第一篇：清潔校園,從我做起 主題班會

“清潔校園，從我做起”

----------------312數教一班班會總結

為弘揚學校提出的“清潔校園，從我做起”的各項提議，積極倡導同學們熱愛環境，營造和諧優美的生活環境。我們班于10月28日中午在主教學樓1113進行了主題為“清潔校園，從我做起”的班級體會議演講活動。

班會由班長劉辛蔚主持。伊始，他主要談到了最近學校為建設清潔之風所做出的種種措施，并倡導以下幾點:

1、學會從自身做起，學校是我們的家，我們就要珍惜和愛護她，首先就讓自己成為一個有文明，有素養的新青年，做到愛護學校環境，不亂扔垃圾的好小伙。

2、用自己的切身行動去感染其他人，將清潔之風傳遞于校園。

3、學會整理自己，時刻以精神的面貌，關切學校動態，將自己的熱情融入學校中，學會關心他人，為培養一個優美干凈的校園環境而努力。

隨后我們班主任也上臺講了幾句話，鼓勵大家不要因為一時的失敗而氣餒，“人生的路漫長而遙遠，我們即使快畢業了，可現在我們還是南師人，作為一名在校的學生就一定要時刻聽從學校的安排，況且這不單是為了學校，更是為了我們自己。學校干凈了，我們不是也舒服了，清潔校園不是一個口號，要讓這句話即在我們的心里，并實踐于我們身邊”。方老師的話一講完，我們立刻迸發出洪亮的掌聲。就像觸動了同學們的心靈的音樂，久久還在回味。不僅如此，更多的還有反思

之后，學生代表依次上臺說出了自己的一些領悟和反思，其中周鳳軒和李家旺同學給出了自己的展示和評論，周鳳軒帶大家回味了自己當勞動委員的一些經歷以及班集體的一些爭優創先的活動，他感慨的說道“大一的時候我們是那么的注重衛生，積極的保持從高中帶來的優良的習慣，那時記得學校宿舍還得了獎項。同學們都特高興。然而兩年過去了，再看看我們自己，有多少是保持了的。”李家旺則用課件展示了學校食堂，操場，寢室里的現狀，無不令在場同學感慨萬分。

隨后，同學們相互進行了會議討論，想出了許多好的想法。張紫文，葉婷婷等同學進行了發言，贏得了同學們的滿堂喝彩，評分制，愛心贊助，志愿服務，等活動的建議層出不窮，或許很多不能行之，然這份可行之心則必須嘉獎。一場原本以為枯燥無味的班會此時卻變得熱鬧非凡。

最后在一片熱烈的掌聲中，本次班會落下了帷幕。本次班會是在學校倡議清潔校園的大環境中展開的，對促進同學們愛護環境，培養良好的習慣，建立優美舒適的環境起到了一定的作用。對學校發展文明活動起到了一些宣傳和推廣的作用，對本班同學還是具有非凡的意義。

2014年10月28日

312數教一班

第二篇：清潔家園從我做起主題班會教案

五（2）班“清潔校園從我做起”主題班會

教學內容和目的：對學生進行清潔衛生知識的宣傳教育，養成講清潔講衛生的好習慣。通過本次活動，讓學生了解不講衛生的危害性，從而懂得講衛生的重要性。

教學過程：

一、談話引入：

師：同學們，大家好！我們五（2）班“清潔校園從我做起”主題班會現在開始。

我們是21世紀的主人，是祖國的未來，民族的希望。我們愛學習，愛勞動，是充滿生機的新一代。

我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、我們的生活無憂無慮、快樂幸福。

冬天來了，天氣將越來越冷了。而那些我們肉眼看不見的、空氣中到處飄浮著的病毒細菌可因為天氣變化而瘋狂增多，這時如果你不注意講衛生，病毒細菌就會來危害我們的身體健康，那么我們應該怎樣做呢？（講衛生）對了，今天我們就來一起講一講關于清潔衛生和保持環境衛生的一些知識。同時為我們爭得一片干凈的校園。

二、組織討論：

1、細菌最喜歡躲藏在哪里？

學生暢所欲言。（可以3人或4人一個小組討論）而后教師歸納小結。

2、那么，我們作為一個小學生，要從哪些方面來注意清潔衛生呢？ ⑴個人衛生

生1：每天洗兩次臉、飯前便后要洗手。

生2：拿了臟東西要洗手。生3：每天要刷兩次牙。

生

4、每兩個星期要洗澡一次.??

師：很多細菌都通過手來傳播到我們的身體，那你們知道怎樣預防嗎？ 學生：經常洗手。

師：那你們知道怎樣洗手呢，才叫真正的洗手呢？ 學生茫然。老師講解洗手方法：

養成良好的洗手習慣，可以預防流感。而大多數人沒有養成洗手的良好習慣，也不知道如何正確科學地洗手。怎樣才算是正確科學的洗手方法？一起來了解一下。

一般人在洗手時，多半只是簡單快速的搓洗一下手心、手背，就以為已經完成任務。要有效預防甲流等傳染性疾病，醫生建議，洗手需要按照七步法：第一步，雙手手心相互搓洗；第二步，手心對手背交叉相疊搓洗；第三步，手心對手心搓洗手指縫；第四步，指尖搓洗手心；第五步，一只手握住另一只手的拇指搓洗；第六步，指尖摩擦掌心搓洗；第七步，一只手握住另一只手的手腕轉動搓洗。

洗手看似簡單，殊不知學問很大，教師還提醒大家，全部的洗手時間至少約需30秒，以達到有效的清潔。

懂得了如何洗手，也要懂得什么情況下該洗手，除了我們所熟知的“飯前便后”之外，還有很多情況是必須要洗手的。比如上完體育課后，從醫院出來，外出回家，打噴嚏或咳嗽后，接觸錢幣之后都要馬上洗手，這樣可以降低患病的風險。

除了要做好個人衛生，我們還要注意什么呢？ ⑵班級衛生和校園衛生 師：剛才我們都是從個人的方面來講了要從哪些方面來注意清潔衛生。那么我們的第2個家——五（2）班這個大集體也要從哪些方面來注意呢？

①不能隨地吐痰。如果要吐，必須用紙包起來后仍到垃圾桶里。②教室要注意通風。③每天都要擦柜門和窗臺。

④隨時關注教室衛生，發現附近有垃圾及時把它清理干凈。

⑤不隨手亂拋紙片，不隨處亂扔垃圾，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在校園墻壁、走廊、桌面等處亂寫亂畫、不損壞公物。不在教學區內吃零食，不在餐桌上倒剩飯、剩菜、剩湯，不向樓下拋雜物等。

生：同時要在告別不衛生習慣的同時，逐步養成良好的衛生習慣，自覺的、隨時隨地的撿拾地上的垃圾，擦洗墻上、桌面上、黑板上、地磚上的污點、污痕。

師：我們不僅要注意自己的衛生，同時也要注意我們學習和生活的環境。希望大家能真正引起注意，讓我們在健康積極的環境中生活。為創建一個衛生整潔的校園環境多作貢獻。

三、講解衛生知識：

據了解，流感病毒通過病人噴出的飛沫散播到空氣中，可以黏附在物體上，存活時間較長，而傳播這些病菌的重要媒介就是人的手。醫生建議，最好每天幾次用肥皂和溫水清洗雙手，以減少病毒的侵害。

因為病原體、細菌、病毒在一定常溫下是可以存活一段時間的，如果我們的手接觸了那些帶病原體的東西，我們要常洗手，減少病毒（侵害），因為病從口入啊。

每天由值日生巡視教室內外環境衛生情況，及時反饋提醒。保證同學們在一個整潔的環境中生活、學習。

四、活動結束 師：剛才老師和大家一起學習了一些衛生常識，每個人只有重視講衛生，懂得一些如何自我預防，才能健康茁長的成長，才能擁有燦爛的明天！讓我們一起行動起來，做個講衛生的好孩子。也為我們的學習創造一個文明干凈的環境。

第三篇：《校園安全 從我做起》主題班會

《校園安全 從我做起》主題班會

二（1）尹青芝

校園是我們每天生活、學習的地方，每天大約三分之二的時間是在學校里度過的，所以說校園的安全直接關系到每個人的生命安全。

咱們學校十分重視同學們在校的安全，從“開學第一課”到安全疏散演練，從把交警、消防戰士請進課堂到每天的值周總結中老師反復強調吃三無食品的害處，可謂用心良苦。我還發現學校在鋪設塑膠操場時連進入教學樓的臺階都包上了草皮，為的就是最大可能地減少意外傷害事故。

小學生年齡小活潑好動、好奇心強，對任何事情都充滿興趣，行為具有很大的隨意性，有時候玩得高興早把老師的聲聲叮嚀拋到了九霄云外。有些同學課間活動時樓上樓下追逐瘋打嬉鬧，不寬敞的樓道變得更加擁擠。有些同學下課在操場上跑得滿頭大汗，上課鈴聲響起才全速沖上樓去。幾個人坐在體育器械上聊天，高年級的同學偷偷騎車來上學，放學后在校內外逗留，同學之間發生矛盾糾紛后通過打架來解決。這些現象都是對自己的安全不負責任的行為。

生命只有一次，而且相當脆弱。當你對別人提醒或忠告不以為然的時候，是否想到因為一時的疏忽，可能會給自己帶來終身的痛苦?當別人善意的勸告你時，是否想到它是用血的教訓凝成的?

在此我代表二年一班向全校同學發出倡議：

一、要時時想安全，事事講安全。

二、來校、回家做到文明行路，不騎車子不打鬧。

三、不在小賣部逗留，不購買、不食用三無食品。

四、上下樓道要相互禮讓，靠右行走。集會、做操排隊時，人與人之間保持安全距離，不在樓道里、隊伍中推擠打鬧。

五、在老師指導下使用正確使用體育器械。

六、認真學習，珍惜時光。遠離網吧，遠離游戲廳。

七、善于化解同學之間的矛盾，不因小事爭吵打架。

安全真的是我們每個人自己的事，要從提高自我保護意識做起，要從文明的言行舉止開始，愿每位同學在校園安全地活動，共同維護好校園的軟環境。

第四篇：潔凈校園從我做起主題班會

潔凈校園從我做起主題班會

潔凈校園從我做起主題班會 活動背景：

我們的校園這兩年發生了翻天覆地的變化，卻出現了不和諧的現象，美麗的校園，不是會有紙片，食品袋，口香糖的出現，破壞了美麗的校園?；顒幽繕耍?/p>

1.明確受保護校園公共措施，保護環境的意義。

2.從活動明確環境的保護是保護是靠我們大家的。每個人的應擔當責任和義務?；顒訙蕚洌?/p>

1.收集校園中不明行為有哪些 2.編輯小品，話劇 3.寫倡議書 活動議程：

一：主持人介紹本次活動的目的和意義，以及這次活動該注意的事項。二：同學們展示在我們校園中出現的種種不文明現象，引起同學們的深思。

三：根據以上種種現象，同學們分組討論我為校園環境的改善，應該做些什么? 四：投出倡議并鑒定。詳細過程：

一：主持人介紹本次活動的目的和意義。

我們的校園近兩年發生了翻天覆地的變化，走進校園，讓人耳目一新，有一種美的享受，但校園內出現了與環保不和諧的現象。當你一走進校園時，隨處可以看到紙片，食品袋，口香糖等，破環了我們的校園，作為烏蘇四中的醫院，面對這種現象我們應該怎么楊做呢?所以我們今天開展了此次活動保護校園動作，從我做起。

二：同學們列舉出我們校園中出現的種種不文明的現象，如在教室內，同學xxx經常亂扔紙片，學生xxx把吃的糖果扔進花盆里，學生xxx在教室內吃零食，隨手亂扔食品袋等等。

三：學生針對以上現象編排出了小品話劇，讓同學在娛樂中認識到自己的錯誤，從而認識到保護校園環境的重要意義。

四：同學們發出倡議，并在倡議書鄭重的上自己名字，互相監督，共同保護好我們的校園。五：班主任在小結本次活動?；顒涌偨Y：

本次活動使學生們仍是到保護校園環境的重要目的和意義，認識到自身存在的錯誤，并努力加以改正，有的學生針對我們班存在的問題透出了很好的建議，并寫出了倡議書，同學之間起到了互相監督的作用，保護校園環境，人人有責，從我們身邊的小事做起，不隨手亂扔垃圾，注意保持。活動反思：

在這次活動同學們能主動收集相關的資料，展示出我們神百年不文明的現象，并把這些現象編排成小品和話劇，使學生在娛樂中認識到這些現象對我們的危害，也確定了同學們今后努力地方向，保護校園，人人我做起。

第五篇：主題班會《愛我校園,從我做起》

主題 ：愛我校園 從我做起

主題詞：學校是我家，關愛靠大家

目的：激發同學們愛我校園的責任感，認識亂丟垃圾、隨意踩草坪等不文明的行為，會影響學校的環境。從點滴小事做起，關愛校園，同心協力共建美好綠色校園。

班 級：初一（1）班

主持人：陳X（班長）

班會議程：

一． 主持人講開頭語。

二． 大家暢所欲言。自由發言或抽簽發言。

三． 班干部點評。

四． 副班長小結。

五． 班主任簡要總結。

活動準備：

1． 班干部提前三天給同學們通知班會的內容和要求，每人預先寫發言稿；

2． 由宣傳委員準備會場布置。

3． 會議記錄：副班長。

4． 會后將每人的發言稿收齊，選擇數篇出黑板報選用。

附：

開頭語：

我們的學校是XX市一級學校，是XX縣綠色校園。我們的校園布局合理，美麗整潔。我們在這樣的環境里學習，深感快樂幸福。

“羊有跪乳之恩”，“鴉有反哺之義”。身為實驗一學子，我們又該為學校做點啥？今天我們就以“愛我校園，從我做起”為主題召開一次主題班會，為學校的環保出謀劃策，并身體力行，關愛我們美好的校園！下面就請大家敞開心扉、暢所欲言吧！

結束語：

一班的每個成員都是好樣的！從我做起，從現在做起，從小事做起；言必行，行必果；眾心齊，泰山移。實驗的明天一定會更美好！