第一篇：清潔校園從我做起教案

清潔校園 從我做起

三（1）班班隊會

班會主題：搞好班級衛生

班會目標：通過本次班會，明確搞好衛生的重要性。制定出具體的搞好衛生的計劃、措施。讓班級衛生面貌煥然一新。主持人：

班會方式：合作討論，各抒己見。參加人員：全班同學、班主任。班會程序：

主持人：最近一段時間正是傳染病的多發期，那些我們肉眼看不見的、空氣中到處漂浮著的細菌令我們害怕。請大家想一想，我們要注意講究什么？ 全體學生：衛生！

主持人：今天，我們開一節班會，主題是《清潔校園 從我做起》。板書主題：怎樣搞好班級衛生

主持人：宣布班會開始。

1、教師講解衛生與傳染病的重要聯系，從而讓學生明白講衛生的重要作用。學生交流平時是怎樣講衛生的。

2、主持人講名人講衛生的事例：作家老舍先生雖有腿病。但每天堅持打掃室內、院子，稿紙中有廢掉的，寧肯起身走幾步丟進紙蔞。

3、學生舉出名人講衛生的例子：毛主席很講衛生，他煙抽得很厲害，但從沒亂丟一個煙蒂，甚至煙灰都不掉到地上。

4、談出本班室內、衛生區現狀； 成績方面：地面干凈??

不足之處：維持干凈的時間短??

5、指名說出個人的衛生狀況（習慣方面）

衛生習慣好的同學，（）同學個人衛生搞的好：衣服之間整潔，頭、手、臉干凈。尤其對班級衛生認真負責。從不亂丟紙屑?? 衛生習慣差的同學（不點名），衣服上有油漬、脖后有灰??下課經常亂扔廢紙，食品袋??

6、集體交流、總結： 結束：

各人根據交流，整理出適合自己實施的具體措施，條款。號召同學從我做起，搞好班級衛生。同學們，這次班會開得非常成功，同學們發現了優點不足之處，并制定了可行的措施。愿同學們從我做起，從現在做起，搞好我班衛生。班級衛生從我做起。互相監督，揭發違紀。主持人：同學們都很聰明，我相信大家都能做到的。為了幫助大家養成愛清潔，講衛生的好習慣，我給大家帶來了一首《衛生習慣拍手歌》，大家一起朗讀：

你拍一，我拍一，講究衛生要牢記。你拍二，我拍二，專用餐具和手絹。你拍三，我拍三，早晚刷牙和洗臉。你拍四，我拍四，睡前不要吃零食。你拍五，我拍五，經常洗澡換衣服。你拍六，我拍六，飯前便后要洗手。你拍七，我拍七，生吃瓜果別忘洗。你拍八，我拍八，常剪指甲常理發。你拍九，我拍九，穿戴整潔系好扣。你拍十，我拍十，做個文明好孩子。

主持人：希望大家在今后的生活中牢記這十點，做個愛清潔、講衛生的小學生。

教學內容：對學生進行清潔衛生知識的宣傳教育，養成講清潔講衛生的好習慣。

教學過程：

一、談話引入：

冬天來了，天氣將越來越冷了。而那些我們肉眼看不見的、空氣中到處飄浮著的可細菌可不怕冷，這時如果你不注意講衛生，細菌就會來危害我們的身體，所以我們應該怎樣做呢？（講衛生）對了，今天我們就來一起講一講關于清潔衛生的一些知識。

二、組織討論：

1、細菌最喜歡躲藏在哪里？ 學生暢所欲言。師歸納小結。

2、那么，我們從哪些方面來注意清潔衛生呢？ ⑴個人衛生

生1：每天洗兩次臉、飯前便后要洗手。

生2：拿了臟東西要洗手。

生3：每天要刷兩次牙。

生

4、每兩個星期要洗澡一次.??

師：很多細菌都通過手來傳播到我們的身體，那你們知道怎樣預防嗎？ 學生：經常洗手。

師：那你們知道怎樣洗手呢，才叫真正的洗手呢？ 學生茫然。

老師講解洗手方法：

養成良好的洗手習慣，可以預防流感。而大多數人沒有養成洗手的良好習慣，也不知道如何正確科學地洗手。怎樣才算是正確科學的洗手方法？一起來了解一下。

一般人在洗手時，多半只是簡單快速的搓洗一下手心、手背，就以為已經完成任務。要有效預防甲流等傳染性疾病，醫生建議，洗手需要按照七步法：第一步，雙手手心相互搓洗；第二步，手心對手背交叉相疊搓洗；第三步，手心對手心搓洗手指縫；第四步，指尖搓洗手心；第五步，一只手握住另一只手的拇指搓洗；第六步，指尖摩擦掌心搓洗；第七步，一只手握住另一只手的手腕轉動搓洗。

洗手看似簡單，殊不知學問很大，教師還提醒大家，全部的洗手時間至少約需30秒，以達到有效的清潔。

懂得了如何洗手，也要懂得什么情況下該洗手，除了我們所熟知的“飯前便后”之外，還有很多情況是必須要洗手的。比如從醫院出來，外出回家，打噴嚏或咳嗽后，接觸錢幣之后都要馬上洗手，這樣可以降低患病的風險。

除了要做好個人衛生，我們還要注意什么呢？ ⑵班級衛生、校園衛生 師：剛才我們都是從個人的方面來講了要從哪些方面來注意清潔衛生。那么我們的第2個家——四（1）班也要從哪些方面來注意呢？

①不能隨地吐痰。要吐在紙里包起來后在仍到垃圾桶里。②教室要注意通風。③每天都要擦柜門和窗臺。

④隨時關注教室衛生，發現附近有垃圾及時把它清理干凈。

⑤不隨手亂拋紙片，不隨處亂扔垃圾，不隨地吐痰，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在校園墻壁、走廊、桌面等處亂寫亂畫、不損壞公物。不在教學區內吃零食，不在餐桌上倒剩飯、剩菜、剩湯，不向樓下拋雜物等。

生成：同時要在告別不衛生習慣的同時，逐步養成良好的衛生習慣，自覺的、隨時隨地的撿拾地上的垃圾，擦洗墻上、桌面上、黑板上、地磚上的污點、污痕。

師：我們不僅要注意自己的衛生，同時也要注意我們學習和生活的環境。希望大家能真正引起注意，讓我們在健康積極的環境中生活。為創建一個衛生整潔的校園環境多作貢獻。

三、講解衛生知識：

據了解，流感病毒通過病人噴出的飛沫散播到空氣中，可以黏附在物體上，存活時間較長，而傳播這些病菌的重要媒介就是人的手。醫生建議，最好每天幾次用肥皂和溫水清洗雙手，以減少病毒的侵害。

因為病原體、細菌、病毒在一定常溫下是可以存活一段時間的，如果我們的手接觸了那些帶病原體的東西，我們要常洗手，較少病毒（侵害），病從口入。每天由值日班長巡視教室內外環境衛生情況，及時反饋提醒。保證同學們在一個整潔的環境中生活、學習。

第二篇：清潔校園愛護環境 從我做起

“清潔校園愛護環境 從我做起”倡議書

親愛的同學們：

為在全校范圍內形成美化校園，人人有責的氛圍，共創綠色校園，我們倡議：

1、養成良好衛生習慣，不亂扔垃圾，更不從樓上向下丟棄雜物，有垃圾丟入清潔桶或放入清潔袋，并及時提醒亂扔垃圾的同學；

2、看到地面上有紙屑等，主動撿起來，放在清潔桶或清潔袋里；

3、不把食物帶進教室，主動清理抽屜里的垃圾，教室清潔桶滿了主動倒掉；

4、不隨地吐痰、不亂寫亂畫；

5、尊敬老師，團結同學，講究禮貌，語言文明，行為規范。同學們，這不僅是一種付出，同時也是一種收獲，付出的是一粒種子，收獲的是滿園芬芳。眾志成城，我們的校園一定會在我們用心的呵護下越來越美麗！

三年級九班

2013年10月20日

第三篇：“校園清潔_從我做起”活動實施方案 201班

“校園清潔，從我做起”教案

201班班主任：周書

一、教學目標：

1、強化同學的日常行為規范意識，培養同學良好的衛生習慣。

2、積極營造“人人參與校園清潔”的氛圍，樹立“搞好校園衛生從我做起”的理念將成為我們師生共同的努力。

3、教育學生“撿起這個紙團，你撿到了一種快樂；丟掉這片果殼，你丟掉了自己的美德。”

二、教學重點

1、塑造校園良好的衛生環境，要求做到校園環境干凈，整潔，規范。

2、塑造校園文明和諧的人文環境，需要杜絕一切不文明的語言和行為。

3、“從我做起”即為人有其責，各盡其責，每位學生都必須保持環境衛生和言行文明，三、教學策略

1、學生角色扮演

2、學生自主討論，辯論

四、教學過程

1、教師講“清潔校園，從我做起”的小故事，讓學生學習清

潔員愛護衛生，為大家舒適干凈的環境做貢獻的感人故事

2、組織學生討論從故事中你感悟到了什么？（幾個同學發言）

3、組織學生討論如何愛護校園衛生，愛護衛生，你能做什么？

4、表揚9月份愛護衛生的同學，評出“衛生之星”并頒發獎勵，覃林雪同學發表自己獲獎感言

5、老師總結本次班會主題“清潔校園，從我做起”，讓學生們通過這次班會，讓學生養成良好的衛生習慣：

（1）在校園里，不亂丟果皮、紙屑等

（2）學會“彎腰”撿起地面的垃圾

（3）愛護自己的課桌，不在課桌上亂涂、亂畫

（4）保持自己個人書包、課桌的整潔、干凈

（5）洗飯盒時，把剩飯、菜倒入飯菜池

第四篇：清潔校園,從我做起 主題班會

“清潔校園，從我做起”

----------------312數教一班班會總結

為弘揚學校提出的“清潔校園，從我做起”的各項提議，積極倡導同學們熱愛環境，營造和諧優美的生活環境。我們班于10月28日中午在主教學樓1113進行了主題為“清潔校園，從我做起”的班級體會議演講活動。

班會由班長劉辛蔚主持。伊始，他主要談到了最近學校為建設清潔之風所做出的種種措施，并倡導以下幾點:

1、學會從自身做起，學校是我們的家，我們就要珍惜和愛護她，首先就讓自己成為一個有文明，有素養的新青年，做到愛護學校環境，不亂扔垃圾的好小伙。

2、用自己的切身行動去感染其他人，將清潔之風傳遞于校園。

3、學會整理自己，時刻以精神的面貌，關切學校動態，將自己的熱情融入學校中，學會關心他人，為培養一個優美干凈的校園環境而努力。

隨后我們班主任也上臺講了幾句話，鼓勵大家不要因為一時的失敗而氣餒，“人生的路漫長而遙遠，我們即使快畢業了，可現在我們還是南師人，作為一名在校的學生就一定要時刻聽從學校的安排，況且這不單是為了學校，更是為了我們自己。學校干凈了，我們不是也舒服了，清潔校園不是一個口號，要讓這句話即在我們的心里，并實踐于我們身邊”。方老師的話一講完，我們立刻迸發出洪亮的掌聲。就像觸動了同學們的心靈的音樂，久久還在回味。不僅如此，更多的還有反思

之后，學生代表依次上臺說出了自己的一些領悟和反思，其中周鳳軒和李家旺同學給出了自己的展示和評論，周鳳軒帶大家回味了自己當勞動委員的一些經歷以及班集體的一些爭優創先的活動，他感慨的說道“大一的時候我們是那么的注重衛生，積極的保持從高中帶來的優良的習慣，那時記得學校宿舍還得了獎項。同學們都特高興。然而兩年過去了，再看看我們自己，有多少是保持了的。”李家旺則用課件展示了學校食堂，操場，寢室里的現狀，無不令在場同學感慨萬分。

隨后，同學們相互進行了會議討論，想出了許多好的想法。張紫文，葉婷婷等同學進行了發言，贏得了同學們的滿堂喝彩，評分制，愛心贊助，志愿服務，等活動的建議層出不窮，或許很多不能行之，然這份可行之心則必須嘉獎。一場原本以為枯燥無味的班會此時卻變得熱鬧非凡。

最后在一片熱烈的掌聲中，本次班會落下了帷幕。本次班會是在學校倡議清潔校園的大環境中展開的，對促進同學們愛護環境，培養良好的習慣，建立優美舒適的環境起到了一定的作用。對學校發展文明活動起到了一些宣傳和推廣的作用，對本班同學還是具有非凡的意義。

2014年10月28日

312數教一班

第五篇：清潔環境,從我做起

清潔環境，從我做起

七（2）黃綺汶

指導老師：林信釔

遮浪是一個美麗的半島，因為這里有海灘，所以吸引了許多前來參觀游玩的人。成了著名的旅游區。

遮浪半島成了著名的旅游區，有很多的人來這里游玩。很熱鬧，但是他們都隨處扔垃圾。清潔工掃了又掃，他們扔了又扔。

我發現我們本地人也亂扔垃圾，游客們也扔垃圾，臟亂的環境誘發人們不講究衛生。本地人不隨地扔垃圾，帶個好頭，那么每條街道都很干凈，旅客們也不忍心往這干凈的街道上扔垃圾吧。

旅客們喜歡在沙灘上燒烤，放煙花，吃零食，開始他們每次都把垃圾留在那。而且燒烤的竹簽，就豎著插，別人走過就會劃傷人，有些人喜歡在沙灘上坐，看到這樣的情景都不敢坐下去了。而且如果沙灘上都是垃圾，給別人的第一印象就不好了，多煞風景啊！

還有，旅游客喜歡去游泳，如果海里有很多垃圾，人們在那游泳就會發癢，就會有危險。

保持清潔的環境是我們每一個人的責任，我們要從自己做起。