第一篇：綜合實踐《走進田園》

綜合實踐《走進田園》

【學習目標】

1、了解鄉村景物特點和鄉村各方面生活情況。

2、學會說、寫有關農村景物和生活情況，對田園風光的感受或活動過程的見聞。

3、學會在活動中提出問題，有目的地收集資料，共同討論。

4、學會觀察大自然，發現田園景物特點。

5、在活動中學會合作，培養創新精神。

6、激發學生對鄉村生活的熱愛與贊美。【學習重點】

１、學會說、寫有關農村景物和生活情況，對田園風光的感受或活動過程的見聞。

２、學會在活動中提出問題，有目的地收集資料，共同討論 【學習難點】

激發學生對鄉村生活的熱愛與贊美。【學習準備】

１、教師了解學生對田園的認知情況，設計建議學生活動范圍和形式；并在活動過程中給予指導。

２、學生在學習本組課文中了解各方面田園資料，發掘自己感興趣題材，收集資料。

３、準備表演匯報時的各種用品。【學習過程】

田園交響樂──綜合性學習成果匯報會

一、導入

１、師生比賽田園詩接龍。

２、（課件展示一段優美的田園風光，師配詞）

“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”大詩人蘇軾帶我們走進了如詩如畫的田園。我們輕輕地走在鄉間的小路上,就會聞到瓜果的芳香;我們靜靜地坐在夜晚的池塘邊,就會聽到青蛙的歌唱;我們快樂地躺在遼闊的草地上,就會看到成群的牛羊。這節課就讓我們一起走進美麗田園，（板書）奏響田園的交響樂吧。

課前，各小組積極地準備，有的采訪家人，有的親身體驗，有的上網收集資料，今天把綜合性學習的成果展示出來，大家有信心嗎？

二、詩情畫意話田園（小組展示）

１、相聲《詩情畫意話田園》──本組其他組員背誦其他詩歌 ２、互動：

組員采訪大家覺得我們表演得怎么樣？誰也能分享一下你們知道的關于田園的詩？

３、師小結：

古人描寫的田園生活真有情趣，“采菊東籬下，悠然見南山。”讓我們感到鄉村生活的寧靜、舒適。

三、我的田園足跡（小組展示）

１、學生把自己曾經到田園游玩的照片配上精彩的故事，向大家介紹 ２、互動：

組員采訪大家覺得我們說得怎么樣？你也有有趣的經歷和我們分享嗎？ ３、師小結：

我很感動，你們在田園游玩的過程中，真正親近了田園，發現了很多新鮮事，還能用生動的語言寫下來，你們再也不是田園中的“無知少年”，而成為了鄉村小博士、小能手呢！

四、小眼睛看大世界（小組展示）

１、學生以手抄報的形式展示自己收集到的中外農村的資料，談體會。２、互動：

⑴你們最大的收獲是什么？⑵可以向他們提問題，包括制作手抄報方面或內容等方面的問題。

３、小結：

原來中外農村各有優勢，感謝你們從各方面收集、整理資源，讓我們開拓了視野。我們也要向你們學習搜集資料的好方法，相信一定能學到更多的知識。

五、田園生活趣味多（展示）

生展示田園食品、小朋友玩具等。說話訓練：吃馬蹄，引導學生仔細品嘗，把感受說出來（請一生說，師點評按順序講、說具體，生同桌再練說，再請一生說）

小結：原來吃喝玩樂中都有那么多學問。

六、田園心語

過度：通過本次的語文綜合性學習，我們又有了新的發現、新的收獲，請同學們為田園設計一則精彩的廣告吧，讓更多的人走進田園，熱愛田園。

１、小組討論──自由寫作２、匯報。

七、總結活動，回歸文本

1、總結： ２、布置作業：

板書設計

走進田園 熱愛鄉村

田園交響樂

第二篇：走進田園綜合實踐活動

“走進田園，熱愛鄉村”

四年級下冊語文綜合實踐活動

一、教材分析：

?走進田園?這節綜合實踐活動課選自新課標人教版小學四年級語文下冊第六單元，是在學習了《鄉下人家》一課后的一個綜合性學習題目，目的是通過更深入的了解和感受田園生活，使學生的綜合能力得到進一步的提高。

二、學情分析：

雖然孩子們都有過在鄉村生活的經歷，但沒有刻意去調查了解過。因此在資料的采集上就相對地會缺少一些實地調查，多數資料需要通過采訪父母、上網收集、回憶過去等方式匯集。

三、活動目標：

１、采用多種方式觀察、了解田園不同季節的景物、農作物和農家的生活、變化等。２、用不同的方式來感受、體驗田園生活，表達出對田園生活的熱愛和向往。

３、培養學生收集、整理信息、觀察、語言表達、團結合作、解決問題等多方面的能力。

四、設計理念：

增強自主性、發揮創造性、重視實踐性、加強合作性，實現培養學生的語文綜合能力。

五、活動準備：

分圖片組、詩歌組、采訪組、習作組、暢想組讓學生進行資料的收集和整理。

六、活動流程：

第一環節：“田園風光無限好“。

（設計意圖：學生通過展示田園四季的風光及農家生活勞作等方面的圖片，在了解一些農業常識的同時，培養學生的觀察能力、口語表達和語言的綜合運用能力，同時在評價中讓學生產生成就感和滿足感）

農作物（水稻、玉米、蘿卜、蠶豆等）、勞動生產工具（犁、鋤頭、簸箕等）、家禽家畜（雞、鴨、鵝、狗、豬等）、田園風光（梯田、菜園、果園、毛竹林、杉樹林、葡萄架等）

第二環節：“田園詩歌韻味長”。

〖設計意圖：培養學生欣賞古詩的能力，在感受詩的意境美的同時，增進對田園風情的理解，激發學生對古詩詞的熱愛。評價〗

過故人莊

[唐]孟浩然

故人具雞黍(shǔ)，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜(xiá)。開軒（xuān)面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還（hái）來就菊花。

《過故人莊》是唐代詩人孟浩然的一首五言律詩，寫的是詩人應邀到一位農村老朋友家做客的經過。老友準備好了豐盛的飯菜，邀請我到莊戶人家做客。碧綠的樹林掩映著村莊，遠處青山的輪廓依稀可見。打開窗戶面對打谷場和菜園的窗子，一邊舉杯暢飲一邊暢談今年莊稼的收成。

等到九月九日重陽節的那一天，我一定還要再來飲酒賞菊。

惠崇春江曉景(北宋）蘇軾 竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。

詩人先從身邊寫起：初春，大地復蘇，竹林已被新葉染成一片嫩綠，更引人注目的是桃樹上也已綻開了三兩枝早開的桃花，色彩鮮明，向人們報告春的信息。接著，詩人的視線由江邊轉到江中，那在岸邊期待了整整一個冬季的鴨群，早已按捺不住，搶著下水嬉戲了。然后，詩人由江中寫到江岸，更細致地觀察描寫初春景象：由于得到了春江水的滋潤，滿地的蔞蒿長出新枝了，蘆芽兒吐尖了；這一切無不顯示了春天的活力，惹人憐愛。詩人進而聯想到，這正是河豚肥美上市的時節，引人更廣闊地遐想。全詩洋溢著一股濃厚而清新的生活氣息。

第三環節：“農業生產知多少”。

（設計意圖：通過收集莊稼種植、家禽家畜養殖的故事，感受農村生活的豐富多彩和農民從事勞動生產的艱辛，從而培養學生熱愛勞動、熱愛農民的情感）

二十四節氣氣候農事歌（節選）

立春：立春春打六九頭，春播備耕早動手，一年之計在于春，農業生產創高優。雨水：雨水春雨貴如油，頂凌耙耘防墑流，多積肥料多打糧，精選良種奪豐收。驚蟄：驚蟄天暖地氣開，冬眠蟄蟲蘇醒來，冬麥鎮壓來保墑，耕地耙耘種春麥。春分：春分風多雨水少，土地解凍起春潮，稻田平整早翻曬，冬麥返青把水澆。清明：清明春始草青青，種瓜點豆好時辰，植樹造林種甜菜，水稻育秧選好種。谷雨：谷雨雪斷霜未斷，雜糧播種莫遲延，家燕歸來淌頭水，苗圃枝接耕果園。立夏：立夏麥苗節節高，平田整地栽稻苗，中耕除草把墑保，溫棚防風要管好。小滿：小滿溫和春意濃，防治蚜蟲麥稈蠅，稻田追肥促分孽，抓絨剪毛防冷風。芒種：芒種雨少氣溫高，玉米間苗和定苗，糜谷蕎麥搶墑種，稻田中耕勤除草。夏至：夏至夏始冰雹猛，拔雜去劣選好種，消雹增雨干熱風，玉米追肥防粘蟲。大暑：大暑大熱暴雨增，復種秋菜緊防洪，測預報稻瘟病，深水護秧防低溫。秋分：秋分秋雨天漸涼，稻黃果香秋收忙，碾脫粒交公糧，山區防霜聽氣象。寒露：寒露草枯雁南飛，洋芋甜菜忙收回，好蘿卜和白菜，秸稈還田秋施肥。霜降：霜降結冰又結霜，抓緊秋翻蓄好墑，凍日消灌冬水，脫粒曬谷修糧倉。立冬：立冬地凍白天消，羊只牲畜圈修牢，田整地修渠道，農田建設掀高潮。小雪：小雪地封初雪飄，幼樹葡萄快埋好，用冬閑積肥料，莊稼沒肥瞎胡鬧。大雪：大雪臘雪兆豐年，多種經營創高產，時耙耘保好墑，多積肥料找肥源。第四環節：“誰不說咱家鄉好”。

（設計意圖：通過扮演農村公路、通訊、水電、衛生等解說員，使學生受到農村新氣象，激發學生熱愛新農村的思想感情。）

家鄉新氣象

在我成長的這十年里，我的家鄉發生了翻天覆地的變化。

現在，鄉親們早已告別了貧困的生活，寬闊的院落里種滿了各色的花花草草，別提多美了。春天，滿院子粉色的桃花盛開了，老遠就聞到了清香，綠樹紅花告訴人們：春天來了：夏天，火紅的石榴花也不甘示弱，嬌艷多姿惹人喜愛：秋天，五顏六色的菊花盡情地綻放出自己歡快的笑臉；冬天，一朵朵血紅的梅花在風雪中傲然挺立，凌寒怒放。一年四季，家鄉的院落可稱得上是?花的海洋?。好美啊！我迷人的家鄉！

從前的田野，幾乎沒有多少樹木，除了莊稼，土地荒蕪，有些地方地皮裸露，偶爾看到幾棵大樹七零八落地分布在田間地頭。夏天來了，家里像個?火鍋?，外面像個?蒸爐?。現在，家家戶戶都在地里栽上了各種樹木：速生楊、桃樹、梨樹、蘋果樹、核桃樹、柿子樹等不同種類的果樹、觀賞花木等。它們猶如一把把綠絨大傘，給炎夏中的人們帶來了涼爽。傍晚，人們在樹下乘涼、聊天、小孩子在樹下嬉戲，太歡暢了！

以前回老家，總是走的土路。每當下起雨來，地上全是泥巴，每走一步都非常艱難。現在，老家周圍全是水泥路。政府的村村通工程，給每個村子鋪上水泥路，形成了一張四通八達的?路網?。即使下雨后，地上仍然干干靜靜的，非常方便。太方便了！我可愛的家鄉！奶奶曾經說過：?當年咱們家只有一臺九寸的小電視。每天晚上，左鄰右舍都早早地來咱家收看電視。現在多好呀，現代化的家電器早已，‘飛’進了千家萬戶。什么電磁爐、微波爐、洗衣機、電視、電話、電腦……我做夢也想不到呀！?太神奇了！我的家鄉巨變！

家鄉人們的物質生活提高了，精神生活也越來越豐富了。瞧，正月元宵節，老爺們跳著歡快的秧歌，別提有所熱鬧了。08年8月8日，奧運會的成功舉辦，家鄉人也變得愛運動了。你看，華州公園的廣場上，有打羽毛球的、猶大乒乓球的、有滑旱冰的，有跳中老年健身舞的、有練太極拳的……真是樂滿家鄉，處處充滿勃勃生機呀！

鄉村風景

在鄉村，就屬秋天的田野最為美麗，最有生機。田野里，成熟的稻子，顆粒飽滿，沉甸甸的，隨風起舞，飄散著誘人的芳香，翻騰著滾滾金波，好像燦爛的彩霞灑落在田間；黃澄澄的稻桿，被谷穗墜得直不起腰，可它還是使勁地隨風搖曳，好像是在為金色的田野唱著贊歌。這時，辛苦許久的農民臉上也露出了豐收的喜悅。我相信:這時的人們最快樂！

鄉村生活

去年秋天，媽媽帶我去老家看望外公、外婆。在那里，我真正體會到了什么是鄉村生活，直到現在，還是回味無窮！

清晨，我早早地起了床，就跟著哥哥出去到茶地里玩。小鳥在不時地站枝頭謳歌；野花野草隨處可見，它們在秋風中搖曳，在陽光的沐浴中，顯得那么可愛；魚兒在水中嬉戲；小溪歡快地流淌，還發出?嘩嘩?。

一眨眼的功夫，便到了中午，大伙的肚子就開始唱?空城計?了，我們正打算回家吃飯，在路上，我們見有些人在烤花生。看見他們吃的那么香，我們都被饞的直流口水，于是大家開始計劃烤花生行動，我和哥哥偷花生，其他人偷麥桿。材料準備齊全后，我們找了一幢廢棄的磚房，作為燒烤地點。首先，用幾塊磚搭一個灶臺。接著，在里面放一些麥桿。接下來，把花生放進去，用開始放的麥桿蓋住。然后，等麥桿燒完后，用燒完的黑灰蓋住5分鐘就可以吃了。當我們吃著自己做的東西的時候，心里別提有多自豪了。不知不覺中，傍晚到了。天邊的紅彤彤的紅霞，向晚的微風，歸巢的鳥兒，一切都是那么美好。只有遠處偶爾傳來的幾句叫喊聲。最后一抹晚霞也消失了，整個天空暗了下來。人們紛紛關緊大門，進入甜蜜的夢鄉，到處都是那么安靜，只有幾聲鳥叫偶爾傳來和狗叫……

鄉村生活，你是那么使人回味無窮，那么使人流連忘返！我喜歡外公家的鄉村生活!

田 到鄉村去，是不能不走田埂的。那一條條美麗的田埂，圍護著田野的盈盈清波和茵茵綠禾，編織著農民勞動的歡悅與豐收的夢想。可對于從小長在城市中的我來說，它們又是那么的坎坷不堪，走在上面一腳深一腳淺的，像極了走獨木橋。本來還想在上面奔跑，最后我們還是放棄了。

再往里走，我們看到一位老爺爺在插秧，動作十分嫻熟。一只手把秧插下去，另一只手已經分好了秧，就這樣一手插、一手分，配合默契，沒有一點兒差錯。正所謂?三百六十行，行行出狀元?，這位老爺爺分明是位插抰狀元。可當狀元也是十分辛苦的，你看他，彎著腰，背朝天，腹朝地，腳踩泥，豆大的汗珠順著他的臉頰不斷地流下來。使我想起了《憫農》里的詩句：?鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?。望著稻田，只見稻田里的水色與天光互相輝映，一片亮白。

菜園里的蔬菜開出了各色的花兒，只有蠶豆已結出了豆頰。那些紫粉相間的花不知是什么，但能與植物園中的花媲美。還有包心菜、茄子、蕃茄，綠綠紅紅的，可好看了。

鄉村風光

一個假日的清晨，爸爸媽媽帶我到鄉下的奶奶家去掃墓。一下車，我就聞到了一股青草和油菜花的香味，和城市中濃烈的汽車尾氣味道截然不同，我心想：這應該就是鄉村和城市的區別吧。我在奶奶家吃了頓飯，就跟著爸爸媽媽他們進山了。

一進山，就看見大片大片盛開在田野里的油菜花，這大片大片的油菜花匯成了金色的大海，微風一吹，就翻起了金色的波浪。那一抹金色，點綴在湛藍的天幕下，如星光耀眼。走近看，那些油菜花一朵朵、一簇簇相擁著，小小的黃色花瓣在風的舞動下搖搖欲墜，黃的那么熱烈，那么無拘無束。走著走著，又看到成片的竹林。竹子正在生長期間，這時候，到竹林里去走走，到處可以看見新生的竹筍，這些筍就像一個個淘氣的孩子，把身子藏在泥土里，只探出尖尖的腦袋，左顧右盼。可愛的鳥兒們你追我趕，在竹葉間穿梭、嬉戲、歌唱。竹，歡笑著，葉兒，輕輕鼓掌。青青竹林仿佛是一個天然的音樂廳，每一只小鳥，每一棵竹子都是最好的樂手，它們每天都在演奏婉轉的音樂。

掃墓回來，走在鄉村的大路上，我看見很多村民，在自家門口整理從田里挖來的筍，把他們整齊地裝入袋中，一袋袋堆放在旁邊，等著別人來收購。他們看見爸爸就熱情地跟他打招呼。爸爸問他們收成怎么樣，他們笑著，臉上洋溢著豐收的喜悅，他們的笑容真美啊，那是一種發自內心的笑容。鄉村的風光真是別有一番風味，我深深地陶醉了。

第五環節：“暢想未來新農村”。

（設計意圖：培養學生從小熱愛農村、為農村的發展和建設做貢獻的美好情感）

要求具體談自己感興趣的某一方面，教師引導：農產品生產與銷售、家禽家畜養殖、交通、衛生、娛樂等方面發展變化等。（注意傾聽，及時記錄）

第三篇：走進田園

最后一縷最美，最美的斜陽又踏上了歸家的遠程。此時的農家生活正是我們最向往的那種溫馨而又親和的家，那種農民們勞作回來后感到的舒適而又溫暖的家。這樣的生活只有這里才會有，不知多少個春春秋秋，不知多少個日日夜夜，匆匆的依舊一片片滑落下來，依舊一片片舒展開來，不管是開花結果還是枯萎荒涼。

這兒仿佛已經隔離了多年，而多年的遺忘總也尋找一塊心靈潔凈的土壤，在饑餓時添飽肚皮，在快樂時自由來往。

也不知走了多少年，時鐘的步子是那樣長，永遠的走，只是永遠的停留，停留了若干年，若干年只是求得這種安定與幸福的農家生活，讓這里的人感到了生命的真實與心靈的執著。

這里的動物愛那種傍晚一群一隊地站在門外享受那余光普照的生活，這里的人們更愛那種飯后踏上最后一縷陽光尋求幸福的生活。

心在流浪，血卻在這兒飛濺？

讓美麗的生活洞穿生命，這里會讓一切更壯美，更美麗？

平緩的山坡上鑲嵌著一塊塊粉紅色的蕎麥田，路邊鋪著碧綠的青稞地，圓木建成的圍欄順著彎彎曲曲的土路，一直通向遠方的原始森林，藏式吊腳樓錯落有致地分布在路旁，煮奶茶的淡藍色煙霧中，牛群、羊群時隱時現……整個氛圍呈現著一種中世紀鄉土意味。

黃龍鄉政府所在地是一個山區小集鎮，頗富特色。全鄉主要佬民為內地移民的漢族，為適應環境，長期以來他們在房屋建筑、飲食等方面都已具有明顯的藏區特點，但日常生活習俗仍然保持著漢族的習慣，形成較為獨特的民風民情。游人如果到當地農家作客，通常都會受到熱情的款待，品嘗酥油茶，喝一碗青棵酒，再騎上主人的高頭大馬去山間牧場一游，能充分領略到這里的田園風光。

數萬畝挑花梨花和數十萬畝金黃菜花，把彭州鄉下點染的繽紛斑斕，構成了彭州旖旎的川西風情。日前，以中國鄉村游為主題的2006彭州首屆田園賞花節在葛仙山鎮和紅巖鎮拉開大幕。

此次田園賞花節由彭州市人民政府主辦、葛仙山鎮、紅巖鎮人民政府承辦，從3月18日起將延續至5月份。

開幕當天，在葛仙山熙玉園區和紅巖梨花坪，數以萬計的市民，踏著綠茵，賞花于淺丘田園，并參加了以“中國鄉村游”為主題的2006彭州首屆田園賞花節開幕式。

四川省人民政府副秘書長敖玉明宣布田園賞花節開幕。

漫步于鄉間小路，觀賞成片的菜花、梨花、桃花，體驗鄉村的淳樸自然，一杯清茶和著清涼的心境，這三月的鄉下是一幅別致的畫卷。

一條條小河宛如藍色的緞帶纏繞著一望無際的綠色田野，遠處一座座造型古樸、色彩和諧的小屋，一派美麗動人的田園風光！

一座座古老的風車，風車的風葉像張開的翅膀，迎風轉動，與綠草、野花構成了獨特的景致更為這童話般世界增添神奇色彩！

一對對色彩鮮艷、精致絢麗，象征著甜蜜愛情的木鞋！還有那華麗的郁金香傾倒無數情人……

郁金香飄香的季節，嬌艷嫵媚的女孩的笑容如花傳芬芳……

黃龍鄉政府所在地是一個山區小集鎮，頗富特色。全鄉主要佬民為內地移民的漢族，為適應環境，長期以來他們在房屋建筑、飲食等方面都已具有明顯的藏區特點，但日常生活習俗仍然保持著漢族的習慣，形成較為獨特的民風民情。游人如果到當地農家作客，通常都會受到熱情的款待，品嘗酥油茶，喝一碗青棵酒，再騎上主人的高頭大馬去山間牧場一游，能充分領略到這里的田園風光。

幽幽湖邊，風車，綠草，小房，多愜意

紅紅火火郁金香花田，陣陣芳香，風車悠悠轉！這是夢嗎？

高高的建筑也是一種藝術品，古典、優雅，像一幅濃郁的油漆彩畫！到處彌漫著綠色，連空氣也飄著青草味

四周一片綠油油，綠色的驚艷，風車也停下來，陶醉在美景中……

鄉村雖然是樸素的，但是那綠綠的稻田，那清清的河水，那憨憨的笑容，把鄉村融入了一種和諧、令人向往的境界。

走在鄉間的小路上，你會看見小路旁五彩繽紛的花朵向你招手，迷人的香味撲面而來。走進深處，你還會看到稻田依傍著青山。一陣微風吹過，稻田里的禾苗就會搖擺起她那柔弱的身軀，像是在跳舞。

一般的鄉村，他們的屋前或屋后，都會有一條小河。河旁還種著一些樹木。小河處處被綠樹青山環抱著，它們就像哨兵一樣守護著清清的小河。當夜深人靜的時候，你躺在床上，會聽到潺潺的流水聲。

你若是在夏天的夜晚出去散步，會看見鄰居們在家門口坐在椅子上圍成一團。他們搖著蒲扇，一邊乘涼，一邊聊一些家常事。他們和滿天的繁星、和煦的微風一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風景畫。

鄉村，就是那么的獨特，就是那么的悠閑，就是那么的迷人。鄉村是我夢牽魂繞的地方。啊真美。鄉村雖然是樸素的，但是那綠綠的稻田，那清清的河水，那憨憨的笑容，把鄉村融入了一種和諧、令人向往的境界。

走在鄉間的小路上，你會看見小路旁五彩繽紛的花朵向你招手，迷人的香味撲面而來。走進深處，你還會看到稻田依傍著青山。一陣微風吹過，稻田里的禾苗就會搖擺起她那柔弱的身軀，像是在跳舞。

一般的鄉村，他們的屋前或屋后，都會有一條小河。河旁還種著一些樹木。小河處處被綠樹青山環抱著，它們就像哨兵一樣守護著清清的小河。當夜深人靜的時候，你躺在床上，會聽到潺潺的流水聲。

你若是在夏天的夜晚出去散步，會看見鄰居們在家門口坐在椅子上圍成一團。他們搖著蒲扇，一邊乘涼，一邊聊一些家常事。他們和滿天的繁星、和煦的微風一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風景畫。

鄉村，就是那么的獨特，就是那么的悠閑，就是那么的迷人。鄉村是我夢牽魂繞的地方

春來夏到的日子里，每天清晨醒來，你會聽見一陣清脆的鳥叫，起床，打開窗，你會看見綠油油的一片草木，呼吸著新的空氣，此時的心情一定很好。接下來就是做早餐，習慣的還可以去小街上買幾根油條，拌著稀飯，很美的哦~！吃飽了，就下地干活，鋤鋤草，松松土，現在正是橘樹開花的時候，到橘山上，剪剪嫩牙，碰到農忙的時候，大家伙都會帶著中午飯，在外吃，當太陽西下的時候，你就會看見農民伯伯，背著鋤頭，回家了，累了一天了，也該點支煙，歇歇了，老伴們也該做飯了，炊煙裊裊，農家小菜，味道香噴噴的。夜幕降臨，躺在床上，看看電視，很快進入夢鄉了，干了一天的活，睡的很熟很香，你只聽見外面的蟈蟈在不停的叫，夜，很靜~！每到什么節日的時候，都會自己動手做，比如清明節，都會去上墳，祭拜死去的親人，自己去采“清”，（一種植物，敲糊了和糯米柔在一起，放點餡。有甜的，咸的，包好蒸熟就可以吃了）用我們這當地話叫“清明果”，味道還是不錯的~！端午節，家家都包粽子，甜粽，咸粽，愛吃啥就吃啥。過年了，家家戶戶都忙透了，熱鬧極了，鞭炮聲，時不時的在山間回蕩著。要是你們喜歡鄉村，歡迎大家來玩，鄉村人民都很熱情，樸實，好客。

第四篇：走進田園教案

《走進田園》綜合性學習活動教學設計

【設計理念】

１、語文是實踐性很強的課程，應著重培養學生的語文實踐能力，而培養這種能力的主要途徑應是語文實踐，讓學生更多地直接接觸語文材料，在大量的語文實踐掌握運用語文的規律。

２、積極倡導自主、合作、探究的學習方式：

語文綜合性學習有利于學生在自主活動中全面提高語文素養，培養學生創新精神。【教學目標】

１、知識、技能目標：

⑴ 了解鄉村景物特點和鄉村各方面生活情況。

⑵ 學會說、寫有關農村景物和生活情況，對田園風光的感受或活動過程的見聞。

２、過程、方法目標：

⑴ 學會在活動中提出問題，有目的地收集資料，共同討論。

⑵ 學會觀察大自然，發現田園景物特點。

⑶ 在活動中學會合作，培養創新精神。

３、情感、態度、價值觀：

激發學生對鄉村生活的熱愛與贊美。【教學重點】

１、學會說、寫有關農村景物和生活情況，對田園風光的感受或活動過程的見聞。

２、學會在活動中提出問題，有目的地收集資料，共同討論 【教學難點】

激發城市學生對鄉村生活的熱愛與贊美。【課時安排】

１、第一課時指導學生如何開展圍繞主題的綜合性學習。

２、安排一周時間讓學生根據自己制定的計劃進行綜合性學習。

３、第二課時綜合性學習成果展示課 【教學準備】

１、教師了解學生對田園的認知情況，設計建議學生活動范圍和形式；并在活動過程中給予指導。

２、學生在學習本組課文中了解各方面田園資料，發掘自己感興趣題材，收集資料。

【教學過程】

田園交響樂──綜合性學習成果匯報會

一、導入

1、播放歌曲《鄉間小路》，引入話題。

2、欣賞圖片（課件展示一段優美的田園風光，師配詞）歌曲中描繪了一幅幅優美的田園畫卷。每當我們輕輕地走在鄉間的小路上，就會聞到瓜果的芬香；我們靜靜地坐在夜晚的池塘邊，就會聽到青蛙的歌唱；我們快樂地躺在遼闊的草地上，就會看到成群的牛羊。這節課讓我們一起走進田園，感受田園給我們帶來的無窮樂趣吧。

二、展示、交流、匯報

為了更好地了解田園風光，走進農村生活，課前各小組積極地準備，有的采訪家人，有的親身體驗，有的上網收集資料，現在就請小朋友們把你的成果展示出來，與大家一起分享，好嗎？

（一）、組內展示走進田園所收集的資料，并交流，組長做好記錄。

過渡：現在就請小朋友們在組內展示、交流。(二)、各組代表班上匯報。

1、田園風光無限好

過渡：下面掌聲歡迎視野組的閃亮登場。

視野組代表上臺展示圖片，并描述圖片內容。

2、田園詩歌代代傳

過度：我知道詩歌組的同學特別喜歡學習古詩,還收集了很多關于田園的詩歌和我們分享呢!下面掌聲歡迎他們組上臺為我們展示他們的成果。

田園詩歌組齊誦田園詩：張志和的《漁歌子》

3、田園生活趣味多

過渡：田園詩歌組的小朋友真厲害呀，積累了這么多描寫田園風光、田園生活的古詩，為我們勾勒出了一幅幅清新質樸的田園景象。田園不僅風景如畫，還處處充滿了樂趣，鄉村的小伙伴們，你們在享受著怎樣的樂趣呢？讓我們一起分享趣味組的成果。

趣味組代表匯報。

師：很高興看到小伙伴們在田園游玩的過程中，真正親近了田園，發現了這么多的新鮮事，還能用生動的語言寫下來，真棒！。

4、田園生活學問大【農業知識競賽】

過渡：當然，我們對田園的了解只有這些還不夠，老師更希望同學成為田園生活中的小博士、小能手。其實，在田園中，最讓我們感興趣的便是琳瑯滿目的農作物了，你知道各種莊稼、瓜果蔬菜是什么時候播種？什么時候成熟的嗎？

出示搶答題，生搶答。

5、田園變化新事多

師：小伙伴們，你們走進田園，收獲這么多的知識和快樂，真了不起。如今，在祖國日益發展的今天，田園中的人們已不再是面朝黃土背朝天的生活了，他們的生活也在發生著翻天覆地的變化。（1）讓我們一起看一組圖片。（新農村）

（2）你還了解到農村哪些變化呢？將你搜集到的資料與大家分享一下。（學生匯報）

師：是啊，如今的田園不僅風景如畫，人民的生活水平日益提高，現代化也逐漸走進了田園人家。原本那一個個封閉神秘的小山村，向所有喜歡他的朋友們敞開了懷抱。每當節假日，有很多的城里人，忘卻都市的喧囂與煩惱，放松自己的心情，不約而同地走進田園，請同學們為田園設計一則精彩的廣告吧，讓更多的人走進田園，熱愛鄉村。板書設計

走進田園 熱愛鄉村

第五篇：走進田園古詩

走進田園古詩

游山西村 [宋]陸游

莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。

山重水復疑無路，柳暗花明又一村。《絕句》

（一）（唐）杜甫

遲日江山麗，春風花草香。

泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。四時田園雜興

（一）（宋）范成大

梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。

日長籬落無人過，唯有蜻蜓蛺蝶飛。四時田園雜興

（二）（宋）范成大

晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。

童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。

山居秋瞑

(唐)王維

空山新雨后，天氣晚來秋。

明月松間照，清泉石上流。

竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。

隨意春芳歇，王孫自可留。

好 段 :

1.夏日的草原，早晨空氣格外清新，我纏著父親在草原上漫步。幽幽的草香迎面拂來，紅艷艷的朝陽正從地平線上冉冉升起，為遼闊的草原鍍上一層金色。草葉上的露珠，像鑲在翡翠上的珍珠，閃著五顏六色的光華。我看到草叢中夾著許多粉紅色、白色、黃色或是藍色的不知名的花，把草原裝扮得十分美麗。還有那活潑的小鳥兒唧唧喳喳地在草叢中跳躍。

2.啊，這草甸子真是太大了，一望無垠，像一張綠色的大地毯一直鋪向天邊。碧綠閃光的野草在微風中搖搖曳曳，中間夾雜著一簇簇的小野花。小星告訴我，潔白的是康乃馨，殷紅的是百合，深粉的是馬蘭，淺藍的是鈴擋，金黃的是蒲公英……遠遠看去，就像綠地毯上繡的花圖案。春天，冰雪融化，萬物復蘇。3.春風在碧藍如洗的天空中放牧著白云。春雨輕灑，草兒發芽，大地一片青青。白蘑菇般的蒙古包點綴在綠茵如毯的草原上，格外醒目。牧羊姑娘那動聽的歌聲在草原上回蕩，成群的牛羊，像天上的片片白云飄落到大地，真是美景如畫呀！4.田野躺在光輝朗耀的陽光下面，正是秋收過后的情景，處處點綴著圓圓的稻草堆。黃色的、黑色的牛群，散在各處悠閑地啃著草。有的地方，長著綠色的植物，像鋪的碧綠的地毯。小溪蜿蜒在田野里，給陽光照著，像一條明亮的玻璃帶子。5.一條條小河宛如藍色的緞帶纏繞著一望無際的綠色田野，遠處一座座造型古樸、色彩和諧的小屋，一派美麗動人的田園風光！一座座古老的風車，風車的風葉像張開的翅膀，迎風轉動，與綠草、野花構成了獨特的景致更為這童話般世界增添神奇色彩！一對對色彩鮮艷、精致絢麗，象征著甜蜜愛情的木鞋！還有那華麗的郁金香傾倒無數情人…… 郁金香飄香的季節，嬌艷嫵媚的女孩的笑容如花傳芬芳…… 幽幽湖邊，風車，綠草，小房，多愜意 紅紅火火郁金香花田，陣陣芳香，風車悠悠轉！這是夢嗎？ 高高的建筑也是一種藝術品，古典、優雅，像一幅濃郁的油漆彩畫！到處彌漫著綠色，連空氣也飄著青草味 四周一片綠油油，綠色的驚艷，風車也停下來，陶醉在美景中……