的期望。三是創造性。守舊就要落后，創新才能發展。前幾年，我們在推進教育系統內推行人事制度改革，優化選人用人機制，成效有目共睹。教育工作只有堅持在改革中不斷創新才會更加有活力。

二是要把學生當子女來教。俗話說，“一日為師，終身為父”。天下最美父母心。如果我們都把學生當自己的子女來教，就不怕學生不成材。這里要具備“三心”：一是有愛心。哪個父母對自己子女不愛？有愛心就不可能無緣無故打罵他、體罰他；不可能拿陳黃糧、地溝油給他吃；不可能讓他受到任何傷害。二是有真心。教書育人就是要有真心，必須真抓實干。只有真心了才能對學生進行耐心教育、引導和輔導。三是有恒心。我們說諄諄教誨，就是要求每一位老師教育學生要持之以恒。

三是要把管理當藝術來琢。教育行政管理、學校管理和學生管理，不能視同一般的管理，必須把它當作一件藝術品來對待，做到精益求精，完美無瑕。一是追求細節。在教育管理中，要一個環節一個環節扣緊，一項工作一項工作落實，每項工作都要做到精細化，精準化。二是追求完美。要做到每項工個都不能有任何暇疵，精益求精，讓家長放心，讓群眾滿意。三是追求卓越。要有“把事情做到最好”的理念和追求，每項工作都爭先創優。

四是要把校園當家園來建。要做到“三精”。一要精心設計。現在有些學校建設是想到哪里，就建到哪里，想到哪里就挖到哪里，沒有長遠規劃，沒有總體設計。我們要根據學校的實際情況，對校園建設做出長遠規劃，使校園建設更加科學合理，更加適應學校教學，更加便于學校管理。二要精打細算。要用好用活每一分教育建設資金，每項工程都要精打細算，一切從節約出發，一切從實際出發，一切從學校的需要出發，用最小的投入辦好最大的事情。三要精心呵護。要精心保護好學校的一磚一瓦，一草一木?！耙恢σ蝗~總關情！”

最后，祝全體教職員工身體健康，家庭幸福，馬年吉祥！

謝謝大家！

第四篇：全市教育工作會議__講話

學習貴陽市教育工作會議精神心得體會

Xx小學

xxx 李軍書記、楊再勇市長等領導在全市教育工作會議上的報告，使我深受啟發。霍廳長在講話中強調：百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。正如我們所認識到的：有一流的教育，才能有一流的人才，才能建設一流的國家。國家的興衰、國家的發展系于教育。作為一名教師，我深感自己的責任和使命。我們應該耐得住寂寞，在自己所鐘愛的三尺講臺上靜下心來，堅持不懈地學習，潛心鉆研。我們應該成為孩子們心中最重要的人、最值得信賴的人、最值得傾訴的人，讓我們這些為人師者能在孩子的一生中留下難以磨滅的印記，從而實現自己的人生價值。

想到這里，我感覺自己雖在平凡的崗位上，但任重而道遠?；魪d長在講話中對老師提出幾點要求： 一要充滿愛心，忠誠事業。二要努力鉆研、學為人師。三要以身作則，行為世范。使我深有同感，我覺得這是我們教師的行動準則。因此，我們應該不斷學習教育理論，提升個人素養。自覺加強師德修養，“學為人師，行為世范”。要以自己的人格魅力和學識魅力教育感染學生，做學生健康成長的指導者和引路人。教師是知識的傳播者和創造者，教師的知識和業務水平決定著教育的質量。教育是心靈與心靈的溝通，靈魂與靈魂的交融，人格與人格的對話。教師應該成為傳道、授業、解惑者，成為具有教育智慧的學者，成為人格修養的楷模。

在今后的教育、教學過程中我將努力做好以下幾點：

1、嚴格遵守《中小學教師職業道德規范》，讓規范成為自己教書育人的行為

準則，讓規范中的六條都落到實處，無愧于教師這一光榮稱號。

2、深入學習新的教育思想，本著以教育為中心，以課堂為基地，扎實練好基本功。抓好常規教學，多方位把握孩子們的進步與變化，力爭不讓一名學生掉隊。

2、認真備課、上課，并針對學生學習的實際情況有的放矢的開展教學工作。課堂上，盡量為學生提供實踐的機會，使學生在易學易懂的情境下樂學、會學、學會。課后及時反饋，記下教學中的成功與不足，及時改進教法。

3、繼續努力，通過網絡向教育戰線上的佼佼者和模范人物學習，虛心和同行交流、研討，用先進的教育理念和思想武裝自己，提高自身的綜合素質，使自己在教育這塊陣地上收獲更豐碩的果實。

總之，我們不能辜負李軍書記、楊再勇市長等領導對我們教師的厚望，時時刻刻牢記自己的重大使命。

第五篇：全市教育工作會議講話

在全市教育工作會議上的總結講話

（2011年1月19 日）

同志們：

在市委、市政府的高度重視和與會同志的共同努力下，新世紀第一次全市教育工作會議圓滿完成了各項議程。在上午的電視電話會議上，夏德仁書記、李萬才市長、魏小鵬廳長分別發表了重要講話，為未來十年大連市教育改革和發展指明了方向。會議印發了《大連市中長期教育改革和發展規劃綱要（2010~2020）》和《大連市加快教育改革和發展行動計劃（2011~2013）》等重要文件，安排了分組學習討論，同志們就貫徹落實市委、市政府的工作部署、進一步推動我市教育改革和發展提出了很好的意見和建議。通過學習交流，對我市未來十年教育發展任務更加明確，信心更加堅定。大家一致認為，這次會議是在市委十屆十次全會和十四屆人民代表大會第四次會議勝利閉幕、“十二五”開局之際召開的，時機關鍵，意義重大，影響深遠。參加這次會議深受鼓舞，倍感振奮。剛才，市委宣傳部、市發改委、教育局、人社局、財政局、甘井子區政府、普蘭店市政府作了表態發言，大家的發言都很好，對落實這次會議精神很有啟發。為深入學習領會德仁書記、萬才市長的重要講話精神，落實好這次會議部署安排，我 1 講三點意見。

一、深入學習領會會議精神，把思想和行動統一到市委、市政府的要求和部署上來

在今天會議上,德仁書記、萬才市長的講話，全面科學地分析了我市教育發展的形勢，強調了教育優先發展的戰略地位，提出爭取用十年時間，使我市教育發展的總體水平達到或接近世界發達國家平均水平，把我市建成人力資源強市、區域性（東北地區）教育中心和人才高地的宏偉目標。書記和市長的講話內涵豐富，重點突出，對全面貫徹落實全國和全省教育工作會議精神，實施《大連市中長期教育改革和發展規劃綱要（2010~2020年）》做出了重要部署，提出了殷切希望。各地、各部門和全市教育系統，要站在戰略高度深刻理解市委、市政府在新世紀召開教育工作會議的重要意義，認真學習貫徹德仁書記、萬才市長重要講話精神，把思想和行動統一到市委、市政府的要求和部署上來，把會議的要求真正轉化為全市人民的廣泛共識和實際行動，按照“適度超前、育人為本、全域統籌、改革創新、以質圖強”的工作方針，堅持以改革促發展，切實保證經濟社會發展規劃優先安排教育發展、財政資金優先保障教育投入、公共資源優先滿足教育和人力資源開發需要，充分發揮教育在提高全民素質、促進科技創新和文化繁榮等方面不可替代的作用，全面完成我市教育規劃綱要提出的各項工作和任務，為大連教育事業的更好更快發展續寫新的 2 篇章。

二、以改革創新為著力點，認真解決好教育發展中的重點和難點問題

上午，德仁書記和萬才市長重點就如何實施大連市中長期教育改革和發展規劃綱要做出了重要部署。圍繞落實我市中長期教育改革和發展規劃綱要，以加強關鍵領域和薄弱環節為重點，以集中解決困擾教育發展的難點和熱點問題為目的，我們制定了《大連市加快教育改革和發展行動計劃（2011~2013）》，從今年至2013年，組織實施“十大工程”。這十大工程一是學前教育普及普惠工程，二是義務教育全域均衡發展促進工程，三是普通高中優質特色發展工程，四是職業教育整合提升工程，五是高等教育與城市互動發展工程，六是社區教育發展推進工程，七是基礎教育質量提升工程，八是教師隊伍建設工程，九是城鄉教育信息化推進工程，十是教育發展優先保障工程。這十大工程要以改革創新為手段，以提高教育質量為核心，配套設計，整體推進教育管理體制、辦學體制、人才培養模式等各項改革，實現重點領域和關鍵環節的重大突破。下面，我就啟動三年行動計劃，實施“十大工程”涉及的主要任務，特別是2011年的重點工作及改革項目，和大家做以下交流。

1、關于學前教育。學前教育是基礎教育的奠基工程，是一項重要的社會公益事業。近年來，我市學前教育發展態勢良好，3 在全國產生了一定的影響。但從總體上看，學前教育仍是各級各類教育中的薄弱環節，當前面臨的最突出問題就是城鎮居民“入園貴、入園難”和農村學前教育發展明顯滯后的問題。前不久，國務院召開了學前教育工作會議，專門研究加快發展學前教育問題，充分體現出國家對學前教育的高度重視和解決好學前教育問題的決心。我市被國家列為加快學前教育發展試點城市，加快發展學前教育已經被寫進了今年市政府工作的大事。2011年《政府工作報告》中提出：“學前教育重點工作是新建12所城市公辦幼兒園和28所鄉鎮中心幼兒園，扶持一批公益性、普惠性學前教育機構，切實解決幼兒入園難、入園貴問題”。我們要以此為契機，把大力發展學前教育作為我們落實規劃綱要的一個突破口，從今年起，在全市實施學前教育普及普惠工程，使適齡兒童就近接受普惠的、有質量的學前教育。今后三年，重點要做好以下工作。一要堅持政府主導，針對學前教育公辦資源不足問題，大力發展公辦幼兒園，積極扶持普惠性幼兒園健康發展。到2013年，全市公辦幼兒園比例達到40%。要建立并完善幼兒園辦園成本合理分擔機制，各級政府對提供普惠性服務的幼兒園給予資金和政策扶持。同時要健全幼兒園收費和質量監管制度，規范辦園行為。二要把發展農村學前教育擺到重要日程，加快發展農村學前教育，改革現有農村學前教育管理體制，實行“以縣為主，縣鄉共管”，各區市縣政府負責各類幼兒園（所）的規劃、審批與管理，安排專 4 項經費。這里我重點強調的是，每個鄉鎮都要辦好獨立建制的公辦中心幼兒園，支持大村辦分園、小村辦幼兒班。這是我們加快發展農村學前教育的一項重要舉措，各級政府和相關部門要抓緊研究制定配套政策，一定把這件事做好。三要建立并逐步完善學前教育資助體系，施行學前教育資助制度，自今年起免收城鄉經濟困難家庭幼兒入園托保費。四要籌建幼兒教師培養培訓基地，一方面要探索初中畢業起點五年制學前教育?？茖W歷教師培養模式，另一方面要對在職幼兒教師實施全員培訓，提高他們的基本技能和專業水平。

2、關于義務教育。質量和公平是當前義務教育改革和發展的兩大主題。在義務教育階段，要重點抓好以下兩項工作：

一是推進教育公平，實施義務教育全域均衡發展促進工程。我市是在全國最早提出義務教育均衡發展的城市。近年來，把推進義務教育均衡發展的重點放在城市一個財政區域內的均衡，在這方面的做法和經驗多次在全國會議上進行交流，得到了教育部和省教育廳的充分肯定。全域城市化發展戰略的提出，對教育的城鄉均衡提出了新的更高的要求。為此，我們在行動計劃中提出，要實施義務教育全域均衡發展促進工程。推進義務教育全域均衡發展，不同地區有不同的目標和任務。對市內五區，要在已經實現“雙高普九”的基礎上，2012年達到省基礎教育強縣（區）標準，從而實現主城區義務教育的優質均衡發展；對涉農區市縣，5 要在已經實現“提高普九”的基礎上，2011年積極推進“雙高普九”，到2012年全部達到省定“雙高普九”標準，從而全力提升涉農區域義務教育均衡發展水平。同時，要全市一盤棋，建立城鄉一體化義務教育發展機制，通過城鄉對口幫扶活動，在教師隊伍、信息資源等方面對農村予以扶持，通過扎實有效的工作，使農村辦學條件和教育質量有一個大的提高。

二是注重教育內涵發展，實施教育質量提升工程。質量是教育事業健康發展的生命線，提高質量是教育工作的永恒主題。提到質量，我們首先要特別強調樹立全面科學的質量觀，樹立以提高質量為核心的教育發展觀，要把促進人的全面發展作為衡量教育質量的根本標準。我們注意到，國家規劃綱要對素質教育的表述除了堅持以往的創新意識和實踐能力以外，增加了提高學生服務國家服務人民社會責任感的要求；在如何培養人方面，除了繼續強調德育為先之外，第一次系統地提出能力為重的要求，著力提高學生學習能力、實踐能力、創新能力和就業創業能力，并把可持續學習能力作為實現個體可持續發展和身心健康，繼而促進社會不斷進步和健康發展的前提。落實規劃綱要，全面提高教育質量，必須建立以提高教育質量為導向的管理制度和工作機制，全面深化教育改革。一要改進現有教育質量評價標準，從素質教育的要求出發，改變單純以考試為手段、以分數為標準的學生評價方式，對學生德、智、體、美諸方面的發展情況做出全面評價，6 對學生的發展優勢和特長做出評價，對學生的創新精神和實踐能力做出評價。二要進一步完善中小學學生學業質量標準，試行學生學業質量的監測與報告制度，探索建立職責明確的全員質量責任體系和服務體系，特別是行政部門、教研部門以及校長、教師的質量問責制度。同時要建立學生學業負擔監測機制，實行學生課業負擔公告制度，堅決防止片面追求學業質量而助推應試教育傾向，更不能因為質量監測而增加學生的負擔。三要深化課程與教學方法改革，重點是課堂教學改革，創新人才培養方式，加強學習過程形成性評價，逐步推行小班化教學。這里，我重點想談一下農村教育質量問題。大連市是典型的二元經濟區域結構，破解城鄉教育發展矛盾，落實全域城市化發展戰略，全面提高農村教育質量，必須從體制機制的改革入手，一要深化農村教育管理體制改革，真正落實農村義務教育以縣為主的管理體制，中小學干部教師的管理使用權限上收到縣級教育行政部門，教育經費全部納入縣級財政預算。二要加強農村加強教師隊伍建設，創新教師人事管理機制，探索創新農村教師補充機制，完善城鄉教師對口幫扶交流制度，吸引更多優秀教師到農村從教。三要完善農村教育質量保障制度，著力加強農村地區教育質量保障體系建設，健全農村地區義務教育教學質量管理制度和工作機制，實行教學質量評估制度。

3、關于普通高中教育。國家規劃綱要提出，要推動普通高中 7 多樣化發展，鼓勵普通高中辦出特色，這就為普通高中教育改革和發展指明了方向。今后三年，我市普通高中要走出一條優質特色發展之路，重點做好三件事，一要整合優化普通高中教育資源，到2013年，全市省級示范性高中達到32所，50%以上的普通高中學生就讀省級示范性高中；二要完善高中學校招收特長生的自主招生政策，建立多樣化發展評估機制，到2013年，所有的普通高中都有特色項目，30%以上的普通高中具有鮮明的辦學特色，進一步推進普通高中特色建設；三要深化高中課程改革，創新人才培養方式，完善學校發展評估體系，建立學生發展指導制度，建設普通高中創新實踐基地，促進學生全面而富有個性地發展。

4、關于職業教育。職業教育對一個城市的發展具有特殊的重要的作用。為我市經濟建設和社會發展服務，必須大力發展職業教育，把職業教育做精、做強，重點做好以下工作：一要推進高水平職業院校建設，整合職教資源，將全市中等職業學校數量調整到60所左右，校均規模達到1500人以上，在普灣新區建設國家級職業教育基地。創建“雙十優質特色學?！保嫣嵘沂新殬I院校建設水平，到2013年，建成10所國家改革發展示范院校和10所專業特色院校。二要加快高水平實訓基地建設，中等職業學校的骨干專業都建有校內實訓基地或教學工廠，重點支持數控技術、電子信息技術等20個國家級校內實訓基地建設。在普灣新區依托新建學校建設1~2個大型共享性實訓基地。要進一步推進 8 校企合作制度化。三要促進職業教育內涵發展，進一步探索“做中學、做中教”人才培養模式，深化教學模式改革，提高學生的職業素養和就業創業能力，為大連經濟社會發展輸送高素質的勞動者和技能型人才。

5、關于高等教育。今后三年，我們主要抓好兩件事，一要堅持高校與城市互動發展，鼓勵高校發揮人才培養、科學研究、服務社會、文化傳承的優勢，加快科技成果轉化，為城市發展提供智力支持和精神動力。二要充分發揮政府部門在政策引導、資源統籌、協調服務等方面的作用,積極支持駐連高校健康協調發展，加強市屬高校建設，提高高校為區域經濟社會發展的服務能力。

6、關于社區教育。大連的社區教育在全國很有影響，目前，我市有國家級示范區2個，國家實驗區4個，在全國副省級城市中位居第一；社區教育特色課程建設僅次于上海市，位列全國第二。我們要繼續保持這種優勢，堅持政府統籌指導、社會廣泛參與，加快推進社區教育發展，構建終身教育平臺。2011年要做好以下工作：一要建立和完善社區教育機構，形成廣覆蓋、多層次、開放式的社區教育網絡，到2013年，50%以上的城鄉社區建立較為完善的社區教育機構；二要加強社區教育工作者隊伍建設，到2013年，各區市縣都設有社區教育管理機構；三要強化社區教育內涵建設，建構具有區域特色的社區教育課程體系，打造國家、省級社區教育示范項目。

7、關于教師隊伍建設。實施人才強教戰略，建設一支高素質的教師隊伍，是行動計劃重點工程之一。要堅持把師德擺在教師隊伍建設的首位，進一步完善教師師德監督、考核機制，將師德表現列為教師考核、聘任和評價的重要依據，將師德建設作為評估學校辦學水平的重要指標。要創新教師人事管理機制，建立基于教師師德、專業發展、教學績效和科研能力等綜合評價基礎上的教師管理制度。要繼續推進教師專業化發展，采取繼續教育和學歷教育相結合，通過在職培訓、脫產進修、在職攻讀教育碩士、境外培訓等多種途徑提高教師的學歷層次和綜合素質。要重點加大骨干教師培訓力度，采取多種方式，開發多樣化、可選擇的培訓課程，著力培養一批學科帶頭人。這里我重點講一下農村教師培訓問題。農村教師整體素質偏低，嚴重制約了農村教育質量的提高。提高農村教育質量，當務之急是加大農村教師培訓交流力度。提高農村教師的專業水平和教學能力，除了要發揮好教師培訓機構的作用外，還要充分利用城市優質教育資源，建立區域間教育對口幫扶機制，開展城鄉間對口幫扶活動。2011年，市財政將設立專項資金，實施“五百一千”幫扶項目：100名城市學科骨干教師每年兩次送教下鄉并開展教研培訓；100名教師到農村支教一年；100所城市學校對口幫扶農村薄弱學校；100名教研人員到農村地區教師進修學校指導、跟蹤教研培訓工作；繼續實施“三崗”計劃，每年安排100名大學生到農村學校頂崗、支教；每年安排1000 10 名教師到市內四區學校跟班培訓一個月。要進一步加強農村校長隊伍建設，每年選派20名農村學校校長到市內學校掛職鍛煉。農村干部教師隊伍建設是2011年的一項重點工作，教育行政部門一定要把這件事抓好，抓出成效。

8、關于教育信息化建設。推進城鄉教育均衡發展，實現教育全域化，加強教育信息化建設是最快捷、最有效的措施之一。為此，我們要大力推進城鄉教育信息化建設工程。2011年，市政府將設立專項資金，用于扶持農村學校教育信息化設施設備配備，為1989個農村中小學班級配備多媒體教學設備，為農村中小學教師增配計算機6200臺，建成全市三級教育資源應用平臺。到2013年，要建成覆蓋全域的教育信息化基礎設施，農村中心小學以上學校全部實現“班班通”，建成全市統一應用的市、區、校三級優質教育資源應用平臺。教育信息化建設要堅持建用并舉，重在應用。政府投入很大，我們一定要把人員培訓好，把“班班通”和信息資源平臺的作用充分發揮好，這是提高農村教育質量的一條行之有效的措施。

9、關于教育改革發展的保障問題。為了把教育改革和發展的各項任務完成好，必須提供相應的保障措施。一要大幅度提高教育投入水平，提高全市中小學公用經費標準，并統一城鄉標準，提升學校的運轉能力；要健全以財政撥款為主、多渠道籌措教育經費的教育投入保障機制。二要科學規劃中小學校布局。一方面 11 要因地制宜，整合優化教育資源，調并規模小、質量差的村級小學；另一方面，要采取有效措施，到2013年消除城鎮地區大班額現象。各地區要采取措施解決布局調整后學生上學遠問題，避免出現因布局調整造成農村學生過重的就學負擔。三要進一步完善我市扶困助學體系，健全各級各類學校資助政策，不能讓一個孩子因為貧困而失學。

10、關于落實國家改革試點項目。日前，國務院辦公廳下發了《關于開展國家教育體制改革試點的通知》，專項改革包括10大試點任務，涵蓋了各級各類教育的重點領域和關鍵環節，其中我市承擔了加快學前教育發展、推進義務教育均衡發展和職業教育綜合改革三項試點任務。這是國家和省政府對我市的信任，是對我市教育改革發展成績對全國教育影響力的充分肯定。落實國務院《通知》要求，解決困擾教育發展的難點和熱點問題，服從、服務于國家試點要求，完成國家改革試點項目，把行動計劃的各項工作落到實處，我們必須按照規劃綱要中提出的二十字工作方針的要求，以體制機制的改革創新為著力點，加快重要領域和關鍵環節改革步伐，力爭在以下四個方面取得新突破：

一是在人才培養體制改革上取得新突破。教育要關注學生的個性發展和全面發展，尤其要注重培養動手能力、探究能力和創新精神。胡錦濤總書記和溫家寶總理在全國教育工作會議上都強調要創新人才培養方式，教育部門要認真研究并加以落實，要著 12 力推進教育教學內容和方法、課程教材、考試招生和評價制度改革，探索減輕中小學生課業負擔、推進素質教育的有效途徑和方法。這里，我重點講一下學生負擔問題。近年來，我市采取多種措施，學生過重負擔得到一定程度的緩解，但還沒有從根本上解決好，中小學生作業多、補習多等現象仍然存在，嚴重損害了學生的身心健康。造成學生負擔過重的原因是多方面的，有社會的、學校的、家庭的。國家規劃綱要明確指出：“減負是全社會的共同責任，其中政府承擔主要責任，政府、學校、家庭、社會必須共同努力，標本兼治，綜合治理，把減負落實到中小學教育全過程。”我市也把“減負”寫進了本屆政府的行動計劃，明確了政府、學校、教師在減負中各自承擔的責任，希望大家對號入座，把各自工作做好。2011年，我們要在治理“減負”上，拿出措施，見到成效。這里我特別強調學校要開展好“陽光體育運動”，采取有效措施確保學生每天運動一小時，要把學生體質健康發展水平作為評價學生全面發展和學校教育質量的重要指標。另外，2011年要全面禁止幼兒園“小學化”傾向。大連已經在全國學前教育工作會上做了經驗介紹，對我市來說，不僅要解決“入園難、入園貴”問題，還要解決“入好園”問題，教育部門要進一步加強管理，及時總結經驗，把這項工作做好?？傊?，我們要按教育規律辦事，讓孩子們有一個快樂、美好的學習生活。

二是在辦學體制改革上取得新突破。要堅持教育公益性原則，13 健全政府主導、社會參與、辦學主體多元、辦學形式多樣、充滿生機活力的辦學體制，形成以政府辦學為主體、全社會積極參與、公辦教育和民辦教育共同發展的格局。這里我重點強調改革職業教育辦學模式和辦學機制問題。要探索構建“行業部門主辦、教育部門主管、企業積極參與、學校自主發展” 的職業教育發展新機制，政府各部門齊抓共管，共同促進職業教育健康發展。要加強校企合作，采取“校廠結合、引廠入校、前校后廠”等多種形式組建以校企合作為基礎的實訓基地或教學工廠，在航海船舶、裝備制造、電子信息等五大領域，分別組建職教集團和培訓集團，進一步推進校企合作制度化。要不斷改善民辦教育發展環境，鼓勵出資、捐資辦學，促進社會力量以獨立舉辦、共同舉辦等多種形式興辦教育，支持民辦學校創新體制機制和育人模式，提高質量，辦出特色。

三是在管理體制改革上取得新突破。要深化農村教育管理體制改革，切實落實農村“以縣為主”的管理體制，實現真正意義上的縣統籌。要重點建立健全加快學前教育發展的體制機制。要完善規范辦學行為的管理制度和工作機制，全面推進義務教育均衡發展。

四是在保障機制改革上取得新突破。要完善教育投入機制，提高教育保障水平。要創新教師人事管理機制，探索教師“能進能出”機制，創新農村教師補充機制，逐步建立農村教師“市招、14 縣管、校用”的機制。要建立中小學校長任職資格制，完善中小學校長聘任制，創新優秀校長和優秀專家評選機制。要進一步推進教育信息化進程，促進課堂教學模式、教學手段和方法現代化。

三、舉全市之力，把教育改革和發展的各項任務落到實處 《大連市加快教育改革和發展行動計劃（2011-2013年）》是近三年我市教育改革和發展的路線圖和時間表，是落實規劃綱要的抓手，是本屆政府落實國家、省、市中長期教育發展規劃綱要的起步工程，涉及面廣，時間緊，任務重，要求高，必須周密部署，精心組織，認真實施，確保各項任務落到實處。

一要明確目標任務，落實責任分工。貫徹實施教育規劃綱要和行動計劃，是各級黨委和政府的重要職責。各地區、各部門要在市委、市政府的統一領導下，對行動計劃的目標任務進行分解，明確責任分工，周密部署、精心組織、認真落實。市教育行政部門要圍繞規劃綱要和行動計劃確定的目標任務和項目，制定具體的實施方案，負責組織協調與實施；發改、規劃、人事、財政等各相關部門要根據各自的職能，積極配合，通力協作，共同把規劃綱要和行動計劃的每一項任務都落到實處。

二要提出實施方案，制定配套措施。各區市縣、先導區要圍繞教育規劃綱要和行動計劃確定的戰略目標和主要任務，結合本地實際，制定具體的方案和措施，分階段、分步驟組織實施。政府有關部門要積極配合教育行政部門，抓緊研究制定與規劃綱要 15 和行政計劃相配套的政策，盡快出臺實施。

三要鼓勵探索創新，加強督促檢查。各區市縣、先導區和各有關部門要積極探索，勇于創新，創造性地實施教育規劃綱要和行動計劃。對各地在具體實施中一些好的做法和有效經驗，要及時進行總結并推廣。教育督導部門要對規劃綱要和行動計劃的實施情況進行監測評估和跟蹤檢查。

四要廣泛宣傳動員，營造良好環境。教育事業的改革和發展，需要全社會的關心和支持。要廣泛宣傳國家省市教育規劃綱要的重大意義和主要內容，動員社會各方面結合本職工作，承擔起支持教育的責任，履行關心培養下一代的義務，動員全社會進一步關心支持教育的改革和發展，為教育規劃綱要和行動計劃的實施創造良好的社會環境和輿論氛圍。

同志們，黨和國家對教育事業高度重視，廣大群眾對教育熱情支持，黨和人民對教育寄寓厚望。我們要舉全市之力，在市委、市政府的領導下，解放思想，扎實工作，勇于探索，不斷創新，為我市經濟社會又好又快發展提供強大的智力支撐和人才保證。