第一篇：獸醫內科學教學大綱課稿

獸醫內科學教學大綱-前言

課程編碼:08032

課程英文名稱 ：Veterinary Internal Medicine

《動物解剖學》、《動物生理學》、《動物生物化學》、先修課程: 《獸醫病理學》、《獸醫微生物學》、《獸醫藥理學》、《獸醫臨床診斷學》。

總學時：60 講課學時:40 實驗學時:20 總學分：4.5

課程名稱：獸醫內科學

適用專業：動物醫學、動物科學、生物技術

一、課程性質、地位和任務

獸醫內科學是研究動物非傳染性內科疾病的發生、發展、轉歸及防治的科學，研究的主要內容是常見、多發、群發病，以研究疾病的發生機理（Pathogenesis）臨床 癥狀和防治方法為重點。本課程包括病因學（Ptiology），發病機制（Pathogenesy），臨床癥狀（Clinical Symptoms），病理變化（Pathological Change），診斷（Diagnosis），預后（Prognosis），治療（Therapy）和預防（Prevention）等七個授課環節。本課程是動物醫學類專業的一門綜合性很強的專業課程，是研究動物非傳染性疾病的一門學科。

在講授本門課程時，涉及到解剖學、動物生理學、獸醫藥理學、動物病理學、獸醫微生物學、免疫學、獸醫臨床診斷學以及畜牧專業的飼養學、營養分析等學科的知識。開設本課程的主要目的是為動物醫學專業的學生提供獸醫內科學的基本知識。通過本課程的學習，使學生能掌握常見內科疾病診斷和治療的基本理論和基本操作技能，培養學生分析臨床病例和提出科學合理的防治措施的能力，讓學生能夠通過對疾病的分析而學會撰寫臨床病例報告，為今后在臨床工作中能正確診斷、治療和預防動物內科疾病，解決生產實際問題奠定堅實的基礎。

二、課程教學的基本要求 1.理論知識方面的要求：

1).要求學生深刻理解常見內科疾病的病因和發病機制，主要病理變化及臨床癥狀。2).牢固掌握常見內科疾病的治療藥物的用途、作用機理、配伍禁忌等。3).了解常見毒物如農藥、有毒植物、霉菌毒素等對動物機體的影響。

4).能夠熟練使用獸醫臨床診斷學的各種檢查方法，并可依據檢查的結果分析病情，對疾病建立正確的診斷，提出合理的治療和預防辦法。5).在本課程的學習過程中，熟練掌握消化系統、呼吸系統疾病的臨床癥狀、防治原則和具體的防治措施，熟練掌握有機磷農藥、骨軟癥等中毒和營養代謝性疾病的診斷和防治原則，掌握循環系統、泌尿系統、神經系統疾病的基本特征。2.能力和技能方面：

1).掌握畜禽常發病、多發病的臨床檢查方法和步驟。2).了解和部分掌握實驗室常規檢查的主要生化檢驗方法。

3).學會分析、判斷、認識畜禽臨床疾病的主要臨床癥狀、病理變化，并根據主要的臨床癥狀和病理變化提出診斷和治療。

三、考核方式及成績評定

本課程考核采用平時成績和期末考試相結合，平時成績占40%，期末考試成績占60%，平時成績中實驗成績占20%，課堂出勤和抽查占20%。

四、教材及參考資料 參考教材：

1.郭定宗.獸醫內科學.高等教育出版社,2005 2.郭定宗.獸醫臨床檢驗技術.化學工業出版社,2006 3.王建華.家畜內科學.中國農業出版社,2004 4.王小龍.獸醫內科學.中國農業大學出版社,2004 5.劉宗平.現代動物營養代謝病學.化學工業出版社,2003 6.倪有煌,李毓義,家畜內科學.中國農業出版社,1996,北京.7.方圻.現代內科學.人民軍醫出版社,北京,1998 8.威廉.雷布漢著,趙德明等譯,奶牛疾病學,中國農業大學出版社,1998,北京.9.李毓義,楊宜林.動物普通病學.吉林科技出版社,1995,長春.10.D.C.Blood.Veterinary Medicine 9th, 2001,USA 參考網站：

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第一章 緒論

第一章 緒 論（1學時）

重點：獸醫內科學的定義和研究內容 難點：獸醫內科學的發展趨勢 基本內容：

1.1 獸醫內科學的定義和研究內容（0.5 學時 了解獸醫內科學的定義、研究內容和研究范疇）1.1.1 獸醫內科學的定義 1.1.2 獸醫內科學的研究內容

1.2 獸醫內科學的發展趨勢（0.5 學時 了解獸醫內科學的發展趨勢和學習獸醫內科學的方法）1.2.1 獸醫內科學的發展趨勢 1.2.2 學好獸醫內科學的方法

1.2.3 獸醫內科學的考核方式和相關參考資料

第二章 消化器官疾病（10學時）

重點：消化系統疾病的病因、癥狀和防治原則 難點：消化系統疾病臨床特征和鑒別診斷 基本要求： 熟練掌握前胃疾病的鑒別診斷，明確其病因、癥狀和防治原則。2 熟練掌握胃腸炎的病因、癥狀和防治原則。掌握食道阻塞、腸機能障礙、肝和腹膜疾病的病因、癥狀和防治原則。4 掌握消化系統疾病常規的治療手段：如洗胃，瘤胃穿刺等。基本內容：

2.1 概論（1學時 了解消化系統疾病的病因，掌握消化系統疾病的治療原則）2.1.1 消化系統的結構、功能

2.1.2 消化系統疾病的病因、臨床癥狀和治療原則

2.2 口、咽和食管疾病（1 學時 了解口炎咽炎上消化道疾病的治療，掌握食道阻塞的治療方法）

2.2.1 口炎、唾液腺炎、咽炎

2.2.2 食道阻塞

2.3 反芻動物前胃及皺胃疾病（5 學時 熟練掌握前胃疾病的鑒別診斷，明確其病因、癥狀和防治原則）2.3.1 反芻動物前胃疾病（前胃弛緩、瘤胃臌脹、瘤胃積食、瘤胃乳酸中毒、瘤胃堿中毒、創傷性網胃炎、瓣胃阻塞）

2.3.2 反芻動物皺胃疾病（皺胃阻塞、皺胃炎、皺胃變位、皺胃潰瘍）

2.4 腸機能障礙、胃腸炎（1.5 學時 了解腸機能障礙的各種臨床表現，掌握胃腸炎的病因、癥狀和防治原則）

2.4.1 胃腸炎

2.4.2 其他胃腸疾病（腸套疊、腸便秘）

2.5 馬屬動物胃腸疾病（0.5 學時 了解馬屬動物胃腸疾病的臨床癥狀和防治原則）2.5.1 馬胃擴張、急性胃擴張

2.5.2 腸便秘、腸阻塞

2.5.3 馬疝痛

2.6 肝和腹膜疾病（1 學時 了解腹膜疾病的臨床表現，掌握急性實質性肝炎的病因、癥狀和治療原則）

2.6.1 急性實質性肝炎

2.6.2 腹膜炎

2.6.3 胰腺炎

第三章 呼吸器官疾病（4學時）

重點：支氣管炎、肺炎的診斷和治療。難點：肺部疾病的鑒別診斷。基本要求：

1.熟練掌握支氣管炎、小葉性肺炎、大葉性肺炎、胸膜炎的發病機理，臨床癥狀和治療原則。2.掌握其他呼吸器官疾病的基本臨床特征。基本內容：

3.1 呼吸道疾病概論（0.5 學時 了解呼吸道疾病的病因、臨床癥狀、治療原則）3.1.1 呼吸道的組成、功能

3.1.2 呼吸道疾病的病因、臨床癥狀、治療原則 3.2 上呼吸道疾病（1 學時 了解呼上吸道疾病的臨床癥狀和治療方法）3.2.1 感冒 3.2.2 支氣管炎

3.3 肺臟疾病（2 學時 了解肺臟疾病的發病原因，掌握重要肺臟疾病發病機理、臨床癥狀和治療方法）

3.3.1 小葉性肺炎、大葉性肺炎 3.3.2 肺氣腫、霉菌性肺炎

3.4 胸膜疾病（胸膜炎）（0.5 學時 了解胸膜炎臨床癥狀和治療方法）

第四章 循環系統疾病（3學時）

重點：心包炎、貧血的鑒別診斷和防治原則。難點：心血管機能不全的病因和診斷。基本要求：

1.掌握心血管機能不全、心包和心肌疾病、貧血的病因、癥狀。2.熟練掌握心血管機能不全、心包和心肌疾病的鑒別診斷。

基本內容：

4.1 心血管機能不全（1學時了解循環虛脫臨床癥狀和治療方法，掌握心力衰竭的發病機理和治療方法）4.1.1 心力衰竭 4.1.2 循環虛脫

4.2 心包和心肌疾病（2學時了解創傷性心包炎的發病機理，掌握急性心肌炎的發病機理和治療方法）

4.2.1 急性心肌炎 4.2.2 創傷性心包炎 4.2.3 急性心內膜炎

第五章 血液與造血器官疾病（2學時）

重點：貧血的定義鑒別診斷和防治原則。難點：貧血的鑒別診斷。基本要求： 熟練掌握貧血的防治原則。基本內容：

5.1 概論（0.5 學時，了解 血液與造血器官的功能，血液與造血器官疾病的病因）5.2 貧血（1 學時，掌握貧血的分類和貧血防治）

急性出血性貧血、慢性出血性貧血、溶血性貧血、仔豬缺鐵性貧血、再生障礙性貧血 5.3 出血性素質（0.5 學時，了解出血性素質的病因）

第六章 泌尿系統疾病（4學時）

重點：腎炎、尿道炎、尿結石的診斷與防治。難點：尿結石的病因。基本要求：

1.掌握泌尿器官疾病的常見病因、癥狀、防治原則。2.熟練掌握腎臟疾病、尿路疾病、尿毒癥的診斷與防治。基本內容：

6.1 概論（0.5 學時 掌握泌尿器官疾病的臨床癥狀）

6.2 腎臟疾病（1.5 學時 了解腎病與腎炎的區別，掌握腎炎的發病機理）6.2.1 腎炎 6.2.2 腎病 6.2.3 腎盂炎

6.3 尿路疾病（1.5 學時 掌握尿石癥的發病機理）6.3.1 血尿、膀胱炎、膀胱麻痹、尿道炎 6.3.2 尿石癥

6.4 尿毒癥（0.5 學時 了解尿毒癥的臨床癥狀）

第七章 神經系統疾病（4學時）

重點：腦膜腦炎、日射病與熱射病、脊髓疾病的診治 難點：神經性神經病的治療 基本要求：

1.掌握機能性神經病的基本特征和防治原則。

2.熟練掌握腦膜腦炎、日射病與熱射病的病因、癥狀、防治原則。基本內容：

7.1 概論（0.5學時 掌握神經系統疾病的臨床癥狀和治療原則）

7.2 腦及腦膜疾病（2學時，掌握腦炎腦膜的病因、癥狀、治療原則，了解日射病與熱射病的防治方法）7.2.1 腦炎腦膜 7.2.2 日射病與熱射病

7.3 脊髓疾病（1 學時，掌握脊髓炎的病因、癥狀、治療原則）7.3.1 脊髓挫傷與震蕩 7.3.2 脊髓炎

7.4 機能性神經性疾病（0.5 學時，了解機能性神經性疾病的癥狀和治療方法）7.4.1 膈痙攣 7.4.2 癲癇

第八章 營養代謝疾病（7學時）

重點：奶牛酮病、鈣和磷代謝障礙的發病機理 難點：維生素、微量元素缺乏及其相互作用的關系 基本要求：

1.了解動物營養代謝疾病的發生和發展規律。2.掌握常見動物營養代謝疾病的診斷和治療方法。基本內容：

8.1 概論（1 學時 掌握動物營養代謝疾病的病因與發病特點）8.1.1 營養代謝疾病基本特征

8.1.2 營養代謝病的病因

8.1.3 營養代謝病的診斷與防治 8.2 糖、脂肪、蛋白質代謝障礙病（2.5 學時 了解家禽痛風、妊娠毒血癥，掌握奶牛酮病和新生仔豬低血糖癥的發病機理）8.2.1 奶牛酮病、妊娠毒血癥

8.2.2 家禽痛風、新生仔豬低血糖癥

8.3 維生素缺乏癥（1.5 學時 掌握奶維生素A、B、D 缺乏癥的臨床癥狀）8.3.1 維生素 A 缺乏癥

8.3.2 維生素 B 缺乏癥

8.3.3 維生素 C 缺乏癥

8.4 礦物質代謝障礙（1.5學時 了解反芻獸低血鎂搐搦，掌握佝僂病和骨營養不良的臨床癥狀和區別）

8.4.1 佝僂病和骨營養不良

8.4.2 異食癖

8.4.3 反芻獸低血鎂搐搦

8.4.4 母犬生產搐搦

8.5 微量元素缺乏癥（3.5 學時 了解銅鋅錳鐵缺乏癥，掌握硒-VE 缺乏癥的主要臨床特點）8.5.1 硒-VE 缺乏癥

8.5.2 銅、鋅缺乏癥

8.5.3 錳、鐵缺乏癥

第九章 中毒性疾病（5學時）

重點：飼料中毒、農藥中毒、霉菌毒素中毒。難點：有毒植物中毒（毒性成分）、中毒機理。基本要求：

1.掌握中毒病的種類、常見原因、診斷依據和防治原則。.熟練掌握亞硝酸鹽中毒、食鹽中毒、黃曲霉毒素中毒、有機磷農藥中毒、有機氟中毒、鼠藥中毒的診斷和治療。基本內容：

9.1 概論（1 學時 了解毒物中毒機理和毒物的代謝，掌握毒物和中毒的概念）9.1.1 中毒概念、毒物的分類方法

9.1.2 毒性的表示方法

9.1.3 毒物中毒機理 9.2 飼料中毒（1 學時 了解氫氰酸、菜籽餅中毒中毒的機理，掌握亞硝酸鹽中毒的診斷和治療）9.2.1 亞硝酸鹽中毒

9.2.2 菜籽餅中毒

9.2.3 棉籽餅中毒

9.3 有毒植物中毒（1 學時 了解有毒植物中毒的機理、診斷和治療）9.3.1 櫟樹葉中毒

9.3.2 霉稻草中毒

9.4 霉菌毒素中毒（0.5 學時 了解霉菌毒素中毒的防治方法）9.4.1 黃曲霉毒素中毒

9.4.2 玉米赤霉烯酮中毒

9.5 農藥中毒（1 學時 掌握有機磷農藥中毒的機理和治療方法，了解其他農藥中毒的機理、診斷和治療）

9.5.1 有機磷農藥中毒

9.5.2 有機氟化物中毒

9.5.3 敵鼠藥中毒

9.6 礦物質中毒和其他物質中毒（0.5學時 掌握礦物質中毒機理和治療方法，了解其他物質中毒機理、診斷和治療）9.6.1 食鹽中毒

9.6.2 硝胺中毒、猝死綜合癥

第二篇：內科學教學大綱

《內 科 學》教 學 大 綱

第一篇

緒

論

一、課程的性質、目的與任務

內科學在臨床醫學中占有及其重要的位置，是臨床醫學的基礎課程，它與基礎醫學和臨床各學科有密切的聯系。內科學涉及范圍廣泛，包括呼吸系統疾病、循環系統疾病、消化系統疾病、泌尿系統疾病、血液系統疾病、內分泌系統疾病、代謝疾病與營養疾病、結締組織病和風濕病等。涉及人體各個系統和器官的生理和病理過程，疾病發生的原因，發生發展的過程，診斷方法和防治措施。

內科學的任務和目的是在基礎醫學的基礎上，用先進的醫學思想和現代醫學的成就，系統地傳授內科學常見疾病的基本理論和基本知識，并注重臨床思維和基本技能的訓練，樹立科學的、正確的臨床工作方法。

二、課程基本要求和教學基本內容

1、內科學的學習方法

2、內科疾病的診斷

3、內科學的進展

第二篇 呼吸系統疾病

總 論

一、課程基本要求

1、掌握呼吸系統的解剖生理特點。

2、了解呼吸系統疾病發病率和病死率增加的原因；呼吸系統疾病醫療、防治和科研的展望。

二、課程教學基本內容

1、呼吸系統疾病是我國的常見病和多發病

2、呼吸系統的結構功能與疾病的關系

3、影響呼吸系統疾病的主要相關因素

4、呼吸系統疾病的診斷

5、呼吸系統疾病的防治展望

肺 炎

一、課程基本要求

1、掌握肺炎的分類（包括解剖分類、病因分類和患病環境分類）。

2、熟悉病原體引起肺炎的途徑。

3、掌握肺炎的診斷程序（確定肺炎，評估嚴重程度和確定病原體）

4、掌握肺炎的治療原則

5、了解肺炎的預防

6、掌握肺炎球菌肺炎的病因、病理、臨床表現和治療。

7、熟悉葡萄球菌肺炎，克雷白桿菌肺炎、肺炎支原體肺炎的臨床特點、診斷和治療。

8、了解軍團菌肺炎、肺部真菌感染等。

二、課程教學基本內容

1、肺炎的定義、流行病學概況

2、肺炎的病因、發病機理

3、肺炎的分類方法及其特點

4、肺炎的診斷與鑒別診斷，嚴重程度的評估，如何確定病原體

5、肺炎的治療

6、肺炎球菌肺炎的病因、發病機制、病理、臨床表現、X 線檢查、診斷和鑒別診斷、治療

7、感染性休克的治療

8、自學其他病原體肺炎

肺膿腫

一、課程基本要求

1、掌握肺膿腫病因、發病機理、臨床表現；診斷與鑒別要點。

2、熟悉治療原則及手術指征。

二、課程教學基本內容

1、肺膿腫的病因

2、發病機理

3、病理

4、臨床表現

5、實驗室檢查

6、診斷與鑒別診斷

7、治療

支氣管擴張

一、課程基本要求

1、掌握支氣管擴張的病因及其成為慢性支氣管化膿性疾病基礎的特點；癥狀、體征；診斷與鑒別要點。

2、了解治療原則、手術指征。

二、課程教學基本內容

1、病因和發病機理

2、病理

3、病理生理

4、臨床表現

5、實驗室和其他檢查

6、診斷與鑒別診斷

7、治療

肺結核

一、課程基本要求

1、掌握結核病的發病情況，發病的三大環節；結核病的病因、發病機制和病理改變；肺結核的臨床類型，與其他疾病鑒別要點；抗結核藥的化療原則；肺結核的診斷紀錄方法；肺結核X線特點；痰菌檢查、結核菌素試驗、卡介苗接種；常規化療與短程化療，給藥方法；對癥治療；咯血處理。

2、熟悉常用的抗結核藥物。

3、了解肺結核的手術治療。

二、課程教學基本內容

1、概述

2、病因發病機制（疾病的發生、發展）

3、病理

4、臨床表現

5、診斷與鑒別診斷

7、治療

慢性阻塞性肺疾病

一、課程基本要求

1、掌握COPD的臨床特點與診斷要點，治療原則與預防方法。

2、熟悉COPD的臨床嚴重程度分級。

3、了解COPD是常見多發病，發病率高、并發癥嚴重、危害性大，必須積極進行防治。

二、課程教學基本內容

1、概念

2、病因和發病機理

3、病理

4、病理生理

5、臨床表現

5、實驗室和其它檢查

6、診斷和鑒別診斷

7、并發癥

8、治療

支氣管哮喘

一、課程基本要求

1、掌握支氣管哮喘的定義、臨床表現、診斷及鑒別診斷、并發癥；哮喘急性發 作期及危重哮喘的處理原則。

2、熟悉支氣管哮喘的發病機理，影響因素，急性發作期的分度和慢性持續期的分級；哮喘急性發作期的治療和慢性持續期的治療。

二、課程教學基本內容

1、病因和發病機理

2、臨床表現

3、實驗室和其它檢查

4、診斷與鑒別診斷

5、并發癥

6、治療

肺血栓栓塞癥

一、課程基本要求

1、掌握肺血栓栓塞癥、肺栓塞、肺梗塞、深靜脈血栓形成和靜脈血栓栓塞癥的定義以及相互關系，了解其發生的危險因素、病理和病理生理。

2、熟悉肺血栓栓塞癥的臨床特點、診斷方法和臨床分型，尤其強調不明原因呼吸困難是肺血栓栓塞癥的重要臨床征象，要引起足夠重視；肺血栓栓塞癥的治療原則，溶栓和抗凝之間的關系。

二、課程教學基本內容

1、概述

2、危險因素

3、病理和病理生理

4、臨床表現

5、診斷、鑒別診斷

6、臨床分型

7、治療

肺源性心臟病

一、課程基本要求

1、掌握肺心病心肺功能急性加重期和緩解期臨床表現特點和診斷方法。認識到呼吸功能不全的處理是本病治療的關鍵，掌握處理肺心病心功能不全與一般心功能不全的異同點；以及治療原則及必須的具體措施。

2、熟悉肺心病“肺動脈高壓”的發病原理和酸堿平衡失調的原理。

3、了解肺心病是以肺功能不全為基本矛盾的全身性病變及其病情復雜多變的特點。

二、課程教學基本內容

1、概述

2、病因

3、發病機理和病理

4、臨床表現

5、并發癥

6、實驗室及其它檢查

7、診斷、鑒別診斷

8、治療

間質性肺疾病

一、課程基本要求

1、掌握彌漫性間質肺纖維化的定義；該組疾病的共同的臨床表現；診斷要點。

2、熟悉該組疾病的X線表現、影像學檢查和治療方法。

3、了解該組疾病的肺功能特征、分類方法特發性肺間質纖維化的臨床表現和診治要點。

二、課程教學基本內容

1、概述

2、肺間質的概念

3、發病機制

4、分類

5、臨床表現

6、診斷要點

7、特發性肺間質纖維化的特征

8、治療

結節病

一、課程基本要求

1、掌握結節病的定義、臨床特點、診斷要點。

2、熟悉結節病的X線表現和主要治療方法。

3、了解結節病的分期。

二、課程教學基本內容

1、結節病的病因

2、發病機制和病理變化

3、臨床表現

4、診斷、鑒別診斷

5、治療

胸腔積液

一、課程基本要求

1、掌握結核性胸膜炎的診斷與鑒別診斷（與細菌性胸膜炎、惡性胸腔積液的鑒別診斷要點）；結核性胸膜炎的處理方法；漏出液和滲出液的鑒別要點。

2、熟悉良性和惡性胸腔積液的鑒別要點。

3、了解膿胸、惡性胸腔積液的治療原則。

二、課程教學基本內容

1、胸腔積液產生和吸收的機理

2、病因和發病機理

3、臨床表現

4、實驗室檢查、X線檢查、超聲檢查、胸膜活檢或胸腔鏡及開胸活檢

5、診斷與鑒別診斷

6、治療

氣

胸

一、課程基本要求

1、掌握病因及發病機理、臨床類型、臨床表現和診治原則。

2、了解氣胸的手術指征。

二、課程教學基本內容

1、病因和發病機理

2、臨床類型

3、臨床表現

4、診斷與鑒別診斷

5、治療

原發性支氣管肺癌

一、課程基本要求

1、掌握原發性支氣管肺癌的病理特點、臨床表現、診斷與鑒別診斷。

2、熟悉原發性支氣管肺癌的病因和發病機制。

3、了解肺癌的TMN分期、常用的化療方案。

二、課程教學基本內容

1、流行病學

2、病因、病理、分類

3、臨床表現

4、實驗室及其它檢查

5、診斷與鑒別診斷

6、臨床分期

7、治療

8、預防及預后

睡眠呼吸暫停綜合征

一、課程基本要求

1、掌握睡眠呼吸暫停綜合征的定義和分類，中樞型和阻塞型睡眠呼吸暫停綜合征的不同點；睡眠呼吸暫停綜合征的診斷方法和治療原則，尤其是多導睡眠圖檢查的意義和經鼻持續氣道正壓的價值。

2、熟悉睡眠呼吸暫停綜合征的臨床特征以及不同類型之間的差別。

3、了解睡眠呼吸暫停綜合征的發病機制。

二、課程教學基本內容

1、定義和分類

2、病因和發病機制

3、臨床表現

4、診斷、鑒別診斷

5、治療

呼吸衰竭

一、課程基本要求

1、掌握慢性呼吸衰竭的病因，以及缺氧和二氧化碳潴留的發生機理，及其對人體影響；呼吸衰竭的臨床表現，診斷要點及血氣分析對診斷治療的指導意義；呼吸衰竭的治療原則，缺氧和二氧化碳潴留搶救處理措施。

2、熟悉急性呼吸窘迫綜合征的病因、發病機制、臨床表現、診斷和機械通氣治療。

二、課程教學基本內容

1、病因

2、分類

3、臨床表現

4、診斷

5、治療

6、急性呼吸窘迫綜合征的病因、發病機制、臨床表現、診斷和機械通氣治療

第三篇

循環系統疾病

總 論

一、課程基本要求

1、掌握循環系統疾病特點：病因、病理解剖和病理生理分類診斷在內的特殊診斷方法。

2、熟悉心血管病是危害人民健康的常見病和主要死因，并認識在我國以冠心病、高血壓病和風心病為防治重點。認識眾多的檢查方法（侵入性和非侵入性）。

3、了解心血管病的研究發展和發展方向。

二、課程教學基本內容

心血管疾病，在內科學中占有重要的位置，是危害人民健康的常見病、多發病。通過本系統的學習，應掌握常見心血管病的臨床表現、診斷依據和治療要點，了解心血管病研究進展和防治上的成就。

心力衰竭

一、課程基本要求

1、掌握心功能不全和慢性心力衰竭的概念、發病機理、病因（基本病因和誘因）、臨床表現、診斷、治療原則和急性左心衰的搶救治療。

2、熟悉心功能不全和心力衰竭的病理生理，心力衰竭的類型。

3、了解心功能不全和心力衰竭的實驗室檢查。

二、課程教學基本內容

1、心功能不全的概念、病因、病理生理、心衰類型

2、發病機理

3、臨床表現

4、診斷與鑒別診斷

5、診療原則和急性左心衰的搶救治療

心律失常

一、課程基本要求

1、掌握常見心律失常（早搏、房顫、心動過速、房室傳導阻滯等）的典型心電圖表現，臨床診斷、治療原則。

2、熟悉常見心律失常的病因、分類、機制。

3、了解心律失常的介入治療和手術治療。

二、課程教學基本內容

1、概述

2、典型心律失常的心電圖診斷

3、臨床特點

4、處理原則，包括抗心律失常藥物的合理應用

5、心律失常的介入治療和手術治療

原發性高血壓

一、課程基本要求

1、掌握原發性高血壓的分類、定義、診斷標準、分級、鑒別診斷、藥物治療；高血壓急癥的臨床表現和處理。

2、熟悉原發性高血壓的病因、危險因素、發病機制、病理改變、并發癥；繼發性高血壓的常見病因。

3、了解高血壓的流行病學、實驗室檢查。

二、課程教學基本內容

1、分類、定義、流行病學

2、病因、機制、病理改變

3、臨床表現、并發癥

4、診斷、鑒別診斷、實驗室檢查

5、治療

6、繼發性高血壓

冠狀動脈粥樣硬化性心臟病

一、課程基本要求

1、掌握冠心病的分型、臨床表現、診斷、鑒別診斷；心絞痛和急性心肌梗死的治療措施。

2、熟悉動脈粥樣硬化的發病機制、臨床表現、防治措施；冠心病的危險因素，發病機制以及冠心病診斷過程中各種實驗室檢查的選擇、意義；冠心病的介入診斷。

3、了解冠心病的介入治療。

二、課程教學基本內容

1、動脈粥樣硬化、心絞痛、急性心肌梗死的臨床表現、診斷依據、鑒別診斷、不穩定心絞痛，急性心肌梗死的搶救措施。

2、冠心病危險因素、臨床分型、心絞痛和急性心肌梗死的發病機制和各種實驗室檢查的選擇及作用，以及心肌梗死并發癥。

3、冠心病預防和康復治療。

心臟瓣膜病

一、課程基本要求

1、掌握二尖瓣病變和主動脈瓣病變的診斷、鑒別診斷和主要治療措施。

2、熟悉二尖瓣和主動脈瓣病變的病因、病理生理、臨床表現、心電圖、X線和超聲心動圖檢查及并發癥。

3、了解三尖瓣和肺動脈瓣疾病的診斷和治療。

二、課程教學基本內容

1、二尖瓣和主動脈瓣病變的臨床表現、X線和超聲心動圖檢查、并發癥和治療要點

2、二尖瓣關閉不全、主狹和主閉的病因、病理生理

3、三尖瓣病變特點

感染性心內膜炎

一、課程基本要求

1、掌握亞急性自體瓣膜心內膜炎的臨床表現和治療原則。

2、熟悉亞急性自體瓣膜心內膜炎的病因、發病機制、病理改變、實驗室檢查。

3、了解人工瓣膜和靜脈藥癮者心內膜炎的特點。

二、課程教學基本內容

1、亞急性感染性自體瓣膜心內膜炎的常見致病因素、病理改變、鑒別診斷、臨床表現、并發癥、血培養和超聲心動圖檢查、診斷依據和治療措施。

2、手術治療指征及預防原則

3、人工瓣膜和靜脈藥癮者心內膜炎

心肌疾病

一、課程基本要求

1、掌握病毒性心肌炎的臨床表現和診斷依據。

2、熟悉原發性心肌病分型和擴張型心肌病、肥厚型心肌病得臨床表現和診斷依據。

3、了解心肌疾病的定義和分類。

二、課程教學基本內容

1、擴張型心肌病、肥厚型心肌病和病毒性心肌炎的臨床表現，診斷和鑒別診斷，以及治療措施

2、擴張型和肥厚型心肌病X線和超聲心動圖表現以及肥厚型心肌病的雜音特點

3、心肌病的定義、分類、分型

心包疾病

一、課程基本要求

1、掌握急性心包炎的常見病因、臨床表現、X線、心電圖、超聲心動圖表現、鑒別診斷；主要治療原則和心臟壓塞診斷與處理。

2、熟悉急性心包炎的病理變化、心包穿刺術的指征和注意事項。

3、了解慢性縮窄性心包炎的特點。

二、課程教學基本內容

1、急性心包炎的病因、病理變化

2、臨床表現

3、實驗室檢查特征

4、診斷要點、鑒別診斷

5、治療原則

6、心臟壓塞的診斷及處理

心臟驟停與心臟性猝死

一、課程基本要求

1、掌握心臟驟停、心臟性猝死的臨床表現，心臟驟停的處理（心肺復蘇）。

2、熟悉復蘇后的處理及預防。

3、了解病因、病理、病理生理及預后。

二、課程教學基本內容

1、心臟驟停與心臟性猝死的病因、病理、病理生理

2、心臟驟停與心臟猝死的臨床表現

3、心臟驟停的處理

4、心臟驟停復蘇的處理、預后及預防

第四篇

消化系統疾病

總 論

一、課程基本要求

1、了解消化系統結構功能與疾病的關系。

2、熟悉消化系統疾病的診斷。

3、掌握消化系統疾病的防治原則。

二、課程教學基本內容

1、消化系統結構功能與疾病的關系

2、消化系統疾病的診斷

3、消化系統疾病的防治原則

胃食管反流病

一、課程基本要求

1、掌握胃食管反流病治療、臨床表現。

2、熟悉胃食管反流病實驗室及其他檢查、診斷與鑒別診斷。

3、了解胃食管反流病病因、發病機制、病理。

二、課程教學基本內容

1、胃食管反流病病因和發病機制

2、胃食管反流病病理

3、胃食管反流病臨床表現

4、胃食管反流病實驗室及其他檢查

5、胃食管反流病診斷與鑒別診斷

6、胃食管反流病治療

胃 炎

一、課程基本要求

1、掌握胃炎的臨床表現和診斷要點。

2、了解胃炎的鑒別診斷及防治原則。

二、課程教學基本內容

（一）急性胃炎

1、概述

2、病因和發病機制

3、臨床表現和診斷

4、治療和預防

（二）慢性胃炎

1、概述

2、病因和發病機制

3、病理

4、臨床表現

5、實驗室和其他檢查

6、診斷

7、治療

8、預后

消化性潰瘍

一、課程基本要求

1、掌握消化性潰瘍的臨床表現、診斷、消化性潰瘍的治療。

2、熟悉病因、發病機制、病理、并發癥、鑒別診斷、防治原則。

3、了解特殊類型的消化性潰瘍；實驗室和其他檢查；H.pylori與胃十二指腸疾病的關系；胃泌素瘤的臨床特點

二、課程教學基本內容

1、概述、發病情況

2、病因和發病機制

3、病理

4、臨床表現

5、特殊類型的消化性潰瘍 ６、實驗室和其他檢查 ７、診斷與鑒別診斷 ８、并發癥 ９、治療

胃 癌

一、課程基本要求

1、掌握本病的臨床表現和診斷要點及其防治原則。

2、了解胃癌的流行病史。

二、課程教學基本內容

1、概述

2、病因和發病機制

3、病理

4、臨床表現

5、實驗室檢查

6、內鏡檢查

7、X線鋇餐

8、診斷、并發癥及治療

9、預后和預防

炎癥性腸病

一、課程基本要求

1、掌握病理特點、臨床表現。

2、熟悉炎癥性腸病病因、發病機理、診斷及鑒別診斷、防治原則。

3、了解實驗室和其他檢查。

二、課程教學基本內容

1、炎癥性腸病病因和發病機理

2、潰瘍性結腸炎（UC）病理

3、UC臨床表現

4、UC并發癥

5、UC實驗室和其他檢查：血液檢查、糞便檢查、自身抗體、X線鋇劑灌腸檢查

6、UC診斷和鑒別診斷

7、UC治療：1）一般治療2）藥物治療3）手術治療

8、克羅恩病（CD）病理

9、CD臨床表現和并發癥

10、CD實驗室和其他檢查

11、CD診斷和鑒別診斷

12、CD治療 和預后

肝硬化

一、課程基本要求

1、掌握肝硬化的臨床表現和診斷。

2、熟悉本病的鑒別診斷和并發癥；原發性膽汁性肝硬化。

3、了解本病的病因和病理分類及治療原則。

二、課程教學基本內容

1、概述

2、病因和發病機制

3、病理

4、臨床表現

5、并發癥

6、實驗室檢查、診斷和鑒別診斷

7、治療

8、預后

原發性肝癌

一、課程基本要求

1、掌握肝癌的臨床表現、早期診斷，鑒別診斷要點。

2、熟悉惡性病變的處理原則。

3、了解病因及發病機理。

二、課程教學基本內容

1、概述

2、病因和發病機制

3、病理

4、臨床表現

5、肝癌的分期、并發癥

6、實驗室或其他檢查

7、診斷與鑒別診斷

8、治療

9、預后及預防

肝性腦病

一、課程基本要求

1、掌握肝性腦病的診斷。

2、熟悉本病的臨床表現及治療方法。

3、了解肝性腦病的病因和發病機理。

二、課程教學基本內容

1、概述

2、病因

3、發病機制

4、病理

5、臨床表現

6、實驗室和其他檢查

7、診斷和鑒別診斷

8、治療

9、預后及預防

胰腺炎

一、課程基本要求

1、掌握病因及發病原理、臨床表現。

2、熟悉診斷及鑒別診斷與防治原則；重點為急性胰腺炎。

3、了解重癥胰腺炎的并發癥；慢性胰腺炎的病理特點，臨床表現診斷依據及內科治療原則，手術指征。

二、課程教學基本內容

1、概述：掌握定義，強調自身消化，是一種常見消化系統急癥。重癥死亡率高，且輕癥與重癥可相互轉化。

2、病因和發病機制：掌握常見的病因及其共同的發病機理，胰腺各種消化酶被激活所致的胰腺自身消化。

3、病理：熟悉水腫型、出血壞死型；

4、臨床表現：掌握臨床表現特點，分輕癥和重癥分別掌握

5、并發癥

6、實驗室和其他檢查

7、診斷和鑒別診斷

8、治療

9、預后及預防

上消化道出血

一、課程基本要求

1、掌握出血量的估計,出血持續或停止的判斷,掌握治療原則。

2、熟悉有關的病因及發病機理。

3、了解下消化道出血的病因和處理原則。

二、課程教學基本內容

1、病因

2、臨床表現

3、診斷

4、治療

第五篇

泌尿系統疾病

總論

一、課程基本要求

1、熟悉與臨床緊密聯系的泌尿系統結構與生理功能及防治原則。

2、掌握腎臟疾病的實驗室檢查、常見臨床綜合征及診斷。

3、了解腎臟疾病學科發展動態。

二、課程教學基本內容

1、概述腎臟生理功能。

2、腎臟疾病的常見臨床表現。

3、腎臟疾病的各項輔助檢查及意義。

4、腎臟疾病的診斷程序及防治基本原則。

尿路感染

一、課程基本要求

1、掌握尿路感染病因、發病機制、臨床表現、診斷及鑒別診斷、治療。

2、熟悉尿路感染定位診斷、各項輔助檢查及并發癥。

3、了解尿路感染病理、預防。

二、課程基本內容

1、尿路感染病因、發病機制。

2、臨床表現。

3、實驗室和其它輔助檢查。

4、診斷及尿路感染的定位、鑒別診斷。

5、臨床常見幾種尿路感染表現的治療。

6、并發癥及預防。

慢性腎小球腎炎

一、課程基本要求

1、掌握慢性腎小球腎炎臨床表現、實驗室檢查、診斷、鑒別診斷和治療原則。

2、熟悉慢性腎小球腎炎的病因、發病機制、常見病理類型。

二、、課程基本內容

1、慢性腎小球腎炎的病因、發病機制。

2、慢性腎小球腎炎臨床表現。

3、慢性腎小球腎炎臨床表現。

4、慢性腎小球腎炎診斷、鑒別診斷和治療，在鑒別診斷中重點講述慢性腎小球腎炎與隱匿性腎小球腎炎和感染后急性腎炎的鑒別，使同學了解隱匿性腎小球腎炎和感染后急性腎炎的臨床表現和診斷。

5、慢性腎小球腎炎的治療原則

腎病綜合征

一、課程基本要求

1、掌握腎病綜合征的臨床表現、診斷、治療基本原則。

2、熟悉腎病綜合征的病因、病理生理、并發癥。

3、了解原發性腎病綜合征的病理類型及相應治療及預后。

二、課程基本內容

1、腎病綜合征的病因和病理生理。

2、原發性腎病綜合征的常見病理類型及臨床特征。

3、腎病綜合征的診斷與鑒別診斷。

4、常見并發癥。

5、治療。

慢性腎功能不全

一、課程基本要求

1、掌握慢性腎功能不全的常見病因、典型臨床表現、診斷依據和治療。

2、熟悉慢性腎功能不全的發病機制、各種臨床表現產生的病理生理、腎功能不全分期標準。

3、了解引起慢性腎功能不全的急性加重因素；了解慢性腎功能不全的非透析治療方法和替代治療原理、方法和指征。

二、課程基本內容

1、慢性腎功能不全的常見病因、發病機制、分期標準。

2、慢性腎功能不全的臨床表現。

3、慢性腎功能不全的診斷及原發病和急性加重因素的診斷。

4、慢性腎功能不全的治療；

5、慢性腎功能不全的非透析治療方法、血液凈化治療原理、指征和腎移植近況。

系統性紅斑狼瘡（SLE）

一、課程基本要求

1、掌握SLE的臨床表現、免疫學和免疫病理檢查、診斷標準、疾病活動性判斷和鑒別診斷、治療方法。

2、熟悉SLE的病因、發病機理和病理改變。

3、了解SLE預后和妊娠問題。

二、課程基本內容

1、SLE的臨床表現、免疫學和免疫病理檢查、診斷標準、疾病活動性判斷和鑒別診斷、治療方法。

2、SLE預后和妊娠問題。

腎小管性酸中毒（自學）

一、課程基本要求

1、熟悉腎小管性酸中毒分類、發病機理、臨床表現、診斷和鑒別診斷。

2、了解腎小管性酸中毒的治療方法，重點是Ⅰ型和Ⅱ型。

二、課程基本內容

1、腎小管酸中毒分型幾其病理生理：（1）根據病損部位、病生變化和臨床表現分型；（2）按酸化功能缺陷的病理生理改變。

2、腎小管性酸中毒的治療方法，重點是Ⅰ型和Ⅱ型。

第六篇

血液系統疾病

總論

一、課程基本要求

1、了解血液系統結構、功能及發育過程。

2、掌握血液病的特點。

3、了解血液病的范圍和分類。

二、課程教學基本內容

1、血細胞的生成

2、血液病的范圍和分類

3、血液病的特點。

貧血概述

一、課程基本要求

1、掌握貧血的分類，臨床表現。

2、熟悉貧血的概念，診斷步驟和治療方法；簡單介紹巨幼細胞貧血。

3、了解溶血性貧血發病機制分類，臨床表現，診斷步驟，肯定溶血證據的實驗室檢查，自身免疫性溶血性貧血的分型及治療原則，溶血性貧血脾切除治療的指征。

二、課程教學基本內容

1、概述：貧血的概念

2、分類

3、臨床表現：根據發病機理、分別講述各系統的臨床表現。

4、診斷

5、治療：闡述貧血治療的原則。

缺鐵性貧血

一、課程基本要求

1、掌握臨床特征和防治方法。

2、熟悉本病病因和發病機制。

3、了解正常體內鐵的代謝。

二、課程教學基本內容

1、概述：定義、貧血特點

2、發病情況

3、鐵的代謝

4、病因和發病機理

5、臨床表現

6、實驗室檢查

7、診斷和鑒別診斷

8、治療

9、預防

巨幼細胞貧血

一、課程基本要求

1、掌握臨床特征和防治方法。

2、熟悉本病病因和發病機制。

3、了解正常體內葉酸和Vit B12的代謝。

二、課程教學基本內容

1、概述：定義、貧血特點

2、發病情況

3、葉酸和Vit B12的代謝

4、病因和發病機理

5、臨床表現

6、實驗室檢查

7、診斷和鑒別診斷

8、治療

9、預防

再生障礙性貧血

一、課程基本要求

1、掌握本病臨床特征、診斷依據。

2、熟悉治療的主要方法。

3、了解本病有關的發病因素、機理和鑒別診斷。

二、課程教學基本內容

1、概述

2、病因和發病機理

3、病理

4、臨床表現：敘述重型病例和慢性病例的臨床特點和鑒別

5、實驗室檢查

6、診斷和鑒別診斷

7、治療

8、預后和預防

溶血性貧血

一、課程基本要求

1、掌握溶血性貧血的臨床特征、診斷標準。

2、熟悉溶貧的病因及發病機制。

3、了解溶血性貧血的分類及鑒別診斷。

二、課程教學基本內容

1、溶貧的定義

2、病因和發病機理

3、分類

4、臨床表現：急性溶血及慢性溶血的特點及并發癥

5、實驗室檢查

6、診斷和鑒別診斷

7、治療

骨髓增生異常綜合征及骨髓增生性疾病（MDS/MPD）

一、課程基本要求

1、了解骨髓增生異常綜合征及骨髓增生性疾病（MDS/MPD）的病因、發病機理及區別

2、掌握骨髓增生異常綜合征(MDS)分型及臨床表現

3、掌握骨髓增生性疾病（MPD）的類型及臨床表現

4、熟悉MDS及MPD的診斷、治療方法

二、課程教學基本內容

（一）骨髓增生異常綜合征

1、概述

2、病因和發病機理

3、分型和臨床表現：主要為貧血,出血和感染等臨床表現；FAB協作組1982年分型標準及WHO最新分型方法

4、診斷

5、治療：支持療法；誘導分化治療；刺激造血藥物；細胞因子；化學治療；骨髓移植

6、預后及影響預后因素

（二）骨髓增生性疾病

1、真性紅細胞癥：原發、繼發的鑒別；臨床表現；診斷及治療。

2、原發性血小板增多癥的臨床表現、診斷及治療。

3、原發性骨髓纖維化：診斷、鑒別診斷及治療

白血病

一、課程基本要求

1、掌握白血病的臨床表現、實驗室檢查、分類和治療方法。

2、了解目前本病發病情況、病因與發病機理；簡單介紹造血干細胞移植。

二、課程教學基本內容

（一）概述

1、發病情況：發病率

2、病因與發病原理

（二）急性白血病

1、分類

2、臨床表現

2、實驗室檢查

4、診斷和鑒別診斷

5、治療

6、預后

（三）慢性粒細胞白血病

1、臨床表現：臨床表現，慢粒的病程演變。

2、實驗室檢查：主要介紹血象與骨髓象的特點。

3、診斷和鑒別診斷：著重依據實驗室的檢查診斷和鑒別診斷。組織化學和染色體分子生物學檢查在診斷上的意義。

4、治療

5、預后

（四）慢性淋巴細胞白血病

1、臨床表現

2、實驗室檢查

3、臨床分期

4、治療

5、預后

多發性骨髓瘤

一、課程基本要求

1、了解概念與免疫分型

2、掌握多發性骨髓瘤的病理生理和臨床表現，診斷依據

3、熟悉鑒別診斷與治療原則

二、課程教學基本內容

1、概述:一般概念

2、病理生理與臨床表現

1)、骨髓瘤細胞對骨骼和其他組織的浸潤破壞的臨床表現,特點及早期癥狀 2)、血漿蛋白異常引起的臨床表現 3)、腎功能損害

4)、免疫球蛋白分型和表現的差異

3、實驗室檢查

4、診斷鑒別診斷和臨床分期.5、治療

淋巴瘤

一、課程基本要求

1、掌握淋巴瘤的診斷方法和治療原則。

2、熟悉淋巴瘤的分類、分期和臨床特征；簡單介紹漿細胞病。

3、了解骨髓增生性疾病的臨床表現、診斷標準。

二、課程教學基本內容

1、概述：概念

2、病因和發病機理：病毒感染和免疫缺陷

3、病理和分類

4、臨床表現

5、實驗室檢查

6、診斷和鑒別診斷

7、治療

出血性疾病概述

一、課程基本要求

1、掌握正常的止血凝血機理和抗凝系統。

2、熟悉本病的分類實驗室檢查和診斷步驟；彌散性血管內凝血的定義、病因、發病機制、臨床表現、診斷要點、治療原則、肝素應用指征。

3、了解本病的治療原則。

二、課程教學基本內容

1、概述

2、發病機理

3、分類：1）血管壁功能異常；2）血小板異常；3）凝血異常；4）抗凝及纖維蛋白溶解異常；5）復合性止血機制異常

4、診斷

5、防治

特發性血小板減少性紫癜

一、課程基本要求

1、掌握本病的臨床表現及診斷要點，治療方法。

2、了解特發性血小板減少性紫癜的發病機理；血栓性疾病的定義、病因、發病機制、臨床表現、診斷要點、治療原則。

二、課程教學基本內容

1、概述

2、病因和發病機理

3、臨床表現

3、實驗室檢查

5、診斷和鑒別診斷

6、治療

第七篇

內分泌系統疾病及代謝疾病

總論

一、課程基本要求

1、掌握激素的化學性質及作用原理；掌握內分泌疾病常用的診斷原則和方法。

2、熟悉內分泌疾病的分類及基本病理。

3、了解目前國內外內分泌病學的發展情況；臨床內分泌學的范圍及其在臨床上的重要性。

二、課程教學基本內容

1、激素分類及生化：激素的分類、激素的降解與轉換，激素的作用機制，重點了解激素的分類和作用機制。

2、內分泌系統的調節：簡單介紹內分泌系統與神經系統、免疫系統的相互調節，重點介紹內分泌系統的反饋調節。

3、內分泌系統的疾病：簡單介紹內分泌系統病因，對不能明確病因者以功能亢進或減低來區分。

4、內分泌疾病診斷原則診斷內容分：（1）功能診斷；（2）病理診斷；（3）病因診斷（大多腫瘤等病因未明者僅能按功能及病理下診斷），概括介紹目前常用的功能實驗，同時不應忽視臨床癥群在內分泌疾病診斷中的重要性。

5、內分泌疾病防治原則：以強調預防為主，治療原則可按功能診斷分為亢進及減退二大類。亢進者以藥物治療、手術切除、放療或化療等抑制功能的療法為主，功能減退者以替代治療，補充生理需要量激素為主。

骨質疏松癥

一、課程基本要求

1、掌握骨質疏松癥的診斷標準；骨質疏松癥的治療原則及鈣劑和維生素D、性激素替代療法，抑制和刺激骨吸收藥物的適應癥及副作用。

2、熟悉骨質疏松癥的病因和發病機制。

3、了解骨質疏松癥的基本實驗室診斷方法及鑒別診斷。

二、課程教學基本內容

1、概述

2、病因和發病機制

3、臨床表現

4、實驗室檢查

5、診斷和鑒別診斷

6、防治

甲狀腺機能亢進癥

一、課程基本要求

1、掌握甲狀腺功能亢進癥的藥物治療原則；甲狀腺激素過多時的病理生理表現。

2、熟悉本病的臨床表現（包括特殊臨床表現）、診斷和鑒別診斷。

3、了解同位素治療和手術治療的適應癥，以及甲狀腺功能亢進危象的處理原則；本病的發病機理。

二、課程教學基本內容

1、分類

2、病因和發病機制

3、病理

4、臨床表現

5、特殊臨床表現

6、實驗室檢查

7、診斷和鑒別診斷

8、治療

甲狀腺功能減退癥

一、課程基本要求

1、熟悉本病的臨床表現（包括特殊臨床表現）、診斷和鑒別診斷。

2、熟悉粘液性水腫昏迷的處理原則以及本病的誘發因素。

二、課程教學基本內容

1、病因和發病機制

2、病理

3、臨床表現

4、實驗室檢查

5、診斷和鑒別診斷

6、治療

Cushing綜合征

一、課程基本要求

1、熟悉臨床表現和診斷依據。

2、了解Cushing綜合征的病因和發病機理，了解如何選擇適當治療手段。

二、課程教學基本內容

1、概述

2、病因和發病機制

3、病理

4、病理生理和臨床表現

5、診斷和鑒別診斷

6、治療

7、預后

糖尿病

一、課程基本要求

1、掌握糖尿病的病理生理改變；診斷方法和治療原則；糖尿病酮癥酸中毒的診斷和治療原則。

2、熟悉糖尿病的臨床表現和常見并發癥。

3、了解糖尿病的流行現狀；常見降糖藥物的使用方法。

二、課程教學基本內容

1、概述

2、糖尿病分類

3、病因和發病機制

4、病理

5、臨床表現

6、實驗室檢查

7、診斷和鑒別診斷

8、防治

水、電解質代謝與酸堿平衡失常

一、課程基本要求

1、熟悉水、電解質代謝與酸堿平衡失常的原因和病理生理改變；各種類型脫水、缺鈉、低血鉀癥、高血鉀癥的臨床表現、診斷及防治方法；酸堿平衡失調的病理生理、臨床表現、診斷及防治。

2、了解體液和酸堿平衡失調的防治方法。

二、課程教學基本內容

1、電解質代謝和酸堿平衡的概念。

2、脫水和缺鈉的關系。脫水的類型和病理生理、臨床表現，診斷和治療。

3、低血鉀癥、高血鉀癥的原因、診斷與治療。

4、酸堿平衡失調的類型其病理生理臨床表現，診斷和治療。

5、水、電解質代謝和酸堿平衡失調的綜合防治原則和具體方法。

教材與主要參考書： 教 材：《內科學》（第六版）葉任高主編 參考書：

1、《中華內科學》陳敏章主編

2、《實用內科學》（第十版）陳灝珠主編

3、《江紹基胃腸病學》 蕭樹東主編

4、《腎臟病學》 第二版

王海燕主編

5、《腎臟病診斷與治療學》沈清瑞主編

6、《西塞爾內科》（第20版）

第三篇：獸醫內科學概論教案（范文）

獸醫內科學概論教案

永勝縣職業高級中學

譚桂甲

獸醫內科學概論

教學目的和要求：

掌握：1．獸醫內科學的定義

2．獸醫內科學的研究內容 熟悉：1．獸醫內科學的發展趨勢

2．如何學好獸醫內科學

了解：獸醫內科學在獸醫學科中的地位,通過網絡獲取本學科相關文獻資料的方法 重點和難點：獸醫內科學的定義和研究內容

教學方法：在教學過程中運用PowerPoint和視頻等現代教學手段，播放表格、圖片、圖像、動畫等給學生提供感性材料，使學生對獸醫內科學的研究內容有大致的了解。

教學內容：.1 獸醫內科學的定義和研究內容獸醫內科學的發展趨勢 課時：2課時

一、了解什么是獸醫內科學的定義：

獸醫內科學是一門研究動物非傳染性疾病的科學，其主要任務是系統地研究和闡述每個內科病的病因、發病機理、臨床癥狀和實驗室檢驗變化、病程和預后、診斷要點和防治措施的學科。

二、獸醫內科學研究的內容： 1.疾病發生的原因（病因）2．疾病發生的機理

3．臨床癥狀、病理剖檢變化和組織學病理變化 4．疾病的防治

獸醫內科學所研究的疾病：消化器官疾病、呼吸器官疾病、心血管系統疾病、泌尿器官疾病、神經系統疾病、血液及造血器官疾病、皮膚病、營養代謝疾病、中毒病、遺傳性疾病，內分泌系統疾病等。

現代家畜內科學的范圍迅速擴大，內容不斷豐富，除家畜家禽外，還涉及到伴侶動物、觀賞動物、毛皮動物、實驗動物、野生動物和水生動物等

三、獸醫內科學的發展史

? 獸醫內科，是前人在與畜禽疾病長期斗爭的實踐中逐步形成發展起來的。中國是歷史悠久的農業大國，也是世界上栽培植物、圈養動物、醫藥衛生的重要起源中心之一，因此我國的獸醫內科學源遠流長，成就輝煌，在古代曾位居世界前列。西周時，出現專職醫療家畜的獸醫，王室中隸屬于醫師之下，初現萌芽。春秋戰國時期，精于治療馬匹中暑。漢代，治療馬痙攣性腹痛。晉代，治療馬、牛腸便秘。隋唐，畜牧業走向繁榮，獸醫書籍誕生。唐代，司馬李石對隋代以前的獸醫著作和經驗整理匯編《司牧安驥集》，是我國最早一部獸醫書籍。宋朝，建立獸醫院，出版了多部專著，《賈枕醫牛經》、《賈樸牛書》、《療駝經》等。明清，獸醫發展達到新高峰，獸醫著作，李時珍的《本草綱目》、《元亨療馬集》、《牛經大全》、《豬經切要》、《相牛心境要覽》、《活獸慈丹》等，除了馬外，還涉及黃牛、水牛、豬病、羊病、犬病等。我國早期獸醫內科病的防治與實踐，有著輝煌歷史和學術成就，由于歷史局限性，沒有建立起真正的“獸醫內科學”。隨后，開辦的北洋馬醫學堂、清華學校、南通學院、中央大學等學校，高等獸醫教育和近代獸醫內科學科開始建立。《獸醫內科學綱要》（崔步瀛）《馬氏內科診斷學》（羅清生）《家畜內科學》（賈清漢）1949年，中華人民共和國成立后，獸醫內科學學科建設有了長足的進步，有《家畜普通病學》，羅清生；《家畜內科學》倪有煌著。70年代，獸醫內科學開始快速發展。建立了本科、碩士、博士等獸醫內科學教學體系。

四、如何學好獸醫內科學

1.首先必須堅持科學的認識論，立足于臨床實踐，防治常見病、研究疑難病、探索新出現的疾病及其他重大實踐和理論問題，使獸醫內科學在認識論的科學理論和方法指導下，以保證其不斷發展與提高。2.其次，必須應用分子生物學、分子生物化學、現代電子技術等先進科學理論和技術方法，同時也只有應用現代科學理論和先進技術手段武裝獸醫內科學，才能實現在嶄新角度、更深層面上，闡明發病機制、弄清臨床病理學特點，解釋癥狀間的內在聯系，進而明確疾病的演變規律，促進獸醫內科學進入新的發展階段切實理解掌握獸醫內科學的內容。

3.獸醫內科學是在建立在畜禽解剖學、動物生理學、動物病理學等學科基礎上的臨床學科，每一疾病的內容無不滲透著上述相關學科的基礎理論知識，因此學習與研究獸醫內科學，必須要密切聯系并能熟練地應用相關專業基礎理論和技術方法，只有如此才能理解疾病發生發展規律，描述臨床癥狀和病理變化，制定治療與預防措施，并由于及時吸納相關學科的新理論與新技術，才能保證獸醫內科學得以不斷充實、更新與提高。

五、獸醫內科學的發展趨勢 1.研究的范圍擴大。

2.隨著獸醫臨床科學的發展，原來屬于獸醫內科學范圍的一些研究領域，已發展成為相應的獨立學科（動物營養代謝病、動物遺傳病）。3.新的技術手段在獸醫內科學的應用，使獸醫內科學理論和實踐水平都在迅速提高。

學習本課程的一些要求

1.認真做好課堂筆記，課后要復習。2.理論聯系實際，多接觸臨床。

第四篇：中醫內科學 教學大綱

《中醫內科學》課程教學大綱

一、課程的性質和教學目的

中醫內科學是為中醫學專業五年制、七年制本科生開設的中醫臨床學科的主干課程，是其他臨床諸學科的基礎，它的學術水平反映了中醫臨床學科發展水平。它以前期各門課程為基礎，闡述內科疾病的病因、病機、臨床表現、診斷、證候、證治規律及其理論的學術源流，指導中醫內科臨床實踐，系統地反映中醫臨床思維和辨證論治的規律。

課程內容主要介紹內科專業基礎理論和各臟腑系統主要病證的基本知識及辨證論治規律。通過本課程的教學，使學生掌握內科常見病的證候、病因病機、辨證論治和處方用藥知識，以及部分難治疾病、危急重癥的診治，熟悉中醫內科的臨床思維和實際操作程序。

第一章

總論（自學）

掌握中醫內科學的定義，明確中醫內科學的任務；

熟悉中醫內科學理論對臨床的指導意義，熟悉中醫內科學病因學、病機學、分類學、治療學的特點以及中醫內科的臨證方法和病歷書寫要求；

了解中醫內科學發展簡史。第二章

感冒（2學時）

重點掌握感冒的病機，診斷要點，治療原則以及風寒、風熱、暑濕感冒的證治方藥； 熟悉“寒包火”感冒、虛人感冒的治療要點；

了解感冒為臨床多發病、常見病，歷代沿革及其病因和預后。難點：兼挾癥的癥狀特點和用藥加減治療。第三章

咳嗽（3學時）

重點掌握咳嗽的鑒別診斷及各類咳嗽的辨證施治；

熟悉外感咳嗽治療以疏散外邪，宣通肺氣為主，內傷咳嗽治療重在調理肺臟功能，祛邪止咳或補肺養正。

了解咳嗽有外感、內傷之分，其病變重點在肺，而關系到他臟以及歷代沿革。難點：咳嗽在肺、脾、肝、腎的癥狀特點和治療用藥。第四章

哮病（3學時）

重點掌握哮病以痰為主要病理因素，發作期的病理關鍵是痰阻氣道，及哮病發時治標、平時治本的原則；

熟悉哮病發作時當區別寒痰、熱痰，重點著眼于肺、脾、腎的具體辨證治療； 了解哮病的歷代沿革。

難點：寒哮、熱哮、濁哮、風哮的區別和治療用藥。第五章

喘證（3[4]學時）

重點掌握實喘與虛喘、哮病與喘證的鑒別，治療原則和各型論治； 熟悉喘證寒熱互見、虛實夾雜理論和喘脫的治療；

了解喘證的病理機制為實喘在肺，虛喘在肺、腎兩臟以及現代研究進展。難點：喘證的鑒別診斷和風寒閉肺、水凌心肺的論治。第六章

肺癰（2學時）

重點掌握肺癰的治療大法及各個階段的具體治法，重視排膿解毒，不能早投補斂，以免留邪；

熟悉肺癰病理演變過程各個階段的辨證要點； 了解肺癰的歷代沿革。

難點：肺癰各階段的辨證及治療用藥。第七章

肺癆（2學時）

重點掌握肺癆的主要病機為陰虛火旺，瘵蟲感染與正氣虛弱導致肺癆發病的機理，以及氣陰兩虛、陰傷及陽的病理變化；診斷和鑒別診斷，掌握肺癆常見證型的辨證施治以及虛中夾實的臨床處理。

熟悉肺癆病位在肺，但可傳及其他臟腑，尤以脾、腎為主的要點；熟悉肺癆的治則，補虛與抗癆“殺蟲”的意義，重視補脾助肺的方法。

了解治療肺癆的單方、驗方及預后轉歸，生活調攝。難點：肺癆與虛勞的鑒別。第八章

肺脹（3學時）

重點掌握肺脹的辨治原則，以及各個證型的證治；

熟悉肺脹的病理因素是痰濁、水飲、血瘀，病位主要在肺，涉及腎、心等臟，后期可出現痰蒙心包、肝風內動、喘脫等變證；肺脹出現危重證候的處理。

了解肺脹的歷代沿革、臨床表現，并與有關病證的聯系。難點：肺脹出現陽虛水泛、肺腎氣虛、痰蒙神竅的辨治。第九章 痰飲（4學時）（自學）

重點掌握痰飲的定義和四飲的含義及辨治原則，以及各個證型的證治； 熟悉痰飲的病因病機，熟悉痰、飲、水、濕的區別和聯系； 了解痰飲的臨床表現、分類及范圍。

難點：對于陽虛陰盛是痰飲的病理性質，肺、脾、腎氣化失調，陽氣不足為飲邪發生的病理基礎的理解。

第十章

心悸（3[4]學時）

重點掌握心悸基本概念、辨證及治療要點，掌握各證候類型的臨床表現特點、治法及常用方藥加減；

熟悉心悸的病因病機、主要病機轉化及其診斷；

了解驚悸與怔忡的區別與聯系、心悸的臨床與實驗研究進展。難點：七個證型的癥狀特點及其相互關系和區別用藥。第十一章

心痛（3學時）

重點掌握心痛的辨證及治療要點，各個證候類型的辨證施治； 熟悉心痛的病因病機，熟悉診斷與鑒別診斷； 了解心痛的基本概念、轉歸預后及研究進展。

難點：心脈痹阻為心痛病機特點的理解和真心痛與厥心痛和胃痛的鑒別。第十二章

不寐（2學時）

重點掌握不寐的治療原則、各證型的辨證治療； 熟悉不寐的調攝護理；

了解不寐的病因病機，明確本病多由火熱擾心及心神失養所致。

難點：心火熾盛、肝郁化火、痰熱內擾、陰虛火旺以及心脾兩虛、心膽氣虛型失眠的證候表現、治法及方藥。

第十三章

汗證（2學時）

重點掌握汗證的治療原則；

熟悉自汗、盜汗與脫汗、戰汗的區別及各個證型的辨證論治；了解汗證的病因病機。難點：戰汗、黃汗的概念與治療。第十四章

血證（5[6]學時）

重點掌握血證的概念、范圍、病因病機、基本治療原則以及診斷和鑒別診斷； 熟悉鼻衄、齒衄、紫斑、咳血、吐血、便血、尿血的辨證論治； 了解諸種血證的預后轉歸、調護及出血性疾病中醫現代研究進展。難點：咳血與吐血、便血與痢疾、尿血與血淋的鑒別。第十五章

癡呆（3學時）（自學）

重點掌握癡呆的臨床表現、診斷依據及鑒別診斷；

掌握辨證要點和證治內容；熟悉癡呆的病因病機及其轉歸； 了解癡呆是老年常見病證、范圍及研究進展。難點：癡呆與郁病、健忘、癲證的鑒別。第十六章

厥證（2學時）

重點掌握厥證的證治方藥；

熟悉厥證的分類、歷代醫家對厥證的認識、中醫文獻中有關其分類、病因病機、病理變化及其轉歸的論述；

了解厥證的發病、定義、范圍、調護。難點：厥證急救方法。

第十七章

癇病（2學時）

重點掌握癇病的臨床診斷及鑒別診斷、治療原則、證治方藥； 熟悉癇病的病因病機及其特點； 了解癇病的概念、范圍、調護。

難點：癇病的病理環節和病理演變以及風痰痹阻、痰火擾心、心脾兩虛、肝腎陰虛的治法方藥。

第十八章

癲狂（3學時）

重點掌握癲狂的病機要點、診斷和鑒別診斷及辨證方藥； 熟悉癲狂病因、病機及癲與狂的證候分類； 了解癲狂的概念、歷代沿革、范圍和調護。難點：癲與狂的區別和用藥。第十九章

胃痛（3學時）

重點掌握胃痛的治療原則，證治分類；

熟悉胃痛的病因病機、診斷和鑒別診斷；熟悉辨證要點；

了解胃痛是臨床上的常見病、多發病、大體范圍、調攝護理、吐酸和嘈雜的辨證以及研究進展。

難點：胃痛與胃痞、真心痛的鑒別和胃痛各型的癥狀特點、治法、方藥。

第二十章

痞滿（3學時）（自學）

重點掌握痞滿治療原則、證治分類；

熟悉痞滿的病因病機、辨證和診斷要點及鑒別診斷； 了解痞滿的定義、范圍、調攝護理及研究進展。難點：痞滿與胃痛、鼓脹、胸痹、聚證的鑒別。第二十一章

嘔吐（3學時）

重點掌握嘔吐的治療原則、證治分類； 熟悉嘔吐的病因病機、辨證及診斷要點；

了解嘔吐的概念、大體范圍、調攝護理以及研究進展，了解反胃的辨治大法。難點：病機要點與肝脾關系的理解。第二十二章

呃逆（3學時）（自學）

重點掌握呃逆治療原則、證治分類；

熟悉呃逆的病因病機，熟悉呃逆的辨證和診斷要點、簡易止呃的有效處理； 了解呃逆的定義，其與干嘔、噯氣的區別，范圍、調攝護理以及研究進展。難點：呃逆與肺、胃、腎、肝關系的理解。第二十三章

噎膈（2學時）（自學）

重點掌握噎膈的治療原則、證治分類；

熟悉噎膈的病因病理特點，熟悉噎膈診斷及辨證要點；

了解噎膈的定義，與嘔吐、反胃的鑒別要點，范圍，調攝護理以及研究進展。難點：其發病與胃、肝、脾、腎關系的理解。第二十四章

腹痛（2學時）

重點掌握腹痛的辨證要點、治療原則，腹痛常見證候的表現、治法、方藥； 熟悉腹痛的病因病機、診斷要點與鑒別診斷； 了解腹痛的發病情況、范圍。

難點：腹痛病機“不通則痛”理論的理解。第二十五章

泄瀉（3學時）

重點掌握泄瀉的病理關鍵、治療原則以及證治分類； 熟悉泄瀉的病因病機、辨證及診斷要點；

了解泄瀉的定義，與痢疾、霍亂的區別，范圍、調攝護理以及研究進展。難點：泄瀉各型癥狀特點及治法方藥。

第二十六章

痢疾（5[6]學時）

重點掌握痢疾的各證型之辨證論治和疫毒痢的救治措施； 熟悉痢疾的病因病機、診斷、鑒別診斷與辨證要點；

了解痢疾的概念、傳染性和流行情況、痢疾的預防和轉歸。難點：對病理變化的理解和各型的區別與治療用藥。第二十七章

便秘（2學時）

重點掌握便秘常見證候的特點及治法、方藥； 熟悉便秘的病因病機、辨證要點、治療要點； 了解便秘的定義、范圍、調攝護理以及研究進展。

難點：病理性質、病機要點及病位相關臟腑等發病原理的理解。第二十八章

脅痛（2學時）

重點掌握脅痛的診斷要點、分證論治； 熟悉其病因病機、辨證要點及治療原則；

了解脅痛為臨床常見多發病及與其他病證的關系、鑒別診斷、該病的范圍、調攝與護理以及現代研究進展。

第二十九章

黃疸（3[4]學時）

重點掌握黃疸病的概念及各個證型的辨證論治； 熟悉黃疸的病因病機、診斷、鑒別診斷及治療原則；

了解黃疸的定義、歷代沿革及范圍、急黃的轉歸及預防和預后、黃疸的調護知識及研究進展。

難點：陽黃與陰黃的區別和治療用藥。

第三十章

積聚（2學時）

重點掌握積聚的治療原則、積證與聚證各證型的辨證論治； 熟悉積聚的診斷與鑒別診斷；

了解何為積聚，積與聚如何區別，古代文獻對于積聚的認識，積聚的發生與正氣不足及氣、血、津液運行失常的關系，積聚的轉歸預后及研究進展。

難點：積聚與鼓脹、痞滿的鑒別。第三十一章

鼓脹（3學時）

重點掌握鼓脹的診斷與鑒別診斷、證治方藥； 熟悉鼓脹的病因病機、調攝護理及其轉歸；

了解鼓脹為臨床常見病證之一，明確范圍、歷代沿革及研究進展。難點：鼓脹早期、中期、晚期的區別與治療。第三十二章

頭痛（3學時）

重點掌握頭痛的分類、辨證與治療要點及分證論治內容； 熟悉頭痛的病因病機、診斷和鑒別診斷；

了解頭痛是臨床常見病、多發病，了解其范圍、轉歸及研究進展。難點：頭痛與郁病、失眠、健忘、眩暈的鑒別。第三十三章 眩暈（2學時）

重點掌握眩暈的病因病機，風、火、痰、虛、瘀的病理變化在眩暈發病中的作用和區別及辨證論治；

熟悉眩暈的歷代沿革；

了解眩暈的基本概念、研究進展。

難點：各證候的癥狀特點、治療方法及常用方藥。第三十四章

中風（4[5]學時）

重點掌握中風的基本概念、病機要點、診斷和鑒別診斷； 熟悉中風的歷代沿革、范圍、辨證要點、分證論治及調護； 了解中風發病情況及其研究進展。

難點：中經絡與中臟腑、閉證與脫證的鑒別。中風與癇病、厥證、痙證、口噼的鑒別診斷。

第三十五章

郁病（3學時）

重點掌握郁病的診斷和鑒別診斷、治療原則及辨證論治； 熟悉郁病的基本概念；

了解郁病的病因病機、調攝護理和精神治療的重要性及研究進展。難點：郁病不同證型的辨證、治法及方藥。

第三十六章

癭氣（2學時）（自學）

重點掌握癭氣的治療原則，辨證論治；

熟悉癭氣的病因病機、診斷和鑒別診斷及古今治法、轉歸；

了解癭氣的定義及學術源流，正確理解與西醫某些疾病的關系，通過書籍、雜志、互聯網等渠道了解癭氣研究的新動向。

難點：各型的辨證和方藥治療。第三十七章

痙證（2學時）（自學）

重點掌握痙證的臨床診斷依據及鑒別診斷，熟悉“清熱解毒、養陰熄風”法治療痙證的機理及臨床研究狀況、病因病機、辨證論治及轉歸；

了解痙證是臨床常見急證、重證，痙證的范圍及中、西醫治療乙腦、流腦的研究進展。難點：其與癇病、厥證、中風等病鑒別。第三十八章

顫震（2學時）（自學）

重點掌握顫震的概念、診斷依據及其與瘛疭、腦萎的鑒別要點及證治內容； 熟悉顫震的病因、病機及其轉歸；

了解顫震是老年常見病、多發病，了解其范圍、預防護理及研究新進展。難點：治療時如何使用蟲類藥。第三十九章

水腫（3學時）

重點掌握水腫的診斷和鑒別診斷、辨證論治；

熟悉水腫的發病因素及肺、脾、腎在水腫發病中的作用，水腫的治療原則和常用治法； 了解水腫的概念、發展為關格的轉歸及研究進展。難點：陰水、陽水的區別及用藥治療。第四十章

淋證(附尿濁)（2學時）

重點掌握淋證的定義、病因病機、辨證論治；

熟悉淋證歷代各種分類及教材分類關系，理解《金匱要略》、《丹溪心法》及《景岳全書》關于淋證的論述。熟悉淋證的診斷與鑒別診斷，熟悉尿濁診治要點；

了解淋證歷代沿革、范圍及研究進展。 難點：六淋的形成及相互關系的理解。第四十一章

癃閉（2學時）

重點掌握癃閉的分證論治；熟悉癃閉的病因病機、診斷和鑒別診斷，熟悉癃閉的辨證和治療要點、古今治法及轉歸；

了解癃閉的定義及學術源流，正確理解與西醫某些疾病的關系及臨時處理、預后調理。通過書籍、雜志、互聯網等渠道，了解癃閉研究的新動向。

難點：其與淋證、關格的鑒別。第四十二章

消渴（3學時）

重點掌握消渴病的診斷及鑒別診斷、辨證論治；

熟悉消渴病的概念、并發癥，消渴病發生與陰虛、燥熱、血瘀的關系以及消渴病繼發證的病機；

了解消渴病的預后與轉歸及糖尿病研究進展。難點：消渴病病機特點的理解。第四十三章

腰痛（2學時）

重點掌握腰痛的診斷與鑒別診斷、治療原則及其常見證候的辨證論治； 熟悉腰痛的病因病機與轉歸；

了解腰痛的概念、發病情況、范圍及相關疾病的現代治療進展。難點：寒濕腰痛與濕熱腰痛、腎陽虛與腎陰虛腰痛的區別及用藥。第四十四章

關格（2學時）（自學）

重點掌握關格的辨證論治；

熟悉關格的病因病機、診斷和鑒別診斷；

了解關格的概念、《內經》與《傷寒論》的論述，正確理解與西醫某些疾病的關系及關格的預后。

難點：關格與癃閉、走哺、嘔吐、反胃、噎膈的鑒別。第四十五章

遺精(附：陽痿)（2學時）（自學）

重點掌握遺精的總治則、辨證論治； 熟悉遺精的診斷和鑒別診斷；

了解遺精的概念、發病機理及歷代醫家的論述，正確理解與西醫某些疾病的關系。掌握陽痿的證治；熟悉陽痿的病因病機；了解陽痿的概念、歷代醫家的論述，正確理解與西醫某些疾病的關系。

難點：遺精與溢精、早泄、走陽、精濁、膏淋的鑒別。第四十六章

虛勞（4學時）

重點掌握虛勞的概念、診斷與鑒別診斷及治療要點； 熟悉虛勞的病機特點、各個證候的辨證論治；

了解虛勞的發病與氣血陰陽及五臟的關系、預后及調攝護理。難點：虛勞和肺癆及一般虛證的區別與聯系。第四十七章

內傷發熱（3學時）

掌握內傷發熱的概念、診斷及鑒別診斷，重點掌握治療原則及主要證候的辨證論治； 熟悉內傷發熱的病因病機，了解內傷發熱的預后、調護及研究進展。

難點：內傷發熱與臟腑功能失調、氣血陰陽虧虛關系的理解，內傷發熱與外感發熱的鑒別。

第四十八章

瘧疾（2學時）（自學）

重點掌握瘧疾的診斷、鑒別診斷及治療原則； 熟悉瘧疾的病因病機、各種證候的辨證治療；

了解瘧疾的概念、流行概況及我國對瘧疾認識的沿革概況、有效單方和驗方、預后及調攝護理。

難點：初瘧與久瘧、寒瘧與熱瘧及瘧母的區別用藥。第四十九章

痹病（3學時）

重點掌握痹病的概念、診斷和鑒別診斷及辨證論治； 熟悉痹病研究的歷史源流及痹病的病因病機、轉歸；

了解痹病與西醫某些疾病的關系、預后轉歸、護理措施及研究進展。難點：行痹、痛痹、著痹、熱痹、尪痹的區別與用藥治療。第五十章

痿病（2學時）

重點掌握痿病的概念、病機要點、轉化規律、診斷及與痹證的鑒別診斷要點； 熟悉痿病的辨證論治；

了解痿病的病因、病理變化、“五臟因肺熱葉焦，發為痿躄”和痿病與肺、脾、腎的關系，痿病的調養、調護及研究進展。

難點：“治痿獨取陽明”的含義的理解。第五十一章

癌癥（3學時）（自學）

重點熟悉癌癥的概念、診斷及鑒別診斷；

了解癌癥的病因病機、辨證論治、轉歸預后及預防護理。難點：各種癌癥的診斷。

第五篇：《內科學》見習教學大綱

范例

2《內科學》見習教學大綱(加粗、小

二、居中)

(供臨床、麻醉等專業用)(小

四、居中)

Ⅰ 前言（加粗、小

三、居中）

內科學是臨床醫學中一門基礎醫學，與臨床各科的關系極為密切，因此，學習好內科學是學好臨床醫學的關鍵。通過內科學的見習學習，進一步加強學生對內科疾病的發生發展、臨床表現、檢查方法和治療原則等方面都有一個比較全面系統的認識，為日后學習和從事臨床各科的醫療實踐奠定基礎。

本大綱適用于臨床、麻醉、口腔醫學等專業本科學生使用。總教學參考學時為90學時。使用教材：《內科學見習實驗指導》，由內科學教研室自編。

Ⅱ 正文（加粗、小

三、居中）

一 教學目的（加粗、四號）

主要是通過學生深入病房，親自接觸病人，詢問病史、體格檢查、了解各種化驗情況和診斷與治療等，使學生對內科疾病的發生、發展、臨床表現、檢查和診治原則等各個方面有一個比較全面和系統的感性認識，使學生能熟練掌握內科常見病和多發病的臨床知識和相應的診治技能。同時培養學生良好的從醫素質、掌握科學的臨床思維方法和解決臨床問題的實際工作能力。

二 教學要求（加粗、四號）

內科學的教習教學需深入各個專科，以臨床見習為主，結合當前內科常見病、多發病的實際情況，以分析實際病例為主要手段，充分消化、吸收理論課的內容。老師在帶見習過程中，應根據當前醫學發展趨勢，介紹一些新理論、新觀點和新的診療技術，同時注意加強三基訓練（基本理論、基本知識和基本技能），切實提高對內科疾病的診治能力。

三 教學內容（加粗、四號）

（一）呼吸系統疾病：

1上呼吸道感染

2急性支氣管炎

3支氣管哮喘

4慢性支氣管炎

5阻塞性肺氣腫

6慢性肺源性心臟病

7肺炎

8支氣管擴張癥

9氣胸

10結合性胸膜炎

11肺癌

（二）心血管疾病

1心力衰竭：左右心衰的診斷、處理方法

2風濕性心臟病、風濕熱、MS＋MI、AS、AI

3冠心病（心絞痛、心肌梗塞）

4高血壓病

5心肌病

6各種心律失常

房早、結早、室早的診斷及處理；室速的診斷及處理；室上速的診斷及處理；房顫的診斷及處理；房室傳導阻滯感染性心內膜炎

（三）消化系統

1胃炎（急、慢性）

2消化性潰瘍

3上消化道出血

4肝硬化

5肝癌

6結核性腹膜炎

（四）泌尿系統

7慢性腎小球腎炎

8泌尿系感染

9急性腎功能衰竭慢性腎功能衰竭

（五）造血系統

1缺鐵性貧血

2再生障礙性貧血

3白血病：急粒、慢粒、慢淋

4血小板減少性紫癜

5播散性血管內凝血

（六）內分泌疾病及代謝疾病

1甲狀腺機能亢進癥

2糖尿病

（七）風濕性疾病及關節疾病

1系統性紅斑狼瘡

2類風濕性關節炎

（八）理化因素所致疾病

有機磷農藥中毒

注： 見習內容可根據臨床情況作適當調整。

Ⅲ教學組織與方法（加粗、小

三、居中）

一實施機構：由各附屬醫院內科學教研室執行。

二組織內容：教案講義審核、集體教學備課、教學方法研究、教學手段應用。

三教學方法：見習分組10人/組，帶教教師按照教學要求指導詢問病史，規范體格檢查和病歷書寫、組織臨床病例討論等。

四考核辦法：通過書寫病歷、對典型病例進行病例分析等方法，進行考核。