第一篇：主題班會教案：愛我校園,從我做起

《愛我校園，從我做起》主題班會教案

活動目的：

激發同學們愛我校園的責任感，認識亂丟垃圾、隨意踐踏花草等不文明的行為習慣，會影響學校的環境。從點滴做起，關愛校園，同心協力共建美好綠色校園

活動方式：談話交流、繪畫制作

活動過程

一、主持人講開頭語

親愛的同學們：你想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方快樂生活嗎？

你想在一個環境優美、四季如春的校園學習成長嗎？

校園，是我們學習和工作的重要場所，校園環境的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，對我們大家來說都是非常重要的。為此，我們今天就以“愛我校園，從我做起”為主題召開一次班會，為建設我們的美好校園出謀劃策。

提問：那么同學們，你覺得我們學校的環境怎樣呢？

二、大家暢所欲言，談談自己對學校環境的看法。

自由發言及個別抽答，老師適當引導：校園里吃零食的同學多嗎？在他們吃完零食后，校園里就會多出許多東西，你們知道是什么嗎？

三、老師點評講解。

1、一下課，小賣部的門口就擠滿了人，同學們捧著一塊塊零食，咬著一支支冰棍，吃著、笑著、鬧著從小賣部出來，一部分同學就隨手把包裝袋丟在地上。風一吹，花花綠綠的包裝紙滿天飛舞，在我們的校園里“偏偏起舞”。還有在教室里面，也時常有同學把廢紙隨手亂丟在地上。

所有的這些，都跟我們的校園是極不相稱的。我相信，沒有一個同學希望在這樣一個垃圾遍地的環境中學習、生活。

2、提問：每當面對這樣的情況時，你都是怎樣對待的呢？

請同學來說說，（1）當你發現地上有垃圾的時候，你會怎樣做呢？

（2）當你看到有同學在亂丟廢紙或其他垃圾的時候，會對他說些什么呢？

學生討論交流，并請個別回答。

3、師作評價：同學們說的都對，可是光一個人做就夠了嗎？

同學們，愛護校園環境，人人有責。當你想隨手丟掉廢紙的時候，請你多走幾步路，把它丟到垃圾箱里；當你走在操場上，看見地上有一片紙時，請你彎腰撿起來。如果我們人人都這樣做，那么我們的校園將會是多么美麗、整潔啊。

4、同學們，光是愛護我們校園的環境衛生就夠了嗎？

不夠，我們還應當愛護整個地球媽媽。

四、評一評：

以前老師聽說過這樣一件事：有兩個外國人，象我們平時一樣走在大街上，不同的是他們手里拿著香蕉皮在逛街呢。這時迎面來了一個騎車的青年人，將手中的飲料包裝盒隨手扔在了地上，在不遠的地方就放著一個垃圾桶，其他路過的幾個人，也很自然的從這個飲料盒上踩過了。而這兩個外國人卻很“特別”，其中一位撿起了飲料盒，連同他們手中的香蕉皮一起丟進了垃圾箱里。

1、就是這樣一件小事兒，你覺得誰做得對，誰做的不對呢？

2、那么在其他地方，在你身邊你見過哪些破壞環境的情況呢？他們對嗎？學生說一說。你還想對大家說點什么呢？

五、做一做：

1、師小結：愛護環境是我們每一個人的責任，地球是屬于我們每一個人的，我們都應該去保護它。優美的環境讓我們懂得愛護珍惜它；優美的環境讓我們更加文明；優美的環境讓我們道德高尚，學會做人。讓我們都行動起來吧，告訴大家一起來保護我們的校園，讓我們在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方快樂生活吧！讓我們在一個環境優美、四季如春的校園學習成長吧！

讓我們人人都行動起來，下面請班長向大家讀出倡議書吧！

2、你能把你收集到的環境保護宣傳語告訴大家嗎？

學生個別回答自己收集到的宣傳語。如：愛護環境，人人有責。愛惜地球就是愛惜我們的生命。

3、那么你想讓你的宣傳語被大家看到嗎？你想你制作的宣傳畫張貼在校園的某些角落嗎？那么就動起手來，把你的宣傳語畫出來吧，老師也做了一些這樣的宣傳語圖畫，師展示繪制的宣傳語圖畫。

4、生根據老師提供的圖畫進行模仿或創造

5、對學生的畫進行多方式評價并展示或做黑板報張貼使用。

2013年4月16日

第二篇：主題班會《愛我校園,從我做起》

主題 ：愛我校園 從我做起

主題詞：學校是我家，關愛靠大家

目的：激發同學們愛我校園的責任感，認識亂丟垃圾、隨意踩草坪等不文明的行為，會影響學校的環境。從點滴小事做起，關愛校園，同心協力共建美好綠色校園。

班 級：初一（1）班

主持人：陳X（班長）

班會議程：

一． 主持人講開頭語。

二． 大家暢所欲言。自由發言或抽簽發言。

三． 班干部點評。

四． 副班長小結。

五． 班主任簡要總結。

活動準備：

1． 班干部提前三天給同學們通知班會的內容和要求，每人預先寫發言稿；

2． 由宣傳委員準備會場布置。

3． 會議記錄：副班長。

4． 會后將每人的發言稿收齊，選擇數篇出黑板報選用。

附：

開頭語：

我們的學校是XX市一級學校，是XX縣綠色校園。我們的校園布局合理，美麗整潔。我們在這樣的環境里學習，深感快樂幸福。

“羊有跪乳之恩”，“鴉有反哺之義”。身為實驗一學子，我們又該為學校做點啥？今天我們就以“愛我校園，從我做起”為主題召開一次主題班會，為學校的環保出謀劃策，并身體力行，關愛我們美好的校園！下面就請大家敞開心扉、暢所欲言吧！

結束語：

一班的每個成員都是好樣的！從我做起，從現在做起，從小事做起；言必行，行必果；眾心齊，泰山移。實驗的明天一定會更美好！

第三篇：“愛我家園,從我做起”主題班會教案

“愛我家園，從我做起”主題班會

【活動目的】：

1、使學生了解環境的復雜結構，了解環境對人類的重要性；

2、使學生形成正確的環境價值觀，增加環保意識；

3、喚起學生保護環境的強烈愿望，激勵學生自覺投入環保行動之中；

4、提高學生參與解決環境問題的能力。

【活動準備】教師：配合學生做好準備工作。

學生：搜集有關環保知識的資料。

【活動方式】小組討論，全班交流

【活動過程】

第一環節：

班主任發言：

在茫茫宇宙中，有一個璀璨奪目的蔚藍色的星球。這個美麗的星球，孕育了人類文明，多少年來人類與各種生物和諧相處，共同生活在一起。這就是地球，是我們人類共同的家園。

然而近年來，令人遺憾的是自然環境在不斷惡化，人們的生存環境受到嚴重威脅，同時我們8511農場的環境也在不斷的惡化中，因此我們必須保護我們身邊的環境。今天的班會主題就是“愛我家園，從我做起”，大家一起來討論這一當今最重要的問題。

主持人甲：環境是人類生存重要的需求之一。假如人類生存的環境遭到了破壞，那么我們人類就將走向死亡。

主持人乙：地球是我們美麗的家園。它的環境是由我們人類創造的。我們人類自私地將環境置之不理。

主持人甲：同學們請聽，地球在哭泣！

主持人乙：同學們請看，地球在生病！

主持人甲：我們美麗的地球正向我們訴說，她的苦衷。

主持人乙：那是因為人類的自私，因為人類對她的忽略，因為人類沒有環保意識。我們美麗的家園如今已快變得滿天臭地。

主持人甲：同學們為了我們的明天，為了我們的子孫。讓我們行動起來，愛我家園，從我做起！

第二環節：

班主任：下面讓我們一起來看一組畫面。（出示幻燈片：土地被沙化，水源被污染，原始森林被毀、南北級冰川融化、城市垃圾污染）

大家看了這些資料，有什么感受呢？長期以來，地球養育了我們，我們應該怎樣對待地球呢？請大家結合資料，對“環境的污染對人類的生存所產生的影響以及如何保護環境”談談自己的看法。

學生： 當今社會，人類的工業發展迅猛，由于許多工廠對污水、廢氣的排入沒有進行正確的治理，使得河流大氣都被污染了，可利用淡水面積減小，臭氧層遭破壞，雨水呈酸性，對大地上的建筑物、農作物都帶了一定的影響。

學生： 我認為，排放時進行過濾，進行燃料再利用計劃，不但可以減少對環境的污染，還可節約能源，另外就是減少汽車的尾氣排放量，或是改用新的無污染燃料。

學生：環境污染和生態破壞的發生，不僅是因為不合理的生產方式，也與我們每一個人的生活密切相關。比如，如果我們少用甚至不用塑料袋，那么塑料袋生產廠家就會倒閉，白色污染就會消失。

學生：我想大家應該趕快行動起來，保護環境，從我做起，從一點一滴做起，趕快告訴我們身邊所有的人讓他們也行動起來。不隨地吐痰、不隨手亂仍垃圾、不踐踏草坪等等。（同學們對這個話題產生了濃厚的興趣，紛紛舉手發言，課堂氣氛變得活躍起來。）

學生： 我認為保護環境應該從身邊的小事做起，從我做起。不要亂扔生活垃圾，如食品包裝袋、剩茶剩飯、瓜果皮、魚雞等內臟皮毛；、廢電池、損壞不可用的容器、針頭等等，不要讓寵物隨地大小便（同學們都笑起來）?，F在外面到處都有垃圾桶，我們不必走遠便可把垃圾扔到它應該去的地方，干凈了自己，也美化了環境，多好?。。ㄕ坡曧懫穑?/p>

學生：我知道垃圾也分好幾類，有可再利用的和不可再利用的，我們應該分門別類，以便處理垃圾的時候有針對性，尤其是電池里含有毒重金屬，與其他垃圾混在一起，會污染土壤和水源，所以應該單獨收集。（掌聲響起）

學生：我們平常應少用一次性筷子、木桿鉛筆、紙杯紙盤等，因為它們的制造都需要大量的木材，會嚴重地破壞環境；還有我們也應少用塑料袋，塑料杯等，因為塑料的處理過程會產生很多有害氣體，使我們的臭氧層遭到破壞。主持人乙：大家都談得非常地好！保護環境應從我做起，從一點

一滴做起，讓大家都生活在一個綠色家園里。

第三環節：

老師：剛才大家的回答非常精彩，說的是自己能夠做到的一些小事，但都確實對環保有益，這說明我們已經有了很強的環保意識，為了讓我們把這種意識更深的刻在腦海里，下面我們一起朗讀七年（2）班環保宣言。（齊聲朗讀）

節約用電，自然光充足時關閉室內燈。離開教室時關閉教室燈和走廊燈。

節約用水，用水時盡量使用小水流，用完及時關閉水龍頭。

節約糧食，不剩飯菜，培養節儉品質。

節約用紙，一張紙兩面用，廢紙放在回收箱中。

愛護公物，門窗輕關輕開，桌椅輕搬輕放。

愛護動植物，不折花，不攀樹，不踐踏綠地。

盡量少用塑料袋，廢物入箱。

做好衛生值日，保護環境衛生。

第四環節：

主持人乙：同學們，通過此次活動，我們更懂得了保護環境，人人有責的道理，作為社會的一名成員，我們應該為保護環境，美化家園作出自己的一點貢獻。

主持人甲：是啊！行動起來，從我做起，共創綠色家園。

主持人乙：愛我家園，從我做起。愛護家園，重任在肩。讓我們手拉手，牽動全社會，以實際行動積極投入環保活動。不久的將來，地球——我們共同的家園會更美好！

下面請老師講總結此次班會活動。

班主任總結：同學們，我們今天的班會活動進行的非常成功，同學們的準備也非常充分，發言踴躍，這充分體現了大家的環保意識。其實如今環境保護已不再只是一個公民道德的問題了，我國已初步建立了符合我國國情的環境保護法律體系。對嚴重環境污染行為要依法追究刑事責任。作為學生，可以從一點一滴做起，從身邊的小事做起。比如說節水、節電、節糧、節紙，通過我們每個人的努力，使我們8511農場的環境更加美好！

（歌曲《明天會更好》響起，班會在優美的旋律中結束。）

【設計思路與反思】

這次主題班會是依據 “環境道德”展開的。我發現不少孩子的環境意識淡薄，亂扔廢棄物、浪費紙本的現象較嚴重，所以我決定對學生進行系列環保教育。

主題班會主要是想使學生了解一定的環保知識，通過親自調查了解身邊的環境狀況，為保護環境，美化家園，美化校園，做自己力所能及的事情。課前，學生做了大量的前期工作，包括利用書本、網絡、照片等獲得各種信息和實踐一些力所能及的環保行動。他們在這些親身的活動過程中，本身就已經潛移默化地受到了環境教育，提高了環境意識，掌握了一些環保方法，通過對話又得到了深化。

這次的班會主要有三個創新點：第一，問題來源于學生，來源于身邊，學生在老師的引導下分析、解決問題，極大地發揮了學生的能

動性。第二，培養了學生搜集、處理各種信息的能力，給學生培養這種能力的機會。第三，全場互動，提高了全員參與的積極性。

總之，環境教育是德育教育的一個重點，我將改進不足之處，使德育工作更有利于學生發展。

第四篇：“愛我校園,從我做起”微班會

“愛我校園，從我做起”微班會

一、背景：

尋找公物被破壞的跡象。（課桌文化：圓珠筆、鋼筆、修正液椅子上、桌子里都有，有些文字則是由刀刻在桌面上，形成了永久的痕跡；有同學隨意踩踏草皮；有同學用腳踢門、開水龍頭、電燈人走后不關等等，試問，如果是你家的椅子，今天壞一個明天壞一個，你的父母會開心嗎？即使父母沒有說，你家是不是也蒙受了不應有的損失？）

二、目的：激發同學們愛我校園的責任感，認識亂丟垃圾、隨意踩草坪等不文明的行為，會影響學校的環境。從點滴小事做起，關愛校園，同心協力共建美好綠色校園。

三、主題班會活動過程：

1．主持人講開頭語。

“羊有跪乳之恩”，“鴉有反哺之義”。身為大溪二小一學子，我們又該為學校做點啥？今天我們就以“愛我校園，從我做起”為主題召開一次微班會，為學校的環保出謀劃策，并身體力行，關愛我們美好的校園！下面就請大家敞開心扉、暢所欲言吧！

2、對破壞公物的這種現象進行大討論

在我們的生活中有不少的行為是不好的。今天我們就用我們的火眼金睛來看看哪些行為是不好的。請大家暢所欲言，大膽揭發。

3．班主任點評，并作簡單總結：

校園里的一切設施，都是為全體學生服務的公共設施。試想一個同學不愛護公物，十個同學不愛護公物，一百個同學不愛護公物，那我們的校園將不成其校園，也必將對每個同學的生活和學習帶來許多不便和負面影響。愛護公物是培養學生良好習慣的需要，學生階段是學習知識，更是學會做人的黃金時期，這一時期良好習慣的形成，對今后步入社會，成家立業，立于社會都不無裨益的。成功是好習慣的積累，有了好習慣，它總有一天會生輝，會把人照得光亮美麗。人為損壞公物的行為將為社會不容，將為人們所不齒。在學校，踐踏草皮，拳打腳踢，不用鑰匙開門，把門損壞，開水龍頭、電燈人走后不關的現象，用小刀隨便刻畫的也有。雖然這些現象只是少數人所為，但卻是令人深惡痛絕的行為。

愛我家園，人人有責，刻不容緩。

四、全班同學愛我家園、愛護公物的簽名大行動。

五、班主任小結：愛護公物人人有責，從我做起，從今天做起，希望同學們能將簽名的意義真正落實到實處。

第五篇：“愛我校園”主題班會

愛我校園，美我校園主題班會

八年級七班

【甲生】 “今天的香蕉真好吃!”[吃完后瀟灑地把香蕉皮往地上一扔]

【乙生】“哎喲,疼死我了，香蕉皮誰扔的，怎么這么不講環境衛生，亂扔果皮？”

[見到前面甲,還拿著一只香蕉，就拾起香蕉皮跑了上去]

“ 這香蕉皮是你扔的吧 ？”

【甲生】“這皮又沒寫字，怎么能說是我扔的呢 ”

【乙生】“別抵賴了，看你嘴里還在嚼呢 ”

【甲生】“對,是我扔的，那又怎樣”

【乙生】“作為一名學生，你怎么能亂扔果皮呢你應該保護學校的環境，還害我摔了一跤？”

【甲生】“哈哈,人摔了一跤,活該!,誰叫你不長眼睛的！”

【乙生】(憤怒的樣子)“你怎么這么不講道理，你不注意環境保護,受害的還是你自己?！?/p>

【甲生】“我走了?！盵繼續往前走]

“哎喲,該死的香蕉皮,誰這么缺德？”

【乙生】“現在嘗到后果了吧！如果每個學生都能自覺行動起來,不亂扔果皮,保護環境,還會這樣嗎 ？”

【甲生】(后悔的樣子)“我知道錯了，我以后也要做個環保小衛士，絕不亂扔果皮了?！?/p>

【乙生】“那才像個文明學生！走！上課去！”

【女主持人】：看了這個小品，我們知道:亂扔果皮，紙屑現象時有發生，希望每個同學都能自覺養成良好的衛生習慣，為校園環保做點力所能及的事。

【男主持人】：同學們，當我們散步于鳥語花香的公園，當我們行駛在樹蔭籠罩的公路，當我們漫步綠樹環繞的校園，你是不是也會感嘆環境的優美呢？大家想沒想過是誰立下這些功勞呢？

(眾生答：花草樹木)

【女主持人】：對！這就是樹美化了我們的生活！樹的作用有很多：美化環境，凈化空氣，防風固沙，涵養水源，環境監測等等)。接下來請欣賞情景劇《愛護花草樹木》

【男主持人】：既然樹有那么多作用，那我們就應該愛護樹木，保護環境?！?下面請欣賞幾首詩歌朗誦：

綠 色

一年一度的植樹節，我們播下綠色的種子；

一年一度的“愛鳥周”，我們創造人與鳥類的和諧；

一年一度的世界“水日”，我們珍惜著生命之源；

一年一度的科技藝術節,我們收獲綠色的碩果。

這里,是綠色的環境；

這里,是綠色的生活。

這里,實施的是綠色的工程！

這里的一草一木,孕育的是綠色的希望；

綠色是生命,綠色是我們永恒的主題!

親愛的同學們:

男：我們擁有同一個夢想：建設一個美麗的校園。

女：我們擁有共同的環境：我們愛我們美麗的校園。

男：一個校園就是一個家庭，需要我們共同的呵護。

合：六年級二班的《我愛校園》主題班會現在開始!

男：當你走在校園的小路上,漫步在操場,行走在小花園,不知同學們對我們校園的環境印象如何？

女：許多同學都談了自己對校園環境的不同看法,其中有好的方面,當然也存在著

一些不足之處。

男：要知道,美麗的花草,靠我們大家的呵護.女：清潔,美麗的校園靠我們一起建設.合：因為,我們是學校的主人!

男：但是,還有一些不自覺的同學在給我校環境抹黑,現請同學們討論一下,校園

里存在著哪些破壞環境的不文明行為。

1、在校園內大聲喧嘩

2、在桌椅上,墻壁上亂涂亂畫.3、踐踏草坪,亂摘花,采樹葉,搖樹苗.4、隨地吐痰,亂扔口香糖,亂丟垃圾.5、不節約水電,有些同學洗完手沒把水龍頭擰緊,讓大量的水白白流失.女：的確,在我們身邊時常有破壞環境的事例發生,面對這些不良行為,我們豈能

置之不理.男：作為新世紀的學生,我們應該做到以下幾點

1、提高自身環保意識,不做亂扔垃圾,隨地吐痰等破壞環境的事.2、在同學中以身作則,起好模范帶頭作用,認真宣傳環保知識.3、組織同學成立清潔小分隊,定期清理校園的樓道,公共設施等.4、可成立綠色小分隊,領養校園中的草地,樹木.關注它們的成長,給它們澆水,施肥.女：亂扔果皮,紙屑現象時有發生,希望每個同學都能自覺養成良好的衛生習慣,為校園環保做點力所能及的事。

男：同學們,當我們散步于鳥語花香的公園,當我們行駛在樹蔭籠罩的公路,當我們漫步綠樹環繞的校園,大家一定會感嘆環境的優美,大家想這些誰立了大功勞了。(眾生答:花草樹木)

女：對,這就是樹美化了我們的生活,樹的作用有很多了 :美化環境,凈化空氣,防風固沙,涵養水源,環境監測等等。

男：既然樹有那么多作用,那我們就應該愛護樹木,保護環境.……

走進我們可愛的學校，我們每個人都能感受到她的潔凈和美麗，一株株綠樹為我們提供新鮮的空氣，一棵棵小草和一朵朵小花為我們裝點校園。但近來我們的草坪在哭泣，小花在落淚,地板和墻壁在抗議！因為有的同學往地上亂丟果皮紙屑，有的同學摘花搖樹，有的同學踐踏草坪，有的同學在墻上亂涂亂畫，往校園的路上、地上、墻上亂吐口香糖……我們每個人都希望在一個清潔，舒適的環境中學習生活，健康地成長，而美麗的環境需要我們共同營造，文明的習慣靠我們平時一點一滴地養成。在此，我們向全體同學發出如下倡議：

倡議書

一、不亂丟果皮紙屑及廢棄物，“世界上本來沒有垃圾,只有放錯了地方的財富?！?/p>

回收廢紙可以使我們的大片森林免遭砍伐，回收藏易拉罐等物品我們可以用來制作工藝品，裝點我們的生活環境。建議在各班教室設立一個廢紙回收箱，在生活區設立可利用物品回收箱。

二、在校園內不亂吐口香糖,不隨地吐痰,主動清理地面和墻壁上的污垢。

三、不踐蹋草坪,不摘花搖樹.“小草也有生命,需要你我的共同呵護”,“讓我們大家一起來欣賞美麗?！?/p>

四、主動撿拾別人丟在地上的垃圾。養成“文明清潔”的良好習慣，共同創建一個美麗的校園。

同學們,讓我們人人動手，為創造一個現代化的、美好的學習生活和工作環境而共同努力吧!

本次班會活動延伸：

假如你是未來的設計師，你能發揮自己的想象力來設計建設我們的校園嗎？ 班主任活動總結：

同學們，經過全體同學的共同努力，今天的“我們，讓綠色校園更美”環保主題班會取得了一定的成功。大家在這次活動中了解到了許多環保知識，也認識到了環境保護的重要性。我希望大家能樹立良好的環保意識，從身邊小事做起，做一個文明學生。只有我們自己對社會負責，對環境負責，我們才能獲得舒適的環境，美麗的校園。當我們漫步于綠樹環繞，鮮花盛開的校園，大家就會感受到，播種綠色就播種希望。讓我們攜起手來，共創一個美麗的綠色校園。

(音樂聲中)主持人宣布：本次班會到此結束。