第一篇：清潔鄉村 主題班會

“清潔鄉村，美麗校園”主題班會教案

活動目標：

1、培養學生養成良好的衛生習慣，不隨意意亂丟垃圾。

2、培養學生熱愛校園，樹立美化校園的意識。

活動準備：課件、校園照片若干張。

活動過程：

一、談話導入：

小朋友，你們能說說我們學校的名稱嗎？時間過得真快，轉眼間我們又在這個學校里開始一個學期學習生活了，那么你覺得我們的學校是個怎樣的學校？（干凈的、整潔的、美麗的??）

二、活動過程：

（一）引出話題。

1、師：是呀，這么美麗的學校，卻出現了不足之處，讓我們一起去看看吧！

2、逐一出示學校的照片，讓學生找找不足之處在哪兒？

3、思考：這些垃圾從哪兒來？說說你看到的一些不講衛生的現象？

4、討論：我們該怎樣做，才能使我們的校園、班級，更加美麗、整潔。

（二）學生自我檢查。

1、檢查一下自己是否做到了以下幾條:

（1）、認真完成值日工作。

（2）、不帶零食進校園，不隨地亂丟果皮、紙屑，不隨地吐痰。

（3）、不往水池中丟垃圾。

（4）、看見垃圾能主動彎腰撿起。

（5）、愛護學校的一草一木。

（6）、愿做校園的清潔小衛士，保護校園環境！

2、學生進行對照，說說自己哪幾條做得好，哪幾條做得還不夠。

（三）判斷對錯。

1、出示題目：

（1）、冰冰小朋友愛勞動,每次學校大掃除,她總是積極參加。

（2）、一天，小明看見周圍沒有人，就很快把桔子皮丟地上。

（3）、輪到小華值日時，小華總要組長催了才打掃。

（4）、一次，小花看見一個小妹妹把 紙片丟地上，她連忙跑過去撿起紙片，并告訴小妹妹，垃圾要丟在垃圾筒里。

（5）、課間，小陽看見樓梯口有個塑料瓶掉在地上，他把頭一抬，假裝沒看見，從瓶子上跨了過去。

2、學生先判斷對錯，錯的說明原因，該怎樣做。

（四）學習拍手歌，識記衛生好習慣。

1、學生拍拍念念，同桌拍拍念念。

2、師生對答。

你拍一，我拍一，美化校園不遲疑；

你拍二，我拍二，撿紙和撿塑料袋；

你拍三，我拍三，避免垃圾堆成山；

你拍四，我拍四，教育別人在其次；

你拍五，我拍五，做好榜樣別怕苦；

你拍六，我拍六，大家勁往一塊湊；

你拍七，我拍七，把握現在好時機；

你拍八，我拍八，保護環境靠大家；

你拍九，我拍九，造福社會才持久；

你拍十，我拍十，回收廢紙和電池。

三、欣賞校園的美景。

四、呼吁：

小朋友們，讓我們行動起來吧！讓我們一起創造校園更美麗、更整潔的明天

第二篇：主題班會：清潔鄉村,美麗校園

主題班會：“清潔鄉村，美麗校園”

柳城縣太平中學

覃佳生

一、班會目的

1.認知目的：通過班會，使學生認識到講文明是個人素質的一種表現，講文明是實現個人與校園和諧統一的一種方式，講文明使校園更美麗，讓“文明之花”盛開在每個同學的心頭。

2.行為目的：通過班會，啟發學生能自覺注意養成各種文明的行為習慣，使校園更和諧、更美麗。

二、班會準備：

1.老師、學生齊心策劃，確定內容、方式。

2.指導學生編排小品。

三、課堂步驟：

一、班主任揭題，讓學生明確本次班會的主題。班主任講故事引入。

一位我太平鎮籍的大學朋友跟我說過他的這樣一件事：他的女朋友曾經跟他許諾過，在他們畢業后就跟他回太平工作。但一次偶然的遭遇讓他美好的未來化為烏有。

那是一個在他們畢業前的一個夜晚，他送女友去醫院看病，閑坐時，他與旁邊的一個病患者閑聊起來，當談到太平鎮時那病人的說得非常來勁，他說他當過兵，來過太平，太平鎮留給他最深的印象是太平街的街道，街道上滿地垃圾，烏黑的淤泥直鋪到豬肉攤鋪……當那病人說道這些時，朋友的女友眼睛瞪得大大的直望著朋友，半餐不說一句話。

在回校的一路上，兩人依然半餐不語，許久朋友的女友問：“剛才那當兵的說的是真的。” 朋友只好點了點頭。

后來兩人變得有些生疏了。

再后來大學畢業，朋友的女友沒有跟他來太平工作，一個原本應該美好的憧憬化為了泡影。

同學們，你們幫我猜猜，我那朋友的女友為什么反悔了她的諾言沒有跟他來太平工作？ 學生：嫌太平的衛生差。

班主任：由此可見，清潔衛生的重要。今天，我們生活在學校，也應該明白校園清潔的重要。

那么，清潔美麗的校園應該是怎樣的呢？為了很好讓同學們認識這個問題，我想請兩位同學來做主持人，與大家共同探討。

二、認識美麗家園，清潔校園的重要性

主持人A：我認為美麗的家園應該是山清水秀，地干凈。主持人B：我認為也是這樣。

主持人A：同學們，我們生活在校園，學習在校園，你認為清潔的校園應該是怎么樣的？ 學生七嘴八舌發言

主持人B：美麗的校園應該是一個鳥語花香，環境怡人的學習場所，它更應該是一個文明衛生的地方，這樣空氣清新，利于我們學習成長。剛才同學都談到了衛生，可見它的重要性。主持人A：對，講究衛生很重要，不講衛生后果很嚴重。主持人B：何以見得？

主持人A：看下面的小品就知道了。學生演示小品

《亂扔果皮的危害》 小美背包手提一袋果上。

主持人A白：小美同學提得一袋香蕉進校園，半路被幾個同學遇上。幾個同學上。

“小美，今天的你打扮算靚了，笑容也不錯，是不是撿得馬蛋了？”康伯靠近端詳。小美：好蛋，好蛋。

“喲，我發現一樣東西比小美還靚。”（低頭望袋子神秘說道）異口同聲問：（低頭跟望）“什么東西？”

小美：哎呀，看看什么看，香蕉在里面。想吃，本小姐給你們白吃，拿去。眾人爭先恐后拿香蕉來吃，吃罷，康伯還一袋香蕉皮給小美。小美拿帶仰天一甩，香蕉皮撒滿一地。眾人：亂扔垃圾？注意衛生。

小美：本小姐愛扔就扔，什么不衛生的。眾人俯首準備撿起，用腳踢。

小美：撿什么撿啦，我從來都不撿過垃圾。

康伯：不撿就不撿了，人家女生都不用講究那么多衛生，我們男生還去顧慮什么。走，走，去教室我們的。散開離場。小美爸上，小美爸：我是小美爸，從小就疼她，她愛吃零食，我就滿足她，我給她一個瓜，她就笑哈哈，嗯，今天買得點正宗的阿里山瓜子，我馬上送給她，他會夸我是個好爸爸的。。。喂，小美，我看見你啦…..跑過去。一步小心滑倒，不省人事。眾人：好像昏死過去了，馬上送去醫院。康伯上。康伯：三天不見小美同學來上課了，不知她爸怎么樣了，我們吃了她的香蕉，丟了皮在地上，害得她爸摔得這么嚴重，今天喊幾個同學去看望她一下。

小美爸：啊喲，哎呦，疼死我了，謝謝你們來看我。我恐怕一輩子也不能到學校看你們了，醫生講我得了半邊瘋了。癱瘓了，再也起不來了。哎呦，哎呦……

小美：嗚嗚嗚，是我害了我爸，如果我不亂扔香蕉皮在地上，我爸也不會成今天這個樣。嗚嗚嗚

眾人扶起，齊白：亂扔垃圾害人害己，講究衛生利人利己。鞠躬離場。

主持人B：哇，講究衛生確實是重要。

主持人A：既然講究衛生那么重要，現在我們響應自治區的“美麗鄉村，清潔廣西“號召，我們的校園應該怎樣做才美麗呢？

主持人B：下面請同學們幫出謀劃策吧。

三、怎樣才能做到美麗校園 學生發言。

1、學生談措施，其中一同學提出認真檢討垃圾來源，把矛頭指向了小賣鋪。

2、分成兩方進行辯論：一方認為應該關閉學校的小賣部，一方認為關閉無濟于事，垃圾源同樣杜絕不了。

關于學校是否關閉小賣鋪

共識：關閉小賣鋪并不能完全杜絕垃圾的產生，很多垃圾是同學們隨手亂扔的紙屑。關鍵是自律自覺。

主持人A：你認為是否關閉小賣鋪？

主持人B：呵呵，我拿不定注意，我想請班主任來談他的看法。班主任：學校的小賣部出售給你們的多數是食品，同學們光顧那里的也確實是為了買零食來吃，無疑這給學校的清潔衛生帶來了麻煩，但是，關閉它，就能杜絕垃圾的產生嗎？我們不能怪那些買賣零食的店鋪，怪的應當是我們的隨手亂扔廢棄物的習慣，即使世上零食滅絕，但只要我們的亂扔垃圾的習慣不改，臟亂的現象就永遠改變不了。

要使我們的校園美麗清潔，我建議我們在座的同學應該立志做一個愛衛生講文明的人，用自己的心聲發出你們的維護清潔的豪言壯語。

四、學生宣誓

主持人A：下面請全班同學起立，跟我一起宣誓。

1、不亂扔廢紙

2、不亂扔食品包裝袋

3、不隨地吐痰

4、見到地面臟，要主動自覺打掃。

5、見到校園教室有廢紙隨手拾起放進垃圾桶。

6、不隨地大小便，方便你我他。

7、從小事做起，從我做起，從身邊做起，力爭做一個文明人。齊心協力，爭創美麗校園，清潔鄉村，美麗廣西！

四、談對美麗校園的認識及希望。

校園是個圣潔之地，它是培養文明社會文明人的地方，校園不清潔，哪里來的社會清潔，校園不美麗，何來的美麗鄉村，美麗廣西？美麗中國？

我希望，我們在高度享受當代物質的文明時，不要做文明社會的垃圾人，我們更不能生活在茅廁一般的垃圾堆里，行走在骯臟的道路上。

我更希望，同學們包括我不光喊口號，應該從我們的靈魂做起，從我們身邊做起，用我們的美麗靈魂和雙手創造出更美麗的校園。

第三篇：清潔鄉村主題班會方案

城鄉清潔工程主題班會

一、班會主題：搞好班級衛生

二、班會：

1、知道搞好衛生的重要性。

2、制定出的搞好衛生的計劃、措施。

3、讓班級衛生面貌煥然一新。

三、主持人：班長

四、班會：合作交流，各抒己見。

五、參加人員：全班同學、班主任。

六、班會程序：

（一）導入：

高中學生要講衛生、懂禮貌！養成的衛生習慣受益終身！，開一節班會，主題是《搞好班級衛生》。板書主題：怎樣搞好班級衛生？

（二）過程：

1、看小品：放錄像對比：

（1）、放環境整潔的教室：班級課桌整齊，窗明幾凈，墻上《小學生守則》整齊排列，地面潔凈無物，一塵不染。同學們個個精神煥發，活潑可愛。

（2）放垃圾場鏡頭：污穢之物流淌，廢紙遍地，塵土飛揚，蚊蠅亂飛。蛆蛹遍地。（畫外音，惡臭難聞，令人作嘔）

2、評錄像：

（1）、說出教室整潔的情況。

（2）、說出垃圾場的骯臟情況。

（3）、兩比，哪種情境適宜人生。

（4）、談出感受。

（三）展開：高潮。

1、主持人宣布班會開始。

2、主持人講名人講衛生的事例：作家老舍先生雖有腿病。但每天打掃室內、院子，槁子中有廢掉的，寧肯起身走幾步丟進紙蔞。

3、學生舉出名人講衛生的例子：毛主席很講衛生，他煙抽得很厲害，但從沒亂丟煙蒂，甚至煙灰都不掉到地上。

4、談出本班室內、衛生區現狀；

（1）可喜之處：地面干凈……

（2）之處：維持干凈的短……

5、指名說出個人的衛生狀況（習慣）

（1）衛生習慣好的同學，莫文煥同學各人衛生搞的好：衣服之間整潔，頭、手、臉干凈。對班級衛生。從不亂丟紙屑……

（2）衛生習慣差的同學（不點名），衣服上有油漬、脖后有灰……下課經常亂扔廢紙，食品袋……

6、集體交流、總結：

（四）結束：

1、各人交流，整理出適合實施的措施，條款。

2、生活委員整理寫出倡儀書，張貼教室。號召同學從我做起，搞好班級衛生。

（五）總結：

同學們，這次班會開得非常，同學們了優點之處，并制定了可行的措施。愿同學們從我做起，從現在做起，搞好我班衛生。

（六）作業：

1、班級衛生從我做起。

2、互相監督，揭發違紀。

第四篇：“清潔鄉村_美麗家園”主題班會教案

清潔鄉村——美麗校園主題班會

一、班會目的1.認知目的：通過班會，使學生認識到講文明是個人素質的一種表現，講文明是實現個人與校園和諧統一的一種方式，講文明使校園更美麗，讓“文明之花”盛開在每個同學的心頭。

2.行為目的：通過班會，啟發學生能自覺注意養成各種文明的行為習慣，使校園更和諧、更美麗。

二、班會準備：

1.老師、學生齊心策劃，確定內容、方式。

2.指導學生編排小品、制定競賽規則等。

三、主要過程：

主題班會

1、主持人致歡迎詞

2、美麗校園知多少

我們 學校經過了幾十年的發展，已經形成了學風正，紀律好，校園美的令人稱道的學校。這一切都離不開歷屆師生的努力。這次班會我們分三組進行比賽，以最后得分高低評出第一、二、三名。接下來我們比賽進入第一環節美麗校園知多少。比賽規則：請組長抽簽出每組的比賽順序，選中一個項目進行回答問題，答不出、答錯可同組同學回答，答對一題給一分，答不出有別組同學回答給分給別組。第一小組抽到的項目是。。第二小組抽到的項目是。。下面請第一小組回答。。項目的題目。（此組比賽分三個欄目分別是：學校人物、學校榮譽、學校大事。每組有四題共4分）

3、不和諧的音符

在許多前輩的開拓下，歷屆師生的努力下，黨和政府的關懷下，學校的各方面取得巨大的成就，可就是一些學生行為與我們這個花園學校不般配。下面我們請每組抽簽按順序演出小品，請下面一組指出不文明行為并說出應該怎樣做，沒說出或說錯一處扣一分。下面開始（每組有小組長帶隊演出，由小組長判斷學生指出的錯誤對不對，滿分5分）

以上的小品演示了我們日常生活中最常見的一些不良行為，他們無一例外地損害了中學生的良好形象，所以我們一定要從小事做起，規范我們的行為。希望小品中的鏡頭不要在我們生活中再現。

4、文明行為大家說

文明是風，吹遍神州，文明是雨，滋潤萬物，文明是云，飄過藍天，文明是花，永遠綻放……“不學禮，無以立”這是孔夫子的至理名言。程門立雪是至今還在流傳的敬師故事，我國自古以來就有“禮儀之邦”的美譽,其實在我們班級也有許多文明行為。接下來我們請每一組的同學來說一說我們班級的文明行為每組至少說三個每一個得一分，下面開始（輪流說出班級的文明行為）

5、文明行為猜猜猜

我們新一代的中學生應該像我們班的這些同學那樣養成講文明、有禮貌的好習慣，重塑我們禮儀、文明之邦的新形象。接下來我們輕松一下，進行“文明行為猜猜猜”趣味競賽。游戲規則如下：請組長來抽取一個文明行為，然后每組出二人一人做動作，一人說出文明行為。做得一分，猜得一分，猜對得二分（共有十個方面的行為：如：幫助殘疾人、節約用水等）

6、美麗遠景大家繪

如果這些文明的行為在我們班中、校園中生根發芽，人人心中盛開文明之花那我們的校園該是個怎樣的景象？同學們讓我們想象討論一下，然后請組長代表本組發言，評比出最好得三分，其余的二、一分。大家看看那一組描繪的最快？請小組長來讀一下，這次比賽第*小組最快的三分。每組比賽分數出來了，接下來我們看看每一組的得分情況:第一小組的分。。第二小組得分。。第三小組得分。。我們熱烈祝賀第。小組獲得總分第一名。

7、班主任講話

下面我們請班主任講話。

班主任：同學們，有句名言叫做：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”文明行為是一粒最有生命力的種子，作為禮儀之邦的中華民族新一代，我們有責任弘揚我們的傳統美德，樹立自身良好的形象！讓我們把文明的種子撒遍校園使校園變得更美好、更和諧。

8、同唱《同一首歌》

只要我們很好地遵守了《中學生日常行為規范》，我們的校園將處處展新貌。正如同學描繪的那樣，踏進校園將無不感受到這兒環境優美，人更美。讓美麗校園和我們同在，讓文明禮儀與我們同行！讓我們同唱一首《同一首歌》。

第五篇：“清潔鄉村,美麗家園”主題班會教案

一、班會目的 1.認知目的：通過班會，使學生認識到講文明是個人素質的一種表現，講文明是實現個人與校園和諧統一的一種方式，講文明使校園更美麗，讓“文明之花”盛開在每個同學的心頭。

2.行為目的：通過班會，啟發學生能自覺注意養成各種文明的行為習慣，使校園更和諧、更美麗。

二、班會準備：

1.老師、學生齊心策劃，確定內容、方式。2.指導學生編排小品、制定競賽規則等。

三、主要過程：

七年級主題班會

1、主持人致歡迎詞

2、美麗校園知多少

我們東湖中學經過了幾十年的發展，已經形成了學風正，紀律好，校園美的令人稱道的學校。這一切都離不開歷屆師生的努力。這次班會我們分三組進行比賽，以最后得分高低評出第一、二、三名。接下來我們比賽進入第一環節美麗校園知多少。比賽規則：請組長抽簽出每組的比賽順序，選中一個項目進行回答問題，答不出、答錯可同組同學回答，答對一題給一分，答不出有別組同學回答給分給別組。第一小組抽到的項目是。。第二小組抽到的項目是。。下面請第一小組回答。。項目的題目。（此組比賽分三個欄目分別是：學校人物、學校榮譽、學校大事。每組有四題共4分）

3、不和諧的音符

在許多前輩的開拓下，歷屆師生的努力下，黨和政府的關懷下，學校的各方面取得巨大的成就，可就是一些學生行為與我們這個花園學校不般配。下面我們請每組抽簽按順序演出小品，請下面一組指出不文明行為并說出應該怎樣做，沒說出或說錯一處扣一分。下面開始（每組有小組長帶隊演出，由小組長判斷學生指出的錯誤對不對，滿分5分）

以上的小品演示了我們日常生活中最常見的一些不良行為，他們無一例外地損害了中學生的良好形象，所以我們一定要從小事做起，規范我們的行為。希望小品中的鏡頭不要在我們生活中再現。

4、文明行為大家說

文明是風，吹遍神州，文明是雨，滋潤萬物，文明是云，飄過藍天，文明是花，永遠綻放……“不學禮，無以立”這是孔夫子的至理名言。程門立雪是至今還在流傳的敬師故事，我國自古以來就有“禮儀之邦”的美譽,其實在我們班級也有許多文明行為。接下來我們請每一組的同學來說一說我們班級的文明行為每組至少說三個每一個得一分，下面開始（輪流說出班級的文明行為）

5、文明行為猜猜猜

我們新一代的中學生應該像我們班的這些同學那樣養成講文明、有禮貌的好習慣，重塑我們禮儀、文明之邦的新形象。接下來我們輕松一下，進行“文明行為猜猜猜”趣味競賽。游戲規則如下：請組長來抽取一個文明行為，然后每組出二人一人做動作，一人說出文明行為。做得一分，猜得一分，猜對得二分（共有十個方面的行為：如：幫助殘疾人、節約用水等）

6、美麗遠景大家繪

如果這些文明的行為在我們班中、校園中生根發芽，人人心中盛開文明之花那我們的校園該是個怎樣的景象？同學們讓我們想象討論一下，然后請組長代表本組發言，評比出最好得三分，其余的二、一分。大家看看那一組描繪的最快？請小組長來讀一下，這次比賽第*小組最快的三分。每組比賽分數出來了，接下來我們看看每一組的得分情況:第一小組的分。。第二小組得分。。第三小組得分。。我們熱烈祝賀第。小組獲得總分第一名。

7、班主任講話

下面我們請班主任講話。

班主任：同學們，有句名言叫做：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”文明行為是一粒最有生命力的種子，作為禮儀之邦的中華民族新一代，我們有責任弘揚我們的傳統美德，樹立自身良好的形象！讓我們把文明的種子撒遍校園使校園變得更美好、更和諧。

8、同唱《同一首歌》

只要我們很好地遵守了《中學生日常行為規范》，我們的校園將處處展新貌。正如同學描繪的那樣，踏進校園將無不感受到這兒環境優美，人更美。讓美麗校園和我們同在，讓文明禮儀與我們同行！讓我們同唱一首《同一首歌》