第一篇：《建設(shè)平安校園,從我做起》主題班會教案

《建設(shè)平安校園，從我做起》主題班會教案 高二7班

活動目的：學(xué)習(xí)校園安全知識，認(rèn)識安全警示牌，對學(xué)生進行安全教育，防患于未然。活動對象：高二7班全體學(xué)生 活動地點：教室

活動準(zhǔn)備：安全知識、警示牌，電腦課件 活動過程：

一、導(dǎo)入班會

男：我們青少年是祖國的花朵，是祖國的未來，我們的安全倍受家人、老師的關(guān)注。女：“同學(xué)們，下課不要擁擠，不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對我們說的話。合：讓我們安全記心中，記住人生美好，步步小心。主題班會現(xiàn)在開始。

二、學(xué)校安全事故案例

1.列舉校園安全案例，敲響安全警示鐘

老師：學(xué)校是我們學(xué)習(xí)知識，獲得本領(lǐng)的地方，但是由于同學(xué)們的一些不當(dāng)行為，往往會釀造出一起起我們不愿發(fā)生的安全事故。下面讓老師帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)タ纯窗l(fā)生校園里的幾起安全事故吧！（PPT）案例一： 10月25日晚，四川省巴中市通江縣廣納鎮(zhèn)小學(xué)四年級至六年級寄宿制學(xué)生晚自習(xí)結(jié)束后，在下樓梯時發(fā)生擁擠踩踏事故，造成8名學(xué)生死亡，45名學(xué)生受傷。案例二：

2005年11月8日，某小學(xué)三年級學(xué)生李某午飯后來到學(xué)校教學(xué)樓三樓走廊上玩耍，他右腳跨在走廊欄桿上，不慎失手墜落至一樓，因頭部嚴(yán)重受傷，經(jīng)搶救無效死亡。案例三：

某校六年（4）班的一位男同學(xué)，在體育課的短跑練習(xí)中，由于動作不規(guī)范，被自己的腳絆倒在地上，右肩著地，造成右肩粉碎性骨折，要植入鋼板固定骨頭，目前正在康復(fù)中。案例四：

在一節(jié)早讀課前，某校的一名女同學(xué)，因與一名男同學(xué)發(fā)生口角，一怒之下，拿起圓珠筆往男同學(xué)的手臂插去，導(dǎo)致男同學(xué)的手臂被插傷。2.結(jié)合案例，談?wù)勀阌惺裁磫⑹?/p>

師：結(jié)合以上四個案例，談?wù)勀阌惺裁磫⑹荆?/p>

一些日常生活中的小問題應(yīng)如何解決？我們應(yīng)報著什么樣的心態(tài)？

三、學(xué)習(xí)安全知識

女：同學(xué)們，你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游。你們聽，蔚藍的天空下，鳥兒在歡快地歌唱。每當(dāng)清晨，當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰，當(dāng)樹上的小鳥叫醒了我的夢想。當(dāng)我邁著輕快的步伐來到學(xué)校。我們知道新的一天開始了。作為學(xué)生，我們更多時間都是在校園里度過的。我們應(yīng)該怎樣做呢？

1、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險品進入校園；嚴(yán)禁勾引校外人員來校滋事、打架；不進網(wǎng)吧、游戲室、歌舞廳等娛樂場所；不在樓梯、走廊上追逐打鬧、推撞；上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行；嚴(yán)禁攀爬圍墻、欄桿及大樹。

2、體育課、實驗課安全：上體育課時，要有防范意識，不隨意投擲器材。實驗課時要嚴(yán)格操作程序，按規(guī)范操作，不隨意動用器材和藥品，不攜帶任何化學(xué)藥品出實驗室。

3、集體活動安全：班級、年級、學(xué)校組織的戶外活動，要嚴(yán)格遵守活動紀(jì)律，聽從老師的指揮，身體有不舒服的要及時告知老師或身邊的同學(xué)。

4、心理健康安全：心理上出現(xiàn)問題可采取適當(dāng)方法加以排解，如可找老師、家長、學(xué)生、朋友等傾訴。

5、投影出示：安全順口溜：

上課小腿莫伸長，走道狹窄不瘋狂，上下樓梯靠右走，危險游戲一掃光。同學(xué)之間有磨擦，寬容謙讓是良方，四、安全知識問答

1、請同學(xué)們猜猜這些警示牌是什么意思。（PPT）（出示警示牌，學(xué)生指認(rèn)）

男：在日常生活中，像這樣的警示牌還有很多很多，它們時時刻刻提醒著我們注意安全，同學(xué)們可要留心觀察呀！但并不是每個地方都有警示牌來提醒我們，在沒有警示牌的地方，我們更應(yīng)該細(xì)心觀察，加倍小心，盡量避免受傷。2.小品《小事一樁》

（小明平時經(jīng)常違反學(xué)校紀(jì)律、欺負(fù)小同學(xué)，甚至小偷小摸。同學(xué)、老師教育他，可他卻滿不在乎，總認(rèn)為是小事一樁，不值得大驚小怪，還陰陽怪氣說：“怎么啦？又沒犯罪。”）A、男主持人宣布辯論題：這是不是小事？請說明理由。B、甲乙雙方開展辯論。

甲：屢教不改、知錯不改是錯上加錯，會釀成大錯。

乙：小孩子爭吵打鬧是常見，“小偷小摸”不能說犯罪，小孩不懂事，長大后會改。C、統(tǒng)一認(rèn)識。（人無完人，孰能無過，但重在知錯要改。）

3、像這種情況，我們班發(fā)生過嗎？投影 A． 用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。B． 在教室里互相追趕。

這樣做對嗎？為什么？（學(xué)生回答）

4、在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全？（同學(xué)自由發(fā)言）

師小結(jié)：同學(xué)們找的這些安全隱患非常好，是學(xué)校的問題下課后老師會及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映，自己的問題可要及時改正，防患于未然。

5、現(xiàn)在是輕松十分鐘，我們來個安全知識問答。答對就得一顆星。選擇題：

（1）同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，下列處理方法正確的是（）A、原諒?fù)瑢W(xué)或報告老師，讓老師處理。B、記恨在心，事后叫人一起教訓(xùn)對方。C、據(jù)情節(jié)給予報復(fù)。D、叫家長到學(xué)校來教訓(xùn)對方。

（2）在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A、購買包裝食品時，要查看有無生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位。B、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具。

C、在外就餐時，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”。D、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生。

（3）乘車時較為安全的行為是（）A、在道路中間攔車。B、上車時爭先恐后。

C、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外。D、不乘坐無牌、無證車。（4）遇到別人打架時（）

A、上前圍觀，給自己認(rèn)識的人加油、幫忙。B、不管他 C、去勸阻 D、告訴老師

五、我們應(yīng)該如何預(yù)防盜竊呢？

（1）

鎖好貴重物品或現(xiàn)金的抽屜和柜子

（2）

給貴重物品作特殊標(biāo)記，這樣即使被盜，將來找回的可能性也會大一些。（3）

低層住房的窗戶要做護欄，門鑰匙不要隨便亂放。

（4）鍛煉身體、到公共浴池洗澡時或出入公共場所不要攜帶貴重物品和現(xiàn)金，有必要帶一定現(xiàn)金時，提高警惕。

（5）現(xiàn)金尤其是數(shù)額較大時要及時存入銀行，設(shè)置密碼。銀行卡、存折等要與身份證、學(xué)生證等有效證件分開存放，妥善保管。防止同時被盜。

（6）住宿生放假時將貴重物品或現(xiàn)金隨身帶走或托可靠人保管

（7）不隨意將手機、MP3、隨身聽、飯卡、銀行卡等貴重物品及現(xiàn)金放在教室或宿舍。（8）學(xué)校嚴(yán)格宿舍樓管理，加強值班。

（9）購買的新自行車一定要有發(fā)票，辦理落戶手續(xù)以防丟失。

（10）校內(nèi)自行車放在指定地點，公共場所存放到存車處，并及時上鎖。（11）購買正規(guī)廠家生產(chǎn)的車鎖，防止被人捅撬盜車。

六、根據(jù)以上總結(jié)的防止盜竊的方法，提供10分鐘錄像帶觀看。錄像帶的主要內(nèi)容：小偷作案的主要手段配合講解 事例1：公車上趁人多擁擠時，偷竊手機或現(xiàn)金。

事例2：公車上，故意靠近，趁乘客不注意時或打瞌睡時偷竊錢物。

事例3：事先觀察要作案的對象，掌握其生活規(guī)律及錢物存放處，趁其不備偷取錢物。事例4：在商場、車站等人多的公共場所以小群體形式，長期定點作案，只要有機會馬上下手，或互相配合，哄騙對象偷取錢物。事例5：趁其不備，順手牽羊。

七、通過觀看錄像后，討論被盜后應(yīng)付盜竊的基本方法

（1）財物被盜時：冷靜--保護現(xiàn)場--報告保衛(wèi)部門或公安機關(guān)—講明丟失或被盜情況及物品特征--配合清點財物

（2）存折或銀行卡丟失時：掛失

（3）與盜賊狹路相逢時：機智周旋—報警求助

總之，同學(xué)們要互相幫助、互相關(guān)心，發(fā)現(xiàn)異常情況，及時向有關(guān)部門報告。在校外公共場所，要提高警惕，遇到異常情況，一定要保持冷靜，有必要時報警求助。

第二篇：建設(shè)平安校園主題班會

建設(shè)平安校園主題班會

建設(shè)平安校園主題班會

活動背景：電白校園慘案之后，全國掀起校園安全教育 活動地點：高二(11)班教室

活動目的：結(jié)合學(xué)校安全文明教育的主題，對學(xué)生進行安全文明教育，學(xué)習(xí)安全知識，學(xué)習(xí)文明行為。活動對象：全班學(xué)生

活動準(zhǔn)備：安全知識，關(guān)于安全方面的事例《電白校園慘案》 活動過程： 一.導(dǎo)入。

1.各位同學(xué)：二(11)班《校園安全》主題班會現(xiàn)在開始。下面請吳曉彤同學(xué)給大家讀一篇新聞《電白校園慘案》 二.下面討論一下《電白校園慘案》能給我們哪些啟示。1.如果你是那個低年級同學(xué)你會怎么做? 2.那個低年級同學(xué)本質(zhì)很壞嗎? 3.為什么會發(fā)生這樣的慘案? 4.一些日常生活中的小問題應(yīng)如何解決?我們應(yīng)報著什么樣的心態(tài)? 三.關(guān)于校園安全(例舉一些文明和不文明的現(xiàn)象)。

1.校園就像一個家，安全文明*大家。平時走路不奔跑，課間休息不罵人，不打鬧。

2.上下樓梯*右走，樓梯擁擠等一下。這是我們要牢記的，因為平安最重要。

3.請同學(xué)們談?wù)勛约涸趯W(xué)校關(guān)于安全文明的感受。清朝皇帝列表靈芝的功效與作用及食用方法

4.還有很多同學(xué)想說，那請你和同桌的同學(xué)說一說自己因為一些不文明行為而受傷的過程或看到別人受傷的情景。

5.在日常生活中，這樣的警示牌還有很多很多，它時時刻刻提醒著我們注意安全，同學(xué)們可要留心觀察呀!6.像這種情況，我們班發(fā)生過嗎? a.用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。b.在教室里互相追趕。在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全? 四.現(xiàn)在輕松十分鐘，我們來個安全知識問答。(1)同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，下列處理方法正確的是()a、原諒?fù)瑢W(xué)或報告老師，讓老師處理。b、記恨在心，事后叫人一起教訓(xùn)對方。

c、據(jù)情節(jié)給予報復(fù)。d、叫家長到學(xué)校來教訓(xùn)對方。(2)在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖?)a、購買包裝食品時，要查看有無生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位。b、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具。

c、在外就餐時，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”。d、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生。(3)乘車時較為安全的行為是()a、在道路中間攔車。b、上車時爭先恐后。

c、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外。d、不乘坐無牌、無證車。(4)遇到別人打架時()a、上前圍觀，給自己認(rèn)識的人加油、幫忙。b、不管他c、去勸阻d、告訴老師(5)遇到火災(zāi)時，撥打()a、110b、119c、120d、121(6)在道路上行走時()a、和同學(xué)邊走邊打鬧

b、要走人行道，沒有人行道的道路，要*路邊走 c、行走時東張西望，邊走邊看書或做其他事情。d、為趕時間與機動車輛搶行 判斷：

1、使用刀具時，互相比劃、打鬧。

2、用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。

3、用手或金屬制品去接觸插頭底部。

4、當(dāng)不慎摔倒時，身體盡量往前，保護自己的頭部。

5、用沙子或泥土打仗。

6、下雨天，在濕的地面上奔跑。

7、站在凳子上往陽臺下看。四.結(jié)尾。

1.同學(xué)們，聽了這么多事例，現(xiàn)在你最想說的一句話是什么呢? 2.是呀，一時的不文明，不小心有可能帶給我們的只是摔一個包，擦破一點皮，但很多時候因為不文明的行為卻造成了嚴(yán)重的傷害，甚至死亡。平時一定要提高警惕。3.播放歌曲《祝你平安》。4.宣布班會結(jié)束

五.附錄：《電白校園慘案》

第三篇：主題班會教案：愛我校園,從我做起

《愛我校園，從我做起》主題班會教案

活動目的：

激發(fā)同學(xué)們愛我校園的責(zé)任感，認(rèn)識亂丟垃圾、隨意踐踏花草等不文明的行為習(xí)慣，會影響學(xué)校的環(huán)境。從點滴做起，關(guān)愛校園，同心協(xié)力共建美好綠色校園

活動方式：談話交流、繪畫制作

活動過程

一、主持人講開頭語

親愛的同學(xué)們：你想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方快樂生活嗎？

你想在一個環(huán)境優(yōu)美、四季如春的校園學(xué)習(xí)成長嗎？

校園，是我們學(xué)習(xí)和工作的重要場所，校園環(huán)境的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活，對我們大家來說都是非常重要的。為此，我們今天就以“愛我校園，從我做起”為主題召開一次班會，為建設(shè)我們的美好校園出謀劃策。

提問：那么同學(xué)們，你覺得我們學(xué)校的環(huán)境怎樣呢？

二、大家暢所欲言，談?wù)勛约簩W(xué)校環(huán)境的看法。

自由發(fā)言及個別抽答，老師適當(dāng)引導(dǎo)：校園里吃零食的同學(xué)多嗎？在他們吃完零食后，校園里就會多出許多東西，你們知道是什么嗎？

三、老師點評講解。

1、一下課，小賣部的門口就擠滿了人，同學(xué)們捧著一塊塊零食，咬著一支支冰棍，吃著、笑著、鬧著從小賣部出來，一部分同學(xué)就隨手把包裝袋丟在地上。風(fēng)一吹，花花綠綠的包裝紙滿天飛舞，在我們的校園里“偏偏起舞”。還有在教室里面，也時常有同學(xué)把廢紙隨手亂丟在地上。

所有的這些，都跟我們的校園是極不相稱的。我相信，沒有一個同學(xué)希望在這樣一個垃圾遍地的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。

2、提問：每當(dāng)面對這樣的情況時，你都是怎樣對待的呢？

請同學(xué)來說說，（1）當(dāng)你發(fā)現(xiàn)地上有垃圾的時候，你會怎樣做呢？

（2）當(dāng)你看到有同學(xué)在亂丟廢紙或其他垃圾的時候，會對他說些什么呢？

學(xué)生討論交流，并請個別回答。

3、師作評價：同學(xué)們說的都對，可是光一個人做就夠了嗎？

同學(xué)們，愛護校園環(huán)境，人人有責(zé)。當(dāng)你想隨手丟掉廢紙的時候，請你多走幾步路，把它丟到垃圾箱里；當(dāng)你走在操場上，看見地上有一片紙時，請你彎腰撿起來。如果我們?nèi)巳硕歼@樣做，那么我們的校園將會是多么美麗、整潔啊。

4、同學(xué)們，光是愛護我們校園的環(huán)境衛(wèi)生就夠了嗎？

不夠，我們還應(yīng)當(dāng)愛護整個地球媽媽。

四、評一評：

以前老師聽說過這樣一件事：有兩個外國人，象我們平時一樣走在大街上，不同的是他們手里拿著香蕉皮在逛街呢。這時迎面來了一個騎車的青年人，將手中的飲料包裝盒隨手扔在了地上，在不遠的地方就放著一個垃圾桶，其他路過的幾個人，也很自然的從這個飲料盒上踩過了。而這兩個外國人卻很“特別”，其中一位撿起了飲料盒，連同他們手中的香蕉皮一起丟進了垃圾箱里。

1、就是這樣一件小事兒，你覺得誰做得對，誰做的不對呢？

2、那么在其他地方，在你身邊你見過哪些破壞環(huán)境的情況呢？他們對嗎？學(xué)生說一說。你還想對大家說點什么呢？

五、做一做：

1、師小結(jié)：愛護環(huán)境是我們每一個人的責(zé)任，地球是屬于我們每一個人的，我們都應(yīng)該去保護它。優(yōu)美的環(huán)境讓我們懂得愛護珍惜它；優(yōu)美的環(huán)境讓我們更加文明；優(yōu)美的環(huán)境讓我們道德高尚，學(xué)會做人。讓我們都行動起來吧，告訴大家一起來保護我們的校園，讓我們在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方快樂生活吧！讓我們在一個環(huán)境優(yōu)美、四季如春的校園學(xué)習(xí)成長吧！

讓我們?nèi)巳硕夹袆悠饋恚旅嬲埌嚅L向大家讀出倡議書吧！

2、你能把你收集到的環(huán)境保護宣傳語告訴大家嗎？

學(xué)生個別回答自己收集到的宣傳語。如：愛護環(huán)境，人人有責(zé)。愛惜地球就是愛惜我們的生命。

3、那么你想讓你的宣傳語被大家看到嗎？你想你制作的宣傳畫張貼在校園的某些角落嗎？那么就動起手來，把你的宣傳語畫出來吧，老師也做了一些這樣的宣傳語圖畫，師展示繪制的宣傳語圖畫。

4、生根據(jù)老師提供的圖畫進行模仿或創(chuàng)造

5、對學(xué)生的畫進行多方式評價并展示或做黑板報張貼使用。

2013年4月16日

第四篇：平安校園主題班會范文

平安校園主題班會

活動目的：學(xué)習(xí)校園安全知識，認(rèn)識安全警示牌，對學(xué)生進行安全教育，防患于未然。

活動對象：全體學(xué)生

活動地點：教室

活動準(zhǔn)備：安全知識、警示牌，電腦課件

活動過程：

一、導(dǎo)入班會

男：我們青少年是祖國的花朵，是祖國的未來，我們的安全倍受家人、老師的關(guān)注。女：“同學(xué)們，下課不要擁擠，不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對我們說的話。合：讓我們安全記心中，記住人生美好，步步小心。五年二班《珍愛生命，平安校園》主題班會現(xiàn)在開始。

二、學(xué)校安全事故案例

1.列舉校園安全案例，敲響安全警示鐘

老師：學(xué)校是我們學(xué)習(xí)知識，獲得本領(lǐng)的地方，但是由于同學(xué)們的一些不當(dāng)行為，往往會釀造出一起起我們不愿發(fā)生的安全事故。下面讓老師帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)タ纯窗l(fā)生校園里的幾起安全事故吧！（PPT）

案例一：

10月25日晚，四川省巴中市通江縣廣納鎮(zhèn)小學(xué)四年級至六年級寄宿制學(xué)生晚自習(xí)結(jié)束后，在下樓梯時發(fā)生擁擠踩踏事故，造成8名學(xué)生死亡，45名學(xué)生受傷。案例二：

2005年11月8日，某小學(xué)三年級學(xué)生李某午飯后來到學(xué)校教學(xué)樓三樓走廊上玩耍，他右腳跨在走廊欄桿上，不慎失手墜落至一樓，因頭部嚴(yán)重受傷，經(jīng)搶救無效死亡。案例三：

某校六年（4）班的一位男同學(xué)，在體育課的短跑練習(xí)中，由于動作不規(guī)范，被自己的腳絆倒在地上，右肩著地，造成右肩粉碎性骨折，要植入鋼板固定骨頭，目前正在康復(fù)中。

案例四：

在一節(jié)早讀課前，某校的一名女同學(xué)，因與一名男同學(xué)發(fā)生口角，一怒之下，拿起圓珠筆往男同學(xué)的手臂插去，導(dǎo)致男同學(xué)的手臂被插傷。

2.結(jié)合案例，談?wù)勀阌惺裁磫⑹?/p>

師：結(jié)合以上四個案例，談?wù)勀阌惺裁磫⑹荆?/p>

一些日常生活中的小問題應(yīng)如何解決？我們應(yīng)報著什么樣的心態(tài)？

三、學(xué)習(xí)安全知識

女：同學(xué)們，你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游。你們聽，蔚藍的天空下，鳥兒在歡快地歌唱。每當(dāng)清晨，當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰，當(dāng)樹上的小鳥叫醒

了我的夢想。當(dāng)我邁著輕快的步伐來到學(xué)校。我們知道新的一天開始了。作為學(xué)生，我們更多時間都是在校園里度過的。我們應(yīng)該怎樣做呢？

1、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險品進入校園；嚴(yán)禁勾引校外人員來校滋事、打架；不進網(wǎng)吧、游戲室、歌舞廳等娛樂場所；不在樓梯、走廊上追逐打鬧、推撞；上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行；嚴(yán)禁攀爬圍墻、欄桿及大樹。

2、體育課、實驗課安全：上體育課時，要有防范意識，不隨意投擲器材。實驗課時要嚴(yán)格操作程序，按規(guī)范操作，不隨意動用器材和藥品，不攜帶任何化學(xué)藥品出實驗室。

3、集體活動安全：班級、年級、學(xué)校組織的戶外活動，要嚴(yán)格遵守活動紀(jì)律，聽從老師的指揮，身體有不舒服的要及時告知老師或身邊的同學(xué)。

4、心理健康安全：心理上出現(xiàn)問題可采取適當(dāng)方法加以排解，如可找老師、家長、學(xué)生、朋友等傾訴。

5、投影出示：安全順口溜：

上課小腿莫伸長，走道狹窄不瘋狂，上下樓梯靠右走，危險游戲一掃光。

同學(xué)之間有磨擦，寬容謙讓是良方，四、安全知識問答

1、請同學(xué)們猜猜這些警示牌是什么意思。（PPT）（出示警示牌，學(xué)生指認(rèn)）

男：在日常生活中，像這樣的警示牌還有很多很多，它們時時刻刻提醒著我們注意安全，同學(xué)們可要留心觀察呀！但并不是每個地方都有警示牌來提醒我們，在沒有警示牌的地方，我們更應(yīng)該細(xì)心觀察，加倍小心，盡量避免受傷。

2.小品《小事一樁》

（小明平時經(jīng)常違反學(xué)校紀(jì)律、欺負(fù)小同學(xué)，甚至小偷小摸。同學(xué)、老師教育他，可他卻滿不在乎，總認(rèn)為是小事一樁，不值得大驚小怪，還陰陽怪氣說：“怎么啦？又沒犯罪。”）

A、男主持人宣布辯論題：這是不是小事？請說明理由。

B、甲乙雙方開展辯論。

甲：屢教不改、知錯不改是錯上加錯，會釀成大錯。

乙：小孩子爭吵打鬧是常見，“小偷小摸”不能說犯罪，小孩不懂事，長大后會改。

C、統(tǒng)一認(rèn)識。（人無完人，孰能無過，但重在知錯要改。）

3、像這種情況，我們班發(fā)生過嗎？投影

A． 用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。

B． 在教室里互相追趕。

這樣做對嗎？為什么？（學(xué)生回答）

4、在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全？（同學(xué)自由發(fā)言）

師小結(jié)：同學(xué)們找的這些安全隱患非常好，是學(xué)校的問題下課后老師會及時向?qū)W校

領(lǐng)導(dǎo)反映，自己的問題可要及時改正，防患于未然。

5、現(xiàn)在是輕松十分鐘，我們來個安全知識問答。答對就得一顆星。

選擇題：

（1）同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，下列處理方法正確的是（）

A、原諒?fù)瑢W(xué)或報告老師，讓老師處理。

B、記恨在心，事后叫人一起教訓(xùn)對方。

C、據(jù)情節(jié)給予報復(fù)。

D、叫家長到學(xué)校來教訓(xùn)對方。

（2）在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A、購買包裝食品時，要查看有無生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位。

B、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具。

C、在外就餐時，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”。

D、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生。

（3）乘車時較為安全的行為是（）

A、在道路中間攔車。

B、上車時爭先恐后。

C、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外。

D、不乘坐無牌、無證車。

（4）遇到別人打架時（）

A、上前圍觀，給自己認(rèn)識的人加油、幫忙。

B、不管他

C、去勸阻

D、告訴老師

五、請位同學(xué)上臺朗誦“小學(xué)生安全常識歌”(PPT)

過馬路眼要明拐彎處莫急跑河水漲莫強過

一路縱隊靠右行以防對方來撞倒逞強逞能必遭禍

車輛靠近早避身夜晚走路要小心繞道行走才安全

舉手行禮表深情不碰墻壁便碰釘雨過天晴家家樂

遇車輛莫阻攔下雨天路泥濘吃零食壞習(xí)慣

爬車攔車不安全團結(jié)互助講文明不分場合和時間

出了事故傷了人同學(xué)相幫顯真情三心二意分精力

輕留傷疤重丟命平平安安回家門別人覺得也討厭

莫喝酒莫吸煙莫玩火青少年照明電莫要玩

吸煙喝酒神志亂星星之火可“燎原” 徒手不能摸電線

亂了神志把法犯燒了房子燒了山電線不能涼衣

英俊少年不體面父母為你去坐監(jiān)用電常識記心間

變壓器不能攀注射器有針尖用電爐燒煤氣

高壓電源很危險有人玩它傷了眼結(jié)束一定要關(guān)閉

一旦接觸人身體又是殘疾又麻煩房間一定要通風(fēng)

家里來人不識面私下堰塘不安全打乒乓學(xué)投藍

接待不可太隨便要防頭昏與痙攣體育運動大發(fā)展

哄你出門找爹媽一江大水喝不完單雙杠爬吊桿

他就趁機來作案青青少年赴黃泉都要按照規(guī)則辦

遇火災(zāi)，119遇匪徒，110安全事，說不完

火警電話記心頭匪警電話要記清時刻小心理當(dāng)然

速離險境求救援機警靈巧去周旋偶出事故總難免

生命安全是一流歹徒被擒快人心自覺自愿入保險

六、主持人：

聽了安全常識歌，安全事故實在多。請同學(xué)們說一說在校園生活中有哪些行為是不安全的？

七、主持人：

請同學(xué)們進行安全知識搶答。

公路上發(fā)生了交通事故怎么辦？

你家里起了火怎么辦？

你家里突然有人得了疾病怎么辦：

你從處面回家，發(fā)現(xiàn)家里有小偷怎么辦？你在回家的路上遇見陌生人叫你跟他到什么地方去怎么辦？

當(dāng)你購買生活用品、學(xué)習(xí)用具，以及小食品，發(fā)現(xiàn)沒有商標(biāo)或生產(chǎn)日期、廠家地址或物品已經(jīng)過期變質(zhì)，怎么辦？

你家里有陌生人來敲門怎么辦？

你煮完飯菜后應(yīng)注意什么？

打雷下雨時你在野外行走要注意什么？

八、主持人：

在今天的班會上，同學(xué)們朗誦了“小學(xué)生安全常識歌”，討論了在校園生活中哪些行為是不安全的，還進行了安全知識搶答，現(xiàn)在請中隊輔導(dǎo)員老師進行總結(jié)講話。

九、總結(jié)：

今天的主題班隊會給同學(xué)們上了一堂豐富多彩的安全教育課，同學(xué)們要愛惜生命，提高安全意識，明榮恥守法規(guī)，維護校園穩(wěn)定，爭做文明小公民。

十、退旗，宣布活動結(jié)束。

提高了學(xué)生的安全意識，增長了安全知識，掌握了自我安全應(yīng)急保護措施，收到了顯著的教育效果，鞏固了創(chuàng)建“平安校園”成果，推進了校園精神文明建設(shè)，為創(chuàng)建義務(wù)教育示范縣奠定了良好的思想基礎(chǔ)。

第五篇：二一班“平安校園”主題班會教案

二一班“平安校園”主題班會教案

一、目的：

通過本次主題班會課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生全面了解校園安全知識，同時對學(xué)生進行安全教育，防患于未然。

二、活動過程：

1、班主任講述了前不久發(fā)生在市區(qū)一所學(xué)校的交通事故，這起交通事故造成很多學(xué)生嚴(yán)重受傷，甚至有個別學(xué)生還落下了身體殘疾的悲慘后果。最后讓學(xué)生談?wù)剬@起交通事故的看法。

2、學(xué)生積極發(fā)言，紛紛談了自己對這起交通事故的看法。

3、學(xué)習(xí)交通安全知識。如：走路靠右手邊，過馬路要走人行道。騎車靠右手邊，遇到紅燈要停下來，等綠燈亮了才能開始騎車。

三、學(xué)習(xí)其他安全知識

1、日常行為安全：不準(zhǔn)攜帶管制刀具或其它危險品進入校園；嚴(yán)禁唆使社會人員來校滋事、打架；不進網(wǎng)吧、游戲室等娛樂場所；不在樓梯、走廊上追逐打鬧、擠搡；上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行。

2、體育課安全：上體育課時，一定要注意安全，不能隨意去體育老師嚴(yán)禁去的地方。同時要有防范意識，不隨意投擲器材。

3、食品衛(wèi)生安全：住校人員一律在學(xué)校食堂就餐，外出購物時一定要去正規(guī)的商場超市，同時一定要注意購買食品的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，以及包裝是否完好無損。

4、集體活動安全：班級、年級組織的戶外活動、社會活動等，要事先制定好活動安全方案報經(jīng)上級批準(zhǔn)后方可進行。

5、心理健康安全：教師要提高心理健康教育的基本技能，對心理上出現(xiàn)問題的學(xué)生要給予更多的關(guān)愛，積極疏導(dǎo)化解，如找其談話，談心等，不能采用簡單粗暴的方法，嚴(yán)禁體罰、變相體罰學(xué)生或其他侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán)的行為。

6、用電安全：認(rèn)識了解電源總開關(guān)，學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源。不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

四、總結(jié)

班主任總結(jié)本次班會課內(nèi)容，同時給學(xué)生提出了一些安全方面的要求。使每個學(xué)生都能夠在學(xué)校自覺遵守安全規(guī)則。珍愛生命，把安全牢記心中。時時刻刻注意安全。