第一篇：清潔校園 美化環境

“清潔校園 美化環境”倡議書

親愛的同學們：

如今，在我們的校園里、地面上時而可見少數同學隨意亂扔的紙屑、食品袋、塑料瓶等。大家都知道校園環境衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，特別在春季天氣逐漸變暖之際，這些垃圾就在我們的校園里“隨風起舞”，而且會成為病菌傳播的源頭。所有這一切，都跟我們優雅的校園環境極不相稱。干凈的、綠色的、健康的、衛生的校園，人人渴望。作為一名學生，我們既是校園文明的受益者，更是校園文明的創造者。為給同學們營造一個清潔衛生、舒心怡人的生活和學習環境，我們有義務、有責任以實際行動來“清潔校園、美化環境”。所以，我們向全校的同學們發出如下倡議：

1、請不要隨手亂扔垃圾。

2、以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衛生，做好值日工作。

3、看到地上有紙屑、塑料袋等雜物，主動揀起來，及時清理教室內垃圾桶。

4、不再把食物帶進教室內，同時應主動清理抽屜里的垃圾。

5、養成勤儉節約的美德，減少浪費，就是減少垃圾。

6、請使用垃圾袋，防止垃圾散落。

7、堅決擁護學生會干部衛生執勤工作。

創文明和諧校園，讓我們立即行動起來，自覺增強保護校園環境的意識，做保護校園環境衛生的“綠色衛士”，我們一起努力吧！

第四教學部學生會

二〇一一年三月三十日

第二篇：《美化環境清潔校園》四一班

美化環境 清潔校園

四（1）班劉慕顏

保護環境，這個話題對我們來說已經不陌生了。可每天仍有不少的同學在校園里亂丟垃圾。

比如說：每天早上校門口一些學生吃完早餐，一些瓶瓶罐罐就被隨手扔在地上。還有一些同學吃完零食，塑料袋、包裝盒隨手扔在地上，原本清潔工辛辛苦苦的勞動一下子就白費了。

有一次，我放學經過一棵大樹時，我看見了這樣一件事：當時，金黃的樹葉紛紛揚揚地飄落下來，清潔工人正在清掃這些頑皮的孩子們。正當她掃得滿頭大汗時，經過了兩個中學生，兩人一邊走一邊吃，一邊吃一邊扔，對那位清潔工人視而不見。于是，我便跑上去對那兩個中學生說：“大哥哥，你們不要這樣一邊走一邊吃這樣是不好的行為，垃圾桶就在前面，你們為什么就不能再往前走幾步呢？”而他們卻說：“我們的事你管不著！”“可你們有沒有想過，當你自己的辛辛苦苦的勞動被別人糟蹋時，你會開心，你會高興嗎？”我反駁道。這時，那兩個中學生慚愧地低下了頭......作家說：“環境是心靈的港灣。”畫家說：“環境是靈感的源泉。”軍事家說：“環境是制勝的法寶。”教育家說：“環境是塑造人的搖籃。”他們都說的對，所以，同學們，讓我們行動起來，為清潔校園貢獻出一份力量吧！

第三篇：清潔校園美化環境實施方案

蔣湖小學開展“清潔校園美化環境”

活動實施方案

為了進一步綠化、美化、凈化校園，優化育人環境，促進學校標準化建設，為廣大師生創設良好的學習生活工作氛圍，著力構建“和諧校園、綠色校園”。按照市教育局要求，結合我校實際，特制定此方案。

一、統一思想，強化認識，成立領導小組

開展“清潔校園、美化環境”活動是“弘揚生態文明，共建綠色校園”的一項重大舉措，更是優化育人環境、全面實施素質教育的迫切需要。優美雅致、健康整潔的校園，能陶冶學生的道德情操，規范行為習慣，有利于激發師生工作學習的熱情，實現環境育人。各位老師要充分認識到此項活動的重要性，真抓實干，抓出實效。學校成立“清潔校園、美化環境”活動領導小組： 組長：周前勝

副組長：余湘華張耀明

成員： 田保志蘇兆軍各班班主任

二、健全制度，深入開展，建立長效機制

貫徹落實《學校衛生工作條例》，加強對學生個人衛生、環境衛生及教室、寢室、食堂、廁所等場所衛生的管理，建立健全學校衛生制度，建立“清潔校園、美化環境”檔案，深入開展，堅持不懈，抓出實效，建立學校環境管理和環境文化建設的長效機制。

每學年初，少先隊大隊部，總務處，政教處要協商制定本學年的衛生及美化校園工作計劃；每月最后一周的星期五對校園、教室、食堂等進行一次大掃除；每學期開學前清理一次污水溝和排水溝；每學期各班進行“清潔校園、美化環境”的主題班會不得少于兩次；每學期關于“清潔校園、美化環境”的黑板報不得少于一次；學校在每學期末的學生評先中將設立“衛生衛士”和“講衛生好少年”若干名。

三、細化管理，強化監督，扎實推進工作

一）、大掃除

1、校園、教室的大掃除有各班老師負責。要將清潔區內雜草、磚塊、垃圾，特別是考進教室后的，靠近院墻邊的，靠近水池邊的清除干凈；教室內外的蜘蛛網、墻裙，門窗、玻璃上的灰塵，墻壁上的刻畫等都要清理干凈。

2、后教學樓的大掃除由三位英語老師帶領部分高年級學生完成。具體安排如下：黃喜芳帶領六（1）班10名同學打掃三樓東，符保秀帶領六（2）班10名同學打掃三樓西，周清菊帶領五（1）班五（2）班各5名同學打掃二樓東。

3、副科老師充實到學前班和一年級幫助大掃除，具體安排如下：蔣玉超一(1)班，卓旭東一(2)班，魏冬珍一(3)班，童應南學前一班，付先良學前二班。

4、食堂，寢室、餐廳的大掃除人員具體由總務處安排。污水溝和排水溝的清理由總務處處理。

二）、日常衛生管理

1、各班需制定清潔衛生值日表，張貼在班級醒目的地方。

2、各班對清潔區的撿拾，每天不少于兩次。

3、各班每周的班會課需對上周衛生情況進行總結，對表現好的同學給與表揚，并記錄在案。

4、廁所衛生由蘇兆軍負責，要求做到地面無垃圾、無糞便、無水跡，池內無棍棒，石頭等異物，5、總務處要定期在校園、食堂等處開展滅鼠、滅蟑、和滅蛆蠅活動，并記錄在案。

3）、總務處要安排人員利用校園空地，種花植樹，美化環境，建設小花園。

四）、檢查督辦。學校將組織人員定期或不定期的對校園環境進行檢查，對各班環境進行督查，督查結果在全校通報，對措施不力，行動遲緩，整治效果較差的班級或部門給予大會通報批評。考評結果與班級考核掛鉤。

蔣湖小學

2011年10月18日

第四篇：清潔校園美化環境活動總結

清潔校園美化環境活動總結

清潔校園美化環境活動總結1

瑤頭小學“清潔校園、美化環境”志愿者活動實施方案

為響應上級要求，我校開展“清潔校園、美化環境”志愿者活動，以全面改善師生生活環境，保障師生身心健康，提高全體師生的衛生意識，使師生養成良好的衛生行為習慣，自覺參加到維護校園衛生的行動中來，維護良好的教育教學秩序，創造環境優美、自然和諧的學習、生活環境，特結合我校實際，制訂如下實施方案：

一、指導思想

進一步加強學校衛生清潔的管理工作，以養成教育為重點，進一步綠化美化校園環境，優化凈化育人環境，著力構建和諧校園。加強學校衛生清潔工作的宣傳教育，提高師生衛生意識；扎扎實實地落實各項衛生管理措施，以清潔、規范、有序、文明和朝氣蓬勃、奮發有為的精神狀態，推動創建“清潔校園、美化環境”活動，為共同構建和諧校園、和諧社會做出更大貢獻。

二、組織領導

成立學校創建“清潔校園、美化環境”志愿者活動領導小組。

組 長：校長

副組長：曾超英林慧瓊

成 員：班班主任及科任老師

三、活動時間

“清潔校園、美化環境”志愿者活動時間：

20xx年9月—11月

四、宣傳發動

旗儀式上對全體師生作一次宣傳發動，讓全體教職工領會上級文件精神，提高認識，從思想上重視這次活動的開展。

五、具體措施

1、整修、綠化、美化校園

（1）徹底整修老家屬樓。將老家屬樓內外墻壁重新粉刷，樓梯加固，安裝新門窗，完善室內設施。

（2）重新規劃校園綠化，整修草坪，栽種花草樹木，美化校園環境。

2、加強養成教育，培養良好行為習慣

通過校園廣播、黑板報、主題班會等形式，以“清潔校園，美化環境”為目標，加強學生熱愛勞動，講究衛生，美化校園的教育對學生進行養成教育和美化校園的教育，全面提高學生的知、情、意、行，從而形成良好的行為習慣。

3、抓好健康教育，確保學生身心健康

通過健康板報宣傳健康教育知識，普及衛生常識，大力宣傳衛生防疫知識，提高學生衛生意識，倡導健康、文明、科學的生活方式，形成良好的衛生習慣，并做好學生心理健康教育，使學生身心全面健康發展。

總之，衛生工作是學校的形象工程，強化衛生管理既是學校工作的重要環節，也是推進素質教育，健全學生人格，培養學生全面發展的`需要。清潔優美的校園環境、良好文明的衛生習慣從一個側面折射出學校和班級的管理水平、學生的文明程度，在這次活動中，我們要加大衛生管理工作力度，努力創建一個美麗、和諧的二高校園。

清潔校園美化環境活動總結2

20xx年x月x日由醫學院自強社所辦的特色活動之校園清掃活動圓滿結束，此次活動取得的結果相比前幾次，有很大的進步，但有些學院也出現了一點問題。

在校園清掃活動前期，我們勤工自強社給年級各自強社部長開了兩次會議，第一次會議主要是讓他們開始招募義工參加活動，統計好人數，有利于我們接下來的人員安排與區域劃分。第二次會議我們根據人員數目把區域劃分告訴各自強社，讓他們清楚他們的工作區域。

與此同時，我們自強社也做了前期準備。首先寫策劃書，確定評分細則，然后是安排校園清掃監督人員及通知各自強社安排好他們的負責人。強調清掃人員帶好工具，根據各學院上報人數劃分區域。安排好校園清掃開幕儀式時的工作人員及負責拍照的人，最后是請老師出席校園清掃的開幕儀式。

在活動中，首先是集合負責人查看各區域，方便清掃后的檢查工作及打分評比工作。接下來是開幕儀式，儀式開展的比較順利，個別學院隊伍站得有些混亂，活動橫幅沒有掛起有點遺憾，請的出席老師也許是由于太倉促沒有達到想要的效果。但在帶隊去各學院工作區時，有幾個學院自行站隊拍照，使活動顯得更正式。

在清掃過程中，我負責的是一臨學院。該學院自己將工作區域按學院分配工作，根據區域的臟亂程度和人數多少分配。這樣有利于調動學生的.積極性，而且他們每個年級有自己的總負責人和小負責人，工作安排得井然有序。各負責人都認真負責，在他們檢查完一遍之后主動聯系我去檢查，而且清掃的結果讓人滿意。

從一臨的清掃任務分配和完成中，我們可以看到要把一個工作做得完美，人數是必須的，但是如何分配好個人任務才是提高工作效率的關鍵所在。人多不是問題，問題是怎樣做好合理分配，把大家的積極性調動起來。這一點值得其他學院借鑒。

在校園清掃的后續過程中，我們自強社成員及各自強社的監督人員開會總結和討論了此次校園清掃的結果及存在的一些問題，我們還根據各學院清掃的情況及工作人員的工作態度評比出

最佳清掃獎：第一臨床醫學院第二臨床醫學院護理學院最佳組織獎：第四臨床醫學院藥學院口腔醫學院清潔優秀獎：公共衛生學院

這三個等級的學院，各個成員分別加4.5h、4h、3.5h義工時間，這樣評比主要是希望各個學院的參加人員能積極主動的完成任務。

此次校園清掃順利完成，恭喜以上學院取得的成績，有所付出才有收獲，這是成正比的。希望各學院互相學習，揚長避短，在以后的工作中再接再厲，做得更好，積極配合我們自強社的工作，讓我們一起把自強社建設的更輝煌。

希望我們的校園越來越美，夏天快來了，我們準備好了！

清潔校園美化環境活動總結3

在20xx年10月31日星期六早上的7點到8點，我們和團總支各部門組織了打掃現代教育中心的活動，作為青年志愿者和團總支的一員，大家非常樂意參加這種志愿活動。在活動中，我們青年志愿者和整個團總支合作，大家積極肯干，不怕臟不怕累，我們對負責的區域進行了徹底的清掃，勞動的過程中充滿著歡聲笑語，看著整潔一新的現代教育中心，我們的臉上洋溢著驕傲的笑容。當然這也是我們青年志愿者的義務以及責任。校園衛生無疑是學生素質的體現，把校園打掃干凈是我們每個城建學子的責任，是我們報答學校培育之恩的表現方式。

作為大學生，我們應該懂得“滴水之恩，涌泉相報”即受助于學校當以奉獻社會為追求，并將其付諸于實踐。我們自出生到現在，時刻受著學校和自然的恩惠，因此，我們總應該做些什么回報學校和自然。

這次活動讓我們從行動上做到了愛護校園環境，更在活動過程中讓我們體會到了勞動的'辛苦與樂趣。在以后的生活學習中，我們會記得，那一天，我們為學校盡了一份應盡的義務，更會了解清潔工叔叔阿姨們的辛苦，自覺地保護校園衛生。

以小見大，這次活動的目的并不僅僅是讓我們打掃校園，更是讓我們從這次活動中認識到，環保與我們息息相關，自覺保護環境是我們每個人的責任。只要我們每個人都肯去做，并且倡導身邊的人也行動起來，只是舉手之勞，我們的環境就將便得更加美好。

此活動的主要為了感恩學校，再者希望我們今天的環保行動可以感染大家一起保護學校環境。志愿活動的意義就是：傳遞愛心，傳播文明。志愿者在把關懷帶給社會的同時，也傳遞了愛心，傳播了文明，這種“愛心”和“文明”從一個人身上傳到另一個人身上，最終會匯聚成一股強大的社會暖流。

這次活動已經結束，但不代表者這次活動的使命完成了。在我們看來，這只是一個開始，或者運行中的一環。應該抓住每次機會，不斷提高同學們的奉獻意識與環保意識，為城建創造一個更美麗的明天。

在這次活動中，我們也學到了團結意識是多么的重要，雖然分工明確，但是我們做完自己的該做的事情后，我們相互合作，幫助沒有做完的隊友，無疑也是一種快樂，我們始終履行這志愿者的精神“奉獻、友愛、團結、進步”，相信我們青年志愿者的明天會更加美好。

清潔校園美化環境活動總結4

校園不僅是我們學習求知的地方，更是我們生活的場所。在學校里，我們度過了大多數時光，因而，保持校園的清潔與美觀便成了我們義不容辭的責任。校園整潔不光可以愉悅我們的心情，對我們的身體健康也大有益處。

活動采用更新穎創新的形式進行開展---進行比賽性質的清潔。事先派發好較有責任感的組長，讓同學們自己選擇組長。

我們清潔的地方位于我們學校的一條主干道，道路兩旁花木叢生，有低矮的灌木叢，而且是因為位于道路上，所以常會有行走的行人隨意向兩邊丟垃圾，這給我們的清掃工作帶來了很大困難。

每個學生都帶上笤帚，簸箕，還有塑料袋，能掃的掃，能揀的一揀，清除校園死角，清除校園內的野廣告，有雜草也清理一下。徹底清掃，保持校園潔凈。

由于活動前期的準備工作充足無一人缺勤，這也為我們的工作順利開展提供了保障。分組后每個人也能積極與組長配合，并且不怕臟不怕累地完成自己所分到的.區域，這也真正做到了志愿者的宗旨。道路上、草地上全部都散落著瓜皮紙屑，甚至一些角落堆積著一些垃圾都已腐爛發出一陣難聞的來惡臭，但我們的隊員并沒有因為這些而有絲毫退意，相反是以其全力將之收到垃圾箱內，更有同學因為草地上的一些垃圾不能用掃帚清掃硬是用手一點點地撿到垃圾箱中，整個活動中這種情況都已成了他們清掃的一種手段。一部分人掃落下的落葉及樹木果子，一部分人專門清掃樹木叢中的煙頭等垃圾。在組員們的大力協作下和組長的英明指揮下，任務也完成了。

活動接近尾聲，有一些組提前完成，他們不約而同地加入還未完成的組，繼續清掃。整個活動體現出來的是和諧、融洽的氣氛，并且是高效地完成了本次任務。活動不止讓我們體會到勞動的樂趣，也讓我們認識到建造一個清潔的校園從自身做起是多么的重要，不管在校園還是在校外，保持清潔都是文明中不可或缺的一部分。

這次活動是我班組織的打掃校園衛生，清理校園雜草、死角的義務勞動。我們也從中得到了一些啟發：

1.任務的順利完成同領導者的英明決策是分不開的。還是因為組長做出了正確的決定，才使我們組的保潔工作得以迅速而高效的完成。

2.團結力量大。正是因為我們組員間的相互協作才得以使我們每個人發揮出自己最大的能量，一加一是大于二的，團結協作是非常重要的。

3.我們每個人都應該提高自己的思想道德素質，從自身做起，做到不亂丟亂扔。雖然草叢中有不少是大人們扔的煙頭，但是也有一些白色垃圾，這些垃圾中有很大一部分是同學們隨手丟棄二飄到草叢中的。校園是我們共同的家園，我們有責任也有義務保持它的干凈與整潔。

本次活動旨在提高全校師生愛校園，愿意奉獻自己的勞動來美化自己的校園以積極的心態對待校園的每一處，為美化各位信息交流平臺的同時，進行充分認識和意識到一個良好校園環境能為我們學生有更好的心情去學習和生活。提高大家的團結精神和奉獻精神，提高全民的素質。

清潔校園美化環境活動總結5

為了繼承和發揚中華民族熱愛勞動的光榮傳統，增強廣大同學熱愛勞動的意識，進一步加深愛校榮觀念，引導廣大同學加入到美化校園的行列，為廣大師生營造更為舒適溫馨的學習生活環境。我重慶三峽學院電子與信息工程學院青年志愿者協會全體干事和部分會員于20xx年3月23日下午14：00—15：30在女生公寓旁進行了美化宣傳欄的志愿活動。此次活動邀請了學校活動考評組的同學，及記者站的同學一起參與，以求產生更廣泛的影響。

大家參與活動的積極性很高，都早早地到了集合地點，隨后有紀律地在女生公寓旁清理宣傳欄，一些同學撕墻上的小廣告，一些同學清理殘留的痕跡，剩下的同學就慢慢設計布置張貼欄的邊框。活動有條不紊的進行著，大家都很開心的做著自己的.事情，最后大家一起留了影，作紀念。活動結束后，所有干事留下來清理活動現場，圓滿的結束了這次青年志愿者協會組織的“美化環境，美化校園”活動。

參加了這次活動的同學都感悟頗多，通過此次活動增強

了我們大家愛護環境的意識，同時他們也表示也希望可以參加更多這樣的志愿活動。

此次活動優點：

1、組織完整，紀律嚴明。

2、積極性高，參與的同學熱情高漲。

3、青年志愿者們既體驗了一起付出的快樂，也為各位師生樹立了良好的榜樣。

此次活動缺點：

1、會場有些許混亂，整個會場的分工有點不太明確。

2、少數會員積極性不是很高。

3、活動前期未能實地考察，給這次活動帶來不少困難。

此次活動經驗：

此次的活動相對來說還是比較圓滿的，不僅讓校園更漂亮、更舒適，而且從經費上而言也是相當節約成本，同時還讓人懂得了愛護環境的重要性，提高了同學的精神素質。在今后的活動中希望能更積極、周密的計劃活動，做好前期準備工作，大家合作共同努力，發動更多同學參與活動，在每一次活動中發現不足，不斷進步。

清潔校園美化環境活動總結6

為能給廣大師生創造干凈、整潔、優美的學習和生活環境，一直以來，我們十分重視校園環境建設，強調“環境育人”的重要性，全面開展綠化、美化、凈化工作。

我們主要做了以下綠化、美化、凈化工作：

1、抓好衛生工作，凈化校園環境，落實并強化衛生掃除、檢查制度，衛生區每日定時清掃并隨時保潔，做到室內外地面整潔，無痰跡、廢紙、煙蒂、果皮等雜物；墻壁、墻角、天花板沒有蜘蛛網，學校門窗、桌椅、臺階及其它建筑設施無積塵、積泥、痰漬、垃圾，校內垃圾日產日清，垃圾箱外表清潔，無垃圾暴露，無衛生死角。

2、對校門口、校舍后等待綠化的地方進行了整翻、移栽。對影響美化的雜草進行了清理，及時清除了影響校園環境綠化的`枯枝敗葉。

3、在加強校園綠化、美化、凈化工作的同時，養護好花木，為了進一步管理好學校已有的這些樹木，學校安排定期澆水施肥，認真做好校園花草樹木的修剪整理工作，及時噴灑了藥物，防止了病蟲害。

4、學校各室分別掛有門牌、名言警句、相關職責、制度、課程表、作息時間表上墻。各室的窗臺上都工整的擺放著幾盆鮮花。

5、學校走廊內的廚窗內容美觀大方，板報專欄每月定期更新、教室的學習園地等內容每半學期更新一次。

6、學校建立有安全工作責任制、安全工作預案，定期開展專題安全教育，要求所有教師在日常教學工作中滲透安全教育，全校定期開展安全演練活動。校園、校舍、飲水、用電、體育器材、電教儀器等設備設施沒有安全隱患。

校園綠化、美化、凈化工作，我們本著“追求高品味，著眼實用性，科學規范，合理高效”的原則，立足實際，突出特色，使校園形象更美、校園環境更優、校園品位更高。讓師生在良好的環境中健康、快樂的學習和工作。

清潔校園美化環境活動總結7

為了使我們的校園更加清潔、文明，加強學生道德素養、行為習慣教育，以良好的行為展現英才學校學生的形象。20xx年4月18日下午3點，由校學生會和初一學年學生志愿者聯合發起的“清潔校園，美化環境，創建文明校園”主題實踐活動在學校教學樓前準時召開了。校團委書記林寶莉對此次活動提出具體要求和注意事項，在保證師生安全的前提下，對學校教學樓、操場環境和周邊環境進行全面清理。

此項活動得到學校領導高度重視。侯主任對活動安排給予指導，宮校長為活動的開展給予大力支持，團委書記、學年組長李玉鑫和班任教師身先士卒，和學生一起參加勞動。參與此次活動的.領導、老師和學生，不怕累，不怕熱、不怕臟，主動把垃圾拾起，使所過之處，變得干凈整潔，師生們享受著勞動的快樂，為全校師生樹立了榜樣，體現英才學校對“創城”工作的高度重視，展示了英才學校師生的素養。

第五篇：演講稿：清潔校園美化環境靠大家

大家好!

今天我演講的題目是：清潔校園美化環境靠大家。

春回大地，萬物復蘇，小草發芽了，樹木變綠了。自從馬團長來我園，為了給孩子們創建一個優美舒適的活動環境，為了我們有一個更好的工作環境，想方設法，千方百計，籌措資金，把我們的校園整得象一個五彩的樂園，一盆盆花，一塊塊綠草地，使我們的校園煥然一新，充滿生機。

我們也許注意到，我們的保育教師每天都是七點左右就來到幼兒園，把我們的校園打掃得干干凈凈，可是早飯過后，我們就會發現校園里，樓梯上會有小食品的包裝袋。也許你會說是我們的家長素質太低了，讓孩子養成了隨吃隨扔的壞習慣，我們看到美麗的校園有了垃圾心里也很不舒服。保育教師不停地保潔，可是孩子們習慣不好，整得快扔得快。我想要使我們的校園永遠美麗，要靠大家的力量，光憑保育教師的保潔效果是不太好的。作為二幼的每一名員工和每一個孩子都有責任美化我們的校園，美化我們的環境。為了讓我們的校園更美麗，首先從我做起，也就是我們教師自己要養成良好的衛生習慣，給孩子們帶好頭。我們也發現我們的教師也有亂扔紙屑的現象，有的人是到自己班級管理處注意了不亂扔，可到了別的地方就亂扔，好像別的地方與自己無關。美麗環境靠大家，當你正想隨手扔出食品袋的時候，請多走幾步，放入垃圾箱里;當你看見校園地上有紙片時，請你彎腰撿起來，把它放進垃圾筒里，當孩子們看見你撿紙片時，我想他就不會扔到地上了。我們人人要潔身自愛，遵守公德，幼兒園一定會更干凈更美麗。

其次，我們要教育自己班的幼兒。我們經常會看到校園墻上有腳印，孩子們做過操后樓梯上會出現沙土樹葉或者墻上的畫被蹭破。我們去遠足時，孩子們都在校園里站隊，因孩子們都帶有吃的東西，隊伍出發后校園便有了很多食品袋。為什么呢?這就是我們的教師教育孩子還不夠，如果你經常提醒孩子，或站隊時進行隨機教育，讓孩子多走幾步扔到垃圾筒里，孩子們還會亂扔嗎?

為什么送孩接孩之后校園里會有垃圾呢?有的教師也許會說，我班的孩子習慣很好呀!在教室里從不亂扔。確實如此，我們的孩子在教室里已養成了把垃圾扔到垃圾筒里，可一出教室就忘了。我也認為我班的孩子衛生習慣最好，可有一次放學時我們獎給了孩子們每人一塊糖，在教室里我們一再強調到了外邊不要亂扔糖紙，一定要扔到垃圾筒里。可是下班時我在校園里還是發現地上有糖紙。我們自己也是，在家里校園里不亂扔，可到了大街上，當看不到垃圾筒的時候，就會不由自主地把紙片或果皮隨手扔到角落里，這就是我們的環保意識還不夠強，我們的幼兒的環保意識還很弱!我們要讓孩子們樹立強烈的環保意識，并自覺地去進行環境保護。我認為我們做教師的要教育孩子們做到以下幾個方面：

1、不隨地亂吐亂扔，有了垃圾找垃圾筒。

2、不踐踏草地，不摘樹葉。

3、不用腳往雪白的墻上踩。

4、不亂涂亂畫。

5、見到亂扔果皮紙屑的人要及時制止，并幫他們扔到垃圾筒里。

6、無論在校園還是在大街上看到地上有紙屑，隨手撿起來，扔到垃圾筒里。

7、不說臟話，語言環保。

親愛的同事們，我們都希望自己有一個干凈、整潔、美麗的生活環境，光靠保潔人員還不行，要靠我們大家，從自己做起，教育我們的幼兒，再讓幼兒帶動我們的家長，家長影響他們周圍的同事，由于我們的努力，會影響到很多人，甚至整個市，我們的力量是很大的，美麗的校園靠大家，我們要盡自己的能力，使我們的幼兒園，甚至整個市變得更干凈、更美麗!

清潔校園，美化環境，靠大家，大家的力量不可估，我們是美麗的創造者，讓我們為了校園的美麗而盡心盡力吧!