第一篇：清潔校園倡議書

愛護地球、保護環境、綠化校園

——開展學校清潔工程，清潔校園、綠化校園

“愛護地球、保護環境、綠化校園”

——爭做綠色使者倡議書

親愛的老師們、同學們：

環境，是人類賴以生存的必要條件，保護環境就是保護我們自已。愛護地球、保護環境、綠化校園，讓綠色的生命成為我們積極生活、熱愛學習、珍惜青春的動力。因此，讓我們作為綠色的守護者，鄭重向全校師生發起倡議：

一、倡導文明行為，從我做起，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，保護綠色環境。

二、“水是生命的源泉”，“電是發展的杠桿”。當前，我們面臨著水電資源短缺的困擾，大家應該節水省電，不浪費點滴資源。

三、廢紙、廢塑料、廢舊金屬等等所有可回收利用的物資都應盡量分類回收，以實現資源循環利用，從而節約資源、減少垃圾污染。

四、降低噪音，不在公共場所大聲喧嘩，使用收錄機、電視機時，音量要適中，不影響他人的工作、學習與休息。提倡以步代車和騎自行車，杜絕機動車尾氣污染。

個人的行動也許是微不足道的，但把我們每個人的力量凝聚起來，便足以托起一種文明，一種與自然共生的文明，一種可持續發展的文明。只要我們持之以恒，明天我們所依生存的地球就會更加偉大而美麗，一定是——地更綠，水更凈，天更藍。

讓我們共同攜手，打造美麗校園、魅力校園

保持校園清潔，從我做起

二年級

我們的校園是美麗的，春天，萬木吐綠、百花盛開、欣欣向榮。伴著春的腳步，我們校園里枯黃的草地已冒出新綠，干枯的枝條綻放新芽。

我們學校開展了班級美化布置評比，如果同學們留心，就會發現，操場上的，過道上的紙屑消失了，以前隨處可見的果皮、包裝袋沒影兒了。我們的校園潔凈了，這是師生們共同努力的結果，是大家帶給校園的美好。我們的校園就在大家的行動中變了模樣。這些充分說明：校園的潔凈和我們每個同學息息相關，只要我們增強清潔衛生的意識，只要我們養成不亂拋雜物的習慣，只要我們隨手撿起地上的雜物，我們的校園就會常綠長凈。雖然我們的校園環境衛生情況有很大的改觀。但很多老師和同學都有這樣的感覺，早上經過我們同學的辛勤勞動，校園和教室的衛生是很好的，可是課間操、中午放學后，我們原來整潔的校園卻多了一些包裝紙、塑料袋、碎紙屑等。這是我們大家都不希望看到的。細微之處可以看出一個人的內涵，一片雜物雖然事小，但是以小見大。人的最基本的素質就體現于此。同學們，請記住：學校良好衛生需要大家的共同努力，保持校園清潔，從我做起，從小事做起，從心靈做起。注意自己行動的點點滴滴，讓您的行動給他人帶來溫暖，給校園帶來陽光。讓我們一起努力，營造一個溫馨、潔凈的校園吧！

愛護校園 保護環境

三年級

學校，是知識的天地，學校，是我們交友的樂園，它為我們提供了一個健康美好的學習環境。

可是，有少數同學的行為，讓我們看到了我們不愿意看到的情景：操場上、樓道上、走廊上總留下一些紙屑和小食品袋；草坪上，綠化帶中不時發現有的同學肆意踐踏留下的深深腳印；還有人把教室里的課桌變成了“花貓臉”；不節約用水，讓珍貴的水白白的流失，還把花壇當成嬉戲的樂園??。

如果我們不愛護我們可愛的校園，讓它受到了傷害而變的面目全非，我們也會因此而受到傷害，損害我們的健康。

今天，把保護環境作為我們的義務，用我們的實際行動保護環境。我們應該懂得保護環境就是保護我們自己，我們不僅要合理利用資源，要竭心盡力保護環境，作為學生，我們更要創建綠色校園。從小事做起，從現在做起，從愛護校園、保護環境做起，撿起地上的一片紙，節約每一滴水，愛護一草一木，多走幾步路，不要穿越綠化帶，踐踏草坪。我相信，在不久的將來，我們的生活都將是另一番景象！

同學們，我們是21世紀的主人，環保意識不能少，著眼身邊，立足校園。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，為了我們共同的校園，讓我們立即行動起來吧！

保持校園清潔從我做起

四年級

當你上課時，四周充滿了垃圾的惡臭，你還能安心學習嗎？在這樣的一個學習環境下，你如何學習呢？其實我們每個人都希望生活在一個干凈的環境下。走進校園，地面上干干凈凈沒有任何垃圾，樹枝綠葉繁茂，一股青草味迎面撲來，沁人心脾，令人整天充滿好心情。

學校是我們大家共同的家園，只要每個人盡到自己的責任，注意自己的行為，不隨意丟東西，不隨地吐痰，那么我們得到的不僅是視覺的滿足，更是精神上的滿足。美好的環境能令你微笑的面對每一天，生活變得多姿多彩。

同學們，當你手中握有一張廢紙或一個食品包裝帶，一塊西瓜皮，想一想如果你丟到地上的后果，會不會令周圍路過的人感到厭惡，會不會破壞整潔的校園，會不會給他人帶來麻煩？其實只要你多向前走幾步，伸手將垃圾投入垃圾箱中，一切只是幾步而已，但換來的卻是他人的贊賞，和欽佩的目光，于人于己都有益，你會為自己的行為感到驕傲，會有美好的心情度過快樂的一天。

有人說：“人一撇一捺，寫起來容易，做起來難。”那么，我們每個人應做什么？相信每個同學都有答案，因此，我在這里呼吁大家：讓我們每個人都自覺去維護環境，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，隨手拾起廢紙。

我相信，如果我們每個人都做到的話，我們校園的藍天依舊明亮，我們的綠草依舊光鮮，我們的校園依舊美麗！

同學們，保持校園清潔，從我做起吧！

保護校園環境衛生

五年級

校園如鮮花，散發著醉人的芬芳，散發著愛的氣息；校園如雨露，哺育了我們，培養了我們；校園如夢境，那樣的美好，那樣的溫馨。我愛這個花園似的校園。

“美化校園，綠化校園”。我們的校園變綠了，變美了。一朵朵鮮花，一棵棵小樹，一塊塊草坪，一個個花圃，我們的校園增添了生機，煥然一新。

“空氣清新，環境整潔，樓房林立，綠樹環抱“，誰不希望在這樣一個清潔、衛生、美麗的校園里健康成長學習呢？但是種種原因，我們的校園環境正逐漸被一些同學的不良行為所破壞。如今在我們美麗的校園中，出現了一些不文明的現象，有些同學隨意亂扔的果皮紙屑、塑料瓶、瓜子殼等。每當淘氣的風把這些垃圾抓起，東奔西跑，像個撒歡兒的孩子，我們只能束手無策，看著它們在校園 “翩翩起舞”，甚至有的同學在雪白的墻壁上和課桌上亂涂亂刻亂畫、亂吐口痰等等．所有這一切，都跟我們美麗的校園極不相稱．看到這些現象大家的感受會怎樣呢？在這里學習生活能使大家開心嗎？

為了讓我們擁有綠樹成蔭、環境整潔、草地如茵的美麗校園，請大家快快行動起來吧！用自己的雙手去保護校園環境的優美。通過廣播、黑板報、演講賽、知識競賽、開展主題班會等形式，大力宣傳保護校園環境的重要性、必要性，形成“實小是我家，美麗靠大家”的好氛圍；養成人人從自己做起，從身邊的小事做起。俗話說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”養成不亂丟垃圾，不亂吐口痰，不亂涂亂畫，不肆意踐踏草坪，動一動手，彎一彎腰等等好習慣。親愛的同學們！讓我們攜起手來，共同努力，給我們自己創造一個優美整潔的學習生活環境吧！難道這樣不好嗎？

我深信，校園是美麗的，是親切的，是我們學習成長的地方，我們愛校園，熱愛校園的一草一木，讓我們共同努力來保護校園的環境吧！

愛護校園環境衛生倡議書

六年級

親愛的同學們：

校園環境衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活。如今，在我們的校園里，還有散落著同學隨意亂扔的瓜子殼、糖果紙、塑料瓶等。每當風一吹起，這些垃圾就在我們的校園里“翩翩起舞”，所有這一切，都跟我們潔凈的校園極不相稱。“學校是我家，清潔靠大家”，我們相信，沒有哪一個同學希望在一個垃圾遍地的環境中學習、生活。所以，我們要向全校的同學們們發出如下倡議：

1、請不要隨手亂扔垃圾。

2、以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衛生，做好值日生工作。

3、從我做起，從現在做起，養成良好衛生習慣，不亂扔垃圾并提醒亂扔垃圾的同學。

4、看到地上有紙屑、塑料袋等雜物，主動揀起來，及時清理教室內垃圾桶。

5、不再把食物帶進教室內，同時應主動清理抽屜里的垃圾。

6、養成勤儉節約的美德，減少浪費，就是減少垃圾。

7、請使用垃圾袋，防止垃圾散落。

8、愛護公共設施、不亂涂亂畫，不踩踏草坪，不攀折樹枝。

9、自覺與不文明行為說再見，與不文明行為作斗爭，成為保護環境的衛士。

創文明和諧校園，讓我們立即行動起來，自覺增強保護校園環境的意識，做保護校園環境衛生的“綠色衛士”，我們一起努力吧！

第二篇：“清潔校園_美化校園”倡議書

“講究衛生 美化校園 我的責任”倡議書

親愛的同學們: 你想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎？

你想在一個姹紫嫣紅、四季如春的環境學習嗎？

你想在一個環境優美、充滿生機的校園成才嗎？

校園，是我們學習工作的重要場所。校園環境衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，同時，校園環境衛生也是一個學校文明程度的重要標志，是學校對外形象好壞的直觀影響因素。

走進我們美麗的校園，我們每個人都能感受到她的純潔與美麗，一棵棵大樹為我們提供新鮮的空氣，一棵棵小草小花為我們裝點美麗的校園。我們生活在這個美麗的校園中，應好好愛護她。但是也有許多同學沒有保護環境的意識，隨處亂扔果皮紙屑，摘花搖樹，踐踏草坪等等，這些都發生在我們身邊。再此我們向大家提幾點建議:

一、不在校園內吃口香糖、瓜子、糖果等零食，更不要亂扔殘渣廢物；

二、以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衛生，做好值日生工作；

三、不亂扔垃圾，并提醒亂扔垃的同學；

四、看到地面上有紙屑等，主動揀起來，教室垃圾桶滿了主動倒掉；

讓我們立即行動起來，自覺增強保護校園環境的意識，做校園環境衛生的小衛士，做文明的小學生！

第三篇：“清潔校園,美化校園”倡議書

“清潔校園,美化校園”倡議書

尊敬的老師，親愛的同學們:

走進我們美麗的校園,我們每個人都能感受到她的整潔與美麗,一棵棵大樹

為我們提供新鮮的空氣,一棵棵小草小花為我們裝點美麗的校園。我們生活在這個美麗的校園中,應好好愛護她。但近來，我們的校園內出現了不和諧的景致。小路在嘆氣；課桌在哀傷；草坪在哭泣；小花在落淚。這都是亂吐口香糖、隨地吐痰、亂扔垃圾、踐踏草坪等等行為使我們的校園內環境遭到了嚴重的破壞。這些都發生在我們身邊。為此，我代表少先隊向全校師生發出如下倡議：

1、遵守學校的規章制度，不帶零食進校園,2、校園潔境，人人有責，積極參加各種美化、凈化校園的活動。

3、不踐踏草坪,不摘花,不搖樹,讓我們一起欣賞美麗;

4、不隨地吐痰，養成良好的衛生習慣;

5、主動拾起地上的垃圾，扔進垃圾箱，養成文明清潔的好習慣；

6、節約每一張紙，節約每一滴水，節約每一度電；

美麗的環境需要大家營造，文明的習慣靠大家一點一滴養成。同學們，讓我們從點滴做起，愛護校園環境。拾起一片紙屑，美化一次心靈。同學們，老師

們讓我們共同攜起手來，為創造一個美好的學習環境和工作環境共同努力吧！

第四篇：“美化校園_清潔鄉村”活動倡議書

“美化校園，清潔鄉村”活動倡議書

尊敬的各位家長、老師、同學們：

梧州是我們美麗的家鄉，是我們共同擁有和賴以生存發展的家園。深入開展鄉村清潔行動，是我市為進一步貫徹落實十八大和科學發展觀的精神，讓家鄉更文明、群眾生活更美好的重要舉措，是建設一流文明城鄉的必然要求。為了給廣大人民群眾創造一個文明、優美、清潔、整齊的城鄉環境，充分展示貴港市文明和諧的新形象，我們向各位家長、老師、同學們發出如下倡議：

一、做清潔家園的踐行者。“美化校園，清潔鄉村”活動關系你我他，讓我們立即行動起來，以主人翁姿態投入行動中去，認真搞好個人衛生、家庭衛生、校園衛生、公共衛生，積極參加衛生大掃除行動，對各條街道、房前屋后、校園周邊、河道塘渠、公路兩側的草堆、糞堆、土堆和生活垃圾堆進行全面清理，徹底消滅衛生死角。種植花草樹木，綠化庭院、校園，美化居住環境，努力營造宜居環境。

二、做文明公民的示范者。要自覺摒棄不文明行為，倡導文明新風，培養良好公共衛生習慣，自覺遵守公民基本道德規范。不亂扔垃圾、不亂排污水、不亂堆雜物、不亂養畜禽、不隨地吐痰、不亂擺亂賣、不亂搭亂建、不亂貼亂涂、不亂堆亂放、不亂拉亂撒、不損壞設施、不破壞綠化、不踐踏草坪等。以文明的行為引領身邊人，讓人人講文明、守公德、樹新風。

三、做環境衛生的守護者。樹立主人翁意識、公民意識和文明意識，認真履行監督義務，維護環境干凈整潔。對破壞環境衛生、損毀公共設施、在道路上亂堆亂放等不文明行為理直氣壯地進行勸阻、制止或舉報，形成“貴港是我家，清潔靠大家”的良好社會氛圍。

各位家長、老師、同學們，讓我們從自己做起、從現在做起、用實際行動支持“美化校園，清潔鄉村”活動，為建設成為和諧、穩定、繁榮的貴港而作出新的更大的貢獻!

感謝你們的大力支持！

梧州市老義中心小學

2013年6月18日

學生簽名：

家長簽名：

第五篇：“美化校園_清潔鄉村”活動倡議書

“美化校園，清潔鄉村”活動倡議書

尊敬的各位家長、老師、同學們：

欽州是我們美麗的家鄉，是我們共同擁有和賴以生存發展的家

園。深入開展鄉村清潔行動，是我市為進一步貫徹落實十八大和科

學發展觀的精神，讓家鄉更文明、群眾生活更美好的重要舉措，是

建設一流文明城鄉的必然要求。為了給廣大人民群眾創造一個文明、優美、清潔、整齊的城鄉環境，充分展示欽州市文明和諧的新形象，我們向各位家長、老師、同學們發出如下倡議：

一、做清潔家園的踐行者。“美化校園，清潔鄉村”活動關系

你我他，讓我們立即行動起來，以主人翁姿態投入行動中去，認真

搞好個人衛生、家庭衛生、校園衛生、公共衛生，積極參加衛生大

掃除行動，對各條街道、房前屋后、校園周邊、河道塘渠、公路兩

側的草堆、糞堆、土堆和生活垃圾堆進行全面清理，徹底消滅衛生

死角。種植花草樹木，綠化庭院、校園，美化居住環境，努力營造

宜居環境。

二、做文明公民的示范者。要自覺摒棄不文明行為，倡導文明

新風，培養良好公共衛生習慣，自覺遵守公民基本道德規范。不亂

扔垃圾、不亂排污水、不亂堆雜物、不亂養畜禽、不隨地吐痰、不

亂擺亂賣、不亂搭亂建、不亂貼亂涂、不亂堆亂放、不亂拉亂撒、不損壞設施、不破壞綠化、不踐踏草坪等。以文明的行為引領身邊

人，讓人人講文明、守公德、樹新風。

三、做環境衛生的守護者。樹立主人翁意識、公民意識和文明

意識，認真履行監督義務，維護環境干凈整潔。對破壞環境衛生、損毀公共設施、在道路上亂堆亂放等不文明行為理直氣壯地進行勸

阻、制止或舉報，形成“欽州是我家，清潔靠大家”的良好社會氛

圍。

各位家長、老師、同學們，讓我們從自己做起、從現在做起、用實際行動支持“美化校園，清潔鄉村”活動，為建設成為和諧、穩定、繁榮的欽州而作出新的更大的貢獻!

感謝你們的大力支持!

欽州市外國語學校

2013年5月7日

學生簽名：

家長簽名：