第一篇：和諧校園 從我做起主題班會(huì)[推薦]

“和諧校園 從我做起”主題班會(huì)案例

永安十中附小 翁淑燕

一、設(shè)計(jì)思想

五年級(jí)學(xué)生，已經(jīng)進(jìn)入青春期，這個(gè)階段的孩子,在生理和心理上開(kāi)始發(fā)生變化，有的學(xué)生逆反心理很嚴(yán)重，他們非常需要有人去關(guān)心、呵護(hù)、寬容和引導(dǎo)?！痘A(chǔ)教育課程改革綱要》中明確指出：新課程理念下的培養(yǎng)目標(biāo)為：學(xué)生初步形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀；熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，熱愛(ài)共產(chǎn)黨，有為民族振興和社會(huì)做貢獻(xiàn)的志向和愿望，具有社會(huì)主義責(zé)任感；具有健康的體魄，頑強(qiáng)的意志，形成積極健康的生活方式和審美情趣；正確認(rèn)識(shí)自己，尊重他人，關(guān)心集體，學(xué)會(huì)交流與合作，樂(lè)于奉獻(xiàn)，具有團(tuán)隊(duì)精神?；诖?，我認(rèn)為只有引導(dǎo)學(xué)生參與到和諧班級(jí)、和諧校園的建設(shè)中來(lái)，才能促進(jìn)學(xué)生全面和諧地發(fā)展，逐步形成良好的個(gè)性和健康的人格，才能讓學(xué)生在集體中發(fā)現(xiàn)自我，塑造自我，完善自我，超越自我。為此，我圍繞著“和諧、友愛(ài)、合作、發(fā)展”的立意，將班會(huì)主題確定為“和諧校園，從我做起”。

二、教學(xué)目標(biāo)：

1、激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，增進(jìn)學(xué)生之間的友誼，增強(qiáng)班集體的凝聚力，樹(shù)立良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，為創(chuàng)建先進(jìn)班級(jí)打下基礎(chǔ)。

2、通過(guò)不同形式的表演，對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)實(shí)在在的愛(ài)心和奉獻(xiàn)方面的教育，培養(yǎng)學(xué)生從小就學(xué)會(huì)愛(ài)，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，增強(qiáng)學(xué)生關(guān)心集體，愛(ài)護(hù)公物，尊敬師長(zhǎng)的意識(shí)，使大家具有“今天我以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以我為榮”觀念，為創(chuàng)建和諧校園添磚加瓦。

3、提高同學(xué)們?cè)跇?gòu)建和諧社會(huì)中的責(zé)任感和使命感，促進(jìn)和諧校園的建設(shè)。

三、教學(xué)準(zhǔn)備

1、組織學(xué)生排演小品和音樂(lè)劇

2、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持人

3、準(zhǔn)備伴奏帶、影片

四、教學(xué)過(guò)程

一、和諧的暢談——正確理解和諧的內(nèi)涵

播放歌曲《和諧中國(guó)》,讓學(xué)生知道這首歌因?yàn)槭鞘\(yùn)會(huì)點(diǎn)火主題歌而倍受關(guān)注。它的最大的魅力，就是站在了時(shí)代的高度，緊扣時(shí)代脈搏,唱響了時(shí)代的最強(qiáng)音，唱出了人們現(xiàn)在最樸素的心愿。黨和政府提出要構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，在這一過(guò)程中，作為一名小學(xué)生，應(yīng)該做什么？讓學(xué)生積極發(fā)言，各抒己見(jiàn)。在學(xué)生廣泛交流的基礎(chǔ)上，教師小結(jié)，板書班會(huì)主題：和諧校園,和諧你我。

這一環(huán)節(jié)從和諧的本源出發(fā)，進(jìn)一步深入了解“和諧”的意義，體會(huì)和諧的時(shí)代精神。

二、和諧的旋律——切身體會(huì)和諧的本質(zhì)

（１）配樂(lè)詩(shī)歌朗誦《青春圓舞曲》，讓學(xué)生在詩(shī)意中學(xué)會(huì)珍惜學(xué)習(xí)時(shí)光、珍惜學(xué)習(xí)生活，用實(shí)際行動(dòng)譜寫無(wú)悔的青春。

（2）音樂(lè)劇《溫暖的集體，和諧的班級(jí)》，以音樂(lè)劇的形式表現(xiàn)出學(xué)生在生活中一個(gè)個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的真人真事，在更好地展示學(xué)生才藝的同時(shí)，也弘揚(yáng)了優(yōu)良的班風(fēng)。用強(qiáng)大的情感力量影感染班集體中的每個(gè)成員，使 個(gè)體人格集體化，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到在一個(gè)具有良好的班風(fēng)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體中生活和學(xué)習(xí)，是非常自豪的，從而會(huì)為維護(hù)集體榮譽(yù)，完善與發(fā)展集體而自覺(jué)地奮發(fā)努力。

三.和諧的校園——感悟校園生活充滿愛(ài)的陽(yáng)光

1、欣賞歌伴舞《讓我們蕩起雙槳》?！就ㄟ^(guò)欣賞讓學(xué)生體會(huì)到我們和諧的校園生活充滿陽(yáng)光】（六名女生身穿美麗的連衣裙翩翩起舞）丙：我們是一棵棵綠色的幼苗，丁：生長(zhǎng)在十中附小溫暖的懷抱。丙：清新的空氣哺育著我們，丁：溫暖的陽(yáng)光將我們照耀。丙：生長(zhǎng)在十中附小，是我們的驕傲！?。簩W(xué)習(xí)在十中附小，是我們的自豪！讓我們蕩起雙槳》

2、欣賞快板《愛(ài)在校園》。【讓學(xué)生獲得感受和體會(huì)，怎樣做才是愛(ài)學(xué)校?！浚ㄒ幻猩p手拿著竹板，自打自演）丙：是啊，今天，我們十中附小為榮！丁：而明天，讓十中附小為我們驕傲！丙：青青的校園，為我們創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。?。狠份返膶W(xué)子，為校園增添青春的勃勃生機(jī)。丙：校園是我家，（合）建設(shè)靠大家！丁：請(qǐng)欣賞快板《愛(ài)在校園》。

3、通過(guò)自由發(fā)言讓學(xué)會(huì)感悟到“愛(ài)班級(jí)應(yīng)該怎樣做” 甲：青翠的松林，是蘑菇的家； 乙：蔚藍(lán)的天空，是白云的家； 甲：廣闊的牧場(chǎng)，是牛羊的家； 乙：瀅營(yíng)的河水，是蝌蚪的家！

合：寬敞明亮的教室，是我們——共同的家。

甲：這個(gè)家，是由你、由我、由他，由我們大家組成的。乙：建設(shè)這個(gè)家，要靠你、靠我、靠大家！

甲：那么，親愛(ài)的同學(xué)們，為了建設(shè)好這個(gè)家，我們作為小主人，應(yīng)該做些什么呢？

（同學(xué)們自由發(fā)言）

2、觀看課件讓學(xué)生體會(huì)到愛(ài)班級(jí)應(yīng)該從身邊的小事做起。乙：同學(xué)們說(shuō)得真好！每一句話都道出了我們的心聲！

甲：而且，同學(xué)們都說(shuō)到做到。讓我們看一看同學(xué)們是怎樣關(guān)心集體的吧！

（播放幻燈片，創(chuàng)建禮儀風(fēng)景線的八張圖片）

甲：你們認(rèn)識(shí)他們嗎？他們是誰(shuí)？在干什么？看到后你有什么感想？（學(xué)生自由發(fā)言）

?。哼@樣的事例真是舉不勝舉！丙：這樣的精神真是可歌可敬！

合：有了這樣的精神，我們的集體一定會(huì)——不斷前進(jìn)（鼓掌）（激發(fā)愛(ài)校情感）！

四.情感升華——讓世界充滿愛(ài)

1、自由談話“你受過(guò)同學(xué)們的幫助嗎？”從中體會(huì)到友誼的真正含義。甲：敬愛(ài)的老師！我們永遠(yuǎn)感謝您！

乙：您那真誠(chéng)無(wú)私的愛(ài)，在我們幼小的心靈深深地扎下了根！甲：那愛(ài)，發(fā)芽開(kāi)花，結(jié)出了豐盛的果實(shí)。乙：我們也學(xué)會(huì)了愛(ài)，學(xué)會(huì)了關(guān)懷！甲：我們互相關(guān)心。乙：我們互相幫助。

甲：那么，生活在同學(xué)們之間，你受到過(guò)同學(xué)們的幫助嗎？（有）乙：誰(shuí)能介紹一下呢？

（同學(xué)們自由發(fā)言）

2、欣賞詩(shī)朗誦《友誼》?！咀寣W(xué)生體會(huì)到深厚的友誼，溫暖著我們的心靈，也溫暖著我們每一個(gè)人。】（兩名學(xué)生伴著配音《友誼地久天長(zhǎng)》激情朗誦，同時(shí)課件展示友誼圖片）甲：同學(xué)們的回答真好！

乙：這就是愛(ài)，這就是關(guān)懷，這就是友誼！甲：請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《友誼》。

3、看錄像，自由談話?！咀寣W(xué)生體會(huì)到我們的愛(ài)，已經(jīng)延伸到了班外，校處?！浚úシ配浵瘛獛熒杩顖?chǎng)景）乙：深厚的友誼，溫暖了我們的心靈。甲：深厚的友誼，也溫暖了我們每一個(gè)人。乙：愛(ài)，是陽(yáng)光，是雨露。甲：愛(ài)，是春風(fēng)，是鮮花。乙：愛(ài)是無(wú)私的，愛(ài)是廣義的。甲：我們的愛(ài)，已經(jīng)延伸到了班外、校外。

乙：同學(xué)們，還記得2008年5月12日四川的大地震嗎？

（記得）甲：是啊，我們不會(huì)忘記！去年的6月18日下午，我們?nèi)w師生向四川災(zāi)區(qū)的小朋友獻(xiàn)上了一片愛(ài)心。同時(shí)，我們也受到了一次愛(ài)的教育。乙：下面，讓我們作個(gè)簡(jiǎn)單的回顧。

（播放錄像——師生捐款場(chǎng)景）

五、和諧的未來(lái)——明確今后的任務(wù)和目標(biāo)

（1）觀看影片《閃閃紅星》片段，增強(qiáng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)學(xué)校情感，樹(shù)立人人以為祖國(guó)、為學(xué)校爭(zhēng)光為榮的精神。讓學(xué)生暢談自己理想中的和諧校園是什么樣子？你會(huì)為此做些什么？讓學(xué)生廣泛參與，真正以主人翁的身份參與到和諧校園的建設(shè)和管理中來(lái)。

（2）小品《不和諧的音符》，通過(guò)小品的形式反映出學(xué)生們?nèi)粘Ｉ钪械倪`紀(jì)行為，如在教室隨便大聲喧嘩、打手機(jī)、考試作弊等。學(xué)生討論在班級(jí)或校園中還有哪些不和諧的現(xiàn)象，其危害是什么？針對(duì)以上問(wèn)題，讓學(xué)生們以小組為單位深入研討采取哪些有效的措施才能解決以上問(wèn)題，為構(gòu)建和諧班級(jí)和校園提出合理化建議或意見(jiàn)。

此環(huán)節(jié)旨在讓學(xué)生直面正視自身的不足，并引以為戒，加強(qiáng)學(xué)生的自主管理的意識(shí)和能力。

（3）校園歌曲大聯(lián)唱，今年學(xué)校將校園文化建設(shè)放在首要位置，而校園歌曲是校園文化的重要組成部分，在此，讓學(xué)生以小組為單位開(kāi)展校園 6 歌曲大聯(lián)唱競(jìng)賽，既培養(yǎng)了學(xué)生集體主義感,團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，讓又學(xué)生在愉快嘹亮的歌聲中受到了教育，陶冶了情操，升華了主題。

六、教學(xué)延伸

社會(huì)上還存在哪些不和諧現(xiàn)象，危害是什么？作為一名小學(xué)生，你應(yīng)為此做些什么？

同學(xué)們，聽(tīng)了大家的真情告白，我很感動(dòng)，你們用優(yōu)美的舞姿，嘹亮的歌聲道出了心中的愛(ài)，我覺(jué)得同學(xué)們長(zhǎng)大了很多，這次《和諧校園從我做起》主題班會(huì)開(kāi)的很成功。通過(guò)今天這次主題班會(huì)，大家懂得了愛(ài)的含義，知道了什么是真正的愛(ài)。是啊，正是有了愛(ài)，才有了這樣合諧美麗的校園，愛(ài)應(yīng)從身邊的事做起，用你的一言一行，愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)你周圍所有的人，讓我們張開(kāi)雙臂去擁抱愛(ài)，去體驗(yàn)愛(ài)，去創(chuàng)造愛(ài)吧。只有這樣這個(gè)世界才會(huì)更和諧！我們的明天才會(huì)更美好。

合：五年

（二）班《和諧校園從我做起》主題班會(huì)到此結(jié)束。

第二篇：“和諧美好,從我做起”主題班會(huì)

和諧美好，從我做起

中隊(duì)長(zhǎng)：全體起立，出旗！敬禮！禮閉！唱少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌。

宣布“和諧美好，從我做起”中隊(duì)主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始

A：有人說(shuō)：“自然的和諧是浩瀚平江，是峻嶺疊嶂。”有人說(shuō)：“社會(huì)的和諧是人性的陽(yáng)光，是社會(huì)的思想?！?B：我說(shuō)：“校園的和諧給我們帶來(lái)了美的馨香，讓我們感受到美的滋養(yǎng)。

A：同學(xué)們，在你們心中的“和諧”是什么？

（請(qǐng)學(xué)生回答）

B：和諧是文明,是規(guī)范，是安全??是民主法制、公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)、安定有序而又充滿活力的 是人與自然和諧相處的，和諧給我們的生活帶來(lái)了種種美好，請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《和諧之美》

A：生活中，處處需要和諧，要是沒(méi)有和諧，就像音樂(lè)亂了譜子，沒(méi)有了條理性。在生活中，總能遇到一些體現(xiàn)和諧的事情，這些不起眼的事情，卻美化了我們的生活．

B：大家都來(lái)說(shuō)說(shuō)你所遇到的和諧小事

（學(xué)生發(fā)言，如地鐵讓座，拾金不昧，鄰里照顧，愛(ài)心捐款，義務(wù)獻(xiàn)血??）

A ：我們的校園也同樣需要這樣的和諧，和諧的校園是一曲交響樂(lè)，而我們就是跳蕩在琴弦上的一個(gè)個(gè)美妙的音符。

B ：請(qǐng)看小品《遲到》，同學(xué)們看完小品，有什么感受？

A：在我們的身邊，每天都演繹著無(wú)數(shù)個(gè)關(guān)于校園，關(guān)于班級(jí)的和諧故事。能不能一起來(lái)找找我們身邊的和諧典型？（照顧生病的同學(xué)，任勞任怨的班委，帶來(lái)植物美化班級(jí)的同學(xué)，校園護(hù)綠志愿者，愛(ài)心義賣的同學(xué)，關(guān)心幫助新同學(xué)??）

B：看來(lái)我們身邊的和諧典型還真不少，不過(guò)要想構(gòu)建和諧班級(jí)，和諧校園還是需要在更多方面努力的，構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。構(gòu)建和諧校園需建立建立和諧的同學(xué)關(guān)系。

A：構(gòu)建和諧校園需建立需要建立好的學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng)。構(gòu)建和諧校園需建立誠(chéng)信、文明的作風(fēng)。B：那么我們每個(gè)人是否發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)到自己生活中存在的不良習(xí)慣呢？

改改你的壞習(xí)慣：

A:比如人際交往中的壞習(xí)慣：罵人、打架、對(duì)同學(xué)態(tài)度冷漠、生硬、粗暴，給同學(xué)起外號(hào)，喜歡惡作劇，借別人的東西不還，欺騙老師、家長(zhǎng)等。

B:又如家庭生活中的壞習(xí)慣：不尊重父母、長(zhǎng)輩，不幫助父母做家務(wù)，不珍惜糧食，亂花錢，不懂得勤儉節(jié)約，不懂禮節(jié)等

A：請(qǐng)同學(xué)們從以上幾個(gè)方面聯(lián)系自己實(shí)際，寫出自己存在的不良習(xí)慣及其改正措施。（寫完后交給班主任，以便老師掌握并幫助學(xué)生提高認(rèn)識(shí)，糾正不良習(xí)慣。）

B：大家認(rèn)為目前我們班同學(xué)中存在的不和諧的情況有哪些？每個(gè)人都會(huì)不同程度地存在某些不良習(xí)慣，只要大家勇于認(rèn)識(shí)和承認(rèn)自己的不良習(xí)慣并下決心糾正，就能不斷進(jìn)步，和諧健康成長(zhǎng)。

(有時(shí)上課打瞌睡，見(jiàn)到老師沒(méi)問(wèn)好。有人踐踏綠地。有人吃口香糖又把殘?jiān)鼇y扔。^??

A：下面我們來(lái)輕松一下，大家看到了前面有很多氣球，每個(gè)氣球里面都有一張紙條，上面有的是空的，有的有一個(gè)問(wèn)題要求同學(xué)回答的。同學(xué)們上來(lái)扎破氣球，如果有問(wèn)題，必須在回答問(wèn)題后才可以拿獎(jiǎng)品！現(xiàn)在開(kāi)始；（氣球里的問(wèn)題，是關(guān)于如何和諧生活，校園，班級(jí)等的問(wèn)題，人數(shù)控制在6-7個(gè)左右）班級(jí)文明禮貌要求。

1．講話看對(duì)象、看場(chǎng)合，使用文明用語(yǔ)。2．人的人格、宗教信仰和民族習(xí)。謙恭禮讓，敬老愛(ài)幼。

3．對(duì)全體教職工，見(jiàn)面行禮或主動(dòng)問(wèn)候。回答老師問(wèn)題要起立。給老師提意見(jiàn)態(tài)度要誠(chéng)懇。

4．同學(xué)間團(tuán)結(jié)互助，正常交往，不用侮辱性綽號(hào)，不欺侮年幼體弱的同學(xué)，發(fā)生矛盾多做自我批評(píng)。

5．打斷別人的講話。不打擾他人學(xué)習(xí)、工作和休息。妨礙別人要道歉。

6．守信，與他人約會(huì)要按時(shí)到達(dá)，答應(yīng)別人的事要按時(shí)做到，做不到要表示歉意，借他人錢物要及時(shí)歸還。7．做事要勇于認(rèn)錯(cuò)，虛心接受教師和同學(xué)們的批評(píng)教育，不頂撞師長(zhǎng)和同學(xué)，要說(shuō)做一致，不口是心非，有錯(cuò)就改。

3、當(dāng)你在走廊上不下心踩了別人一腳時(shí)，你會(huì)（）

5、當(dāng)同學(xué)有了困難，你會(huì)（）

6、當(dāng)你騎車不小心將老人撞倒后，你會(huì)（）

B :希望大家以后都能為和諧生活，和諧校園，和諧班級(jí)多出一份力，和諧從我做起，下面由班長(zhǎng)代表班委會(huì)宣讀班級(jí)《倡議書》——

親愛(ài)的同學(xué)們：

走到了一起，我們就是相親相愛(ài)、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的一家人。為了把我們７（４）班這個(gè)大家庭建設(shè)地更加溫馨美好，為了我們盡快地養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，為我們初中三年、甚至我們一生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。特發(fā)出倡議如下：

1、遵守紀(jì)律，自習(xí)課不說(shuō)廢話。

2、恪守時(shí)間，早晨堅(jiān)決不遲到。

3、專心聽(tīng)講，勇于探索與質(zhì)疑。

4、作業(yè)規(guī)范，不抄襲、不亂劃。

5、誠(chéng)實(shí)守信，考試一定不作弊。

6、講究衛(wèi)生，平日不亂扔紙屑。

7、兩操認(rèn)真，做到快、靜、齊。

8、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不起綽號(hào)不罵人

9、尊敬師長(zhǎng)，做文明的中學(xué)生

10、利用零碎時(shí)間，運(yùn)用科學(xué)方法，互幫互助，競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)取，努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)！

以上十條，希望我們努力做到，讓我們以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)老師、家長(zhǎng)和我們的學(xué)校！

倡議者：班班委會(huì)

A: 讓我們唱響<相親相愛(ài)> ,攜手共創(chuàng)我們和諧的未來(lái)!

B: 最后,有請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員老師講話

合:花開(kāi)的日子，讓我們?cè)诤椭C的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí)；

花開(kāi)的日子，讓我們?cè)诤椭C的興趣樂(lè)園中陶冶情操；

花開(kāi)的日子，讓我們?cè)诤椭C的人際關(guān)系中健康成長(zhǎng)。

中隊(duì)“和諧美好，從我做起”主題班會(huì)圓滿結(jié)束

A: 全體起立,退旗

第三篇：和諧校園主題班會(huì)

班會(huì)名：增強(qiáng)校園安全意識(shí)，創(chuàng)和諧校園主題班會(huì)

活動(dòng)背景：近期我國(guó)發(fā)生了好幾起關(guān)系校園安全的事件，整個(gè)社會(huì)都產(chǎn)生了很大的影響，國(guó)

家教育部對(duì)此類事件也都很重視。在第一時(shí)間發(fā)布了有關(guān)做好校園安全的通知，強(qiáng)調(diào)要維持好校園秩序，保護(hù)學(xué)生的生命財(cái)產(chǎn)安全。

目的：結(jié)合學(xué)校安全教育的主題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，認(rèn)識(shí)到安全的重要

性。

時(shí)間：七年級(jí)

地點(diǎn)：教室2

組織人員：李景鑫學(xué)習(xí)小組（李夢(mèng)黎，楊紹良，鄭洪洋，李靖宇，范云山，吳志霖，黃夢(mèng)妃）參與人員：全體學(xué)生和班主任

容：

過(guò)程：

1.主持人進(jìn)行開(kāi)場(chǎng)白演講并宣布班會(huì)正式開(kāi)始，對(duì)活動(dòng)流程及活動(dòng)的背景、目的、要求進(jìn)行介紹；

2、尋找一些相關(guān)的資料來(lái)在班上宣傳，并讓同學(xué)們進(jìn)行討論，深化于心。以利于更好的在同學(xué)們的心中有對(duì)安全意識(shí)的加強(qiáng)；

3、在同學(xué)之中找?guī)讉€(gè)實(shí)際的真實(shí)例子講講事情的真實(shí)的發(fā)展，以及事情發(fā)生后所帶來(lái)的直接后果和間接影響；

4、主持人對(duì)有關(guān)資料的解讀，找近期發(fā)生在各個(gè)高校的有關(guān)安全消防等一些事顧資料來(lái)說(shuō)說(shuō)安全對(duì)于我們來(lái)說(shuō)的重要性。

5、在班會(huì)結(jié)束后組織同學(xué)找尋學(xué)校的主要的裸露的危險(xiǎn)的電線、因年久失修的設(shè)備和一些存在危險(xiǎn)的現(xiàn)象，并向有關(guān)人員匯報(bào)。

6、在班會(huì)中適時(shí)穿插安全主題的互動(dòng)游戲。

第四篇：《校園安全 從我做起》主題班會(huì)

《校園安全 從我做起》主題班會(huì)

二（1）尹青芝

校園是我們每天生活、學(xué)習(xí)的地方，每天大約三分之二的時(shí)間是在學(xué)校里度過(guò)的，所以說(shuō)校園的安全直接關(guān)系到每個(gè)人的生命安全。

咱們學(xué)校十分重視同學(xué)們?cè)谛５陌踩?，從“開(kāi)學(xué)第一課”到安全疏散演練，從把交警、消防戰(zhàn)士請(qǐng)進(jìn)課堂到每天的值周總結(jié)中老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)吃三無(wú)食品的害處，可謂用心良苦。我還發(fā)現(xiàn)學(xué)校在鋪設(shè)塑膠操場(chǎng)時(shí)連進(jìn)入教學(xué)樓的臺(tái)階都包上了草皮，為的就是最大可能地減少意外傷害事故。

小學(xué)生年齡小活潑好動(dòng)、好奇心強(qiáng)，對(duì)任何事情都充滿興趣，行為具有很大的隨意性，有時(shí)候玩得高興早把老師的聲聲叮嚀拋到了九霄云外。有些同學(xué)課間活動(dòng)時(shí)樓上樓下追逐瘋打嬉鬧，不寬敞的樓道變得更加擁擠。有些同學(xué)下課在操場(chǎng)上跑得滿頭大汗，上課鈴聲響起才全速?zèng)_上樓去。幾個(gè)人坐在體育器械上聊天，高年級(jí)的同學(xué)偷偷騎車來(lái)上學(xué)，放學(xué)后在校內(nèi)外逗留，同學(xué)之間發(fā)生矛盾糾紛后通過(guò)打架來(lái)解決。這些現(xiàn)象都是對(duì)自己的安全不負(fù)責(zé)任的行為。

生命只有一次，而且相當(dāng)脆弱。當(dāng)你對(duì)別人提醒或忠告不以為然的時(shí)候，是否想到因?yàn)橐粫r(shí)的疏忽，可能會(huì)給自己帶來(lái)終身的痛苦?當(dāng)別人善意的勸告你時(shí)，是否想到它是用血的教訓(xùn)凝成的?

在此我代表二年一班向全校同學(xué)發(fā)出倡議：

一、要時(shí)時(shí)想安全，事事講安全。

二、來(lái)校、回家做到文明行路，不騎車子不打鬧。

三、不在小賣部逗留，不購(gòu)買、不食用三無(wú)食品。

四、上下樓道要相互禮讓，靠右行走。集會(huì)、做操排隊(duì)時(shí)，人與人之間保持安全距離，不在樓道里、隊(duì)伍中推擠打鬧。

五、在老師指導(dǎo)下使用正確使用體育器械。

六、認(rèn)真學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)光。遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離游戲廳。

七、善于化解同學(xué)之間的矛盾，不因小事?tīng)?zhēng)吵打架。

安全真的是我們每個(gè)人自己的事，要從提高自我保護(hù)意識(shí)做起，要從文明的言行舉止開(kāi)始，愿每位同學(xué)在校園安全地活動(dòng)，共同維護(hù)好校園的軟環(huán)境。

第五篇：潔凈校園從我做起主題班會(huì)

潔凈校園從我做起主題班會(huì)

潔凈校園從我做起主題班會(huì) 活動(dòng)背景：

我們的校園這兩年發(fā)生了翻天覆地的變化，卻出現(xiàn)了不和諧的現(xiàn)象，美麗的校園，不是會(huì)有紙片，食品袋，口香糖的出現(xiàn)，破壞了美麗的校園。活動(dòng)目標(biāo)：

1.明確受保護(hù)校園公共措施，保護(hù)環(huán)境的意義。

2.從活動(dòng)明確環(huán)境的保護(hù)是保護(hù)是靠我們大家的。每個(gè)人的應(yīng)擔(dān)當(dāng)責(zé)任和義務(wù)。活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.收集校園中不明行為有哪些 2.編輯小品，話劇 3.寫倡議書 活動(dòng)議程：

一：主持人介紹本次活動(dòng)的目的和意義，以及這次活動(dòng)該注意的事項(xiàng)。二：同學(xué)們展示在我們校園中出現(xiàn)的種種不文明現(xiàn)象，引起同學(xué)們的深思。

三：根據(jù)以上種種現(xiàn)象，同學(xué)們分組討論我為校園環(huán)境的改善，應(yīng)該做些什么? 四：投出倡議并鑒定。詳細(xì)過(guò)程：

一：主持人介紹本次活動(dòng)的目的和意義。

我們的校園近兩年發(fā)生了翻天覆地的變化，走進(jìn)校園，讓人耳目一新，有一種美的享受，但校園內(nèi)出現(xiàn)了與環(huán)保不和諧的現(xiàn)象。當(dāng)你一走進(jìn)校園時(shí)，隨處可以看到紙片，食品袋，口香糖等，破環(huán)了我們的校園，作為烏蘇四中的醫(yī)院，面對(duì)這種現(xiàn)象我們應(yīng)該怎么楊做呢?所以我們今天開(kāi)展了此次活動(dòng)保護(hù)校園動(dòng)作，從我做起。

二：同學(xué)們列舉出我們校園中出現(xiàn)的種種不文明的現(xiàn)象，如在教室內(nèi)，同學(xué)xxx經(jīng)常亂扔紙片，學(xué)生xxx把吃的糖果扔進(jìn)花盆里，學(xué)生xxx在教室內(nèi)吃零食，隨手亂扔食品袋等等。

三：學(xué)生針對(duì)以上現(xiàn)象編排出了小品話劇，讓同學(xué)在娛樂(lè)中認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，從而認(rèn)識(shí)到保護(hù)校園環(huán)境的重要意義。

四：同學(xué)們發(fā)出倡議，并在倡議書鄭重的上自己名字，互相監(jiān)督，共同保護(hù)好我們的校園。五：班主任在小結(jié)本次活動(dòng)。活動(dòng)總結(jié)：

本次活動(dòng)使學(xué)生們?nèi)允堑奖Ｗo(hù)校園環(huán)境的重要目的和意義，認(rèn)識(shí)到自身存在的錯(cuò)誤，并努力加以改正，有的學(xué)生針對(duì)我們班存在的問(wèn)題透出了很好的建議，并寫出了倡議書，同學(xué)之間起到了互相監(jiān)督的作用，保護(hù)校園環(huán)境，人人有責(zé)，從我們身邊的小事做起，不隨手亂扔垃圾，注意保持?；顒?dòng)反思：

在這次活動(dòng)同學(xué)們能主動(dòng)收集相關(guān)的資料，展示出我們神百年不文明的現(xiàn)象，并把這些現(xiàn)象編排成小品和話劇，使學(xué)生在娛樂(lè)中認(rèn)識(shí)到這些現(xiàn)象對(duì)我們的危害，也確定了同學(xué)們今后努力地方向，保護(hù)校園，人人我做起。