第一篇：清潔校園愛護環境 從我做起

“清潔校園愛護環境 從我做起”倡議書

親愛的同學們：

為在全校范圍內形成美化校園，人人有責的氛圍，共創綠色校園，我們倡議：

1、養成良好衛生習慣，不亂扔垃圾，更不從樓上向下丟棄雜物，有垃圾丟入清潔桶或放入清潔袋，并及時提醒亂扔垃圾的同學；

2、看到地面上有紙屑等，主動撿起來，放在清潔桶或清潔袋里；

3、不把食物帶進教室，主動清理抽屜里的垃圾，教室清潔桶滿了主動倒掉；

4、不隨地吐痰、不亂寫亂畫；

5、尊敬老師，團結同學，講究禮貌，語言文明，行為規范。同學們，這不僅是一種付出，同時也是一種收獲，付出的是一粒種子，收獲的是滿園芬芳。眾志成城，我們的校園一定會在我們用心的呵護下越來越美麗！

三年級九班

2013年10月20日

第二篇：清潔校園愛護環境演講稿

清潔校園愛護環境演講稿

拾起一片垃圾,留下一方潔凈,清潔校園,愛護環境,需要你、需要我、需要大家的努力!以下是小編為你整理推薦清潔校園愛護環境演講稿,希望你喜歡。清潔校園愛護環境演講稿 篇【1】

敬愛的各位老師、親愛的同學們:

大家早上好!我是三(1)班的劉巧婷,很高興能站在這里發言。今天我演講的主題是“講究衛生,愛護校園”。

您想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎?您想在一個姹紫嫣紅、四季如春的環境中學習嗎?您想在一個環境優美、充滿生機的校園里成才、工作嗎?答案當然是肯定的。

當我們在綠樹成蔭的的校園中漫

步時,一定會感到心曠神怡;當我們坐在潔凈的教室中讀書時,哪能不全神貫注?當我們在優雅的環境中學習、工作時,心情定會倍感舒暢。優美的環境讓我們更加懂得珍惜,學會愛護;優美的環境,讓我們知書達禮,更加文明;優美的環境讓我們學習進步,道德高尚;優美的環境讓我們學會謙讓、學會做人。在優美的校園環境中,我們沐浴著陽光,吸取著營養,增長著知識。

校園環境衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活,也影響著社會各界對我們學校的看法。如今在我們的校園里,還有散落著同學們隨意亂扔的瓜子殼、果皮、紙屑、塑料瓶、零食袋等。每當風一吹起,這些垃圾就在我們的校園里“翩翩起舞”,所有這一切,都跟我們的文明校園極不相稱。“學校是我家,清潔靠大家”,我相信,沒有哪一位老師、同學希望在一個垃圾遍地,塵土飛揚的環境中學習、生活、工作。愛美、審美、創造美是我們人類的天賦。老師們，同學們,為了營造校園良好的學習、生活與工作環境,所以,我代表三(1)班全體同學面向全體老師和同學發出如下倡議:

1.請不要亂扔垃圾,并提醒亂扔垃圾的人。

2.以愛護校園環境為己任,自覺維護校園的清潔衛生。

3.看到地上有紙屑、塑料袋等雜物,主動撿起來,及時順手清理到垃圾桶內;樹立人過地潔之風尚,做一個文明的人。

4.不再把食物帶進教室內,同時主動清理抽屜里的垃圾;做一個講衛生的人。

5.養成勤儉節約的美德,減少浪費,就是減少垃圾;做一個節約的人。

為創建文明和諧的校園,讓我們每位同學立即行動起來吧!自覺增強保護校園環境的意識,做保護校園環境衛生的“綠色衛士”,做文明的小學生!為了學習、生活在一個優美的校園環境中,讓我們全校師生共同努力吧!

我的發言完畢,謝謝大家!清潔校

園愛護環境演講稿 篇【2】

尊敬的各位老師,親愛的同學們:

大家好,今天我講話的題目是《愛護校園環境——從我做起》。

每當我們跨入校園大門,步入教室時,我們是否感覺到好像走進了自己的另一個家。是的,校園就是我們的家,我們在這里學習、生活、成長,學校就是我們的第二個家。這里的一草一木都是我們的伙伴、我們的朋友,這里的每一條小徑都曾留下我們求知的腳步,見證著我們成長的歷程。我們在這兒學習,在這兒生活。優美的環境,能讓我們懂得珍惜,學會關愛;優美的環境,能讓我們知書達禮,更加文明;優美的環境,能讓我們學習進步,道德高尚;優美的環境,能讓我們寬容謙讓,學會做人。作家說:環境是心靈的港灣,畫家說:環境是靈感的源泉,軍事家說:環境是制勝的法寶,教育家說:環境是塑造人的搖籃,學生則說:環境是保證我們學習的必要條件。

我們每一位同學都是這個校園的

主人,都有維護校園環境的義務與責任。那么,作為彭浦三中的主人,愛護校園環境,我們究竟應該怎么做呢?

這里不妨給大家講一個真實的故事。這是一段在澳大利亞留學的一個中國年輕人的親身經歷。他說,一天,他在林蔭道上走,忽然從后面跑來一個老人,仔細一看,原來是在追趕一張紙,風好像故意和老人作對,把紙片吹得忽高忽低,但老人還是堅持追趕。年輕人想:這一定是一份對老人來說很重要的材料。于是,趕上前去,把紙條撿在手里,交給老人。讓人意想不到的是,老人接過紙條,轉身放進一旁的垃圾桶,高興地說:總算讓它到了該去的地方了。

同學們,聽了這個故事,你有什么想法呢?我想,如果我們每個人都能像那位老人那樣彎彎腰,隨手撿起一點什么,那么,我們的校園一定會因我們的文明而春風長駐,錦上添花。

大家也都知道環境對于我們健康成長的重要性。誰不想生活、學習在舒

適的環境中呢?碧綠的草坪,干凈的走廊,潔白的墻壁,寬敞明亮的教室,哪一樣不是我們渴望見到的呢?可是,正因為一些學生的一點小小的自私,幾分懶惰,這美麗的環境從他們的指縫間悄無聲息地溜走。以往,每當下課后、午休時、放學后,操場、過道、樓梯、綠化帶內……凡是有我們學生走過的地方,都散落著同學們隨意丟棄的包裝袋、糖果紙、塑料瓶等,這些都破壞了我們的美麗校園環境。這些不文明行為與我們美麗潔凈、充滿和諧人文氛圍的校園環境是極不相稱的。作為學校的主人,我們為何不去阻止它,改變它呢?這美麗的環境屬于我們每一個人,我們每一個人都要盡力去保護它。

俗話說得好:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之。” 這就是要求我們保護環境,從我們每一個人做起,從一點一滴小事做起,呵護我們的校園。如果我們多走幾步,將垃圾丟棄到垃圾桶;如果我們撿起一張紙,拾起一個塑料瓶;如果看到不文明行為,立即制止。那么我們的校園

里就會干凈幾分。不積跬步,無以至千里。不需要花費太多的精力與時間,只需要每一位同學一些簡單的動作和良好的行為習慣。這是一件很容易的事,貴在堅持不懈,用心去努力。我想,這不僅是一種付出,同時也是一種回報!我相信滴水可以穿石,鐵杵能夠磨成針,我們的校園一定會在我們用心的呵護下越來越美麗。

大家行動起來吧!愛護校園環境,從我做起、從小事做起。讓我們攜起手來,共同營造文明、整潔、優雅的校園環境。我向全體師生倡議“愛護校園環境,從我做起”,希望大家做到以下幾點:

1、從我做起,從現在做起,養成良好的衛生習慣。

2、愛護校園的公共設施,不亂涂亂畫,不踩踏草坪,不亂折樹枝。

3、提倡“彎腰精神”,一見垃圾就撿拾,仍進桶里不怕煩。

4、自覺與不文明說再見,與不文明作斗爭,爭做環保小衛士。

各位老師、同學,讓我們從點滴做

起,愛護校園環境,自我約束,檢查。拾起一片垃圾,留下一方潔凈?！皩W校無垃圾行動”需要你、需要我、需要大家的努力!

謝謝大家!清潔校園愛護環境演講稿 篇【3】

敬愛的老師,親愛的同學們:

大家好!

我是來自xx年級xx班的xxx。今天,我演講的題目是《清潔校園,愛護環境》。

同學們,春回大地,萬物復蘇。小草發芽了,樹木變綠了,同學們穿上了輕薄、鮮艷的單衣了。我們的校園里到處閃動著亮麗的身影?？?我們的校園多美啊!美的環境給人以美的享受,美的環境讓人心曠神怡,在美的環境里讀書、學習,是一種快樂,更是一種幸福!

作家說:環境是心靈的港灣;畫家說:環境是靈感的源泉;軍事家說:環境是制勝的法寶;教育家說:環境是塑造人的搖籃。我們學生說:環境是保證我們學習的重要條件。

同學們,我們都知道環境對于我們的重要?？墒?我們校園的操場上卻飛揚著各色的食品袋;我們校園的樓梯間卻躺著片片的碎紙屑;我們校園的花叢中卻睡著無憂無慮的飲料瓶;我們校園的水籠頭卻時常嘩嘩流個不?！湃擞性?勿以善小而不為,勿以惡小而為之。而校園里出現的這種種現象,不正是我們不經意中所做的一件件小小的不文明的事嗎?

同學們,我們播下一個動作,便會收獲一個習慣;播下一個習慣,便會收獲一種品格。我們每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,讓我們從現在做起,從自己做起,從點點滴滴的小事做起,養成良好的文明習慣,做文明的學生。管住我們的口,不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們的腳,不踐踏花草……我相信,我們這些祖國的花朵一定會為自己營造一個寧靜、有序、有著優美環境的校園!

我的演講完畢,謝謝大家!

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第三篇：愛護環境 從我做起

愛護環境從我做起

高二·服裝4班 李香玉指導教師張仕勤

六月，不僅有大家熟悉的兒童節和父親節，還有一個特別有意義的日子——世界環境日。一直以來，我們賴以生存的環境，引起了許多有識之士的極大關注。1972年6月5日，在人類環境會議上，通過了著名的《人類環境宣言》。同年10月，第27屆聯合國大會通過決議，將以后每年的6月5日定為世界環境日。優美和諧的自然環境，帶給我們美的感受，帶給我們愉快的心情，帶給我們學習和工作的良好氛圍。但是，人們在享受大自然的恩惠時，卻忘記了去保護這些美麗的景色，以至于如今，生態環境不斷惡化：森林退化，塵土飛揚，水土流失，洪水肆虐，酸雨赤潮，南極空洞……各種環境問題接踵而至。聯合國環境署曾發布環境調查結果：1.2億人口生活在混濁的空氣中，12億人口生活缺水，12%的哺乳動物和11%的鳥類瀕臨滅絕，每年地表土壤流失四百億噸，森林以每年450萬公頃的速度消失……這些觸目驚心的數字仍在不斷增長著。這為我們敲響了警鐘：保護自然環境刻不容緩！

對于我們中職生來說，保護環境可以從身邊一點一滴的小事做起，比如多植樹造林，這就可以從根本上防止水土流失，愛護周圍一草一木，不捕獵小動物等。還可以從凈化校園做起。為了使我們的校園更加美麗、溫馨，每天早晨當你走進校園時，都會看到有值周班的同學拿著笤帚、畚斗、抹布、紙簍，到校園的各個角落里清掃地面、撿拾廢紙、包裝袋、飲料瓶；還有宿舍區的800多名寄宿生每天把宿舍的衛生打掃干凈；在他們的辛勤勞動下，早晨的職中校園到處干干凈凈。雖然每天都有學生會干部保潔員隨時保潔，可是令人惋惜的是，一到課間，或者是上午和下午放學期間，校園中一些破壞環境的不文明現象仍然存在：垃圾桶的幾步之遙處靜靜地躺著食品包裝袋，飲料瓶被隨手扔在操場上……這些不文明行為與我們美麗的校園環境是極不相稱的。

我們是二十一世紀的主人，具有環保意識是現代人的標志。當你正想隨手扔出瓜皮果殼的時候，請你多走幾步路，把它放入垃圾桶；當你走路看見地上飄著紙片時，請你彎彎腰，將它撿起來；當你正想隨地吐痰時，請你想一想他人的健康，用紙將痰包起扔掉；當你倒垃圾，垃圾從桶里掉出來時，請你停一停腳步，將垃圾撿起來……這樣我們的校園才會美麗又整潔。

楚雄職中是我們共同的家，我們是學校的主人，學校環境的美化要靠大家的共同努力。為了使我們有一個舒適的學習生活環境，同學們，積極行動起來，保護好我們的校園環境。

第四篇：愛護環境從我做起

太清中心小學“中秋節＂敬老院慰問

活動方案

一、活動主題：“迎中秋，獻愛心”

二、活動背景:

1、基本情況:中秋節,少先大隊輔導員組織少先隊學生代表慰問敬老院孤寡老人

2、主要執行對象: 敬老院全體孤寡老人

3、組織部門:太清中心小學

4、活動開展原因：為孤寡老人送溫暖的活動，培養學生敬老、愛老、養老、助老的傳統美德，使他們從小懂得關愛老人是我們的責任，將“少先隊員精神”發揚光大；增加參與者社會實踐經驗與社會服務意識；宣傳太清中心小學。

三、活動目的、意義與目標：

1、目的：在社會中體現出太清中心小學的形象以及學生的素質，達到社會效應；

2、意義：使孤寡老人們感到社會對他們的關懷，同時也使學校知名度得到提高。

3、目標：讓老人們對太清中心小學少先隊員的精神風貌感到滿意，對社會主義社會感到滿意。

四、資源需要：

1、人力資源：學校領導和少先隊代表

2、物力資源：慰問品

五、活動時間：2013年9月17日中午

六、活動開展：

中午10:30在學校操場集合，由少先大隊輔導員梁宗學帶領少先隊員到達敬老院集中為老人贈送慰問品，與老人們和管理人員進行初步的溝通交流。慰問學生幫助孤寡老人整理房間，清掃敬老院，幫老人捶背、陪老人聊天。最后，活動參加者和老人告別，按原路返校，整個活動結束。（注：活動參加者于當日每人寫一篇活動心得）

七、活動中應注意的問題和細節：

1、集合必須準時．出返程中保持隊形，不得出現打鬧雜亂現象。

2、和老人聊天時避免一些有礙老人情緒的話題，另外，主動開啟話題，避免冷場。

八、．活動負責人及主要參與者：

１、組織者：少先隊大隊部

２、主要負責人：大隊輔導員

太清中心小學少先大隊大隊部

2013年9月12日

太清中心小學“愛護環境，從我做起”活動方案

一、活動背景：

通過去太清宮鎮老子文化廣場打掃衛生活動，讓學生增加“愛護環境，從我做起”的意識，同時提高參與者的社會實踐經驗與社會服務意識；宣傳太清中心小學。太清中心小學少先大隊大隊部決定在10月25日開展“赴老子文化廣場打掃衛生”活動。

二、活動宗旨：

充分加強小學生思想道德建設，弘揚“愛護環境，從我做起”的新風，同時引導廣大學生積極參愛護環境活動中去，切實為保護環境，創造美好家園貢獻自己的力量，同時在社會上營造溫馨和諧、健康文明的氛圍，讓學生在社會服務實踐中得到體驗和感悟，進而培養愛護環境良好品德和文明習慣。

三、活動領導小組：

組

長：

肖戰停

副組長：

梁宗學

陳

瑞

成員：

王玉良

完保坤

四、活動主題：發揚少先隊精神，傳承“愛護環境，從我做起”的中華美德

五、活動時間：2013年10月25日中午10:30—12:00

六、活動地點：太清宮鎮老子文化廣場

七、邀請人員：縣電視臺、中心校領導

八、參加對象：各班少先隊員代表

九、前期準備：

1、由少先大隊輔導員梁宗學提前去老子文化廣場，了解大致情況，以及確定具體活動方案、時間。2、10月24日召開參加活動人員會議，布置任務。

①要求學生穿戴整齊，戴好紅領巾、自帶勞動工具。

②進入老子文化廣場不能追打嬉鬧。

③要求各位同學必須服從組織的分配安排，自覺遵守紀律，注意言行文明，注重集體形象與學校形象，跟隨集體行動，不可擅自行動。

④要求參加的同學在活動之后，每人寫一篇關于此次活動的心得體會。

十、注意事項:

1、按照要求，準時集合。途中做到安全、文明、快樂、衛生。

2、進入老子文化廣場，積極打掃好衛生，清掃時注意各種物品的擺放，不要改變它們的原來布局。

3、打掃衛生后的勞動工具請務必物歸原處，或交由工作人員保管！活動期間產生的垃圾統一收集，集中放置到規定的地方。

太清中心小學少先大隊大隊部

2013年10月21日

第五篇：愛護環境從我做起

隨著人們生活水平的提高，環境問題成為了人們考慮的焦點，環境的污染隨著時間的推移也在不斷加劇。原來的鳥語花香，鶯歌燕舞，生機勃勃的大自然早已向我們遠離，取代的則是“天變黃，水變黑，白色垃圾滿天飛”的情景。身邊的環境不斷的向我們打起警告，亮起紅燈。

記得我上二三年級的時候，我家門前的小河里總是有小孩子的嬉笑聲，河水清澈見底，小孩子們在水里捉小魚，打水仗。一轉眼，四年過去了，我們的家鄉變化可真大呀！站在橋上向小河放眼望去，視野里捕捉不到一個的身影，呈現在我面前的則是臭烘烘的塑料袋之類的垃圾，把河道都給堵死了。河里的水變成了灰黑色，從前的小河不見了，就連我要到小河對面都得踮著腳走，生怕踩著臟東西。我家旁邊原來有一片樹林，暑假的晚上我們經常拿著手電燈去樹林里找蟬蟲；白天沒事就去那里下下棋乘乘涼?？扇缃瘢藗優榱俗约旱睦?，把那些樹木全砍光了，這回我們村可增添了不少陽光是吧？每次放學回家，看著人們的“杰作”，心里有說不出的感受。我是不是得感謝他們改變了環境，增強了光照呢？做夢吧！這么美麗的樹林和小河就這樣在我眼前消失了，真可惜呀！如果人們不去破壞樹林，不去污染小河的話，現在，再經過改善一下，那里不就變成天堂了嗎？哎！小河成了垃圾場，樹林變成了光禿禿的地，污染環境的后果真是不堪設想啊!

環境污染的問題僅僅就這些嗎？不，這算不了什么。我們村前面有一個“豬毛處理廠”，把豬毛加工成刷子之類的用品?？嵯牡膩砼R時，廠子的大院里生豬毛成堆的堆在那里，用塑料布罩起來，太陽一曬，熱氣一蒸，我的天哪！四周的空氣里都“飄蕩’著惡臭的豬毛味，隨即排放的豬毛“精華露”流入了河道。正值六月天，河道蒼蠅黑壓壓的一片啊，我這么描述是不是很惡心？這一點也不夸張，就連廠子前面的242省道都被加工的豬毛顆粒給籠罩著，就像起了大霧一樣。

這些事例足以說明：人是破壞環境的罪魁禍首。如果人們認識到了現在的錯誤而去改善環境的話，又可以說明；人是保護環境的守護者。兩種人，兩種態度，兩種結果，孰輕孰重？誰對誰錯？我想你們是心知肚明的吧？我們要行動起來，愛護環境從生活的點滴做起，從小事做起，從自我做起。