第一篇：項(xiàng)目制教學(xué)改革創(chuàng)新提升干部教育培訓(xùn)新成效

項(xiàng)目制教學(xué)改革創(chuàng)新提升干部教育培訓(xùn)新成效

近年來(lái)，中共遜克縣委黨校解放思想，加大改革創(chuàng)新力度，著力破除制約干部教育培訓(xùn)科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制障礙，切實(shí)提高干部教育培訓(xùn)質(zhì)量和效益，全面推進(jìn)干部教育培訓(xùn)事業(yè)發(fā)展，以“教學(xué)改革年”為抓手，以項(xiàng)目制教學(xué)改革為切入點(diǎn)，大力推進(jìn)項(xiàng)目制教學(xué)改革，取得的明顯成效。背景及起因

1.1 在2008年全國(guó)黨校系統(tǒng)第三次教學(xué)改革研討會(huì)，中央黨校領(lǐng)導(dǎo)就強(qiáng)調(diào)指出，各級(jí)黨校要正確認(rèn)識(shí)黨校教學(xué)面臨的新挑戰(zhàn)，增強(qiáng)黨校教育的責(zé)任感和使命感。新形勢(shì)下，黨校教學(xué)面臨諸多挑戰(zhàn)，我們要樹(shù)立責(zé)任意識(shí)、緊迫意識(shí)、改革意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，認(rèn)真思考和研究如何繼續(xù)堅(jiān)持黨校教學(xué)的科學(xué)定位，更好地保持和發(fā)揮自身的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步體現(xiàn)黨校的辦學(xué)特色，實(shí)現(xiàn)黨校教學(xué)的與時(shí)俱進(jìn)。各級(jí)黨校在創(chuàng)新教學(xué)方法、推進(jìn)研究式教學(xué)方面進(jìn)行了有益的嘗試和探索，在研討式教學(xué)、課題研究式教學(xué)、案例式教學(xué)、菜單式教學(xué)、模擬式教學(xué)、教學(xué)方法的制度建設(shè)等方面積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，取得了新的進(jìn)展。

1.2 目前黨校干部教育培訓(xùn)的教學(xué)方法的幾個(gè)不適應(yīng)。一是黨校的教學(xué)方法與提高黨的執(zhí)政能力這個(gè)新目標(biāo)還不適應(yīng)，主要表現(xiàn)為“四多四少”：理論知識(shí)學(xué)習(xí)多，注重能力培養(yǎng)少；大班共性化培訓(xùn)多，小班個(gè)性化教學(xué)少；單向灌輸式教學(xué)多，雙向互動(dòng)式教學(xué)少；課堂理論教學(xué)多，現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐教學(xué)少。二是培訓(xùn)內(nèi)容不適應(yīng)，主要表現(xiàn)為，缺乏針對(duì)性。在培訓(xùn)之前沒(méi)有深入調(diào)查了解培訓(xùn)對(duì)象的具體需求，培訓(xùn)內(nèi)容與學(xué)員的需求有一定的差異；教學(xué)內(nèi)容陳舊、空洞、乏味，教學(xué)沒(méi)有新穎性、獨(dú)特性，結(jié)合實(shí)際的少，大多數(shù)干部急需“充電”的是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，社會(huì)管理、社會(huì)建設(shè)方面的新知識(shí)、新技能，而一些培訓(xùn)在內(nèi)容安排上往往不能以干部實(shí)際需求為導(dǎo)向，體現(xiàn)不了“按需培訓(xùn)，因人施教”的指導(dǎo)思想，在一定程度上影響了干部參加培訓(xùn)的熱情和興趣。三是教學(xué)手段的不適應(yīng)，學(xué)員反應(yīng)教學(xué)方式和教學(xué)手段比較單一，教學(xué)方式比較傳統(tǒng)，教師習(xí)慣于單向“灌輸”，學(xué)員往往處于被動(dòng)學(xué)習(xí)的狀態(tài)，對(duì)教學(xué)方式如何與培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)單元相匹配缺乏研究，教學(xué)組織理念陳舊，難以應(yīng)用現(xiàn)代培訓(xùn)要求。主要做法

2.1 學(xué)習(xí)借鑒，培訓(xùn)調(diào)研。在我校啟動(dòng)教學(xué)改革前，我們首先進(jìn)行了大量的調(diào)研和學(xué)習(xí)借鑒。一是向市黨校學(xué)習(xí)，市黨校在教學(xué)方面，積極推進(jìn)教學(xué)改革特別是教學(xué)方法的改革與創(chuàng)新，他們堅(jiān)持和完善了集體備課、示范觀摩、質(zhì)量評(píng)估等機(jī)制，案例分析、結(jié)構(gòu)模塊式教學(xué)、聽(tīng)證會(huì)形式、解讀討論式教學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、研究式教學(xué)、互動(dòng)式教學(xué)以及理論研討等多種多樣的教學(xué)方法。目前在各個(gè)主體班中推廣的新的教學(xué)方法中最突出、最集中的有：（1）體驗(yàn)式教學(xué)（如青干班到高灘農(nóng)業(yè)科技園區(qū)體驗(yàn)式教學(xué)）；（2）現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)（如農(nóng)村干部班到新豐村開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)活動(dòng)）；二是向外省先進(jìn)黨校學(xué)習(xí)。我們專門組織了我校的中層干部、教學(xué)骨干到北京、深圳市委黨校跟班學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們?cè)谥黧w班分別進(jìn)行案例式、項(xiàng)目組式、課題組式等培訓(xùn)方式的教學(xué)方法。他們成立培訓(xùn)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)建設(shè)工程，認(rèn)為項(xiàng)目培訓(xùn)是一種全新的培訓(xùn)形式，要建立跨學(xué)科、跨部門的以培訓(xùn)式、研究式、案例式、體驗(yàn)式教學(xué)為主要內(nèi)容的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)，以項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)為單位，努力打造獨(dú)具特色、不斷創(chuàng)新、可持續(xù)發(fā)展的項(xiàng)目品牌。三是派出教學(xué)骨干到中央黨校、國(guó)家行政學(xué)院、中央社會(huì)主義學(xué)院觀摩學(xué)習(xí)。四是向?qū)W員進(jìn)行培訓(xùn)需求調(diào)查。培訓(xùn)前向有關(guān)培訓(xùn)單位發(fā)放培訓(xùn)需求調(diào)查問(wèn)卷，培訓(xùn)結(jié)束前召開(kāi)座談會(huì)、或發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷再次向?qū)W員征求培訓(xùn)需求意見(jiàn)。掌握第一手資料，了解學(xué)員培訓(xùn)愿望和需求。

2.2 加強(qiáng)指導(dǎo)，統(tǒng)一思想。校委會(huì)召開(kāi)全校教職工動(dòng)員大會(huì)，形成常務(wù)副校長(zhǎng)親自抓，職能科室具體落實(shí)的工作機(jī)制。明確教改的原則，即一要堅(jiān)持統(tǒng)籌協(xié)調(diào)原則。緊緊圍繞為教改，提高教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)學(xué)員能力這一目標(biāo)，從遜克的實(shí)際出發(fā)，各教研室可以本教研室為單位，也可以打破教研室界限，組成項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)等教學(xué)組織形式，整合資源，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)。二要堅(jiān)持重點(diǎn)突破原則。教學(xué)體制改革是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，是一個(gè)長(zhǎng)期的工作，它既涉及教學(xué)內(nèi)容的改革，又有教學(xué)模式的創(chuàng)新；既要推進(jìn)黨校內(nèi)部體制的變革，又要對(duì)外部資源進(jìn)行整合。三要堅(jiān)持開(kāi)拓創(chuàng)新的原則。要適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要，不斷創(chuàng)新教育培訓(xùn)體制機(jī)制，拓寬教育培訓(xùn)內(nèi)容，改進(jìn)教育培訓(xùn)方式，不斷推進(jìn)黨校教改健康穩(wěn)步發(fā)展。四是堅(jiān)持學(xué)以致用原則。著眼于廣大黨員干部增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、法制意識(shí)，提高政治理論、文化水平和行政能力；著眼于領(lǐng)導(dǎo)干部綜合素質(zhì)和執(zhí)政能力的提高，把理論與實(shí)際結(jié)合起來(lái)，把學(xué)習(xí)知識(shí)與增強(qiáng)黨性鍛煉結(jié)合起來(lái)，把學(xué)習(xí)理論與實(shí)際工作能力結(jié)合起來(lái)，增強(qiáng)項(xiàng)目制教學(xué)改革的開(kāi)放性、針對(duì)性和實(shí)效性。通過(guò)對(duì)教育培訓(xùn)內(nèi)容和教學(xué)方式的創(chuàng)新，不斷拓寬教育培訓(xùn)的內(nèi)容，增強(qiáng)培訓(xùn)效果。大力提倡以學(xué)員為主體，鼓勵(lì)學(xué)員主動(dòng)參與，教師與學(xué)員進(jìn)行雙向互動(dòng)的互動(dòng)式教學(xué)方法，把案例分析、研討交流、學(xué)員論壇、體驗(yàn)觀摩、情景模擬、問(wèn)答辯論等現(xiàn)代培訓(xùn)的新方法運(yùn)用到課堂教學(xué)中來(lái)。

2.3 是黨校教員授課與外聘教員授課相結(jié)合。黨校教員由于工作的局限性，接觸實(shí)際面較窄，凡涉及到與部門業(yè)務(wù)聯(lián)系密切的授課內(nèi)容，我們就采取外聘教員授課的辦法，這樣能使教學(xué)內(nèi)容更加豐滿，教學(xué)的形式更加生動(dòng)。

2.4 創(chuàng)新發(fā)展，穩(wěn)步推進(jìn)。經(jīng)過(guò)一年的努力，目前我們學(xué)校已經(jīng)開(kāi)發(fā)了發(fā)揮黨校理論教育的特色和優(yōu)勢(shì)，開(kāi)設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系、黨的建設(shè)、中共黨史等課程；重視領(lǐng)導(dǎo)干部知識(shí)教育，開(kāi)設(shè)突發(fā)公共事件與應(yīng)急管理、提高領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)對(duì)和運(yùn)用媒體能力、提高領(lǐng)導(dǎo)干部的壓力舒解與心理調(diào)適、遜克縣黨代會(huì)精神、“縣域經(jīng)濟(jì)形勢(shì)”、“我們的家-走進(jìn)遜克”等項(xiàng)目制教學(xué)課程。我們推出的項(xiàng)目制教學(xué)是一種改進(jìn)講授式教學(xué)、推廣和綜合應(yīng)用研究式、案例式、體驗(yàn)式、模擬式的新的教學(xué)模式。這種教學(xué)模式的原則是以教師為主導(dǎo)、以學(xué)員為主體，特點(diǎn)是與學(xué)員進(jìn)行教學(xué)互動(dòng)，目的是為了增強(qiáng)學(xué)員的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力。下一步，我們將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，把握規(guī)律性，體現(xiàn)時(shí)代性，富于創(chuàng)造性，根據(jù)形勢(shì)的需要，學(xué)員的培訓(xùn)需要，繼續(xù)努力，開(kāi)發(fā)更好更多的教?W項(xiàng)目，滿足干部教育培訓(xùn)需求。

（作者單位：中共遜克縣委黨校）

第二篇：創(chuàng)新服務(wù)全面提升醫(yī)院思想政治工作新成效

創(chuàng)新服務(wù)全面提升醫(yī)院思想政治工作新成效

摘要：鎮(zhèn)江市第一人民醫(yī)院始終堅(jiān)持 “一切以病人為中心”為工作指導(dǎo)，立足醫(yī)院實(shí)際，在狠抓自身服務(wù)能力、服務(wù)水平建設(shè)的同時(shí)，圍繞醫(yī)院改革發(fā)展，突出問(wèn)題導(dǎo)向，切實(shí)加強(qiáng)調(diào)查研究，積極探索深化醫(yī)改形勢(shì)下的思想政治工作新思路、新途徑、新方法，為黨委行政出主意、提建議，積極發(fā)揮“思想庫(kù)”和“智囊團(tuán)”的作用，不斷增強(qiáng)工作的針對(duì)性和有效性，為醫(yī)院科學(xué)發(fā)展提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力、思想保證和輿論支持。

關(guān)鍵詞：創(chuàng)新服務(wù) 思想政治工作

近年來(lái)，醫(yī)院先后榮獲“全國(guó)文明單位”“全國(guó)模范職工之家”“全國(guó)職工書屋”“全國(guó)百家改革創(chuàng)新醫(yī)院”“江蘇省文明單位”“江蘇省創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)先進(jìn)基層黨組織”“江蘇省群眾滿意的醫(yī)療機(jī)構(gòu)”“省際醫(yī)院對(duì)口支援先進(jìn)單位”“鎮(zhèn)江市衛(wèi)生系統(tǒng)先進(jìn)基層黨組織”等多項(xiàng)榮譽(yù)。

一、服務(wù)改革發(fā)展，抓活思想，促進(jìn)作為

院黨委緊緊圍繞醫(yī)院改革發(fā)展這一中心工作，協(xié)助各級(jí)黨組織抓好思想建設(shè)與思想引領(lǐng)，在不斷解放思想中統(tǒng)一思想行動(dòng)，為深化改革集聚心力。

1.在進(jìn)一步解放思想中統(tǒng)一思想。堅(jiān)持把學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大和十八屆四中、五中全會(huì)精神作為首要任務(wù)，以邀請(qǐng)專家教授專題輔導(dǎo)、組織學(xué)習(xí)心得體會(huì)交流研討和主題征文等形式，認(rèn)真解讀研讀十八大報(bào)告、《黨章》和《總書記系列重要講話精神》，將全院全員的思想統(tǒng)一到中央的決策部署上來(lái)，統(tǒng)一到“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局和深化醫(yī)改舉措上來(lái)，引導(dǎo)廣大黨員干部立足崗位爭(zhēng)創(chuàng)新業(yè)績(jī)。加強(qiáng)宣傳陣地建設(shè)，進(jìn)一步完善開(kāi)發(fā)網(wǎng)上黨校、黨建微信群、黨建QQ群的功能，提高學(xué)習(xí)陣地建設(shè)的信息化水平。每年在網(wǎng)上黨校、黨建微信群、黨建QQ群上發(fā)布學(xué)習(xí)文章、信息300多條。為提高宣傳教育效果，整合醫(yī)院網(wǎng)站、院報(bào)、宣傳欄等輿論陣地，建立聯(lián)動(dòng)互動(dòng)機(jī)制，發(fā)揮整體宣傳效應(yīng)；并組織開(kāi)展“微型黨課活動(dòng)”系列活動(dòng)，舉辦“微型黨課我來(lái)上”“微型黨課人人講”觀摩評(píng)比會(huì)，每一位黨員都上一次微型黨課，推薦黨組織負(fù)責(zé)人代表、中層干部代表和普通黨員代表參加康復(fù)集團(tuán)、市直衛(wèi)生系統(tǒng)微型黨課比賽，取得較好成績(jī)。

2.在進(jìn)一步統(tǒng)一思想中加強(qiáng)協(xié)作。以全面從嚴(yán)治黨為牽引，組織深化改革、依法治理、群眾路線理論研究，促進(jìn)群眾路線教育活動(dòng)蓬勃有序開(kāi)展，促進(jìn)依法治理、依法行醫(yī)有效落實(shí)，促進(jìn)一切為了群眾、一切依靠群眾、一切相信群眾全面落地。《建立“黨建綠色通道”工作法走實(shí)直接聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”》入選鎮(zhèn)江市委黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀論文匯編，《醫(yī)改形勢(shì)下的醫(yī)院思想政治工作路徑探析》獲江蘇省思想政治工作課題研究?jī)?yōu)秀成果三等獎(jiǎng)。《也從詠兒和婉兒談文明》獲2014全省報(bào)紙副刊好作品二等獎(jiǎng)。在市直衛(wèi)生系統(tǒng)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)論文評(píng)選中，獲一等獎(jiǎng)1篇、二等獎(jiǎng)3篇、三等獎(jiǎng)1篇。圍繞醫(yī)院中心工作積極開(kāi)展黨建品牌建設(shè)，在進(jìn)一步完善深化現(xiàn)有黨建品牌的基礎(chǔ)上，開(kāi)展院內(nèi)黨建品牌申報(bào)評(píng)比工作，并獲省衛(wèi)生政促會(huì)黨建課題一項(xiàng)、市直衛(wèi)生系統(tǒng)基層黨建工作重點(diǎn)創(chuàng)新課題四項(xiàng)。

3.在進(jìn)一步強(qiáng)化協(xié)作中奮發(fā)作為。一是在服務(wù)患者方面，推出了十二項(xiàng)便民利民舉措，并通過(guò)鎮(zhèn)江日?qǐng)?bào)等媒體向社會(huì)公開(kāi)承諾。其中，康復(fù)愛(ài)心光明行活動(dòng)，篩查白內(nèi)障271場(chǎng)次、24578人，為33人進(jìn)行了免費(fèi)手術(shù)，為185人減免手術(shù)費(fèi)92407.5元，為1735人免除掛號(hào)費(fèi)20820元，為1735人減免檢查費(fèi)347000元；另外，還有74名白內(nèi)障患者將在近期進(jìn)行免費(fèi)手術(shù)。提供免費(fèi)陪檢服務(wù)，29506人次年老體弱、行動(dòng)不便、有跌倒風(fēng)險(xiǎn)的人員受益。開(kāi)展特殊患者家庭隨訪服務(wù)，為出院一周內(nèi)的糖尿病需監(jiān)測(cè)血糖與使用胰島素筆、心臟病植入起搏器、慢性腎衰需居家腹膜透析治療等患者提供上門護(hù)理服務(wù)148人次，進(jìn)行延伸護(hù)理服務(wù)和健康指導(dǎo)。省名中醫(yī)柯夢(mèng)筆團(tuán)隊(duì)定期到社區(qū)醫(yī)院坐診400余次，接待患者21000人次等等，受到了廣大患者和家屬的一致好評(píng)，被《新華日?qǐng)?bào)》《健康日?qǐng)?bào)》、人民網(wǎng)等媒體宣傳報(bào)道。二是深化“政工綠色通道”建設(shè)，組織黨務(wù)干部到臨床一線開(kāi)展“政工查房”，認(rèn)真答復(fù)和協(xié)調(diào)解決收集到的問(wèn)題，全年共收集到意見(jiàn)建議211條，回復(fù)211條、回復(fù)率100%，解決問(wèn)題207條、辦結(jié)率98%。進(jìn)一步完善了“書記信箱”“黨建微信群”“黨建QQ群”的建設(shè)，有效暢通了黨組織與職工溝通交流的渠道。三是認(rèn)真開(kāi)展培樹(shù)典型活動(dòng)，組織申報(bào)“醫(yī)德標(biāo)兵、健康衛(wèi)士”。康裕兵分別獲得江蘇省“百名醫(yī)德標(biāo)兵”、鎮(zhèn)江市“十佳醫(yī)德標(biāo)兵”，姚俊等4人獲鎮(zhèn)江市“我最喜愛(ài)的健康衛(wèi)士”。開(kāi)展“展誠(chéng)信風(fēng)采、讓人民滿意”窗口創(chuàng)建活動(dòng)，急診醫(yī)學(xué)中心獲市級(jí)“誠(chéng)信服務(wù)示范窗口”，貝世芳獲市級(jí)“誠(chéng)信服務(wù)標(biāo)兵”。

二、突出問(wèn)題導(dǎo)向，抓實(shí)調(diào)研，出好主意

針對(duì)存在的問(wèn)題，有針對(duì)性地開(kāi)展專題專項(xiàng)調(diào)研、融合式調(diào)研、推動(dòng)式調(diào)研等調(diào)查研究，并限期提出應(yīng)對(duì)性舉措，供決策參考和工作指導(dǎo)。

1.突出解決服務(wù)與醫(yī)療融合的問(wèn)題。通過(guò)鎮(zhèn)江日?qǐng)?bào)開(kāi)展“聽(tīng)民聲、求諍言、促改進(jìn)”活動(dòng)，召開(kāi)專題座談會(huì)，廣泛征求市民和職工對(duì)醫(yī)院在醫(yī)療服務(wù)各個(gè)環(huán)節(jié)上的意見(jiàn)及建議，共征求到意見(jiàn)建議280條，梳理匯總到180條。在此基礎(chǔ)上，扎實(shí)開(kāi)展“改善窗口服務(wù)行為”“工作作風(fēng)庸懶散”專項(xiàng)整治行動(dòng)，制定了服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、考核細(xì)則，以支部為單位每周進(jìn)行一次督查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)處理，醫(yī)院服務(wù)質(zhì)量顯著提升。與此同時(shí)，狠抓工作重點(diǎn)，推進(jìn)醫(yī)療服務(wù)融合發(fā)展。一是抓實(shí)抓好臨床路徑管理、MDT實(shí)施、抗菌藥物專項(xiàng)整治工作科學(xué)施治、降低費(fèi)用。二是與社區(qū)建立聯(lián)合病房、聯(lián)合門診等改革經(jīng)驗(yàn)做法被《健康報(bào)》等媒體宣傳報(bào)道。三是積極開(kāi)展JCI國(guó)際認(rèn)證，引入追蹤法、品管圈等科學(xué)管理方法，項(xiàng)目化推進(jìn)，成功通過(guò)JCI國(guó)際評(píng)審，病人滿意度進(jìn)一步提升。四是深入開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護(hù)理示范工程。制定完善院“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”實(shí)施方案，繼續(xù)落實(shí)“限時(shí)服務(wù)”、“親情護(hù)理”“舒適護(hù)理”、“知識(shí)化護(hù)理”“微笑服務(wù)”及“方便病人”等服務(wù)舉措。開(kāi)展“如果我是病人??”真實(shí)體驗(yàn)活動(dòng)，推行“方便病人”便捷服務(wù)，不斷提高病人滿意度。

2.突出解決內(nèi)部與外部關(guān)系的問(wèn)題。對(duì)內(nèi)，針對(duì)“院領(lǐng)導(dǎo)到基層調(diào)查研究不夠深入、對(duì)職工關(guān)心不夠”等群眾反映的問(wèn)題，逐條研究加以整改，從細(xì)節(jié)上關(guān)心職工。一是制定院領(lǐng)導(dǎo)深入科室制度，修訂完善黨建綠色通道制度，完善職工的投訴管理辦法，暢通了領(lǐng)導(dǎo)與基層職工的溝通渠道，提高了問(wèn)題的辦結(jié)率。二是建立了“陽(yáng)光心理工作室”，加強(qiáng)了對(duì)職工的精神關(guān)懷。三是提高了職工的福利待遇。為職工辦理了最高賠償金額達(dá)10萬(wàn)元的大病保險(xiǎn)，提高職工住院慰問(wèn)費(fèi)，為50歲以上職工增加了胸部CT體檢項(xiàng)目，每季度為腫瘤科職工免費(fèi)進(jìn)行一次血常規(guī)檢查，增加職工直系親屬住院慰問(wèn)。四是制定了傷醫(yī)事件應(yīng)急流程，招聘了12名突保，在每個(gè)護(hù)士站安裝了手動(dòng)報(bào)警按鈕，重要部位增設(shè)了監(jiān)控系統(tǒng)，確保職工人身安全；五是引進(jìn)客必來(lái)全國(guó)快餐連鎖店，職工就餐滿意度有了很大提升。

對(duì)外，強(qiáng)化志愿服務(wù)。統(tǒng)籌三支志愿服務(wù)隊(duì)伍建設(shè)和服務(wù)工作，組織黨員志愿者深入農(nóng)村、社區(qū)開(kāi)展“康復(fù)愛(ài)心工程”活動(dòng)，共出動(dòng)黨員醫(yī)護(hù)專家近200人次，送醫(yī)送藥送健康知識(shí)，團(tuán)員志愿者開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)文明傳播、骨髓捐獻(xiàn)采樣志愿服務(wù)活動(dòng)，由離退休職工組成的夕陽(yáng)紅志愿隊(duì)，每天在門診大廳為來(lái)院患者進(jìn)行咨詢、導(dǎo)醫(yī)、健康指導(dǎo)等服務(wù)。與此同時(shí)，助力文明城市創(chuàng)建，積極參與“共建美麗家園，黨員進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)，組織黨員志愿者開(kāi)展清掃保潔、文明引導(dǎo)、文明創(chuàng)建知識(shí)宣傳、清除違章停車和占道經(jīng)營(yíng)等志愿服務(wù)。積極開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，向黃崗村捐助發(fā)展資金13萬(wàn)元；與市特教中心結(jié)對(duì)，在三八節(jié)、端午節(jié)、六一節(jié)前組織女職工與市特教中心教職員工和殘障兒童聯(lián)誼，樹(shù)立良好社會(huì)形象。

3.突出解決理論與實(shí)際脫節(jié)的問(wèn)題。抓好學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化，推動(dòng)整改落實(shí)、建章立制。對(duì)群眾路線教育活動(dòng)中制定的28項(xiàng)整改任務(wù)、6項(xiàng)專項(xiàng)整治任務(wù)、34項(xiàng)制度建設(shè)計(jì)劃，以及征求到的180條意見(jiàn)和建議，都分解到領(lǐng)導(dǎo)班子成員、職能部門，一項(xiàng)一項(xiàng)研究，一項(xiàng)一項(xiàng)抓落實(shí)。與此同時(shí)，在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，狠抓整風(fēng)肅紀(jì)舉措。一是嚴(yán)格預(yù)算管理，進(jìn)一步強(qiáng)化預(yù)算執(zhí)行力，對(duì)預(yù)算外支出經(jīng)院管會(huì)批準(zhǔn)后執(zhí)行，對(duì)招待費(fèi)、勞務(wù)費(fèi)等實(shí)行總會(huì)計(jì)師扎口審批制度。二是進(jìn)一步完善公務(wù)接待管理辦法，嚴(yán)格限定公務(wù)接待的標(biāo)準(zhǔn)、陪同人數(shù)，規(guī)范公務(wù)接待的審批程序。三是完善公務(wù)用車管理規(guī)定，特別是健全公車使用方面的規(guī)定，杜絕公車私用情況。四是建立健全“三公”經(jīng)費(fèi)管理制度，嚴(yán)格“三公”經(jīng)費(fèi)預(yù)算編制管理。五是開(kāi)展“醫(yī)療行風(fēng)建設(shè)九不準(zhǔn)”專項(xiàng)整治行動(dòng)，完善醫(yī)院績(jī)效考核方案，建立科學(xué)的藥品器械招標(biāo)采購(gòu)管理和運(yùn)行新機(jī)制，改進(jìn)掛號(hào)HIS系統(tǒng)和門診醫(yī)生工作系統(tǒng)，通過(guò)信息化手段治理“分解處方、分解掛號(hào)”現(xiàn)象。六是完善《投訴管理辦法》，加大對(duì)投訴、舉報(bào)信訪件的調(diào)查和查處力度等，切實(shí)強(qiáng)化問(wèn)題處置與嚴(yán)格執(zhí)紀(jì)。

三、立足自身建設(shè)，抓強(qiáng)主業(yè)，提升水平

立足于更好發(fā)揮職能，在組織功能、工作方式、主攻方向上下功夫，壯大智囊團(tuán)，強(qiáng)大思想庫(kù)，不斷提高思想政治工作的水平與成效。

1.進(jìn)一步明確主攻方向，提升工作成效。始終把做好思想政治工作，積極探索深化醫(yī)改形勢(shì)下的思想政治工作的新途徑、新方式、新方法。在計(jì)劃安排上，將其作為主要工作來(lái)明確；在力量配置上，將其作為主攻方向加以科學(xué)配比、合力安排；在工作實(shí)踐中，將主要精力、主要時(shí)間投入其中，謀求有效、實(shí)效。與此同時(shí)，正確處理改革創(chuàng)新與繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的關(guān)系。醫(yī)療衛(wèi)生改革是一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新的過(guò)程，需要我們不斷解放思想、實(shí)事求是，研究新情況，解決新問(wèn)題，創(chuàng)造新經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)，始終堅(jiān)持艱苦樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，始終堅(jiān)持團(tuán)結(jié)、敬業(yè)、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)的康復(fù)精神，牢記宗旨，服務(wù)大眾。時(shí)刻站在患者的角度，設(shè)身處地地為病人著想，全心全意為病人服務(wù)，千方百計(jì)為病人排憂解難，讓老百姓少花錢看好病，始終不改“人民醫(yī)院”的本色。

2.進(jìn)一步創(chuàng)新方式方法，提升工作水平。一是搭建平臺(tái)，常態(tài)運(yùn)轉(zhuǎn)。年初制定下發(fā)政研工作安排和重點(diǎn)研究課題項(xiàng)目，提出任務(wù)要求，并將其納入會(huì)員和政工干部管理內(nèi)容，與考核晉升掛鉤，嚴(yán)格考核，獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)。二是創(chuàng)新載體，專項(xiàng)安排。針對(duì)醫(yī)改、群眾路線教育、三嚴(yán)三實(shí)等進(jìn)行專項(xiàng)工作組織專題研究，組織征文、學(xué)術(shù)研討等活動(dòng)，促進(jìn)早出成果、多出成果。三是完善舉措，促進(jìn)提升。定期組織政研活動(dòng)，延伸工作觸角。針對(duì)出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題和群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題開(kāi)展調(diào)查研究，探索和尋求對(duì)策，切實(shí)提高應(yīng)對(duì)能力。與此同時(shí)，組織骨干人員到先進(jìn)地區(qū)和先進(jìn)單位參觀學(xué)習(xí)、交流經(jīng)驗(yàn)，不斷提高調(diào)查研究水平。

3.進(jìn)一步完善組織網(wǎng)絡(luò)，提升組織水平。一是健全院黨委政促組織，根據(jù)人事調(diào)整情況，及時(shí)調(diào)整和增補(bǔ)人員，保證工作的連續(xù)性，使政促工作始終有人抓、有人問(wèn)、不斷檔。政促會(huì)班子成員切實(shí)發(fā)揮作用，保證政促會(huì)良性運(yùn)轉(zhuǎn)。二是抓好政工干部，提要求，壓擔(dān)子，使政工人員學(xué)有專攻、干有方向、目標(biāo)明確；并明確要求政工人員必須參加上級(jí)或院政促會(huì)組織的理論學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、考試，完成規(guī)定科目?jī)?nèi)容；要求每人每年至少撰寫2篇文章或在衛(wèi)生系統(tǒng)政促會(huì)上發(fā)表、交流1篇論文，并將其與政工專業(yè)技術(shù)職稱的晉升掛鉤，促進(jìn)政工專業(yè)人員潛心研究，奮發(fā)作為。

第三篇：用“紅船精神”提升干部教育培訓(xùn)新境界

用“紅船精神”提升干部教育培訓(xùn)新境界

作者：熊云《光明日?qǐng)?bào)》（2018年07月11日 05版）

中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，國(guó)家要有新氣象新作為，黨的干部必須政治過(guò)硬、本領(lǐng)高強(qiáng)。為此，我們要大力弘揚(yáng)“紅船精神”，堅(jiān)定不移推進(jìn)改革創(chuàng)新，努力構(gòu)建世界先進(jìn)干部教育培訓(xùn)體系，為培養(yǎng)造就適應(yīng)新時(shí)代要求的好干部、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供有力支撐。

1、新形勢(shì)催生新任務(wù)新挑戰(zhàn)

干部教育培訓(xùn)是我們黨有組織有計(jì)劃有目的的一種學(xué)習(xí)，是建設(shè)高素質(zhì)干部隊(duì)伍的先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性工程，在進(jìn)行偉大斗爭(zhēng)、建設(shè)偉大工程、推進(jìn)偉大事業(yè)、實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想中具有不可替代的地位和作用。

干部教育培訓(xùn)體系是指干部教育培訓(xùn)諸要素，如教育對(duì)象、內(nèi)容、方式方法、機(jī)構(gòu)、師資、管理等，按照一定規(guī)律有機(jī)組合、連接而成的整體。世界先進(jìn)的干部教育培訓(xùn)體系，是指這個(gè)體系在培訓(xùn)理念、課程、方式方法、機(jī)構(gòu)、師資、管理等諸多方面居于領(lǐng)先地位，具有很強(qiáng)的針對(duì)性、有效性、便捷性，能夠在世界上發(fā)揮標(biāo)桿示范和引領(lǐng)作用，吸引其他國(guó)家的人員前來(lái)學(xué)習(xí)借鑒。

構(gòu)建中國(guó)特色干部教育培訓(xùn)體系，是中央對(duì)干部教育培訓(xùn)工作的重要要求。經(jīng)過(guò)多年努力特別是近幾年改革創(chuàng)新，中國(guó)特色干部教育培訓(xùn)體系已基本形成，主要體現(xiàn)在：在管理體制上，已經(jīng)形成在黨中央領(lǐng)導(dǎo)下，由中央組織部主管，中央和國(guó)家機(jī)關(guān)有關(guān)工作部門分工負(fù)責(zé)，中央、地方和部門分級(jí)分類管理的干部教育培訓(xùn)管理體制。在辦學(xué)體制上，初步形成以黨校、行政學(xué)院、干部學(xué)院為主陣地，高等學(xué)校和其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)積極參與，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)廣泛運(yùn)用，開(kāi)放多元、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的辦學(xué)體制。在運(yùn)行機(jī)制上，初步形成以培訓(xùn)需求為導(dǎo)向，組織調(diào)訓(xùn)為主，統(tǒng)籌培訓(xùn)需求，注重考核評(píng)估，管理部門、辦學(xué)單位、用人單位和學(xué)員相互協(xié)調(diào)的干部教育培訓(xùn)運(yùn)行機(jī)制。在培訓(xùn)內(nèi)容上，基本形成理論教育、黨性教育、知識(shí)教育相結(jié)合，注重能力培訓(xùn)的內(nèi)容體系。

事實(shí)充分說(shuō)明，干部教育培訓(xùn)是中國(guó)共產(chǎn)黨保持生機(jī)與活力、不斷取得成功的奧秘所在。有國(guó)外學(xué)者指出，“中國(guó)模式”實(shí)際上是一種學(xué)習(xí)模式。中國(guó)共產(chǎn)黨自上而下建立了一套龐大的學(xué)習(xí)系統(tǒng)，使之不僅能定期對(duì)黨員進(jìn)行黨性教育，從而保持堅(jiān)定的信念和勤政為民的作風(fēng)，而且能迅速吸收新知識(shí)，掌握新措施新實(shí)踐，克服“本領(lǐng)恐慌”，應(yīng)對(duì)不斷出現(xiàn)的新挑戰(zhàn)。

黨的十九大根據(jù)國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)和我國(guó)發(fā)展條件，作出決勝全面建成小康社會(huì)、基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化、進(jìn)而全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略安排。面對(duì)新形勢(shì)新任務(wù)新挑戰(zhàn)，我們的干部教育培訓(xùn)體系還有一些不適應(yīng)不完善的地方。一是培訓(xùn)針對(duì)性、實(shí)效性不強(qiáng)，干部最需要學(xué)的東西不多，最需要學(xué)的干部難以參加學(xué)習(xí)。網(wǎng)友戲稱為“磨刀的不砍柴，砍柴的不磨刀”。二是干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)低水平重復(fù)設(shè)置，優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源不足與資源浪費(fèi)現(xiàn)象并存，一些市縣培訓(xùn)機(jī)構(gòu)占地幾百上千畝，硬件很氣派，培訓(xùn)低水平，有的培訓(xùn)淪為參觀考察。三是一些干部參加學(xué)習(xí)的內(nèi)生動(dòng)力不足，這既有干部缺乏學(xué)習(xí)興趣和熱情的問(wèn)題，也有培訓(xùn)不對(duì)路、不管用的問(wèn)題，還有培訓(xùn)缺乏有效考核評(píng)估和激勵(lì)約束機(jī)制的問(wèn)題。

上述問(wèn)題不僅涉及干部教育培訓(xùn)的內(nèi)容方式，而且涉及干部教育培訓(xùn)的體制機(jī)制。解決這些問(wèn)題不能就事論事，必須從整體上來(lái)考慮，用改革創(chuàng)新的辦法來(lái)解決，努力構(gòu)建既有中國(guó)特色又具世界先進(jìn)水平的干部教育培訓(xùn)體系。

2、“紅船精神”是初心是武器是航標(biāo)

“紅船精神”是中國(guó)革命精神之源，是我們黨在前進(jìn)道路上戰(zhàn)勝各種困難和風(fēng)險(xiǎn)、不斷奪取新勝利的強(qiáng)大精神力量和寶貴精神財(cái)富，對(duì)于我們構(gòu)建世界先進(jìn)干部教育培訓(xùn)體系，具有重要理論意義和實(shí)踐意義。

第一，“紅船精神”是指引我們大膽探索構(gòu)建世界先進(jìn)干部教育培訓(xùn)體系的思想武器。當(dāng)前，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，進(jìn)行偉大斗爭(zhēng)、建設(shè)偉大工程、推進(jìn)偉大事業(yè)、實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想，前景十分光明，挑戰(zhàn)也十分嚴(yán)峻。面對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)，我們要堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)“紅船精神”，有敢于突破前人的勇氣和智慧，大膽革除干部教育培訓(xùn)中的弊端，對(duì)標(biāo)世界先進(jìn)做法，不斷完善干部教育培訓(xùn)體系，使我國(guó)在領(lǐng)導(dǎo)人員的教育培訓(xùn)中走在世界前列，為決勝全面建成小康社會(huì)、奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利提供堅(jiān)強(qiáng)保證。

第二，“紅船精神”是鼓舞我們堅(jiān)定不移構(gòu)建世界先進(jìn)干部教育培訓(xùn)體系的強(qiáng)大動(dòng)力。創(chuàng)新不易，走在世界前列更難。對(duì)標(biāo)世界先進(jìn)做法，我國(guó)干部教育培訓(xùn)體系在一些方面還存在這樣那樣的不足。比如需求導(dǎo)向、務(wù)實(shí)管用的理念落實(shí)不夠到位，競(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu)的理念尚未形成廣泛共識(shí)。從實(shí)際工作看，我國(guó)對(duì)干部個(gè)體的發(fā)展意愿和培訓(xùn)需求關(guān)注不夠，缺乏與被訓(xùn)干部就培訓(xùn)需求、培訓(xùn)時(shí)間的溝通、調(diào)查和分析，對(duì)干部個(gè)體的差異化學(xué)習(xí)需求缺乏全面把握，還不能完全做到“缺什么，補(bǔ)什么”“干什么、學(xué)什么”，難以滿足不同層次、不同崗位領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)于培訓(xùn)的專門需求。我們必須堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)“紅船精神”，矢志不渝推進(jìn)干部教育培訓(xùn)改革創(chuàng)新，把我國(guó)干部教育培訓(xùn)體系打造成為世界先進(jìn)的干部教育培訓(xùn)體系。

第三，“紅船精神”是鞭策我們沿著正確方向構(gòu)建世界先進(jìn)干部教育培訓(xùn)體系的指路明燈。路走得再遠(yuǎn)也不能忘記出發(fā)時(shí)的目標(biāo)。“紅船精神”昭示我們，不忘初心，方得始終。干部教育培訓(xùn)因黨而生、隨黨而興、為黨而強(qiáng)，政治性是第一屬性，必須旗幟鮮明講政治，堅(jiān)持正確的政治方向。干部教育培訓(xùn)講政治，最根本的就是要牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，提高政治站位，恪守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，始終做到以黨的旗幟為旗幟、以黨的意志為意志、以黨的使命為使命，教育引導(dǎo)學(xué)員堅(jiān)決維護(hù)總書記黨中央的核心、全黨的核心地位，堅(jiān)決維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，在政治立場(chǎng)、政治方向、政治原則、政治道路上始終同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，自覺(jué)做到對(duì)黨忠誠(chéng)、為黨分憂、為黨盡職、為民造福。我們必須按照這樣的要求來(lái)構(gòu)建世界先進(jìn)干部教育培訓(xùn)體系。如果背離了這個(gè)要求，就不是我們所需要的世界先進(jìn)干部教育培訓(xùn)體系。

3、在實(shí)踐中繼承和弘揚(yáng)“紅船精神”

“紅船精神”是歷史的，也是現(xiàn)實(shí)的。我們要把“紅船精神”貫穿于構(gòu)建世界先進(jìn)干部教育培訓(xùn)體系的全過(guò)程和各方面，對(duì)標(biāo)先進(jìn)，補(bǔ)足短板，凸顯特色，強(qiáng)化精準(zhǔn)，注重實(shí)效，推動(dòng)中國(guó)干部教育培訓(xùn)走在世界前列。

第一，堅(jiān)持黨校姓黨原則，在價(jià)值導(dǎo)向上走在世界前列。為誰(shuí)服務(wù)的問(wèn)題，是干部教育培訓(xùn)工作的首要問(wèn)題。干部教育培訓(xùn)是我們黨興辦的，必須堅(jiān)持黨校姓黨原則，為黨服務(wù)，把黨的宗旨作為辦學(xué)宗旨，把黨的需求作為第一需求，把培養(yǎng)黨和人民需要的好干部作為根本任務(wù)。在構(gòu)建世界先進(jìn)干部教育培訓(xùn)體系過(guò)程中，我們要始終堅(jiān)持以習(xí)近平同志為核心的黨中央的領(lǐng)導(dǎo)，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的理論和路線方針政策，把干部教育培訓(xùn)體系建成維護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)、加強(qiáng)黨的建設(shè)、促進(jìn)黨的事業(yè)發(fā)展的重要陣地。

第二，擴(kuò)大開(kāi)放競(jìng)爭(zhēng)，在辦學(xué)體系上走在世界前列。我國(guó)有各類干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)5000多所，世界上沒(méi)有哪個(gè)國(guó)家比我國(guó)多。但我們的機(jī)構(gòu)是多而不精，優(yōu)質(zhì)資源分布不均，開(kāi)放度不夠。要以這次黨政機(jī)構(gòu)改革為契機(jī)，大力推進(jìn)部門行業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)優(yōu)化整合，提升其專業(yè)化辦學(xué)水平。要加強(qiáng)對(duì)高校基地的管理、指導(dǎo)、考核，實(shí)行動(dòng)態(tài)調(diào)整、優(yōu)進(jìn)劣退的機(jī)制。要加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)基地的管理和指導(dǎo)，提高其培訓(xùn)質(zhì)量，避免低水平重復(fù)建設(shè)。要加強(qiáng)對(duì)社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的規(guī)范引導(dǎo)，充分發(fā)揮他們?cè)谛轮R(shí)、新技能培訓(xùn)方面的獨(dú)特作用。

第三，強(qiáng)化規(guī)范有序，在運(yùn)行機(jī)制上走在世界前列。進(jìn)一步完善以需求為導(dǎo)向的計(jì)劃生成機(jī)制，將需求調(diào)研作為培訓(xùn)計(jì)劃生成的必經(jīng)環(huán)節(jié)，既準(zhǔn)確把握組織需求、崗位需求，又注重了解分析干部個(gè)體的差異化學(xué)習(xí)需求，真正做到“缺什 么，補(bǔ)什么”“干什么、學(xué)什么”。進(jìn)一步推行競(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu)機(jī)制，制定實(shí)施培訓(xùn)資質(zhì)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)承擔(dān)干部教育培訓(xùn)任務(wù)的社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行資質(zhì)認(rèn)證。進(jìn)一步完善干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)考核評(píng)價(jià)機(jī)制和激勵(lì)約束機(jī)制，充分激發(fā)干部參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的內(nèi)生動(dòng)力。進(jìn)一步完善培訓(xùn)質(zhì)量評(píng)估機(jī)制，推動(dòng)干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不斷提高辦學(xué)水平。

第四，彰顯中國(guó)特色，在內(nèi)容體系上走在世界前列。要緊緊圍繞黨和國(guó)家中心工作需要和干部隊(duì)伍建設(shè)的目標(biāo)要求，并結(jié)合不同類別不同層級(jí)不同崗位干部的個(gè)性需求，來(lái)安排培訓(xùn)內(nèi)容。總的要求是，以理論教育為根本，深入開(kāi)展馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀的教育培訓(xùn)，重點(diǎn)開(kāi)展習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的教育培訓(xùn)。以專業(yè)化能力培訓(xùn)為重點(diǎn)，結(jié)合干部崗位特點(diǎn)和需求，組織開(kāi)展相關(guān)政策法規(guī)、決策部署、前沿問(wèn)題的專題培訓(xùn)，引導(dǎo)干部提升專業(yè)能力、錘煉專業(yè)作風(fēng)、培育專業(yè)精神，不斷提高適應(yīng)新時(shí)代、實(shí)現(xiàn)新目標(biāo)、落實(shí)新部署的本領(lǐng)。

第五，突出靈活管用，在方式方法上走在世界前列。教無(wú)定法，貴在得法。要按照分類培訓(xùn)的要求，改進(jìn)班次設(shè)置方式，突出按干部類別開(kāi)展培訓(xùn)，對(duì)干部進(jìn)行系統(tǒng)的理論教育和黨性教育，可按省部級(jí)、地廳級(jí)、縣處級(jí)等層級(jí)設(shè)置班次，每5年對(duì)干部進(jìn)行一次不少于兩個(gè)月的系統(tǒng)培訓(xùn)；對(duì)干部進(jìn)行專業(yè)化能力培訓(xùn)，應(yīng)更多從崗位特點(diǎn)和工作職責(zé)出發(fā)，按類別而不是按層級(jí)設(shè)置班次，每1年對(duì)干部進(jìn)行1到2次一周左右的專題培訓(xùn)。要針對(duì)重點(diǎn)地區(qū)、重點(diǎn)領(lǐng)域干部的特殊培訓(xùn)需求，主動(dòng)送教上門。繼續(xù)探索干部免職脫崗培訓(xùn)、后備干部個(gè)性化定制培訓(xùn)等方式方法。

第六，夯實(shí)培訓(xùn)基礎(chǔ)，在保障能力上走在世界前列。干部教育培訓(xùn)要搞好，必須有一大批名師、充足的經(jīng)費(fèi)、完備的制度等做保障。在師資方面，要加大名師培養(yǎng)力度，努力造就一批馬克思主義理論大家、一批忠誠(chéng)于馬克思主義、在學(xué)科領(lǐng)域有影響的知名專家；要加大對(duì)基層師資隊(duì)伍建設(shè)支持力度，上級(jí)干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要加強(qiáng)對(duì)下級(jí)干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)師資的培訓(xùn)，每年安排一定數(shù)量的師資送教下基層。在經(jīng)費(fèi)方面，各級(jí)政府要將干部教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)列入財(cái)政預(yù)算，保證工作需要，特別要加大基層干部教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入力度。在制度方面，要建立健全干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理、權(quán)益保障、競(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu)、考核評(píng)估等配套制度，形成以《干部教育培訓(xùn)工作條例》為主體的制度體系，為干部教育培訓(xùn)事業(yè)的健康發(fā)展提供制度保障。

（作者：熊云，系中國(guó)浦東干部學(xué)院副院長(zhǎng)）

第四篇：干部教育培訓(xùn)工作總結(jié)新

2010北辛堡鎮(zhèn)干部教育培訓(xùn)工作總結(jié)

2010年，我鎮(zhèn)干部教育培訓(xùn)工作在縣委組織部和干部教育培訓(xùn)相關(guān)業(yè)務(wù)部門的正確指導(dǎo)下，以提高干部素質(zhì)能力為核心，以提升干部教育質(zhì)量為目標(biāo)，結(jié)合我鎮(zhèn)教育培訓(xùn)工作實(shí)際，在培訓(xùn)內(nèi)容上求新、求實(shí)、求精，大力倡導(dǎo)干部全員學(xué)習(xí)，整體提升，進(jìn)一步營(yíng)造比、學(xué)、趕、幫、超的良好氛圍。現(xiàn)將2010年干部教育培訓(xùn)工作總結(jié)如下。

一、著力抓好集中正規(guī)化培訓(xùn)

干部的集中正規(guī)化培訓(xùn)，是我鎮(zhèn)干部教育培訓(xùn)的重要途徑。

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高培訓(xùn)工作的計(jì)劃性。按照“黨管人才”的原則，充分發(fā)揮牽頭抓總作用，成立了鎮(zhèn)黨委干部培訓(xùn)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，專門制定了《北辛堡鎮(zhèn)干部教育培訓(xùn)實(shí)施方案》，由鎮(zhèn)黨委辦公室負(fù)責(zé)具體落實(shí)。按照干部管理權(quán)限把各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)逐一分解，落實(shí)責(zé)任，切實(shí)提高了培訓(xùn)工作的計(jì)劃性。

（二）創(chuàng)新培訓(xùn)模式，調(diào)整干部培訓(xùn)思路。按照“兩擴(kuò)”的思路，創(chuàng)新培訓(xùn)模式。“兩擴(kuò)”，一是擴(kuò)大培訓(xùn)面，把以往培訓(xùn)科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部為主擴(kuò)大為培訓(xùn)科級(jí)及科級(jí)以下公務(wù)員和中級(jí)職稱以上專業(yè)技術(shù)人員為主；二是適當(dāng)擴(kuò)充教育內(nèi)容，改變以往只注重鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀等黨的知識(shí)的培訓(xùn)局面，結(jié)合我鎮(zhèn)的實(shí)際需求，把與我鎮(zhèn)現(xiàn)實(shí)相關(guān)的村民委員會(huì)組織法、行政執(zhí)法、創(chuàng)業(yè)教育及如何做好基層工作等作為重點(diǎn)課程，著重提高干部為民服務(wù)的能力。

二、改進(jìn)培訓(xùn)方法，豐富干部學(xué)習(xí)形式

（一）引導(dǎo)干部自學(xué)，提高學(xué)習(xí)積極性。為了進(jìn)一步規(guī)范干部學(xué)習(xí)管理，創(chuàng)建理論學(xué)習(xí)長(zhǎng)效機(jī)制，我鎮(zhèn)在集中教育培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，積極引導(dǎo)干部自學(xué)提高。2010年，我鎮(zhèn)通過(guò)引導(dǎo)干部結(jié)合自身實(shí)際，制定全年學(xué)習(xí)計(jì)劃。通過(guò)半年抽查，有95%的干部能夠切實(shí)執(zhí)行自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。對(duì)于未能嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃的干部，給予口頭警示。在年終檢查結(jié)果顯示，我鎮(zhèn)干部都能按照年初計(jì)劃開(kāi)展自學(xué)。通過(guò)引導(dǎo)干部自學(xué)，有效地提高了我鎮(zhèn)干部的學(xué)習(xí)積極性，促使干部教育培訓(xùn)效果明顯提升。

（二）深入實(shí)踐鍛煉，提升干部業(yè)務(wù)能力。鎮(zhèn)黨委按照理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，用以促學(xué)的要求，圍繞中心工作，引入體驗(yàn)式、研究式等現(xiàn)代培訓(xùn)方式開(kāi)展教學(xué)，增強(qiáng)干部解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

通過(guò)以上措施的實(shí)施，有力地推動(dòng)了我鎮(zhèn)干部教育培訓(xùn)工作的進(jìn)一步發(fā)展。有利于提高干部對(duì)科學(xué)發(fā)展觀、和諧社會(huì)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)貫徹落實(shí)黨的路線方針政策、決策部署的自覺(jué)性、堅(jiān)定性。為更好地為建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨、學(xué)習(xí)型干部隊(duì)伍提供保障。

三、存在的問(wèn)題和不足 我鎮(zhèn)干部教育培訓(xùn)工作雖然取得了一定的成績(jī)，但也存在一些問(wèn)題和不足：一是因培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的不足，嚴(yán)重制約著我鎮(zhèn)干部培訓(xùn)教育工作的大范圍、大手筆開(kāi)展；二是少數(shù)干部對(duì)干部教育培訓(xùn)工作缺乏正確的認(rèn)識(shí)，參的積極性不高，存在應(yīng)付的思想。這些問(wèn)題和不足，有待地我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦信ρ芯繉?duì)策，切實(shí)加以解決。

四、2011年干部教育培訓(xùn)工作重點(diǎn)

2011年，我鎮(zhèn)干部教育培訓(xùn)工作將進(jìn)一步圍繞我鎮(zhèn)中心工作，突出主題，創(chuàng)新觀念，建立健全監(jiān)督、約束和激勵(lì)機(jī)制，努力爭(zhēng)創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)，形成新特色，全面推進(jìn)干部教育培訓(xùn)工作的新發(fā)展。

一、繼續(xù)抓好集中正規(guī)化培訓(xùn)。按照鎮(zhèn)黨委的統(tǒng)一部署，嚴(yán)格要求，精心組織，分類指導(dǎo)，使培訓(xùn)更有針對(duì)性和可操作性，健全培訓(xùn)運(yùn)行機(jī)制，創(chuàng)新培訓(xùn)模式，立足實(shí)際，編寫一些以卡通式、操作說(shuō)明式、流程式圖示等針對(duì)我鎮(zhèn)實(shí)際的一看就懂、一學(xué)就會(huì)、一干就靈的“鄉(xiāng)土”教材。

二、進(jìn)一步強(qiáng)化干部的實(shí)踐鍛煉和在崗自學(xué)。年內(nèi)，擬選派10名左右年輕干部到經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)跟班學(xué)習(xí)、掛職鍛煉和謀職招商，選派5名左右科級(jí)后備干部到邊遠(yuǎn)山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣工業(yè)園區(qū)鍛煉，使他們?cè)趯?shí)踐中增長(zhǎng)才干，提高綜合素質(zhì)。

第五篇：干部教育培訓(xùn)工作總結(jié)新

2011公司工會(huì)干部教育培訓(xùn)工作總結(jié)

2011年，我公司工會(huì)干部教育培訓(xùn)工作在上級(jí)工會(huì)和集團(tuán)公司相關(guān)部門的正確指導(dǎo)下，以提高干部素質(zhì)能力為核心，以提升工會(huì)干部教育質(zhì)量為目標(biāo)，結(jié)合我公司教育培訓(xùn)工作實(shí)際，在培訓(xùn)內(nèi)容上求新、求實(shí)、求精，大力倡導(dǎo)工會(huì)干部全員學(xué)習(xí)，整體提升，進(jìn)一步營(yíng)造比、學(xué)、趕、幫、超的良好氛圍。現(xiàn)將2011年干部教育培訓(xùn)工作總結(jié)如下。

一、著力抓好集中正規(guī)化培訓(xùn)

工會(huì)干部的集中正規(guī)化培訓(xùn)，是我公司干部教育培訓(xùn)的重要途徑。2011年在公司行政領(lǐng)導(dǎo)的重視下，工會(huì)干部培訓(xùn)人數(shù)達(dá)到了工會(huì)干部的30%，在以后將繼續(xù)每年遞增。

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高培訓(xùn)工作的計(jì)劃性。按照“黨管人才”的原則，充分發(fā)揮牽頭抓總作用，按照干部管理權(quán)限把各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)逐一分解，落實(shí)責(zé)任，切實(shí)提高了培訓(xùn)工作的計(jì)劃性。

（二）創(chuàng)新培訓(xùn)模式，調(diào)整干部培訓(xùn)思路。適當(dāng)擴(kuò)充教育內(nèi)容，改變以往只注重鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀等黨的知識(shí)的培訓(xùn)局面。

二、改進(jìn)培訓(xùn)方法，豐富干部學(xué)習(xí)形式

（一）引導(dǎo)工會(huì)干部自學(xué)，提高學(xué)習(xí)積極性。為了進(jìn)一步規(guī)范工會(huì)干部學(xué)習(xí)管理，創(chuàng)建理論學(xué)習(xí)長(zhǎng)效機(jī)制，在集中教育培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，積極引導(dǎo)工會(huì)干部自學(xué)提高。通過(guò)引導(dǎo) 工會(huì)干部結(jié)合自身實(shí)際，制定全年學(xué)習(xí)計(jì)劃。通過(guò)引導(dǎo)工會(huì)干部自學(xué)，有效地提高了學(xué)習(xí)積極性，促使工會(huì)干部教育培訓(xùn)效果明顯提升。

（二）深入實(shí)踐鍛煉，提升干部業(yè)務(wù)能力。按照理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，用以促學(xué)的要求，圍繞中心工作，增強(qiáng)工會(huì)干部解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

通過(guò)以上措施的實(shí)施，有力地推動(dòng)了工會(huì)干部教育培訓(xùn)工作的進(jìn)一步發(fā)展。有利于提高工會(huì)干部對(duì)科學(xué)發(fā)展觀、和諧社會(huì)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)貫徹落實(shí)黨的路線方針政策、決策部署的自覺(jué)性、堅(jiān)定性。

三、存在的問(wèn)題和不足

工會(huì)干部教育培訓(xùn)工作雖然取得了一定的成績(jī)，但也存在一些問(wèn)題和不足：一是因培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的不足，嚴(yán)重制約著工會(huì)干部培訓(xùn)教育工作的大范圍、大手筆開(kāi)展；二是少數(shù)工會(huì)干部對(duì)干部教育培訓(xùn)工作缺乏正確的認(rèn)識(shí)，參的積極性不高，存在應(yīng)付的思想。這些問(wèn)題和不足，有待地我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦信ρ芯繉?duì)策，切實(shí)加以解決。

公司工會(huì)委員會(huì) 2011年11月10日